那兒，童真依舊相關作文20篇

那兒，童真依舊篇1

抒情作文 ,624字

天空藍得發亮，雲朵悠哉悠哉地在天空中散步。我和好友並肩走在故鄉的柏油路上，放眼望去，那一大口水塘正晃亮亮地呈現在我們的眼前。哦，童年，那兒，載滿了我們有滋有味的童年的地方。

時間停在了某年某月某日。陽光像傾斜了的流水一般散落在水塘上，我和兒時的玩伴光著腳丫子跑到了池塘邊的榕樹上去捉知了玩。聒噪的聲音從樹上的隱祕處傳出來，我們便循聲像猴子一樣伶俐地爬上了樹幹，一隻只的知了都被我們“擒手拿下”，裝在瓶子裡，齊聲而發，彷彿是群囂張的小傢伙在叫囂著這個燥熱的夏天。我們是很享受，隨地而坐，“接”一縷陽光入掌，看棉花糖似的白雲悠然於湛藍的天空，聽著捉來的知了在歌唱，生活，真的很美好。

玩膩了，便再尋目標，遠遠地站在村口邊，便看見了一棵健碩的芒果樹，在毒辣的陽光下，昂首挺胸地站著，像極了一個防守邊疆的戰士。記憶中，芒果花是很好看的。於是，小小身板的我們，踮著腳尖，昂起了那不服輸的頭，看見了芒果樹上開滿了金燦燦的芒果花，像炸開的了的焰火，那樣的茂密。但最吸引人眼球的並非這個，而是樹上那沉甸甸的芒果。那芒果樹因為近水，已經有一些扎進了水裡。於是我和小夥伴們撐著小船划著漿，撈起掉在水裡的芒果，其場面無窮樂也，一大片笑聲盪漾在溫暖的小村莊裡。

歲月無聲，光陰飛逝，我們已經站在了時光的路口，回望曾經的美麗和溫柔。許多人，許多事，許多渴求與憧憬，依然在歲月的長河中緩緩流過，又默默回溯。但不管怎樣，在我的心中，始終有那麼一個地方，那兒，童真依舊，溫暖滿懷。

那兒，月光依舊篇2

國一作文 ,565字

冬至來臨，狂風突襲。寧靜的夜，暴戾的風，似水柔情的月光，都夾雜在這個寒冷的冬天裡……

我承受不住寒冷的折磨，不禁打了個寒顫。母親敏銳地察覺到了些“蛛絲馬跡”，緩緩地坐了起來，睜開了睡意朦朧的雙眼。

天上飄來幾片雲，遮住了月亮。但即使如此，它也仍發出微弱穿透雲層的光芒。

母親慢慢地將手拿出來，小心翼翼地提起已被柔情如水的月光注滿母愛的被子，又輕輕地放在我身上。

她那目光，似春風，似陽光，透過層層僵硬而又寒冷的空氣，拂過我臉頰，讓我沐浴在春風和陽光的洗禮裡。它，更似月光，如水潑灑在我眼裡，更潑灑在我心裡，卻讓我感到陣陣溫暖。

雲，漸漸散去，一顆顆頑皮的星星正向我眨巴著眼睛，可月亮旁邊的雲，並未退去。

她依然不放心，從床上悄悄地下到地上，輕輕地走了出去。回來時，手裡多了床被子，但我卻分明看見她也打了個寒顫。

她又慢慢將被子蓋在我身上，在月光的照耀下，我可以看見：她的頭上又多了幾根白髮，眼中也顯現出條條血絲，臉有些蒼白。眼睛也不像以前那樣深邃，只顯得有些迷離……

望著她那瘦小的身影移動，卻不知她又什麼時候鑽進被窩。但那瘦小的身影早已印在我的心中。

天空中，所有的雲都已退去，月亮又發出了它溫柔的月光。鏡子前，一束光芒照亮了一片區域，讓我清楚地看到—母親那凌亂的頭髮，正映照著月光—

空中，月光依舊……

留住那份童真篇3

國二作文 ,732字

“哇塞，下雪了，快出來看那……”我循聲望去，鄰居家們的小孩子又出來玩了。他們伸出那雙小手，在空中搖晃，撫摸著雪的身體。雪花落在他們的衣服上，淡淡的映出一份光芒。雪漸漸大了，他們有的伸出那短短的小舌頭，還想嘗一嘗雪花的味道。東東最先接到了雪花，笑著說：“好涼啊，像夏天的冰激凌。”其他的人聽到後也紛紛效仿，爭先恐後的去吃雪。一邊吃還一邊發出資深專家似的讚歎品評。滿天飛舞的雪花遮擋住了我的視線，模糊地看見他們在紛紛揚揚的大雪中奔跑嬉笑，不是還傳來一份勝利的喜悅。依稀之間，似乎看到了從他們身上散發出的光芒。那是一份令人喜愛的童真。

童真是春天的雨，夏日的荷，秋日的風，冬日的雪，是一份美好而又真摯的感情。它不是大人們口中所謂的“瘋玩，傻笑，不懂事，不聽話”，它源自於對美好生活的熱愛。人對世間萬物都存在一種靈性，這種靈性可以溝通，可以改變生活，可以為你帶來快樂。但是童真絕不是表面的一種行為，它代表人的內心所散發出來的正義善良的美好品質，它在時間中隨環境慢慢的改變。

今天，我們已走進多元化的科技時代的社會。面對日益忙碌的社會環境，這份美好的感情早已被遺棄在黑暗的角落。在陰暗的黑幕中，有太多的勾心鬥角，有太多的爾虞我詐，有太多的笑，但卻不是歡笑，而是奸笑和嘲笑。昔日，那互幫互助，交人以心相交早已不知何去何從。那份童真，它所包含的正義善良歡笑快樂也已走向滅絕的邊緣。生活中，人們似乎再也沒有時間欣賞自然為我們帶來的歡樂，再也沒有時間享受與家人一起嬉戲的幸福，再也沒有時間享受自己的私人時間和業餘愛好，再也沒有時間衝刺回味童年時的歡笑與痛苦，再也沒有時間……

現在，我們是否要考慮一下停下那忙碌的腳步，重新找尋那份遺棄已久的童真，留住那份童真，創造出更加美好的生活。

留下那份童真篇4

高一作文 ,1009字

前幾日在家中整理書架，偶爾翻到一本《鄭淵潔童話》，扉頁上還有幾記明顯的糖漬，我不禁輕輕一笑，想起當年自己趴在床頭，捧著本《舒克貝塔歷險記》，旁邊還擺著各式各樣的零食，邊吃邊讀，有滋有味。那真的是我童年裡最美好的記憶啊！本想重讀一下，再次享受一下它的“美味”，卻發現自己早已經讀不進去了。舒克在那奇妙的旅程中的興奮、激動，在現在的我的眼裡卻是幼稚，無聊的。我不相信自己會變成這樣，又努力著去回味那些奇幻的情節，卻愈發覺得無味。

我並不想承認今天的自己已經變化了許多，是成熟了嗎？我不得而知。因為這種成熟總是用童年的奇思妙想，成摞的童話書換來的。成熟本就意味著走向擔當、責任和理性，可它也讓我們變得複雜而難以捉摸。我想到了《小王子》中的一段話：大人總是喜歡把一切事物數字化。比如，你對大人們講起你的新朋友時，他們從來不問：“他說話聲音怎麼樣？他喜歡玩哪種遊戲？他收不收集蝴蝶標本？”他們反而問：“他多大年紀？有多少兄弟？他父親掙多少錢？”他們認為只有從這些數字中才能瞭解一位新朋友。人們總是會在成長的過程中丟掉童真，有意無意地拾起圓滑，冷漠和麻木，然後把這稱作成熟。

每個大人都曾經是孩子，每個人的成熟來自兒時的幼稚，難得的是在走向成熟時仍保留一份美好的幻想，一份簡簡單單的快樂。

有這樣一個小故事，芬蘭一個12歲的小男孩為動物園捐了一棵樹。初衷是他看到動物園裡的熊不快樂。小男孩覺得那是因為，它沒有一顆可以攀爬的樹，沒有嘰嘰喳喳的小鳥來為它演奏樂曲，沒有可以躲避陽光的樹蔭，沒有可以倚著睡覺的樹根。為此，小男孩用了一個暑假在森林裡採集漿果，並在祖母的協助下做成果汁，賣給了當地的人們。得到了200歐元后，他選擇了一棵蘋果樹捐給了動物園。他只是簡單的希望小熊也可以像他一樣有一件喜愛的玩具。這真是個童話里長大的孩子。在他的世界裡，不需要安徒生童話，因為他的生活本身就是一本再純真不過的童話書。同時，他也是一個成熟的孩子，因為他懂得體會別人的感受，善於發現別人的不快樂，並用自己的力量去努力改變。他的成熟是帶著童真的。

冬日的陽光灑滿了挪威的森林，清晨的氧氣總是那樣讓人放鬆，孩子們的歡聲笑語與枝頭鳥兒的嘰喳相映成趣。他們的生活中沒有奧賽班，興趣班……簡單的生活，自由的成長，隨著年齡年齡的增長，他們的成熟將會是一種瓜熟蒂落的自然過程，就像森林裡的漿果，在沐浴了足夠的陽光後，吸收了充足的養分後，在某一天，隨著清風自由掉落。

古詩中的兒童真幸福篇5

國小五年級作文 ,702字

唉，我今天可真累呀！忙了一整天，又是上課，又是上興趣班，晚上再把作業寫寫，一點玩的時間都沒有，整個人都累趴了！還好，終於可以睡覺了。一會兒，我就進入了夢鄉！

咦，我的衣服怎麼成了古代服裝了呀？突然，一個小妹妹急匆匆的跑到我的面前，說：“姐姐，我們去玩好嗎？”我聽了，就想：“我是不是穿越了，我是不是自由了。”想到這裡，我就陪著妹妹一起去玩了！

我們來到花園裡，看到了一叢叢美麗的花朵，它們五顏六色的，美麗極了！一隻只小蜜蜂成群結隊的來到了這兒，我怕它們咬我，就嚇的躲到了妹妹的身後。可妹妹並不怕，而且反而和小蜜蜂一起玩耍！小蝴蝶也飛來了，它們好像在和妹妹玩一個“躲貓貓”的遊戲，蝴蝶反映很靈敏，飛到了花叢中，妹妹怎麼也找不到了！這時，我想到了一首古詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”

我們又去了一個公園，妹妹拿出了幾個銅板，去買了一個風箏，然後就帶我去放風箏了。我把風箏控制的好好的，幾個“貓頭鷹”和“燕子”在空中飛來飛去，“貓頭鷹”好像在商量對策，怎麼樣才能吃掉那幾只小“燕子”。就這樣一場激烈的戰鬥就開始了！我不禁想到了一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

我們又到了池塘邊，正好看見一隻小船，就立馬坐了上去，妹妹慢慢的划船，還邊劃邊採蓮蓬，這讓我不禁想到一句詩：“小娃撐小艇，偷採白蓮回。”

妹妹累了，就在小船上，拿一個蓮葉放在臉上睡著了。我看了妹妹那天真可愛的樣子，也在旁邊睡著了。

“起床了，快起床，要上學了！”嘮叨聲又縈繞在我的耳畔，我醒來，才發現那是一場夢。我心想：唉，如果那場夢是真的就好了，看來，又要面臨這一堆“苦難”了！我多麼想與古詩中的兒童玩耍！古詩中的兒童真幸福啊。

那抹夕陽依舊篇6

國二作文 ,1029字

這個世上，有一種愛，亙古綿長，無私無求，不因季節更替，不因名利浮沉，不隨世事變遷，那便是母愛。

週日，是上班人放假的日子，是初中生上學的日子，是又一星期的開始。在這樣一個特殊的日子裡，每到黃昏，我都要等車去學校，而母親，都要送我去學校。作為一名初中生，都要在週日傍晚時去學校參加晚自習。而我，都要等車去學校，母親呢，也都從不忘記陪我等。不管是風霜雨雪，母親從不會停下送我的腳步。

那是一個冬天，大雪紛紛已是正常。那也是一個週日，早上起床，只能無盡祈禱，傍晚時別下雪。可是，人算不如天算，雪從早飄到晚，不曾停歇。到了黃昏，我又踏上了等車的征途，等了好久，也沒看見任何車的影兒。想必，一定是雪太大，封住了道路，車不能通行了。我只得走路去學校，望著這漫天飛雪，天色昏暗，我躊躇了。這樣又冷又晚的日子裡，我猶豫了。終於，母親決定陪我走到學校，我也不假思索地就上路了。一路上，行人稀少，風颳起了地上的雪，到處飄。母親幫我提著書，我們忍著寒冷，熬到了校門口。母親囑咐我好好學習，便轉身離開了。我不以為然，到了教室，放下書，突然想起了什麼，衝到校門口，四處張望，看不到那個熟悉的身影了。我只得失望地回到教室，忐忑不安地坐在位子上。

日復一日，母親陪我等車上學的黃昏，已經數不清個數了。我們每週日，到公路上等車，聊著天，講著人生路上的百樂百哀，看著黃昏時的夕陽。儘管時光流逝，但黃昏時的夕陽，依然是那樣美好，不曾改變。

若是雨天，雷電交加，哪怕是猛風，母親也不會停下腳步，轉身回家，她也是不顧風雨地陪我等車。我們撐著傘，在路上張望，直到我上車，母親才會轉身離開。若是週日那天她不在家，到了黃昏時分，她也還是會來送我。等我走後，她才放心回家。雨天，雪天過後，又是晴天，下一個週日的黃昏，夕陽依舊。

彈指一揮間，母親的容顏已不比從前，望著她臉上增多的皺紋，頭上增多的白髮，我不禁感傷。時光老人帶走了很多東西，也一併帶走了母親的青春，如今的母親，已漸漸老去，可是，她還是不忘，陪我等車去學校。

而我，卻還是一個孩子。等到我學有所成的一天，也不知道是猴年馬月啊。所以，我應該常懷感恩之心，從點滴小事做起，孝順父母。滴水之恩，當湧泉相報，何況是湧泉之恩呢，我們何以為報？天大地大，父母恩大。“到鄉翻似爛柯人”，時光永不停息的走著，容不得我們猶豫，容不得我們等待。我們只有把握當下，做到孝順父母，感恩父母，將來才不會嘆息。

歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有那份愛，那抹夕陽，依舊不變！

那兒可真美篇7

國小二年級作文 ,347字

金倉湖像一顆明珠鑲嵌在太倉的城廂鎮。

進入景區，映入眼簾的是一棵棵參天大樹，像一個個衛兵守護著金倉湖。穿過大樹，是一片碧綠如絲絨般的草地，草地旁整齊地站著一棵棵楊柳樹，微風吹得楊柳枝一蕩一蕩的，彷彿風姐姐正在為楊柳妹妹梳理著她那長長的頭髮。草地上佈滿了小野花，紅的、黃的、粉的……五彩繽紛，美麗極了！

繼續往前走，便是金倉湖，它猶如一顆巨大的寶石鑲嵌在金倉湖公園的中央。湖面波光粼粼，湖底石塊色彩斑斕，時常還能看到一些小金魚在水中歡快地嬉戲、玩耍……

再往前走便是一條林蔭小道，小道兩旁種著許多玉蘭樹、桃樹……春天來臨時，樹上的玉蘭花、桃花爭相開放，散發著淡淡的花香，讓人沉醉在一片花海里。這應該就是大家說的繁花鬥豔吧！

金倉湖可真美啊，她的美妙不可言，她的美讓人沉醉，她的美真讓人流連忘返啊！

相信那座院子依舊篇8

國二作文 ,685字

古代有四君子“梅，蘭，竹，菊”，養“四君子”是一種高大上的雅趣，而在我老家，就有一位和藹的老先生，種了滿院子的四君子。

記得那時還小，我常常和左鄰右舍的夥伴打鬧著，打碎別人家的玻璃是常有的事，如果看到一隻不太眼熟的貓，就和夥伴一起向它扔石子，這樣無憂放肆的日子一直到老先生的到來。

隔壁的一戶人家以往常年都空著，這幾個月內忽然而至的花香，好像有人新搬來了，後來聽大人說，搬來的是一個老先生，好像教過幾年書，後來退休了。

對於我們，最熱衷的事情就是滿足自己的好奇心，看那老頭在搞什麼名堂。

很偶然的機會，在門口蹲點的我們，湊巧碰上了老先生出門倒水，趁著這個空，在同伴的“掩護”下，我摸進了老先生的院子，在我印象中，老人的院子裡最多擺幾盆毫無生機的爛尾盆栽，可使我大跌眼鏡的是，幾株十分平淡的梅花點在枝頭，幾條碩大的鯉魚在小池中穿來穿去，在不起眼的牆角，倚著一個露著小半身的冬筍苗，或許還有百草園的何首烏和木蓮呢，只是我沒看見！

在深深陶醉中，一隻佈滿皺紋卻有力的手拍在我肩上，我一轉頭，看見是那位老先生，我想都沒想，“哇”的一聲哭了出來，過去的“驍勇”在一剎那拋到了夜郎國去了，只見老先生轉過身，在枝頭輕輕折下一小枝冬梅，舉到了我面前，聞著花香，不知是“四君子”的魅力還是老先生的親和力，總之我漸漸不哭了，等我平靜下來後，老先生緩緩道：“小朋友，花好看嗎？如果想來，這裡隨時歡迎你！”說罷，把梅花遞給我，我接下了……

五六年過去了，我早已搬了家，曾經與老先生相遇的那座院子是否還在？曾經老人短短几句話，保全了我的自尊，如今想起，滿滿都回憶，我相信，那座院子與老先生依舊在！

那年桂花依舊開篇9

國三作文 ,1504字

風，她帶著淡淡的幽香迎面撲來，我的思緒便跟隨著她，步入沉醉的幽香……

那年花開，小小的院落裡。兩個鞦韆，一條長凳。落日的餘暉灑向這片土地，久久不肯離去。金黃的影兒，映著肩並肩背靠背的兩人。風影中搖曳的桂花樹圍成一圈。悄悄地聆聽著風兒的歌聲，陽光的自言自語，還有兩個女孩兒的悄悄話。如影鈴般的笑聲中，飄蕩著沁人心脾的桂花香，一點點兒，一個個的如銀珠點綴在綠叢中，一簇簇的如眾星捧月般，開在風裡，綻放在女孩們的心裡……

那年花開，綠色小道上，乘風飄舞的葉悄落鋪成了片片的毯，隱隱約約傳來濃郁的桂花香。我牽著她的手：“哥哥，這裡很香呢，像是桂花的香氣。”哥哥，我最好的朋友。一個短髮小姑娘，小我一年卻高我整整一個頭。她閉上了水靈靈的雙眼，細長的微卷的睫毛於風中一顫一顫的，紅潤的臉上掛著小水珠。風清揚，吹起她的短髮，桂花香襲來，留在了她的白衣角上：“桂花香……是熟悉的，媽媽的味道。”她漸漸張開雙眼，說道。眼前的桂花，樹的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，特別茂盛，桂花金黃金黃的，很細小，花瓣跟兩個大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，彷彿綠葉叢中點綴著碎金，在陽光下，滿樹的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。“媽媽，她最喜歡桂花。”她輕輕地說，淚水悄悄地留在她的眼眶裡。我知道，她母親的離去讓她心碎，稚嫩的雙肩負著同齡人無法承受的打擊。正因如此，造就了她有茫茫大海中一份楊帆前行的勇氣堅定。媽媽是人心中最美的人，就像樹上被小心呵護在綠葉中的金黃碎珠一般，獨一無二。“你不用傷心的。”我說道，“我沒傷心啊。”她望著風中搖曳的桂花道：“這當是與媽媽的重逢吧！”風疾走過，一滴淚劃過她的臉頰卻不留痕跡。一般般花瓣掠過她的衣角，隨即消逝去。

那年花開，安靜小院裡，鏽了的鞦韆嘎吱嘎吱的，清脆的笑聲也不絕於耳。放學的好日子，我坐，她推。最後一束陽光也不捨得離去，躲在桂花叢中偷偷地看著。傍晚，我們看著這一地的米粒的桂花，不禁感到惋惜，這些小精靈，就算是凋謝了，也不該孤零零的。我們拿來了心願瓶，一點一點的小心拾起放在裡面，埋在土裡。“我來許個願吧。”說罷，她雙眼閃著靈動的光，似是裝著一潭泛著漣漪的水。一會兒，脣角一抹輕笑，有意無意的闖入了我的心房：“我願我們永遠是朋友，也願我的朋友永遠平安，永遠幸福。”說完，她明亮的眼眸裡一絲波瀾。我望著她輕輕地一抹笑，像風一樣輕淡。那靈動難忘的雙眼、脣邊輕笑的背後，藏了多少心酸與眼淚。我知，你知，這份孤獨的苦，卸下了，隨風淡化去……起風了，桂花枝如搖鈴般，“我……”我閉上眼，是你單純美麗的笑容，一次次地，徘徊在我的腦海裡。那份溫暖，是你給我的……“我願桂花常在，友誼長存。而我親愛的哥哥，永遠快樂。”她看著我，我看著她，相視一笑。“你知道嗎，瑩子。你的笑，真的很暖。當你哭泣時，我總是忍不住為你抹淚，為你悲傷。要多笑笑，堅強些。我的生命裡，爺爺還在，你還在，你是我的知己，我不希望我的知己哭泣。”

那年花開，我的心頭裡，下著雨，我的心，在哭泣。她在傷心嗎？我不知道。畢竟……她已經離開了。想起，多少次。狂風大雨中，護著我打傘，默默哭泣時，總有一個結實的肩膀讓我靠著……你的那些苦，我不知道，卻總著急的想幫你揹負。你無淚，淚無痕。原來，你的淚都留在心裡，怕我傷心。不知不覺，淚已經模糊了我的雙眼。花開花落已數次，鞦韆花叢中再無你的身影。這一次，算是我與知己相逢了！

天下雨了，那桂花被濛濛細雨沾溼了，更顯得嬌豔動人，芳香撲鼻。靜下心來，我感到那香氣一絲絲，一縷縷地飄來，那幽幽的桂香卻像個調皮可愛的小姑娘，在我不經意間，又邁著輕悄悄的腳步，悄悄地鑽進我的心中。