那本書感染了我相關作文20篇
那本書感染了我 篇1
國小六年級作文 ,601字我特別喜歡林清玄先生的書，或許是他的書給了我太多啟發，也或許是他的書帶我走出悲傷……
這事還要從前年說起，暑假開學還不到一月，家裡就傳出姥姥的死訊。我頓時覺得天塌了下來，不相信最疼愛我的姥姥就這樣離開了人世，心裡想有無數根針在翻動。難過、傷心、不知所措，我就這樣在悲傷中生活，在鬱悶中度日……
直到哥哥看不慣我整天難過，給我買了一本林清玄先生的《靈性深處開蓮花》，起初我並沒有感興趣，一看這名字就覺得枯燥無味。但一次閒來無事，翻了兩頁，竟發現書中主人公的遭遇比我要悲慘的多，我頓時覺得自己和這本書很有“共同語言”。便賭氣似的看了兩三章。書中那思鄉成疾的喇叭手、可憐的棋子、痛失老伴的祖母都深深地牽動著我的心靈，他們的經歷都十分悽慘，但他們還是頑強地堅持下來了不是嗎？他們依舊以最好的心態去面對生活，為什麼我不能呢？我也一樣有自己的理想和抱負，我不能再這樣蹉跎了，這樣只會讓我淹沒在這沉重的痛苦之中。
從那之後，我好像變了一個人，變得積極樂觀，對生活充滿期待，不再那麼消磨時間，不會動不動就耍小脾氣而獨自傷心。對於我的改變，全家人都震驚不已，不知是誰讓我如此樂觀。
也許，也只有我自己知道，是書籍改變了我，尤其是林清玄先生的勵志書，它幫助我走出陰霾，走出人生的低谷，很自然的，我便喜歡上了他的書，自此也變得更加陽光向上！
那本書撥動了我的心絃 篇2
國一作文 ,837字書，是學習的女神，是生活的信念，是人類永久的追求，更是疲勞的邂逅。他帶我瀏覽九州的無限風光，他領我目睹悠久的歷史長河，他是我心中不滅的夢……
古人曰：“讀書百遍，其義自見。”古代多少文人墨客對書情有獨鍾，還記得那一聲“為我中華之崛起而讀書”嗎？這一聲喊起了後代的多少震撼？我便是那被震撼的後人之一。
前不久，我有幸受了一本書叫《茶花女》的書滋潤。這本書使我受益匪淺，並流下了熱淚。故事有兩個主人公，一位是年輕貌美的瑪格麗特小姐，一位是年輕俊貌的阿爾芒先生。瑪格麗特的身份並不光彩，但她的為愛犧牲的精神卻令人敬仰。這位小姐擁有女人見了羨慕，男人見了願為她傾家蕩產的身材和精緻的五官。但她性情古怪總不待見那位對她死纏爛打、苦苦哀求的年輕的德。C伯爵；但對那愛自己像愛他女兒的年邁老公爵卻不回絕，就算自己被囚禁。阿爾芒是在劇院中找朋友引見，才見到瑪格麗特的，但她那時毫無分寸，出口傷害了阿爾芒，可阿爾芒太愛她了，就連受傷也無懼，在不懈追求下，瑪格麗特接受了他並做了他的情婦。瑪格麗特為愛放棄了公爵的愛與榮華富貴。與阿爾芒隱居於鄉下。
阿爾芒的父親卻在這對小情人最逍遙快活時跳了出來，打破了這一切來之不易的美好。瑪格麗特在與老先生的祕密會話中被老先生的慈父愛子之情所感動。割捨下那段美好的愛情。充當一次壞人。阿爾芒卻不懂瑪格麗特的良苦用心，三番兩次傷害瑪格麗特。就連善良的瑪格麗特病重，極其盼望心愛的情人—阿爾芒的關愛時，都不見他的蹤影。終於，病魔都不忍心看到如此嬌貴的姑娘為愛憔悴，請求上帝把她收上天堂，做最天真，最美麗的天使。
讀完後，我因對瑪格麗特的惋惜，對阿爾芒的負心，以及對那位老先生的狠心所流下熱淚。這也許就是我對這本書和作者—小仲馬最好的回饋吧！
書，從此成為我終身的朋友，成為最珍貴最瞭解的知己。書，他是老者，教育我為人；書他是朋友，與我攜手前進，書，他也是親人，愛護我的靈魂。他在我心中佔有崇高的地位，他也是我心中不滅的夢，是我一生的追求。
那本書撥動了我的心絃 篇3
國一作文 ,772字女人的強大，有了男人在背後默默守護，才能撐起一片天空。
—題記
“書是人類進步的階梯”，這是高爾基心中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚"，這是劉向心中的書；“書是全人類的營養品”，這是莎士比亞心中的書。而我心中的書，卻是一把琴，它能拔動我的心絃，它就是《飄》。
書韻“飄”香，悠悠然地“飄”進我的心房，在心頭盪漾。
《飄》是愛情的迷惘，是戰爭的可怕，是無助的吶喊，卻也是透過黑暗的光明。
率真堅強而又有心計的斯佳麗，深沉執著而又像謎一樣的瑞特，善良如天使的玫蘭妮，高雅憂鬱的阿希禮……在這些人物中，令我印象最深刻的便是主人公斯佳麗。她有時讓我愛，有時讓我恨，有時讓我同情，有時讓我為她嘆息，又有時讓我情不自禁地想要流淚。
一個強大的女人在逆境中抗爭，對生活依舊充滿希望。愛情的失意—追求阿希禮的失敗，風雲變幻的亂世—戰爭燃起的硝煙，親人離散—家鄉遭遇侵略，衣食無著—貧困的戰爭生活……所有的這些都沒有打垮斯佳麗。每每遇到艱難困苦或天災人禍，她不怨天尤人，不自暴自棄。“挑重擔需要強壯的肩膀才行”，“這一切等我明天再考慮吧，到了明天我就能挺住了”，“過去的已經過去了，死了的已經死了，活著的還要繼續活著”，斯佳麗是這樣對自己說的，也是這樣做的。
面對愛情，她卻是如此的曲折。她結了三次婚，前兩次都是那麼的糟糕，第一次為了出氣結婚，第二次為了金錢結婚，獨獨第三次，或許她是為自己真正地結婚。“愛情會衝昏一個人的頭腦，會讓一個人膽大妄為……”這是愛的至意，是一個男人對一個女人的承諾。
不管怎麼說，明天是新的一天！讓我們為斯佳麗加油！
書是一把金鑰匙，引領我開啟文學之門，開闊視野；書是一葉扁舟，讓我在知識的海洋中盡情遨遊；書是良師益友，告訴我人生的真諦。書是一把琴，深深地撥動了我的心絃！
那本書撥動了我的心絃 篇4
國一作文 ,828字假期裡我讀了海倫的《假如給我三天光明》，這本書撥動了我的心絃，使我變得堅強，能夠解決一切難題。
《假如給我三天光明》主要講了主人公海倫凯勒的故事。她出生三個月，就看不見世界的花草樹木和親人，聽不見大自然的聲音，更不能和母親說話，只能生活在無聲無色的世界裡。你能想像這該有多痛苦，多難受麼？如果是我，我肯定會最終自暴自棄，但她沒有放棄，而是通過自己的努力，不懈奮鬥，在她老師的幫助下，她拼命地讀書學習，一點都停不下來，她就像一塊海綿使勁地吸收知識，夜以繼日，她的雙手都磨破了。在老師的輔導下，她學會了很多知識，用自己感人的事實，寫下了《假如給我三天光明》。她是全世界殘障人士的榜樣，她不屈不撓，堅持不懈的精神值得我們學習。
我和海倫比，實在是相差太多。我的成績算中等吧，很不穩定，其中最煩人的就是數學，以前我下決心一定要把數學提高，可沒過多家，就堅持不住失敗了。要想把數學提高，必須懂書上的例題，會做書上所有的題目，課外還要多做習題。我的計算很差，數學老師說過：“計算題要想全對，一定要熟悉公式，多做題。”可我就是靜不下心來。
我不僅數學差，字寫得也不好看。我寫出來的字，歪歪扭扭，讓人看不清。老師說過好多次，可我還是沒能把字練好。字寫不好，試卷上老師就會看不懂，就會給我打叉，分數自然就沒有了。假期裡，我在家整理書籍時，發現有一本嶄新的《假如給我三天光明》。我立刻如飢似渴地讀了起來，感覺受益匪淺。我反省了自己，海倫雖然看不見，聽不見，但她硬是用自己的行動，做出難以想像的事。我和海倫相比，我的難題比她要簡單的多。我下定決心下學期要把數學提升上去，把字練好，每天都要看數學例題，做相似練習，寫一頁鋼筆字。功夫不負有心人，幾次數學考試成績下來後，都比以前好多了，數學老師也誇我字比以前工整多了。我真的要感謝海倫寫的《假如給我三天光明》，給了我信心勇氣和方法。
這本書啟示了我，生活中學習上不管遇到多大的難題，只要不放棄，堅持不懈，就一定能解決。
那本書撥動了我的心絃 篇5
國一作文 ,729字書籍伴我成長，那迷人的油墨馨香，縈繞在我的心頭，揮之不去，一縷一縷，編織著我成長的腳步。
海倫凯勒的《假如給我3天光明》，深深觸動了我的心絃。海倫凯勒，只需要短短的三天光明，而對於大多數人來說，她的奢望實在是太過於平凡，生活中有那麼一些人，他們看不到太陽、星星和月亮，也不知道天空藍是什麼藍，小草綠是什麼綠，在他們的眼前只有一片昏暗，他們看不到也聽不到，更感受不到生活的樂趣、誘人的光明。《假如給我3天光明》讓我們深切地明白要珍惜我們所擁有的一切。
海倫凯勒從小就雙目失明雙耳失聰，但她並沒有被生活帶給她的不公而擊敗，而是以頑強的毅力用盲文學習了七國語言，還寫了《假如給我3天光明》，讓更多像她這樣的人感悟到生活的希望，感受到光明，讓更多的人像她一樣：戰勝困難、擁抱生活。
我也要向海倫<u>凱勒學習，不被生活中的挫折打倒，要敢於面對生活給你的挑戰，並且戰勝它，讓自己的生活精彩。
讀這本書的每一分每一秒，我都因海倫凯勒的命運而有過會心的微笑，也有過感傷的淚水，我既為她的命運感到不平，也為她那超乎常人對抗命運的頑強毅力而感到慰籍。
書，像一盞燈，一盞明亮的燈，照亮我們前進的路；像一首歌，一首動聽的歌，喚醒沉睡的智慧，給予我知識、力量和勇氣。
海倫凯勒與她的《假如給我3天光明》讓我懂得：面對困難，永不言棄，不做碌碌無為的平庸之人。是的，只要你超越自我、不懈努力，一切困難、挫折就都迎刃而解。
一路走來，書一直陪伴在我左右，那字裡行間的情感、雋永悠長的意境，喚醒、滋潤我幼稚的心靈。我願與書籍用相伴，那縷縷沁人心脾的油墨清香，將永遠伴隨我左右。
讓書香伴我成長，讓經典與我同行。
那本書觸動了我的心靈 篇6
國小五年級作文 ,630字花開花又落，春去春又回。幾年過去了，但每當我看見書架上那本厚厚的《紅樓夢》時，總是會想起那悲慘的結局，總會想起那晚在看結局時落下的眼淚，觸動了我的心靈。
這個結局講的是賈府敗落，賈寶玉出家，林黛玉等人去世，賈府被抄家……男女主人公去的去，走的走。在這之前，賈府又是怎樣生機勃勃呀！但是正是因為賈府裡的人每天吃山珍海味，不節儉，有些人亂用錢財，鳳姐惹了不少官司上身，害了幾個人……也許也正是如此，才是使得賈府敗落。
眼淚順著臉頰而下，淚水在眼睛裡打轉，不自覺得又會想起寶釵獨守空房，賈寶玉為林黛玉而出家的情形，不覺的放下書本，獨坐窗前，望外看那一切平靜的世界。
如果賈府不這麼大動作，不這樣強求，會不會就不落的如此下場？
賈府是富貴家族沒錯，可又有多少人因財產多而落得如此下場？有許多。但也有許多有錢人節儉，三菜一湯。穿著平淡與他人無異？只有不多人，但下場卻好的多，不僅有自己的成就還是去世的安穩，無牽無掛。比起那些家離子散豈不是好多了？
時而，我會禁不住世界的誘惑，亂用錢財，這時的我，應該不能一味的亂花。記得有篇閱讀寫得是瑞士的人不買自己不需要的東西，因為葡萄酒太貴就在葡萄酒杯子倒啤酒。節儉的瑞士人能這樣做，我們也能。
從此後，我不亂花錢，因為你不需要的東西，你不需要貪心買，為何省些呢？外面的微風依舊撫摸著大地，陽光照耀世界，一切都是那麼平靜，我又拿起《紅樓夢》一書，讓這本書促成我心靈的成長。
那件事深深地感染了我 篇7
國三作文 ,579字秋已經悠閒地跳起了舞曲的前奏，樹葉也在不知不覺中一片片躲在帷幕後。我拉緊衣釦，腳步不自覺地向家的方向走去。
“媽，我回來了！”每次回家都不經意地說出這句話，像是母女之間的問候，亦像是一種心靈的慰藉。
“今天吃什麼呀？”我興沖沖地甩下書包向廚房跑去。
一抬頭便看見了媽媽，如今我僅矮她半頭，以至於我能更清楚地觀察她的臉。黑髮中藏匿些許被歲月染白的髮絲，她的面板被油煙暈染的不再細膩。一切跡象告訴我，我眼前這個人已不再年輕。
媽媽沒吭聲，開飯時，她端出來一大盆包子。我甚是驚異，嗔怪她道：“做那麼多幹什麼？”媽媽看了我一眼，只是說：“你嘗一下味道怎麼樣？”
我拿起一個韭菜餡的，有點鹹。我只好說：“嗯，不怎麼好吃，沒有別人賣的味道好。”
媽媽的嘴角微微一動，沒有了剛才興奮的神色，顯然有些失落，而我卻沒有太在意。
幾天後，媽媽提回一袋熱騰騰的包子，招呼道：“快吃吧，味道可比我做的好吃多了，剛買的。”我的心微微抽搐了一下，我隨便的一句話在媽媽那裡似乎成了一件大事，是啊，孩子就是母親的天！
我不知道當時我是懷著什麼心情吃下的，但我卻知道，它缺乏了一種香味，叫母愛。
秋就像一塊殘損的玻璃，把人刺的生疼，但母愛就如陽光一樣，通過秋折射到我心房最柔軟的地方。
那件事，深深感染了我。那一季，我明白，母愛永遠是最暖的陽光，無論你身處何地，它都會溫暖我們孤寂而冰冷的心。
這本書掌摑了我 篇8
國三作文 ,1033字連韓寒都長大了，我又還有什麼理由幼稚不堪？
—題記
年紀尚小的我曾把韓寒奉為“男神”，《三重門》翻了一遍又一遍，且不說倒背如流，人物對話也都歷歷在目。在寫作上扶著他的步伐，一步一觀望，一步一模仿，那年那時，行文風格、說話做派，大都與他不徑相同。
《兒子韓寒》這本書是班主任推薦的，大概與大多“追星族”一樣，這本書在我心中無疑高大了起來，好像擁有了他，我遍離他又近了一步。沒錯，那時的我固執的認為，世間最美好的事莫過於成為第二個韓寒。
遺憾的是，這本書不是他執筆的，是他的父親，一個被人忽視的天才。
起初，我餓狼撲食般地閱讀。那是韓寒的兒時，“韓寒”這個名字是父親的筆名，作家夢破滅的父親將火焰傳給了後代。小時候他就展示出超於常人的語言能力和文字興趣，他是父親的驕傲。這種驕傲持續到了初中。韓寒語文的突出影響到了理科，一次數學考試上，數學一向落後的他竟得了滿分，卻被老師判定為作弊，於是，小小的韓寒心中，“老師”這個詞沾上了塵土，也低進了塵土裡。這直接影響到他後期的作品，寫到老師和教育，總伴隨千萬波濤和侮辱。高中時，他乾脆輟學，專心寫作，他的行為揹負著兩種聲音，支援他的人撫摸他的身體，千萬罵名又在他的面板上留下劃痕。那時，他只是個孩子。最後他還是成功了，多年以後，他說她從不後悔做出當時的選擇，也慶幸自己堅持下來了。並且，如今他也是一名老師。
這就是韓寒，褪去了幻想中一步登天，貴人相助的神話外衣，使我呆楞在秋天微涼的空氣裡。尚且存有餘溫的書頁被風吹得翻動，我只感覺書中的字和筆畫都一躍而起，給了我一個響亮的耳光，接著是又一下，再一下。直打到我眼前迷霧散去，心中有了清晰。
世界上哪有什麼神話？我只看見了韓寒臺前的光鮮亮麗，卻忘了去發現他背後，過去所揹負的一切。如同《霸王別姬》中的那句話：“要想臺前顯貴，必得人後受罪。”觀眾如我一般，只能看見他前方聚光燈下的光環，卻不知他身後是一片昏黑、空無一人。
我妄想一步登天，總抱怨生活缺乏機遇，所以我悲天憫人，無病呻吟，在一味的模仿中自娛自樂。這本書掌摑了我，將我從幼稚的虛幻中拉出，脫離了那個永不清醒的白日夢，它時時刻刻命令我看著這個向前跑的世界，領悟這個世界的現實。
你要做自己，為此而努力。
如今，我也偶爾翻開《三重門》，只是少了那份“熱血”，我欣賞他，但更多的是敬佩他。《兒子韓寒》也放在了它該放的地方，餘光看見，竟也覺得心安。
“樹葉還是它該有的顏色，天上飛的鳥也是它該有的大小。”
我要向前走了。
這本書治癒了我 篇9
國三作文 ,741字淡淡的粉紅色封面，是我幼年的時候最愛的夢幻顏色。突兀的旁邊的小框中，有一略顯幼稚的女孩塗鴉。又是幾個淡淡的大字--《窗邊的小豆豆》。
初遇它時，正是我最陰暗的六年級，老師熱情洋溢地推薦此書時，我卻在底下睡得正酣—當然，這些都是後來老師找我談話時提到的。
迫於壓力，我還是購買了它。那日正值炎夏，我不願出門，便輕翻開它讀來消磨時光。
我可以看見窗外的陽光，但它們都被冰冷的空調房隔絕在外。我毫無感覺，眸子又移至書上來。
書的作者黑柳徹子一張圓臉，眉眼間透露出一股靈動之氣。這幅模樣似曾相識，只是想不起在哪見過了。
剛讀幾分，我便了解到“小豆豆”就是作者一個奇怪的小名，卻沿用到了現在。
從小學一年級談起。我不禁愕然。她頑皮如我，甚至剛開始就被勒令退學，也許是老天刻意為之的安排，讓她遇見了最適合小豆豆的學校—巴學園。
我看著巴學園中的形形色色，如夢似幻，校長小林開明的教育方式，他教孩子要對生靈萬物平等相待，他的“山之味”“海之味”使枯燥的午餐充滿了歡聲笑語，為了保護殘障孩子的尊嚴，他一反常態地訓斥了嘲笑那同學的老師……
一點點的，童年的記憶霎那間又被啟用，那埋在心間，如北方冰天雪地的心田，此刻不再，長出悔恨與痛苦的藤蔓，它們鬆開了掛滿堅硬的刺的枝條，不再緊緊纏繞住我的夢，我想起純真年代時湛藍潔淨的天空，想起與朋友相識相知的抑制不住地像要爆炸的喜悅，我想起自己不顧一切沒心沒肺的奔跑，以及之後劃傷了腳卻忽然放聲大笑的面容。
這些，都是小豆豆與我的曾經，我的過去，我最珍貴的一切啊！
當我看到最後，巴學園在大火中消失殆盡的結局，我不知道等待我的未來會是如何。
我只是感到那些陽光熾熱地衝進了這個小小的，執行著的冰冷的空調房裡，然後我的眼淚，有了溫熱的觸感。
這本書影響了我 篇10
國三作文 ,694字閱讀，就像一杯剛沏的清茶，只有你細細品味，才會發現那小小的空間裡充滿了無限的馨香。
其實我覺得閱讀並不是單純的瀏覽文字，而是將自己的與作者聯絡起來，擦碰出耀眼的智慧火花。“義務教育課程標準實驗教科書—語文，由人民教育出版社出版。”這本書我想是再熟悉不過的了，從小學六年到初中三年，這語文書一直陪伴著我，鞭策著我。
讀書，我讀冰心。在你的詩集—《繁星春水》中，你有對大自然的熱愛，對人情世故的感嘆，還有如母親般溫暖的關懷……“牆角的花兒，當你孤芳自賞時，天地便小了。”呵，冰心奶奶，這其中蘊含了對中國多少青少年的期望啊！
讀冰心，我讀出了真誠與善良。
讀書，我讀朱自清。“寧死不領美國救濟糧。”這句話是對你的最高讚賞，但是在《背影》一課中，你為父親那蹣跚的背影爬月臺那一瞬間，性格剛毅的你不禁流下了眼淚，在臺燈下，讀著表弟的來信說明父親情況時，你又再一次淚眼朦朧。平凡的我雖有“少年不識愁滋味”但還是被你所感嘆。
讀朱自清，我讀出了頑強與深情。
讀書，我讀魯迅。你在桌上刻一個早字用來告誡自己勤奮學習，可是你不知道這一個字激勵了多少千千萬萬的奮進青年，長眠的你也應該有一絲慰藉了吧；《從百草園到三味書屋》記錄了你兒時的所見所聞以及許多趣事；《阿Q正傳》中那個飽受悽辱的阿Q，你直接表達了你的同情與批判。現在的阿Q精神已知曉於千家萬戶，為眾人所傳頌。
讀魯迅，我讀出了同情與深沉。
在文學殿堂中，我時時一人獨自捧看語文課本，細細品味書中的道理。這本書影響了我，使我從幼稚走向成熟；從無知走向有知；從愚昧走向文明。讀這本書，使我領悟了做人的道理、生活的技能、成長的動力。
這本書叩問了我 篇11
國三作文 ,1061字最愛的地方，是草原，自然，純真。
偶然讀了一本書，喚作《狼圖騰》，封面被牛皮紙包裹了起來，卻隱隱可以看見一匹狼，一匹野狼，在咆哮，在怒吼。千轉百回的聲音，像草原上嘹歌一曲，成為信仰。
偏愛書中的場景，牧民在白天綠地之中策馬飛奔，白雪似流動著的白羊，在這樣的草原中，存在著動物之間原始的食物鏈迴圈，藏族人民虔誠的信仰及被無端混入的，人類對於資源貪婪無盡頭的追求，成為那樣真實場景。
最初時，在開始的開始，藏族人們擁有名曰：“狼“的信仰，狼是食物鏈頂端驕傲的王者，初，所有事物都是自然的模樣。可是事又存了幾番順利呢。又，城市人們，沒有信仰的人們，又在這樣的場景中加入野心與自以為公平的調味，屠殺狼成為熱極一時的號令，哀哀的嘶叫如笙歌，卻，搖不動，人類硬如磐石的心靈。
狼是王者，是驕傲的動物，我愛他們那雙野性的眼睛，刀光四溢，透著智慧，透著肅殺，透著尊嚴，那該是怎樣的一雙眸，令人懼怕。也存在了幾分私心的人們，竟渴望將其圈養在籠中。騰格里，人們的信仰，竟一次次被踏在腳底之中踐踏。場景中有一幕人們為得到完整的狼皮，竟驅車草原，狼衝向了亂石陣，在生命的最後，也直直地立著，雙眼死死地盯著眼前的人類。那又是怎樣瑰麗的尊嚴啊！狼的錚錚鐵骨，使其在死前也繃緊所有肌肉，不屈服。這，是一代王者的吼叫，是一聲聲從心中迸發的嘶吼在湛藍的天空中拷打著人民的內心，狼沒有淚水，因為他們內心的驕傲不允許自己脆弱，但分明地在生命終時，也不放棄，以自己的生命為餌，轉身抑住自己死的慾望，不可倒下。一夫當在，萬夫莫開。騰格里的故鄉，又怎容撒野！於是有了王者從雙眼中流露出來的叩問，像是從心中迸發出的嘶鳴，這樣的魄力，令我想起宇宙中星星恆遠的光芒，在黑洞洞的貪慾面前，也定將照亮一切，拔開黑暗，發光，發亮，發熱，並不朽！
那，狼王的最後一眼，成為威懾的警告，像雨中的雷電撕開了重重黑暗。在車子重新駛走後，狼方才倒下，生前一眼，成為叩問，問天，問地，問我的內心。這樣，我的心也好像被撼動了，密密地出現縫隙，從中隱隱透出絲許光芒。
渴望狼心，狼肺，狼皮，也使我想起了“狼心狗肺”一詞，在叩問中思索，什麼樣的人最可怕，也許是失了信仰而充滿慾望的人。失了條律，失了道德的束縛而為所欲為，生物本質應在草原中尋找合適的位置，形成一整個圓狀迴圈，圓上每一個點都應有所束縛，倘若失了規則，則會破壞整體。而我們，似乎是整個生物鏈的頂端，更應如此，失了分寸，也就是圖騰則會使自然悲傷。
耳際邊遼遠地傳來哀哀的吼聲，眼前迷濛透出一片綠色的天地，在心靈的叩問中，成為遙遠的回聲。
這本書警醒了我 篇12
國三作文 ,716字在現代社會中，由於科技的不斷髮展，人們開始利用高科技，而書卻如隔一世一般，人們的閱讀量越來越少，我也是如此。
由於讀書量的減少，對書的記憶力尤為深刻。這本書是在寒假時去書店隨意瀏覽時所發現，書名為《為了誰》，由於看到書名後產生了一些短暫的沉思，在情不自禁下我便買下了這本書準備閱讀。
這本書主要分為：學生時代、中年時代、黃金時代三個章節。由於現在的我還是個學生，於是我只是閱讀了這一章。
翻開後他為了貼近讀者於是用一個普通人家的小孩，用他的眼光來看世界。他是一個十分懶惰的人，整天被老師、家人責問：“你在為誰讀書？”而他心裡總想：當然是為了你們啦！看到這點，不瞞眾人我也曾有這樣想法，而他到後來75歲時才知道他後半生的成就是之前他不斷努力而來，這一切為得都是他自己，我不禁恍然大悟。其實，家人責備你是希望你成績好，不是為了他們的後半生，而是為了我們以後可以過上好日子，老師也是如此。
而反省自己，曾多次與老師針鋒相對，多次認為老師是為了獎金，為了日後的回報，並不是，老師勸誡我們是敬業、愛業而不是一己私利。
而現在仍有許多同齡人認為自己是為了父母活，為了老師活，竟有人因為他說：“不想為了老師和家人而活而去自殺”。在我認為他們這樣的行為就懦夫，就是對自己的人生不負責，隨意將自己母親十月懷胎的成果而隨意毀壞，這就是闊指對家人的不負責，將老師對你的精心教導隨意地踐踏，這就是對老師的不負責。總的來說就是對義務教育的踐踏對法律的踐踏。既然踐踏了一國的法律就會遭到許多人的譴責。最後受傷的還是你自己啊！
原來自己對這些繁重的責任並不是很在意，而讀完之後，我仿如塵世俗人被神明點活，這本書既是我指路的燈也是我心中之神。
一警之後，恍如他世。
這本書點醒了我 篇13
國三作文 ,896字拿起這本書，便被它那一望無際沙漠的背景圖所吸引，後來才知道，這本《平凡的世界》封面上的圖是一片平壤的山村景象，寥寥幾筆便勾勒出荒涼地界中農民勞動背脊的。
處在霓虹燈下的城市，成天面對電子裝置和先進的技術工具，不曾領略那種農耕的辛苦，我們的世界車水馬龍，曾經不懂平凡，在這本《平凡的世界》中，只要細讀，便能體會到農耕的辛苦，沒有先進裝置的農村歡樂只是和土地玩耍，與大地為伴。他們的幸福簡單到一碗白米飯，使我不禁想起長輩給我們講得兒時故事。也曾吃過憶苦飯，卻只是一餐，所以沒有覺得糧食的珍貴，所以才會浪費成疾。讀這本書前，我不懂那些人的快樂，讀完後，我才明白，原來他們的快樂是勞動的喜悅，他們吃的一米一食都是雙手得來的，可這還不夠，他們需要用多餘的糧食換取衣服，他們安於現狀的快樂生活，又不安於現狀地努力拼搏，就像這本書的主人公—孫少安一樣。這本書點醒了我，他們的幸福感來自珍惜，珍惜一切自己擁有的。我彷彿看到了一群在田間勞作的農民，溫暖的風吹過了綠黃相間的田野，藍天上是太陽永恆的微笑，藍天下，是路遙筆下那一個個辛勤勞作的身影。
《平凡的世界》是作者路遙費盡二十年心血寫出的長篇小說，在其中，“土地”這個詞變得重要。農民的幸福離不開土地，在城市柏油上很難再發現土地了，我們把“路面”和“土地”混為一談。這本書卻點醒了我，路並不只是用來承受策略的死物，我們要時時看著腳底下的路才不致於迷失太多，在《平凡的世界》中，農民們在土地上出生、玩耍、幹活、成功……我們應該羨慕他們，就算抵達成功的彼岸也不會離自己來時的咱太遠，低頭看看那黃土地，上面佈滿了腳步的沉澱，走得再遠也不能忘記這土地。我記得曾在影視作品中，看見過離鄉的同胞用袋子從地上裝走一?g黃土，現在被這本書點醒，原來他們便是愛著那日思夜想的土地。
雄偉的矸石山，黑油油的煤堆，原來這也可以是一個不及的夢。物質未必是幸福，我們便是生活在喧囂的城市太久，才會渴望陽光的溫暖和春風的感動，才會需要樸實的文字將你點醒。
輕輕撫摸那牛皮紙質感的書皮，彷彿置身於田野中，依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊迴響，這是讚美土地和生命的歌。
這本書觸動了我 篇14
國三作文 ,859字眼前是一片淡雅的鵝黃色。
封面上還有一支藍綠色的玉簪，旁邊搖曳著幾個字“你若安好，便是晴天”。
剛剛開啟封面，便感覺到一種文字所帶來的醇厚，典雅的韻味。細細一翻閱，才知道講述的是民國江南才女林徽因的一生。一生的陪伴，一生的愛情，一生的思念。
林徽因從小便生於江南水塘邊的富裕人家，從小深得父親喜愛。生得一身書香氣息，長得一副江南女子特有的美麗臉龐。
她的第一段愛情來自英國倫敦。在那裡第一次遇見了同為才子的徐志摩。儘管是一見鍾情，但他們情好日密。江南初入異國女子的膽怯陌生，都因著愛情而煙消雲散。她的天真熾熱與勇敢，毫不掩飾地表達出來。嬌嗔、動人無疑塑造了一個徐志摩心中的“女神”形象。但當林徽因知道徐志摩早有妻室時，她卻毅然決然地放棄，轉頭，跑開。沒有再多說一句離別綿長的情話，沒有戀戀不捨地送一吻別。她走開了，走得堅決，走得不留餘地。輕輕地她走了揮揮手不帶走一片雲彩。感嘆於初時的青澀愛情啊，林徽因最終因為心靈上的拷問，道德上的約束說了再見。她並沒有成為爛牆的一攤泥，讓徐志摩難為，而是做了牆頭上的一支烈焰薔薇扇動黑色火焰，讓徐志摩一生思念。
看到這裡，不覺宛然。忽然想起一句話：“美麗的玫瑰若是沒有了風骨，那麼還不如在峭壁上盛開的野百合”。林徽因是一個有風骨的女子，沒有迷失於甜蜜的愛情，而是剋制。有時剋制也是一種美，源自這一份尊嚴上的自律自覺。儘管當時再深情，再感人，一個絕立於那個時代的女子依然華麗地轉身走開。因為她幾乎可以知道她未來的生活，被世人唾棄毫無尊嚴，也幾乎可以預知未來愛情生活的凍結，最後被爭吵所替代。到時再兩敗俱傷，不如放在心的角落慢慢療養。
有些愛，可以剋制，有些情，可以淡忘。
我合上書，細細地想，一位時尚青春的女子用她的成熟詮釋了愛情的最高境界。後來，林徽因另嫁他人，徐志摩也愛上了陸小曼。但在後來的後來，徐志摩為聽林徽因演講墜機而亡，而林徽因將失事飛機碎片掛在床頭直至去世。我想，這是他們之間最好的結局。
“你是人間四月天，笑響點亮了四面風”，聽，這是她為他寫的詩。
—後記
那件事感動了我 篇15
國小六年級作文 ,736字題記：我慢慢慢慢地瞭解到，這些年我從失去過什麼，最值得我珍惜的，仍在原地守護著我。
四月的楊花開滿了樹梢，簷樑間燕子輕脆的歌聲舒緩了緊張的神經，思緒又不由回到了那一個四月天那個感動的身影，那件感動心田的事。
滂沱的大雨毫無溫度地下著，我不禁將脖子往裡縮了縮，企圖保留一絲微小的溫暖。豆大的雨滴狠狠地砸向地面，在水坑中濺起，密密麻麻地，其氣勢絕對不亞於李白的廬山瀑布。我只帶了一個很小的傘，背後的大書包如同一個學生的殼，壓得我幾乎走不開步。暴風夾雜著暴雨向我襲來，書包一半以上都淋溼了，我打著寒顫，抱怨這四月惱人的天氣，抱怨著母親為什麼不來接我，困難前行。
那個四月，天很冷。
在灰色的朦朧中，我哆嗦前行，在不遠處的車站，忽然望見了一個不停轉來轉去的背影，寶藍色的大傘在雨中如同一朵怒放的花，我眼前一亮，心中驚喜：啊！媽媽來接我了！我也不管什麼大雨，立即向那人奔去。可是，我跑去卻呆住了：這不是媽媽。我顫顫地說了一聲：“爸？！”他猛回頭，臉上的皺紋忽的上揚，裂開嘴，笑著說：“丫頭長大了，記得帶傘了。可怎麼只帶那麼小的傘吶，來，換個大傘，快快，把我給你帶的衣服先穿上，可別凍著了，你從小就怕冷，回去之後……”
我曾以為眼前的這個人給我的永遠只能有嚴厲的批評和威嚴的目光，卻省略了他眼中的心疼與柔情。成長的路上我一味地向前追趕，卻省略了在背後給我力量，即欣喜又悲傷，即想追回擁抱又不敢聲張的背影。一滴淚落入心湖，漾出了一圈圈的感動。
那個四月，心很暖。
父親啊，心中的黑暗來了，你為我驅趕。
父親啊，心中的寒冷來了，你為我溫暖。
父親啊，心中的風雨來了，你為我阻攔。
時光無聲而逝，感動擲地有聲。
你是一樹一樹的花開，你是燕在樑間的呢喃，你是愛，是暖，是感動，你是我的四月天。
那件事感動了我 篇16
國一作文 ,743字轉眼間，我已經在中學生活了近兩個月了，在這段令人難忘的生活中，我更加感受到了同學們的熱情和父母對我的疼愛。
在剛開學的兩個星期中，爸爸媽媽每天晚上都到宿舍來看我，後來因為學校的規定，父母只好減少了來校的次數，但他們還是不放心，每次到學校都是爸爸媽媽一起來。其中有一次，我被媽媽的行為深深地感動了。
那一次，是星期三的下午，從浴室洗好澡回到宿舍。看到一個熟悉的身影，我就跑過去問“媽媽，今天帶的什麼好吃的？”我剛問完，媽媽就打開了保溫罐，我一看，是排骨下餃，不禁垂涎欲滴，再聞到那香味，我就等不及了，急忙拿了過來。剛準備動口，就聽到媽媽一聲：“等會兒。”我不解地問：“怎麼了？”媽媽一邊從我手中端走保溫罐，一邊說：“你看，在滴湯呢。”我低頭看了看我的手，果然感到有些油乎乎的。“快到櫃子裡拿些紙來。”媽媽說道。我從櫃子裡拿了些紙來交給媽媽，媽媽就把保溫罐放在紙上，用手託著，說：“來，坐下。我端著你吃。”我愣住了，自從我可以自己端碗吃飯以來，媽媽就很少這樣子了。“發什麼呆啊，快來吃，不然涼了可就不好吃了。”聽了媽媽的話，我慢慢坐下，然後拿著勺子開始吃了。一開始我還有些不習慣，但是漸漸地我似乎又回到了童年，沉浸在這甜蜜溫馨的氣氛之中了……吃好了，我打了個飽嗝，“真好吃！”媽媽看到我露出這幅樣子也露出了微笑。“好吃，下次還煮給你吃。”我點了點頭，媽媽蓋上蓋子，把保溫罐放到了包中，然後我又一次怔住了。只見媽媽手中的紙已經被湯浸透了，他的手上也沾滿了油。我被媽媽感動了，淚水在眼眶中打轉，但因為有其他同學，我忍住了。我為媽媽拿了些紙，轉過臉去，離開了宿舍。
媽媽的這次行為，只能算那眾多感動中的一次，因為她令我感動的事情太多了。我不能讓她的一番關愛白費，我要用理想的成績來回報父母的關懷。
那件事感動了我 篇17
國一作文 ,637字事隔已久，但我至今卻還記憶猶新，那一夜，那個人，那雙手，至今，仍在我腦海中留下了深深地印象……
六年級的時候，原本我是不住宿的，但學校擔心安全問題，迫不得已才入住了學生宿舍。我和田靜是睡在一張床上的，但那時候，我們都不認識對方，所以處處都顯得拘謹。
住宿的第一天晚上，我在床上翻來覆去睡不著，可又怕打擾了田靜，所以處處感到不自在。正當我微微閉上眼，準備睡時，忽然感到一雙冰冷冰冷的手在我肩兩側，我不禁睜開了眼，看見田靜正伏在床上，給我蓋被子。她輕聲細語地說：“你把被子蹬掉了，我怕你著涼，所以才來給……”她羞嗒嗒地低下了頭。我為之一震，我和她素不相識，既不是形影不離的好朋友，也沒有任何血緣關係，可她卻還如此的關心我。我看著她低下頭，連忙說：“沒關係，沒關係，其實我也還沒睡，真是謝謝你啊！”她把頭抬起，透過朦朧的月光，我能很模糊的看到她那雙纖弱的手。我和她再一次躺下，但過後的二三十分鐘左右後，未睡著的我仍然能感覺到，她一次又一次的在給我蓋被子，雖然眼睛緊閉，但那感動淚水卻順著我的臉頰慢慢流了下來。我可以很清楚的是，田靜和我都一夜未睡好。她是為了替我蓋好被子，怕我著涼，而我，卻是被她那善良的心所真心感動！
那一夜，雖沒有父母的陪伴，舒適的大床，軟和的被子，但卻有朋友之間的情誼，關心，讓我懂得朋友的重要！從那一夜起，就註定我們朋友的情份，就是到初中，分了班，偶爾碰見，仍會聊得很投機，我想，這就是真正的朋友，心靈相通的朋友！
那一夜，那個人，那雙手，那件事，感動了我！
一本書改變了我 篇18
一本書改變了我作文3 ,352字說起馬小跳，想必大家一定認識，在大家眼裡，他是一個無人能比的淘氣包！他的表妹杜真子來他家，把馬小跳搞的團團轉，可馬小跳的同學卻記住了這個聰明、漂亮、可愛的“瘋丫頭”！
馬小跳雖然調皮，但是他對女生卻很有“紳士風度”，誠實、勇敢、有骨氣、有感情，算得上是一個“男子漢大丈夫”。他我最喜歡他的是一個充滿感情的人。杜真子走的時候，原本已經受夠杜真子的馬小跳，卻有了一種戀戀不捨的感覺。
這種情感每個人都不需要嗎？馬小跳的身上充滿了溫暖，充滿了歡樂，他讓我懂得樂許多—一個人不必在乎其他人怎麼說，只要自己心裡快樂就行了，能夠讓別人快樂，尊重別人，那樣就足夠了……
每次寫作業，我就會想起馬小跳那活潑的身影，在我心情煩躁時，是馬小跳安慰我，是馬小跳伴我在人生的道路上前進—堅強、勇敢、自信！
那套書觸動了我的心靈 篇19
國三作文 ,874字世界何日才能鑄劍為犁？—題記
還記得那段時間，沉醉於厚重的歷史書中無法自拔，那次邂逅來自於班級集體去圖書館三樓讀書。
被漆成淺藍色的書架上，那些厚厚的書安靜地躺在那裡。幾乎沒有什麼人到這片書的區域，只有陽光靜靜地照進來。我伸手取下一本，封面是耀眼的鮮紅，《日落東瀛》的名稱以黑色大字呈現，顯得格外刺眼，正與它的主題相符。
我坐到桌邊靜靜地閱讀著手上的書，縱使陽光明媚，綠蘿的翠色異常鮮豔動人，我的心卻剋制不住地，沉沉地向下墜。像是有一個巨大的榔頭，一下一下地把我的心向下砸，自那以後，我就不斷地閱讀著同一系列的書。
文字是簡單的描述，細緻準確的數字，對於新式武器精細的描寫讓人覺得驚恐萬分。以十萬作為單位的死傷人數，是多少個年輕生命的消失，又是多少家庭的支離破碎。看起來十分先進的武器，帶來的卻是無數的死傷。科學家的聰明才智竟用到屠殺人類上了嗎？武器威力越大，死去的人類就越多。像紀錄片一樣的文字，揭示出的是這樣殘酷的真相。
圖片是慘淡的黑白，大多都是對於士兵們的攝影，有一處細節令我特別悲哀，那些士兵的眼中，儘管被圖片的模糊隱藏，被所謂的笑容掩蓋，還是能看到那無法遮住的憂傷。小小的十字架所組成的墓碑，上邊掛著一頂頭盔。一個生命就這樣消失了，他的家人們此時在做什麼？和他一樣在戰場上戰鬥，還是在家中苦等著他的歸來。我不禁感到沉重壓抑，那黑白的文字，黑白的圖片，一次次重擊著我的心靈，使我陷入到深切的悲哀之中。
人類竟是這樣殘忍嗎？我不禁想要質問。那麼多生命的隕落，也不能讓人類停止戰爭嗎？縱使在現在這樣和平的年代，也依然會有恐怖分子在進行破壞，也依然有因為不同的信仰之類的問題而引發的矛盾，也依然有國家在試圖激化矛盾，引爆戰爭。無數生命的消逝，也不能讓人類清醒過來嗎？
人類一直在尋找宇宙中的外星人，不斷對外發出友好的訊息，彷彿那是人類最親近的摯友，然而卻對自己的同胞毫不留情，以戰爭的方式來屠殺同類。
鑄劍為犁，何時才能將天下拔出的劍收回劍鞘，再將其鑄造成和平的鏵犁呢？那一套講述二戰的史書，用最樸素本真的黑白，深深觸動了我的心靈。
那件事感動了我 篇20
國小五年級作文 ,735字我被很多事物所感動，被母愛感動，被朋友的幫助所感動，也被老師的鼓勵所感動。但我唯獨這件事記憶猶新。這是一位手腳麻木，說話都很難講清楚的人卻參加了“超級演說家”綜藝節目並獲得亞軍。他與一般人來講，是一個特殊的演說家。而我最感動的是他演講的“愛是什麼？”
它講述了自己的經歷，他身患殘疾，和一位他心愛的人結了婚。妻子也身患殘疾，是一個聾子，雖然他們倆深深的愛著，但好景不長，一兩年過去了，他們便相互吵架。他一忍再忍，有一天，他們又開始吵架，妻子用手語說：“咱們乾脆離婚！”他說：“好！你起草，我簽字！”妻子依舊手舞足蹈地說：“你起草！我簽字！”倆人爭了半天，都沒離婚，因為他們都不想離婚！就這樣，重複著之前的日子。
有一天，他生日，凌晨兩點才回家，讓他意外的是，桌子上有一個生日蛋糕，沙發上還有他睡著的妻子。他頓時心軟了，他想明白妻子的世界到底是個怎樣的世界，明明是關心他的，為什麼要和他天天吵架，於是他用棉花塞進耳朵裡，想感受一下妻子的世界，別人跟他講話他聽不見，三天的時間，他快瘋了！他聽不到一切！而他的妻子，卻用著這雙耳朵，憋了三十年！他明白了，他明白了一切！原來，妻子之前只要一天沒有接到他的微信就和他爭吵並不是要故意要針對他，而是愛他、疼他，關心他。以前，他以為這個家沒有他不行，而他今天發現，沒有了妻子，他什麼事也幹不了。
這使我想到我自己，我是一個很愛生氣的人，老和媽媽發脾氣。而我總是不懂母親的愛，總是憋著、忍著，再到角落裡去哭。吵得架多了，矛盾就越來越多，每次答應好，以後再也不吵了，可是每次都按奈不住我暴躁的脾氣，非要跟媽媽吵鬧。直到今天，我才從他的演講裡明白：愛是什麼，忍的多了，就懂得少了，生活就痛苦了；愛是什麼，忍的少了，理解得多了，生活就快樂了。