還自然一江碧水相關作文20篇
還自然一江碧水 篇1
國小五年級作文 ,899字我們的浙江是因水而得名的魚米之鄉。而水，則是生命之源，沒有了水，地球就不再美好，所有生物都將面臨死亡。所以水是上帝賜給人間最神聖的貴物。
“抬頭的一片天，是男兒的一片天，曾經在滿天的星光下做夢的少年……現在的一片天，是骯髒的一片天，星星在文明的天空裡再也看不見……”這現在的環境正如鄭智化所唱的，以前的小河清澈見底，孩子們在水中同魚蝦一起嬉戲。大人們在水中游泳，順便摸幾條魚，抓幾隻蝦當晚餐的小菜，生活其樂融融。這些清涼的水也可以直接飲用，用手接一點水含在口中，甘甜清涼的味道直泌心田。可是現在，人們的生活水平提高了，足不出戶便可喝上自來水，小河便成了天然垃圾場，水面上漂滿了生活垃圾，有紙巾、水果皮、塑料袋、包裝盒等。
也隨著工作效益的蒸蒸日上，小型工廠越來越多，排出各種化學物質，這些化學物質就如同邪惡的魔鬼畫師，將小河染成了黑色，殺死了許多小魚小蝦以及其它水生物，小魚們個個翻起了白肚皮，散發出腐爛的氣味，人們見之避之，還捂著鼻子嘟嘟囔囔，殊不知是他們的無知與貪婪讓大自然染上了病毒。多少靠捕魚為生的人們心如刀絞，慈愛的地球母親也在哭泣。
不僅是在汙染水，許多人還在無止盡地浪費水，他們可恥地認為水是取之不盡用之不竭的，其實水只佔了地球的極小一部分，而能夠飲用的水更是微乎其微，許多地區已經變成了沙漠，並且地球並沒有停止沙漠化，還有些地區的人們因缺水而營養不良，面板暗淡，並且種不出蔬菜，他們多麼渴望能夠喝上一口純淨的水，咬幾口有機蔬菜啊，可是我們只會大力地揮霍水，從沒有想到過要節約水，珍愛水。
這次，省政府們提出了五水共治的建議：治汙水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。來維持人們的萬代幸福。我們身為少先隊員，更應該以身作則，從身邊的小事做起。抓節水是我們這些少先隊員必須做到的：洗手時，把水龍頭開小點，洗完手就關掉，洗臉時的水可以用來衝馬桶或澆灌花草，兩全其美。雖然這些都是小事，但勿以善小而不為，勿以惡小而為止，我們應該堅持抓節水，讓家長們對我們刮目相看，也加入到五水共治的行列中去。
水是那樣寶貴，那樣神聖，我們也要為水的清澈與對水的保護貢獻出自己的一份力量和愛心，還自然一江碧水。
人類！還我們一片碧水藍天！ 篇2
國小四年級作文 ,416字一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕盈的翅膀，對了，我就是一隻無憂無慮的小燕子。我生活在一片茂密的大森林裡，那裡的風景秀麗宜人，淙淙的小溪清澈見底，茂密的森林青翠蔥蘢，來到湖邊，在陽光的映照下，湖面波光粼粼，小金魚在河裡打鬧、嬉戲，日子過得十分美好。
一陣春風吹來，喚醒了萬物，把青蛙從睡夢中叫醒，把河水解凍，春來了；萬里無雲的天空告訴我們，夏天的來臨，池塘邊，荷花隨風擺動，彷彿是一個個亭亭玉立的少女婀娜舞動；一個個熟透的果實又香又甜，秋來了；冬給世界披上了潔白的冬裝。我愛我的家園，我為有這個美麗的家園感到自豪。
可是，好景不長，由於人類過度地開採與砍伐，我們的家園也遭到了人類的毒手。
工廠排出的汙水把清澈見底的河流汙染得又黑又臭。原先清澈的小溪不見了，小魚也不見了，美麗的荷花也沒有了；昔日茂密的森林已經成了光禿禿的樹樁。我成了無家可歸的孤兒。
“人類！如果你們繼續地汙染大自然，那麼世界上的最後一滴水將會是你們自己後悔的眼淚！”
還地球一片碧水藍天 篇3
國小五年級作文 ,488字地球，我們人類的母親，生命的搖籃，本來是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，因為現在人們隨意破壞自然環境，讓天不在藍如海，讓水不再碧如玉。
天空不再藍，是因為空氣被汙染了。空氣中滿是灰塵、汽車尾氣、工廠中排放的廢氣，都混在了空氣中，遮住了藍藍的天。
水不再綠，是因為我們人類亂往河裡丟垃圾，河裡的垃圾隨處可見。工廠裡排出的廢水吧清澈的河水變成了髒兮兮的死水，讓魚兒不再跳躍。
還有那原本鬱鬱蔥蔥的森林，也被人們砍伐的所剩無幾。造成了泥石流、山體滑坡的災害，這難道不是大自然給人類的懲罰？
我們還獵殺動物，動物是我們最親密的朋友，它們與我們的生活是密不可分的。如果有一天，動物都滅絕了，人類會怎麼樣？人類終將滅亡。沒有了動物，我們所吃的肉、雞蛋、牛奶該從何而來？我們穿的羊皮大衣，羊毛衫該從何而來？還有莊稼沒有了青蛙的保護，它們能生長嗎？果樹花朵沒有了蜜蜂蝴蝶的授粉能結出果實嗎？
大街小巷、城市村落裡的垃圾也是隨處可見。我們原本美麗的地球母親已被我們破壞的面目全非了，她失去了自己美麗的面容。
讓我們一起保護地球，保護地球的生態環境，為地球母親重新梳妝，還地球一片碧水藍天！
還我一池碧水，還我一片藍天 篇4
國小五年級作文 ,619字水汙染—它的身影隨處可見，所到之處沒有不渾濁不堪的；它變幻莫測，危害無窮，摧殘著我們的身體，荼毒著我們的家園；它是自然的詛咒，人類的噩夢，猶如一劑慢性毒藥威脅著地球上的每個生靈。
早在很多年以前，我們的生活環境很好，四周一片綠水青山，即便沒有現在的科技發達，但也是快樂的。而現在呢？科技日新月異，但由於工業廢水隨意排放、生活汙水未經處理，直接排入江河湖海，造成了嚴重的水汙染，反而加速了人類的滅絕—癌症、心腦血管疾病、消化系統疾病，各類重金屬中毒等疾病高發。這不是得不償失嗎？許多西方國家為此作出了行動，而我們呢？我們這千年古國難道就應該任由其發展，袖手旁觀嗎？
身為中華民族的一份子，我們小學生也不應落後，應做一些我們力所能及的事情：我們可以在河岸邊種幾排樹，這樣即可以美化環境，還可以恢復河兩岸的植物群落和儲水帶，突出生態治理的理念；我們還可以呼籲我們的父母，爺爺奶奶，更多的長輩關注環境保護，阻止破壞環境的行為；我們還可以不亂丟垃圾，並主動撿起地上的垃圾；我們還可以做更多更多……
西方國家靠著一年又一年的努力，才將河流恢復如初。我們要走的路還有很長，發展的道路上沒有“容易”二字，開歷史倒車也是萬萬要不得的，既然選擇了先汙染後治理的老路，那就只能一邊提高汙水治理水平，一邊發展清潔能源和時間賽跑。至少，我們有義務不讓子孫後代從歷史書上認識綠水青山。
還我一池碧水，還我一片藍天，還我一個沒有汙染的整潔世界！
還自己一雙乾淨的手 篇5
國二作文 ,916字在電視裡總能聽到這些話：“真希望到農村裡生活幾天，聽說農村很美，也很乾淨。”我會自豪地笑起來，因為我是在大自然的懷抱里長大的，我生在農村裡。但是，這一笑中也帶著一些悲傷！因為那只是曾經，現在的農村環境連城市的環境也比不上！
曾經的這裡是怎樣的？我只聽過奶奶的講述：
水平如鏡的池塘裡總能看見優哉遊哉的魚兒游水玩水，也總能看見面帶笑容的大人們在挑水喝水……
在清風的推動下，太陽的照耀下，平靜的池面變得波光閃閃。清風吹起了河邊柳樹的枝條，像在梳理一位美麗姑娘的秀髮，又像無數的小手撫摸著那條浮動的絲巾。
清風吹進墓地旁的竹林裡，發出清脆的敲擊聲，多麼動聽啊！晚上人們聽到，還以為有“幽靈”在開演奏會呢！
清風牽來了朵朵的大白雲，這就表明到雨季了，農民也要忙著播種和耕地了。陽光總在大雨過後出現，太陽有時還會在天空中畫畫呢！
看，那七彩的虹橋就是它的傑作呀！
雨季過後，藍天是那麼熱鬧：自由的小鳥在高空中翱翔，連風箏也來湊熱鬧，跟在小鳥旁邊翩翩起舞。
但是這美麗的風景卻被人們的雙手徹底地毀了，人類的雙手因此抹上了汙跡！
現在的天空一年四季都被又厚又黑的雲層裹著，太陽公公再也不能在藍色的“畫紙”上畫綵帶了。“幽靈”們也不再開演奏會，因為竹林已經變成一間工廠。小河也變成了名副其實的“黑龍江”，還發出惡臭，孩子們再也不敢接近小河，池塘裡沒有了往日的熱鬧，以前的“活水”也都變成一塘死水，家家戶戶都改用自來水。空中也少了那份熱鬧，但偶爾也會還有一兩隻小鳥在低空中滑翔，空中也少了風箏這種小孩子的玩具，大家都不愛到外面玩，因為空氣不好。
曾經這裡是一幅熱鬧非凡五彩繽紛的畫卷。
現在這裡是一幅用臭墨畫得死沉沉的水墨畫。
人們呀！請展開你們的手，看一看吧！你們的手是多麼的髒呀！這些汙跡是你們親手抹上的，就是用水也洗不掉，甚至越洗越髒！為了那幅色彩繽紛的畫卷，也為了以前純潔的雙手，請獻出你們的愛心：
種上一棵樹，大地就多了一處綠陰；
種上一根草，大地就多了一片綠意；
種上一朵花，大地就多了一點芳香。
冰凍三尺，非一日之寒，親愛的人們呀，請從平日一言一行做起吧！還我們地球一片美麗的色彩，讓我們能盡情地在地球母親的懷抱中沐浴著陽光愉快生活！
您如一泓碧水，灌溉我的青春 篇6
國一作文 ,829字鮮花易敗，流年易逝。我拿起剪刀，把稚嫩剪斷，又添幾許成熟與沉默，擁抱了這個新世界。
也許女孩的天性吧。還記得剛入學時，我膽小得像一株含羞草，總是逃避這完全陌生的壞境，總是小心翼翼的，端坐在教室角落，沉默寡言。班主任是位莊重的女老師，但我卻從您眉角的笑意讀出了一絲親和感。想親近您的想法，在我心中第一次落下了根，特別是看到夥伴們都紛紛上去與您有說有笑的時候。可座位離講臺這幾步的距離，我卻羞澀的一縮再縮，怎麼也邁不出腳。
三尺講臺，是您的舞臺。您以三段黑板為幕布，展示了一段段富有智慧的篇章。原本平淡乏味的課堂，總能在您繪聲繪色的講解下變得多姿多彩。
在入學的短短几個月裡，我的每一次成功後喜悅開朗，每一次失敗後的失魂落魄，您都看在眼裡。我一直記得您對我說過的那一句話：“沒失敗過的強者不是強者。”每當我想放棄的時候，心中總會湧起一股莫名的力量，支援著我、護佑著我。我清楚地知道，那是您，老師。好多個寂寞的晚上，我將喧囂排斥在外，獨自走在會宿舍的路上，世界彷彿只剩下我與那夜裡微弱的光。孤獨再次充盈我的胸口，讓我瞬間想起您。老師，那次次諄諄教誨，次次鼓勵支援都無不在我心中徘徊激盪！
漸漸地，漸漸地，在您的薰陶之下，我不再羞澀無言。字裡行間又多了一番您的語句與氣息。您輕風細雨般的的言語，滌盪了覆蓋在我心靈上的灰塵；您如沐春風般的教誨，吹拂了我焦躁的內心；您可愛活潑的幽默，讓我怯生生的脾性開始變得勇敢而堅強。
“桃李不言，下自成蹊。”您門前桃花豔麗三千，我是那被你愛撫盛開的其中一朵；你心裡萬浪奔騰，我便是那奔騰的浪花其中之一。老師，您或許不知道，你的無意中的一字一句，都會給我帶來莫大的鼓勵。是您，陪我接受世界，像一位藏起翅膀的天使，虔誠地伴我一步一個腳印同行。如今我這一副開朗的模樣，其中有您的一部分。
青春本就倉促，路上顛顛簸簸，沿途經歷的都是過眼雲煙，彼此都只是生命的過客。但我得謝謝您，親愛的老師。成長路上，感謝有您！
您如一泓碧水，灌溉我的青春。
自然一直與我們相伴 篇7
高三作文 ,814字有人道，在高科技，多媒體的今天，我們越來越瞭解自然，眼界越來越開闊，自然離我們越來越近；亦有人云，我們被鋼筋水泥包圍，被電腦手機綁架，自然離我們越來越遠。其實，只要我們懷著一顆感受的心，自然一直與我們相伴。
背上行囊，擁抱自然，自然予我堅強與恆心。
記得一次泰山之旅，那天，我與媽媽乘車，滿懷興奮的到達泰山腳下，我懷著登頂的雄心壯志開始了攀登泰山的旅程。然而，山路陡峭，盤盤曲曲有“十八彎”，腳下的每一步，望不見的山峰逐漸消磨了我的意志，登頂的決心在我心中開始動搖。就在我與放棄之時，媽媽鼓勵我：“下定的決心，怎能輕言放棄呢？”在媽媽一次次支援下，我咬緊牙關，一步一步，一步一步。當我站在一千八百多米的高峰，四周的山巒盡收眼底，那種成功的喜悅難以比擬。
我喜歡旅遊，它不僅是一次親近自然擁抱自然的體驗。通過旅遊，我從自然之中總能收穫許多感悟。高聳入雲的泰山，他予我恆心與堅強，讓我在學習之中遇到困難，總會想到那次旅行教會我的不輕言放棄。通過旅行，感悟自然，讓自然陪伴我成長，讓自然離我們越來越近。
留心觀察，身邊草木伴我成長張弛有度。
一次緊張學習後的假期，一場雨後，在爸爸的建議下，我走出家門，在院子裡散步，呼吸著新鮮空氣，發現自己少有機會仔細看看院庭裡的花草。我走在他們中間，在一棵茂盛的小樹前駐足。那棵小樹的每一片樹葉裡都盛滿了雨水，可憐的枝丫被沉重的水珠哥哥壓完了腰，我更加仔細觀察，一片樹葉偏向了一邊，只見水珠紛紛沿著紋路滑落，很快，擺脫雨水的樹枝搖曳著，恢復到了原來的狀態，依舊蓬勃。我被這棵小樹所感嘆，我們難免處於生活學習的壓力，疲於揹負，我們只會被越壓越彎，甚至趨於崩潰。適時地放下壓力，才能永葆生活的活力。留心觀察，自然其實離我們很近。在我們倍感壓力之時，在我們煩惱的時候，自然陪伴著我們，告訴我們學習調整，張弛有度。
一顆細膩的心，拉近我們與自然，擁抱自然，感悟自然，自然其實離我們很近，成長一直有它們相伴。
未來在那一片碧水藍天之間 篇8
國二作文 ,896字有誰記得，那個2010年4月20日的深夜，位於美國路易斯安那州普拉克明縣東南84公里處海域由英國BP石油公司租賃的“深水地平線”鑽井平臺發生大爆炸，造成11名工作人員死亡，7人重傷；有誰記得，1986年4月26日，在烏克蘭切爾諾貝利，發生了史上最為嚴重的核爆炸，此次事故產生的放射性塵降物數量是在廣島投擲的原子彈所釋放的400倍！有誰記得，1942年至1953年，位於美國紐約以東靠近尼亞加拉河附近的愛運河，被當作垃圾倉庫傾倒工業廢棄物。此後，這裡的居民不斷髮生各種怪病，最後才得知，都是固體填埋汙染造成的！
一系列的觸目驚心，一系列的慘絕人寰，一系列的目不忍視，帶給我們的震撼豈止是那一串串殉難的資料，那一張張冰冷的照片！那一片片的滿目瘡痍，哀鴻遍野，又是誰造成的！
是人類，是人類自身的行為造成的！可是，清醒地正視自己的行為的人，又有多少！
如今，對人類危害最大的災難，便是地球臭氧層正遭受著前所未有的危機。隨著世界科技和工業的迅速發展，人類的慾望和需求毫無限制地膨脹，世界的氣候正面臨著極其嚴重的問題，並存在愈演愈烈的趨勢。這一切的始作俑者，又是人類！而屢屢發生的氣候災難，則是大自然對人類極端的報復，長鳴的警鐘！
人類肆意地排放溫室氣體，毫無節制地使用汽車、冰箱、冷凍空調的冷媒、電子和光學元件的清洗溶劑、化妝品等噴霧劑，是以破壞了臭氧層，使人類自身和周遭的動植物的生活質量也收到了極大的影響，可謂是得不償失。
人類還沒有覺悟麼？還沒有意識到自己的行為給地球帶來的嚴重後果嗎？
亡羊補牢，懸崖勒馬，人類早就應該自我反省了！每一個人都應該用自己的實際行動來保護岌岌可危的自然環境。少開車，減少不必要的炫耀，節能環保全靠自覺；少買衣服，時尚並不是鋪張浪費；少用紙帕，一次性筷子，保護生機盎然的綠色森林；少用電冰箱、電腦，儘可能減少碳排放……
看，那一片片青山綠水，藍天白雲。清新的空氣瀰漫在天地之間，鶯歌燕舞在青翠欲滴的樹梢，奼紫嫣紅綴滿整片綠意。如果人類真心悔悟，那麼，這將會是人類的未來，人類的歸宿。
人類只有一個家。所以，減少汙染，珍愛我們共同擁有的唯一的家園—地球吧！
和大自然一起散步 篇9
國小五年級作文 ,602字大自然，是一個繁花似錦的世界；大自然，是一本豐富多彩的百科全書；大自然，是一位看不見的伴侶，為我們唱著心靈之歌。
陽光
清晨，陽光灑落人間，像一位愛心人士，把自己的金子分享給大家。走在花香瀰漫的小路上，陽光牽著我的手，撫摸著我的頭，心情頓時好了許多，昨天的憂鬱早已拋在了腦後。陽光來了，觸控著陽光，它像一杯剛剛擠出來的泛著泡沫的牛奶，又像一個小女孩，揪著裙角，悄悄地溜過。它照耀著我們—使我們樂觀向上，開朗起來！那顆有著許多黴點的心，在和陽光散步時，晾淨了。
雨滴
窗外雨聲潺潺，春意盎然。走出門外，雨啊，你總是那樣快樂。你想飄到哪兒，就飄到哪兒，你想落到哪兒，就落到哪兒，不受一絲拘束。我想和你一起，我也要享受這不受拘束的快樂。讀書讀了一天，作業做了一晚，休息一下，在雨中，一切都是自由的，想怎麼樣就怎麼樣。和雨一起散步，我多麼安心—是那樣的舒暢！
月光
夕陽像個守財奴似的，收回它最後的金子。夜幕降臨，一輪明月掛在夜空，每月開頭的娥眉月是那樣的皓潔，像新的一樣，這就是新月。在夜的籠罩下，有那麼一個明亮的小彎鉤陪伴，你在叢林的小道中，就不會懼怕。它勾起的回憶，讓人充滿新的希望。在泰戈爾著作《新月集》中，孩子周圍的一切不僅是有生命的，且都富有感情並奇妙可親。孩子的童心，就像新月一樣，那樣純潔、快樂，一切都是希望。
哦，美麗的大自然，我隱形的伴侶啊，和你們一起散步，我很快樂！
和自然一起走過的日子 篇10
國三作文 ,784字朦朧的月兒投下奇異的光，在水面散開飄忽的影子，一蕩一蕩。藍幽幽的水裡，月亮的影子邊圍著一圈銀色光暈，一閃一閃。
這大概是我最難以忘懷的鄉村夜景。
從小住在外婆家的我，電視看不懂，電腦不會用。在這個高科技時代，我又能做些什麼呢？幸運的，外婆家在鄉村。
平時，幼小的我是不敢單獨出門的。但這次，我跨出了那道高高的門檻，反正家裡沒人。我雖然小小的，但我決心用我的大眼睛與初萌的心去發現，感受大自然。
我開開心心蹦跳在路上，臉上是洗不盡的喜悅，像顆蹦蹦跳跳的種子。哦，我看到了，那山，那水。
一條小溪與幾座青山交織在一起。這水，似一抹飄逸的秀髮，清澈透明，像彩色的顏料噴湧四溢，那多麼純真的浪漫，多麼無忌的奔流！不經意間，它緩緩落在山上，柔柔又順順，婉轉又婀娜，滑潤清涼啊，無需觸控；這山，似一個巍峨的巨人，高聳挺拔，如橄欖般的青翠欲滴，凝眸，初覺是那金黃與淺綠的融化，如陽光下閃閃魚鱗折射出的光，金黃與淺綠的揮映，交替、輪迴，如鮮活的生命湧動。
這是美妙與歡愉初次在我心中紮根。這是大自然帶給我的。那時的我啊，有水一般的純真，如山一般的鮮活。這大概是我童年中最幸福的一段時光——-不是與父母一起在家拼拼圖，而是與大自然一起，看太陽每早升起，每晚西落。還記得有次在路上玩過後，準備回家吃晚飯，一轉身看到的那輪紅日，充滿留戀之情，便對它大喊一聲。
“明早見！”
然後與臉上寫滿驚訝的姐姐步行回家。呵呵，至今都無法忘掉她那不太大的眼睛突然比雞蛋還圓的樣子呢。
至此，我不禁婉爾一笑。的確，那時真的很美好，每天都那樣充實，也不知為什麼，也許是因為與大自然在一起。便不會感到從前一個人或兩個人在家的寂寞與空虛。
現在我想，我以後是否還能活潑的亂跳，無畏的大喊呢？我在什麼時候能夠再次讓臉上有喜悅與灰塵？
這一切都無法去想。但，我記得，那是和自然一起走過的日子。
給自然一點關愛 篇11
國三作文 ,1036字雲捲雲舒，花開花落，日升月起，斗轉星移，這是人類之母—自然。
—題記
茫茫藍天，巍巍山嶺，迴盪著雁的鳴叫—胸前剛剛射過“獵人”的子彈。
它多麼不願意下墜。白雲為它拭去驚慌的汗水，清風為它梳理凌亂的羽毛。它多想再回到家鄉，它多想再讓輕盈的舞蹈重現人間。可它，分明在下墜。
天空挽留它，陽光召喚它，可它身不由已。獵人啊，你狡黠的眼睛可曾閉上過，你握槍的手可曾顫慄過？
大地在悲鳴，森林在嗚咽，山野間的生靈在虔誠地祈禱：讓泥土覆蓋它，讓雨水滋養它，願這聖潔的靈魂重回天際。
雁留戀地望了望頭頂的那片藍，無奈地眺望遠處的沼澤地，它覺得生命之火正在一點一點地熄滅。
山谷裡，只剩下幾聲惆悵的鳴叫和一片殷紅。
難道漸趨毀滅的僅僅是這雁嗎？
鷹，在人們的牢籠中，漸漸失去了祖先血脈相承的野性；鶴，在人們的獵槍下，漸漸失去了祖先血脈相承的靈性：虎，在人們的鐵夾中，漸漸失去了祖先血脈相承的血性；猴，在人們的屠刀下，漸漸失去了祖先血脈相承的頑性……
天空中飄蕩著哀怨的靈魂，山林間奔跑著哭泣的生靈，身後是燒燬的樹林，前面是汙染的河流。什麼時候開始，這土地越來越少；什麼時候開始，這森林越來越疏；什麼時候開始，這沙漠越來越廣；什麼時候開始，這天空不再晴朗。辛勤的農人踩亮了每一個清晨，卻走不出貧困和不幸；珍禽異獸躲過了不測的天災，卻逃不過野蠻的人禍。
難道這是辛苦孕育人類的自然所應得到的回報嗎？
難道這是教會人類如何生存的自然所應得到的回報嗎？
難道這是為人類提供寶貴資源的自然所應得到的回報嗎？
葉落歸根，花落歸塵，人類不該以惡報恩，而應返樸歸真，迴歸自然，與自然和諧相處。
於青山翠澗中，點一盞香爐，品一杯香茗，撫一曲琴音，潑一幅山水。煙霧繚繞中，爛漫的山花不時隨風舞動，宛若優美的舞者。聽雨聲滴答，看翠竹欲滴。
這番和睦安寧，難道不比砍伐森林來滿足人類的物質需求更好嗎？
於高山流水中，聽雁聲陣陣，鶴鳴悠悠；看蝶舞花間，雀舞枝頭；與松鼠盡情嬉鬧，與猴兒追逐打鬧；和老虎一起縱情馳騁，和鷹一起翱翔天際。這番其樂融融，難道不比殺戮動物來滿足人類的食慾更好嗎？
我祈求世上善良的人們，給鷹一點關愛，讓高飛的心靈永不沉淪；給鶴一點關愛，讓輕盈的舞蹈永不消失；給虎一點關愛，讓威猛的身軀出沒山林；給猴一點關愛，讓活潑的身影永遠靈動：給自然一點關愛，讓人類的母親永不衰老！
葉落歸根，花落歸塵，迴歸自然，和諧相處。願我們與自然相伴生生世世，歲歲年年，直到永遠。
大自然一員——霧 篇12
國小六年級作文 ,486字我是霧，體積大得很。乳白色的在山頂若隱若現。早晨，我在太陽還沒升起的時候，就在山上“遊蕩”。當第一縷陽光射到我，我不久就會消失了。
今天早晨3點多，我在山腰看到了晨跑的人：“你好，你們那麼早出來跑步呀！”“哦！還不是要謝謝你，每天3點多在山上出現，使溫度下降了不少呢！”人們回答到。
過了一會兒，大概4點，我遇見了早起的鳥兒：“喲，出來覓食了，小鳥？”“是的，出來喝水，口渴了，因為你出現的早，我要早才能喝到露珠呀。”
我遇見了在河中玩耍的野鴨，我問：“你們那麼早出來幹什麼呀？”“哦，我們出來活動一下，不幹什麼。”“那我們來賽跑吧！我們順著河跑，看是你快還是我快？預備—跑！”我以最快的速度向前飄去，鴨子也飛快地遊向河的盡頭。鴨子跑地比我快多了，正當我快輸掉比賽的時候，一陣風從我身後吹來，助了我一臂之力，超過了鴨子，贏得了比賽。
五點多了，太陽露出臉來，我飄在空中盡情享受太陽光給我的溫暖，我喜歡這種感覺。但美好的時光總是短暫的，不到十五分鐘，我就成了蒸氣融入到雲層中了。
我喜歡當霧，在早晨，可以與小鳥、鴨子們對話，還可以享受第一縷陽光溫暖柔和的愛撫……
童年和大自然一起成長 篇13
國小五年級作文 ,986字窗外春雨淅淅瀝瀝地下著，這時，媽媽總會說：“清明快到了，又該吃綿菜餅了”。我十分喜歡吃這種綠綠的餅，因為它有一種特殊的香味，媽媽在吃餅的時候總會講，她小時候是怎樣去田野裡採這種會開著小小的黃色花的綿菜。媽媽從小生活在農村，雖然沒有像城市那樣有高樓大廈，卻有許許多多的花草樹木和成群的雞鴨，可以漫山遍野地玩耍。每次聽著媽媽講她小時候的趣事，我總是口水都快要流下來。我的童年，有電腦、電視給我的樂趣，還有好吃的零食滿足我的饞嘴巴，但我總覺得我的童年不如媽媽那麼有趣。
印象最深的是小時候。有一次，看見爸爸正在給哥哥姐姐們上課，爸爸總是在一塊又像綠又像黑的東西上寫字，咦，這是什麼呀？不過還蠻好玩的，但是，家裡沒有這個東西，就用牆壁代替吧！我拿起一隻黑筆，有模有樣地學著爸爸，向下面的學生們——娃娃講這個詞語怎麼講，那個句子什麼意思。把家裡的牆壁畫的猶如一幅山水畫，媽媽常常打趣說：“你這一畫，家裡還不用貼牆紙了！”我還經常拿著一個本子，穿著媽媽的高跟鞋，披著一件大衣，往“教室”裡走，報名、教課，成了我每天最愛做的事情。直到媽媽回來，才肯脫掉“工作服”，乖乖地看書，這時，媽媽總是感嘆現在的小孩子真可憐。
於是，媽媽每年都會帶我到鄉下，還讓我在老房子前面的空地上種了一棵樹。春天，我給它“鋤草”，讓它在風中舞蹈，在雨中唱歌，在太陽底下成長；夏天，小樹苗變成大樹苗，長得枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，每片葉子上的綠色好像要滴下來似的；秋天，我把泥土翻來覆去，尋找以前凋零下來的樹葉；冬天，樹苗雖然顯得那麼憔悴，但是，它也在孕育出新的生命，直到新的葉子長出來，再現來年的歡樂！
樹在成長，我也在成長。童年，是人生大海中的一朵美麗的浪花，有歡笑，也有苦澀。我不要我的童年記憶被關在城市裡，雖然擁有電視、電腦等現代工具，吃著好吃的，參加各種各樣的興趣班、學習班，可以學到很多知識，但我也因此而“近視”了。我應該去接近大自然，和小鳥對對歌，與樹木迎風擺動，跟花兒一起競相開放……讓視野真正瞭解到綠色，是個多麼美妙的事情啊！這樣，我的童年就不再只有單調的灰色，而是增加了彩虹的色彩，變得更加有味道！
願共築一片碧水藍天 篇14
國一作文 ,783字我握緊了筆，一行一行，粗略而又仔細地把目光在紅紙上向下移動，用大拇指和食指使勁兒擰著筆，略微咬著嘴脣，在“承諾人”三字後鄭重其事地寫上我的名字。
教室裡，我班59個同學都像我一樣簽訂了不燃放煙花爆竹的保證書。
眼看2018年越走越近了，過年的味道也越來越濃，回顧漸漸遠去的2017年，想起一日日的天氣預報，一天天的汙染指數——“優”“良”的日子幾乎屈指可數，而大多數時候總是“輕度汙染”“中度汙染”，甚至某些時候趕上了“重度汙染”！
空氣質量如此之差，當然與人為因素息息相關——誰說不是呢？私家汽車越來越多，幾乎家家都有一兩輛、三四輛甚至更多汽車，幾乎天天大路上、小路上車水馬龍，汽車尾氣直接排到空氣中；大型工廠由無到有，越來越多，滾滾濃煙白的像雲，黑的像夜，一股股升到空中，變成一朵朵被汙染的變異的烏雲，天空烏煙瘴氣；過年、過節、結婚、生孩子……人們大多都要燃放煙花爆竹，說是傳統習俗，是老祖宗留下來的，是子子孫孫孫孫子子一代代傳承下來的，不能改，因此煙花爆竹燃放之事，使環境汙染更為嚴重……
全班59個同學都簽訂了保證書，可真正做到的又有多少呢？終於，在我的要求與勸說下，家人終於同意。可是，除夕夜、大年初一初二、初六初八，鞭炮聲仍不絕於耳。
傳統文化是需要龍的傳人——華夏兒女共同傳承，可是我們決不能對它有絕對肯定或絕對否定的偏向，我們難道不應該取其精華，去其槽粕，難道不應該擇善而從，批判地繼承傳統文化嗎？
願人人都將環保作為一種行動，而不只是作為一個口號，願大家共築一片碧水藍天！
一江春水 篇15
國小四年級作文 ,585字“江南好，風景舊曾諳”，江南的春天是那麼的美，曾經有多少詩人讚美江南的春天，可我最喜歡江南的春水！
江南的春水是那麼清。清得可以看見水中的小魚兒，大的、小的、花的、黑的，看見了這隻又錯過了那隻，看清了那隻這隻又遊走了，令我應接不暇！水底的小石子兒千姿百態，紅色的、黑色的、白色的……有的像愛心，有的像球，有的像五角星，好看極了！
江南的春水是那麼的靜。烏篷船在水面上慢慢滑過，也不留一點痕跡。這時，天空下起了毛毛細雨，小雨點兒像調皮的小孩子，一會兒落到河裡，水面漾起一圈圈波紋，一會兒在黑色的船篷上玩蹦蹦跳……她們玩得可開心了，發出來“咚咚咚”的聲響，這些悅耳的聲音匯成了一首美妙的春天交響樂。過了一會兒，雨停了，江面又恢復了平靜。
江南的春水是那麼的美。水是翠綠的，綠得像一塊無暇的翡翠。走近一看，湖面像一面鏡子，把你的一舉一動都清清楚楚的映照了出來。江邊花紅柳綠，柳樹姑娘甩著長長的辮子，對著湖面在梳妝，桃花姐姐伸展著自己的身體，散發出迷人的花香，就連地上的小草也不甘示弱，冒出了尖尖的腦袋，新奇地探索著未知的世界。柳樹、桃花、小草，倒映水中，在陽光的照射下，顯得更加生機盎然。
啊，江南的春水真是令人陶醉，讓我流連忘返，我們怎麼能不記得這美麗的江南春色呢？
假如我是大自然的一員 篇16
國小五年級作文 ,462字我在一個陽關明媚的早上，開放了我的花苞。我美麗的花瓣在我的脖子上長了出來；頭髮變成了花蕊，散發出美妙的氣息；身體變成了細膩而柔軟的莖，隨風飄動；雙手變成了嫩綠的樹葉，長著一條條精緻的紋理；腳下長出了一根根根鬚，深深的扎進泥土和岩層裡。
這時，蝴蝶妹妹來到了我的身邊，想要與我一起跳舞。
她先是在我的耳邊慶祝我的到來，下來便是和我一起跳舞。她牽起我的花瓣，在空中翩翩起舞，請來了小蜜蜂的圍觀，一直問問叫好。
這時，小鳥在一旁為我們唱起了動聽的歌謠—“嘰嘰喳喳”，好似一曲鳥兒的“歡樂頌”。
突然，我昏了過去，不知怎的，就像做夢一樣。
醒來後，我發現我在一家高樓上。往下看，差不多有二十米高。
我從這裡看，能看到我以前住的花園。這時，一個人類拿著一個水壺來到了我的身邊。拿起水壺向我澆水。
這時，小鳥匆匆忙忙地飛了過來，告訴我：“小花，小花！，剛剛一個人類來到了你的身邊，說你長得很可愛。於是，你就被帶到了這裡……”小鳥向我述說這整個過程。這時我才頓悟，原來如此，我被一個小孩帶到了這裡。
不知道我以後的生活會怎樣。
我是大自然中的一員 篇17
國小六年級作文 ,471字我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮豔的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環境裡，享受著春天的溫暖。
我是一棵小草，太陽公公從東方升起時，我的身上就會掛上一顆顆晶瑩的珍珠。勤勞的蜜蜂哥哥飛到我身邊說：“早上好，小草。”
我是一棵小草，等待著大雨的來臨，大雨過後，我的身上一塵不染的，多舒服呀！這時候，有幾個頑皮的小孩說：“走在這小草上不硌腳，多美啊！我們聽了，心裡美滋滋的。
我是一棵小草，一天，一位農民伯伯趕著一群羊，那些羊一見到我們就爭著吃。我先是覺得很疼，心想：這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什麼還怕疼呢？就這樣我被吃了。
過了些天，我驚喜地發現我還在長高，我沒有死。原來，只要我們的根還在，就可以繼續生長。我多麼高興呀！
不知不覺，秋婆婆輕輕地走來，我們的身體開始枯黃。一位老奶奶把我和我的同伴收了起來晒乾，讓我們躺在灶的旁邊。我知道我的生命要結束了，我靜靜地等待……
可是，我多麼幸福啊！我們雖然犧牲了自己，但給人類帶來了好處。能夠作出貢獻，我感到驕傲！
憶童真·悟母愛·近自然——讀《繁星·春水》有感 篇18
讀後感 ,748字有這樣一首短詩，以零落的思想創作而成；有這樣一個人，用筆尖清淡描述人生；有這樣一個世界，用愛與自然交錯編織而成……
假期，在炎日的拷打下，偶爾感到心情不是很好。此時的你，可能需要拿起一本好書，備上一杯茶水，擇一個地點，在午後的伴晚，愜意地與我來一同品味冰心奶奶的著作—《繁星春水》！
憶童真
往往在你無所事事的時候，偶然會想起人生中第一階段令人難以忘懷的記憶—童年！冰心奶奶曾經說過：“萬千的天使，要起來歌頌孩子；小孩子，他那細小的身軀裡，含著偉大的靈魂。”
世界上，只有充滿童真無邪的世界才是人世間最美妙的世界。這個觀點不僅體現在冰心眼裡，也體現在每個人的心間。的確，童年最美好，母愛亦是最使人難以忘懷的。
悟母愛
有一種力量，他可以不用任何言語加以詮釋；可以不用手段去揣摩。它無時不刻在我們身邊，只是喜歡玩捉迷藏。縱使我們用盡方法找到它，卻是一味無果。而一旦它離開我們時，便會覺得萬分不捨。母愛亦是如此！
“母親呵！乳孃不應該誆弄脆弱的我。誰最初開了我心裡的悲哀之門呢……母親不在搖籃邊了。這是我第一次感觸，世界的虛空呵！”
孩子打從孃胎一出，便永遠渴求著母親的懷抱，因為母親的懷抱像他出生前停留的地方一樣，可以給他安全感。一旦離開，悲哀之門隨之開啟，世界又該何等空虛啊！自然締造的人類如此，而人類，又該如何感恩自然呢？
近自然
自然界，尤其是海可以以其狀帶給詩人無限遐想。大自然在冰心的歡悅純潔的心中，是一位天之驕子，華麗不失甜美，端莊又不矜持。世間的一切，都被冰心用筆尖，淡淡地描繪出來了！
讀了《繁星春水》後，其感無需用言語詮釋，無需用文筆描繪。其詩的蘊含，在仲夏，定能給你一種沁人心脾、清新涼爽的感覺。使人心中舒坦，覺得和藹可親……
擁抱大自然——草的一年 篇19
國小四年級作文 ,664字呼……呼……春姑娘輕輕吹了一口氣，小草破土而出，第一次看見這個世界。
小草悄悄探出頭來，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，睜開了眼睛。“啊，真美呀！”
小草伸著腦袋，瞪著大眼睛，深深地吸了口氣，它看見了蝴蝶在天空中跳舞。白雲伸展柔軟的身體，在天空中飄動，和它的同伴在嬉戲。一陣陣涼風吹過，好似媽媽溫柔的手掌輕撫過小草的臉頰。無邊無際、湛藍深遠的天空中，紅彤彤的太陽，把明媚的金光照在小草身上，給剛剛出生的小草帶來了溫暖。小鳥對夥伴們說：“快來看，快來看呀，這裡有棵剛出生的小草！”
下雨了，雨水滋潤著萬物，水滴拍打著小草，好像在彈奏鋼琴曲，小草感覺非常快樂。
小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將鮮花吹得支離破碎，卻奈何不了紮根大地的小草。
夏天大張旗鼓地來了，驕陽如火一般炙烤著大地。夏天熱得讓人無法忍受，植物們都被“打敗”了，可是小草，它不一樣。它頂著酷熱的烈日仍然默默無聞地付出著。小朋友們踩在它身上踢球、做遊戲，躺在它身上舒服地休息，坐在它身上看書、野炊、聊天、拍手唱起兒歌。這一切，讓我想起了烈日下站在大馬路上辛勤工作的交警叔叔和環衛工人，也是這麼無私奉獻著。
秋天來了，大雁從北往南飛，準備過冬了。很多樹木都枯了，小草無精打采，身體漸漸變黃了。
冬天終於來了，很多小動物都凍死了。大雪覆蓋著小草，小草捲成細條進入了甜甜的夢鄉。
這就是小草的一生。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”第二年，小草又會發芽又會生長。期待來年春天，它帶給我們帶來更多的歡樂。
我是大自然中的一員 篇20
國小六年級作文 ,615字我，是大自然中微小的一員。我，是滴雨滴。
我本是天空中的一員，和眾多同伴一起隨著白雲姐姐飄揚，跟著烏雲哥哥流浪，看人間的美景，道人間的蒼桑。
有一次，風婆婆將我和小夥伴們與烏雲哥哥一起吹到了一片寸草不生、死氣沉沉的地方，我看到那裡的油塘是乾涸的，土地是裂開的，茼活下來的魚兒在拼命地掙扎，試圖生存下來。
我的同伴們都奮不顧身地往下跳，想讓小魚兒生存下來。可膽小的我卻仍然不敢往下跳，生怕摔傷了。
說時遲那時快，風一樣的少年—閃電哥哥突然來了。跟在他後面的有披著黑袍的烏雲姐姐、另一朵烏雲慢悠悠的雷爺爺和急性子的風小弟（風婆婆的外孫）。
閃電哥哥和雷爺爺用他們的方式鼓勵著我往下跳，烏雲姐姐用溫柔的嗓音勸我說：“妹妹，勇敢地跳下去吧！不用害怕的！”最性急的風小弟鼓起腮幫子，用力一吹，對我說：“不用怕，跳吧！你不會受傷的！勇敢地跳下去吧！”
我看著他們，心中充滿了勇氣，我和另一顆不敢往下跳的小水滴手牽著手，閉著眼睛縱身一跳，跳入了池塘。
好不知過了多久，我感覺有一隻溫柔的手托住了我。我睜眼一看，原來是荷葉姑娘托住了我。我慢慢走到荷葉邊緣，以一個優美的姿勢跳入水中，魚兒位都在歡迎我，我開心極了！
這時烏雲姐姐、雷爺爺、閃電哥哥、風小弟等悄悄地走了，白雲姐姐又安靜飄來了，太陽公公在白雲姐姐背後好探出了大半個腦袋，彩虹小姐好穿著她的七彩連衣裙悠閒地走了出來。
我，一滴毫不起眼的小水滴。我愛大自然，我是大自然中的一員。