選擇說“不”相關作文20篇
選擇說“不” 篇1
國二作文 ,653字現實生活中，我們沒有能力主宰我們的生死，但我們可以選擇如何走好自己的人生。也許我們不可能成為偉人，但我們可以選擇成為一個快樂而無憂愁的人。我們面對紛雜的社會，複雜的人際關係，很多人都不擅長處理他人對自己的請求，裡面有許多自己不喜歡或不能勝任的，面對如此情況，也仍會答應，這時，人們就應學會說“不”。
這裡有一個小故事，故事的主人公也不擅長說“不”。故事的主人公是一位工人，因為工作上的種種不順，辭了職，同時他也沒有了經濟來源。
一天，他去火車站接他朋友，他見到朋友說：“好久不見啊！走，我請你吃飯，你選地方。”就這樣，他和朋友在路上商量在哪吃飯，最終，朋友選擇了一個較為體面的餐廳。
兩人做下來後，朋友開始點菜，當朋友徵詢他的意見時，他只是含混地說“隨便”，此時，他的心裡七上八下，他知道，自己帶的錢不夠。
可朋友一點也沒看出他的不安，朋友不住地誇讚著這些可口的飯菜，可他卻什麼味道都沒吃出來。
最後的一刻終於來了，服務員彬彬有禮地拿來了賬單，他張開嘴，什麼也沒說。
朋友笑了，接過賬單，把錢給了服務員，朋友盯著他說：“你為什麼不說‘不’呢？我帶你來這就是讓你學會說‘不’這個字。沒事，這次就當是我請你了。”
在夕陽的映襯下，兩個人的背影漸漸的遠去了。
其實，在我們日常生活中也會遇到這樣的事。比如朋友的作業沒有寫完，讓你幫著寫；考場上別人寫給你的字條，這時我們就要勇敢地說“不”，還有那些你不喜歡做的事，也要勇敢地拒絕，如果你答應了，反而沒做到，那不是更傷朋友心嗎？
選擇說“不”，是與人交往的重要選擇。
在規則面前，我選擇了不伸手 篇2
在規則面前，我選擇了 ,708字古人孟子說：“不以規矩，不成方圓。”老師告訴我說：“國有國規，家有家規；學校有學校的規則，考試有考場的規則。”以前，我總認為規則實施起來有一定的難度，特別是面對著很大的誘惑的時候。但是一件小事改變了我對規則的看法。
在一個春暖花開、草長鶯飛的春天裡，我和媽媽來到風景如畫的翠湖公園。公園的一切都籠罩在柔和的晨光中，人工湖兩旁的柳樹輕輕地低著頭，長長的柳條像春姑娘的頭髮一樣在空中跳舞。綠油油的草地上小草悄悄地探出頭來呼吸著大地的新鮮空氣。多麼美好的春天的早晨呀！
突然，一陣微風吹來，帶來了一陣陣沁人心脾的花香。順著花香飄來的方向，我看見一朵朵潔白如玉的，散發著濃郁清香的玉蘭花。一朵朵鮮豔的花兒，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。多麼美麗的花兒啊！我想：這麼美麗的花兒放在家裡，那不是可以把家裡打扮的漂漂亮亮的嗎？我悄悄地環顧四周，呵！沒有人注意我，摘一朵沒關係吧！就在我伸手的一瞬間，我眼前出現了兩個小人。一個是和藹可親的天使，一個是張牙舞爪的魔鬼。
天使溫柔可親地對我說：“好孩子，花也是有生命的，它是讓許許多多的人來欣賞的，你怎麼能把它據為己有呢？”
魔鬼陰森森地對我說：“沒事，摘吧，反正就摘幾朵嘛！再說了也沒有一個人看見是你摘的呀！”
就在我猶豫不決的時候，我彷彿看見了媽媽那責備的目光。我想：雖然沒有人看見是我摘的花，但是我也不能違法規則。於是，我深深地吸了一口氣，聞了聞迷人的花香，依依不捨地跟媽媽離開了人工湖。
回家的路上，媽媽也表揚了我不伸手摘花的行為。這件事在我的腦海中永遠揮之不去，因為我在誘惑面前選擇了不伸手。這件事也讓我明白了，規則永遠在我們自己心中，要靠我們自己去執行。
做一顆永不生鏽的螺絲釘——讀《歷史的選擇》有感 篇3
讀後感 ,959字“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”伴著耳邊那簡單卻又熟悉的音樂，我翻開了那本《歷史的選擇》，似乎又離著那個共產主義好戰士—雷鋒，更近一步了。
雷鋒，是一個出生在貧苦家庭的孩子，20歲時加入了中國人民解放軍。入伍以來，他處處為民，認真負責，甘於奉獻。“為洪災地區捐款”、“幫助困難同志的家庭”、“給婦女買車票”……這些看似很“傻”卻又質樸動人的故事。正是他對革命事業的實踐與忠誠。而他的那句“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”，又不知感動鼓舞了多少輩的革命實踐者和推動者。而就在一次運輸任務中，雷鋒卻不幸殉職，那時，他才年僅22歲。
雷鋒曾在他的日記中寫道：“我要做一顆永不生鏽的螺絲釘！”的確，他的一生都始終奉行著這句話。做一個螺絲釘，雖然不起眼，卻也有著自身獨特的價值；做一個螺絲釘，雖然力量不大，卻是永遠肯鑽肯擠；做一個螺絲釘，雖然容易被鏽蝕，但只要時常的清洗和保養，便可以永不生鏽！其實，人生不也應該是這樣嗎？可以默默無聞，卻要永遠堅守；可以力量渺小，卻要盡心盡力。每個人都可以是一顆永不生鏽的螺絲釘，但前提是一定要有一顆赤子之心。所謂赤子之心，亦可以是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的忘我為人，也可以是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信豪邁；亦可以是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適平淡。毫無疑問，雷鋒便做到了。
當然，一個機器上並不是只有一個螺絲釘。同樣的，一個國家也不能只有一個雷鋒。只有成千上萬的“雷鋒”不斷成長，不斷站起，中國才會更有力量！
鳥兒選擇了天空，便選擇了飛翔；魚兒選擇了海洋，便選擇了遨遊；駿馬選擇了草原，便選擇了馳騁，而雷鋒選擇了做一顆永不生鏽的螺絲釘，便選擇了一生的風險，不變的堅守。一如我們偉大的祖國，無論列強怎樣侵略，無論風霜怎樣摧殘，她卻選擇了堅持，選擇了奮鬥，選擇了浴火重生！或許，只有經歷過些什麼，才會明白重生新我的含義，才會明白涅??重生的艱辛！
回望歷史的漫漫長河，中國的腳步卻從未停止過前進。每一粒泥土的沉澱都是千年傳統的精華，每一次林間的長嘯一如當初的瀟灑。而無論歲月怎樣更迭，都有一種精神，一種執著始終不變，而這其中便包含了我們熟知的“雷鋒精神”—做一顆永不生鏽的螺絲釘！
我可以選擇不長大嗎 篇4
國二作文 ,611字我可以選擇不長大嗎？做一個小孩，或，學著成長。
不長大，安心地做一個小孩，醉心自己，不諳世事，生活在自己的世界裡，信著一切，愛著一切。
可以深夜只因蟬兒的一聲密語從夢中甦醒，仔細聆聽，可以追隨蒲公英的翅膀而忘記回家的路。可以為草叢中的一枝不知名的小花欣喜若狂，俯身細嗅，也可以……
沒有世俗目光的左右，哼跑調的歌，說只有自己能懂的話，導演玩具們去解救城堡中的公主。
順理成章，無拘無束，沒有長大成了最好的理由。小孩子的身份也成了最好的藉口。
一切都好像是在逃避，逃避現實，逃避未來，於是，我放棄了幻想，選擇成長。
長大，學著做一個大人，學著汗水的付出，學著不渝地前行，生活在紛擾的世界中，責任著，奉獻著。
成長與責任同行，行走心中，搏殺愛的種子，歲月陪伴成長，也在不經意間化生成花，點燃心路，久放不息。
慢慢試著幫媽媽做家務，看著光潔的地板享受著成就感，慢慢開始準時被鬧鐘叫醒，不再賴床，慢慢習慣不再為打翻的牛奶而哭泣，釋然突然間的失去。
成長與奉獻為伴，贈予了我無私的筆，我用它書寫，卻一不小心將它刻在了心中，帶著它，不渝前行。
慢慢學著分一半零食給妹妹吃，看她驚喜的眼神，慢慢學會與同路的好朋友撐一把傘，看她喜悅的神情，慢慢懂得，把路旁的車子扶好，把腳下的紙片撿起來，奉獻著快樂著。
那麼，我還會選擇不長大嗎？我不會了，面對成長，更多等待我的是精彩與期待，年華不懂流逝，歲月不懂等待，既然選擇了成長，我會不渝地走下去。
選擇不忘本 篇5
高二作文 ,1067字路，是用無數個行人的腳步踏出來的。這世上的路太多，而尚未踏出的路也是數不勝數。每一條就是每一種可能，如果可以重來，你會選擇哪一種可能。
我的出生對於那個家庭來說是個莫大的驚喜，然而，實際上是特別平凡的。在那個我說出來，你打燈籠都難找到的農村一角里。那個村落特別落後也特別小，點根菸的功夫就能轉完，所以這左鄰右舍的互相都認識，幾年過去了，這一個村幾乎都成了親戚。而他們是怎麼認識我的呢？
那天夜裡，母親感到自己要臨產了，一直疼到東方露出魚肚白，青睞產婆，婆子說要什麼要，這裡沒有，還需到鎮上。父親一聽，看了母親一眼，連忙操起那輛母親陪嫁過來的老式女車一路狂飆，這一去一來，也不知他摔了多少次，別人只是說父親回來把藥給婆子後，那兩條腿就癱軟在地上了，好久都沒能起來。以至於別家都記住了他，也記住了我。
再後來，我的父母深感這個農村是不能留住他們的，於是他們出去了，帶上了我，發誓永遠給我幸福。十六年了，十六年之後的我已與城裡的孩子無異，父母在城市裡已是像模像樣了。而那些往昔彷彿發生在上個世紀。直到遇到那個買粽子的老熟人。
是個充滿陽光的中午，即便是在冬天，那帶著暖意的日頭還是艱難的透過厚厚的雲層，露出清麗的面容，我同往常一樣走向學校，沿路有很多小吃攤，一般是年紀較大的爺爺奶奶，他們搓著手，偶爾跺下腳。我看見了可愛的粽子，是那種搖啊搖，然後用刀板切下來的，一顆顆圓潤飽滿的粽子，上面還蘸著些好吃的甜粉。我迎上去，那是個老頭子，我說：“來一份。”說著邊掏出一塊錢硬幣遞上去。他起初只是漫不經心的瞧了我一眼，爾後又回過頭來，停下手中準備搖的把手，望著我，像想起來什麼，然後他裂開凍僵了的乾枯的嘴笑了。他說：“你是學忠家的姑娘吧？”我驚愕地點頭。他說，我們是老鄉。然後開始快速的搖轉機器，也不要錢，推辭著，不過最後他拗不過我，還是收下了。我捧著滿滿一碗飽滿甜溢的粽子，邊吃邊想那個老鄉，我還是一頭霧水……
粽子快吃完了，我才驚訝的發現這頭面的塑料碗疊了兩個，那個見底的夾層裡安靜地躺著一枚硬幣，在這微弱的太陽光下閃耀著，溢滿溫情的光芒……因為是老鄉，因為那個偏僻的村子，儘管我們毫不相干，他也記得這見面的情分。他用另類的方式讓我記住了他，也不知怎的，那些彷彿上世紀發生的陳年往事又被我記住，思緒翻滾……
以前的日子裡，我從未思考過，我離開了的，那個貧窮落後的村子裡，那個生我的家鄉，那些記住我，我卻不認識的人，他們還好嗎？他們又選擇了怎樣的路？有沒有想我一樣拋棄了家鄉不聞不問？在外打拼的人有沒有回家看看那些渴切的眼神？
做人吶，不能忘本！
不一樣的選擇 篇6
國一作文 ,647字激流勇進是一次勇敢的冒險。那激流勇退呢？激流勇退是否是弱者的選擇呢？不，智者的激流勇退是為了讓年輕人有發展自己的才能，是智慧。
年少輕狂的你，面對人才濟濟的社會，你會作何選擇？激流勇進。我會激流勇進，再大困難又怎樣。
每個人都有夢想，夢想並不是遙不可及。我的夢想是當一名演員，夢想從現在開始，我要為我的夢想添上翅膀，高飛於藍天之上，讓世人看到我的光彩。
未來我們無法預料，在選擇的道路上會有許許多多的未知，但我們要堅信“條條大路通羅馬。”
你會在挫折面前灰心，但清不要放棄，我們有多姿多彩的青春，別把你的世界染成灰色，灰色的世界體會不到人生的美。
功成名就已到晚年的你會如何選擇？急流勇退。我會選擇急流勇退，功成名就的我們應該好好體驗老年生活。
美國著名作家面對功成名就，他選擇了急流勇退，89歲高齡的他說：“我把一生絕大部分的生命用於了寫作，寫作時從心靈出發，只有發自心靈的作品是好的，而不在於作品數量的多少，我應該把天地讓給更多的年輕人，讓他們去創造。
已到晚年的我們應該多看看生活的美，不再像壯年時為夢想作鬥爭。
選擇在於你的心，激流勇進，是勇敢，急流勇退，是智慧。
人生有無數選擇。有可能你有迷茫，有可能你會左右為難，不管如何，朝著夢想為之奮鬥，永不放棄，跟著心走，你的選擇會讓你滿意。
放棄是種美麗，但你應該明白什麼時候才該放棄的時候。面對青春你放棄，你將失去一切。面對功名成就你放棄，這不是儒弱，是智慧，包納一切的智慧。
選擇道路千萬條，理性的選擇永比感性好，別讓迷茫迷住你的內心。
選擇的自由與不自由 篇7
國三作文 ,956字梅花沒有選擇季節的自由，面對風雪，她毅然地選擇了“凌寒獨自開”，於是便有了冰天雪地間那遺世獨立的傲然倩影。於梅花而言，寒冷的選擇是不自由的，而開花是自由的，它沒有因為天氣寒冷而放棄綻放生命。人同樣有著選擇的自由與不自由。無法選擇一個怎樣的出身，但可以選擇成為一個怎樣的人；無選擇過去的生活，但可以選擇一個想要的未來。
每一個選擇都有自己的自由與不自由，我們能夠做的，是把握自由並用它來創造美好的人生。生命的歷程大抵相似，無非是繁華與荒蕪的交替。我們的路，要自己選擇。
人生是一道選擇題，它能夠提供的選項很少。想要更多的選擇就需去努力，去拼搏，來為自己的人生增添選項，而不是抱怨命運殘酷。夏達不曾抱怨一分，七年的北漂生活讓她嚐遍生活艱辛苦澀，而她選擇了堅持畫畫。生活的困境是她所不能選擇的，但她用多年的堅持為自己的人生增添了一個選項—畫畫。她終因畫畫成功，成為名揚海內外的“漫畫公主”。所以，面對困境時，不應只去抱怨，那是沒有意義的。做出努力去改變它，方能收穫屬於自己的流金歲月。
夢想是生活賦予我們的權利。我們擁有選擇夢想的自由，也擁有是否為之奮鬥的自由。縱然在現實之上懸掛著現實這把劍，我們也要握緊夢想。如七堇年言：“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。”周洪濱有夢，從默默無聞到如日中天，終於成為知名漫畫家；朱丹有夢，學會在最低處創造奇蹟，成就閃亮舞臺人生；劉偉有夢，用一雙腳彈出世間絕唱，感動中國。夢想是平等的，不分高低貴賤，不論平凡偉大。每個人都可以擁有自己的夢想，併為之奮鬥。
成為一個什麼樣的人也是一個自由的選擇，關於內心，無關於環境。著名蘇聯作家高爾基曾經幹過麵包夥計，當過學徒，廚工，甚至在碼頭做過苦力，但他終成為了一個作家。成為一名作家是他的選擇。生活重擔迫使他不得不去做苦工，而他將這些苦難化為了珍貴的鉛字，作為成功路上的鋪路磚。正像梅花，不會因為天氣惡劣而放棄綻放生命，我們也應在困境中勇敢拼搏，創造出一個只屬於自己的未來。
選擇是自由的，但需要在一個不自由的大前提之下。歲月就在那裡，是渾渾噩噩地過日子還是好好地生活，是你選擇的自由；夢想就在那裡，是追逐還是空想，是你選擇的自由；未來就在那裡，是做一個平凡人還是一個綻放生命光華的人，是你選擇的自由。
不同的選擇 篇8
話題作文 ,599字高考之後，同班同學都各自奔赴了東西，有的人翅膀很硬，飛到了遙遠的北方或者去了海南廣州等南方，有的同學選擇留在了省內，離家比較接近。我們選的專業也是百花齊放，很多的人學了師範或者是醫生，有的人選擇了功課，有的人學習經濟或者是管理，所以不同的人總是有不同的感慨。
學醫生的同學總是感慨自己的大學就是高四，背不完的書，學不完的醫學常識，還有各種各樣的解剖實驗課，有一種血淋淋的味道。學土木工程或者建築的同學感慨自己還有學習素描，每一張工程圖都能畫好幾個通宵。去軍校的同學則感慨自己的學校常年沒有假期，每天都有很大的運動量，晚上還有站崗。學習經濟的同學則抱怨課程太抽象，總是太無形，沒有辦法剖析其本質。
去了離家較遠的城市的同學，感慨自己一年只能回兩次家，有時候開學早都不能在家裡過一箇中秋或者是元旦。去了離家較近的城市的同學總是覺得自己的城市沒有什麼好玩的地方，比較單調，裝置也和家鄉的差不多，沒有濃厚的地域特色。
其實，所有的這些不同的感慨都源於我們最初不同的選擇。有的人選擇了遠方，所以才能更加鍛鍊自己，讓自己變得更加獨立，才能邂逅不同地域的風采。有的人選擇了離家近的地方，可以常回家看看，可以在家裡過節，路費少。
不同的專業以後也是不同的人生。我們在人生的長跑中不曾停止，我們在人生的路上總是會不同的選擇，人呢，總是要學會對自己的選擇負責。
願所有人都不辜負自己的選擇，願所有的人都有前程可以奔赴。
這一次，我選擇了說假話 篇9
國一作文 ,695字一天早上，媽媽把我與弟弟叫到她身旁問：“誰又偷偷拿了我的10元錢？”面部表情很嚇人，好像要動刑一樣。
上次，弟弟拿了媽媽的5元錢，就被媽媽罵得狗血淋頭似的，還被爸爸用手掌教育了一次，導致弟弟在晚上不能入睡，媽媽還讓弟弟寫了檢討書呢！—這就是後果。媽媽為了杜絕這種偷錢的現象再一次發生就很凶地說：“要是下一次再被她發現去偷錢的話，就要‘動刑’了。”所謂的動刑其實是用棍子去和你的肉體增加情感。
當媽媽這樣說了之後，我就感覺不妙了。媽媽去質問弟弟時，弟弟極其害怕，怕被動刑，就很快地說了聲不是他。媽媽來問我了，我也說了聲不是我。而媽媽卻說：“給你們兩個人一些時間考慮一下，等我煮好飯菜之後我再來問一次，看一下有沒有人說是他偷的。要是還沒有人說的話，那今天中午就不用吃飯了，就在這裡站著。”說完就走進了廚房。當媽媽一進廚房，弟弟就貼到我身邊來！說：“好哥哥！”我回了聲：“馬屁少拍！說，錢是不是你偷的？”弟弟只好說是他偷的。他想要我去承認，接受棍子的洗禮，不接受洗禮的話還不可以吃飯呢！當時，我身邊出現了一個白天使和一個黑惡魔。白天使說：“幫一下弟弟吧！他可是你的親弟弟唉。”黑惡魔卻說：“不要幫，自己做的錯事讓他自己承認，誰叫他死性不改。”我一直在“幫”與“不幫”之間徘徊，最後，為了我的親弟弟和中午飯，我決定了：幫！決定之後我走進了廚房與媽媽說了，媽媽說，晚上等你爸爸回來再說，說著把飯菜端了出來吃了中午飯。
到了晚上，媽媽見我是主動承認的就沒有動刑，但卻和爸爸給我講了一大堆道理。
我，是一個誠實的孩子，但這一次我卻選擇了袒護弟弟而說假話。這是我弟一次說假話，也希望是最後一次。
這一次，我選擇了說真話 篇10
國一作文 ,696字有人說：“真話是誠實的象徵，只有說真話的人，才會被人尊重。”又有人說：“假話並不僅僅是欺騙，有時是對人別人‘善意的謊言’。”
在小學四年級，我的成績幾乎是步入最低谷，沒有一科高於80分的。也許是因為我過於驕傲吧，也許是因為我過於懶惰吧，也許是因為我不大認真吧！
剛過了期末考，別人都滿臉開心的表情，而我一點也高興不起來，因為我這次考差了。先不說語文啦、英語啊、科學啊，單單是我擅長的數學也只有70多。當看到成績時我的眼淚簡直要流出來了，可我欲哭無淚啊！當有人問我成績時，我便找個話題轉移了過去。
回到家，爸媽問我成績時，我實在不敢說給父母聽，我便找了個藉口說：“你女兒的成績還用擔心嗎？試卷沒發，過兩天才發。”
晚上，我的心一直“怦怦”地跳，心裡很糾結：到底要不要跟媽媽說真話呢！老師和父母從小告訴我們，說謊是不對的，就像我們看過的一個故事叫《狼來了》了一樣，沒有好下場。爸爸也說過：“誠信是大家都要有的一種本質，如果一個人沒有誠信的話，就沒有相信你，你這個人就會被拉進黑名單！”
早上，我對父母吞吞吐吐地說：“這……這……這次考得不怎麼好，……語……語文才考了60多，數學和英……英……英語70多。”“什麼？”爸爸大叫一聲，“你怎麼學習的？上學是不是經常開小差？！”
可是媽媽說：“算了吧孩子她爸，她最後還是說了真話，一個人不能沒有誠信，沒有規矩就不成方圓。就當作給她一次教訓，你知道錯了嗎？”我用力地點了點頭。
雖然我受到了父母親嚴厲的批評，但是現在我的心情反而放鬆了，彷彿壓在心頭的巨石終於放下來了。果然說真話是有好報的，從此以後，我的成績慢慢地就不斷進步了。
這一次，我選擇了說真話。
這一次，我選擇了說假話 篇11
國一作文 ,973字還記得有一次補習社組織了一場辯論比賽，辯論的話題是：假話的利與弊。我以一句話把“敵方”的觀點說死：“說謊不但是欺騙他人，還是在欺騙自己，如果每個人都說謊，自欺欺人，那多沒意思呀！”
辯論後的幾天，我在補習社的下課時間與朋友追逐打鬧，他從午休間裡拿個枕頭朝我扔來，我則以一個華麗的轉身躲過了枕頭，只聽“咣”的一聲，老師心愛的玻璃玉龍掉在地上—碎了……
我們倆眼巴巴地看著地上的碎片，他突然跟我說：“我們是不是兄弟！”我堅定回答：“當然是呀！咋了？”他就說：“還是兄弟就行，看在兄弟的份上，幫我逃過一劫吧！”我聽到了這句話後就想：到底要不要幫他呢？幫他就要說謊，那天辯論賽還昂首挺胸的，我要是在他們面前說起謊來，那不就是臉丟大了嗎！可是我如果不幫他，那他就會被老師批評，回家又被爸媽罵……到底是要維護自己的尊嚴還是守衛兄弟的尊嚴啊？好糾結！
好吧！今天我就為兄弟豁出去了……我和他快要收拾完殘局的時候，半路殺來個程咬金—老師。老師走進來就問：“你倆在幹什麼？”答曰：“樂於助人……為社會做出點貢獻唄！”師問：“玉龍在哪？”我倆說：“玉龍要不在天上，要不就在陳老師那！”老師臉沉下來，說：“哦，那我出去一下，你倆可別淘氣啊。”說完就走了，我倆又立刻拿起藏在桌子下的掃把繼續收拾殘局。
老師回來後，又問我們有沒有動玻璃玉龍。我們直搖頭說沒有，老師有點懷疑，說：“真的？”我兄弟指著我說：“他和我一直在玩，您不信可以問他！”一直髮愣的我一下子醒過來，應和著說：“對呀，對呀，我們一直在一起，沒動過什麼玉龍。”老師的臉再次沉下來。
放學了，我和他在等家長的時候，他跟我說：“謝謝你，兄弟！謝謝你幫我說了句假話，讓我有更多的時間來思考一個問題。”我疑惑地問他：“什麼問題？”他一本正經地說：“老師本來就知道我打碎玉龍，可為什麼不揭發我？”我又問：“你怎麼知道的？”他說：“我們打碎了玉龍，雖然收拾得挺乾淨，但老師還是發現了地上的碎片，就算老師沒看見，可是今天陳老師沒有來啊！這一點老師一定知道！”我又問：“那你打算怎麼辦？”他說：“我明天就給老師寫一份檢討書並向老師道歉。我要回家了，謝了，好兄弟！”
那一次，我選擇了說假話，卻發現其實並沒有騙得過別人。而老師選擇了沉默，沒有揭穿我們的假話，只是為了給一次機會讓我們思考問題、改過自新。
選擇堅持，我不後悔 篇12
國三作文 ,906字輕輕推開考室的大門，雪白刺眼的燈光映入眼簾。我深深地吸了一口氣，輕緩而鄭重地踏進考室，思緒不禁飛揚……
“來，把這段曲唱一下＂。在聲樂課上，老師把指頭隨意一挑，筆直地指向我。我頓時驚慌地捧起書，戰戰兢兢地站起，就開始輕哼唱起。一開口，放肆刺耳的笑聲蓋過了歌聲。這笑聲像是會傳染似的，同學們一個連一個地笑起來了。我閉上了嘴，默不作聲地看著身邊的人，有的人扶著額頭，臉笑得通紅，有的伏在桌上，雙肩放肆地聳動著，有的笑皺了臉，清脆的嘲笑聲從顫抖的喉中發出。我漲紅了臉，看見聲樂老師忍著笑意，無奈地朝我擺擺手示意我坐下。忍著淚，我慢慢地坐下了……
初次聲樂課，便是刻骨銘心，而如今的我，已是不一樣了。這麼想著，我已站定，面向考官，微笑鞠躬，開口唱起來。我要唱出這一年來的不甘和堅持……
初次聲樂課後回到家，我無奈地把聲樂書一丟，千萬思緒如潮水般湧來，全班鬨堂大笑的情景還歷歷在目，刺耳的笑聲還回響在我耳邊。“學聲樂可是不容易的啊，要學可別後悔。”母親還在我耳邊絮絮叨叨著。後悔嗎？我不禁開始自問。不，就算被嘲笑了，我也不後悔！我忽而振作起來，聲樂是我從小到大的夢想，是我此生都不會後悔的選擇。既然選擇了它，我怎麼能因此放棄呢？我要堅持夢想，萬一實現了呢？
於是，我選擇了堅持，拾起聲樂書，開始不知疲倦地練著曲子。深夜裡不變的是輕輕哼唱的歌聲，書桌上不變的是聲樂書的來回翻閱，脫口而出不變的話題是聲樂知識。為了讓我的聲音更豐沛，我甚至進行了我曾經最討厭的跑步訓練……就這樣，太陽從山頭落下又升起，枝頭上的葉落了又長，嬌美的花謝了又開，時光悠悠流淌過四季，我仍然堅持走在聲樂的道路上……
彷彿一個個的電影鏡頭掠過腦海，往事一幕幕飛速旋轉，挫折與堅持，失落和努力，許多情愫在心中激盪，終於，我閃著淚光，唱完了最後一句。一曲終了，考官們臉上展露的讚賞，如朝霞萬丈，他們筆下龍飛鳳舞的“優”是最好的答案。
“學聲樂可是不容易的啊，要學可別後悔。”媽媽曾經絮叨的聲音在腦海再次響起。選擇堅持，我從不後悔！我慶幸的是，我選擇了堅持。雖然會遇到很多困難，會遭受許多質疑，但堅持自己的道路，堅定不移，無怨無悔地走下去，就遇見了更好的自己！
永不存在的選擇 篇13
國小六年級作文 ,642字星期天下午，我去找同學小王。敲開小王家門後，王阿姨不好意思地對我說：“真不巧，這個星期天小王被他爸爸接去度假了。”
我怏怏不樂地回到了家，呆坐在沙發上。媽媽見我無聊透頂，突然笑著對我說：“兒子，如果像小王家那樣，我和你爸離婚，你會選擇跟誰走？”
面對媽媽突如其來的問題，我沉默了，陷入了對這個問題的思考。
爸爸的人緣相對比較好，而且會做生意，跟他一起生活以後衣食住行應該都沒問題；可他很懶惰，家務應該不會做，而且不會做飯，經常吃外賣對身體不好。但再想想，爸爸生活常識瞭解很多，家裡遇到什麼小麻煩、小問題都可以解決；不過，爸爸又有點自私，不懂得照顧別人，跟著爸爸還是要吃苦頭的。
看來爸爸的問題較大。假如跟媽媽又會怎麼樣呢？
媽媽家庭管理能力較強，家裡收拾得肯定會很舒適。跟媽媽一起，每天都有可口的飯菜，穿戴總是很得體，一點不用我自己花心思。媽媽對我的關心和照顧總是無微不至。最重要的是媽媽很懂我，很多時候不要我說出，她就會知道我心裡所想，心中所愛，跟媽媽在一起，每天心情都很舒暢。可讓我猶豫的是，媽媽喜歡玩手機，常常熬夜。媽媽做事慢，特別是出門總是磨磨蹭蹭的。而且媽媽的生活經驗少，很多東西不懂，遇到一點問題，就不知所措。最可笑的是，看見蟲子什麼的，總會大叫著喊爸爸。
看來這個選擇題，沒有答案，不好選。我對著媽媽詭祕一笑：“我誰都不選，因為，我相信這種事在我家永遠不會發生。”
媽媽看著我，朝我甜甜地笑著。
選擇無處不在 篇14
國一作文 ,915字超喜歡董卿主持的《朗讀者》中的一段開場詞：“選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地完善，如果說人生是一次不斷選擇的旅程，那麼當千帆閱盡，最終留下的就是一片屬於自己的獨一無二的風景”。
是啊！選擇真的是無處不在。看這期節目，演員徐靜蕾選擇了挑戰和變化，名牌大學耶魯大學畢業生秦?飛選擇了當村官造福農村，紅絲帶校長郭小平選擇了呵護與守望，作家麥家面對叛逆的兒子選擇了理解和寬容……
仔細想想，從小到大，屬於我自己的選擇有哪些呢？
兒時最早的記憶，應該是幼兒園小班時代吧，每次媽媽送我去幼兒園，我都有種深深的孤獨感，不想離開媽媽，不習慣離開家。當我被放在教室的那一瞬間，我的選擇就是哇哇大哭，尤其是周圍還有別的小夥伴也在哭泣時，我的聲音更加響亮，撕心裂肺，直到哭得精疲力盡，直到哭得老師不得不把我抱起來單獨安慰一番才漸漸平復。
上小學了，結識了許多同窗夥伴，我們一起學習，一起玩耍，一起惡搞，看似平淡無奇的生活也充滿了各種各樣小小的選擇：放學路上選擇和誰結伴？校園操場選擇和誰賽跑？學習中遇到難題選擇向誰求教……在這一次次的選擇中，我收穫了最真摯的友情，找到了生命中最值得珍愛的朋友，我們又一路相約選擇到了同一所初中，雖然不在同一個班級，但這份沉甸甸的兄弟深情將會伴隨我一生。
轉眼間，初中生活也過了一大半了，我又面對些什麼樣的選擇呢？坦白地說，在最需要沉潛學習的時候我選擇了惰性，老師苦口婆心教育我的時候我選擇了表面傾聽實則不屑，在家裡媽媽爸爸嘮叨我的時候，我選擇了不耐煩……學校的每一次測試考試，都是我選擇的最直接的結果。其實心裡很難過，但面對選擇，仍然是沒有付出辛苦和努力。我知道當我面對這些文字，是深深的自責和懊惱，我也要重新面對選擇，一分耕耘一份收穫，選擇認真學習的態度，付出努力的汗水，就會收穫不一樣的結果。
人生這個話題，對於我似乎略顯沉重。生活在當下，在每一天的學習中，我會選擇一份不一樣的態度，迎接每一次挑戰，在每一天的生活中，我會選擇自信樂觀，打造我心中溫暖的陽光，照亮自己，照亮他人。
一次不同尋常的選擇 篇15
高一作文 ,1501字人生的十字路口上，人們總會面臨一些重要的抉擇，每一次的選擇，也一定意味著會得到什麼，失去一些什麼，這個時候就特別能凸顯一個人的價值取向。
那是一個平常的夜晚，他從網咖推門而出，向家的方向走去。路上沒有行人，明明暗暗的街燈意興闌珊地守護著沒有人的街道。早春的涼風把他拉回到現實世界，腦海裡過電影般回放著今天的一幕幕：滿是紅叉的卷子，老師嚴厲的呵斥，當然還有他最愛的網遊。想到成績，他不禁嘆了一口氣，放慢了腳步：回家不得不面對母親哀傷的眼神。他低著頭沿著馬路牙子悻悻地走著……突然，眼前路邊一個黑色袋子吸引住了他，袋子安靜地躺著，周圍一個人也沒有。他開啟袋子，立時驚得張大了嘴：袋子裡全是格外醒目的紅色百元大鈔！還有一張對賬單，表明錢應該是七萬六千元。
七萬六千元，我的老天！
他怔在那裡：這麼多錢，他從小到大都沒見過這麼多錢。這需要掙多少年啊！他迷茫著：究竟是誰丟棄在這的，為什麼丟棄在這？心中的一串串疑問接踵而來，繽紛錯雜地交織在心中。他把袋子拎起來放下又拎起來，不停地猶豫著：我要是得到這樣一筆財富，所有的物質慾望一定會得到不小的滿足！可是一想到母親的眼神，他又覺得不該那麼做，－－可是誰撿不是撿呢？憑什麼便宜了別人。－－但是這麼做真的對嗎？你想過丟錢的人嗎？腦海裡一個聲音在追問他……他把袋子拿起又放下，心裡掙扎著：這筆錢並不屬於你，失主肯定非常需要這筆錢。你雖然翹課打遊戲，是個壞學生，但還不是一個小偷！可是如果不管這事，袋子放在這裡，被更壞的人拿去，那失主就更慘了！想到這，他把袋子又拎起來，緊緊地摟在了懷裡。
……一個小時過去了，過去了六輛車，四個人，沒有人停下來。
他很餓了，但還想再等等。這時，路的盡頭一個人影映入了他的眼簾，那人四處張望，似乎在焦急地尋找著什麼，走近了看，是一箇中年男人，微胖，那人細密的汗珠從額頭滲出，眼裡寫滿焦急和絕望。
“同學－－”男人的酒氣嗆得他後退了一步。“有沒有看到一個黑色的袋子？”
“裝什麼的袋子？”他平靜地問，很為自己的鎮定感到滿意。
“錢，單位的年末獎金。”男人的聲音帶著一絲哭腔，“我喝多了下車時忘記了。”
“叔叔，這是您的錢吧？”他把袋子從懷裡捧出來，長出了口氣。
“是的是的！”男人急忙答道，“謝謝你，同學。”
“沒事，叔叔再見。”他遞過袋子，如釋重負般向男人微笑。
男人感動得熱淚盈眶，稍停了一下，說：“如果找不到……對了，你叫什麼名字？”
“他們都叫我雷鋒，”他為自己這個調侃感到滿意，“叔叔你也可以叫我斯內普。”他邊走邊說，沒忘了很拉風地跟男人揮揮手作別。他突然發現，自己高興時腦袋轉得也還蠻快的嘛！我還不信了－－那些紅叉叉，走著瞧！
“哪個學校的？”男人追過來問，“叔叔送你臺電腦，全新的。”
“不要了！”他乾脆地回絕，他覺得此刻自己必須表現得特別光棍，“以後也不玩了。
男人望著他遠去的背影，停駐在了原地。
風似乎變得柔和了些，燈光似乎直接照到了心裡，原本擁擠的街道忽然好像變得寬闊極了。微風吹拂得花草也彎腰向他致意。
此時，九天敞亮，大地清明。
一次不同尋常的選擇 篇16
國三作文 ,1582字人生的十字路口上，人們總會面臨一些重要的選擇，每一次的選擇，也一定意味著會得到什麼，失去什麼，這個時候就特別能凸顯一個人的價值取向。
那是一個平常的夜晚，他從網咖出來，早春的涼風把他拉回到現實世界，向家的方向走去。路上沒有行人，街燈意興闌珊地守護著幾乎沒有人的街道。他懶散地走著，腦海裡過電影般回放著今天的一幕幕：滿是紅叉的卷子，老師嚴厲的呵斥，當然還有他最愛的網遊。想到成績，他不禁嘆了一口氣，放慢了腳步：回家不得不面對母親哀傷的眼神，那比捱罵捱打還讓他難受。他低著頭沿著馬路牙子悻悻地走著……突然，眼前路邊一個黑色袋子吸引住了他，袋子安靜地躺著，周圍一個人也沒有。他開啟袋子，立時驚得張大了嘴：袋子裡全是格外醒目的紅色百元大鈔！還有一張對賬單，表明錢應該是七萬六千元。
七萬六千元，我的老天！
他怔在那裡：這麼多錢，他從小到大都沒見過這麼多錢。這需要掙多少年啊！他迷茫著：究竟是誰丟棄在這的，為什麼丟棄在這？心中的一串串疑問接踵而來，繽紛錯雜地交織在心中。他把袋子拎起來放下又拎起來，不停地猶豫著：我要是得到這樣一筆財富，所有的物質慾望一定會得到不小的滿足！可是一想到母親的眼神，他又覺得不該那麼做，－－可是誰撿不是撿呢？憑什麼便宜了別人。－－但是這麼做真的對嗎？你想過丟錢的人嗎？腦海裡一個聲音在追問他……他把袋子拿起又放下，心裡掙扎著：這筆錢並不屬於你，失主肯定非常需要這筆錢。你雖然翹課打遊戲，是個壞學生，但還不是一個小偷！可是如果不管這事，袋子放在這裡，被更壞的人拿去，那失主就更慘了！想到這，他把袋子又拎起來，緊緊地摟在了懷裡。
……一個小時過去了，過去了六輛車，四個人，沒有人停下來。
他很餓了，但還想再等等。這時，路的盡頭一個人影映入了他的眼簾，那人四處張望，似乎在焦急地尋找著什麼，走近了看，是一箇中年男人，微胖，那人細密的汗珠從額頭滲出，眼裡寫滿焦急和絕望。
“同學－－”男人的酒氣嗆得他後退了一步。“有沒有看到一個黑色的袋子？”
“裝什麼的袋子？”他平靜地問，很為自己的鎮定感到滿意。
“錢，單位的年末獎金。”男人的聲音帶著一絲哭腔，“我喝多了下車時忘記了，七萬六啊！”
“叔叔，這是您的錢吧？”他把袋子從懷裡捧出來，長出了口氣。
“是的是的！”男人急切答道，“謝謝你，同學。”
“沒事，叔叔再見。”他遞過袋子，如釋重負。
男人熱淚盈眶地接過，“如果找不到……”稍停了一下，說：“對了，你叫什麼名字？”
“他們都叫我雷鋒。”他為自己這個調侃感到滿意，“叔叔你也可以叫我斯內普。”他邊走邊說，沒忘了很拉風地跟男人揮揮手作別。他突然發現，自己高興時腦袋轉得也還蠻快的嘛！－－我還不信了，那些紅叉叉，走著瞧！
“哪個學校的？”男人追過來問，“叔叔送你臺電腦，全新的。”
“不要了！”他很乾脆地搖頭回絕，頭都不回，他覺得此刻自己必須表現得特別光棍，“以後也不玩了。”
男人望著他遠去的背影，停駐在了原地。他堅持讓自己不回頭，依舊以一種玩世不恭的姿態走遠。
風似乎變得柔和了些，燈光似乎直接照到了心裡，原本擁擠的街道忽然似乎變得寬闊極了。微風吹拂得花草也彎腰向他致意。他覺得心裡有種東西在悄悄融化。
此時，九天敞亮，大地清明。
我可以選擇不學習嗎 篇17
國三作文 ,1134字三年前一個人問我，你想選擇什麼？我回答他，我想選擇學習。可是現在想來，我真的可以不學習嗎？
小學六年，兩千多天我們都在讀書，對付各種不同的功課，總會有些厭倦，我也常常有過放棄學習的念頭。想著那自由自在的日子，便覺得很快樂。但現在我給出的答案是不可以。這一切都源自於六年級的那段時間。
我打從孃胎裡下來就不是個天才。我要付出足夠的努力，才能趕上比我成績好的人，我從學前班開始就認識到這一點。因此，我加倍努力，希望勤能補拙。終於，我考到了人生中的第一個雙百分。
上了小學以後，我也堅持努力，學習也一直算較好的，成績在班上也算上等，心理也有一些小驕傲。但是，我從不敢掉以輕心。可是，我到底還是遇到了學習上的瓶頸，真的給了我巨大的心理壓力。可不知怎的，六年級下學期，我努力了學習還是原地踏步。我忽然變得沒那麼愛學習了，沒那麼努力了。上課的時候，老師講課，我也沒怎麼認真聽，老師在講，我也在想，不過都是想的些無用的東西。結果做作業的時候就糟糕了，這題也不會做，那題也不會寫，只能自己憑自己並不優秀的大腦指揮塗塗畫畫罷了。老師見我這樣也告訴我，說我其實不傻，也不笨，只要努力就一定能趕上來。還讓我想想原來的優異成績。我聽了老師的話，也只是嘴上答應著。其實啊，一點兒也沒聽進去。隨著時間的推移，終於迎來了人生中的第一次重要考試——小升初。
直到這時，我才開始慌起來。這要是考不好可怎麼辦啊？可是心急也沒用，總不能臨時抱佛腳吧！再說了，抱了又有多大用呢？唉！
6月28號，我懷著沉重而複雜的心情，我來到了學校，迎接小升初考試。結果，可想而知。
6月30號，小升初終於考完了，我迎來了人生第一個沒有作業的假期。7月7號，成績出來了，結果不言而喻。看著比我平時成績還要差的同學，都取得了理想的成績，我懵了，後悔了。我後悔當初的我為何放棄努力不好好學習、好好讀書呢？哎，我真是活該，就這樣我度過了一個很慘淡的暑假。
開學了，我上到初中，當我站在實中的校門口時，我發現我被分到了理想的班級。老師還是很眷顧我的，但這也意味著我又得更加努力了，班上畢竟是高手雲集，但我不怕，因為我再也不會不把學習當回事了，哪怕努力了進步還是不大，我也不會放棄學習。因為那段時間，我想明白了，學習是人生必須努力的過程，是必須的歷練。努力了，不一定取得好成績，但不努力，是絕對不會取得任何成績的。努力是一天，混日子也是一天，何不努力呢？對，這就是答案。我堅信自己的想法是正確的。
我不了禁想到了未來的我，我不想留下任何遺憾。我相信，只要我自己努力學習，未來就未必是黯淡的，或許是一片光明，這就是希望。我要為希望打拼，為自己加油！
我可以選擇不學習嗎？不，絕不！堅持學習，將是我人生的信仰。
選擇不同風景亦不同 篇18
高一作文 ,1111字東山魁夷曾說過：“風景是人的心中所願。”
遊客遊山，在山腳詢問過後，有人留下，有人決定攀登；在山腰詢問過後，有人選擇不在繼續，有人卻依舊堅持向上攀爬，一睹別樣風光。可見，選擇不同，風景亦有所不同。
難忘豐子愷在《豁然開朗》中的一句話：“你若可愛，生活哪裡都可愛；你若可恨，生活哪裡都可恨；你若感恩，處處可感恩；你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，而是你選擇了這個世界。”
選擇歸去，陶潛遇見的是田園悠然自得的風景。
蘇軾評價陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。”誠然，陶潛也曾深陷於繁亂嘈雜的官場，與眾生一樣，以求官為大業。然而等看過了官場的虛偽狡詐，陶淵明的心開始動搖了。他毅然選擇了辭官歸去，過起了“採菊東籬下，悠然見南山”的逍遙生活。從此，東晉少了一位心急頗深的高官，卻多了一位田園鼻祖，引領風騷。“不如歸去”，陶潛選擇了退隱，也不失為另外一片風景。
選擇直言，柴靜遇見的是正直誠實的風景。
柴靜，中央電視臺著名記者。多年來，她一直不忘領導陳虻對她說過的那一句“別做了主持人就不是人了”，她主持多檔求實節目，每一期她都親身體驗，去採訪，去整理成一個個新聞報道給大家。對於近年來被高度關注的霧霾問題持續“升溫”，當大多數人都選擇抱怨時，柴靜早已帶領團隊，深入霧霾德微觀世界，創造出《穹頂之下》這樣引人深思的作品，去勇敢面對這個世界。“不如直言，”柴靜選擇報道霧霾的真實情況，也不失為另外一片風景。
選擇美好，雜湊姆遇見的是寧靜安定的風景。
在戰火連天的伊拉克，有這樣一位巴格達少年，用小小的相機呈現給世界不一樣的風彩，他就是十歲的少年卡馬爾▪雜湊姆。當無數的伊拉克人民在難民營中祈禱來世不要再生到這片靈車繼往的土地時，雜湊姆選擇用相機捕捉戰火沒有綿延到的美好畫面：一隻夕陽下的貓，一杯立在書店門口散著熱氣的茶，一位在高大棕櫚樹前專心讀書的老人……“不如美好”，雜湊姆選擇用彩色抹去伊拉克的黑色，也不失為另外一片風景。
選擇不同，風景不同。面對國難，孫中山選擇忠誠，汪精衛選擇背叛；面對抱負，辛棄疾選擇繼續官場，李白選擇遊走四方；面對人生價值，蓋茨選擇散盡錢財做慈善，馬雲選擇繼續築建他的事業大樓……
選擇不同，風景亦不同。願山腳下的人不仰望而抓住眼前的風光，願山腰的人看見古木參天，願山頂的人終睹雲海茫茫。
意想不到的選擇 篇19
國小四年級作文 ,443字作文課上，老師為我們準備了兩份禮物，一份是礦泉水，一份是神祕大禮。老師告訴我們，這份神祕的禮物是可以喝的，全班人都猶豫不決，不知道該選哪一種。
我開始激烈的心理鬥爭，我想選神祕大禮，但老師可能會耍花樣，選礦泉水太平淡了。最終我選擇了礦泉水，因為礦泉水安全，還不知道神祕大禮是什麼呢？
老師拿出了一次性的杯子一一分給同學們，老師擰開蓋子給我們倒了礦泉水，我看著杯子中的水聞了聞沒有什麼味道，但是我觀察到水中的小氣泡，我又摸了摸杯子涼涼的。心想也許這不是礦泉水，是好喝的雪碧。
突然我聽見了對方組傳來一聲“是可樂”，我也趕緊嚐了嚐。呀，好鹹啊！我一下子把口中的假雪碧吐在杯子裡，這瓶礦泉水居然被淘氣的老師動了手腳，在水裡加了鹽，這時喝鹽水的同學們開始喊了起來：“這可不是礦泉水！是鹽水。”老師真淘氣，我後悔選擇礦泉水了。
看來以後做選擇一定要謹慎！這節有趣的作文課，讓我明白了做事不能光看外表，因為眼睛會騙人，有的時候是需要大膽挑戰一下。
人生的選擇 篇20
國三作文 ,754字時光太瘦，指縫太寬。人生匆匆數十年，轉瞬即逝，然而就是這匆匆數十年的時光，卻充滿了挫折，充滿了選擇。—題記
選擇，決定了你要走怎樣的道路，決定了你要遇見怎樣的磨難，決定了你要創造怎樣的輝煌。
“史家之絕唱，無韻之《離騷》”這是魯迅對他的評價，也是對他的肯定。他，就是司馬遷！一朝為他人辯解，他鋃鐺入獄。遭受宮中極刑，生不如死。但他未曾放棄，他選擇了振作。憑殘軀書寫歷史傳奇，用筆墨勾勒朝代更替。一幕幕拋頭顱，灑熱血的場面在眼前呈現：一個個拼性命，為家國的男兒在腦海中清晰。這是司馬遷用他的一生，帶給我們的《史記》。因為他選擇了振作，所以他選擇了輝煌。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”伶仃洋裡的振臂一喊，響徹在歷史的長河中。面對國破家亡，敵國入侵。他選擇了征戰：面對被捕，他選擇了忠義：面對高官厚祿的誘惑，他選擇了默然：面對生與死，他選擇了捨生取義。他壯烈就義後，敵國首領曾驚歎“如此乃真男兒，可惜可惜。"於是下令將他厚葬。他就是文天祥！因為他選擇了捨生取義，所以造就了他的流芳百世。
“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”他，用自己的力量喚醒了愛國志士的覺醒。他就是林則徐！恨外國軍隊侵略，嘆清朝政府無能。鴉片的成噸流入，國人的日漸消瘦。使他明白：必須要進行反抗，否則國將破已。於是便產生了歷史上著名的“虎門銷煙”。他隨百姓一起抬鴉片，與士兵一起毀鴉片。那一箱箱鴉片的銷燬，便是國人一個個民族意識的喚醒。他在仕途與國運之間，毅然決然的選擇了子集所忠所愛的祖國。因為他選擇了國家，所以他的形象在國人心中永不泯滅。
歷史千年，我們無法見證；祖國未來，我們共創輝煌。
他們用選擇告訴我們，人生處處有磨難；他們用選擇告訴我們，無畏挫折，勇往直前；他們用選擇告訴我們，選擇了怎樣的道路，便選擇了怎樣的人生。