那副半截手套相關作文20篇
那副半截手套 篇1
國一作文 ,966字“叮鈴鈴”的放學鈴聲響起，我習慣性的拿起那副半截手套。這雙手套是爸爸給我買的，學校裡沒有取暖裝置，每到冬天，我的手就會凍起一個個紅疙瘩，又疼又癢。還記得當爸爸發現我的手凍了以後，紅著眼圈跑了二十幾里路到集市上特意為我選了這副半截手套。每當戴上它，雙手暖暖的，我的手再也沒有了凍瘡。
摸著這幅手套，我的思緒又回到了上星期。上個星期天，我在家寫作業，喊了三四聲“爸爸”都沒聽見他應聲，我奇怪的跑出去看看：他竟然又在戳弄那破手機了！我心裡一股火氣不由得竄出來，一把搶過手機：“手機怎麼就那麼重要啊？啊！我喊你三四聲你都聽不見！再看，我給你摔成八瓣！”“我愛看不看，小丫頭片子，你還想管我嗎？還知道自己姓什麼嗎？”就這樣，我倆開始了一場大戰。當時彷彿彼此面對的不是父女倆，而是與生俱來的仇敵。最終的結果可想而知—兩敗俱傷。
在校待了一個星期了，心裡的氣漸漸消了，再想想爸爸，真的不容易。天天在外面幹活，夏天臉晒的鍋底一般的黑，冬天臉被風吹得粗糙，有時竟然還開了小口子，手心的繭子永遠是厚厚的，咯人！我的鼻子有點酸：爸爸也就飯後休息時有時間玩玩手機，我幹嘛要對爸爸那麼苛刻？我是個孝順的女兒嗎？
無精打采的收拾好書包，抬眼向窗外望去，大門口已是人山人海，電動車、摩托車、小轎車把校門口塞的滿滿的：爸爸還會來接我嗎？他還會在門口的老地方等我嗎？他會來原諒我這個不懂得體諒人的女兒嗎？拎起沉甸甸的書包，慢吞吞的邁著步子。書包很沉，有手套隔著，並沒有感覺勒的手疼。北風呼呼的颳著，偶爾飄下零星的雪花來。
剛走出校門，我一眼看到了他：矮矮的個頭還不如我高，縮著脖子遮擋著飄飛的雪花，不時的向校門口張望著。“爸爸……”原本想好的倔強的沉默不知哪裡去了，我跑過去。“快穿上大羽絨服，怕你路上冷，特意給你拿來的。”我站住，乖乖的伸出胳膊。不需要仰視，我更仔細的看到了他：依然黑黑的臉龐，笑起來眼角全是深深淺淺的皺紋，頭頂已近半禿，亮亮的，唯一剩的兩鬢的頭髮也已經花白，不知是我長高了，還是他老了，竟然還比我矮半頭。我趕緊扭過了頭，他怎麼老的那麼快！
他給我穿上羽絨服，把我的半截手套取下來，卻把自己的皮手套給我戴上：“天冷，別凍著我的寶貝女兒！坐好了，我們回家嘍！”
雪還在飄，我跨上摩托車，靠在爸爸並不寬闊的脊背上，身上暖暖的，心裡也暖暖的！
那雙棉手套留在我記憶深處 篇2
國小六年級作文 ,769字寒冬的風狠狠地撕扯著我的面容，真冷，我又把手往口袋裡縮了縮，每當這時我就會想起那雙棉手套。
那是我上三年級的時候，我還在上海上學，那天夜裡，不知怎的，下了場大雪，以致第二天本來就冷的天氣更是雪上加霜。一回到家我就滿臉不高興地抱怨，買的手套幾乎沒有用，一點兒都不暖和。媽媽哦了聲，此事草草過去了。
天氣真的很冷，我早早寫完了作業就縮入溫暖的被窩裡。睡了一會兒，突然被夢境驚醒，窗外雪還在下，所以泛著淡淡的白色幽光。我看到旁邊房間有一縷並不是很明亮的光，我心中不禁疑惑，這麼晚了，是誰呢？
我裹著厚厚的被子，在床上一點點爬動著，爬向媽媽為了在寫作業時觀察我而開的一個小窗戶。我不禁愣住了，是媽媽，她此刻正在和外婆視訊通話，她的身體微微彎著，也許是因為天氣太冷的原因。她的眼睛盯著不大的手機屏，外婆織一針，她就織一針，在外婆靈巧的手藝下，媽媽的針在白棉線中游走得有些笨拙，還時不時會把線穿錯，這時她又會認真地退線，在昏黃的光線下，我依然可見她臉上的認真。“呀—”針不小心扎到手指，媽媽想壓低聲音，卻還是壓抑不住。外婆嗔怪的聲音透過玻璃模糊地傳至我的耳邊：“哎，我說你，去給她買雙手套不就好了嗎？明知自己不怎麼會織這些東西，幹嘛還要自己織呢？”……
我捂住了嘴，無聲地流著眼淚。不過我很快擦乾了淚，不想讓媽媽知道，因為她一定不希望我哭。
又過了好一會兒，房門突然被開啟，一陣輕而緩的腳步聲傳來，媽媽輕輕地把棉手套放在了我的床頭，又邁著輕而緩的腳步離開了我的房間。“咚，咚—”一陣開關門的聲音為黑夜畫上了一個完美的句號。媽媽走到我房間裡的時候，我是背對著她的，所以，她永遠也不會知道，背對著她的我淚流滿面，更不會知道，我抱著那雙棉手套後才安然入眠。
冬還要繼續，但再也不會感到寒冷，我知道在嚴寒中，有那雙棉手套永遠陪伴著我。
那雙棉手套讓我至今難忘 篇3
國小六年級作文 ,641字寒風呼呼地吹著，狠狠地撕扯著我的面容，真冷，我又把手往口袋裡縮了縮，每當這時我都會想起那雙棉手套。
那時，我才上三年級，還在上海上學。那天晚上，不知怎的，下了一場大雪，讓本就寒冷的天氣更是雪上加霜。我一回來就想媽媽抱怨，那買來的棉手套幾乎無用，一點也不暖和。我聽見媽媽“嗯”了一聲，我以為此事就這樣草草結束了。
天真的很冷，我早早地寫完了作業，就鑽進了溫暖的被窩。睡到半夜，卻突然被夢境驚醒。這時，窗外雪還在下，大地覆上白雪因而泛出淡淡的白色幽光，要不是那空曠的遠處不時傳來幾聲汽鳴，我還會以為是在那不真切的夢中呢！而媽媽為了在寫作業時觀察我而開的一個小窗戶卻亮著昏黃的燈光，會是誰呢？都這麼晚了啊！
我裹著厚厚的被子，在床上一點點爬動著。我看到了那一幕，那讓我永生難忘的一幕！是媽媽，她此刻正在和外婆視訊通話，她的身體微微斜著，也許是因為天氣太冷的原因。她的眼睛盯著不大的手機屏，外婆織一針，她就織一針，在外婆靈巧的手藝下，媽媽的針在白棉線中游走得有些笨拙，還時不時會把線穿錯，這時她又會認真地退線，在昏黃的光線下，我依然可見她臉上的認真“呀—”針不小心扎到手指，媽媽想壓低聲音，卻還是壓制不住。“我說你，去給她買雙手套不就好了嗎？明知自己不怎麼會織這些東西，幹嘛還要自己織呢？”外婆嗔怪的聲音透過玻璃模糊地傳至我的耳邊。我捂住嘴巴，淚無聲的流著……
第二天，天還是很冷，但風雪早已無法再讓我感到寒冷。因為我知道有那雙棉手套伴我走過冰天雪地，更有那份母愛護我一路成長。
那隻手套 篇4
國小六年級作文 ,627字夏天的早晨，小鳥在窗外的樹上唱誦起了美妙悅耳的音樂。燦爛的陽光從窗外照進來，從我的書桌上拂過，將桌上的一隻白手套微微染成金黃。
這隻手套，是媽媽為了我的愛好——刻橡皮章而準備的。她怕我在刻章時不小心劃破手。而我，卻一點兒也不喜歡戴著這隻手套。一是因為戴著手套刻章會影響線條的流暢度，二是因為戴上這隻線手套會有點扎，十分不舒服。可媽媽每次都勸我戴手套，我實在有些不耐煩，便在她面前戴上手套，而她一轉身，我就將手套一扔，繼續刻起我的章來。
有一次，我照例在做完作業後刻章，由於媽媽並沒有在我身邊，我便沒有戴手套。刻著刻著，我想起今天在學校裡發生的一件事，不由得有些走神。突然，一陣劇痛從我手上傳來，我低頭一看，原來是用力過猛，刀劃到了左手，大顆大顆的血珠從傷口處滾落下來。我疼的倒吸一口冷氣，連忙叫來媽媽幫我處理傷口。
媽媽一聲不吭，連忙找出酒精和棉球幫我處理傷口，處理完之後也沒有責怪我不戴手套，只是輕輕地說了一句：“下次自己小心點。”
在那一瞬間，我懂得了媽媽對我的愛，那些在我看來很煩的絮絮叨叨與無謂的堅持，其實都是她對我深沉而無微不至的，偉大的愛啊！
現在，那隻白手套依舊靜靜地躺在我的書桌上，陪伴我度過春夏秋冬，日夜更替與每一個分分秒秒。對我而言，它好像我的母親，為我提供沉默而細緻的保護，它陪著我一起成長，讓我懂得了許多。白手套，像徵著母親對我沉默不語而偉大的愛……
那兒半命題作文素材 篇5
國三作文 ,3162字【篇一：那兒，充滿陽光】
當灰暗的天空露出魚肚白，漏出點點金黃，清風和著陽光席捲城市，這又是新的一天。
早晨，窗外響起清脆的鳥叫聲，陽光稀稀疏疏的投進房間。想必爸爸又在練書法了吧。陽光繞過棟棟高樓，給陽臺帶來縷縷溫暖。在那溫暖下，爸爸正揮舞他手中的毛筆，輕輕勾勒幾筆，一道道墨痕滲透進白紙上。那滿是墨跡的紙上頓時佈滿金色的光，有種淡淡的光暈圍繞在旁。還記得，從前爸爸就是在陽臺教我練書法。大到字型結構，小到拿筆姿勢，都不得馬虎。大手包住小手，小手握著毛筆；陽光包圍著爸爸，而我則在爸爸懷中。—多麼溫暖的畫面，如今想來似乎耳畔還還縈繞著爸爸對我的叮囑：“練書法講究的是靜，靜下心來寫就是修心養性；若是浮躁而書，則書多無益。”記憶的畫面與眼前重疊，爸爸的臉龐在陽光裡熠熠生輝，令我回味……
太陽升高，陽光射下火辣一片，讓人昏昏欲睡。只見那陽光灑在窗臺上，不停地舞動身姿，像在跳著一曲熱烈的舞。小時候，這舞再熱烈也難讓我入睡，媽媽便得哄我睡覺。童話故事是媽媽的不二選擇，可這些故事在我聽來就像是一首首催眠曲，須臾之間，我便進入夢鄉。中午的陽光洋洋灑灑，有些慵懶。當它灌滿全身，是一種極為愜意的享受。媽媽的故事，讓閒靜的中午時光有了不一樣的溫暖。
轉眼已到下午，這種午後初醒的時間適合看看書。陽光影射在書房的牆上，淡黃的樣子顯出斑駁的模樣。拿一本書，沉入書香古韻之中；席地而坐，享受午後陽光帶來的舒服溫度；手中執筆，記錄下書中讓自己心動的點滴言語。細細品，深深藏。
時間流逝，幾近黃昏，遠處的天空仍留有微光不散，灑落大地。那些有溫陽相伴的時光，總在不經意間流逝。將剪碎了的時光碎片拼湊起來，連成一卷卷時光膠片，變成回憶。
自轉總有一次日落，但陽光已經灑滿家的角落；自轉總有一次日升，讓你用愛灑滿家的角落。
那兒，灑滿陽光。那兒，便是家。
【篇二：那兒，滿載著回憶】
每次回到小時候住的老房子，心裡總有說不出的感覺，那兒，滿載著回憶。
那日，天又下起了綿綿細雨，微微溼潤的空氣，涼爽的風，讓人們的心情也變得愉悅。帶著複雜的心情，我又回到了這裡。
車子一拐彎眼前便出現了那條小小的熟悉的路。還是那些熟悉的商鋪，熟悉的人，滿滿的回憶伴著微風撲面而來。
瞧！那家窄窄的理髮店，那個留著短髮的阿姨曾經把我塑造成一個完美的假小子。那家擺滿水果的店鋪，那誘人的香氣曾經使我魂牽夢繞。還有那家腸粉店，那獨特的味道，筋道的米皮，至今仍是我最愛的味道，再多的山珍海味也比過不它。
沿著這條路一直走，過了一家小雜貨鋪左拐便到了老房子所在小區。小區前本是一條泥濘的小路，一到了下雨天就變得坑坑窪窪。路的兩旁本是土黃色的牆。記憶中，牆根上每到春天就會冒出一朵朵紫色的牽牛花，把黃色的牆襯得更有韻味。小時候，媽媽常拉著我的小手，踏過這條泥濘的路去市場買菜。媽媽總會緊緊拉著我怕我跌倒，我卻一跳一跳地想去摘些牽牛花，想到這，我不覺莞爾。可是如今，土牆已被推翻，取而代之的是灰白的水泥牆。那白色是那麼刺眼，讓我立刻收起笑容。
小區裡那群熟悉的小狗已經長得很大了，又或許這已是他們的後代。回到老房子，我徑直就跑到後窗去了。雨仍紛紛地下著，鐵製的窗簷發出熟悉的清脆的聲響。後窗望下去是一大片綠色的草叢，沒有人去打理，沒有人去澆水，他們卻年復一年茁壯地長著。那鮮嫩的綠色在雨中更顯晶瑩剔透。我呆呆地站著，望著白的發亮的天空，心中滿是回憶。
待了一會兒，我們就要回家了。車窗上的水滴慢慢匯聚，滑落。它們把窗外的景色分成一點一點，像散落的拼圖般拼湊不起。車子越開越遠，離老房子也越來越遠，但滿滿的回憶還在我心中揮之不去。
就算有一天，那兒建起了高樓大廈，我再也找不到老房子，找不到那些路，回憶會永存我心中。就像他們從未消失，就像我從未離開。
那兒，滿載著回憶。
【篇三：那兒，潮韻悠揚作文】
潮韻悠揚，千百年來的沉澱，已形成獨具一格的魅力與風姿。
恍惚間，我聽到遠方傳來的空靈嘹亮的歌聲。循聲走去，我看見了小時候的自己，正搬著一張凳子努力地擠到篷臺的前排，瞪大眼睛望著臺上的人。臺上的他們穿著花花綠綠的衣服，臉上塗著五顏六色的顏料，頭戴金冠，嵌著兩翎。底下的小孩興奮地跳著，老人們在臺下襬上桌子和凳子，慢慢悠悠地泡著茶，臉上是止不住的，快要溢位來的笑意。倏地想起，哦，那兒，是故鄉嗎？故鄉的節日裡，平地上搭起戲篷，臺下便圍滿了觀眾。戲腔一開，整個鄉村便潮韻悠揚……
曾聽過京劇，高亢激揚，跌宕起伏，更具北方特有的激情。可潮劇卻是獨有自己的一番風格，它具有江南水鄉獨有的柔美，柔婉輕俏卻又不失抑揚頓挫，可謂是剛柔並濟。戲子的身段婀娜多姿、優柔俏麗，舞姿流動自如。仔細咀嚼回味，韻味濃郁。
如今，那悠揚的節奏已被如繁弦急管的忙碌所替代。奶奶為了不影響我學習，已經漸漸不聽潮劇了。想來，是該有多久沒聽過潮劇了？也是，如今都已初三，哪裡還有什麼時間去聽這冗長而拖沓的潮劇？然而，在一個夏意濃濃的午後，我不經意間翻出已佈滿灰塵的唱片，鬼使神差的放進DVD機裡，那陌生而熟悉的歌聲頃刻灑滿整間房。時間似乎又回到了小時候。那兒，破舊的篷臺，熙熙攘攘的人群，臺上的戲子，臺下的老人小孩，形成了雖喧嚷仍其樂融融的熱鬧場面。歌聲如水，細膩，飄逸瀟灑，餘音繞樑，三日不絕。有時急促如鼓點，鏗鏘有力而富有節奏感；有時卻輕柔如清風撫面；有時悽美婉轉直擾人心絃……如風格迥異的牡丹與茉莉，慢悠悠的潮劇不同於快節奏的都市生活，它自有自己獨領風騷的神韻。才發現浮躁的不是這個世界，而是自己的心。靜，靜下來讓自己的心沉澱，才能發現路途不一樣的風景。
如今物是人非，故鄉那兒卻依舊潮韻悠揚，年年歲歲永不消逝。
【篇四：那兒，朝顏花正美】
“你知道嗎，喇叭花啊，還有個名字，叫朝顏。”清晨，池塘反射的粼粼陽光，被木架上垂下的喇叭花藤切成一塊塊變幻莫測的圖案，映上外婆佈滿笑意的臉。花藤上的紫色花朵開得燦爛。
外婆是當地有名的老中醫，每天第一聲雞鳴便與清晨初放的喇叭花一同醒來，或是清掃店面，或是整理藥材。印象裡，外婆似乎什麼病都治，不僅是人的疑難雜症，還是家畜的病患，都是藥到病除，加上價格公道，便更受鄰里鄉親的愛戴。
外婆不僅在大人中受歡迎，在我們這些孩子眼裡也分外可親。路過店面的孩子們都會跟外婆討點糖，那是外婆自己釀的麥芽糖，微微的甜，卻一路甜到心底。
夏天外婆的店面前總是很熱鬧，外婆種下的喇叭花長了幾年，重重垂下，形成一道天然的帷幕，擋掉了所有暑氣。店前有一片不大的池塘，雖小卻不單調，長滿了粉嫩的荷花。人們總喜歡坐在花藤下，喝著茶，看著搖曳的花兒，感受微風帶來的水汽與花香，與周圍人談些瑣事。無人光顧時，外婆就靜靜坐著，看那些嬉鬧的孩子，看那些綻放的花朵，偶爾與外公說上幾句話，卻也並不無聊。
外婆生病了。小小的感冒卻讓她戴上了呼吸器，桌上的藥多到放不下。外婆甚至連動一下都困難。儘管如此，她仍努力笑著。或許是我不知道一場感冒對身體孱弱的外婆而言意味著什麼，也或許是心頭的那抹害怕，我堅信一切都會好起來。
外婆還是走了。沒有一點徵兆。她在生命中的最後時刻仍是笑著的，滿屋子人的挽留不能換得她的一刻呼吸。
直到葬禮結束，直到她的靈柩被下葬，直到看到店面上貼著的“旺鋪轉讓”，我還是沒能相信這個事實。
花藤依舊隨著微風搖曳，凋落的淡紫色花瓣在空中旋轉，翻騰，於那年盛夏的最後時光，掏空生命般決然，舞得傾國傾城。花瓣紛飛中一個人影漸漸清晰，如以往一樣輕搖著蒲扇，溫聲講述著過去，“那會兒啊，生活還沒這麼好，你媽和你大伯三人就只吃一小碟菜”“你大伯那會兒特別皮，記得有次啊……”“你知道嗎，喇叭花啊，還有個名字，叫朝顏。”
那兒，夕陽西下時的陽光，斜斜透過花藤照亮地面，藤上的花朝著陽光開得燦爛。
半截鉛筆 篇6
國三作文 ,754字九年級了，學習、考試任務更加繁重，每個人都投入了緊張的複習中，準備迎接下一輪的期末聯考。“叮鈴鈴！”急促的鈴聲催促著忙亂的我快步走進考場。
坐在座位上，我閉上眼，長舒了一口氣，晃了晃沉悶的腦袋，平息了下躁動的心，等待著接下來的考試。翻動文具時，我心中一緊，糟糕，鉛筆沒帶。這考試的題幾乎都要塗卡的，沒帶鉛筆只有死路一條，可現在老師已經發試卷了，沒時間回教室拿鉛筆了，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。那一疊疊簇新的試卷深深地印在我的眼裡，鉻的我眼睛生疼。
“嗨，你怎麼了，是不是太緊張了？”正當我不知所措的時候，一個聲音從身後響起。“我鉛筆忘帶了”，我低著頭沮喪的說，頭也沒回。只聽後面“啪”的一聲響，很清脆。我回過頭來，是一個別校的考生，臉圓圓的，他把他的長杆鉛筆掰成了兩半，正麻利的用鉛筆刀削著一截鉛筆，見我扭過來，他把那好的一半塞給了我，笑著說：“給你用吧”，他自己留下了光禿禿的另半截繼續削著。我激動的接過來，小聲說到：“太感謝了同學”。他笑咪咪的低聲說：“不用客氣，快點做好，考試了”。回過頭，撫平試卷，剛才忐忑不安的心終於放下了，一絲暖流不知道什麼時候溫暖了我的心，讓我感到整個考場格外的溫暖。
考試順利地結束了，“這次考試我發揮的不錯，多虧了這支筆，下來我要怎麼感謝他呢？”我還這樣想著，一回頭，找他還筆時，他不知什麼時候已經離開了考場，我怔怔的望著空空的座位，悵然若失，滿是後悔：怎麼連人家的名字都沒問呢？多好的同學啊，你是誰？考場上只剩下我和我手裡被我握的緊緊得半截鉛筆。
很遺憾，我至今也不知道那位同學的姓名，那半截鉛筆一直珍藏在我抽屜裡，每當心情不好時拿出來看著它，一股暖意就會湧上心頭，心裡產生一種說不出的舒坦與自然。在陽光的照射下，那半截鉛筆表面顏色還是那麼青綠，那筆芯還是那麼的黑亮。
那蒼老的手不平凡 篇7
國二作文 ,758字在那雙粗糙而又蒼老的手上，我彷彿看到了綠意盎然的春機在湧動，彷彿看見了絲絲溫暖從其間溢位。
—題記
“賣糖人羅！好吃又好看的糖人，快來買呀！”乾脆利落的吆喝，讓趴在一邊玩耍的孩子們立即蜂擁而去。我循聲望去，老人穿著件灰色的大褂，繫著一條灰色的圍裙，看起來是那麼的樸素、平凡。老人慈愛的看著這群嚷嚷著要吃糖人的小鬼們，要他們慢點。一會兒，這些形態各異的糖人就被搶購一空了。
老人放好了剛剛收到的零票，正要離開。我連忙說道：“老爺爺，您能給我再做一個嗎？我要小兔子的。”老人笑著點點頭，說：“丫頭，你等會啊。”話落，就開始做了。
看著老人熟練忙活著，我心裡暗暗稱奇：這得有多靈巧的一雙手啊！我望了一眼老人的那雙“巧手”，卻發現與我的想象迥乎不同。那是一雙大大的手，手背被一條條皺紋覆蓋著，指甲是厚厚的，但很乾淨。當他接我遞過去的錢時，我又看到了佈滿了老繭的手掌，深深的掌紋，像樹根似的。
我看著精緻的糖人，好奇地問到：“老爺爺，您幹嗎這個年紀了還出來賣糖人？是缺錢嗎？”老人搖搖頭，說道：“不是，我的兒子對我很好，每個月都給我寄錢來。是因為村裡頭要修一條的公路，我想多捐點錢，讓公路快點修好了，大家再也不用行走土路了呀。”“那您把錢都捐了嗎？”我問到。“是呀，都捐啦，我一個老頭子，有吃有穿的，要那麼些錢留著幹啥呢。”說完，老人衝我笑了笑，溫暖的眼睛裡滿是開心。
我看著著老人，看著她蒼老的臉，看著她滿頭的銀霜，看著她蒼老粗糙的雙手。想著那黑髮的顏色一定是灑在了糖人裡，那不再溫潤的手一定是收穫了更多的至善至美。
老人麻利地收攤，臉上有淡淡的喜悅在盪漾。夕陽西沉，落日的餘暉灑在了老人的手上，似乎有一層閃閃的金光在躍動。在那平凡的手上，我彷彿看到，綠意盎然的春機在湧動；彷彿看見，絲絲不平凡的溫暖從其間溢位。
一雙手套 篇8
國二作文 ,880字打記事開始，我和姐姐就沒好好說過話。我們倆的交流方式，就是掐架。無論母親如何的管教，也改不了我們倆的臭毛病。“冤家”成了我們關係的代言。
可能是我倆的關係讓媽媽傷透了心吧，在那一個下著大雪的日子裡，我們姐妹倆被媽媽趕出了家門，讓我們倆自己去走親戚。
雪好大呀，道路被覆蓋的嚴嚴實實，有的地方的積雪甚至是沒過了膝蓋。大包小包的東西掛在了我和姐姐的身上。幸虧我眼疾手快，早早下手搶了個小包。一雙手套卻在媽媽的命令下讓給了姐姐。
路越來越難走，拎在手裡的東西也越來越沉重，一隻手早已被繩子勒的滿是傷痕。一股莫名的憤怒湧上心頭。
“為什麼媽媽只給你手套？”我狠狠地將拎在手裡的東西摔在了雪地上，迅速的跑到姐姐的身邊，不由分說，三下五除二將套在姐姐手裡的手套拽了下來，迅速的戴在我的手上。
或許是我的野蠻讓姐姐有些怕了吧！被奪走手套的姐姐只是無奈的瞧了我一眼，便拎起東西默默的走開了。
我的心不由一陣喜，看來姐姐是怕了我了吧。高興地瞅著自己手上的戰利品，我的高興的不得了。手套的溫暖立刻傳遞到我的心裡，冷，被手套拒絕在了門外。提著東西的左手勒的感覺一點點的消失了，右手還可以空出來好好地享受手套帶給我的暖。
左手累了換右手，右手乏了左手替，怎麼個好不愜意啊！慢慢地我的腳步快了，終於趕上了前邊的姐姐。我一臉的得意，高高的揚起脖頸，自豪的從姐姐的身邊穿過。
不經意間，我看到了姐姐的一隻手，那隻手早已被東西的繩子勒的泛出了點點血痕，可能是勒的太緊的緣故（因為最重的東西在姐姐的身上）姐姐的雙手有些發紫。我的心裡不由得一陣緊。
“那是我的姐姐啊！我的親姐姐啊！”想到這兒我為我的自私懊悔不已。
“姐，給你戴。”我取下了手套塞在了姐姐的手中。
“妹，咱倆一人一隻！”姐姐將其中的一隻手套牢牢的套在我的手上。一人一隻手套，將兩個人拎東西的手保護的好好的。另一隻手被姐姐緊緊地攥在手心裡，頓時一雙手套，四隻手再也感覺不到寒冷。
終於，我明白了媽媽的一雙手套的用意，她是讓我們姊妹倆明白：每一個人所需要的並不多，當你願意把自已所擁有的東西分享給別人時，你會收穫到人生中最珍貴的東西。
溫暖的手套 篇9
國小五年級作文 ,538字我一直相信“友誼”這兩個字眼是世上最溫暖的片語之一。而朋友則是最值得信賴的人。回想起遇到困難得到朋友們的幫助與鼓勵的情景，我的心總會變得溫暖。
我清楚地記得，那是一個冷得刺骨的冬天。早晨，我走得匆忙忘記帶上手套。到了學校，我才發現我的雙手已經凍得毫無知覺，語文課上寫筆記的時候，手搓了又搓，才勉強拿得住筆。課間，好朋友譚安然發現了我雙手的祕密。她不由分說地將她的那雙薄手套遞給了我，關切地說：“快戴上吧！你看你的手凍成那樣了，這手套雖然不大厚，但也比沒戴的好啊！”我愣了一會兒才反應過來，連忙問道：“手套給我了，你怎麼辦呢？”“我自有辦法！別管我了，快戴上吧！”譚安然說。“那好吧！”
戴上了譚安然的手套，我覺得十分暖和。不僅僅是手暖和了，我的心中還輕輕地淌著一股暖流，我知道這就是溢於言表的幸福。
幾節課後，我看見了譚安然凍得通紅通紅的雙手。便把手套脫下，準備還給她。沒有想到的是，我的目光剛剛落在她的手上，她便敏感地將雙手放進了衣兜裡，搖了搖頭，說：“我的手不冷，手套下午再給我吧！”
當時我真的十分慶幸自己有一個這麼善良的好朋友，若沒有她，那個冬天的早晨我的手也許會凍出凍瘡的。但因為那雙手套，使我的雙手得到了未曾有過的溫暖。
這雙薄手套無疑是我倆真摯友誼的最好的見證！
記憶中那溫暖的手 篇10
國一作文 ,544字父親的手是溫暖的。
小時候，父親常牽著我的手帶我去田間遊玩。我的手兒被父親緊緊地握在手裡，生怕我不小心跌落水裡。他手掌的溫度透過我的手心，傳遍了我全身。那時，牽著父親的手，總會有種不可名狀的安全感。
在冬天天氣最冷的時候，父親時常將我抱在懷裡，握緊我的手。他手裡的溫度，使我不再感到寒冷。下雨天，他用雙手為我遮風擋雨，我在他的手掌下是最安全的。夏天，父親拿起扇子為我扇風，既涼快，又驅趕蚊蟲，讓我晚上睡得更舒服。
父親是泥瓦匠，他用那雙手蓋出了許多房子。現在父親的手變得更為粗糙了，一到夏天炎熱的時候，父親的手就會掉許多皮，有時連手指都伸不直。冬天時，父親的手還稍微好一點，但因天氣乾燥經常開裂，生了許多凍瘡。不過，父親的手還是一如既往的溫暖。
父親的腿不是很好，每年夏冬兩季，是父親腿疼最嚴重的季節，父親經常買藥來擦他的膝蓋部位。我勸父親去看醫生，父親總是婉言，說擦了藥就會好點兒。
父親沒讀多少書，但有一雙勤快能幹的手。父親很會編竹籃，父親編的竹籃，從不會夾雜發黴或變質的竹子。每次父親編竹籃，我就在旁邊看。他的手在不斷變換，我看得眼花繚亂。不一會兒，一個竹籃就編好了。
父親的手是一雙無所不能的手，父親的手也是我們家最能幹的手。可如今，父親老了，他的手也老了，但他的手還是那樣溫暖。
手和手套 篇11
國小五年級作文 ,583字從前，有一雙驕傲的手，自認為是小主人最珍貴的器官，所以，它對誰都是愛理不理。
冬天到了，外面下起了鵝毛般的雪。調皮的雪娃娃跳著舞落下，似乎在邀請手的主人來外面一起玩。手的主人飛快地跑向大門，蹦蹦跳跳地走出了家門。可他媽媽在屋裡大喊到：“乖乖，外面很冷，帶一雙手套！”
“嗯，好的！”手的主人剛說完，就拿著手套衝出了家門，進入鋪上銀裝的世界了。
小主人在外面瘋狂地玩著，可手卻一臉的不高興。它想：“哼，我最討厭毛絨絨的東西了，弄得我渾身癢癢。依我看，它一定是覺得我太漂亮了，嫉妒我！”過了一會兒，小主人回家了，手決定，晚上和手套一決高下。
天漸漸拉下了夜幕，皎潔的月亮開始為調皮的星星講故事，房間裡靜得只能聽到鬧鐘的“滴答”聲。手見小主人進入了甜甜的夢鄉，便發話了：“喂，手套，醒醒！”
“嗯，誰呀？哦原來是手啊你怎麼還沒睡呢？你好！”手套笑著說道。
“哼，別裝了，你就是一個壞蛋！”手氣憤地說，“你用毛絨絨的東西弄得我全身癢癢，還用你的身體遮住我，讓我悶死了，還展示不出我漂亮的身體！”
手套無話可說，因為它知道，再怎麼辯還是改變不了一個事實—手討厭它！
第二天，手套不見了，小主人只好光著手走了，開始，手還揚揚得意，可漸漸的，手覺得沒有手套的幫助，走在外面冷極了，它開始和手套和好了。
從此，手和手套情同手足，成為了最要好的朋友。當然，手也不再驕傲了。
小狐狸買手套讀後感 篇12
讀後感 ,621字人真的那麼好嗎
《我的母語課4A》是我愛不釋手的書。裡面有許多有趣的故事《紅蠟燭》、《一片葉子落下來》、《英雄小山羊》……其中最然我深思的就是《小狐狸買手套》這個故事。
在寒冷的冬天，有一隻小狐狸，雙手凍得通紅。狐狸媽媽為了不讓小狐狸的手凍傷，決定給小狐狸買一雙手套。她又擔心人會把小狐狸抓起來，就把它的一隻手變成了人手。讓小狐狸買手套時伸進那隻“人手”。可是小狐狸伸錯了手，仍然把狐狸爪子伸進了帽子店。令人激動的是帽子店的老闆還是把手套賣給了小狐狸。小狐狸覺得人很好，一點也不可怕。
“人真的那麼好嗎？人真的有那麼好嗎？”讀完《小狐狸買手套》狐狸媽媽在故事最後嘟囔的話也使我陷入了沉思。
我想對小狐狸媽媽說：“人真的那麼好。”有許多人關愛動物，就像我們學的課文《珍珠鳥》中的作者一樣，不傷害鳥、愛鳥。小珍珠鳥肯定也覺得“人一點也不可怕！人真好！”所以才會和作者如此親近。有一天小珍珠鳥在作者的肩膀上睡著了。是愛讓珍珠鳥信賴人，是信賴創造出美好的境界。“人真的有那麼好！”
可是前幾天我看到了這樣一個電視節目：許多偷獵者捕殺野生動物，有羚羊、熊、丹頂鶴……手段極其殘忍。看到一隻只擺在警察面前的大大小小的熊掌，有一位警察阿姨失聲痛哭，我也是淚流滿面。“人啊，你真是太殘忍了。”我大聲地喊。
動物是人類的朋友，關愛動物就是關愛我們自己。希望我們人類不要讓小狐狸和狐狸媽媽失望。希望我們能夠大聲地對所有的動物說：“人真的那麼好，人真的有那麼好！”
感謝你那時的放手 篇13
抒情作文 ,675字在我記憶中，父親總是一個不苟言笑的人，而且在我每次摔倒的時候，父親從不幫我，也不攙扶我，總是讓我自己爬起來，不過也多謝當時父親的放手，才鍛鍊了我現在的堅毅……
‘去公園玩嘍……’我扎著羊角辮，穿著粉嫩的衣服，揹著一個小書包，走在去公園的路上，爸爸在身旁看著我，讓我別亂跑。
‘啊……’我只顧著跑，卻沒有注意到前面那條鵝卵石小路上的鵝卵石，砰地一聲，我被一塊光滑的鵝卵石絆倒了，父親在我身旁，卻沒有攙扶我，也沒有管我，我咬著牙，堅持著從地上爬起，繼續走自己的路，也不管父親，自顧自的走掉。
但是，我總是覺得背後有一道目光追隨著我，一直在檢視我腿上的傷痕，走到拐彎處，我回頭看了一眼，居然是不苟言笑的父親，我低下頭，才發現自己的腿上有一道細長的傷痕，剛剛只顧著生氣，忘記了自己還是個掛了彩的人……
我從書包裡拿出繃帶、消炎藥，然後忍著痛，一股腦的將消炎藥倒在自己腿上的傷痕處，然後快速防毒，用繃帶使勁纏在自己的腿上，整個過程雖然很痛，但我一聲不吭，很奇怪，敷上藥的瞬間，我覺得自己變得很堅強，至少不再是以前那個哭哭啼啼的小姑娘了。
父親十分讚賞的看著我，我也很驕傲……
如果不是父親那時的鬆手，又如何培養我堅毅的性格……多謝父親在適當的條件下放手，多謝父親可以不攙扶我，讓我在摔倒的地方再次站起來，你那時的放手，成就了我永恆的堅強……其實在當時，我有些生氣，氣的是憑什麼別人家的孩子摔倒別人扶起來，而我摔倒卻要自己爬起來，現在我卻明白了其中真正的含義，在哪裡摔倒，就應該在哪裡爬起來，而不是應該讓別人攙扶，如果需要別人的攙扶，又怎麼培養自己堅毅的性格……
手套裡的關愛 篇14
國三作文 ,729字冬天到了，天氣驟然變冷了。今天沒有太陽，天空陰沉沉的，凜冽的寒風在路面上橫行掃蕩。我縮在屋子裡，不跨出家門一步。
剛好這一天下午我有事，要出門先去媽媽上班那裡。我看到窗外一點光都不透。不情願地披上大衣，準備出門。剛拉下把手，爸爸忽然叫住了我。他把兩雙手套給了我。一雙是我的，我立刻套上了它。一雙是媽媽的。
“替你媽捎帶著手套，”他特別說道，“你媽今天早上出門，一直沒帶手套。”
我答應著，衝入冷空氣中。哎呀還是暖氣暖和，外頭我哆嗦著，竟然忘了戴口罩，要不是有事纏身，才不在這死天氣出門呢，誰會傻到在這時候受凍。我縮著頸，騎著車去了。
路上果然冷，一個人影都沒見，樹都光禿禿的，就差沒下雪了。我不住打顫，雪下了吧，放點熱讓我暖一暖也好。這天氣媽媽還在上課，快過去一天了，不知道她冷不冷。終於到了校門口，真巧，我媽媽剛好下課，正在校門口等著呢。我趕忙迎了上去。
媽媽果然沒有帶手套，手上凍得紅彤彤的。我連忙把手套遞了過去。媽媽臉上露出喜色，順口對旁邊的門衛說：“你看我的兒子多好，知道心疼他媽，大冷天帶來手套……”
我想到了什麼，悄聲對媽媽說了一句：“是爸爸託我捎給你的。”
媽媽沒說什麼，我們騎車走了。但是她說了一句令我難忘的話。“別看你爸脾氣不好，經常生氣，”她在路上對我說道，“他的心思還是很細膩的，你還是比不上他。”
我沉默了。在我印象裡，爸爸一直是讓我又愛又怕的人，他是一個沉默寡言的人，我們之間的交流真的不多。然而他確實是在以一種深沉的情感關心著我的媽媽，支撐著這個家庭。而我對爸爸的瞭解實在太少了，尤其是學業任務加重了，我們之間的交流越來越少。我未曾深入爸爸的內心，爸爸卻從沒有間斷過對我和媽媽的愛。
我的心裡升起一股暖流，一下子驅散了嚴冬的寒冷。
手套裡的母愛 篇15
國小五年級作文 ,633字我們也愛母親，卻和母親愛我們不一樣，我們的愛是溪流，母親的愛是海洋。我像一條小魚在母愛的海洋裡，自由自在地成長。
記得去年冬天，媽媽帶我去青少年活動中心上課，我們全副武裝出了門。
來到經十路上，北風呼呼地吹著，直往脖子裡鑽，我不禁打了個冷顫，路上的行人都包的跟粽子似的，裡三層外三層，只露出兩隻眼。
這時，媽媽回頭看了看我，說：“賈賈，快把手套戴上，這天太冷了！”“呀！壞了，我忘家裡了。”我連忙說道。媽媽看了看錶：“時間來不及了，戴我的。”說著摘下手套，遞給了我。我著急的說：“媽，你戴，你在前頭，風大，我不用。”我將手套遞給了媽媽。媽媽硬把手套塞給了我，手套裡還帶著媽媽身體的溫度。媽媽裸露著的雙手用力地握住了車把。便開足了馬力，向學校駛去。
媽媽頂著寒風艱難地行駛著，用她那不算寬厚的後背為我阻擋著寒冷，每每到紅燈時，她都要停下來，不停地搓手、吹哈氣。把手縮排袖口儘可能的吸取下溫度。坐在媽媽的身後，我感到很自責，都怪我這個丟三落四的毛病，讓媽媽受凍。
四十多分鐘後，我們到了活動中心。當我摘下手套遞給媽媽時，我的手觸碰到了媽媽的手，那是一雙凍得通紅，像冰一樣的手！頓時，我沉默了。
就是這雙手，牽著我邁開了人生的第一步；就是這雙手，每天為我做上可口的飯菜；就是這雙手，在我一次次摔倒時，將我拉起……
我們的成長離不開母親的諄諄教誨，細心呵護。
我們的歡樂，是母親臉上的微笑，我們的痛苦，是母親眼裡深深的憂傷，我們可以走得很遠很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場。
未來的多功能手套 篇16
國小四年級作文 ,709字在22世紀，多功能手套將會出現。讓我們進入時空隧道，穿越到那裡看看吧！
這雙手套外表與普通手套沒有明顯的區別，但是它的內部卻存在著許多功能，比如：當你在切菜的時候一不小心會切傷手指，而戴上這雙手套，這種事情便不會發生。你切菜的時候，如果菜刀“不懷好意”地逼近手時，手套裡面的微型電磁鐵便會以“百米衝刺”的速度啟動並阻止要做“不良行為”的菜刀，這樣你的手就不會被菜刀切破了。
這種手套不僅可以阻擋菜刀的“攻擊”，而且還可以糾正你的寫字姿勢。你戴上它，手套便會自動隱形，在暗中提醒你。當你寫字姿勢不正確的時候，它便會發出第一次警告，如果你還不聽的話，它就會讓你的筆動不了。如果你覺得這副手套好欺負，就大錯特錯了，它會啟動電力武器—微電流，讓你的手感到奇痛無比，這些提醒你的“小把戲”要持續到你的姿勢擺正確為止。
這雙手套不僅可以保護你的手，糾正你寫字的姿勢，還可以讓你的手感到溫暖呢！當你的手感到寒冷的時候，手套裡面的微型溫度計和感測器首先通知多功能手套的大腦—微型電腦，手套的大腦便會馬上通知手套裡面所有的奈米空調：主人的手冷了，請你們迅速開啟。這時手套裡的所有奈米空調便會同時開啟並散發出熱量，讓主人不再寒冷。
除了以上的那些功能，多功能手套還有一項神奇的功能—自動修復。如果手套裡的哪個零件壞了，手套便會自動從裡面伸出機械手，拿著自備的摺疊工具，開始自動修復。
“丁零零”，一陣刺耳的鬧鐘聲把我吵醒了，“唉！這是一場夢啊！”我小聲地嘀咕著。雖然我現在造不出這樣的手套，但是從現在起，我要更加努力學習，用知識、智慧武裝頭腦，長大當一個科學家，讓人們真正生活在全自動化和高科技的時代！
有那麼一雙手 篇17
高一作文 ,940字“樹欲靜而風不止。”似火的楓葉在空中飄飄揚揚，似乎在跳著最後的舞曲。楓葉很美，儘管它的生命很短暫，但是它呈現出來的永遠都是最好的。它經過春的成長，夏的茁壯，秋的飛舞結束了生命，於是便有了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。連楓葉都在感恩生命，體現生命價值，更何況是我們這些有著七情六慾的人呢！
當我們呱呱墜地時，有一雙手輕輕地托起那嬌小的身軀擁入懷中，我們第一次在那懷中感受到心跳，跳動的響度與頻率交織成動聽的曲子！是的，我們有生命了，我們可以享受著大千世界了，我們可以……然而，在喜悅時我們卻忽略了曾有一雙手一直默默地託著我們，穩穩地託著……
在那雙手的精心呵護下，我們幸福地成長著，我們的調皮，我們的無知，使那麼一雙手變得微微有些顫抖，可是儘管顫抖，卻從來都沒有讓我們的身體有任何搖晃的跡象，我們依然……
我們長大了，我們不希望僅僅生活在那雙手裡，我們渴望擺脫那雙手去尋找自己所謂的自由。於是我們反抗、掙扎，我們想盡一切辦法去逃離那雙手。當我們逃離之後，我們欣喜若狂的去適應沒有那雙手的生活。但是生活的壓抑、世態的炎涼，讓我們害怕了。這時回頭去尋找那雙手，卻發現那雙手早已經不住歲月的摧殘、身心的折磨，已經無力再將我們托起。可是即便如此，那雙蒼老的手還是在儘自己最大的力量攙扶著我們前進。
是黃奧聲老師的到來，讓我們那冰封已久的心開始融化，開始敞開，讓我們懂得一直以來我們向那雙手索要的東西太多了。我們從來沒有好好地撫摸過它，向它說聲謝謝！我們像吸血鬼一樣吸走了那雙手的血。所以我們要學會感恩！
這時，我們覺悟了，當我們再次看到那長滿老繭的手時，我們的心被觸動了，我們捂著被刺痛的心去奮起。我們用心地聆聽每一次教誨，我們認真的反思每一次失敗。我們想用自己的手去托起曾經被我們傷害的那雙手，抹平歲月在那雙手上留下的疤痕。我們要讓自己有能力、有毅力去托住那雙手。為了更好的證明，我們執著的追求著，奮鬥著……
因為懷著一顆感恩的心，我們渾身充滿了力量。是感恩讓我們明白了生命存在的價值；是感恩讓我們明白了生命賦予的偉大，也只有感恩才能讓我們飛得更高……
“子欲養而親不待。”時間流逝，我們來不及回首就會遺失太多的美好，所以我們要將感恩付之行動，不能讓那雙手在楓葉似火的季節裡顫抖……
一雙手套 篇18
國三作文 ,861字驀然回首，往事讓我不禁有些惆悵，心中隱隱作痛。回想起那雙手套，我的內心五味雜陳，有些苦澀，有些難過，可心裡又暖暖的……
漸漸長大的我，腦海裡每每想起奶奶龜裂的雙手，揮之不去的是奶奶那幾縷被歲月染就的銀絲，不禁心頭一緊，這揪心的痛苦又讓我陷入到了那溫暖的回憶中……
“這都什麼呀，難看死了！”我一臉的鄙夷，咂著嘴評價著，緊蹙了本已舒展的眉頭，撇了撇嘴，與那雙粉紅色手套上碎花小熊的微笑形成了鮮明的對比。看到我略帶誇張的表情，爸爸臉色變得鐵青，感覺有些窘迫。
前幾日，我讓爸爸給我買雙手套，我想：“爸爸一定會給我帶回一雙讓人羨慕的美麗手套。”我看見其他同學的手套精緻漂亮，羨慕得不得了，我也要讓其他人嚐嚐我心裡的那種感覺。想到此，我不禁有些竊喜。可是，當我看到那雙新手套，做工過時且粗糙，圖案暗淡又醜陋，我似乎從雲端掉到了谷底。這玩意戴在我手上，不僅得不到同學們的羨慕嫉妒恨，可能還會被他們笑掉大牙，到時候我該怎麼見人呀。
想到此，我惡狠狠地將它甩在了地上，起身揚長而去。正在裡屋的奶奶聞聲趕來，見到了這一幕，那爬滿皺紋的臉上有著無法言喻的表情，那種感覺我到現在也無法說清。
不知又過了多少天，我放學回到家，望見書桌還擺放著那雙醜陋的手套。我喃喃自語道：“誰買的呀，怎麼那麼醜！真是的！”我隨手把手套扔在地上。半晌，一陣腳步聲傳來，耳畔響起奶奶慈祥的聲音：“作業做得怎麼樣了？”我敷衍地“嗯”了一句。想起那雙手套，我向奶奶抱怨地說：“這是誰的手套呀！好醜哦！”奶奶抿抿乾裂的嘴脣，聲音有些顫抖：“我……我不知道。”望向那雙躺在地上孤零零的手套，我感覺奶奶心中好像有些落寞。
一天早晨，媽媽告訴了我真相，我攥著手中的手套，恍然大悟，奔向廚房，奶奶忙碌的身影出現在我的眼前。我不禁潸然淚下，奶奶東奔西走，省吃儉用給我備下的禮物，我卻把它當做笑柄，我真不知道該怎樣面對奶奶。
看著陽光如同金粉般灑到奶奶佝僂的背上，奶看著陽光下閃光的銀絲，我的淚水沾溼了衣襟，寧靜的中午，我哽噎著。
每當看到和煦的陽光，看到那雙手套，我的心感動萬分。
爸爸的破手套 篇19
國小六年級作文 ,537字在我記憶的深處，有一樣東西，我是不會忘記，那就是爸爸的破手套。
小時候，家裡不富裕，都是爸爸媽媽陪伴著我的成長，雖然日子有些苦，但很快樂。隨著收入越來越好，生活也得到了好的改善，但唯一不變的，就是爸爸的那雙破手套。
我印象最深的，要數那一次了。
那是一個大風飄飄的夜晚，我一個人在自己的房間裡，開著暖氣，舒舒服服地在家看書，我準備休息一會兒，剛想開啟電視機，就聽見“吱吱—”刺耳的聲音，我拉開窗簾，原來是爸爸，使勁兒拖著他那破舊的三輪車，仔細一看，三輪車的胎壞了，我想應該是被大雪結的冰一滑，才會這樣的。
只見爸爸頭上，有著無數的小雪花，高高的鼻樑被凍得通紅，身上穿著被雪水打溼的羽絨服，腳上穿著一雙長長的靴子，再看看那雙飽經風霜的手上，套上了一雙破手套。臉上已變得蒼白，鼻子裡不時撥出的一點點暖氣，才使臉沒有凍僵，儘管已經這樣，他還是沒有停下來，而且還用那雙粗糙的手，一步一步，慢慢的鎖車，我的心深受感動，為了自己家裡少一點開支，卻讓自己默默地受苦受累。
大約二十分鐘過去了，爸爸才匆匆的回到家，我早已準備金了一條雪白的毛巾，主動地遞給了爸爸，爸爸臉上露出了一絲甜甜的笑容。
我愛爸爸的那雙破手套，守護在爸爸的身邊，默默地付出，也保護了爸爸的那雙飽經風霜的手。
記憶深處的半截直尺 篇20
國小四年級作文 ,331字每當看到那半截直尺，我的腦海中就漸漸浮現出那天發生的事。
這天，我和往常一樣，揹著書包去上學。一到班上，就想起了我好像有東西落在家裡了，我趕緊把文具盒拿上來，開啟，不好，老師千叮嚀萬囑咐要帶的直尺忘在家裡了。就當我忐忑不安時，“叮鈴鈴……”鈴聲突然響起。
這節課是數學課，老師每次都讓我們用直尺打橫線。今天我沒帶直尺，老師發現後肯定會批評我的。我急得就像熱鍋上的螞蟻，心跳急速地加快。突然，我想起了同桌周芷清，我壓低聲音地對同桌周志清說：“周芷清，你的直尺能不能借我一下？”周子清看到我急切的神色，二話沒說就把她的直尺撅成了兩半，一半遞給了，我的心裡充滿了感激，用真誠的眼光看向他，表示我的謝意。
以後，每當我看到這半截直尺，我的腦海中就漸漸浮現出這天發生的事。