遇見更美的自己相關作文20篇
遇見更美的自己 篇1
國一作文 ,1004字毫不誇張地說，我不僅是學校的尖子生，而且還多才多藝，一直是老師的得力助手，同學們的學習榜樣。我，確實擁有驕傲的資本。
然而，“金無足赤，人無完人。”我心底一直有一道坎難以逾越，每每使我想要甩甩驕傲的頭顱時，內心又屢屢受挫。為什麼？為什麼我不能十全十美，成為最美的自己？
我，擁有1。8米的海拔，160斤的體重。這龐大的身軀讓我穿行在一群正常的初中生之間，如同一頭大象走過羊群，總會帶來超高的回頭率，當然也包括無數密密麻麻的嘲笑、譏諷。
我是個優秀的人，但也是個自尊心極強的人。日積月累，那些嘲諷的眼神與話語，像蜜蜂的毒刺一樣，把我的心蟄得生疼，也蟄出了無數自卑的小包，讓我無法再抬起高昂的頭顱。
我不是一個坐以待斃的人，我發誓要把這龐大軀體下的脆弱改寫，我要擁有最美的自己。因此，我選擇了減肥。
這是一條艱辛的減肥之路。
早上，當別人還在溫暖的夢中喃喃低語，我已爬出了溫暖的被窩。我一個人在冷清的操場上，跑了一圈，又一圈。沒有鮮花與掌聲，沒有獎盃與榮耀，只有天際那若隱若現的殘星陪著我。我能聽見自己粗重的像頭牛一樣的喘息聲，我能感覺到自己那擂鼓一樣的心跳。更要命的是，沉重的雙腿上，好像有一雙惡鬼的手，在拉著，向後拖著，讓我越來越邁不動步子。然而，想想那些蜂刺，我還是甩開了惡鬼，強打精神，堅持跑了下來。
晚上，當別人在餐桌上嚼著噴香的排骨，吃著如玉一般晶瑩的米飯時，我毅然選擇了節食。不，是絕食！每到睡前，空空如也的腸胃開始咕咕地抱怨起來，我總是置之不理。然而，餓得狠了，肚子裡就像有人拿著手在劇烈地攪動，一陣陣疼痛，總讓人忍不住想繳械投降，不顧一切地變成美食的奴隸，去飽飽地吃上一頓。然而，想到那些蜂刺，我，只能用拳頭頂住發痛的肚子，閉上眼睛，希望能夠儘早入睡，好忘記飢餓與疼痛的折磨。
早上，跑道上劃過了一圈又一圈。晚上，疼痛也不再時常光臨。
不知從哪一天開始，有人居然驚訝地大喊一聲：“某某，你好像瘦了很多啊！”我裝作雲淡風輕的樣子，微微一笑，說：“是嗎？我倒不覺得！”
如今，我已經不再介意別人的評價，因為我發現，外表其實並沒有我想象的那麼重要。經過鳳凰涅??一般的減肥之旅，我終於明白，戰勝挑戰，超越自我，才能遇見更美的自己。
五月的風輕輕吹過，我聽見花開的聲音。蜂兒飛過，蝴蝶飄來。我，在最美的時刻，遇見了更美的自己。
遇見更好的自己 篇2
國一作文 ,1118字今天，我遇見了好幾個顏色的人，沒錯，他們是多色的。我看著他們的特點和樣子，靜靜地思考著……
藍色
這個人是藍色的。
之所以他是藍色是因為他細膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛，尤其是媽媽。在他第一次月考後，老師要求大家給父母寫一封信，他給媽媽寫了一封信，寫了整整四頁之多，並且小心翼翼地把自己的信裝進自己親手製作的信封裡，等到家長會那天，她的媽媽一看，信寫的生動有趣、事件真實，讓讀了的人都會淚如雨下。當然，他愛哭的媽媽也泣不成聲。原來，他的心是純潔、乾淨的。
綠色
這個人是綠色的。
之所以他是綠色是因為他調皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因為沒事幹就心生一計—揍雞。他們用木棒趕雞，用石頭砸雞，用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫，到處亂跑，而他卻哈哈大笑，不以為恥反以為榮，反而更加暴力地折磨這些雞，唉，這些雞得罪誰了？等到雞的主人來了，發現了他，氣得吹鬍子瞪眼，暴跳如雷，衝過來要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭，奔回家去了。原來，他的心是快樂的、好動的，有時也是充滿歪點子的。
黃色
這個人是黃色的。
之所以他是黃色是因為他珍惜榮譽、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上，一到跑的專案，每一次他都嚴格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心裡卻是無比地冷靜，仔細分析失敗的原因，保證下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高興地歡呼雀躍，並且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神，他曾經在小學四年級的400米競賽中奪冠，為班級爭光。但也在五年級中未能奪冠，而他下定決心，要在這一次的運動會中拿第一。原來，他的心是積極向上、堅持不懈的。
紅色
這個人是紅色的。
之所以他是紅色是因為他脾氣火爆，十分衝動。有一次，他正在玩電腦，他還不到三歲的表弟跑過來，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因為他太入迷，被強大的衝擊力推倒，頭砰的一聲碰在牆上，一個泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚，火冒三丈，把表弟抓起來，擲在床上，扒下表弟的褲子，舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來。表弟立刻嚎啕大哭，事後他也被自己的衝動嚇了一跳。原來，他的心是衝動、急躁的。
看了看這幾個人，我覺得他們都十分單調：藍色的人太過於感情用事，綠色的人太過於調皮，黃色的人太過於追求完美，紅色的人太沖動等等，這幾個人身上發生的事怎麼那麼像我啊？對呀，他們的性格和起來，就是我自己啊！這時，我更加準確地瞭解了自己，希望以後把這幾種顏色合起來，變成彩色。人不是單調，而是多樣的。我要不斷地學習、閱讀、寫作來完善自己。儘管有時會碰壁，但我堅信：經歷過風雨的人，才能見到陽光。
我要克服重重困難，堅持不懈，追逐自己的夢想，遇見更好的自己！
遇見最美的自己 篇3
國一作文 ,534字我是一個不夠完美的人，學習上不拔尖，才藝上不突出，付出上又遠遠不夠。感覺自己從小就與別的孩子有差距。相比之下，我好像一隻醜小鴨一樣，沒有別人聰明，也沒有別人努力。
昨天的我
起初，我是個內向的女孩，幾乎不與他人透露我的內心世界。只會埋頭讀書，遇到不會的、不理解的，也不去向他人請教。遇到一點挫折，不是勇於挫敗它，而是放棄與逃避。自己的這些陋習再加上不善言辭造成幼時的我是很容易被忽略的。但是我也有兒時的夢想，就是做一名主持人，但覺得遙不可及。
蛻變的我
進入小學三年級，又一次海選主持人的機會讓我的夢想不再遙遠。我鼓足勇氣報了名，並且加倍訓練。功夫不負有心人，我成功入選播音員。也正是這次小小的成功讓我發現原來我的聲音也可以像其他播音員一樣優美，原來我笑起來也非常甜美，原來我並不比別人差。隨著一次次與人的接觸，我漸漸喜歡上了與別人交流。最可喜的是五年級時我參加了兩千多人的省級朗誦大賽，雖然沒有奪魁，但我已不是昨日的那個醜小鴨了。
今天的我
現在我已是一名初一的學生。我廣交朋友，有著極好的人緣。我通過自己的努力又被選為初中部的播音員。不斷增加信心，努力學習，不懂就問，儼然變了一個人。
一分耕耘一分收穫，我見證了自己的成長。相信通過自己的努力，我會遇見最美的自己！
遇見你，也遇見最美的自己 篇4
國三作文 ,728字人的一生會有好多次相遇，而這些相遇有很多為我們帶來益處，那麼請好好珍惜那些給我們帶來收穫的遇見。
相遇错過
還記得我們初次相識的情景麼？一個陽光明媚的午後，微風輕撫著那個少女略帶愁容的面龐，進了初四，她的學習明顯的感覺到了吃力，心裡總是很委屈，又很恐慌，那個少女就是我，近日又一次被學習成績挫傷的我呆滯地坐在電腦前，漫無目的地瀏覽著網頁。“你好，我是小簡，可以幫助你學習哦！”簡單清爽的介紹、熱情洋溢的笑容讓一度精神頹廢的我心中一震。就這樣，我初識了你---簡單學習網。但是，由於家長的意識和觀念落後，害怕我被騙。所以，很可惜，我錯過了你。
重逢快樂
本以為，再也與你無緣，但是沒想到，我與你會再次邂逅。
第一次來到網校，是通過校門外人員的宣傳，當初是得到了張聽課卡。按照卡上的說明，我激活了我的第一組課程，是傲德老師的初四數學，和李華老師的作文講座。覺得還不錯，於是就把網校的連結收藏了下來。後來當地服務老師劉老師又贈送了三天的試聽課程，我再次聽到了李華老師的講課，細膩、全面、幽默的調侃，簡單的課堂，多樣的知識。突然發現，原來語文學習也可以這樣輕鬆愉快。
在劉老師的多次開導和我的強烈要求下，父母終於同意讓我在網校學習，於是，我們之間，便有了故事……
相知珍惜
當我遇到難題時，你總是能夠輕而易舉地解答我的疑惑；當我迷茫，毫無頭緒時，你總能夠給予我正確的引導；當我粗心大意時，你總是注重細節，給我無微不至的關懷。
現在，我已經從迷惘中解脫了出來，我經常在簡單網中遨遊，品嚐學習的快樂，領略其中的奧妙，我的學習有了很大的長進，我發現了一個全新的自我，簡單網，你是激勵我前進的動力。遇見你，也讓我遇見了最美的自己。
新年，遇見更好的自己 篇5
抒情作文 ,454字小時候喜歡過年，因為有新衣服，有平時吃不到的稀奇貨，有許多差不多年紀的小夥伴，沒有學習的壓力，沒有多餘的煩惱。最近這些年覺得越來越沒有年味了，不知道是童心已逝，還是大家已經覺得過年失去了意義。
最近比較空閒，但是煩惱卻一點兒也沒有減少，感覺這樣的瑣粹已經蓋過了過年的喜悅，這樣時而好時而不好的不安情緒，最是消耗一個人的精力，又怎樣才能保持喜悅呢！所以，得到空閒的時間，就在想，時間或者特殊的日子，只是一個客觀存在的因素，而你能否喜悅就取決於自己的心態。
我們也時常會覺得，新年是一個轉折點，其實，我覺得只要你願意，生命的任何時刻都可以是轉折點。我們需要做的，是當遇到一些不順意的時候，能夠看開，在以一種幽默的方式來化解。我時常覺得，現在非常在意的事情，或許在某一天，會忘記的徹徹底底，有進有出，有來有進，這樣在變化之中的，才稱之為人生，這就不同於我之前的理解。
新年，不僅是一種闊別歲月的儀式，也是與過去的自己對話，讓自己更加清楚自己想要的是怎樣的人生，新的一年遇見自己更加喜歡的自己。
新年快樂，新年加油。
遇見更好的自己 篇6
國小四年級作文 ,600字“金無足赤，人無完人。”每當看到這句話的時候，我想起自己身上的缺點。我最大的缺點就是膽小。
有一次，我看了一場恐怖電影，觀看時，我感覺那些可怕的東西好像就在我周圍。我緊緊攥著媽媽的手，才沒有那麼害怕。電影結束後，媽媽問我害不害怕，我故作鎮定地說：“不怕啊，有什麼好怕的！”媽媽當時看著我笑了笑，我心虛得不敢看媽媽，就怕她看穿了我。
回到家後，媽媽讓我洗漱完就回房間睡覺。當媽媽把燈關了之後，我的腦海中又浮現出電影中的恐怖景象，似乎那些可怕的東西就在我周圍晃悠。我害怕地用被子矇住了腦袋，感覺外面好像沒什麼動靜了，又悄悄地掀開被子，只露出雙眼。當我往陽臺上看時，發現陽臺上有東西在飄動，我嚇得發抖，心想：不會是幽靈吧！仔細一看，還有一個有很多手腳的龐然大物呢！那怪物居然還發出恐怖的叫聲，那聲音真讓人頭皮發麻！
忽然，門開了，我被嚇得直打哆嗦，不由自主地尖叫出聲：“啊！不要吃我啊，我已經十天都沒有洗澡了，很臭的！”“怎麼了？發生什麼事了？”熟悉的聲音在我耳邊響起，我探出頭來一看，原來是媽媽啊！
第二天一早，我到陽臺上一看，哪有什麼幽靈和怪物啊，飄動的“幽靈”就是我的衣服，而那多手多腳的“怪物”就是一棵大樹，怪物的叫聲就是風聲。哎，只怪自己膽子太小，不敢出來仔細看看！
後來因為這件事，我還被媽媽笑話了好久。現在我每次害怕的時候，都會告訴自己：“男子漢大丈夫一定要勇敢，別害怕，這些都是不存在的！”
閱讀遇見更好的自己 篇7
國小四年級作文 ,549字小時候，我很貪玩，還不懂得什麼是閱讀。媽媽就每天堅持給我講故事，那時的我特別喜歡聽故事。終於有一天，我情不自禁地開啟書本，立即被書中的內容吸引了，從此我便愛上了閱讀。
從童話書到漫畫書再到文學書，我看了很多，並養成了每日讀書的好習慣。有時，我會閱讀一些膽戰心驚的小說來試試膽量；有時，我會閱讀百科全書和文學類的書籍來充實自己的精神世界……每當讀到傷心之處，我會淚流滿面；讀到開心的地方，我便會哈哈大笑。漸漸的，書已經成為我不可缺少的朋友，成為我生命中的一部分。每天只要有閒暇時間我都會拿起書來，走進書中，盡情地領略文字獨特的魅力。
有句話，一直讓我銘記在心，那就是：孩子，不要抱怨讀書苦，那是你走向世界的路。閱讀，作為讀書的一部分，當你喜歡上閱讀時，你就不再覺得讀書苦，而是一種樂趣，會讓你積極向上，奮發圖強！
還記得，每當我灰心失望時，媽媽總會拿出那本“葵花寶典”《羊皮卷》，給我一遍又一遍地讀。這是媽媽最喜歡的書，開始我不太喜歡聽，可是又不得不聽。漸漸地，我被文中的故事所感動，每聽完一個故事都讓我熱血沸騰。終於，《羊皮卷》也成了我的最愛。
閱讀，讓我瞭解歷史，瞭解世界，瞭解浩瀚的宇宙；閱讀，讓我樹立了信心，帶給我前進的動力，指引我前行的方向；閱讀，讓我遇見更好的自己，給我一個絢麗的人生……
閱讀遇見更好的自己 篇8
國小四年級作文 ,778字書，是人類把自己塑造成國家棟梁之材的必經之路。唐代詩人杜甫曾這樣說過：讀書破萬卷，下筆如有神。在一本本蘊含著知識的海洋中，我們總會有著來之不易的收穫。
從《五三班的壞小子》中，我懂得了童年是如此得美好、珍貴；從《我和小姐姐克拉拉》中，我看出了孩子的生活是那麼的無憂無慮，每天臉上都洋溢著自信的笑容；從《假如給我三天光明》中，我認識了：一位一生都活在黑暗世界中，她看不見世間中的任何顏色，聽不到大自然中的鳥叫聲，但上帝卻給予了她頑強的生命力，讓她擁有自己獨一無二的生存方式。
但令我深有感觸的還是《窗邊的小豆豆》，這本書是由日本女作家黑柳徹子寫的。小豆豆從學習中的一無所知到擁有自立的能力中，之間發生了許多有趣的事。至今，我依舊記得小林宗作老師那在玩中學、學中玩的獨特教學方式。讓孩子們能既在當中學到知識，又能感受到生活的美好。在巴學園中，孩子們先選擇自己喜歡的課程上課，每天都有豐富多彩的活動不斷進行著。到了中午，小林校長會讓家長和孩子們做好有“山的味道”、“海的味道”的美味午餐，讓孩子們在吃午餐的過程中，也能學到知識。我十分崇敬小林宗作校長，他把他的一生全都奉獻給了學校。他在平日裡與孩子們相處的點點滴滴中，包含了他有責任心、和藹可親、平易近人的種種態度，都讓我的心中掀起了一道又一道親切的波浪。這本書，不只是作者對小林宗作校長的紀念，更是刻畫出了那天真無暇、無憂無慮的童年生活。童年，在每個人的相簿中都是十分珍貴的，黑柳徹子的童年更是如此，而小林宗作就是開啟她新生命的一把鑰匙。但令人遺憾的是，第二次世界大戰卻把這個充滿美好回憶的巴學園給毀了。那一刻，我的淚水就像沒擰緊的水龍頭一樣，流個不停。
我愛閱讀，在閱讀過程中我能感受到許多故事的酸、甜、苦、辣、鹹。書就像是一個奇幻的世界，只要進去了，就無法自拔，它使我的人生變得更加光彩奪目。
閱讀遇見更好的自己 篇9
國小六年級作文 ,741字“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”莎士比亞的這句話蘊含著他對讀書的深深體會，也強調了閱讀是我們生活中必不可少的一部分。
生活中經常見到兩類人。一類是日復一日沉浸於手機中，一刻不停地聊微信，刷微博，不能自拔。而另一群人，他們在空閒之餘和“手機控”是截然相反的，他們自己“充充電”，生活更加充實，更加精彩。他們廣泛閱讀，思維永遠不會停留在這個時代，而是隨著書香一起飄向未來。閱讀讓我們每一個人嚴謹、蛻變，遇見到更好的自己！
讀書，讓你遇見更完美的自己。如果你曾經是粗魯的，那麼讀書久了，你慢慢會溫文爾雅起來；如果你曾是愚笨無知，那麼讀書讓你思維開闊，思考敏捷，多方面、多角度去思考問題；如果你曾經沒有目標的，那麼讀書讓你心胸寬廣，去高瞻遠矚，樹立遠大的目標，併為之努力奮鬥。有句話說的好：“讀書雖不能改變自己人生的起點，但可以改變一個人的終點。”
唐代“詩聖”杜甫從小就酷愛讀書。他讀書不是浮光掠影地讀，而是深入地、透徹地“煮書”，細細品味書中情節，感悟人物品質。正是這樣博覽群書，為他以後創作打下了堅實的基礎，讓他悟出了“讀書破萬卷，下筆如有神”的哲理，和小時候貪玩的杜甫判若兩人—閱讀讓杜甫遇見了更好的自己。
偉大文學家高爾基也是如此。他小時候家境極為貧寒，10歲就在鞋店當學徒，老闆娘三申五令禁止他看書。可這一切都不能磨滅高爾基對書的熱愛，他為此甚至還遭到毒打。正是這樣，即使身在逆境，也勤奮努力，堅持不懈，如飢如渴地讀書精神，成就了他的未來，讓他遇見了更好的自己。
古人云“開卷有益”。讀書豐富了我們的知識，開闊了我們的眼界，增廣了我們的見聞……為我們營造了一步步通往成功的階梯，也讓我們遇見了更好的自己！
遇上碎片化生活，遇上更美的自己 篇10
遇上碎片化生活，遇上 ,1023字當我們在不停地討論碎片化生活的利與弊時，我們有沒有想過，是什麼造成了碎片化生活？我認為是生活的節奏太快，大人們忙於工作，小孩們忙於讀書，所有人都奔波在這車水馬龍的大街上。在午後的屢屢陽光下，捧著一本書，細細品味它，彷彿也成為了一種奢望。
我是一名新入六年級的初中生，在如此快節奏的時代，為了能使自己更加優秀，要參加各種各樣的拓展班，相信大家和我一樣，可供自己支配的時間越來越少，難得有“偷得浮生半日閒”的悠閒時光。
完整的時間被分拆成了一小塊一小塊的，使人無法靜下心來去做某件事，可與此同時，碎片化生活也給我們帶來了一些便利，我們要學會去利用這些碎片化的時間，比如說，在地鐵裡、排隊時，不妨翻看一下隨身攜帶的英語小冊子，亦或是收聽一下實時新聞，這些都是有意義的。假如這時你拿出手機，開啟朋友圈，去做一個三到“看到、贊到、留言到”，這就是一個毫無意義的事情了。碎片化的時間就像存銀行一樣，今天存一點，明天存一點兒，聚少成多，湊零為整，一段時間後，你就會發現自己成了“萬元戶”啦！
而我正在努力使自己成為這樣的“萬元戶”。在完成課內作業的前提下，我都會利用二、三十分鐘的碎片化時間來給自己充充電：和鋼琴來個“聊天”，和奧數來個“討論”，聽二十來分鐘的英語來“磨磨”耳朵，畫一幅漫畫或給它上個漂亮的顏色，或是沉浸在“秦時明月漢時光”的古韻裡……用碎片化的時間累積自己的“財富”，努力遇見更美的自己。
那我是如何合理地利用這些碎片化時間的呢？如何將課內必修與課外拓展完美結合呢？這全依仗我有一個“碎片化時間整理高手”—她就是我的媽媽。我的媽媽是一個“身兼多職”的“全能女超人”：她是一個上班族，同時還要充當家裡的“廚師”、“司機”、“家庭教師”、甚至是“鐘點工”。在沒有爺爺奶奶外公外婆的幫忙下，在上班之餘，卻總還是能將家裡的一切打理地井井有條。這還得歸功於她合理利用碎片化時間處理每天的瑣事，譬如，早上等我吃早飯的時間晾好了衣服，送我上學的返程中買好了菜，中午休息的時間打掃整理房間，而到了晚上，她的碎片化時間就都交給我了，我們一起啃難題讀英語，一起背古詩聊歷史……
魯迅先生曾經說過：”時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的“。而碎片化的時間就像這海綿裡的水，擠出的每一點每一滴碎片化時間我們都要努力讓它有效化，讓它成為能匯成河、匯成江的那一點那一滴，而不是消失在浩瀚時空中。
遇上碎片化生活，遇上更美的自己。
閱讀遇見更好的自己 篇11
國二作文 ,735字去年殘荷尚在，今年新花又開，年華，就在輪迴中逐漸地老去；閱讀，就在成長中散發著幽香；心境，就在輾轉中滋長著清寧。
“總有一次命運的狙擊在青春轉彎處等你，這樣的突發事件有可能是一個事件，也有可能是內心隱祕的情感，來自學校、家庭和社會。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對和迎接！”這是青春的宣言。
“風雪把悲傷輕輕吹涼，被淋溼的翅膀，才擁有穿越暴風雨的力量。”一本《穿越青春》，點亮了我青春的歷程。每閱一個故事，便是一次輪迴；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長。我懂得了什麼叫在物慾面前，也可以為修車的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見了更加堅強的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水錶面起伏而內裡寧靜；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細流清淺，潺潺涓涓；有的水會一雨成災，隨四時陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語，海的博大，在快語雋言中展現出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領下，駛進生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細細揣摩，我彷彿聽到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨白》，我遇見了更加沉穩的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車少年》，我樂觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。”閱讀，一束光亮，伴隨著不完美的我成長，蛻變，向著希望，遇見更好的自己！
遇見更好的自己 篇12
國一作文 ,561字人的一生總是短暫的，這正如時間一般，在不知不覺中悄然而逝。
“人往高處走，水往低處流”。人總是需要經歷不同的人生階段，而在對的時間就應該做對的事，它需要不斷奮鬥，不斷完善。腳踏實地，一步一個腳印，分清輕重緩急，而不能毛毛躁躁。我們不應該永遠只停在幼年期，不會覓食，不想成長，不應該在本該奮鬥的年紀，選擇了安逸。
我們只有在奮鬥中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨特的生命魅力。一個人如果一心想做到最好，又是前進的意志受挫停滯不前，反而是竹籃打水一場空。
少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，需要從小的培養，在獲得成功後，也不能停止前進的步伐。人生的幸福就在於，該學習時學習，該工作時工作：有時能否成功，一切都順其自然，在合適的時間合適的地點做一些適合的事。
在本該奮鬥的年紀，不要以為清閒帶來的歲月靜好是福氣：實際上，它剝奪的是你對未來的期待：不要以為平凡帶來的穩定是福氣，它只是你碌碌無為的藉口，安於現狀的理由，所以不要在青春歲月糟蹋自己，不要讓未來的你討厭現在的自己。
時間稍縱即逝，而正是需要奮鬥的那幾年，決定了你今後的生活質量。不要因為自己的不努力，而說是不公平，每個人都會遇到更好的自己，在一無所有的歲月裡，且輪不到你來雲淡風輕。
讓期待中的自己和現實中的自己狹路相逢，正面交鋒，終有一天，會與更好的自己相遇。
閱讀，遇見更好的自己 篇13
國小三年級作文 ,555字我，以前是一個很沒自信的女孩。從一年級開始，我的學習成績在班級中一直不是很穩定，甚至有時候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學雖然學習成績不是很好，不過他們還有別的一些特長，比如唱歌、跳舞、畫畫、樂器等方面的特長。每當想到這些讓我更加沒有了自信。
大概從三年級開始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學回家寫完作業，一有時間我就看我喜歡的書籍。每個週末，媽媽都會帶我去圖書館看各種型別的書，讓我自由自在地暢遊在書的海洋裡。通過閱讀我瞭解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環遊世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無畏無懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強大的自信都深深地感染了我激勵了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。
閱讀使我越來越自信。就在去年我報名參加了《太倉日報》的小記者活動，通過這個活動我有許多的習作發表在《太倉日報》的小記者版塊，並非常幸運地被評為“優秀小記者”。在學校我被評為“小書蟲”和“閱讀之星”。多次走上學校的“星光大道”的紅地毯……。這些點點滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進。
認識閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個自卑的女孩逐步變成一個充滿自信的女孩，閱讀將繼續陪伴我成長。閱讀，讓我遇見了更好的自己。
閱讀讓我遇見更好的自己 篇14
國小六年級作文 ,1155字生活中，如果有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫；人世中，如果有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。還記得前幾天我讀過的一篇文章《我的老師》，這本書是海倫凱勒寫她與她的老師莎莉文的故事，海倫凱勒原本出生在一個幸福的家庭裡，可是在她出生19個月的時候，一場大病突如其來，讓她永遠失去了視覺和聽力。無論是早晨還是夜晚，春天還是冬天。她的世界裡卻永遠只有黑暗。她再也看不到五彩斑斕的世界，再也聽不見美妙動聽的聲音了。她就像一隻折翅的雛鷹，還未成長卻也來不及飛翔。
但她又是幸運的，在她6歲的時候，莎莉文老師來到了她的身邊，成為了她新生活的引導者，從此她的生命發生了翻天覆地的改變。原來的她脾氣暴躁，不懂得尊重別人，對生活自暴自棄。但在莎莉文老師到來後，在她的耐心指導與悉心幫助下，海倫學會了閱讀和寫作並習得多種語言，並且成功進入了萬千學子夢寐以求的哈佛大學。此時此刻的海倫凱特早已不是當初那個折翼的天使，她有了屬於自己的臂膀幫助她追尋自己夢想中的天堂，她變得快樂而又幸福。所有的這一切改變都是莎莉文老師給予她的。如果沒有莎莉文老師，海倫凱勒就會一直被鎖在她自己心靈深處的黑屋子裡，永遠走不出來。不得不說，她是海倫凱特一生的貴人，一輩子的“朋友”。這本書是海倫凱勒寫的她老與她的老師之間發生的感人至深地故事，字裡行間表現了她對她老師的崇敬之情，也令我情不自禁想起了為我們日夜操勞的我的老師。
“春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間”。白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它終究可能會染白您的黑髮，但也會將您青春的底色映襯的更加美麗……
老師是天使的化身，美好的代名詞，老師是美的耕耘者，善的播種者。老師之愛春風一般和煦，清泉一般甘甜，總是在我們成長的道路上給予我們幫助和溫暖。現在臨近要期末考試了，我的老師們總是在想盡辦法幫我們尋找複習的資料，幫我們劃重點，歸納總結。多少個深夜裡，我們已經進入了甜美的夢鄉，而老師卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業。老師對我們的付出真是太多太多了。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯誤的時候，老師耐心細緻的撥正我們前進的航向；當我們取得一點成績就驕傲的時候，老師是我們的清醒劑……老師也常常鼓勵我們閱讀，為我們推薦她讀過的好的著作。我也從閱讀中，感悟人生，收穫成長。
閱讀，是人生道路上採擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出生命之歌，撒遍每一個角落。它讓我們的生活變得更加美好。閱讀，它從字裡行間溢位快樂。這種快樂，是精神自由的翱翔，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。讀過一本書：就像交了一個朋友，讓書成為我的朋友；讓我愛上閱讀；讓我能遇見更好的自己。
不忘初心遇見最美的自己 篇15
國三作文 ,761字向上看去，樹的枝葉繁茂，參差披拂，隱約可見巨大而誇張的傷口。而它卻泰然處之，靜靜等待無數個夕陽的到來。我站在樹下，感觸良久—不忘初心，方能遇見最美的自己。
那一次行程我的心情很不好，僅僅沉浸在失敗的痛苦中。我不知今生命運如何，剛邁出不到四分之一的路程，實在不可估算。在登山的途中，多少委屈和悲哀，都化作了無聲的淚，在我的心底盪漾開了。
終登上山頂，那棵老樹我卻十分熟悉，但在這個春季，我卻很難將我眼中的這個影子同過去的它重合，一種異樣的感情浮湧在我的心頭—
那場冬季的暴雨來臨時，我也站在山頂的涼亭內，暗自抱怨這令人懊惱的天氣。我的目光落在老樹上，雨暴風狂，雷鳴電閃，風瘋狂地撕扯著樹的枝椏，雨無情地敲打著樹的葉片。可它卻不為所動，安如雨中的一尊大佛。滾滾的雷聲喚來了一條銀蛇，將樹攔腰斬斷。我被這恐怖的景象嚇呆了，竟也踉踉蹌蹌地向後退了幾步，顧不得這大雨傾盆，飛速離開了這座山頂，只留下一地敗葉殘枝。
而如今再見它時，生命的力量卻在它的身體中再度萌發。它的嫩芽青葉，沾溼了清晨的露水，嬌豔欲滴，宣告了生命的不屈、頑強與勇毅。
無數個長夜的漫漫等待，它忘不了一個綠色的夢，忘不了一個再度萌發的夢。暫時的蟄伏並不意味著失敗，無論是人生，還是生命，等待是必然的。但就在這看不到盡頭的長夜中，我們依然要銘記自己的初心。萬物冬眠只因有一個春天的夢，而人則要厚積薄發才能取得成功。一個個堅持刻苦學習的夜晚，那顆依然熾熱跳動的初心，都在為一個人的成功積蓄力量。
光陰如夢，在寂寥的長夜中，拼搏的最美的姿態，銘記的初心，永遠都是你人生中不滅的星光，在征途中溫暖地閃亮，成就一個更加美麗的自己。
我移步前行，樹卻仍坦然，傲然，悠然，泰然；它如同世間最年長的禪師，告訴了我這樣一個道理：不忘初心，方能遇見最美的自己！
遇見更好的自己 篇16
國小三年級作文 ,595字媽媽經常說我太愛賴床了，我也覺得這是我最大的不足，因為賴床，還發生了一件讓我覺得很糗的事呢。
記得有一天早上，媽媽來叫我起床，我隨隨便便地答應了一句，在被窩裡蠕動了一下，換個姿勢接著睡，心想：沒事，現在肯定還早，媽媽每次都很早叫我起來的，我還是再睡會兒吧。不一會兒，就又迷迷糊糊地睡著了，在睡夢中，媽媽又來叫我，我說：“沒事的，讓我再睡一會兒，肯定不會遲到的。”
這回媽媽可生氣了，說：“什麼沒事，你知不知道現在幾點了，再不起來你的屁股就要有事了。”我聽了媽媽的話，沒有絲毫的緊迫感，因為這可是媽媽的慣用伎倆，總會“恐嚇”我，我一邊拉著被子想要矇住頭，一邊皺著眉頭嘟囔：“別騙我了，現在肯定還只有六點半，你總是這樣，別以為這樣就可以逼我起床了。”說完，把頭鑽進被子裡，裹得更緊了。
忽然，我覺得身上一陣涼意，原來媽媽忍無可忍，把我的被子給掀了，還把我從床上拎了起來，讓我看時間，我睜開朦朧的睡眼，正想發牢騷，卻看到媽媽遞到我眼前的手機上顯示著7：30！我瞬間清醒過來了：完了完了，睡晚了，這回肯定要遲到了！我飛快地跳下床，簡單洗漱之後就趕往學校，可是還是遲到了。我在同學們的注視下走進教室，看同學們的眼神好像在說：“你看丁煜軒，她又遲到了！”我低著頭，覺得不好意思極了。
賴床的這個壞毛病我一定要改掉，不然媽媽每天都要練“獅吼功”，而我，天天都要接受同學們對我行的“注目禮”，我可不想這樣！
遇見更好的自己 篇17
國小四年級作文 ,781字“金無足赤，人無完人。”每個人都有自己的優點和缺點，而我最大的缺點就是丟三落四。
有一次，我在家裡寫作業時，又像平時一樣，把作業全都攤在桌子上，整張桌子都被各種各樣的作業佔領了，我想：這樣我就可以節約拿作業、找作業的時間了，要不然又要耽誤我和小夥伴們玩耍的時間了。媽媽一回來看到我這樣，皺起眉頭，板著個臉，說：“你看看你，每次都這樣，你不把桌子鋪滿你不甘心是吧，上次你因為這樣做，東西沒收拾好，讓我去送作業的事你忘了！”我看了看媽媽，無所謂地說：“老媽你這話都說了幾百遍了，我耳朵都長繭子了，你下次能不能換點新鮮的！”媽媽聽我這麼一說，無奈地瞪了我一眼，走開了。
沒多久，我就完成了所有作業，我興奮地大叫一聲“完成了”，就開始收拾東西，免得老媽又說我不收拾東西。我因為想著要去玩，所以一邊看著鍾，一邊心不在焉地把所有東西像收黃豆一樣聚攏到一起，往書包裡一塞。看著跟小夥伴約定的時間已經到了，我火急火燎地往外跑，就怕在小夥伴的心裡留下不守時的壞印象……
第二天，我來到學校交英語作業時，發現我的英語作業本不翼而飛了，我在書包了翻了又翻，卻始終找不到。急得團團轉的我乾脆把書包一拎，提著兩個角一倒，把所有書都倒了出來，我在書堆裡扒著我的英語作業本，但它卻像在和我玩捉迷藏，始終不見蹤影。這時課代表涼涼地說了一句：“你是不是作業沒做，所以才故意藏起來的啊？”他一說完，我就感覺所有同學的目光都集中在我身上，眼神裡充滿懷疑。我臉憋得通紅，恨不得地上有條縫能鑽進去。最後我只能把作業重新抄一遍。
下午回到家，我看到我的英語作業本掉在了地上，這才恍然大悟，因為我昨天太著急去玩，沒有檢查，所以沒發現。我在心裡暗暗發誓：下次我絕對要改掉這個壞習慣，不能再這樣丟三落四，要多檢查自己的東西，我再也不想被同學們用懷疑的眼光盯著看了！我在也不想同樣的事情做兩遍！我要遇見更好的自己！
遇見更好的自己 篇18
國三作文 ,863字一個烈日炎炎的下午，電風扇呼呼作響，幾道數學題難住了我，我有些煩躁不安，恨不得把本子撕了燒掉。哎！不做了，看會兒書休息一下吧！隨手翻開一本《意林》，幾個大字映入眼簾“你給生活微笑，生活才能給你風景”，嘴裡念著這句話，我的心境倏地平靜了許多。
看完幾篇文章，拉開窗簾，呼吸著新鮮的空氣，太陽微笑著俯視我，親吻著我的臉頰，我也不覺得燥熱。仰頭望向天空，第一次發現天空像鏡子一樣明淨，好美！那一刻，世界都是寧靜的。閱讀真好，可以使我變得沉靜，安撫我煩躁的心。
當我讀到《高三，我不相信傳說》一文，簡直對作者佩服得五體投地。當年這個被稱為“天才少年作家”的學生蔣方舟，數學成績不太好，有一個章節她沒搞懂，於是去網上下載了有關這個章節所有的試題彙編。打印出來，一共是600頁。每天晚自習近4個小時，她都在埋頭做題中渡過。她的數學老師說：“你是我見過的做題最多的學生。”
“做題的辛苦，在高考中終於得到了迴應。我的數學，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最強勢的一科。”果然，功夫不負有心人！我終於信了那句話：只有你流的血汗，不會欺騙你！
反觀我自己，遇到幾個數學難題攻不破，就煩躁得想要燒掉本子。平時生怕多做幾個題把自己累著了，從不主動學習。做老師佈置的作業，都是馬馬虎虎矇混過關。難怪我的成績總也提不上來。我要有蔣方舟那份努力加毅力，成績早就提起來了。
我狠狠告誡自己：不能再懶惰下去，這樣只會自毀前程！從那以後，我上課絕不允許自己走神，我將老師佈置的“自由閱讀、摘抄、做閱讀題”改為必做！每週必須主動交給老師檢查，用以督促自己。我主動預習我的弱科數理化，主動整理錯題再做一遍。週末再多做幾份試卷……
我每晚堅持跳繩、做仰臥起坐，堅持睡前聽一篇文章，把難記的英語單詞抄在便利貼上、貼在牆上、每天背十個……
我信心滿滿，學習勁頭越來越足。最重要的，是我很享受勤奮努力的學習狀態。沒有時間去迷茫、發呆、抱怨、與人爭執的日子，真的好充實。我越來越喜歡現在的自己。
感謝閱讀！讓我遇見了沉靜的自己、勤奮努力的自己。親愛的自己，加油！
遇見更好的自己 篇19
國一作文 ,657字秋天向來都是千年裡文人騷客搶手的題材。溫暖的太陽照耀著大地，微微的秋風帶下幾片金燦燦的葉子反射著陽光，暖暖的，暖在眼裡，暖在心上。
欣慰的溫暖對自己的心靈無限溫暖，驅走了一切勞累。
你在開學第一週十分緊張，對自己的一切事情都要求嚴格，甚至嚴厲。深夜12點半，書房依舊有些許你低低的讀書聲，媽媽勸你，你卻睡不著，硬是把全班同學都沒背下來的弟子規背完了，你啊……這個長大了的我！
大門終於被蜂擁而入的人們擠得滿滿的，我想在學校的牆上找到我的名字，第一張沒有第二張還是沒有我，我以為這是按成績排名要分線班，你心情向家長資訊滿滿的，立下軍令狀啊，我漸漸被人群擠了出來，站在樹下陰森森的綠色的葉子有些發黃，風一吹，有的就掉了下去，我想找到我的班，可是眼前只有攢動的人頭，我的心像被一支有力的大爪抓著，緊緊的抓著。
到了操場上，跟老師走進教室，才得知，我拿到了全年級第一名的好成績。
老師都過度關注同學們的崇拜，家長期許的眼光，再加上學校嚴峻的排名，無不讓你壓力山大，也開始注意自己的一言一行，努力再努力。小學你是出了名的小馬虎，毫不在意?G掉一分兩分，現在你卻強迫自己“錙銖必較，分毫必爭”，即使毫無難度的題還要檢查三四遍；語文古詩，一個字一個字的去查去寫，所有註釋背的一字不差，在校外學過的英語更是聽得極仔細；做題也要三思而後行，深知“問渠哪得清如許”，課本上的要熟記，又知“絕知此事要躬行”，不斷讓自己在練習中鞏固。
與你相遇，我欣慰於你的成長，也佩服著你的堅持。今後我將繼續與你同行，所以，請多指教，步入初中的我自己。
閱讀，遇見更好的自己 篇20
國一作文 ,608字隨著手機、電腦的快速普及，紙質書正在我們的生活中慢慢地消失。生活中經常有這樣一群人，他們的目光常常停留在手機螢幕上；但還有一群人，他們會在閒暇之餘捧上一本書，目不轉睛看著手上的書。
閱讀往往能讓人散發出無窮的魅力，那是歲月奪不走的風華。閱讀，還能讓我們的精神世界更加豐富；閱讀，也能讓我們滿足渴求知識的本能；閱讀，讓我們遇見更好的自己。
暑假，我認真閱讀了《林漢達中國歷史故事集》這本書，知道了許多許多的歷史故事。如千金一笑、臥薪嚐膽、破釜沉舟……其中，我最喜歡的故事是《臥薪嚐膽》。
《臥薪嚐膽》這個故事中主要講的是：越王勾踐敗給吳國，把軟綿綿的被辱撤了下來換成了柴草；在吃飯的地方掛了一個苦膽，吃飯前都要舔一舔，先嚐一下苦味。等下一次再進攻吳國的時候，不忘記上次敗給吳國的教訓，這樣才能讓越王真正強大起來。就是因為越王勾踐的明智。越國才慢慢強大，漸漸地超過了吳國。等到恰好的時機，這位君王率兵攻打了吳國，越國反敗為勝。越王勾踐的品質值得我們學習。只要及時發現錯誤、虛心的改正、總結經驗教訓就還有勝利的餘地。
其實，還有許多許多這樣的故事讓我們做更好的自己，這些故事就在每本書中。
毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。莎士比亞還說過：“書籍是人類知識的總統”。
讀一本書，就等於和高尚的人談一次話。閱讀，能讓我們遇見更好的自己。朋友。如果你想遇見更好的自己，就讓我們徜徉在書的海洋吧！