遊天燭湖相關作文20篇

遊天燭湖 篇1

國小三年級作文 ,403字

終於盼到了和同學們去玩的機會。前一天晚上，我就像服了興奮劑一樣，整個晚上都沒睡好，除了興奮就是激動。天才矇矇亮我就已經起床了，還不停地催媽媽快點走。

我們的目的地是新昌天燭湖，野餐加郊遊。經過半小時的車程，我們到達了新昌天燭湖的山腳，這裡有一條清澈見底的小溪，它的旁邊是燒烤區，大人們決定先在這裡吃飽喝足再進山。

大人們忙開了，切的切，洗的洗，燒的燒。我們小孩更忙，蜂窩似地衝向小溪，有的抓小魚，有的撿石子，還有的在水中走來走去。王柯權還興奮地把衣服、褲子全部脫光了鑽進水裡，像個游泳健將。

不一會兒香味迎面撲來，美味的餃子，鮮美的炒年糕，我們吃得飽飽的，進天燭湖去了。

一路上山，孩子們像放飛的小鳥一樣奔跑著，大人們談笑風聲。我們看了“雄鷹展翅”和“夢遊天佬”景觀，漂亮極了，走了恐怖的吊橋，還玩了蹺蹺板、盪鞦韆……

到達山頂後我們要坐船返回，沿著湖，一路欣賞兩岸風景，我們戀戀不捨地結束了這次快樂之旅。

遊天鵝湖 篇2

國小四年級作文 ,540字

一個陽光明媚的星期日，我和奶奶、爸爸一起去遊了“天鵝湖”。天鵝湖位於榮成煙墩角，是世界上最大的天鵝湖，每年冬天，天鵝都會從別國飛至天鵝湖越冬、繁衍，所以冬季會有好多人到煙墩角看天鵝。

經過了三個小時的車程，我們終於到達了目的地。站在高高的壩上向下望去，碧藍清澈的湖水上棲息了幾百只白天鵝，這些天鵝有大有小，姿態各不相同，它們有的靜靜伏在水面上休息，有的在湖裡游來游去，還有的展翅欲飛……它們在清澈的湖中歡快地叫著、鬧著，歡樂的叫聲也與遊客的讚歎聲連成了一片。看著這些美麗的天鵝，恍惚中，我好像看到了湖面上翩翩起舞的天鵝仙子。

天鵝湖所在的村子叫做天鵝村，就算沒有天鵝，這裡也是一景。除了天鵝，村子裡最著名的風景就是海草房了。海草房，顧名思義，用海草蓋的房子，現在已經不多了，也是具有特色的民居之一，據說有防水、防蟲、防火等諸多作用。這裡還有幾所充滿著海邊風情的漁家樂，敦厚淳樸的漁家人熱情地把你迎進屋，魚鍋片片主打的海鮮宴也讓人慾罷不能。小吃一條街也是這裡的特色之一，海邊的漁民烤起了新鮮的魚蝦待你品嚐，與火堆一起燃起的，還有海邊人民的幸福祝願和對美好生活的嚮往。

在天鵝村裡，我們感受到的是溫暖，是純淨。天鵝村是一個美麗的地方，在這裡，人也可以完全放鬆下來，靜靜擁抱愛與溫暖……

閒遊天井湖公園 篇3

國小四年級作文 ,552字

在銅陵，可供我們遊玩的地方很多，有天井湖公園、西湖溼地，還有螺螄山公園……但我最喜歡逛的還是天井湖公園。

週末了，媽媽帶著我到天井湖公園遊玩。公園門口擺著各種各樣的棉花糖，還有許多誘人的小吃。走進公園大門，路兩旁各有一排鬱鬱蔥蔥的大香樟，高大挺拔地站立著，像是歡迎我們的到來，又像是守衛著天井湖的安寧。

往裡走就是遊樂場，是小朋友喜愛的兒童樂園，碰碰車、海盜船、釣小魚……小朋友們玩得不亦樂乎。

我們沿著彎彎曲曲的小路向前漫步，不經意間便來到了九曲橋前。站在九曲橋上放眼望去，天井湖的美景盡收眼底，一覽無遺。湖很大，無風時水平如鏡，微風起時，泛起粼粼波紋，在陽光的照耀下，波光閃爍，非常耀眼，好似仙女從天空中撒下點點碎金。湖裡的小魚兒們你追我趕，熱鬧極了。

我們信步來到湖邊。岸邊的柳樹垂下了絲絛，像一條條綠色的絲帶，微風拂過，好像在朝我們微笑。路邊滿樹的桂花盛開了，那一串串桂花，像是夜晚的天空，有了星星的點綴，顯得更加美麗壯觀。一陣微風吹來，桂花紛紛落下，像下了一場桂花雨，一股沁人心脾的香味，令人神清氣爽。

湖面像一面鏡子，湖水清澈見底，小燕子要飛向南方了，輕輕地點了一下水面，水面上蕩起圈圈波紋，真是一片生機呀！

啊！天井湖公園就是一幅美麗的畫，遊人就是畫中人，叫我怎能不這愛這美麗的天井湖公園！

夜遊天境湖 篇4

國小三年級作文 ,639字

很早就聽爸爸說太倉南郊科教新城旁有一條新開挖的人工湖叫天鏡湖，在黃昏時間去觀賞，景色十分優雅。於是乘著今天天色晴好，決定黃昏去一探究竟。

從家中出來，車子只開了沒多久就到了。我們輕鬆的來到了天鏡湖的大門口，只見門前的大石塊上雕刻著“天鏡湖公園”幾個大金字，進入了公園內後，我們來到了市民廣場。此時的廣場已經人山人海，人流如潮，幾乎快被站滿了。好多阿姨和奶奶在跳廣場舞，有些調皮的小朋友在噴泉中嬉戲，原來乾爽的衣服都溼透了，還有的小朋友在溜冰，年輕的叔叔阿姨飛快地騎著賽車……真是快樂極了。

此時已是黃昏，在夕陽的照耀下，湖面上波光粼粼，閃著星星點點的亮光。顧名思義，天鏡湖就像一面碩大的鏡子，它又像一位美麗的仙女在照鏡子，風姿綽約，楚楚動人。我靠在欄杆前望著一望無際的湖面，轉過身問爸爸：“這條湖應該很深吧？”爸爸說：“近處很淺，遠處很深的。”聽了爸爸的話，我又增長了小知識。沿著湖岸往西走，欄杆變成了一級級的臺階，爸爸讓我站在階梯旁，給我拍了許多美照。湖邊還有一些人在湖裡游泳，也許他們是為了解熱，但這種行為是不文明的。這個湖是風景區，不應該把好好的湖水攪渾了。湖裡還有幾隻小狗在游泳，有一隻烏黑色的小狗遊了許多米，看起來依然精氣很足。爸爸告訴我，那是因為狗的靈敏度很高，所以不會體力不支。

放眼望去，湖兩邊的林蔭大道上有許多茂密的大樹。湖的對面是科教新城的高樓大廈，還有太倉的電視塔，傳媒中心，看起來頗有上海外灘的味道。

華燈初上，夜幕初垂，我們和天鏡湖依依不捨地告別了……

遊天鏡湖 篇5

國小三年級作文 ,455字

太陽西墜，玉兔東昇，我和好朋友依依相約去天鏡湖遊玩。汽車向著天鏡湖駛去，我們一路上說說笑笑，不知不覺就來到了目的地。

我和依依換好溜冰鞋，像快樂的小鳥飛向場地中央。漸漸地，我們溜向了荷花塘邊，只見大片大片的荷葉，有的像一柄綠色的大傘，有的像一個巨大的碧玉盤子，還有的像一頂綠油油的帽子……遠遠望去，像一片綠色的海洋！再看那粉紅的荷花，像亭亭玉立的少女，害羞地躲在荷葉叢中。我驚喜地發現，在一朵荷花苞上立著一隻可愛的紅色小蜻蜓，這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！

慢慢地，我們又向蘆葦塘溜去。微風拂過，蘆葦塘湧起了綠色的波浪。依依提議把蘆葦的嫩芽拔出來當笛子吹。我高興得連連拍手稱好。於是，我們拔下了兩個嫩芽心，把中間的莖抽出來，一個簡易的“小笛子”就大功告成了。我們鼓足了勁，憋足了氣，可也只能吹出細若蚊蠅的聲音，看來我們還是沒有掌握技巧啊！

正當我們玩得起勁的時候，天公不作美，“滴答滴答”下起了雨，我們只好乘車回家了。望著雨中越來越遠的天鏡湖，我心中充滿了依依不捨之情！天鏡湖，我們下次還會來的！

遊天燭峰 篇6

國小三年級作文 ,619字

泰安市是今年春晚分會場之一，直播場地設在天燭峰景區。今天，萬里無雲，天氣轉暖，我和媽媽一起乘坐公交車去了天燭峰景區，以睹它的風采。

景區位於泰山東麓，藍天高遠，山峰奇異，峽谷幽深，因此地有大小兩個山峰形似燭臺，故稱作天燭峰景區。

下了公交車，首先映入我眼簾的是連綿的山脈和街前廣場上的百姓壇。百姓壇至上而下依次雕刻著五穀豐登浮雕、十二生肖、福祿壽喜百子圖、百家姓、二十四節氣、五十六個民族等線雕。百姓壇，它既是一個百家姓的展示平臺，也寓意泰山作為帝王之山走進了尋常百姓家。

順著臺階向上走是一條新建的仿古街道---泰山東街，整條街分為五個臺級，逐級走高，每個臺階大概是代表一個朝代，有秦、漢、唐、宋、清五朝，街道兩邊的牆上有石刻，記錄了歷朝歷代封禪的情況，地上有朝代的名稱和對應的五行金、木、水、火、土的各種寫法。這條街道上歷史典故比較多，每個景點都在訴說著一個故事，比如司馬相如的《封禪頌》、武則天創造的中國文字，讓我既陌生又好奇，不過這更激發了我的求知慾，回去後我一定要多瞭解一些歷史知識。

沿著泰山東街，我們終於走到了封禪大典的演出場地。我看到一塊大石頭上刻著“千古泰山，封禪大典”。聽媽媽說，這塊大石頭是舞臺的背面，前面就是封禪大典的演出舞臺，實景演出時氣勢恢巨集，是一場不可多得的視聽盛宴，到時候我一定來觀看。

玩了一會，我們就回家了。在路上，我對媽媽說：“天燭峰景區不但風景優美，而且還是一座歷史文化寶庫啊！”媽媽聽了後笑了。

春遊天目湖 篇7

國小五年級作文 ,636字

春光明媚，同學們去天目湖春遊，踏青。

最吸引我們的是茶島風光，大家邁著輕快的步伐踏船而至，在甲板上放眼四望，碧波千里。水是清澈的，幾尾小魚在水浪中盪漾，是如此讓人陶醉。天目湖把最自然的一面展示給我們，以天為衣，以山為裙，楊柳是她的髮絲，隨著微風在她的臉頰上輕輕搖擺，蕩起的漣漪是她淺淺的酒窩。

遠處群山環抱，山上全是綠油油的茶樹，間或一叢碧綠的樹林，不摻和任何雜色。天空湛藍湛藍的，飄著幾朵如雪一般的白雲。一輪火紅火紅的太陽在東面，陽光灑在我們身上，暖洋洋的，可舒服了。我們在船頭高談闊論，指點江山，鼻尖沁出密密的汗珠，通紅的臉龐噴發出少年的朝氣和活力。遼闊的湖面任我們馳騁想象，一千種視角，一萬種畫面。

我們下了船，隨著湧動的人流來到了江南水車園。我三步並作兩步跑到了水車上，趴在橫木上，使勁地踏著水車輪，一開始，總是一腳踩空，很不協調，在多次的“理論研究”和“觀摩實踐”後，逐漸找到了竅門，一股清流嘩嘩地從水車的竹管道中流出，沿著曲折的水渠，灌溉遠處的油菜地。油菜花開得正盛，金黃金黃的，與陽光媲美，給大地增輝。花兒把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了。我陶醉了，集合的哨聲吹了幾遍都沒有聽見。

穿過碧水，繞過青山，看到名聲顯赫的狀元閣，也有讓人留戀的吳橋雜技場，一路走一路看，不覺疲倦；跨進山水絕佳景區，穿過海洋世界，飽足了眼福，釋放了心靈。身邊的同學們嘰嘰喳喳似一群快樂的小鳥。

夕陽西下，還沒來得及品味這詩意美景，卻要返校了，縱是走馬觀花，也是印象深刻。

遊天目湖 篇8

國二作文 ,665字

我們住的農舍出門，就是天目湖。

之前也去過不少湖，水遠不像宣傳的樣子—褐色的藻類在湖邊的岸石上留下了一條長帶。坐船從湖上過時，湖面上的漂浮的東西一覽無餘，象徵性的在湖上轉兩圈，遠遠地拍上幾張照片，便完了事。

天目湖卻不是這樣的，坐遊艇並沒有耗上太久時間，很快地將我們送到岸上後，便要靠雙腳了。

天氣很晴朗，陽光照在湖面上，閃閃發亮；透過樹隙落下，也閃閃發亮。順著湖邊的小路向前走，有時還能看見體型胖而大的魚浮起來換氣，撞碎了水面，撞開了一圈圈波紋。

自古山水相依，湖邊自然有著幾座小山，便順著石階爬了上去。山腰是很寧靜的，只有幾股匯入湖中的溪水響著，可惜隱藏在繁密的草木中，看不到蹤跡。也有些鳥停在枝上，不怎麼鳴叫，偶爾抖抖羽毛，轉轉腦袋，便也飛走了。

石階越來越窄，視野卻越來越闊，地上投下的光斑也變大了，峰迴路轉，路一下便看到了頭。山尖少樹，幾乎是無遮攔地看見了一湖的水，山似乎浮在水上了。陽光晒在身上，又被涼爽的湖風拂開，人也不覺得熱。自由地俯視，眺望，似是處於無我之境。

轉身下山，又和來路不同了，但景緻卻很相似，唯一的區別是山之陰似乎更加幽暗，走了一會兒便又到湖邊了。

我坐在岸石上，遠眺湖面，竟還有木製的烏篷船浮在湖上，兩頭暴露，中間一段用拱起的木篷蓋住，幾根竹篙斜系在舷上，隨著湖面起伏。

以往在許多被破壞的美景邊，我總不禁感慨許多；但在這裡，卻並沒有什麼值得詬病的。人與自然的和諧震撼著我，正如這船給湖面靈氣，湖水又賦予它生機，多麼神奇！

良久，我出了景區的大門，緩緩回到了農舍，只是心境早已不同了罷！

遊天德湖公園 篇9

國小六年級作文 ,591字

看著窗外嬉戲的小鳥、鬱郁蒼蒼的樹木、清波泛起的湖蕩，我真想把這動人的情景攬入懷中。

走進天德湖公園，我們首先來到了樹林。樹林就像一個巨大的天然氧吧。每棵樹的葉子都長得非常茂盛，形成了一片片樹蔭。樹林裡的空氣是那麼幹淨、新鮮，讓人感到無比神清氣爽。

“荷池！”同學們興奮起來，像小鳥似的湧到池邊。清波盪漾，碧綠的荷葉挨挨擠擠，不少青蛙在荷葉間跳來跳去，多可愛啊！“開了！”一個同學興奮地叫起來。遠處，一朵荷花綻放了，雪白雪白的，好像一位美麗的仙子。風一吹，仙子就翩翩起舞，婀娜多姿。

欣賞了荷花，我們來到沙灘。同學們爭先恐後地跟沙子來了個“親密接觸”。瞧，一位男同學被幾位女同學扔到了一個早就準備好的坑裡，然後把沙子填上，男同學很快就被沙子“活埋了”。再看，那幾個“赤腳大仙”打起了沙戰，沙子滿天飛，笑聲空中蕩，哪管沙子在頭上，還是在臉上……哇！那幾個女生竟用沙子堆砌了個城堡，惹得叫好聲一片。那邊……我再也忍不住了，大叫一聲，跳入沙海……

我最喜歡的是兒童水上樂園。兒童水上樂園有兩條“魚”一樣的噴水器，我們需要操控魚把水噴在一個像水車的東西上面，隨後就會聽到風鈴那動聽的聲音了。還有“水上管道”。同學們一個個鑽了進去。殷魏懌在旁邊用螺旋狀的東西把水送進管道上的水盆裡，接著水盆將水倒了下來，雖然沒有“澆”到我們，卻也讓我們感到無比刺激。

該回去了，我們戀戀不捨地離開了天德湖公園。

遊天目湖 篇10

寫景作文 ,899字

【遊天目湖】

宋子豪

放暑假了，我和爸爸媽媽一起去浙江的天目山遊玩。

一到那裡，我們先去農家莊吃飯去，那裡飯菜的味道可令人回味無窮啊！

當我們來到天目山，遠遠望去就能看到鬱鬱蔥蔥的一片片大樹，有些樹都比其他樹高了許多，走近看，就能看到許多不同種的樹。比如：銀杏樹，樟樹，柳樹……怪不得說這裡是大樹王國。

然後，我們乘小車上山去，導遊說：“這裡雖然有很多彎路。但是，我們還能看到山裡的景色。果然，我透過窗戶就能看到不同於之前山下的景色，不時還會發現有幾隻小猴子在跳來跳去，真是可愛極了。怪不得人們也說這是自然保護區。

到了山頂，我們跟著導遊進入了美麗的大樹王國，可以說這裡有著幾百萬棵樹木，是我國樹木最多的山，有的樹已經活了上百年，上千年了。然後，我們來到了人稱“樹王”的千年樹妖。要抱起它，也要七個我手拉手才能圍起它樹幹是那麼的粗大，雖說已經近千歲，但這棵樹的也在還是枝繁葉茂，生機勃勃。它能遮風擋雨，還能乘涼呢！

這次去天目山遊玩，那裡的美景令我流連忘返，要是能再去一次就好了！

【雨中游天目湖】

秦智洋

陽光明媚的一天，我們全家到天目湖遊玩。就在我們快到時，天空下起了小雨。一滴滴頑皮的小雨點在車窗上玩滑滑梯，淘氣極了。有的雨點兒和朋友牽著手玩耍；有的雨點玩累了，坐在地上休息；有的雨點把同伴吞掉，變成一個大雨滴。

一下車，發現雨停了，空氣經過雨水的洗滌變得格外清新。只見滿上遍野的大樹、鮮花和小草，在風中輕輕的擺動，好像正在迎接我們似得向我們招手。一進去，山裡新鮮的空氣讓人神清氣爽，我拉著媽媽向山上走去，只見清澈見底的泉水上有著形狀各異的石頭，有小雨形的；有熊貓形的；有鯨魚形的……五花八門，形態各異。我望著清見底的泉水，不由自主地把手放在裡面，一股涼氣衝進我的手裡，真爽。我乾脆走上去，清涼的泉水真涼，我用手沾了沾，又喝了一點兒，真甜，透心涼。

我拉著媽媽繼續往上走，一條瀑布從山頂飛流而下，不經讓我吟誦起了唐代李白寫的《望廬山瀑布》，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”最後，我和媽媽依依不捨地離開了這個美麗神奇的地方。

這次難忘的旅遊，將永遠留在我的美好記憶中。我期待著再次重遊此地。

遊天德湖 篇11

國小五年級作文 ,792字

今天天氣晴朗，太陽高高地掛在天上，陽光灑向大地，大地充滿了生機，花花草草生機勃勃，散發著獨特的香氣，鳥兒唱著悅耳的歌，湖水清澈見底，小魚小蝦在水中快活的做遊戲，和我的心情一樣晴朗，為什麼呢，因為今天我們去天鵝湖玩。

一路上，我們坐著大巴去天德湖公園，不過時間像跟我們作對似的，我們想讓它快點，可它偏偏卻慢悠悠的，像跟我們捉迷藏。大家過了一會兒就鬧翻了天：有的人在討論今天會發生什麼有趣的事，有的人在品嚐自己帶過來的“美味佳餚”，有的人把手機也帶了過來，而有的人卻在幼稚的玩玩具……伴隨著大家的歡聲笑語，我們來到了天德湖公園。

我們先到了科技館，哇，好大，我們在這東看看，西瞧瞧，玩玩這個，玩玩那個，玩得不亦樂乎，這時，我看到了我的最愛——鏡子迷宮，我看到後，立刻衝到前面，拿起海綿棒，走了進去，我十分緊張，雖說最愛，但我卻是第一次玩，好多鏡子，看得我眼花繚亂，雖然有海綿棒，但我還是時不時撞到鏡子，終於，我學聰明瞭，拿起海綿棒，東敲敲，西碰碰，確認能走後，再慢悠悠的邊敲邊走，終於，一番努力後，我“安全”地走了出來。我還在這學了天文地理、能量守恆定律、光學原理……真是應有盡有，我現在才感覺到我的知識只不過是滄海一粟，看來我要好好學習，長大為祖國爭光。

我們又到空地上去吃午飯，有壽司、麵包、薯片……被我們一掃而光，午飯後，就是玩樂時間，我們玩了狼人殺、撕名牌、捉迷藏……撕名牌時，全飛羽為了不被淘汰，還躺在地上了。我們還發現了知了蛻的殼和樹膠……

隨著時間一點一點的移動，美好的一天也落下了序幕，我們依依不捨的離開了天德湖，裡面的景色讓我流連忘返，心裡總是美滋滋的。

暢遊天目湖 篇12

國小四年級作文 ,671字

溧陽的南山竹海和天目湖聞名於世，它們是溧陽的兩顆明珠，而人們對天目湖更是情有獨鍾。盼星星盼月亮，我們終於盼來了這個社會實踐活動一一遊天目湖。今天天氣雖然有點冷，但阻擋不了我們對天目湖的熱情。

一路上，我們談笑風生。期待以久的天目湖終於映入了眼簾了。我們先在湖邊漫步，發現這裡景色異常美麗：天目湖波光粼粼，天映著水，水映著天，水天一色，令人心曠神怡。湖中身寬體胖的魚兒悠閒地遊著，讓人有種垂?噯?叩母芯酢：?叩牧?鞔瓜鋁酥μ醯?啻渫Π蔚乃砂厝緹奕蘇駒諍?擼??呱系氖?沸翁?饕歟?腥縹苑穡?腥繾呱疲?腥綬汕?#8943;⋯湖面上還不時划來一艘小船。它們映入湖中，如一幅畫卷，真美啊！

接著我們參觀了奇石館，首先映入眼簾的是色彩斑斕的水晶，有紫的，白的，黃的，綠的。下面是地下礦石，它們都很珍貴，難得一見，讓我們情不自禁地和它們合了個影。再往前走，就是十分奇特的石頭了，它們有的有的像一把大刀，有的像一頭大象⋯⋯讓我們不由自主地讚歎起大自然的鬼斧神工：“哇，太美了！”“果然是大自然的傑作！”“這些石頭太神奇了，巧奪天工！”

最後我們還去了一個小島，那島上鬱郁蒼蒼，充滿生機。島上全是古典建築，雖然飽經風霜，但仍然神祕優雅。我們體驗了天目湖居民的日常生活，一邊吃著土特產，一邊看著這繁榮昌盛的小島，別有一番風味。

快樂的時光總是那麼短暫，不知不覺地，轉眼間已是傍晚了，我們只好戀戀不捨地回家了，這神祕美麗的天目湖我什麼時候還能再來啊！

遊天鵝湖 篇13

國小三年級作文 ,368字

今天，天氣變暖了，媽媽帶著我和妹妹去了天鵝湖遊玩。湖邊柳樹冒出嫩綠的新芽，雲朵倒映在清澈的湖水中，美麗極了。沙灘上，有許多小朋友在玩沙子。

我和妹妹迫不及待地衝到沙灘上，開始玩起來。我先用鏟子挖地洞，把沙子鏟到旁邊，不一會兒就挖了一個深深地大坑，我在大坑的深處又做了一個地道，我的地洞挖好了，我小心翼翼地藏在裡面，妹妹見了，也跑到我的地洞裡。我發現沙子裡有許多形狀各異的小石子，我和妹妹把它們一個一個擺成樓梯，哇，我們的地洞還有臺階呢！媽媽看到我的作品，誇我做得很有創意。

我和妹妹從地洞裡出來，不停的踩沙子，腳下感覺軟軟的，偶爾遇到一個小石子就疼得嗷嗷直叫，我們倆還撿了一些水藻、貝殼，螺絲和一些不知名的小生物。

玩得好開心呀，雖然我鞋子溼了，但內心卻是快樂的，我希望我的地洞不要被別人毀掉。晚霞紅了，我們依依不捨地離開了天鵝湖。

遊玩天樂湖 篇14

國小三年級作文 ,71字