那一陣掌聲相關作文20篇

那一陣掌聲篇1

國小五年級作文 ,469字

那一陣掌聲，是我一生中最難忘懷的鼓勵。那一刻，彷彿在心中盛開了一片明豔的鮮花。

那時我還是一個二年級的小孩子，正當是週三，我拿著寫書法的工具，往三味樓走去，只見將近兩百多號人在這一層樓裡，心中一涼，不是說好只是一二年級的呀！怎麼變成全校一塊寫書法了呀！和我一同去的劉珂苒也不自然的一瞪，我找了一個位子坐了下來，開始書寫，我心中忐忑不安，生怕寫錯了，就沒有紙了。

一分鐘，兩分鐘……五十九分鐘，一個老師走了進來說：“寫好的同學可以交了！”一些寫好的同學頓時一窩蜂地交了上去。我一下子急了起來，我又朝“小蝌蚪”那望了一眼，她正在排隊。我也忙把東西收拾好，去交了書法作品。

我們兩個人走了出去，我正在找哪裡有洗墨水的地方，於是我就讓劉珂苒幫我拿一下，我獨自一個人上了樓……

回到了教室我們這一隊同桌就看著旁邊的人畫，我們看時間也還早，就拿出了紙頭隨意畫了幾筆。

……過了幾天，我們開運動會時的獎狀竟然已放在講臺上了，吃飯時，老師說：“我們恭喜金琪凱同學獲得了全校第二名。”

說著，一陣雷鳴般的掌聲在我耳邊響起，溫暖著我的心，陣陣花香，撲鼻而來。

那一陣掌聲篇2

國小五年級作文 ,872字

那一份平凡的禮物，是我那童年曆程中最珍貴的東西。它是在我二年級的時候收到的，每次回味它的美好，我都心存感激。

二年級我是個膽小鬼，當聽到要上“公開課”這幾個字的時候，我那紅潤的臉“唰”得一下子變得蒼白了。我平常不愛說話，上課也不常舉手，萬一老師叫我回答不出來就完了。我心裡暗暗祈禱：千萬千萬不要叫我發言。

上課鈴一響，膽怯的我假裝鎮定地拿出書，低著頭希望老師不要關注到我。老師走上講臺，像平常一樣親切地上課，我低著頭，向左瞄瞄、向右瞄瞄，發現同學們都兩眼發光聚精會神地看著黑板，積極舉手發言，課堂氛圍十分活躍。他們是那麼專注，那麼投入，都陶醉在老師豐富多彩的課堂中，渴望汲取更多的知識。而我，我卻無法融入課堂，心懸在空中，像十五個吊桶打水——七上八下，緊張恐懼佔據了全身，腦中一片空白。

突然，全班鴉雀無聲。“天哪，同學們快舉手，積極發言呀！我知道這個問題怎麼回答，但我不敢舉手，怎麼辦？怎麼辦？老師千萬不要叫我。”我的內心做著激烈的鬥爭。“噠噠噠~”腳步聲在安靜的教室裡顯得格外突出，它正向我逼近，越來越響，越來越清晰。

我心裡大喊“NO！果然是我。”我顫顫巍巍地抬起頭，看見語文老師一臉期待地看著我，嘴角微微上揚，露出一個微笑。“沒關係的，加油，我已經想好答案了，要鼓起勇氣說出來。”我暗暗在心裡鼓勁。我閉上眼睛，大聲地說出來，甚至做好了被嘲笑的準備。“啪啪啪~”掌聲像浪花拍打著海岸似的向我湧來，我回答對了？我睜開眼睛看到老師和同學們肯定的目光，“呼，”我長舒一口氣，“原來回答問題也不像想象中的那麼可怕，我以後一定要鼓起勇氣積極發言，不再害羞，不再怯懦。”

那一陣掌聲，是老師、同學們對我的讚賞，是老師、同學們對我的認可，那一陣掌聲是我童年最好的禮物。謝謝老師、同學們讓我鼓起勇氣，更加自信。

那一次掌聲篇3

國小四年級作文 ,443字

當望著桌上那一張英語試卷，上面的100分深深地照亮我心裡的一片陰影。

我小時候什麼科目都非常好，可偏偏英語不好，每次聽寫前把單詞背得滾瓜爛熟，可一聽到聽寫兩個字，原本滾瓜爛熟的單詞頓時便都當成冷汗出了，所以每次都沒能拿到滿分。英語考試，試卷一發下來就死活不敢看到卷子上令人嘲笑的分數，我甚至恨死它了。每次卷子一發下來，我就在心裡想怎麼對媽媽說，如何應對，連檢討書都提前在學校寫完。

有一次學校裡英語考試，為了讓同學、老師、媽媽刮目相看，於是我便在家裡拼命複習英語，複習到已經9點多了都不自知。

考試來臨，我嚴陣以待。只見王老師抱著一疊卷子進來，我倒吸了一口涼氣，但是我相信自己一定可以的，於是我便重振旗鼓，為自己加油。

考試開始了，我屏氣凝神，專心致志地做考卷，一分鐘、十分鐘、二十分鐘、四十分鐘過去了，我有點撐不住了，這時我想到了“自信”，是它鼓舞我完成了考試。

報分時王老師說全班最高分100分屬於我時，我喜悅的淚水溢位了眼眶，全班鼓起掌來，這時我心中冉冉升起了自信之花，永開不敗。

難忘的那一次掌聲篇4

國小五年級作文 ,2131字

【難忘那一次掌聲】

作者：高昊東

回憶那最難忘的一次掌聲。

在一年級的時候，我們都不愛說話，所以陳老師就讓我們上講臺分享自己的喜歡的故事。同學們都積極的報名，?沐澤、葉晨毅、趙思穎等等同學都分享了。他們就像一個“小老師”，語言生動，面部表情豐富，他們眉飛色舞，手舞足蹈，彷彿把我們帶入了故事中。我身臨其境，我很崇拜他們，每次都給他們熱烈的掌聲。

班級四分之三的同學都已經講過了，而我還沒有講。我心裡很想上臺的，但是又非常害怕一個人站在講臺，面對四十幾位同學心裡非常的矛盾。我回到家後悶悶不樂，寫作業時也三心二意，媽媽問：“你在學校是不是調皮了？”我搖搖頭說：“沒有”那你是不是生病了？我搖搖手低下頭說：“沒有。”那麼是什麼事讓你悶悶不樂？我說因為我很想上講臺，做一名“小老師”，可是我心裡沒有勇氣。媽媽好奇的問：“你為什麼害怕呢？”我說：“因為我怕讀錯字或者講一半忘了。得到同學的嘲笑。”我的媽媽聽後。笑了，笑說：“同學們善良、可愛，只會鼓勵你而不會嘲笑你，你要勇敢。”

我決定在家先練習，媽媽就是我的“同學”！一開始我結結巴巴，經過很多次的練習，我從結結巴巴到了能一口氣全部講出。媽媽給我點贊！我就報名了。站在講臺上，我兩腿發抖，兩手緊握，手心都出汗了，整個故事講完了，同學們給我了熱烈的掌聲，我覺得這次的掌聲特別響亮，因為這是一次難忘的掌聲，掌聲讓我勇敢成長起來！

【難忘的一次掌聲】

作者：張思博

有一次我在教室裡看見了一個垃圾物品，我心想要不要撿呢？撿起來扔進垃圾桶裡多費勁還不如踢給別人呢，我就沒理睬，垃圾就放在那裡。

第二天我聞到了一股奇怪的味道，我心想昨天不是已經把所有的垃圾全部帶走了嗎？難道是少了件東西嗎？我抓耳撓腮地想，原來是那個垃圾，我越想越氣狠狠地踩上一腳，垃圾立馬就擴大了點。別人聞到了這股味道，就問我：“哪裡來的味道？真臭！”我低聲回答：“我也不知道哎。”

我在角落那自言自語起來：“要是被老師看見我這麼不誠實的一面那可怎麼辦呀！”我思索著這樣會傷害大家的健康也會影響到我們的學習以及傷害到動物。如果這樣我每天扔一個垃圾總有一天江河會被汙染，使我們沒有水喝。說不定我把香蕉皮扔在地上，有一個人沒看見香蕉皮踩在上面肯定會摔倒在地上。所以我下定決心撿起垃圾扔進了垃圾桶裡。突然響起一陣熱烈的掌聲，原來是有人在暗中觀察。

【難忘那一次掌聲】

作者：楊雲涵

三年級，剛開學沒幾天，陳老師在班級對我們說：“這學期我們要重新競班委，每位同學可以報名兩個職務，有願意競選的同學回去填好表格，準備參加競選演講。”同學們聽到後激動萬分。

晚上媽媽回到家，我把競選班委這件事告訴了媽媽，媽媽問我：“你自己考慮好要競選什麼班委嗎？”我想了想回答：“嗯，我想好了，還是繼續選擇文娛委員。”媽媽笑著點點頭，於是，我開始認真填寫競選表格，和媽媽一起準備我的演講PPT。

第二天中午，在班級舉行了班委競選活動，我坐在座位上有點緊張，雖然在家已經練習了無數次，但是我的心像小兔子一樣“砰砰砰”地亂跳，什麼也記不得了。不一會兒，我聽到陳老師叫到了我的名字，在全班同學的注視下，我慢吞吞地走上講臺前，我感到教室裡靜悄悄的。突然，一陣掌聲響起，那聲音清脆有力，在掌聲裡，我看到了同學們對我鼓勵的目光，慢慢的我變得不緊張了，認真的演講起來。演講結束後，教室裡又響起一陣熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講臺。

最後，我成功的當選了班委，是掌聲給了我信心和勇氣。

【難忘的那一次掌聲】

作者：陳士渠

週五的班會上陳老師說：“下個星期一，輪到我們班升旗了！”這時我心裡想：要是我能成為升旗手多好啊！陳老師接著說：“經老師和同學們的推舉舉，陳士渠被選為升旗手！”老師話音剛落，我激動地眼淚都快流出來了！“我是光榮的升旗手了！”還差點兒喊出來，我高興極了！

時間過得真快呀，轉眼一個週末過去了。週一早上，我早早的起床，吃過早飯就來到了學校。馬上就到升旗儀式了，我和趙思穎同學踏上了升旗臺，面對校園裡的同學們和老師們。當時我緊張而激動的心都快跳出來啦！在全校老師和同學們的掌聲中我調整了一下自己的情緒，不像剛才那麼緊張了。首先我恭恭敬敬地向老師們和同學們敬禮，緊接著，我和趙思穎自我介紹。伴隨著莊嚴的國歌聲我們將鮮豔的五星紅旗冉冉地升了起來，此時的我作為升旗手，感到特別的自豪。全校的師生立刻響起了一陣熱烈的掌聲。升旗儀式結束了，我們回到了班級的隊伍，同學們誇讚到：“陳士渠好樣的，你真棒！”我心裡比吃了蜜還甜。最後我跟隨著班級隊伍回到了教室。我想：升旗儀式上的那陣陣掌聲，讓我感到無比自豪，讓我終生難忘！

珍藏一陣掌聲篇5

國小五年級作文 ,837字

掌聲，和鮮花一樣，代表著成功，又像雨後的彩虹能夠明媚整片天空。有時，掌聲還有更大的魔力。

“唱響城南”歌唱比賽即將拉開帷幕，我們三五組合，選歌、配動作、合唱，已準備了好久。對於今天的舞臺還真有點小激動、小期待呢！

歌唱會開始啦！聽，女孩們的歌喉婉轉動聽，如鶯啼；男孩們蕩氣迴腸，如獅吼。聽著一陣陣優美的歌聲，作為最後一位參賽者的我，緊張隨著節目的後移不斷加劇，我的心中一直揣著頭小鹿，手心也不禁捏出了汗。

一組，兩組，五組……

不一會兒，我還在恍惚著，旁邊同學拍了我一下：“到你了！”

我的心驟然緊縮，心中的不安令我膽怯，大腦隨即一片空白。我真想退賽，可怎麼說得出口，只好小心翼翼地走上講臺。站在講臺上，我的眼光無法放向別處，便找到眼前最近的地面斜眼盯著，避開臺下那麼多雙眼。可我還是能感到有許多雙眼睛打量著我，這眼神也許存著一絲不滿，或者有一點鄙夷，加上隨意的議論，臺下一片嘈雜。我真想躲進牆角，緊緊依偎在黑暗、孤獨的牆角。我的心怎麼也無法平靜下來，右手緊緊拽著衣角，另一隻手狠狠掐了下自己，此時的我已感覺不到疼痛。

我的嘴顫抖著，嘴脣幾乎沒有張開。就在這時，不知是誰帶頭鼓起了掌！先是稀稀落落的幾聲，接著掌聲蔓延過所有同學，浸透了整個教室。我的心彷彿一下感應到了這帶著鼓勵與勇氣的力量，它如一股電流湧進我的心扉。此時，音樂響起，我像獲得了新生似的，敞開心扉，雙眼放光，亮開歌喉，歌聲隨著旋律綻放出一朵絢麗的桃花，雖小，卻多，形成一片最美麗的朝霞。花間，是小巧可愛的蝴蝶伴著花香舞進我的歌聲裡，縈繞在教室上空。下面的同學笑了，老師也笑了。歌聲停了，心中的音樂盒也停了，那穿著裙子的小人停止舞蹈，卻透出一絲陽光……

那掌聲，熱烈持久的掌聲，給了我一片芬芳，讓我的歌聲和眼神找到了自信和力量。至今，那陣掌聲還深深縈繞在我耳畔。我想，它會一直伴我前進，去採擷更多的風景。

感謝那一次掌聲篇6

國小六年級作文 ,610字

那一次掌聲是一個短暫的過程，但對我而言，它是一種力量，是一種精神上的支援，使我受益良多。這是為什麼呢？別急，接下來和我一起去看看吧！

那是我三年級的時候。開學那天，老師讓我們第二天全班做一次開學的自我介紹。聽到老師的話，我心想：這可怎麼辦啊。我生性膽小，平常都不敢與別人多交流，這讓我怎麼辦啊！

回到家，我躺在床上，一直想著我明天應該怎麼去面對這次介紹。在焦急之下，我不禁地哭了出來，爸媽被我的哭聲引了過來。他們便問我怎麼了，我便一五一十地說了出來，並提出了明天想請假一天的想法。可平常性情溫和的爸爸大吼一聲：“胡鬧。”這一吼把我和媽媽嚇了一跳。接著爸爸又說：“人生就像一場挑戰，你若不去面對它，就會被它打敗。你要是害怕了，那麼，你就已經敗了。”說完，他便拉著媽媽走了。我一個人坐在床上，若有所思地回想著爸爸的話。

第二天，開始演講了。馬上就要到我了，我的心猶如一百隻兔子在跳。我緊張地出了許多汗，就連手中的自我介紹稿紙也被染溼了。

終於到我了。我顫顫巍巍地走上了講臺，看著同學們，我卻一句話也說不出來了。這時，不知誰帶起了頭，班裡響起了一陣掌聲。頓時我感覺沒那麼害怕了。此時，這掌聲猶如一股無形的力量，給予了我巨大的鼓勵。我接下來流暢而通順地念完了我的自我介紹。

這掌聲使我收穫了許多，若沒有這次掌聲，我可能永遠活在自卑中。感謝這次掌聲，更感謝你們，我親愛的同學們。

如果沒有那一次掌聲篇7

國小四年級作文 ,1331字

“什麼？又考級？還有完沒完了？前年考級，去年考級，今年還考級？我都快得考級綜合症了！”

今天我剛回家，媽媽帶著那種經典的“皮笑肉不笑”對我發話了：“益煒，我和你商量一件事好嗎？”我一看就知道，沒什麼好事，就頭也不回地跑到了自己的房間。媽媽一看，知道軟的不行，就來硬的，她站在我的門口，大聲喝道：“你給我出來！”我只好十二萬分不情願地走了出來。媽媽對我說：“今年你考六級。”我一聽，頭都要炸了，我大聲嚷道：“又考級？我前年、去年都考，今年還考級！”“是呀，不僅今年考，明年也考。”“還有完沒完？！”“沒完！”我聽了差一點沒起義。

沒辦法，我只好硬著頭皮去找老師報名。我回到了家裡，認真地分析了一下如今的“天下大勢”：離鋼琴考級還有31天，正好是一個月，曲子有四首，要一週練熟一首，可四首中我沒有一首能彈流利的，除了在琴課上摸幾下琴，其餘的時間我很少練琴，我有一些抓狂了。唉，開彈吧，“叮……叮……叮……咚……”啊，我連第一句也不會了！我失望極了！“啪啪啪……”樓下傳來一陣掌聲，我伸頭往窗戶下一看，啊！爸爸、媽媽、奶奶、弟弟，都邊看著我邊鼓掌呢，就連一歲半的妹妹也拍著小手樂呵呵地笑。

這一刻，我自信心猛增，開始了我的魔鬼訓練。我從早到晚除了吃飯、午睡、學習，其餘時間都在用十二萬分的專注練琴。終於，我的琴技一點一點地進步，曲子彈得越來越嫻熟。一次上課，老師讓我把四首曲子彈一下，我坐在鋼琴邊，悠揚的琴聲從指尖傳來，琴音時而低，時而高，時而緩，時而急。四曲下來，我連自己都不敢相信這是我自己彈的。老師聽了拍拍我的肩膀，激動地說：“你居然彈得這麼好，厲害！太厲害！考級時按正常水平彈都沒事！”我不好意思地低下了頭。

終於到了考級那一天，爸爸送我去駐馬店過級。來到考級大廳，看到那麼多的學員，我的心情一下子緊張起來，我有點害怕了，爸爸和老師看出了我的心思，他們拍拍我的頭，給我打氣。到我準備進考場了，我的心劇烈地跳動，快要跳出我的胸膛了，我前面的一個同學幽默地小聲對我說：“放鬆，把主考官當空氣就行了。”

但事實證明她錯了，不是我們把主考官當空氣，而是主考官把我們當空氣了。我開始彈了，他們大部分都沒看我們，有時候在紙上寫兩筆，有時候閉著眼睛聽我們彈琴，我輕輕出口長氣，放鬆了一些，突然，我的餘光發現一位評委在盯著我看了一眼，我頓時心亂如麻。我深吸一口氣，不能慌亂！想想那次的掌聲，爸爸媽媽的期待，我平復了緊張的心情，琴音如流水般從我的指間流淌出來。

四曲彈完，我好像脫去了一件千斤重的石衣，我長長舒了一口氣，還好這一個月的功夫沒白費。

還好，有那一次掌聲……

那陣掌聲篇8

國小四年級作文 ,370字

我的心中開著一朵花，它是那樣的芬芳，那樣的沁人心脾。

在今年，我們和魯小召開了運動會，這屆運動會令我難忘，因為，這是我畢業前的倒數第二屆運動會了。

第一個專案是接力賽，每班派出32人蔘賽，我的體育在班裡並不差。所以我被選上了。

我位於第二棒的位置，在接力賽裡第一二棒和最後一棒至關重要。第一棒是小葉，他的五十米成績是86左右，而最後一棒小周，他的50米成績是7秒左右，我的50米成績是位於他們中間，81左右。

“啪”一聲，一聲響亮的槍聲響起，小葉的起跑是全年級最快的，一旁的女生漸漸超越了我們，我使出渾身解數往前跑，我的速度基本上與他們持平了，就這麼堅持地跑著，我們班取得了第三的成績。聽到這個成績的我感到很開心，我認為我努力了。

我回到教室裡，老師讓我們每個人為自己鼓掌，我的心花漸漸綻放，我是多麼希望這一刻能永遠停留啊！

那陣掌聲篇9

國小六年級作文 ,619字

在生活中，許多的事能讓你又開心，又生氣，還會讓你不吃不喝。掌聲、笑聲，如同美麗的花兒般盛開在心中。讓心漸漸的明朗起來。

這次的比賽，雖然得了第二名，但是一定不能失望。失去了第一名，不能在失去信心了。我的朋友們都在安慰著我，可是我還是有些失望、傷心。我們和第一名就差了那小小的0。1分，為什麼就少了那0。1分，如果有了0。1分，我肯定會和一起比賽的朋友們，在開心的發自內心的笑。

沒有了朋友們的掌聲，我就相當於沒有了下一次比賽的信心。雖然這一次沒有贏得第一名，下一次的比賽一定要得到第一名。我在心中默默的對自己說。

下一次比賽就要來了，我還是沒有上臺的那個信心，但是我曾在心中給自己的那個要求，讓我從新找回了那個敢於上臺表演的自己。

我曾在上臺表演之前一直在不停的練習，不停的練習。可是總有那一個小小的錯誤。為什麼要這樣，為什麼老天讓我這樣，總有一個小小……的錯誤！

現在到我們上臺了，我心中緊張的要命。我很怕，我的那個小錯誤會影響了大家，又得不到第一名。

上臺了，開賽了，我們大家開始跳了起來，我們彈琴，在我們前面她們開始跳舞。怎麼辦，就快要彈到我經常出錯的那裡了，怎麼辦……。

忽然我靈光一閃，想起了老師曾對我說起那裡怎麼彈時，我就按照那樣冷靜彈了起來。

彈完了，我本以為我們得不了第一名的這個名字了，得不了那陣高興、快樂的掌聲了。但是隨著我們曲子的彈完，那陣充滿高興、快樂的掌聲對著我們響了起來。我心中的那朵美麗的花，在掌聲中盛開了。

那陣掌聲滋潤了我的心田篇10

國二作文 ,599字

在我記憶的深處，有這麼一陣掌聲，就如一陣經久不息的溫軟細雨，將一生滋潤著我的心田。

那是一個陰沉的早上。天空中，太陽似乎在家裡睡覺，只有一層烏黑的雲，告訴人們不久將要下雨。我像往常一樣踏進校門，看了看天空，不安地聳了聳鼻尖，加快腳步向教室走去。

做完早操，我坐在座位上靜候著老師的到來。我的語文老師似乎是想培養我們的閱讀能力，每次做完操回來，老師就會叫一個人站起來向大家推薦一本書。我很不喜歡這個決定，因為我生來就不善言辭。老師的腳步聲和窗外狂風的怒號聲夾雜在一起，使我的心提了起來。隨著門口光線一暗，老師進了教室。一陣漫長的寂靜後，老師報出了一個令我心寒的名字：“朱宇同。”剎那間，我失神了。窗外已經開始下雨，並且變得越來越大，雨滴落在窗戶上發出“滴答滴答”的聲音。

我顫抖著把一本書從桌子裡拿出來，慢慢的站起來，原本在心中清晰的文字，到了嘴邊卻一句也說不出來。

面對老師不善的目光和同學們的噓聲，我的心慢慢冷了下來。這時，不知是誰帶頭鼓起了掌，緊接著，全班同學也都跟著鼓起掌，老師的目光也像從責備變成了鼓勵！

聽著這一陣掌聲，我心中某一處陰暗的地方似乎衝破了枷鎖，從而使我獲得了勇氣，開始流利地講了起來。雨後，一束陽光透過窗戶照射在我身上，暖洋洋的。此刻，我的心情也和這雨後陽光一樣，充斥著歡樂。

這陣掌聲，滋潤著我的心田，使我久久不能忘懷。

那陣掌聲牽動我的情思篇11

國小四年級作文 ,619字

老師的那陣掌聲在我腦海裡迴盪著，讓我難忘。

期末考試快要襲來，令人頭疼，我的心裡像十五個吊桶打水——七上八下，數學老師也漸漸關注了我，一天一天過去了，我們將考一次數學考試，但我並不是很理想，只考了85分，這樣的成績，令所有人都不太滿意。下課了，數學老師讓我到辦公室來一趟，我來到老師桌前，數學老師韓老師，拿著我的試卷幫我把錯題一條一條地講解。並告訴了我做題公式，我連連點頭。時間一分一秒的過去了，短短下課十分鐘結束了，我將要回班時，韓老師鼓勵了我，一陣掌聲迴盪在辦公室裡。

還有一次，一年一度的校運會即將開幕了，我在家裡刻苦訓練著，面對這次的校運會，這使我更睡不好覺了，總是夢見，我在校運會沒發揮好，被同學們笑。

時間過得真快，校運會開始了，各種專案在寂靜的校園裡開始了。我做好了準備，發令槍一聲令下，運動員們衝了出去，如同小說裡的，像箭一樣，飛奔出去，我被體態強壯的運動員反超，我奮發圖強，在拉拉隊的掌聲吶喊中，我跑出了第一名。

中間休息了一會兒，韓老師鼓勵了我，“虛心使人進步，驕傲使人落後”，隨後，韓老師的那陣掌聲再次響起。

第二次跑步，半路來了一個“程咬金”，這使我落後了一步，這時，我耳旁響起了熟悉的聲音，是韓老師，韓老師在終點為我加油，我上氣不接下氣，下氣不接上氣跑到了終點，終點的掌聲不停響起。

每當聽到那熟悉清脆的掌聲，就會想起韓老師對我的鼓勵。

感謝那唯一的掌聲篇12

國小五年級作文 ,754字

在去年的英語演講比賽上，那令我記憶深刻的掌聲，在我的人生中有著巨大的啟發！

那一天，在班裡選拔參賽人員，我遺憾地沒被選上。過了幾天，老師突然告訴我：“有位同學，因時間衝突，來不了了，只有你能代替他，你去嗎？”我聽後，興奮不已，連忙感謝老師說：“好的，好的！”回到家我頓時心花怒放，如同一隻白兔在草坪上到處跳躍。這幾天，我都被高興衝昏了頭腦，忙著去開心，根本沒心思練習。在要比賽的前幾個月，我終於被爸爸拉回了正軌。這幾個月我們共同努力，準備比賽。

時間一天天過去了，終於迎來了比賽。我和媽媽趕到比賽現場，做最後的準備。我們一起去抽名次，竟然抽到了我最害怕的1號。“1號”，也意味著第一個上場，我緊張得直打抖。主持人上臺了，他大聲唸到：“讓我們有請一號李承祖上臺演講。”臺下瞬間響起一陣熱烈的掌聲，我伴著掌聲慢慢走上了臺。站在上面，目光掃視著臺下家長觀眾們，我的雙腳在瑟瑟發抖。手持著話筒開始了演講。我講著講著，忽然腦袋李一片空白，停了下來，臺下一陣詫異，我的心跳開始加快，覺得要跳出來了。人都僵住了。就在這時，一位穿著黑衣戴著黑帽的大叔鼓起掌來，還大聲喊著：“加油！”我的心立刻被他暖化了！我重拾信心。閉上眼，仔細回憶著。把忘記的部分都想起來了，結束了比賽。媽媽領著那位大樹走來，媽媽笑問：“他，你記得嗎？”我高興地說：“記得！他就是那位剛才鼓勵我的那位大叔嘛！”媽媽笑著把那位大叔的帽子取下來，“是爸爸！”我大叫道。然後我衝入了爸爸溫暖的懷中。一股濃濃的愛意油然而生。

這唯一的掌聲，使我找到了方向，抵達了成功！

感謝那陣掌聲篇13

國小六年級作文 ,1138字

掌聲，像冬日的一縷陽光，使飢寒交迫的人感到溫暖；掌聲，像黑夜中的一絲光亮，給迷路的人指引方向；掌聲，也像是泥濘道路上一隻幫扶的手，使意志頹廢的人得到精神上的安慰……

掌聲對於一個人來說，有著舉足輕重的影響。感謝那次的掌聲，是它讓我擺脫了困境，擺脫了尷尬，重獲自信，贏得勝利。

那是一個晴朗的上午，激烈的演講比賽在圖書館五樓會議室舉行。會議室裡已經擠滿了人，熙熙攘攘的人群還是一個勁兒地往進湧，整個會議室就像波濤起伏的大海。

我的身邊坐滿了參加比賽的選手，他們個個仰著頭，一副胸有成竹的樣子。這讓我有點自卑，只能一遍又一遍揹著稿子，心裡面就像“十五個吊桶打水——七上八下”的。

我抽到16號，倒數第三個上臺演講。眼看著前面選手一個比一個精彩的演講，評委打出的分也越來越高，我更緊張了，一次次地擦著頭上的汗，心裡更害怕了。

終於，主持人甜美的聲音傳進了我的耳中——“有請16號小選手上臺！”我大步流星走上了舞臺，接過話筒，卻一時竟不知該從何說起，“嗯——嗯——”，望著評委們驚訝的神情，我心中如小鹿亂撞一樣，“砰！砰！砰！”跳個不停。其實演講稿我早已背得滾瓜亂熟了，只是不知為什麼，衝到嘴邊的話，就是說不出來。我的雙腳劇烈地抖動著，會議室也靜的出奇，彷彿連人們的呼吸聲都能聽到。

忽然，“譁——！”不知是誰帶頭鼓起掌來，那一陣清脆的掌聲，激醒了我。

我抬起頭來，望了望老師和家長們那滿是期待的目光，心中生出一種奇異的感覺。我清了清嗓子，用鏗鏘有力的語調，開始了我的演講……

我完全沉浸在歷史的長河中：四十年前，還沒有改革開放，那時人們生活還極其困難……時光荏苒，歲月如梭，漸漸地，一座座高樓拔地而起，一條條街道乾淨整潔……這幾年，航母試水，高鐵織網，戰鷹翱翔……我們的祖國已經成為一位巨人，屹立在世界的東方！

不知不覺，我演講完了，“譁——”會議室又想起了一陣熱烈的掌聲……

最後評委們給我打出了99。18的高分，我獲得了這次演講比賽的第三名。

在生活中，有時候我們就像一隻孤立無援的小船，而掌聲就是幫助小船前進的風。無論什麼時候，我們都要給予別人掌聲，給予別人鼓勵，給予別人自信。

讓我們用掌聲為生活伴奏，為生命喝彩！

永生難忘的第一次掌聲篇14

國小六年級作文 ,817字

掌聲對一個人來說，可能是莫大的肯定和鼓勵。對我而言，這第一次掌聲更是顯得彌足珍貴。

我非常喜歡上劉老師的語文課，因為她的課除了讓我們在趣味中不知不覺地學到知識，而且從來不是照本宣科，總是和我們傳授許多的課外知識。每天的語文課前，我們班都有一個“課前一講”環節，這個習慣已經陪伴了我們多年。“課前一講”只有三五分鐘，由同學輪流負責，每天一個同學上臺給大家講課外知識或者說故事。

至今我還清楚地記得我第一次上臺進行“課前一講”的情景。那一天，我忐忑不安地走上講臺，覺得雙腳好像灌了鉛一樣沉重。好不容易在眾目睽睽之下走上了講臺，看到大家期待的目光，我竟然心驚肉跳起來。

我吞吞吐吐地說了昨晚已經準備好的故事。我不時地注意臺下觀眾的反應，生怕他們笑話我。糟糕，我真是太沒用了，關鍵時候竟然忘詞！這下完了，我肯定會成為今天的笑柄，我呆呆地站立著，簡直就像一根木頭樁子。幾秒鐘過後，腦子一片空白，什麼都不記得了。

我等待著同學和老師的宣判。

就在這時，劉老師輕聲地說：“陳佳勤剛才說得很精彩，請大家給他最熱烈的掌聲，為他加加油！”老師的話音剛落，整個教室裡想起了雷鳴般的掌聲。我看到老師期待的目光，還有同學們友善的笑容，我的心也開始輕鬆起來。就在這“山窮水復疑無路”的境地裡，我竟然找到了“柳暗花明又一村”的感覺。

我又進入了狀態，流利地說起自己準備好的故事。一雙雙眼鏡注視著我，大家都聽得很認真，我也越來越大膽。越說越起勁，我還不時地舞動著雙手，加上了動作，在故事的最精彩處，同學們不約而同地鼓起掌來。從同學們的掌聲中，我得到了肯定，也看到了希望，我一直滔滔不絕地講著，直到故事結束。

當我的課前一講結束後，我昂首挺胸地回到了自己的座位上，伴隨著大家的掌聲，我的心久久不能平靜。

在後來的第二次課前一講上，我不再緊張和害怕，而是充滿了信心。

我想，正是這第一次掌聲帶給我鞭策和力量，雖然已經過去很多年，但那清晰的掌聲總是令我記憶猶新，永生難忘。

那次的掌聲給了我自信篇15

國小五年級作文 ,670字

以前，我理解的掌聲就是歡迎某人到來和謝謝某人的表演，然而，那次的掌聲讓我有了更多的理解，因為，那次的掌聲，使我不害怕；那次的掌聲，讓我明白了鼓勵的含義；那次的掌聲，給了我自信。

去年的一天，班主任葉老師在班上宣佈：“學校要選大隊委幹部，我們先在班上投票選兩名舉候選人，明天候選人帶演講稿參加學校的競選活動……”結果，我很幸運地被選為候選人。

第二天，我帶著認真準備好的演講稿來到了競選的現場，看著聽著其他候選人精彩的演講，我的心裡感覺很不安，手心一直冒汗，要知道，我是第一次參加學校這麼大的選舉啊！快要輪到我了，我越發感覺懷裡像揣了一隻小兔子在“砰砰”亂跳……

“下面請嚴研同學上臺來發表演講。”主持的老師宣佈道。我快步走上演講臺，看著臺下坐著的一群人和一雙雙直盯著我的眼睛，我突然感覺臉上一陣發熱，估計“唰”的一下就紅到耳根了。我先向老師和同學們深深鞠了一躬，臺下便響起了經久不息的掌聲。我心裡知道，這掌聲是大家對我的鼓勵啊！

頓時，我就像緩過神來了，頭腦清醒了許多。於是，我站直了身子，雙手捧起演講稿，便開始了流利的演講，演講結束，臺下就響起了一陣陣掌聲，似乎這次的掌聲比剛才還要熱烈！這一定是大家對我的肯定啊！我又向臺下深深地鞠了一躬。

經過老師們的篩選，大隊委幹部選舉結果終於出來了，我很榮幸地當上了大隊委勞動委員，一聽到這個訊息，我激動得都要蹦起來了。

現在只要一提到“大隊委”三個字，我的耳邊立刻就會響起“大隊委”選舉的那天的掌聲，我非常感謝那次的掌聲帶給我的鼓勵，讓我克服了害怕；感謝那次的掌聲帶給我的肯定，讓我從此更加自信。

那一巴掌篇16

國三作文 ,1005字

亙古如一，來而復去，永不停留；歲月的腳步總是匆匆而過，捲走太多的記憶。

—題記

有些人，有些事，有些話，都追隨歲月的腳步匆匆而去，但……那個人，那句話，那一巴掌，卻使我銘心刻骨。

他，是一個淳樸的農民，他的一生平平淡淡，唯一轟轟烈烈的事，就是家裡多了個我。從我呱呱墜地的那一刻起，他的愛就一直包容著我，伴隨我走過十三個春秋。

和他在一起的歲月，我能記得的，也沒有多少，只是模模糊糊記得：小時候，我不是一個乖巧懂事的女孩，我是一個倔犟又好強的女生，

還記得一次星期六，那會兒的我，已經是小學二年級的學生了，卻什麼都不想做，那次星期六，他突然要我掃地，而我，卻很不情願的回答道：“你自己掃吧，我沒空。”當時我的態度是極其不好的，也許是將他惹惱了，他將就手中的掃帚給我扔過來，“你掃不掃，輕聲細語對你說話，你卻這樣的態度，也不知道在學校是怎麼學的，品德這麼不好，這麼沒有涵養。”“不掃。我就是不掃。”我不哪來的勁，居然勇氣跟他抗衡。他聽了，很是生氣，便順手給了我一巴掌。

那一刻，我的心碎了，從來沒有打過我的他，居然下這麼狠的手；從來都是疼愛我，什麼都遷就我的他，居然在今天，對我一點兒也不留情。那一刻在我的心裡，只有對他的厭惡，對他的恨，往日對他的喜歡不知飄向了何處。整個屋子靜悄悄的，只有滴滴答答的鐘聲在響，彷彿在說：“活該，活該，誰讓你這麼不尊敬老人的，自討苦吃。”

鐘聲在嘲笑我，他又打了我，這時的我，是多麼的狼狽啊！

他雖然無情的給了我一巴掌，但這一巴掌，打醒了我，讓我從倔強走向成熟，在以後的日子裡，我的脾氣漸漸好了很多。但這一切並不長久，在我小學生涯即將結束的時候，他離開了我。

他去世後，我的脾氣又回到了從前，又是那麼犟，那麼暴躁，漸漸的，我才知道，他這一生，自從有了我，他就開始傾注他所有的愛給我，就連臨走時，他最放不下的，還是我。

這時候，我才明白，他打我，是為了拯救我，那一刻，他打的不僅僅是我，還有他，他的心，我知道，他在打我的時候，自己的心也在痛，在流淚，在難過。

此刻，我最想對他說的一句話，卻只是：“爺爺，感謝你當初給了我一巴掌，我一定會改掉我的壞脾氣。您安心的長眠吧，不要有什麼牽掛，我永遠都會記得你送給我那份最美好的禮物—帶我走向成熟的那一巴掌。”

或許，現在說這話已經太晚了，但，爺爺，感謝您在世對我的教誨，當然，還更要感謝您給我的—那一巴掌。

那一巴掌改變了我篇17

國三作文 ,713字

每個人從叛逆時期到成熟期，必定會經歷很多事，也往往通過一些事讓自己有所改變，或由無知變得有禮，或由有禮變得粗俗，或由怯懦應得堅強……

真正改變我的正是父親的那一巴掌。曾記得，媽媽常躲家裡抱怨道：“你兩三歲的時候那麼老實，不管大人怎麼逗你，你就是不吐一個髒字。你看你現在，都成這兒的“小霸王”了”“我又咋了，小霸王又怎樣，誰讓他們不老實。”我不滿的反駁道。我就是這兒的小霸王，四周的小孩兒都怕我。也許是因為看見我把一男孩撂倒，也許是因為我用腳踩滅一個炮。更可能是因為我這張嘴。

也許兩三歲的時候不吐髒字，造成了我現在髒話連篇。記得我老家有個女孩，從小她就沒有爸爸，她媽媽轉嫁給了另一個人。我並不覺得她有什麼可憐的，年少輕狂的我與大我一年級的她相遇了。因為我們是同一個地的，所以要坐同一輛校車，而我又好暈車，每次都要坐前面，而她卻搶了我的位置。我很強勢的讓她把位子給我，她卻拒絕了，因此我們便發生了爭執。

正因為那次，我們便結下了仇，見了面都是互相翻白眼，我也拉著朋友都孤立她。

可就在那一次，我不知道為什麼又跟她吵了起來，我們吵得很激烈。她嘴也很快，罵的我心裡很難受。我嘴裡情不自禁的蹦出“沒爹的孩子”，“野種”這兩個詞。我一直強調她沒有父親，也許真的傷到她了，她哭了起來，越哭越狠，最後泣不成聲了，我心裡才舒服了很多。

最後我看見了她媽媽在給我家人說些什麼，我想探出頭聽聽，只隱隱約約地聽見了一個詞“沒爹”，我立刻感到了大事不妙。她媽走後，隨之上來的就是爸爸的一巴掌，我被打蒙了，腦海裡一直回放著“沒爹”，一遍又一遍。

從那一天起，我變了。從之前的放蕩不羈到現在的沉穩懂事；從之前的橫行霸道到現在的謙和讓人，都離不開那一巴掌。

愛是一陣鈴聲篇18

國小六年級作文 ,667字

有人說愛是冬夜裡的一縷陽光照進人們心房，有人說愛是黑夜裡的一座燈塔，引領前方的路。我覺得愛是媽媽關心我的那悠悠鈴聲。

那天媽媽出去有點事兒。便讓我一人在家寫作業。剛放下作業準備放鬆一下

一串鈴聲傳進了我的耳裡。我愉快地拿起話筒。“喂，丫頭啊一個人在家把門關好。”“作業好了嗎？”還有一連串的問題把我問的頭暈。我只好回了一句：“好啊，再見！”

做完作業。我剛準備開啟電視嗑瓜子兒。一串急促的鈴聲又響了起來。我不耐煩地抓起電話回了一句：“所有作業都做好了！”“哦，那你做一些一英語的練習吧。”“千萬別和陌生人開門，聽到了嗎？”“嗯，知道。”掛上電話，我心想，媽媽真煩，不過一會兒就來了幾個電話，我又不小了，還要囑咐，真煩人！想著，我把電話調成了靜音，心想，這下終於可以清淨會兒了。我為自己的小聰明洋洋得意。

“咚咚咚”一陣急促又響亮的敲門聲響了起來，我正看著電視看的高興。“誰呀？！”我嘀咕著，從貓眼裡一看，好像是媽媽，趕緊開啟門。我看著門外的媽媽我傻眼了，她頭髮凌亂，臉漲得通紅，活像個火燒魚。見我開門了，她眉頭舒展開了，呼了一口氣說：“沒事就好！”見我疑惑的樣子，她有帶著哭腔嗔怪：“丫頭你為什麼不接電話呀！真……真是太令人著急了，我還以為出什麼事了！”媽媽見我愣住，“沒事就好，媽媽還有些事，處理完了就回來。”說完又噔噔噔地走了。

我愣在哪兒，淚水流了出來。哪悠悠鈴聲，不就是母親對我的掛念嗎？我轉身進屋，把手機調成了鈴聲。靜候那悅耳的鈴聲再次響起。

母愛常在不經意間，如星星般永恆。我們要珍惜母愛，感恩母愛。我愛那悠悠的愛的鈴聲。

留下那一陣陣清香篇19

國小六年級作文 ,879字

藍色的天空中飄著幾朵快樂的雲，凜凜的微風中傳來一陣陣小鳥的歡叫聲，清澈的湖底，底下有一條條紅色的魚兒，一陣陣清香進入我的鼻子裡。

暑假，我在姥姥家暫住，姥姥家的湖雖然沒有名字，卻清澈透底。最有名的竟不是這湖，而是在這湖上划船十五年的一個老爺爺，他長得非常醜陋，甚至有些可怕，兩隻無神的大眼睛深深地陷了進去，總感覺有一種懷有怨恨的表情寫在臉上，黑黑的面板上有著一張泛白的嘴脣，骨瘦如柴的身上裹著黑色的大衣，有時會帶著一頂帽子。孩子們都很害怕他，並把他稱為“怪老頭”。聽人們說他的母親因為得了抑鬱症想不開從這個湖上自殺了。但他身上總是散發出一陣陣清香，每次有人坐船，他半毛錢都不收，大人們都稱他為“老傻子”。有一天，我也坐上了這個船。

我坐上了船，“小姑娘，一個溫和的聲音傳來。“你去哪啊！”只見他二話不說，拿起船槳，賣力的劃了出去。“你為什麼不收錢啊！”我的疑惑終於在心裡忍不住了，並且說了出來。“呵，我為這兒的人做這些服務還不好啊？”他開心的反問道，我竟無言以對。晴朗的陽光把它全身的力量都投在湖中，底下的小魚兒隨著石沙一起遊走，空中不斷出來幾片開心的葉子，和前面老爺爺身上的一陣陣清香。

就在今天，我又來到湖邊，棕色的木船上，老爺爺在賣力地划著，只聽“撲通”一聲，船後那個只有五六歲的小女孩掉了下去。只見那個爺爺二話不說，跳下船，一老一小掉進了湖裡。湖邊的人很多，由於是在湖中心，誰也沒有辦法。不一會兒小女孩像一個水孩子一樣，溼漉漉的趴在船上，暈過去了，而那老爺爺，半天也沒有爬上來……那陣陣清香留在了湖中心，他也許沒想過自己竟然倒在了自己每天劃過的水面上，一片片綠葉落在湖上，好像在哭泣，小鳥也靜靜地看著湖中心，他終於是撲到了自己母親的懷抱。那陣陣清香留在人們的心中，他也終於改變了自己在人們心中的形象。

眼看暑假就要結束了，我要與他告別了，我的心裡總是難受，那個被人排擠的老爺爺為了一個小生命做出了犧牲，別人會這樣做嗎？難道他是真的傻子嗎？老爺爺永遠會印在人們心中。我認為醜陋的外表並不重要，重要的是他有一顆善良的心靈。我的心一直被那陣陣的清香感動著！