遇見生命的春天相關作文20篇
遇見生命的春天 篇1
國三作文 ,589字前幾天那場紛紛揚揚雪過後，我意外發現，枯黃的草叢中，點綴了許多競相開放的迎春花，好喜人。迎春花經過冬的洗禮，散發著誘人的芳香，報告著春天來臨的喜訊。
天空中，燕子時而排成一字，時而排成人字，從南方往這邊搬家。天空中飄擺的各式各樣彩色風箏也在歡迎著南來的大雁，熱心為他們帶路。
春天猶如一塊調色盤，沉寂了一冬的大地今天換上了春裝，看，遠處山變青了，草變綠了，油菜花黃了，河水沉睡了一冬，終於甦醒了。溫潤而清澈，叮叮咚咚流淌著，在陽光照耀下，波光粼粼。
綿綿的春雨，潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，小草鑽出了地面，楊柳擺動著腰肢，隨風起舞，報春花鼓起了喇叭，吹著春天幻想曲。
俗話說，一日之計在於晨，一年之計在於春。只有在春天辛勤播種，秋天才會有收貨。如果虛度光陰，將來只有嘆息。少壯不努力，老大徒傷悲。每個人生命的春天也只有一次，不容我們錯過。這點和大自然的四季迴圈往復不同。我們需要珍惜，在這個多彩的季節，放飛思想的翅膀，編織自己的美好的未來。在該努力的時候，不要選擇安逸，不要不思進取。
也許這個追求理想的過程也許會遍佈荊棘，會有風吹雨打，請留意不起眼的迎春花，象它那樣不要輕易低頭，不要抱怨，即使自己再弱小，如果心中有春天，堅信春天會到來，那麼一定會堅持不懈，跨過一道道坎坷，最終迎來屬於自己的生命的春天。
相信那個春天就在不遠處向我們招手，我們也一定能擁抱春天。
生命的春天 篇2
國一作文 ,822字寒假期間，我來到了爺爺建在澤雅的農舍裡度假。
一天早晨，院子裡突然出現了一隻偷食的松鼠。它左顧右盼，小心翼翼地走到樹下，意圖摘幾個果子。
我和爺爺互相對視，然後左右開弓，用網將這隻倒黴的松鼠捕捉進籠子裡。它是一隻毛色金黃、體態豐腴的松鼠，全身上下光澤發亮，爪子不斷在籠子上摩擦著，眼神裡充滿了驚慌。
我們開始向松鼠投餵食物—玉米粒和大米，把它安置在紅嘴鳥的旁邊。他似乎天性羞怯，總是拿著一小粒玉米小心咀嚼，從不張開大口。之後，它漸漸不再膽怯，不會在籠子裡上躥下跳，而是安安靜靜地坐在一旁透過窗戶看外面的世界。松鼠嘴裡還發出奇特的叫聲，貌似是在呼喚著什麼似的，聲音極為迫切，但是在約莫5分鐘後停止發聲，轉為靜坐。一週後，我們對這隻有獨特生活習慣的松鼠不再感到陌生。
夜晚，樹蛙發出石頭碰撞的聲音，風搖曳著竹林。當我正準備入睡時，“關押”松鼠的“囚室”突然想起一陣怪聲。我和爺爺立刻去檢視—兩隻半大松鼠瞪著綠色的眼珠看著我們。它們沒有惡意，只是搖動著關有松鼠的籠子—原來是想幫助它“越獄”，爺爺抄起一根竹棍，擊打地面，兩位“不速之客”隨機離開。
次日，松鼠叫得更急促了。我和爺爺商量著，準備把松鼠放歸自然。
我拎起籠子，把它放在院子中央。松鼠也很機靈的不再聒噪，好像知道要發生什麼事。開啟籠門，它慢慢地走了出來，環顧四周後跳上了一棵樹，之後消失得無影無蹤……
爺爺與我陸續把幾隻漂亮紅嘴鳥放了出來，一條條釣來的溪魚也讓它們回到自己的溪水，紅嘴鳥振動著雙翅劃過天空，伴隨著幾聲脆鳴。溪魚也不顯得笨拙，在溪中游走自如……遠處的那個灰色的斑點，或許就是那隻遠去的松鼠。這些生命終於擺脫了許久的“囚禁”，終於迴歸自然，擁抱屬於它們自己的春天。
生命的春天竟是如此的美好，生命本該是自由的。這是它們生命的轉折，不再在籠子裡生活，靠餵食而苟且偷安地活下去。
遠處的灰色斑點不見了，紅嘴鳥回到了家，溪魚們早已擺動著魚尾遠去……
遇見生命的綠色 篇3
國二作文 ,770字人生就像是一幅錯綜複雜的地形圖，為達目的須經過許許多多的交叉口。而且人生道路又是單程的，致使我們的選擇有了些許多痛苦，對於另一條路上的風景充滿憧憬而不可得。所以每次駐足人生路口，我們的選擇顯得微妙而重要。
週五的最後一節課下課鈴響起，整個教室頓時從沉寂中沸騰起來，嚷著叫著衝出教室去擁抱愉悅的週末。
一回到家，躺在沙發上看電視便成了我的不二選擇，零食與電視環繞，良辰與美景共享。
伴著柔和的陽光，我從床上爬起，一夜無夢。準備寫作業，發現英語試卷“了無蹤跡”，這可如何是好！我頓時冷汗直冒，宛如熱鍋上的螞蟻一般。等到週日去補顯然是個不明智的選擇，來不及說，陳老師的訓斥我也是深有體會。“找同學影印一張唄！”媽媽為我做出了選擇。對呀，我二話不說立即拿起電話，聯絡了某位好友，約好下午四點交貨。嘿！一分鐘搞定，心情豁然開朗了起來。
一上午的作業做得腦袋膨脹，下午朋友友情相約，自然是要選擇去的。剛開始，我倒提醒自己別忘了下午四點之約！誰知道見面一玩就瘋，等到抬腕看錶時已是六點有餘，猛地想起還要拿試卷，立刻往回趕。
一路上除了深責自己，就是想朋友是否還在。我掏出手機打電話居然是關機。我猶豫起來，她還在等我嗎？兩個多小時應該走了吧？但要是還在傻傻苦等，那我可就錯上加錯了。徘徊了幾秒鐘，我還是決定去，即便白跑一趟也在所不辭。
為了時間，我一路狂奔，等我趕到那，果不其然，她還在。遠遠看到她坐在石階上，手裡緊緊攥著一張紙，那肯定是我要的試卷。我奔了過去，拍拍她的背，她一抬頭，望見我，嘴角頓時揚起燦爛的笑容：“呵呵，你可終於來了！”“不好意思，真是對……”“沒事！沒事！”她顯然選擇輕描淡寫，讓我苦心準備的解釋化為烏有。
在這次赴約的選擇中，我頓悟了許多。我選擇去，得到了她的信任；我選擇去，得到了自己的寬恕；我選擇去，得到了比信任更有價值的東西。
為生命的春天而努力 篇4
國一作文 ,629字伴隨著冰雪的融化，春天來了，它們就像戲劇裡的變臉人物，快速的變換著，而我們也正因為這個“變臉”而高興起來！
冬天就要結束了，地上的冰雪由太陽的光亮而慢慢融化，南方的燕子也向我們飛來，組成一個大大的“人”字，還有穿著白色棉襖的花草樹木，也脫去了它的棉襖，穿上了色彩斑斕的衣服。
終於，春天來了，人們把取暖爐關了，把身上的棉襖也脫了下來，換上輕薄的春裝，一個個精神抖擻，邁著輕捷的步子，有的去工作，有的去上學，一切變得美好，工作室裡有人們議論工作的聲音，學校裡有學生們驚天動地的讀書聲！街上的綠植，山上的花草也並不例外，春天，使這個地球變得生機勃勃，大地上長出小草，柳條像少女的辮子，路邊的樹木先是長出了小小的花苞，然後長出了一個個碧綠的葉子，使人看的眼花繚亂，山上的花朵也花枝招展的吸引著觀光的遊客，萬物都在生長著……
春雨也是春天必不可少的特色之一，它使植物有了亮麗的色彩，看那細細的雨絲，似有似無，彷彿萬千個鋼針般扎入大地，使人不禁打了個寒戰，然而站在春雨中去實際體會就會發現實際春雨是柔軟的，並沒有那麼可怕，反而更加喜歡上了這春雨！
是啊！正如我們看到的那樣，春天的腳步向我們走來，一切的景象都更加的美麗動人、欣欣向榮。
人們常說的：“一年之計在於春”，那麼如果一個人的一生可以有春夏秋冬的話，我覺得我們現在這個年紀應該就是春天的階段，我希望生命的春天能夠長一點再長一點，同學們，就讓我們享受著春天這美麗的色彩和這剛柔並濟的春雨為生命的春天而努力學習吧！
生命的春天 篇5
國小五年級作文 ,814字不知不覺的，到了萬物復甦的季節。我似乎聞到了川田的味道，遠眺窗外，一片綠色立刻映入眼簾，像一顆綠寶石鑲嵌在大地上，而柳樹姑娘彎著腰，用她剛剛吐芽的柳枝輕拂著那寶石。
我馬上下了樓，迎面而來的是一大片迎春花。嫩黃色的小花瓣湊成了一隻只迎春花，在春風的暖意裡，她們全都爭先恐後地探出頭，生怕自己的美不被發現。
再往前走，不知不覺中就陷入了一片桃花海。我輕握著桃樹一條枝幹，仔細欣賞著那些美得傾城傾國的桃花。桃花瓣的懷抱中有雌蕊和雄蕊，定睛一看，有許許多多的粉粘在上面。我用指尖輕輕觸碰了一下雄蕊的頭，咦，好滑啊！雖說桃花的味道不濃，不仔細聞是聞不出來的，可這是桃花海啊，當然聞得到了。
小路那旁種著千瓣紅桃和榆葉梅。一開始看到千瓣紅桃時我都不認為她是桃花，因為爺爺告訴過我桃花是五瓣的。那些花瓣一層一層地疊在一起，讓人眼花繚亂、應接不暇。那未開苞的和半開的倒是整齊些。半開的花外層的花瓣罩著裡面的花瓣，花蕊反而不見了。許是因為花瓣是粉色的，這些花不像紅色的千瓣紅桃那樣端莊大氣，倒是有些小家碧玉的感覺。
現在是四月初期，榆葉梅倒是沒怎麼開。那一個個花骨朵長在枝幹上，和一小部分開的榆葉梅混在一起就有種說不上來的美感。記得去年榆葉梅開滿枝頭時，遠看有些繚亂，近看時就能看清楚每個花的花瓣都往裡面彎，最中間部分呈淡黃色，又有些整齊。
走到小區前門，只見一棵棵玉蘭樹環繞著住宅樓。我趕忙跑過去，仰著頭注視著那一朵朵玉蘭。玉蘭的花瓣很大，花瓣的根部是紫紅色的，到了末梢就慢慢變白了。再扒開那幾個花瓣，啊，裡面還有個東西呢！貌似是人們口中的聚合果的初始狀態。
這時爺爺叫我回家了，我閉著眼，依依不捨地聞著那些花香，可真是清香陣陣、沁人心脾，春天的味道可能就是這麼芬芳而優雅大方的吧。可惜很快它們也會凋謝了，會化作春泥，養護著樹的果子。
春天是如此的美麗而短暫。我們有什麼理由不好好珍惜她呢？珍惜每一寸時光，我們的生命也會散發出春天特有的芬芳。
生命的春天 篇6
國二作文 ,667字一陣濃郁的花香飄來，我轉身向窗外望去，一片一片的花海，真是百花爭豔。我喜歡春天，喜歡花香，總是想要時間停留在這一刻，讓花香永遠四溢，但往往是時光易逝，花兒也會在不久凋謝，春天也很快會過去。
走進公園裡的花叢中，便是一片“迎春花海”，那濃郁的香味和花瓣既叫人舒服又叫人驚歎，那幾片淺淺的綠葉襯托著黃澄澄的花瓣，真是美不勝收。往裡面走更是“桃花海”和“梨花海”，白裡透紅的桃花開滿了桃樹，根本數不清一棵樹開了多少桃花！梨花就更美了，遠遠望去像雪一樣潔白，花芯裡面長著花蕊，如果你摘下來一朵聞一聞，那香味是淡淡的。但我現在聞到的濃郁的香味，是茫茫花海的味道！
我喜歡春天，春天讓萬物復甦，讓我有了更多的戶外活動，媽媽說羨慕我，因為我現在就是春天，我問媽媽我為什麼是春天？媽媽說春天是播種的季節，你現在的各種努力為了以後夏天，秋天和冬天，春天播種的季節很短暫，一轉眼就過去了，像花海，像花香。我想了想，明白了媽媽的話，一年之際在於春，一生之際在少年，生命的春天很寶貴，不要讓短暫的春天悄悄溜走。我暗自下定決心在我生命的春天不虛度時間，努力播種，辛勤一點，再辛勤一點。
過了大約兩個月的時間，我又來到了公園，這時的花都已經凋謝了，樹上結出了青青的果實。“花海”變成了果園。“花海”濃郁的香氣沒有了，我有些失望了，感嘆時間過得好快！春天的花既好看又好聞，但是一轉眼就消失了，很是短暫，時間也就這樣悄悄地溜走了。時間是多麼寶貴，就像短暫的春天一樣，而在這樣的春天裡，我也要珍惜時間，把時間充分利用起來做好自己的事情，這樣，在我生命的春天裡不留遺憾！
遇見生命的奇蹟 篇7
國一作文 ,517字週末，我閒來無事，在小區中散步，累了，坐在石凳上休息，剛一坐下，就遇見了它……
它在草叢中那最陰暗處，它柔柔弱弱的，彷彿旁邊的雜草都比他高得多。它那僅有的兩片花蕊，顯得那樣孤單。
一滴豆大的露珠從旁邊的青草上滑落，打在它的花蕊上，它好像承受不住這突如其來的壓力，好似馬上就要折斷一樣，但只見他用那，纖細的枝幹向前一彎，又向後一彈，將露珠彈到地上。
太陽漸漸升起，可是它卻因為石凳的遮擋，受不到陽光的沐浴。我本想把石凳移開，但就在那一刻，一束溫柔的陽光，從石洞的缺口處穿過，並照在他的身上，那束陽光，好似老天故意安排的一樣，剛好適合它那纖細的身子。
時間漸漸過去，它的中心處，突然露出一抹嫩黃，折磨，嫩黃在那個角落裡顯得那樣耀眼，是的，它在開花，它在綻放，屬於它一生中最耀眼的光輝。
這何嘗不是在啟示我，不管在多麼艱苦的環境中，只要堅持，努力，就一定可以綻放出自己一生中最耀眼的光芒。
它僅僅是一朵普通，再不能普通的小花了，可是它卻完成了綻放在最不起眼的角落中盛開，這何嘗不是一種生命的奇蹟。
就在它盛開的那一刻，我彷彿看到了它，在風雨中不屈的身影，生命的奇蹟也在此刻綻放，而我剛好遇見它遇見生命的奇蹟。
遇見生命中的陽光 篇8
國三作文 ,539字時間飛逝，一眨眼三年已經過去了，彷彿就在昨天，我們如一群懵懂的少年來到這所學校，臉上帶著的是迷茫的微笑。
平江十二中坐落在湘北邊陲的汨水源頭，即使這不是最好的中學，沒有優雅的環境，優越的條件，但有優秀的老師、熱心的同學，他們時刻陪伴著我，讓我感受到生活的溫馨幸福。
時間過得真快，我在這所學校度過了三年時光。這三年，就像一場馬拉松賽，競爭非常激烈。在這個競技場中，我與很多人擦肩而過。每當我在學習上超過一個人時，我的心情無比的興奮；當別人超過我時，我想拼盡全力趕上。有競爭才有希望，愛拼才會贏。我們互相促進，互相幫助。
在這三年時光中，我感受到每一次晨跑時大家歡愉嬉笑的幸福；感受到每一次晨讀時老師陪伴我們的溫馨；感受到每一次午休時大家在課桌上安詳酣睡的愜意；感受到每一次午餐時大家排隊打飯的歡樂；感受到每一次運動會上同學們衝向終點時歡叫的天真；感受到班上每一位同學叫我班長的親切……
十二中，溫暖了我的心，為我在前方點亮了一盞明燈。在我前進的路上，沿途盛開著美麗的鮮花，溢散著友誼的芬芳，我感受到人生的美麗幸福。十二中就是鮮花盛開的花園。
十二中，謝謝你，讓我遇見生命中的陽光，讓我感受到中學生活緊張、活潑、快樂、幸福。祝你越來越好，永遠年輕！
遇見生命中的美好 篇9
國一作文 ,591字“媽媽，這個妹妹我能不能退貨？”
這是我妹妹小米第一百次在我的本子上亂畫。我辛辛苦苦流著汗水，忍受炎熱才完成的作業，全被小米給毀了。小米可真討人煩啊！
不止這樣，小米幹過的“壞事”數不勝數。她用我的水彩筆，把桌子、椅子和床，甚至她自己的衣服都畫得花花綠綠。她把我的課外書從書架上搬下來，坐在那兒裝模作樣地看，嘴裡還唸唸有詞，不想看了就隨意扔在角落裡，最終收拾殘局的總是我。我想睡覺的時候，她卻爬上我的床，坐在我肚子上，捏我的鼻子，拉我的耳朵，我剛想教訓她，她朝我做個鬼臉，一溜煙跑了……
可是，就算小米是個淘氣鬼，她也有可愛乖巧的一面。
小米是我最好的玩伴。我們一起在床上蹦來蹦去，一起捉迷藏，一起玩剪刀石頭布，一起看《小豬佩奇》，一起去偷奶奶藏好的零食……
小米是世界上最溫暖的妹妹。每當我委屈哭泣時，小米總會悄悄湊過來，用她胖乎乎的小手輕輕拍我的背，像媽媽哄她那樣哄我。每次有好吃的，她會第一時間和我分享。無論誰問小米最喜歡誰，小米都會奶聲奶氣地回答：“姐姐！”早上我去上學時，小米總會早早起床，送我到樓下。小米真是個黏人的小尾巴！
媽媽說，等他們老了，小米就是我最親的人，我和小米會相互依靠，一直到老。擁有小米這個妹妹，真是我生命中最美好的事。
感知生命，在春天 篇10
國一作文 ,632字倘若凋零的冬季是一中孕育，那麼溫暖的春季就使大地再生。
當掛在樹梢的冰凌在陽光的照射下慢慢融化，去浸潤土地時；當“萬里冰封，千里雪飄”的風景被春風吹散時；當茫茫草原有第一株小草破土而出時，那春天來了！
春風吹醒了沉睡許久的世間萬物，而在春雨的洗禮過後，以新的神貌去迎接生命對他們的挑戰。
生命在這個萬物復甦的季節，如同春天的那種嫩綠，充滿生機。它活躍在世間的各個角落，迎接各種屬於自己的曙光。青松居高山，荷花居水中，它們的生命在春雨的纏綿下、在陽光的柔照下、在春風的親扶下熠熠生輝。生命就是如此，每個人都有屬於自己的精彩，在春天。
一個人用快樂譜寫自己的生命，另一個人用悲傷填埋自己的生命。精彩的生命永遠是快樂的所向，悲傷只是其中的小插曲，但有時我發現生命中的快樂消逝的很快，恍眼間，另樣的生命就已出現在我們的眼前。
生命的脆弱在這個充滿生機的春天是一個不和諧的音符。若生命裡荊棘叢生，跌跌撞撞，或許因為生命的脆弱而沮喪而失去信心，可是隻要相信，就能看見幸福的終點。
的確，生命的精彩我們感受過；生命的脆弱我們體驗過。生命對於我們而言，就似一杯茶，喝進去是苦澀，回味的卻是陣陣香甜。我們學會了品味，從中又懂得了享受，著就是生命的活力，在春天。
春天，心靈的悸動如同江水碧波盪漾，此起彼伏。在春天，我們用更多的精彩去取代生命的脆弱，讓精彩化為動力，致使生命更加的堅強。
春天，樹葉的清香漂浮在空中；泥土的醇香浸潤在雨中；繁花的迷香融合在雲中；而生命的精彩滲透在春中。
生活的春天 篇11
高一作文 ,777字如果解決問題的方式已不如從前，不如我們變換下位置，看一看原來它的樣子。
曾經看到這樣一個故事：路邊有一群修下水道的工人。一位媽媽帶著孩子走過，指著工人說，如果你不好好學習，只能像這些人一樣幹這種粗活。而另外一位媽媽帶著小孩路過時，卻微笑著對孩子說：你要好好學習哦，只有好好學習才能像這些叔叔一樣為社會做貢獻。兩種截然不同的教育方式會導致兩種不同的人生觀。
我有這樣的兩位同學，一位成績優異，而一位成績平凡，因為考試的失誤，兩位同學都被老師訓了一頓。從未被老師訓過的優異生認為老師訓他是因為老師不認可他，就這樣他一天天落沒，成績直線下降，在優異生名單中已經已經看不到他的名字。不同的是，那位成績平凡的同學卻認為老師訓他是因為老師重視他，因為一直抱著這樣的心態，他的成績在一步步地提升，漸漸地露出頭角。不同位置的思考會帶來不同的結果。往往只要變換下思維，你所想的，所想做到的就會成功。首到打擊時，或許換位思考會給你帶來動力。
生活中有很多死板和靈活的人。死板的人只是一味的片面的考慮問題，會因為一點小事而焦躁不安，可靈活的人知道變通，遇到事情如魚兒得水一般輕鬆。
記得課堂上，老師出了一道題目，沒有任何的提示。頓時，課堂一片死寂，因為根本沒有人會答，過了漫長的一段時間，老師說：不如換位思考一下吧。指點了一番，課堂立刻回覆往日的活潑，只聽見有的同學說：原來這麼簡單啊！
在學校犯錯，是會受到懲罰的，例如會被罰掃清潔區，當你心裡非常不平衡其他同學坐在教室裡，而你卻頂著大太陽打掃時，你是否會換個角度思考一下，並不是老師在懲罰你，而是找了一個合理的時間鍛鍊身體，讓你享受了其他同學沒有的待遇，這樣的想法會不會讓你的工作變得輕鬆呢？
事實上就是這樣，當你在一個壓抑的環境下帶著一顆煩躁的心而百思不得其解時，換位思考會讓你的心情變得不那麼煩躁看到事情原來解決的樣子。
充滿生機的春天 篇12
國小五年級作文 ,405字那曾結冰的小溪，現在歡暢活潑的嘩嘩地唱著動聽的樂曲；那曾寂寞的荒山，現在枝繁葉茂；那曾寬闊的平地，現在已經鋪上一層新綠的地毯，充滿生機的春天朝我們走來了……
春姑娘經過了冬天的長途跋涉，悄悄的來到了普天大地。春姑娘穿的一身綠色，她走到哪裡，哪裡便充滿生機。她抱著琵琶奏響出一支支和諧的音樂，百鳥聽見了你爭我搶的亮出圓潤的歌喉。她走到小溪邊，小溪的冰衣便“咔咔”的響著崩裂，沒等冰衣完全融化，小溪就開心地嘩嘩流淌，山下的溪水不再渾濁咆哮，盪漾的碧波撫著河畔的小草。
小草探出頭來，喜歡雪花的凋謝。你看它們有的剛剛破土，一撮撮、一簇簇深吸著散發泥土芳香的新鮮空氣，雖然身小力薄，但生命是那樣的頑強。這不禁使我想起唐代詩人白居易的詩句來：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
春姑娘搖一路綠色的鈴鐺，蹬一輛綠色的腳踏車，馱一車綠色的夢來了！春姑娘的琵琶彈綠了草地，綠了萬物……
我喜歡充滿生機的春天！
遇見生命 篇13
國三作文 ,567字塔克拉瑪干沙漠。
在這炙熱的夏日裡來這裡旅遊可不是什麼好主意。頭頂上烈日炎炎，腳底下好似烈焰滾滾。一路走來，看見的都是公路兩旁無窮無盡，連綿起伏的浩蕩沙海。
可惜我對這些景物只有三分鐘熱度。我沒有王維“大漠孤煙直”的氣概，也沒有杜甫“邊秋一雁聲”的感傷。這裡沒有北入胡天的歸雁，也沒有徵蓬一樣無依無歸的感受，有的只是看多了這千篇一律的景物後，留下的索然無味的感覺。
我埋怨：“大熱天的，到這來旅遊，有什麼意思！這兒除了沙，還是沙……”我嘆息，味同嚼蠟的旅行啊！我卻無意中瞥見了一個貿然闖進了餘光的小黑點。我頓時睡意全無，看它向我飛奔過來，近了，近了……
哦，是一顆胡楊樹呀！
我看它蒼勁有力的枝幹，在向上跳躍，怒指蒼穹，“欲與天公試比高”；我看它遒勁的根，深深扎入漫漫黃沙之中，頑強地吮吸著供己生存的水分；我看它鬱鬱蔥蔥的樹冠，一片翠綠，十分亮眼，在沙漠中灑下一片濃濃的綠蔭。
還沒等我來的及感慨，一條綠色的長龍蜿蜒著到了我的眼前—
啊！是一片胡楊林啊！
它們是成千上萬棵剛才那樣的樹，互相軒邈，充滿勃勃生機。風吹過，樹們搖搖滿頭綠髮，告訴我一種叫堅強的東西，唱起了生命的讚歌！
在這片不毛之地，它們生根發芽，與大自然的侵蝕做著抗爭，它們是這片貧瘠土地上的鬥士！
我在這片荒蕪之地，遇見了生命。
人生定當如此，才不留遺憾。
遇見生命之美 篇14
國一作文 ,461字寒假，爸爸帶我去森林公園爬山，那裡的一花一草灰帶著大自然的氣息，空氣十分清新。不過最讓我難忘的不是山上的美景，而是一棵樹。
一下車，我就和爸爸較上了勁，一前一後奔向山頂。爸爸慢得跟烏龜似的，不一會兒就被我甩得沒了影，
一路小跑，眼前突然出現了一抹綠，似乎是一叢灌木，又疑惑：灌木又怎會懸在空中？況且這旁邊都是石壁，幾乎寸草不生，也應該不是樹。
走進一瞧，橫在半空中的，居然是一棵樹，順著樹幹往下看，他的根竟插在石縫中！在細樹幹中間掛著一幅醒目牌子：生命樹，或許是因為它那堅毅的品性吧！它在這寒冬臘月，枝頭仍綠意盎然，那綠油油的枝葉，在陽光下彷彿刷了一層油，亮得刺眼。它的樹幹不是很粗，卻同樣讓人感到蒼勁有力。它歪歪斜斜地橫在半空中，好似一位受了傷仍傲然挺立的將軍，雖虛弱卻不失威嚴，道天然的“門”－不高不矮，正好夠人們通過，十分美麗。
真的難以想象，一顆種子，不幸落入石縫中。但它仍不放棄，靠著那一滴雨水，一絲陽光，不斷掙扎，生根，發芽最終長成一顆生命之樹，這就是生命的力量！
感謝大自然，讓我遇見美的事物，遇見真正的美！
嚮往生活的春天 篇15
國三作文 ,806字雲淡風清，鳥語花香，這些該是繪成春天童話的塗料。而生活的春天，更需要的是用堅持與執著去播種，用奉獻與無畏去澆灌，把平凡與價值來收割。
我向往生活的春天，嚮往春天般給人希望的思想，給人力量的動力芯。
生活的春天是把堅持與執著所融合，奏出人生精彩的樂章的！那位左手敬軍禮的人，我們永遠不會忘記他。他以自強不息，在逆境中掙扎啟程的信念走穩生活中的每步臺階，他拄著堅持與執著的柺杖戰鬥在抗洪搶險的第一線，有骨有節的把守著國門。他雖然斷了右臂卻不失一個軍人的風采，生命因他的堅韌，因他的執著，因他不懈的追求而綻放鮮豔奪目的光輝。
與其說嚮往春天，還不如說嚮往用堅持與執著的精神生活勾勒的春天！
生活的春天也是用奉獻與無畏照亮，從而送出思想訊號的！當你開啟電視看到某處有爆炸案件，不知你的腦海裡是否會閃出一個平凡而高大的形象呢？十年時間，與一萬五千多枚炸彈擦肩而過，別人的生活都是用天、年來計算的，而他的生活，乃至生命卻是用秒來計算的。他是一個平常人，有著普通人的情感——眷戀家人，恐懼死亡。但是，因為他的奉獻與無畏精神一直照亮著他，他生活的春天永遠美麗著！
嚮往生活的春天，嚮往奉獻與無畏的精神春天。
他們是平凡不能再平凡的人，他們又是極不平凡的人，他們在自己的崗位上，在自己平凡、危險的崗位上一次次創造令人滿意的成績，一次次實現生活的價值，生活的春天是他們所追求、嚮往的。
其實，生活是平淡的。要使平淡的生活變成一種美麗，充滿生機，豐富多彩的春天，需要用那些良好的精神力量去塑造。
不收一份錢，不出一個錯的華益尉不是你我生活春天的追求嗎？“達則兼濟天下”，聚財有道，散財亦有道的霍英東不是你我生活的嚮往嗎？……
嚮往生活的春天，嚮往春天的積極向上的思想，嚮往丁曉兵那樣的生活風采，嚮往王百姓那種奉獻光芒。
聽！生活春天的火車正向我們發動呢！
遇見生命 篇16
高一作文 ,505字看了《朗讀者》節目第一期，印象最深的是那位加入到無國界醫生的行列，在戰火紛飛的時刻前往阿富汗參與救援，每天接生將近40個孩子的白衣天使——蔣勵。
我一直覺得，這世界上沒什麼能比生命更令人驚歎的了。宇宙洪荒，世界千變萬化，都是因為生命的存在。而與一個新生命的相遇，歲月輪迴裡穿越千山萬水才觸控到的溫暖，在一個於“和平世界”的縫隙中遭受著無法想象的痛苦的國度，是有多麼的難得。
圍牆外是炮聲，槍聲，是人們的悲泣，受害者的吶喊；圍牆內是從未停過的新生兒的啼哭，多少國語言交織的安慰。一群善良且勇敢的白衣天使，他們用手術刀，用藥品，換來了多少條生命的倖免於難。那些逝去的，存活的，快樂的，痛苦的，一張張面孔，一副副身軀，在戰火的夾縫裡相遇，在黑暗到光明的過渡點相遇。這樣的相遇令人欣慰，有時也會讓人惋惜。
“要犧牲多少條生命，才能知道太多的人已經死去。”無國界醫生們與死神對抗，拯救的速度必須大於流血的速度。他們與眼前每一條生命的相遇，都揹負了責任，未來和希望；他們看過那麼多沒有被戰火和灰塵汙染的醞釀著衝破一切的光芒的眼睛。那是生命的力量。
遇見最美的秋天 篇17
國二作文 ,680字一片黃葉悄悄地，緩緩地飛到了地上，啊，秋天！我和你相遇了！
小草已經累得打不起精神了，都紛紛蓋上了蛋黃色的被子，躺在地上沉沉地睡著，雖然失去了往日的生機，但是一樣的可愛。草地上野炊的，休息的，玩耍的，都開心地笑著。
丹桂和金思菊，聽到了秋的召喚，毫不吝嗇的綻放開了。黃的似金，白的似霜，黃白相間的竟成一幅畫兒了。丹桂芳香四溢，風吹來，十里以外的人家都說：“這桂可真香呀！”聞著聞著，突然感到甜味兒充斥著整個口腔，似乎像吃進桂花糕似的，是那麼的柔軟，那麼細膩。那花瓣上還留著些清早的露珠，一隻小蟲兒正喝著呢！樹下零星的散落著些金黃的花瓣，中間摻雜著些嬰兒巴掌般大的紅葉，是楓葉罷，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“霜葉紅於二月花”，不錯的，火紅的楓樹長滿了小山丘，如熊熊烈火燃燒著，映紅了天空，人們看著它便覺得倍感溫馨，對明天充滿了無限的鬥志與希望。遲遲不肯南遷的鳥兒在這兒搭了個新巢，覺得冬天這裡一定很溫暖，而楓林也胸有成竹地告訴鳥兒們說：“這兒冬天準保暖和！”
鄉下去，田野裡，一大片一大片滿是成熟的莊稼，它們你不讓我，我不讓你都結滿了糧食趕趟兒，高粱羞紅了臉，稻子笑彎了腰，扁豆漲飽了肚子。農民們帶著笠，辛勤地勞動著，臉上滿是豐收的喜悅。孩子們手捧著鮮紅的柿子，大口大口地咬著，一邊還手舞足蹈的，真惹人喜愛。
秋天像剛落地的娃娃，給我們帶來豐收的希望。
秋天像成熟穩重的中年人，笑著，勤奮著。
秋天像德高望重的老學者，有深厚的才學，為我們講述人生的真諦。
最美的秋天，我，遇見了你。
遇見你，我的生命更加燦爛 篇18
國二作文 ,728字遇見你，我懂得了友情；遇見你，我懂得了寬容；遇見你，我的生命更加燦爛。
遇見你，是我一生的幸運。是你讓我懂得了友情，是你讓我懂得了合作，是你讓我不再孤單。
這一次，又遇見你，我感到非常幸運，雖然在夢裡，你的身影，你的面孔，你的笑容，卻宛如真實，但願這個夢可以一直編織下去，不被打斷，就這樣一直下去。
這一次，又遇見了你，我不禁問道：“同桌的你，你還好嗎？”回想起我們坐同桌的時光，那段時光是那樣的快樂，我只希望還能在那樣下去，可是現實是殘酷的，當我們小學快畢業的時候，你對我說：“你要去日本上學，去你父母打工的地方。”那一刻，我感到心裡空落落的，也是直到那一刻，我才知道我們這對最好的搭檔像以前一樣的日子不多了，我們即將分開，奔波在兩個不同的國家裡。在那以後，我更加努力地學習。那時，我還天真地以為只要我學習好了，你就可以留下，我們再做最好的搭檔。因此，我忽略了許多與你一起說笑的快樂時光，在這裡，我和你說一聲對不起。
直到快畢業考試，在別人眼裡，你還是那樣活潑，你還是那樣樂觀。可是又有誰知道你也捨不得我們呢，我曾經看到過你偷偷的流淚，而我那時在旁邊不知所措，你看到了我，擦乾眼淚，衝我一笑，說：“不要告訴別人，好嗎？”在那一刻，我才醒悟，無論怎麼努力也改變不了你要離開的事實。在那幾天裡，我每天上學只是與你說笑，甚至只是默默地看著你。
今天，我又遇見你，雖然在夢裡，我要感謝上天給了我一次遇見你的機會。你，是我最好的同桌，沒有之一，我縱然有千言萬語，也不知為何，卡在喉嚨裡，我們只是互相看著對方，五年的默契是你我都懂得了對方的思念，感謝上天再讓我遇見你我最好的同桌。
遇見你，我得到了友請；遇見你，我懂得了珍惜；遇見你，我的生命更加燦爛。
生命的遇見 篇19
國小六年級作文 ,541字生命是一場遇見，每個人生命中，都有過遇見，求學路上，遇見了良師；生活裡，遇見了知己……
記得每次去動物園時，我都興奮不已，到動物園裡，東看看西看看，邊走邊瞧，當我看到老虎的時候，我下意識地看向了那隻老虎的眼睛，我發現那是一種憤怒，但更多的是無奈的眼神。
我看了看身旁的牌子，發現這是一隻華南虎，那隻華南虎頭圓，耳短，四肢粗大有力。尾巴較長，胸腹部的毛雜有較多的乳白色，全身橙黃色並佈滿橫紋。毛皮上有既短又窄的條紋。
華南虎，這是一個多麼陌生又多麼熟悉的名字，如今華南虎的數量急劇減少，在野外已經看不到了，現在也只有一百多隻，是我國一級保護動物。
看到這裡，我陷入沉思：為什麼我們人類要去捕捉那些動物呢？為什麼我們不能還它們自由，還它們一片淨土，讓它們自由自在地生活呢？每次想到這，我都搖搖頭：“憑個人的力量，怎麼可能保護這麼多動物呢？我正想走，但那老虎的眼神……我下意識地停下腳步，回過頭來，又一次遇見了那隻華南虎——令我不敢直面它的眼神。
走出動物園大門，我真想說：“人類啊，保護動物吧，捕殺動物相當於在毀滅自己啊！不要讓自己的後代只能在書本上看到這些動物。”
遇見你我的生命變得更美麗 篇20
國一作文 ,997字“明明，此生又和你多走了一個黃昏，儘管人在窗內，但想象著，已足夠美。”
——題記
八月，刺眼的陽光照在靜謐的午後街道，梧桐樹影下掩著夏日的清涼，敞開的玻璃門窗飄出夏日愜意午後的鼾聲。發黃的吊扇在頭頂“呼呼”作響。我同你背靠著老式書櫃，席地而坐，一片清涼，空氣中繾綣著老書的香。
“我在圖書館，長長的走廊，安靜清涼。”這樣的場景，早已在腦海中駐紮了許久，卻從未想過是同你一起。
你常與他人不和，常常自己一個人孤獨的開心著，像庾澄慶的《葉子》——我一個人吃飯，旅行，到處走走停停。也一個人看書寫信，自己對話，談心。不知怎地，我倆就有了聯絡。直到今日的“我第一個想起的便是你。”許是性格相通，便心有靈犀一點通了罷。
我喜歡同你一起偶爾遲到，在蔭涼的鬆杉樹蔭下揹著書包跑得滿頭大汗，卻笑得沒心沒肺；我喜歡同你一起吃飯，在橘黃，明亮的暮色中，往嘴裡塞著吃的，聽你與我談這一天中的趣事；我喜歡同你一起午睡，在聒噪的蟬鳴聲中，在“心靜自然涼”的午後，塞上耳機，靜靜的，飽飽的趴在桌子上睡上一個中午，醒來互相嘲笑臉上硌出的紅紅痕跡。
你在我的印象中一直是很少看書的，許是想的事太多，難以靜下心來吧！很難得，你主動提出同我一起看書去，我望著書櫃一角頗認真看書的你，總覺得十分可愛起來了。你看，你多像我喜歡的三毛，簡單真實。窗臺射入長長的陽光，空氣中漂浮著幸福的浮塵。
總覺得你像初涉世的孩子，什麼也不懂，總是心裡滿是傷痕，卻要像個大人一樣，不想讓別人看見，總是一副倔強，懵懂的樣子。
昨夜，你說你轉學到新學校，費盡千辛萬苦去找宿舍，這期間有人置之不理，有人指錯路，但最終有人幫你找到了宿舍，空床位被雜物佔著，卻沒有人收拾。你說你那時候心裡很難受，很想哭。你接通了你爸打來的電話，你沒說兩句就掛了，因為實在哽咽的說不出話。你說你從今以後要對自己很狠，是真的非常狠的那種。
我相信你，你說希望我常去你們學校玩，卻又是十分不願意我去的。因為你的學校是二高，你常常鼓勵我要考上一高，一定要考上一高。為此，我一定會努力。
親愛的你呀，希望你可以被世界溫柔以待，有人愛你，有人懂你，當然，我也非常希望那個人是我。
謝謝你，遇見你，讓我的生命變得更美麗。