金魚的頭相關作文20篇
我發現了金魚的奧祕 篇1
國小四年級作文 ,646字今天，我發現了金魚的奧祕，它們的奧祕就是可以睜著眼睛睡覺，餓的時候不停地張大嘴巴，搶食時也很有趣。
中午吃完飯，我就去觀察金魚。有的金魚在歡快地你追我趕，有的卻無精打采，還有的悠閒地游來游去。忽然，我發現了一條金色的金魚“小金”好像生病了。我就趕忙告訴了爸爸，爸爸說：“它不是生病，而是在偷懶睡覺喲！”我就上網去查，原來金魚是沒有眼皮的，不能像人那樣閉著眼睛睡覺，它睡覺的時候只會遊得像蝸牛一樣慢。
第二天，我又去觀察金魚，這一次是在吃晚飯的時侯。我看到了金魚把嘴巴張得大大的，然後再合上，好像在說：“主人我好餓了，快點給我吃的吧！”我覺得它們看上去就好像一個個乞討者。我看它們可憐巴巴的樣子拿來一些魚糧餵給它們吃，它們一看到吃的就迫不及待地游來搶魚糧吃，它們看起來就好像一群好多天沒吃飯的孩子呀！就在這時候，有兩條金魚在為一顆魚糧而爭搶起來，只見全身金黃的“小金”一個急轉身用頭使勁地撞上張嘴吃不遠處的魚糧的“白雪公主”。“白雪公主”一不留神給撞歪了，看要到嘴的魚糧卻給“小金”吃了，她也生氣了，尾巴用力一撥，回頭張嘴咬了“小金”的尾巴一下。“小金”好像知道自己錯了，馬上就遊走了。我就只好再給它們喂一些。但是書上說過金魚不能喂太多，它們吃得太多會撐死的。
金魚雖然調皮，但是，有時也很聰明，每當它們在吃食物的時候，它們都是先觀察一下週圍情況，看看有沒有危險，如果沒有危險它們才會放心地吃著。如果我在魚缸周圍拍一下，它們就會立刻“跑開”等危險解除了再回來吃。
我們家的小金魚是不是很有趣呢！
養金魚的故事 篇2
國小六年級作文 ,868字每當我看見金魚的時候，我就會想起自己養金魚的情景。
那一次，我和媽媽一起去逛街。突然，一個賣魚人的身影進入了我的視線，這引起了我養魚的興趣。於是，我對媽媽說：“媽媽，買金魚好嗎？”媽媽說：“好啊！我們去選金魚吧。”得到媽媽的允許後，我迫不及待地跑過去。我仔細地打量了每一條魚，最後選了兩條，一條是大眼金魚，全身黑乎乎的，我決定把它叫做“小黑”；另一條全身閃閃發亮，像一顆閃耀的寶石，我決定把它叫做“小美”。
我把它們裝在袋子裡，緊緊地抱在懷裡，高高興興地走在回家的路上。媽媽對我說：“小敏，這兩條金魚是你挑選的，你就要負責它們的‘生活起居’，你能夠辦到嗎？”我爽快地答應了媽媽。但那時的我根本沒想到養魚是一件多麼不容易的事。
回到家裡，我馬上把它們放在金魚缸裡，然後就餵它們吃東西。過了一小時，我想：金魚們會不會餓了啊？我看著這兩條金魚們都沉到了水底，它們是不是餓得沒力氣了？一定是！該餵它們吃東西了吧！於是，我決定每隔一個小時就餵它們一次。
四五個小時過去了，我看見金魚的肚子都脹了起來。我面帶疑惑，問媽媽：“媽媽，那些金魚的肚子是不是生蛔蟲了？”媽媽說：“金魚的肚子是不會生蛔蟲的。大概是你餵它們吃太多的東西了吧！”我又擔心起來了，“金魚會飽死嗎？”媽媽搖搖頭，不再說什麼。我害怕了，坐在魚缸前不敢離開。我怕我走開了，金魚就會死去了！這樣，我跑出了半天！看見那兩條金魚安然無恙，才去忙別的事。
很快就到了幫它們換水和清洗金魚缸的時候！這又是一項艱險的工作。首先，我把它們倒在一個杯子裡，幫它們清洗它們的“窩”。不過五分鐘，烏黑的金魚缸變成現在的“晶瑩剔透”。洗完後，我聞了聞自己的手，“真臭”！
我在金魚缸裡裝了適量的水，就想把金魚從杯子裡抓放回金魚缸裡，但是它們卻十分淘氣，東躲西藏的，彷彿在與我玩捉迷藏。我費了九牛二虎，終於把它們一一捉住，然後小心翼翼地把這兩條金魚放進水中，生怕它們受到一絲的傷害。
整個清洗和換水的工程終於完成了。我卻累得挺不直腰了！照顧兩條金魚會是這麼費心，養金魚真是一件多麼不簡單的事，需要多大的耐性呀！
金魚的祕密 篇3
國小四年級作文 ,566字在大自然中，都有著許許多多的奧祕讓你一一去發現，就算是一條小小的金魚也有它的祕密。
一天晚上，我到陽臺上觀察金魚寶寶們是怎樣睡覺的，但這觀察結果竟是我意料之外：我仔細地觀察金魚們，但我卻發現金魚們睡覺時跟其他生物是不一樣的，它們是睜著眼睛睡覺的。我心裡想：為什麼金魚寶寶們睡覺時不閉著眼睛睡覺呢？難道它們有特異功能，就算不閉眼也能睡覺？於是，我懷著好奇的心情去找“博學多識”的爸爸尋求答案。
我找到爸爸後，好奇地問他：“爸爸，為什麼金魚們睡覺時不閉眼呢？”爸爸神情嚴肅地回答我：“想知道答案就得靠自己去尋找！”
我聽了爸爸的話後，努力地去尋找金魚睡覺不閉眼的答案：第二天早上，我到水池裡找來一條金魚，然後輕輕地拿起金魚，以免把它抓死了，最後就仔細觀察金魚的眼睛。
過了大約半個小時，我發現金魚眨眼時有一層極薄的皮，我心想：這層皮大概就是金魚的眼皮吧！我把魚兒放回水池裡。我做的這次試驗後，初步定下結論是：金魚其實睡覺時是閤眼的，不過它的眼皮特別薄，平時靠肉眼是看不出來的，所以人們就以為金魚睡覺時不合眼。我不敢肯定自己的結論是否正確，於是我就上網查資料，資料證明了我的結論是對的！
通過了這次試驗，讓我大受啟發：讓我明白到了在自然界中，都藏著許許多多的奧祕，不過，這些奧祕不是從一些物品的表面就能發現的，而是靠自己仔細觀察去發現的！
金魚的祕密 篇4
國小四年級作文 ,566字在大自然中，都有著許許多多的奧祕讓你一一去發現，就算是一條小小的金魚也有它的祕密。
一天晚上，我到陽臺上觀察金魚寶寶們是怎樣睡覺的，但這觀察結果竟是我意料之外：我仔細地觀察金魚們，但我卻發現金魚們睡覺時跟其他生物是不一樣的，它們是睜著眼睛睡覺的。我心裡想：為什麼金魚寶寶們睡覺時不閉著眼睛睡覺呢？難道它們有特異功能，就算不閉眼也能睡覺？於是，我懷著好奇的心情去找“博學多識”的爸爸尋求答案。
我找到爸爸後，好奇地問他：“爸爸，為什麼金魚們睡覺時不閉眼呢？”爸爸神情嚴肅地回答我：“想知道答案就得靠自己去尋找！”
我聽了爸爸的話後，努力地去尋找金魚睡覺不閉眼的答案：第二天早上，我到水池裡找來一條金魚，然後輕輕地拿起金魚，以免把它抓死了，最後就仔細觀察金魚的眼睛。
過了大約半個小時，我發現金魚眨眼時有一層極薄的皮，我心想：這層皮大概就是金魚的眼皮吧！我把魚兒放回水池裡。我做的這次試驗後，初步定下結論是：金魚其實睡覺時是閤眼的，不過它的眼皮特別薄，平時靠肉眼是看不出來的，所以人們就以為金魚睡覺時不合眼。我不敢肯定自己的結論是否正確，於是我就上網查資料，資料證明了我的結論是對的！
通過了這次試驗，讓我大受啟發：讓我明白到了在自然界中，都藏著許許多多的奧祕，不過，這些奧祕不是從一些物品的表面就能發現的，而是靠自己仔細觀察去發現的！
《漁夫和金魚的故事》續寫 篇5
續寫改寫 ,1681字老太婆永無止境的向金魚索要任何東西，金魚忍無可忍，便一去不回了，留下了老頭兒獨自一人
站在海邊，許久老頭等不到金魚，垂頭喪氣的走回家，老頭兒看到的，不是宮殿，而是那座破木棚。
老太婆見到空手而歸的老頭兒，對老頭兒破口大罵，不但沒有懺悔，反而責怪老頭讓她失去了榮華富貴，只能永遠對著那隻破木盆紡紗績線，過著貧窮乏味的生活。
有一天，海面的浪花前赴後繼的捲起，猛烈的風肆無忌憚的颳著，灰暗的天空嗚嗚作響，一場狂烈的大雨傾盆而下，惡劣的天氣吹散了破木棚，老頭兒和老太婆也被颳得無處可逃。
經歷過一場“末日”後，老頭兒奄奄一息的躺在海邊，老太婆猙獰的嘴臉也變得狼狽不堪。只見老太婆對著大海，大聲的呼喚道：“金魚娘娘，您快快顯靈救救我們吧！”老太婆對著一望無際的大海呼喚了好一會兒，金魚浮出了水面，老太婆見了，慌忙跪下苦苦的哀求道：“金魚娘娘，您大發慈悲，救救我們吧！”金魚左右猶豫了一會兒，善良守信的金魚終是不忍心看著救命恩人就這樣死去，便對老太婆說道：“好吧，滴水之恩當湧泉相報，老公公救了我一命，豈有不報的道理？”說罷，那座破木棚又恢復了原樣，留下了一些錢財。
金魚遊走後，老頭兒便甦醒了，他們又過上了以前的生活。愛財如命的老太婆並沒有好好利用這些錢財，反而花錢大手大腳，很快就把這些錢財花得一乾二淨。貪得無厭的老太婆，打算繼續欺騙善良的金魚，凶狠狠的讓懦弱的老頭兒聽從她的話，老頭兒不敢反抗，只好順從。
這天，老太婆滿臉愁容的面對大海呼喚：“金魚娘娘，您一定要幫幫我啊！”金魚聽到老太婆的哭泣，詢問一番後，老太婆訴苦道：“老頭兒自從上次受了驚嚇後，便一病不起，大夫說要一盆金子才能醫治，您一定要救救老頭兒啊！之前是我有錯在先，但您一定要救救老頭兒啊！”於是，金魚看到老太婆如此哀求，變了一盆金子，送給了老太婆，老太婆趕忙叩謝，心花怒放的抱著金子回到了小木棚。
又過了一段時間，一盆金子又被老太婆花得乾乾淨淨，於是，又去尋找金魚。老太婆淚如雨下般，向金魚說道：“金魚娘娘，感謝您肯救我們！我這個老婆兒感激不盡，可是大夫說這病極其罕見，這治病的藥方也世上寥寥無幾，需要五箱金銀珠寶才肯賣吶！這屬實為難我這個老婆兒，俗話說：“幫人幫到底，送佛送到西。”金魚對老太婆的變本加厲，半信半疑的看著她，老太婆見了金魚如此態度，更加真誠的乞求：“我願意給您做牛做馬！”於是，金魚便給了她五箱金銀珠寶。
金魚便給了她五箱金銀珠寶。
又過了一段時間，貪婪的老太婆更加過分，想道：“這樣也不是永久之策，不如將金魚一網打盡，任我使喚，豈不是要風得風，要雨得雨？”於是，老太婆想了一個陰險狡詐的計策。
這日，老太婆再一次去海邊。又一次將金魚呼喚，這次老太婆不但沒有白白得索要，反而出乎了金魚的意料，只見老太婆的臉上寫滿了殷勤，親切和藹的對金魚說道：“金魚娘娘，謝謝您！我這個年過半百的老太婆無以回報，謝謝！”金魚愈發對老太婆迅速的轉變而疑惑，不由得多留了一個心思。
正當金魚對老太婆進行告誡時，老太婆一步一步的靠近金魚，眼神猶如一頭飢腸轆轆的餓狼，恨不得立刻就撲上去，眼中寫滿了渴望。正當金魚不經意間，老太婆猛地撲向金魚，金魚迅速的閃躲，遊向海的另一端，而老太婆失去了理智，眼裡只有金錢。老太婆不顧一切的追著金魚，越跑越遠，絲毫不顧及海水不斷的往上漲，馬上就要淹沒了老太婆整個身體，忽然間海面捲起大浪，徹頭徹尾的把老太婆捲入海中，老太婆拼死掙扎：“……救命…………”，隨後，便沒了聲音，老太婆墜入了海底。
金魚見到此番情景，嘆息而又憤怒，恨之入骨的說道：“我本善良守信幫助你，你卻次次利用我的本性欺騙我，貪得無厭的向我一而再再而三的索取，我也任由你放縱，你不但永遠不知道滿足，反而變本加厲，因為貪婪變得一無所有，還好我留了一絲防備，你沒得手，還丟了性命，這是何必呢？”說罷，便連連嘆氣的遊向了無邊無際的大海。
老太婆得到了應有的下場，而老頭兒雖然善良和藹，卻因為膽小懦弱，只能在茫茫無際的海邊，孤苦伶仃的生活。
留言：介意先讀《漁夫和金魚的故事》，再讀本人的續寫，這樣更容易瞭解！謝謝閱讀！
金魚的自述 篇6
國小三年級作文 ,486字大家好！我是一隻帥氣的小金魚，另外還有一隻可愛的小金魚，我們兩個都是前幾天小主人在市場上買回來的。
我全身火紅，頭很大，眼睛像兩顆美麗的黑寶石，嘴巴總能在吃食物的時候排上用場。最特別的是我的尾巴，像一把大傘，因為我全身上下都是紅色的，所以主人給我取名叫“小紅”。另一條因為全是白色，所以叫“白白”。
我剛到這裡的時候非常膽小，見到有人來了就馬上游到角落裡。時間久了膽子漸漸大了，見到人也不再害怕了，因為來家裡的總是一些熟悉的人，偶爾也會有一些“不速之客”到這裡，我見到了這些陌生人心裡馬上緊張了起來，後來發現這些人沒有惡意，就把懸著的心放了下來，我現在見到誰也不害怕了！
有一次，我的小主人扔了幾顆魚食，我見到了立刻遊了過去，沒想到“白白”把我撞開了獨自吃完了魚食，真是太氣人了！
還有一次，大白天我覺得非常困就睡覺了，正睡得香著呢，主人把魚缸一搖，我被嚇醒了，四處亂遊，並且對主人說道：“你幹什麼呢？把我的美夢都打擾了！”可是，後來白天我再睡覺卻沒人打擾我了，我想一定是小主人上網查了資料，知道了事情的真相。
這就是帥氣的我，你想和我做朋友嗎？那就來小主人的家裡找我吧！
金魚的啟示 篇7
國小五年級作文 ,688字信任可以創造最和諧的境界。我們十分信任我們的老師，認為老師的言行是千真萬確的，然而，在那個炎熱的夏日，那條小金魚打破了我們心中的定律。
那天，碧空萬里無雲，潔淨的天空一無雜質，陽光普照大地，偶爾有一絲微風吹過，驅走了我們心頭的那份躁熱。
鈴聲奏響，歌兒嘹亮。王老師神采奕奕地走進教室，我定睛一看，咦，老師怎麼拿了兩個杯子呢？正當我疑惑不解時，王老師開門見山地說：“同學們，昨天，我在一本書中看到一個奇聞，知道你們個個聰明過人，特意帶來請教各位了，仔細聽噢！”老師稍微停了會兒，接著說：“一個杯子，裝滿了水，再放進別的東西，水就會溢位來，如果放進一條金魚，卻不是這樣，這是為什麼呢？”一片疑雲劃過腦際。
同學們議論紛紛，教室裡熱鬧非凡，不一會兒，臺下小手如林，小明肯定地說：“一定是金魚把水喝了。”小強毫不猶豫地說：“可能是魚鱗把水吸了。”老師搖了搖頭，眉頭緊鎖，是真是假，看來只有一個解決的方法—實驗。
只見老師一手端過杯子，裝滿了水，另一隻手小心翼翼地撈起一條金魚順手一放，可愛的金魚躍入水中，一股清水從杯口傾瀉而下，“怎麼會溢位來呢？”我自言自語，同學們也都面面相覷，難道書上寫的，老師說的也會出錯？老師居心何在呢？
老師見我們滿臉疑惑，併發話了：“其實裝滿水的杯子放入金魚，水同樣會溢位來，不知道你們怎麼會得出剛才的答案。”“因為我們認為老師說的、書上寫的都是對的。”小軍脫口而出。“同學們，其實並非如此呀！老師說的、書上寫的也不一定全對，遇到問題一定動手做做看！”老師意味深長的話語喚醒了我的心靈。
老師的一個“謊”，可愛的一條魚，讓我明白了：實踐出真知。
小金魚的自述 篇8
國小四年級作文 ,395字我是一條活潑可愛的小金魚，身上穿著金黃色的連衣裙，長著一對大大的眼睛，還有一個圓溜溜的小嘴巴。最美的還要數我的大尾巴，在水中擺來擺去，活像舞動的小仙女。
我原本生活在小河裡，可是不幸被一個調皮的小男孩捉住了，於是我就被帶到了一個陌生的“家”—金魚缸。
唉！每天呆在這小小的金魚缸裡，我好孤單呀！雖然小男孩待我不錯，一日三餐，一餐不落，可我還是常常想念家鄉那清清的河水，碧綠的河草，大大小小的石頭，還有和我一起遊戲的小魚小蝦。
也許是小男孩看出了我整日的悶悶不樂。有一天，天氣晴朗，小男孩把我從金魚缸裡撈出來，放進了一個小袋子裡。這是要把我帶到哪裡去呢？我十分惶恐地在袋子裡跳來跳去，只見小男孩一路小跑，帶我來到了郊外的小河邊。他把我從袋子裡拿出來，對我說：“小可愛，快回家吧！我以後不會捉你了。”說著，他就把我放到了小河裡。
呀，回家的感覺真好，我又可以在河裡自在地游來游去啦！
金魚的自述 篇9
國小三年級作文 ,599字嗨，大家好！我叫金魚，是一種觀賞性的魚。
我全身紅紅的，像一團正在燃燒的火焰，非常引人注目。但最吸引人的是我有一個鼓起的眼泡，好像戴著一頂大紅帽，讓我與眾不同。
我的尾巴也很特別，紅紅的尾巴上有一條條黑色的條紋，在水裡擺動起來像一隻美麗的蝴蝶在翩翩起舞，連我自己都忍不住沾沾自喜起來，所以主人給我取名叫：紅蝴蝶。
再來說說我最好的朋友“黑珍珠”吧，因為“黑珍珠”的眼睛鼓鼓的，像兩顆大大的珍珠，主人給他取名“黑珍珠”。
我們總是在一起比美，但“黑珍珠”怎麼能比得過我呢？我可是金魚裡面的“小美女”啊！有時，我們在魚缸裡還會經常做做“運動”。“花樣游泳”就是我和“黑珍珠”的最愛呢！我們一會兒沉下去，一會兒浮上來，擺出各種各樣的姿勢，做出千奇百怪的造型，跟那些花樣游泳選手一模一樣。
主人用透明的魚缸給我們營造了一個漂亮、溫馨的“家”。有一次，我和“黑珍珠”正在“散步遊玩”，我們的小主人偷偷地把花露水灑在我的“家”裡，“黑珍珠”以為主人送好吃的來了，興高采烈地往水面上衝，沒想到剛剛游到水面上，就被一股刺鼻的味道衝回來了。“哎呀，太刺鼻了，這是我最討厭的味道……”話音未落，“黑珍珠”就遊了回來，我在一旁幸災樂禍的哈哈大笑，我和“黑珍珠”其實擁有很多的趣事，在我們的家族裡，我們是相依為命的好朋友，雖然有時，我們會進行“比美大賽”，但這只是我們生活中的一個有趣的插曲，絕不會影響我們“鐵石的友誼”。
養金魚的啟示 篇10
國小三年級作文 ,462字媽媽從市場裡買回來幾條小金魚，讓我好好養著。
一拿到金魚，我立馬就把它們放進了一個裝滿河水的魚缸裡，再放上一些從河裡打撈回來的水草和小螺絲，小金魚就此安家了。瞧，它倆遊得多歡啊！時而相互追逐嬉戲，時而躲進水草中捉迷藏……我看見小金魚這麼開心，也非常高興。
沒過幾天，魚缸裡的水就變得渾濁了，該給小傢伙們換水了。這回我偷懶，沒去河邊打水，直接從我家的井裡打了水就往魚缸裡放。可是，井水剛換上不久，小金魚們就像得了魔怔似地，不停地上躥下跳，沒一會兒就耷拉著尾巴，靜靜地趴在水裡。我急了，小金魚們這是怎麼啦？對了，水，問題就出在水上，小金魚們都生活在池塘裡，看來，它們並不喜歡井水。我趕緊拿起水桶到河邊打來河水，又把小金魚們放到了水桶裡。我目不轉睛地盯著它們，期待奇蹟發生。不一會兒，小金魚的尾巴舒展了，魚鰓動得比剛才有力了……我長長地吁了一口氣，看來，魚兒們得救了。很快，小金魚又恢復了往日的生機。
看著小傢伙們悠閒自在地在水中嬉戲，我恍然大悟：小動物和人一樣啊，對自己的居住環境是有要求的。我們要保護環境，保護我們的地球媽媽！
讀《漁夫與金魚的故事》有感 篇11
讀後感 ,685字《普希金童話》故事生動有趣，情節一波三折，內容極為精彩，讓我愛不釋手。
在一篇篇扣人心絃的有趣故事中，令我感觸最深刻的是大家頗為熟悉的《漁夫與金魚的故事》。合上書，我的眼前彷彿浮現出了漁夫一次次唯唯諾諾走向大海呼喚金魚的情景，彷彿感受到了大海從微微起著波瀾到掀起可怕巨浪的強烈不滿，彷彿看見了老太婆在慾望一次次膨脹時醜陋的神情。
她利用著金魚神奇的魔力，向金魚索取一個比一個貪婪的回報：從一個新木盆到一棟小木屋，從當一個世襲的貴夫人到自由自在的女皇，直到後來她甚至要做一個海上的女霸王，讓金魚親自服侍她，隨時聽她的使喚。老太婆的行為讓人生厭，老漁夫的選擇同樣讓人嗤之以鼻。他不善於明辨是非，不懂得拒絕老太婆不合理的要求。當老太婆一次一次地要求他去向金魚索取時，無論老太婆的要求多麼荒唐，他都不敢違逆她的意思。這一切終於讓金魚忍無可忍，收回了給予他們的一切，讓他們又變回了原來的樣子。
如果那時的老漁夫能夠堅持正確的原則，並能大膽地勸阻自己的妻子，開導她克服貪婪的慾望，那將會是多麼令人欣慰的結局呢，至少他們可以過上溫暖安適的日子。其實，在現實生活中，也有著許許多多像老漁夫和老太婆這樣的人。貪得無厭使他們永遠不能滿足於現狀，每時每刻都痛苦地掙扎於各種貪婪的念頭之中，無法自拔。即使知道孰是孰非，但不會堅持自己正確的想法，容易受不正確的行為影響，從而由好變壞，由對變錯，由善變惡，與最初的想法背道而馳，最終釀成不堪的後果。
我們要懂得知足常樂，絕不能有貪婪之心，更要懂得明辨是非，堅持正確的原則。我們要用自己正確的想法和行為去傳遞正能量，感染周圍的人，讓整個社會安寧和諧！
小金魚的祕密 篇12
國小三年級作文 ,407字一天，我寫完了所有作業，也把鋼琴用1個小時彈完了，於是我走到了“小金城堡”的面前，低下頭，看了看小金魚，“呀！小金魚怎麼不動了？”我帶著疑問去找媽媽來解說。“貝貝，你怎麼了？”媽媽疑惑地說，“小金魚死了，再活不過來了。”我傷心地回答著。想起以前和小金魚一起玩耍，一起看書，一起吃飯，一起……我忍不住哭了起來。“哈哈！貝貝，小金魚沒有死，而是睡覺了。”媽媽笑著回答。
“小金魚，你醒了啦！”我開心地說。可愛的小金魚好像聽懂了我的話，說：“小主人啊！你不用擔心，我沒事，只是早上你給我吃得太多，所以我撐的睡著了！”小金魚原來是睡著了呀！看來是我粗心大意呀！
可是我還有一個疑問，“小金魚為什麼睜著眼晴睡覺呢？”我問了問姐姐，姐姐說：“因為小金魚不像我們人類，我們有眼皮，可以張開合上。”原來如此，謝謝姐姐，那我去觀察小金魚啦！我開心地說。
小金魚啊！你真可愛！通過你我還學習了很多呢！小金魚啊！我希望我們永遠是好朋友！
小金魚的演講 篇13
國小六年級作文 ,1010字“小金魚，小金魚！快去參加‘怎麼讓乾裂大地成為有山有水的綠洲’的知識競賽！”老金魚一跑進家門就喊道，原本瘦小蒼白的臉上泛出了，說話突然異常有力。“哦？爸爸，您不是不同意我研究綠化環境這方面的事嗎？不是說在種大地乾裂的時代根本就找不到辦法救治嗎？怎麼還叫我去參加這種比賽呢？”小金魚從屋子裡探出頭來，表情既驚訝又有幾分興奮。“哎喲，別問這麼多了，快去快去，比賽就要開始了！”老金魚邊說邊把小金魚推出家門，“好兒子，你可一定要得個第一名呀！”
“你們看見沒，獎品是這麼大一桶水！這麼大一桶水！”來到了比賽場地，小金魚才明白了父親為何如此興奮—這場比賽的金獎得主可以得到一桶特大號的礦泉水，這可比家中供著的“聖水”多了十多倍啊！在這個很難在大地上找到一滴水的時代，魚兒們是多麼渴望得到它呀！
“安靜安靜！”主持人走上了舞臺，大聲宣佈道，“比賽開始！問題一，我們綠化環境的口號是什麼？”“堅持不懈！共同營造一片綠洲！”“我們的任務是什麼？”“研究綠化環境的方法！”……同伴們都如此努力地答題，回答題目的速度怎麼這麼快，小金魚悄悄往一旁的魚兒看去，它的手上居然打滿了小抄！看來大家都沒有保護環境的意識，只是想得到一瓶水去享用呀！小金魚不禁想到了幾十年後，大地上真的沒有一滴水，魚兒們才感到後悔，可一切已經來不及了……
“大家都答得很不錯呢！不分勝負……可是比賽還是要排名的，不如大家來說說保護環境的感想和方案吧！”看著大家都這麼厲害，主持人只好臨時改變規則。大家的答題聲突然消失了，場面變得異常尷尬，因為大部分人都是為了水而來，根本就沒有真正的感想與方案，只是背了點資料，會喊喊口號罷了。
“我，我可以來試試嗎？”一隻小手舉了起來，大家的目光立馬聚在了小金魚的身上，只見它勇敢地走上了臺，滿懷激情地說道：“以前，我們生活的地方是一片大海，那兒很麗，也很美好。但是，因為我們魚族人民過度利用資源，導致一片大海成了如今已經乾涸的土地……我希望，大家能有這種保護環境，綠化環境的意識，讓這片土地重新變回原來美麗的大海！”它的演講贏得了眾人的掌聲，有很多人都被感動了，也紛紛上臺來發表自己的感想。
最後小金魚成了金獎得主，它站在領獎臺上拿著水，笑了。不是因為拿到水，而是大家有了珍惜資源、保護環境的意識。
珍惜資源，保護環境，是我們每個人應盡的責任，讓我們愛護地球，保護地球，不要讓她乾裂、不要讓她哭泣，讓她有一個更好的明天。
漁夫和金魚的故事觀後感 篇14
觀後感 ,626字今天，我觀看了普希金寫的童話詩《漁夫和金魚的故事》，明白了一個道理—做人不能貪心，否則就會一無所有。
在很久很久以前，有位漁夫和他的一位老太婆生活在大海邊，一天，漁夫出海捕魚，網撒下之後撈上來一條美麗的金魚。金魚突然開口說話了，說：“老爹爹，您放了我吧，我可以完成你的願望。”漁夫什麼也沒要，就把金魚放回了大海。
漁夫回到家，把剛才的事告訴了老太婆，於是老太婆開始向金魚索要木盆、新的木房子、做貴婦人、做女王，最後又要當海上的女霸王，讓金魚來當她的僕人，結果是竹藍子打水一場空。
如果老太婆不那麼貪心的話，她也不會有這樣的下場。在現實生活中，這樣貪心的人比比皆是，就如貪官，就可以看到他們的下場與故事中的老太婆是多麼相似。
貪心就是犯罪的根源，貪心就是沼澤，我們的慾望越多，就會陷得越深。有句話說得好，“貪心不足蛇吞象”，人的慾望是無止境的。
聽老師講了一個案例，有個13歲的男孩殺了自己的母親，我很納悶，究竟作案動機是什麼呢？他在小時候住在爺爺奶奶家，他的爺爺每天給他零花錢。最後他要的越來越多，這時爺爺無力支付，他就開始學會偷竊，當別人發現時就告訴他的爺爺，可是他的爺爺不信，別人也沒有辦法。他的媽媽知道後，就開始嚴格地管教他，於是他對母親產生了強烈的恨意，最終把他的母親殺了。這種事情後果太嚴重了，真可怕！歸根結底就是因為他爺爺對他的嬌慣與縱容。
收穫要靠自己的勞動，不可不勞而獲，不能總想著天上掉餡餅，否則，就會走上違法犯罪的道路。
漁夫和金魚的故事讀後感 篇15
讀後感 ,479字我平時很喜歡讀課外書。今天我讀了俄國文學家普希金的《漁夫和金魚的故事》，深受教育。
從前在海邊有一座茅草屋，裡面住著一對夫婦，以打魚為生。一天漁夫捕獲了一隻美麗的金魚，願意答應漁夫的一切條件，善良的漁夫什麼也不要，就把金魚放走了。但漁夫的妻子得知後，向金魚提出了一個又一個的條件，並且越來越過分，最後金魚在一怒之下，收回了之前送給他們的一切，他們家又恢復了以前的貧窮。
我認為如果老太婆知道見好就收，也不至於讓之前的榮華富貴都消失殆盡，到頭來一無所有。這個故事與我之前看的那篇《米斯達國王金手指》故事差不多，米斯達國王因為非常愛金子，他不甘心眼前僅有的財富，他向神仙許願，要金手指，他的手點到什麼，什麼就變成金子。神仙實現了他的願望，他擁抱女兒的時候，女兒變成了金像；拿麵包，麵包變成了金子；洗臉、喝水的時候，水也變成了金子……他無法生活，最後他又懇求神仙收回魔法。
人不能貪心，要知道金錢不是萬能的，往往天使變成魔鬼，只有一念之差，當你用親情，友情，愛情去換取金錢的時候，就完完全全地成了魔鬼。其實，善良、知足、勤奮、誠實等可貴的品質，才是一筆真正的財富！
金魚的耳朵在哪裡？ 篇16
國小三年級作文 ,339字我養了一條小金魚，它全身紅紅的，一雙圓圓的眼睛。胖乎乎的身子。遊起來時腮幫一鼓一鼓的，好像含著一顆小石子。我每天第一件事就是給它餵食。
今天，我回到家，小金魚好像知道我回來了一樣，猛地在水中游了一下，難道是它聽到了我的腳步聲了嗎？可是金魚的耳朵在哪裡呢？
我先把金魚撈上來，然後我便在它的頭部找了起來，從上到下找了好幾遍也沒發現。我又找來了一個放大鏡，然後翻開魚鱗，用放大鏡觀察金魚的耳朵。唉，我還是沒有發現金魚的耳朵。金魚真的沒有耳朵嗎？這是一個謎。我只好去問老師，老師就說：“好像有，但我不能肯定。”我又問媽媽，媽媽就說不知道。
我只好查資料了。哦，我終於知道了，原來金魚有耳朵，但只有內耳，沒有中耳、外耳。內耳在骨頭裡，要開啟骨頭才能看到。
我終於知道金魚的耳朵在哪裡了？
紅袍金魚的趣事 篇17
國小四年級作文 ,377字這條紅金魚的趣事可真多啊！
誰往它身上掃視一眼，誰就會立刻從它身上看到一股十分威嚴的氣派。
每當我把魚糧撒下去。這條紅金魚便當先上前吞食魚糧。過了一段時間，我便給這小夥子起名為“紅袍大帥”。
這條紅金魚是魚群的頭兒，它非常喜歡去別人家“取物”。取到後連看也不看物主人一眼，便揚長而去。
可憐的物主只有苦笑、搖頭的份兒了。又有什麼辦法？
誰叫它是自己的頭兒，這種搶奪行為在魚群裡可說是司空見慣的了。物主們打又不夠打，說又不敢說。真是“秀才遇到兵，有理說不清”。
當紅袍大帥生氣時，大家可不要靠近它，一不小心就會變成它的撒氣桶。
這一現象只表明了紅袍大帥的一種心態：“整個魚缸是我的整個魚群也是我的”。
是的，動物裡總是有強者的，但紅袍大帥並不是王者中的強者，但它是生活的強者。
它會為自己的生活而打算，它比魚缸裡任何金魚都勇敢，都自信。它是我最喜歡的寵物。
與小金魚的對話 篇18
國小六年級作文 ,450字又是一個晴朗的早晨，我早早地起了床。一會兒媽媽就要領我去買菜了，然後還要買小魚。
到了市場，買了一袋子蔬菜，又去賣小金魚的地方了，那裡有許多小魚，還有熱帶魚。媽媽對我說：“還是買小金魚吧，熱帶魚養不活的。”於是，我和媽媽拎了五條小金魚，高高興興地回家了。
到了家，我把小金魚倒進了魚缸裡，放了一些水藻和彩色的小石頭，可小魚好象對它的新家不滿意，一個個沒精打彩的樣子。於是，我便問其中的一條：“你為什麼不開心？”
它的嘴一張一合的，像是對我說：“這裡不是我的家，我的家是大海。”
我說：“這裡不好嗎？有吃有喝的。”
它似乎又在回答我：“你們人類把我們撈出來，讓我們離開家鄉，如果換作是你，你會開心嗎？”
我想了想，當然不會啊，就是啊，換作我們，也不會高興啊！
我一下坐在沙發上，想了想，我們真的不應該再捉這些動物當寵物養了，它們也喜歡自己的家鄉，如果讓我們人類離開自己家的話，也不會開心啊。它們也是有感情的，所以，我們不要再傷害它了。
第二天，我和媽媽就把它放了，雖然我有些捨不得它，但還是讓它自由了。
金魚的觀察日記 篇19
日記 ,348字科學課上金老師要求我們帶金魚。星期三，我在校門口買了一條可愛的金魚。它有一雙圓鼓鼓的眼睛、扁扁的身體、直立的背鰭。全身都是金色的魚鱗，尾巴像扇子一樣，可愛極了。
在科學課上老師讓我們做實驗，我滴了幾滴藍墨在水裡，觀察到了金魚把這個藍墨吸到嘴裡後，隨著金魚的呼吸，鰓蓋一張一合，藍墨竟然從金魚的鰓蓋裡流了出來，太不可思議了！金魚扭動身體在水裡自由自在地歡樂的遊著，當我輕輕地碰了一下飼養盒，它就像被傷害了一樣，發了瘋似的游來游去。
有一天我在家裡，因為沒有魚食，我就扔了幾粒米飯在飼養盒裡面。第二天起床發現小金魚果然把米飯全吃完了。
每當我有煩惱時，就會對小金魚輕輕地訴說，它似乎能聽懂我的心思，耐心地靜靜地聽我述說煩惱，還時不時搖著尾巴，吐出幾個小泡泡，彷彿在安慰我一樣。
這就是我可愛的小金魚！
描寫小金魚的作文 篇20
國小三年級作文 ,391字媽媽昨天給我買了一條金光閃閃的金魚，我特別喜歡它。
今天，我把新買的魚缸給小金魚用，還在魚缸裡放了幾塊光滑的小石頭做裝飾，不知道它喜不喜歡我給它佈置的新房子。不過我看見它在魚缸裡游來游去，很快樂的樣子，應該是喜歡新房子的吧。
到了中午，我去看小金魚時，發現它無精打采的，心中覺得特別奇怪，就自言自語地說：“它是不是肚子餓了？應該餓了吧，它一上午都沒吃東西了。”
我拿來了魚食，拍了拍魚缸，小金魚就遊了過來，一直盯著我手裡的魚食，看來是真的餓了。我倒了一些魚食到魚缸裡，小金魚幾口就把這些魚食吃光了。它衝我搖了搖尾巴，好像在感謝我，接著就自顧自地玩去了，我想：真是個沒良心的，吃飽了就走了。忽然，我腦海裡閃過一個念頭：來戲弄一下小金魚吧。我再次敲了敲魚缸，並且做了一個往魚缸裡倒魚食的動作，小金魚以為又有吃的，就飛快地遊了過來，眼巴巴地看著我，好像在說：“再給我一點，再給我一點吧！”