遊小布達拉宮相關作文20篇

遊小布達拉宮篇1

國小四年級作文 ,445字

今天，爸爸媽媽帶我去布達拉。行宮，簡稱小布達拉宮。

到了小布達拉宮，我們找到了一位親切的導遊阿姨。阿姨帶我們走到門口，對我們說布達拉行宮是承德外八廟最大的行宮，比其他七座行宮大。之後她又說這幾座寺廟中，有六座是乾隆皇帝建造的，還有兩座是康熙皇帝建造的。

我們到了墓碑的前方，阿姨說這個墓碑四面八方都有文字，正面是滿文，因為當時滿族一統天下，左右面是藏文和蒙文，表示藏族和蒙族是滿族的左膀右臂，後面是漢文，表示漢族是滿族的堅強後盾。

我們又進入了一個有三個門洞的牌坊，阿姨說走左邊是求平安，走右邊是求金錢，走中間是求事業。我興沖沖地向右走，爸爸走中間，媽媽往左走。然後，我們來到白房子中間，阿姨說白房子上面的窗戶叫盲窗，像盲人的眼睛一樣，起了裝飾作用。我們還看見了五色塔，五色塔的五個塔有不同的意思。之後，我們在主宮下玩了一會，然後上主宮。阿姨說上主宮有104個臺階，上臺階時不能回頭，因為要把人生的104中煩惱甩在身後。

我們一路拜佛上主宮玩了一圈，然後跟導遊阿姨告別，開開心心地離開這裡。

布達拉宮導遊詞篇2

國小四年級作文 ,473字

大家好，我是你們今天的導遊赤布津榮，大家可以叫我赤布導遊。今天我們要遊覽的景點是布達拉宮，大家請跟我來。

我們現在所在的位置就是布達拉宮的南廣場，它是世界上海拔最高的廣場。看！前面那金碧輝煌的宮殿就是布達拉宮了。到了晚上，它更是燈火闌珊，而且它的影子還會倒映在我們前面的這個湖裡。它分為倆個部分，分別是白宮和紅宮，白宮託著紅宮，如同一座紅色的宮殿浮在雲上。

為什麼布達拉宮要取布達拉這個怪名字呢？原來布達拉在藏語裡的意思是：觀世音菩薩，並且宮內真的有一座觀世音菩薩的雕像，而且傳說這個雕像不是工匠做成的，而是一株大樹變成的，並且它栩栩如生，和真的菩薩一模一樣。布達拉宮是佛教發源地之一，裡面有許多祭祀場地，還有非常多的佛像，這裡的佛像不光是藏族工匠做的，還有的是從外地買來的，如果宮殿裡放不下的話，還會把一些佛像放到專門放佛像的地窖裡。

如果你們站在布達拉宮的最高處往下望，當你想到很多虔誠的信徒一步一拜地向布達拉宮趕來，你馬上就會體會到這裡的神聖。

好啦，我的介紹結束啦！大家再見，祝大家玩得愉快。記住，這裡的夜景很美，有機會，晚上再來看一看。

布達拉宮導遊詞篇3

國小五年級作文 ,824字

各位遊客，你們好！我是你們今天的導遊，叫秦心怡，你們可以叫我心怡。今天，我將帶領你們走進布達拉宮。我非常榮幸能有機會陪同各位欣賞它典雅的建築藝術，共度這段美好的時光！

我們現在已經來到了布達拉宮的腳下，它始建於公元七世紀，是藏王松贊干布文為遠嫁到西藏的唐朝文成公主所建的。宮堡依山而建，佔地面積為41萬平方米，東西長360米。最高處海拔達3767。19米。全部為石木結構，5座宮殿上覆蓋著鎦金銅瓦，氣勢非常雄偉，是藏族古代建築藝術的精華。而且被譽為高原聖殿。

大家在遊覽過程中注意以下這幾點：垃圾不能亂扔，要丟在垃圾筒裡；貴重物品不要拿出來，以免被盜；不要在牆上、木頭上、石頭上亂塗亂畫或刻字等，高原，我們要預防缺氧，如果那位遊客，身體不適，請及時告訴我。

親愛的旅客們請注意，請大家跟隨我的腳步，千萬不要掉隊。現在，我們來到了布達拉宮。它紅白相接，形似一雙手捧著一座佛塔。東部牆體筆直尖峭，西部牆體則是圓渾厚實。它外部是白、黃、紅三色，與佛教傳統密切相關：白色象徵恬靜、和平，黃色象徵圓滿、齊備，紅色象徵威嚴、力量。讓我們走進布達拉宮吧！

大家瞧瞧，這是宮內最珍貴的經卷，有用金水寫的，有用銀水寫的，還有金銀凸字。珍藏的古印度貝葉經，最早有五千多年的歷史了，在印度早已失傳，而布達拉宮仍儲存著完整的一百多函卷。在這大家可以看到五世、七世至十三世達賴的八座靈塔。五世達賴的靈塔內有一顆珍珠，據說在大象腦內生成，可以抵半個世界。布達拉宮還珍藏著明、清兩朝帝王敕封歷世達賴的聖旨、誥封、玉璽等。

大家有沒有發現從我們進來就一直有一樣東西伴隨著我們，它就是壁畫。布達拉宮還是壁畫、唐卡、佛像的世界。壁畫內容豐富，大家一定要認真地看一看。這裡的大小佛像不計其數，材料也不同，明代金制佛像都是無從之寶。

大家聽了我的講解應該對布達拉宮有一個深刻的瞭解了吧！現在，大家自由參觀，一個小時後，我們在正門集合。大家對我有什麼意見，請隨時提出，祝願大家旅途愉快！

布達拉宮導遊詞篇4

國小五年級作文 ,693字

尊敬的女士們，先生們，朋友們，大家好！我是科苑旅行社的陳導遊。今天由我帶大家遊覽“世界遺產——布達拉宮＂。出發之前，我先跟大家說一下游覽的要求和注意事項，布達拉宮是一座神聖的宮殿，遊覽的時候請注意：

1、請大家不要亂扔垃圾和隨地吐痰；

2、不要亂塗亂畫；

3、不要大聲喧譁；

4、不能拍照、錄影；

5、標示遊人止步的地方不能進入。

謝謝大家，祝大家旅途愉快！

遊覽之前，我先給大家簡單地介紹一下布達拉宮的概況：布達拉宮始建於公元7世紀，佔地41萬平方米，建築面積13萬平方米。1961年布達拉宮被國務院公佈為第一批全國重點文物保護單位。1994年被列為世界遺產。它的地理位置在西藏拉薩的紅山。

布達拉宮內部繪有大量壁畫，構成一座巨大的繪畫藝術長廊，先後參加壁畫繪製的有近二百人，用去十餘年時間。壁畫的題材有西藏佛教發展的歷史，無世達喇嘛的生平，文成公主進藏的過程，及西藏古代建築形象和大量佛像，金剛更是一部珍貴的歷史畫篆。

布達拉宮中各座殿堂中儲存有大量的珍貴文物和佛教藝術品。眼前這座是無世達的靈塔，塔高14。85米，是宮中最高的靈塔，塔身用黃金包裹，並嵌滿各種珠寶玉石，共耗費黃金11萬兩。其它幾座靈塔雖不如達賴喇嘛靈塔高大，其外表的裝飾同樣使用大量黃金和珠寶，可謂價值連城。

布達拉宮起基於山的南坡，依據山勢修築到山頂，高110多米，宮牆由花崗岩石砌成，潔白的白宮環護上座的紅宮，在藍天的陪襯下，顯得格外壯麗，彷彿是聖潔和莊嚴的化身。

各位親愛的團友，今天的遊覽就介紹到這裡，謝謝大家。剩下的時間大家可以隨便逛一逛，感愛一下西藏的佛教文化。

美麗的布達拉宮篇5

國小四年級作文 ,449字

二零一四年夏天，我來到了美麗的布達拉宮，那雄偉的布達拉宮，挺立在一座小山上。那迎接文成公主的皇宮，今天被我發現。拿著五十元人民幣，比了又比，覺得古代的人多麼偉大。

我進了布達拉宮，準備上二樓，樓梯很鬆，上去時搖搖晃晃的，讓人提心吊膽。到了二樓，首先展現在我眼前的是一副達賴喇嘛的一副畫像，無論從哪個角度看，達賴喇嘛的眼睛都像在看你，導遊說這幅畫是西藏畫畫的最高境界。

上了三樓，看見的是一個達賴喇嘛的棺材，棺材用純金打造，上面粘滿寶石、珍珠、鑽石、白金和一顆世界上獨一無二的大瑪瑙，著瑪瑙有一個足球的四分之一那麼大。

再往裡走，看見了一地的大石頭，導遊指著其中一塊，說：“以前，有一個人，他的腿斷掉了，他在這個石堆裡看見和自己的腿一樣的大石頭，也就是我所指的這一塊上，他在上面拜了又拜，誰知，他的腳奇蹟般地好了。這個坑就是他跪下時所留下的，這塊石頭今天還有一些人穿過欄杆，去摸石頭呢！”我恍然大悟，怪不得這塊大石頭竟如此光滑，比其它的石頭更與眾不同。

今天的布達拉宮之旅結束了，我戀戀不捨地離開了。

布達拉宮，讓我心生敬意篇6

國三作文 ,763字

布達拉宮在我心中一直是神祕、聖潔的代名詞，而當我真正走進它，才瞭解了它，敬意也從胸中油然而生。

今年暑假，我隨同父母踏上了那片聖潔的土地。瞻仰了這座依山而建的紅、黃、白三色混搭的雄偉建築。

一千三百多年前，第三十三代藏王松贊干布，為迎娶從大唐遠道而來的文成公主入藏而建。文成公主為了維護中原與西藏的友好關係，為了保衛國家、百姓的平安與和樂，毅然選擇背井離鄉，遠赴荒蠻之地。布達拉宮是為了迎接文成公主入藏而修建的。

順著石階攀到半山腰，在婆娑的樹影中，布達拉宮顯得越發高大與巍峨。它的外側是聖潔似雪的白宮，那煥然一新的白彷彿比天上的白雲還要聖潔純淨，白宮簇擁最中央的那抹硃紅，莊嚴凝重，在碧空如洗的藍色蒼穹下，紅白交相輝映顯得那樣的燦爛奪目，令我的心神幾欲恍惚，沉醉在它無與倫比的壯觀與輝煌中。

沿著迂迴曲折的石路繼續向內走去，眼前出現了一尊女子全身塑像。細看說明牌，才意識到這就是聞名遐邇，令人無比崇敬的文成公主了。我仔細端詳著她美麗的面龐，神色是那樣寧靜，笑容是那樣安詳，我在奇怪，離開家鄉，離開優越的生活環境遠嫁他鄉，不應該痛哭流涕，以淚洗面嗎？

我的思緒忽然回到了那個遙遠的年代，我彷彿看到一個妙齡少女在盛大的儀式中與家人揮淚告別，毅然決然地登上遠行的馬車，從繁華的長安城一路勞頓，跨越戈壁大漠、高山峽谷，來到荒僻、遙遠的西藏。

當她將釋迦牟尼十二歲的等身像供入小昭寺，當她看到漢藏人民的和平與安樂，當她看到兩地貿易的聯通與發展……她由衷地笑了，毫不後悔地笑了，滿含自豪於欣慰地笑了。

走下山路，回望這巍峨、雄偉的布達拉宮，在藍天白雲的映襯下，這座屹立於山巔的建築群，與山勢渾然一體，宛若天成，氣勢恢巨集，讓人心生敬畏與虔誠。白牆邊上的紅衣女子，以嬌柔之軀守護著這一方平安。

文成公主讓我心生敬意！布達拉宮讓我心生敬意。

參觀布達拉宮篇7

國小四年級作文 ,700字

暑假，我們一家人和姑媽一家人踏上了開往西藏的火車，西藏，我們來了。

綿延不斷的青山，無邊無際的草原，成群的犛牛和綿羊，雄偉壯觀的巴達拉宮……這一切的一切，都令人神往。

到了，到了，終於到了。我們來到了西藏的首府—拉薩，布達拉宮已遙遙在望。天格外藍，藍得像晶瑩剔透的寶石，太陽格外亮，亮得我們連眼睛都睜不開。

“布達拉”是藏語譯音，意思是“普陀羅”，和觀世音菩薩頗有淵源。布達拉宮高大巍峨，是一座融宮堡和寺院於一體的古建築群，它由紅山南麓奠基，緣山而上，依勢而起，從平地直達山頂。

布達拉宮的外觀顏色很講究，在藏傳佛教中宣傳的“欲界”“色界”和“無色界”“三界”之說。我們可以看到宮殿的整體佈局，把紅宮、白宮和“雪”由上而下分作三個層次段縱向排列，充分體現了藏傳佛教的“三界”之說。布達拉宮又通過建築藝術體積的無限誇張和極度渲染，佈局的強烈對比和互相陪襯，盡情表現了佛法神威，告誡人們，惟有超脫塵世，皈依佛門，才是通向天國的境地。

我們沿著臺階一步一步往上爬，我們一步一步走進布達拉宮。這裡的殿室共有1000間，殿室宮堡之間複道行空，和傳說中的阿房宮是否相似？不得而知。置身布達拉宮，我的心情久久不能平靜，貞觀年間，唐太宗李世民為促進漢藏的友好往來，送文成公主入藏。這才有了松贊干布建造布達拉宮的舉措，留下了豐厚的物質文化遺產。

布達拉宮外部壯觀，內部奢華。歷代達賴喇嘛的靈塔，數不清的經文，眾多的壁畫充斥其間，珍貴無比。在這裡，我第一次見到用犛牛毛做的簾子，一千餘年過去了，依舊完好無損，可見藏民的細心和高超技術。

站在布達拉宮頂，放眼拉薩，城市美景盡收眼底。壯哉！布達拉宮。美哉！拉薩！

美麗的布達拉宮篇8

寫景作文 ,552字

在西藏的景色中，有美麗的錯高湖，巨集偉的雍布拉康，還有清澈見底的納木錯……但是讓我最心曠神怡的是布達拉宮。

布達拉宮的一天是一隻神奇的舞，而西藏的一天是一首神奇的歌。

早晨，歌開始了，太陽從雲層中跳出來了，布達拉宮前的龍王潭唱起了歡快的歌兒向前奔去，布達拉宮的第一扇窗子打開了，就像打起了哈欠，它低頭欣賞起了自己：白宮環繞在布達拉宮的四周，好像一條雪白的裙子，再加上太陽的照射，感覺白裡透紅，格外美麗；紅宮建在白宮的上方，就像一件紅彤彤的衣服，在太陽的照耀下，閃閃發光，雲兒在布達拉宮前旋轉，彷彿是布達拉宮在朝陽中跳起了歡快的水袖舞。

中午，歌舞到了高潮，精力充沛的太陽帶著輕巧的雲兒們唱起了神聖的歌，布達拉宮也隨著絡繹不絕的人們跳起了莊嚴的卓鼓舞。

夜晚，歌到了結尾，迷虹燈開了，調皮的星星們也出來了，他們手牽著手繞著布達拉宮轉，為布達拉宮唱起了搖籃曲布達拉宮彷彿也跳起了搖籃舞，隨後慢慢的進入了夢鄉。

從水袖舞蹈卓鼓舞，再從卓鼓舞到搖籃舞，難道不是一支神奇的舞嗎？從歡快的歌兒到莊嚴的歌兒，再從莊嚴的歌兒到溫柔的搖籃曲，難道不是一支神奇的歌兒嗎？

啊布達拉宮，你是那麼的神聖！啊布達拉宮，你是那麼的莊嚴！啊布達拉宮，你是那麼的美麗！啊布達拉宮，你是那麼的讓人心曠神怡。

布達拉宮讓我心生敬意篇9

國三作文 ,676字

“鐺”木板磕在石板上鏘然有聲，清脆、卻又不失虔誠。隨著這股敬意，我們來到了布達拉宮。

遠遠地，路上便看到一座白牆，下車時發現是藏族人民去朝聖。通向山頂的路是許多未打磨的大理石砌成，千瘡百孔，卻異常乾淨。

藏民們都被一面較重略長的木板捆往手腕，著一身白衣、白褲，和麻布白鞋。他們行進得極慢，一步、一跪、一磕頭，走大半天才不過百米，但他們那被長年直射晒得黝黑的臉龐上卻無一絲不耐煩，乾裂的嘴脣在每次磕頭時都不停地念著藏語的佛經。

伴著朝聖者的腳步，聆聽著那彷彿傳敲開心門的一聲叩響，我們己到布達拉宮的腳下。

朝天半仰，黃白色的漆牆毫不遲緩地反射從萬里晴空中下來的日光。毫無保留地普照它四周這一片土地和它的人民。

屋簷與牆沿的凸起連線一根根極細的棉線，線上繫著無數小彩旗。泛黃的、嶄新的、玄白的、完整的、殘砍不堪的、日晒雨淋的，無一不寫滿了細如蚊腿的藏傳佛經，不禁對藏民的虔誠肅然起敬。

我踱步繞布達拉宮一週，手指輕抵粉刷過不知多少次的黃牆，它依然光滑。明黃的軀體，溶入暖黃的陽光，浴於金黃其中，只覺溫暖，給人以振奮。彷彿先論遇到何事，只需感受一下那溫暖的陽光，聆聽佛的訴說，彷彿天地之悠悠，世事變遷紛擾，人生瑣碎勞神，皆不足憂傷，不足牽掛起世俗與名利之心……

追溯布達拉宮的出身，是否在很久以前，人民需要一種信仰，來堅定他們在高藏上艱苦的活著。去慰藉，濡養他們的精神。

佛的博愛，以他的替身——布達拉宮的巨集偉身軀，和普照眾生的溫暖懷抱感化了我，使我彷彿有一種敬意，油然心生。

我是旅遊小達人篇10

國小四年級作文 ,616字

2017年暑假，我最開心的一件事情是爸爸媽媽帶我去桂林旅遊。

我非常興奮，期望能快點欣賞到桂林的美景。我們乘坐高鐵，不到兩個小時就到了桂林火車站。我迫不及待地走出火車站，先一睹桂林市的模樣。桂林市不像我想象中的那麼繁華，火車站附近的樓房都不高，看起來有一點陳舊。爸爸媽媽打了一輛的士，先帶我入住酒店，把行李收拾好後，我們再確定下午的行程。

我們諮詢了酒店大堂的旅行社，決定下午遊兩江四湖。我們買好兩江四湖的船票，大約走了二十分鐘才到了指定的碼頭。坐上游船，欣賞兩江四湖沿岸的風景。遊船上的導遊姐姐流利地向我們介紹形態各異的橋樑和兩岸的山，非常專業。讓我印象最深刻的是象鼻山和老人山，遠遠望去，象鼻山就像一頭巨大的大象，正在津津有味地喝灕江水；老人山就像一位和藹可親的老人，正注視著遠方。

第二天，我們去了蘆笛巖，在溶洞裡看到了許多的鐘乳石，聽說要經過幾千年的雨水沖刷，才能形成這些奇形怪異的石頭，我情不自禁地感嘆大自然的巧奪天工。這些鐘乳石有的像毛毛蟲，有的像椰子樹，在五光十色、絢麗多彩的燈光的襯托下顯得格外漂亮。

第二天下午，爸爸帶我在酒店附近散步，體驗當地的風土人情，品當地的小吃。我和爸爸穿梭在大街小巷裡，街道整潔漂亮，很多房子具有廣西獨特的風格，看起來特別舒服。在散步的過程中，我也感受到了桂林人民的淳樸、熱情、好客。

第三天一早，我們坐上了返程的高鐵，結束了這次桂林之旅。這次旅行，我很開心，希望以後有機會再來桂林旅遊。

遊亞布力青雲小鎮篇11

國小三年級作文 ,726字

國慶節放假期間，我們一家和小姨一家去亞布力青雲小鎮爬了一次山，這裡的風景秀麗，相信你聽了我的介紹一定也想去。

“叮咚——叮咚——”這是什麼聲音？原來是山泉的聲音，走近一看，山泉清澈透明，看著似乎沒有一點雜質。好像在對我和妹妹說：“快來嚐嚐吧，我的味道很不錯呢！”我們真想嚐嚐它啊！媽媽說：“到了山頂，你們就可以嘗山泉了……”我和妹妹聽了，更來勁兒了，拼盡全力向山頂奔去。可是我們不一會兒就停下了腳步。

楓樹的樹葉可真美麗，遠遠地望去像一團火焰，走近一看又像一隻只小手。一陣風兒吹過，就像在揮手歡迎我們這些遠道而來的客人。使我們忘記了還有可口的山泉在等著我們，都蹲在地上揀起了樹葉，撿了一袋子樹葉。

我們繼續向前走去。可是走了一半，突然路沒有了，我們就沿著土坡向上爬。

“終於到山頂了！”我和妹妹大叫道。山頂的風景與山下比起來又是一番別緻的景象。山下的景色是綠色的，大山被綠色打扮得生機勃勃，但山頂的景色是五彩繽紛的，大山好像穿上了一件花裙子。一棵倒下的樹幹上長滿了苔蘚，摸著軟綿綿的，坐上去像躺在床上一樣舒服。山頂的樹葉紅中帶黃，黃中帶橙，我們撿了滿滿一袋子。地面上，落葉滿地，用腳踏上去發出“咯吱，咯吱”的聲音。風兒吹動樹枝，樹葉落了下來，整座大山落葉繽紛，層林盡染，十分美麗。

去灌了些山泉之後，我們依依不捨地下山了。回家的路上，車子彷彿行駛在一幅長長的畫卷裡……

啊！亞布力的山真美麗，使人流連忘返，你想不想來看看呢？

遊小珠山篇12

國小五年級作文 ,519字

“五一”放假，媽媽帶我去小珠山旅遊。

到了小珠山腳底，我首先看到一座很高很大的石門。經過媽媽的介紹，才知道這是世界上最大的石門，它高11。02米，重1040。9噸，有三塊巨石砌成。開始爬山了，我們每爬一段路程，便發現有一塊石頭立在路邊，上面刻著一些名人的畫像，如魯迅、齊白石、愛因斯坦等等。我和朋友爬到一塊大石頭上，放眼望去，四周樹木蔥蘢，山峰連綿起伏。

當我們爬到半山腰時，便看到了海雲比丘，它是世界上最大的山體浮雕，上面刻著美麗的大海、祥雲、聖潔的蓮花，華嚴經文從天而降，讓人看了讚歎不已。

終於爬到山頂了！我興奮不已，現在浮現在我眼前的是世界上最大的摩崖石刻，它高達88米，相當於25層的摩天大廈，共刻294個字，平均每字4平方米。約有3000平方米刻面，這麼大，我都無法比喻了！上面還鐫刻著草書，有唐玄奘法師的佛教經典《心經》，所以叫“心經崖”。我想：這麼高的山峰，人們是如何把字刻上去的呢？我走到山崖邊，微風吹到我的臉上，我望著山底，心曠神怡，不禁大聲喊到：“啊—”

下山時，雖然有許多山體滑坡，可能造成危險，但這會讓我更體會到小珠山的自然美。

啊，我愛小珠山，更愛這美景的締造者—大自然！

遊小珠山篇13

國小六年級作文 ,723字

早就聽說，小珠山是膠南的旅遊勝地。正月初五，姑父帶我和表妹來到了小珠山腳下。

我抬頭一望，哇！山可真高啊！只見一座座陡峭的山峰直插雲霄。山間雲霧繚繞。山坡上，長滿了蒼翠的松樹。一條彎彎曲曲的山路，像一條巨龍蜿蜒盤旋在青松雲霧間。藍天、白雲、山峰、蒼松、山路，構成了一幅優美的山水畫。

順著山路，我和表妹蹦蹦跳跳地往山上跑去。山路左邊，赫然出現了一條深溝，溝底的岩石形態各異：有的像頑皮的孩子玩累了，仰面躺在地上休息；有的像老母雞展開雙翅，保護著它的孩子們；還有的像一匹駿馬在賓士……深溝裡，一條銀光閃閃的白綢帶在形態各異的巨石間繞來繞去，定睛一看，才發現原來是一條小溪被凍住了。如果是夏天，小溪就會叮咚叮咚地在山間歡唱，是冬爺爺太喜歡小溪那優美的身姿了吧，才把它定格在山谷中，不讓它溜走。山的右面，是刀削似的峭壁。舉目仰望，一塊塊巨石有如從天而降，落在山頂上：有的像一個個車輪，並排擠在山峰上；有的懸在峭壁上方，似乎一不小心，就會摔下來似的，嚇得我和表妹抬腿拼命地往前跑，再也不敢往上望。

忽然，我發現右邊有一個山洞。我貓著腰往裡望去，裡面有一汪水，水可真清啊！水底的石塊清晰可見。再往裡望，黑乎乎的，什麼也看不清了。姑父說，這個山洞是革命群眾在戰爭時期挖的，一直通到山的另一邊，打仗時藏在洞裡邊，就不會被敵人發現。

“看那兒，有個小亭子！”我仰起臉，順著表妹指的方向，好一會兒，我才發現高高的山峰旁邊，果然有一座小亭子，因為山峰太高了，站在下面看起來只有拳頭那麼大，但仍能看到它的角往上翹著，好像是從天上飛落在那兒的，那是神仙坐在裡面正在觀賞小珠山優美的景色吧！

山峰插雲，青松蒼翠，奇石銀溪，幽洞飛亭……小珠山真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！

湖南之遊小記篇14

國三作文 ,840字

坐在急速前行的動車上，我的心也跟著奔騰。咦，減速了。原來我已經到達了目的地—湖南長沙。

來到長沙的第一站—橘子洲頭，毛主席曾在這裡眺望，看著那北去的湘江，寫下一首膾炙人口的《沁園春长沙》，這裡還有一座中國最大的毛主席半身石塑像，毛主席年輕時那意氣風發的樣子真是被雕刻得惟妙惟肖，看完了毛主席的塑像可還不夠，因此我們來到了第二站，也是毛主席的故鄉—韶山。

我們來到毛主席青年時期的住址，根據講解，這裡的風水可是極好的，依山傍水，風景秀麗而優美，乃是人傑地靈之地，毛主席就是在這樣的環境下長大的。青年時的毛主席就有遠大的志向，曾留下信給父母說：不功成名就就絕不歸家。可見毛主席的一番決心，同樣也給了我這位青少年激勵。不過在毛主席的父母去世時，毛主席卻忙於共產黨的事務而顧不得回到家鄉，直到幾年之後才回到家鄉看望已逝的父母和各位父老鄉親，這種顧大局而舍小我的精神深深的打動了我。

好了，參觀完革命聖地韶山後，我們來到了雄偉壯麗的張家界。相比於桂林山水的秀麗溫婉之美，張家界的山多了幾分陽剛之氣，如果說桂林的山水是小家碧玉，那張家界的山就是頂天立地的漢子。從一千多米高的山上向下眺望，那真是雲霧繚繞，青青的山岩若隱若現，那種朦朧神祕之感，彷彿置身於仙境一般，真是讓人不禁稱讚起大自然這位技藝超絕的雕刻師。張家界的群山也是非常的奇特，是一根一根向上挺立的樣子，險峻而壯麗，真乃鬼斧神工之作。

最後我們來到了一個浪漫的古鎮—鳳凰古城。到來時已是晚上十一點多，繽紛的燈火早已亮起，看起來是美輪美奐，讓人不禁在這如水的夜色裡沉醉，沉醉，沉醉……早起時又別有一番韻味，可謂是小橋流水人家。我們先參觀了幾位名人的故居，如鄉土文學大師沈從文等等。經過一番參觀，我們戀戀不捨地離開這個令人沉醉的小鎮，踏上回到合肥的路程。

旅行就像在讀一本書，這次我讀了湖南這一本厚重的大書，收穫可謂異常豐厚，想要知道湖南的更多知識嗎？別問我，自己去好好讀吧！

遊小九寨篇15

國小六年級作文 ,443字

今天，爸爸和媽媽帶我一起去遊小九寨—鬆坪溝。

我們首先登上觀光列車去了芳草海。芳草海上有一片蘆葦叢，特別是秋季，綠色的變成了黃色的，十分美麗。芳草海又名蘆葦海，當然是因為一大片一大片蘆葦生長在其中。

我們乘坐列車欣賞美麗的風景，不知不覺，來到了五彩池。跟課文中的一樣美麗，漂亮。這個池子裡顏色多，有綠色藍色，有紅色黃色。石頭上的水珠則像白居易“大珠小珠落玉盤”的詩句。

最有趣的要屬白石海了。白石海還是鬆坪溝最大的海，也叫公棚海，瓦爾普海。因為海邊有一塊神祕的白石得名。長1600米，這裡還流傳著一個傳說：海邊的石頭就是拴海馬的拴馬樁，每年都在增長，從不會被水淹沒。說是紅軍過羌寨，徐向前曾用來拴馬，才有了靈氣。白石海像一把平放的鐮刀，刀尖部分最深，有80餘米。

觀光列車不能過去，我們改成了騎馬。

來到長海，就能體現到“無限風光在險峰”的境界。據說，有時向海裡扔石或大聲喧譁，就會下冰雹暴雨。

接下來，我們又騎馬遊覽了珍珠灘瀑布，白蠟海，墨海等景點。

啊，小九寨美麗極了！

可愛的小布熊篇16

國小三年級作文 ,551字

九歲生日，姐姐送給我一隻可愛的小布熊。

它有著黑黑的眼睛，白白的絨毛，小小的耳朵，粉紅的鼻子，還有一個又大又好看的蝴蝶結，十分可愛，我給它取名叫“小雪”。“小雪”這名字聽起來好像它很文靜，其實它卻一點都不文靜，而且十分調皮。每次我將它扶正，想和它講悄悄話時，它卻歪著頭和身子，好像故意和我作對，十分頑皮，氣得我真想狠狠地抽它的屁股……但是，當我傷心難受的時候，它總是緊緊依偎著我，為我解除煩惱，在遇到難題欲退卻時，它總是鼓勵我、陪伴我，去戰勝重重困難……

有一次，我和我的一個好朋友發生了爭吵，心情十分懊惱，我看到小雪，它不僅不安慰我，竟還對著我笑，我不禁怒火中燒，揚起手狠狠地向小雪拍去，“啪”的一聲，小雪頭和身體相連的線被我打斷了，頭無力地低垂著，好像十分委屈地對我說：“小主人，你怎麼能這樣呢？你和你的小夥伴兒吵架你找過自身的原因嗎？”它的這句話好似一桶涼水澆滅了我心中的怒火，我冷靜下來想了一遍事情發生的經過，確實是我不對，就是因為我的小夥伴兒一不小心碰落了我的筆盒，我卻狠狠地拍了她一巴掌，所以才會……

我想通以後急忙用針線將它縫補好，並撫摸著它請它原諒，笑容又回到了小雪的臉上，我看到它好像笑得更燦爛了。

從那時起，小雪成了我最親密的朋友，它能讀懂我的心事，並時時提醒我迎難而上、努力奮鬥！

秋遊小南湖作文篇17

國小四年級作文 ,4557字

【篇一：秋遊小南湖作文】

週五，是秋天裡難得的好天氣，我們生態園小學的師生們暢遊了著名的5A級風景區—雲龍湖之小南湖風景區。

置身於小南湖之中，更能親身體會到它的美，它既有“北方園林”的粗狂豪邁，也有“江南園林”的精美別緻。小南湖湖中有島，島上的亭臺樓榭，曲徑通幽，繁樹與群花輕語，碧水與綠岸相視，讓我不由的加快了腳步。來到了一處鮮花圍成的花壇，只見大理石的牆上刻著“南湖景區”，分外引人注目。

小南湖的空氣格外清新，天也格外的藍，讓人心曠神怡。眺望遠處，如海水一樣的藍色湖面被一座“三孔”白雲石橋一分為二，橋上點綴著四個青瓦紅柱的古典亭臺，兩岸的無數條柔柳萬條垂下綠絲絛，這眾多自然景觀與遠處的電視塔、高層建築交相呼應，讓我們在現代與喧囂的都市中，享受著靜怡和美好，我不由自主的按下了快門。

順著荷風島往南走，我來到了岸邊，遠處陽光透過雲層，均勻的播撒在藍色的湖面上，波光粼粼，一座玉石馬鞍漫步橋在陽光的照耀下顯得像雪一樣潔白。近處，剛剛遠看還顯出深綠色的柳條，近看更顯蔥鬱，柳葉纏著柳條，層層疊疊，十分繁茂。我不禁再次拿起相機，將這一切收入取景框，按下了第二次快門。

再向前步行，轉過兩個彎，終於來到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道之下，不禁感到了建築的精美與恢弘。這座廊道很別緻，上面是可以遮風擋雨的長亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭柱的交錯組合，白石欄與紅漆木柱規則排列，一直延伸到橋那頭。而頭頂的彩繪更是色調古韻，圖案精美，造型巧奪天工。橫木樑以藍綠色漆過渡為背景，每個樑中部都有一個畫作，或是“松柏圖”、或是“馴鹿圖”、或是“山水圖”、或是“奇石圖”、或是“梅竹畫”，千變萬化，令人目不暇接，我第三次捧起了相機……

西湖的美人人皆知，但在我心底深處，家鄉的小南湖甚美。我們不捨離開了小南湖，歡聲笑語在這裡迴盪。

【“代價”。說笑中，目的地—小南湖到了。

剛進大門，一陣清爽的秋風卷著幾片落葉拂過我的面頰，歡迎會開始啦！草兒向我們鞠躬；大樹奏起了音樂；落葉跳起了舞蹈……我們早就按捺不住，歡呼著跑來跑去。

沒走不遠，前排某個同學大喊一聲：“看！楓樹！”我們“呼啦”一聲圍了過去。“哇！”我不禁感嘆一聲。原來那叢楓林十分茂密，此時正值深秋，楓林中的楓葉紅得似火。遠遠望去，就好像熊熊燃燒的烈火。我撿起一片楓葉，細細觀察，那楓葉好像小孩子的手掌，葉尖微微泛著水紅，我當時詩興大發，隨口吟了兩句：小手葉尖泛水紅，沐光火焰更蓬勃。

激動人心的時刻到了。我們三五成群地聚在一起，倒出零食和夥伴們分享。瞧！王志濤一個勁往嘴裡塞，臉都吃成了“大包子”，真不儒雅；而滿庭軒也是個“狠角色”，個子小，身體機能卻十分強大，只見他左右開弓，見好吃的就啃；李晨啟可不是那樣的人，他細嚼慢嚥，十分有“貴族氣質”；我的吃相也不好看，但“高手”太多，我不得不搶……

吃飽了當然要散散步，我撇下爭食的二師弟們，來到了湖邊。放眼望去，水天一色，波光粼粼，平靜的湖面不時映出鳥兒的倒影。陽光灑在湖面上，好像碎金在隨波逐流；又好像魚鱗漂在水面上為太陽作鏡子……真令人心曠神怡。

快樂的時光總是短暫的，我們會慢慢長大，這份美好的回憶會一直留在心底。

【篇三：秋遊小南湖作文】

星期五，陽光明媚，萬里無雲。我們懷著激動的心情去小南湖秋遊。

進入大門往前走，一片湖水便映入眼簾。湖面上波光粼粼，如同許多星星在閃爍。這時，一陣涼爽的秋風吹來，湖面上泛起了層層漣漪，彷彿老爺爺臉上的皺紋。風爺爺走了，湖面又平靜下來，只留下我們的輕聲細語。我看著岸邊的柳樹，只見它們的枝幹下垂著，如同一位少女在梳理頭髮。我不由地嘖嘖讚歎：“這裡的景色真美啊！”

接著向前走，我們來到了解憂橋。傳說這是為了紀念劉解憂而命名的。在橋上望去，水天一色，湖面就像未打磨的銅鏡。我不禁想起了“潭面無風鏡未磨”。

咦？那邊高高挺立著的是什麼？我懷著好奇的心走了過去。噢，原來是一座亭子。亭子上面有許多壁畫。它們栩栩如生，惟妙惟肖。我不禁看得入了迷，恍如身臨其境。老師讓我們繼續向前走，我卻仍在盯著畫發呆。直到一位同學喊了我一下，我才回過神來，心想：哎，真是可惜，如果能多呆一會兒就好了！

漫步在石子鋪成的小路上，我感到十分愉快。兩旁的大樹熱情地伸出手臂，歡迎我們的到來。秋天就像一位親切的服裝設計師，為大樹做好了許多漂亮又暖和的衣服。秋天，也是萬物的知心朋友。她看起來冷漠，但在背後卻藏著一張溫馨的笑臉。你看，涼爽的秋風一吹，一片片葉子就掉落下來，像一隻只飛翔的小鳥。樹葉落到地上，又猶如小草的被子，蓋在小草身上，給大地帶來了秋日的溫暖。

該回去了，我們只好依依不捨地離開小南湖。我想：小南湖真美！有機會我一定要再來一次。

【篇四：秋遊小南湖作文】

“上有天堂，下有蘇杭”，徐州必有小南湖。清脆悅耳的鳥鳴、閃閃發光的大理石、波光粼粼的湖面，還有一座解憂橋。這必然是一幅美麗的“畫”。

湛藍的天空上點綴著幾朵白雲，清風吹過樹梢，讓我覺得是多麼的愜意。

我邁著緩慢的步伐走進公園。耳邊不時響起潺潺的流水聲，還不時聞到鮮花的清香，它的味道沒有玫瑰那樣強烈，也沒有牡丹那樣濃郁，似有似無，就像夜晚的月色一樣神祕。放眼望去，最引人注目的是湖邊那幾株垂柳，長長的柳枝隨風搖曳，讓我想起了一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”它的樹幹挺拔而又堅硬，樹葉綠得蒼鬱，綠得深沉，創造出了自己的風格。

潺潺的流水、美麗的菊花、粗壯的柳樹、火的似火的楓樹，但它們還是比不過那“普通”的湖面，真是“潭面無風鏡未磨”。

曾經，我見過平靜的湖面、洶湧的湖面，但沒看見過這樣有韻味的湖面，波紋一圈一圈地盪漾著，漸漸地模糊，漸漸地消失，就這樣無聲無息……這個湖面還有一個特點就是“亮”，波光粼粼的湖面就像魚鱗一樣整齊。一樣耀眼，讓我感受到它的魅力。

湖面的上方有一座拱形的解憂橋，看到它就有一種望而生畏的感覺。在橋上眺望更有一種特別的感受，湖面、樹林、亭子……讓我如在畫中遨遊一般。我悠然愜意地享受著美景，心情多麼舒暢！

小南湖是一個極其平常的公園，但它有著自己無窮的魅力。這一道風景會永遠記錄在我的腦海裡，讓我回味無窮。

【篇五：秋遊小南湖作文】

週五，天氣晴朗，我們生態園小學來到了著名的風景區—小南湖。

小南湖四季都有生命的顏色，可謂五彩繽紛。有四季常青的雪松；有春夏青翠欲滴的垂柳；有“盛夏綠遮眼，此花紅滿堂”的紫薇；還有枝繁葉茂的梧桐。小南湖很有韻味，湖中有島，島上亭臺樓榭散佈其中，竹林颯颯，小徑通幽，散發著濃郁的“江南園林”的韻味。

來到小南湖，最先吸引我的當然是一池碧水，它靜靜的、柔柔的，到處透著一種江南小家碧玉的溫婉和秀美。它的臉頰有時泛著嬌媚的潮紅，有時像塊透明的潤玉，幾條悠閒的遊船從橋下駛過，襯著黛色的遠山，所謂的“如詩如畫”也不過如此，我不由自主地按下了快門。

順著荷風島走，我們來到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道下，不禁感到了建築的精美。這座廊道很別緻，上面是可以遮風擋雨的長亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭的交錯組合，一直延伸到橋那頭，而頭上是彩繪的古典畫，圖案精美。橫木樑以綠色漆為背景，每個樑中都有一幅幅色彩斑斕的畫，是“山水圖”、是“梅竹圖”、是“泉水圖”，令人目不暇接，我第二次舉起了相機……

小南湖的美景人人皆知，在我心中它是永遠的那麼美，我們依依不捨地離開了小南湖，歡聲笑語卻永遠地留了下來……

【篇六：秋遊小南湖作文】

在一個風和日麗、陽光明媚、萬里無雲的星期五早晨，小草都笑了，挺直了腰板；野花都樂了，在微風中扭動腰肢；河水都喜了，蕩起了笑的漣漪……是什麼事如此振奮人心？哦，原來是一年一度的秋遊活動。

一個個“紅領巾”身上揹著大包小包，裡面裝的是什麼？是讓我們這些小學生見了就“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”的美味零食！

這次遊玩的地方是雲龍湖附近的一片小山水—小南湖！那裡的風景真是“上有天堂、下有南湖。”

在這之前，班裡大多數同學都去過那兒，在前往目的地的旅途中，同學們一路又吃又喝，又玩又唱，分別講述小南湖的美不勝收！我這次是第一回去那兒，聽他們繪聲繪色地描繪，彷彿我已身臨其境一般！

順利抵達！我們排成兩隊，沿著羊腸小路走了兩分鐘，到了一條寬而長的青石磚路上，右側是湖面，湖岸上栽培了許多柳樹，柔軟的“髮質”垂在湖面上，彷彿是一位長髮飄飄的美少女在那裡慢慢地品茶吧！左側，是一座很有復古風味的房子，看上去很有歷史了，可沒想到，竟是—廁所！“撲哧！”我們一陣笑噴後，就繼續向前走去。

早就聽說過小南湖裡有一座橋，叫“解憂橋”，沒想到，今天真碰上了！乳白色的牆磚自然地擺放著，優雅的形成一個弧度。走到橋的最高處，放眼望去，湖水波光粼粼有時還有一群大雁從湖上飛過。微微的輕風吹動了我的髮梢，吹潔了我的心靈！好像和橋名很匹配，使我的心靈變得舒暢了！

過了優雅自如的解憂橋，就到了我們“胡吃海塞”的地方了。只見同學們把毛毯鋪在路面上，一邊哈哈大笑，一邊把自己包裡的“美味”全都一呼啦倒了出來。個個開啟包裝，用“魔爪”抓著吃，有的同學甚至弄得滿臉都是果醬。

接近中午了，我們將要離開這風景如畫的小南湖了。我們依偎在一起，在美麗的解憂橋上拍下了集體照，作為永久的回憶。

在回來的路上，我思緒萬千：小學六年了，同學們朝夕相處，建立了多麼純真的友誼！但我們即將分開……想到這裡，我就感覺到不捨，眼眶也有些泛紅。

這次秋遊不僅使我開闊了眼界，還使我懂得了要珍惜即將逝去的小學時光，珍惜同學間純真的友誼。願我們的友誼長存！

【篇七：秋遊小南湖作文】

盼星星，盼月亮，終於盼來了夢寐以求的秋遊。今天早上，我們懷著無比激動的心情，乘著公交車開始了愉快的小南湖之旅。

一路上，車裡有說有笑，熱鬧非凡。很快，我們就到達了目的地。一下車，一排排整齊的樹木映入眼簾，它們好像在列隊歡迎我們的到來。沿著彎彎曲曲的小路往裡走，碧波盪漾的小南湖出現在我們眼前，湖水清澈見底，運氣好的話，還隱約能看到幾條小魚正在嬉戲。湖邊的楊柳姐姐正在微風中甩著長長的小辮，好像在照鏡子呢！

順著小路往前走，一座拱形的小橋像一張拉開的弓臥在湖面上。同學們迫不及待地順著一級級臺階登上橋，李老師像發現新大陸似的，利用這些臺階給我們全班拍了一張大合影，同學們都留下了燦爛的笑容。站在橋上，一股涼風撲面而來，我的頭髮跳起了了歡快的舞蹈。放眼望去，遠處連綿起伏的群山與湖面相接，空氣格外清新，令人心曠神怡，難怪它叫“解憂橋”呢！此時，我的煩惱早就拋到九霄雲外去了。

下了橋，就是一片空曠的地方，這裡景色優美，高高低低的樹木在陽光的照耀下格外精神。有的葉子紅似烈火，有的燦如黃金，有的綠如碧玉，鬱鬱蔥蔥。我最喜歡的就是楓樹，它們像雞爪，又像兒童的手掌，非常可愛。它們紅得熱烈，紅得豔麗，我不禁想起了杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句來。

欣賞了美景，我們的肚子也咕咕叫了，大家就在這裡三個一群，五個一夥，享受起了美食，到處都飄蕩著同學們的歡聲笑語。

快樂的時光總是那麼短暫。很快，我們該回家了，大家都依依不捨地離開了小南湖。