鄉下兩日所感相關作文20篇
鄉下兩日所感 篇1
國小六年級作文 ,904字和往常一樣，又是一個快樂週末的到來。星期五我放學後興高采烈的和爸爸媽媽駕車一起來到了鄉下—月山鎮。鄉下沒有城裡的喧囂，也沒有城裡那麼多好玩的地方，我們到奶奶家的時候，已經是晚上了，很多人家裡都已經沒有燈光，大概是已經睡覺了。我們也簡單的洗漱後看了看電視就上床睡覺了。
“咯咯咯”，公雞的打鳴聲把我從夢中驚醒。我揉著朦朧的眼睛，起床穿好衣服。開啟大門，清新的空氣撲鼻而來。我還沒注意到，突然有個老爺爺在喊我的小名，我走了過去，老爺爺是奶奶的一個鄰居，我認了出來。老爺爺叫我幫他晒稻穀。我高興的答應了。平時爸爸叫我學會幫助別人，正愁找不到機會，這不，機會從天而降。老爺爺先告訴我如何拿“晒穀”的工具—耙子。我學會了後老爺爺把晚上蓋穀子的雨布掀開了，我就開始耙穀子。耙穀子看似簡單，其實不然。首先往外耙，然後往裡耙。一會往外，一會往裡，反反覆覆，目的就是要把穀子耙均勻。老爺爺在旁邊笑呵呵的看著我耙，並不是的教我怎麼弄，沒多會功夫，我就流汗了。這時我聯想到一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。真的晒個穀子都這麼累，盤中的粒粒米飯可都是農民伯伯的血汗啊。
“墨涵”，媽媽在喊我，我和老爺爺道別後就和爸爸媽媽出去吃早飯去了。我們開車在農村的水泥道路上，欣賞著路邊的美景，想著剛才幫老爺爺耙穀子的趣事，我不禁笑出聲來。一天很快在我快樂的心情中過去了。
第二天了，也是週末的最後一天了。我們在外面吃完粉回家後，我看到奶奶在菜園裡鋤地。奶奶看到我後叫我和哥哥去把辣椒樹上的紅辣椒摘下來。我回到家裡喊上哥哥，我們兩人拿著一個盆子，高興的來到了菜園，開始採摘辣椒。聽奶奶說這些是山辣椒，特別的辣。看著這些辣椒，是頭朝上的，特別好看。我們好不容易摘完紅色的辣椒，奶奶說半紅的辣椒也要摘，我雖然有些累，但想做事不能半途而廢，我便高興的答應並把半紅的辣椒摘完了。
快樂的週末很快就過去了，這個週末在鄉下用爸爸的話說，我勞動了。是的，我勞動了，而且我懂得了糧食的來之不易，我懂得了農民伯伯的辛苦，我一定要愛惜糧食，珍惜這農民伯伯的血汗。以後我也要經常參加勞動，因為勞動使人懂得珍惜，勞動光榮。
夏日的鄉下 篇2
國小四年級作文 ,667字鄉下雖然沒有城市那麼繁華，沒有城市那一座座拔地而起的高樓大廈，沒有城市那川流不息的轎車。但卻以一種獨特的風景吸引人們前去。
清晨，雞鴨的歡叫聲湊成了一曲歡快而優美的起床歌，彷彿在說：“主人，快起床！天亮了，該給我們餵食了。”主人起床了！揹著鋤具就直奔農田，趁著早上的涼爽給農作物“升升胳膊和小腿”。雞鴨們看著主人無意餵食！鴨子扭著它們的“大屁股”朝池塘裡奔去了，那裡有它們的“美味佳餚”。餵飽自己的“胃”後，還不忘在水中洗洗“腳丫子”。雞寶寶們也不甘落後，邁著“小碎步”往竹林中跑去，尋找它們的“盤中餐”。
中午時分！主人們汗流浹背地回來了，臉上洋溢著濃濃的熱情。看著莊稼，滿心期待著它們的成長。屋簷下，受不了烈日的炙烤，連總在外“奔跑的”的“小黑”也老實地躺著，吐著它那長長的舌頭！好像在說“太熱了！”下午，太陽公公躲著“睡懶覺了”。天真可愛的孩子終於要擺脫寂寞了，趁著太陽公公打盹，他們像脫了繩的駿馬一樣飛奔起來。他們聚集在一起，有的在爬樹，有的在游泳，有的在打球，有的在玩貓抓老鼠，有的在玩摔跤！這綠茵茵的草地比體育館的軟多了，摔下去的孩子躺著就不願再起來，這裡就是鄉下孩子的樂園。
傍晚時分！農民伯伯把桌椅飯菜都搬到院子裡，微風的輕撫，小鳥的歌聲讓一天的辛勞煙消雲散。他們談天說地，分享各自的幸福生活，吃著他們自己的勞動果實，天邊的紅霞也慢慢地躲起來了。這就是夏日鄉下的美景！
月明人靜，農民伯伯都進入了甜蜜的夢鄉，飛舞著的螢火蟲和搖曳著的花兒組成了一幅美麗的夜景。這就是夏日的鄉下。
不論何時何地！鄉下都是一幅美麗的風景畫！
鄉下爺爺過日子 篇3
國小五年級作文 ,517字跟隨著時代的變化，科技的發展，不管是城裡，還是鄉下的老年人，都已經跟不上時代的步伐。智慧手機、電腦在我們年輕人的手裡運用起來，小菜一碟，但在老年人的眼裡卻成了“老大難”。有了手機我們可以打車、付錢，吃飯也能省錢，方便了許多。口袋裡只要有一個手機，就彷彿擁有了整個春天，在老年人的時代裡，還是那個老觀念，我曾經看到過這樣一幅漫畫---
圖為鄉下的老爺爺來到城裡居住，開了一間房間，老爺爺拎著大包小包進了房間，房間裡，明明有洗漱臺，老爺爺由於習慣，用臉盆接著水放在凳子上洗臉。洗澡時間到了，老爺爺把浴缸當成了巨型洗腳盆，坐在浴缸的邊緣洗著腳，這也正是因為老爺爺的習慣和鄉下生活落後，跟不上時代變化的步伐而造成。
洗衣服時，旁邊有洗衣機。老爺爺卻還是把衣服放在臉盆裡，吃力地用手洗，用打衣棒打，看到這兒，我很是心酸，想上去對老爺爺說：“老爺爺，現在科技先進，已經有洗衣機，您不用這麼吃力，可以把衣服放在洗衣機裡洗。”
上廁所，老爺爺也是老觀念，兩條腿站在馬桶邊緣，蹲在馬桶上，一邊上廁所一邊還喃喃自語：“這馬桶怎麼這麼高啊，摔下來可怎麼辦？"
科技發展，時代變化，我們應該帶著自己的爺爺奶奶，走進社交，走進時代，不能讓他們告別這個科技時代。
鄉下來的爺爺讀後感 篇4
讀後感 ,1082字寒假裡，為了鍛鍊我的閱讀能力，讓我愛上讀書，媽媽和我進行親子閱讀活動。我倆每天閱讀一小時，讀完後媽媽讓我用自己的話把讀過的文章講述一遍，開始我總是用很長的一段話才能講明白，媽媽幫我一次次提煉，教我從文章中找關鍵詞、關鍵段落，儘量用比較少的話說明白一篇文章。到現在堅持了21天了，我從被動的看書到每天主動提出看書分享，從說一大段廢話到用一兩句話就能講明白看過的故事，甚至能把故事背後蘊含的道理講清楚，我看到了自己的進步，非常感謝媽媽，這個寒假我收穫了很多。
《鄉下來的爺爺》是我讀過的文章之一，我和媽媽一起分享過這個故事，第一次我是這樣講述的：農村的爺爺來到城市，他做的很多事大家都感覺很不禮貌。爺爺偷偷滑旱冰腿摔裂了，回農村後爺爺居然自己學會了滑旱冰。媽媽讓我介紹的再簡短一點，於是出現了我的第二次概括：爺爺雖然從農村過來的，乾的事讓城裡人覺得很不舒服，但是他堅持不懈的精神值得我們學習！媽媽鼓勵我還能說得更深刻一點，於是我進行了第三次概括：人們都覺得農村人很土，但是他們的吃苦耐勞、堅持不懈的精神值得城裡人學習！
說起鄉下來的爺爺，其實我的爺爺奶奶和姥姥姥爺都是農村人，他們都跟隨著爸爸媽媽來到了青島生活，爺爺奶奶單獨租房住，姥姥幫我們看妹妹，姥爺過不慣城裡的生活，自己一個人在老家。過年的時候爸爸把姥爺從老家接過來了，跟姥爺生活的這一個月裡，我也有一部分和文章的作者同樣的“遭遇”：姥爺用不習慣馬桶、上完廁所不洗手、愛吐痰、愛看電視節目《海峽兩岸》……剛開始我還經常和姥爺爭電視，好容易過個寒假，每天寫完作業就想看會動畫片，而姥爺總是看著中央4臺，關注著臺海局勢。後來媽媽想了個辦法：每當姥爺看臺灣問題的電視節目時，媽媽總會讓我利用那一小時閱讀，我們在媽媽的臥室，把門關上，每人拿著一本書，享受安靜讀書的美好時光。
文章中的爺爺愛拉二胡，雖然拉不出美妙的曲子，但是還因此招來許多老頭老太的朋友。我的姥爺雖然不會拉二胡，但是酷愛京劇，原來看電視就霸著中央戲曲頻道，自從關心上了臺灣問題，固定到了中央4臺以後，姥爺對京劇的愛好變成了每天聽播放器，播放器裡下載了好幾百個京劇著名曲目，除了吃飯、睡覺和看電視，姥爺的其它時間就躺在床上聽京劇。連我那不到七個月的妹妹每天聽京劇，現在都成了“小戲迷”。
姥爺的京劇愛好僅限於在家裡，他在青島還沒有朋友，也是這個原因姥爺馬上就要回鄉下老家了，雖然因為姥爺的到來給我帶來很多不方便和小摩擦，但是一想到姥爺馬上就走了，心裡仍然很多不捨。我那可愛又可氣的姥爺，你在老家一定好好的，等明年過年你再來我一定會讓著你，不再和你爭電視了。
回鄉下的感覺真好 篇5
國小五年級作文 ,638字許多人都說城市比鄉下好，在人們心中，城市是現代化與科技化的結晶。因為城市裡有高樓大廈，有飛馳的汽車，有人造景觀。可是，我覺得城市再美，也比不上鄉下的自然美。
趁著這個“五一”，爸爸、媽媽又帶我回到了鄉下，來享受這閒暇時光。當我們到家時，姑姑、姑父都已經在院子中準備中午飯—燒烤。看到一大家子其樂融融忙活著的樣子，我不禁感到特別溫馨。
最讓我頭疼的是那三大天王—兩個堂妹和一個堂弟，他們就像三個淘氣包一樣，我一來就開始拉著我跑到東跑到西，一起玩老鷹抓小雞、抓小魚、捉迷藏……雖然很累，但我卻感到樂此不疲！最讓人好笑的是，在吃中飯時，三大天王抓起燒烤狼吞虎嚥地吃起來。吃完了再拿，直到個個都頂著個大肚皮，嗝聲不斷才肯罷休。
吃過午飯後，我和那三個淘氣包，還有爸爸、媽媽、姑姑一起去採摘豌豆，挖竹筍。我和爸爸從家裡扛來了一把鋤頭，走進了小竹林。在小竹林裡，我驚奇地發現地上長著許多不規則排列的竹筍。爸爸一看見竹筍，就熟練地三下五除二地挖了出來。雖然我沒看懂，不過我迫不及待地從爸爸的手中奪過鋤頭，學著他的樣子，先把竹筍周圍的雜草全部除掉，然後在竹筍的後面用力一鏟，在左右兩邊挖一挖。如果竹筍不鬆，再反覆挖幾下，就可以把竹筍拔出來了。雖然我試了幾次都沒有成功，但是我卻深深地體會到挖竹筍的樂趣。我想這種美好的記憶我一定會永久銘記，值得回味。
夜晚的鄉下如此寧靜，蟲兒的鳴叫聲時不時傳來。這裡的人們過著日出而作，日落而息的生活，這一切是那麼的美好，那麼的自然……
讀《鄉下沒有母親節》有感 篇6
讀後感 ,946字夜幕降臨了，我剛寫完作業，從書櫃裡拿出一本名叫《鄉下沒有母親節》的書，開始像一匹餓狼似的撲進書的海洋，津津有味地看起來。
一開始，我看到這個“鄉下沒有母親節”的題目時，便進入了沉思：“母親節”不已是去全世界的一個盛大節日了嗎？為什麼鄉下卻沒有母親節呢？我帶著疑惑，迫不及待地看下去。
故事的內容大概是這樣的：有一個美麗但貧苦的鄉下，有一位平凡而偉大的母親。這位母親的丈夫因為身患重病，很早就去世了，並且狠心地拋下三個孩子給妻子。可這位母親堅強的挺了過來，每天早出晚歸，總算辛辛苦苦地把兒女們拉扯大，成家立業。可依然在農間幹活。母親節到了，兒子在當日買了一條圍巾作為節日禮物送給了母親。可母親卻只說了一句讓我目瞪口呆的話：“鄉下沒有母親節。”
簡簡單單的一句話使我驚訝，僅僅是一條微小的圍巾，母親這都不要，難道是母親嫌禮太輕？不，一位樸實的鄉下母親絕不會如此。那又是什麼原因呢？是愛，是母親的愛，母親的愛永遠只有付出，付出，再付出，而不會接受愛的回報。
我又想起自己的母親，她也是一位平凡的人，卻在我的心中她就像那一滴滴甘露，滋潤我的心田；又像是哪冬日裡的陽光，溫暖著我，就是因為母親，我才能健康快樂地成長。記得有一次，我深夜起床上吐下瀉起來，很不舒服。母親見此，便背起與她差不多高的我奔向醫院。望著母親那豆大般的汗珠，有氣無力的說：“媽，您休息一下吧。我不要緊……”“不用了，我不累。”說完，母親加快腳步。一直到了醫院，她還要一邊照顧我一邊去掛號、排隊……凌晨兩點，我看完病，回到家。母親叫我睡下，我不一會便睡著了。一覺醒來，睜開眼一看，她帶著疲憊的身子給我做早餐……
母愛是什麼？我想：母愛應該是當你出門前的一句“早點回來”，母愛應該是當你生病的時候無微不至的照顧你的情景……
“鄉下沒有母親節。”這句話久久在我腦海裡浮現。是呀，母親是那麼的偉大，那麼無私。這時，已經是深夜十點，可我卻對愛有了更深的體會。
歡樂鄉下年 篇7
國一作文 ,839字寒假中最快樂的事情，就是我盼望已久的新年了。那與城市截然不同的鄉下年，有著別樣的鄉土風情。
臘月二十九，爸爸媽媽終於休假了，我抱著貓咪隨爸爸媽媽回奶奶家過年。鄉村就是不一樣，遠遠的沒到村口，迎面撲來的是一股濃濃的年味，街上有各式各樣的商品，琳琅滿目的年貨，門邊那大紅的對聯，與小販的叫賣聲組成了一幅會唱歌的畫。進入奶奶家，角落放著一排整齊的鞭炮，桌上的午飯讓我的口水流的像瀑布一樣。大家也都毫不客氣地動口了。
當然這晚上最主要的是守夜了。媽媽和嬸嬸拉家常，爸爸和叔叔在外面放鞭炮。整個村子的夜空被美麗的煙花籠罩著。而我那不懂事的表弟，用胳膊夾著我最心愛的貓咪興奮的滿街跑，害得我在新年之夜滿街追著救護我的小貓咪。當午夜的鐘聲敲響，我們一家人一起為新年倒計時，笑聲溢滿了整個屋子。
我最喜歡的還有出門拜年，這裡的習俗也真是特別，都是過了午夜十二點，在昏暗的路燈下，村裡的小輩們開始三五成群的結伴給親戚鄰居，長輩們拜年，更能收到表達長輩心意的紅包了，不必看裡面有多少票子，單是這份濃濃的親情，就足以品味和感動了。特別是收到奶奶的紅包時，看著她那慈祥卻爬滿皺紋的臉，心裡湧起的是對奶奶的愛和尊敬，我把自己早就準備好的紅包拿了出來，鄭重的交給奶奶：這是我給您的壓歲錢，奶奶愣了一下，然後是開心的笑，她誇讚自己的孫女長大了，將來一定有出息，這件事我現在都感覺非常的自豪。
唉，還有呢，是關乎我的貓咪的，大正月的，家裡的客人進進出出，熱鬧的不得了，我那肥胖的貓咪懶懶地躺在熱的燙屁股的土炕上，幾個來做客的表弟可是有了可玩的，揪著貓咪的尾巴使勁地拽，可憐的貓咪嚇蒙了，用指甲扒著床，身子被拖的老長，那帶哭的叫聲招來了家裡的狗狗，這貓啊狗啊，加上淘氣的表弟們，亂成了一鍋粥。大人在一邊逗的哈哈大笑，我在這手忙腳亂。連豐盛的午餐都顧不上吃了。精力全被這些小動物們佔據了。
鄉下過年的樂趣，是平靜的湖面被石塊驚起的波瀾，一絲絲，一縷縷，盪漾開來，泛起的是快樂的漣漪，是珍藏在我記憶中最美麗的瞬間……
幻想與現實的完美結合——讀《光榮日》有感 篇8
讀後感 ,1382字寒假中我讀了韓寒的《光榮日》，我讀了三遍。感慨尤多。第一遍，我讀出了可笑；第二遍我泣出了可悲；第三遍我悟出了諷刺……
《光榮日》是一篇諷刺意味很濃的小說。寫的是七個年輕人：大麥、王智、婁梯、米旗、洪中、石山、萬和平以及他們收留的被稱為“精神病”的女歌手哈蕾、年邁的植物學研究員劉小力和他兩條腿的狗去村小學支教的離奇荒誕的故事。他想表達的主題是：生活其實是最無辜的事物，它明明最公正，卻被無數人拿來當作自己做壞事的藉口，說這一切都是生活所迫。
大麥，講義氣又好像洞悉一切的老大，男人崇拜，女人愛慕的領袖級人物。對自己鑑別人的本領深信不疑，並將此認定是一種本能。引領著一幫“多才多藝”的兄弟，將學校辦的“有聲有色”。
哈蕾，一個別人眼中的神經，整天快樂的歌唱不知自己身在何處，讓她在籠子裡住下，大麥卻說：“不是你在籠子裡，而是我們在一個大籠子裡。”身體被束縛而靈魂卻自由的人和靈魂被束縛身體卻自由的人，何者才是真正的幸福？前者還是後者？
麥片，大麥的一個瘋狂粉絲，從良妓女。麥片似乎從來都不記得自己以前做過的事情，生活實在是無辜的事物，它明明最公正，卻被無數人用作自己做壞事的藉口，一切都是生活所迫，而生活卻從來沒被抓住過。
體育老師—狗。他是劉小力養了八年的一隻兩條腿的狗。上體育課時，狗老師做什麼動作，同學要跟著做什麼動作，做得好的，加十分。
王智，以傻和一根筋聞名看著懦弱，其實是最勇猛的。沒有自己要做老大情結。
萬和平，沒有什麼一技之長，迷茫而混沌，他從小都左右不分，以萬和平現在的閱歷和理解能力，他終於明白了，原來右手邊的就是右，左手邊就是左啊。
……
這些，都是社會中充滿悲劇色彩的人物，他們的存在，又是對社會絕妙的諷刺！
韓寒將娛樂圈的黑暗、官場的腐敗、社會的沒落等等以詼諧的幽默嵌入故事。我覺得作者絕不是在單單寫一部毫無意義的幽默故事，而是在反映出社會的一些弊端，尤其是教
育上的問題。小說從開頭到結尾，看似離奇荒誕，卻把教育諷刺得淋漓盡致。
《光榮日》可以說是一群荒謬青年進駐我們從來都是認為無比神聖的教育事業，我真不知道，這幫傢伙是如何教育那群學生的，與其說是去支教，倒不如說是去攪局的。支教過程中可以說是充滿了爆笑材料，令讀者捧腹大笑的同時，我們也應該去想一想真實中的教育工作，是否真如心中所想---純潔神聖。
大麥一行人以人類靈魂的工程師的身份，從事著與教師格格不入的事情，還把精神病歌手、妓女、兩條腿的狗等引入教師的行列，教育著那些對老師的話唯命是從的學生。毫無目的的教學和近乎瘋狂的理念，竟就是這樣傳給下一代的！
或許，我們身邊沒有這種怪誕的教育，可是，你敢保證其他地區也沒有嗎？實在不敢想象，這種教育如果持續下去，祖國的希望豈不是扼殺在搖籃之中嗎？祖國的花朵豈不是凋零在花苞之中嗎？祖國的未來會變得怎樣混沌！強盜橫行、犯罪率直線飈升、無視法律……未來即將匪夷所思！
大麥一行人的支教經歷，看似虛幻，不切實際，但卻通過文字表面赤裸裸的揭示了這個真實的世界的醜陋與不堪！
我在此從內心深處發出深切的呼籲：少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立；少年進步，則國進步；少年雄於地球，則國雄於地球。教育好少年，是何其的重要！我們要重視教育，不僅從城市做起，還要從農村做起，真正的讓少年雄於地球，讓國雄於地球！
鄉下時光 篇9
國小五年級作文 ,398字在4年級暑假裡，我曾經回到了奶奶家，陪奶奶度過了一段快樂的時光。
在奶奶家，我看到奶奶平時經常幹著幹那，我怕奶奶年齡大了會累著，於是我就儘量幫她做一些力所能及的家務活。有一天，我看到奶奶在院子裡種的韭菜熱“哭”了，耷拉著腦袋沒精神，就想給它們澆澆水。我找來了舀水的勺子，一勺一勺的給韭菜澆水，慢慢的韭菜就重新挺起了身子，輕輕地揮動著葉子，好像在感謝我給它們澆水。
還有一天早上，奶奶帶著我，拿上鋤頭到菜園裡鋤草和摘菜。我自告奮勇地要鋤草，奶奶說：“不用你，天太熱了。你在旁邊看著就行了。”我對奶奶說：“奶奶，我現在已經長大了，你就讓我鍛鍊一下吧。”在我的央求下，奶奶最終同意了。我用鋤頭一挖，雜草就被挖出來了，經過我的一番努力，雜草被清除的一乾二淨。
在奶奶家的日子裡，我很快樂，也得到不少收穫。
我覺得，每個人都應該適當幫長輩做一些家務，在做家務中鍛鍊自己，在鍛鍊中提高自己，在提高中快樂自己！
鄉下遠足 篇10
敘事作文 ,687字清晨，萬里無雲，鳥兒啼囀，帶著滿懷的好心情，我們的鄉下遠足開始了！
我們一群女孩子可不嬌氣，揹著小書包精神抖擻；身著花衣裳在這林蔭小道上一碰一跳，活脫脫一群閒不下來的花蝴蝶！
起初，我們一路歡聲笑語，將銀鈴般的清脆笑聲灑在了一片片田野。可是漸漸地，眼前的一切讓我們這些平時不怎麼出門的”小太陽“有些力不從心了：歇了好幾天的太陽公公今天突然又”上班“了，強烈的陽光刺得我們的面板像被烤焦了似的；豆大的汗珠也順著臉頰徐徐而下。前面的道路也開始故意和我們”作對“了，充滿泥濘的路橫在面前：大路又陡又溼，坑坑窪窪的；小路呢，佈滿了各種各樣的野草枯藤，路都看不見了。思索再三，我們決定向大路進發。
互相攙著、勉勵著，我們慢慢地走著。”丫頭們，前面的的景色可很好看呢，你們要洩氣了了嗎？“大人們的話就像為我們打了一針強心劑，我們再次狠狠地甩了一把汗，沿著那坎坷的道路，竟真的看到了一番鄉下別緻的景色！鄉下的竹子一大片一大片的，秋風拂過就蕩起一陣陣綠色的海浪，好不壯觀！沿途還有那五彩多姿的小花兒在向我們招手，它們一朵朵都是那麼純潔、嬌小、迷人，淡紫色的小花兒輕輕搖曳著；橘黃色的小花兒不停晃動著身軀；白色的小野菊的小腦袋點個不停……
最令人驚歎的是那片池塘，簡直是個小仙境：一群身披白色”紗衣“的天鵝在靜如明鏡的河面上梳理著自己的豐滿的羽翼，有幾隻調皮的小鵝，見了我們就拍打起翅膀，水面上便有規律地蕩起一圈圈圓圓的漣漪，好不有趣！池塘上立著幾架電線杆，倒映在水中就成了幾條身姿婀娜的黑色”水蛇“悠悠地擺動著……
我們被眼前的景象深深地迷住了，於是，腳下鼓滿了勁，向著前方興沖沖地奔去……
鄉下的美 篇11
國小六年級作文 ,564字清晨，我慢慢地睜開我朦朧的眼睛，看見潔白無瑕的天花板，讓我莫名的產生了一絲孤寂的感覺。突然我回過神來，立馬從床上跳起，穿著完畢，洗漱完畢，準備去那我早已忘得一乾二淨的家鄉。
災區的途中，我看到了在城市中無法看到的新事物。公路兩旁許多的白楊樹就彷彿是那高大威武的士兵，好像在守衛著前面那神祕的地方；白楊樹上有許許多多的麻雀，燕子在築著自己溫暖的巢；大路旁邊有一條小溪，溪水拍擊著堅硬的岩石，發出清脆的，有節奏的聲音，彷彿像一首仙曲在彈奏。
好了，終於到達了我那神祕的故鄉。來到了村子裡，我親切地跟鄉親們打招呼，鄉親們也十分熱情的歡迎我們。我憑著我那模糊的記憶來到了我小時候住過的房子，雖然屋內屋外都佈滿了灰塵落葉，但是我還是能感覺到一絲溫暖的感覺。走進院子，我看一棵柿子樹，聽爸爸講我以前還在樹上爬過，有一次還差點下不來了呢。然後我就孤身一人去後山散步，走進後山，看到的只有許許多多的樹木，與落葉。走了一段路程，我就發現了一座小橋，橋的下面是一條小河，河也不深，只到小腿，之後我向老鄉們打聽，才知道，我小時候經常和小夥伴一起來這捉魚摸蝦。過了小橋，走一會就能看到一片竹林，這片竹林可是這個村子最重要的物資來源呢，平時村民們都會到這裡挖竹筍，砍竹子做成傢俱來賣。
好了，該回家了。啊。雖然我要走了，但是我會永遠記住你那無與倫比的美。
觀《羅馬假日》有感 篇12
觀後感 ,580字聽過“蝴蝶胸針”故事的朋友應該都會被格里高利派克和奧黛麗赫本的感情打動到，而他們也恰巧是在這部劇中相識相知。
其實題目與其說叫做羅馬假日，我倒覺得像是公主的一天。因為這一天，一個公主逃出了行宮，想去過自由的生活，然後我們跟隨著她的視角，看到了羅馬小鎮普通居民的生活狀況，也在那些大街小巷中感受到了羅馬古都的鄉土風情。
也正是在這一天，公主遇到了窮的到處借錢還債的記者，而這個記者卻嫌她麻煩，無奈只好把她安排在自己的住處借住一晚。讓他惱火的是這個姑娘不知道是從哪裡來的，而且還霸佔了他的床。但是幸運有時候往往是在一瞬間降臨的，第二天他去報社的時候，無意間在報紙上發現了那個姑娘的照片，這才知道原來她是那個出走的公主。憑著記者對職業的敏感度，他感覺自己就要發財了，“公主出逃”這是多好的一篇新聞報道啊，以後終於再也不用每天想著怎麼還債了。故事就是從這時候開始的，藉著帶公主去遊玩的名義蒐集新聞素材，他帶她去看能吃掉拳頭的石頭，一起喝香檳，她天真爛漫，他幽默生趣，劇中並沒有過多的去刻畫兩個人的感情變化，但卻被兩個演員演繹的恰到好處，保有餘地又吸人眼球。記得之前有人評論過：“有時候很難說清楚是一部電影成全了一個演員，還是一個演員成就了一部電影。”奧黛麗赫本和格里高利派克用自己精湛的演技成就了這不電影，同時也給觀眾留下了深刻印象，使得這部影片成為了經典，經久不消。
鄉下風光 篇13
國小四年級作文 ,694字在一個風和日麗的上午，媽媽開車載我和姥姥到鄉下玩。一路上，我看見山上樹木蔥蘢，彷彿是一片綠色的海洋；路旁是一望無際的稻田，每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，給田野換上了淺黃色新裝……我忍不住開啟車窗，盡情地享受清新的空氣。
經過一段崎嶇不平的鄉間小路，我們來到村子裡一位媽媽的朋友家做客。主人阿姨的臉上洋溢著豐收的喜悅，熱情地帶我們到她的橘園去參觀。還沒走進去，一股濃濃的酸甜的橘香味就撲鼻而來，我忍不住深呼吸了幾下，感覺味道特別好聞。只見橘子樹整齊有序地呈現在眼前，樹上掛滿了青綠的、碩大的果實，沉甸甸地壓彎了枝頭，讓人垂涎欲滴。聽阿姨說，現在橘子還沒成熟，得再過些日子才能熟。唉，要是能現摘現吃該多好啊！
阿姨又帶我們到菜地去。走過一段小山坡，時不時能聽到悅耳動聽的“嘩嘩”流水聲，如同玉佩和玉環相互碰撞一般。走到山腰處，我看見一股涓涓細流從上順流而下，在山腳下匯成了小溪。只見那小溪清澈見底，清得連沉積在水底的沙子和樹葉都看得一清二楚。我忍不住把手放到水裡洗一洗，一股清涼的感覺透徹心底，舒爽至極，彷彿身上的熱氣一下子都退去了。聽阿姨說，他們泡茶都用這山泉水，茶香就更濃了。
走過田間小徑，我們來到了菜地。這裡的菜品種可多了，有蕃薯、油菜、蘿蔔、西紅柿……特別是那油菜，葉子呈墨綠色，厚厚的，看起來綠油油的，讓人有一種想吃的衝動。阿姨好像看透了我的心思，立馬割下幾種青菜，帶回家現做給我們吃。我感覺農家菜果然不一樣，香噴噴的，又嫩又新鮮。阿姨說米和菜都是自家種的。他們做的菜也是一炒就一大盤，管你吃個夠。
鄉村生活，沒有城市的繁華熱鬧，沒有城市的嘈雜汙染，它的和諧、質樸和寧靜更令人嚮往。
鄉下風雨 篇14
國小五年級作文 ,707字假期，我跟小姨回外婆家玩，剛回到外婆家，陽光燦爛，天空如同洗過一樣，碧藍碧藍的，乾淨極了，給人開心的感覺。可片刻間，天空佈滿了黑壓壓的烏雲，屋裡頓時漆黑一片。在屋前看書，字都是模模糊糊的，看不清楚了。空氣中充滿著壓抑的味道。於是我放下書，走出院門向外望去。柴火堆旁，一向聽話的小雞們驚慌失措地跳來跳去；大白鵝失去了以往的風度，焦急地四處亂竄……忽然，一陣大風夾雜著路上的沙塵朝我猛撲過來，我連忙後退一步，險些被大院的門檻絆倒。屋旁的竹林裡狂風四起，一根根竹子不由自主地搖晃起來，也驚得網床四處搖晃。“啪啪啪”，幾根竹子在狂風的“摧殘”下相繼倒下，其他的則被颳得東倒西歪。網床在狂風的怒號中很快支離破碎。不知是誰家的窗戶沒關好，與窗戶來了個“親密接觸”，傳來了一陣陣“砰砰”的聲音。樹枝搖曳著，不時傳來咯吱咯吱的響聲。
這時，天已經完全被烏雲遮蓋了，就像被塗上一層厚厚的深黑色廣告顏料，只有在閃電時才發出一點兒光芒。閃電過後，一切又恢復了黑暗。過了一會，隆隆的雷聲這才從天際傳來。我見勢不妙，趕緊捂住耳朵，逃回房間裡，注視著窗外世界的一舉一動。
窗外不遠處就是小路。雨點滴落在小路上，空氣中瀰漫著一股土腥味。雨點越來越大，滴在窗臺上的聲音也越來越響。很快，雨點越來越密集，成了暴雨。天像是開了的水龍頭，源源不斷地往下輸送雨水。房屋和樹木都隱入了茫茫雨幕中，像是在和我玩起了藏貓貓遊戲……
一會兒，雨漸漸小了，窗臺上不時傳來“叮咚”的響聲。狂風暴雨的景象不見了，取而代之的是一首動聽的“小奏鳴曲”……
又過了一會兒，雨停了，雲散了，風停了，一切都恢復了原先的情景，但和原先不同的是，眼前是一片清新的景象，空氣更清新了。
走回鄉下的童年 篇15
國一作文 ,873字炎炎酷暑，哪裡才是修身養性的好地方？或許你會說那壯觀的承德避暑山莊，或許他會說那秀麗的杭州西湖，但我要說的是幽靜的鄉下。
這趟回鄉下已距離上次一年多了。在車上，心裡忐忑地想著：時隔這麼久，鄉下夥伴的面孔已經模糊了，見了面該怎麼打招呼呀？礙於面子，又不好意思問別人。
“噠噠—噠噠—”車停在路口，還沒等我回過神來，母親就把我拉下了車。“通帥哥，這邊！”我被這既熟悉又陌生的聲音吸引，望向對面。一個稍微比我矮的小男孩向我招手，他是誰？我想不起起來，耳朵有些發燙了。
小男孩跑過來，拉著我說：“哥，你好久沒有回來了，這次打算住多久呀？你還記得我是誰嗎？”他真是哪壺不開提哪壺，我羞愧地低下頭，張開嘴卻說猜不出話。小男孩卻善解人意地說：“哥，沒關係，你在城裡住得久了，不記得我是正常的，你先回家休息一下，等一下，我再找你玩。”我低低地應了一聲。
第二天，太陽收斂了他的光芒，夏風耐不住性子到處吹拂。小男孩果然來找我玩了。我們來到池塘邊，這裡長滿了野草。男孩提議說：“哥，我們抓魚，好不好？”我興致勃勃地說：“好呀，不知道這麼久了，我的技術還在不在，還能不能抓到泥鰍！”
我撿起一塊大石頭，用力往池塘旁邊丟，用力的張望，看看濺起的水花裡面有沒有泥鰍。沒有，我轉身想再撿一塊石頭，男孩已將石頭遞到我手邊。
這樣扔了幾次，男孩大喊：“哥，我看見泥鰍了，在那邊！”我趕緊撲了過去，雙手夾住它。可這傢伙拼命的鑽動，一不留神，它竟半個身子鑽進泥土裡了。我用力拉扯住它，終於這個傢伙被我揪出來了。男孩高興地說：“哥你還和從前一樣，這麼厲害！”
往事漸漸浮出我的腦海：一年多前，還是這麼池塘，還是我和男孩，還是這麼幼稚的抓魚……原來是他！
夜晚，蟬不停的唱歌。屋外乘涼的我漸漸閉上眼睛，只聽到身邊的男孩模模糊糊地說：“哥，你明年還會回來嗎？”我睜開眼睛看著他，說：“會的。不用等明年暑假，只要一有空，我就回來和你玩。”男孩笑了，慢慢合上了眼睛。幾隻螢火蟲在草叢中飛來飛去，也漸漸隱入草叢中。
炎炎酷暑，我在鄉下度過了美好的暑假，找到了我的童年……
軍訓所感 篇16
高一作文 ,1049字檸檬苦澀難吃，但是經過打磨，壓榨就變成美味可口的檸檬汁，我們接受軍訓，正是因為它可以磨練我們的意志，使我們由苦澀、渙散變成成熟、自信、團結。
磨練使人更加堅強，使人生變得更加精彩，曾經聽到過這樣一個故事：一位老農的麥田裡在一年內連續經歷過嚴寒、酷暑、暴風雨以及蟲災的襲擊。老農認為上天不公，於是祈求上天保佑下一年風調雨順，沒有蟲災。上天聽了他的祈求，果然到了第二年老農的地裡風調雨順，沒有蟲災，麥子在晴朗的天氣里長得格外的好。老農十分高興，到了秋天收成的時候，老農驚奇地發現麥穗都是空的，裡面沒有果實。這個故事告訴我們小麥只有經過磨練的人生才能夠完整充實。
在進行軍訓之前，大家就像父母精心呵護的溫室花朵一樣，一點都經不起風吹雨打，在父母的庇護下，享受著幸福的生活，不曾吃過苦。在軍訓開始的幾天裡，大家頂著毒辣的太陽，站在廣闊的操場上訓練，許多人猶如從天堂墜入了地獄苦不堪言。尤其在站立軍姿時，不準亂動，甚至連擦汗也不許，站完幾分鐘的軍姿後，許多人都怨聲載道，不想再軍訓了。然而，在隨後的幾天裡，我們站軍姿想到的不是辛苦，難受，而是感覺到一種嚴肅、莊嚴、光榮的軍人精神，彷彿我們正在履行一項神聖的職責，我們的步伐也隨著時間的推移越來越整齊，看著綠色的迷彩服整齊地從操場上飄過，我們從心底湧出一種自豪感，以及對軍人的一種敬佩之情。
經過這次軍訓，我們大家都成長了不少，由最初的精神渙散、單來獨往變得精神抖擻、團結一致，軍訓改變了我們的精神面貌。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，軍訓讓我們的性格得到磨練，在磨練之中綻放光彩，愈發美麗，使我們明白團結就是力量。
軍訓對我們來說就是一種磨練，雖然很苦，但是隻要我們堅持下來，永不放棄，我們就一定會有收穫。強健的身體，端正的態度，永不言棄的精神，這些都是我們用汗水換來的。
轉眼之間，我們歷時五天的軍訓就要結束了，大家穿著軍裝排隊下樓準備照相，教官給我們留下了手機號和QQ號，經過這幾天的相處，丁教官與我們的關係不像是教官和學生，而像朋友，大哥哥。我們對他有萬分的不捨，那一刻，我們竟然希望我們能夠這樣一直軍訓下去，教官離去，意味著我們的軍訓生涯結束。但是我們的這份特殊的記憶永遠不會抹去，我們會永遠銘記這份特殊的情誼，並以此為動力，繼續在我們的學習生涯中努力，永不言棄。
軍訓時已被清茶，初入口苦澀，但喝下去之後餘味無窮，清香味美。軍訓時一顆藥丸，味苦難嚥，但可以消除病痛，軍訓時一場大雨，但大雨過後，卻是絢麗的彩虹，軍訓的生活有苦、有樂、有聲、有色！
學習雷鋒活動所感 篇17
國小五年級作文 ,603字“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，每當我想到這句話就對雷鋒充滿了無限的敬意。三月是學習雷鋒的日子，毛主席曾提出“向雷鋒同志學習”的號召。
可是隨著現在社會的快速發展像雷鋒那樣的好人已經是鳳毛麟角，甚至被認為是別有用心或居心叵測。在路上自己摔倒，別人把你扶起來，不僅不謝謝幫助你的人，反倒振振有詞地汙衊是別人把你撞到的。在路上撿到了錢，先是警惕地張望四周，十分害怕被別人看到，然後以迅雷不及掩耳之勢裝進自己的口袋。不小心把別人碰倒了，不僅不說對不起，而是以事不關己高高掛起心態溜之大吉。
每當我看到這些事情的時候，就在心裡暗暗地想：那些碰瓷的人，難道你就不想想被害人的感受？如果哪天你真的摔倒了，還有誰會敢主動扶你起來？在地上撿到了錢，把錢還給別人，雖然你失去了這一點錢，但別人對你的感激之情以及由此產生的快樂幸福的滋味豈可用金錢來衡量？如果無意撞到了別人，主動跟別人承認錯誤，說聲對不起，得到了別人的寬容和諒解，內心是平靜和坦蕩的，這種感覺肯定要比天天過著提心吊膽的日子強上百倍！
“只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天”。如果我們能相互幫助、團結友愛，那麼世界一定會更加美好！
“生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”我要把這句話深深記在腦海裡，用自己的行動來踐行它，讓我們一起做一個現代版的“小雷鋒”！
鄉下人家 篇18
國小四年級作文 ,454字我的家鄉在竹溪，坐落在湖北省西部，那裡風景如畫，多姿多彩。
鄉下人家，總愛往家後面的小院裡種上一些植物和莊稼，有一些還會種上一片小樹林……
奶奶家的院子裡就種著一大片菊花，每當菊花盛開時，那裡就特別美。菊花五顏六色的，紅的似火，黃的似金子，粉的如晚霞，白的似雪花，遠遠看去正如一道道“彩虹”。菊花不但顏色多，而且形狀不一，有的好似一個小太陽，有的好似一個繡球，還有的好似天上的雲朵，又像一個美麗的皇冠。整個看起來就像一片花的海洋。微風掠過，葉子沙沙作響，好似在為翩翩起舞的菊花彈奏一首優美的樂曲。
家鄉的小山丘也種著許許多多的樹，有白樺、松樹、楓樹……每到秋天，遠望那小山丘，那一大片的楓樹林，紅的像一片燃燒的熊熊火焰，又像一座高大的火山。映著水，水變紅了；映著天，天變紅了。走近一看，楓葉猶如一隻只慶賀的手掌，又像一顆顆五角星，一陣秋風吹來，楓葉沙沙地響，像是在歡迎秋姑娘的到來，有幾片葉子不時飄落下來，猶如一群淘氣的小精靈在空中舞蹈，美麗極了。
這就是我的家鄉，我永遠不會忘記這風景如畫，多姿多彩的家鄉。
讀傅雷家書兩則有感 篇19
讀後感 ,2532字【篇一：鼓勵追求，陶醉父愛—我讀《傅雷家書》有感】
恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。我想，傅雷先生對兒子的愛便是這樣：包羅所有的情愫。
傅雷通過這些家書，教兒子做人，解決在生活上遇到的難題，和兒子探討音樂，告誡兒子要有國家和民族榮辱感，要有藝術和人格的尊嚴，希望兒子能做一個“德藝兼備，人格卓越的藝術家”。從中我們不難看出傅雷對兒子的想念，對兒子濃烈而又深沉的愛，也體現了他在藝術方面的高超造詣。家書中，“辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿”一句話，讓人回味無窮，飽含著傅雷對兒子“面對挫折，與挫折鬥爭”的急切與大愛。讀《傅雷家書》，就像是聆聽長輩在教育孩子，諄諄教導，讓人感到親切，傅聰能成長得如此優秀，出色，與傅雷的飽含深情的教導是分不開的，我敬佩傅聰，我更讚賞傅雷的教子有方。
可能每個人讀《傅雷家書》時，都會自覺不自覺地把傅雷和自己的父親比對。其實，同是父親，我的父親和傅雷是完全不同的兩種教育風格。傅雷先生對傅聰無疑是嚴格的，甚至是專業的指導，稱之謂嚴父恰如其分，而我的父親對我則是有些“放任”的，頗有些甩手掌櫃的意思，也許是因為工作忙的緣故，他對我的學習幾乎從不過問，但卻願意在閒暇時間陪我看一部電影，出去旅遊，在生活一和我打成一片。教給了我許多在課本上學不到的知識。
小時候去遊樂場坐海盜船，在售票處門口猶豫不決：想買又不敢買，買了票後站在入口處看著出來的人臉色蒼白、驚魂未定的樣子，腿立馬就軟了，爸爸卻軟硬兼施地把我拖了上去，船在慢慢搖晃時，我已經十分驚恐了。心想真是上了賊船了。可沒想到的是，過了一段時間後，我的恐懼就消失了，彷彿感到自己飛了起來。海盜船慢慢停了下來，我有些戀戀不捨。爸爸笑著問我：“怎麼樣？感覺不錯吧？”“嗯，比想像的要美妙，還想再來一次呢！”“那可不行，以後吧，每一次的感覺都會不一樣的。我只是想讓你知道，有些事情並非想你想的那樣困難、那樣無法克服。羅斯福曾說過‘真正令你感到恐懼的只是恐懼本身’，遇到挫折不要知難而退，而要勇敢克服。要相信自己。”
父親的教導與傅雷先生對兒子面對挫折的要求又何其相似。大概天下所有父親對子女的愛都是一樣的。無論是傅雷先生還是我父親，亦或者是天下任何一個父親，給予兒女人生的啟迪都是不可替代的寶貴精神財富，始終照亮和影響著每個人今後一生中的溝溝坎坎和不平凡經歷，那我們就更應該嚴格要求自己，證明給那些愛我們的人看，我們沒有辜負他們的愛和期待。
【篇二：慈母手中線，嚴父筆中情—我讀《傅雷家書》有感】
她，就是那個平凡的女性，傅雷的妻子，付聰的母親；她，就是那個偉大的女人，丈夫的助手，兒子的領路人；她，就是那個偉大中之偉大者，視祖國的榮譽，人民的利益高於一切的女人。如果讓我為傅聰的母親致中國感動人物頒獎詞，我會如是說。因為這位母親對兒子的教導是對我們偉大祖國的拳拳的眷念的心，你聽，她說：
“從來信中可看到你立身處事，有原則，有信心，我們心頭上的石頭也放下了。但願你不忘祖國對你的培養，首長們的愛護，堅持你的獨立鬥爭，為了民主的自尊心，在外更要出人頭地的為國爭光，不僅在藝術方面，並且在做人方面。我相信你不會隨風使舵，也絕不會隨便改變主張。你的成功，仍然是祖國的光榮。孩子，你給了我們痛苦，也給了我們歡樂”。
他，是優秀的中國教育家，是偉大的翻譯家，是一個柔情的父親，是一個嚴厲的父親，他又是一個偉大的父親，他就是—傅雷先生。
“聰，車一開動大家都變了淚人兒，呆呆直立在月臺上，等到很長的列車全部出了站方始回身，出站時沈伯伯再三勸慰我。但回家的三輪車上，個個都止不住流淚。”
在這個微寒的冬夜，它成了我最好的陪伴，這個冬天，《傅雷家書》儼如一位慈母，將知識孜孜不倦地教給我，又如一位嚴父，將生活的目標給我高高掛起，這個冬天，我不孤獨。
《傅雷家書》“如山間潺潺清泉，碧空中舒捲的白雲，感情純真、質樸，令人動容”伴我夜坐，《傅雷家書》“如道邊茵茵綠樹，花叢中盛開的芳華，令人回味”伴我日行，躍動我的靈魂。
捧著這本書，驀然發現我和母親就好像書中的主人公一樣，他們經歷的事情我也曾體驗過。我剛開始學琴不久，晚上十點半，我和母親從老師哪裡回來，接著開始彈奏上課學的《布穀鳥》這首德國民歌，我連續彈了不下於80遍，窗前的玉蘭花都跟著我的琴音陶醉了，花的香氣瀰漫了不大的房間，淡淡的香氣縈繞在琴的周圍，遠處的河畔朦朧在月色中，天和地在我的琴音中等待布穀鳥歸來的氣息，悠悠幽幽的傾訴著衷腸……
鐘聲響了十二下，房間裡一片寂靜，回頭看，母親的眼睛半睜著，像是睡著了一樣。我不想破壞這少有的寧靜，但手指還是不小心滑了一下，擦過了琴鍵。母親被驚醒，心疼地說：“好孩子，睡吧。”我知道母親一直在陪伴我，我更心疼她，說：“你睡吧，放心，我會彈得好好的。”就又開始彈奏，直到滿意，我才睡覺，估計已是凌晨一點了。
二年級，一張60分的數學卷好似當年錯位的琴鍵一樣點醒了母親，我的鋼琴計劃被迫中止。我仍記得那個陰雨天，房間一片冷清而寂靜，但早已不是當年的夜晚，我正撫摸著琴鍵，他冰冷的身軀刺痛著我的心。母親嘆著氣走進來：“兒子對不起。”說著她沉下頭，我們一起用布將鋼琴罩了起來……，告別琴音，夜幕下，伴我的悅耳的琴聲被朗朗的讀書聲和莎莎的寫字聲所代替了。從那天起一過就是六年，我再也沒碰過鋼琴，我的音樂夢想在那時破滅了，琴音成了我心中最美好最華麗的記憶。也成了我的默默的傷感。那個靜穆的夜晚，父親牽著我的手告訴我：“孩子，東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”，在文化課上創造奇蹟吧，讓我和你媽媽見證，讓月亮和星星見證吧。
終於初一時，母親動手術，在病中她鼓勵我好好學習，初二的母親節前夕，我將年級第一的喜訊報送給她，她說：“孩子，辛苦了，這是母親節我收到的最好的禮物”。
《傅雷家書》在我心中播下了一顆陽光的種子，正如書中所說：“這是一輪太陽，燦爛輝煌，照耀成長”。這個寒假，這本書給了我更好更遠的目標，照亮了我的前程，是我心中最美的里程碑，我會汲取書中的點滴知識，讓我的前途一片光明！
鄉下人家 篇20
國小四年級作文 ,533字我的家在鄉下，院子雖然不大，但奶奶總愛在種上幾行小油菜，淺綠的油菜，長在褐色的土地上，生機勃勃。早上，油菜的葉子，蒼翠欲滴，有幾滴水冒出來，小水晶球似的。麵條煮好了，放上幾棵油菜，好吃，更好看。
有些人家院子裡有石榴樹，石榴成熟的時候，就變成了“燈籠樹”。秋天，石榴大大的，紅紅的，你不摘它，它就張開嘴笑，晶瑩的籽，像珍珠似的。幾場秋雨過後，如果你還不摘的話，那它可就哭給你看嘍。還有些人家，在屋前栽上兩棵梧桐樹，枝繁葉茂的，春天滿樹的花，像紫色的小喇叭，那香味能飄十里；夏天到了，樹葉碧綠碧綠的，像大扇子，風一吹，嘩嘩響，是天然的大空調。
麥地、玉米地，是鄉下人家都要有的。春天的小麥，像碧綠的韭菜，又像嫩嫩的綠草，一眼望不到邊；秋天的玉米杆，長得比人還高，直直地向上，似乎要去摸摸天有多高。大個的玉米棒子，像一個個金話筒，掛在話筒架上，不知等誰來唱。
若是在冬天，下雪的時候，那風光非常美，不敢用語言描述，唯恐把它的美給毀了。雪白的樹，雪白的房，雪白的地，雪白的天，一片潔白。雪地裡，人們踩過的有大有小、有深有淺的腳印。梅花似的腳印，肯定是小狗的吧？馬兒踩過的，當然就是馬蹄狀了……
鄉下人家，用他們的心靈，用他們的樸實，用他們的智慧，創造出一派獨特的農家風光。