那束什麼的目光相關作文20篇
那束什麼的目光 篇1
敘事作文 ,925字目光傳遞的，可以是讚揚、是嘲諷、或是怨恨。但媽媽對我傳來的目光卻充滿著一種源源不斷的力量。
以前我總是有一個壞毛病，寫作業的時候總喜歡偷偷地在作業本下壓一本課外書。雖說看上去我手裡握著筆，臉對著作業本，可眼睛卻瞟向作業本下的課外書，心思根本就沒在學習上。
剛開始的時候，我為我這項“瞞天過海”的“技術”而暗暗得意，心想慢慢絕對不會發現。可是與此同時，我寫作業的時間卻在慢慢變長。九點、十點、十一點……漸漸的媽媽也發現了我的不對勁，“你的作業是怎麼啦！怎麼每天晚上都寫得那麼晚？你們的作業可一點兒也不多，一個小時都能寫完，你在那磨蹭什麼呢？”感受到了媽媽的質疑，我覺得我整個人開始迅速膨脹，頭重腳輕，就好像一個馬上就要被吹爆的氣球。“啪”！氣球爆炸了，我摔門走進了書房，可腦海裡還是媽媽那揮之不去的埋怨。
和媽媽生了這麼大的氣，卻仍然沒有終止我的壞毛病。
我依舊我行我素，每天晚上邊看著課外書邊寫作業。週五的數學考試中，我考砸了！卷子發下來的時候，卷面上一個接一個的紅叉叉在我蓄滿淚水的眼睛裡跳躍著，舞動著，臉上露出猙獰的笑容。彷彿要將我生吞活剝；就好像五雷轟頂，鮮紅刺目的紅叉劈頭蓋臉的向我砸下來。
我不敢告訴媽媽，怕她責備我，批評我。回到家，我把卷子遞給了媽媽，手止不住地發抖。媽媽把卷子看了一遍，卻異常的平靜，沒有我預料中的“暴風雨”或是“豬肉燉粉條”。等待我的卻是一束目光，它照在臉上火辣辣的疼，我不敢直視媽媽的眼睛，但那種火辣辣的疼的感覺卻讓我感到了媽媽對我的失望，無奈以及傷心。頓時，罪惡感將我緊緊的捆住，我被勒的喘不過氣來，內疚、慚愧，一起向我湧來……
我向媽媽坦白了實情，並暗下決心，重新做一個品學兼優的好學生。
從哪以後，媽媽的那束目光便成了我進步的動力。當我想鬆懈的時候，它推著我繼續努力；當我想放棄時，它鼓舞著我繼續前行；當我想偷懶時，它催促著我多學多得……我相信，它將會牽引著我，直至我走向成功。
那一束什麼的目光 篇2
國小五年級作文 ,372字那一束苛懇求的目光
有許多的目光都讓我動心，特別是懇求的那一束目光。
“啦啦啦！”我拿著許多糖果又蹦又跳來到舅舅家，正好堂妹也在這裡，我打開了電腦看著我愛看的電視劇。表妹聞聲趕了過來坐在我邊上與我一同看了起來。
不知不覺月亮出來了，我有些小激動，因為晚飯要來臨了。我拿出帶來的糖果小心翼翼地吃，因為如果被堂妹發現了定會向我要，不給又不行，給了自己就沒得吃。我像小偷偷東西時的緊張，出了一身冷汗。可還是沒能逃過堂妹的眼睛，堂妹快速來到我身後，當我轉過身後嚇了一大跳：堂妹睜大了她的那雙懇求的大眼睛看著我，我有點動心了。
堂妹看出我有一些動心了，便眨了眨雙眼。
我的兩種想法蹦出來：給我自己吃還不夠吃，不給又忍心。真叫人左右為難呀！
終於，表妹懇求的目光在月光柔和的沐浴下我徹底投降了，我依依不捨地把糖果全都給了堂妹……
懇求的目光讓我忍不住動心。
那一束什麼的目光 篇3
國小五年級作文 ,519字那一束乞求的目光
記憶中的那一束乞求的目光總是叫人難以忘懷……
我養了一隻小狗，名叫烈克斯，它是一隻機智、勇猛的草原牧羊犬。它只聽我的，如今懷了孩子的母狗。
傍晚，我聽見烈克斯的哀嚎，我趕過去它的狗窩一看，它的後面有三隻毛茸茸的小腦袋，烈克斯盡一個母親的責任舔著小狗的身子。
烈克斯的乳房垂下來，像一個飽滿的柚子，小傢伙們有了充足的糧倉長得很快，一個月的時間，小傢伙已經有烈克斯三分之一大了。它們的皮毛很長，像一件非常溫暖的棉襖，和它們的母親一模一樣，它們都是男性公民，一隻黑白相間的狗比其他的大一些。
每當下雨時候，烈克斯會用自己的身軀把窩口擋住，任憑雨點打在自己身上，小傢伙盡情享受窩內的溫暖。
它們改吃小塊肉的時候，爸爸決定把小狗全送人。小狗們慢慢地悠閒地在樓下溜達，烈克斯緊隨其後，警覺地望著四周。
爸爸在一個日子裡吧兩隻可愛的小狗崽送掉了。當想抱出第三隻時，烈克斯猛烈的吠叫聲，讓爸爸伸出的手縮回來。烈克斯突然用乞求的目光望著我，眼裡含著晶瑩的淚水。我明白它在向我乞求，要我勸爸爸不要送走最後一隻。
在我的努力之下，爸爸同意留下一隻，烈克斯感激地撲到我身上以示感謝，搖頭晃腦的樣子。
我永遠忘不了，烈克斯那一束真誠的乞求的目光。
別用什麼的目光看什麼作文 篇4
國二作文 ,1093字【篇一：別用嫉妒的目光看幸福作文】
幸福是看出來的，痛苦是悟出來的。我們總是羨慕鳥兒能飛，鳥兒又何嘗不羨慕我們的雙腿健步如飛呢！我們認為鳥兒是幸福的，鳥兒卻認為我們是幸福的，懷著一個嫉妒的心理怎麼可能尋找到幸福呢？
我們總覺得自己不幸福，其實不是因為自己真的不幸福，而是我們追求的是比別人幸福，目光總是放在別人身上而錯過了自己身邊美麗的風景，心中滿懷嫉妒，這樣能幸福嗎？
幸福是一種體會，一種感覺，一種知足的心境。幸福在於珍惜所擁有的東西，而不是嫉妒他人所擁有的幸福，只有漠視他人的幸福，才能按照自己意願，自由自在的生活。倘若四周背景就包圍怎麼可能擁有幸福呢？
別用嫉妒的目光看幸福，因為幸福是一種感覺而不是擁有，不要說誰比誰幸福，因為幸福是無法比較的，幸福與否，是個人自身的感受，有人腰纏萬貫未必是幸福，有人身無分文卻又心情舒暢，因為富人會嫉妒他人的幸福，覺得自己沒他人幸福而忽視了自己所擁有的幸福，而窮人懂得滿足，懂得珍惜，懂得珍惜自己的幸福。
幸福不是通過嫉妒而獲得的，幸福是珍惜身邊的每一個人，每一個物品，每件事，幸福其實就在我們的身邊。在嫻靜時飲一口茶，放鬆放鬆心情，那種舒暢不也是一種幸福嗎？
幸福需要用心去體會，所以別用嫉妒的目光看幸福，因為有了嫉妒，還有什麼幸福可言呢？
【篇二：別用自卑的目光看世界地作文】
剛入初中那時，面對煥然一新的環境，面對那些神采奕奕的同學，面對那些截然不同的老師，面對一切的一切，我滿滿的都是不自信。
我不敢去和新同學打招呼，我怕他們不予理睬；我不敢主動舉手發言，我怕我錯誤的回答會引起一陣鬨堂大笑。
但是，就那樣平平常常的語文課卻改變了我。記得，那是幾個星期後的一節語文課。我與往常一樣，低著頭，彎著背。輪到我發言時，我支支吾吾的不敢說話，面對全班同學的注視我臉漲的通紅，一句話也不敢說，所有人都在等我。也不知過了多久，終於，我紅通著臉閉著眼睛將出了我的答案，隨即，教室裡響起了熱烈的掌聲。我愣住了，飄飄然的坐了下去，一種說不出的感覺佔據了我的整個心，我感到了從所未有的喜悅。
慢慢地我抬起了頭，挺起了背，微笑著面對每一個了，自信的對待每一節課。我感受到了老師口中自信的力量，微笑的力量。它使我擁有了新的朋友，它使我的成績突飛猛進，它使我可以面對著許多人侃侃而談，它使我得到了許多我以前所沒有所羨慕的東西。
是啊，面對世界，我們應當揚起我們自信的風帆，只有揚起風帆，我們才可以在大海上任意飄蕩，才可以駛向岸邊，到達成功的彼岸。所以，請不要把你自信的笑容從你臉上抹走，剩下那自卑的妝容，不要用自卑的眼光去看待世界。相信自己，相信自己一定可以。
那束鼓勵的目光 篇5
國小五年級作文 ,663字從小到大，不少人給過我不一樣的目光，有的責備，有的表揚。而方老師給我的那束目光，則是鼓勵。
方老師是我們班班主任，年方四十五。她和藹可親的瓜子臉上方，盯著一頭蓬鬆的頭髮，顯得更加慈祥。
她對我們要求不是很嚴，但對考試分數看得很緊。雖不排名次，但她心知肚明。
記得那次單元檢測，我渾渾噩噩地答了一通，心想應該可以考個好分數。可事與願違，成績下來只是個第四。
下了課，方老師把我叫去她的辦公室，我原本慚愧的心更加無地自容了。
方老師並沒有多說，只是讓我品了一杯菊花茶。
因為羞愧，我只略微地抿了一口，但那苦澀的味道在嘴中穿梭。
我呆呆地看著菊花在水裡展開又收攏，收攏又展開。
方老師又讓我品了一下。
這次，我輕輕地含著，讓菊花茶的味道在嘴裡停留了一會，又讓它慢慢地流進喉嚨，最後再抵達它的歸宿—胃。
老師問我：“苦嗎？”
我不知其意地回答著：“苦！”
老師接著問：“甜嗎？”
我似乎有點懂得了老師的蘊意，點了點頭。
我邊點頭，邊抬眼看著方老師，她也對著我，投來一束陽光般鼓勵的目光。這讓我更加能體會到，那杯苦菊的意味。
目光背後，是殷殷的希望。我知道，方老師希望我不要怕吃苦，也希望我明白苦盡甘來的道理。
我帶著這份目光，帶著那份希望，緩緩地走出了辦公室，心情雖然複雜，但不沉重。
那天，方老師那束鼓勵的目光，照亮了我的心房，打開了我的心窗，更掃清了我心間積累已久的陳年汙漬，使我豁然開朗。
那目光，代表了方老師對我的期望，更是師恩如海的見證。至今我都覺得方老師的目光，是大千世界中最美妙的目光。（公眾號：虎老師語文）
那束溫暖的目光 篇6
國二作文 ,686字一直以來，母親在每一個子女心中留下的都是一個溫柔的形象，他們都有著一雙會說話的眼睛。
一次飯後，媽媽讓我洗碗，我欣然答應。可是由於不小心，我把碗摔了。媽媽聽到聲音，連忙緊張地問：“怎麼了？”我心想：這下遭了，媽媽肯定會嫌我笨手笨腳的，什麼事也做不好。可是當媽媽走進了廚房看到屋內一片狼藉後，不僅沒有責罵我，還關心我有沒有受傷。從母親溫柔的目光中，我看到了那份細膩的愛。我心裡暖暖的，不由得想起冰心那首小詩：母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢裡，我心中的風雨來了，只能躲在你的懷裡。
有人說，父親是座山，高大挺拔；有人說，父親是一片海，浩瀚無邊醞釀著寬容的氣息。可有誰能讀懂大山青翠的愛，大海浪濤澎湃的歌。又是那目光，在我印象中，父親的目光一直都是那麼嚴厲。考試成績出來了，分數又下降了，面對父親那嚴厲的目光，我也不知道該說些什麼了，只能仔細地聽著他的批評話語。但是從那話語中，我讀懂了那份深沉的愛。比喻生動，但是不夠貼切。嚴厲的目光，可以比喻為刀子。削去我身上的缺點，把我雕琢成一塊美玉。
老師心中對我們的愛絕不低於父母，無論做什麼事，他都會鼓勵我們。成功了，他鼓勵我們，不要驕傲，下次要做的更好；失敗了，他鼓勵我們，不要氣餒，下次努力。儘管有時會讓他失望，可他從不曾放在心上。那帶著鼓勵，嚴格又不失溫柔的目光從未改變。每當我灰心喪氣時，看一眼那雙眼睛，我就好像看到了李白在對我說：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
那溫柔的目光，那鼓勵的目光，那嚴厲的目光，我永遠都不會忘記。無論多少次花開花落，多少次春去秋回。
那一束期盼的目光 篇7
國一作文 ,705字在表達情緒千千萬萬種表達與交流的方法中，唯有目光最令人接受，唯有目光最容易的，也唯有目光是最真實的。
在我初中生涯的第一年，我受到過一束目光，那是一束期盼的目光。
事情發生在12月的某個星期五。那天中午午休時，大家都很乖，竟沒有大聲喧譁，有的只是嘰嘰喳喳的小碎語。那時，我在座位上看書，並沒有注意到每個人臉上的表情，本以為事情會順利發展。誰知一下課，幾個住宿的女生就吵起來了，身為班長的我當然不可能袖手旁觀，於是我便上去勸架。哪知竟有人說我挑撥離間。我的心“咯噔”一下，整個人都石像化。不知不覺，我哭了出來，而心也隨著眼淚一點一點地破碎。多日以來的委屈以及這一次的冤枉使我失去了理智。我推開他們，拿起筆和紙，寫了一封辭職信給老師。那時的我頭腦發熱，根本沒有多想些什麼，也沒有想過後果，就把那封信給了班主任。
那天放學前，班主任把我們全部都留了下來，他把事情向全班公開，卻沒有一個人站出來說句什麼。那時我的視線已被淚水模糊了，我無法看清老師和同學們的神情，卻可以感受到老師對我的失望與氣憤。他把我們的座位調開，緊接著，老師又教訓了我們一頓才放我們走。
星期天的晚修，是班主任值日。他叫我出去，儘管他沒說什麼，可是我還是明白，於是我不等老師開口就自己招了。那時老師說什麼我已記得不太清楚，我只是很清楚地記得，當我抬起頭，碰上了老師的目光，那是一束期盼的目光，裡面彷彿包含了很多東西，其中，就有一個要求：做回班長吧！
後來不知為什麼，漸漸地，班上的事情我又開始管了，現在，我不再輕言放棄了。因為，有那一束期盼的目光在鼓勵我，在支援我。
目光，可以使人知道一個人對另一個人的情感。在深邃的目光中，我們找回了真正的自我！
那一束期盼的目光 篇8
國一作文 ,804字目光，像一臺發動機，可以給人帶來無盡的動力；目光，像一股清泉，可以給人帶來無窮的活力；目光，像黎明的曙光，可以給人帶來嶄新的希望。我曾多次體會，那一束期盼的目光。
那是一次座位大調整，我旁邊莫名地空出了一個位置。正納悶兒，一個陌生的身影出現在門口。那是一位面帶羞澀的新同學，同學們的眼光齊刷刷地投向了他。在班主任一番簡單的介紹後，他坐在了我的身邊，並對我報以禮貌的靦腆的一笑。
事後，班主任告訴我，他的座位是經過慎重思量後特定的……特定！？為什麼？原來班主任希望我既能把她的思想傳遞給新同學，又能幫助新同學快速地融入班級生活，進入學習狀態……想到班主任和我談話時眼睛裡的那份期待那份信任，我覺得我不能辜負老師的厚望，雖然肩上的膽子開始變得有些沉重。
此後的課堂上，班主任總會時不時地向我投來一束期盼的目光。那目光包含鼓勵之情，那目光讓我倍覺責任的重大，那目光讓我充滿鬥志。然而不久後的一次數學模擬測試結果讓我大吃一驚，新同學的數學分數竟然不及總分的五分之一。此時我預感擔子會有所加重。果真，班主任找我，我又有了一項偉大而艱鉅的任務—幫新同學補習，班主任再次向我投來期盼的目光。
雖然這樣會有些累，但我也挺高興的。因為我很是一個很喜歡幫助別人的人，自小媽媽就告訴了我“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。我想幫他補習的過程，我也可以複習鞏固所學的知識，真可謂“一石二鳥，一箭雙鵰”。
從此以後，課堂上總會有我們積極討論發言的聲音，每次課外活動課時間教室裡總會有我們埋頭苦學的身影，圖書館裡總會有我們遨遊知識海洋的足跡。無數次每當我猛一抬頭，我總會看到老師投來的那一束期盼的目光。功夫不負有心人。終於，新同學很快就適應了新的校園環境和生活，學習成績也有了明顯的提高。
難忘那一束期盼的目光，我領悟到了那目光中的讚賞與感激。它時刻鞭策著我，不能讓他失望，更不能讓她失望。伴著這束目光，我在學習的路途中不再孤單。
那一段什麼的時光作文 篇9
高一作文 ,6573字【篇一：那一段悲喜的時光】
時光荏苒，白駒過隙，過往早已隨著記憶的消逝而云淡風輕，時間或許有著令人難以捉摸的魔力。它沖走了過去，帶走了回憶，似乎也要把今天的痕跡抹成一乾二淨，但總有那麼一段記憶，會隨著時光的湧流變得愈發深刻而珍貴。
初一時的我太過傲氣，或許是因為幼稚的認知，那時的我有些飛揚跋扈，嬉鬧玩耍開始不得節制。但這一切都因為一場晚自習而改變。那天的我正沉醉於與同學們的打鬧之中，絲毫不理會上課鈴的提醒，仍在津津樂道著，剛想拍拍同桌，老師的聲音卻從天而降，襲來一背的冷意，那時的我心裡像是忽然被抽空了一般，不敢相信也不想相信耳畔的聲音，猶如一個喝醉酒的人突然清醒的茫然，心底不斷翻湧著，似乎在悲嘆，又似乎在嘲諷，這段時間的種種在我的腦海裡忽而掠過，如夢初醒，卻挽回不了已犯的錯失。最終，我經歷了人生中第一次上下蹲，這突如其來的事情讓我的內心轟然倒塌，原來高高立起的城牆瞬間夷為平地，從高處奔向水平線間的墜落將我最後一絲希望也泯滅成碎片，我轉身想去尋找，但那尖尖的碎片卻讓我不敢面對，更不敢觸及。
或許只有痛才能喚醒睡夢中的人。
我終於還是拿起了碎片，開始變得瘋狂，開始變得努力，即使內心鮮血直流，即使過往回首不堪，也逼著自己清醒地面對現實。曾經的我是畏懼黑暗的，但當十二點的指標過去，所有生活被翻開嶄新的一頁時，我突然意識到，黑暗是光明的存在。夜深人寂，酣睡夢鄉，唯獨我在一盞微弱的檯燈下揹著書，說不清是衝動還是彷徨，又或許是那一絲信念開始駐紮在我心裡生根發芽。當幾十個這樣的夜晚過去，期末考試到來，我仍然害怕，仍然忐忑，惶恐信念也會隨即消失，但收穫是跟付出成正比的，面對表格，看到成績，激動與興奮不斷交織，雀躍，往日的壓抑剎那間奔湧出來，形成一束束高興而悲切的淚水。
那段時光，是我感到緊張卻奮力拼搏的見證，是我感到疲憊卻堅持不懈的銘刻。那時的我在人生的十字路口彷徨，等待，最終認識到方向，從幼稚走向成熟，從懦弱走向勇敢，從黑暗走向光明，從過去走向未來。直到現在，回憶起這段漫長的過程，我仍歷歷在目，即使時光那樣強大，將過往沖淡，將歲月打磨，這份彌久的珍貴卻猶如一口發酵的老酒，埋藏在我的心底裡愈發香醇，愈發美味，當初那一瞬的故事，那一閃的片段，時刻警惕著偶爾放縱的我，讓我回味那悲與喜的滋味。
時光，如同一個愛好記錄和攝影的旅行家，它將過往銘記，又將未來刻定。它可以是一張光碟，也可以是一部史記，它倒映著過去的我，又註定著未來的我，那一段悲喜的時光，就這樣存在於過去，呈現在未來，在我的心底裡拾起碎片，生根發芽，我相信，未來的它將是一棵參天大樹，根深蒂固。
【篇二：那一段敲打的時光】
歲月總在我人生的記錄薄上留下一筆色彩，隨著半夜清脆的敲打聲，溢位了那段時光，或甜或澀澀。
夜晚的寧靜，黑暗爬滿了天幕，迎著微弱的月光跳著夜寂下的敲打聲
筆與紙的敲打
檯燈再次被扭亮，筆邁著青澀的步伐，跟著燈光與紙張摩擦出熱情的舞步，共享著月色的慵懶。可我無心欣賞著華麗的舞曲，面前的“山丘”總無時的督促著我奮筆疾書，空洞的眼神裡沒有希望的起始，沒有絕望的末端，只有那孜孜不倦的汗水拖動著筆在草稿上列出一道溝鴻的睏倦。夜晚的漫長只是襯出了我日益增長的眼袋；迎來了黎明又將會是怎樣一副景象呢？
父母的催促聲扭滅了燈光，只剩我度過那場無眠的寂靜。
陌生與離別的敲打
望著接踵離去的夥伴，曾經的歡聲歡笑也飄落到異國他鄉，空氣中泛著青青寒光，陌生的面孔和冷漠的話語隨著一陣一陣的敲打來臨，強忍著淚水，將怨氣隱去在肚腹中。慢慢地輕取一次驚鴻，放下一段離別，離別迎來了陌生，陌生送去了離別
心與心的敲打
不斷躲閃著無助和恐慌，卻又一次次被擊落。說好的山盟海誓和不離不棄顯現出多少的無奈與不捨，也不記得多少次被輕撣的淚水打溼了衣襟。課桌上的印記也漸漸抹去，換來的是積累的埋願。
那雙手推我，深下萬丈谷底；如今又拉我，躍上青霞碧雲。輕抹淚水，撥開朵朵，將彩虹重新照耀世界。頓然醒悟，其實你們未曾走遠。心與心的敲打，碰撞出一場不煙消雲散的煙花幕影。
青蔥的遇見，彌補了內心的空缺，點燃了生命的溫度。這不是黎明的另一副景象嗎？
敲打出的火花，凝結的時光。那是段熱血的時光，是段不言放棄的時光，是段敲打的時光。合上那本歲月劃過的記錄薄，彷彿又在夜寂下聽見了那陣敲打聲，悠長而回味
【篇三：那一段有你的時光作文】著過來了，向我伸出手，說：“也許我們可以做朋友。”
我趕快受寵若驚地握住你的手：“當然！”
就這樣，一個小樹林，一段簡短的對話，世界上便又有了兩個人找到了摯交。
我們常坐在一起看書，為賣火柴的小女孩的悲慘境遇傷心，為阿凡提的智慧感慨萬千，為貝多芬的精神感到佩服，就這樣，一書一茶一清晨。
我們常一起讀書，為李清照的“只恐雙溪舴艋舟載不動許多愁”而感慨，是要有怎樣的胸懷，才能如此悠然，不問世事，看開一切，就這樣，一詩一語一午後。
在有你的日子裡，我們走過快樂的笑容，傷心的哭泣，煩惱的憂傷，奮進的激情……
走過一條條路，有同路，也有岔路，走過越來越多的路，我以為，你也以為，我們將一直一起走下去，卻終究在一條岔路分開後，再也找不到交集點。
留不住你，但留得住那段時光的記憶，偶爾把他翻出來晒晒太陽，還是那麼清晰，美麗。然後一點一點的仔細收好，藏在心裡最深的地方，一個永遠不會丟棄的地方。
【篇四：那一段恬靜的時光】
喜歡翻開書的那種淡淡墨香味。
在清閒的午後，落日的黃昏，一杯清茶，一杯熱氣嫋嫋的咖啡，捧著一本紙張略微泛黃的書，坐在鏤空的竹椅上，邂逅著屬於我和它的恬靜時光。
在這一刻，我穿梭遊行在書的世界裡—這是一個奇蹟，讓人類重新審視生命的偉大！她活在一個無聲，無色的世界裡，不能領略四季的變化；她不能聆聽各種音符組合在一起的天籟之音；她不能訴說自己內心最真實的想法……我們常人所擁有的那種輕而易舉的小事情，在她的世界裡卻是一個又一個的不可能！而她沒有被這殘酷的命運所打倒，而是握住了命運的咽喉，靠自己的強大斗志和堅強毅力，向世人述說著“我能行！”“我不會屈服於命運！”
她就是海倫凯勒，我與她在《假如給我三天光明》中發生了一場完美的邂逅，她跟我說要堅強、要奮鬥、要勇敢！她還跟我說：“假如她能擁有三天光明，那該多好呀！我首先要看到我的爸爸媽媽。是他們沒有放棄我，我要去親吻他們的臉頰；我還要看看我的老師，是她教會了我勇敢與堅強，我要望著她的眼睛，由內心向她說聲謝謝；我還要看看我的祖國，我的家園，看看這生我養我的家園；我還要看看湛藍的天空、巍峨的群山；我要看翠綠的草地、飛馳的駿馬；我要看壯麗的日出、夜晚的繁星。
她說的眉飛色舞，神采奕奕。
我哭了。眼淚不自主的往下掉。
她沒有察覺，繼續講述她那美妙的憧憬。
我突然覺得不公！為什麼上帝要給她如此多災多難的身軀？她那破損的軀殼已經快裝不下那顆活力四射的心臟了。為什麼上帝都給予她如此殘忍的命運？她多麼想做一些正常人輕而易舉的動作，哪怕只有三天。
或許是上天為了磨練她，讓她經歷了一些比常人多幾倍的經歷。亦或許上天創造她是為了讓世人領悟生命的意義。
至此，書頁已經到達終點。我對她說再見，卻在心裡對她說了句謝謝。謝謝你多我說了這麼多，謝謝你教會我堅強與勇敢的真正含義。
再見了，凱倫。凱勒。
別了，這恬靜時光。
---氤氳書香，悠悠我心……
【篇五：那一段令人懷念的時光】
時光如箭，歲月如梭。小學畢業已不知不覺兩年時間，回想起昔日的種種，不禁讓人心生懷念，有人說過：“過去的事就像一杯咖啡，在時間的煉製中，是會越來越濃醇厚的”在我看來，的確是著那樣，往日的事，慢慢積累，終將釀成果實。
現在，讓我用網在記憶的海中慢慢打撈。
場景一教室
“喂，還給我，還給我啊！”一位暢想甜美的女同學正在追趕一名手拿著蝴蝶結的男生，在嬉鬧追趕中，女孩漸漸體力不支，對男孩說：“你再這樣我就不理你了！”正當男孩準備拿自己手上的蝴蝶結還給女孩時，上課鈴叮鈴鈴的響了，同學們急忙回到座位上，認真聽老師講課。下課後，男同學雙手捧著蝴蝶結，誠摯的向女生道了歉，就這樣，昔日的好夥伴冰釋前嫌。
場景二操場
“立正！稍息！”每當當體育課時，操場總是會響起體育老師那種如洪鐘般的聲音。突然，一位同學摔倒了，同學們慌了，連忙把他扶起來，送到了醫療室，老師立刻拿出碘酒幫他消毒，可正當酒精棉捱到同學時，他就立刻跳了起來，一位健碩的男同學說：“別怕，有我呢，我會保護你的！”這句話就像一支鎮定劑，那位同學不害怕了，雖然他因牙關緊咬出了一點血，但他始終沒喊過一句疼，我想，這便是友愛的力量吧！
場景三禮堂
“我們是共產主義接班人……”一聲聲稚嫩的聲音在禮堂響起，這是我們的小學畢業晚會五年級演唱的曲目，大家沒有一絲悲慼的神情，安寧的陽光灑在我們每一個人的臉上，窗外響起了鳥兒的鳴叫，那樂曲像是一股清泉，在我們心中緩緩流淌。大家都明白，畢業了，以後不能每天見到大家了，但我們決不憂傷。因為每一個終點，又是一個新的起點。
我懷念那一段靜好的歲月，我們大家團結友愛，相互關心，相互幫助。雖然我們已經畢業了，但我們的過去永遠不會只停留在那張畢業照上，讓我帶著那過往美好的時光，走在春暖花開的路上。
【篇六：那一段安逸的時光】
人的一生就像一匹布，那匹布上繡著我們一生所有的時光。而我人生的那匹布上，最精緻，最舒服的那一段就是11-13歲了！
那是2011的一個冬天，我生病了。急性腸炎，在醫院住了一個月後。醫生建議我回家調養。可是，爸爸要出差，媽媽也要忙工作。沒有人能照顧我，所以我被送到了外婆家。外婆家在鄉下，我很少去她家。但是，我卻十分渴望去她家，因為跟他們在一起總是會有一種說不出的舒適，不用拘謹，不用擔心會惹別人不開心，甚至連大門都可以不用鎖。
在外婆家那段日子，麥田晚上望著蔚藍的夜空，繁星點點，月光枕著雲朵，我枕著外婆的臂彎，伴著蟲鳴鳥叫入眠。感覺夢都是甜的。
每天清晨，隔壁爺爺家的公雞“喔”的一聲，喚醒了全村的男女老少，喚起了太陽。而我每次都會睡到日上三竿，太陽晒了好一會兒屁股，肚子咕~咕~叫了我才漫悠悠的起床。一刷完牙洗完臉，就可以看到一大碗香噴噴的麵條出現在你面前，充滿了幸福的味道。我覺得這也是媽媽小時候的味道吧！
吃完早餐後，全村的小朋友都會來看我這不食農間煙火的“城裡人”。外婆都會張羅好的零食來給我們解饞，可每次我都會意猶未盡，吃了又吃，吃了又吃，這個感覺像是“開軒面場圃，把酒話桑拿”一樣。和這些小朋友一起玩能學到很多的“農家小常識”。比如：青蛙喜歡藏在哪裡，抓螃蟹是怎樣才能不被螃蟹夾。可我每次都被夾。嬉鬧了一上午後，就可以品味到一頓豐盛的農家小菜，好吃，綠色，無汙染，三效合一。
午後的鄉村是靜謐的。每個人都窩在家裡享受安樂的午後時光。每次我都會利用這個時間來寫作業，補功課。看一些書。豐盛我的課外知識，擴充套件我的視野。就像不能“行萬里路”，可是我能“讀萬卷書”。從書中領略這個世界。就這樣我度過了一個安逸的幾歲。可是，快樂的時光總那麼短暫。
很快，爸爸就把我接回了家中。雖然有百般不情願，但沒辦法。我還要學習。雖然那段時光很好，很安逸。但我還有我的生活。雖然那段安逸的時光就像流星雨一樣短暫，轉眼即逝，但我會把這段安逸的時光藏在心裡。
【篇七：那一段匆匆逝去的時光】
何曾幾時，我也咬著棒棒糖，穿著小洋裝，扎著羊角辮，哭著要賴床。—題記
初三的我就像一個飛速旋轉的陀螺，不能停，也停不下來。語文的文言文、數學的拋物線、英語的語法點、物理的電功率、化學的方程式還有歷史政治一大堆的意義作用性質總會把你弄得措手不及，焦頭爛額。學校就像一個龐大的機器，我只是一個渺小卻又精確的零件。機器承載著零件，零件成就了機器。只有每一個零件，每一個我都全身心地投入運轉，才能托起一整個學校。可是，零件也需要潤滑油，否則就只會鏽跡斑斑。這時的我也是心煩氣躁、心不在焉。
我喜歡放空自己，喜歡靜靜走在路上看著人群喧嚷車水馬龍。我很享受這種感覺，我覺得只有這樣，我才是我。那天陽光明媚，我和朋友在岔路口分手，我把手插進口袋，慢慢走回家。每次一到這條街我都會不自覺地放慢腳步，是因為正值放學高峰期，活蹦亂跳的小學生們總是蜂擁而出，嘰嘰喳喳的不成樣子。還喜歡橫衝直撞，每次經過總會有幾個孩子撞到我懷裡，再樂呵呵的跑開。可能是因為今天老師反常沒有拖堂的緣故吧，我心情出奇的好，儘管這樣，我也只是淡淡笑著不說話。街道上到處都塞滿了他們鮮明又活潑的身影，紅色的校服更加鮮豔明亮，走在旁邊的我雖說是一道獨一無二的藍色風景線，但在人群中不免顯得有些孤獨。
就在我穿過人群，準備加快腳步時，一個小女孩摟著她旁邊女人的手臂說：“媽媽你看，我考試又得了滿分，你說我以後能不能成為一個像爸爸一樣厲害的人啊！&rdqu
於是，在一個陰沉的下午，我第一次和爸爸頂嘴了。此後，我就一直在逃避。我以為，爸爸再也不會理我、寵我了。顯然，我低估了爸爸對我的愛的份量。
恰逢月考成績公佈，我拖著書包回家，帶著一臉傷心失落回了家，眼裡有晶瑩的液體在閃爍，我硬下心，不讓它流下來。
爸爸正好從書房中出來，看見縮在沙發上的我，一眼就發現了不對：“崽崽，告訴爸爸，你怎麼了？是不是有誰欺負你了？沒關係，跟爸爸說！”我聽到這話，心裡更是委屈，倔脾氣也上來了，正想說“不讓你管”，可話還沒說出口，我就再也抑制不住情緒，伏在爸爸身上哭了起來，那叫一個撕心裂肺啊！可憐爸爸什麼也不知道，就一直安慰著我，在心裡乾著急。可就是這一安慰，我哭得就更凶了。
原來，我月考失利。驕傲如我，一受到打擊便傷心的不得了，把爸爸嚇的不輕……
那天以後，爸爸每天都抽出了一個小時給我輔導，幫助我提升成績。爸爸輔導的內容十分生動，我一聽就會。美中不足的是—爸爸的普通話不夠標準。他每一次開口，我便總是打趣他。他每天上午都帶我去運動，幫我練膽子，讓我學會放鬆。而我，總是在爸爸面前飛快地跑，想把我們之間的距離甩開。可到最後，總是我氣喘吁吁的停下來，而爸爸則立即出現在我旁邊，背起我，然後再責備我幾句……
一個月之後，期中考試來臨。我理所當然地拿到了滿意的成績。我在心中不停的念著：這是爸爸的功勞……
雖然我與爸爸之間的關係又淡薄了，但我始終記得那段時光所帶給我的溫暖。爸爸，永遠是我避風的港灣，心中的溫暖。父愛如山！
【篇九：那一段難以忘懷的時光】
在我小學六年裡，有一個人，他始終陪伴這我，可現在他已離開，我們之間也已無任何聯絡，可他就像始終在我眼前，難以割捨。更無法忘記的，是我們在一起的時光。
相遇
那年我初來乍到便被分到與你一組，你的大大咧咧引起了我的注意。坐到你旁邊時，你霸道地畫了一條很不公平的三八線。我也礙於你的霸道，尷尬地笑了笑。
相知
在慢慢地與你接觸後，我發現你其實很熱心，對人也很好，並不像同學們所說的恃強凌弱。我在學習上有什麼難題是你也會很主動的來幫我，我們關係越來越好了。但，離別的日子卻更近了。
離別快來時，你卻表現得更高興了，你牽強地笑著對我說：“終於可以不用跟你一個班啦，好開心喲。”我無奈地聳了聳肩，因為我看見了你眼底那一閃而過的不捨與失望，還有淚花。
離別那天，我們都沒有再多說什麼。你只是用力地拍拍我的肩膀，忍著淚笑著跟我說：“你要保重呀。”因出於不捨，我啞言。
再遇
那年暑假，我與你一起約好學籃球，我們相遇在那，你還是那樣的輕鬆與愉悅，勤快的腳步與我形成鮮明的對比。
你會在我需要的時候，默默地給予我幫助；你會在我哭泣的時候，默默地陪伴我……我想我離不開你、忘不了你，那就是因為我們之間的默契以及知心。
無遇
他們說你回上海了，起初我還不相信，但慢慢地，我相信了，因為我們之間的聯絡已經斷了好久了。我哭著對天空大喊：“讓他回來。”迴應我的，還是以往的寂靜。
如今，我還覺得你是我的同桌，我想讓你來催我的作業，讓你小聲地告訴我答案，讓你為我買好運動飲料。
我笑，還有可能嗎？你會突然出現嗎？你是否還是如當初那樣霸道呢？你的籃球是否越來越好了呢？再想你時，我已啞言……
我的六年，有你陪伴，一路暖陽，抵我心安。
那一束溫柔的目光 篇10
國一作文 ,567字生活中，大家處處都能看見各種各樣的目光：憤怒的、焦急的、失落的……但我印象最深刻的還是母親那束溫柔的目光。
母親老了，在她的眼裡已經很難看到以前那種活力四射的目光。只能看到那被工作困擾而焦慮的目光。即便如此，我還是很清楚地記得母親那一束溫柔的目光。
小時候的我多病，瘦得不堪。記得有一次，我得了腸胃炎，媽媽急忙把我從家裡送到醫院，醫生開了處方，要去打針。我很怕打針，每當我看到那令人毛骨悚然的針頭時，我都會被嚇得躲進媽媽的懷裡痛哭一場，死活不肯去打。
就是在這時，我瞟到媽媽的目光，是多麼的溫柔啊！媽媽的目光給了我很大的信心，給了我一種說不出的感覺，讓我不懼一切。於是，我下定決心，去打針。
回到家後，我被抱去睡覺，可肚子痛得令我難以入睡，痛得我在床上翻來覆去，又嚎啕大哭起來。媽媽聞聲而來，走到我旁邊坐了下來，一邊擦著我的淚水，一邊說：“乖，不哭啊！”我當時還小，不太懂事，又踢又拽，過了好久才停下來。但肚子仍是很疼。媽媽便坐下來按摩我的肚子，這時，我又看見了媽媽那一束目光，是多麼溫柔啊！它所帶來的是多麼溫暖多麼堅強的力量！讓我忘掉肚子所帶來的傷痛，帶來一種說不出的感受，那種感受正是愛。我深深地沉醉在母親的目光中，漸漸地睡了……
直到現在，我還是忘不了母親那溫柔的目光，忘不了那目光帶來的愛和力量。它使我忘卻傷痛，堅強地走下去。
那一束失落的目光 篇11
國二作文 ,500字在考場上我自鳴得意，字寫得龍飛鳳舞，因為我複習透了！
當那成績下來時，一看慘不忍睹。回到家，爺爺奶奶笑嘻嘻的，更是讓我揪心。當聽見媽媽回來的腳步時，我的心忐忑不安。突然，媽媽問道：“怎麼樣？有前10名吧！”我支支吾吾的說：“這……還……可以吧。”說完便遞上成績單。我看見媽媽眼裡的光瞬間黯淡了下來。她抬起頭，一束失落得讓我心碎的目光向我投來，利劍般穿透我的心。
母親也沒多說，摸摸成績單給回我便上樓了。霎時，我聽到一聲足以讓我心碎的嘆息。面對家人一束束由喜轉陰的目光，我無地自容。我當時在考場上的得意轉為了現在的悲傷。望望那陰沉沉的天，連天也失落了。
悲傷的我只好在網上衝浪來抑制內心的悲哀。忽然在某人的部落格上瀏覽到“考砸了，別擔心，還有期末！”這句話瞬間點燃了心中的火焰。我關閉電腦，拿出課本，翻開新的內容。也許現在差了，但是不能讓期末差！
看著家人失落的目光，我的鬥志更強了。沒錯，我不能讓家人的目光再次失落！我要讓驕傲與自豪佈滿他們的臉！為了期末也只好不停地學習。雖然自己並不能做到全神貫注，但要自己的成績高於以前！這是我的目標。
現在我在考場上更要細心與耐心。我要徹底粉碎那一束失落的目光！
那一束關愛的目光 篇12
國三作文 ,728字人生就像一條河，在我茁壯成長的日子中，我一次次的回憶童年的酸甜苦辣，也曾一次次地在心頭湧起一陣陣的激動。回想起童年，我彷彿有說不完的話想表達，有無盡的愛想歌頌，但是回頭一想，我的童年竟又是那麼的無知與幼稚，我不曾記得我究竟傷過多少人的心。在愛日融融的陽光下，我又一次的想起那塵封的往事……
至今，那情景仍是歷歷在目，我一生也不會忘記。記得，那是我剛轉來松山湖小學五年級的第一天，也是我在校住宿的一個開始。早上，我們早早起了床，揹著那一袋袋沉重的行李，去到松山湖。我的腰又酸又痛，心裡怨恨著，究竟哪來那麼多東西。
我第一眼望到的就是大門，我們拿起東西，走進了學校。可是，學校里人山人海，擠得我們無路可走，何況我們剛來，連教室在哪都不知道。我們不知所措的站在一角等了二十分鐘左右，可是人群的勢力並沒有減弱。爸爸擠來擠去，終於問清了我的宿舍在哪。我們又一次拿起行李走去，可是，的確人太多了，不一會，我們三人就已大汗淋漓了。經過一番激烈的擁擠，我們終於來到了宿舍，父母急忙的幫我整理鋪床等等，然後又把我帶到教室，自己再去辦理各手續等。
時間一下子就到了夜晚，我剛衝完涼，突然間，爸爸媽媽從門口走了進來。我大吃一驚，現在才知道父母原來一直在學校陪伴著我。七點鐘，我該上晚自修了，天已變得昏暗，幽亮的月光也早已懸掛在空中，在校園裡的只有學生、老師和我的父母。夜色蒼茫，他們還嘮叨不完為我著急替我擔心；我叫他們走，他們還不是很情願，還想多陪我一刻。
他們終於要離開了，深情地回望了我一眼，那目光滿含著珍重、不捨與期待。望著他們離去的背影，才感覺到，父母的嘮叨那是對我的愛，在他們踏出校園的那一刻，我不由得掉下了眼淚，在晶瑩的淚花中，彷彿閃著一束金色的光始終在我眼前浮現。
那一束多變的目光 篇13
國小五年級作文 ,522字一天晚上，我來到大姨媽家吃飯，一雙小眼睛一直盯著桌子上的那一道道美味的食物。
我們正吃得津津有味，沒有注意到那一束閃閃發亮的目光。它沒有放棄，一直撞著我的腳。我向下一看，原來是大姨養的狗—凱凱。它釋放出一種十分可愛的目光，我無法抵抗那種眼神，就在餐桌上給它夾了一塊肉。它迅速地叼著那一塊肉，從我的懷抱中回到地板上，貪婪地吃著那一塊肉。
吃完飯，媽媽和大姨她們去看衣服，想帶我去，可是我一點也不想去，就在家中玩電腦了。當媽媽跟我說話時，又有那一束興奮的目光盯著她們，知道她們要出去，它迅速地衝到門口，用一種幾乎乞求的目光盯著大姨的眼睛。可是大姨並不領情，還訓斥它，不讓它跟著我們。我看著凱凱那被棄的樣子，放下手中的滑鼠，抱住它。
凱凱一直盯著她們，目送她們離開，直到消失在視線裡，眼光中充滿淚花，用一種失望的眼神望著我，就一直坐在門口靜靜地等待她們的到來……
我不知道玩了多少盤遊戲了，它還一聲不吭地等著。我實在看不下去了，上前抱住它，以一種溫和的目光看著它，發現它在顫顫發抖，大概是在門口凍著了。
它仍然目不轉睛地盯著路口的方向。
終於她們回來了，此時凱凱突然興奮起來，用一種快樂的目光注視著大姨媽，時不時地往上竄。
唉，這狗傢伙！
那一束信任的目光 篇14
國小五年級作文 ,380字在一個美麗的公園裡有兩個孩子，男的小孩在撿美麗的鵝卵石，女的小孩在買糖果。
小男孩彎下腰，仔細地看著鵝卵石地的鵝卵石有沒有鬆塌的，一旦有，小男孩就蹲下來，用大拇指和食指緊緊地拿著鬆塌的鵝卵石，再左右搖動，就可以輕易地拿出來了。
小女孩買完糖果就坐到一個椅子上數糖果，小男孩撿鵝卵石累了，也坐在同一張桌子的旁邊，看著這些美麗的鵝卵石。
女孩子開口：“哥哥，我用全部的糖果來換取你全部的鵝卵石，好嗎？”女孩用水汪汪的大眼睛看著男孩，在明媚的陽光下，女孩的眼睛更明亮了。
男孩冷笑一聲，說：“好吧。”隨機馬上拿走一個最美麗的鵝卵石，放起來，沒有讓小女孩看見。
他們的交換成功了。
晚上，女孩開開心心地上床睡覺了，看她睡得多開心，嘴角掛著一絲永遠抹不掉的笑。而男孩睡也睡不著，他在想：“女孩是不是也拿走一些糖果？”他翻來覆去睡不著，黑暗中他似乎看到她那一束信任的目光。
那一束溫柔的目光 篇15
國小五年級作文 ,371字悠久的歷史，遙遠的旅途，在這陪伴我的12年的時間裡，有一件事令我十分深刻。
在我上學時候，我們班級來了一個新的語文老師—馮老師。她揹著一個紫色的揹包，穿著白色的衣服走來。讓我們看了十分舒服。她性格是兩面性的：有時候很溫柔，有時候像只豹子。
可是她在我眼裡最溫柔。
有一次，由她管理我們寫《課堂作業本》拿起筆，翻開了作業本，準備些，就當我要寫第一個字時候老師把我叫了過來。我以為我會被數落，可她那溫柔的目光使我的心情一下子變得像中了彩票一樣。
“你的聽寫本上有個錯別字，這個字沒有‘點’。”我認真地聽，老師耐心地教。
突然一隻手伸了過來，我一看原來是馮老師，握著我的手寫字。
我不知道為何我的力氣消失了，使不上勁，我感到一股暖流湧上心頭。
回到家裡，我的心一直在想那件事。
那一束溫柔的目光教會了我把寫錯的字如何寫好，溫暖了我的心。
難忘那一段什麼的時光作文 篇16
國二作文 ,7753字【難忘那一段勞動的時光】
劉芯語
漫步在清晨的田裡，聞著肥沃的的泥土味兒，聽著各種家畜的啼叫，可真是幸福啊！夏天的田地是美好的。
看，在朝陽的一抹黃暈下，有一個滄桑的背影，嗯，那個年滿六旬的老人，就是我的奶奶。我加快腳步，從漫步到小跑到快跑，我一把抱住奶奶，“奶奶我幫你吧！”奶奶猶豫了一會兒說：“好吧，你幫我挖花生吧，但是可別糟蹋了！”我滿口答應了。
奶奶把我帶到一片綠田前，我滿臉好奇，“花生在那兒呢？”“哪兒呢！”我順著奶奶手指的方向看去，可是那兒只有一些不知名的綠藤啊！
奶奶用手指輕輕點了一下我的頭說：“你不會吃了十幾年的花生，到現在還不知道花生在土裡吧！”我瞪大雙眼，有些半信半疑“看好了！別挖錯了！”只見奶奶一手抓藤，一手拿著個鐵玩意兒挖著，什麼？這也要你教嗎？你也太小看我了！
是時候表演了！見奶奶走遠，我雙手抓緊花生藤生怕奶奶聽見，小聲的說著：“一，二，三，拔！”啊呀！不好花生沒拔出來，自己還和泥土來了個親密接觸！還真是帥不過三秒啊！我的心還是不死，依然用手緊緊抓住，這次，我使出了吃奶的勁兒，用力一拔拔出來的花生藤上只有幾個小拇指大小的花生，而大部分都在土裡，唉，沒辦法，耍不了酷，只能好好挖了
我一隻手抓著花生藤，一手挖，這也太無聊了吧！但是看看辛勤勞作的奶奶，算了繼續吧！
挖花生真是我最難忘的勞動時光啊！
【難忘那一段溫暖的時光】
王悅
在我的心靈深處，總有那麼一抹美麗的微笑，一段溫暖的時光，傷心時，它給我安慰；失敗時，它給我鼓勵。
清晰地記得那天，寒風呼呼地吹著，天地間白茫茫的一片，路上行人很少，我走在去買早餐的路上。路兩邊掉光了葉子的柳樹上，掛滿了銀條兒。冬夏常青的松柏，堆滿了蓬鬆鬆的雪球。雪飄飄灑灑，像煙一樣輕，像銀一樣白，從天空灑下。不時有那幾個調皮的雪精靈飛舞時撞在我的臉上，那涼涼的感覺一直涼到我的心裡。哎，天真冷，真鬱悶！我拉了拉帽子，裹緊大衣，加快了腳下的步伐。
終於到了早餐店，剛走進去，溫暖撲面而來。那感覺真的很美，彷彿是飢餓的人得到了食物，乾渴的人品到了甘泉，在黑暗中前行的人看到了光明。
我跺著腳，搓著手，邊排隊邊享受著陣陣暖意。輪到我了，我隨手把帽子摘下，我把要買的食物告訴老闆娘。老闆娘是一個胖胖的中年婦女，見到人總是笑眯眯的，有四十歲了吧。常年的辛勞，給她的眼角留下淺淺的魚尾紋印記。不過，她那濃密油亮的短髮，仍是那麼烏黑。只見她拿著袋子，手中握著食物，然後飛快一轉，食物就打包好了。
我看得目瞪口呆，心想：老闆娘也太厲害了吧，動作這麼嫻熟，真讓人佩服。我禁不住嘖嘖稱讚起來：“阿姨，你手好巧啊！”阿姨應聲道：“呵呵，沒什麼，每天五點多開始這麼包，能不熟練嗎，這和你們學習上說的鐵杵磨成針，功到自然成是一個道理，好了，小姑娘，還熱乎乎的，趕緊拿好回家吧！”我抬頭迎上她的微笑，那一刻，我感受到了一絲溫暖，覺得阿姨的微笑是如此的美麗。
走出小店，才發現來時的鬱悶已經蕩然無存，我知道是阿姨燦爛的笑容和真誠的為人讓我的心放鬆了。我歡歡喜喜地往家走，正當這時，身後傳來急切的聲音：“小朋友，等等！”我回頭一看，竟然是老闆娘，再定睛一看，她手中揮舞的，不正是我的帽子嗎！老闆娘跑到了我的面前，用手拍掉了帽子上的雪，然後幫我戴上，笑容滿面地說：“天冷路滑，當心啊，祝你一天愉快。”那微笑暖了冬日的風，化了天地間的雪，更暖了我的冰冷的心。
難忘那個冬天，那個微笑，那一段溫暖的時光，它將一直深深鐫刻在我的記憶中，似一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心房，我也將用自己最燦爛的微笑關懷和幫助別人，讓生命之花在他人的心中常開不敗，溢滿心香。
【難忘那一段相聚的時光】
潘鑫瑞
抗拒著，抗拒著，無可奈何，這一天到了。
分別是註定的。
行走在去學校的路上，最後一次。初夏的風迎面而來，臉上是暖的，但心裡卻涼嗖嗖的。
約定了時間，但放眼望去，還有半小時，人卻滿了。作為已經成長的孩子，打鬧，不再是應該做的事。只是交談著，靜靜的交談著。教室裡好壓抑，喘不過氣。教室外也孤寂著，幾隻昏鴉默默地站在枝頭，也不出聲。
有人受不了這氣氛，便講了幾個笑話，誰知現在連苦笑也笑不出來了。
熬著這一分一秒，受不住了。剛才的壓抑如同暴風雨前的和平，轉瞬間煙消雲散。為了牢記彼此，互留聯絡方式，可就連平時字寫得最好的人，也寫出了最醜的字。忍不了，淚水在眼眶中打轉。手上的筆也不聽使喚，之前如此熟悉的名字卻寫不出來了。
千斤重的筆讓我好累，每一筆都緩慢，沉重。去廁所發洩一下吧，哭不能讓別人看見。心裡想著。途中經過辦公室，老師也哽咽著，默默抽泣著。看著，我又回到教室。
老師來了，淚水不再，淡淡的微笑掛在臉上。一個微笑，竟如同太陽，照亮了整個教室，驅走了灰暗。微笑，希望的微笑！這似乎告訴我們：我們還會再相見的。窗外的陽光多麼耀眼，樹葉子綠得發亮，讓我似乎感受到春天，希望的春天！
要分別了，誰都知道這是必須的。沒有人說什麼，我們也不能說什麼。一天的相聚，我沒哭，老師的微笑也讓我沒有什麼理由哭。
我們走出校門，正值夕陽西下。也許夕陽並不代表著悲壯的結束，而是表示一個全新的明天！夜裡，風吹著我，臉是冷的，但心是暖的。這段相聚的時光，我將銘記。
【難忘那一段深刻的時光】
周迅
“嗒”——我又失去了一名大將。如何是好？
我心中好不是滋味。閒來無事難道不可以看書嗎？為何要與爺爺這個在棋盤上征戰多年卻依然屹立不倒的老將對戰？事情已經發展到現在這個局面，我該難忘那一段深刻的時光
我剛上場沒幾分鐘，爺爺就把我的重要棋子統統收去了。可這盤棋在我的想象中不是這樣的。應該是我把爺爺打得落花流水。幾句潛臺詞足已表明我此刻極其複雜的心情。
我剩下的小兵，似乎都在指責我。它們彷彿指著我的鼻子說：“你不是說會好好保護我們的嗎？你看我的兄弟們，一個個都被抓了去！”我低下了頭。
我的汗水都被這突然逆轉的形式驚到了。愣是在空調的籠罩下。也似細雨珠子不斷地往下流。每次一緊張，我就會扶一下眼鏡。這次也不例外，短短几秒鐘，我只覺得自己一直在扶眼鏡。
我不間斷的咽口水，忐忑地望著棋盤，手不自覺的握緊。我又看眼爺爺，他雖不動如山，可眉眼間卻有明顯的笑意。
我仔細地端詳著棋子，終於，我發現了一個“落網之魚”。我心裡一陣壞笑。我運用著調虎離山之計，吸引著爺爺。就這樣，我與爺爺明裡暗裡糾纏了許久。
我一拍桌子，到了我的收網之時，一連串的，我瞬間佔領了上風。這一擊，再也不是我輸了。結束了，收棋時爺爺摸著後腦勺，嘴都例到耳根了，笑著說：“好計！好計謀！”
人生亦是如此，也如一場博奕，需要步步驚心。爺爺與我的這盤棋，令我終生難忘，那是段只屬於我的深刻的記憶。沒有堅持不懈，哪來的成功？沒有努力拼搏，哪來的成功？沒有揮撒汗水，哪來的成功？
【難忘那一段美好的時光】
魏佳豔
天才矇矇亮，我們一家人在手術室門口焦急地等待著，我眯上一隻眼，想從門縫裡看到些什麼，但卻什麼也沒有，忽然，一陣嬰兒的哭聲從手術室傳出，醫院似乎明亮了，我們家中也多了一個新生命。
爸爸從醫生手中接過弟弟，臉上露出了慈祥的笑容，爸爸真是捧在手上怕摔了，抱在懷裡怕碎了。奶奶將弟弟抱回房間中，臉上的笑似乎讓皺紋都舒展開了，我跟在奶奶的身後：“我要當姐姐了！”
來到房間裡，我輕輕撫摸著他的小臉，似乎輕輕一碰就回會有水了，他的小臉肉嘟嘟的，軟軟的，是多麼的可愛，他臉上的血讓小臉有一些粉粉的。不久，他欣欣然張開了眼，他的雙眼如一雙空靈的水晶，是多麼的清澈，多麼明亮呀！他充滿好奇的環顧著四周，他的手在空中亂舞著，似乎想抓住什麼一樣，我將手指放在他手中。
他一下子就抓住了我的手，抓得是那麼有力，那麼的緊，似乎是抓住了一個如大山一般的依靠，我有想從就他的手中出來，但他卻越抓越緊。在他抓住我的那一瞬間，我一下子明白了做姐姐的責任，在那以後，有了一個責任，就是守護這個比我小8歲的弟弟，無論他是上小學了，還是長大成人了，我永遠會守護在他身後。
夜，偷偷蒙上了它的面紗，一切昏暗了下來，人們也進入了夢鄉，我輕輕地走到窗邊，抬頭仰望星空一顆小小的，亮亮的星星在空中眨著小眼睛，我回頭看了看那進入夢鄉的弟弟。
那一段美好的時光多好！弟弟，你慢慢地長大吧！就這樣讓我一直守護著你吧！
【難忘那一段上歷史課的時光】
潘鑫鋮
腳下踏著秋風，邁進了夢寐以求的中學校門。
度過了第一個星期一，新的一天照樣在朝陽的映照下到來。“今天有歷史課！”教室裡有人喊道。雖不為歷史愛好者的我，也對這門前所未有“新課程”充滿了好奇。
歷史課的鈴聲敲響了，一箇中年女人走進教室，我們不禁打量起來：頭髮梳的油亮，似乎每一根髮絲都服服帖帖的，步履從容，一看就是個既嚴謹又嚴肅的人。
“開啟歷史書！”嚴肅的聲音響起，我們頓時也像她的頭髮一樣變得服服帖帖的。她忽然又環顧四周，發現有人到現在連歷史書都沒能拿出來，先讓他們站了起來，說道：“上我的課，不能等上課鈴敲了，連書還沒拿出來！”我們不禁抖了幾下，心想：這老師也太凶了吧！
“下面我們就來講第一課……”這老師普通話極其不標準，甚至搞笑。想笑卻又沒人敢笑，無疑被這老師的磁場震懾住了。我們笑也不是，動又不敢，就這樣一動不動的坐了一課。如此“靜練坐功”，想必如果玩“木頭人”的話，我們一定都是最終贏家吧！
上課是艱難的，成果卻頗豐。也正是這位老師的嚴厲鎮住了我們，使我們的思維不敢跳躍，課堂不再雜亂。
兩天後，有是一節歷史課，如今已經沒人期望甚至渴望了。上課前在教室裡環顧，每個人的課桌上都整整齊齊的把上了歷史書。雖然過了兩天了我們對第一節課學習的東西也是倒背如流。所謂“嚴師出高徒”也是這個理吧！在課上，我們無疑又做了一回“木頭人”，一動也不動。歷史老師當初說的許多話都成為了經典，至今任就口口相傳。但她的嚴厲，我想很多人是懼怕甚至厭惡的，但我卻心懷感激謝謝她的嚴肅，感謝她的認真。
又下課了，窗外，秋風蕭瑟，吹的人發抖，但只要想到歷史老師甚至歷史課，就覺得心中燃起一團“信念之火”，是人心頭一暖，那團火焰是對生活的態度、對生活一絲不苟的態度，使我心頭一震！
【難忘那一段美好的時間】
王宋源
時光，悄悄地流逝，就像窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，不經意間又回憶起那段時光。
還依稀記得那年入學時的情景，老師把我們領進小學的大門，那時便開始了努力與奮鬥，回憶過去真是美好啊！現在的我們仰望藍天，卻也只能無奈的低聲嘆氣。
我是多麼思念啊！那讓人神往的校園，懵懂的腳步倒映在那片大地上。在這六年來，多少風風雨雨來過？他都是庇護我們的港灣，是我們心靈的寄託。
至今我都無時不在思念，那書香溢溢的校園，它培育了我，也讓我能在藍天自由的翱翔，同時它也是我第二個家，這裡有我的恩師，這裡寄放著六（3）的友誼，也有我童年最美好的回憶。
校園乃是心靈之港灣，恩師便是心田之甘露。我是多麼懷念啊！小學時光裡那麼循循善誘的陳老師，她的每一次教導都是一次對我心田的滋潤，每一句優美的語言，都是一次對我心田的播種。
我記得最清楚的還是這句話：“不要成為只會學習的機器，要注意多休息。”每當憶起這句話，眼眶中淚水就情不自禁的打轉。她的一分笑容，能融化一座冰山；她的一句鼓勵，能照耀無限黑暗；她的一些教導，能滋潤一片天地……老師啊，老師，我是多麼多麼的懷念您啊……
或許最忘不了的……還有同學吧……不知不覺已經分開好久，若時光能倒流，那就回去吧，回到那個美好的時光。
回憶過去，總能發現一些美好充實的瞬間，但是我們應該把希望放在未來！“回憶過去，並展望未來”才是真正的人生。
過去自然是美的，但在未來中學的道路上必須努力奮鬥，才能單搶匹馬地在這裡殺出條，通往美好未來的大道！
【難忘那一段有奶奶的時光】
莊晨雨
伴著朝陽，伴著午光，伴著晚霞，奶奶的背影在我心裡永遠那麼美。
朝陽那刺眼的光，照的我從睡夢中醒來，走向窗外，嗯，又是她的背影。奶奶已經將被子都拿出去?鵒耍??丫??劑艘惶斕拿β怠？墒牽?緋墾艄庾詈玫奈恢萌純障凶牛??謀蛔尤幢簧溝攪艘醢檔慕鍬洹Ｎ掖┮路??急溉ハ戳常?患?棠套囈?考洌??夷嗆裰氐謀蛔幽貿鋈ド梗?勻唬?業謀蛔櫻?丫?簧乖諏順瀆??牡胤健＜?僥棠躺貢蛔擁難?櫻?鞘保??謀秤笆淺瀆??獾摹?/p>
中午放學，隨著時間的推移，我的被子也默默地發生著改變。而奶奶的被子，依舊晒在沒有陽光的角落。走進門，奶奶已經將口可的飯菜做好，等待著我的歸來，看到奶奶在灶臺前忙前忙後的身影，一瞬間，她的背影變得異常高大，那是為孫女忙碌的背影，但依舊，是充滿愛的。
送我上學，奶奶挽起我的手，走向校園，那時，拉我的背影，雖然矮小，但是在我心中，她已經可以上天入地了。走進校門，看到奶奶離去的背影，不禁想到，奶奶日日的忙碌，奶奶已經在潛移默化中老去了。
晚上放學回家，忙碌了一天的我，又打開了作業本，寫起了一天的收尾工作。作業很快寫完了，我鬆下了一天的重擔，剛準備休息，奶奶就走過來：“作業寫完了？走，陪奶奶去散步。”那蒼老的聲音在我耳邊迴盪。我有些不耐煩：“現在沒空，我要休息。”奶奶聽到這句話，笑容逐漸消散了。自己，一個人，走出了門，走向夕陽的餘暉。那時的背影，是多麼的瘦小無助呀！
這時，我望向床上已經攤平的被子，不禁為剛才的一番話而感到後悔。我衝出房門，挽起奶奶的手：“奶奶，我休息好了，咱們散步去！”我們共同邁向夕陽的餘暉中，走向遠方。
這時，我們的背影在夕陽的餘暉中越拉越長，那背影是充滿愛的，是溫馨的……
【難忘那一段溫暖的時光】
項冶儀
風是那樣柔和，拂過面頰與髮梢；鳥鳴是那樣動聽，在耳邊迴盪；沙地是那樣鬆軟，與大海緊密相連。一景一物，喚起海邊那段溫暖的時光……
陽光正好，微風不燥。溫暖的陽光灑在金黃的沙灘上，沙地暖暖的。光著腳在沙灘上漫步，左手牽著母親，右手牽著父親，就這樣不緊不慢的平緩前行。一路上，洶湧澎湃的大浪向我們湧來，重重的拍擊著沙灘，拍擊著正晒太陽的小螃蟹，給他們衝了個涼水澡；海鳥在天空旋轉飛舞，唱著動人的歌曲，與海浪交織在一起，奏響了大海賦予我們獨特的樂章；蹲下身子，捧一把細沙，看他們隨風飄轉，被風帶到遠方；遠空中幾個五彩斑斕的熱氣球，為這淡藍色的世界添上幾分多彩。
就這樣一步步前行，忘記了時間的多少，忘記了心中的煩惱，一直無憂無慮的走下去……我懷念那段時光——那段與父母牽手散步、接受自然洗禮的溫暖時光。
走累了，歇歇腳。在我的提議下，我們坐上了從未挑戰過的快艇。穿好豔麗的救生衣，快艇開始了。快艇如箭似的飛奔向遠方，身體的每根汗毛都嚇得立起來了。三個人圍坐在一起，手牽手，肩並肩，享受這段刺激的時光。海風吹得我們左右搖動，浪花不時地灑在身上，落在臉頰上。一切都是那麼美好，一切又都是那麼愜意。我們高聲吶喊，似乎喊出了內心的憤怒與不滿，喊出了對這方土地的無限熱愛，喊出了我心中的一切一切……雖然只有幾分鐘，但我感受到與父母冒險的喜悅與幸福。我懷念那段時光——那段與父母一起吶喊，一起放鬆的刺激卻溫暖的時光。
轉眼間，幾個小時過去了，抬頭仰望天空，高高在上的太陽也移動到大海的彼岸。
我們三個人在晚霞的籠罩下，靜靜地坐在依舊溫熱的沙灘上。沙灘、大海、太陽與我們構成了一幅美妙夢幻的畫卷。我們一動不動，生怕錯過太陽落山的細節。太陽在晚霞的庇護下，一點一點向下移動，隱起身子，最後的一束光輝，照的整個大海五彩斑斕，照的整個世界溫馨多彩，它仍躲不過時光的約束，完全隱起了身子，回到自己的家園。晚霞也褪去了火紅的色彩，天空又恢復到湛藍，卻被蒙上一層陰沉的黑紗。我懷念那段時光——那段與父母一起觀看太陽落山的溫暖時光。
三個人繼續手牽手走向自己的避風港，回到喧囂的世界，來到高高的樓房，在遠處望著依舊澎湃著的大海……在這兒生活的每一天，在夕陽西下的時刻，我都會與父母來這兒享受這段愜意的散步的時光……
轉眼間，這段旅程已過去許久，但那陣陣風，那聲聲鳥鳴，那無邊的大海和那段溫暖時光，依然在腦海中迴盪。
【難忘那一段美好的時光】
程丹鳳
夕陽渲染出的團團光暈，照得整個人暖洋洋的。
教室中，一抹身影，好似為畫面增加了美感。她手中的筆肆意揮舞，在草稿紙上寫出一個接一個的算式。眉頭緊鎖的她，為前面的坎兒發愁，腦海裡構出的步驟使她筆速加快，更加投入其中，與時間賽跑是刻不容緩的。
我輕手輕腳的搬來椅子，坐在她身旁，再定睛一看，草稿紙上被寫的千瘡百孔，好像找不到任何空白的地方。她行雲流水的筆下，思維方式已橫空出世。我也拿來筆和紙，再對比老師給出的題目，一點思路和沒有，現在好像覺得有一絲佩服，我細細琢磨了半天，愣是一個算式也沒寫出來。頂多就是用筆塗塗畫畫，算不上什麼思路。
再看看她，緊皺的眉頭也慢慢舒展開，嘴角竟揚起一絲笑意，而書上，是一個個條理清晰的算式。她好不容易轉頭一看，竟反問我為什麼在這兒，我呆住了，坐在這裡足足有十五分鐘，她一瞥，應該也能看見我吧。但又一想，也許是她太認真算題，忽略我了呢？這樣想來，好像也不足為奇。
等她發現我，便讓她告訴我解題思路和方法，她卻賣關子說：“想讓我教你？”“是呀！”“十分樂意效勞。”她先是告訴我了思路，心頭一驚，我完全沒有想到，她花了這麼多的時間，想出了兩種方法，而我卻連個算式也沒寫出一道。緊接著，她好似數學老師在講臺給我們講課的樣子，先是列舉，然後寫算式，一步接著一步，過程十分嚴謹，這真是讓我無地自容。
老師上課時只有我倆答出來了，從老師那微微一笑的面容中看出了“為師甚是滿意”。
我那摯友，感謝有你，一路相伴，溫暖如春，友誼如初。難忘那一段美好的時光。
那一束鼓勵的目光 篇17
國小六年級作文 ,734字每當提到“目光”二字，我總會想起媽媽的那雙眼睛，總會想起那次表演的情形。
那天，媽媽與我去參加“儒風少年”文學素養展示活動。一進場，哇！人可真多！操場上人頭攢動，我平靜的心一下子變得忐忑起來。
不一會兒，活動就開始了，我見別的同學都展示得那麼好，心裡不免有些緊張：我會不會忘詞？會不會在唱詩詞的時候破音？會不會……就在這時，只聽評委說：“趙墨涵上場表演。”我還沒從緊張的情緒中解脫出來，只好硬著頭皮上了場。
站在臺上，望著臺下的人群，我頓時慌了，就連之前準備好的自我介紹也記不清了，只是吞吞吐吐地說：“大家好，我叫……叫趙墨涵。”聲音很小。坐在臺下的媽媽見我有些緊張，立即給了我一個鼓勵的眼神，伴著淺淺的微笑，那目光好像冬日的暖陽照在我的身上，又像細細的春雨滋潤著我的心田，好像在對我說：“加油！你一定可以！”我下定決心，一定不能辜負媽媽對我的期望，理清思路，大方自然地介紹我自己，我發現我逐漸不緊張了，接下來詩詞吟唱的環節，我找準狀態，清清嗓子，開始我的表演：“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕……”獨特的表演給人耳目一新的感覺，空靈清脆的歌聲縈繞在賽場每個角落，我用百靈鳥般的歌聲打動了賽場每一個人，包括評委老師，歌曲結束的那一剎那，場下響起了熱烈的掌聲，我知道我成功了，我戰勝了自己！
事情雖然過去很久了，但媽媽的鼓勵一直銘刻在我的心裡。我永遠也忘不了媽媽的那束目光——那束充滿著鼓勵、激勵我勇往直前的目光。
那一束鼓勵的目光 篇18
國小六年級作文 ,734字每當提到“目光”二字，我總會想起媽媽的那雙眼睛，總會想起那次表演的情形。
那天，媽媽與我去參加“儒風少年”文學素養展示活動。一進場，哇！人可真多！操場上人頭攢動，我平靜的心一下子變得忐忑起來。
不一會兒，活動就開始了，我見別的同學都展示得那麼好，心裡不免有些緊張：我會不會忘詞？會不會在唱詩詞的時候破音？會不會……就在這時，只聽評委說：“趙墨涵上場表演。”我還沒從緊張的情緒中解脫出來，只好硬著頭皮上了場。
站在臺上，望著臺下的人群，我頓時慌了，就連之前準備好的自我介紹也記不清了，只是吞吞吐吐地說：“大家好，我叫……叫趙墨涵。”聲音很小。坐在臺下的媽媽見我有些緊張，立即給了我一個鼓勵的眼神，伴著淺淺的微笑，那目光好像冬日的暖陽照在我的身上，又像細細的春雨滋潤著我的心田，好像在對我說：“加油！你一定可以！”我下定決心，一定不能辜負媽媽對我的期望，理清思路，大方自然地介紹我自己，我發現我逐漸不緊張了，接下來詩詞吟唱的環節，我找準狀態，清清嗓子，開始我的表演：“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕……”獨特的表演給人耳目一新的感覺，空靈清脆的歌聲縈繞在賽場每個角落，我用百靈鳥般的歌聲打動了賽場每一個人，包括評委老師，歌曲結束的那一剎那，場下響起了熱烈的掌聲，我知道我成功了，我戰勝了自己！
事情雖然過去很久了，但媽媽的鼓勵一直銘刻在我的心裡。我永遠也忘不了媽媽的那束目光——那束充滿著鼓勵、激勵我勇往直前的目光。
那些什麼的記憶作文 篇19
高一作文 ,5431字【篇一：那些潮溼的記憶】
不知是何處來的水汽，氤氳著，終釀成一個滂沱的雨季。那段被雨水洗得泛白的記憶，溼漉漉的從腦海中拎起，空氣中瀰漫開來的，是悲傷的氣息。
即使我現在一遍遍地把你回憶起，我也始終不敢相信你已離開，我始終相信著，盼望著，下一節課你會在教室門口出現，憨厚地笑著，一如當時的模樣。
得知你去世的訊息是在一個淅瀝的雨天，你的死訊彷彿是一個晴天霹靂，眼睛在剎那間潮溼，拼命抑制也止不住的淚水從臉頰滑落，心底的悲傷蔓延開來。我們都不敢相信這是事實。“不是說……已經恢復意識了麼？”無力的問句，同淚水一起砸在地上。是啊，大家都說你已經沒事了。“放心，吉人自有天相。”班主任是這樣輕鬆地安慰著我。大家都等著找個機會去看你，可你為什麼就這樣突然離開了？得知真相的我們，猝不及防，淚水漫上眼眶，心中留下難愈的傷。
去殯儀館的路上，我呆呆的看著車窗上的雨水不斷流淌，眼前總是你的身影，你的音容笑貌。我們不背書時你只是無奈的笑笑，我們不完成作業時你只是開著一個又一個的玩笑，我們笑過之後總會有一些愧疚；我們考得不好時，你從不怪我們，只是責備自己教的不好，看到你獨自在走廊上抽菸，我們不知道你是不是真的難過，那時多想給你一個擁抱，卻始終沒有勇氣伸出手；即使你是真的生氣了，你也會笑著說出“如果法律允許，我就槍斃了你”這樣的玩笑話。我們不曾見過你怒目而視的樣子，飽經滄桑的臉上或是平靜沉穩，或是一抹不易覺察的笑意，我們都讀不懂你的表情，讀不懂那如水般平靜的面容下深藏著怎樣的感情。
擁有時不懂得珍惜，失去了只能得到惋惜。我們以前真是太不懂事，不好好背書，不好好寫作業。如果我們能預知這一切，如果這一切能夠重來，我們一定會努力學習，考出讓你滿意的成績，可是現在想這一切，還有用嗎？
雨不斷的下著，滴滴答答的奏著一曲輓歌，車上的雨刷不停地刷著，刷去一層又落上一層，這雨豈是人力所能刷乾淨的？下了車站在雨裡，雨水和淚水交織成一片。
淚水本就是心中的雨，雨又何嘗不是天的淚呢？有誰知道雨為誰而落，有誰知道淚為誰而流。這雨何時停息？它何時才會停息呢！
雨過天晴，天空沒有雨的痕跡，而淚已流過；辦公室裡還有你的位置，而你已離開。在每個潮溼的雨天，這潮溼的記憶都會從記憶深處被喚起，雨水模糊了我的視線，淚水溼了眼，你的身影依稀浮現眼前。
【篇二：那些輕輕飄落的記憶】
連續兩天的陰雨，今天似乎仍沒有要停歇的意思。
消失了一節課的班長，溼淋淋的回來了，一片寂靜中聽到了她輕輕的一聲嘆息。一瞬間班裡的氣氛有些古怪，壓得讓人喘不過氣來，同桌一把掐住我的胳膊，眼裡是藏不住的驚恐與擔憂，而班長沉默地點頭，已說明一切。
終於，還是失去了你。
我再也無法安心學習，只覺得那一章一章的記憶，不間斷地在頭腦中播放，輕輕飄落，然後，化為塵埃。
“老師身上有淡淡的菸草味道，好像我的爺爺”，我站在視窗前，想起同桌微笑著說的話。窗外，雨絲沉默而緩慢地飄落。記憶裡，老師習慣在上課前站在這裡，緩慢的抽一支菸，菸灰緩慢地飄落，落在他有些灰塵的皮鞋上，然後他回過頭來，表情安然，略有些抱歉地看值日生拖地……
一切到老師身上都好像慢了半拍，上課，跟著老師慢悠悠的語速，慢悠悠的記筆記，慢悠悠的發笑，在老師講什麼，好像是在抱怨我們不好好背書的時候，心裡慢慢許下一句：“會好好背的，老師！”
記憶在雨絲裡緩慢燃燒，有些許燃盡的灰燼，和雨絲一起落進瞳裡。想起兩天前，陌生而又有些嚴厲的老師代你站在講臺上，不熟悉的講課方式，快兩倍的語速，老師渾身散發出的威壓，讓課上的氣氛好似凝固了一樣。下課鈴響了，樓上搶著去吃飯的人已經震天響，老師還在講，禁不住皺皺眉，你可是一打下課鈴就會瀟灑走人的。儘管你總是會被有著奇奇怪怪問題的同學攔下來，語氣略有些急躁卻又一遍一遍不厭其煩的講解著。
下課了，同桌鬆了口氣，說還是你好，我笑笑，在心裡也默默的說，還是你好。可是，你卻拋下這一幫讓你又愛又恨時常讓你哭笑不得的無比糾結的孩子，頭也不回的走進了雨中，消失在一片煙雨朦朧的春色裡。
身邊是抑制不住的抽泣聲，雨滴滴落在臉上，就和你那次用手指點我的額頭的溫度一樣，冰涼冰涼。抬起頭，恍惚中，你彷彿就站在走廊的欄杆旁，慈祥的在注視著我們……
而今透過這扇窗，透過同桌朦朧的淚眼，透過這重重的雨幕，透過這令人窒息的空氣，我看見我的記憶，所有關於你的記憶，在我眼前五米的位置不斷播放，緩慢燃燒。雨絲觸到那火焰時發出輕緩的聲響，燃盡時，風吹過，雪一樣的記憶，如灰燼般輕輕飄落的記憶，將我掩埋。
老師，你住在我們每個人的心裡了，這份記憶永遠刻骨銘心。
【篇三：那些恆久的記憶作文】
綿綿的春雨下了兩三天，總算晴了；走出教室，天空比以往出奇的清，楊樹葉綠油油的；真好。
老闆去世了，就在昨天。
三天前，有老師告訴我們，老闆突發腦溢血，現在在醫院剛恢復意識。那時我對腦溢血是沒有概念的，歷史老師說：“老師真是個高危職業，說不定哪天我就猝死了。”我聽了淺淺的笑，沒有意識到老師語氣裡的悲涼，想著老闆很快就會回來給我們上課了。
昨天下午，我在教室裡背政治，突然聽到身後的彥博的急促的、抑制不住的哭聲，我奇怪地回頭，正撞見她滿臉淚、眼圈紅腫的樣子，她忙不迭地擦著淚，卻仍舊止不住肆意流淌的淚水，讓我看了覺得好可憐，好心疼。我心裡“咯噔”一下。迴轉身來，同桌正急急地抽了幾張衛生紙，走出教室。轉身的剎那，我看到了她紅腫的眼眶和將要落下的淚。於是便知道了，近幾天教室裡的氣氛很奇怪，始終不願去猜，不忍去想，現在確定了，老闆去世了。剛在心裡跟自己說完這句話，眼淚就掉下來了。
“老闆”，他是我遇到的最好欺負的老闆，從不體罰學生，連過於嚴厲的話語也不忍去說，真是把我們當成自己的孩子了嗎？但我們並不爭氣，自習紀律都不能自律，每當老闆邁著緩緩的步伐走進教室時，我們才靜下來。
老闆的課我最喜歡上了，多難懂的圖和過程到他口裡都變得幽默通俗起來。還記得有一節學習細胞免疫，他把吞噬細胞比作手銬，把效應T細胞比作監獄，一堂課在笑聲中悠悠度過，既學到了知識又收穫了快樂。
老闆似乎總是能夠不被現在社會的快節奏打擾，他總是慢悠悠的，說話也慢，走路也慢，笑起來也慢。似乎那笑總能在臉上呆很長一段時間。我們私下裡都叫老闆“老紳士”。想到這裡，我笑了，笑著笑著笑出了眼淚，以後是不是再也不見這樣一位慢悠悠的老師了？
同桌回來了，眼圈更腫更紅，不忍去看她。
老闆就像生活中的一道主菜，平常總是配角，但不知不覺中我們已經習慣了他的溫柔，他的幽默，他的包容，直到他真的慢悠悠走遠了，過往的記憶才一幕幕閃現。
“三年的師生情誼為什麼只過了半年？”走在操場上，我問自己。抬頭仰望清清的天空，油油的楊樹葉子折射出的似乎都是老闆的影子。但不會再有了。撿起地上的一片，輕輕捧在手心，我告訴自己：“永遠的記憶，請讓我將你恆久地珍藏。”
抬頭，依舊是極清極清的天。
【篇四：那些煙火般絢爛的記憶】
您就這麼走了嗎？不留下一言一語。
在您走了後，才發現您留給我的記憶如滄海一粟，渺小得難以找尋，但我想，那零星幾點也就足夠了，雖如煙火般短暫，卻也如煙火般絢爛，足夠我記您一輩子了。
清晰的記得，去教室隔壁找您的時候，您正在打電話，我不忍打擾您，抱著一摞書，就那麼靜靜地站在門口注視著您。您也沒有注意到我，安然的與電話那頭的人聊著。
我記得您說：“反正在那邊好好學，能多學點就多學點，別的事不用你擔心。”那一刻，您渾身散發著父愛的光輝。那光輝，溫暖柔和，我相信電話那頭，您的孩子一定感覺得到。因為我聽見他帶著哭腔卻又充滿堅定地聲音：“嗯，爸，你放心，我會好好學的。”您好似還不滿意，又詢問了他最近的生活狀況，囑咐他一定好好吃飯，天冷就多穿幾件衣服，告訴他一定要注意自己的身體。說完這一切，您似乎才滿意，臉上露出了滿足的笑容。
電話那頭似乎沉默了一會兒，我想他大概是在平復自己的心情吧。面對一個父親真摯的關懷，他無法拒絕也不能拒絕，此時他的內心一定是波濤洶湧，湧來陣陣愧疚與感激，也許他早已淚流滿面了吧。
一會兒後，只聽他說：“爸，你也是，注意自己的身體，別太操勞。”您的眼睛瞬間綻放出光彩，五官都鮮活起來，孩子的一句微小的關心，似乎讓您很是感動，但男人的堅韌又讓您硬生生壓住了那份淚意。您說：“記得一會給你媽打個電話，她最近一直唸叨你呢。”“嗯，爸，我知道了，我這就給媽打電話，那我掛了，拜拜。”
電話那頭的人應該是把電話掛了吧，只留下嘟嘟的忙音，您卻還在對著電話發呆。
一會兒後，您終於又拿起了筆，為我們批改起卷子，嚴肅而認真，舉手投足間充滿了魅力。
您留給我的最深的記憶莫過於此了：作為父親，您不吝嗇對孩子的關懷；作為丈夫，您不吝嗇對妻子的牽掛；作為老師，您不吝嗇對學生的包容。
這一切的一切，絢爛了我的整個天空。每當我想起您，都會難忘您舉手投足間散發出的個人魅力。
那些記憶，永遠如煙火般絢爛。
【篇五：那些永不磨滅的記憶】
風雨卷攜落葉，吹向天空的深邃。城市像被罩在一塊灰色的巨幅玻璃中，風從縫隙的四面八方湧來，我撿起地上那些吹散的落葉，拼合出一個完美的形象—我的老班。
春意在我的記憶中彷彿從未這樣冷清過，天空持續飄灑淚水，我想，那大概是天空也在為你而哭泣吧。而今，我坐在考場上，卻依舊無法忘記昨天是你的葬禮，更忘不了你留給我們的那些永不磨滅的記憶。
還記得第一次期中考試，大家為了準備考試而情緒紛亂，你走上講臺，只是微笑，說：“我理解同學們的煩惱痛苦，但不要氣餒，不要放棄，如果大家情緒不好，就可以向我發洩，我願意做你們的傾訴者或是出氣筒。”原來我還為考試而發愁，可是被你的話瞬間感動，緊張情緒瞬間分崩離析。
週一升旗儀式上，公佈全校各班的量化成績，我們班倒數第二。當鄰班的班主任在為自己班的量化成績而惱羞成怒、暴跳如雷、瘋狂訓斥學生時，您只是緩緩走進教室，頓了頓，嘆了口氣說：“我相信大家有這個能力打掃好衛生，紀律問題不要再犯了，大家也不要再開手電，這樣會影響睡覺休息。我也不想過多懲罰你們，會耽誤你們的學習。”我內心更加愧疚了，你非但不責備我們，反而還安慰我們。
學習的歷程實在很累，一到晚上第三節晚自習，總有一些同學打盹兒，不受控制的趴下了。別的班主任每見這樣的情景總會以迅雷不及掩耳之勢，三步並作兩步地衝過去，揪起學生的耳朵拎到後面罰站一個星期。而你臉上會露出一種心疼的表情，無奈地慢慢走過去，用手輕輕拍拍同學的肩膀，說：“別睡了，起來繼續學吧，再堅持一會。”
上一次考試失利，隔壁班的班主任在斥責學生，聲音如五雷轟頂，而你卻依舊是那個樣子，鼓勵大家說：“我們不怕失敗，我們要勇敢面對挫折，找出自己的問題，只要大家不放棄，努力就一定會行。”
……你說的那些話，就像烙印一樣印在我的腦海，永不磨滅。
當你倒下的那一刻，我，不，同學們都瞬間崩潰了，哭泣聲充滿了整個教室，我們永遠都不曾相信：你會離我們遠去，因為你一直活在我們心裡。
那些記憶，我們又怎會忘記？
【篇六：那些泡沫般的記憶】
春去春來，花開花落，就像你在我的眼前，轉身離去，了無痕跡；天地日月，青山長河，就像在我心中，你從未離去。生生世世所眷戀的，不是擁有，而是那人還活著，這便是上天最仁慈的恩賜……
之所以說是泡沫般的回憶，是因為這回憶太過短暫，太過美好。上一秒還沉浸在幸福中，下一秒，卻已是萬丈深淵。
你的身材很高大，很偉岸，給人一種可以依賴的感覺。你的肚子有些大，是典型的啤酒肚，但你的腿卻是十分修長，估計是騎自行車蹬出來的。初見時，覺得你嚴肅，難以接近；如今，只覺得你幽默，平易近人。你總是願意捉弄我們。上課時，提出一個問題，問我們是不是，我們異口同聲的回答“是”，你又反問：“真是嗎？”我們慌了，在糾結思索之後再次回答說“是”時，你就會一甩手，邊轉身邊點頭，來一句“還真是！”毫無例外，每次都會嚇得我們一身冷汗，而你卻樂此不疲，反覆用這招來捉弄我們。
我想，如果你不幹這行的話，絕對是個極富盛名的心理學家。有段時間，我考試考得不理想，趴在座位上垂頭喪氣。你走過來，用成績單劃了劃我的頭髮，示意我出去。本以為你要在火上澆一把油，沒想到竟是春雨的滋潤。你關切的目光落在我的身上，我只覺得一切委屈和辛酸頓時全部消散。你俯下身子，保持著和我一樣的高度，細聲詢問我的數學成績為何不及格。我回答說是因為沒有安排好時間。你又悉心教我考試技巧，教育我無論是在考試中還是在生活裡都要有舍有得。你係統的分析了我的考試成績，看出我有偏科的現象，便指出我存在的問題和現在面臨的形勢。你告訴我，要是下定決心了，就要堅定不移的做，但是不要因此就放棄其他，要有主有次。你還說一定要記住目中無人，心中無事。要拋除雜念，快樂的學習。最後，你還嘆了一口氣，說我不要垂頭喪氣，要打起精神，相信自己……我感激你，感激你的在意，感激你的不放棄。可這些話語明明還在耳畔一遍遍地迴響，說這話的人卻……
我沒有想到，這緣分僅維持了短短的十個月就終止了，永遠的終止了。我還沒來得及握住你的手，向你鄭重的道一聲謝謝。你還沒來得及收到我們的錄取通知書，就這樣離去了，毫無聲息。窗外的雨一直沒有停，這是上天的眼淚，這是上天的哀悼。雨水浸染著悲痛，把記憶沖洗乾淨，我將把這回憶深深烙在心底，永不忘記。
星月不語，因為你已離去；微風不語，因為我在哭泣；我也不語，因為還在想你。
那拐彎處的目光作文 篇20
國一作文 ,3963字【篇一：那拐彎處的目光】
在漫長的人生道路中，我是頑強固執的，我從小就抱著遠大的理想—當一個出色的設計師，因此我也迷上了畫畫。我認準了這條可能充滿荊刺的道路是我的人生之路。在路上我遇到了許多岔道，使我逐漸失去自信，但在路上的拐彎處裡，卻總有人默默的支援著我，他的目光明亮而充滿期望，使我一次次地站起來。
“媽媽，我想當一名出色的設計師！”這是我小時候發自內心真誠地對媽媽說的。媽媽總眯笑著眼睛說：“好啊！當設計師多有出息啊，媽媽絕對支援你！”我眉開眼笑的看著爸爸，想爸爸也會贊同的。“不，女兒，你知道設計師是多麼艱辛，他們要有一顆偉大的心，時刻為人民服務。肩負著多大的重任，你承擔得起嗎？”爸爸緊皺眉頭，竟如此出乎意料的對我說。
我從小都很愛爸爸，可爸爸卻對我說打擊這麼大的話，我實在承受不了。
可我是固執的，我沒聽爸爸的忠告，去走我自己的路—打好當設計師的基礎去學畫畫。一路上，我貪婪地吸取著畫畫的技巧，可總是跌跌撞撞，有時碰著了牆壁疼得連叫也叫不出來。媽媽總愛憐地問我有沒有碰傷，實在疼得要緊，就放棄吧，路還多著。可她沒有叫我“堅持”，她愛我，不忍心看我受傷。所以她沒教我“堅持”這兩個字眼。可這卻是我最渴望得到的。可每當在這個時候，爸爸卻總是暗中用深沉的目光看著我：“要堅持下去，這是你自己所選的路，不許放棄，要有堅持的信念和理想，它們是人的精神支柱和力量！”我就這樣在爸爸的命令下一次次站起，雖然有數不清的挫折，可在那兒總有一雙目光，我可以從那得到力量，那才是我真正的精神支柱和力量。
我選擇的這條路很坎坷，但在途中，我是幸運的，在我人生的每一個階段，在那個角落都有那堅定的目光支援我。那是我的精神支柱，是我力量的源泉，是我人生旅路中唯一依賴的港灣！
【篇二：那拐彎處的目光】
他，曾經是我心中暗暗懷恨的人，他不愛家，更別提愛我，甚至他根本就不希望我的出生。面對他黯淡、冷漠的目光，我的心徹底涼了，每每看見其他父女親熱的樣兒，我就會油然產生一種悲涼，但我並不奢望，因為我知道那是空想。
但，他好像變了。在我心裡，他似乎變成了一盞燈，若明若暗，但我確信那盞燈是亮著的，且肯定是為我亮的。
三年級，一個看似美好，但對我來說卻遭受了沉重打擊的一年。我得了病—風溼性心肌炎引發的早博。於是那一年中的14天，我在醫院度過。或許，你會替我這段不堪回首的經歷感到嘆息。但我想我會對你說：“不”。因為我找到了我那遲到的父愛，他在我身體最虛弱的時候，給予了我心靈的振奮劑，它使我感受到沉浸在當中的幸福與喜悅。同時，許多的“第一次”從父愛中洋溢位來：第一次餵我吃飯；第一次問我“哪兒不舒服？”他更是第一次撫摸我的頭……我因這突如其來的“第一次”而不知所措，也因父親將所有的時間放在我身上而心喜。但，望著他從單位跑到醫院，又從醫院趕回家的匆忙身影，望著他那雙眼睛裡滲透出來的疲憊與對我的愛憐、心疼，我的心怪怪的，不知是該高興，還是該傷心。
那段時間，我靠父愛保持心跳，靠父親的目光吸收氧氣。他的目光就像一張張觸控不到的照片，時時在我腦中飄蕩。記得，我打針的時候，他總在身邊，望著我那隻幾乎佈滿針孔的手，閃爍無奈、自責的目光，似乎如果可以的話，他願替我生病。若醫生或護士對我的病有一點疏忽，他定會破口大罵，但轉過來面對我時，又是愛憐、親切的目光。當他得知我的病情有稍微轉好時，便流露出驚喜的目光，對醫生更是無窮感激。有時，我因他的憨頭憨腦而大笑，他便會從佈滿皺紋的雙眼中綻放出羞澀的愉悅……
我出院了，感到有種莫名的傷痛，不是病痛，而是心痛。我怕，我害怕父親的愛會消逝，父親的目光會遠離。但僥倖的是並不像我想象的那樣。他依舊噓寒問暖，對我關懷備至，對我愛憐有加。他愛意的目光更是寸步不離於我。每月他都按時帶我去打針，他毅然戒菸，省下錢給我買補品。冬天，他冒風寒為我送衣；夏天，他每晚都幫我點上滅蚊器，幫我蓋被子；雨天，他怕我風溼病痛，無論冒多大的雨，都堅持接我送我，決不讓我淋雨。每當我受到委屈，他都幫我出面解決，但是，我若有一點兒學習上的馬虎，練琴的不認真，他決不會放過我……
父愛如山，我終於領悟到了他眼中閃爍著愛的目光，永遠在我人生的拐彎處，給我最親切的關懷與問候。
【篇三：那拐彎處的目光作文】
在我的印象中，似乎大多數都是我和媽媽發生的各種事情，酸甜苦辣，樣樣皆有；但是，我和爸爸一起的記憶卻很少很少。印象中，爸爸彷彿不關心我似的。我考試考得好，他就只跟我一兩句“要虛心，不能驕傲再接再厲”之類鼓勵的話語；若考得不好，爸爸也只是跟我說“要好好學習，不要落後”的話來教育我……有時，我真懷疑爸爸是否愛我！
但是，發生一件事情卻讓我改變了對爸爸的看法。有一天，很少送我上學的爸爸居然送我到學校上學。爸爸送我到學校，在離校門約十來米處停車，讓我自己走到學校。我校車剛走幾步路，就聽見爸爸發動轎車的聲音，接著就開走了。我心想：“爸爸真壞，是一個超級大壞蛋，不僅不送我到學校裡，還在我下車不久就開車走了，壞蛋，壞蛋，大壞蛋。”當我進了以後，有同學跟我打招呼，禮尚往來，我就跟她們打招呼。當我轉過身去時，卻看到了意料之外的一幕：我看見爸爸把車聽在了學校對面的路的拐彎處，並站在人行道上望著學校著這一邊，目不轉睛的看著，我頓時愣了，內心也開始翻著滾滾波浪……在這一刻，我理解了父愛！
我知道，爸爸在看我，看著我走進學校，然後漸漸地消失在過道里。我的心不能平靜下來。我知道，我錯怪了爸爸。爸爸愛我，爸爸的愛跟媽媽的是截然不同的。爸爸愛我，是默默地愛我，不用言語，只是默默地在背後用行動愛我。我看到了爸爸目光是擔心的，我知道爸爸是在擔心我在學校會不會發生不好的事情。看到我安全到了學校，爸爸眼中的擔心與焦慮少了，彷彿是高懸在心頭上的一塊巨石落了下來。或許，爸爸從前送我上學也是這樣目送我的，只是因為我的粗心而看不見爸爸。我感到愧疚極了。
我明白，爸爸是多麼愛我啊！雖然在表面上不露聲色，雖然只是在背後默默地支援著我，雖然沒有像媽媽的愛那樣明顯，但是，爸爸對我的愛還是深切的。爸爸，我愛你，永遠永遠愛你！
【篇四：那拐彎處的目光】
自古以來，普天下的父母都會關懷自己的孩子，而那無私的母愛和深沉的父愛都是十分偉大的。
記得在小學的時候，我有一次在作文比賽中獲得了全級第一名。那時，我十分歡喜。一放學，我就連蹦帶跳地小跑回去，想把這好訊息告訴父母。
當回到家裡，我把情況告訴父母時，媽媽非常高興，表揚我，鼓勵我。可是，我卻注意到，爸爸好像並不大關心我的情況。我大失所望，渴望能得到爸爸的關注與讚賞。
我注意著爸爸的一舉一動，希望爸爸能過來看一眼。顯然，我這個想法是徒勞的—因為爸爸已經上樓去了。我大失所望，十分沮喪。可就在這時，在樓梯拐角的地方，我捕捉到爸爸的一絲目光—他朝我看過來了，那目光充滿讚許、鼓勵。我十分激動。
在那一刻，那一個十分短促而又含蓄的目光，至今為止，仍然深深地銘刻在我心裡。爸爸是十分愛我的，不過只是他不善於用言語表達出來罷了。雖然我們的表達方式有很大差異，可是，我卻更愛爸爸了，我還感受到爸爸深深愛著我的那顆火熱的心！
【篇五：那拐彎處的目光】
“你，頂什麼嘴？真是目無尊長。真是……”媽媽揮著金箍棒－－雞毛撣子，“咻咻”的幾棒，把我從屋裡打到屋外。“嘭”的一聲，把門狠狠地關上，然後嚴厲地說：“你自己好－－好－－反省！”我淚流滿面，孤零零地在門外呆著。一陣凜冽的寒風吹來，我冷得直打哆嗦。我曾幾次搖著門說要進去，但媽媽依然不開門，就好像聽不見。
我在門外依然傷心地流著淚，一串串淚珠被風一吹就消失地無影無蹤，可過路的人絡繹不絕，他們都用一種奇怪的眼神望著我，從那眼神中，我似乎明白了……而這時，我彷彿看見窗戶邊有一道憂愁又堅決的目光看著我。這使我的心慢慢沉下去……。時間過得很慢很慢，等我的心情平伏下來，我細想了很多：媽媽是不是不愛我了？她怎麼能把自己的女兒拋棄在外邊？但是哪有不疼兒女的父母？……
這時，媽媽打開了門，說道：“快回來吃飯！”她的神情依然像散不去的烏雲
晚上，我洗完澡後，回到臥室，拉起褲腳看，腳上青一塊，紫一塊，還微微有點疼。心裡油然產生了一種對媽媽的憎恨：不就是頂了她幾句，就把我打成這樣，那也太狠心了吧！這時，從樓下傳來一陣陣腳步聲，那聲音彷彿還帶著一種火藥味！哦，是媽媽的腳步聲。慘啦！我的老天爺！我想起了媽媽的頭上還有的那一塊烏雲，難道她還氣著，上來再打一次。我連忙躲進被窩裡熄滅了燈，假裝睡覺。大概是媽媽知道我睡著了，不一會兒又下樓去。
三更半夜的時候，我彷彿感覺到有一雙溫暖的雙手在我的傷口處徘徊，那感覺讓我覺得很舒服。我沒有睜開眼睛去看，因為我知道那雙既熟悉又陌生的手是誰的。她那雙手我永遠也忘不了。
回想以前，我也曾經有過這樣的經歷。剛上小學的時候，那種貪玩好動的性格始終改不了。媽媽規定我一定要做完作業才能出去玩。雖說是這樣，但每聽到夥伴在樓下玩時發出的陣陣歡笑聲，心裡就癢癢的，恨不得現在就下去跟他們一起玩。但媽媽一定是不給的。這時，我彷彿覺得屁股下有成千上萬的螞蟻在咬，怎都坐不穩。不想那麼多了，趁媽媽在煮飯時，我偷偷的溜了出去。好景不長來，媽媽把我揪了回來，罵了我幾句，我又要重新回到書桌前。媽媽叮囑我說：“如果再出去，連飯都不給我吃。”
從那以後，我再也不做一些頂嘴、偷偷出去玩之類的事情，因為我明白這樣做換來的結果就是打和罵，因為我還知道那背後還有著一雙殷切的目光……
在人生的道路上，總有一雙眼睛望著我，在那拐彎處望著我，默默地鼓勵我，鞭策我前進，而我卻看不見她！那目光是慈祥的，是鼓勵的，但我卻看見的是一副嚴厲的表情。