遊安徽小溪相關作文20篇
遊安徽小溪 篇1
國三作文 ,481字暑假裡，我和我的家人去了安徽遊玩。在那裡讓我最難忘的不是黃山，也不是佛教聖地九華山，而是一條清澈的小溪。
清晨，我從夢裡醒來，潺潺的流水聲、風吹著竹葉發出的沙沙聲、鳥兒的啼嚀、動物們辛勤地勞作聲，匯成一曲奇妙的交響樂。
我靜靜地走到了小溪邊，看見晶瑩的水珠調皮的從樹葉上滑落，溪水從草叢中緩緩的淌過，如那柔曼的提琴者。一隻只蜜蜂在辛勤的尋找著花蜜，蝴蝶在翩翩起舞，好一幅和諧的畫面。
順著溪水向上遊走去，水越來越清澈，我迫不及待地脫下鞋子，向溪水走去。看到幾隻小魚在水裡嬉戲，我調皮的快速追過去，想把它們嚇跑，沒想到它們反而圍住我的腳，像是一個天真可愛的孩子找到了心愛的玩具一樣。
幾片偷偷的從家裡溜出的竹葉跑了下來，溪水調皮的把它們堆堆擠擠地堆到一個漩渦裡，使他們滴溜溜地打著轉兒，那幾個竹葉前也不得，後也不得，急得它們幾乎哭出來，這時溪水笑嘻嘻地將手一鬆，它們就一溜煙地逃走了。
溪水流到石頭邊，像撒嬌一樣求著石頭放行，但石頭依舊板著臉不讓它們過去，但是溪水也有自己的辦法，她們一個完美地跳躍就跳過了石頭，像一個驕傲的跳高運動員那樣敏捷、輕盈。
小溪好美……
樂遊安徽 篇2
國小五年級作文 ,703字假期裡，媽媽帶我去安徽遊玩。我們驅車六小時終於到達目的地。
第一站，我們來到了安徽省祁門縣AAAA級景區—牯牛降山。因為峰頂有一黑色巨石，遠看似一頭牯牛臥在那兒，因此而得名。牯牛降山還有著“綠色自然博物館”的美稱呢！
山上樹木蔥蘢，空氣清新，溪水清澈。夏日裡，這裡可是個清涼無比的“森林浴場”呢！我們一步一個臺階往上爬，以為馬上就要到達山頂了，抬頭一看，才爬到半山腰呢！我們個個汗流浹背，發現旁邊有一條小溪在源源不斷地流著，溪水碧綠碧綠的，猶如一塊翡翠。之間身旁一塊牌子上介紹道：溪水已達一級水準，可以直接飲用。我和小夥伴們連忙跑到溪邊，捧起一口就喝了起來。啊！好甘甜的溪水啊！與我們平時的喝的純淨水沒有什麼兩樣。頓時，我們完全忘記了爬山的勞累，變得神清氣爽。那潺潺的流水聲十分動聽，蔥鬱的書目倒映在溪水裡，美得真讓我無法用語言來表達。
不知不覺，我們來到牯牛山的瀑布前。只見雪白的瀑布從巖壁上直瀉而下，發出聲聲巨響，如雷聲轟鳴，山回谷應。瀑布激起的水花，如雨霧般騰起，隨風翩飛，讓我的心也得開闊起來。
告別了雄偉秀美的牯牛山，我們來到了中國畫裡的村落—巨集村。在這裡，我見到了典型的徽派建築，所有的房屋都是白牆黑瓦，給人一種古樸莊重的感覺。走進這座村落，我就看見一個湖，宛如一面鏡子，遊人、房屋、老樹倒映在明淨的湖水裡，形成了一幅清新淡雅的水墨畫，加上碧綠的荷葉，粉紅的藕花，真是美不勝收。湖邊處處都是美術愛好者的身影，他們紛紛拿起手中的畫筆，描繪眼前的這一幅天然的畫卷。遊人則舉起相機，將這醉人的風景永遠鐫刻在腦海裡。我也不禁道：“好一幅水墨畫啊！”
這真是一次快樂的安徽之遊！
逛安徽屯溪老街 篇3
國小二年級作文 ,416字寒假裡，我和爸爸媽媽一起逛了安徽的屯溪老街。老街的東西可多啦，有筆墨紙硯，有太平猴魁，有特色糕點……看得我眼花繚亂。
我們首先走過一家刻印章店鋪，裡面有許多刻印章的人造瑪瑙石，有紅的、有綠的、還有白的……我選了好一會兒才選中一塊白色透明人造瑪瑙石。媽媽請來專門刻字的叔叔，讓他幫我們刻字。叔叔拿起瑪瑙石，在一張紙上磨了幾下後，拿起小刀，不一會兒就把“樂俏均”三個繁體字刻好了，真了不起！
我們繼續往前走，看見一家店鋪的櫃檯上寫著“米上刻字”。我好奇地走過去，一位阿姨坐在椅子上，在一顆米上寫著字，真是太神奇了！我對媽媽說“媽媽我能不能買一個啊？”媽媽同意了。我先挑了一個心形的瓶子，然後挑了一株粉紅色的假樹葉，最後挑了一個寶石掛件。我在紙上寫了“好好學習，天天向上”這八個字。阿姨把這幾個字寫在米粒上，裝進瓶子裡。我拿著掛件，想：我一定要好好學習，成為有用的人。
要回家啦，我只能依依不捨地離開了安徽屯溪老街，希望以後還能再來一次！
安徽遊記 篇4
國小五年級作文 ,674字這個週末，爸爸媽媽帶著我與另一外兩戶家庭去安徽旅遊。
我們家與另外一家同乘一輛車去安徽，在路途中與另一家的車匯合。幾個小時後，到了安徽。
到達目的地時已經是午飯時間，我們找了一家“川藏線”的農家樂吃好了飯，來到了青龍雙河漂流基地。幾分鐘後，買好了票，換好鞋子，穿好了救生衣，就在亭子裡排隊了。大約；兩分鐘後，我們到了充氣船上。五分鐘後，放水放船了。下了水坡，我與爸爸讓船隨波逐流，任意東西。幾分鐘後，又到了下一個水坡。在飄蕩過程中，爸爸潑了我一身水，我立即反擊，將老爸潑成落湯雞。就這樣，過了一個又一個的水坡，我們已經被顛簸的暈乎乎的，感覺胃裡在翻江倒海，刺激極了。大約三十分鐘後，漂流結束了。我們全身已經溼透，大家來到更衣室換好衣服，便回到酒店吃晚飯。吃完晚飯我們便回房間準備休息，期待第二天的行程。
清晨的一縷陽光喚醒了熟睡的人們，第二天的旅程即將開啟。我們早早地吃完早點來到酒店大堂集合。等人到齊了，我們便坐上車向目的地出發。接下來我們將要去一個可以打槍、參觀博物館、吃飯的地方。伴隨著歌聲，我們到了。第一站：動物博物館。我們參觀了許多稀有動物，他們是由動物的皮毛製成的。然而這些動物在地球上瀕臨滅絕，這是在警示我們人類不可再殘殺動物，否則將遭到報復。第二站：打槍。我能打的只有一種槍：小口徑步槍。這裡一共有兩種槍，還有一種是散彈槍，由於後座力太大，所以我不能打。這兩種槍都是真槍。我準備就緒後，便連發三十槍，可是隻中了三個九環。第三站：餐廳。我們享受著美食，給身體補充能量。
這次安徽之行最令我興奮地是打真槍，儘管是沒有後座力的小口徑步槍。
安吉深溪遊記 篇5
國小四年級作文 ,839字在我的記憶大門裡有許多美好而有趣的回憶，但最讓我回味無窮的還是今年暑假的那一次旅行。
我和媽媽坐上了小轎車，慢慢悠悠地向著“安吉深溪大石浪漂流地”駛去。在路上全是一大片一大片的草地，猶如一塊綠地毯，美麗極了！一叢叢的菊花兒在這兒競相開放，紅的像火，紫的像霞，白的似雪……一群群的“蝴蝶仙子”們穩穩當當地降落在小花兒上，先是用小巧玲瓏的腦袋蹭了蹭花瓣兒，在慢慢地湊近花蕊，貪婪的吸取著花蜜。最後頂著個膨脹的小肚子向空中飛去。
終於到達了目的地。我們有些疲憊而又激動萬分地走進“檢票區”。媽媽看了看遍地的好裝備，拿起了一件又一件，好似要試穿衣服一樣。隨後，“全副武裝”的我們一人拿了一把水槍，坐上了橙色的小皮艇。但是我一坐上小皮艇，就有些害怕了。
我一次又一次地對自己說：“別害怕！別害怕！”
突然，一大瓢水落在了我和媽媽的頭上，我們頓時變成了名副其實的“落湯雞”！哼！原來是那個漂亮的小姐姐乾的。我還沒等媽媽反應過來，一把拿起我的水槍，快速伸到水裡，給它喝了個飽，立馬向我的“敵人們”攻擊起來。遲鈍的媽媽總算反應了過來，拿起水槍過來支援我。哈哈！太好玩了！剛剛緊張的氣氛立馬被這一陣“水槍大戰”打破了，在這兒時不時得就傳來歡聲笑語。
“嘩啦啦”咦？是什麼聲音？“開始咯！”一位老爺爺大聲吆喝，說著便把攔在前面道路上的的長繩解開了，原來我們要從這個大瀑布滑下去。我和媽媽又感到十分害怕，直冒冷汗。一艘接著一艘的小皮艇滑了下去，伴隨著的是一陣又一陣的尖叫聲。不知不覺，即將輪到我們了！只見老爺爺拿起一根竹竿，把我們的皮艇勾住，漸漸地把我們拉到前邊兒，我看到了那急促的流水，我的心“砰砰”直跳，漸漸地閉上了眼睛。
“啊！”只聽我和媽媽的尖叫聲就知道有多麼的刺激了。忽然！我們的皮艇撞到了一塊大石頭上，後面的一大波水全部都澆到了我們的身子上，別提有多刺激了！我和媽媽就一直順著流水劃了下去，尖叫和歡樂伴隨著我們一直到了漂流的終點！
在這一路上，我們收穫多多，有益無害。明年暑假還要來玩兒！
小溪的人與景 篇6
國小五年級作文 ,419字我家鄉旁邊有一條清澈見底的小溪，我有時會去那裡玩耍，或坐下來，靜靜地觀賞這美麗而又奇妙的小溪。
天剛矇矇亮，小溪旁已經有了許多人，打破了早晨的寧靜。
有的人沿著小溪的邊緣跑步，有的人跳進那水中，水珠如同一顆顆晶瑩閃爍的珍珠跳躍盪漾開來。
到了中午，小溪旁更熱鬧了。孩子們在小溪旁嬉戲打鬧，有的索性脫掉衣服，“撲通……”一聲跳進了小溪裡。而我坐在小溪邊，腳放進涼絲絲的水裡，享受著這快樂的時光，偶爾也會伸出手，放到水裡去捉小溪裡的一些小魚小蝦。也會去撿小溪裡五顏六色的石子。
到了傍晚，人漸漸少去，不再像白天那樣熱鬧非凡，而是清幽寧靜的。晚霞映紅了天空，也映紅了那片清澈的小溪。
太陽落下去了，月上漸漸伸了上來，我吃完晚飯，來到小溪邊，躺在綠茸茸的草坪上，望著天上皎潔的月亮，展開了無限的想象……再看看這被黑夜籠罩著的小溪，水中映著月光，波光粼粼，是多麼美妙的一件事啊！
這條小溪，是陪伴我成長的地方，他的美麗，他的多彩，一直留在我的心中。
小溪 篇7
國小五年級作文 ,392字我婆婆家的院後，有一條美麗迷人的小溪。
早晨，我起床，透過窗戶，看見後院的小溪清澈見底，好似仙女剛剛來過，把她手中的絲巾丟在了這裡，忘記了撿走似的。我立馬下樓去一睹她的風姿。來到後院，我看到有人在那釣魚，因為那裡還沒有被汙染，所以魚有很多，是釣魚的聖地。
中午，陽光灑落在小溪裡，小溪變得更美了，就像是從天上掉下來的珍珠，變成了珍珠般閃亮的河。於是，我們小孩都說那條河中午叫“珍珠河”。起風時，小溪泛出了朵朵水花，“珍珠河”動了，當一波一波的水花濺起時，它變得更加美麗。這還不是最美的，下午3點鐘，才是小溪最美最熱鬧的時候，水裡的小動物們都爬上岸，岸上的人們提著桶忙著撿拾，水裡岸上一片歡騰。
到了晚上，月光灑落在小溪裡，水面被照亮了。溪水中有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動，小溪兩岸的蘆蕩、樹林和著美麗的月光，一起進入夢鄉。
啊，這就是我心中最美麗的地方—我外婆家的小溪。
家鄉的小溪 篇8
國小五年級作文 ,413字在我的記憶深處，有著一條小溪，它是家鄉的小溪。
清晨，太陽當空照，白雲輕輕飄，小溪更是清澈見底。我來到小溪旁，和爺爺坐上船，用手輕輕地撫摸著河水。這時，河水如同絲綢一般，從我手指劃過，真舒服，這也是我每天早上最愛乾的事。我蹲在船上，用手抓小魚，一抓一條，那魚會使勁甩尾巴，水都甩到我臉上了。爺爺見了哈哈大笑。
傍晚，我總是會坐在小溪旁看日落。太陽把水面照紅了，我望著水面，心想：小溪，你每天就一個人看日落嗎？不會的，還有我呢，我們交朋友吧。說完，便用手碰碰水，就等於在握手了。傍晚時，路上的人很少，顯得河水很寂寞，好似一個孤獨的人。
晚上，小溪中間倒映著一輪明月，我想起了李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我不禁想起了在城裡的爸爸媽媽。小溪不遠處，燈火通明，我想：應該是一些人家的燈光吧。樹底下很涼快，微風一吹，真好！樹上知了停止了唱歌，似沉醉在美景中。
家鄉的小溪，你給我快樂、清涼，謝謝你！
遊安豐古鎮 篇9
國小五年級作文 ,521字安豐古鎮，就像鑲在安豐的一顆明珠，她樸素而又美麗，沒錯，今天我就要到這座古鎮去一睹它的風采！
來到古鎮，只見地面是用一塊塊石板鋪成的，頗有歷史風味。我循著石板往前走，不禁被它怔住了：這裡人來人往，人流如潮，道路被擠得水洩不通，恐怕就連一粒塵埃也不能鑽出來吧！我花了九牛二虎之力才終於出來了。當我出來時，看到了一座座古老的房子，我不禁歡呼起來，快馬加鞭，終於站在了一座古代陶藝品前。
只見，這座房子是用一塊塊磚頭砌成的，就連那牆壁也是用磚頭一塊塊壘成的。我走進去，這裡就像一個小型的博物館，有著不同年代的陶瓷，我被古人的這種巧奪天工的技術給深深折服。
又看到了一座擁有幾十年歷史的大樓—鮑氏大樓。那大樓的古樸讓我不由得想要進去看看，走進大樓，那樸素的工藝，令我更加期待樓上的景色，這座大樓，有著幾十個大大小小的房間，雖然已經沒有人住在這裡，但依然還能看到當年這座大樓的輝煌。
一路上，我還看到了許許多多的古玩店、紀念館等等。
我又來到了一座廣場，這裡是人們品茶論道、休閒跳舞的好地方。上面有座高高的戲臺，逢到節日的時候，這裡會舉行一個文藝活動，到那時，這裡將會變成水洩不通的文藝廣場。
我愛這個地方，它的古樸和美麗，讓我深深愛著它。
假如我是一條小溪 篇10
國小六年級作文 ,594字假如我是一條小溪，我會流向世界各地，讓世界各地都充滿生機。
假如我是一條小溪，我流到了一個乾涸的大地旁，只見大地分裂，一道道的裂痕浮現在地面，我深感同情，揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了，一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草，小草在微風中頻頻點頭，有的又左右搖擺，好像在說：“小溪，謝謝你。”然後，我就悄悄地流走了。
接著，我流到了一片枯黃的田野旁，只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息，許多的農民在不斷地埋怨道：“哎，這天怎麼還不下雨啊，要再不下雨，農作物還用活的嗎？”看見了這些情景，聽見了這些話，我深受感動。我在田野中穿梭，用水灌溉著它們，奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機，高粱挺直了腰板，麥穗結出了麥子，農民們高興極了，激動地說：“啊，這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物，一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。
然而，我又到了一座枯萎的森林，森林光禿禿的，只有樹幹和滿地的落葉。這時，猛烈的太陽將我蒸發了，我成了許許多多的小水滴，凝聚成了一大片的烏雲，成了雨，落下來，滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌，樹木伸出強壯的枝幹，頭上長出茂盛的綠葉，招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌，而成了雨的我又在地上凝聚起來了，又形成了一條小溪。
我又流淌著，又流到了更遠的地方……
假如我是一條小溪，我會幫助更多的人民，滋潤更多的地方。假如我是一條小溪，那該多好啊。
家鄉的小溪 篇11
國小五年級作文 ,470字每個人的心中，都有一道光明、都有一扇窗；每個人的心中，都有一首詩、都有一卷畫。那，就是家鄉。每個人的家鄉，都有像畫一樣的景色，而在我的家鄉也有一幅畫，叫做小溪。
在春回大地萬物復甦的季節裡，小溪開始奔跑。“叮咚，叮咚”，多麼美妙，多麼動聽的聲音！小溪的歌聲，配上春風與鳥鳴，創作出了“小溪進行曲”，令人陶醉，令人著迷！
夏天，火紅的太陽炙烤著小溪，把小溪的水烤得溫乎乎的，孩子們光著小腳丫，在小溪裡嬉戲、玩耍，有時運氣好還能捉住幾條小魚，把它們養在玻璃瓶裡，玩幾天。我們也要小心小溪裡的一種動物，如果被它們刺到，夠你疼上幾天的了。我就被這種可惡的東西刺到過，像針扎一樣，腳心疼得不敢走路，實在太可怕了。
在豐收的秋天，小溪裡的魚變得肥碩了。孩子們把這些小魚捉回家，在鍋裡放油，炸一會兒，放鹽，再炸一會兒，炸好了，就可以吃香噴噴的炸魚了。這種炸魚很脆，特別美味。
冬天，小溪結上了厚厚的冰，待冰面凍結實後，孩子們在上面滑冰，拉爬犁，十分開心。
啊！家鄉的小溪，你像一條綵帶，裝點著美麗的家鄉；你是一幅畫，描繪著可愛的家鄉。家鄉的小溪，我愛你！
我身邊的安全小故事 篇12
國小五年級作文 ,600字我們身邊有著很多隱患，安全也成了老生常談的話題。往往由於個人的疏忽大意，造成了血的教訓，釀成一幕幕悲劇。雖然身邊的悲劇在不斷的發生，可是仍然有人不當回事，把勸告拋之腦後。
幾個月前，我身邊發生了一起交通事故，那一幕真讓人慘不忍睹。事情是這樣的：一位男青年下班後走在回家的路上，由於他騎自行車的速度較快，悲劇就在那一刻發生。速度較快的他在陡坡時沒有減慢速度，遇到拐彎時來不及剎車，連車帶人翻進河裡，頭碰在石頭上，來不及搶救，當場就這樣失去了寶貴的年輕的生命。
當人們看到血肉模糊的屍體，無人不悲痛、無人不傷心落淚。她的父母聽到這個噩耗真如晴天霹靂般。這是讓父母接受不了的事實。這對於兒女來說，不珍惜自己生命也是極為自私的做法。
作為小學生的我們，不僅要虛心接受老師的教誨，更重要的是利用安全課、電視、報紙等媒介學習必要的安全法規和安全常識，從周圍發生的不安全事故中吸取教訓，保護好自己，在任何時候使自己都不處於危險之中。只有健康的體魄，才能完成學海生涯，成就自己的夢想。我們在學校老師常常教導我們：遠離危險，生命至上。生命只有一次，所有的事故只在一瞬間發生，在那一刻你才能真正體會到生命的美好，生活的美好。一個愛惜自己生命的人，才是最不平凡的人。
“安全重於泰山，安全警鐘長鳴”，只有將安全時刻牢記於心，我們校園才平安，社會才和諧美好。讓我們記住發生在身邊的安全故事，行動起來做一個遵法、守規的小學生。
家鄉的小溪 篇13
國小三年級作文 ,375字家鄉的小溪，嘩啦啦，嘩啦啦，不停地唱著水滴的歌。
這條小溪的水清澈見底，周圍有許多黃色的迎春花，這種花雖然不香，卻有種特別的美。可是，只有這一種花，是因為天氣變化的緣故吧！迎春花的旁邊是一叢叢的矮灌木叢，它們好像長不高似的。
水很清很清，可惜沒有魚，可能是因為水的溫度吧！在水底，彩色的光斑交錯著，抬頭一看，看到了整齊排成一字型的大雁。每年春天，大雁都從南方飛到這裡來。
小溪邊有好幾棵柳樹，它們剛吐出新的帶綠色的嫩芽，微風吹拂柳絲，柳絲姑娘翩翩起舞。柳樹上，有時候停著幾隻麻雀和鳴鳥，它們鳴聲清脆，時不時能聽到它們婉轉的歌聲。看，那有一身烏黑髮亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴，不正是活波機靈的小燕子嗎？瞧，小燕子在樹上搭了一個漂亮舒適的窩，它們在那過得可真舒服。
這條小溪既不比西湖秀美，也不比長江黃河壯觀，但它在我心中有一種別樣的美。
美麗的小溪 篇14
國小三年級作文 ,474字我的家鄉在廣東興寧，那裡一年四季山清水秀、氣候宜人。家門前那條小溪更是美麗動人。
小溪旁邊樹木茂盛，鮮花盛開，小草綠得像一片片碧綠的大地毯。如果是下雨天，一不小心，你可能會滑倒在那又綠又滑的青苔上。那兒的水不深也不淺，大約有近1米左右。
溪水也是那樣的迷人。水清澈見底，能看見溪底五顏六色的石頭、沙粒和已經發黑的樹葉。水靜得沒有一點兒聲音，側身傾聽，有時候它似乎會跟我說話呢！水中還有非常多的小魚，那小魚機靈活潑，一眨眼就可以從這邊的石頭溜到那邊的小草旁。每次我回到老家，來到小溪邊，我都會想著去捉魚。於是，忙回家拿網，還叫上老爸一起來幫手。那些魚真是調皮呀！常把頭露出水面，吹個小泡泡，一轉眼間又鑽入溪底，好象跟你玩捉迷藏似的。當我跟老爸反應過來想去抓它的時候，又躲閃在水草從中消失不見了，真是個小調皮鬼。我們花了整整一個下午，竟然才捉到四五條小魚。還有許多小蝌蚪也會來耍我們呢。
這就是我的家鄉，一個寧靜的小山村。雖然沒有城市的高樓大廈，但是它有許多讓我流連忘返的地方。我家鄉的小溪，你象一幅美麗的畫卷呀，更象一曲悠揚的山歌。我愛我美麗的家鄉！
安徽博物館觀後感 篇15
觀後感 ,1641字【篇一：安徽博物館觀後感】
今天下午，學校組織同學們去參觀博物館。忘了是誰說的，想了解一個城市的歷史，請去它的博物館。而這次參觀博物館，也讓我增長了不少見識。
下午一點鐘的時候，車子從學校出發，經過幾十分鐘的車程，終於抵達目的地。一下車，我們就看到了氣勢巨集偉的博物院，呈現的是立方體的結構，簡單大方，乾淨利索。磚瓦的顏色是暗色調，建築的外表花樣獨特，很有一種歷史的厚重感，像青銅大鼎上刻著的銘文。建築物周圍的景色也很雅緻：有水，有橋，有瀑布，還有一塊大石。漫步四周，好似到了仙境。而穿過石拱橋，便到了博物館門前。進入館內，首先便看見一幅巨大的浮雕，精緻巨集偉，而我們在浮雕下留影后，便開始參觀。
首先參觀了安徽文明史的陳列。安徽人類歷史可上溯至250多萬年前的人字洞遺址，亞歐地區迄今發現最早的人類活動遺存，各地發現的新石器時代文化遺存，裡面珍藏大量寶貴文物，如新石器時代的玉鷹，西漢的環形玉龍佩，以及戰國時期的鑄客大鼎等，個個價值不菲，做工精良。
然後參觀了古代工藝珍品，富麗華貴的金銀器，典雅潤澤的玉石器，巧奪天工的漆器，工藝獨特的鐵畫，造型別致的竹木牙角器，無不凝聚著古代能工巧匠的心血與才智。其中，我最喜歡的還是北宋的金邊瑪瑙碗，碗邊依稀泛著金光，碗身還帶著些斑跡，卻絲毫不影響我對它的喜愛。除了金邊瑪瑙碗，還有木雕李拐像，刻畫的也是栩栩如生，渾然天成，令我不禁對雕刻者燃起了敬佩之心。
除了工藝珍品，文明史的陳列，我們還參觀了安徽的文房四寶的陳列。
安徽是文房四寶的故鄉，自古以“四寶”齊全著稱於世，千百年來，安徽生產的選址，徽墨，宣筆，歙硯因製作精良，風格獨特而聞名遐邇。宣紙潔白如玉，細薄光滑，經久不脆，有“紙壽千年”的美譽。而徽墨以松煙，油煙為主要燃料，經過多種複雜工藝製成，具有“落墨如漆，萬載存真”的特點。宣筆以選料嚴格，精工細作著稱，毛純耐用，剛柔得中，形成了“尖，齊，圓，健”的獨特風格。而歙硯更為中國古代四大名硯之一，歙石堅潤，有“澀不留筆，滑不拒墨”的特點，也是這一特點，讓它著稱於世。
走出博物院，看著那一塊塊青磚，它彷彿在向我們訴說著安徽的歷史，訴說著安徽的自豪。而通過這次參觀，也更讓我瞭解了安徽，瞭解了這個生我養我的土地。
我愛這片土地！
【篇二：安徽博物館觀後感作文】
今天我們來到了安徽博物館，它讓我想到了那波瀾壯闊的時代畫卷。我滿懷著興奮來到了這巨集偉的博物館。文物，代表著能工巧匠的心血和才智；文物，代表著那古代人民的風采；文物，代表著國家悠久的歷史。是她，讓我明白了我們家鄉的歷史。
縱然它們身上長滿了銅綠，但卻絲毫無法掩飾著它們身上磅礴大氣的氣勢。看到了它們，讓我的心頭猛得一顫，讓我充滿了敬畏之情。我們共遊覽了安徽文房四寶、安徽文明史陳列、江淮擷珍、徽州古建築。這些都給了我極大的震撼。
安徽文明史陳列反映了安徽文明發展的脈絡，而這些古文物反映了中國古代各個時期的歷史，它們也代表著古代文化的優良傳統。《安徽文化史》陳列由“青銅禮樂夷楚華章”、“運河通達清名流芳”、“中都基業天下徽商”等幾部分組合而成。形成了安徽那源遠流長的歷史畫卷。
它，讓我明白了那些能工巧匠的技藝高超。但是即使再高超的技藝也沒有很好的流傳下來。它，讓我看到了內在的精髓，讓我感受到了它那磅礴的氣勢。彷彿我是在面對面對古代君王一般。它，代表著我們安徽的文化底蘊。
通過參觀，領悟一個個歷史故事，我感到撲朔迷離，聽的津津有味。這些文物，是勇敢的文博工作者經歷了千辛萬苦才使得這些文物安然的擺放在博物館裡。她們是偉大的英雄，為了國寶不遭破壞，經受了多少委屈與磨難，但是，她們卻沒有絲毫的抱怨，拿著微薄的工資，依然無私奉獻。
每一件文物都記載著一個故事，我從它們身上看到滄桑的銅綠，但卻絲毫掩飾不了君臨天下的王者威嚴，凝結著些創作者心血的結晶。玉器，晶瑩溫潤；書畫，意境幽遠；古劍，馳騁戰場。當我離開博物館時，我不禁感慨這是一個多麼偉大的建築，此行讓我收穫了太多。
我愛家鄉的小溪 篇16
國小四年級作文 ,429字家鄉的景色令我著迷，家鄉雖然沒有城市裡的高樓大廈，但有一道獨特、迷人、美麗的風景，特別是家鄉的小溪。
早晨，小溪的寧靜被鳥叫聲打破了，公雞打了鳴，把小溪吵醒了，魚兒醒來了。在小溪裡歡快、自由自在地游來游去，似乎在慶祝早晨的到來，鴨子醒了，它們在水面上游泳，還一邊歡快地叫著，新的一天開始了！
中午的小溪是歡快的。小魚不但不睡覺，還在水裡歡快地嬉戲，強烈的陽光照耀到魚兒身上，頓時，魚兒發出了耀眼的光芒。每家每戶的小孩都從家溜出來，在小溪裡游泳、抓魚、熱鬧極了！
下午的小溪是安靜的，小溪的水緩緩流著。魚兒慢吞吞地遊著，似乎因為中午玩累了。小孩兒們也沒有離開家去小河玩耍，可能也是中午玩累了，不肯出門。
夜晚的小溪是最美麗的。最後一抹晚霞照耀在小溪的臉上，小溪的臉紅彤彤的，害羞地眨了眨眼睛。魚兒們都望著天，似乎在欣賞著這最後的一抹晚霞，嘴巴一張一合的，好像在說：“晚霞真美麗，真希望能繼續欣賞這美景！”
家鄉的小溪真美麗。每時每刻，它都有一道獨特迷人的風景。
小溪與大海 篇17
國小六年級作文 ,741字從前，東邊有片無邊無際的大海，西邊山上有條長長的小溪。大海仗著自己大，成天欺負小動物們。小溪和大海相反，又善良，又美麗，又活潑，天天都有小動物找它幫忙，它全部答應了請求。
有一次，小白免去了大海那裡找水喝，大海看見了，跑過去說：“你只死免子，你來這裡幹啥？”“大海哥哥，求求你，給我喝點水吧，我已經三天三夜沒喝水了，你就行行好”“住口！”大海打斷小白兔的話。“滾！別在這喝水，小心我把你給淹了！”大海毫不留情地說。小兔子只好走了。
過了一會兒，小兔子走到了小溪的旁邊說：“小溪姐姐，你能給我喝點水嗎？我很多天沒喝水了，好渴呢！”“好的！”小溪爽快地回答，並幫小白兔裝了一桶水，遞給它，說：“快喝吧！”“謝謝小溪姐姐！”小兔喝了點水，舔舔身上的毛說。“不用謝，舉手之勞嘛，換作是別人也會這麼做！”“但大海不會這麼做。”“恩？大海？大海是誰呢？”小溪有點疑問。“它？比你還大一千倍，卻不為人們效勞，還說謊話，老吹牛！”“真的假的？”“是真的。”“小白兔，你有時間就帶我去看看大海吧，或許我能說服它的。”
“那……好吧。”
第二天，小兔子帶著小溪一起去東邊尋找大海找到大海後，大海就說：“喲！死兔子，終於找到幫手啦？也不怎樣嘛。”大海說著，瞟了一眼小溪，一臉歧視的樣子。雖然這樣，小溪一點也不生氣，說：“大海，咱們能單獨聊聊嗎？”“樂意效勞！”“切！”小兔說著，瞪了一眼大海。小溪說：“大海，你不要總是欺負別人，如果別人把你欺負，你會不會像被你欺負過的人一樣淒涼？”大海有些動情了，因為它沒有想過這樣的問題。它想了想，但還是堅決地說：“不！”小溪就不再管它了。
日復一日，年復一年，大海終於後悔了，變成了死海，人們都丟棄它了。
做人不能過分驕傲，不聽別人的勸告，否則終會受到上天的懲罰的！
家鄉的小溪 篇18
國小四年級作文 ,492字我的家鄉美麗的地方數不勝數，而我卻獨愛家鄉的一條無名小溪。
家鄉的小溪變化非常多。從遠看，家鄉的小河像一條長長的細細的，潔白無瑕的細帶。走近一看小溪清澈見底，連湖裡有幾塊石頭都能一清二楚地看見。水裡還時不時有過幾條小魚兒和銀色的小蝦兒。溪邊密密麻麻種滿了許許多多的樹木，樹木倒影在水面上，使溪水更加瑰麗。
春天，農民們把小溪裡的水引到田裡，用了灌溉農田。這時溪水就像偉大，無私的母親，把溪水奉獻給農田。
夏天，小孩們一放學總是急先恐後的跑到溪邊，脫下衣服，“撲通”一聲跳進了河裡游泳。他們快樂地在河裡玩耍，摸著魚蝦，打著水仗，快樂極了！這時小河就像一個頑皮的小孩，把溪水奉獻給小孩子們。
秋天，溪邊的樹逐漸變成經金黃色，風一起，它們就在翩翩起舞，最後緩緩地落到水面浮著，就像一隻金色的小船。溪水輕輕地把小船送向遠方。這時的小船就像一雙手，把溪水奉獻給金黃的落葉。
冬天，湖面上結了一層厚厚的冰。這時就會有人用石頭把冰砸開，把魚勾放進面垂釣。然後把魚帶回家飽餐一頓。這時的溪水就像一個糧食的窗庫，把溪裡的魚兒奉獻給人們。
家鄉的人們愛這條小溪，因為它無私，偉大，更因為它也愛這裡的人們。
家鄉的小溪 篇19
國小三年級作文 ,352字我的家鄉有一條美麗的小溪。
春天，萬物復甦，小溪的冰融化了。岸上的柳樹也長了許多嫩芽。小燕子停在柳樹上玩耍，為春天的小溪增添了光彩。
夏天，天氣非常炎熱，我和我的小夥伴們一起去小溪裡玩耍。在小溪裡，大家有的在潑水，有的在游泳，還有的在捉魚和蝦，小溪裡熱鬧極了，我們玩得非常開心，那歡樂的笑聲飄蕩在溪水上。
秋天，樹葉變黃了，小溪的水變涼了，我們不敢下水去游泳了，也不能去捉魚下了。只能相約來到溪邊，聽她嘩啦啦地為我們歌唱，同時我們也偷偷地向溪水說著悄悄話。那種感覺真好。
冬天，小溪結冰了。一場雪後，溪上鋪了一層厚厚的雪，像給小溪蓋了一層厚厚的棉被。小朋友們穿著棉衣在堆雪人，打雪仗，玩得非常開心。
家鄉的小溪真美，給我們的童年帶來了多少歡樂呀！我們一定要保護好小溪不能把垃圾扔到小溪裡，我愛家鄉的小溪。
小溪的夢想 篇20
國小四年級作文 ,709字我的夢想是流入那美麗的天堂—大海。可惜我現在非常骯髒，全身無力，我的夢想離我越來越遠了。
我原本是一條清澈又快活的小溪，許多調皮的魚兒都在我的懷裡嬉戲。兩岸的花草每天都路出甜蜜的笑臉，蝴蝶姐姐們也來湊熱鬧。可是，現在我卻再也聽不到那種歡快的笑聲了。因為我被可惡的人類汙染了。以前，我和我的夥伴都是在快樂的玩耍。可是後來，工人叔叔開始把骯髒的垃圾都倒進我乾淨的身上。我的身子變得越來越骯髒了。同時被薰得越來越無力了，我的夥伴也一天天離我而去，這件事，令我太傷心了。
更讓我傷心的是我的朋友土地，他快渴得不行了，綠油油的小草全都枯萎。只剩下他孤零零的一人。看著他傷心的樣子，我卻無能為力。
我猜測人類現在應該內疚後悔了。因為他們對我以及我的同伴的傷害。彼此這樣，他們也受到了懲罰，因為土地乾燥，我們受到傷害，所以他們收穫不到食物，因此人類的健康受到很大的影響。
瞧！我猜的沒錯。人類正在彌補自己犯下的錯誤。
他們不再把垃圾扔進我的懷裡，同時將我懷裡的垃圾全部撈走，然後再分類扔進垃圾桶裡。我的身子漸漸變得乾淨了。我的夥伴也開始和我玩耍了。
我們變得又幹淨又清澈，人類也真正意識到我們的可貴性。他們又採取行動來保護我們，愛護我們，甚至還節約我們。
人類開始把我們當作寶貝，他們把我們用在有用之處，充分利用我們，不再浪費我們。比如：將洗菜後的我們，再拿去教化。還有，將洗完衣服的我們，去衝馬桶。讓馬桶更加潔淨……我的朋友是越來越多了。這樣的生活，是多麼美好呀！
我也重拾起信心，去完成我的夢想。我加快腳步，告別我的同伴們，開開心心地向蔚藍的大海方向衝去，去認識更多的新朋友。也是去準備下一段的旅行。好，現在就出發。