遠方的我相關作文20篇
來自遠方的我 篇1
國小二年級作文 ,553字我是一個二年級的小朋友，我的家在那遙遠的山區。我知道在這座大山的另一邊，就是城市。雖然只隔著一座山，但是我知道我們的生活和他們的生活不一樣。
在我們很小的時候，我們的父母就已經不在我們身邊照顧我們了，聽爺爺奶奶說，他們是去外面打工了，他們想讓我以後可以生活的更好，所以他們過年的時候才會回來。可是到過年的時候，我總是認不出他們了。因為爺爺奶奶年紀大了，所以很多事情我要自己來做。有時候我們餓了，就去地裡挖點番薯，然後烤了吃，奶奶經常說，這個管飽。
而且我們這裡一直都很缺水，天空上總是掛著個火辣辣的大太陽，已經很久很久沒下過雨了。我們現在喝的水都是好久前存下的雨水。但是在這裡生活，只會讓我們變得更加堅強。
雖然我們的生活環境很不好，但是我們學習比誰都認真。你看我們教室的牆壁是黑乎乎的水泥，有些地方已經乾裂了，特別是在冬天的時候，北風總是從這些牆縫裡鑽了進來，跑進我們的脖子，鑽進我們的袖子。你再看我們的鉛筆都已經寫得很短了，可我們還是捨不得扔。雖然我們的學習很艱苦，但是我們都很努力，因為在我們的心裡早就種下了一個夢，就是有一天能夠靠自己走出這片大山，去看看外面的世界。
最後，我希望在遠方的爸爸媽媽每天都平平安安，能夠經常回來看看我，我真的很想念你們。不要忘了，在那遙遠地方，還有我一直在等待著你們。
遠方的我 篇2
高二作文 ,1133字不該囿於一處，還該有詩和遠方。遠方有些什麼？是“風吹草低見牛羊”，是感人的詩者在吟誦感心的詩；是流星劃破天際時樂者突生的靈感，這是感人的歌者在吟唱著感心的歌。那裡有落英繽紛，繁花如霧遍佈滿山野……那裡是遠方的我。
常常有些不實的幻想。淡煙暮靄下氤氳升起的絲縷縈繞心間；或許這浮世間還存在著另一個我。或者更直白點說，那是獨立於我自身存在於遠方某處的我。我所渴盼所期冀所豔羨的，她佔盡；我欣賞敬佩深諳於心的，她知盡。夏末秋至，天空曠然悠遠，說不準那裡是臘梅盛放冬雪漫舞。我不喜酷暑，不愛嚴寒。究其根本，是因為它們都太極端，無法擁有詩者般煮雪敘情、踏梅尋歡的意趣高遠。這些遠方的我可以做到罷。只於睡夢空遊中方可見她一面，她與我並不完全相像卻又與之共通。時辰還早的時候，我願意將自己託付給不燥的陽光，算是“偷得浮生半日閒”罷，或許她會煮茗靜坐，寵辱不驚，看庭前花開花落，雲捲雲舒留去無意。晚些時候，輪月高懸。眯著眼睛仔細瞧，影影綽綽倒像是廣寒宮的廓形，美人玉兔好生逍遙。夜晚我更願意寄身寓情於月夜和鳴的渺然之中，遠方的她或許青燈下唸誦著經文，屈膝盤腿端坐於蒲團上，神往在神明耳畔鬢間，妙相莊嚴。是啊，極大的不同中抽絲剝繭般最終呈現的是共同的追求與念想。
腳下是黃土飛揚，頭頂的藍天無際。我將日子過得似水般平淡，入口時覺爽，咽入時方覺甘甜，雖為水卻難能可貴。她將歲月化成詩，溫一壺世間的山水茶，釀一罐紅塵的歲月酒。飲的茶芬芳馥郁，啜去的是福名利祿。故遠方的我能聽的到那些感人的詩，感心的樂，縱身高山流水與子期伯牙共享世間歡，共品山水茶。檀香將燃盡，可要續上繼續神遊？藉著嫋嫋的霧靄香菸，遠方的我搖了搖頭，嘴角顯著從容超然的笑意。我有些悵然，最美好的遠方即將消失，最後一縷輕煙也將消散。微風乍起，再也觸及不到的是遠方。
合上煙龕，觸其還有餘溫。若失之情、悵然之感油然而生，總覺得有些貪得無厭了，要高山闊要流水遠，要對影三人要對月再飲。舍不下的是我，放得下的是遠方的我。佛說，人生有三個階段：看破，放下方能自在。自在之人在於遠方，而未看破之人留於當下。笑意下我似乎讀出了些什麼，不能說是了悟，卻猶如醍醐灌頂，倍覺神清氣爽。將陳釀的歲月清酒送於我，意為要收起繁蕪的心穢雜的念；將慢煮的茗遺於我，旨在要懂透生活與生命的可貴不易。像其一樣需慢慢溫煮後品其清新自然。心存是無盡感激，來自遠方自己的真情饋贈，踏著歲月流水，乘著日月光輝教會了我許多。
如果你不知明天的路該如何走，那麼請牽起遠方的自己的手大步向前。柳暗花明，美景良辰，拋下滾滾紅塵，山外是明媚的四季。遠方的我，煮著茶泡著酒，聽著詩賞著曲，在等我。
我在遠方的母親 篇3
高一作文 ,821字天空中的雲隨風飄向遠方，拂過記憶中你苦澀的容顏，月兒彎彎如鉤卻鉤不住你漸行漸遠的手。從此，那溫熱的記憶便成了我抵擋風雨的帷幕。
我知道，此刻，在繁華都市的某個簡陋的廠房裡，你也許正拿著照片，憐愛的眸子穿過迢迢的水復山重，如我，將渴盼的目光投向遠方的你一樣……
手捏褪色的老照片，耳邊傳來你輕聲吟唱的那首綴滿思念音符的老歌，可再也無法清晰地看到你的容顏。一次短暫的相見，而後便是漫長的無邊的孤寂和思念，年年如是啊，把你催老的歲月，卻讓我在你綿長的愛裡長大。
季節的更替讓我擔心：每一次氣溫的變化，於你都是一次痛苦的折磨，那纏著你的關節炎和哮喘，在季節的風裡震顫，千里之外的我，似乎聽到了你清晰的呻吟，讓我不敢猜想你的面龐是否一日日蒼老和暗淡……
月亮的光，銀白，鋪滿了我的腦海，你曾經婀娜的身影卻越飄越遠……
我只能閉上眼睛，愜意地享受著你給我的幸福與溫暖。
那個冬天，很冷，蒼白的陽光被冷風一片片吹散。
你回來了，在那個很冷的冬天。霎時間陽光普照，春暖花開。我依偎著你，你身上濃濃的油煙味讓我陶醉。我知道，那是你勞累留下的痕跡；我端詳著你，你曾經清荷一樣潔淨的臉龐，讓歲月的手抓扯得慘不忍睹。你看著我，曾經清亮的眸子煙雲縱橫，你的嘴脣扯動嘴角，嘴角邊血紅的裂口散亂：
媽媽識字不多，不能幹其他的活，只能給人洗衣做飯，你可要好好學，不要像你媽……
媽媽吐出的那一個個字，如隨風墜落在心裡的青澀杏子，讓我滿心酸澀。只能背過臉去，悄悄拭去滑落的冰冷淚滴。
那幾天，媽媽的手溫暖得如一片絢麗的彩霞，映在我孤單的世界裡。那紅彤彤的暖，讓我迷醉。
幾天後，那片彩霞漸漸變得蒼白，終於像雲一樣，悄悄溜走。我想奮力抓住，可是，貧寒的家境只能讓我無可奈何地鬆手。
媽媽安慰我：媽媽在那邊過得好，早已習慣了有油煙的日子。雖然有點苦，可為了你們過得好，媽媽不怕。
……
昨夜的夢，像一座橋，我從橋上走過，季節的冰冷無法裹住我的腳步，我迎上去，擁抱遠方瘦弱的母親……
遠方的你，我想對你說 篇4
國一作文 ,683字小雨“淅淅瀝瀝”，我在飛揚的雨滴中目送你遠去，一股暖流湧上我的心頭……
時光忽現到三年級，班主任正在為我們發獎章，那一個個嬌小玲瓏的獎章是多麼令人喜愛呀！老師念著獲獎的名字，我焦急地聽著，為何還沒有我？盼著盼著終於點到我的名字，當老師把“運動之星”的小獎章送在我的手心裡時，我的心簡直像一池翻滾的江水一樣。我自豪地把它戴在身上，等著下課鈴響，可以給父母看了。
我急衝衝地戴著小獎章擠出大門，人群中，我過濾著一個又一個人。等我找到父母時，意外發生了—因為人太多，獎章不知何時被撞掉了。我蹲下來，掃視著每一寸地面，我真希望獎章出現在我的面前，可是我還是空手而歸。樹上的葉子“沙沙”地響，似乎在嘲笑我……
我心情失落時，總愛找你聊天。你聽了我的描述，堅定地說：“你的獎章一定會回來的！”我很驚訝，“不可能了，你看校門口人這麼多，一定被人拾走了。”你望著我，堅定地對我一笑。一定是你在安慰我吧！我並沒有當真，只是一笑而過。
過了兩天，你來找我玩。小雨“淅淅瀝瀝”，風裡帶著露的氣息，小花也被無情的雨打落。你向我跑來，深一腳淺一腳地踩著雨花，激起一陣銀白的冰鏈。你伸出手，塞給了我一樣東西。我慢慢地開啟，一枚獎徽安適地躺在我的手心裡，上面寫著四個字“運動之星”。這並不是我的獎章，但這是一枚比我那枚更重要的獎章—友誼之章。我慢慢抬起頭，眼裡已滿是淚水。你望著我，笑了，“我總是很守信用的！”
望著你在雨幕中奔跑的背影，我的心如一股溫泉慢慢湧出感動的淚花。也許，這雨是老天的眼淚吧。你漸漸在我的視線中化為一個小黑點，我默默地在心裡說：“曉曉，有你真好。”
我和遠方的約會 篇5
國小五年級作文 ,931字遠方，到底有多遠呢？遠到異國他鄉，遠到渺無人煙的曠野，這些都在遠方。“遠方”一個模糊的名詞，我想它是看不透徹的。但是，我的遠方定格在那裡……
那裡就是遙遠的湖南省永州市馬頭村的一所小學，我是怎麼認識的呢？這就要從2014年9月份說起了。
那時，我的老媽非常喜歡一個明星，他就是吳奇隆，沒錯，他就是小虎隊中的“霹靂虎”。那些喜歡吳奇隆的粉絲們組建了一個又一個群。我老媽加入了一個叫“奇心協力”的群，他們稱吳奇隆為“老大”。後來，我才知道這個群是給那些貧困地區的學校做公益的。
有一天，老媽客氣地對我說：“寶貝呀，你有什麼看過的書可以送給我嗎？”我心想：哎呀，老媽什麼時候說話這麼肉麻了，肯定是打什麼主意呢！我試探性地問：“媽，您拿那些書有何貴幹呢？”
原來，老媽看到群裡準備在湖南省永州市馬頭村的一所小學成立一個愛心書屋，要把那些書捐給貧困地區的孩子們。可是，我一向是個“財迷”，心裡老不高興了，“他們要看書不會自己買呀，還要別人捐。”老媽笑著搖了搖頭，拿出手機給我看群裡大哥哥大姐姐發的微博，然後對我說：“你看，我們國家這麼大，這些都是貧困地區的學校，你看，這些小朋友有的還吃不上一頓熱的午飯，有的為了上學，天沒亮就要趕路去學校，更別說看一些豐富多彩的課外書了。”
我第一次仔細地翻看著微博裡的照片，思緒彷彿穿過了那些微博飛到了遙遠的貧困地區……那些小朋友正為了買一本課外書而省下幾頓飯錢，為了及時歸還借來的課外書而挑燈夜讀……我的心裡酸酸的，忽然心疼起那些在遠方的小朋友。
於是，當天下午我就和老媽一起把我看過的書都整理出來，排列好，綁上繩子。之後，我們又到超市裡買了鉛筆、本子、橡皮擦等學習文具。這可是下了我的血本呀，不過我的心裡非常高興，我在每一個鉛筆盒裡用彩紙寫了祝福語，祝願遠方的小朋友都能幸福快樂！
過了不久，“奇心協力”的大哥哥大姐姐們把我的書一本本送到了那裡的小朋友手中。我又在微博中看到那些小朋友笑得無比燦爛，我也不由自主地笑了起來。“贈人玫瑰，手有餘香”這一刻，我好像能深刻體會到這句話的含義了。
我想就算是再遠的地方，只要有愛心，我們彼此之間就拉近了距離。到遠方去，那裡有我們新的目標，那裡會有不一樣的風景。遠方不再遙遠，它就是我的下一站。
遠方夢我的夢 篇6
國小四年級作文 ,951字前幾天，老師讓我為遠方大舞臺活動畫一張海報。畫完海報不久，活動便快開始了。我們摩拳擦掌，躍躍欲試地想展示自己的才藝與夢想。
那天中午，太陽炙烤著我們，又熱又悶。偶爾有幾絲風吹過，也是溫乎乎的。我換好演出服，拿著單簧管站在陰涼處，眯著眼睛，焦急地等待著開始。好多同學想試著吹吹我的管，我慷慨地給了他們，儘管我覺得那一團團口水很噁心。樑好媽媽還沒送來演出服，樑好急得團團轉，再加上酷熱，她臉上蒙上了一層細汗。我們都在一個小房間裡小聲地練習起來。
當主持人宣佈開始的時候，我的心抽了一下：“這麼快。不會吧，天哪！”我們班樑好第一個上場。她換好衣服後急急地跑過來，款款地走上臺。得知樑好要獨唱英文歌時，我感到不可思議。樑好和我一樣是個害羞的人，她居然敢在五班、六班面前唱歌，我心中不禁敬佩她起來。她唱歌時，臉頰通紅，聲音微弱，但我覺得她真的很棒。
這火辣辣的天氣，使我昏昏欲睡。正當我靠牆想眯一會兒時，有個同學用胳膊肘捅捅我：“到你啦！”我突然被拉回現實，頓時睡意全無，神清氣爽：“What。”我一個箭步衝上舞臺。勞老師突然很少女地用手當喇叭放在嘴邊大喊：“李瑞琦，我愛你！”當時，我快嚇出心臟病了。勞老師還用手比出愛心揮來揮去。我受寵若驚，臉“刷”得紅了，嚥了咽口水，用微帶顫抖的聲音演奏了起來，我情不自禁地時不時朝勞老師那邊看去，突然想：“勞老師都當媽媽了，還這麼小姑娘，真是童心未泯啊！”我忍不住想笑，嘴都凹成了畸形。忽然，我身邊閃出一個人來，低頭一看，原來是我的同桌劉家杭拿著話筒對著我的管，擴大音量。他彎著腰，仰著頭，伸直著手臂，背上溼了一大塊，這熾熱的太陽快要把他熔化了。我感到至極，如果有這個獎，我一定要給他評一個“中國好同桌”。我要把這首帶有濃濃中國味的曲子《蘇北調》動聽地吹到大家心裡，為了老師、為了同學、為了自己。我靈活地按鍵，一種奇特的聲音輕輕流淌出來，那種感覺是多麼奇妙，我喜歡吹單簧管的感覺，那像是森林陰啞的歌，那像是小芽兒飲足水的歡呼，那像是母親的手輕柔拂過孩子的臉頰……樂曲就在這一恍惚間演奏完畢了，隨著掌聲我默默下了臺。
今天的吹奏面對著同學，以後可能面對老師，面對評委，大家都說我長大了會當畫家，但我總覺得這不是我的夢想，我想長大成為一個單簧管演奏家。
我會去追尋我的遠方夢。
遠方的你，還好嗎？ 篇7
高一作文 ,1052字又是一年秋色好，抬頭望望沒有一絲雲的天空，心中的惆悵不免又增加了幾分，“遠方的你，還好嗎？”
心中的那道深深的痕跡似乎露出頭來，讓我不得不記起那段過往。
幼時，我家樓下的院子裡有一棵石榴樹，樹很高，密密的、綠綠的樹葉在樹枝上遮住了，不見一些陽光，那裡總是我們玩耍的好地方。一到了秋天，樹上就長滿了又大又紅的石榴，我們窺伺那些石榴，卻又不敢去摘，只能看著它把口水往肚裡咽。聽大人們說，那是我們家樓下家種的，那個伯伯可凶了。
一個充滿陽光的午後，我溜出家，在外面瘋玩。剛出家門，我的目光就忍不住向它投去，“咦，那是什麼？”我小跑過去，才發現樹的那邊是一根垂下來的樹枝，上面還有一個大石榴呢！我的心裡頓時癢癢的，似有幾萬只小手在撓。我四下望望，然後踮起腳，偷偷的轉到樹的那邊去。那個石榴就在我的眼前，我不可置信地使勁揉揉眼，沒錯，是大石榴！我努力地踮起腳尖，伸長胳膊，差一點，就差一點了。細密的汗滲了出來，我又向前微微傾身子，終於，它被我摘了下來。我像是經過了一場鬥爭似的，渾身痠痛，可我顧不了這麼多，我把石榴抱在懷裡，躡手躡腳地向家跑去。
偷偷開門，進了房間，“還好還好，沒見著媽媽。”我長長地舒了一口氣，把石榴放在了我認為最安全的地方—小書櫃裡。
第二天媽媽說要找書看，我隨便應了一聲，卻猛然想到那個大石榴，便快速跟著進了房間，發現媽媽拿著那個石榴，我嚇退了步子，不知該作何解釋。只是一個勁地說：“不是我不是我。”
媽媽帶我來到了伯伯家，我心想，這下完了。我雙手不安地擰著衣角，來回的錯來錯去，衣角在我的蹂躪下，顯得皺皺巴巴，可笑極了。我等待著將要的到來的暴風雨，沒想到，一切都是那麼寧靜，但很快，這份寧靜很快就被伯伯的笑聲打斷了。伯伯摸著我的頭“呵呵呵，你誤會這孩子了，那個石榴是我送給她的。我見這孩子可愛的很，便送給她個大石榴，本來還想再給她幾個的，正好你們來了。”說著，進屋又拿了幾個石榴出來，塞到我的懷裡，還衝我眨了眨眼，“拿著，我就不用再跑一趟了。”我支吾著半天說不出話來，眼淚瀰漫了我的眼。
又過了幾天，我在路上碰見了他，我紅著臉，又是一陣沉默，“伯伯，我……”“行了，好孩子，什麼都別說了，以後改了就行了。”我點點頭，“伯伯，我會的。”
從那以後，伯伯每年都會給我送兩個大石榴。我再也沒有做過那種不光彩的事了。只是，不知從什麼時候起，我就吃不到那甜甜的石榴了，市面上賣的遠不如那個甜啊。
又是一年秋色好，秋風乍起，希望將我的思念帶到遠方，帶到遠方的你的身邊。“遠方的你，還好嗎？”
獻給遠方的春蠶 篇8
高三作文 ,847字春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
小時候，我一見到老師就會很害怕，而這種害怕裡又有我對老師濃厚的敬意。但現在截然不同了，畢竟我跟老師的年齡差距縮少了，也就成為形影不離的好朋友。
在我的學習生涯裡，遇到過各種不同風格的老師。那麼一個好的老師，一個叫人忘不掉讓人感動的老師，他是怎樣的呢？融入學生，亦師亦友；循循善誘，似師似長；他平易近人，聽人傾訴；他嚴格要求，催人上進。
這位老師是剛剛畢業的男體育老師，所有事情都要從低做起。他任教的每節體育課後總是把同學們用完的繩一一卷好，然後放到籃子裡，好讓下一節課的同學方便使用，讓他們能夠在一個星期裡唯一的兩節體育課有充足的時間玩得高興。他風雨不改地重複做，默默無聞地躲在體育室裡卷收著繩子。
老師推薦我加入體育隊，平時，我像個男孩，好動貪玩，心裡有著一種信念“男孩做得到的事情，我們女孩會做得更好”。
在寒冬裡，我們每天早上要求6：30前集中到操場訓練，我是個外宿生，要很早起床騎自行車回校，耳邊呼嘯的寒風讓我身上已有幾分寒意。所以我發起脾氣來，不論旁邊的隊友怎麼勸導我，我仍舊蜷縮地坐在樹下。老師坐了下來，和藹地對我說：“其他隊友同樣要訓練，你這樣做會影響大家訓練程序的。你也知道訓練停止了也就相當於前功盡棄。”他看了看我，覺得我好像心意已決，於是提出和我一起跑步。於是我答應了。在跑的路上，老師跑得很慢，不時還鎖著他的眉頭。我氣他說了一句：“老師，你今天怎麼這和差勁？”老師鬆了一下眉頭，強迫地從嘴裡露出一絲微笑，然後堅持陪我跑下去。當開晚上，我從班主任那裡得知老師因為每天陪我們訓練，沒有熱水洗澡，他的腳長了凍瘡，每走一步都非常艱難，更何況跑步……聽到這兒，我的淚水不由自主地流下來，我對我之前的任性感到慚愧，從此，我更加敬佩老師了。
老師，雖然你調到了其他學校，我堅信那種精神—吐盡銀絲贈人禦寒，是與同學親近祕密武器的，你天的深情，地的厚愛，銘刻在我的年輪裡。
沒有春的耕耘，哪來秋的收穫？願你永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。
遠方的期盼 篇9
國二作文 ,834字清晨，鳥兒開始嘰嘰喳喳地鳴叫，太陽也慢慢地升上了天空。
這一天，顯得格外熱鬧，家家戶戶都早早地打開了門，忙著打掃衛生、貼春聯……原來，這天是除夕。
老李家也不例外，他和老伴一起來到了街上買菜、買春聯，一回到家便忙活起來。中午，一切準備就緒。老李在家走來走去，因為他的兒子、女兒還沒有回家。老李一生養育了一個兒子和一個女兒。年輕時，他家窮，硬撐著養活了一家四口人，就盼著兒女出人頭地，自己和老伴也享享福。兒女也算爭氣，遺憾的是都在外地工作，很少回家，老李天天盼著過年。
此時，老李再也等不下去了，他顫顫巍巍地走到了客廳，找出了電話本，用那粗糙的手翻開了電話本，眯著眼找到了兒子的電話號碼。
好半天后，電話終於接通了，傳來了兒子熟悉的聲音。老李很激動，可是他還沒來得及說話，就聽到兒子急促地說：“我現在在遠方辦事，今天回不來了，你們就和姐姐一起過年吧，新年快樂！”接著，電話裡傳來“嘟嘟”的忙音，老李一句話都還沒說出口，兒子就掛了電話。
老李很失望，又撥通了女兒的電話，沒想到女兒也是急促地說了幾句：“爸，新年快樂！我在遠方出差，今天回不來了，你們和弟弟一起過年吧！”老李似乎想要說什麼，可他硬是把話嚥了回去，沮喪地掛了電話。
老伴聞聲趕來，驚喜地問：“怎麼樣，他們到了沒有？”老李搖搖頭，嘆了口氣：“都在遠方，忙啊！”老伴嘆了口氣，也傷心地離開了。
老李一人坐在那兒，喝著悶酒。喝著喝著，竟然傷心地哭了起來。當年，生活那麼困難他都沒哭，可他在除夕這一天卻哭了，他的眼變得有些紅腫起來。他嘆了口氣，像是在對老伴說話，又像是自言自語：“遠方到底有多遠，怎麼就回不來呢？”他不懂，怎麼兒女有了成就，本應感到開心，現在自己反倒傷心起來。
他打開了窗戶，任憑冷風“溜”進來，眼睛死死地盯著迷濛的遠方。此刻，他是多麼盼望孩子們像飛倦了的鳥兒一樣歸巢，回到他和老伴身邊。
歡聲笑語的整個除夕夜，老李都用眼直直地盯著遠方。他想：有多少老人和我一樣呀。也許，他們現在也和我一樣盯著遠方吧！
給遠方的姐姐的一封信 篇10
寫信作文 ,441字親愛的姐姐您好！
上次暑假我們分開以後，我們再也沒有見面。我們好久沒有聯絡了。你現在好嗎？放假了嗎？我很是想念你。
開學以後，我們班換了一個新的班主任老師。他是一個教學經驗豐富的老教師，對我們大家都很好。而且上課幽默風趣，遇到同學不會的知識他會反覆給我們講。課間還會和我們一起在操場上做遊戲呢。我們大家都很喜歡他。
冬天到了，老師和我們一起在操場上堆雪人，老師堆的雪人很逼真：紅紅的眼睛，長長的三根頭髮。胖胖的身子。贏得了大家的一陣歡呼聲……
老師多才多藝，帶領我們參加學校的跳繩比賽，給我們做示範，班級對抗賽，比的就是團隊的合作，只是我跳的不怎麼好，有的同學還主動給我講要領，真正比賽的日子很快就到了，我們班在老師的帶領下，取得了不錯的成績。
期末考試很快的就到了，我的成績不理想，希望今後能取得好的成績。你的成績咋樣呢？
再過幾天，就要過年了，你能早點回來嗎？好想我們馬上在一起玩耍的快樂時光、真的好想你！
祝學習進步！健康！快樂！
你的妹妹華美！2017116
遠方的彩虹 篇11
高一作文 ,1500字黑壓壓的，一片片，全是黑，一眼望不到邊。看不到，什麼也看不到，只有無盡的黯淡與絕望。彷彿一隻無形的手掐住了脖子，呼吸不暢，動彈不得。
“啊—”她一聲尖叫，從夢中驚醒，滿頭的冷汗緩緩滑落。原來是噩夢！她鬆了一口氣，看著外面陰冷的天幕—還沒亮。黑黢黢的如夢裡一般低沉壓抑，她總是夢到被黑暗吞沒，毛孔被一陣陣地放大，豎起的汗毛總能敏銳地察覺到寒冷的迫近，一步步地帶著侵略的氣焰逼近，狂妄地想要碾碎她和她所託附的未來。她喊不出聲音，眼眶噙滿淚水，乏力的目光帶著濃重的恐懼，卻無力迴天。
“滴叮—”她驚得從床上跳起，鬧鐘響了，她關上鬧鐘，走進衛生間開始一天平常的日程。
不久前，她還有母親與她相依為命。彼時，因為同做幾份兼職而疲勞過度去世，此時，十五歲的她舉目無親。又是在初三這個重要的階段。青春，這個可以代表無限熱情的五彩斑斕的名詞，它代表陽光，代表甜蜜，代表衝動，代表熱血。可為什麼，她在青春裡看不見陽光和絢麗。只能被那無邊無盡的黑暗佔據。沒有希望，沒有光明。一切未知，結果待定，她的青春如同被冷凍的花骨朵，還未開放，就已凋零。
她猶記得小時候，媽媽總是在雨後抱著她出來散步，指著遠處的天邊湊在她耳邊說：“看，寶貝，那裡有彩虹！”而她總是一臉天真地問：“可以吃嗎？”母親笑而不語，還依舊沉浸在轉瞬即逝的美麗中。但現在，沒有人，再也沒有人抱著她，讓她看遠處的彩虹……她站在以前的地點，將頭埋進手裡，靠著牆緩緩蹲下，液體順著指間流下。她的迷惘，她的落寞，她的一籌莫展，都隨著杳無聲息的死訊更加緊密地束縛她的身軀，她的精神支柱被時間推倒了，如同轉瞬成空的彩虹消失在天際，留下她一個人面對壓力、拮据、學業和明天。
她的低沉影響了身邊的人，而他們不敢說話，也不知道如何安慰。班主任看起來很著急，於是決定有所作為，並不是針對這一個學生，而是因為敬業和同情。她總給人以外柔內剛的幻覺，如今內心的愁緒表露，倒給人不適之感，可就是這樣的女孩兒，誰願讓這麼個女孩因此幻滅。
放學了，老師本想叫住她，她卻匆匆離開，於是她便輕聲小步，隨著女孩兒走，最後來到學校後山。那裡視野開闊，幾乎可以看到全市的風景。萬家燈火璀璨如星，一個人又該如何面對浩瀚如煙火的夜，又該如何抵禦明亮被黑暗霸道地擊潰？女孩兒捂著臉無力地蹲下，不知如何是好的老師只在一旁看著，等等她的反應。不出所料，她微微顫抖地啜泣，老師忍不住過去心疼地抱住她，輕輕地拍著她的背，輕輕地哼唱如夢囈般的歌謠。
“如果全世界我也可以拋棄，至少還有你值得我去珍惜，而你在這裡就是生命的奇蹟。也許全世界我也可以放棄，只是不願意失去你的訊息，你掌心的痣我總記得在那裡。”
她忘記了那個夜晚她是如何回到家裡，只記得那個被稀釋的黑夜不再潮溼，不再強勢，也沒再夢到那個可怕如沼澤般的夢魘，一切的畏懼在老師溫柔地勸解下被畫上了句號。
又是一天早上起來，剛下過雨，輕輕嗅著，空氣中充滿了青春的味道。經過雨的洗刷，城市加上了一抹綠。“看，那裡有彩虹！”老師興奮地大喊。在這個霧霾出沒的城市，彩虹能出現，實屬不易。她聽到老師的話，淚如泉湧，彷彿又聽到媽媽那句熟稔的話語。她抬起頭來，看向老師，隱隱約約，老師的臉似乎和媽媽重合了，她靜靜地抱著王老師，只是想尋求一樣的溫存。
黑壓壓的，一片，全是黑，一眼望不到邊。看不到，什麼也看不到，只有無盡的黑暗與絕望。“沙沙—”下起了雨，黑色漸漸散了。雨停，彩虹現。一個人溫柔地拉起她的手：“看，孩子，遠處有彩虹！”抬起頭，看見媽媽的臉，抑或是老師的臉，順著手的方向看去，她看見了彩虹。
是的，她又看見了遠方的彩虹。
寄給遠方的思念 篇12
國二作文 ,584字午後的陽光灑在窄窄的街道上，給屋頂蒙上了一層朦朧的金紗。我靜靜地坐在視窗，默默思考著：人終是如此，做過之後，才知後悔；失去之後才懂珍惜；相隔數日，才會想念。
思考中，時間也悄然流去。時光確是這世間最平凡卻又最珍貴的事物。猶如牆角那朵不起眼的野花，在不知不覺中悄悄綻放，我的思念又在這綻放中蘊藏……
忽然一個匆匆打來的電話，將我那無盡的思念勾起。當熟悉的聲音從耳邊傳起，淚水模糊了視線。不知怎的心中有一絲悲涼，但很快化為了泡影。我將問候寄去：遠方的你，還好嗎？
曾有多少次，你我坐在涼亭下，我靜靜的傾聽你訴說，學習中的苦惱和沉寂中的煩憂很快如潮水般退去。曾有多少次，你我站在那棵大柳樹下，你為我努力取得的成果而高興，我至今還記得你為我鼓掌歡呼著！曾有多少次，你孜孜不倦，在昏暗的燈光下，與我一同解決難題。我想，窗外那輪明月，一定將皎潔的銀光，射向我們。他也渴望著一段真摯的情誼！正因為有著這些回憶，你我才擁有更濃厚的友誼！
遠方的你，還好嗎？我靜靜的一個人坐在窗前，望著那皎潔的圓月。那時多麼希望明月可以將我的思念寄給那遠方的故友！
我還十分清楚的記得那封信，即便只有寥寥幾筆，但也被珍藏著。也才明白，想念帶給人的並不只是喜悅，還有那無盡的悲傷……
也許，在不遠的將來，我們依舊可以如同過去那樣在月下暢談。即使歲月匆匆走過，但你我回憶不悔！
遠方的好友杜佳飛，你還好嗎？
給遠方的朋友 篇13
國三作文 ,989字窗外，雨還在嘩嘩地下著，我輾轉未眠。大雨沖刷著世間的萬物，也沖走了我的思緒。不知怎的，我想到了你—已身在遠方的你。
你是我進入初中以來的第一個認識的人，第一個同桌，第一個朋友，甚至可以說是最好的朋友。同時，你也是我強有力的競爭對手，我的好榜樣，我的老師。
那段時光裡，我們幾乎形影不離，我們情同手足，只要有你的地方一定有我，有我的地方一定有你。還記得嗎？我們的關係好到了不分你我的地步。我們飯量都不大，一份都吃不完，於是我們輪流買飯，然後到一塊吃，你還稱之為“拼飯”。我們不僅同吃一份飯，還喝同一杯水，同分一塊蛋糕……
我們倆的愛好也那麼相似，都喜歡綠色，愛吃巧克力，愛喝奶茶，喜愛小動物……然而，這都不是最重要的。我們都痴迷於《紅樓夢》那精彩的劇情和細膩的表演，經常展開激烈的爭辯，不過大多是你佔上風，因為你有流利的口才。
我也曾經嫉妒過你：你總是那那麼優秀，學習成績又好，口才又好，知識面廣，又深得老師的喜歡。我真是羨慕死了。後來，我發現，你幾乎完美的優秀品質並不完全是天生的，你個人的勤奮、踏實為你的成功奠定了堅實的基礎。你總是那麼用心地做好每一件事情，這種精神真的值得我學習，永遠地學習。你對我的影響真的太大了，在你的潛移默化的影響下，我也有了更大的轉變，取得了小小的成功。
在我的眼裡，你是個堅強的人。你很瘦弱，看上去弱不禁風，你的體育成績不是很理想，體育也許是你最薄弱的專案，但你很堅強，你不服輸。你不是一個願意服輸的人，你認真地學習主科科目，你也很認真地加強體育鍛煉。那天，你在認真地訓練仰臥起坐，腰部的肌肉總是使不上勁，你掙扎了老半天，也沒有成功。從此，你每天訓練自己仰臥起坐的技巧，漸漸的，你熟練了，你終於取得了成功。看到你成功後的喜悅，我不禁被你的精神所震撼，被你堅強的毅力所感動。你從來不哭，你從來不在別人面前流淚，任何困難都不能把你打倒，這是你取得成功的內在原因。
那天，你給我打來了電話，你告訴我你要離開家，到外地去上學。我聽得出你的聲音有些哽咽，你很捨不得離開我們，離開這些朝夕相處的朋友。我們更捨不得離開你呀。你走後，我很長時間都一直掛念著你。朋友，不要過多的牽掛我們，拿出你的勤奮和汗水，拿出你的堅強和勇敢，繼續拼搏。記著，我是你永遠的朋友，是你一生的朋友，我會一如既往地支援你，直到永遠。
遠方的朋友，我永遠祝福你，祝福你一路順風。
翻越遠方的大山讀後感 篇14
讀後感 ,691字讀完劉翔的自傳《翻越遠方的大山》一文，我被劉翔堅持不懈、自強不息的精神深深地感染了。
文章主要寫了劉翔超越美國跨欄名將阿蘭约翰遜的故事。一開始，劉翔沒有資格與他同場競賽。在劉翔的努力下，可以並肩作戰，然後一步步走到阿蘭约翰遜的“山腳”下。最終，劉翔憑著堅定的信念成功翻越了“遠方的大山”，站在了最高領獎臺上。讀到這兒，我既為劉翔取得的成績喝彩，也深深地體會到：每一位成功者手中的鮮花，都是憑著信念與執著澆灌而成了。
先說說我國著名史學家談遷吧！他花了20多年的心血，歷經6次修改，終於完成了一部400多萬字的明史《國榷》。可是，在即將付印前夕，這本珍貴的書稿被可惡的小偷給竊走了。更讓人意想不到的是，談遷沒有氣餒，不顧體弱多病，實地考察歷史古蹟，廣泛蒐集奇聞逸事，撰寫了一部更為翔實精彩的史學鉅著—《國榷》。
這其中的艱辛，怎一個“苦”字了得？聯絡我學習吉他的點滴，我感慨多多。9歲那年，瞧著電視上酷酷的吉他手，我也鬧著學吉他。可是面對五線譜上一群群的小蝌蚪，我像洩了氣的皮球，軟下來了。不服輸的我鼓起勇氣，自己埋頭琢磨一個個音符。還沒來得及為自己的進步喝彩，老師開始教的知識像洪水般向我湧來：和絃、節奏、指法……此時，我想過放棄，但又有一個信念悄悄佔了上風：不經歷風雨，怎能見彩虹？如今，我堅持學習吉他三年了，學會演奏很多曲目。我沒有劉翔、談遷等名人的成就，也沒有他們那麼多的苦難，但我知道：在困難面前不能氣餒，憑著堅持和努力克服困難，就能超越自我。
是啊，只要憑著堅定的信念，我就可以像劉翔一樣做一個自強不息的登山者，才能領略最美的風景。
流向遠方的小溪 篇15
國一作文 ,681字一條洶湧澎湃的河流在帶著一生雄風、穿越過無數山川之後，終於沉積在歲月的大坑裡，安靜倚在那裡，成了湖泊。
但，他的兒子繼承了父親當年的雄風與傲氣，儘管他只是一小潭水，他想象著遠方無盡的美川美景，毅然選擇了做一條小溪。
一路上，他飽覽了那些曾經只安睡於父親經歷敘述中的美麗，他為自己當初的選擇而慶幸，為自己的執著追求而自豪！
這一天，他來到一片森林。從他一頭鑽進鬱鬱蔥蔥的森林時，他就感覺清幽的綠光篩過濃密的樹葉，斑斑駁駁，落在身上，洗去他久積的灰塵，並且為他的面板鍍上了一層好看的青綠色。
他流動的速度情不自禁地慢了下來，悅耳的鳥聲給他帶來從未有過的歡愉，那些珍奇的花草讓他有一種眩暈的感覺。他已無意再前行，只是以一種慣性流動著。終於，他將要流出森林，進入另一片土地了。但，他猶豫了。
這時，兩個孩子發現了他，他們歡呼著拍手，嚷著要留下他。孩子們在他身下挖了一個小坑，他便毫無準備地落入其中—他被囚禁了。
“如果你貪戀途中的美景，便很可能在這種麻木的享受中消磨自己的靈魂。”他想起父親的話，頓時懊惱起來，可又無可奈何。
看著漸漸消瘦的身體，他一咬牙：“既然做了選擇，就不能放棄。”
他在坑中掙扎著，用頭拼命的衝擊坑的邊緣，他柔弱的身體一次次湧起，用牙齒咬碎著土壤，努力衝出一條道兒來。心中的那個選擇麻木了自己的疲憊，求生的慾望讓他擁有無窮的力量。
終於，他衝出了那個曾經囚禁他、消磨他生命的地方。當他流出森林，溫和的陽光又重新燦爛的照耀在他身上時，他感覺眼前豁然開朗。
不知道前方還有多少困難和誘惑等著他，但心中那個執著的選擇，定能讓他到達成功的彼岸。
遠方的路 篇16
國二作文 ,796字此刻，我面前有一條路。水窪遍地，雜草叢生，狹窄難走的小路。我有些猶豫，剛想踏上這條路，就聽見母親溫柔的，充滿誘惑力的聲音：“孩子，到這兒來，我們為你開闢了一條平坦乾淨的大路。快來，走著舒服！”我朝小路旁望去，果然有一條美麗乾淨的路，路旁綠草如茵，花果飄香。
父親拿著鋤頭，滿臉慈愛的看著我，母親正在為他擦汗。我看了看他們，又望了望我身後那些我走過的筆直大路，衝母親搖了搖頭，眼中猶豫散去，只餘堅定。母親見我要走上那條崎嶇的小路，忙奔過來拉住我，說：“傻孩子，這條路不好走！你會摔倒，你會哭泣，你會累得走不動。到時，後悔可就晚了。”我向她微笑：“母親，摔倒了我可以爬起來；哭泣了我可以擦乾淚水；累了我可以休息再繼續。我一直在走你們為我鋪好的路，但現在，我想我可以自己走。”母親仍拉著我不放，她說：“孩子，若你在這條小路上放棄了，失敗了那可就前功盡棄了！”我握住她的手，說：“母親，我走這條路，是因為這條路寄託了我太多的想象，我得去驗證它們；我走這條路，是因為這條路比你們所鋪之路多了新奇、冒險與未知，我要去闖一闖；我走這條路，只是因為這條路的雜草下掩藏著許多前人的腳印，我想去看看。即使這條路通向的是懸崖，我也會依舊向前。因為在這條路上有著我在大路上走一輩子也學不到的東西！”
母親鬆開了手，醒悟般的一笑：“去吧！”我踏上了這條路，如母親所說，我摔倒過許多次，哭過許多回，但痛過、哭過以後，更多的是向前的勇氣。終於，我發現小路的盡頭是那萬千人都想登上的金字塔。我登上去了，輕而易舉，這是我走過的那條小路回贈的禮物。
許多年後，我又來到當初的小路前，它依舊是那麼雜亂，崎嶇。但如今，我對它充滿了感激，一個小女孩來到小路前與她父母進行著當初我所做的一切。又一個人踏上了這條“人跡罕至”的小路。它是那麼幽深，一直蜿蜒到人生的盡頭……
小時候，我瘋狂的喜歡“帶我走”這三個字，而現在，我學會了，自己走。
遠方的你 篇17
高三作文 ,1192字流年似水，當年情景似乎還近在咫尺。物是人非，今朝卻已是咫尺天涯。
—題記
你已經離開我多久了？有三年了吧。這三年，每次我想起你，都只有一個隱約的輪廓，卻勾勒不出明確的線條。聽人說，當你越熟悉、越想念一個人的時候，就越記不清他的模樣，可他留下的一切都那樣深刻地印在腦海裡。
記憶中的你，溫和，樸實，心地善良。在我小的時候，家裡條件不好，你為了多添份收入，在車站門口擺攤賣起了白粥。每天天不亮，你就起來忙活著，就連最寒冷的冬天也不例外。各式各樣的鹹菜都是自己醃製的，特別好吃，生意似乎還行。每天早晨都有學生來攤上吃早飯，善良如你，每次都會給那些看起來條件不好的學生盛上滿滿一大碗，收的錢卻少很多。這樣一來，本就不多的收入變得更加微薄，而你卻一直堅持這麼做。直到後來，家裡條件漸漸改善，你才收起了攤子。我長大以後，每當父母提起這件事，才越發清楚為何那麼多人如此尊敬你。
你離開以後，經常會有一些事，如同一把鑰匙開啟漆跡斑駁的門，讓我又那樣清晰地看見了曾經陪伴在我身邊那麼多年的你。
一天早晨，我站在廚房裡剝雞蛋，初生的陽光透過窗戶傾灑進來，那年初夏的午後，就這樣措不及防地闖入我的記憶。
那一次，不記得你為什麼煮了那麼多雞蛋，滿滿一大盆。你倒了冷水進去，然後搬了一個小凳子，樂呵呵地喚我。我安安分分地坐在凳子上，看你剝雞蛋的示範動作，之後便埋頭照做。我年歲小，力道掌握不好，剝爛了一個又一個。每當這時，一旁擇菜的你就會騰出手來刮刮我的鼻子或輕點我的額頭，然後把剝下來的蛋白送到我的嘴裡，看我吃得歡快。那天下午，一盆雞蛋被我折騰得“慘不忍睹”，你卻並不怪我，只是輕笑著問我是不是故意的；那天下午，我把手插在清涼的水裡，拂去了午後的燥熱，愜意無比；那天下午，小小的院子裡陽光那樣好，一個老人和一個小孩那樣安靜而親暱地坐地一起享受著平淡的幸福。院內，微風襲來，花影婆娑……
你知道嗎？你離開後的多少次，這樣的情景總是不經意間出現在我的腦海中，它是如此讓人難以忘懷。
是啊，我怎麼會想到那個總是去理髮店把頭髮染得烏黑的你，那樣不服老的你，卻在最後的日子被病痛折磨得想要結束自己的生命。我一直認為，就算生命只是個過程，死亡只是必然的結果，這樣好的你，最後能安祥地離開。而我又怎麼會想得到……
現如今的你，已經離開我好久了。天堂人間，我們的距離是這樣遠，而我所能用心守護的只有那些近在咫尺的記憶。奶奶，在遠方的你，會不會想念曾經的那個臭丫頭呢？我想說的是親愛的奶奶，每當我想起遠方的你，都會覺得你離開我是那麼近、那麼近……
曾聽說，有一種樹木，秋日裡，葉子紛紛飄落在深埋著樹根的土地上；有一種蝴蝶，死時要飛回破繭而出的地方；有一種風，固執地吹向北方，終有一天卻沿著路途吹回原處。
如果真的是這樣的話，那麼我最親愛的奶奶，有一天您會重新回到我的身邊嗎？因為在您離開之後，我總是如此真切地想念。
寄給遠方的自己 篇18
國二作文 ,674字我給好多人寄過信，唯獨忘了自己。我要給遠方的自己寫一封信。
就坐在船頭，靜靜地構思著，岸邊的風景卻已經讓我把持不住了。
受春天感召，花蕾雖然只是芽苞初放，但它蘊含的朝露竟能帶領人步入生命的高潮。花蕊中收藏的濃郁的香味夾有土地、陽光的醉人氣息。一陣風掠過，驚得花瓣微顫，花蕊就趁機操縱著它蓬勃的生命力，一次次地嘗試突破花瓣的包圍圈，它相信它能在風離開前綻放出最美的自己。我不明白它堅定的信念從何而來，所以我欣賞它就如同我看得起自己，我想我也可以在大片花叢中，在這群和我一樣的競爭者中站出來。
繼續漂流，就繼續吃驚。峽谷裡澎湃的湧潮撞擊石頭的聲音不絕於耳，一層浪又一層浪捲上岸邊，激起浪花飛濺，驚得我不敢睜眼。湧潮正對岸邊的礁石發動進攻，它幽藍的雙眼裡混有一絲紅色，已經迫不及待地要與礁石一較高下。它明白水的堅硬度遠輸於石頭，所以它要以連綿不絕的特性獲得最終的勝利。這是滴水穿石，我懂了。
我能看見太陽了！我讓陽光肆意地溫暖著我的血肉，它真的能祛除許多煩惱、憂傷，它把不開心的都給蒸發掉了。陽光下的我逐漸透明起來，我看見了一個嶄新的世界。它沒有冷嘲熱諷，它沒有陰雨霧霾，它還給我芳草鮮花與碧海藍天，它還為我灌輸進從頭到腳的愛與真誠！我發現陽光經過的地方都那麼真那麼正，他一直都在無聲無息的幫助我前行。
世界上還存在著無數美好，所以我會找回我所遺失的，並且攜著他們的手走向遠方。
遠方的我，我會讓你變得更耀眼，你要知道現在還有那麼多事物一直在我身後，你捨得我就此止步嗎？
當這封信流過歲月長河到達你那端時，你該如何閱讀呢？想必遠方的自己，你已經成熟如斯！
遠方的青山綠水 篇19
國二作文 ,885字稚童時期，我同祖母住在村莊裡。記憶中的村莊，背靠青山，中穿綠水，或生機盎然，又或風花雪月。四時之景不同，亦不可多得。於是，那小小的一方天地，那遠方的青山綠水，便成了兒時那段歲月裡，獨一無二的“天堂”。
草長鶯飛的二、三月，莫過於是最美的季節了。綠水兩岸生長著的各式的樹，都一一發芽，一一綻放了。青山成了五光十色的樣子，綠水映著花骨朵兒，與山交相輝映。二、三月的山水，如夢如幻，似在畫中。萬物都歷經了寒冬的考驗，漸漸復甦，我們這些孩子也不例外。換下了行動不便的棉衣，活躍在每個角落。女孩子們輕輕摘下或粉或白的花，捧在手中，夾在發間。男孩子們則輕盈地爬上樹，搖晃枝幹，大喊著：“下花雨咯！下花雨咯！”萬般奼紫嫣紅，同我們的笑容，一起絢爛裝點著那青山綠水。
驕陽似火的七、八月，正是汛期。男孩們躍躍欲試，想要在水中一展風姿。於是，綠水裡一到夏日便都是男孩們的身影。可總是不到一會兒，他們就會被大人從水中揪出來，一頓斥責，嚴重的還要被大人揍一頓。但男孩們怎會就此罷休呢？他們“吃一塹”卻不會“長一智”，趁大人一個不注意，就又躥到水邊去了。女孩們嚮往的，則是樹上綴著的一顆顆鮮嫩的果子。饞貓們每日最重要的事，就是纏著大人打果子。當然，也免不了聽到大人一聲笑罵。這盛夏，空氣裡洋溢著果子酸澀的味道，也伴著潺潺水聲。炎熱的夏，心卻滿是恬靜。
秋風蕭瑟的九、十月，青山不那麼茂盛了，綠水也十分稀少。我們最大的樂趣，就成了收集落葉。各式各樣的樹葉被我們輕輕拾起，收集起來，認真地清洗。待一天結束後，就聚在一起比誰拾得葉子好看。往往是為了落葉的一種顏色，一條紋路爭得赤耳面紅。而那散落一地的枯黃的葉，也見證了我們的秋。
銀裝素裹的臘月，青山籠著一層薄雪，隱隱可見綠意，綠水的流速，愈漸緩慢。可孩子們是有無窮的精力的啊！我們穿著厚實的棉襖，戴著大人自己織的手套，在山裡笨拙的玩著雪。到了夜晚，鄰里們總會圍在火堆周圍。大人們聊著些家長裡短，我們就在旁邊互相嬉戲打鬧。寒風吹動火焰，但吹不散歡樂。
流年斑駁，花開花落間，那曾近在咫尺之地，已成了遠方的青山綠水。那段舊時光，落滿塵埃，卻又舉世無雙。
遠方的聲音 篇20
國二作文 ,552字花開花落，四季變換。經過無數酷暑和嚴寒都不曾放棄，只因遠方的那個聲音在召喚。
—題記
清晨太陽緩緩升起，透過紗窗照在我的臉龐，儘管依舊疲憊但也還是麻利地起了床，像往常一樣坐在視窗的書桌前看書。沒看多久，一陣陣倦意便襲來。偶一抬頭瞥見窗外那株向日葵。它正努力向著太陽的方向。突然回憶起：它還是我曾經無意間撒下的種子，想看看撒在牆角的種子能不能發芽開花。沒想到他不僅在這間堅如磐石的牆壁中生了根發了芽還長大了。雖沒有其它同伴們粗壯結實，好似風兒輕輕一吹就能把它吹倒，但他卻始終朝著著太陽的方向，我不解它為何如此執著。
看著它我不禁想到自己，學習向來刻苦，中考臨近更是如此，日復一日，希望自己在考試時能多得幾分。同學們看見我都勸我不必把自己逼得如此緊。我總是一笑而過，看似輕鬆其實我又何嘗沒有厭煩過呢，一本本的複習資料壓的人喘不過氣來。可每當我想偷懶放鬆一下的時候，心底的那個聲音又出現了：加油吧，努力吧，我在遠方等著你。這時我便會立刻打起精神，重新全身心地投入到學習中去。我想這聲音便是從理想的彼岸傳來的，它在遙遠的地方召喚我。突然間明白這株向日葵正和自己一樣，它也在努力追求，為心中的方向不斷努力著。
望向太陽，它和我心中的理想一樣，如此的耀眼燦爛。遠方的聲音還在耳畔，於是我埋下了頭繼續讀書。