銷燬零食淨校園相關作文20篇
銷燬零食淨校園 篇1
國小四年級作文 ,412字星期二上午第二節做完課間操，我看到了與虎門銷煙非常相似的壯觀場面–校園銷燬零食。
我們站在相應的位置上，老師先讓值周生去教室檢檢視誰的座位上還有零食，不一會，就搜出了一大堆。老師把昨天收的和剛才收的零食放到一個鐵桶裡，再把鐵桶放在旗臺前，用打火機點著，不一會兒，大火燒了起來，一股刺鼻的氣味瞬間把新鮮的空氣趕走了，迎來的是難聞的臭氣，這讓我對這些曾經也愛不釋手的零食又有了新的看法。我心想：“本以為零食吃著好吃，燒著肯定是一陣又一陣比飯菜還香的味道，未曾想是臭氣。”校長鄭重其事地說：“吃零食沒好處，不僅會傷害自己的身體，而且還會汙染環境，以後何村小學要做一個無零食學校，發現誰買東西，罰款五元。”
就這樣，在老師和同學們的共同努力下，我們學校的學生，不再吃零食，我也與不健康的零食說了再見。我吃了營養健康的食品，心情也比過去愉快了很多。杜絕零食，從我做起，希望大家一起努力，養成不吃零食的好習慣！
校園拒絕零食 篇2
國小五年級作文 ,479字現在有太多各式各樣的零食出現在市面上，但有幾袋吃了是健康的呢？電視曾經爆料：一個小男孩患了絕症，原因竟是不愛吃正餐，拿零食當飯，食用過多導致患病。現在，有多少食品是合格的又有多少良心的商家呢？
隨著生活水平的提高，物質生活的日益改善，我們手中的零花錢也日益增多。以前，我們的學校也有一個小賣鋪，在那裡好吃的琳琅滿目，一下課小賣鋪裡就擠滿了人，有時去晚了，直到上課鈴響了也沒排到。上課了，操場上空無一人，但是吃完的食品袋到處可見。不是同學們不守規矩，而是食品袋多的連垃圾桶都裝不下了。慢慢地“食品袋”危機已經一發不可收拾。學校不得不關閉了小賣鋪，讓這場食品袋風波徹底停下。
可食品的危害遠遠不止食品袋這點。現在的零食哪個不需要油，但你如果認真地算一下，一年得用多少油啊！這還是所用食材其中之一。這樣每袋零食的造價與售價不成正比啊。所以，不良的商家就會以假亂真、以次充好，來毒害消費者。
現在，讓我們杜絕零食，為我們自己的健康好好想想吧！親愛的同學們，讓我們行動起來，和零食說再見吧！用我們自己的實際行動和雙手，做一個健康快樂的自我。
校園裡的美食佳餚 篇3
國小四年級作文 ,534字本學期我們的食堂改善了許多，新增了魚丸、餃子、炸魚、燉大菜等。
雖然以前也有燉大白菜，但是沒有現在的豐富，以前只有大白菜，粉條和豆腐，現在的燉大白菜裡面還加了粉條、豬血、蝦米、黃豆芽和大骨頭湯等，每次我都能吃四五盤呢！
還有魚丸，是鮁魚餡的，白白的，沒有一點刺，還有配菜，綠綠的，很好吃，魚丸很圓，湯也很鮮。記得第一次吃魚丸的時候，夏子豪吃完一盤又一盤，眼看丸子都快被他吃完了，同學就向老師抗議，老師就讓我們每次只能盛四個，夏子豪很不爽。吃魚丸的時候，就每次吃最少的王童也都能吃三盤，我就更不用不說了。總之，我們學校的魚丸是肉好、湯好、配料好、大廚的手藝更好，真可稱之為校園美食。
還有餃子，那是我入學以來第一次吃餃子，純肉餡的。起先夏子豪不想吃，都給我和同學們，最後因為實在沒有人要，他才把剩下的最後一個給吃了。結果你猜怎樣？這個夏子豪就是這樣，不吃不知道，一吃停不了！吃的天昏地暗，肉油都吃在嘴邊，吃到最後了他還要吃。他是我們班最後一個走的，走的時候還不停地拍著肚子，我想可能是吃多了。
我一想到這些美食，就要流口水，我還想吃。一提到校園的美食，感覺說三天三夜也說不完啊！
我喜歡我們的學校，我更喜歡校園的美食，希望校園的美食更加美味可口，能讓我們更加健康！加油！
保護環境，淨化校園 篇4
國小六年級作文 ,592字我想大家都想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活吧！漫步在綠樹成蔭、奼紫嫣紅的校園中，一定會感到心曠神怡。坐在窗明几淨的教室中讀書時，怎能不全神貫注？在這樣一個整潔優雅的環境中學習，定會倍感心情舒暢。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的點滴進步和每一個習慣都來自於校園，形成於校園。
“保護環境，淨化校園”這一精神文明的主旋律，就像陽光灑向大地。它環繞整個校園告訴我們：淨化、綠化、美化校園是每位同學的義務和責任，也是自身素質的體現。然而，一些不良習慣在校園中時常可見，校園裡亂扔的廢棄物給校園景色蒙上了一層陰影。在我們的校園裡，還到處散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、食品包裝、飲料瓶……每當風吹起，這些垃圾就在我們的校園裡“翩翩起舞”，與我們的校園極不相稱。我相信，沒有哪一位同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習。所以，我希望大家都能做到不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不能亂扔殘渣廢物，並提醒亂扔垃圾的同學，應把愛護環境為己任，做好值日工作，看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉……自覺維護校園的清潔衛生。
保護校園環境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來，保護環境，淨化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！
淨化校園，讓我們行動起來 篇5
國三作文 ,565字學校，是求知的聖地；學校，是生活的樂園，學校，是成長的搖籃。因此，我們要創造一個寧靜、清潔、優美的校園環境！
但是，有些同學總是在學校的每一個角落留下一些紙屑和食品垃圾袋；草坪上，總是能發現有些同學肆意踐踏留下的深深的“足跡”；學校剛粉刷不久潔白的牆壁，瞬間變成了“大花臉”。這些都是同學們的“精彩傑作”。
試問：亂扔垃圾是否符合一箇中學生的素質要求？我不知道有這些壞習慣的人，你們曾經想過沒有？我們的校園，你怎麼忍心汙染它、踐踏它？
作家說：“美境是心靈的港灣。”畫家說：“美境是靈感的源泉。”教育家說：“美境是塑造人的搖籃。”而我想對同學們說：“美境是促進我們學習的重要因素”。愛護校園衛生，淨化校園環境，是我們中學生應盡的義務，良好的衛生習慣，也是一個人綜合素質和個人修養的重要體現。所以，要做到這一點，我們首先要養成講衛生的好習慣，不斷提高保護校園環境的意識。當看見別人在牆上亂畫亂寫時，要及時制止他；當看見別人亂扔垃圾時，要大膽規勸他；當看見地上的垃圾時，要主動撿起它；讓我們行動起來，人人爭做“校園環保小衛士”。
淨化校園，人人有責。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。所以，我們要從小事做起，從我做起，從現在做起，堅決不做損害校園環境的事。親愛的同學們，讓我們攜起手來，保護環境，把我們校園建設得更加美麗吧！
感動校園人物食堂阿姨 篇6
國一作文 ,816字“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓的慌”食物是人身體最基本的需求，而對於我們這些正在為中國的未來而努力拼搏的學生們，更為重要。如果沒有良好的食物何來努力的拼搏！
當我們安靜的坐在冬暖夏涼的教室裡時，食堂裡卻忙的不可開交。一群白色的身影正各司其職，井然有序的忙碌著。阿姨們身穿樸素的白色制服，頭戴不起眼的廚師帽，在那張被口罩遮住的臉依然在繁忙中露出慈祥，這是勞動了一輩子的模範面貌。她們的任務同我們一樣艱鉅，阿姨們個個忙的汗流浹背，卻依舊一絲不苟的為我們燒菜煲粥。為的就是保證每天的食品安全和營養供給充足以及讓我們在第一時間吃上一頓熱騰騰的飯。
每當放學的鈴聲響起時，她們會及時地把飯準備好，現在各自的崗位上等待著同學們地蜂擁而至。飯點的食堂完全可以用亂來形容，面對同學們的嘰嘰喳喳，阿姨們並沒有顯得不耐煩，在面對同學們挑三揀四的壞習慣時，阿姨也耐心的一一去滿足他們。阿姨們儘管耳朵飽受同學們的挑剔，也總在油膩膩的食堂後廚裡工作，但是她們並沒有因此心煩意亂，也沒有抱怨連天，更不存在與同學發生口角。因為她們是性情隨和的人，她們會認真聽同學們說的每一個要求，本著以學生至上的服務理念工作著。
在冬季的早晨，天還一片漆黑，這些勤勞的阿姨們就要在學生們起床之前把飯做好，她們抗著冬季的嚴寒，頂著深冬睏意，毅然決然地從溫暖的被窩走向冰冷的食堂。在炎熱的夏季，在下午三四點鐘，真是熱的要命，午後的蟬鳴讓人更加浮躁，但食堂阿姨們卻是元氣慢慢的換上了工作服，認真高效的做好每一頓飯。再苦再累也不會懈怠，不敢推遲開飯的時間，她們知道學生的時間是寶貴的，謝謝阿姨們如此的深知！有事你會看到過了吃飯的時間，阿姨們依舊站在崗位上等著因各種事情而被推遲吃飯時間的同學，她們會盡量讓每一個同學都能吃到飯。
因為她們的樸實純真，讓我真的很感動，謝謝她們，讓我們有了“革命的本錢”。謝謝她們，讓我懂得了腳踏實地和忍耐，在今後的學習生涯中銘記於心！
謝謝你們，我的生活老師！
學習雷鋒、淨化校園 篇7
國小六年級作文 ,1286字三月，是雷鋒月，三月五日是學習雷鋒日。今天，我們六（5）班全體師生以實際行動淨化美麗校園，掀起一股學雷鋒的高潮。
我們發現校園內多處地方有很多垃圾。於是我們展開了激烈的討論，認為淨化校園是第一要務。
討論結束後，我們接連奔下去了，我們認為，跑到草叢裡可能有很多垃圾。
我一馬當先衝下了樓梯，二話不說跑向跑道，將花壇裡大部分垃圾都撿掉了，還有跑道上的牛奶盒等等。我猜測這些垃圾大部分是出現在中午放學至下午時間段，因為花壇裡有許多是放學時候同學吃的三無垃圾食品，而下水道里的零食包裝袋數量也不亞於花壇裡的垃圾。
不多久，我發現幾乎整個校園似乎都被我們“掀翻”了。
許多明顯的地域被一一清潔乾淨時，我忽然想到樓層的花盆裡，應該也藏著很多垃圾。我急忙搜尋每個樓層的花盆，發現其中的垃圾大部分是紙巾、紙屑與糖紙，我還發現花盆的後面還有許多未吃完的垃圾食品。我想起操場的旁邊的花壇那裡面可能也會有很多垃圾的吧。我爬到裡面去，那果然“垃圾聚集地”我將那裡的垃圾一掃而空。我跑上跑下雖然很疲憊，但卻很快樂。
正當我高興時，我的腿不小心被樹枝刮到了，我想了想，受傷要去醫務室，醫務室前面有排下水道，在下水道上方還有兩壇花叢，我急忙跑過去，將那兒的下水道翻起來在搬下去，做來做去但收穫卻很少，我有些沮喪，我和組員再一次碰頭，集齊所有的垃圾，看這飽滿的大垃圾袋，我們不禁笑出了聲，我看再次出發，這次要去哪呢？
我抬頭一看，對了，一（4）班門後還有個漏網之魚，當我正好聽到別的組員呼喚隊員去捉那隻肥美德“落網之魚”時，我不禁樂開了花，我去到二樓時，一看，這兒的垃圾真多啊！
看到這麼多髒亂的垃圾，也聞到到這令人作嘔的臭味，我莫名地打起了“退堂鼓”。彷彿在一瞬之間，想起了此行的目的，我並不應該僅僅是在清潔校園，我做的應該是一個偵探，提出問題和解決問題。
我在探索，為什麼校園裡會有這麼多垃圾，而垃圾多數屬於哪種種類？學校應怎樣來解決這個問題？
我一邊想著一邊做著，我將手伸了進去並將垃圾一片一片抬出來，而我手上全都是髒水。現在整個校園都是飛奔的人影，而這些人影正是我們這些不怕苦累的人群。
我順著石壁摸索，找到的垃圾也不少，但是讓我疑惑的是，那些垃圾用過的廢紙為什麼會在告示牌後的小角落呢？我將這龐然大物拉了出來，上面有溼潤的泥土，渾濁的水滴，還有密開的樹枝和枯黃的落葉，這狼狽的廢紙，被我拖了回去，這麼多的垃圾究竟從何而來呢？
活動結束後，經過勞動和觀察，我們小組統計出了一組資料：垃圾的位置和數量情況、垃圾的表現形式和出現的時間段以及年級。
根據統計資料和對比結果，我們提出了建議：在操場籃球架旁安放垃圾桶，在古樹旁立上標語，並且裝上垃圾桶。每隔一段時間，清洗下水道的遺留垃圾。在花壇旁邊標上一行標語，在樓層花盆貼上一行標語。對游泳池那條走廊衛生加以清理，儘量多將升旗臺後的地區打掃一下。將雨後留在花壇中的枯枝敗葉收走。
通過此次活動，我們給師生們營造了一個乾淨、整潔、舒適的學習和生活環境，同時使雷鋒精神得以發揚光大，不少同學紛紛表示，會繼續學習雷鋒精神，只是願意付出行動，人人都是活雷鋒。
校園展銷會 篇8
國小三年級作文 ,551字星期四下午，黃老師笑眯眯地對我們說：“今天我們開一個展銷會，也就是賣東西的活動。”
同學們聽了都問：“為什麼要買東西。”
“這個是課文裡面的任務。”黃老師說。
展銷會開始了，我們的商品是：水彩筆、魚鬆、印章、自動筆……
黃老師走到我和同學的桌子前面問：“你們這有什麼？”我對黃老師說：“有水彩筆、魚鬆、印章、自動鉛筆、智慧紅筆……”
黃老師拿著一盒印章說：“這個多少元？”
“五元。”我對黃老師說。於是黃老師拿了5元放在了桌子上。
沒多久，我們的商品快賣完了，我特別的著急，心想：“如果賣完了商品，該怎麼辦呢？”我的同伴雨兒說：“沒關係！我的書包裡還有一些東西。”聽見這句話，我壓在心裡的一塊巨石落了下來。
就在這時，吳佳怡走了過來，拿著與鬆說：“這個多少元？”
我說：“兩元五角。”
“兩元五角？這麼貴啊，這不是搶嘛？”
我的同伴對她說：“要不一元錢賣給你，要不你就別買了。”
“那好吧！給我裝5元錢的吧！”吳佳怡說。
我把物品裝好，給了吳佳怡，對她說：“歡迎下次再來！”
不一會兒，很多同學都來我的桌子上挑選商品。有一位同學們問我：“這個水彩筆多少元？”
“十元一盒。”
她拿著水彩筆在講臺上蹦蹦跳跳地說：“終於買到十元的水彩筆了！”
最後我把錢拿出來數了數，高興地說：“太好了，今天賺了30元。”
難忘的校園美食節 篇9
國小三年級作文 ,661字“冰激凌，冰激凌，美味的冰激凌嘞！”
“香辣的雞翅，噴香的羊肉串啦，快來買啊！”
“阿姨，給我來兩份薯條，記得加番茄醬哦。”
“阿姨，你們賣的春捲超好吃，我再買兩份！”
……
叫賣聲，購物聲此起彼伏。
今天的校園沒有了昔日的書聲琅琅，有的更多的是同學們的歡聲笑語。
今天是屬於我們的快樂節日—六一兒童節，今天也是我期盼已久的校園美食節。你瞧！各班攤位上，琳琅滿目的美食擺放得整整齊齊，中華名小吃、甜品、飲料，中式的，西式的，一應俱全，看了讓人垂涎三尺，彷彿來到“美食世界”。同學們臉上掛著笑容，手裡拿著美食，嘴裡嚼著的還沒有嚥下，一隻手又趕忙把錢遞給了售貨員，好像就要買不到了似的。
“老師，來份水果串吧。”一位小推銷員笑容可掬地向老師推銷自己班級的美食。老師掏出錢微笑地接過美食，喜滋滋地品嚐著。不管是大人、小孩，老師，還是同學，個個臉上洋溢著燦爛的笑容，就如今天的陽光一樣明媚。我也迫不及待地去尋找心儀的美食，香噴噴的雞翅，甜滋滋的西瓜，風味獨特的壽司等都是我的最愛。在“清涼夏”攤點，我買了一杯冰鎮可樂，一口下肚，頓時整個透心涼，讓人神清氣爽；在“美食小屋”，我買了一份香氣撲鼻的烤羊肉串，咬一口，滿嘴流油，香氣都從鼻孔裡冒出去了，真是讓人“愛不釋口”啊！
逛累了，吃飽了，有三三兩兩坐在操場上聊天的；有乾脆當起了推銷員，在為自己的班級推銷美食的；有當起環保小衛士，在清理操場垃圾的……今天的校園是歡樂的海洋，今天的心情是快樂的放飛，今天的我們是幸福的天使！
難忘“六一”兒童節，難忘這快樂的校園美食節！
搶食校園大風波 篇10
國一作文 ,728字“叮鈴鈴——”當第四節課的鈴聲愉悅地響過，學校再也不是恬靜學堂的景象，而是“千人賽跑‘搶食賽’了”！
響過第四節課的下課鈴聲後，更多的學生希望老師能準點放學、準點下課。當然，我們班也不例外。可是，我們似乎從開學到現在，從來都沒有準點下過課。收拾好東西，到達飯堂，早已是長長的隊伍了。
我們班的走廊，是一樓班級去往飯堂的“必經之路”。我們常常送走下課鈴，送走一位又一位同學的賓士聲，然後我們的心早已飛出九霄雲外了。老師們不會知道，如果敲響了下課鈴聲後，老師講的話往往對我們來說是“空話”。因為狂奔的同學捎走了49個小饞貓的靈魂。
對於“飯前狂奔”這類事情，年級開會時講過，還曾戒示：“下次發現誰再是狂奔到飯堂，就登名扣分！”哎呦喂，這一說，還真有些起色哦！原本以為常常因拖堂而被捎走了的心會好受些，可沒想到，才過了幾天，那些狂奔到飯堂的同學好似雨後春筍，一夜間，“冒”出那麼幾個，一而十，十而百，百而千，千而萬，這樣的人越來越多，到現在，竟然恢復到了之前那樣，唉，誰叫我們班級在這兒呢？
其實，回頭一想，當我們下課時，別的班也是這樣“目送”我們，“聆聽”著我們。他們又何嘗說些什麼？所以，遇到道法和地理課，都明白：“又不能準時吃飯嘍！”
我們大家都知道，任何一位拖堂的老師，都是愛我們的，都是希望在下課時能教給學生更多的知識、更多的精華。所以，各位老師們，謝謝您們！
乾淨的校園 篇11
國小三年級作文 ,630字新學期，同學們來到學校做的第一件事就是打掃校園環境衛生。
操場是學校裡最大的活動場所，被老師劃分成多個清潔區，每個清潔區由一個班負責打掃，每天每個班會利用早上和下午的時間來打掃操場屬於本班負責的區域，打掃完操場後再打掃樓梯和走廊，樓梯和走廊的垃圾和灰塵被清除乾淨後，再用溼拖把把樓梯的地面拖洗一遍，保持地面清潔。之後再用擰乾水的毛巾擦拭樓梯扶手，讓扶手乾淨光亮。
在校園裡，如果有同學隨手把垃圾丟在地上，很快就會被附近的同學發現，並受到批評：“亂丟垃圾是不對的，如果所有的同學都像你這樣亂丟垃圾，那整個校園都會被垃圾淹沒。”那個亂丟垃圾的同學，通紅著臉撿起剛丟的垃圾投進了垃圾箱。
同學們的個人衛生也是學校要求注意的重點，每週一升旗後，都要檢查個人的衛生，並落實到每一天。大家雖然穿著樸素，但是衣冠整潔，雙手潔淨。老師還教育大家不要在校園內外隨地吐痰，飯前把手洗淨。這樣做之後得病的同學少了，請病假的人也少了。
家長來到學校見到良好整潔的校園環境都誇獎說：“送孩子來這個學校上學，值得！”一個家長說自己的孩子原來在家裡“髒、亂、差”，怎麼講都不聽，到學校受到衛生教育後，改變了不講衛生的壞習慣。我們學校既教書育人，也衛生育人，由於校園很乾淨，還被評為“百色市創衛先進單位”。
要是同學們在學校時保持不亂丟垃圾、紙屑、不隨地吐痰等良好習慣，學校就會一直乾淨下去。
校園美食節 篇12
國小四年級作文 ,538字快來看啊，快來看啊，我們學校的美食節開始了！
校園的每個角落，都瀰漫著一股香噴噴的味道。瞧，這是四（4）班的店鋪，家長們正忙得不可開交，炸著崧廈的名小吃——臭豆腐。我握著君子卡，自覺地排到隊伍的末尾，抬眼望望長龍似的人群，不禁嘆了口氣說：“猴年馬月才能輪到我啊？”
俗話說：皇天不負有心人。終於，輪到我了。家長們將白白嫩嫩的“胖娃娃”放進油鍋，“胖娃娃”們在油鍋裡上躥下跳，可高興了，像是在跳一曲歡快的舞蹈。不一會兒，白白的“胖娃娃”就變得金燦燦的，像是披上了一件金黃色的錦緞。看看時機成熟，家長們麻利地用兩根“擎天柱”將可愛的“胖娃娃”送上了岸。小小售貨員也嫻熟地將臭豆腐包裝進袋子，併為我加了一勺甜醬。
我美滋滋地用竹籤串起一塊臭豆腐，一聞，臭臭的，咬一口，外面酥酥的，裡面嫩嫩的，真可以用“外酥裡嫩”來形容。一回味，感覺味道妙極了，彷彿將我帶入仙境一般。
接著，我又品嚐了甘甜可口的西米露，又大又甜的棉花糖，又香又脆的油墩子。
活動結束了，那些美食的滋味依然在我齒間回味著。
校園美食節 篇13
國小五年級作文 ,651字在我們美麗的採荷二小校園裡，每年都會舉行豐富多彩、有趣好玩、富有意義的活動，如運動節、數學節、美食節等，作為吃貨的我，當然最喜歡美食節。
還記得去年美食節那天，我們每人按要求帶了買美食的錢。當老師給我們整好隊，帶到操場上並宣佈美食節活動開始時，我們一個個像脫韁的野馬，飛快地奔向自己早就物色好的攤位。
我跑著跑著，突然看到了一家裝飾鮮豔的攤位，仔細一看，是賣韓國泡菜的。我心想，泡菜從來沒吃過，要不去嘗試一下？於是，就趕緊趁著人不多，立馬去買了一碗有泡椒的泡菜。雖然吃辣的水平一般，但我想泡椒泡椒顧名思義是用水泡過的辣椒嘛，肯定不辣了。
當我迫不及待地用筷子夾了一個泡椒，放進嘴裡，大口咀嚼並一股腦兒吞下去時，猛然感覺像有人在我的舌尖點了一把火，那把火從舌尖一路燒到了我的胃裡。不僅如此，我還感覺嘴巴和鼻孔裡好像要噴火了。
雖然我辣得都快掉下眼淚來，胃裡也一陣翻江倒海，感覺孫悟空在我的肚子裡大鬧天宮，可我還是使勁憋住，一副正在享受美味的樣子。旁邊的同學信以為真，也嚐了一個，結果他的情況比我還可憐，看著他想吐又吐不出來的樣子，我不禁哈哈大笑起來。我趕緊去買了三顆糖，給這位“難兄難弟”和自己吃下去，才覺得嘴裡終於找回了味覺。後來，我又買了兩個旋著吃的麵包、兩個壽司……
學校為什麼要舉辦美食節，並讓大家花錢來品嚐各種美食呢？除了讓我們體驗美食以外，我們所花的這些錢將全部都用來捐給貧困地區的小朋友們。
我們的美食節活動是不是既有歡樂又有意義啊！
校園的美 篇14
國小三年級作文 ,306字校園呀，你美在哪裡？是美在朗朗的讀書聲？還是美在教學樓？
其實呀，校園的美，美在花兒。校園裡的花五顏六色，競相開放。不時會有一些勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花上採花粉，這情景真是美極了！
你看呀！校園的，美美在草兒。校園的小草隨著風輕輕地飄蕩，不時也會流下一些光滑的淚水。
你瞧！校園的美，美在樹。校園的大樹身子挺得筆直的，像一個個保衛校園的衛兵。河邊的柳樹姐姐梳著自己碧綠的長辮，好似小姑娘在臭美呢！
校園的美，美在寬敞的教室。看呀，那一排排整整齊齊的課桌椅，好似排著整齊的隊伍。長長的黑板擦得乾乾淨淨，還有那整潔透亮的地面，一走進去，好似進了天堂一樣呢！
哦，現在我知道了，校園的美，美在我們每個人心靈深處。
校園的美 篇15
國小三年級作文 ,400字美，無處不在。公園裡有美景；大街上有清潔工辛勞時的美麗身影……而校園裡也藏著美，只要你用一顆愛心去慢慢尋找，你就會發現校園真美。
你聽，清早，剛走進校門，耳邊傳來了一陣陣清脆響亮的讀書聲。細聽，如在音樂室裡聽人演唱，時高，時低，一會兒又拖出長長的腔調……讓人陶醉其中，不想離開。
校園的風景也很美。綠油油的草坪上冒出了五顏六色的花朵，藍色的花瓣如蝴蝶的翅膀，紅色的鮮豔欲滴……在花叢裡還有幾隻蝴蝶呢！草坪中間還鑲嵌著一個“大圓盤”呢！呵呵，那是我們上體育課做操用的操場。你別看它這麼普通的樣子，告訴你，上千萬的學生在這裡都撒上了汗水！草坪後面還有一片小樹林，幾隻小鳥正在枝頭引吭高歌，微風吹來，樹葉“沙沙”作響，像在為小鳥伴奏。
校園，有美妙的歌聲。我們和音樂老師一起享受樂趣，唱著歌，歌聲傳向了天邊……
哦，對了！圖書館有一本本精美的書，我們可以盡情地在書海中游玩。
啊，校園的美，美在每一個角落！
校園的美 篇16
國小三年級作文 ,364字“喂，校園，你是美的，對嗎？”
我很愛我的校園，因為不管是多姿多彩的春天，烈日炎炎的夏天，還是秋高氣爽，大雪紛飛的秋天和冬天，它永遠都那麼美。
校園裡的參天大樹很美。它為我的校園增添了新鮮的空氣，花花草草們個個都生機勃勃，好似在說：“同學們，你們可別小看我們，我們雖然瘦小軟弱，但我們卻有著頑強的生命力。”我們校園裡還有一片綠茵茵的竹林呢！夏天的時候，太陽似個大火球，不停的散發出大量的熱氣，同學們只要一熱，就會跑到竹林裡乘涼，草坪上各種各樣的蝴蝶翩翩起舞，她們優雅的舞姿，不時引來了許多活潑的鳥兒。
最美的就是教學樓了，它有許許多多間寬敞明亮而整潔的教室。剛到校園門口，你就會隱隱約約聽到老師激昂的講課聲，以及同學們的朗朗讀書聲。一下課，整個校園都充滿了大家夥兒的歡聲笑語……
“對！校園，你是美的，你美就美在任何一個角落！”
校園的大雪松 篇17
國小三年級作文 ,351字我的校園裡有一棵大雪松，我可喜歡它了。
它的樹幹可粗壯了，要有三四個人一起圍著才能圍住它呢。它就像一位正在守衛我們校園的巨人，讓我們不受一丁點兒傷害。
它的葉子長得很特別，像一根根針，只不過變成了綠色的啦。因為覺得它的葉子很特別，有一次我還特地摘了一片它的樹葉，把尖的一頭朝著手指，我用手指碰了一下那尖尖的一頭，結果，把我疼的快不行了。哎，看來它的葉子有一點點危險呀。
秋天到了，雪松的果實—松果也成熟了。我看到了滿樹的松果，不禁也想吃吃松果啦！松果就像一個個陀螺，風一吹，它們開始旋轉。風停了，這些小陀螺也停下來了。最可愛的是小陀螺的那頂畫家帽，這頂帽子讓它們更神氣了。
大雪松意志堅強。冬天了，樹木落了，葉彎了腰，花兒躲在了雪裡。但大雪松不顧寒冷，仍在守護我們的校園。
我愛你，大雪松！
校園的一角 篇18
寫景作文 ,832字當春天的第一縷陽光照進了小百靈池園裡時，園子裡便有了生機：池水不再冰封，花草樹木都陸續醒來。哦，原來是春姑娘向我們美麗的校園走來了！
我走進小百靈池園門，第一眼便看到了在陽光下，閃著金光的迎春花。它開在東面，我走近它只見它的枝條纖長而尖細，是四稜形的，從根部到梢頭，由粗到細，由深綠變淺綠，一根根往下垂，摸上去很柔軟。在那一根根枝條上，正開著一朵朵小巧玲瓏的迎春花。它的花瓣差不多有五片，是金黃色的，花朵只有一片榕樹葉般的大小。在它的中央位置，還有一根又短又細的花蕊躲在裡面呢！迎春花看上去很可愛，就像是一個個迷你小喇叭。遠遠地望去，那成千盈百的花兒組成了一條美麗而閃耀的“星河”，它們如同一顆顆頑皮的小星星在對我眨著眼睛。一陣春風吹來，迎春花擺動起柔軟的腰肢，伴隨著風兒挑跳起了歡快的舞蹈。我在心裡情不自禁地讚歎：雖然它沒有玫瑰絢美紅豔；沒有牡丹的富麗堂皇；沒有月季豔麗多姿；沒有茉莉的誘人芬香；沒有菊花的五顏六色，但是它凌寒開放，它是春天的使者，向人們報告了春天的來臨，讓人對它油然而生敬意。
再走到北面，便看見白梅和紅梅兩個姐妹花，她們散發著芬香，讓人不由自主地靠近她們。她們一個雪白而純潔，一個火紅而妖魅，綻開在枝頭，就宛如兩位有著傾國傾城的美貌的妙齡女子，美極了！這麼惹人喜愛的她們，敢問哪個人能不被吸引呢？
又往西面走去，那兩顆高大挺拔的柳樹挺立著，土黃色的柳枝上冒出了許許多多的小柳芽，它們摸上去毛茸茸的，好像一個個小寶寶躺在柳樹媽媽的懷裡，還在睡夢中一樣。一陣風吹過，那柳芽們搖晃著小身體，似乎在不滿風兒姐姐把它們吵醒，在發起床氣呢！它們有的才剛冒出來，只有米粒那麼大；有的長了十幾天，細細長長的；還有的已經長出了幾片葉子，鼓鼓的，真是千姿百態！
最後走向中間，這池水在風兒吹過的時候碧波盪漾，河面上倒映著太陽美麗的影子，池中的小金魚游到東遊到西，快樂的玩耍，真是玩的不亦樂乎。
啊！春天裡的小百靈池園真美啊！園子裡到處都充滿了生機，讓人感到溫暖。
春到校園 篇19
國小四年級作文 ,576字“春天在哪裡呀？春天在哪裡？……”遠處傳來一陣陣歡樂地歌聲，你猜猜是怎麼回事？哦！原來春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。
春姑娘來到了小百靈池，她用油畫棒染紅了梅花，染綠了樹木、小草，染黃了迎春花……走進校園，我來到了我最喜歡的柳樹旁，柳枝搖曳，似迎風舞蹈，枝條掠過樹旁的湖面，一圈圈波紋盪漾開去。枝條上滿是米粒大的、鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，似乎整棵樹都被一層淡淡的綠紗籠罩著。
迎春花是“春天的使者”，在寒風中，她們總是勇敢地吹響了金色的小喇叭，歡快地爭相報告：“春來啦，春來啦！”一隻只小蜜蜂聽到了春天的集結號，不約而同地來到了迎春叢中報到了，你瞧，它們有的嗡嗡嗡地在花間飛舞，似乎在展示自己優美的舞姿，有的一頭就鑽進了花蕊，忙得顧不上其他了，有的一會到這朵瞧瞧，一會到那朵去聞聞，忙得不亦樂乎。我瞧著這些小精靈不禁入了神。看著看著，我彷彿也是這些小精靈中的一個，我開心地在花叢中忙碌著，歡樂地唱著哥兒，一會兒一個同伴飛來告訴我今天豐收的喜悅，一會兒，一朵小花向我打了個招呼，與我談起清早的趣聞……過了好久，我才想起我不是一隻蜜蜂，而是在觀賞可愛的蜜蜂，美麗的花兒呢！我沿著小百靈花園的小道一路走一路欣賞，不遠處的操場上傳來小夥伴們歡快地聲音，哦！同學們正在操場上放風箏呢，他們一邊跑一邊放一邊笑，我也情不自禁跟著笑了起來。
哦，春來到了校園！
春到校園 篇20
國小四年級作文 ,384字調皮的春姑娘來到了我們的校園，走到了小百靈花園玩耍了。走，跟我一起去看看吧。
走到這裡，只見這裡春意盎然，小百靈池對面的柳樹姑娘已梳好了長髮，迎接春姑娘的到來，。走進柳樹細細觀賞，細細的枝條上長出了一個個葉芽，葉芽上長出了一個個小小的花穗，像一個個微型的玉米，小小的，真可愛！千萬條長長的柳條組成了一道天然的帳篷，要是到了夏天，我們躲在裡面，肯定舒服極了。微風輕輕地吹著，像一位慈祥的母親溫柔地撫摸著樹寶寶。
看！旁邊的紅梅開花了！她帶著笑臉向迎春花打招呼，她那美麗的笑容吸引了許多人。她含著微笑輕輕地點頭，真像個害羞的小姑娘。
小草弟弟一個勁地往外冒，似乎想引人注目，他央求著春姑娘幫它換上了新衣，讓它恢復了以前那生機勃勃的形象，沒辦法，誰讓他臭美呢！不過看在它苦苦哀求的面子上，它高興地長了一大截。
春姑娘讓我們的校園色彩繽紛，讓我們的校園生機勃勃，我們喜歡校園。