遇見真好相關作文20篇
遇見·真好 篇1
國小五年級作文 ,460字這個星期是我們學校六十週年校慶，校慶晚會的主題叫“遇見·真好”。我覺得能夠在四年級遇見我們的新班主任趙老師，真好！
趙老師身上有種魔力，他可以讓我們一個個變乖。每當班級裡很吵的時候，他只要掏出手機，對著班級一掃，我們馬上就安靜下來，並端端正正的坐好。
趙老師還特別善於觀察，有一次我們班很吵，等班上安靜下來了，他一動口就針對此事說出了一篇作文。趙老師喜歡讓我們寫軟皮抄，這是練我們的觀察能力。一隻蜜蜂，一隻蝸牛，甚至一隻螞蟻，都會啟發趙老師寫出一篇非常棒的作文。
趙老師的知識非常淵博，他不僅教我們語文，還教我們如何做人。趙老師教育同學們的語言，就像我背英語一樣滾瓜爛熟。趙老師很嚴格，但他教我們做人又是那麼苦口婆心，他教我們如何尊重他人，他教我們如何守紀，他教我們如何學習……彷彿讓我一下子投入了知識的海洋。
趙老師還讓我們每天閱讀，讓我的作文更進一步，讓我的好詞好句也積累了一些。趙老師到處都是優點，找也找不完。我喜歡趙老師！
遇見趙老師，真好！
遇見·真好 篇2
國小六年級作文 ,836字當我剛剛離開了幼兒園，來到一（8）班這個新的大家庭時，我感覺一切都是陌生的，沒有了以前熟悉的老師、同學，再加上我小時候比較內向，一連幾天都不敢去上學。
直到有一天，我拿出圖畫本，照著書套上的人物畫畫時，有一個看起來胖嘟嘟的小男孩走了過來，對我說：“哇！這是你畫的嗎？真的很像哦！”我們越聊越起勁，馬上就把對方當作了自己的第一位死黨。他就是至今還與我形影不離的好朋友——熊稀鈦。
接著我又認識了熊稀鈦的幼兒園同學，由於在班裡年紀比較大，從一年級開始我們就把他當做老大，他就是在班裡一直都很有威望的歐陽樂，我們一般都叫他“歐哥”。
再後來，我認識了一位女同學，她和我同姓，原先住在我們小區附近，在二年級結束的那個暑假，她家搬到了我們小區，我們成了鄰居。之後我們每個假期都會一起鍛鍊、學習、旅遊……正是因為這樣才常常鬧笑話，好多人把我們認成雙胞胎了。
我認識同學的方式很特別吧？當然，我更忘不了那些教過我的老師們。
印象最深的自然是何老師了，何老師是我一到三年級的班主任，教我們語文、品社等五個科目，她那慈祥的目光已深深刻在心裡。
再來就必須要提提劉氏“神鵰俠侶”了。男的劉老師是教我們體育的，他從來不發火，還經常帶我們踢足球。女的劉老師是我們的心理老師，會在給我們講心理方面的同時，跟我們玩遊戲講故事，忙得不亦樂乎。
還要說說現在的班主任——趙老師。一見到趙老師就給了我極深的印象：1米80的身材，渾身充滿陽剛之氣，簡直是一個帥鍋（哥）！但是，趙老師從不馬虎，批改作業認真細緻，一絲不苟，趙老師簡直是男孩子的陽剛和女孩子的細心的合成體！難怪我們班那麼多人叫趙老師“趙爸爸媽媽”。能遇上這樣的一個老師，真好！
當然，還有很多幫助過我的老師和同學，我只想說：“遇見你們，真好！”。
遇見·真好 篇3
國小五年級作文 ,639字60歲大校慶來了。
我和一些要去參加表演的同學一起練了這麼多天，導演累壞了，我和同學也同樣。
開始了，標叔先在臺上講了幾句話，臺下人山人海！見這麼多的人，我的小手也發抖。
第一個節目是唱“遇見”這歌，因為校慶主題就是：遇見？真好。所以唱了“遇見”。真好聽！觀眾們連連拍手，把手都拍的紅通通的了。
第二節目是“晨讀”，林依陽讀得可好了，感情多，不會有停頓，真好！……
到我們啦！我抬頭挺胸，面帶微笑，小八腳地走進臺中央。因為我是老師最愛的學生，所以在第一排。第二次我在第二排中間，十分顯眼。表演也有了很多人的喜愛。
老師說：“謝幕呀！你來參加！”我無法拒絕，只好參加。
謝幕了，我上臺。咦？趙老師？你怎麼也來？我滿臉問號，但我必須笑，不然，我可能會被退團！牙笑疼了，也要堅持！突然我想起了三年前，我來報名時遇見徐校長，他說：“孩子！你是我們的希望，看見你，等於看見未來。”我把我做的試卷遞給他，說：“我父母說我聰明，校長您就讓我進校為校添光彩吧！”……回到現在，校長在臺上說：“遇見？真好。”我不由地大喊：“遇見？真好！”
遇見你，是我看見自己的缺點。遇見老師，是教會我如何成長。遇見同學，是遇見幫助他人的自己！遇見？真的很好！
遇見·真好 篇4
國小五年級作文 ,656字遇見·真好！是遇見什麼真好？是遇見同學，遇見老師，真好！
遇見同學，真好！記得一年級剛入學那會兒，我被分到這個班。那時候，這個班我只認識梅禎浩——因為我和他是幼兒園同班同學，那時我只能和他玩。一天中午，我回家的時候（我是中午回家吃飯的人），碰到一個同班同學，我問他“你是誰？”他說他叫陳奕儒。於是，我告訴媽媽我認識了一個新朋友。媽媽告訴我，他就是她一個同事的孩子，然後，我發現我們很多地方都很像，很快，我們成為了很好的朋友。到了第二天，我看見一個人在欺負陳奕儒，我走過去推開他，問：“你為什麼要欺負陳奕儒？”“我欺負他不關你事！”並且踢開了我。那天，我又知道了一個同學的新名字——楊濤。
遇見老師，真好！讓我印象最深的就是何老師，因為她是我們一到三年級的語文老師和我們的班主任，還有我們一年級的數學老師——賴老師。值得一提的是我們一年級的體育老師——劉老師。因為每一次下課前，他都會讓我們踢足球，而且還會來“幫忙”——其實是幫倒忙啦！到了四年級，我遇見了讓我最敬佩的老師——趙老師。趙老師身高180，眼睛一掃，就把開小差的人“掃”出來。但我們的趙老師還是很幽默的，上課時，還不時會冒出幾個英文單詞呢！
遇見，真好！遇見你們，真好！
遇見·真好 篇5
國小五年級作文 ,469字能遇見我們這班可愛調皮的同學，這些可親、可敬、可愛的老師和這座美麗的中山市實驗小學是我的榮幸。
還記得在我們剛來到這裡的時候，大家誰也不認識。放學時，一個小女孩跑過來對我說：
“你是不是餘曉嵐啊？”
“是啊！你是不是黃靖淇？”
“對！我們做好朋友吧！”
“好啊！”
從那以後，我和黃靖淇就成為了死黨，而且黃靖淇和我就算是吵架，也很快就會和好。後來，我又認識了朱倍嫻，因為我們兩個住在一個小區，而且離得很近，所以有一次放學的時候就認識了她。
老師，使我們懂得道理。在一年級時，賴老師有趣的數學課我永遠忘不了；一到二年級，劉老師放鬆的體育課我最喜歡；二到三年級郭老師的“批評”一詞，在課堂上回響；從我們一年級帶到三年級的何老師，她那可愛的笑容讓我感到溫暖；現在，趙老師上課時的幽默風格逗得我哈哈大笑；標叔那尖利的眼神，使我渾身顫抖。親愛的老師，謝謝你們！教會了我許多的知識和道理。
親愛的老師，同學們，遇見你們，真好！
遇見·真好 篇6
國小五年級作文 ,470字三年半的時間一晃就過去了，現在我來想一下這三年半時間裡的故事。
我記得剛來學校時誰也不認識，只認識我的幼兒園同學—熊稀鈦和黃蘭晰。我認識的第一個新朋友是小梅，他非常幽默，總有一些有意思且好笑的話從他嘴裡出來。
第二個朋友是鄭可伊，我和她剛認識就有同學給我們倆起外號，叫“可樂”。我一個人就叫“海鷗”。
我認識的第一位老師是何老師，她教我們語文課。第二位是miss葉老師，我真懷疑他有“雙重人格”，一年級時溫柔的要命，像一隻小貓，但是到了四年級，她就變成了一隻“老虎”！
我現在的語文老師便是我有史以來最愛的、最喜歡的老師！我真想對他表白，說“I·love·you！”因為他上課非常幽默，每一堂課同學們都被逗的開懷大笑。他的優點非常多，第一，出口成章；第二，上課時會忽然說出幾個發音標準的英語單詞，第三……
遇到這麼多令我開心的事物，我認為遇見真好！
遇見真好 篇7
國小五年級作文 ,575字記得我上一年級的時候，我以前的朋友都上了不同的學校，我們班裡都是些陌生的面孔，心想他們都去哪了，難道他們被分到不同的學校了嗎？這個問題我一直都不知道。
我是班上最黑的人，所以給我起了個綽號“非洲人”，我經常被小夥伴圍攻，就是因為這個綽號，可我也是不好欺負的。有一次我拿起他們老大的文具盒，用力向他們打去，只聽一聲響，文具盒壞了，他們老大哭了起來，之後他們散了夥不再打我了。
下課了，我正在教室裡玩，我跑到了一位同學的前面，問他：“你玩過植物大戰殭屍嗎？”“玩過”他說，然後我們說起了心得體會，不知不覺我們就成了知心交心無話不談的好朋友，他的名字叫劉宇琪，之後我認識很多人，也交了很多朋友，有張梓康、曾浩然……
一到三年級我們班的語文老師是何老師，我很喜歡她，因為她不會太凶，很溫柔，不會像一隻老虎一樣動不動就發狂。郭老師他是一到三年級的數學老師，我和他的關係可就沒那麼好了。
四年級了，我們的語文老師換成了可親的趙老師和標叔。先說趙老師，他講課很有條理，出口成章，語句通順，如果他這樣一直講下去，可以講一天哩。有時他會講一些笑話，把我們逗的哈哈大笑。標叔對課堂紀律很嚴格，稍不小心他就會叫你起來，所以我們都要打起精神來。
我相信會有更美麗的明天。
遇見·真好 篇8
國小五年級作文 ,441字剛上小學一年級時，最開始時我認識了陳奕江，因為入學時他的頭髮很長，我還以為是女生，後來我才知道他是男的，所以我第一個認識的是他。第二個是李梓田，我跟他的興趣一樣，我和他成了好朋友，到了現在還是一樣，而且我們住在一個小區。後來，我又知道了我和陳芊羽是一個幼兒園的，我在大三班，她在大一班。後來我知道了很多同學，直到三年級，我和於文達的談話中知道了我和他一個幼兒園，讓我沒想到的是楊濤也跟一個幼兒園，當時我還不相信，問了楊濤才相信是真的。
一年級時，我們的班主任是何老師。數學老師是賴老師，我一直到現在都沒有忙掉她。二年級時還是何老師是班主任，何老師教了我們三年語文，而數學老師是郭老師，有一次放學回家，我看到一個很眼熟的人，原來是郭老師。一直到四年級開學時看到我們的班主任——趙老師，我覺得趙老師很帥。標叔是我們的數學老師，我喜歡標叔，標叔很少發脾氣，只有在我們很不聽話才會生氣。
遇見。真好，我真慶幸我在實驗小學讀書，遇到了和我很好的朋友，那麼好的老師。
遇見·真好 篇9
國小五年級作文 ,407字在從我剛遇見中山市實驗小學到現在，一眨眼已經過了三年多。不說不知道，一說嚇一跳。我們中山市實驗小學已經經歷了60年的風風雨雨，也就說已經六十大壽了。
在剛入學的那一刻，我看到了一所我從來沒見過的小學。它的環境讓我感到好奇。
我在班上，第一個認識的朋友是餘曉嵐，她是我們放學父母正在開摩托車鎖時認識的。
第二和第三個就當然是吳鍶瑤和羅嘉宜啦。以前他們倆的髮型很像，我就會經常弄混，把吳鍶瑤叫成羅嘉宜，把羅嘉宜喊成吳鍶瑤。就這樣，認識了他們倆。
說說遇見了老師吧。我第一個遇見的老師是何老師。她對大家都很好，有時溫柔有時火冒。
第二個，就是英語葉老師。想當年，她可溫柔了，有時說幾句話還會害羞呢！但現在，經她經驗越來越多，可沒那麼溫柔啦！再想想我們以前那位體育劉老師，對我們多好！我們懷念他呀！可他早退休了，退休系也沒跟我們說一聲，應該是不想讓我們傷心吧！。
遇見學校，遇見同學，遇見老師，遇見真好、美、善，值得！
遇見·真好 篇10
國小五年級作文 ,605字遇見同學，真好。所有的遇見都是人生中最多的，也是最好的事情。
在中山市實驗小學這個非常有名的學校讀書，我已經倍感榮幸了。不過，在我小學六年生活裡，很幸運能夠參加學校六十週年的校慶，學校校慶的主題正是遇見·真好。我遇見了老師、同學、你們、大家和未來。
同學們都給我留下了深刻的印象。比如說小高同學，在沒有跟他同桌時，我都只認為他只是一個小胖子。但當和他同桌後，發現他其實非常好玩。就這樣，我們成了好朋友。但是呢，他情商智商都高，有點不太好的就是，經常魯莽行事，還喜歡頂撞老師，插嘴。不過他的成績還好，只是性子急點。還有小陳同學，三年多四年了，我居然都不瞭解她！自從這學期起，我們兩個人漸漸地清楚彼此的愛好。因為我們都是愛狗人士，才有了共同話題，我們也想知道班上有多少人和我們一樣。果不然，我又找到一個——小朱同學。雖說沒小陳同學那麼愛狗，但也可以說很上心了。三人成為好朋友，但只有小陳同學才有時間和我一起玩，小朱同學沒時間。唉~她可真忙。
老師，我們現在的班主任兼語文老師——趙老師。他，很忙，幾乎一天除了睡覺就沒什麼時間是空閒的了。趙老師給我們上課時非常幽默，出的笑點子就算讓一個笑點極高的人聽見，也會笑翻過去。但嚴肅時，我們開一點玩笑都不行，還要提心吊膽，不然，很有可能被趙老師劈頭蓋臉一頓罵。
遇見大家，我很開心。遇見·真好！
遇見真好 篇11
國小六年級作文 ,941字能來到中山市實驗小學這個大家庭，遇見老師/同學，真好！
我還記得一年級剛入學那會兒，我認識的幼兒園同學都被分去別的班了，在一（八）班裡，我一個人都不認識。然而中午去飯堂吃完飯後，“咚”的一下撞到了一位同班同學，我倆同時問：“你叫啥名字？”並迅速成為死黨，她就是高楚喬。
後來，我認識了詹騰翔，他也是同方頤和幼兒園的。認識他以後，我非常興奮：居然遇見了校友！真開心！
第三個認識的人，是歐陽樂。可是沒想到一認識他，大家就立刻給我倆取了外號：我和他合起來叫可樂，他叫“海鷗”。呃，那他得改名為“鷗”陽樂啦！是不是有點太過分了？
遇見老師，是最開心的一件事了！一年級教我們的賴老師，到現在我還記得呢！還有葉老師，那時候可真是溫柔呢，我們都很喜歡她。
我記得最牢的還是劉老師和郭老師。劉老師教我們一年級體育時，那真是一種享受！他會讓我們課上玩十分鐘。在我們玩時他會拿一個足球跟楊濤、曾浩然他們一部分男生踢著玩。我們多懷念他呀！可惜，他早就退休了。
郭老師是我們二到三年級的數學老師。我很喜歡郭老師教書的樣子，嚴肅而不失慈祥，很少像標叔這樣生氣。
還有何老師，一到三年級的班主任。她溫柔的時候像只小綿羊，生氣的時候就變成了一隻大灰狼，“啊嗚”一口把我們全都“吃”掉了！但是，我仍然很喜歡她。
現在的班主任，就是敬愛的趙老師了。剛開學時，一見到趙老師，我就喜歡上了他！不光是因為他那一米八零的身高，還有他說話的說服力和感染力。每次聽到趙老師說話那麼通順，有條理時，我都懷疑趙老師說話是事先打過草稿！趙老師說起話來一套一套的，張口就來，真是出口成章呀！另外趙老師還非常幽默，經常把我們逗得“哈哈”笑。
數學老師，就是標叔了。他第一次給我們上課，我就領教了大隊輔導員有多麼嚴格：如果上標叔的課不提起十二分精神來聽的話，就慘嘍！但是，嚴厲一點，也有好處吧！
我們的老師不僅課上得好，還多才多藝。比如說郭老師，他既教數學，又會吹長笛；再有趙老師吧，上著上著語文課，突然來幾個發音標準的英語單詞。
這麼多美好的遇見，讓我覺得很幸福！
遇見最好的你——我的老師 篇12
國二作文 ,1436字遇見一位摯友，你便擁有一片心靈明媚的天空，因為你有了傾訴和傾聽的物件，既可分享喜悅亦可掃清心理的陰霾；遇見一位明主，你便擁有一片施展才能的舞臺，因為你有了支援和提攜的貴人，既可肯定你的付出亦可點撥你的困惑；遇見一位嚴師，你便擁有一段銘心刻骨的經歷，因為你有了敬重和敬畏的榜樣，既可糾正你的錯誤亦可影響你的未來……
在我成長的道路上，有幸遇到了這樣一位嚴師。他是父親的至交，自我懂事便與他相識，他穿插在我人生成長的每個節點。他是我的老師、可以談心的朋友，更是我的親人。
老師，堅毅。他出生在一個家境貧寒、弟兄眾多的農村家庭。老師憑藉著自己的堅毅和忍耐，把生活的苦楚、求學的艱難化作遠行的動力和目標。一步步走向自己的理想，紮根鄉村成為了一名平凡的中學教師。這種相類似的悲苦讓老師和父親結下了深厚的情誼。
機遇總是在不經意間垂青有追求的堅毅者，老師迎來了人生際遇的轉變—在職教師考師專。基礎薄弱、知識尚淺的他面臨著嚴酷的選拔和競爭。是堅毅的性格，促使他投身書海開始了一次一次的衝擊。學業結束，老師調任青州七中。後來七中合併，老師舉家進城，誰也不曾意料到老師的命運發生瞭如此大的改變。性格的堅毅，奠定了老師命運改變的基礎。
老師，熱心。我成長的道路，少不了老師的指點和扶持。學習不求上進時，有老師的指點和幫助；工作不定時，有老師的關懷和點撥；面臨選擇時，有老師的勸誡和指導……父親的心事和難事，總要找老師傾訴，老師一次次化解著我們的困惑，也一次次儘自己所能幫助我們。
高中階段的我說不上溫順也談不上叛逆，只是異常堅定於自己的選擇。老師沒少花費心思，那時的我如一潭波瀾不起的渾水，沉寂而又靜默。高考成績自然不盡人意，報考志願時我竟堅定著去一所私底下招募學生的民辦學校。或許被招募人描繪的大好生活所吸引，自己的心思幾乎都聚集在上面。對父親的提議我不反對亦不贊同，意識到焦灼的現實，父親找到有著豐富報考經驗的老師。相識多年，從未見老師如此乾脆、直白的與我談話。直白的語言直插我的內心，那份年少沸騰的固執在老師直爽的語言裡竟然慢慢的消解……多年以後，走上工作崗位，再見老師，多了幾分感激和感恩。至今仍記得他說的話：“起初學習不怎麼樣，大學發展的還可以……”
跟我相似，那些跟老師臨近村莊在高中讀書的孩子，多多少少都會受到他的照顧。不定時的相邀去家中吃飯、交流。那時每週期盼的除了體育課還有去老師家解饞的機會。去老師家吃飯是一種定式，老師沒有多少虛假和形式，為的就是一鄉的情誼……
老師，質樸。也許是家境的困苦和自己求學的經歷，老師最擔心那些出身農村卻不用心讀書的孩子。遇到臨近村莊有這種情況的孩子，他總是嚴厲對待。親眼見到老師訓斥他鄰村的一個學生。初中成績優異的孩子，進入高中竟迷上了網路小說，成績一落千丈不說還極度叛逆。老師嚴厲的程度出乎我的想象……後來聽說孩子的家長打電話給老師，言語中流露出對老師的不理解。老師一心的扶助和付出有時換來的會是誤解，不是所有人都能看到老師本真的心……
老師善良、義氣、性格直率……只是寫下的這些文字，他再也看不到了。前年的臘月二十三，本是家庭團聚的時候，老師離開了這個他留戀的世界。他的離世對父親打擊很大，我讀不懂他們那些在苦難歲月結下的情誼對父親意味著什麼。但我讀的懂那些堅毅、熱心、質樸的行為下那顆純真的心……
遇見摯友可以說你很幸運，遇見明主可以說你真走時運，而遇見嚴師於我而言就是福分；今生遇到最好的你—我的老師，真好！
遇見美好的自己 篇13
國三作文 ,779字小時候，我總是深深地凝望著那琴聲迭起的教室，聽著清脆悅耳的琴聲，感受那動人心絃的旋律，思緒總是不由自主地隨它而去，直到母親輕輕把我喚回。殊不知，那一眼它已在我心中紮根。
7歲那年，我走進了那間神祕的屋子，稚嫩的臉上充滿好奇，當我的指尖微微拂過黑白的琴鍵，一絲清涼沁入心間，這份清涼卻彷彿能拂去心中所有的煩惱。每當電視上放映著鋼琴家們的演奏時，我總是看得入神，我多麼想要一個屬於自己的鋼琴啊！大大的眼睛中流露出來的不僅是陶醉，更是羨慕。
那一年，那一天，我帶著一身的疲憊回到家，開啟家門，映入眼簾的是是什麼？是它！是靜靜佇立在那裡的它。我扔下書包，欣喜地跑過去，不可置信地摸著，感覺如此熟悉，是久違了的朋友。觸感讓我熱淚盈眶，我終於有了自己的鋼琴，它映著我的臉頰，眼神中流露出來的是濃濃的喜悅。
四年來，我不知有多少個夜晚和它相伴，它分享著我的痛苦、我的快樂。它就像我的朋友，分擔著我的痛苦，分享著我的快樂！有多少時候，我會不顧一切地亂彈一氣，摸著痠痛的指尖，默默地留下兩行清淚。
小學畢業的那年夏天，我拿到了鋼琴考級的十級證書，我終於不再苦練了。從此，我和它成了路人，總是對它置若罔聞。偶爾看著它，也會想起老師的鼓勵，也會回想起多少日夜指尖在琴鍵上投下的光影。但練琴時的苦痛使我快速逃開，它就像是一個病毒，讓我唯恐避之不及。我開始冷落它，疏遠它，它的上很快積了一層厚厚的灰塵。儘管母親時常擦拭它，但它卻成了我們家的一個擺設，一個顯示文藝修養的象徵。
一天，我偶然踱步到它的跟前，輕輕撫摸著那曾經陪伴著我的它，我開啟塵封已久的琴蓋，清涼的觸感又向我襲來，輕輕壓下去，清脆悅耳的聲音又回到了我的耳中，我看著它，眼中頓時溢滿淚水，視線一下子模糊不清。
它，是我的夥伴；她是我的親人；他們是我的師長。
謝謝你們，陪伴我度過快樂的童年！謝謝你們，讓我成為更美好的自己！
遇見更好的自己 篇14
國一作文 ,1118字今天，我遇見了好幾個顏色的人，沒錯，他們是多色的。我看著他們的特點和樣子，靜靜地思考著……
藍色
這個人是藍色的。
之所以他是藍色是因為他細膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛，尤其是媽媽。在他第一次月考後，老師要求大家給父母寫一封信，他給媽媽寫了一封信，寫了整整四頁之多，並且小心翼翼地把自己的信裝進自己親手製作的信封裡，等到家長會那天，她的媽媽一看，信寫的生動有趣、事件真實，讓讀了的人都會淚如雨下。當然，他愛哭的媽媽也泣不成聲。原來，他的心是純潔、乾淨的。
綠色
這個人是綠色的。
之所以他是綠色是因為他調皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因為沒事幹就心生一計—揍雞。他們用木棒趕雞，用石頭砸雞，用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫，到處亂跑，而他卻哈哈大笑，不以為恥反以為榮，反而更加暴力地折磨這些雞，唉，這些雞得罪誰了？等到雞的主人來了，發現了他，氣得吹鬍子瞪眼，暴跳如雷，衝過來要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭，奔回家去了。原來，他的心是快樂的、好動的，有時也是充滿歪點子的。
黃色
這個人是黃色的。
之所以他是黃色是因為他珍惜榮譽、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上，一到跑的專案，每一次他都嚴格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心裡卻是無比地冷靜，仔細分析失敗的原因，保證下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高興地歡呼雀躍，並且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神，他曾經在小學四年級的400米競賽中奪冠，為班級爭光。但也在五年級中未能奪冠，而他下定決心，要在這一次的運動會中拿第一。原來，他的心是積極向上、堅持不懈的。
紅色
這個人是紅色的。
之所以他是紅色是因為他脾氣火爆，十分衝動。有一次，他正在玩電腦，他還不到三歲的表弟跑過來，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因為他太入迷，被強大的衝擊力推倒，頭砰的一聲碰在牆上，一個泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚，火冒三丈，把表弟抓起來，擲在床上，扒下表弟的褲子，舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來。表弟立刻嚎啕大哭，事後他也被自己的衝動嚇了一跳。原來，他的心是衝動、急躁的。
看了看這幾個人，我覺得他們都十分單調：藍色的人太過於感情用事，綠色的人太過於調皮，黃色的人太過於追求完美，紅色的人太沖動等等，這幾個人身上發生的事怎麼那麼像我啊？對呀，他們的性格和起來，就是我自己啊！這時，我更加準確地瞭解了自己，希望以後把這幾種顏色合起來，變成彩色。人不是單調，而是多樣的。我要不斷地學習、閱讀、寫作來完善自己。儘管有時會碰壁，但我堅信：經歷過風雨的人，才能見到陽光。
我要克服重重困難，堅持不懈，追逐自己的夢想，遇見更好的自己！
遇見真誠 篇15
國一作文 ,679字寒假裡的一個早上，媽媽給了我五元錢讓我去買油條。媽媽說：“你用兩塊錢買油條，剩餘的錢可以攢著，也可以買別的東西。”
我走在路上，心想：剩餘的錢要幹嘛呢？攢著，花掉……我想著想著，突然被一塊石頭給絆倒了。這時，一位大哥哥走過來關切地問：“小同學，你沒事吧？”並把我扶了起來。我趕緊笑了笑說：“沒事，謝謝你。”說完，我又繼續朝那個賣油條的小攤走去，頓時我感覺心裡暖暖的。
我來到了油條小攤，對那個炸油條的叔叔說：“叔叔，稱兩塊錢的油條。”“好的！”說完，他便將油條放進了袋子裡並過了稱，遞給了我。我接過油條，歡快地走在回家的路上，可是剛沒走多遠，只聽見“啪嗒”一聲，油條從袋子裡全掉在地上，撒了一地，我想：可能是油條剛出油鍋，太熱的原因吧……
我很無奈，也覺得很無助。“唉！怎麼這麼倒黴呢！這可怎麼辦呢？”就在我唉聲嘆氣，不知該怎麼辦的時候，我聽見有人在喊：“小同學，你等等！”我轉頭一看，是那個賣油條的叔叔，他跑過來，提著一袋油條遞給我說：“剛才我忘了，那個袋子早就破了，沒想到又給你用上了，不好意思啊！這些油條是賠償給你的。”我一聽，噢，原來是這樣啊！
今天讓我無意間又遇見了這種真誠，不禁讓我感嘆：“油條叔叔”真是個誠實的人，如果世上人人都像“油條叔叔”這樣誠實的話，那世間就少了多少傷害和欺騙……
幫助和真誠在我們的日常生活中會經常遇見，在人與人之間，真誠的幫助別人是最重要的。真誠，是人與人之間的橋樑。他如夜空裡的啟明星閃爍在我的心頭，如光明的太陽一直提醒著我：人對人要真誠，有真誠一切沒問題！只要人人都獻出一點關愛，一點真誠，世界將會變成美好的人間！
遇見真正的友誼 篇16
國一作文 ,836字友誼天長地久，像一座石橋，即使風吹雨打也依然堅不可摧。友情綿延萬里，像一條小河，坎坷不斷也絕不斷流。真正的朋友之間美好的情誼，是誰也無法阻斷的。
一年級，新的起點，新的階梯，新的希望。剛入學，你我就是一對同桌。那麼多陌生人，聚集在一個班裡，不禁有一些驚慌與懼怕。而你卻不以為然，神定自若。這讓我對你有了第一個印象。我很開心，沒有一個現在不多說閒話的同桌，來讓我這個怕事的人得到一些在自我介紹之前的安慰。
時間如流水般匆匆過去。你的舉動與長相被我深深的關注著，尤其是你的頭髮，橫在額頭前，真是別有一番特色。慢慢的，我們逐漸開始了交流，雖然我有時會聽不清他的話，可是他還是沒有對我不滿意。就這樣，我們的友誼不斷加深、擴大，成為了真正的朋友。
好日子總是會到頭的。還沒有一個星期，他就與我隔開，與別人一起了。雖然人隔開了，可友誼並沒有飄遠。下了課，我們一樣還是好朋友，形影不離。我的同學假裝是真的，對我莊重的說：“他說他不喜歡你，他就喜歡我。”我不相信，他已經與我這麼多天，天天都是好朋友，怎麼可能說變就變？我立刻就去問了他。朋友坦白的說：“沒有啊。”於是我驕傲地對那位同學回了話，想他證明了一切。
他不僅與我一起玩耍，讓快樂無邊無際，也替我分擔憂傷，讓煩惱煙消雲散。數學不是我的強項，考卷沒有最完，也沒人理解我的傷心，只好在窗臺上暗自悲傷。這時，他也與我一起，並且安慰我。他當時完全可以不顧我，自己去玩耍，把我忘掉。但他並沒有那樣做，這讓我很受感動。有時，我會對你的黏人感到厭煩，有時我會對你發洩不好的情緒，也有時會對你的事情視而不見，但你卻從來沒有拋棄我。有人想分開我們的友情，可我們絕不會聽任；我們的友情時高時低，可依然不會分開。不論如何，我們的心都在一起。
現在，我們已不在一個班，不能再向往日一樣，盡情地玩耍與歡笑。狹隘的走廊隔住了我們彼此，聽不見了往日的聲音，看不見了前日的面容，卻阻擋不了純真的友誼。即使不容易相見，也一樣是最棒的朋友。我相信，他一定也在思念著我。
遇見最好的你 篇17
國二作文 ,775字在某年某月某一天，我做了一個美妙的夢，在夢裡我遇見了最好的你，你向我招手，微笑著對我說：“等我，我帶你走。”
遇見你是我們的緣分，雖然只是在夢裡。我始終相信，你出現在我的夢裡，就是我們的緣分。
這是一個很長很長的夢，夢中的我已經年滿十八，匆匆趕去考場時我遇見了你，剛開始只是聽你的聲音非常耳熟，後來才知道，你就是我一直以來在社交軟體上的“好閨蜜”。夢中的你一頭烏黑的短髮，顯得又簡練又有幹勁；一雙深棕色的大眼顯得那麼朝氣蓬勃；高高的鼻樑，櫻桃小嘴，站在茫茫的人群中是那麼顯眼。在人群中你一眼就認出了我，而我卻一點兒也未發覺，直到後來你叫出了我的名字，我才知道。
高考結束後，我們一起出去旅行。在路上，我問你為什麼在人群中一眼就認出了我，你笑著回答道：“只是感覺罷了”。是啊，只是感覺罷了，人們都說女生的第六感一向很準，果真如此。
再後來，我們考入了同一所大學，被分進了同一個宿舍，在別人的眼裡，我們就如同連體嬰兒一般，天天黏在一起。直到我們穿著潔白的婚紗一起走入了婚禮的教堂，我們笑著對對方的新郎說：如果不好好對待我的好姐妹，我拿你是問。
後來的後來，我們都老了，一起坐在陽臺上晒著太陽，喝著我們曾經喝過的飲料，聽著我們曾經聽過的歌，回憶著我們曾經去過的地方，回憶著我們曾經做過的事，回憶著我們曾經遇見過的人……然後我們晒著太陽一起進入了夢鄉。
這就是我的那個夢，一個好真實的夢，在夢的最後，你向我招手說：我來帶你離開。
真的很慶幸可以在最好的時光遇見最好的你，即使是在夢裡，我也會哭，也會笑，也會留著這隻屬於我們的故事，那是一個關於青春的故事，故事的名字叫做《遇見，我的青春》。
就如同夢一般，青春是如此的短暫；就如同夢一般，青春是多麼的美好；就如同夢一般青春是如此的讓人流連忘返……所以，珍惜我們的青春吧，因為它會帶著我們青春的遇見，一去不復返。
在沉澱中遇見最好的自己 篇18
國二作文 ,857字遇見，是美麗的邂逅；遇見，是華美的詩篇；遇見最好的自己，如此，幸運。
遇見最好的自己，在沉澱中，在最美好的方塊字裡。
記不清有多久，我被所有人希冀的目光，壓得喘不過氣來；被繁重的學業，搞的頭昏腦漲。昨日，剛期中考後的我，心煩意亂，坐在飄窗前，望著遠方，突然發現，家後的那一片樹林已然金黃。不知為何，那裡，就是那片樹林，彷彿不停地呼喚著我。我急切的地，給媽媽留下一張字條，騎上單車，飛駛而去，當然，不會忘記帶上我心愛的書。
到了，終於到了。我輕輕悄悄地，踏上那條鋪滿落葉的大道。我慢慢地走著，生怕驚動了這靜謐的安詳的樹林。這裡，靜悄悄的，靜的，只剩下我沙沙的腳步聲，天空中偶爾傳來的一聲鳥鳴，才會劃破了這裡的安靜。這片樹林，是一片冷清而有點寂寞的樹林，偌大的樹林裡，空寂的，只有我一個人，孤獨的迷茫的四處張望，與我作伴的，只有也同我一樣輕輕悄悄地颳著的風兒。細細的風在樹間留下一點點美妙悅耳的聲音，使得這片樹林更加神祕。
我回頭尋找我的單車，才恍然發現，我已經走了很遠，很遠，那段距離，好有“遠在天邊”的感覺。慢慢走回來，單車上已然落滿了“化作春泥更護花”的黃葉，當然，也落在我的書上。我倚著一棵粗壯的樹坐下，拂去，慢慢地拂去書上的葉兒，開啟那本久違的書，一股濃濃的墨香撲鼻而來。我貪婪的享受著，嗅著，整個人放鬆在這本散文集裡。這麼久以來，我第一次感受到一種無法用語言形容的感覺，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴鍵上跳躍的手指，帶著我飛向一個又一個遙遠而又迥同的世界。我在那些方塊字中不停地遊走著，一次又一次地融入那些美妙的意境，那種美妙，在我心中，慢慢地融化，慢慢地沉澱。
一陣風吹起我的棉裙，我感覺到一陣寒冷，一下子，驚覺。可我的心，還未還原，還沉浸在書的天堂裡，朦朧中，我望見，一個穿著藕荷色長裙的女子，撐著一把油紙傘，慢慢地走著，一片落葉從她肩頭滑落，我看見，她的臉上帶著丁香花一樣的氣質……
那一刻，世界靜了，我知道，我在最美好的方塊字裡沉澱，我在沉澱中遇見最好的自己。
“遇見你，真好！”我悄悄地對自己說。
遇見最好的自己 篇19
國二作文 ,1100字清晨，明媚的陽光照進我的房間，我便跑下床，拉開窗簾，去迎接這陽光。因為我知道，我又告別了我人生中舊的一天，新的一天又要開始了。
我對著鏡子，認真的整理衣著。然後我又對著鏡子笑了一下，背上書包，對自己說：今天，也一定要充滿活力！來到學校，學校還是老樣子，沒有絲毫變化，但在我眼裡，在新的一天之中，一切也都是新的。來到教室，坐下來，做著筆記，聽著課，下課了，跟朋友聊著天，日復一日，過著平凡而又不平凡的校園生活。
我像其它學生一樣，期待著週末，期待著假期，抱怨著作業，也抱怨著考試考好了，會興奮激動地炫耀，考雜了，則希望時間能倒回去。每當我累得筋疲力盡時，我總是想：結束時的那一刻總會來到的，於是暗暗地為自己加油，鼓足了精神繼續幹。面對困難時，我會想像自己是一個勇士，帶領著兵馬，英勇地殺著敵人，直到打到下一個存檔點。我不會服輸，因為我堅信，我一定能做到。
我知道我自己無法擺脫命運的掌控，但我也知道，我是可以掌控命運的。偉大的音樂家貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的喉嚨，絕不向命運低頭！”就是這句話，可真說到我心坎裡去了。我就是生活的導演，我的命運就編寫在我的劇本。雖然在我的生命中，我會遇到各種各樣的不幸與災難，我當然也會哭出來，但我不會因此消沉。過去的就是歷史了，大不了從哪跌到就從哪爬起來唄！即使做不出什麼流芳百世的大事，但至少也要在我自己的歷史名垂千古。有時候，我感覺生活就像一場夢，一年的時間，轉瞬即逝，就如流光逝夢，似水年華一般，看也看不見，摸也摸不著。
我也是一個愛幻想，愛做夢的女孩，我也有著一個個夢想。我幻想自己統治著宇宙，同時，也有著每個女孩都有的公主夢。在有夢想的同時，我也有著遠大的理想，我希望自己能做出一件大事，能讓自己的名字被後人相傳。所以，我在努力著，奔跑在人生的路上。
在別人眼中，可能我已經是個很好的女孩了，但我還是總覺得自己不夠完美，希望自己能十全十美。但我每次努力，卻總是達不到理想的境界。我會為此懊惱，就像在追逐著“不可視境界之線”，總是希望有一天能超越它。然後，超越他人，超越自己，讓自己變得十全十美。
我的心中會有許多煩惱，它就像是住在我心裡的另一個人，壓抑著我，讓我感到呼吸困難。每當這時，我就想獨自一人跑上山頂，大聲高喊：“煩惱什麼的都去死吧！”一想到這，心裡就感到十分暢快。
我不會害怕困難，更不會向命運屈服。每當遇到困難，我總會去拉開心房的窗簾，讓陽光照進心房，然後對著鏡子裡的自己說：“今天，也一定要充滿活力！邁開步子，大步走著，擺脫命運的掌控，讓身體變得自由，跨越”不可視境界之線”，看到在境界之線的那邊，站著最好的自己，朝著我這邊，向我招手……
只為遇見最好的你 篇20
國三作文 ,759字每一次的相遇都是上天註定的緣分，每一次的相識是緣分的延續，每一次的相知是永恆的希望。
—題記
風，吹起我的頭髮，我再次坐上那去學校的公交車，坐在床邊，我望向窗外那綿綿的細雨，回憶起我與你的那次相遇。
回憶中，公交車在某站停下，一個手拿著書，身著一件被雨淋溼的白色襯衫、黑色短褲的你走了進來。衝我微微一笑，恰巧坐在我的身旁。我在窗外的注意力被你吸引了過來，你正在座位上讀書，你那像星星般的眼睛正盯著書，臉上似有若無的笑意，像海藻似的的頭髮被一根紅繩快樂起來，自然的垂在後面，那畫面中的你像天仙似的美麗的容顏，就被我深深地記在了腦海裡。
我們的再次相遇，是在初中的學校中，我們被恰巧分到了一個班，當時我看到你時，一下就認出了你，也許你並不知道我吧！
後來，在逐漸的接觸當中，我們正式認識了，你是一個優等生，而且是班長，你那熱情如火的性格，使你認識了許多朋友，再來，我們偶然間被分到一起坐同桌的時候，你多次給我講題，手中總拿著一支筆，好像古代教書先生用的戒尺，我要是聽不明白，你就會拿筆打我一下，然後再仔細的給我講解，直到我明白為止，我的成績也隨之提高，我們的友誼也日益增長。
我已經習慣每天在這時候和你一起穿過教學樓，來到操場背誦一起約定好的題目，一起開口，同節奏，同語氣的揹著，如果一方出了錯或卡了殼，便停下來，翻開卷在手裡的書看看，看過之後再從頭來過，很快一篇課文像一片桑葉給我倆一口一口蠶食。
我們繞過操場邊走邊背，太陽在操場上方高高的掛著，衝我們微笑。
現在的我，已經習慣了你的身影在我的腦海中每個角落，本以為在前行道路上，會孤單一人，但幸好遇見了你，是你讓我在這一路上不再孤單，讓我得到了關愛。
你我的相遇就是上天註定的緣分吧，幸虧有你，我在這一生才會美滿，我想我是上輩子的福氣才會遇見今生最好的你。