請扶起你的道德相關作文20篇
請扶起你的道德 篇1
國二作文 ,971字近年來，老人摔倒了扶不扶，公交車上該不該讓座等社會問題層出不窮。對於此類問題的爭論，從某種層面上看，實際上折射出了人們價值觀念的衝突。
就老人摔倒了扶不扶這類事來說，要是在以前，路人看見了會二話不說跑上去把老人扶起來或送老人去醫院檢查的。而如今，隨著扶起老人的人被訛詐的事件接二連三地發生，路人看到老人摔倒時的第一反應已不是去扶，而是避而遠之了。造成這種局面的原因是什麼？是人心的冷漠，道德素質的下降，還是一次次被扶者的恩將仇報導致人人自危的結果？
7月28日上午8時，在盤錦遼河油田工作的王蘭乘坐公交車去上班。當天車上的人挺多的，到了鑽井市場站點時不少乘客都在車門處準備下車。下車時她看到前面有人摔倒了，出於本能反應，她伸出手扶起老人，期間還有一位熱心人幫著扶老人到站點臺階坐下。不料，被扶老人竟聲稱是王蘭將她撞倒，並要求賠償醫藥費，經調查監控後才證明了王蘭女士的清白。
這件事就反應出了當今人們不敢扶，不去扶的原因。當被訛詐的事件白熱化起來，那熾熱的助人之心也會變得冷漠了。一朝被蛇咬，十年怕井繩。一次又一次被訛詐的事件正一點一點地讓人們失去了去扶危救傷的勇氣。
我認為，幫扶者應該出於友善把人扶起，而被扶者更應該懂得感恩，要實事求是。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。大家不妨設想一下：如果摔倒的是你的家人，你是渴望別人扶還是不扶？如果被訛詐的是你自己，你是渴望別人實事求是，還是繼續訛詐？其實，扶不扶的問題也沒那麼複雜，它需要的只是兩顆相互關照的心。
在今天，最吃虧的就是法盲。你做了好事扶了人，最後被訛詐了，你想申訴，但是你懂法嗎？你知道要怎麼做嗎？如果不知道，到頭來，只能啞巴吃黃連。學校只是一味地強調學習與數理化的重要，為什麼不多開設宣傳法律的課堂；跟學生多普及一些保護自己的法律知識而讓被扶者一次又一次地訛詐得逞？家裡的父母只知道讓孩子去補習，去學習，又為何不教育孩子要多做好事，怎樣做好事，怎樣在做好事的同時維護好自身的權益？政府又為何不採取更多的有力措施打擊這些敲詐勒索的行為，表彰熱心助人的行為，揚善懲惡，引導大家更尊老愛幼，更誠實做人？
人倒了，我們不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，我們想扶也扶不起來了。不扶，倒的是社會的道義；扶，扶起的是你的道德與人品。以後你如果看到有老人摔倒了，就請熱心地把他們扶起來吧！
請抬起你的頭 篇2
國一作文 ,813字那天晚上，放學時途經一家麻辣燙店，和母親進去吃夜宵。
我們前腳剛踏進店門，一對父女就緊跟著走了進來。點完餐等待時，我打量著這對父女，那位父親一身筆挺的職業裝，面孔透出一股年輕有為的自信，女兒呢，只有五六歲光景，身穿粉紅的蓬蓬裙，一雙發亮的小紅鞋，烏黑的大眼睛撲閃撲閃的，看起來十分俏皮。
只見小女孩走到低頭看手機的父親跟前，微微提起裙襬，擺了個特別可愛的動作說：“爸爸，我好看嗎？”父親沒有理睬，繼續低著頭。“爸爸，爸爸！”女孩提高音量叫著。“囡囡，你太吵了。”父親開口了，但仍然沒有抬頭。
女孩自討沒趣，乖乖坐在自己的位置上，玩弄手中的袋子。突然，像哥倫布發現新大陸一樣，拿著袋子撒了歡地跑向她的父親，紅撲撲的小臉透著興奮，“爸爸，爸爸，”她激動地抓住父親的手，“快看，上面有一個小王子，還長著翅膀呢！”“哦。”父親答道，依然盯著手機。女孩似乎不甘心，揚起手中的袋子在父親的手機前揮舞，不停地說：“爸爸，你看，你看嘛！”
這時，提示音響起：“062號顧客取餐。”一直低頭的父親這才放下手機。
剛出鍋的麻辣燙還冒著熱氣，散發出一股誘人的香味。年輕的父親又拿起手機，對著女孩說：“囡囡，這個辣，你就不要吃……”“不，我可以吃！”小女孩固執地說。她不熟練地拿起筷子，顫巍巍地夾了一根粉條，卻滑掉了，又夾，再掉。而她的父親，還是低著頭，眼睛盯著手機。
女孩看著眼前的粉條，又看看父親，終於，她再次跑到父親面前，用小手硬是托起父親的臉龐，“爸爸，看我，看我！”一瞬間，淚流滿腮。此刻，父親才意識到什麼，趕緊將她一把抱在了懷裡。
走出店門，我的腦海裡一直重複著剛才的畫面，恍惚間，我想起往日，母親端著一碗芝麻糊或是一杯牛奶，站在我的桌旁或是床邊，我常常就像個低頭族似的，視而不見，任由它們漸漸冰冷，有時還倒進了垃圾桶。
我心裡泛著慚愧，在冷風中靠在母親溫暖的背上。
“不做低頭族，多關注和在意身邊人吧”。剛才那對父女給我上了深刻的一課。
請豎起你的大拇指 篇3
國小五年級作文 ,477字這世上有許多值得我點讚的人，然而最值得我點讚的人，莫過於我的鄰居張爺爺。
張爺爺歲數不小了，步履蹣跚，但每天依然可見他那慈祥的笑臉。誰要是有了困難，他都會搭一把手，助人為樂似乎已經成了他的老習慣。
有一天我感冒了，躺在床上渾身發燙，頭暈目眩，時不時還想吐，非常難受。爸爸、媽媽不在家，我害怕極了，大聲地哭了起來。張爺爺聞聲趕來，輕輕地問我：“你怎麼了？”說完還忍不住咳嗽了兩聲。我知道張爺爺也感冒了，便用微弱的聲音回答道：“沒事，只是頭疼。”張爺爺聽了，比自己得了感冒還著急，連忙把身上的棉襖脫下遞給我，還把我扶著進了他的三輪車裡。他用最快的速度把我送到了附近的醫院。檢查、輸液，張爺爺跑前忙後。那天過後，我的病雖然好了，但張爺爺的病卻越發嚴重，聽說還住了幾天的院呢。
事後，我的爸爸媽媽過意不去，上門前去感謝他。張爺爺卻依然笑著說：“不用謝，舉手之勞而已。再說了，助人為樂嘛，幫助了別人，我也快樂。”說完，那張臉笑得更加燦爛了。
看！這就是我鄰居張爺爺，快點豎起你的大拇指吧！
做人的起始點——道德 篇4
國小六年級作文 ,1135字文學家賈誼曾說過：“國耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去”—前些時候，中央電視臺報道的天安門廣場上有很多人往地上吐口香糖、泡泡糖，導致粘在地上的糖經長期踐踏，難以清除，清潔工們費了九牛二虎之力才將部分清理乾淨。這件事至令我記憶猶新。
這件事，引出了一個道德問題。說實話：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
人人都知，一九四九年十月一日毛主席在天安門城樓上宣佈中華人民共和國成立了的時候，天安門的一切都成了新中國的象徵，而今，我們又獲得了第二十九屆奧運會的舉辦權，全世界人們的目光都齊刷刷的瞄向了我國。為了今日的輝煌，又有多少國人在為了建設更加美好的中國努力奮鬥，但是，還有一些人在不講道德，辱沒中國的尊嚴。
如果，你吃完糖把它包起來，扔到果皮箱裡，並費不了你多少時間，也不會降低你的地位，反而會增強你的道德品質，會有更多的人去高看你一眼，反之，你如果認為吃了東西，隨地亂扔，自認為會讓人以為你是很清高的人，那你就大錯特錯，反而會讓人鄙視你，看不起你，你的行為是多麼可恥。再假設，你如果，看到地上有人剛扔的果皮，你會撿起來嗎？有兩種選擇，撿起來和不撿，實話告訴你，這兩種選擇有兩種對你道德的不同評價。你如果撿起來的話，說明你的道德高尚，以國家尊嚴為重，為人服務，無尚光榮；如果你選擇不撿，說明你道德敗壞，好逸惡勞，只顧自己享用。你要是認為有清潔工在嘛，沒關係，我扔了讓他們清理。我們這兒的清潔工，多數是老人，他們用汗水換來城市的美景，他們是用生命在拼。也許，我們要像清潔工學習。他們早出晚歸，為的是什麼，給我們“擦屁股”，拾廢紙，為國家效勞。你看到他們做的一切，你的心裡是什麼感受，是後悔還是慚愧，一定是二者都有，那麼我們應該學習他們無私奉獻的品格。
不僅僅在天安門廣場上有這樣的道德問題，就連我們學校，也存在著這樣的問題。我們學校一共有五層，按高低年級排列，六年級在最上頭，可是，正因為這樣，高年級同學就趁著這個便利，做違反道德是的事情。把小食品的包裝袋往下扔，往下吐痰，往下扔泡泡糖。
往下扔包裝袋，一旦颳風會引起白色汙染；往下吐痰，引發疾病。還是主要說說我們吐泡泡糖的事情。由於我們吐的泡泡糖很髒，學校裡沒人願意撿，都是用笤帚掃，要是粘到笤帚上，這個笤帚就沒人用了，造成很大的浪費，使這裡的資金更加匱乏。這個道德問題是多麼的嚴重啊！
讓東方這條沉睡已久的巨龍，重新甦醒，在東方飛騰，振興華夏。為了美好憧憬，努力吧，要講道德，不要再在任何地方吐泡泡糖和口香糖了，還要懂禮貌，為了美好的憧憬，你我一定能做到，對嗎？那麼，我就要拭目以待了。
要記住道德—是一個人做人的起始點。
想起你的時候 篇5
國二作文 ,914字閒坐窗前，我望著那明鏡無暇、纖塵不染的天空，頓時想起了余光中的詩句“天空如此希臘”。古希臘，我就這樣想起了你。
想起了神話時代，愛琴海。它是你文明的搖籃，無言滋養了你幾千年燦爛輝煌的文明。那銀色月光下的碧中帶藍，藍中透紫的海水，清麗華美絕對浪漫主義的線條完美得讓人屏息，彷彿還停留在被諸神眷顧的玫瑰色的黃昏。幽深明亮，沉靜柔和，略帶點不為人知的悠遠和哀傷。英氣逼人中帶層薄薄的無助，就像傅雷先生翻譯畫作時所用的“波提切利之嫵媚，就像波提切利的畫一樣，一種難以言述的美感。修長、俊朗、稚澀、空靈、清冷。出塵，款款不食人間煙火，隱隱帶著神祕氣息的古典美。
當特休斯絕望的父親從這裡縱身躍入，這片掛果黑帆的大海，便以盈盈波光無言滋養了古希臘幾千年純淨和厚重的文明。
想起了你智慧而有勤勞的人民，他們的思想不知超越了幾個世紀，智力與肢體健康發揮到極致而又結合在一起，奧林匹克聖火在他們手中點燃並傳遞。蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德師徒三哲的光芒千年依然耀眼。埃斯庫羅斯和索福克勒斯的悲喜劇至今仍在傳唱。那是最純淨的象牙白，隨著亞歷山大大帝的馬其頓方陣滋潤了整個亞歐大陸。更有德謨克里特的《大世界》勾勒出古希臘文化盛期的學著形象，我漫遊了世界的絕大部分，我探索了最遙遠的城邦，我聽到了最有學問之人的演講。
想起了你唯美的神話。諸神與人一樣，有著愛恨情仇。最著名的兩部史詩《伊利亞特》和《奧德賽》是智慧的結晶。特洛亞十年之戰打完了。海倫的頭髮是一片烏雲，而特洛亞已是一座廢墟，盲詩人的歌聲撫慰著亡靈。荷馬從邁錫尼走來，在煙雨濛濛中彈琴，吟唱命運女神的決斷，傳遞的古希臘人一個個悠長浪漫的夢。
就這樣痴痴地凝望天空，就這樣想起了你。你猶如一位慈母，早把文明播撒給了全人類。英國詩人拜倫熱愛你，他在長詩《唐璜》中歌唱“祖國啊，你在哪裡？你高貴的琴絃，怎麼冷落到了握著平庸的流浪者手中？”拜倫情願把希臘看作自己的故鄉，成了接過希臘琴絃的流浪者，甚至不惜為保衛希臘獻出了生命。
古希臘，我真想尋一?g泥土，印上你深深的足跡，尋一縷朝陽，照想你如畫的容顏，尋一灣碧水，流淌你生生不息的血液。
古希臘，我就這樣想起了你，像你的時候，就這樣且讚歎且沉吟……
穿起你的校服來 篇6
國二作文 ,599字現在越來越多的同學把穿校服當作是學校對自己的一種束縛，其實不然。校服是有幾分難看，但是穿上校服整齊大方，而且還可以減少我們不少的陋習。
攀比是現在不少學生的陋習之一。今天看你穿了一件名牌衣服，我去買一件；明天有見你穿了一雙限量版的運動鞋，我也去買一雙……現在的名牌非常多“特步，喬丹，鴻星爾克，匹克，361°”等等應有盡有，難不成所有的名牌你都要買？你真是有錢，可是這錢確不是你的。在攀比之餘我們應該想一想，父母掙錢是否容易，自己的成績與這一身名牌是否匹配，所以還是穿校服好，可以減少攀比之風。
一身校服穿在身，時時刻刻你就應該想到自己是一個學生，是一個有文化和道德修養得人，所以所作所為就應該像一個學生，不要只是表面看起來是學生而一言一行卻完全不像一學生樣，這時校服就起了一面鏡子的作用，可以讓你隨時看見自己的言行。
學校每次都有活動，穿上校服整整齊齊會給人一種好的印象，不僅為學校添了光，自己臉上也貼近了，反之穿的花裡胡哨會讓覺得這些學生沒素養，參加活動也不穿的整整齊齊。衣服是一個人的臉面，只有大方得體，整齊才會讓人覺得看起來舒服。
穿一件衣服並沒有那麼困難，最起碼你要知道還有多少人沒有衣服穿，你認為漂亮貴的才是好衣服，但對於那些人來說只要衣服暖和就是好衣服，同是一種人為什麼要求卻相差如此之遠？所以我們無權去挑剔什麼，有衣服穿就應該滿足，我們不應該把穿校服當作一種束縛，而應該是一種幸福。
抬起你的頭 篇7
國二作文 ,580字不知是天生的還是後天養成的壞習慣，我從小便成了一個“駝背”。媽媽也沒少為我擔心。為此還專門為我買過一種叫“背背佳”的東西。可不知為什麼，我就是不能堅持下去。直到上了中學，我還是一個“駝背”。
到了中學後，帶我的第一個班主任姓唐，是她伴我度過了初中的第一學年。她個子不高，相貌平平，膚色卻較好，白裡透著點紅。性格也像她的外貌一樣，很是陽光。走起路來一蹦一跳，頭抬得老高老高的。寬厚的背板就像那挺拔的白楊樹。
或許是她已觀察了我很久，便開始提醒我了。路上一碰見我，便對著我大聲叫道：“雷生，把頭抬起來，背挺直！”我則被這突如其來的大聲愣住了。“對，這才是正確的姿勢。”而我卻只記得一時半刻，過不了多久便忘得一乾二淨了。
終於，她惱火了。一次，我從她門前所過。她正在門口吃飯，我恭恭敬敬地叫了她一聲“老師，好！”她並沒有理會，倒是放下手中的碗筷，站起來一把拉住了我的臂膀，厲聲對我叫道：“路是這樣走的嗎？”接著又說道：“我不管你是怎樣的。但是，無論在哪個地方，你都得抬起你的頭！”緊接著她用一隻手抬起我的下巴，又用兩隻手來調整我的背部“以後就這樣，也必須這樣。眼睛要直視前方。”
那是我長這麼大，第一次有人這麼教我，這樣走路。
如今，我雖早已不在她的班裡了，但她碰到我也總是這樣告誡我：“抬起頭，挺直背！”話雖不多，但挺有力度。因為在我的心裡，這是一曲嘹亮的奮進號。
想起你的時候 篇8
國二作文 ,799字窗外，微風細雨，梧桐落葉，紛紛揚揚。
風驟起，吹來滿地荒涼。
我獨倚軒窗，點點淚，悄悄滴落……
我便是李清照，便是自號易安居士的李清照，便是大宋王朝泱泱三百餘載第一女詞人李清照。
明誠，我的夫君，你在哪裡？你可知道，因為有你，我才不會孤單；因為有你，我才不會寂寞；因為有你，我才不會惆悵；因為有你，我才會文思泉湧……
曾記否？我倆飛鴿傳書，書信互達，總會帶給我你那滿滿的祝福。我一句嗔怪，總會換來你急切的話語。人們稱讚我是舉世無雙的才女，卻殊不知這一切都是你的功勞！
曾記否？我倆鬥詩之樂。陽光明媚，射進書房也照進我們的心房。你一字我一句，書香縈繞著我們，快樂如一股甘流浸潤了你我的心田。
曾記否？我倆嬉水之樂。我便是那誤入藕花深處的少女，大叫著“爭渡，爭渡。”而你，則是那個掌舵的漁夫。鷗鷺驚慌失措地四散逃避，我倆相顧一笑。你還用白居易《長恨歌》中的“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”一句來形容我的笑容，你那幽默的話語像一縷春風注入我的心田，讓我倍感快樂。
……
但人生不如意之事十之八九。美好的日子如那窗外的曇花，稍縱即逝。當大雁又一次掠過我的頭頂時，你卻駕鶴西去了，只留下我一人獨守這偌大的寰宇，令我手足無措……
我雖名易安，但天下之大卻無處可安。每每想起你，我不禁淚流滿面，淚水打溼了我清秀的臉龐。自從失去了你，我就失去了主心骨，只有一番“才下眉頭，卻上心頭”的彷徨與無助。
“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”我無力地拖起筆，在宣紙上慢慢寫道。
窗外，雨漸漸大了，落雨紛紛，無情地滴落。一陣風吹過，冷雨敲打著那搖曳的窗戶，敲打著我小小的心房，激起陣陣漣漪……
明誠，你可知道我是多麼想你！我去了，你的故事還長；你去了，我的故事就結束了！
明誠，願來世我們還是夫妻，一同廝守這三生三世的十里桃花。相信那時，我們面朝大海，春暖花開。我們一同沐浴在溫暖的陽光下，讓太陽聖潔的光芒照亮我們前進的方向！
閉上眼想起你的側臉 篇9
國二作文 ,601字如果我們現在還在一起會是怎樣。
我們是不是還依賴著對方。
像開始時那樣，互相寵溺著對方。
閉上眼想起你的側臉，還記得我們那時在一起真的很快樂，一起看星星，一起看月亮。還記得你指著那顆星星說：“我們要永遠這樣。”可是傻瓜，你知道永遠到底有多遠嗎？不過一瞬間，那最美的一瞬間。記得你背對著我說：“長大以後我想要那個。”“房子？”“是那個房間窗戶裡小小的幸福，而你要做我的第一號家人。”這些話我永遠都記得，這是你對我的承諾。
閉上眼想起你的側臉。記得我們都很喜歡做夢。
你對我說過夢裡有我，一直一直。
你說，你的夢裡總會出現兩個小女孩。她們笑著笑著……
你對我說，我們要做那明媚的女子。
你說過，你是向日葵，而我是你的太陽。
你說過，你是我的手心，而我是你的摯愛。
你說的每一句話我都記得，而你做的每一件我也記得。但你卻讓我把它們都忘掉。倘若那些真的不再重要，那麼我會忘記的。是啊，泡沫固然美麗，可總要破碎，而你帶給我的，是無盡的哀愁。
你要你的快樂，你選擇你的選擇。而我只是一個陪你瘋了一場在人前狂歡的過客。
你對我來說，是我冬日裡的暖陽，一直溫暖著我。而我就像一個被你寵溺的孩子。
那時我會對你無理取鬧，會埋怨。可是你從不在意，依然不拋棄我。我還以為你會永遠那樣，可是有一天你終於離開我了，那樣義無反顧的離開我了。
閉上眼想起你的側臉，就這樣再見。
再見吧，就當這是歲月如歌，唱盡了繁華，曲終人散盡了吧。
請張開你的雙手 篇10
國一作文 ,606字我喜歡在陽光燦爛的日子裡，躺在草坪上，把手張得開開的，盡情地享受大自然賦予的溫暖。這是一件多麼愜意的事情啊！
要是在以前，我可不敢這麼做，畢竟那時候，我還是個規規矩矩的小孩。做任何事情都得經過長輩的同意。彼時，我根本就無法真正理解何謂真正的“快樂”。直到依依的出現，才讓我真正地享受陽光，感悟快樂。
那時一個風和日麗的早晨，我正在街上亂逛，無聊至極。正當我想著生活的百般無奈時，一個有著陽光般笑容的女生進入了我的視線。她躺在草坪上，呈“大”字形，任陽光肆意地撒在她的身上，一臉陶醉的樣子。大概是我從未見過如此“放肆”的行為，亦或是這是我想都不敢想的事情吧，我竟呆呆地站在那兒，看著那個女生。她大概是覺察到有人在看她，就坐起來，四處張望。當她水靈靈的大眼對上我時，便朝我會心一笑。我愣住了，那個表示友好的微笑是那麼幹淨，就像……對，就像陽光一樣的乾淨！我也忍不住學她的樣子，躺在草坪上，張開雙手。突然發現，原來世間竟是這麼美好，好像陽光都在身邊，綻放出燦爛光華；原來陽光，也可以這麼可愛！
後來，我和這個叫依依的女孩成了好朋友，而我也不再那麼消沉了。因為從那時候起，我學會了在不如意的時候，只要張開雙手，就能感覺到陽光。
朋友，當你孤單的時候，張開雙手吧，陽光會陪伴你；當你消極低沉的時候，張開雙手吧，陽光會令你振奮；當你獲得成功的時候，張開雙手吧，陽光會與你分享一切……
張開雙手，擁抱陽光，擁抱一整片蔚藍晴空！