遊美術館相關作文20篇
遊美術館 篇1
高一作文 ,643字我曾漫步文學的花園，想要尋找一束最美麗的花朵。我撥開千枝萬葉，嗅入一抹暗香，瞟見一株被壓彎了莖條的花束，木心就這樣浮現。
同為作家，名聲卻遠不能與文豪相較，雖高貞自潔，僅沒家喻戶曉，只是平靜地面朝自己，繪畫、寫詩。真如他的詩句“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人！
他是作家，又是畫家。他的畫作小得精細，小得可愛，線條勾勒出山脈的輪廓，在我眼中是渺小的，但在心裡是如此偉大。他不管世事，依然這樣創作。
遠山鐘聲，無人解意！
……
我看到了他的平生經歷，文革時期被捕入獄，被殘忍地打斷三根手指，留下無盡的血和淚，可是，他依然昂起頭來，顫抖著雙手，在獄中用64張白紙完成65萬字的創作。
黃跡斑斑的手稿上，螞蟻般的小字印刻在上面，細看也不能分辨出全部來，多處塗改，墨跡深淺不一，滲開來，淡下去，普寫出曲折又璀璨的人生。
我開始肅然起敬，重新目視著這位執著的藝術家，看到他出獄後不得已開始逃亡。那個烏鎮的翩翩少年，向著世界出發、流亡，千山萬水，天涯海角，直流亡到美國，又回到了故鄉。轉眼，兩鬢斑白。
他的歸來終究是必然的，因為這裡是他的故鄉。故鄉，讓他悲欣交集，卻是藝術的源泉。他回來了，帶回了他的文學，帶回了他的藝術，帶回了他的精神。他是中國文學的暗香，無論怎樣，都只是默默的，淡淡的，從不聲張，只是在斜風中送出一絲文學的暗香。
……
我要去尋找的花是美麗的，但不是最驕豔的，因為有的花束長在高大的技幹一旁，繪作天下的一抹暗香，它在搖曳，它在長大，送來縷縷清柔，暗香浮動！
遊新加坡美術館 篇2
國小六年級作文 ,554字在寒冷的寒假裡，我去了赤道線上的一個小國家——新加坡。因為天氣炎熱，所以我們選擇去了室內美術館。
到了門口，我立刻被這金色的大門震撼到了。大門上雕刻的影象栩栩如生，好像隨時都有可能張開嘴巴說歡迎你。
看到這，我就已經迫不及待地推開了大門。眼前的一切都是那麼美好！金碧輝煌的大廳，宛如皇家宮殿一般。屋頂上那副碩大無比的油彩畫讓我看的入了迷。裡面身著白色長裙的女子彷彿從畫中走路出來，伸出手來邀請我繼續看下去。
我繼續往前走，二樓都是各式各樣的畫。這時，一幅抽象畫深深地吸引了我。我走上前去，發現這幅畫色彩十分鮮豔，不知用的到底是什麼顏色。它紅裡有藍，藍裡有黃，黃裡還有點白色。仔細看，周圍還有綠色和一點橙色點綴，顯得格外奪目。遊客們更是對這幅富有想象力的畫讚不絕口。旁邊兩幅油彩畫和中間的抽象畫不想上下。同樣擁有五彩繽紛的外表，只是多了一個身材魁梧的男士，令人望而生畏。
走著走著，不知不覺就到了三樓。三樓都是雕塑，其中讓我印象最深刻的是一位母親的雕塑。那位母親懷裡抱著一個很小的孩童，身上只披著披巾，而孩子身上只有一塊布。母親抬頭望天，一幅絕望的神色，孩子卻把銷售放在嘴裡，一幅渴望食物的樣子。我看了心裡很是難受。
看了這些多姿多彩的畫和形態各異的雕塑，我不禁感慨人類的心靈手巧。
參觀美術館 篇3
國小三年級作文 ,470字前幾天，爸爸媽媽帶我去參觀寧波美術館。這是我第一次去美術館。
一走進美術館，哇—大門全部是木質的，而且一直高到屋頂。再一看，整個美術館的外牆都是一塊塊木板做成的，帶給人溫暖的感覺。媽媽一看就很喜歡，還拉著我拍照。
進入美術館，裡面非常安靜，鴉雀無聲。我要講話就得放低音量，說悄悄話。在這安靜的地方，牆壁上掛著一幅幅畫：有油畫、水彩畫等。有的畫我們看的明白，比如人物畫。有的畫我們看不太懂，只能想象了。
我印象最深的一幅畫是《合作》：幾個搬運工在陡峭的山路上搬運礦石，他們赤著上身，健壯的肌肉給人很有力量的感覺。
美術館裡不僅有畫，還有一些裝飾很奇特，比如一號展廳的燈：人走過去，電風扇受到感應就吹，白色的巨型燈罩就會鼓起來。爸爸稱它為“迷失的章魚”，我說它是“電風扇水母”，或者“漂浮的幽靈”。
媽媽發現了桌子上的書會動。爸爸說書也會呼吸，它們是有生命的。對啊，書是不會說話的老師。
在參觀過程中，我們還參加了一個尋找名畫的遊戲，只要按照提示找到對應的畫，就能獲得小獎品。
美術館讓我長了很多見識，我以後還想去參觀更多的美術館！
一丹一行美術館 篇4
國小五年級作文 ,511字樑溪梅園之南，蠡湖之畔，樓霞棲園有小築一幢。傳統雅韻又曲折有致，古風中又透著今韻，此乃吾學畫之所。吾師楊丹女史所建。取之行舍一之意。名曰：一丹一行美術館。
美術館上下兩層共有500多平方米，一樓是展廳，二樓用於教學。走進大門，大廳的牆兩邊均是我們楊老師10來米的山水大作，氣勢巨集偉。一樓還有兩個小展廳，用於每期知名的書畫展覽。最裡面有間雅室，閒談品茶，禪意之用。隨樓直上二層，那裡便是我學畫寫字之所。樓廊兩邊牆上是我們學員的字畫，或國畫，或書法，初生牛犢不怕虎，巨集偉之勢不亞於恩師。樓廊拐角處擺放著盆景蘭花，典雅大方有致。
二樓共有三間大型畫室，每個畫室都有不同的格調。我所學的畫室最大，別具匠心的太湖石擺放在畫室門口，牆上是我們每次作畫作品的展示欄，十來米長的畫桌分兩行平行排列，上面鋪上毛氈和畫布。我們的書櫃在畫室的右邊，每次我們都是去自己的櫃子裡取出自己的筆墨紙硯，按照老師的樣子依次擺開，倒完墨，我們就十分安靜地練線條，這是規矩。桌上會擺放每次臨摹的素材，這次是梅花，素雅的花瓶裡插上一兩枝梅花，典雅高貴許多。我的左手邊是供我們洗墨的水池，每次聽到它嘩嘩地流水聲，那就是一節課結束的時候，家長就上來接我們回家。
紅磚美術館 篇5
國小六年級作文 ,555字紅磚美術館室內
聽說這裡是用紅磚造的呢，從室外看就很漂亮~一進門聽到轟隆隆的巨大聲音，原來是大廳中心的一個漩渦池，看起來有點可怕。拍了幾張細節照片，放眼望去都是紅磚啊。有個展廳掛了好多畫，沒怎麼看懂。有個廳特別黑，裡面放了片子，有幾個座位，總覺得氣氛有點…還有個廳有好多奇怪的碎片，鄭重的掛起來，果然對藝術這種東西我還是知之甚少啊。
紅磚美術館院子
不愧是紅磚美術館啊，連咖啡廳小屋都這麼美~還有這個樓梯，一節節單獨掛在那裡，走上去會晃，很好玩。院子裡也有藝術建築，院子的長廊也透著藝術氣息呢。
紅磚美術館花園
天啊，這花園怎麼會這麼美！清澈的湖水，隨意綴著幾塊石頭，再配上岸邊嫩綠的垂柳，湖中再架一座小橋，多少文藝青年心心念唸的完美花園！石牆另一邊又是一個世界，一片綠綠的草地，種著各種顏色的花。這片景色中又有一個藝術建築，真是像夢一樣的地方。
紅磚美術館番外
各種花開的真的很漂亮，也襯托出了美術館的美。去牆邊拍了一張“爬山虎的腳"，水邊還有一隻黑天鵝，拍它的時候它總是不給正臉，好不容易才抓拍到了一張。我還在路邊看到一個野鴨，它一直啄面前的窗子，好像是要進屋去。
紅磚美術館室內的幽靜、暗流湧動與院外的奼紫嫣紅、盈盈笑語形成強烈的反差，庭院上的庭院，天外天的印象。
參觀美術館 篇6
國小四年級作文 ,676字媽媽對我說：“美術館裡有新作品展，我帶你去看看吧。”會有哪些美麗的作品呢？我有些迫不及待了。
到了美術館後，我們隨著人群排起了隊，我想馬上就能看到著名畫家的畫時，心裡可興奮了！很快，我們便進入了中間大廳，一個大大的標題吸引了我，上面寫著：“觀海望京”毛東華水墨作品展，我很奇怪這些作品怎麼都是黑白的？給我一種朦朧的感覺，但走進一看，每幅都畫的很細緻。媽媽告訴我：“這是紙本水墨。”
繼續往裡走，來到了白俄羅斯展廳。一幅畫把我引了過去，它的題目是《雞油菌》，由卡普斯特妮娃然娜畫的。這幅畫顏色鮮豔，人物動態生動。畫面中畫了一個藍色的大盆，裡面裝滿了像喇叭似的雞油菌，它的後面畫了三個姐妹，有一位手託著下巴的姐姐趴在滿是雞油菌的地毯上，好像在沉思，另一位金色頭髮的姐姐採摘玩雞油菌，好像有些累了，抱著大腿休息呢！後面穿著紅綠相間的美麗衣裳的姐姐手裡拿著一把刀，沉浸在豐收的喜悅之中。我可喜歡了！旁邊還有一幅是《草莓的林間草地》這幅畫活靈活現的表現出了許多人在滿是草莓的樹林中翩翩起舞，美麗極了！
上了二樓，來到繪事之“素”作品展。我看到有的哥哥姐姐正在臨摹面前的畫，有的人在拍照，還有許多人在和畫中的人物交換眼神，我走到一幅《粉筆生涯》油畫前，認真欣賞它。畫的是一位老師手裡拿著粉筆在上課，衣服上的皺紋，粉筆的倒影都畫的清清楚楚，真是太逼真了！
走出美術館，一幅幅栩栩如生的畫面仍在我的眼前浮現。美術館不愧是藝術的天堂，同學們，有機會你們也去美術館看看吧！
遊象山德和竹根雕藝術館 篇7
國小三年級作文 ,542字今天，老師帶著我們到風景秀麗的東谷湖旁的一個竹根雕館去秋遊。
我揹著個鼓鼓的書包，裡面的零食簡直就要把書包給撐破了。不一會兒，我們來到了雕刻館裡。只見館內的根雕藝術品千姿百態，五花八門，有“智者”“智腦”還有“貴婦換裝”。其中令我印象最深刻的還是要數“玉立”了。
“玉立”的形狀像一個站立的少女，她挽著高高地髮髻，她的身上彷彿披著一尾薄薄的輕紗，扭動著細細的腰肢，好像在跳舞似的，栩栩如生。同時，我還聞到這件作品還散發著一股淡淡的清香。只聽導遊說：“玉立的材料是用香柏做成的，你們看，這些細細的扭曲的腰肢部位是由於受到了硬石的擠壓，導致腰部變了形。這件作品你們可以摸一摸。”導遊的話音剛落，大家就已爭先恐後地擁上去摸。我想：前幾件作品都那麼粗糙，這件也應該一樣吧。可我的手才剛碰到她，卻驚訝地發現：原來她是那麼的光滑，和我之前想得完全不一樣。同學們有的說；“這東西可真滑啊！”有的說：“是不是打磨過的呀？”還有的說：“這件作品要多久才能完成啊！”大家議論紛紛。這時，導遊說：“德和大師發現柏樹去皮後的那段樹根的顏色、紋理特別能體現得出女子的優美秀麗。他在2003年獲得了民間手工藝術品展的金獎。”我想：德和大師一定花了很多心血才完成了這件作品。
最後，我們戀戀不捨地離開了根雕藝術館。
河北美術學院一日遊 篇8
國小六年級作文 ,745字2017年8月26日，一個細雨濛濛的日子裡，我們班20多位同學們，在班主任賈老師的帶領下，一起來到美麗又神祕的河北美術學院，開展暑期假日小隊活動。
河北美術學院是一所園林式的學校，有亭有湖，有山有寺。剛進入校門，隨即映入眼簾的就是八匹戰馬與勝利女神像，石碑上“美術帝國”四個大字霸氣十足！美術學院分為南北兩校區，北區遵循“崇尚自然、天人合一”的原則，以中國古建築為主。在老師的帶領下，我們參觀了明清建築風格的文武廟、仿唐建築的老莊祠等，北區的圖書館、墨香樓的黑瓦白牆、青磚門罩、木雕漏窗與建築物融為一體，展現徽派建築的典雅端莊，體現著古典園林的詩情畫意。南區以歐洲建築為主。哥特式“魔法城堡群”、羅馬式國際藝術會展中心、巴洛克式藝術博物館，共同組成歐洲古典園林，展現西方宗教藝術風采。我們在這裡，遊玩、合影，人景合一，彷彿置身於歐洲，陶醉於這裡的每一處風景！濛濛細雨也為它披上了神祕的色彩！
我們集體參觀了美術學院的畫廊展廳，這裡的教室都隱藏於畫廊之中，可謂是中西合璧的藝術殿堂。同時，美術學院還為我們專門安排了中國古建築的培訓課，以及軟陶等動手操作課。美術學院的老師，首先為我們詳細介紹了從古至今，中國以及國外的建築及其特點，然後給我們每人提供了50根彩色木棒，讓我們自己發揮想象力和動手能力，用手中的彩色木棒，製作一個手工作品。同學們奇思妙想，在規定時間內，每個人都用手中的彩色小棒完成了一件手工作品。我們還在美術學院老師的親自培訓下，進行了軟陶的瞭解與工藝品的創作。同學們在動手創作中收穫了快樂，當大家舉著自己製作的成品時，露出了開心燦爛的笑容，即使膠水弄的滿身滿手都是，即使陶土沾滿了雙手，也抵擋不住“這是我的作品”的快樂與驕傲！
這就是河北美術學院，這就是我們的暑期假日小隊活動！
參觀美術展 篇9
敘事作文 ,533字一直以來，我對美術就有著一種說不清、道不明的情感—我熱愛美術，我渴望用畫筆畫出美好的世界，向人們傳達我的真情，但是我並沒有藝術天賦，所以當媽媽告訴我，要帶我去參觀城市的美術展時，我激動的心情不言而喻。
昨天我和媽媽興奮地乘車到了目的地，美術展早已是人聲鼎沸。我和媽媽費勁九牛二虎之力才融進了熙熙攘攘的人流，首先來到了一處僻靜的角落，映入眼簾的便是數不勝數的栩栩如生的大師畫作。我看到了一幅別緻的油畫：一位端莊的女子靜靜站立在一望無際的草原，她的臉上掛著淡淡的憂傷，漆黑的雙眸無神地凝視遠方。哇！我驚呆了，如此完美的作品，這位作者得花多少時間和精力啊！靜靜觀賞了一會兒這幅畫，我們又向前走去。
一幅色彩豔麗的畫作迅速抓住了我的眼球。我忙不迭地奔過去，哦，這是一位業餘畫家的作品：《山村》。畫家只用寥寥數筆就將一副美輪美奐的山景圖展現在了我們眼前，我不由得發自內心地讚歎。
“別看這構圖簡單，也是要經過生活的細緻觀察，用心描繪的，這和我們生活一樣，一定要用心去感受！”媽媽為我指點迷津。我看著那一幅幅近乎完美的畫作，細細品味媽媽的話，恍然大悟！下定決心：一定要做生活的有心人！”世上無難事，只怕有心人“！只要努力、堅持，終有一天我也可以畫出一幅幅動人的畫作！
遨遊美食世界 篇10
國小五年級作文 ,996字一陣陣誘人的香味從我們班絲絲飄出，瀰漫在空氣中，令人陶醉。一陣陣歡呼雀躍的歡呼聲震耳欲聾。告訴你吧，這是我班香味與歡呼聲的源泉—美食節。
“美食大會”正式開始了。班上立刻炸開了鍋，嬉笑聲一浪賽過一浪。原本乾淨整潔的課桌早已被“美食大軍”所覆蓋。我組組員不約而同地拿出美食分門別類地擺放好。小沛不緊不慢地將三明治置於中間，四個小蛋糕眾星拱月般環繞在三明治周圍。我組經過苦思冥想的大腦作戰後，“眾星拱月”這個與眾不同的名字當之無愧的成為了我們的美食之名。我們細緻的擺放使原本已令人垂涎三尺的美食更加別具一格，我們獨具匠心的名字為它增添了幾分有趣。放眼望去，大家都深深地陷入忙碌的漩渦中，都為了美食忙得面紅耳赤，七手八腳。瞧小夏的手不自覺的伸向蛋糕上的一顆葡萄，一把奪來，迫不及待地塞進嘴裡。我怒氣衝衝地望著她，她嬉皮笑臉地望著我，一直喃喃自語：“真好吃！”看著她那熊樣，我忍不住“撲哧”一笑。
美食大會進入白熱化階段了，分享美食的環節也隨之降臨了。那一群群“美食大軍”無時無刻地吸引著同學們的眼球。那一陣陣令人陶醉的香味引得我的口水“飛流直下三千尺！”這琳琅滿目、一應俱全的美食讓人光看著就兩眼發光，特想大開“吃”戒，同學們肚子裡的饞蟲正在蠢蠢欲動，像壓抑不住的火苗，做好了飽餐一頓的準備。望著桌子上那一群群龐大的“美食大軍”，我們肚子裡的饞蟲開始大發神威，以風捲殘雲般“掃蕩”著桌子上的美食。美食在外面瘋狂的“掃蕩”下無一倖免，一掃而光。看！小沛正在向我炫耀著她手中的“戰利品”—巧克力呢！只見她不緊不慢地喝著手中的酸奶，不時抿抿嘴，不時咂咂嘴，心中甚是快樂，好一副快活神仙的樣子。看著她的樣子，心中忽然有股羨慕之情油然而生。我以迅雷不及掩耳之勢穿過熙熙攘攘的人群，以風捲殘雲般的速度奪來一隻油光發亮的雞翅。我拿起雞翅一口咬下，可口的汁水順著嘴脣流進嘴裡，在舌頭上打轉、滯留。它肉質鮮嫩，肥而不膩，使人回味無窮。雞翅濃郁的香味一直索繞在我的鼻尖。吃著雞翅，我欣喜若狂，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。瞧！小夏一手拿著蛋糕，一手拿著棒棒糖，狼吞虎嚥地吃著。她嘴角上殘留著的些許薯片渣使我捧腹大笑，還挺著個圓溜溜的大肚子呢！同學們細細的咀嚼聲，讚不絕口的讚揚聲歡快愉悅的嘻笑聲，響聲一片。
“美食節”在同學們的歡呼雀躍下落下了帷幕。遨遊在美食世界的我們會將這段美好的記憶銘記於心。
且品美術 篇11
高一作文 ,685字於我而言，美術是一種視覺，映射出五彩的世界。我見過凡高濃重顏色下的星空，黃與藍撞擊出光明，在路燈下虛構一個搖擺的世界；而米氏父子的羊毫之下，任憑那墨跡冷卻，變成了迷濛薄霧似得趙家天下。不管是星空或是天空，忽明忽暗間，都閃爍著浩大的光芒。
於我而言，美術是一種觸覺，瀰漫著靈動的質感。文藝復興時代的大衛傲視群雄，硬朗堅實的肌肉呼號著一個新時代的來臨；開放帶來藝術進步，寧心靜氣換來藝術莞爾一笑。宋徽宗屢屢退讓的政治態度我們無從談起，但他筆下輕描淡寫出的天地、山川、花草、鳥獸、蟲魚卻讓我們感同身受。不管是雄偉或是馴服，當指尖撫上的一霎那，都會有一陣真實的感動。
於我而言，美術是一種聽覺，淺唱著悠遠的晚歌。倫勃朗《夜巡》中漸行漸遠的腳步聲猶在耳畔，向世人不厭其煩地訴說著某個時代的輝煌；與此同時，八大山人或許亦在潑墨揮毫，寄情於他的一筆一畫，無須提起，千山萬水中自閒適幽然之聲傳來，引人走入那個古色古香的角落—忘卻晨鐘暮鼓，聆聽漢唐風韻。
於我而言，美術是一種嗅覺，追隨那遠古的藝術香風。莫奈的睡蓮靜靜綻放於水塘一隅，時至今日仍飄出清遠味道；而在爭鳴的美術課堂，我們感受老師全身心的演繹藝術作品或濃或淡，或悲或喜，每一幅畫作每一尊雕塑都洋溢著時光親手撒上的氣息。我陶醉著，我們陶醉著。
於我而言，美術是一種錯覺，在眼前讓人感慨。一見一撫一聽一聞，美得含蓄，美得熱烈，美得輕鬆，美得凝重，她經得起時間的鍛造，受得住歲月的打磨，上天賜予了她太多變幻，讓她震撼得澎湃昂揚，安寧得溫暖纏綿，如此綺麗，令人神往。願美術永伴我的一生，讓我能在不經意間，與她優雅的靈魂相遇。
遊美人沱 篇12
國二作文 ,554字我們又該去玩一玩啦。
美人沱—多麼有含義的地方。
我從船上下來，走在碼頭上，江面時而平靜，時而洶湧澎湃。我靜靜地站著，感受著江面上涼爽的風輕輕撫著我的臉頰。
這是一座臨江的山，又陡又高，新鋪的的水泥路圍著山體轉圈圈。剛剛往上走了一段，我便對它有了興趣。
在山腳下時，我們所處的位置與江面相平，一邊走還一邊享受著江風的撫慰。
我們一群人，分為兩小隊，一隊從公路繞山轉，他們要走的路程很遠；另一隊要走捷徑，在公路的上方，山的中間，有一架水泥製成的長梯，再配上兩邊的竹子、柑橘樹、花草等多樣的植物配合，也就與大自然渾然一體了。這簡直是人間仙境，就如一幅唯美的山水畫一般。
我原本準備跟著哥哥姐姐去爬長梯的，但大人們擔心有危險，便要我跟著大人們走這蜿蜒的山路。
終於，到了半山腰，我站在公路上，向下望，江中的流水、岸邊的人家，就連一草一木都看的清清楚楚。
瞧，那一輛摩托車在我眼前時隱時現，它有時行駛在山的前面，有時又繞到了山的後面，這山路的彎很多，但卻十分有趣。
漸漸的，天也暗了，沒多久我們爬到了山頂，哇！好美呀！山頂上的柑橘可真的是多得讓你眼花繚亂。
現在，我從上向下望，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊。美哉！美人沱，那是個如詩如畫的地方。
壯哉！美人沱，那是個能體會杜甫當年的那般凌雲壯志地方。
閃亮的美術夢 篇13
國小六年級作文 ,703字一張潔白的紙，一支細長的畫筆，就能描繪出快樂。每當拿起那充滿神力的畫筆，腦海裡的各種思緒如甘泉般湧出，如嬌花般綻放。
小時候的我，認為畫就像蒙著一層細霧，讓我捉摸不透，只是胡亂地猜想：畫線是不是要用上尺子？畫人是不是先畫眼睛？當我一步一步地掀開她那神祕的面紗時，她卻消失了。那時起，天真幼稚的我下定決心：要畫出最美的畫！
上了小學，我遇到了開啟我人生第一扇美術大門的啟蒙老師—姚老師。在她的指導下，“畫姑娘”輕輕地揭開面紗，每當要清楚地看到她時，她又輕輕地放下了。追求“夢”的過程中時而歡笑，時而沮喪，時而難過。
姚老師既是我的老師，又是我最敬佩的一位姐姐。當她發現我在畫畫時候用尺子量著畫時，她和藹地說“畫畫，是筆隨著心動，畫的是心情，畫的是想法……”我認真地聽著，聽著她講述美術的真諦，讓我從奇妙的美術中得到肯定，讓我堅定地向前邁出了一步，讓我再次揭開了“畫姑娘”的面紗！
最美的畫—中國畫，描繪出中國獨一無二的美。我追求美的腳步永不停止，我的“美術夢”還在繼續！前面的路程還佈滿著荊棘，潛伏著巨浪，但無法阻擋我的美術夢，我的中國心！我也要畫出蘊藏著歡笑的畫，充滿著幸福的畫！
夢在嘴裡依舊是夢，在行動上才會變得真實。為了美術夢，今天，我要更加努力，向下一扇門的開啟做好準備，嚮明天的未來灑下汗水，只要有毅力，只要相信自己，勝利的大門一定為我開啟！
我曾經夢想：我要當一名畫家，畫出人間生活的喜怒哀樂，畫出勞動人民的辛勤汗水，畫出美麗的大自然，畫出自己，畫出中國，畫出夢想。
一張潔白的紙，一支細長的畫筆，一定會描繪出我燦爛的人生，描繪出我美麗的夢想，描繪出魅力無窮的五彩中國！
有趣的美術課 篇14
國小四年級作文 ,367字每個學習階段都有不同的相應課程，每門課程都會給我們相關的知識和技能。
語文、數學、英語，這些文化課會讓我們擁有更多的知識。
音樂、體育、美術，這些特長課可以讓我們德智體美勞全面發展，成為一個有素養的好學生。
在這其中，比較有趣的還是美術課。因為美術老師不光年輕帥氣，畫工好，而且還幽默陽光，深受同學們喜歡。
記得之前，每次上美術課，同學們都會提前在教室坐好，等待老師來上課。不是因為老師嚴格，而是我們很期待。
美術老師的課從來不會死板嚴格，他會很開明很民主，總是能照顧到大多數人的心情。他會在課上給我們講一些笑話，會講一些最近發生的有趣的事情，絲毫不用擔心這樣會耽誤學習，反而這樣親和的態度更能夠拉近我們之間的距離。
美術老師私下也會跟我們關係很好，像一個大哥哥一樣幫我們解決一些生活難題。
我們都很喜歡美術老師，也更喜歡他的美術課。
遊海洋館 篇15
國小三年級作文 ,587字爸爸告訴我明天要帶我去海洋館，我非常開心，興奮得我整晚睡不著。
來到海洋館，只見一群美麗的熱帶魚在我身邊翩翩起舞，突然他們驚慌失措地向四周逃開，天哪，一個龐然大物向我們游過來，啊，鯊魚，救命啊……我拼命向前遊，快、快，大鯊魚就要咬到我的屁股啦！“萌萌，快起來，我們要準備去海洋館了！”呼，原來是一場夢呀。大鯊魚，我們來啦！
經過1個多小時的車程我們終於來到了常州金鷹海洋世界，奇妙的海洋之旅就要開始了。
一進入館內，我就被一群五顏六色、有著美麗花紋的魚吸引住了，我趕緊買來魚食喂這些可愛的小魚，工作人員提醒我們，餵食要注意安全，這些可愛的小魚可是帶有攻擊性的，他們可以跳出水面0。5米。
海洋館裡的魚種類可真多呀，有漂亮的胭脂魚，有奇特的狗頭魚，有珍貴的中華鱘，有古老的巨骨舌魚……巨骨舌魚屬於殘存的古老淡水魚類，推測最早出現於1億年前，它體型巨大，成年魚體型可超過2。5米，最長達3米，重量可達200千克。
突然一個熟悉的身影出現在我的面前，呀！咬我屁股的大鯊魚！鯊魚露出尖利的牙齒，彷彿在說：“快給我餵食，我餓啦！”我趕緊買來小魚請鯊魚大吃一頓，鯊魚朝我搖搖尾巴，看起來也沒那麼凶猛嘛！
海洋館裡還有憨態可掬的海龜、漂亮的水母、胖胖的企鵝、可愛的海獅……哎，玩得太開心，錯過了海獅表演的時間，真是太可惜了！
再見了，鯊魚！再見了，海龜！再見了，企鵝！下次我再來看望你們！
一堂有趣的美術課 篇16
國小四年級作文 ,432字今天，我們上了一堂美術課，老師教我們吹畫。
因為是三個班在一起上課，所以剛剛上課的時候，教室裡有同學在不停地講話。老師走上講臺，手裡拿著一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀，打狗棒兒拿在手呀。要是誰呀不聽話呀，我就把他揍一頓呀……”逗得同學們哈哈大笑，教室裡面很快就安靜下來了。
我們準備好了工具：白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法，然後就讓我們自己吹。我因為沒有墨水，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來，讓它滴在紙上，然後就開始吹，吹呀吹呀，最後吹得像一棵彎彎曲曲的長了很多枝條的樹。接著，就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵美麗的小花，再加上綠色的小草和別的東西，就變成了一副栩栩如生的畫。
我雙手捧著這幅畫，仔細地看了一遍又一遍，覺得滿意極了。
大家的畫都吹完了，真是五花八門。有的像樹，有的像藤，有的像風景，有的像奇形怪狀的動物……有趣極了。
再看有的同學：有的手指全黑了，還有的變成了大黑臉。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起來。
這堂美術課真有趣。
春遊海洋館 篇17
國小三年級作文 ,643字這次春遊，我們參觀了無錫海洋館。
小丑魚太可愛了。它是黃橙相間的，在水裡遊的時候尾巴一扭一扭的，好像在走T臺一樣。我眼睛都快貼到玻璃上去了，在我身邊的同學也不時發出驚叫聲。有的結伴遊在一起，好像在跟自己的朋友談心。有的游到我面前，用好奇的目光打量著我，似乎在想：“這種生物是什麼，好像每一個來看我的生物都是這樣的。”有的成群結隊遊在一起，好像一朵盛開的橙黃色野菊花。
鯊魚真霸氣。當我們看到鯊魚時，周圍發出了連綿起伏的尖叫聲。鯊魚不愧是“海洋的霸主”，它露出冰冷的目光看著我們，好像在說：“來者何人？”看別人都露出了驚恐的神色，我卻大大欣賞它那冰冷的目光，我就喜歡霸氣的生物。下一幕我的心就被感動了。一隻小鯊魚緊緊跟著一隻大鯊魚游來游去，好像怕走失似的。它們一會兒並排遊，一會兒豎著遊，好像它們要讓全部來參觀的人都知道它們是相親相愛的一家子。“原來鯊魚也會這麼親熱啊！”我想，原來我以為鯊魚一直都是這麼冷漠的。
蝴蝶魚真漂亮。它的外形像一隻蝴蝶，遊動的時候就像蝴蝶遊在水中。那淡黃色的蝴蝶魚緩緩向我游來，我慢慢看到了他小小的黑溜溜的眼睛，就像圓形的瓜子一樣。它一邊打量著我，一邊向另一條蝴蝶魚緩緩游去。我正奇怪地看著蝴蝶魚，這時，它正領著那條蝴蝶魚向我這兒游來，兩隻蝴蝶魚用奇怪的目光看著我，眼睛還不時往對方看一下，好像在問對方：“這個東西好奇怪，為什麼一直盯著我們？”除了這三種魚，海洋館裡還有企鵝，鸚鵡魚……還有一些不知名的珍貴品種的魚。
海洋館真好玩，多姿多彩的魚讓你盡情看個夠。
有趣的美術課 篇18
國小四年級作文 ,502字“丁零零”上課鈴響了，同學們早就盼望這堂美術課了。因為這次要捏橡皮泥。
老師在黑板上寫下“神奇的恐龍王國”幾個字。同學們瞪大眼睛看著老師示範。示範完，老師說了聲“開始”，同學們立刻大顯身手起來。
我準備捏一條劍龍。我拿起深綠色的橡皮泥，把它揉成胡蘿蔔狀，再用刀刻出一道道橫紋，這樣尾巴就做好了。然後，我把橡皮泥搓成橢圓形當作身子，再搓出細長的脖子和四條粗壯的腿，又搓出圓腦袋，並刻上鼻子和嘴巴。最後，我把它們小心翼翼地拼接起來。就這樣，我的劍龍做好了。可是，我左看右看，它都沒精神。怎麼回事？啊！原來忘記安上眼睛了。我趕忙團了兩個小黑球安在臉上，我的劍龍立刻精神煥發。只見它昂著頭，像是對著藍天高聲鳴叫。我在心裡“嗚……嗚……”地叫著，為劍龍配音。
這時，同學們的恐龍都做好了。仔細看同學們做的恐龍，有的撒開四蹄在奔跑，有的正在低頭吃草，有的昂頭在鳴叫，還有的湊在一起，似乎在開會呢。
教室裡一下子變成了恐龍的樂園。我們如同穿過了時空隧道，一下子來到一億年前的遠古……我們情不自禁地拿著“恐龍”，讓它們賓士、跳躍，讓它們玩耍、戲鬧……
不知不覺間，下課鈴響了。這堂課過得好快，這是多麼有趣的一堂美術課啊！
遊海洋館 篇19
國小五年級作文 ,593字短暫的寒假轉瞬即逝，然而，就在春節臨近時，我來到了椒江的海洋館一睹風采。
進入館後，我首先來到了“玻璃觀光隧道”，那兒的海洋生物琳琅滿目，應有盡有，有溫順乖巧的海豚，也有活潑可愛的小丑魚，有身披“戰甲”的海龜，也有令人毛骨悚然的鯊魚。
正當我為此深深陶醉時，一群珍珠水母與神仙魚擦肩而過，朝著我款款而來。我被那妙曼的舞姿勾了魂，不禁慢下腳步，細細欣賞：這隻小水母有著迷人的繽紛色彩，它那顆玲瓏的“小腦袋”，有著粉色到紫色構成的漸變色彩。除了顏色外，上面還鑲嵌了許多大小各異的白點，這些白點像珍珠，它便由此得名。當然，更吸引我的還是那一根根飄逸而又別具一格的觸手，每一根的底部都點綴上了玫紅色的花球。它們隨著水母的上下游動而綻放，輕盈而美麗。遠遠望去，那一群水母就像簇擁著的鮮花，又像一位位仙女從天而降。真不愧為海洋精靈！儘管如此，你也千萬別被它那美麗的外表所迷惑，實際上，它也是一位無形的“殺手”。
緊接著，我們又去觀看了企鵝，別看它們在岸上笨笨的，可是一到水下便變得十分靈活，游泳、翻滾、捕魚通通不在話下。而且人多時，它們還會跳下水去，向大家展示自己高超的游泳技能。最後，我們還看到了北極熊、極地狼、魔鬼魚等動物，欣賞了精彩的海獅表演……
美好的時光總是那麼短暫，太陽公公下山了，在落日的映照下，我戀戀不捨地回到了家。今天，我見識了許多奇妙的海洋生物，不得不承認：海洋是神祕而迷人的！
暢遊科技館 篇20
國小五年級作文 ,709字今天晴空萬里，陽光明媚。吃完早飯，我和同學就來到了科技館去走近科學和學習科學。
我們一到館就目瞪口呆了，先不說它體型碩大，且說它那像雞蛋似的外形就讓我百思不得其解。那全是玻璃的“外殼”難道不會碎嗎？被冰雹砸到會不會有危險等等，都使我驚呆了，可是震撼遠遠不止這些！
一進參觀區我就大開眼界，這些形象逼真的塑像是那麼漂亮，尤其是眼睛：豹子的眼睛裡帶著殺氣，貓頭鷹的眼睛帶著寒光，那些鳥兒眼中充滿了天真。這是用科技製作出的栩栩如生的模型，看完這些我覺得後面的絕對更加精彩，科技絕不止這些。
在後面我看到了水壩的縮小版，用導電的物體使動物動起來，看見了電是多麼有用處，電線是怎麼樣通電的。在其中我最喜歡的當數傾斜的小屋。
這個小屋一面低，一面高，造成傾斜的樣子，一進裡面就不由的出現眩暈感，然後往偏高的那處走，總覺的想滾下來，看似很小的屋卻很難走上去，在這個小屋出來時會覺得天旋地轉，頭暈眼花，這是為什麼呢，講解員告訴我們這是因為耳朵和眼睛給大腦發出了矛盾的資訊，大腦發不出指令了，原來如此呀，科技真的很神奇！其中最令我害怕的還有滿是釘子的釘床上，而這個釘床也是我最喜歡的之一。這個釘床上滿是帶著寒光的釘子，可是人躺上去怎麼會沒事呢？會不會是這個釘子會伸縮呢？說著，我用手一摸，差一點我的手就變成紅色的了，可這麼鋒利的釘子為什麼人躺上去會沒事呢？我一看原理就恍然大悟，原來是釘子把人的重量分散了是每個釘子都承受了力量，所以人才會沒事。看完之後，我離開釘床來到三樓看生態環境。
這次參觀雖然很短暫，但我也從中明白了科技的力量是多麼偉大！科技可以改變我們的生活，可以幫我們學到更多的知識。真希望我能快快長大，去探索世界更多的奧祕。