金色的回憶相關作文20篇
金色的回憶 篇1
國一作文 ,643字在我童年的記憶中，奶奶家住的小村子一直都是個金色的樂園，金黃的梧桐葉，金燦燦的夕陽……
以前我還住在村子裡的時候，每當夕陽西墜，我便和弟弟、妹妹一起跑到一座矮矮的小山丘上，一起看黃昏的陽光輕撫山那邊的梯田，小樹，看一天中太陽留下的最後一抹餘輝。那時，天真無邪的我們時常想看太陽最後落到哪裡，想看山那邊是不是依舊是陽光明媚。我們喜歡看夕陽，也喜歡在夕陽下山後殘留的餘輝的照耀下回家。
金秋時節，我們會蹲在一棵葉子快掉光了的大梧桐樹下揀樹葉，看到大的，又沒有碎的，總喜歡拾起來玩弄一番，在一起比比誰揀到的大，誰揀到的漂亮。等到爺爺出來招呼我們回去吃飯時，我們就會把那幾片金黃色的葉子放在不遠處的小河裡，看著三條金色的“小船”順水向下遊飄去，直到“小船”們飄到我們看不到的地方了，才肯依依不捨地跟著爺爺回去。
大梧桐樹不遠處有一條小河，也是我們的好去處。在潺潺的流水中投進一顆小石子兒，濺起一小片水花，水花在陽光的照射下，閃出金燦燦的光，彷彿金子一般。有時，我們也不扔石子兒，只是靜靜的望著小河，看它無憂無慮的流淌，看他撫摸旁邊的小草，碰擊河中的石頭，“叮咚—叮咚”地歌唱。看著陽光灑在水上，反射起的一大片耀眼的金光，我們有時會爬到更高的地方，來俯視那潺潺的流水和撞到石頭時濺起的小水花。
童年，就是那樣度過的，金色的陽光，金色的樹葉，金色的小水花。沉醉在金色的世界，陶醉在一片金色的景象中。就是這樣一抹耀眼的金色，給我的回憶添上了美麗的一筆，在我那塵封的回憶中閃爍著燦爛的光芒。
金色的回憶 篇2
國小六年級作文 ,884字六月，空氣中瀰漫著別離的酸楚。四張考卷結束小學生涯，同學們彼此交換同學錄，留下幾句贈言，從此天各一方。回想起小學六年時光，丟開知識，我究竟還得到了什麼呢？我不禁浮想聯翩。
兩年前，我剛剛告別四年級。剛升入五年級的我，正值青春期，年少氣盛，血氣方剛。在老師找到我，請我為外校的來賓介紹校園的時候，我毫不猶豫地答應了。我相信自己有這個實力，也期待這次機會。我信誓旦旦地對老師說：“瞧著吧，我一定會做好的！”
練習了一段時間，我才發現，一個優秀的講解員可不是那麼好當的。在每天的各個時間段，都要去對臺詞練習，試走流程。經常會練得口乾舌燥，腳底疼痛。過程的艱辛完全出乎我的意料，我快要堅持不住了。在某一瞬間，我想到了放棄。
老師過來看了，我緊張起來，感覺他似乎覺察了我的想法。他輕笑著說道：“人啊，有時候只有在背離使命的道路上，才能達成自己的慾望，你要怎麼選擇呢？好好想一想吧。”我在那一剎那，我頓時羞愧得滿臉通紅。
是呀，本就是自己定下的差事，咋能中途就丟下呢，說什麼也要把這件事辦好，我咬緊牙關堅持住，加倍投入地練習。
那天，在金色的夕陽下，我終於懂得了堅持和守信的真諦。
我們的體育老師特別喜歡給我們做一些遊戲。一看見地上一堆墊子，和一根粗麻繩，便知道老師又有什麼“小花招”了。“咦，這不是拔河的繩子嗎！”一位同學低聲驚呼起來。我側過頭思忖著，老師素來不喜墨守成規，使用拔河繩，那定是不會讓我們拔河的了。
“好，今天，我們來玩一個過河的遊戲。”老師笑眯眯的對我們說。“從你們中間選出五個身手最敏捷的人，其餘的同學在旁邊拉著拔河繩。讓那五個同學一次，腳不沾地的，從“河流”——就是有墊子的區域上通過。腳碰到墊子或塑膠跑道，就算被河裡的鱷魚吃掉了。好了，給你們兩分鐘的時間，準備開始“過河”吧！”
起初，我們進行的並不順利。後來，經過種種努力我們成功了。
金色的回憶 篇3
國小六年級作文 ,559字小時候的我怕黑，所以每當月亮升起，我總會把家裡所有的燈都開啟。爸爸媽媽忙於公務，只有爺爺陪著我，每天準時守候在幼兒園門口，還像叮噹喵一樣把好吃的裝滿所有口袋，變著法地哄我回家。
有一天，我們回家得晚了，樓道里還停電了，黑漆漆的一片。窗戶裡透進來一點點月光，看不清陰森森的樓道。隱隱約約看進去，寂靜，幽深，彷彿一口深井，我似乎還能聽到裡面傳來電影裡鬼魂的哭聲。我害怕地抓緊了爺爺的手，杵在原地，動也不敢動。爺爺並沒有逼我上樓，而是帶我去便利店買了一個小瓶子。我們重新走回樓道口，搖一搖瓶身，“噔”，玻璃瓶子亮了——原來是一個小燈！
金色的光剛好把樓道照得微微亮，死寂的空氣一下子活了過來，散發著溫暖柔和的味道。我開心地拿著瓶子晃來晃去，覺得爺爺的本事可真大！爺爺拉著我的手說了些什麼……我記不清了，但我永遠不會忘記爺爺掌心的溫度和螢火蟲一樣的金光。
瓶子還在，可是爺爺走了。
直到現在，我還一直留著那個瓶子，儘管它不會亮了。夜幕上升，家裡又停電了，我握著瓶子，直到冰冷的玻璃被我掌心的溫度暖了起來，我想象著爺爺粗糙溫熱的大手握住我，我想象我心裡亮起一盞金色的光……
那道金光再也沒有暗過，那段金色的回憶一直都在。
粉紅色的回憶 篇4
國小五年級作文 ,840字書，猶如無邊無際的海洋，我就是海洋中的一條魚兒，在書海里盡情地暢遊；書，猶如萬里無雲的藍天，我就是一隻要搏擊長空的雄鷹；書，猶如一片生機勃勃的森林，我就是森林中的一片葉子，吸取著“母親”的乳汁；書，猶如五彩繽紛的玫瑰園，記錄著我許許多多粉紅色的回憶。
我愛書！已經到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
我愛看書！“小鋒開門。”媽媽的十八分貝的噪音，把我陶醉在《冰心散文》的靈魂中拉了回來。我趕緊去開門，可手裡還是放不下那本書。開了門，媽媽邊換鞋邊對我：“你剛才又在看書了，我叫了十幾次，你才來開門，以後禁止你長時間看書，知道了嗎？”對於媽媽的話，我總是左耳入右耳出。這可別想難倒我，我心裡暗暗地偷笑著。
為了實現博覽群書的大計，我決定採用了“被窩式”戰鬥計劃。於是，到了晚上“眾人皆醉我獨醒”的時候，我從枕頭裡抽出一本《三國演義》書來，趴在被窩裡藉著鬧鐘的燈光專心致志地讀起書來，當我讀到諸葛亮利用草船借箭的時候，突然，“咯吱”一聲響。糟糕了，敵人進攻了。我趕緊以最快的速度躺下來假裝睡覺。唉哎，忘記放好書和鬧鐘了，這兩個硬邦邦的東西，壓在背下真不好受呀。過了2分鐘，怎麼沒有動靜？我小心翼翼地探出頭來觀察敵情。沒人！原來剛才是風吹開了門，真是一場虛驚。我一個“鯉魚打挺”從床上翻起來，繼續津津有味地讀著書。偶然抬起頭，窗外一片寂靜，月亮和星星都蓋著厚厚的雲層睡著了。讀著，讀著，我就像變成了一位威武的將軍，拿著一把長刀，喊了一聲“衝啊”，帶領士兵上陣殺敵，當到了最激烈的時候，突然，房間的燈亮了。父母氣沖沖地站在身後，好像剛才是他們上陣殺敵似的。最終，我的“被窩式”戰鬥計劃被發現了，在“敵人”嚴刑逼供下，我這位“小八路”寧死不屈，守口如瓶。“敵人”在無可奈何下釋放了我。“自由民主大解放！”我高呼勝利的口號。
朋友們，我的“被窩式”戰鬥給你留下深刻的印象吧。趕快加入我的行列吧！讓我和你們一道在書的海洋裡遨遊、成長，讓讀書的生活充實每一天，給我們童年留下更多粉紅色的回憶。
金色的記憶 篇5
國三作文 ,794字漸漸地從初秋走的了深秋。金秋十月的景色非常美麗動人，同時也給我們留下了一份最美好的禮物—記憶。
我眼中的秋天沒有悲傷，沒有難過，也沒有傷心。這就是我內心樂觀的向上態度。
記得那是一個深秋的午後。我出來散步一路上我聽著理查德-克萊德曼的黃金曲《午後的旅行》，感受著秋風吹過的絲絲涼意不知不覺地走到了一個公園裡面。我還是聽著這首鋼琴曲在公園裡走了一圈，欣賞著小路兩邊的風景。
首先映入我眼簾的是那一顆顆的楓樹。楓樹的葉子像金色的頭髮從樹上偏偏起舞地落在了地上，給小路披上了一件美麗無比的外衣。我仔細地觀察著它們彷彿看到了它們臉上帶著幾分沮喪，很不願意落下了似的。楓樹的眼睛裡也流出了幾滴眼淚，很不願意與它們分離。這時候我卻對它們說：“沒關係，這是小別離到來年春天的時候你們還會相會的”。說過它們變得非常開心。
於是我就沿著鋪滿金色的地毯上繼續前行，來到了一片花草地。菊花終於等到了展現她自己的時刻了。露出了它那金黃色的笑臉在朝著我不停地微笑，我也用同樣的方式給了它微笑。小草褪去了它原有的翠綠色，添了一件金黃色的外衣。它們相依相偎地在一起。
花草地對面是一條小河。小河在靜靜地、緩慢的流淌，沒有了春天的喜悅，也沒有了夏日的熱情，格外顯得寂靜。幸好有樹葉陪伴它，它才不那麼孤單。樹葉漂在它的身上，就像一對戀人一樣躺在了小河的懷抱裡。
最美的地方莫非於，那一條條精緻而別有風味的長椅。
如果獨自一人坐在長椅上後面是翩翩起舞的楓葉，對面是緩緩流淌的小河，腳下是金黃色的地毯，這樣的地方一定會讓你戀戀不捨、難以忘懷。
今天來到這個公園我的心情格外的開心。翩翩起舞的楓葉，金黃色的花草地，戀人一樣的小河和樹葉，讓我的心久久不能平靜。臨走的時候我還拍了不少照片。
在回家的路上我的臉上不時地露出洋溢的笑容，腦海裡不時地浮現出公園裡的風景。
這些風景像是我從沒忘記的記憶，也是我今後美好的回憶。
永不褪色的回憶 篇6
國二作文 ,764字在我的小小世界裡，父親的印記永遠刻在我深深地腦海裡。
父親矮矮的個頭，小小的眼睛，黑黑的面板，強壯的身體。在那黑黑的面板之上還帶著黝黑的一圈鬍子。還有那一雙充滿荊棘而且長滿繭的手。
在我的記憶裡，父親很少回家。一年都很少見上幾面。父親常年在外工作。只有等到放假的時候才能跟父親團聚。雖然父親常年在外奔波，與我相距幾千公里，但是我還是覺得父親永遠都守護在我身邊。每個星期父親都會跟我打幾通電話，詢問我的點點滴滴。讓我無時無刻感受到他的溫暖與呵護。父親從來不追求名利，對職位沒什麼幻想。他只想用他那雙勤勞的手去創造財富。父親從來不買名貴的衣服，無論任何時刻，他都帶著一股樸實的味道。
父親很體貼，對我很是關心。我依稀記得三年前的那段回憶。那年我十歲，有一次，我和母親因為一件小事吵架了。早上我揹著書包，氣沖沖的跑出家門。到學校上了一天的課。下課後我照常留在學校做衛生，天上不知不覺就下起了雨，一片烏雲籠罩在天空中。我心裡想：“早上跑出家門，都忘記了帶傘。而且平常都是父親開車來學校接我，今天怎麼就不來了呢？不就是我跟母親吵架了嗎？至於嗎？”我心裡很是沮喪。雨下的越來越大，我怎麼才能回家啊？此刻我心急如焚。唉！只有淋著雨回家了。走在回家的小路上，我不由得哭了起來。在朦朧的雲霧中，我不知不覺看到了父親的身影和同樣被雨淋溼的車。他打著傘朝我走過來，他說：“我今天有事要做，所以就來遲了。回家換身衣服吧，看你都淋溼了。”說著便把他的外套脫下來給我披上，然後冒著雨去給我買來了熱牛奶。那一刻，我哭了。我衝進父親的懷裡，他用那強壯的身軀摟著我，我覺得很溫暖。心裡那股慚愧的感覺湧上心頭。我實在不該錯怪他，埋怨他。這一刻，我真的感受到了父愛。
直到今天，我和父親那段永不褪色的回憶永遠刻在我的腦海裡。因為只有這樣，我才會永遠記得父親對我的愛！
紫色的回憶 篇7
國小五年級作文 ,638字此刻的天空顏色很淺，不像是黃昏，更似是初晴午後。陽光漫灑在我身上，若有若無的光，在我的心裡飄出一片紫的影來。
憶起實小校園裡的那一段紫色長廊，那一片紫藤花架。
從校園的小徑進入，穿過假山，便是一幅唯美的畫面：一束束紫藤蘿纏繞、攀附、依靠在一根根棕紅的柱子上，彎彎曲曲，似一條綢帶連線形成了一條紫藤長廊。春日伊始，便開始蓬蓬勃勃地生長，不斷地向前方、向空中探索。枝枝葉葉從嫩綠到深綠，由蜷縮到舒展，滿滿地撐滿了廊架。
當我途經這瀰漫著淡淡清香的小路時，就不由自主地想要停下腳步，駐足仔細觀賞。每當看到它時，我的心中總感覺特別的安靜，心無龐雜，澄澈透明。它就像一位素雅的姑娘，清新而淡雅，不張揚，不突兀，內斂而沉穩。她不爭奇鬥妍，只是默默地在屬於自己的季節裡，顯現出自己獨特的光環。
每到春末夏初，紫藤花開，它不像其他花那樣地一朵朵開，而是一簇簇地開，像葡萄串兒，扎堆地開，像熱鬧的集市，再繁密的枝葉也擋不住它。這時候的它，便是學校中最美的景色了：一片片淡淡的紫色，加上一點點悠悠的清香，整個校園裡都散發著一股紫色的浪漫氣息。
在大作家宗璞的筆下，紫藤蘿是一條瀑布！瀑布流動著，流動著，也流進了我的心裡，烙印在我深刻的記憶裡。在書聲琅琅的校園中，紫藤靜靜地綻放著，沒有喧鬧，沒有爭寵，沒有炫耀，它靜靜地追逐著陽光，追逐著天空，追逐著自己的夢想。它沒有玫瑰的嬌豔動人，沒有牡丹的富貴，沒有桂花的十里飄香，但我覺得，它是最惹眼的！
美麗的紫藤，在我的回憶裡，帶著縷縷清香，隨風飄蕩……
橘黃色的回憶 篇8
國三作文 ,1053字週五，車上擠滿了回家的學生，很擠，很擠。等車到站，我便迫不及待地衝了出去。猛吸了兩口氣，環顧四周，在接孩子的家長中，沒有我父親。我望了望天空，此時太陽已經西沉，而我又身無分文。唉，只有走回去了。
今天天黑似乎比平常要快，不一會兒，天便黑了。風颳起來了，像一隻凶猛的野獸，咆哮著向我這個弱小的小女孩撲來。我緊緊地抱著雙臂在路上走著，周圍的一切都變得那麼陰森恐怖。忽然，路燈亮了，橘黃色的燈亮灑了下來，暖暖的。這燈光，好熟悉，勾起了我的回憶。
那也是一個夜晚，我不知道我是如何上的車，如何回的家，只知道我考砸了！考砸了！
五雷轟頂！一向成績好，在班級裡是尖子生的我，竟然考了倒數第七，這對我是個天大的打擊。一進門，父母激動地圍了上來：“怎麼樣，怎麼樣，考得怎麼樣？”望著父母那滿是期待的臉，眼淚直往上湧。我衝進了房間“砰”的一聲關上了門。父母看形勢不對，沒敢多問。屋內的我握著那張試卷，使勁把它揉成團，扔進垃圾桶。我自言自語：“你自己還和老師承諾，一定會考好，你是怎麼了？這就是你的成績？倒數第七，你真行……”屋裡沒有開燈，所以很黑，我開啟窗子，倚在牆上，望著滿天的星星，鼻子一酸，忍不住了，眼淚流了下來。西北風怒吼著撞在牆上，衝進房裡，好冷。此時的我正沉浸於悲傷之中，渾然不覺門已被人開啟。突然“啪”的一聲，燈亮了，橘黃色的燈光碟機走了黑暗，窗戶關上了。是姥爺，姥爺和藹地笑了笑，說：“怎麼啦，和誰賭氣了。”姥爺說。眼淚又流了下來，一發不可收拾。姥爺說：“喲，別哭，別哭喲，跟老爺說，怎麼啦？”“我考砸了，考了全班倒數第七。”這下一來，哭得更凶了。姥爺說：“不哭了，來，我問你，你知道成功的祕訣嗎？”“什麼祕訣”被姥爺一問，注意力轉移了。“我告訴你呀，跌倒了，再爬起來，這就是成功。”“再爬起來？成功？”我又擦乾了眼淚。“對，這就是成功，孩子，如果你不爬起來，那才是真正的失敗。所以，爬起來吧，成功在前方等著你哪！”“嗯，我明白了。”我點點頭，心裡好受了許多。我爬了起來，向成功奮進。下一次試卷發下來時，我考了全班第二，我興奮地跑回了家，姥爺看了看試卷又對我說：“我沒騙你吧，你成功了。孩子，記住姥爺說的話。”“知道了。”
一陣喇叭聲把我從回憶中拉了回來，爸爸來接我了。爸爸說：“家裡有點事，忘記接你了。”我笑著說：“沒事，我們回家吧。”車子行駛在路上，橘黃色的燈光溫暖，柔和，真美。
我那可敬的姥爺早已不在人世，可他教給我的祕訣卻留了下來：跌倒了，再爬起來，這就是成功；跌倒了，不爬起來，那麼你註定要失敗。
那抹綠色的回憶 篇9
國一作文 ,635字“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。”躺在舒適的大床上，身體雖然已疲憊不堪，但內心卻久久不能平靜。耳邊迴盪著“團結就是力量”的歌聲。烈日當頭，沙場點兵。我的眼前由浮出軍訓時的場景，在驕陽下操練的畫面，浮想聯翩
談起軍訓，一下就會想起累這個字。每天6：00起床11：00睡覺。最令人痛苦的就是每天不定時的兩次站軍姿，一動不動，不能說話，有時你還必須抵抗教官的搞笑。全年級的同學站在一起，頂著烈日，整個操場靜悄悄，心中只期盼能有一絲涼風襲來，能有一場大雨傾瀉而下，澆熄驕陽的焰火，洗淨臉上的汗珠，洗淨臉上的汗。每當總教官宣佈“最後一分鐘”時，心裡別提有多開心多激動，全場所有人開始一起倒數，“60，59……3，2，1”。教官一聲令下，大家都鬆了一口氣，雙腿不能彎曲，肩膀的痠痛，腳後跟的麻木，都不足以讓我們放棄。我們克服了身體都不適堅持了下來，在結束的時候，心中湧上來的是成就感與自豪。
結束一天的訓練，回到寢室看著鏡中的自己，一天天晒黑的臉，晒傷的發紫的脖子，還有那被晒爆了的頭皮。但這都不算什麼，軍訓固然艱苦，在軍訓中得到鍛鍊，磨練意志，這才是軍訓的宗旨。讓我們在今後的學習中也能有軍訓的精神，堅持不懈。
軍訓，我也曾為教官不留情面的懲罰而內心不平，也曾為同學的表演開懷大笑，也曾為教官的一絲不苟心生敬意，也曾為我們的不懂事而感到自責，也曾在最後分離時，內心酸楚，偷偷地抹過眼淚。但不管喜怒哀樂，這些都已成為我心中最美好的回憶。
穿著一身綠色迷彩服，站在操場上，令人難以忘懷。
藍色的回憶 篇10
國一作文 ,703字我喜歡藍色，從小就喜歡。
小時候，我跟著外婆住在鄉下，還記得外婆經常穿著一條總是看起來很新、很乾淨的藍色圍裙在廚房裡忙碌，那時候小小的我就搬個小小的板凳坐在外婆的旁邊，拿著筷子敲個不停。外婆也不罵我，就時不時塞點菜到我嘴裡，我吃了菜，也就不敲了。外婆看著我兩腮鼓鼓的，臉上就會溢滿了笑容，這時她那條藍色圍裙總會不經意間輕輕撫摸到我的臉，那時我想外婆一定是上天派來守護我的天使。
小時候，外婆家門口是一塊空地，不美，卻承載了我快樂的童年。我一無聊就去那兒玩：刨土，想挖出幾塊寶石；摘花，想看看裡面是否住著花仙子……累了就直接躺在地上，迷濛中做了個夢，夢見我上天去找美人魚了，天藍得很，我在藍天上游泳，一不小心掉進了藍色的海里，海里還藏著棉花糖似的雲，甜絲絲的。醒來時發現自己躺在床上。外婆輕輕搖著她的扇子，我就立馬坐起來，語無倫次地講述我做的夢，外婆就一邊笑著，一邊聽我講，外婆眼角的皺紋啊，深深的，一直深入到我的心裡……
有一次，醒來時，外婆不在我旁邊，我一下子急了，以為外婆嫌我煩，不要我了。我跳下床，鞋也不穿，就跑出去找外婆，一直大聲地喊著外婆，外婆不知什麼時候出現在我面前，抱住了我，不停地說著：“外婆在呢……外婆在呢……”我所有的擔心、害怕、委屈一下子全爆發出來了，號啕大哭。終於冷靜下來時，外婆就拿她乾淨的藍色圍裙擦了擦我的臉，變戲法似的，突然手心裡就躺著一顆糖，我一下子破涕為笑，外婆見我笑了，就把糖紙剝開，將糖遞進了我的嘴裡，這時候只覺得嘴裡甜絲絲的，跟夢裡的一個味道。
現在我長大了，住的地方與外婆隔著千山萬水。外婆老了，但外婆仍在原地默默守候著我兒時的那份美好！
藍色圍裙已舊，回憶依舊！
永不褪色的回憶 篇11
高考作文 ,1133字高三補課的這個暑假，陽光有種要人命的味道，鋒利得像刀刃，狠狠刺破雲層。在滾燙的土地上又添加了一份灼熱。
就這樣懵懵懂懂，神魂顛倒地走進了“高三”！我們，開始行走在高三的忙碌旅途。
高三才開始的生活，就走入一片混亂思緒中，似乎在與無厘頭式的思維做最激烈的對抗和掙扎，卻總是缺失一個自己想要的結果。
我們真正擁有的是什麼？我不知道……
在這些日子裡，家長和老師看到的只是你每次月考的成績和由於每天挑燈夜讀而消瘦下來的身體。而對於自己，真正擁有的是每次月考前努力的真實體驗和每天緊繃的神經，還有充實的學習生活。高三的學生是一個極大的矛盾體，因為一直追尋一個想要的結果，所以一直做著自認為有力的掙扎。
第一次月考如期而至。而不堪入目的成績像是在我的生活下起了雨。纏纏綿綿，沒完沒了，一直籠罩著我的心……
那一段時間，我花掉了很多時間查缺補漏，祈求自己能有小小的進步，偶爾從牙縫裡擠出些時間，我又開始讀張愛玲。
張愛玲，她是中國歷史上一株鮮豔的奇葩，她是幽野裡熱烈開放的玫瑰，她譽滿京華，她紅透上海。因一部《沉香屑：第一香爐》她成名於繁華的舊上海。在舊上海的紅燈就綠中，她用安靜的調子講述那些繁華絢麗的故事。一曲終盡，落下滿地荒涼。對於愛情，張愛玲並不在意胡蘭成是漢奸，依然愛他。三年並不長，卻是她生命中最珍貴的年華。最後，她這樣輕描淡寫：“我將只是萎謝了。”但那是怎樣悽切的疼痛？三年，耗盡她的情感，亦奪去了她的靈感。二十世紀四十年代的她，大紅大紫，無人不知。然而，十年後，她在美國深居簡出。燦爛奪目後平靜地隱退，這需要怎樣的勇氣？只是，當我驀然回首，在茫茫夜色的燈火闌珊裡依然能看到她的倩影。她孤傲冷漠，她勇敢堅強。她真正擁有的，並不是“生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子”的才情。而是當她承受燦爛奪目的喧囂後沉溺在無邊無際的沉寂裡依然有人能記住她，偶爾想要閱讀她。她，在靜靜流淌的歷史長河裡留下了足印！
很多時候，我們以為自己念念不忘的事情，就走我們念念不忘的過程裡給忘了，希望第一次的月考也是。每當讀完張愛玲，都能給我些許體會和領悟。她像海浪一樣，告訴我：人生是需要進進退退的，進的時候要捨得付出，退的時候要忍心拋棄。這才是人生該擁有的！
身體又重新埋藏在雪片一樣的考卷裡，我還是有一絲的倦怠感，自始自終沒有消失過。我站在另一個角度看那個狼狽的自己，欣慰地笑了，這是我努力的痕跡。
無論是悲是喜，是期待還是畏懼，是井然有序還是手忙腳亂，高考終究會來的，它關乎於夢想和人生，它優雅從容地等待著，我正走在和它赴約的路上，一步一步，步子鏗鏘。
不褪色的回憶 篇12
國一作文 ,727字在我回憶的沙漏裡，有一顆沙粒充滿歡樂，難以逝去。
在小學，我們每週都會有幾節特長課，同學們可以根據自己的愛好選擇要學習的特長，而我選擇了聲樂。
教我們的胡老師並不按常理出牌，首先教我們的，並不是各種基本功，而是微笑。微笑又有什麼難的，我們生活中就在笑，為什麼還要學習呢？我不禁感到疑惑。胡老師彷彿知道我在想什麼：“你們一定都認為特別簡單，微笑是特別簡單，但我們在練聲的時候要一直保持微笑就很難了”。果真，每次練聲時，原本滿面笑容的我們不一會兒就會變得面無表情，而每當這時，胡老師總會說：“別人不知道的還以為我欠了你們錢不還呢！”
胡老師是一個幽默的人，為了讓我們在練聲時一直保持微笑。當我們變得面無表情時，他總會開一些玩笑讓我們大笑。
一次特長課上，我們正在練聲，同往常一樣。我們原本都牢牢地記著胡老師的話，個個都面帶笑容，可後來，不知為什麼，練著練著，我們又變得像別人欠了錢不還的樣子。正好，旁邊的同學感冒了，時不時會在桌上拿紙擦鼻涕。這時旁邊的同學又準備去拿紙。胡老師的琴聲也隨著同學去拿紙的腳步停了下來，“哎呀！你別去拿紙擦鼻涕了，以後你就像後面的同學一樣，帶一個袖套，一有鼻涕了就擦在袖套上，回去只要洗一下袖套就可以了”胡老師笑著說，同學們也都被逗得捧腹大笑。
可不知為什麼，胡老師突然就把注意力轉向了我。因為大笑，我不禁彎下了腰。“哈哈，李燦，你笑的時候為什麼要把腰彎下來呢，你該會不是彎下腰來擦鼻涕吧。”剛從上一個玩笑中緩過來的我們，又被這個玩笑逗樂了。
在我學聲樂的短短几節課裡，我幾乎時時刻刻都在笑。同樣，在追夢的路上，我們也要笑對一切。
青色的回憶 篇13
國三作文 ,1283字我在記憶裡找了很久，找到了小鎮青灰色的影子，還有外婆蹣跚的身影。
那個青色的小鎮裡，有許多的老房子，街頭倒數第三間的木房子裡住著我的外婆。記憶裡殘留的青草味很舒服，平常我和媽媽抽空會去那兒看外婆，還有小鎮，不過自外婆走後，就再沒去過了。外婆有一雙棕黃色的眼睛，她說話的時候總是帶著濃濃的鼻音，以至於我總是會問句“什麼？”媽媽說，因為外婆年紀大了，記憶力減退，所以每次見到我，她都會問，“你是誰？”回答過後，是冗長的寂靜，她又把自己丟進了回憶裡。外婆對我很好，我每次來，她總會到大木櫃子裡拿錢，然後買很多零食，接著就跑到後院，不一會兒，塞給我一個玻璃罐子，裡面是一隻螳螂。
說起外婆的後院，我也曾跑去玩過，它被我稱作“百草園2號”。那裡有一塊長滿綠色苔蘚的大石板，很滑。再往前去，是一排木架子，上面全是嫩綠色的植物藤蔓，點綴幾朵黃色的小花，草地上晒著蘑菇幹或是鹹魚幹。我曾將自己養的一隻白兔放在哪兒，看它吃草，蹦來跳去，結果之後來了一隻大黃狗，張口就咬兔子，急得我一邊哭一邊跳，卻不敢與大黃狗做鬥爭，然後，我的兔子不幸骨折。我還在那木架子上捉過蟲子，站在及膝的草地裡老半天，汗流浹背，更可惡的是蚊子在我的腿上留下了一個個紅疙瘩。於是，我便丟下罐子，撒開腳丫子跑向院子後面的阿婆家。
阿婆和外婆一樣滿頭銀絲，她的頭很小。我推開那扇白黃色木門，阿婆總會笑著透過眼鏡望著我。阿婆手裡總會有未完工的草帽，她不停地編著，額頭上掛滿了細密的汗珠，整個屋子響著編草帽的“啪啪”聲。阿婆每一次見我來，便會問我許多事，比如什麼時候來的，你媽媽在幹什麼等等。而我總是一邊玩弄著她編好的草帽，一邊應答著，直到媽媽喊我回去吃晚飯。
還記得我很小的時候，我常常坐在外婆的膝上，叫一聲“阿婆”，然後看她似孩童般撅起老高的嘴。再叫一聲“外婆”，她便立馬笑靨如花。她總是拿一把竹椅，倚在門旁，望向遠方，彷彿在等著誰。這時，我就會學著她的樣子，然後說，“什麼也沒有嘛，一點都不好看。”接著，等外婆來刮我的鼻子。回憶裡，外婆總是像個小孩子，有時候很慈祥，而她的笑容總會讓我倍感溫暖。
之後的記憶是灰白的，如老舊的相片，那是外婆的葬禮。老房子變得空蕩，往日裡蹣跚的背影也消失不見。從此之後，不會有人再遞給我那樣一隻螳螂，也不會有人再倚在門口。那一聲外婆似石沉大海，又一個親人離我而去。
樂隊刺耳的敲鑼聲撞擊著我的耳膜，照片上外婆的笑容一如往常的慈祥。親戚們從四面八方趕來，層巒山中飄著許多的白色紙花。落葉緩緩落下，宛如一隻絢麗的蝶，停駐在墓前。
小時候的我，天真地拉著媽媽的手央求，“媽媽你不要死好不好，永遠不要離開我。”我以為只要媽媽答應，就可以不用死掉。長大了，才明白這是任何人都無法改變的，就像永遠無法觸及星星般。然而如今的我，多想回到從前，多想一句話就可以留住外婆，又多想坐到外婆的膝蓋上，聽她唱歌謠。
紫色的回憶 篇14
國小五年級作文 ,766字在石子路上漫步，晚春的暖風迎面而來，我轉過一個拐角，與一株紫藤撞了個滿懷。是啊，現在正是紫藤花開的時節呢！
我不由得駐足，細細端詳著那株紫藤。很美。陽光傾瀉在花瓣上，折射出耀眼的光輝，好似波光粼粼的紫色瀑布。陽光直射在臉上，刺眼得有些恍惚。眼前這株紫藤，和另一株紫藤的身影漸漸重合……
小時候，那顆老樹和那株紫藤，都是我最好的玩伴。尤喜歡在微風習習的清爽日子裡，去那兒坐上一下午，或是站在老樹邊的石樁上，或是坐在石樁間的鎖鏈上，抑或是坐在紫藤樹下。紫藤花開時，我被紫色的影子籠罩著，彷彿身處紫色的海洋，風一吹，浪潮波濤起伏。我也曾細細觀察那紫藤花兒，一朵朵，小巧可愛的如一串串風鈴，風一吹，風鈴叮噹作響。我最喜的卻是遠觀，深深淺淺的紫色層層疊疊，風一吹，紫色起起伏伏，隨風舞動。風大的日子，紫藤花瓣與老樹的葉一起，翻飛盤旋在空中，瀰漫著泥土的清香與紫藤的花香，張開雙臂，彷彿沐浴著一場紫色的雨，沉醉在這個紫色的夢中……
過了幾年，我遇到了生命中第二位紫藤花友。遇見它是在小學的“森林公園”內。那是株很老的紫藤，大家都很喜歡它，它粗糙而又堅實的枝丫互相糾纏著，剛好能供人躺上去休息，形成一個“搖籃”。紫藤花開時，躺上去，身邊被紫色的花海環繞，舒適，美好，花香四溢。閒暇時，三五好友在那兒小憩，彷彿掃走了一身疲倦。是它，伴隨我度過了整整六年---我最純真的童年時光。那一樹紫藤，你可安好？
這些細碎而美好的回憶中，幕幕都有紫藤的身影，幕幕都是那溫柔、浪漫、深深淺淺的紫色啊。而我何其有幸，遇到了我生命中第三株紫藤。
我看著眼前那一片紫色瀑布，嘴角上揚。你好啊，紫藤。期待你我創造出新的，紫色的回憶……
深藍色的回憶 篇15
國小六年級作文 ,784字在我的衣櫃裡有一件深藍色的外套，每每看到它，回憶就湧進腦海。
五年級的夏天，我們去食堂吃午飯，漫長的排隊過後，我坐在了座位上。旁邊的同學端著一個盛得滿滿的盤子搖搖晃晃地走了過來。走到我身後時，一種強烈的不安感湧進了我心裡，那位同學在我身後時被撞了一下，手中的盤子立刻向我傾斜，不好！我立刻反應過來，但還是慢了一步，一股溫熱粘稠的液體流進了我的衣服裡，啊！我怎麼這麼倒黴！在我心裡慘叫一聲。後面立刻傳來了同學的驚呼聲：“啊，你……你的背上全是肉汁。”我一驚，不會這麼倒黴吧？我的手小心翼翼地伸到了後面，後面的衣服溼漉漉的，手伸回來輕輕聞一聞，一股肉香鑽進的鼻中。慘啦慘啦！回家要捱罵啦！我惡狠狠地瞪了那位“闖禍的同志”一眼，他立刻慚愧地低下了頭，“對不起……”“好了好了，本大人大人有大量，這件事就算了。”我一邊說著一邊著急，這可怎麼辦呢？我又沒帶外套，又沒有電話，下午怎麼“生存”呢？
這時，另一位女同學見我這著急樣，猶豫了一下，把她的外套脫了下來，那是一件深藍色的外套，還散發著淡淡的檸檬香。遞給我後，她說：“這件外套借你穿吧，明天再還給我。”說著頭也不回地走了。我望著那件外套，心裡暖洋洋的。
我跑到她面前，拿著外套，說：“還給你，謝謝你昨天的幫助。”一陣冷風吹來，我縮了縮脖子，被她看到了，她裝出滿不在乎的樣子說：“本人有潔癖，既然你穿了就送給你吧。”然後跟自已的好朋友回班去了。我手上抓著那件外套，心裡有種說不出的溫暖。
從此，每每看到這件外套，我心裡就會湧起一股暖意，就會想起那道滿不在乎，頭也不回的身影。
那抹綠色的回憶 篇16
高一作文 ,1156字任時光茌苒，白駒過隙，彷彿一眨眼，7天的軍訓就畫上了句號。軍訓的內容或許是單調的。稍息、立正、向左轉、向右轉、齊步走、跑步走……無數次重複的口令讓教官嗓音沙啞，無數回對動作的糾正也讓教官眉頭緊皺。想起剛練跑步走的時候，當口令響起，有的人像扭秧歌一般，搖搖擺擺地跑著，有的人則是剎車不靈，差點撲倒在別人身上，還有的人是跑了前面忘了後面……。整條隊伍不是“S”型就是“V"型，總而言之就是“慘不忍睹”。
軍訓也不總是枯燥的，每天的唱軍歌就是單調軍訓中的調味劑，因為有那洪亮而節奏明快的軍歌不時地響徹在耳邊，所以我們的軍訓從不死氣沉沉。學唱軍歌成了軍訓中最輕鬆愉快的時光。教官們鏗鏘有力的聲音中流露出了他們對當軍人的自豪。這情感感染著每一位同學，響亮的歌聲響徹整個校園。響亮的歌聲，歡快的笑聲把我們將要崩潰的身體喚醒，激勵著我們努力地完成每個動作。
每天的軍姿站立，我只覺得時間已不再是時間，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直，每次的堅持到底都會讓我有超越自己的感受。通過這次軍訓，我也結識了很多新同學，雖時間不是很長，我們的友誼，卻很深、很濃。
是的，軍訓很辛苦。苦在腳上磨出的泡，苦在為齊步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的肩膀，苦在冒雨也要堅持完成訓練的淋溼的身體。但或許這些不是苦，而是一種收穫，一種讓我受益終生的收穫。這收穫的是耐力，是堅毅，是勇敢，更是團隊精神。
軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，軍訓很苦也很累，但這是一種人生體驗，是戰勝自我、鍛鍊意志的最佳良機。古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”軍訓之中，正是如此。其中有酸苦的汗水，有飄揚的歌聲，也有歡樂的笑聲。
都說當兵的人是最可愛的，在這次軍訓中，我終於體會到了這句話的內涵。教官們響亮的口令，整齊的步伐，都讓我深深折服。“一、二、三、四”的口號聲，在某一時刻，我竟覺得得是世上最動聽的聲音。當教官用沙啞的喉嚨唱起那首《強軍戰歌》時，有一種感情在我的內心噴發，那是對軍人的濃濃敬意。
軍訓，就如夢一般，它匆匆地向我跑來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，剩下的疲勞在肩頭隱隱告訴我：少份嬌氣，多份堅強；少份依靠，多份自強；少份怨天尤人，多份勇往直前。
那抹綠色的回憶，將成為我生命中不可抹去的一部分。那抹綠色的回憶，會在我遇到因難時給我動力，支撐著我人生旅途的各種風雨中飄搖的心靈。也許軍訓的時光短暫，也許這樣的時光一去不復返，但那抹綠色，將永遠迴盪在我心中。
童年的回憶 篇17
國小六年級作文 ,486字童年的回憶是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；童年的回憶是一首歌，歌裡有我們的幸福和快樂；童年的回憶是一個夢，夢裡有我們的想象和憧憬！
童年是多麼的美好，使我不經意間就想起了童年……
在我五歲的時候，院子裡種著一棵小樹苗。當時的我就想：我每天是否在長高呢？為了研究這個問題，我特意在這棵小樹苗上用小刀刻一刀，做個記號。後來，我天天都去測量。有一天，我忽然發現自己比以前刻得記號矮了。天啊！難道我長不高嗎？我心裡害怕極了，我嚎啕大哭，哭聲迎來了正在忙的外婆，外婆焦急地跑了過來，問我這是怎麼了。我害怕地說：“外婆，為什麼別人都長高了，而我就只有那麼高嗎？”姐姐正好放學了，我的話被她聽見了，姐姐一路笑著走過來。姐姐讓外婆先去忙，又看看樹，笑得眼淚都快出來了，她拍了拍我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，哈哈，是樹長高了，哈哈……”我這才恍然大悟，停止了哭泣。
雖然這事過去了很久，每當我回憶起來，都情不自禁地笑了出來。想想那時候的我，真是太傻了。童年已經遠去，我再也不會去做那些和桃樹比高的傻事了。但是每當我看到挺立在風中那棵精神抖擻的桃樹的時候，童年那段美好的記憶又重臨於我的心頭。
幸福的回憶 篇18
國小五年級作文 ,431字在我四年級時，一次受傷的經歷至今令我記憶猶新。
那天下午第一節是體育課，當體育老師的一聲“解散”後，同學們四處玩耍。當我正坐在操場上時，一個性急的男生與別人追逐，不小心撞倒了我。我由於重心不穩，摔倒在了操場上。等我反應過來時，嘴脣與牙齒感到了一陣劇痛，鮮血直流了出來。幾位女生把我小心的扶起來，扶到了醫務室，其他的同學在手忙腳亂的收拾地上的血跡。
經醫生的檢查，我的嘴脣摔破了，牙肉也摔出了血，血一直在不停的流，膝蓋擦破了皮。由於劇痛，我不禁放聲大哭。我走出醫務室時，沒想到全班女生都來了，他們中的幾個熱心的走過來一邊攙扶著我，一邊安慰我。我心頭一熱，又感動地哭了起來。
後來才知道，同學們聽到我受傷後很著急：有人幫我收拾操場上的血跡；有的人攙扶著我到醫務室；有的人幫我報告老師；還有那個男生，他一直都很自責，一看我來到教室，連忙向我道歉，尋問我有沒有事，甚至還問我還要不要買些補品補一補。
當我受傷以後，有許多人關心著我，幫助著我，這段幸福的回憶我會銘記心中。
美好的回憶 篇19
國一作文 ,632字一個人無聊的時候，我經常會漫不經心地翻著相簿，第一頁的相片立刻映入我的眼簾，看著第一張照片，一段美好的回憶便在我腦海裡慢慢浮現開來。
那是一張已經有些發黃的照片，照片上有三個人，爸爸媽媽和我，爸爸媽媽站在我身旁牽著我的小手，像天使一樣時時刻刻守護著我，而我就像鳥窩裡的小鳥享受著吃喝玩樂。那時的我年僅六歲，留著短頭髮，一雙圓溜溜的眼睛睜得大大的，我想也許當時年紀太小，攝像機讓我好奇地睜大了眼睛，而爸爸媽媽卻帶著幸福的微笑注視著攝像頭。
記得那一天是星期天，爸爸媽媽帶著我出去外面玩，我們去了市中心的公園裡玩，活潑可愛的我高興得活蹦亂跳的，看著公園裡各式各樣的花朵兒爭先恐後地來參加春天的宴會，它們五顏六色、姿態不一，讓我對花兒產生喜愛之情。雖然那時候沒上小學，但是我也不會隨意採摘小花小草，也許是因為那是膽小，我總會用那纖細的手輕輕地撫摸著花朵兒的小腦袋，爸爸媽媽看我可愛卻又膽怯的樣子，不由自主地笑了起來。
夕陽西下，不知不覺中，一下午就過去了，我們也該回家了。於是，爸爸說一起拍張照片，留作紀念。
“一、二、三，茄子—”一陣尾聲在延續著，美好的記憶就永遠定格在那一瞬間。
歲月悠悠，悠悠歲月。這學期我們學習了朱自清的一篇散文《匆匆》，如今看著照片的我不禁心生感慨。
是啊，我一天天在長大。今天的我已不是昨天的我了，而明天的我也將與今天的我有所不同。我凝視著照片中的我，望著那雙充滿希望的眼睛，我點了點頭，那是我對未來的憧憬，對父母希望的肯定回答。
金色的羽毛 篇20
國小五年級作文 ,707字這是一個寒風呼嘯、大雪紛飛的早晨，懶洋洋地趴在暖暖被窩裡的我，十分愜意地伸了一個懶腰後，便穿衣起床。一開門，我看到了一隻凍得奄奄一息的小鳥，當時我十分驚訝，但我沒有多想，便小心翼翼地將這可憐的小生命帶回了家，放在爐子邊。它瞪著小眼睛直勾勾地看著我，凍得渾身哆嗦，是那樣可憐，“可兒”，我的腦海瞬間閃過這樣一個名字。我輕輕地摸了摸它小小的身體，冰涼冰涼的，我想，如果不是我救得及時，恐怕它就凍死了。慢慢地，可兒的身體有溫度了，我懸著的心才放了下來。我想：它可能會餓的，不如拿點東西給它吃，我就起身去找麥粒和水。回來時，小鳥已經在地上活蹦亂跳了，我將食物放下，並在離它很遠的地方坐下。可兒吃完後竟毫不畏懼地來到我腳邊，用羽毛蹭蹭我的鞋，像感謝我似的。
幾天後，我們便熟悉了，可兒經常飛到我肩上，用毛絨絨的小腦袋蹭蹭我的臉，用小嘴輕啄我的頭髮，還用它婉轉的歌聲叫我起床。
有一次，我的氣球飛了，可兒飛向空中像捉蟲子似的去叼氣球，幾秒鐘的功夫，它就凱旋而歸，將氣球給了我。我就高興地親親它，但我知道，這樣快樂的日子是不會長久的，這裡，終究不是可兒的家，它遲早會離開我。
幾天後，它的行為證實了我的想法，可兒站在窗臺上看著自由飛翔的小夥伴們，心情很低落。我不希望它走，但我更不希望它鬱鬱而終，我打開了窗戶，它撲閃著翅膀飛走了，頓時，我的心頭湧起一片苦澀，我想：它走了，還會回來嗎？不，不會的，它好不容易才獲得了自由，它不會回來了……“啾啾啾”，窗外傳來了悅耳的鳥鳴，我回頭一看，是可兒！它領來了一群鳥兒，嘴裡還銜著一朵野花，然後它們又飛走了，空中落下了一根細細的羽毛，在陽光下金光閃閃，我心頭一酸，淚珠竟不自覺地滑落下來……