錯誤的愛相關作文20篇
錯誤的愛 篇1
國小六年級作文 ,521字“綠豔閒人靜，紅衣淺復深。花心愁欲斷，春色豈知心。”王維在《紅牡丹》一詩中在牡丹身上看到了自身的憂愁，我亦是如此，可我看到的卻不是憂愁。
烈日灼灼，樓下牡丹正生乎，雪白像霜，火紅似霞，碧綠如玉，無花不是熱熱烈烈、色彩繽紛，到處都是晃眼的美。
一盛開的紫牡丹，亭亭玉立，每一片花瓣都是那麼的纖柔，活似一枚在風中跳著圓舞曲的姑娘。中間那黃澄澄的一簇，抱著那一點點的花蕊，不由得讓人平添了幾分對它的喜愛。
第二天，寒風習習，紫牡丹依舊像昨日那樣，那黃澄澄的一簇，輕柔的保護著花蕊，把它包得嚴嚴實實。
第三天，下起了大暴雨，我生怕紫牡丹被摧毀，索性把它帶回家。那株紫牡丹還是與前兩天一樣—花蕊沒浸到一滴水。
接下來的幾天，天氣一直十分晴朗，每天我都坐在書桌前，觀賞在窗前那牡丹與陽光的約會。我盡心盡力的照顧它，甚至把滿壺的水都餵給它。
再過了幾天，我發現我的房間裡有一股腐爛味，“肯定是那株牡丹花”我這樣想並衝進了房間。那牡丹已經“為伊消得人憔悴”了。直到現在，我才發現，那花蕊早已腐爛，花瓣與那一簇的黃色卻只是枯萎，他在走之前大哭了一場，拿盆子周圍是溼漉漉的一片。
之後，我把那花蕊留了下來，因為從這花蕊上我看到了：
“我的愛，錯了。”
一件錯誤的事 篇2
國小六年級作文 ,973字倘若時光的公交車的返程，我們是否願意拿出手中的硬幣，再次經歷這樣一件曾經的錯事呢？
小時候的我們很難真正的去區分一件事的對與錯，總是自己在做事的都認為是對的。可當時的我們沒有懊悔，甚至不明白“悔恨”，只是在一旁全神貫注的聆聽老師的教誨，記錄下一個人生的奧祕。
你還記得否，在那樣一個瑟瑟的初冬，我們一起犯錯受下的懲罰……
猶記得，在那個秋末冬初，大雁南飛的季節裡，在那同一間溫暖的教室中，幾十號人拿起武器：橡皮，鉛筆等等在與頑劣的遞等式抗爭。漸漸的，一些同學戰勝了“敵人”就回家休息了。然而與此同時，在凜冽的寒風叫囂下，明淨的天空也畏畏縮縮的逃走了，寒風也以“攜天子以令諸侯”的態度，捲起空中一縷縷柔軟的灰塵，抹上了天際，於是灰暗明目張膽的把明淨取而代之了。寥寥無人的教室變得冷清，唯有這些人仍在與“難題敵人”艱苦奮戰，我們便是其中的一份子。
浮躁總喜歡在某一些調皮的孩子身上搗蛋，我也像經過百劫千難一般把一次又一次修改訂正的數學題拿到講臺上跟老師補勾，功夫不負有心人，儘管花費的時間太多，可也是最終大功告成了。可到事情的最後，我是做了一件多麼愚不可及的事啊！
當時的你，我要好的朋友，還坐在我後面。你還在艱苦戰鬥，被敵軍弄得昏頭轉向，百思不得其解。此時，你帶著哈氣輕聲的對我說：“哎呀，我有兩題不會改，你就幫我一下吧，天都黑成這樣，把你的練習本給我……練習本，練習本，明天就還你了。”老師是不讓抄的，可……我的心中鐵馬冰河般的在糾結，兩題？兩題應該不會怎樣吧，我還是幫幫他吧，於是我小心翼翼將練習本拿給了他。可牆，總是會漏風的。
第二天早上的時候，他告訴我他昨天回家時把我的練習冊掉在地上，老師知道了我的“幫助”可我的幫助竟是對是錯。我們也被語數老師一起做了思想工作。我們也接受了這違背規則的懲罰，他抄十遍我抄了五遍。老師也告訴我們，這樣幫助是錯誤反而這是在害人，是一件愚蠢的事。
至今想起老師的教導，我更明白了，儘管在社會之中，朋友經濟遇見困難，我們不能幫助他去偷去搶，或許能借他點錢，後面的路還能他自己走。然而，在當時的時候，我應該的是教會他而不是給他抄，到了考試，就是自己做題，他不會，我反而不是害了他嗎？這是一個人生的奧祕……
“嘀—時光反程號11年公交已到站，您是否乘坐？”
“哦不，謝謝，那個人生的奧祕我已經領略了……”
一次錯誤的選擇 篇3
國二作文 ,751字古代有朱自清，寧可選擇餓死也不吃美國的救濟糧；緊接著外國的魯濱遜，寧可捨棄生活的富裕去選擇冒險；前幾天在報紙上看到，籃球運動員姚明，為了中國的尊嚴不惜放棄了一條價值三千萬的廣告。可以看出，人生的道路充滿了選擇，然而人們往往會選取價值更高的東西，就好比是“捨生取義”這一道理。
我承認我並不具備“捨生取義”這一高貴品質，因為我，為了利益，曾捨棄過正義。
那次，和往常一樣，我一個人走在回家的路上，哼著歌謠，在馬路上蹦跳著，忽然，腳下有張似曾熟悉的紙票。我眯著將近五百度數的眼睛看去，還是沒看清，於是我無奈地俯下身子去看。哦，原來是張100元的人民幣。我把它撿了起來了，就轉身回去學校，打算把它交給老師。可我走了兩步就停了下來，想：就這樣給老師那多可惜呀，這可是100元，足夠我買很多東西的了，更何況，“地上撿到寶，問天問地拿不到”。於是，我把它放在了兜裡，緊緊地揣著這地上撿來的“寶”。
真的，我就拿著這張100元的人民幣去買了三瓶可樂。可這可樂喝了下去，卻和以前的味道不一樣了，越喝越覺得心慌慌的，越喝越覺得有點苦澀。
至今，我還記得喝那瓶可樂的味道，彷彿有魚骨在喉嚨一般。所以自從喝了那瓶可樂之後，我就再也沒喝後面的兩瓶了。我開始有種羞恥感，因為從小“拾金不昧”、“不義之財不能要”等等思想就佔滿我的內心，因為一瓶可樂怎麼就讓我喪失了人格，丟去正義呢？
“地上撿到寶，問天問地拿不到”，但是問自己的良心，良心告訴我，不能見利忘義！我真的為我那一次錯誤的選擇而後悔了。
剩下的錢我沒敢再花，壓在了家中書桌的玻璃下。不知道為什麼，我總覺得身後有無數雙眼睛朝我射過來，讓我寢食難安，甚至喘不過氣。
過了幾天，剛好學校組織為災區捐款的活動，我把剩下的錢連同自己儲存的零花錢捐了出去後，有了一種如釋重負的感覺。
錯誤的選擇 篇4
國二作文 ,575字錯誤是不可避免的，但是請不要重複錯誤。—題記
人都有一個錯誤，同時，錯誤也可以讓你明白，自己的努力結果是否成功和生活中的一些小細節。也包括動作、語言上，在兒時，犯了錯誤，勇敢的去承認，大人們高興的說：“承認錯誤永遠是好孩子。”
當然，有的人是不會承認的，那是在沒有大人時。但有時很少見，卻聽說不少，還是第一次見到。一個夜晚，我們都在小區外面玩，弟弟被一個陌生鄰居傷到。當弟弟讓她道歉的時候，我也附和著。她倔強死活不道，最後，女孩逃跑了，我和弟弟也沒有辦法。
不管我們有沒有記仇恨，如果有機會下次見到那位女孩，她始終都是一種錯誤的選擇。正是因為你仍然沒有道歉。
名人和英雄或許也有一些錯誤，如果沒有錯誤選擇，或許每一個人都不會醒悟，自己的路，是否對的？一種錯誤的選擇，是人生的一條道路，同時，在語言上也能給你指正，而不是一直面對尷尬的場面，久久說不出話來。
行動上也是一樣的，既然錯誤有很多的含義，那裡面也有它的道理。錯誤，有對也有錯，選擇好也有壞，只希望明白它的意思，知道它有多麼偉大。
每個錯誤都是避免，所以，走到那一步，該如何去解決，都要去理解錯誤的含義。不要因為一件小事情變成大事錯誤，這樣一來，你會失去，也得不到你想要什麼。
做一件正確的事，同時，理解選擇，不要當你失去以後，才醒悟。錯誤也有它自己的選擇，只是你真的沒有發現而已。
錯誤的記憶 篇5
國三作文 ,1039字前段時間在書上看到了這樣的一個問題：“記憶+時間=？”我思考了很久，似捉到了那個影子，卻又找不到它的痕跡。過了一段日子，突然想到了這個問題—等於一種迷茫，而事實上，這個等式卻又彷彿是錯誤的。
在我的15年生活中，搬過一次家，也因此遺失了一些美好的記憶。我曾生活在一個老房子裡，那裡的一切都是那麼的破舊，沒有電腦，沒有空調，沒有大電視機，童年的回憶顯得那麼的單調。不過我習慣了，也愛上了這裡，這裡有著非比尋常的氣息。正當我要結束小學生活時，父母告訴我即將搬家。
臨走的那幾天，我心裡很矛盾，既有對新房子的嚮往又有對老房子的不捨，於是將一切事物又再重新看了一遍又一遍，不過感覺很奇怪，就好像見了許多很熟悉卻又想不起來的陌生人。我忽而停下腳步，看到了那顆樹，那個平臺，也想起了那些事，那些人。
那顆樹下，是我與夥伴玩耍的最佳場所。夏天，在樹下，在椅子上，支著頭，聽著形形色色的人講形形色色的事。家長裡短是婦女們嘴中最常聽到的，從婦女們嘴裡可以聽到許多有趣的事，但那一個個又是我永遠的攪不清的。
老一輩對於烽火與飢餓是最瞭解不過的，他們那時處於鬥亂年代，但這種話題是不受女孩子們所喜歡，男孩子們卻對戰爭由衷的喜歡，這也許是每個男孩都有一個英雄夢吧！皓月當空，將那顆無名樹下的人們映得那麼鮮明，那麼明瞭。微風習習，將那些回憶又流入我的心中激起一陣又一陣的波浪。
那個平臺，是我們鋪放東西的基地。我們總將那些來之不易卻又遭父母厭惡的東西放在那裡。有的是一疊疊比硬幣稍大的塑料做的人物長，不像現在印在紙上，那時的我們收集的人物長是周佳空的，人物的臉是從未看得清過的，但那時我們就是那麼樂鍾。
我帶走了所有的東西，包括一些沒有的。媽媽讓我丟掉他們，說那些只是累贅。不過我認為那些時屬於我自己的記憶，我應該留下。
搬入新居後我才發現，我還是沒能帶走所有的記憶，我遺失了，遺失了一些重要的。而我帶走的，正如媽媽所說，是累贅，是遲早會被新事物所替代的東西。前幾天，我去了那個曾經的家，一陣驚訝襲滿全身。那棵樹下已只有稀少的人才會在晚上還在那裡，老一輩的大多被子女接到了大城市，年輕一輩的也在別地闖蕩，童稚們現在家中已有了電視、電腦、手機，對那些形形色色的事也根本不在意了。那個平臺上已有了青苔，角落裡也有了蜘蛛網。但那些記憶還在那裡，一點也沒有消失。我想抬起它們，帶它們離開。可是我做不到，那些記憶早已定格在那裡。
於是，我懂了，能夠被帶走的記憶往往不能成為永恆，而能夠永恆的卻又帶不走。
錯位的愛 篇6
國三作文 ,528字我們這一代獨生子女擁有了父母全部的愛，父母是陽光，當她傾其所有哺育一株樹苗的同時，樹苗常常被這濃濃的愛壓彎了。
無須多言，每一個獨生子女都有相同的感受：我是一個有目標的人，既不是家庭的寵兒，也不是溫室的花朵。我是一個成熟的青少年。
正因為是獨生子女，這特殊地身份讓我們背上了“幸福”的包袱。“你一定要努力學習，將來考上重點大學，這樣才算有出息。”中考，升學無處不在的話語，主宰著我們的一切，這樣，使我們的時間和精神的“空間”日漸縮小。
然而，我們也是人，我們有的是理想！不一定要金榜題名，不一定要仕途騰達，只要我們快樂，只要我們健康成長，只要我們能自食其力，只要我們能回報父母和社會……，能夠進入高等學府深造的畢竟是少數。同樣我們敬仰偉人，然而我們也懂得尊重平凡崗位的勞動者。我們也渴望人生的轟轟烈烈。
許多人認為獨生子女是嬌慣的，其實，我們正在擺脫父母的呵護，掙扎著衝向藍天；許多人認為獨生子女是無憂無慮的，其實，真正的無憂無慮，哪會有那麼多無奈和彷徨？
獨生子女有本能的自愛，有人認為這是自私。獨生子女有愁苦，有人認為這是無病呻吟；獨生子女有志向，有人認為這是心高氣傲……
獨生子女幸福與否，只有自己知道。總之我覺得，有時愛給人帶來的有許多無奈與悲哀。
匆忙而又錯誤的生日 篇7
國小四年級作文 ,511字今天是10月21日，一個重要的日子—媽媽的生日。
我千里迢迢的從老家趕回來。這個時候已經六點多了，我匆忙的走在超市裡思索著，到底要買什麼禮物呢？我煩躁地在人群中穿梭。
無意間我來到了麵包店，裡面有許許多多的麵包和蛋糕，個個都非常精緻，可是都沒有入我的眼，都不合我意。這時，一個黃色的蛋糕映入眼簾，這是一個愛心形蛋糕，中間有一隻千紙鶴……這隻千紙鶴勾起了我的記憶：媽媽折著千紙鶴頭頭是道的講起來，眾多顏色的千紙鶴中就屬黃色的最溫暖啦，他給人一種溫暖溫馨的感覺，更是我們中國人的本色呢，還有最重要的千紙鶴代表你對別人的祝願。
選這個蛋糕最合適不過啦！“這個蛋糕我要啦。”我提著蛋糕跑向收銀臺。現在我已經知道要送什麼禮物啦，心情格外舒暢。
回到家中，我又折騰了一番，已經八點多了，媽媽也該回來了。說曹操曹操到，我將媽媽迎了進來又給她按摩按摩，接著拿出了蛋糕和禮物。
“媽媽，生日快樂。”我叫著。“啊？今天是我生日？”媽媽翻開日曆，“我的生日是下個月初二，不是這個月，你搞錯了啦。”我愣住了，納尼，沒搞錯吧！“不過你們這麼辛苦，為我準備禮物，我當然也要好好感謝你們，就把我的生日提前進行吧。”媽媽笑著說。
場面真尷尬。
勇於承認錯誤的我 篇8
國小六年級作文 ,785字“叮叮叮，叮叮叮”，一陣清脆的鈴聲輕輕地唱了起來。我伸了一下腰直起了身子，馬上去換衣服，找來找去，終於找到了一件喜歡的衣服，一切準備就緒後，我哼著曲子，推著我的單車下樓“溜達”了！驀然發現天空萬里無雲，湛藍！小花兒被風妹妹輕輕一吹，便隨風舞動，跳起了一支支樂曲，樹葉寶寶輕輕一跳，便跳到了地上，我開心極了！
到了樓下，我沿著小區的路不緊不慢地踩著單車，邊踩邊哼著歌兒，周圍的鳥兒也嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在給我伴奏呢！“砰—”，突然，一個尖銳的聲音穿過我的耳膜！只見一個穿著粉色布罩衫、戴著紅色帽子的女孩出現在我面前，她說道：“你把我的單車輪撞壞了，你賠我！”女孩指著她的粉紅色單車說道。我剎了剎車，從單車上跳了下來，我跺著腳憤怒地走上前去，這時候的天空，馬上飄出來一團雲，遮擋了大海一樣湛藍的天空和淡紅色的太陽，就像一堆火。我扶過女孩的車，踏了踏輪子，自行車完全可以走，我說道：“完全沒有問題呀！”女孩眨著她的小眼睛，然後說道：“我的單車顏料掉了，這個座椅也有點不穩，你賠！”我心想：真的是雞蛋裡挑骨頭没事找事！於是，我站在一旁，正心急如焚地想著該怎麼辦時，這時，救星來啦！我的媽媽走了過來，媽媽瞭解了事情的經過，對我說：“孩子，你是個男子漢，如果單車是你撞壞的，一定要勇於承擔這個責任哦！”然後，媽媽對我講了一些道理，又對小女孩說了些什麼，我走過去，真誠地對女孩說了一聲：“對不起，我不該這麼凶，我和我媽媽會一起把你的單車修好的，請你原諒我，接受我的道歉！”女孩聽了，笑著擺了擺手：“沒關係的！”於是，我們握手言和了！
最後，我和媽媽一起把女孩的單車給修好了！我又哼著小調，高興地騎著單車溜達在小道上……。
媽媽告訴我：做錯了事情不可怕，勇於承認錯誤，並且認真地改正錯誤，下次不要犯同樣的錯誤才是最重要的！我一定會把媽媽的這句話牢牢記在心裡的！
錯誤的美 篇9
國一作文 ,578字曾經有一位哥哥很喜歡彈鋼琴，曾經有一位弟弟很喜歡玩足球。但是一場事故他們分別失去了雙手與雙腳，命運的羅盤使他們的命運互換：最終哥哥成為了足球教練，而弟弟成為了一位出色的鋼琴家。
花有盛放凋零，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。當我們痴迷於完美圓滿的開始，嘆惋於悲涼悽迷的結局時，我們會知道，錯誤也是一種美。正如哥哥與弟弟的故事，他們失去了飛往夢想的翅膀，那他們便將這種錯誤進行到底，如果沒有這場美麗的錯誤，哥哥不會知道他有這樣的足球天賦，弟弟也不會知道他有這種音樂才能。也許，錯誤是一種隱藏在完滿世界的別樣的美。
在生活中，錯誤也是一種美。在某個著名的時裝秀之中，女模特的左臂袖子開了，但她並沒有害怕，眼神裡更沒有恐慌，她堅定地走著，任憑那不聽話的袖子擺動著，左邊的袖子是開著的，右邊的袖子是合上的，反倒顯出了一種不規則的美。幾個月過後，這種穿法反倒成了一種時尚。所以說，有時錯誤是可以轉化為完美的。
在我們這個世界裡，沒有錯誤就像沒了成長，只能永遠像雛鳥一樣看著雄鷹飛翔；沒有錯誤就像沒有了成功，只能像個膽小鬼一樣害怕失敗，而不敢直面面對！
然而，正是因為生命的旅途中有這樣那樣的錯誤，才讓我們發現了飽滿人生的另一面，讓我們體驗世界的美，情感的美，靈魂的美，讓我們以深邃如川的眼光和平靜如水的心情，去看待生活，看待生命，看待這個哪怕擁有錯誤也幸福的多元化世界！
走在錯誤的道路上 篇10
國小六年級作文 ,310字人生就像比賽一樣，有贏家，有輸家。我們作為學生，在學習的道路上也分對與錯。對是一種好，錯是一種壞，所以我們要從小養成良好的習慣與品行，還有端正的學習態度，坦然面對各種困難。
班上總有一些紈絝子弟，對於他們來說，學習只是一種等到期末考試隨隨便便畫上幾筆，再拿個十幾分回家，根本無所謂。他們不認真上課，不愛做作業，將玩耍進行到底。這對於整個人生來講，無疑是一開始就埋下錯誤的種子，必將開出錯誤的花，使未來呈現出失敗的模樣。
現在科技發達，沒點真本事，真的很容易被先進的科技淘汰。在人生的箭靶上，你射中了幾環，你來到世界，會不會赤裸裸地離開。
請大家一定離開錯誤的道路，朝著正確的方向，走出寬闊的天地，創造屬於自己的美好生活。
錯誤的善良 篇11
高一作文 ,1055字有很多時候，大家從善良的本質出發，不去想事情的原委，就會有很多人看上去在伸張“正義”，但從某種角度上講，充當了“劊子手”的身份。
我有一位老師，她曾經在辦公室講過這樣一件事情……
因為上班的路上車輛太多而且路程又遠，多次遇到堵車的現象，所以早晨起得比較早。那天不知道是不是吃壞肚子，胃很不舒服，從上車開始就一直坐在前排第二個座位，就算看到老大爺也沒有讓座。
不久，上來了一個揹著書包的小女孩，穿著校服，扎馬尾辮，樣子好像小學三四年級的樣子，正好站在我面前。可能因為昨晚休息不佳，眼下有一層淡淡的陰影，很不精神，像是隨時都會倒下睡著的樣子。作為老師自然明白學生的辛苦，從本質上來說應該讓座的，但此時胃裡就像扎著針一樣疼痛難忍，額頭上不知道是因為空氣悶熱還是胃疼滲出一層冷汗，迷迷糊糊地就想：先坐著吧，等她走了以後……這時從同邊稍微後一點的位置冒出這樣一個聲音：“現在的年輕人，難道已經不知道尊老愛幼了？體力好的人把座位讓給體力弱的人，是理所應當的道德禮儀。”聲音很大，是一位老太太，她就這麼當著全車的人，用談論的天氣一樣的語氣說到。就這樣我成了全車人的焦點，真的讓也不是，不讓也不是。全車的人都盯著我，就因為那位小女孩站的是我的面前。
不禁氣不打一處來，本想忍一忍過會就下車了，可那位老太太又開始說著讓位的事。我不知道她是真心為女孩著想，還是通過我發洩她的無聊，無奈與酸澀在心中瀰漫。最後實在忍不了，我忍著痛站起身來，對小女孩硬是擠出一個笑容：“你來坐。”然後不管她有沒有迴應就往後排走。那個小女孩也不知所措，呆滯的站在那邊，最後導致那個位置沒有一個人敢坐。就連旁邊的人都擺出一種不知怎麼辦的樣子，還有些人在小聲勸著，那個女孩也沒有移動一下。
就在我往後走的時候，那位老太太瞥了我一眼，然後又開口說著一些看似不管我事，其實句句都有點針對我的樣子，而且聲音很大。就在一輛公交車這麼小的空間，當著怎麼多的人，我有點尷尬和無措，不停地把落下的髮絲捋回耳背，可它們依舊散漫的往下落。終於，我深吸一口氣，儘量用緩和的語氣說道：“不是所有的事都像您看到的那樣，正如你所見，我不讓坐是我的錯，可您有沒有想過我可能也有自身的問題。請在不知道事情原委的時候，不要輕易下判斷，很有可能，您的善意會剝奪別人的幸福。”
這就是所謂的善良用在了錯誤的地方。就現在也有很多地方，比如網路，許多網友憑藉網路這個匿名的天然屏障，一看到大家都說不好，就跟風，甚至用了很重的言語去批評本沒有錯的人。
所以，大家一定要看清楚事物的真真相，再做出判斷。
錯誤的力量 篇12
國小三年級作文 ,434字自古至今，有一句話在不斷地鼓勵著我們“失敗乃成功之母。”的確，人非聖賢，孰能無過。就像雨果的《悲慘世界》裡說的那樣“儘量少犯錯誤，這是人的準則；不犯錯誤，那是天使的夢想。”人這一輩子，不犯錯誤是不可能的。
錯誤就像是人的影子一樣，如影隨形，無處不在。從童稚之年到垂暮之年，錯誤始終環繞在我們身邊，影響著我們的生活。難道錯誤就真的只有壞處嗎？其實並不是這樣的。如果一個人不犯錯，那他怎麼能找到正確的那條路呢？愛迪生為了找到電燈的發明方式，失敗了幾百次，最後終於獲得了成功。如果沒有那幾百次的失敗，他怎麼能獲得最後的勝利呢？由此可見，失敗並不是阻礙人成長道路上的墊腳石，而是指引人們走向成功的明燈。如果愛迪生的每一次實驗都很輕鬆，沒有犯錯，那麼他能接受自己失敗了幾百次的事實嗎？他不可以。所以失敗也是一塊磨刀石，讓我們盡歷磨難，感受痛苦後，一步一步走向成功。
失敗並不是可恥的，我們應該從錯誤中得到反省，成為更好的自己。
一次錯誤的選擇 篇13
國三作文 ,900字黃昏的樹林裡分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。——題記
人生如路，總會有幾個分叉口，需要我們做出選擇，選擇怎樣的路有時可以決定我們的人生。那一次，我選錯了。
又是和往常一樣的週末，本想週六上午寫完作業。提起筆，卻遲遲不能落下。我想；不如先玩一會，下午再寫也可以。於是我痛痛快快地玩了一上午，吃完午飯，我想反正還有明天，先睡個午覺再說，於是我又躺到了床上。
睜開眼睛，我竟身處一片森林之中，揉了揉惺忪的睡眼，我認真地看著周圍的景色。這兒有一條小路，路邊萬木崢嶸、一片莽莽。我順著小路向前走著。遽然，我眼前出現了兩條路，一條草木葳蕤、野花遍地，平坦而寬闊，另一條卻坎坷曲折、崎嶇不平，還有怪石擋道，走起來必然辛苦。於是，沒有任何猶豫，我選擇了舒適平坦的那條路。
開始，我一邊走一邊看風景，很是舒服。慢慢的，路越來越小，越來越崎嶇了，我開始慌了，我告訴自己，情況會更好的。於是我繼續往前走，轉過一個彎，一座刀削般的懸崖擋住了我的路。我後悔選這條路了，我往回走，想回到那個分叉口，選擇另一條路。可無論我怎麼走都是相同的結果，最後都會遇到懸崖。周圍一片闃然，我瑞瑞不安地想；如果當初我不是選這條路，結果會不會不同？正想著，我突然兩腳一空，掉下懸崖。眼看著我就要摔死了，我大叫一聲。然後，我醒了。
看著熟悉的房間，熟悉的床，沒有懸崖，沒有森林，沒有路。我才發覺剛剛的一切都是我的夢。我鬆了一口氣，無意瞄到我的作業，我突然醒悟，其實我們的人生不就像那兩條路嗎？現在玩樂，不就像那條好走的路，現在放鬆，以後無路可走的時候必定追悔莫及。而發憤學習，就像第二條路，雖然前面無比艱難辛苦，但後面也就可能走向成功。
兩條截然不同的路，兩種截然不同的結果，上次，我選錯了。於是，翻開作業，拿起筆。這次，我選第二條路！
也許多少年後在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林裡分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。——後記
兩道錯誤的數學題 篇14
國小三年級作文 ,371字“兒子，你過來，題我批完了！”爸爸手裡拿著我剛做完的數學題。
肯定全對，我急忙跑過去，拿起我的作業，嗯？怎麼會錯兩道題呢？啊！把除法數學題，看成了乘法。
我一臉的不在乎：“看錯題了，不小心馬虎了！”
爸爸看見我這樣的態度，用手猛砸家裡的小黑板：“做任何事情都需要仔細，不能馬虎，知道嗎！”
我的臉通紅，感到非常羞愧，一聲不吭地站在屋子中間。一會兒，爸爸拿了一把椅子，拍拍我的肩膀：“小夥坐下！”
爸爸說：“做題一定要認真仔細，就像家裡的煤氣，一但馬虎忘關閥門，就會釀成不可估計的後果。”
我仔細聽著，心裡暗暗地告訴自己，要養成認真仔細的習慣，無論在學習或生活方面，都要對自己嚴格要求。
爸爸的話，深深地印在了我的心裡。
一件錯誤的事 篇15
國小三年級作文 ,503字今天，我做了一件錯誤的事。因為我在一氣之下，沒管住自己罪惡的小手，打下了沉重而令人傷心的一拳。而這一拳卻打向一位我們四（3）班的棒苗子，打向了我的同桌彬彬。我也打擾了老師，在一堆事的情況下解決這不該出現在班級中的事情。
當時，我還憤憤不平。為什麼我要被打，她們卻不用？我放學後狂奔回了家。晚上，我矇住頭躺在床上時，我突然茅塞頓開，恍然大悟，因為我是一名大男子漢，要保護她們，萬萬不該打她們。夜深了，在夢中我夢見了她們要和我和好，我們一起玩耍，一起進步，但夢還是夢。
我第二天去學校時，我不敢正正地看她們。好似她們是國王，我是一位罪人。但正當我喝水時，國王突然說了一聲“額……我們和好吧。”我驚得差點嗆到肺裡！我猶如一隻衝昏頭的老鼠，遲遲不敢相信，我的心情愉悅了很多。
隨後孔國王也和我和好，她們現在對我說話也很溫柔，我欣喜若狂。
我想鄭重地對彬彬、孔孔說聲對不起，希望你們能原諒我不羈放縱的心情。最後，我們讓三班的同學之間多一點信任多一點包容，正如孔夫子說“少者懷之朋友信之”，讓唏噓的情景永不出現在三班這美麗而寬容的大家庭！
錯誤的選擇 篇16
國小六年級作文 ,776字無論什麼時候，我們都會做出選擇。做錯，後悔不已；做對，欣喜萬分。有些選擇假如做錯，將成為自己心中深深的遺憾。
還記得那是暑假的一天，我上完奧數班後回家，太陽無情地炙烤著大地，溫柔已經被藏匿起來。我無力地走著從未感到很遠的回家之路，汗水浸溼了我的衣衫，額頭上滿是汗，隨時會順著臉頰流落下來。突然，一個小白點在遠方搖晃，我用盡最後的力氣竭力向白點跑去，一箇中年男子越發清晰，我發現在他的身前有一個冰棍櫃。我擦去額前滲出的一層汗珠，抬頭仰望著空中那個可恨的太陽，眼睛一亮：這冰棍不就是夏天的極品嗎？我興奮地掏起身上的衣袋，一遍，兩遍，三遍……我慢慢地從口袋最裡面掏出一張皺皺巴巴的紙幣，我用顫抖的手慢慢展開紙幣，在展開到一半的時候突然一分為二了。這紙幣不能用啊！唉！
我不知從哪裡閃出的念想：折錢，拿了就跑。我看著那張充滿笑意的臉，和氣的臉，那簡樸的衣裝實在讓我於心不忍。一咬牙，回家喝水！我背過身，向家跑去，我怕再多看一眼就會增加一份不捨，最後會佇立在那裡，可雙腳似乎被我心中的邪惡控制了，怎麼命令它也沒有用，我緩慢轉身，向冰櫃走去。
“叔叔，我……”他笑著問：“怎麼了？”我心想：我這樣做是很對不起胸前的紅領巾，也愧對於少先隊員這個光榮稱號。但是大不了回家拿錢還他，又不吃霸王餐。“我要一根冰棍！”叔叔笑著遞過冰棍，我趕忙遞過折著的紙幣，頭也不回就往家裡奔。我一邊跑著一邊舔著冰棍，只覺得手中的冰棍無滋無味，是啊！一根靠著不正當手段獲得的冰棍，怎麼甜得起來？
當我回頭手裡捏著紙幣去找叔叔還錢時，發現他已經離開那裡了。我捏著手中熱乎乎的紙幣，仰望著蔚藍的天空，為自己錯誤的選擇感到無限的遺憾……
錯誤的滋味 篇17
國小四年級作文 ,697字“哎……暑假都要結束了，還有這麼多作業沒有做完，好煩呀，爸爸還沒有走，不然就可以玩平板電腦了．”我自言自語道．
我度日如年般熬到十一點了，爸爸出門了．我假模假樣的在房間裡寫作業，婆婆去做午飯了，我悄悄的溜進了爸爸媽媽的房間．房間的每一個角落我都找遍了，終於在衣櫃裡發現了平板的“身影”．
我躡手躡腳的走出了爸媽的房間，回到我的書桌前．我開啟平板，玩起了《王者榮耀》、《全民槍戰》．我正玩得起勁，婆婆來了，腳步聲越來越近．我以迅雷不及掩耳之勢將平板壓在了語文書底下．婆婆焦急地問我：“可可，你怎麼只做了這麼一點作業呢？”我支支吾吾地說：“因為……我……剛才在桌子上睡了一會兒．”沒有想到婆婆真的相信了！婆婆走遠了，我再次開啟平板，遊戲已經結束了．我心想：“婆婆怎麼那麼煩呢，老是要進來，害得我連遊戲都玩不好．”
重開一局！“可可！你又在幹什麼？”婆婆說完就拿起電話把這一切告訴了媽媽．遭了，我被發現了！
晚上爸爸媽媽回來以後，婆婆再一次將今天的一切告訴了他們．爸爸立刻抄起竹棒子把我結結實實地打了一頓．好痛呀！我對爸爸說：“我以後再也不在做作業的時候玩遊戲了，更不能撒謊了．”我向爸爸哭訴著：“我錯了！”爸爸才放過了我．
自從那次犯錯後，我每天做作業都會認真地去做，再也不會在做作業時玩遊戲了，這次錯誤讓我刻骨銘心！
錯誤的抉擇 篇18
國小四年級作文 ,308字我覺得小朋友們很多的抉擇是錯誤的，今天我就給大家舉一個例子。
比如說考試沒考好，或者丟東西了。孩子的第一選擇肯定是瞞著家裡人，之後隨便找個理由，反正能躲多長時間就躲多長時間。這好像是一個很好的辦法，免得捱罵和皮肉之苦，可是大家有想過嗎？如果一直這麼瞞下去，最終還是包不住火的，總有一天事情敗露，而這敗露的結果，就是不僅你做錯了事，還撒了謊，這個懲罰也必定會更重。而我們在從大體的來看一下，這個辦法並沒有做好結果，只是把這疼痛推遲了一下而已，而且痛還會變得更重。還不如實話實說，當時就和家長坦白了，說不定家長還會看你是個誠實的孩子，所以放你一馬。
總之我覺得還是坦白的比較好，你們覺得呢？希望我說的話能對大家有用。
當面對錯誤的時候 篇19
國小三年級作文 ,290字失敗乃是成功之母，沒有失敗就沒有成功，生活中也有很多錯誤。
許多人面對的時候都會選擇逃避，選擇躲避，選擇不承認，甚至去蠻不講理的罵人，不虛心聽，不知悔改。
面對錯誤的時候我曾經也是這樣，這樣的你是得利了嗎？不，你反而沒得利，還害了自己！一個小錯不改，將會釀成大錯。
就和我看3600的夜故事一樣。裡面就說了一個故事，一個小孩從小偷別人的作業本兒，長大了越投越大，最後偷了別人的金銀珠寶，之後被警察處決了！
面對錯誤時就應該去承認。這是你的錯，你就應該坦誠的面對它。想要成功就必須得認識到失敗的痛苦，苦盡甘來你沒吃過苦，怎麼會有甜，你先把甜都嚐盡了最後才吃苦，那時的你會崩潰的！
錯誤的邂逅 篇20
國三作文 ,972字感謝命運，讓我們在這裡相遇。
時間匆匆，記得第一次步入三中，是盲目；是懵懂；是一種傻傻的喜歡。三年，在200天后，我們就各奔東西了，真的不知道是留戀還是遺憾。
初一，我們就像小孩子一樣，天天需要老師催促，而我和你們屬於統一戰線，我是班長，是出了什麼事都要扛下來的人，是那個你們犯錯而我來打掩護得人！不知道你們是否還記得，打架了，是我挺在前面拉架，是我在為受了傷的他包紮傷口，看著他手上的血，我沒有顧及自己的難受堅持為他包紮。
初二，而那時的我已不再是班長了，不過還好，我們相處的還算可以吧。有一次他們打群架，是我衝在最前面拉架，真不知道自己當時是怎麼想的，一個人傻傻的就衝上去幫忙了。你們記不記得我們上課夢周公，下課打游擊，記不記得我們知道沒有分班時的喜極而泣。
記不記得一起在排練元旦晚會時互相打鬧，記不記得一起在文化藝術節塗塗畫畫，記不記得一起在宿舍討論哪個人的好與壞，往事歷歷在目，可早已物是人非。
初三，攢夠了失望，看著你們異樣的眼神，就像一根又一根針刺進我的身體。我很想知道，是時間改變了我們嗎？我不曾向你們解釋，而你們也不曾相信我，
他說，第一週時，我和他玩時，他就開了個玩笑，我便把他告訴了老師，還叫人作證。我想問問你們，我是那種玩不起的人嗎，還是我是那種小氣的人呢？你們只聽信他的話，卻不曾詢問我事情的起因經過結果，就隨便給我一個罪名。你們知不知道，他將事情虛偽化了？他連證人都沒有記清楚啊。而我，當時還給他道歉了啊，你們知不知道？
今天，大家都哭了，你們對我的那樣的態度，讓我很心寒。聽到那一句句不堪入耳的話，彷彿整顆心被慢慢腐蝕，滴血，然後爛掉我知道我沒有那麼好，但我不虧欠於你們每個人。我知道解釋是徒勞無功，但我很清楚，不解釋也是預設！
屋外，夜空深遠而幽暗，皎潔的明月鑲嵌在天空上，夜幕似巨大的黑暗，將世界包裹，緊緊將月亮擁入懷中，多希望它能屬於自己，哪怕一秒。
我曾經聽過一個故事：從前，有一個壞人和一個好人。壞人做了一件好事，大家就以為他是好人，對他阿諛奉承；好人做了一件壞事，大家就說他是壞人，冷眼相對。故事很簡潔，但卻很傷人。我曾當他是個笑話，可如今它才是事實。
慶幸，在這個如花似玉的年紀遇見你們，可惜，遇見卻不是最終的結果。我不恨你們，但此生我們再無信任，無愛，無關懷！
往後餘生，道路艱難，願你們隨心！