遇見青春的傷痛相關作文20篇
遇見青春的傷痛 篇1
國三作文 ,1412字黑暗中慢慢流淌著悲傷的河流，淹沒了所有沒有來得及逃走的青春和時間。
——郭敬明《悲傷逆流成河》
隨著電影開始，舊式傢俱，街道，潮溼逼仄的上海弄堂，就把人帶回了那個破舊的時代。女主臉部的特寫，鏡頭聚焦在她的眼睛上，於是，我從那雙空洞的眼裡讀出了濃濃的悲慼和她註定坎坷多舛的命運，即便我對後面的劇情一無所知。
果然，家庭支離破碎，母親做著最見不得人的勾當，自己染上世人最為敏感的性病，同學用盡最惡毒的言語攻擊……都像一條洶湧的大河，要把這個十六歲的女孩淹沒。
熒幕上的畫面一幀幀定格，耳畔尚迴響著呢喃的低語。在黑白的膠片下，追憶往昔；在別人的故事裡，遇見自己。電影的最後現身的一個個真實的人物，他們看似在若無其事地闡述著他們那樣多傷痛的青春——被掌摑，被圍攻，被謾罵，被誹謗，被詆譭，被孤立，被侮辱，被毆打……其實在每個人心底都有陰霾。很多事情，真的不是過去就過去了，它在心底是會留下疤的。這世間的道理千萬種千萬句，終究抵不過自己心底那句“過不過得去”。
我們需要一部電影，不止教我們青春的朦朧愛戀，更教我們怎樣勇敢，怎樣面對害怕和恐懼。在我們看不見的角落裡，每個人也許都在默默承受著看不見的傷害。甚至於，你不說，我們都沒有意識到，那些全都是校園霸凌，自己生活在光亮的地方，並不代表全世界都是光亮的。電影裡，齊銘責怪易遙的反擊，他說，天上的燕子就算渴死也不會喝地上的髒水。可你又怎麼知道，燕子斷翅以後，在泥裡生活過多長時間呢。他說，你別隻看到髒的黑暗的一面。可生活在光亮裡的人，看到的只有光亮吧。——“你不懂，你沒經歷過，成長在光明裡的人，即使面對黑暗也會想到光明；而生長在黑暗裡的人，即使有一天來到光明，也會永遠記得黑暗裡的痛。”
如果有什麼速度可以逼近光速的話，那麼一定是流言。楊丞琳在《現代之形象》裡唱道，“他聽她說，她聽他說，道聽途說竟然成為唯一溝通。”自始至終，沒有人願意聽易遙說，相反，他們靠著道聽途說，為洶湧的大河又推波助瀾了一把。當受害者變成施暴者，當看客變成助推劑，所有人都不是無辜的。雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的。
我想給你對世界說不的勇氣。
沒有人跟你說過，你沒必要原諒所有人。他們也不明白，有些事情你永遠不能當做沒有發生過。那些傷痛，你可以選擇忽視，可以選擇逃避，甚至選擇遺忘，但傷疤還在，你就不能說，無所謂。正如易遙選擇決絕地離開這個曾經給予過她太多太多失望的世界時，那最後的，義無反顧的小獸般的嘶吼，“你沒有聽見吧？可我曾經真的吶喊過。那些命運裡埋藏的不公，能釋懷嗎？那些冷漠掠過的旁人，能忘記嗎？那些終結青春的凶手，能原諒嗎？不能，一輩子都不能！”
親愛的，我願你在這個並不美好的世界依然能看見夾縫中的那丁點希望。親愛的，我還願你是個心思細膩卻又大大咧咧沒那麼在乎紛紛雜雜的人，你能看透一些事卻也能嚥下這些事。可是最後呢，我希望你有軟肋也不需要盔甲，你能豎起一身的刺隨時對這個並不那麼溫柔的世界說不。就算有人親手揭開你暗紅的痂殼，就算他們指著你血淋淋的傷口惡狠狠地嘲笑，你依舊要記得，世界寒冷，仍有人溫暖如河。
那些逆流成河的悲傷，我們要面對它，並勇敢地，逆流而上。
遇見青春 篇2
國三作文 ,1110字“昨天我在萊鋼還有急事，忘了和你們道別，昨天玩得很開心……謝謝，希望你們堅持下去。”終於收到的這條訊息，不再是讓我反感的節奏節奏、拍子拍子，卻令我錯愕不已，許久許久。
空氣已然凝固，我卻始終不知道時光究竟以怎樣的腳步沖刷著這一切。
我想，命運就此安排
早晨，陽光灑在時鐘上已然映出一個九十度角，然而昨天通宵打遊戲的我還睡意盎然，在夢裡和莊周一起抓蝴蝶……“糟了，第一天就遲到……”“糟就糟吧，反正我就那樣，破罐子破摔……勞資無所畏懼。”也不知道從家到少年宮不到三公里的路花費了我多長時間，只記得，炎夏惡毒的太陽向柏油馬路肆無忌憚的索取著他的汗水；也不知道過了多久，走廊拐角的一個人，把我的思緒從大秦帝國重新拉回三次元—吸菸，長髮，牛仔褲……具體細節記不清了，然而卻模糊記得他的笑，挺好看的笑，於是樓梯拐角90°處的走廊，似乎烙下某些值得惦念的美好，我的青春似乎開始了，我卻終忘卻了報以微笑……
我遇見誰，會有怎樣的對白
那時，雖然我似乎已經猜到，這個人就是我的吉他老師—更確切的說是老大，卻難免驚喜—即使我並不知道自己在期待什麼，或許是希望自己可以不被當做另類，或許是可以得到一絲絲理解，或許是有人可以，也可以讓我自己善待我的青春。
練了不知道多久的考級曲目後，終於，老大說：“再這麼練下去，你們都會木了；讓你們體驗合作的樂趣，找找成就感，反正在學校天天考試你們肯定也煩了，今天三人一組選曲子。”
我怔了一下，我不習慣合作，三人一組？他卻對我說：“學會合作，你會更優秀，你比較有個性，只是想法和別人不一樣，即使別人說你是另類，做好自己該做的，有目標，努力就夠了……”淚水決堤，奔湧而下；或許有些話，只於那年遇到的青春。
我等的人，他在多遠的未來
夜幕降臨，沒有星星的夜空，當我們所有人唱起夜空中最亮的星，即使沒有鼓勵、沒有掌聲，大家卻都很開心，當我偷偷拍下那張照片，被你發現時，我看到一個笑，一個少年般的笑，純真，美好。他揹著吉他，只為一個選擇，卻註定浪跡天涯。
回教室的時候，是昏暗的，指引我們的只有夜空中最亮的星，和那天遇到的青春。
下樓，老大離開了，武哥走了，我們散了。
青春可能還在，抑或終有一天他也會隨風散了，我卻還在最初遇見的地方等一個本莫須有的青春，一場更為縹緲的遇見……
終於，曾幾何時，才發現太多光陰被虛度了，美其名曰“青春”，卻也不可否認是在延續蒼白的時光，未置可否的是誰，不肯回頭的又是誰，誰又心甘情願在原地逗留。
如果有，我也會迎著風，站在地鐵或人海；
如果有，我也會舉著愛的號碼牌；
如果有，也請借我一個青春，借我流連，借我滄海與桑田，借我始終執拗如少年……
遇見青春 篇3
國三作文 ,1110字“昨天我在萊鋼還有急事，忘了和你們道別，昨天玩得很開心……謝謝，希望你們堅持下去。”終於收到的這條訊息，不再是讓我反感的節奏節奏、拍子拍子，卻令我錯愕不已，許久許久。
空氣已然凝固，我卻始終不知道時光究竟以怎樣的腳步沖刷著這一切。
我想，命運就此安排
早晨，陽光灑在時鐘上已然映出一個九十度角，然而昨天通宵打遊戲的我還睡意盎然，在夢裡和莊周一起抓蝴蝶……“糟了，第一天就遲到……”“糟就糟吧，反正我就那樣，破罐子破摔……勞資無所畏懼。”也不知道從家到少年宮不到三公里的路花費了我多長時間，只記得，炎夏惡毒的太陽向柏油馬路肆無忌憚的索取著他的汗水；也不知道過了多久，走廊拐角的一個人，把我的思緒從大秦帝國重新拉回三次元—吸菸，長髮，牛仔褲……具體細節記不清了，然而卻模糊記得他的笑，挺好看的笑，於是樓梯拐角90°處的走廊，似乎烙下某些值得惦念的美好，我的青春似乎開始了，我卻終忘卻了報以微笑……
我遇見誰，會有怎樣的對白
那時，雖然我似乎已經猜到，這個人就是我的吉他老師—更確切的說是老大，卻難免驚喜—即使我並不知道自己在期待什麼，或許是希望自己可以不被當做另類，或許是可以得到一絲絲理解，或許是有人可以，也可以讓我自己善待我的青春。
練了不知道多久的考級曲目後，終於，老大說：“再這麼練下去，你們都會木了；讓你們體驗合作的樂趣，找找成就感，反正在學校天天考試你們肯定也煩了，今天三人一組選曲子。”
我怔了一下，我不習慣合作，三人一組？他卻對我說：“學會合作，你會更優秀，你比較有個性，只是想法和別人不一樣，即使別人說你是另類，做好自己該做的，有目標，努力就夠了……”淚水決堤，奔湧而下；或許有些話，只於那年遇到的青春。
我等的人，他在多遠的未來
夜幕降臨，沒有星星的夜空，當我們所有人唱起夜空中最亮的星，即使沒有鼓勵、沒有掌聲，大家卻都很開心，當我偷偷拍下那張照片，被你發現時，我看到一個笑，一個少年般的笑，純真，美好。他揹著吉他，只為一個選擇，卻註定浪跡天涯。
回教室的時候，是昏暗的，指引我們的只有夜空中最亮的星，和那天遇到的青春。
下樓，老大離開了，武哥走了，我們散了。
青春可能還在，抑或終有一天他也會隨風散了，我卻還在最初遇見的地方等一個本莫須有的青春，一場更為縹緲的遇見……
終於，曾幾何時，才發現太多光陰被虛度了，美其名曰“青春”，卻也不可否認是在延續蒼白的時光，未置可否的是誰，不肯回頭的又是誰，誰又心甘情願在原地逗留。
如果有，我也會迎著風，站在地鐵或人海；
如果有，我也會舉著愛的號碼牌；
如果有，也請借我一個青春，借我流連，借我滄海與桑田，借我始終執拗如少年……
遇見青春 篇4
高一作文 ,915字遇見是一種神奇的安排，它是一切的開始。
初睜雙眼的一剎那，是我們與大千世界的遇見，誰也不會知道，我們與這世界相遇，會摩擦出多少炫麗的火花；爾後，我們遇見了青春，這絕對是一場驚心動魄的遇見，是一席令人難忘的饕餮盛宴。
何為青春？韓美林說，青春是“乍甜還酸的青蘋果”的美好；魯迅說，青春是“總是沿著無限的精神斜面向上走”的不停奔跑；馬識途說，青春是“韶光一去如流水，豈忘風雨喜同舟”的感嘆。而我說，青春是選擇、磨難與奮鬥的統一體。
選擇 青春
生與義，孟軻主張捨生而取義；樂與憂，范文正公慨然為民而憂；偏安與北伐，祖逖揮師中流擊楫；沉淪與吶喊，魯迅提筆戰鬥終生。這是智者先賢們的選擇，正是有了這些抉擇，他們的青春才彪炳史冊、照耀塵寰。選擇是一次又一次自我重塑的過程。我們這個時代，不缺機會。機會到來時，你將如何選擇？遵從自己的內心，還是隨波逐流？是直面挑戰，還是落荒而逃？是喧囂一時的功利，還是恆久平靜的善良？青春中，選擇無處不在，慎重對待每一個選擇，才能讓你的青春之旅不至迷路。
磨難 青春
文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，韓信受胯下之辱，終統帥百萬大軍……放眼古今中外，都是先有磨難，後有成就。一個人只有忍受了別人不能忍受的忍受，才能成就別人不能成就的成就；只有經歷了別人不能經歷的經歷，才能獲得別人不能獲得的獲得。玄奘若是沒有經歷九九八十一難，如何能到達神祕的西域？迪亞士若是沒有經歷海上的風暴，如何能尋到美麗的好望角？磨難貫穿整個人類成長曆史，磨難更是青春的主旋律，沒有磨難的青春不完美。
奮鬥 青春
孟郊說：“青春須早為，豈能長少年？”蕭伯納說：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪。”是啊，青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的，只有這樣，當有一天我們回首來時路，和那個站在最絢爛的驕陽下曾經青春的自己告別的時候，我們才可能說，謝謝你。青春是一本太倉促的書，豈能揮霍而過？讓我們以奮鬥為骨，以努力為翼，鑄造可以飛得更遠的青春！
孩子是父母的禮物，江河是大地的禮物，八千里路雲和月是多嬌江山的禮物，五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物。而青春，是神祕星河給我們的禮物，珍惜這份禮物吧，這將是你一生中最刻骨銘心的遇見。
遇見青春遇見幸福 篇5
國二作文 ,675字古往今來有太多的文字都在書寫著同一個話題—遇見。有寶玉與黛玉的初次歡喜遇見，有徐志摩與康橋的美麗遇見，有龍應臺與安德烈的母子深情遇見，有楊絳先生“我們仨”的溫馨遇見，有太多的遇見……
遇見青春
在人一生中有著各種遇見，或驚喜或悲傷，都會在心中烙印下點點閃光的顆粒。有一篇詩，它在我們年少時出現，而當我們可能讀懂時，它卻漸行漸遠，青春便是如此。
最愛在秋雨連綿的早上，去公園散步，看老木蒼波，落葉蕭蕭。這時，有幾個人擦身而過，他們身上散發出的青春氣息使我突然想起，我也不正該如此嗎？我也正值青春。池中波光粼粼，倒映著各種景物的影子，水中也有一個人，像我盯著他一般盯著我。看！他眼神中的靈動，那頭桀驁不馴的黑髮，略帶青澀的臉，不正是我嗎？那個正值青春美好年華的我嗎？看著我在水中的倒影，嘴角勾起了一絲細嫩的弧度，我明白了。那個別人總是找不到，被叫做青春的傢伙，被我找到了，遇見了！
有人說，青春如此美好，可就是消逝得太快。既然遇見了，那便轟轟烈烈做一場冒險，拼盡全力，好好珍惜。
遇見幸福
或許說陪伴是一種幸福，在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴也便失去了生存的意義。可能是因為陪伴很溫暖，它意味著世界上有人願意把最寶貴的東西給你—時間。
每天，清晨醒來，床邊早擺好了衣服、褲子和襪子。這何嘗不是一種陪伴，他和她對你的愛，潛藏在衣服裡，陪伴著你。多少次的深夜伴讀，多少次的鼓勵幫助。回味……點點幸福的味道。
遇見一個人、一件事，或是，一段時光。時常回頭，在青春旅途中學會感恩，在人生陪伴中體會幸福。感謝，遇見青春，遇見幸福！
遇見青春 篇6
高二作文 ,857字揮手告別天真無憂的童年，充滿忐忑和希冀步入青春，輕聲道一句“我來了！”然而，絲毫沒有想象般安然，卻驟然遭遇了獨屬於青春的憂愁—課業增多、早出晚歸、考試疊加……這紛至沓來的陰雲啊，使我們，猶如汪洋中動盪的小船，不安而惶惑，飄蕩無依。尋覓，只有尋覓，儘快找到青春的歸屬。
青春，意味著付出。曾在人滿為患的地鐵上默望埋頭苦讀的學生們；曾輕瞥落日餘暉下拎著菜蔬匆匆歸家的父母們；曾望見隆冬時節迎著寒風清掃的清潔工們；也曾看著華燈初上滿面倦容走出校園的老師們。茫茫人海、芸芸眾生，人們都在平凡而不易的路上奔波著，尋找自己的位置。青春，是成熟人生的起點，只有加倍付出，讓自己具備站起來的實力。
青春，意味著磨礪。正當韶華，我們踏上了青春之旅，或平淡、或苦澀、或艱辛，都是應有之義。每一個日光昏暗的黎明，頂著凜冽的風前行；每一個霓虹交錯的傍晚，迎著天邊的餘光歸家。沉重的書包彷彿成了枷鎖，使人倦怠不堪。可我深知，只有經歷地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量，一次次的壓迫正如同蝴蝶飛翔的必經磨難。帝王蝶美麗絢爛，卻九死一生才能破蛹而出。面對希望的縫隙，那碩大的斑斕翅膀是莫大的累贅，可是，只有在那生死一線的關頭，在那破蛹而出的剎那，養分才能通過擠壓送至翅膀，它才能獲得翱翔的資格。青春，就是我們化繭成蝶的過程，固然痛苦艱辛，然勝利渡過，便是遼闊的新生。
青春，意味著希望。多少人憶青春，多少人悔青春，而我們正青春，這是多麼令人慶幸的事！美好的願望來得及實現，美好的未來來得及創造，當用心珍惜、努力付出的你遇見青春，未來就有了希望。沒有誰生而強大，所有的繁花似錦都經歷了背後的磨難，我相信，未來的你定會感恩那個曾在青春裡拼盡全力汲取養分的自己。
青春，是成長，是蛻變，也是生命的轉折點。從對世界懵懵懂懂到知曉學海無涯，從對人生無知無覺到初定報負，這個過程有可能登上通向成功人生的天梯，也有可能踏上歸於平凡的通途，但只要無悔，就無愧於我們曾遇見青春。
我們正青春，不辜負，不虛度—這是我們遇見青春的鄭重承諾！
遇見青春 篇7
國三作文 ,911字歲月總是去的讓人彷徨，走的讓人淒涼。我們都在十字路口等待青春，時過境遷，終於遇見了青春，帶它一同上路，感受人間的冷暖溫涼。
一路上，我們總會遇到意外而又在意料之內的事—愛情。當愛情開始走進少年的生活，少年定會奮不顧身地追逐他它，可是，少年可否真正想過愛是什麼？
直到那天，遇見愛。
蟬鳴稀薄的夏日，窗外陽光正好，從指縫間看去，爛漫如昔。
我洗了把臉，正準備出門，卻遇上行色匆匆的父親，他拿著公文包似乎是要去開會。
父親的腳步匆匆，讓我詫異的是，母親拿著領帶，迎面走來攔住了他。
踮腳，抬頭，母親開始為父親系領帶，纖細卻不白皙的手在領帶間飛快的穿梭，母親嘴角微抿，一縷長髮俏皮的從耳際滑下，她眼神專注，彷彿在編織心愛的絲織品。
驀地，一陣微風吹來，空氣中迴旋著淡淡的香氣，是這個小鎮特有的味道。
平時一向威嚴的父親，此時卻微低著頭，像個犯了錯事的孩子，午後的陽光掃過他的臉龐，在他的側臉上投映出一個光影明滅的圓圈。他的眼底帶著深邃的微陽，彷彿跨越千年，亙古不變的穿過空氣中氤氳著的陽光和浮塵。雖沒有散發光芒，但足以溫暖母親。
父親一抬手，將母親的一縷髮絲輕輕攏到耳後，那麼的隨意自然，卻又不乏溫情浪漫。霎時，一縷紅暈泛上母親的臉龐，宛如初戀中害羞不知所措的少女。
此時，夕陽如酡紅微醉的芳顏，點點暈染，隨之散開。
兩人並肩離去，消失在夕陽深處。
水，滴落在地上，一滴一滴，發出清脆的響聲，像淚。我想，大概它也被這堅貞不渝的愛情所感動動了吧。
我的心，也隨之，觸動。
我疑惑已久的問題浮現眼前，愛是什麼？原來愛是霧裡看花，是一幅畫，是一首詩，是一種意境，是一種憧憬和幻想，愛抑或是水來，你在水中等他，火來，你在灰燼中等他。
青春的少年都喜歡追求著堅貞不渝的愛情。可是，追求愛情的這股不安分的風，會招惹肆意妄為的雨季，湮滅這一季屬於我們的青春和這一顆年少不更的心。
當我們真正懂得了愛是什麼，我們或許才會理解，只有在合適的年齡去追愛，才會收穫最美好的愛情和最溫馨的浪漫。
時不待我，請不要把青春跌的滿身傷痕，回頭來連自己傷痕累累、面目全非的青春，都不願多看一眼。
歲月靜好，時光安然，與青春同路，不要錯過最好的自己。
遇見青春遇見你 篇8
國一作文 ,806字第一步踏入校園，這個人就註定陪伴我們三年，她就是我們的班主任趙老師。她嚴厲而和藹、寬容又細心……可能我要把我儲蓄的所有好詞用在她身上都不夠。
她熱愛生活，喜歡去各地旅遊、學習、交流，喜歡懷著崇敬的心情仰視著名的大學；喜歡本著虔誠的心態看待知名的建築；更喜歡大海，看那波濤翻滾、聽那濤聲陣陣，還有同伴們嬉戲玩耍的聲音，而在這嘈雜的環境中，卻可以使她尋找到那心裡最純粹的寧靜和安逸。
她勇於探險，喜歡爬山，更喜歡那登峰的感覺，好似自己克服了一個個障礙。這種感覺可以看出她喜歡不斷的挑戰困難、打敗挫折，並且享受其中努力的過程，她的這種態度可以讓很多事情做到優秀、完美。
她喜歡閱讀，喜歡沉浸在書海中，將自己置身其中成為故事的主人公。她也有個閱讀的好習慣，喜歡在閱讀時做批註，積累閱讀方法、好詞好句，這樣可以提升自己的文學功底，昇華自己的思想，使自己更有內涵，更可以把這些好的內容、好的方法分享給學生們。
她善於創新，組織過各種各樣別出心裁的活動，其中包括班內的“朗讀者”，當然，她研究的課題也因為與眾不同多次獲獎，她帶領的上一屆學哥學姐也有著很多不同於以前但又十分有趣的新點子，比如：製作只屬於這個班級的小卡片；製作精美的班級日誌；在特殊的日子為老師們寫感謝信……
她熱愛工作，在上課時總是一絲不苟，絕不放過每一個細節，下課後和藹可親，同學們前來詢問的問題都會一一耐心解答，她有她自己的規矩，但是在規矩之上都會給我們極大的寬鬆，她十分注重守時，在軍訓第二天給我們每個人送了一顆棗，是想用“棗”的諧音激勵我們要早起、守時，十分的別出心裁。讓我最感動的是我們軍訓時幫我們早早把54杯水一杯杯接滿，為的是我們軍訓休息時能夠及時補充水分，不用排隊慢慢接水，這麼周到、貼心的她，在認識的第二天就讓我們好感動。
從我目前捕捉到趙老師這麼多的優點中，讓我對未來的初中生活充滿期待，相信有趙老師的陪伴，我一定會不負期望，變得更加優秀！
遇見青春 篇9
國一作文 ,1108字我遇見了青春
它正在慢慢地帶走我的青澀與懵懂
—題記
聽說
聽媽媽說，青春是一段執著多夢、熱情奔放、積極向上的歲月。但它還有著苦澀與迷茫，還有著歡笑與淚水。
目睹
我第一次看見青春，是姐姐與大姨的那一次爭吵。我不懂平時聽話乖巧的姐姐為何變得如此暴躁，只聽見大姨說了一聲：“唉，青春期就是叛逆！”原來這就是青春。它並沒有我想象中的那麼美好。於是，我開始害怕青春，怕它哪一天突然的光臨。
初識
但是，我還是遇見了它，它果真不是什麼好東西！為了證明它的實力，它一來就給了我一個下馬威—因為它的到來，我的額頭上長滿了青春痘，它們就像一隻只好吃懶做的小蟲，在我的額頭上安了家就賴著不走了。
“王小苗，快去寫奧數！”媽媽的嘮叨聲又響了起來。可不知為何，我總覺得媽媽今天的嘮叨變得嚴肅了，讓人覺得犀利與刺耳。我本想挪到寫字檯旁邊，可雙腳卻不怎麼也不聽使喚，竟牢牢地站在原地，一步也不肯走了，而心中也有隻小怪獸在搗蛋。“奧數有什麼好做的？我才不做這麼無聊的東西！”我簡直無法相信這句話是從我嘴裡蹦出來的—我變了，以前的我不是這樣的，我已經不再是那個家長眼中的乖乖女了。我正打算說些什麼彌補剛才的衝動，但有一個聲音卻彷彿故意搶先一步傳來，“必須做，沒有什麼商量的餘地。”聽見媽媽已經把話說絕了，出於面子，我不知輕重地回了一句：“要做你自己做！”以前爭強好勝的媽媽似乎因為年紀大了，受氣多了，而柔弱下來。她不再像以前那樣繼續與我辯下去了，而是看著我，深深地嘆一口氣。她的神情變得複雜起來，看不出究竟是失望還是傷心。
我與青春第一次的面對面遇見，顯得並不愉快。不僅如此，它還讓我與最重要的人產生了隔閡（當我冷靜下來後，我才發現自己說的話是那麼重，就像一把利箭，直插媽媽的心）。
相識
我與青春遇見也有一段時間了，我也慢慢學會了控制自己。當媽媽的嘮叨聲再次響起，我抬起頭，看到媽媽臉上新添的皺紋，心頭一震。我開始理解他們了。就這樣，漸漸地，拋開所有的偏見，我與青春成了朋友。
因為青春的到來，原本上課都不愛舉手的我，又一次參加了學校理事會會長的競選，還幸運地被選為副會長。
熟識
“我知道，那些夏天，就像青春一樣回不來。”就像《安和橋》裡唱的那樣，青春，是會離開的。我已經習慣了有它陪伴的日子，我嘗試著問它離開的時間。它笑而不語，但它答應我，在它走時，會送我一件禮物。我想，我現在已經找到了答案：它會帶走我的青澀與懵懂，讓我從童年裡完全跑出來。
青春是一陣微風，吹走了春夏的勃勃生機，吹開了秋天的成熟與穩重。每個人都會遇見一段青春，擁抱喜悅與淚水。作為朋友，它會帶走你的青澀，帶你實現夢想，帶你走向成功！
青春在傷痛裡成長 篇10
高一作文 ,835字青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。可青春又是那麼真實，刻骨銘心，在於你肉體和心靈的烙印。
有人說，在年少時，生活是盾，我們是矛，自以為堅硬，於是總是愛在稜角中衝撞它，看看它背後藏著什麼。而長大後，才發現生活的真實面目是矛，不斷在衝擊我們，堅硬而冰冷，於是我們只能將自己變成一塊盾，再疼也要把稜角磨平。傷痛彷彿是青春的主旋律，伴隨我們成長。青春是一顆未成熟的果子，以保護自己為目的，用自以為是的堅硬外殼去刺痛他人，直至傷了自己。叛逆期或許是二十一世紀的青少年所面臨的傷痛，他們被虛假的成熟欺騙，渴望獨立和自由，拼命地掙脫父母的手，奔向那夢中的國度，未來彷彿僅在手掌之間，解脫生活的鎖鏈時，他們張揚而興奮，可是那沉重的鏈條依舊將他們的肉體與心靈勒出深深的痕跡。這抹傷痕或許將被銘刻在記憶深處，它教會了他們生活不是浪漫主義，而是現實主義。
朦朧的愛戀是青春的誤區，那粉色的泡沫純淨卻脆弱，處在青春夢幻裡的他們在不經意間走了進去，迷失在虛幻的美好裡，卻忘了即使是在童話裡，人魚公主也要面對現實的冰冷。為了這愛戀，她化為了泡沫，泡沫的消散，會牽動少年敏感的心靈。那種不明有些酸澀，就像喝了一杯冰冷的水，慢慢地流成熱淚。淚痕或許很淺，或許很深，但總會在某一時刻牽動你的心絃，心傷或許很淡，或許很深，但總會疼痛著過往的雲煙。
我們總是在校園的圍牆裡度過青蔥歲月，同窗三年、六年，即使朝夕相處，卻敵不過一日說來就來的分別。天下無不散的筵席，人生裡有太多的分離，很多人闖進你的生活，只是為了給你上一課，然後轉身離開。當一切都靜下來，突然發現習慣是件可怕的事，讓人戒不了，忘不掉，疼痛著去想念一段時光。
小孩跌倒時，若無大人在身旁，也不哭，自己爬起來。青春的我們何嘗不是個彆扭的孩子，有人呵護你的痛處，就更疼。
請相信，青春的珍貴並不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。青春的逝去並不可怕，可怕的是失去了勇敢熱愛生活的心。
遇見青春 篇11
國三作文 ,697字經過初中這三年，我成長了很多，尤其是在心理上。從一開始的懵懂無知，漸漸變得成熟穩重，受益匪淺。
在學習上我有許多感慨。儘管三年的學習下來，仍舊存在很多的漏洞，但這個中考成績也不辜負這麼多年的努力。打好基礎是很重要，就算是一些再簡單的知識也不能輕視，否則到了初三總複習的時候會很費勁。所以在初一初二的時候不能只是學過就忘，腦子裡要有存貨。一些需要記憶的東西，也要時不時拉出來再複習一遍。對於難題，我們要做到盡力而為，不能輕易放棄，細細去鑽研，總會有收穫的。
心態也非常重要，每個人都會有煩躁或者想放棄的時候，但我們要及時調整過來，想辦法疏導。絕大多數時候，我們要保持樂觀平和的心態，但同時要存在適當的緊張和焦慮，這可以更好的幫助你投入學習。
有時，學習到很晚並不是證明你努力的最佳方式，學習不是朝夕就可成的，它是一種細水長流的積澱。你只需要保持冷靜從容，順著老師的指引和內心的計劃走下去即可。相比於初三，在許多客觀因素的推動下，我覺得處於過渡期的初二反而學得更累。畢竟內容非常的繁雜，而且經常處於焦躁不安的狀態。但我還是咬著牙熬了過來，所以到了初三反而不覺得有多累，心態也更加平和了。
最後要感謝教導過我的各位老師，他們不僅傳授了我很多知識，也給予了我很多的關懷和鼓勵。幸虧有他們的幫助，我才能順利的走完這段路途。當然也要感謝我的同學，感謝他們帶來的的溫暖和快樂。離別在即，祝願彼此都有好的前程。
時光呼嘯而過，就如同逝水不可挽回。三年的時光不是幾句話就可以道清楚、說明白的，更多的情感都蘊藏在心，這一段寶貴的記憶也是如此。我們又要重新踏上征程，向未知的未來揚帆起航。
青春正好，我們也正好！
最青春的遇見 篇12
國二作文 ,813字青春，或許於我而言，是一場盛大的告別宴。告別過去的，現在的，不懂事的，幼稚的自己，是一次和以前的自己鄭重別離的機會。
有人說，青春是一本太倉促的書；有人說，青春，是一個短暫的美夢；有人說，青春是一首肆無忌憚的狂想曲。而我說，青春，是一場結伴而行的旅行，是一場永不言敗奮力追夢的過程。
我的青春，似乎，就是過去的十八年，又好似，在十八年後剛啟程。在十八歲的那一天，彷彿重生了一次，找到了自己的靈魂。那時，再回想著過去的種種，好似已經過去了一個世紀，那麼漫長。那些年幼無知，那些天真無邪，那些人與事，那些過去的過去，已不再那麼清晰地浮現在腦海中。只留下些許零星的片段，在腦海中無法拼湊，支離破碎。曾經流過淚，受過傷；曾經悲傷，歡笑；曾經無法言語的感動，在心中已泛不起漣漪。可唯有那個記憶，至今都還記憶猶新。我們手拉著手，並肩走在繁華的街道上，嘴裡哼著同一首歌，不顧別人異樣的眼光。在吵鬧的世界，於我們都是沉默的安靜。就像是，夜鶯在伯克利廣場歌唱時，大街小巷的鋪滿了星光
而即刻起，我的青春蔣告別過去，有一個全新的開始。因為遇見了最青春活潑的他們。就像是一個天真的孩童，在無意之間拿起了刷筆，手足無措卻又滿心歡喜。而我，將用顏料給青春染上明亮的藍色，橘色。像天那樣藍，像沙那樣橘。我將用全部的熱情去續寫我的青春。用努力，堅持，拼搏，歡笑，去對待它。我想同他們攜手走過荒蕪的沙漠，碧綠的草原。去北極體驗最極致的寒冷，同他們走遍櫻花漫天的東京，去登最高的山，去看最亮的星，去埃菲爾鐵塔下許願，抱著對未來青春美好的祝願。
我想，未來的青春也許並沒有想象中那樣好。或許在波流逆轉中掙扎來回，或許會陷入無止境地深淵中，也或許會磨難苦多。可我不言敗，不放棄。我想一步步地，慢慢地，實現我的夢想與理想。在不溫不火的生活中，在繁忙的工作中，在不是特別明亮的未來中，一直記住我的信仰，記得願望與夢想。那時的我們，又會是怎樣的遇見？是否已是最好的遇見？
青春的痛無處安放 篇13
國二作文 ,871字我曾以為，生命的軌跡是一個飽滿的圓，在後來，我才懂得，我再也沒有機會與那些錯過的人重逢。
—題記
我的青春，最後拓成了記憶的底片，秋葉還在唱著悽美的歌，許多事情都已經凋落在舊時光裡，慢慢地，重疊昨日的詠歎，千言萬語都只能化作這淅淅瀝瀝的雨，在後來的日子裡，才懂得年少的您情有果無實。
你有明亮的眼睛，潔白的牙齒，孩童般的笑容，你的一舉一動牽動著我的心跳。我曾想過與你天荒地老，共度良辰美景。但在後來的日子裡，我們明明走在了一起卻又走散了。如今，我們一起走過的路，只剩我一個人，我與空氣零距離觸控，卻在體會不到了你的溫存。我那麼傻，那麼天真地相信了天長地久，直至允諾過的未來再也沒有來，你陪著我上演了一場又一場的美劇，最後又把我丟在你從此再也不會問候的角落。
我曾因你一人而丟失了所有的人。那些陪我一起哭，一起鬧的閨蜜，是最值得珍惜的人，卻丟了，沒有原因，只因我的個人時間只屬於你。也許，是膩了，是厭了，我們爭吵不休，只為一點雞毛栓皮的小事兒。我獨自淚眼婆娑，你卻只留一冷漠身影。你辜負了我，我卻心甘情願。在後來的日子，我學會了扛下所有的痛。
後來，我明白了，沒有人會在原地繼續等待。我也花華麗麗的轉了身，努力地笨在青春的路。後來，我又遇到了各種形形色色的人，卻早已沒有當初心動的模樣。我與懂得，青春的道路上，總會與一些人擦肩而過，正是我錯過了，別人才會有機會遇到。我偶爾也會懷念，在一起的時光，但我知道早已回不去，所以，我學會了隨遇而安，也能與新朋友鬧得熱火朝天，逐漸地忘記了曾經的傷害。
人逐漸地長大，見過了那些似流雲的人世滄桑，受過一些無法言語的傷害與疼痛，起初沒有任何保守的心就多了越來越多的武裝。那些歲月斑駁的痕跡，那些舊時的記憶，透過它，我看到了那些稚氣未脫的自己，是時光讓我成長。
青春的痛，讓人窒息。感謝那些與我有交集卻又離去的人，讓我成長，學會了承擔這一切，只是心裡的痛，被埋在心裡，偶爾會泛起漣漪，彷彿一碰就痛徹心扉。只是一些時光是來遺忘的，一個轉身的光景就能荒蕪掉，就像我們註定要背道而馳，無論曾親密，或陌生。
青春的明媚與憂傷 篇14
高一作文 ,838字青春是道明媚的憂傷，郭敬明說，這憂傷來自於愛情。也有人說，這類人大多是在無病呻吟。青春是有活力、有朝氣的。其實，青春是快樂的、溫暖的，青春又是苦悶的、冷寂的，總之，青春是矛盾的。
我們自認為學生時代的青春是最閃亮的季節。也許是在那黑色的6月的日子裡，艱難地跋涉在通往大學的路上；或許是在依依楊柳、芊芊芳草的陽光下，與一莞爾女生牽手散步……但現實中卻不知道還有多少期待可以等待，也許，整個青春就是一個尋找感情歸宿的旅程，在青春的歲月裡，我們一直都在逃離孤獨、寂寞、無聊，可是誰的青春沒有這些呢？
正值青春年華的我們，有大把的青春用來揮霍，也許你難忍寂寞，會和自己喜歡已久的人兒表白，去填補你心中的那份孤獨，人都是孤獨的，青春應該也是在一聲孤獨的旅行中，尋找著與自己同行的那個人，一起走遍世界的美景。
青春，一半明媚，一半憂傷。如此美好，但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發掘。我們會恍然大悟，原來當初的時光寸寸皆金，青春的路上遍地黃金，而我們卻走得太匆忙，只顧著前方的美景，卻忘了低頭看看，腳下這片金燦燦的土地。
我不知道，這個年代的青春，無法被髮掘，無法被品味，無法被正值青春的我們深深地印在腦子裡、刻在心裡。人們強調青春的美好，卻忘了美好的青春若不細細品味，那與垂暮之年又有何分別呢？
再美的青春期也有消失的一天，我不敢想象我老了之後的樣子，不敢與現在的我對比。既然青春終究會失去，又何必在乎曾經擁有的呢？我們只有勇敢地邁向前方，才可以細細地去感受這青春路上的美好。
生物老師說，人的記憶是很短暫的，只有一件事情刺激到了你，你才會一直記得它，青春也是這樣，青春是一本太倉促的書，翻得不經意，會錯過童話。青春，是一個短暫的美夢。青春，是一首肆無忌憚的狂想曲。
倉促，短暫，狂想，這就是我們這一代人的青春，它們就像一條條河流，密密地交集在一起，涓涓地流過我們自以為成熟的心靈，最後匯聚起來，形成我們龐大的青春。
我們的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中繼續勇敢地前進著。
遇見生命的春天 篇15
國三作文 ,589字前幾天那場紛紛揚揚雪過後，我意外發現，枯黃的草叢中，點綴了許多競相開放的迎春花，好喜人。迎春花經過冬的洗禮，散發著誘人的芳香，報告著春天來臨的喜訊。
天空中，燕子時而排成一字，時而排成人字，從南方往這邊搬家。天空中飄擺的各式各樣彩色風箏也在歡迎著南來的大雁，熱心為他們帶路。
春天猶如一塊調色盤，沉寂了一冬的大地今天換上了春裝，看，遠處山變青了，草變綠了，油菜花黃了，河水沉睡了一冬，終於甦醒了。溫潤而清澈，叮叮咚咚流淌著，在陽光照耀下，波光粼粼。
綿綿的春雨，潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，小草鑽出了地面，楊柳擺動著腰肢，隨風起舞，報春花鼓起了喇叭，吹著春天幻想曲。
俗話說，一日之計在於晨，一年之計在於春。只有在春天辛勤播種，秋天才會有收貨。如果虛度光陰，將來只有嘆息。少壯不努力，老大徒傷悲。每個人生命的春天也只有一次，不容我們錯過。這點和大自然的四季迴圈往復不同。我們需要珍惜，在這個多彩的季節，放飛思想的翅膀，編織自己的美好的未來。在該努力的時候，不要選擇安逸，不要不思進取。
也許這個追求理想的過程也許會遍佈荊棘，會有風吹雨打，請留意不起眼的迎春花，象它那樣不要輕易低頭，不要抱怨，即使自己再弱小，如果心中有春天，堅信春天會到來，那麼一定會堅持不懈，跨過一道道坎坷，最終迎來屬於自己的生命的春天。
相信那個春天就在不遠處向我們招手，我們也一定能擁抱春天。
你是我青春的見證人 篇16
國三作文 ,1105字單曲迴圈了很多年的上課鈴聲，似出征的號角又響了起來，同學們以筆為劍，以字為戈，投入與作文奮戰的沙場。
你繃緊的肩膀忽而鬆開，似抽去了筋骨，癱在桌子上，高高的鼻樑上吊著啤酒瓶底似的眼鏡，幾欲嵌進桌板。
半分鐘過去，你還揪著額前的劉海，慢悠悠寫著自己的名字。“咋寫啊？”分針又跑了兩圈，你抬起頭，向我求助，而我只是搖搖頭，笑了笑……
三年的時光在腦海中放映，記得，我們倆兄弟，初識便是一見如故。大侃著天南海北，期許著山高水長，你就是個“行走的表情包”，特意搞笑的神情時時更新，時時令人發笑。笑著鬧著，就是三年。俗話說，不打不相識，初一的我是個渾身帶刺兒的刺蝟，不記得什麼緣由，那天值日時，我倆火山爆發，來了個“熱情相擁”。三年，衝的去打架的起因、經過，衝的去爭執時的胡言亂語，卻帶不走和解後歷久彌堅的珍貴友情。
再後來啊，我青春期懵懂的小鹿開始瞎撞，與你同路回家，總會在小吃店坐坐，暫時逃離緊張的學業，吃吃垂涎的美味，講講心口的硃砂痣、眼裡的白月光。而今回首，那段日子真的很傻很天真，但也許是那斜陽太美麗，那笑聲太歡樂，那些日子，也傻的可愛。
白駒過隙間，初三了。笑鬧玩耍不復，只見書卷成山。
你，咱班的多拉A夢，神奇的口袋裡掏出的不再是各式小零食，也不再是什麼小說，全都換成不重樣的N多本習題，和慢慢一沓試卷。
我成績不如你好，每節課後都有一大堆一知半解的題目遺留下來，你也不嫌我煩，不吝大腦高速運轉四十分鐘後十分鐘小憩的時間，認認真真幫我解決一道道難題，填上一個個知識漏洞，我親口說聽懂了，你才放心地點點頭。我愛在作業上亂畫，你的本子卻總乾乾淨。，你愛把思路列在草稿紙上，近乎強迫症，連草稿都整齊得像書法，那一絲不苟的完美主義也潛移默化的影響著我，讓我變得細緻、有條理。
現在的放學路上，我們興致勃勃地“設計”著今晚怎麼刷題、怎麼節省時間，交流著學習計劃，展望著茫茫前途。斜陽漸遠，那一道道公式、一個個單詞伴我們同行。
你見證了我的年少輕狂，我的青春萌動，陪我哭、陪我笑，伴我在成長的道路上披荊斬棘，一往無前。
書罷擱筆，轉頭望你，你正拎著卷子欣賞著自己的作文，讀到滿意處還推推眼鏡，輕輕頷首。我朝你抬抬下巴，交換了眼神，你默契地明白了自己成為我作文的主角兒，“老鄧，有沒有把我寫的帥一點啊？”
“當然……不會啦！”
“哈哈哈哈”
一天的學習，在歡鬧中結束。你看，月亮，也笑圓了臉。
將理想寫在青春的旗幟上 篇17
高二作文 ,845字青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷。讓我們感覺到雄鷹的自由翱翔，感覺到雲那般的自在。誰的青春不迷茫，然而理想就是青春和人生的指示燈。它指引我們勇往直前，從而到達人生的最頂峰。
人生是對理想的追求，人若失去理想就像海洋中的一葉孤舟永遠不知所去的方向。加裡寧說過：“無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想，這並不是什麼毛病，而是一種寶貴的品質。”童年時期，當別人問我們的理想是什麼時，我們的回答總是千奇百態。然而正處於青春年少的我們，心中的理想又會是什麼？是否還堅持著那最初的理想？
正如作家劉同所說：“誰的青春不迷茫。”正當我們為自己的未來設定一個目標，有自己的理想，人生的道路可能就會為此增添幾分色彩。有了理想重要的還是堅持去實現。巴雷尼小時候因病殘疾，但他並不因此而自暴自棄，而是心中懷有理想。並每天堅持練習走路，他刻苦學習，學習成績名列前茅，最後考進了維也納大學醫學院並獲得諾貝爾生理學獎。有了理想更應該一步一步腳踏實地的去奮鬥、去實現。處於青春時期的我們更應該如此，因為我們擁有青春，我們有足夠的資本為理想而奮鬥，因為我們還年輕。
如果青春是一幅畫，理想就像顏料，為我們的青春增添色彩。如果青春是一條道路，理想則是一盞指引燈。然而每個人都需要微光指引，它給我們指明明確的方向，他引領我們穿越茫茫黑暗，穿越墨守成規，穿越平淡過往。
青春時期的我們未免有年少狂傲的時候，有時候自己的理想可能無法得到他人的肯定，也可能會受到他人的質疑或嘲笑。但我們仍應堅持著，用行動告訴他們“我能行”。青春如同四季中的春天，它美麗卻短暫。作為高中生的我們更應該在這個時候努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的藍天，從此展翅飛翔，讓青春無悔。
自己的命運掌握在自己手中，只要我們心無旁焉，一心向前，為著理想不動搖，不保留的攻破各種難關，我們一定能實現理想。將理想寫在青春的旗幟上，願每位青年都懷抱著自己的理想，當明天的太陽升起，向著理想奔跑，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，讓理想的種子生根發芽！
青春的篇章 篇18
國二作文 ,666字我總覺得青春的腳步是激烈的，是高昂的。我總覺得青春正如電影裡所演繹的那種美好、純真，似乎離我們很遙遠。殊不知，十八歲的我們正走進了那種看似遙遠的路途。
這路上激情揮灑的淋漓盡致，這路上鬥志達到了一種前所未有的高度，這路上留下了深遠而有力的印跡。總之，我們所演繹的青春，我們所走過的路途是經歷著前人所經歷過的，這些青春歲月編織的無盡樂趣便是青春的篇章。在這打馬而過的時光裡，在這刻骨銘心的回憶裡，我們搜尋著最美好的畫面並銘記於心，隨著容顏的漸老，歲月的流逝，當青春不再屬於我們時，看著後人的種種經歷再把內心最深處的東西挖掘出來的時候，它如同老電影剪輯的片段，如同老照片裡的每個場景，一段一段，一頁一頁，隨著盈眶的熱淚一起在內心翻騰，隨著熱血在升溫，在加速。
每個人都曾年少過，也都曾青春過，只是各自的經歷不同，都曾有過瘋狂的念頭，熱血的澎湃。我們在青春之中有著無盡的幻想，有的人把這種幻想化為前進的動力，勇往直前，早就了自己的不平凡，而有的人將這種幻想一次一次在大腦中“播放”，但不曾付諸行動，最後只能變成了空想。而這所有的後果都將由你一人承擔，因為這是你自己的青春。
青春，我所謂的青春，便是在人生最美好的年華遇到三五個知心好友，談天說地，瘋瘋鬧鬧，贏就一起狂，輸就一起扛。這心願達到了一個從未曾達到的高度，聚集著所有人最美好最溫柔的感情。我想這就是青春了，當所有的經歷彙集到一起時，當所有情感聚集在一處時，這便是青春的篇章了。
不論你是否願意經歷或者回憶，這份年少時的真摯永在心頭，這青春的腳步從未停止過，至少在你心裡從未停止過。
青春的能量 篇19
國三作文 ,734字人就像“飛蛾趨光”一樣，喜歡一切光明和快樂，一個充滿正能量的環境裡，你會覺得自己那點不開心不過是生命中的小插曲，未來還是充滿光明和希望的。青春沒有我們想象中那麼壞。也沒有我們預期的那麼好。也許會有各種挫折，也許會有各種不如意，當我們處於這種消極、逃避的壞情緒中時，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住，無論它以何種方式出現，但總歸，讓幾乎所有人在叛逆之後歸於平靜，擁有最平淡而單純的快樂。
我們每個人的身上，都隱藏著正能量，但大多數的人不知道如何使用這種力量。要知道，使用正能量並獲得成功的人不計其數，最早可以追溯到蘇格拉底、亞里士多德等哲學家，今天如奧巴馬、喬布斯、巴菲特、普京、比爾盖茨等人，無一不是這種能量的受益者和傳遞正能力、倡導正能量的積極踐行者。可以說每個成功者身上都有巨大的正能量場，他們成功的最大祕密就在於正能量的獲取和傳遞
貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。”魯迅也說過：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概—用笑臉來迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應付一切不幸。”偉人之所以偉大，因為在他們成功的背後留有的不僅是一份自信，更重要的是他們敢於向命運挑戰，並化厄運為前進的動力，踩著厄運的肩膀邁向成功的階梯。
儘管生活中有許多的不如意，儘管生活中經常會出現不盡人意的打擊，但唯有如此，生命才會波瀾起伏，才會真切。與其讓生命順順利利地平滑下去，不如在生命中多些不如意，在一次次失敗的厄運後體味生活的精彩、生命的價值，為自己的生活增添一些濃墨重彩，使它更加充實，更加美麗。
朋友們，別讓挫折擊垮你，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，即使你有一千次的失敗，但你還有一千零一次的嘗試。給生命多一些正能量，讓你的生命燦爛無比。
讓生命綻放青春的美麗 篇20
國一作文 ,667字什麼最珍貴？當然是“曇花一現”最為珍貴。
對於曇花，我只見過她的“酷照”，卻沒能親眼目睹她的風采，對於曇花，我充滿了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著她的身影。
過年的時候，有一次我在外婆家的陽臺上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”—水仙花，忽然就想起了從未見過的曇花。看著看著，不覺漸漸沉醉在了其中，彷彿曇花就在我眼前，我看到了曇花開放那一瞬間的美麗，是那麼純潔，那麼白；聞到了那一瞬間的芳香，是那麼清爽，那麼奇。
曇花，總是在夜間，悄悄地開放，時間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過眼雲煙，對於生命的長短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒有白白浪費青春，只想要把握現在，認真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時候，把握好每一分、每一秒，儘自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿意、更令自己滿意的事，才不枉費她的青春。
曇花之所以珍貴，是因為她的生命短暫，難得一見。
曇花之所以珍貴，更是因為她綻放出了“青春”的最美。
我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時不我等”，時間一去不復返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創造出生命最光輝的價值。春天已經來臨，新的學期已經開始了，讓我們珍惜時間，把握現在，努力學習，踏踏實實得地過好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！