遊西湖作文相關作文20篇
遊西湖作文600字 篇1
國小六年級作文 ,1461字【篇一：遊西湖作文600字】
古人有云：上有天堂，下有蘇杭。我想杭州之美肯定來自西湖。
金秋十月，天空像擦拭過似地一塵不染。趁著秋天的涼爽，我和爸爸來到杭州西湖，坐上從“麴院風荷”駛往“平湖秋月”的遊船，還沒看清西湖的廬山真面目外，船就到了“平湖秋月”。腳一踏上這座小島，便給我一種彷彿世間萬物都已靜止，一切都被淨化的感覺：瞧那些荷花雖然已經過了夏天，但依然在怒放著，那朵朵花瓣就像一張張笑臉，似乎在說：“歡迎您到西湖遊玩！”喇叭花也不甘示弱，張著大嘴巴：“西湖OK！”，最豔麗的要數菊花了：有的花瓣無數，有的三四五六片，有的卷著，有的筆直，顏色更是多得數不清。此外，還有一些叫不出名的野花。從遠處看，她們是那樣美麗：紅的像火，粉的似霞，黃的如金，白的若雪，爭奇鬥豔，吐露芬芳。
離開了“平湖秋月”我又登上了前往“三潭印月”的遊船。
素聞西湖水以“平”、“靜”而聞名於天下，我倒要看看這是否屬實。遊船盪漾在湖面上，可以讓我更好地欣賞湖水。潺潺的西湖水聲在我耳際迴響，它並不像黃果樹瀑布那樣聲勢浩大，也不像大海那樣波瀾壯闊，而是很平靜，很平靜，安詳得令人賞心悅目；再加上空中雲霧迷濛，讓你感到像正在步入仙境……
不一會兒，船就到了“三潭印月”。在“三潭印月”座落的島嶼上有三面潭所謂的“湖中有島，島中有湖”便是這個意思了。又因明月高照時，有三面月亮映在潭上，故稱“三潭印月”，有水必有魚。在潭裡，有許多形態各異的魚。你瞧，它們正在自由自地、無憂無慮地暢遊，還不時爭先恐後搶遊人撒下的魚食。當然，觀魚最好的還數花港。看完了魚，我到一座小屋裡歇歇腳。坐在板凳上，泡上一杯龍井，觀賞窗外的景色。真是一種享受！湖面上許多人在划船，他們輕輕地搖著槳，小船一會兒向東，一會兒向西，一會兒鑽進橋孔，一會兒又向岸邊劃去，顯得那麼悠閒。
游完“三潭印月”，我又去了蘇堤。
面對西湖，我突然想起了宋代詩人蘇軾的名句：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”他把西湖描寫得恰如其分。
美啊！西湖！
【篇二：遊西湖作文600字】
今年暑假，我來到了中國享譽盛名的杭州西湖旅遊。
美麗的西湖使許多詩人，文人大揮筆墨，這讓我對此次旅行充滿了期待。終於，經過漫長的途程，我終於去到了美麗的杭州，美麗的西湖。
導遊領我們來到西湖邊，西湖就像一塊巨大的碧玉。那湖水的綠，綠地讓人心醉，此時我深深地懂了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”詩。直直地向前望去，也還是綠的，綠的樹林，綠的山巒，綠的植物……西湖旁，“柳樹姑娘”垂著她長長的“髮絲”，她的“髮絲”隨著輕風，飄動著，舞動著。遊人們都對她嫵媚的髮絲讚歎不絕。
湖面上，偶爾有幾艘小船劃過，激起小小的白浪，白浪擴散成波紋，蕩啊蕩，蕩進了我的心裡。往另一邊望去，看見許多綠色的“小傘”—荷葉。在這“萬綠”中，還有星星點點的荷花，有些綻放著豔麗的花瓣，有些卻以低下頭來，可這一點都不影響它的美，而是顯得更加的嬌豔了。荷葉和荷花也都隨著輕風微微搖擺，像是在歡迎遊客們的到來。
導遊接著帶我們去了花港觀魚，西湖碧水中，不再只是碧綠，而是有了一大片“生龍活虎”的“顏色”：各色的魚，紅的，金黃的，白的……岸邊餵魚的遊客有很多，魚兒都一片一片地成群擁來，有的還甚至跳起，平靜的西湖好似一下子就熱鬧了起來。
啊！西湖，你是那麼碧綠，綠得使人傾心；你又是那麼的紅，紅色的魚兒躍進人的眼裡，使人眼前一亮；你又是如此的美，美得簡直令人窒息！快樂時光總是過得這麼的快，不過，我一定會再回來再睹你的美，再見！美麗的西湖！
遊西湖作文 篇2
國小六年級作文 ,458字西湖是我國十大名勝古蹟之一。如此一個名勝古蹟，想來對她的讚美自然也是不少。從古至今，許多文人墨客都為她潑灑筆墨，也因此使更多人慕名而來，我和父母便是其中之一。
還未到西湖，心中便已是十分期待。也不知這麼有魅力的西湖是何等模樣，竟使如此多人流連忘返，讚歎不已，我等下一定要好好見識一番。
到了之後，才知這西湖真是名不虛傳。碧波盪漾的湖泊美極了，湖面上很靜，沒有一絲風，靜的就像一面鏡子。山，天，草，樹統統融在這面鏡子裡。像是一幅別樣的水墨畫。
“潭面無風鏡未磨”，雖然描寫景物不同，但我覺得此情此景，倒是十分符合這句詩；湖面上很綠，像一塊兒通透的綠寶石。藍藍天空，碧色湖水，湖水藍天融為一色，此景緻，除了西湖，哪裡還有？靜有靜的安和美，動卻也毫不失色，很快，風便向我展示了西湖的另一種美。風輕輕拂過湖面，湖面上波光粼粼，湖中的景物也“晃”了起來。
西湖邊的景緻也很美。一座古色古香的小亭子就在兩棵柳樹中間，坐在亭子裡看著西湖，時不時還吹過陣風，十分愜意。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。是啊，西湖什麼時候不美呢？
遊西湖作文 篇3
國小六年級作文 ,1208字這個國慶小長假，我去了人間天堂——杭州西湖。
是我們一家三口和兩個親戚一起去的，我們在路上開了整整一個上午的車，我們七點半出發，結果十二點半才到，因為爸爸是在宣城上的高速，而且弟弟半路上暈車，還下車吐了十分鐘再走的，爸爸不在高速上跑，一下一個紅綠燈，一下一個紅綠燈，還沒開幾分鐘就停，弄得我都想吐了。
終於到了，我們現在要做的第一件事是；找吃，我們在西湖旁邊找到了一家飯館，我們吃好準備去西湖時，看見了一個‘沙孟海故居’，我們進去參觀了一下，好小，而且樓上都不讓我們上去，跟美廬簡直沒法比，不過也挺涼快的。
我們到了西湖，西湖確實很大，水也很清，不過光繞湖轉有什麼意思，我們就去坐船，上船以後我才發現我們後面跟著一艘特別漂亮的龍船，金黃色的，我說我想坐那個船，可爸爸媽媽說坐那個船還要付錢，所以我就一直盯著那個船看。
我坐在船上，看著西湖美景，忍不住不停地拍照，湖面上有大的輪船，還有自己劃得小船，而我們坐的船呢，既不大，也不小，我也說不出到底是什麼樣子，不知不覺，船已經跑了很遠了，我看見了斷橋，我都沒有看見斷橋上面是什麼樣子，只看見了許許多多的人在橋上走，有很多的船在湖上游動，所以湖面泛起了碧波，我還在船上和媽媽以西湖為背景照了不少照片。
我們來到了一個小島上，我不知道這是什麼島，只看見了一塊大石頭上面刻著‘三潭印月’上面還有西湖十景這四個字，突然，弟弟看見了一個小男孩在玩泡泡水，泡泡飄到湖面上還沒有破，弟弟覺得很新鮮就吵著要買，阿姨只好給他買了，後來知道多少錢的時候，不聽不知道，一聽下一跳，就這麼一個泡泡水，一個需要三十八元錢，景區的東西真是貴呀。
三潭印月沒什麼好玩的，我們就乘船去了雷峰塔，聽媽媽說這個地方是關白娘子的地方，我就很好奇，於是，興致勃勃地向去往雷峰塔乘船地地方跑去，等到了以後，我傻眼了，前面的隊伍很長很長，都看不見到底在哪兒坐船，我們又排了半個小時的隊，到雷峰塔以後，弟弟說他走不動了，就沒上去了，我上去了，我看見了原來的雷峰塔，幾乎都倒掉了，我還看見裡面有很多的錢，都是人們投進去的，我也投了一個，感覺挺好玩的，我們坐著電梯上去了，上面幾乎每一樓都一樣，到了雷峰塔頂了，那是真漂亮，塔頂發著亮光，好刺眼，而且站在塔頂向下看，能看見整個西湖，我們下去以後已經六點半了，我們吃好了飯還要去找車子，杭州這麼大，把車子停在哪兒了，我們都不知道，我們一路走一路問人，還坐了公交車才到的，找到了車子我們好要找賓館，找賓館，我們找了一個漢庭酒店，我媽媽有哪裡的會員卡，今天我們是住在一個大套間裡的，這個套間裡有兩個房間兩張床，我們一家三口睡在外面一個房間，弟弟個阿姨睡另外一個房間。
第二天我們去了斷橋殘雪，斷橋好長，而且旁邊還種滿了垂柳，特別陰涼。走著走著我們走到了一座島上，這座島叫孤島，也很大，裡面也還有好多景點，不過我都不怎麼感興趣。
西湖人間天堂果然名副其實！
遊西湖作文400字 篇4
國小四年級作文 ,1771字【遊西湖】
王灝佳
在一個陽光明媚的早晨，我漫步到西湖邊，一隻只可愛活潑的小鳥嘰嘰喳喳地為我唱歌。一陣微風吹來，撫摸著我的頭髮，我的頭髮便隨著花香翩翩起舞，啊，多麼愜意！
走到一棵碧綠的柳樹下，坐下來，望著湖面，陽光照耀著湖面，讓湖面變得波光粼粼。在那波光粼粼的湖面下，藏著許多可愛、活潑的小魚，在那嬉戲。看向邊上的兩棵大樟樹，一隻只敏捷的小松鼠在樹上上躥下跳，潔白的和平天使——鴿子們則撲哧著有力地翅膀飛到樹頂。“哇！”我不禁讚歎道：“多麼美麗，多麼活潑的一幅畫啊！”
站起來，緩緩走上蘇堤，那兒的景色也十分美麗。綠綠的，正在河邊洗漱的柳枝；紅的、紫的、黃的花，都散發著迷人的香味。在這美麗的景色中，人們有的在釣魚，有的在跳舞，還有的在放風箏。
走著走著，我覺得餓了，於是就來到了樓外樓。樓外樓可是一家百年老店呢！我吃了西湖醋魚、小籠包、魚丸、烤鴨等等。
西湖離家不遠，我經常會去逛西湖，可是每一次遊西湖，它都會給我帶來一份驚喜。我喜歡你，美麗、活潑的西湖。
【遊西湖】
何子悅
“上有天堂，下有蘇杭”而西湖就是裡面一顆璀璨奪目的明珠。
今天，我跟媽媽坐車去遊西湖，經過半個多小時的車程，我們終於到西湖了。
初夏的西湖不時有陣陣的微風吹來，把我和媽媽的頭髮都吹亂了，突然，我的面前呈現出一片翠綠與桃紅，我定睛一看，原來是已經長出葉子的柳樹和已經綻放的桃花。
我又望向遠方的西湖，湖面上波光粼粼的，閃著耀眼的光芒，像金子一樣，亮得我睜不開眼睛。在西湖後面連綿起伏的山巒上，雷鋒塔和寶石塔安然立在山上，守護著西湖。
忽然，半空“嘰”的一聲叫，我抬頭一看，幾隻小鳥自由自在地在空中飛翔，它們無拘無束地飛在遊客們的頭頂上“嘰嘰嘰嘰”地歡叫著，好似在“歡迎光臨”迎接我們的到來。
我看見有些小孩在打水漂，我趕忙撿起一些小石頭打起了水漂，但一個不小心，一塊稍大的石頭扔得太近，水花濺了我一身，衣服全溼透了，我心情糟透了。
突然，一陣香味飄進我的鼻子裡，我回頭一看，啊！原來，媽媽趁我打水漂的時候，買了許多好吃的，我正好餓了。於是，我跟媽媽找了一個落腳地，開始美美地吃起食物來。
雖然，西湖我去過很多次，但百去不膩，因為她每一次，都會給我一份驚喜。
【遊西湖】
宋天祺
晚秋時，我們全家人一起去西湖遊玩。
西湖裡的水慢慢的泛起了層層波紋，就像層層梯田，旁邊的柳樹也沒有夏天那麼綠了，不像夏天柳條輕輕捶打著樹幹時柳絮就滿天飛。船也少了很多，只有幾艘小船在湖中慢慢飄蕩。
在環行山中，這時候的就會感覺很陰涼。這時在我眼前出現了一座塔，那是雷峰塔，雷峰塔的倒影映在水裡，發出了一道道金光。
走著走著，時間到了下午，我眼前突然出現了一道金光，我看到斷橋了，我馬上狂奔過去，雖然現在遊人沒有那麼多，可走在斷橋上還是感覺到很擠。左邊的荷花只有一兩朵還在開放，蓮蓬幾乎沒有了；右邊的湖看起來全撒滿了金光。我也不知道看了多久，等我回過神來時，我已經走到橋下了，我看了一下時間已經是傍晚了，只好戀戀不捨的回去了。
雖然西湖我遊玩了很多次，但每次她都會給我一份驚喜。我愛美麗的西湖！
【遊西湖】
鄒炎桐
西湖邊，微風輕輕拂來，像媽媽的手撫摸著我的臉，西湖我來了！
旁邊，一顆柳樹隨風舞蹈，似一個亭亭玉立的少女，加上樹上的松鼠，活潑可愛，小巧玲瓏，更是錦上添花。
我望著西湖，眼前是一大片綠色，荷葉像一個個碧綠的大圓盤，又像一把巨大的傘。炙熱的太陽一下子被擋住了，涼快極了。
湖面上，陽光照著湖面波光粼粼，近處的石頭上有鴛鴦坐在上面。我第一次零距離的觀察著它：毛是灰色的，脖子是綠色的，紅紅的嘴巴，小小的眼睛，非常可愛。它們時而站在石頭上不動，彷彿在思考著什麼；時而又在嘎嘎地叫著像在呼朋喚友；時而在水面上嬉戲打鬧。有時還會打掉幾個羽毛呢！
一抬頭，又看見了雷峰塔。遠處雷峰塔安然矗立在眾山之上，塔閃著金燦燦的光芒，彷彿裡面有什麼寶藏似的神祕莫測。讓人有一探究竟的衝動。
愉快的西湖之旅，雖然很快就結束啦。但是我的心卻留在了那充滿靈氣的山山水水之間，留在了那令人嚮往的地方……
遊揚州瘦西湖作文 篇5
國小六年級作文 ,653字古人們常言道：“煙花三月下揚州。”是的，三月的揚州風景宜人，處處溢滿了濃濃的春意，比起平時，春天的西湖似乎變得更溫暖愜意了。
走進瘦西湖的公園大門，一條傍山依水的長堤映入眼簾。長堤兩旁三步一桃，五步一柳煞是迷人。尤其讓人讚歎不已的是，在立春時便已經婀娜起舞的垂柳；那細長柔軟的柳條被風吹拂著，吐出粒粒綠珠；那樹影婆娑，如青煙綠霧。這獨特的畫卷，使遊人駐足流連。真是“長堤楊柳最依依，才過虹橋便入迷。”
陽春三月，正是花的世界，假山旁，草坪邊，到處開滿了鮮花。粉桃、白梨、紫蘭、紅玫瑰……各彩各異。朵朵花兒都是那麼精神，那麼有活力，姿態萬千，風情萬種。那朵開得正旺的是繡球花，這朵形如酒杯的是鬱金香，那些漫天飄散的是蒲公英，這些五顏六色，繁星點點的是滿天星……花叢中“流連戲蝶是時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
在瘦西湖公園中，最能吸引人群的當然是最奇妙的二十四橋了。怎麼奇妙呢？二十四橋用漢白玉民，橋身長24米，寬2。4米，旁邊各有24根欄柱，兩端各有24層臺階。罕見的構思，奇特的造型，真是獨具匠心啊！站在橋上俯視湖面，湖水映襯著奇橋，奇橋點綴著名湖，真是相得益彰。湖水波光粼粼，垂柳、橋身倒映水中。湖上幾艘富麗堂皇的畫舫古色古香，不時傳來遊人們的讚歎聲，真有“舟行碧波上，人在畫中游”之感。
“瘦西湖”可供吟誦的景物實在太多了，有形狀別緻的“五亭橋”，巍峨壯麗的“熙春臺”，淡雅秀麗的“望春樓”……
我用最最真摯的眼神，深情地凝視著“瘦西湖”，在燦爛霞光中祝福你。“瘦西湖”，願你美麗長駐，願你更加絢麗多姿。
秋遊大縱湖作文 篇6
國小五年級作文 ,1810字【篇一：秋遊大縱湖作文】
“扁舟一棹泛秋湖，月色平鋪似畫圖。紅蓼花疏波滾雪，白蘋葉細露凝酥……”清人高岑題的一首《平湖秋月》，早把明月清光、天水一色的大縱湖描繪得令人心馳神往，欣聞能去大縱湖度假區，我們不禁欣喜若狂，急欲一睹為快。
逢金秋十月，丹桂飄香，大縱湖人山人海，慕名前來參觀的人排成了長龍，我們經過焦急等待，終於擠了進去。啊，景色秀麗的大縱湖淋漓盡致地展現在我們面前。只見湖面蘆絮飛舞，水鳥點點，水天一色，煙波浩淼。岸上秋柳如煙，石徑通幽，亭臺樓閣，雕樑畫棟。的確是水鄉澤國，名不虛傳。
一股肉香把我們吸引到田園燒烤島，營店阿姨滿臉笑容地招待客人。呵，這真是一地好地方：前面是湖面，後面是竹林環繞。客人一邊賞風景，一邊品肥蟹，一邊拉家常，好不快活！我們又要了幾份肉串，幾分魷魚，幾份火腿，幾份……吃一隻魷魚肥而不膩，吃一口肉串又嫩又香，吃一口……吃完了，同學們舔了舔嘴巴，還回味著剛才的味道。
繼續向前來到柳堡村，似乎穿過了時光隧道，定格在了1945年的崢嶸歲月裡。新四軍銅塑、古老的水車和釀酒坊，儼然一個農村小寨，盡情演繹著紅色精神和大縱湖醇釀笑迎天下客的豪情。同學們在村裡盡情地享受著農家樂，不亦樂乎。剛想離開，驀然回首，才發現自己來到了書法石刻的海洋：“繼母人間有，王祥天下無”，王祥孝心撼天；“高築牆，廣積糧，緩稱王”，朱升深謀遠慮；“曾於青史見遺文，今日飄零過古墳。詞客有靈應識我，霸才無主始憐君”，溫庭筠漫步從頭越……
順著“世界最長廊”清風閣，我們來到了九曲橋，只見七層寶塔猶如待發的火箭只刺晴天，真乃“刺破晴天鍔未殘”，不由讓我想到了一飛沖天的“神六”飛船，做一名中國人，龍飛九天，千年圓滿夢，讓我們倍感自豪。說道飛天，我們來到了由25米高的金身佛像觀音前，只見她手拿玉瓶，端坐蓮花，神態端莊，雍容典雅，真是栩栩如生，惟妙惟肖，真乃鬼斧神工，夢筆生花之作，令每一位參觀者讚歎不已。
大丈夫應朝碧海暮蒼梧，大縱湖是你的首選。
【篇二：秋遊大縱湖作文】
星期天，學校舉辦了一次遊大縱湖的活動，我帶著愉快的心情上車了，上車前老師囑咐我們在車上千萬不要說話，時間過得真快，轉眼間就到了大縱湖，那裡的風景真是太美了。
我們要進去了，售票員阿姨給了我們每人一張大縱湖介紹紙，我看了看，畫面裡有許多東西。老師在前面帶領我們遊玩，我們走到了田園燒烤區，六人一爐，那裡面的烤爐多著呢！還有腳踏車。有水上步行球，可是我沒有那福份，要交錢才能玩哦。
由於太危險，我的膽子也小，所以沒有玩，我們坐在烤爐邊坐了一會，就開始出發了，邊走邊談笑風生，突然就到了柳堡村，裡面有柳樹還有幾間房子，有王麻子釀酒處，那兒的灑壇真是太大了，轉眼在我的腦海裡就出現了一問題，我就跑上前去問老師。我喊道“老師，老師”老師停止了腳步，我問老師那個大大的酒罈裝的真是酒嗎？老師回答道：“真的啊，裡面裝的真是酒”。
老師又帶我們來到興湖寶塔下，我們走過一個很長的橋，我看了牌子，才知道那是九曲橋，在河上可以看到網裡面放著好幾只螃蟹，它的爪子好長，真是太大了！我們登上塔，塔一共七層，每一層都放了一個佛像。傳說，很久以前，有一條巨大蟒蛇經常作惡多端，殘害百姓。老百姓百常恨它，有一天，一個頭發白花花的老爺爺來到這個村莊說：“要想鎮住蟒蛇，必須在水上建一座塔，這塔只能建七層”。說完，那個老爺爺就消失了，人民醒悟過了：神仙下凡下！人們趕忙請村裡最好的工匠造一座塔。過了幾天，蟒蛇正在水底睡覺，突然聽見錘頭敲石頭的打擊聲，便驚醒了，一看發現一個工匠正在建塔。心頭一震，神仙下凡指點他們了，我的死期到了，趕快逃。蟒蛇在逃的過程當中，被菊花魚刺破了肚子，到蟒蛇因失血過多而死亡，村民過上太平的日子，由於工匠姓鎮，所以村民把塔叫‘鎮湖塔’幾百年過後，人們覺得這名子不好聽，就改名為興湖塔。
看過了之後，老師又帶我們來到兒童樂園。裡面蹺蹺板、蕩千秋、平衡木等，我每個遊戲都玩過了，真是太刺激了，走啊走，我們來到了水車群，我跑到那裡有一個玩的是，水上跳板，就像騎著自`、劉楨。並稱建安七子。走過去時看到了桂花，桂花可真香啊！四季常青，走在樹下我真想搖一搖桂花，看看是什麼感受！桂花常綠小喬森，生產中國，桂花四季常青，花期正值國慶及中秋時節，芳香宜人。為我們傳統園林花香樹種。
就要出大門了，也了大門老師讓我們排好隊伍站整齊了。
我上了車，對大縱湖的美景流連忘返！
遊大縱湖作文 篇7
國小五年級作文 ,3257字【篇一：遊大縱湖作文】
深秋，我和老師及一些同學一起到大縱湖遊玩。踏進風景區，只見一朵朵花兒已對我綻開了笑臉，小草探出小腦袋，大樹長出了綠葉，田裡的麥穗金黃金黃的，蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛，到處散播著秋天的氣息。啊，秋天來到了人間。
大縱湖位於鹽都區西南面，它是我市最大的湖泊，又是我市的用水源頭，也是我市聞名的風景區之一。
遠看，大縱湖如一塊晶瑩的水晶，與天相連、相通。近看，湖水碧清，水波盪漾，不時有魚兒跳躍，路邊的樹木長滿了枝頭，綠色的植物鋪滿了景區，花兒競相天放，大縱湖真是一個水綠世界，景色美不勝收。
首先，我們來到著名的“板橋書屋”，鄭板橋是“揚州八怪”之一。他最擅長畫蘭竹，據說“胸有成竹”這個成語就是由他而來。隨後，我們來到他的紀念堂，來到這裡我不由的想起了“鬼斧神工”這個成語。
然後，我們又來到了一個活潑的小姑娘的雕像前，只見她光著腳丫往前走，手裡還有兩條大魚。他的下面還有四個大字“滿載而歸”。
最後，老師說要回去了，於我是依依不捨地離開了。
啊，大縱湖真美啊！我愛大縱湖。
【篇二：遊大縱湖作文】
今天，我們學校的三到六年級全體師生都一起乘著公共汽車來到了大縱湖遊玩。我們興奮萬分，如同剛學會飛的小鳥一般。
走進景區大門，展現在眼前的是一片生機盎然的花草樹木和一條條由大小不一的鵝卵石鋪成的蜿蜒起伏的小路。這些小卵石好像很規矩，錯落有致地聚在一起。湖岸上的彎彎的小橋和小竹屋顯得幽雅別緻。秋風蕭瑟，往日國色天香的玫瑰花已經凋謝了，青翠欲滴的竹林裡傳來“沙沙”的聲響，彷彿是音樂家譜出的樂曲。
老師帶領我們沿著這條道路來到了一艘古舟旁。只見它長約6米，兩邊的船舷是由蘆草編制而成，船面是一塊塊的長木條鋪成的。船底環繞著清澈見底的水池。我欣賞著這古樸老的漁船，心裡不禁讚歎起勞動人民的精巧做工。
老師帶領我們觀賞完古蘆舟，便去瀏覽湖面上的景色。這時太陽正照耀著湖面，無垠的湖面上顯得波光粼粼，如同有人在湖面上撒了片片碎銀一樣，星星點點，閃耀得人睜不開眼。這時，一陣秋風輕輕地吹拂著我的臉頰，涼爽極了，湖面也隨波湧動，湖底下的水草輕輕曼舞，扭動著她們的細腰，十分優美。看到如此美的景色，我怎能不陶醉呢？
景色觀賞過了，我們繼續前進。踏在青青的小草上，我們感覺特別柔軟，好像做了腳底按摩似的。小道旁，每隔一段都有木竿上掛著的四個紅通通的小燈籠，上面寫著“招財進寶”。我們在不知不覺中來到了野炊園。這兒，有幾個野炊爐，爐灶是由卵石和水泥澆製成的圓柱體，中間密佈著幾根鐵絲。我們聚在野炊爐附近小凳子上休息，一邊聆聽遠處的音樂，一邊品嚐著燒烤的食品，真是快樂極了。
“哎，那邊有好幾個小亭子！”一個同學指著遠處說。我們便一窩蜂地朝那裡跑去。原來是用腳踩的水車，同學們欣喜若狂地去踩水車了，玩累了就到草坪上玩耍，到小亭子裡休息……我走到湖岸邊捧了幾口清涼的水用來洗手洗臉，啊，真涼爽。同學們一會兒就玩膩了，便和老師沿著前面的大道前往遊樂場。同學們玩得興致勃勃，不亦樂乎，身上也是大汗淋漓。老師們也按捺不住自己的心情，和同學一起歡快地玩耍了，都似乎回到了童年。
快樂的時間總是過得很快，我們依依不捨地離開了大縱湖。
【篇三：遊大縱湖作文】
鹽城有一個風景如畫令人十分嚮往的地方，它就是鹽城大地上的一顆光彩奪目的明珠—大縱湖。
星期日，我校一部分師生參加了大縱湖一日遊。在路上我沉浸在無盡的假想中：大縱湖究竟是什麼樣的呢？聽有人說那裡的蘆葦很高，那蘆葦有多高呢？許多的問號浮現在我的腦海中。這時，大縱湖在我心裡既美麗又神祕的地方。
不到兩個小時的路程眨眼間就過去了，我們來到門前解開了我的第一個問號，哇！我情不自禁的讚歎大縱湖的景色果然名不虛傳，進入大門見到一艘古蘆舟，如果不近看還不知道這個古蘆舟是當地人用大縱湖的特產蘆葦編造的呢！這艘船不僅是一件精美的藝術珍品，而且還是大縱湖旅遊度假區的標誌。
看過古蘆舟，我們又來到了“二十四孝石”的石頭旁邊，它告訴我們每一塊石頭，都講述了一個感天動地的孝子孝心的故事。其“百德孝為先”、“王祥臥水”、“宗保救母”的故事就發生在水鄉的大縱湖。相傳很久很久以前，在大縱湖北宋莊住著一戶人家。王祥的繼母對王祥非常凶狠，繼母病倒了並且臥床不起，王祥在夢中夢到臥床不起的繼母如果能喝道鯉魚湯，病就會好了。王祥不計前嫌，一早就跑到湖邊，可是寒冬臘月，湖面結了一層厚厚的冰，任他腳踩磚砸就是破不開，王祥急的團團轉。後來他就解開棉衣，敞開胸懷，用自己的體溫去融化冰取鯉魚，這麼冷的天，王祥被凍得暈了過去，王祥的孝心感動了上天，湖面上被裂開了一條大口子，上百條鮮活的鯉魚蹦到冰面上，繼母喝了鯉魚湯病奇蹟般的好了，繼母改變了對王祥的態度，一家三口和睦相處，其繼母活了103歲。後來只要吃了大縱湖的鯉魚就能長生不死的故事就傳開了。
我們又觀賞了神奇亮麗的風景—蘆蕩迷宮。我看到了一個牌子，使我差點叫起來，上面說上面說，早在2000年前上海大世界基尼斯總部就把這蘆蕩迷宮稱為“世界之最”我也自然而然的感到驕傲，大縱湖！蘆蕩迷宮關有33個岔口，66條水道，長度約有7650米，總面積約為140905平方公尺，這裡的蘆葦高達5米，啊！蘆蕩迷宮真是令人心曠神怡！
接著我們又瀏覽了水上名剎龍興寺，我拜了佛許了一個願呢！還登上了氣勢恢弘的興湖塔，從上我往下遠眺真是一覽無餘呀！還感受了熱鬧非凡的“水上婚禮”。
我們又來到了蘇北第一湖，明末清初著名書法家宋曹的故居、“建安七子”之一陳琳之墓、“揚州八怪”之一鄭板橋教書管。高達二十五米的蘇北水鄉第一佛—湖中觀音聖像。還有一個號稱蘇北“第一長廊”的清風閣長達160米。之後我們還遊玩了柳堡水車群……
水鄉桃源—大縱湖，你是一顆璀璨的明珠，下次有機會，我一定還要來。
【篇四：遊大縱湖作文】
幾天前，老師宣佈有10個人可以去大縱湖，其中也有我，我興奮極了，每天盼星星盼月亮，今天終於來到了被譽為鹽城名勝之冠的“大縱湖”。
聽說：大縱湖面積達30餘平方公里，是蘇北裡下河最大最深的湖泊，為鹽城百萬市民飲用水的源頭。
一下車，我就迫不急待恨不得一下子就飛進去，我們很快拿著工作人員發的大縱湖旅遊度假區簡介進去了。首先，映入眼簾的是古蘆舟，清澈的河水中小魚在嬉戲，下了古蘆舟的船，前面是親水臺，木板結構，臨水而構，憑欄觀湖濤，感受縱湖之韻，腳下傳來陣陣濤聲，頓覺，抑揚頓挫，彷彿至身其境。
接著我們來到了同心島，遙憶當年柳堡村，英蓮幸遇新四軍，同仇敵愾，勝利歸來結同心，後事諸君記功德，豔陽橋頭誼真，揮鍬植下同心樹，攜手百年度人生。
然後來到龍興寺，龍興寺原名龍興禪寺，始建於公元1625年，相傳為五臺山一雲遊和尚在此形似“五龍戲珠”之地建寺，因此取名“龍興寺”，公元2006年蘇北第一水上觀音聖，音聖全攻25米，尊身高度19。9米，頭長5。1米，像矗立湖中，從此，水鄉佛國再魅力四射。
我們又來到興湖塔，原名“鎮湖塔”，相傳，在這裡出現一條大蟒蛇，只要吸一口氣，就能把這裡湖水全吸光了，一呼吸，就地動山搖，後來經仙人指點，要造一個七層高的塔，蟒蛇才能死，這個訊息被蟒蛇聽見了，就連夜逃走，結果被鱖花魚刺傷了，最後死了，後來百姓們安居樂業，取名為“興湖塔”。我們的同學一層一層的往上爬，就像學習也要一層一層的往上學，每爬一層就有個佛像，我拜了佛祈求菩薩保我全家幸福，從塔往下看下面的蘆蕩迷宮，簡直是美不勝收，聽導遊說，要是在夏天那才叫美呢！
最後我來到了“清風閣”和“水上婚禮”，清風閣全長160米號稱蘇北第一長廊，從合歡大道貌岸然笑至觀湖樓夕收筆，遠看如書法家寫的“一”字。
水上婚禮是水鄉漁家婚禮習俗的一大特色，水鄉漁民以水為田，以船為家，水鄉結婚選農曆雙日，整個婚禮過程都在船上進行，體現出濃郁的水鄉特色。
這大縱湖的美景，我是三天三夜也說不完，寫不完，心動不如行動，趕快背起行囊出發吧！祝您大縱湖之行快樂連連。
秋遊小南湖作文 篇8
國小四年級作文 ,4557字【篇一：秋遊小南湖作文】
週五，是秋天裡難得的好天氣，我們生態園小學的師生們暢遊了著名的5A級風景區—雲龍湖之小南湖風景區。
置身於小南湖之中，更能親身體會到它的美，它既有“北方園林”的粗狂豪邁，也有“江南園林”的精美別緻。小南湖湖中有島，島上的亭臺樓榭，曲徑通幽，繁樹與群花輕語，碧水與綠岸相視，讓我不由的加快了腳步。來到了一處鮮花圍成的花壇，只見大理石的牆上刻著“南湖景區”，分外引人注目。
小南湖的空氣格外清新，天也格外的藍，讓人心曠神怡。眺望遠處，如海水一樣的藍色湖面被一座“三孔”白雲石橋一分為二，橋上點綴著四個青瓦紅柱的古典亭臺，兩岸的無數條柔柳萬條垂下綠絲絛，這眾多自然景觀與遠處的電視塔、高層建築交相呼應，讓我們在現代與喧囂的都市中，享受著靜怡和美好，我不由自主的按下了快門。
順著荷風島往南走，我來到了岸邊，遠處陽光透過雲層，均勻的播撒在藍色的湖面上，波光粼粼，一座玉石馬鞍漫步橋在陽光的照耀下顯得像雪一樣潔白。近處，剛剛遠看還顯出深綠色的柳條，近看更顯蔥鬱，柳葉纏著柳條，層層疊疊，十分繁茂。我不禁再次拿起相機，將這一切收入取景框，按下了第二次快門。
再向前步行，轉過兩個彎，終於來到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道之下，不禁感到了建築的精美與恢弘。這座廊道很別緻，上面是可以遮風擋雨的長亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭柱的交錯組合，白石欄與紅漆木柱規則排列，一直延伸到橋那頭。而頭頂的彩繪更是色調古韻，圖案精美，造型巧奪天工。橫木樑以藍綠色漆過渡為背景，每個樑中部都有一個畫作，或是“松柏圖”、或是“馴鹿圖”、或是“山水圖”、或是“奇石圖”、或是“梅竹畫”，千變萬化，令人目不暇接，我第三次捧起了相機……
西湖的美人人皆知，但在我心底深處，家鄉的小南湖甚美。我們不捨離開了小南湖，歡聲笑語在這裡迴盪。
【“代價”。說笑中，目的地—小南湖到了。
剛進大門，一陣清爽的秋風卷著幾片落葉拂過我的面頰，歡迎會開始啦！草兒向我們鞠躬；大樹奏起了音樂；落葉跳起了舞蹈……我們早就按捺不住，歡呼著跑來跑去。
沒走不遠，前排某個同學大喊一聲：“看！楓樹！”我們“呼啦”一聲圍了過去。“哇！”我不禁感嘆一聲。原來那叢楓林十分茂密，此時正值深秋，楓林中的楓葉紅得似火。遠遠望去，就好像熊熊燃燒的烈火。我撿起一片楓葉，細細觀察，那楓葉好像小孩子的手掌，葉尖微微泛著水紅，我當時詩興大發，隨口吟了兩句：小手葉尖泛水紅，沐光火焰更蓬勃。
激動人心的時刻到了。我們三五成群地聚在一起，倒出零食和夥伴們分享。瞧！王志濤一個勁往嘴裡塞，臉都吃成了“大包子”，真不儒雅；而滿庭軒也是個“狠角色”，個子小，身體機能卻十分強大，只見他左右開弓，見好吃的就啃；李晨啟可不是那樣的人，他細嚼慢嚥，十分有“貴族氣質”；我的吃相也不好看，但“高手”太多，我不得不搶……
吃飽了當然要散散步，我撇下爭食的二師弟們，來到了湖邊。放眼望去，水天一色，波光粼粼，平靜的湖面不時映出鳥兒的倒影。陽光灑在湖面上，好像碎金在隨波逐流；又好像魚鱗漂在水面上為太陽作鏡子……真令人心曠神怡。
快樂的時光總是短暫的，我們會慢慢長大，這份美好的回憶會一直留在心底。
【篇三：秋遊小南湖作文】
星期五，陽光明媚，萬里無雲。我們懷著激動的心情去小南湖秋遊。
進入大門往前走，一片湖水便映入眼簾。湖面上波光粼粼，如同許多星星在閃爍。這時，一陣涼爽的秋風吹來，湖面上泛起了層層漣漪，彷彿老爺爺臉上的皺紋。風爺爺走了，湖面又平靜下來，只留下我們的輕聲細語。我看著岸邊的柳樹，只見它們的枝幹下垂著，如同一位少女在梳理頭髮。我不由地嘖嘖讚歎：“這裡的景色真美啊！”
接著向前走，我們來到了解憂橋。傳說這是為了紀念劉解憂而命名的。在橋上望去，水天一色，湖面就像未打磨的銅鏡。我不禁想起了“潭面無風鏡未磨”。
咦？那邊高高挺立著的是什麼？我懷著好奇的心走了過去。噢，原來是一座亭子。亭子上面有許多壁畫。它們栩栩如生，惟妙惟肖。我不禁看得入了迷，恍如身臨其境。老師讓我們繼續向前走，我卻仍在盯著畫發呆。直到一位同學喊了我一下，我才回過神來，心想：哎，真是可惜，如果能多呆一會兒就好了！
漫步在石子鋪成的小路上，我感到十分愉快。兩旁的大樹熱情地伸出手臂，歡迎我們的到來。秋天就像一位親切的服裝設計師，為大樹做好了許多漂亮又暖和的衣服。秋天，也是萬物的知心朋友。她看起來冷漠，但在背後卻藏著一張溫馨的笑臉。你看，涼爽的秋風一吹，一片片葉子就掉落下來，像一隻只飛翔的小鳥。樹葉落到地上，又猶如小草的被子，蓋在小草身上，給大地帶來了秋日的溫暖。
該回去了，我們只好依依不捨地離開小南湖。我想：小南湖真美！有機會我一定要再來一次。
【篇四：秋遊小南湖作文】
“上有天堂，下有蘇杭”，徐州必有小南湖。清脆悅耳的鳥鳴、閃閃發光的大理石、波光粼粼的湖面，還有一座解憂橋。這必然是一幅美麗的“畫”。
湛藍的天空上點綴著幾朵白雲，清風吹過樹梢，讓我覺得是多麼的愜意。
我邁著緩慢的步伐走進公園。耳邊不時響起潺潺的流水聲，還不時聞到鮮花的清香，它的味道沒有玫瑰那樣強烈，也沒有牡丹那樣濃郁，似有似無，就像夜晚的月色一樣神祕。放眼望去，最引人注目的是湖邊那幾株垂柳，長長的柳枝隨風搖曳，讓我想起了一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”它的樹幹挺拔而又堅硬，樹葉綠得蒼鬱，綠得深沉，創造出了自己的風格。
潺潺的流水、美麗的菊花、粗壯的柳樹、火的似火的楓樹，但它們還是比不過那“普通”的湖面，真是“潭面無風鏡未磨”。
曾經，我見過平靜的湖面、洶湧的湖面，但沒看見過這樣有韻味的湖面，波紋一圈一圈地盪漾著，漸漸地模糊，漸漸地消失，就這樣無聲無息……這個湖面還有一個特點就是“亮”，波光粼粼的湖面就像魚鱗一樣整齊。一樣耀眼，讓我感受到它的魅力。
湖面的上方有一座拱形的解憂橋，看到它就有一種望而生畏的感覺。在橋上眺望更有一種特別的感受，湖面、樹林、亭子……讓我如在畫中遨遊一般。我悠然愜意地享受著美景，心情多麼舒暢！
小南湖是一個極其平常的公園，但它有著自己無窮的魅力。這一道風景會永遠記錄在我的腦海裡，讓我回味無窮。
【篇五：秋遊小南湖作文】
週五，天氣晴朗，我們生態園小學來到了著名的風景區—小南湖。
小南湖四季都有生命的顏色，可謂五彩繽紛。有四季常青的雪松；有春夏青翠欲滴的垂柳；有“盛夏綠遮眼，此花紅滿堂”的紫薇；還有枝繁葉茂的梧桐。小南湖很有韻味，湖中有島，島上亭臺樓榭散佈其中，竹林颯颯，小徑通幽，散發著濃郁的“江南園林”的韻味。
來到小南湖，最先吸引我的當然是一池碧水，它靜靜的、柔柔的，到處透著一種江南小家碧玉的溫婉和秀美。它的臉頰有時泛著嬌媚的潮紅，有時像塊透明的潤玉，幾條悠閒的遊船從橋下駛過，襯著黛色的遠山，所謂的“如詩如畫”也不過如此，我不由自主地按下了快門。
順著荷風島走，我們來到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道下，不禁感到了建築的精美。這座廊道很別緻，上面是可以遮風擋雨的長亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭的交錯組合，一直延伸到橋那頭，而頭上是彩繪的古典畫，圖案精美。橫木樑以綠色漆為背景，每個樑中都有一幅幅色彩斑斕的畫，是“山水圖”、是“梅竹圖”、是“泉水圖”，令人目不暇接，我第二次舉起了相機……
小南湖的美景人人皆知，在我心中它是永遠的那麼美，我們依依不捨地離開了小南湖，歡聲笑語卻永遠地留了下來……
【篇六：秋遊小南湖作文】
在一個風和日麗、陽光明媚、萬里無雲的星期五早晨，小草都笑了，挺直了腰板；野花都樂了，在微風中扭動腰肢；河水都喜了，蕩起了笑的漣漪……是什麼事如此振奮人心？哦，原來是一年一度的秋遊活動。
一個個“紅領巾”身上揹著大包小包，裡面裝的是什麼？是讓我們這些小學生見了就“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”的美味零食！
這次遊玩的地方是雲龍湖附近的一片小山水—小南湖！那裡的風景真是“上有天堂、下有南湖。”
在這之前，班裡大多數同學都去過那兒，在前往目的地的旅途中，同學們一路又吃又喝，又玩又唱，分別講述小南湖的美不勝收！我這次是第一回去那兒，聽他們繪聲繪色地描繪，彷彿我已身臨其境一般！
順利抵達！我們排成兩隊，沿著羊腸小路走了兩分鐘，到了一條寬而長的青石磚路上，右側是湖面，湖岸上栽培了許多柳樹，柔軟的“髮質”垂在湖面上，彷彿是一位長髮飄飄的美少女在那裡慢慢地品茶吧！左側，是一座很有復古風味的房子，看上去很有歷史了，可沒想到，竟是—廁所！“撲哧！”我們一陣笑噴後，就繼續向前走去。
早就聽說過小南湖裡有一座橋，叫“解憂橋”，沒想到，今天真碰上了！乳白色的牆磚自然地擺放著，優雅的形成一個弧度。走到橋的最高處，放眼望去，湖水波光粼粼有時還有一群大雁從湖上飛過。微微的輕風吹動了我的髮梢，吹潔了我的心靈！好像和橋名很匹配，使我的心靈變得舒暢了！
過了優雅自如的解憂橋，就到了我們“胡吃海塞”的地方了。只見同學們把毛毯鋪在路面上，一邊哈哈大笑，一邊把自己包裡的“美味”全都一呼啦倒了出來。個個開啟包裝，用“魔爪”抓著吃，有的同學甚至弄得滿臉都是果醬。
接近中午了，我們將要離開這風景如畫的小南湖了。我們依偎在一起，在美麗的解憂橋上拍下了集體照，作為永久的回憶。
在回來的路上，我思緒萬千：小學六年了，同學們朝夕相處，建立了多麼純真的友誼！但我們即將分開……想到這裡，我就感覺到不捨，眼眶也有些泛紅。
這次秋遊不僅使我開闊了眼界，還使我懂得了要珍惜即將逝去的小學時光，珍惜同學間純真的友誼。願我們的友誼長存！
【篇七：秋遊小南湖作文】
盼星星，盼月亮，終於盼來了夢寐以求的秋遊。今天早上，我們懷著無比激動的心情，乘著公交車開始了愉快的小南湖之旅。
一路上，車裡有說有笑，熱鬧非凡。很快，我們就到達了目的地。一下車，一排排整齊的樹木映入眼簾，它們好像在列隊歡迎我們的到來。沿著彎彎曲曲的小路往裡走，碧波盪漾的小南湖出現在我們眼前，湖水清澈見底，運氣好的話，還隱約能看到幾條小魚正在嬉戲。湖邊的楊柳姐姐正在微風中甩著長長的小辮，好像在照鏡子呢！
順著小路往前走，一座拱形的小橋像一張拉開的弓臥在湖面上。同學們迫不及待地順著一級級臺階登上橋，李老師像發現新大陸似的，利用這些臺階給我們全班拍了一張大合影，同學們都留下了燦爛的笑容。站在橋上，一股涼風撲面而來，我的頭髮跳起了了歡快的舞蹈。放眼望去，遠處連綿起伏的群山與湖面相接，空氣格外清新，令人心曠神怡，難怪它叫“解憂橋”呢！此時，我的煩惱早就拋到九霄雲外去了。
下了橋，就是一片空曠的地方，這裡景色優美，高高低低的樹木在陽光的照耀下格外精神。有的葉子紅似烈火，有的燦如黃金，有的綠如碧玉，鬱鬱蔥蔥。我最喜歡的就是楓樹，它們像雞爪，又像兒童的手掌，非常可愛。它們紅得熱烈，紅得豔麗，我不禁想起了杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句來。
欣賞了美景，我們的肚子也咕咕叫了，大家就在這裡三個一群，五個一夥，享受起了美食，到處都飄蕩著同學們的歡聲笑語。
快樂的時光總是那麼短暫。很快，我們該回家了，大家都依依不捨地離開了小南湖。
寫一篇西遊記的作文 篇9
國一作文 ,640字中華上下五千年，十多個朝代，湧現過無數的文學經典。有一部分仍舊輝煌，仍是我們閱讀書目中閃耀的明星。
《西遊記》，就是一個典型的例子，其中人物特點十分鮮明，栩栩如生。
要說對人印象最深刻的人物，非齊天大聖——孫悟空莫屬。他應該是這本書中“出鏡率“最高的人物了。其人頑皮好動、武藝高強、勇敢機智。取經路上，他處處降妖除魔。然而，他總是被師父(唐僧)誤解，幾次三番被他趕走，但他仍把師父的安危置於首位。所以說他是一個忠誠且重情重義的神仙(神猴)。
說了孫悟空，自然離不開說豬八戒——二師兄。說起他，都沒什麼好詞，什麼豬八戒吃西瓜——獨吞，豬八戒吃人參果一全不知滋味。什麼貪吃好睡，什麼荒唐滑稽……舉不列舉。但他不全是一無是處，他也有憨厚淳樸，作戰勇敢，不畏妖魔的一面。
說了這二位師兄弟，哪能不說他們共同的師父：唐僧呢。唐僧，一個虔誠的佛教徒，善良，正直，不達目的不罷休。但也正因為太過於善良，他比較容易上當受騙。不過，也正是因為他容易上當受騙，才使得這本書裡面的每個人物都個性鮮明，故事內容引人入勝。讓我們在為他們嘆息之餘，又增添了對人物的理解。
有人認為若沒有唐僧，取經速度會提升一大截！不過，若真沒有唐僧，取經的故事根本就不會發生。所以，唐僧這這本書裡面不可或缺的人物。
西遊記這本書，我認為是一本老少皆宜，雅俗共賞的一本神奇之書！希望大家多多拜讀它。
遊日月湖作文 篇10
國小二年級作文 ,236字日月湖是我們永城最大的復墾公園，景色非常優美。
湖水亮得像面鏡子，綠得像塊翡翠。湖裡倒映的景色更加好看，明晃晃的太陽被映在裡面，自由飛翔的小鳥也被映在裡面，湖裡還有一群群魚兒在歡快地遊著。
湖的北邊是花的海洋。花的種類可多啦，有玫瑰、月季、薰衣草，還有我和媽媽叫不出名字的花。紅的、白的、黃的、紫的，五彩繽紛，真是太好看了！
湖的南岸，是一片草地，踩上去軟綿綿的，像給大地鋪了一層大大的綠毛毯，大人坐在草地上聊天，小孩兒在草地上盡情地玩耍。
日月湖真美，我喜歡日月湖！
漫遊西湖 篇11
國小五年級作文 ,611字人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”今年暑假，爸爸媽媽帶我來到了風景如畫的杭州西湖，來觀賞西湖的美景。
蘇堤是欣賞西湖全貌的最佳路線。我漫步在蘇堤上，看到遠處秀氣的山是綠的，近處參天的古木是綠的，眼前翡翠般的水也是綠的。這些綠融入到眼睛裡，把心情也染成了綠色。
走累了，沒關係，我們可以乘著小船自由的盪漾在湖面上。正值傍晚，著名的“雷峰夕照”呈現在我的眼前：金碧輝煌的雷峰塔、林木蔥鬱的山峰、水平如鏡的湖水，在晚霞的映襯下，形成了一幅千年古畫。
不知不覺，小船來到了西湖中心—“三潭印月”。湖中有三座瓶形小石塔，是用來記錄湖水水位的，稱為“三潭”。三石塔頂為葫蘆狀，塔身呈球狀，環塔身均勻分佈5個小圓孔。每當月圓之夜，透過小圓孔，月亮的影子倒映在湖中，形成天上、湖中月亮呼應的壯觀景象。在爸爸的提醒下，我對照一元鈔票背面的圖畫，發現上面的景觀和眼前的美景是一模一樣！
小船在“麴院風荷”靠了岸。還沒下船，縷縷荷香沁人心脾，讓我立刻神清氣爽，跑到荷花的近旁。我踏著造型各異的小橋，在荷花中穿行，猶如漫遊在人間仙境。怪不得大詩人楊萬里在這裡留下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的千古佳句。
遊覽之餘，我不禁想到蘇軾寫的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，這句千古絕唱應該是對西湖美景的最好詮釋吧！雖然我還沒有領會到西湖真正的美，但是眼前的景色足以讓我流連忘返。直到爸爸媽媽答應我一定會再來西湖，我才依依不捨的離開。
遊西湖公園 篇12
國小五年級作文 ,518字暑假裡的一個早上，天氣晴朗，我和媽媽到西湖公園遊玩。
走進公園，就看到公園的花圃裡擺著很多花盆，種著各色各樣的花。有玫瑰、月季、米蘭、茉莉……品種很多，數也數不清，五顏六色的鮮花，看上去令人喜愛。微風吹來，花香的芬芳撲鼻而來，使人感到十分舒暢。
我們沿著人行道往裡走，看見前面有一個很大的人工湖，湖面上有很多小船，船上有些人在划船。湖岸邊種著許多柳樹，一條條細長的枝葉向下垂落，微風吹來，像那柔軟的手臂在輕輕地擺舞，成排的柳樹沿著湖岸向前伸展，像綠色的絲綢。湖邊有個涼亭，裡面坐著幾個人，他們大概是在談論這公園的美景吧！
我們沿著湖邊的林蔭道往前走去，來到了荷池。盛夏，正是荷花盛開的季節，只見滿地綠油油的荷葉高高低低，挨挨擠擠，像一把把撐開的小傘，一枝枝荷葉挺立著翠竹似的身子，開著粉紅的、雪白的花，一叢叢，一片片，真是美麗極了！一陣微風吹來，朵朵荷花散發出淡淡的清香，讓人心曠神怡。這裡真是公園裡最亮麗的風景線。
我正看得入神，忽然前面傳來一陣陣歡笑聲，我急忙向前走去，原來是遊樂場裡的小朋友在盡情地玩耍，他們個個喜笑顏開，為西湖公園增添了無限生機。
西湖公園真美啊！它不僅是我們兒童的樂園，它如畫的風景更吸引著雁城的人們趨之若鶩。
我與文明旅遊同行作文600字 篇13
國小六年級作文 ,5377字【篇一：我與文明旅遊同行作文600字】
遊覽天下大好河山，眼飽秀美山鄉水景，領略曠世人間奇致，陶冶情操養悅身心。提倡文明旅遊已成為人們茶前飯後聊得比較多的話題，這不得不說是一種進步，也充分說明了人們思想素質、覺悟及環保意識提高。文明旅遊從一點一滴做起，從我身邊做起，從細節入手，在情理中昇華，才有可能形成更加良性的社會效應和經濟效益。
我們說文明旅遊從點滴做起，嚴格要求自己的行為是必不可少的。雖然身為消費者能動性可能很大，景區無從監管，但入鄉隨俗，注重言行規範是一個公民具備的素質之一。想想自己出行有沒有見到或親歷這些行為呢？如：喝完的礦泉瓶、飲料盒隨地丟棄；看到幾朵鮮花忍不住偷偷摘下來，然後拿在手上或插在頭上；在石凳上墊張紙坐下，走時不聞不問；在樹幹或亭樑上寫下某年某月某日到此一遊等。這些雖都是一些小的方面，但就是這小的方面帶來的負面效應才大，這使其他人盡情仿效。想想如果這些小的細節都不重視，如何在人生長路上做出更驚天動地的偉業呢！
當然，我們在這不是光說壞的陋習，沒有好的方面。相比較而言，有些行為還是讓我們深受啟發的。今年五一，我們一家去江寧的方山遊玩。一路上，我們玩的盡興開心。拾級而上，兩邊風景如畫，令人心曠神怡。爬到半山腰累了，坐下來休息。看見很多遊人喝完水後就隨地一扔或當作物體從半山腰往下拋，讓人覺得不可思議。這時看見從樹叢中鑽出一個拾廢品的老人，穿的破爛，肩上背了一大袋瓶子盒子。看他那模樣，可能和這周圍環境不協調，他可能也不懂什麼是文明行為，不懂得享受生活，只為了生計。但他們也確實能解決在高山上，在這景區無法顧及到的地方的環境維繫。而再看看遊客，一個個雖模樣俊俏，穿戴整齊，可行為與這拾荒人比起來真是鮮明的對比，讓人感到汗顏、羞愧。
一杯清水，滴入一滴墨水很容易就變渾濁，但一杯渾水，要變純清卻要付出很多努力。這對旅遊業來說也是同樣道理，環境破壞要很長時間才可能得以恢復。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，對旅遊者而言，不論何時何地都應該正確對待自己的行為，嚴以律己，從點滴做起，爭做良好文明的社會公民。而對消費者和旅遊管理者而言，無論是誰，也都應該站在更高的角度，審視文明旅遊這一精神內涵，給文明出行注入新鮮血液和活力元素。就讓我們從點滴做起，讓文明和諧之光伴隨你我一起成長！
【篇二：我與文明旅遊同行作文600字】
外出旅遊已經越來越多的成為現代人們的一種生活習慣，旅遊不僅可以觀賞沿途美麗的風景，而且可以讓自己放鬆身心。每逢五一、十一等節假日，各個旅遊景點都有大批的遊客遊玩。大家都想趁這個時間，好好地調整一下自己的心情。不過，在遊玩的過程中，要注意自己的言行舉止，要做到保護文物，不亂扔垃圾。也許是一個笑容，一聲安慰，都能帶給他人好的心情。
不久前，我們一家到雨花臺烈士陵園遊玩，雨花臺烈士陵園位於中華門外的一座小山崗上，這裡風景秀麗，松柏蔥鬱，翠竹成林。自南向北有忠魂亭，忠魂廣場，紀念館，紀念橋，紀念碑，紀念廣場，紀念群雕，其中紀念廣場顯得特別壯麗威嚴。
我們來到了紀念館，參觀烈士們留下的各種字跡、資料，這裡的每一樣物品都給人們講述了烈士們當時艱苦鬥爭的故事。我們隨著參觀的隊伍不知不覺地來到了一處蠟人像的位置，這裡有4位烈士坐在桌子四周正在開一個重要的會議。在外圍用一個紅線圍了起來，外圍有一個牌子寫著“嚴禁入內，愛護文物”。正當我們聚精會神地參觀蠟人像時，此時不雅的一幕出現在我們的眼前。只見一位男子，翻過了紅繩，走到蠟人像身邊，一手搭著蠟人像的肩膀，另一隻手還來了一個“酷斃”的POSE，站在繩子外的女友拿起相機，左一張，右一張地拍了起來。我看了以後，搖了搖頭，心情沉重，怎麼也笑不起來，我真希望蠟人像是真人，因為這樣可以將這傢伙從裡面攆出來。周圍的叔叔阿姨看了後也直搖頭，其中一個年輕人說：“這裡是供人蔘觀的，不能隨意進入，要愛惜這裡的每一件文物，每個人如果都像你這樣，文物早就損壞了。”男子指著年輕人，大聲的嚷嚷。這時管理員來了，耐心的跟這位男子講道理，男子最後好像意識到自己的行為不雅，道了歉，離開了。
一路上，這件事一直在我的心裡迴盪，久久不能平靜。很多時候，我們一個不經意的行為都會影響周圍人的心情，我相信文明人一定會與文明旅遊同行，每個人，都文明出行，這個世界會變得更加美好。
【篇三：我與文明旅遊同行作文600字】
小長假時，媽媽單位組織了旅遊，去西遞古村玩兒。去的路上，導遊就對我們介紹說，這裡風景如畫，西遞是世界文化遺產、中國歷史文明古村，並且介紹了這裡是儲存完好的徽派古建築村，讓我們充滿了期待。
到村口了，遠遠看過去，古村真熱鬧啊，白天遊人如織，各種店鋪叫賣聲此起彼伏。我們排在門口的廣場等待買票，這時候我們幾個一起去的小孩子在大廣場嬉戲打鬧。我們發現有一個大石頭，足有大象那麼大，雕刻著“西遞古村”幾個鮮紅大字，很多人圍在前面拍照，但是他們千篇一律都是剪刀手的姿勢，真沒勁。這時我們當中有一個調皮的男孩發現這個大石頭是拼起來的，像假山，他就像孫悟空到了花果山一樣自如靈巧的爬了上去，看他在大石雕上擺出那麼有趣的姿勢，其他幾個孩子也跟著往上爬，不一會石頭上就大大小小有四五個小孩了。剛才還覺的像大象一樣龐大的假山，頓時就顯得擁擠了，那拼起來的石頭也搖搖欲墜彷彿隨時都要滾落下來一樣，可是還沒爬上去的孩還想往上擠，喊著大人趕緊拍照。這個石雕不難爬，可是這太危險了，而且每個人都爬很容易擠下來摔到，或者滾下石頭砸到別人，而且這個行為還可能會破壞文物。作為這幫孩子中的大姐姐，我趕緊喊他們下來，讓他們乖一點，要文明旅遊。
到了村子裡，我們都被雕刻精美的古建築上精美和各種文房墨寶驚呆了，有各種對聯、古詩、家書，可是在這些有故事的文字當中，居然有的牆上歪歪扭扭刻的“XX到此一遊”的字。刻字的人真討厭啊，這麼精美的建築居然都不知道珍惜！於是我像個小導遊一樣，跟同行的弟弟妹妹們說：我們可千萬不能亂塗亂畫哦！我們可不能亂丟垃圾哦！我們可不能亂摸亂爬破壞文物哦……
這一次出遊，我懂得了文明旅遊的意義，遊覽的時候我們不能只顧自己舒服，想幹嘛就幹嘛，也要想想別人的感受；我們要保護文物，古建築幾百年甚至上千年都存在哪裡了，不能因為我們的遊覽斷送了他們的生命和活力啊！
【篇四：我與文明旅遊同行作文600字】
旅遊對每一個人來講，不僅僅可以觀賞沿途的風景，而且還可以放鬆自己那疲憊的身心。每逢五一，十一等節假日，旅遊景點裡的遊客更是接踵而至，綿綿不絕。大家都想趁著這難得的假日，好好調整放鬆一番。時而家人齊聚，時而情侶攜手，時而友朋同遊，都為假日的旅遊注入了新鮮與活力。
人們常說：民族的東西是獨特的，文明的流傳是永久的。旅遊文明蘊藏著巨大的經濟潛能。我是一個剛剛進入高校的大學生，對所學專業的瞭解雖不是很深刻，卻也明白旅遊文明對旅遊業發展的重要性。
去年夏天，我和媽媽一起去珍珠泉玩。那兒清清的河水波光粼粼；歡快的小魚活潑自在；五顏六色的花競相開放，徹底把我給迷住了，不由自主的感嘆了一句：真是美不勝收啊！
正當我們欣賞那些嬌嫩的花花草草時，有個俊俏阿姨在我們的不遠處隨手摘了一大把鮮花，還用鼻子嗅了嗅花香味，我的心底對這個人產生了討厭感：這花是給大家看的，又不是你一個人的，你憑什麼去摘！先前愉悅的心情全煙消雲散了，拽了拽旁邊的媽媽說：“我們去告訴那個摘花的阿姨，這花是來欣賞的不是用來給人摘得，要文明旅遊，做文明的公民。”媽媽想了好一會才點了點頭。正當我們準備到阿姨面前糾正她時，靠著阿姨旁邊的一位小妹妹用手碰了碰阿姨說：“不可以摘花要，做文明的公民。”阿姨立馬臉紅了起來，喊著同行的人快速地走了。我和媽媽對這位小妹妹豎起了大拇指，我心想：連一個小妹妹都知道的道理，一個大人卻不遵守。這個阿姨被小妹妹糾正時一定很無地自容吧！一路之中，我的心情又開始舒暢了，先前的陰霾被小女孩純淨的心靈和細微的舉動給驅散，盡情欣賞沿途的美景。很多時候一個我們不經意的細節都會改變我們的形象，我相信文明人一定會與文明同遊。只要人人都文明，相信那片旅遊的淨土淨土一定會離我們不遠；那份真正的愉悅與輕鬆一定會伴隨我們左右。
試想如果在旅遊的征途之上看到了不文明的行為，我想每一個人都會在心底為這次旅遊大打折扣。如果不文明的行為出現在讓世人所誇讚的文明景點之中的話，這代表的就不僅僅是一個人的不文明瞭，而是全國的名譽受影響。古人有言：勿以惡小而為之，無以善小而不為。所以一個細心的指引，一個甜蜜的微笑，都能給人帶去陣陣春風，融融暖意。
【篇五：我與文明旅遊同行作文600字】
遊覽天下大好河山，眼飽秀美山鄉水景，領略曠世人間奇致，陶冶情操養悅身心。提倡文明旅遊已成為人們茶前飯後聊得比較多的話題，這不得不說是一種進步，也充分說明了人們思想素質、覺悟及環保意識提高。文明旅遊從一點一滴做起，從我身邊做起，從細節入手，在情理中昇華，才有可能形成更加良性的社會效應和經濟效益。
我們說文明旅遊從點滴做起，嚴格要求自己的行為是必不可少的。雖然身為消費者能動性可能很大，景區無從監管，但入鄉隨俗，注重言行規範是一個公民具備的素質之一。想想自己出行有沒有見到或親歷這些行為呢？如：喝完的礦泉瓶、飲料盒隨地丟棄；看到幾朵鮮花忍不住偷偷摘下來，然後拿在手上或插在頭上；在石凳上墊張紙坐下，走時不聞不問；在樹幹或亭樑上寫下某年某月某日到此一遊等。這些雖都是一些小的方面，但就是這小的方面帶來的負面效應才大，這使其他人盡情仿效。想想如果這些小的細節都不重視，如何在人生長路上做出更驚天動地的偉業呢！
當然，我們在這不是光說壞的陋習，沒有好的方面。相比較而言，有些行為還是讓我們深受啟發的。今年五一，我們一家去江寧的方山遊玩。一路上，我們玩的盡興開心。拾級而上，兩邊風景如畫，令人心曠神怡。爬到半山腰累了，坐下來休息。看見很多遊人喝完水後就隨地一扔或當作物體從半山腰往下拋，讓人覺得不可思議。這時看見從樹叢中鑽出一個拾廢品的老人，穿的破爛，肩上背了一大袋瓶子盒子。看他那模樣，可能和這周圍環境不協調，他可能也不懂什麼是文明行為，不懂得享受生活，只為了生計。但他們也確實能解決在高山上，在這景區無法顧及到的地方的環境維繫。而再看看遊客，一個個雖模樣俊俏，穿戴整齊，可行為與這拾荒人比起來真是鮮明的對比，讓人感到汗顏、羞愧。
一杯清水，滴入一滴墨水很容易就變渾濁，但一杯渾水，要變純清卻要付出很多努力。這對旅遊業來說也是同樣道理，環境破壞要很長時間才可能得以恢復。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，對旅遊者而言，不論何時何地都應該正確對待自己的行為，嚴以律己，從點滴做起，爭做良好文明的社會公民。而對消費者和旅遊管理者而言，無論是誰，也都應該站在更高的角度，審視文明旅遊這一精神內涵，給文明出行注入新鮮血液和活力元素。就讓我們從點滴做起，讓文明和諧之光伴隨你我一起成長！
【篇六：我與文明旅遊同行作文600字】
文明它就像一顆溫暖的種子，由這一邊傳到那一邊，甚至整個世界都沸騰起來了；文明，它像一朵絢麗與色彩結合的花，由這一邊綻放到那一邊，甚至溫暖整個春天；文明，更是一種習慣和修養，由你輪到我，由我輪到他，直到永遠。
我願意與文明這個好夥伴同行，建立文明衛生的城市，同時，也是為了保護我們的家園和地球媽媽。
建立文明衛生的城市，就是我們保護公共環境，有以下的條件：1不隨地吐痰，2不亂扔垃圾，3不隨便亂丟廢電池，4不亂貼小廣告，5不亂停放車輛，6不汙染空氣，7不破壞花草樹木……我作為一名小學生，應該從自我做起，也從小事做起，在家裡應該把垃圾分類裝袋，向家人宣傳節約用電、用水以及減少汙水排放的知識。在自己力所能及的範圍內種植一些花花草草，並堅決抵制破壞綠色的行為，讓地球多一份綠色，讓城市多一些清新，為建立文明衛生城市盡一份小學生應盡的義務。
我們不僅要在自己的家裡，居住的城市裡用文明的行為愛護環境，規範我們的行為，而且在我們去別的城市旅遊的時候也要同樣如此。記得有一次我和媽媽去青島玩，剛下汽車我就看見一大片美麗的金色的沙灘，頓時我就向沙灘跑去，我和媽媽一起在沙灘上玩堆沙堡、撿貝殼……，正當我玩的很開心時，突然看見旁邊有一堆白色的飯盒和一次性筷子和周圍的環境很不協調，並且散發著一股股的臭味，此時我很憤怒：“為什麼別人一定要亂扔垃圾呢，城市的美麗是靠大家建立的，不能隨便破壞。”說完，我就把這些垃圾撿起來裝進垃圾袋裡扔掉。我們剛把這些垃圾處理完正準備往回走，突然看見有一位叔叔把垃圾隨手扔到了地上，我走過去說：“叔叔，您的垃圾掉在地上了，我們的城市需要要我們一起來愛護。”那位叔叔聽了以後臉頓時就紅了，趕緊把那些垃圾撿了起來“謝謝你小朋友，為我改正了這個不好的習慣，我以後再也不會做那樣的事了。”我和那位叔叔一下子笑了。我們一個人的力量是很弱小的，但是如果我們所有的人能夠讓自己的行為變得文明起來，那麼我們這個城市會變得多麼乾淨、多麼美好啊！
我們生活的城市是一個山美，水美，人也美的魚米之鄉，我們有什麼理由不愛護它，有什麼理由讓它更壞呢？讓我們手牽著手與文明同行，為了創造一個“天藍，水綠，街淨，路暢，城美”的美麗城市而努力吧！
我與文明旅遊同行作文 篇14
我與文明旅遊同行作文 ,5219字【篇一：我與文明旅遊同行作文】
每個人都喜歡旅遊，旅遊不僅可以放鬆心情，觀賞風景，還可以增長知識。每逢節假日，各地的旅遊景點都是人山人海，人們都想趁著難得的假期約三五個朋友出來放鬆心情。
今年的五一天氣晴朗，鳥語花香，特別適合出遊。我和爸爸媽媽一大早就來到江寧湯山七坊，那裡有傳統的手工磨豆腐、釀酒、做粉皮、做糕點、炒茶、做醬、榨油的所以那裡叫做七坊。
我們順著鄉間彎彎曲曲的小路來到豆腐坊，在大門口就能聞到的豆腐的香味，我看到好多人在品嚐豆腐腦，便迫不急待的讓爸爸也給我買一碗嚐嚐，這裡的豆腐腦有一種濃濃的豆香味比我們平時在路邊買的好吃多了。我們嘗完了豆腐腦便想去參觀一下酒坊，我們延著鄉間的林陰小道向前走，道路兩旁開滿了白色的小花十分漂亮，還有一些剛出土嫩嫩的竹筍，像一把把褐色的箭一樣插在道路兩旁，這時我們對面來了三個人，其中的一個男的拔了好多小竹筍，我便問他：“叔叔，你拔這些竹筍乾什麼，”那個男的還洋洋得意的對我說回家燒菜吃呀。我便和爸爸說，我們要不要也拔一些，爸爸說：“不能學，這是不文明的，竹筍被拔了就長不出竹子了，如果每個來遊玩的人都學著拔竹筍，竹林就會慢慢的消失了。”
中午我們來到石塘人家，剛到景區就被眼前的景象嚇住了，景區成了車的海洋，道路兩旁停滿了車，有一些人不按車位停車，隨便把車就停在路邊，車尾橫在路上，過往的車輛都要小心翼翼怕碰上路邊的車，這樣造成道路更加擁堵，還有一些人是見縫插針，有點空隙就把車塞進去，大家因此都很憤怒，也很無奈，還有的人吵了起來，直到有警察叔叔來疏導，我們才能繼續前行。爸爸找了車位，把車停好，我們到廣場上放風箏，剛才的不愉快都隨著風箏飛到了天空，我們在盡情地放著風箏。
我們出遊都要做個文明的人，加強自身修養，提高自身文明素質，與文明同行，旅遊景區才會有美好的環境。
【篇二：我與文明旅遊同行作文】
四月跟我們揮手告別，五月邁著輕快的步伐向我們走來，五一勞動節是全南京人都知道的節日，這個節日我們都要放三天假，這三天當然是出去旅遊的好日子，我們出去旅遊不僅僅是關賞春天美麗的風景，還是放鬆自己疲憊的身心。每逢五一、國慶等節假日，旅遊景點裡的遊客便是接踵而至，綿綿不絕。是因為大家都想趁著這難得的假期，好好調整、放鬆一番。這次也不例外。
4月30日是星期四，我一放學，媽媽就帶我去外婆家了。
到了外婆家，剛好要吃飯，外婆叫我和媽媽坐下吃飯，吃完飯我才想起來：明天媽媽帶我和同學出去旅遊呢，可是媽媽今天為什麼要帶我回外婆家呢？我越想越奇怪，只好問媽媽了。媽媽說：“同學的媽媽和他的爸爸吵架了，他的爸爸不讓他們去了。我們兩個去也沒什麼意思，是吧？”我心裡惋惜地想著：真可惜啊。媽媽又發話了：“但是今天我們一家去蓮花湖公園玩，叫上弟弟，好嗎？”“好。”我回答道，媽媽便拿起了手機，準備打給舅媽，讓她帶弟弟來玩。
才播好，便聽到敲門聲，原來是弟弟來了，他還把他的“亮亮”給帶來了，“亮亮”是弟弟的腳踏車，弟弟為什麼要給自己腳踏車起名叫：亮亮呢？是因為他的腳踏車後面兩個輪子是會發亮，所以叫“亮亮”。舅媽說：“他非要和張欣彤玩。”“我們也是。”媽媽也說：“要不我們去蓮花湖公園吧？”“好。”我和弟弟叫道。“快走吧。”我說。說完便拿起鞋子開始換了，弟弟也是，他也很喜歡去蓮花湖公園玩。媽媽和舅媽也開始換了，媽媽對外婆說：“媽，你去嗎？”“去啊。”外婆也去了。
蓮花湖離外婆家很近，不一會就到了。我和弟弟在蓮花湖的操場上比賽，他騎車，我跑步，媽媽、舅媽和外婆在旁邊聊天，比賽開始了，弟弟的小腿可利索了，一下就超過了我。這時，一位老奶奶被一位年輕人給撞到了，可是那位年輕人頭也不回，就走了。老奶奶躺在地上，豆大的汗珠從老奶奶的頭上流下來，我趕忙跑過去，把老奶奶扶起來，老奶奶拿出紙擦了擦頭上的汗，對我說：“謝謝你啊，小姑娘。”“不用謝。”我說。老奶奶拿起地上的柺杖，我告訴她：以後走路小心點兒。老奶奶對我揮揮手，表示再見。
我回到媽媽的身邊，說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一個小小的舉動，便可以看出你這個人的人品了。”媽媽回答道：“是啊。”
【篇三：我與文明旅遊同行作文】
一天，我無意中看到了一幅漫畫，上面畫著一個人正在吃東西，而同時又把包裝的袋子隨手扔在一邊。他的後面跟著一隻垃圾桶，這人問垃圾桶：“你為什麼跟著我啊？”那個垃圾桶說：“因為怕你又亂扔垃圾才這樣做啊！”看到這則漫畫，讓我想起了我那次郊遊時看到的一個畫面，這個畫面令我終生難忘。
那時，正是春天，春光明媚，我和爸爸媽媽來到玄武湖遊玩。我們走著，還不時拿出相機來紀念這美好的畫面。
可是，在我們很累，休息的時候，發生了這樣一幅畫面—一位年輕人吃著手裡的零食，旁邊就是垃圾桶，可是，他吃完卻扔到了垃圾桶外面，還裝作不知道。之後準備把剩下的一邊吃一邊走。吃完了他就往後面扔。
忽然，我發現那位年輕人後面跟著一位白髮蒼蒼的老奶奶，穿著清潔工的工作服，在掃那個年輕人的“垃圾尾巴”。
看到這，我有點受不了了，心想這個年輕人太過分了，清潔工在辛苦地掃地，而他卻在逍遙的散步、吃東西、亂扔垃圾。清潔工人那麼辛苦，他難道不知道嗎？他難道不知道亂扔垃圾會讓清潔工人的工作又將增加一個負擔嗎？我想，他是成年人，他知道，他什麼都知道，可他卻做不到。
我剛想過去責怪他的行為，告訴他這種行為是不對的。但是，前面來了一個小男孩，他對那個年輕人說：“叔叔，不要扔了，沒看到老奶奶正在掃嗎？”我心頭一震：連小男孩都知道並且能做到的事，那為什麼那個年輕人卻不到呢？我又一想：沒準讓這個男孩一說，這個叔叔就會臉紅、改正了！可結果我錯了—那個叔叔非但沒改，還把小男孩一把推開，他似乎一點都沒感到羞恥！這時我真的忍不住了，我正準備上前跟那個人評理，媽媽發話了：“小夥子，亂扔垃圾是不對的，你想想，如果全球的人都像你一樣，以為會有人替你打掃，那麼地球不就成垃圾場了？”爸爸也說：“垃圾也是資源，你可以把他們撿起來，給廢品回收站，那會節省非常多的資源的。”那個年輕人聽了爸爸媽媽的話，若有所悟，臉一紅，將零食放進包裡，低著頭走了。
前幾天，我看到一則新聞，國外的一些景區用中文寫了標語立在景區門口，內容是：請不要亂扔垃圾。如果你以為，是這個國家很重視中國，那你就錯了！相反，這是在變相說我們中國人不文明，這是我們的恥辱！
在這裡我給所有中國朋友提個醒，請不要讓外國人有機會辱罵，請不要為中華民族丟臉，只要多彎一下腰，多撿起一個垃圾，就會使整個城市變得更美，再小的力量也是一種支援。讓我們行動起來，做到文明旅遊。
【篇四：我與文明旅遊同行作文】
文明是每一個人的道德基礎，日常生活中禮貌待人、遵守公共秩序、愛護環境……在我們出門旅遊時更應該文明禮讓，欣賞美麗景色的時候，杜絕不文明的行為，維護公民的良好形象。
但是我們身邊總有一些不雅行為，在破壞和諧美好的家園。
上個月我和家人去動物園，天氣晴朗、鳥語花香、遊人如織，可愛的動物、清新的空氣，讓我們的心情十分愉悅。
可是隨著遊客越來越多，垃圾也漸漸躲起來，隨地亂丟的果殼、果皮、塑料袋，把動物園變成了一個垃圾場，四處可見的標語“請勿亂扔垃圾”像是對不文明行為的諷刺。
還有遊客踐踏草坪，在草地上隨意躺、臥、坐、踏，綠油油的草坪半天的時間就遭到了破壞。
更有遊客無視動物園的規定，把水果、零食拋給猴子、狗熊，只為了看看動物們搶食時的滑稽模樣。
一天的遊玩結束了，在我和家人離開的時候，動物園已經不再像早上時充滿生機，我似乎聽到了小草在哭泣，動物們在嘆息。
回到家後，我把心裡的感受告訴了爸爸媽媽，我們決定從自己做起，從小事做起，做文明市民，與文明旅遊同行！
我和媽媽一起製作了環保袋，以後出門旅遊時，我們可以把食品包裝袋、塑料瓶、用過的紙巾等垃圾裝進袋子裡，統一倒進垃圾桶，既環保又節約；我和爸爸約定相互監督，爸爸提醒我不要在草坪上踩踏，我則提醒爸爸不在公共場所抽菸。
前兩天，爸爸媽媽帶我去玄武湖公園，我們帶著食品、飲料和環保搭檔-環保袋來到了公園，遊玩時我們文明排隊，不擁擠不喧譁；休息時，我們在公園的凳子上就餐，垃圾裝進環保袋；去洗手間時，保持衛生、不隨地吐痰。雖然公園裡依舊有不文明的行為，但我相信只要從你我做起，從件件小事改變，文明旅遊一定會實現！
今年年初的一則新聞《泰國著名景點白廟謝絕中國遊客參觀》深深地刺痛了我的心。如果說每個中國人都有一箇中國夢，那麼我的夢想就是將來有一天，讓全世界的人對中國遊客豎起大拇指，為中國的文明禮儀文化點贊。
【篇五：我與文明旅遊同行作文】
記得曾經看過這麼一則公益廣告：一個旅遊景點，風景很優美，可是遊客卻將手中的垃圾隨手亂扔。一個小男孩見狀，跑出來拾起垃圾，眾遊客見小男孩如此舉動，也都不好意思了，紛紛拾起地上的垃圾或者將手中的垃圾扔入垃圾箱內。
這則廣告使我深思很久，自己的周圍、身邊不經常發生類似的事情嗎？
有一次，我和幾個好朋友去薰衣草園賞花，因為口渴，便一口氣喝下一瓶水，喝完後，卻一直找不到垃圾箱，我有些不耐煩了，便隨手一丟。瓶子在空中劃過一道優美的弧線，然後落入薰衣草地中。
解決了手中的瓶子，剛想拉著朋友走，身後卻傳來一個不可抗拒的聲音：“小朋友，拾起來，不可以亂人垃圾。”
我被嚇了一跳，轉過身去想看看聲音的主人是誰。原來是一位穿著制服的老爺爺，他大概是管理員吧！我暗暗地想。
“小朋友，拾起來。”老爺爺又一次用他那嚴肅地語氣對我說：“小朋友，你們老師難道沒有說過要文明旅遊嗎？你亂扔瓶子，自己一時快活了，可是你有沒有想過其他的遊客看到這瓶子會怎麼想？如果每一個人都亂扔垃圾，這薰衣草園還怎麼……”
聽了老爺爺的話，我得了有些熱，突然感到渾身都有些不自在。
我低著頭，默默地走去拾起瓶子，像個畏罪潛逃的罪犯，只想快點離開這裡。
不過現在想想，當時老爺爺的話也沒錯，在景區隨手扔垃圾本來就是一件不文明的事情，不僅讓美麗的景區變得髒亂，汙染了環境。哦！不對，不僅是汙染了環境，同時還汙染了遊客們心中的美麗的景色。
文明旅遊，我們要做到以下幾點：不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不在禁菸場所吸菸。不喧譁吵鬧，排隊遵守秩序，不併行擋道，不在公眾場所高聲交談。不踩踏綠地，不摘折花木和果實，不追捉、投打、亂餵動物。不在文物古蹟上塗刻，不攀爬觸控文物，拍照攝像遵守規定。不汙損客房用品，不損壞公用設施，不貪佔小便宜，節約用水用電，用餐不浪費。同學們，讓我們一起做一個文明遊客吧！
【篇六：我與文明旅遊同行作文】
四月跟我們揮手告別，五月邁著輕快的步伐向我們走來，五一勞動節是全南京人都知道的節日，這個節日我們都要放三天假，這三天當然是出去旅遊的好日子，我們出去旅遊不僅僅是關賞春天美麗的風景，還是放鬆自己疲憊的身心。每逢五一、國慶等節假日，旅遊景點裡的遊客便是接踵而至，綿綿不絕。是因為大家都想趁著這難得的假期，好好調整、放鬆一番。這次也不例外。
4月30日是星期四，我一放學，媽媽就帶我去外婆家了。
到了外婆家，剛好要吃飯，外婆叫我和媽媽坐下吃飯，吃完飯我才想起來：明天媽媽帶我和同學出去旅遊呢，可是媽媽今天為什麼要帶我回外婆家呢？我越想越奇怪，只好問媽媽了。媽媽說：“同學的媽媽和他的爸爸吵架了，他的爸爸不讓他們去了。我們兩個去也沒什麼意思，是吧？”我心裡惋惜地想著：真可惜啊。媽媽又發話了：“但是今天我們一家去蓮花湖公園玩，叫上弟弟，好嗎？”“好。”我回答道，媽媽便拿起了手機，準備打給舅媽，讓她帶弟弟來玩。
才播好，便聽到敲門聲，原來是弟弟來了，他還把他的“亮亮”給帶來了，“亮亮”是弟弟的腳踏車，弟弟為什麼要給自己腳踏車起名叫：亮亮呢？是因為他的腳踏車後面兩個輪子是會發亮，所以叫“亮亮”。舅媽說：“他非要和張欣彤玩。”“我們也是。”媽媽也說：“要不我們去蓮花湖公園吧？”“好。”我和弟弟叫道。“快走吧。”我說。說完便拿起鞋子開始換了，弟弟也是，他也很喜歡去蓮花湖公園玩。媽媽和舅媽也開始換了，媽媽對外婆說：“媽，你去嗎？”“去啊。”外婆也去了。
蓮花湖離外婆家很近，不一會就到了。我和弟弟在蓮花湖的操場上比賽，他騎車，我跑步，媽媽、舅媽和外婆在旁邊聊天，比賽開始了，弟弟的小腿可利索了，一下就超過了我。這時，一位老奶奶被一位年輕人給撞到了，可是那位年輕人頭也不回，就走了。老奶奶躺在地上，豆大的汗珠從老奶奶的頭上流下來，我趕忙跑過去，把老奶奶扶起來，老奶奶拿出紙擦了擦頭上的汗，對我說：“謝謝你啊，小姑娘。”“不用謝。”我說。老奶奶拿起地上的柺杖，我告訴她：以後走路小心點兒。老奶奶對我揮揮手，表示再見。
我回到媽媽的身邊，說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一個小小的舉動，便可以看出你這個人的人品了。”媽媽回答道：“是啊。”