那兒留下了足跡相關作文20篇
那兒留下了足跡 篇1
國二作文 ,722字光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已是一名高中生了，在過去的日子裡，留下了許多美好的回憶，那兒，有淚水、有歡笑、有友誼……
淚水陪伴著我
十一歲，回憶起童年吧，我覺得有許多事都記憶猶新，我認為小孩子的天性中會略帶一些好奇，我小時候就對自行車比較感興趣，雖然現在那輛“玩具”般的車已無法使用，但我至少是學會過自行車。“小孩子不要騎自行車。”“知道了！”我在車旁邊琢磨著，擺出試著騎的樣子，騎車就像三級跳那樣，要助跑，我邊推著車，邊試著騎上去，“成功了！”我興奮地喊著，不久，我便運用自如了（我感覺自己學會了），一天，在小路上騎車，莫名的自信，不由自主地來了，加快了步伐，全力的踏著腳踏板，結果可想而知，翻車了，身上多處都是傷痕，我席地而坐，哭了起來，不知哭了多久，家裡人來了，來安慰我，通過這件事，我懂得了做事情要謙虛，不要驕傲。
歡笑陪伴著我
十五歲，可以說這是我乾的最“好”的壞事，就是體育課逃課，從初中開始，教師的講臺上都有一臺電腦，供任課老師使用，我就和班上所謂的兄弟打起了它的主意，在體育課上，我和幾個同學如約而至，以上廁所為由，避開了每節課一千米的“任務”，撤回了教室，開始玩起遊戲來了，持續了不少節課，也有不少所謂的歡樂，現在想起來有點傻，雖然我得到了“快樂”，但是去了鍛鍊的機會。
友誼陪伴著我
十八歲，我步入高中，隨著時間的推移，我在班級裡叫了幾個關係比較好的同學，至少超越了同學關係，我們一起打乒乓，一起吃午飯等等，互相幫助，正所謂“海記憶體知己，天涯若比鄰”除了家人，朋友就是陪伴我的認了，我懂得了友誼的珍貴。
那兒，歡笑、淚水和友誼伴著我，在我的人生中留下了不可磨滅的足跡。我相信，那兒還會有更多的東西伴隨著我走過無悔的青春。
那兒留下了我快樂的童年時光 篇2
國二作文 ,1171字我五歲到十二歲的這一時段時間裡，都是在丁家巷這個小巷子裡度過的。丁家巷不大，彎彎曲曲的，一百米左右，但每一米都藏著樂趣。
巷口有一個報亭，亭主養了只名叫阿黃的土狗。雖說是土狗，毛卻長而金黃，眼珠又黑又大，經常趴在巷口，用它那有神韻的眼睛看著來往的路人。晒太陽似乎是它的主要工作，中午放學能看到它愜意地趴在一片金色的陽光裡，全身的長毛，像是要燃燒起來。有時我會花五毛錢買一根火腿腸，阿黃知道我會餵它，前爪從地上一撐，眼睛直盯火腿腸，大尾巴左右擺動。我揮動著火腿腸，它饞得跟著火腿腸轉，不斷跳起。最後我蹲下來，慢慢地剝開火腿腸的塑料外皮，掰下一段一段餵給它吃。阿黃早就等不及了，一邊吃一邊舔著嘴，盯著我的手，把臉湊近，爪子抬起又放下，放下又抬起，想從我手中奪走一整根火腿腸。我不停地叫著“阿黃，阿黃”，它高興地擺著大尾巴迴應。
往裡面走，就會看到巷牆外種了一排筆直的水杉。你要抬起頭，抬得脖子酸時才能看清它們的尖頂，它們就像一排巨大的聖誕樹。巷牆這邊種著一棵槐樹，春天一來，樹上都掛滿了又白又香的槐花，勾著路人的嗅覺，一下又一下。路人都會深吸一口氣，然後感嘆，這花太白太香了。
走過綠蔭覆蓋的幾十米，就到了我所住的院子，院口有一個小小的保安室，老吳就住在這裡。他夏天時會拖出一塊厚重的大木棋盤，放在院口鐵門旁的一把椅子上，拿出一盒又大又圓的木棋子，一一擺好，然後就搖著蒲扇和過往的路人下棋。我那時會一點棋，便一本正經地坐在老吳對面，開始“馬走日，象飛田”。每次都過不了多久，老吳的鐵盤子裡就噼裡啪啦的放滿了我被吃掉的棋子，我的鐵盤子裡最多兩三個，我輸了也不服，說老吳一定作弊，要求重來。“重來就重來”，然而每次結果都差不多。他還喜歡和一位收廢品的老爺爺切磋，我會“好棋，好棋”地亂叫一氣，還出些很爛的主意。他們你一言我一語地糾正我，末了哈哈大笑。
走到巷頭，對面就是老八中。巷頭有一個推鐵皮桶，賣糖餅子黑瘦的婦女。所謂的糖餅子就是把一個麵糰中間凹下去，放上砂糖，再捏實、擀平、烘烤。每次放糖時，我都在心裡默唸“再加一點啊，多加一點吧”。餅子烤出來後，中間微鼓，咬開一條縫，糖的香氣撲面而來，熱氣也噴湧而出。我會和昕一人買一個，我的不會塗醬，她的塗醬。然後掰一塊她的，撕一片我的，分享著，嘴裡塞滿餅子口齒不清的聊天。
如今阿黃死了，我搬離了丁家巷，老吳老得下不動棋了。糖餅子攤因為整理市容，很少吃到了。昕和我不在一個學校，分享不了糖餅子了。
雖然丁家巷現有諸多不完美，但我的童年卻是完美的。這就像看電影一樣，燈滅時的電影總是完美的，燈亮後的電影院卻只留下吃剩的零食袋。我在童年的這場電影中記住了完美的快樂，遺忘了人為的缺憾。
那兒留下一抹背影 篇3
國三作文 ,963字朱自清曾經寫過一篇文章叫《背影》，他描寫了父親的背影使我們感受到濃濃的父愛。背影，再簡單不過了，只是一副不同的輪廓，看不到人的喜怒哀樂。而簡單的背影卻總能給人帶來複雜的情緒和無限的遐想。在這座瀰漫海風的城市裡，那些背影是那兒一道靚麗而流動的風景線，也是在夜幕降臨之際那一抹比路燈還耀眼的光芒。
湛江的創衛工作如今正如火如荼地進行著，看著一天比一天干淨的街道，每個人心中都會感到舒適和美好。然而，在這個乾淨整潔的背後總有人是功不可沒的。每當太陽隨著雞鳴升起時，清晨的第一道曙光灑向大地時，一抹抹橙色的背影出現在了晨跑人們的眼中。
背影不奢華，橙色寬大的工作服也掩蓋不住佝僂的身軀，掛在脖子上的草帽隨著他們強而有力的揮舞下時動時靜，晨風吹著他們的髮絲飄揚。他們都低垂著頭，專注於讓街道的清麗重新回到人們的視野。比人還高的掃把在他們手中就像乖巧的孩子，服服帖帖地在他們的指揮下與他們攜手為城市的整潔貢獻一份力量。
這些背影在人們的心底留下了一道橙色的暖色調，就如同冬陽般的和煦，不扎眼卻很醒目，他們的任勞任怨給湛江的崛起帶來保障。他們是街道上的清潔工，樸實的臉龐，淳樸的鄉音，即使在風吹日晒中也早出晚歸，堅守著崗位，街道的清潔離不開他們。他們就像機械中的齒輪，少了他們就轉動不了。
然而，在太陽只留下來過的痕跡之時，每個人都趕著回家之際，街道上車輛川流不息之間，一抹抹藍色的背影出現在車水馬龍中。
背影不耀眼，藍色的襯衫束在黑色的西褲中，挺拔的身軀在修身的襯衫的烘托下更顯得神采奕奕。白色的帽子與藍衫就像藍天白雲，就像婉轉的交響樂，帶來舒心的安撫。哨聲與動作配合默契，指揮著雜亂無章的車子有條不紊地踏上歸途。車子不再急躁，響遏行雲的哨聲像奏鳴曲似的平靜了人的心情。太陽隨著千家萬戶的燈火通明漸漸隱退，藍色的背影在夜幕中若隱若現，只聽見哨聲還在，昭告著背影的存在。
這些背影在人們的心底留下一束耀眼的藍光。藍色的背影與挺拔的身軀，為交通帶來了順暢的人，是馬路上的交警。無論何時何地，只要需要他們，藍色的背影就會像及時雨一樣出現，無怨無悔地擔當著城市交通的中流砥柱。
不管是橙色還是藍色，這些背影都是他們到過的痕跡，即使只是背影，卻駐紮在我們的心裡。這些背影交織成一道道五彩斑斕的光，給城市帶來便利和美麗。
那兒，有他們留下的背影。
我留下了堅持的腳印 篇4
國一作文 ,527字在人生的路程中，有開心，有失望，有失敗，有畏縮！……但令我印象最深的是那一次的堅持。
有一次放暑假，爸爸帶領著我和媽媽以及他們的同事一起去泰安爬泰山。我非常開心，在離出發時間還有三天的時候，我就開始準備東西了：衣服、襪子、鞋子、相機……全準備好了。
出發那天，我異常激動，走路都一蹦一跳的。
我們坐火車到了泰安，在賓館住了一晚上，於第二天凌晨一點起床，準備好東西，準備開始登山了。當我們到達紅門時，竟開始淅淅瀝瀝地下起了小雨，不過我們早有準備，都帶了雨傘。
這雨中的景色可真美呀，周圍的一切都被籠了一層薄煙，變的朦朧起來，但樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。
小孩子們也一個個攢足了勁，一個勁地往上爬，生怕自己落在最後。但越往上越難爬，小孩子們的興奮勁也過了頭，都嚷嚷著要坐纜車，我的腳腕也隱隱作痛，也很想坐纜車。這時，爸爸走過來對我說：“要相信自己，學會堅持，靠自己的努力所得的收穫，才是記憶深刻的。”於是，我咬著牙，憑藉著自己的努力，終於登上了山頂。
在山頂上，感受著微風習習，一覽眾山小，心底不禁油然升起一種自豪感。
下山時，有人還想坐纜車，這一次，我不再猶豫，邁著堅定的步伐下山去。
我懂得了，做事要有恆心，有毅力，不能半途而廢。堅持就是勝利！
那兒，充滿了愛 篇5
國一作文 ,815字人們都說“家，是溫馨的港灣。”但是有一個地方和家一樣，那兒，也充滿了愛。學校就像是我們的第二個家，我們在這裡歡笑，在這裡哭泣；我們在這裡學習，也在這裡成長。
在小學裡，上自習課的時候，教室裡總會是亂哄哄的。有的同學趴在桌子上睡覺；有些同學與同桌打打鬧鬧，有說有笑的；還有那些學習成績優異的同學，拿著筆“刷刷刷”地做練習題。紙飛機在教室裡飛來飛去，紙團在教室裡扔來扔去，粉筆在黑板上寫來寫去。不知是誰，突然大喊了一聲“老師來啦！”班上的同學立即提起精神，挺直了腰板，裝模做樣地看書。可是過去了好久，老師依舊沒有來。同學們又開始在吵鬧了，到處都充滿了歡聲笑語，充滿了愛。
記得那時小學二年級的時候，我和幾個同學拉拉扯扯地下樓梯準備去上體育課。不知被誰推了一下，跌下了兩階樓梯，左腿的膝蓋被蹭破了一層皮。淚水立刻溢滿了眼眶，順著臉頰流了下去。一些同學立即跑過來扶起我，把我送到了校醫室裡，還在一邊安慰我，讓我心裡倍感溫暖。傷口消毒好了，校醫像母親一樣再三叮囑我以後要小心。我一瘸一拐地來到了運動場上，看著其他同學上體育課。老師以我為例，告誡同學們別像我一樣。我知道，老師愛我們，她不希望我們受傷。在這個大家庭之中，到處都充滿了愛。
在小學三年級的時候，學校裡有一名一年級的女同學因為貪玩，到工地上去玩，結果她的一條腿被那臺攪拌水泥的機器殘忍地剝奪了。救治女孩的醫藥費用昂貴，一封倡議書讓學校的老師和同學們都紛紛伸出援手，讓這個女孩得到了救助。是愛救了這個女孩。在這個大家庭之中，到處都充滿了愛。
現在我升入了初中，又步入了另外一個大家庭裡，這裡同樣充滿了愛。課堂上，老師為我們解決疑難；運動會上，老師為我們加油助威；軍訓時，老師為我們倒水唱歌……
同學們之間深厚的友誼，像兄弟，像姐妹；老師對我們傾入的愛，像父母，像朋友。學校像搖籃，孕育著我們新的希望；學校像帆船，承載著我們新的夢想；學校像家庭，哺育著我們新的未來。
那兒，充滿了愛。
愛在時光中留下的痕跡 篇6
國二作文 ,582字歲月的累積，沉澱了許多塵埃，但它們擁有最美麗的色彩。記憶的枷鎖突然被開啟，那最溫柔的記憶席捲內心最纖細的那根神經。
我自小在爺爺的嚴厲管教和奶奶的悉心教導下長大。從小就被要求自己的事情自己做。奶奶說，這是自立，對你以後有很大幫助。
除幼兒園外，我上學都是自己走路回家。學前班放學的時候，看著那麼多同學的爸爸媽媽都來接回家，我在人群中搜尋爺爺的，可終究找不到，我清楚的知道，我只能靠自己，靠自己走路回家。
回家的路上，陽光沒有灑在我身上，周圍的鳥兒的“歌聲”變得那麼刺耳。回到家，奶奶在巷子裡的石凳上坐著，我進屋後，一直在找爺爺的身影，把整個房子都翻過來了，還是找不到爺爺的身影，便去問門外的奶奶：奶奶，爺爺藏在哪去了？奶奶剛想說，爺爺便推著自行車回來了。
事後幾天，奶奶把我拉到一個隱祕的地方悄悄對我說：“小雪，你不是想知道爺爺前幾天去幹嘛了嗎？我告訴你，你不能說出去。”我點點頭。其實，爺爺每天都在你放學之前去你的學校看你放學，但是爺爺卻躲著不讓你發現，只在遠處看著你走回家，之後他再回家。聽了奶奶告訴我屬於爺爺的“祕密”後，我驚呆了。從那以後，嚴厲的爺爺在我心裡也有慈祥、溫柔的一面。爺爺如陽光一般溫暖了我的世界，但在爺爺心中，我是他的小太陽嗎？
滿山的鮮花是春留下的痕跡；搖擺的樹是風留下的痕跡；影子是光留下的痕跡；而屬於爺爺的這個“祕密”卻是愛留下的痕跡。
那兒，寫滿了友誼 篇7
國二作文 ,1453字隨著歲月的流逝，青春的飄散，時間的推移，曾經的往事都一切一切的淡忘，唯一沒有淡忘的只有那幼時的“傻傻”的朋友，唯一沒有淡忘的只有是那簡單卻又困難的友情，唯一沒有淡忘的只是那小時候沒有任何做作的友誼，友情是美酒使人陶醉，友情是希望讓人奮發，友情是動力催人前進，友情的世界使我們充滿期待，充滿希望。我不奢望朋友的友誼一定要有劃破時空的轟轟烈烈，也不願一定要永恆相守直到地久天長。但我仍然渴望擁有的友情持久，期望每一次真心感動。我喜歡讓時間去證明一切：友誼的真善美應在默默之中經受考驗。爭取每一份真情，珍惜每一份友誼，一片真誠，一片真心。
人們說：“初中的友誼純潔，真實”是啊！三年讓我們在初中交到最好的朋友，這時的友誼是最純潔的，像湖中一滴清水。也是最深的，比貝加爾湖還要深，深的讓我們難以忘記。那麼何謂友誼呢？
“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真偽的一種標準；更是說明友情需要提煉、昇華。在灑桌上稱兄道弟、順利時前呼後擁的友情不是真友情；而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到昇華。其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將提交回答有所求的朋友一一刪去，最後有幾位？因為真正的友情“無所求”，她不應要求什麼，不依靠什麼，拒絕一切契約，總是既純淨又脆弱。因此總是那麼容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術性的。一旦技術性手段進入感情領域總沒有好結果。而有一個地方，寫滿了這樣的友誼！
那個地方，有我們的汗水，有我們的歡聲笑語，當然，也有令我們潸然淚下的回憶。那個地方，我很抱歉，卻也只能說是曾經的七一班。
記得，小升初的時候，我來到了這個既陌生卻又親切的班級。在那間教室，我認識到了很多朋友。那是，每個人都是懷著忐忑的心情來到這個教室，有小學校友，也有新同學。大家都很靦腆，卻又不約而同的與新同學交談起來，跟大家述說著自己在暑假時的所見所聞，我們之間的關係逐漸拉近了距離並逐漸升華，經過歲月的洗禮，變成了密不可分的夥伴。有了朋友，才會有相互關切；有了相互關切，才會有心心相通；有了心心相通，才會有彼此瞭解；有了瞭解，友誼才能天長地久；有了天長地久的友誼，生命才有意義。
那時候，我們每個人都懷著一腔熱血，如初生牛犢一般，不怕困難，不過只是想為班級做些什麼。在校運會上，我們班的每位同學都各盡所長、各盡所能。在賽場上，我們的理想得到證明，我們共同養育的七一花朵在這得到綻放，我們都在賽場上揮灑著自己的汗水，大家都不過是想捍衛自己班級的尊嚴罷了，我們都在奮鬥！我們都在拼搏！我們都在全力以赴！只為做到最好！上天總是眷顧有心人的，在我們全班師生的共同努力下，我們獲得了勝利，在頒獎的舞臺上，七一班的夥伴們總能留下他們的輝煌的身影，那一張張照片，見證了他們的努力！
可惜，理想很豐滿，現實很骨感！在升初二的時候，我們的七一班打被打散了，分佈在不同的班級裡面，但是，我相信，在每一位七一班的學子們心中，那兒永遠屬於我們，那兒有我們的青春，那兒一直都是我們的友誼，那兒寫滿了我們的友誼！
朋友不是畫，可它比畫更絢麗；朋友不是歌，可它比歌更動聽；朋友應該是詩—有詩的飄逸；朋友應該是夢—有夢的美麗；朋友更應該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。友情需要用心澆灌，用生命來培養，才能開出燦爛的友情之花。初一，讓我永遠無法忘記。因為那兒，寫滿了友誼！
那兒，充滿了關愛，歡樂和溫馨 篇8
國一作文 ,585字“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春輝。”吟誦這首詩就讓我想到了那些感人的事情，讓我看到了一個個值得驕傲的中華兒女。
我們生活中曾經發生過這麼一件事，那就是捐髓救母的故事，裡面的小夥子在外婆與母親打電話中偷聽到了母親得了白血病的事，毅然從自己老家趕到了母親身邊做一件事報答母親，有人問他：“你後悔嗎？”“不後悔，因為母親給予了我生命，我應該儘自己的力量來報答我母親。”他發至內心的哽咽道。在那裡，小夥子成就了自己，從自己暈血暈針怕黑全都一一克服了。而她的夢想卻從未放棄過，進軍中央美院，他在那裡寫滿了親情、感動和夢想。
有一個懷著長大要做播音員的少女在申山處默默的為她的家庭做出貢獻，而年少的弟弟卻不能理解她，她為了照顧自己的弟弟妹妹不得已去休學，然而這一位天真孝順的少女就這麼的扛起了一個家，在那，溫暖了千千萬萬人的心。
人們都說血濃於水，然而有一個女孩演繹了一段起於血緣的親情。一個本在溫室裡生活的小女孩卻擔負起照顧家人的重任，當她得知自己不是親生時，她沒有拋棄年邁的奶奶和患病的爸爸，相反她卻很樂於助人，積極樂觀的生活。她下定決心自己一定要走出大山，願自己的家人幸福安康，在那兒譜寫了一首親情的讚歌。
花樣的年齡，有花樣的美麗。
在那兒—他們的生活經歷，讓我感悟到了親情的真諦，有夢想有目標的生活，相信人生處處有感動。
愛留下的蹤跡 篇9
國二作文 ,723字因為有愛伴隨我成長，所以我很堅強。
—題記
每個人都希望得到別人的愛，卻不懂得去發現愛。其實，愛就在你的身邊，一刻也沒有消失過。你發現了嗎？請你跟我一起尋找愛留下的蹤跡吧！
夏天的晚上格外悶熱，人的感覺也隨之煩躁。我抬頭望著天空，眼淚在我兩腮流過，啜泣聲在空氣裡迴盪—因為我的體育測試失敗了。媽媽靜靜地在我旁邊聽我訴說，安慰我，鼓勵我。我還記得那個晚上，我是那樣刻苦地練習，那樣努力地跑步。一切的成功都只因為媽媽的愛陪著我。你看到了在我身上的愛留下的蹤跡了嗎？庭院的樹，吹過的風，留下的汗水見證了。
去年秋天，爸爸需要住院動手術，媽媽也忙著籌備醫療費和手術費。我的心情自然鬱悶，只能在心裡默默哀求上帝保佑。我把情緒帶到了課堂上，被老師察覺了。我只能乖乖地去聽老師的“政治課”。“小欣同學，你要相信你的爸爸，相信幸運女神會眷顧你們，你要堅強和振作。”奇怪，老師的語氣怎麼那麼溫和，彗星撞到地球了嗎？老師怎麼會知道我的事。原來是我的八卦鄰居小喻說的，原因是讓老師多瞭解我最近的失神。隨即他給了我一些字條，我好奇地看著。那些字見證了同學們對我的關愛。
一天晚上，我懷著孤悽的心情回家。我開啟家門，室內忽然一亮，像繁星似的小燭燈和14支蠟燭在我眼前閃爍，一首生日歌在我耳邊響起，在整個室內迴盪。我和同學們的心緊緊貼在了一起。眼淚在我的臉頰淌下，這眼淚是感動的，是幸福的，更是堅強的喜極之淚。我洋溢在愛的感覺裡，愛也緊緊包圍著我。愛的蹤跡又再一次從我身上呈現。
愛像時間那樣，一秒都不曾缺少地在我們身邊；像空氣那樣，無時無刻不在我們的身邊繚繞。我們要懂得珍惜，真心對待身邊每一個人，用愛回報他們。
因為有愛伴隨我成長，所以我很堅強。
哪兒留下一處美好 篇10
國小六年級作文 ,574字仰首是春，俯首是秋，時光匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉，人生充滿變數，問世間誰主沉浮。我們的眼睛總想著未知的前方，卻在馬不停蹄的前行中忽略了曾經的美好。
我們的童年是在母校度過的，那兒留下了我人生長河最精彩的瞬間。那兒的老師，那兒的同學，那兒的建築物，那兒的風景……一切的一切都是那麼的美好，讓人難以忘懷。儘管從踏進校門的那一刻起，我們的摩天輪就開始轉動，一切的美好也在這時轉了起來。總幻想著自己能永遠停留在美好的時光裡，然而，幸福的摩天輪卻停止了轉動。
回憶起那兒，似乎到處都飄蕩著我們的笑聲。我們嚮往的是自由自在的天空，我們追求的是無憂無慮的青春，然而，厚厚的書牆，埋藏了我們多少笑聲。
回憶起那兒，在書海中，我們仍會有一處處只屬於我們的美好。我們很團結，很有愛。一次又一次的考驗，我們攜手並肩，一起面對。我們一起經歷風雨的洗禮，風雨過後，我們一起抬頭，笑看彩虹。才發現，原來生活並不像我們想象的那樣灰暗，風雨過後的彩虹更絢麗。
友情是無聲的，時光仍在流逝，美好依然盪漾在校園。佛說，前世五百次回眸，才換來今生的擦肩而過，因為那些可愛的朋友們，我感受到了生活的美好。
哲人說過，過去的生活總充滿誘惑，它誘惑著我們一次又一次地回憶往事，的確，過去的生活，曾經的美好是誘人的，純真的校園生活更讓我流連忘返，讓我一次又一次的回味。因為，那兒，留下一處美好。