速度與堅持相關作文20篇

速度與堅持篇1

國小六年級作文 ,1303字

堅持？堅持是什麼？這個問題其實挺難回答的。只不過，大家應該都有些自己的理解吧。而在這次東北之行，我也堅持過。

“這裡的雪好厚，好漂亮。”經過重重磨難，我們終於來到“亞布力滑雪場”。其實在前天的行程中就應該來“亞布力滑雪場”。只可惜由於大雪高速封路，我們被迫改變行程。直到昨天，高速才通，來到了我們夢寐以求的——亞布力，卻又一次因為下雪的緣故，滑雪場沒有開門。

今天，我們終於來到了日思夜想的“亞布力滑雪場”。看著幾個大大的雪坡，我竟然沒有絲毫恐懼感。導遊姐姐以自己的帶團經驗告訴我們不用請教練，可以自學成才。所以我毫無顧忌地衝上通向“兒童滑雪區”頂端的傳送帶。來到頂端，在工作人員教會我著裝後，我就興奮地開始準備滑雪了。

“衝啊！”我興奮地吼道。我雙腳一挪，帶著滑雪板離開了防滑墊。雙手帶著雪仗一撐雪地，滑雪板快速滑動起來了！“呼呼！”大風在我耳邊呼嘯。就在這時，我發覺自己的重心變的不穩了，整個人開始往後傾斜。“嘩啦”一聲，我帶著雪板和雪仗重重地摔在地上。

一陣冰涼的感覺傳來，使我立刻清醒。旁邊的一個教練看我倒在雪坡中間。趕緊跑過來說：“哎喲，你這麼摔可不行，我教你吧。”他讓我側躺，把彆著的腳正過來，還拉了我一把才起來。我謝絕了教練的好意，準備自己再次嘗試。

沒等我準備好，沒法停穩的滑雪板使我再次滑動起來。突然，我再次感到重心不穩了。

“往後仰！”張老師叫道。

事後想起來，我並不確定張老師究竟是不是這麼說的，不過當時我就這麼做了。於是，再次倒了下去。這次，我聽到的就不只是教練的聲音了，還有同學們的呼叫聲。

還好，我再次爬起來後，就沒有再摔了，順利地到達山坡底下。

後來，我又嘗試了好幾次，但依舊把握不了平衡。在我不知道第幾次爬上山頂時，我看到林上灃滑雪的姿勢——腿半蹲著，身體前傾。他順利地滑了下去，沒有摔跤。萬子鳴也告訴我如何在滑雪時停下，要讓雙腳呈“內八字”，慢慢減速。

“好，我這次一定能成功。”

這次和之前幾次就大大不同了。因為我在滑行時，雙腳半蹲，身體前傾，雪仗收在身後，以免戳到自己。我發覺自己再也沒有重心不穩的感覺了！

突然，半路殺出個邱培泰，要撞上了！我的雙腳呈“內八字”已在減速，但還是太快！我使勁讓雪板與地面的摩擦力增加，讓自己停下。只不過現在和邱培泰只差不到五米的距離了！“嘩啦！”在這種情況下，我只好往旁邊摔，因為只有這樣才能停下。雖然我摔跤了，但還好沒和邱培泰撞上，而且這次，我確確實實掌握了平衡。

功夫不負有心人，經過堅持不懈的努力嘗試，我在接下來的滑雪中都沒有摔跤。突然，我回想到第一次失敗時，如果自己放棄了，肯定就沒有現在的成功。

我認為，這學習滑雪的過程，應該就是堅持吧！

妥協與堅持篇2

國三作文 ,853字

江河大都拐來拐去，是因為要跟大地妥協。有一則寓言：狂風到來時，挺拔的楊樹寧折不彎，最終被連根帶走。柔弱的嫩草卻隨風擺動，反而相安無事。

妥協是否是必要的？答案是肯定的。

妥協是生活中的潤滑劑，在家庭生活中，爭吵在所難免，妥協可以使我們換位思考，使家庭更加和睦。妥協是一種以退為進的手段，一味地錙銖必較，睚眥必報，只會造成隔閡與矛盾，能夠在恰當的範圍禮讓三分，以退為進，則可以收到相互理解，合作共贏的結果。

但妥協並不是屈從和無原則的附和。我們在妥協的同時不能忽視自己的本心與堅持。

有位著名的建築設計師里斯託，他建作了一個恢弘大氣的大廳，卻只用一根柱子作為支撐，他有絕對的自信一根柱子足矣。但當政府來檢驗的時候，對只有一根柱子抱有極大的疑惑，命令他多加幾根柱子，以保證安全。里斯託無法違背政府的命令，在那根柱子的周圍又加了四根柱子。多年以後，當這座大廳按例維修時，人們驚訝的發現，後加的四根柱子並沒有接觸到天花板。正如里斯託所做的一般，雖然加上了四根柱子，但他的核心理念依舊得到了貫徹。為了遵從自己的準則，他改變了設計的外表，迎合了政府的心意，可他的堅持依然存留，在虛假的表象之外，貫注了堅持的榮耀佇立在那，即使百年，光芒不減，反而更加閃耀。

古人云：“上善若水。”水並不以一種姿態滋潤萬物，它以靈活的形式改變，卻始終孜孜不倦地盡著自己哺育自然的職責。雖然做出了妥協，可它依舊堅持，不，它更加完美地提升了堅持的價值。

我們都渴望堅持己見，而使他人能夠妥協於自己，但往往事與願違，而最為明智的便是自己主動做出改變，同時，睿智的人們便會想方設法使自己的堅持融入改變之中，因此，改變會愈發促使堅持釋放智慧的光芒。

成功源於堅持不懈，而堅持必將付出相應的代價，代價的產生便是因為妥協和改變。記得有這麼一句話：“人生就像在蹺蹺板上行走，左端站著我們的思想，右端站著別人的建議，而人生的意義在於不斷移動去尋找平衡的位點。”妥協改變就猶如尋找位點的過程，而堅持就是努力保持平衡的狀態。所以我們要堅持，也要學會妥協與改變。

妥協與堅持篇3

高一作文 ,850字

前方的道路，總是佈滿荊棘，如果一心要橫衝直撞，結局往往是頭破血流。因而選擇另一種方式，妥協，不失為良策。智慧妥協，不忘初心。

妥協並非放棄，更不是懦弱，而是以一種更睿智的方式達到目標，堅持心中所想。

陶淵明退隱田園，絕不是屈就於現實，而是以另一種方式詮釋不變的理想。心繫黎明，胸懷天下，但他不願再踏入濁世仕途，而是拿起了筆，以高尚的品行傾訴理想。陶淵明的妥協是不忘初心，更是淡泊了名利，放寬了心志，是別樣的堅持。有時，鋒芒畢露太過激烈，反而容易刺痛自己。或許，芒焰蘊於簡淡之中，會迸發出更加強大的力量。妥協的目的，仍是實現夢想。

能屈能伸，是為大丈夫。妥協其實更需要勇氣，更需要有非凡的毅力和韌性。

一腔熱血，一鼓作氣，在情緒的感染下，我們可以奮力一擊；但若是幾十年如一日的蟄伏、等待，你是否又能沉得住氣。越王勾踐臥薪嚐膽，甘心忍受屈辱的奴隸生活，與生活妥協的他，始終堅持最初的信念，終於重奪江山。而項羽恃才傲物，不能妥協，無法正視自己，最終還是將天下讓與劉邦。逞一時的匹夫之勇，乍看英勇，實則不能長久。而能妥協之人，卻是目光長遠，放眼未來，以無畏的心經歷命運的嘲弄和人生的挫折。他們需要更大的勇氣，才能在別人鄙夷的目光中忠於內心的聲音，才能恬然而笑。他們如那蛹中的毛毛蟲，只等待一日破繭而出。

在妥協中堅持初心，在緩行中勇追夢想，生活會給你一個意料之外的驚喜。

人生之路上需要妥協，因為有些現實是我們無力改變的。但初心不變，堅持不變，生活會給你禮物。我們知道喬布斯對於產品規劃幾乎是偏執的，但他仍妥協過。早年蘋果的圖示是彩色的，但後來他默許了設計師黑白純色的意見，並由此帶領了一代電子產品的新風格。蘋果對於創新、前沿的理念未變，喬布斯的妥協，換來了萬眾矚目。三毛說過：“一日一日過，一步一步走，那份柳暗花明的喜悅和必然的抵達在於我們的修持。”做好自己，在妥協中堅持，在現實中靈活機變，命運會給你合理的安排。

學會妥協，以智慧和不屈的毅力走出一條屬於自己的全新道路。不忘初心，堅持心中所想，夢中所在。

願意+努力與堅持——讀《八十天環遊地球》有感篇4

讀後感 ,902字

書，是我們生活的必需品，讀一本好書就像是結交了一個新朋友。而這個“朋友”也可以指引你去做對的事情和走對的路。

費雷亞福格先生是一位紳士，他與朋友打賭，80天如果走遍一個地球，賭注金兩萬英鎊，如果他贏了，將不會失去這筆錢，但如果輸了就會什麼也得不到。在這80天中他經歷了各種困難，大大小小的事情都讓他挺了過來。但在這其中卻被人誤以為是小偷，是為了躲藏才去各個國家。只剩最後幾天時，被捉了起來，但很快真正的小偷落網了，他才被無罪釋放。第二天一早他準時到達約定好的地點，贏得了賭注。在這本書中，我最大的收穫就是：只要有你的願意+努力與堅持，就沒有什麼做不到的，即使只有你一個人在奮鬥。就像福格先生，大家都認為用80天環遊地球是不可能的，但他依然做到了。

自從我看了這本書以後，我便堅定了我的信心。其實在我很小的時候我就想當一個飛行員，可是一次意外受傷打破了這個夢。我在那段時間有些失落，過了很久我的又一個夢產生了，我要做一個設計師，從那時起我就一直帶著這個夢，走了很遠。可是突然有一天我覺得我離這個夢太遠了，可能我與這個職業沒有緣分吧。可是我又不想放棄，因為這是我已經堅持很久的夢想，如果就這樣放棄了，實在太可惜了。而在我看來我想當一個設計師似乎沒有人支援我，爸爸總認為我只應該好好上學，考上大學後找一個好的工作，不要整天胡思亂想。可是我覺得他們認為的好工作太枯燥無味了，一點挑戰性也沒有，我不願意。但又沒有人支援我，我該怎麼辦？難道就要一直這樣下去，走別人走過的路嗎？我在這兩難的選擇中徘徊。而不知道該怎麼辦。突然，有一天我看到了這本書—《八十天環遊地球》後我便不再徘徊，堅定了自己的信心，為了那個美麗的夢奔去，即使遇到再多的困難，或是沒有人去支援，我都會用盡我的努力去堅持。所以每當別人問我你以後想當什麼時，我都會堅定的說設計師。

從此，這本書成為我最喜歡的書，那句話：“只要有你的願意+努力與堅持就沒有什麼做不到的，即使只有你一個人在奮鬥。”成了我的座右銘。

書，是一盞明燈，照亮了我心中的希望；書，是一陣清風，吹走了我心中的疑惑；書，是一個路標，指引我走自己想走的路。書裡總有那麼多的精彩！

與堅持同行篇5

國一作文 ,593字

做事貴在堅持。生活中，不可能每一件事都順利無阻的成功，每遇困境，堅持也就顯得更加珍貴。精誠所至，金石為開，每一個輝煌成功的背後，都離不開頑強拼搏的精神與堅持不懈的努力。

發明大王愛迪生，一生創造了無數偉大的發明，為後人所稱頌。但有沒有人想過，發明的過程是多麼費人心神。數以千次的燈絲實驗，多少晝夜的努力探索，換成我們似乎誰也很難堅持下來。或許他在咬牙，在忍耐，在堅持著，等待著那一絲微弱的燈火問世。最終，他成功了，他改變了一個時代！照亮了在黑夜中摸行的人類，也照亮了歷史的長河。如果他中途沒有毅力堅持走下去，還會有現在我們安靜地在明亮的燈光下求知的環境嗎？堅持，是一種永不言敗、拼搏向上的精神，它催促著我們朝著理想與成功飛速躍進。

音樂巨人貝多芬，耳疾使他再也聽不見自己的音樂，在死寂的世界裡無聲地創作著。他的十指敲擊著的是錯落有致的黑白琴鍵，更是通向理想的階梯。耳聾對音樂家來說是致命的打擊，但正是因為貝多芬的堅持，他才扼住了命運的咽喉，取得了輝煌的成就。

沒有堅持，也就沒有海倫凯勒的文壇鉅作《假如給我三天光明》；沒有堅持，也就沒有居里夫人鐳元素的傲然問世；沒有堅持，也就沒有達芬奇世上最美麗的微笑《蒙娜麗莎》的轟動全球。

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。遭遇困難時，對自己的理想不拋棄，不放棄，堅持不懈，自強不息，我們終會抵達成功的彼岸，創造絢麗輝煌的明天！

責任與堅持篇6

國二作文 ,763字

72年前的今天，中國人民終於迎來了艱苦卓絕的抗日戰爭的勝利，全國各地普天同慶。

這讓今天生活在和平年代的我不得不陷入了思考，為什麼抗日戰爭的最終勝利是屬於我們的？除了我們是正義的一方之外，我想還有全國人民對於抗日戰爭的長期堅持；為什麼全國人民要堅持抗戰？那是因為大家明白自己的肩上都有一份責任—天下興亡，匹夫有責！

那作為新時代的中學生，我們又應該如何擔當起自己的責任與堅持呢？

首先，我們要明白我們當前的責任是什麼？有人會說，當然是好好學習。沒錯，好好學習是我們現在最重要的責任！除此之外，我認為還有對自己，對家庭，對集體，乃至對社會的責任。對自己的責任就是在搞好學習的同時，提高個人的修養；對家庭的責任就是多做一些力所能及的事，減輕父母的負擔，孝敬長輩；對集體的責任就是遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，關心集體；對社會的責任就是做一個社會道德，公共道德兼備的人。

“責任”二字說起來容易，做起來難。我們在履行各種責任的過程中，會遇到各種各樣的困難和挫折，也會垂頭喪氣，這時就需要人的另外一種優秀品質—堅持！大到抗日戰爭，民族的解放與復興，小到老師、家長們的辛勤工作，無一不是在努力堅持，最終取得了成功！作為今天中學生的我們，不需要向革命先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，也不需要向老師、家長們那樣經常加班加點辛苦工作！所以，我們沒有任何理由不去努力，不去堅持自己該盡的那份責任！

對照自己，我還存在著這樣那樣的缺點，比如，經常為自己沒完成的學習任務找各種理由開脫；學習和生活中惰性思想嚴重；畏難情緒嚴重等等。這些，都是不負責任的表現，也是沒有毅力的表現。今後，我一定要下定決心去改掉這些缺點，改掉這些缺點本身就需要很大的毅力。

說一千，道一萬，作為新時代中學生的我，要努力做一個有責任心的學生，貴在堅持！

速度與激情篇7

記敘文 ,901字

如今，擔心人工智慧擁有人類思維似乎已成為當下的思考潮流。許多對此並未有太多瞭解的人也拿出些虛構的小說電影內容來為人們對此的恐慌添磚加瓦，活生生將這塑造成了一架悚人的機械怪獸。

的確，若按他們的想法來，先進的人工智慧擁有無比強大的計算力與執行力，加上真正的鋼鐵身軀又或是壓根沒有身軀。這樣硬體已然遠遠超過人類的智慧們，若是再成為人類思維文化中青出於藍勝於藍的“高徒”……

眾人必然頭皮發麻，晃著幾根手指悚然道：“那還了得？”

其實不然，我有完全足夠的底氣認為這是杞人憂天。

只因人工智慧已擁有速度，卻未曾也無法擁有激情。

拿戰國時百家爭鳴為例是再好不過。商鞅變法捨身，蘇秦遊說各國合縱，孔夫子奉行“修身齊家治國平天下”，廣收門徒大傳儒道，老子悠然騎牛而下。這些看似毫不相關的人卻在那個戰火紛飛甚至不足溫飽的時代裡碰撞出最精彩的思想火花，為後人建起無與倫比的金色殿堂。滿天星斗，八方雄起，這全然得不到利益的事卻在之後的千百年被後人所傳頌，其中許多至理在如今也確實適用。

可試想一下，若是一群人工智慧進行一種名為“爭鳴”的行為，結果又會如何？不過是從它們龐大的資訊資料庫中抽取前人的言語，頂多分個輸贏出來，卻對思想進步毫無裨益。

人類能成為世界主宰的原因在於思想，而令人扼腕的是，如今正有不少人類正在失去思想。

以前言為例，諸子百家的爭鳴是一種切磋，是互相所得之間的交流與融合，而並非罵戰。可縱觀如今，網路的產生使交流的門檻被大大拉低，急功近利和急速膨脹的貪婪四溢，洶湧的慾望洪流正在以最溫暖的方式摧折吞噬著人們的內心。價值觀和同情心在有些人口中被貶得一文不值，又成為言語炮彈被狠狠擲出。

而此類現象正在往低齡化的方向靠近。近些年的孩子幾乎都在被拼了命地訓練硬體，從前注重的內心在如今卻似乎成了最無關緊要的東西。迫切，人們似乎只有這個詞，恨不得擁有智慧的速度，而激情卻被消磨得幾乎殆盡。

智慧無法超越人類，可許多人類卻在把自己朝只能方向打造，這真是個發苦的笑話。

但不可否認之處在於，激情是黑暗裡的第一束火，是久陰後的第一縷陽光，也是我們思想進步的第一助力。

人工智慧的速度不過是輔助，我們要的是真正的激情。

放棄與堅持篇8

國一作文 ,631字

在人的一生中，不前進就相當於放棄；一直停留在原地不動的人，就是對生活沒有希望的人。生活中，如此多的樂趣，如此多的奧祕，我們怎能放棄。

俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”生活中亦是如此，如果沒有遇到一些困難與挫折，我們怎麼攀上頂峰，看到其他人沒有看過的風景？當攀上頂峰後，你自然會感到無比驕傲與自豪。只有堅持不懈向前走，幸運才會眷顧著你，夢想才地實現。

每個人都是正在攀登中的運動員。他們互相追趕著，其中有的人仍在堅持，有些人卻放棄了。但上天對於每個人都是平等的，成功與否，只是要看其中的努力程度了。每個人在追趕過程中都會感到疲憊，但是當我們攀上頂峰後，才知道這些付出，這些努力都是值得的。

“每個人最不能選擇的路，就是放棄之路。”這句話一直都烙印在我的心裡。我總是那麼努力，那麼認真地做好每一件事，因為我是那樣的平凡，我多麼希望別人能夠肯定我，看到我的閃光點。我一直都堅持著走完自己這條路，我深深相信，只要我堅持，就一定會成功。獲得別人的肯定，對於我，將會是種極高的榮譽。我不會忘記我是如何堅持不懈地走到這一步，並珍惜這來之不易的榮譽。

當我也老了的時候，我將輕聲嘆息，將往事回顧，並繼續攀登，直到我的生命終結為止。

成功與失敗，堅持與放棄。原來有了堅持才有成功，如果放棄就會失敗。不前進的人，他的攀登過程將毫無意義，他的人生也將沒有樂趣。你想一想，當我們老了的時候，暢談自己成功的經歷，將會是一件多麼有趣的事，這時，你將會慷慨地說：“這才沒有虛度這一生啊！”

與堅持一起走過的日子篇9

國二作文 ,930字

我仍舊固執地坐在書桌前，努力想著那道思考題，草稿本上的演算過程密密麻麻寫了幾大頁，卻都沒一個結果。

我不厭其煩地寫著算著，大腦飛速運轉，不知不覺已經過了十一點了，手已經發酸，我無奈地放下手中的筆，揉揉太陽穴，嘆了口氣。這道題並不算太難，但無論我如何絞盡腦汁，也還是找不到這道題的突破口。唉！這麼難的題目，想了那麼久也還沒一點頭緒，還是明天一大早去學校問問同學們吧。我這麼想著，正準備關燈睡覺，無意間卻瞟見桌角的一張照片。上面一個扎馬尾辮的小女孩正坐在一座假山上，儘管滿頭大汗，嘴角卻依舊掛著一個快樂的弧度。沒錯，這就是我。我愣了愣，似乎想到了什麼。

蟬在樹上鳴叫著，陽光肆意灑向大地，又是一個炎熱的夏天！我和哥哥姐姐一起出去野餐，一路上兜兜轉轉，好不自在。忽然，一座假山映入眼簾，哥哥眼疾手快，不一會兒便爬上了假山山頂。看著哥哥威風凜凜的樣子，我也行動起來，無奈我天生就不是運動的料，還沒爬到一半就摔了下來。我看著哥哥，希望他能拉我一把，好讓我也能“一覽眾山小”。可是哥哥正欣賞著上頭的美景，哪裡顧得上我？唉，看來只能靠自己了！我踩著石縫努力向上爬行，結果一個趔趄就摔了下來，我仍然不灰心，繼續爬著，眼看要到半山腰了，哥哥忽然冒了出來嚇了我一大跳，結果又摔了下來。我拍拍褲子上的灰，重新振作起來，又開始往上爬。終於，皇天不負有心人，我腳下使勁一蹬，終於爬到了假山上，這時我已經氣喘吁吁，根本無暇顧及美麗的風景，直接坐在了假山上，姐姐眼尖，抓住了這個瞬間，“咔嚓”一聲，記錄下了這一幕。

忽地，一件件小事浮現在我的腦海中：練習書法時枯燥無聊，多少次想過要放棄還是堅持著，現在寫得一手好字；學習吉他時練得手指傷痕累累，後來終於彈得出像樣的曲子；也曾無數次被壓力衝昏頭腦，迷失方向，最後咬牙一挺，依舊能繼續前進……

緩過神來，我不禁捫心自問：當初那個堅持不懈的我呢？想到這兒，我又振奮起來，繼續琢磨那道思考題。忽然，腦海中浮現出一串串公式，我試著帶進題目中計算，果然就是這道題的答案！我反覆計算、驗算，對！就是這麼做的！我急不可待地寫上答案，心中湧動著滿滿的成就感。再撇頭一看照片上的我，似乎笑的更加甜美了。

他陪我走過我的生命，陪我見證我的成長，他的名字叫做堅持。

速度與激情篇10

國三作文 ,665字

盼望著，盼望著，終於盼來了梨塘小學一年一度的運動會。我們此時此刻的心情，已經無法用語言來表達，都沉醉在一片片歡呼聲、一陣陣尖叫聲、一聲聲響亮的口號聲之中了。

當主持人站在高高的國旗下，宣佈運動會開始時，我們也格外興奮。運動健將們信心滿滿地參加各項比賽，在運動場上揮灑著他們的汗水。特別是跑步的運動員們，當裁判一聲令下，他們開始有力的擺臂，邁著輕快的步代，最終取得好成績時，臉上掛著滿意的笑容，這一切是多麼歡快啊！

最令人膽戰心驚的當然是女子800米了。隨著一聲口令，運動員們如同離弦的箭一般衝向終點，都想成為運動場上的王者。我們班的“飛毛腿”王冰洋也不甘示弱，慚慚加速並保持第一。第一圈跑完了，第二圈跑完了……當跑最後一圈時，五二班的劉夢陽也加速了，超過了一個、二個、三個……看到這一幕，全場人員屏住呼吸，不敢接受最終的結果。很快，劉夢陽已和我們班的“飛毛腿”齊平了。“加油，加油，五三最強，賽場稱王，齊心協力，共創輝煌。”我拿過話筒，說起班級的口號。“飛毛腿”知道，我們在為她加油，為她喝彩，讓她感到信心和力量。超過了，超過了，當紅色的勝利帶出現在王冰洋的面前時，她不顧一切地衝了上去，取得了第一名。“耶”全班同學歡呼雀躍，老師也高興得使勁鼓掌，大家心裡像吃了蜜一樣甜，連樹枝上的小鳥們也嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們喝彩呢！

我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二。只有不斷努力、付出，永不言棄，才會取得成功。在賽場上，比拼的是速度也是激情，擁有它們，你就是成功者。學習、生活也一樣，要充滿激情。即使前方困難重重，也要堅持到最後。

勤儉與堅持篇11

國小五年級作文 ,1046字

我有一個幸福而美好的家庭，由我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶組成。在這樣幸福的家庭裡怎能少得了好家風的傳承—四個簡單而明瞭的大字“勤儉堅持”。

雖然這四個字很尋常、很平淡。但它卻凝聚了我家兩代人的生活經驗，給予我鼓勵和幫助。為什麼這麼說呢？你慢慢往下看就明白了，相信對你也會有幫助哦！

“勤儉”，很多人天天把這個詞掛在嘴邊，“唧哩呱啦”地說個不停，但是又有多少人能夠做到呢？我的爺爺和奶奶就做到了。在爺爺、奶奶年輕時的那個年代，生活比較困難，生活用品都很緊缺。而且，當時的他們還要贍養我的曾祖母和撫養三個年幼的孩子。要上班、要下田、還要照顧老人和小孩，生活過得十分艱辛。但是，爺爺、奶奶靠他們的勤勞、節儉還是堅持下來了！直到現在，物質生活日益豐富，但他們依然保留著勤儉持家的作風。平時爸爸媽媽買新衣服給奶奶，她總會說：“太貴了，我的衣服已經很多了，不用買這麼多衣服給我。”有時我買了好吃的食品分給爺爺品嚐，爺爺總會告訴我：“乖孫子，你買的小食品很美味，但是這些食物太貴、太浪費錢了！”有一次，恰逢國慶節日，爺爺奶奶張羅了一桌好菜，滿桌都是我最愛的吃的“山珍海味”，我盛了一大碗米飯，迫不及待地狂吃一頓，結果菜吃飽了，米飯卻顆粒未動，於是，我就想把米飯拿去垃圾桶倒掉。這時爺爺奶奶急忙制止我說：“慶煜啊，聽說過‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？米飯都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，你不能這樣浪費，拿來我們吃了它！”說完，爺爺拿過我的碗，和奶奶一起將米飯分著吃完。這件事讓我感到十分慚愧。

再來說說“堅持”，爸爸、媽媽是我心目中的典範。他們兩人都是大學畢業的社會精英，在各自的工作崗位上取得了一定的成績。他們靠的可不是“等、靠、要”，而是自己不斷堅持和努力！媽媽常常對我說：堅持就是要不放棄、不退縮，盯緊目標，持之以恆。用刨根問底的精神解決一個又一個難題，用鍥而不捨的精神實現一個又一個目標。記得有一次，有一道數學題我怎麼解都解不出來，弄得我著急上火，失去耐心，索性把習題集一扔，拿起機器人玩具玩了起來。媽媽看到了走過來問我：“慶煜，作業寫完了嗎？”我氣惱地回答：“不會寫！不寫了！”媽媽笑著摸摸我的頭說：“這麼容易就放棄了嗎？還記得媽媽跟你說過‘愚公移山’的故事嗎？”我慚愧地低下頭，心裡暗自說：“山那麼大，愚公都有信心把山移走。我怎能這樣就放棄呢？”經過一番查詢資料、分析計算，我終於解出了這道難題，我成功了！

這便是我家兩代人的四字名言—勤儉和堅持！這四個字的內涵，你理解了嗎？

我們與堅持同行篇12

國小四年級作文 ,693字

堅持，是每個人必須具備的良好品德。它是成功的鑰匙，它能帶給我們希望，讓我們有勇氣繼續往前跋涉。

因為堅持而成功的例子比比皆是。愛迪生髮明電燈經過了999次失敗；愛因斯坦七歲才會說話，九歲才會認字，最後通過努力、堅持才蛻變為天才……

有這樣一個故事：一位仙人有兩個徒弟，仙人告訴他們用大米和某種液體混合，放在密封的罐子裡發酵，待到某天公雞打鳴三聲後便可釀成一罈美酒。兩個徒弟聽到後就開始尋找材料，準備完畢後就開始等待，到了仙人指定的那一天，第一聲雞鳴出現後，第一個徒弟顯得坐臥不安，另一個則安然處之。第二聲雞鳴出現後，第一個徒弟急不可待，馬上打開了罐子，所見到的只不過是一罐酸溜溜的廢水。另一個徒弟雖然也想開啟罐子，但想到師傅的叮囑，還是忍住了想伸出去的手。直到第三聲雞鳴出現，他才迫不及待地開啟罐子，頓時香氣四溢，一罐醇香的美酒呈現在他的面前。由此可見，有時候，成功與失敗只不過是一聲雞鳴的距離。

我也有一次類似的經歷。那天，我準備寫一篇作文，可是外面客廳外婆放電視機的聲音，姨媽放在茶几上裝著各種好玩遊戲的手機以及餐桌上巧克力、葡萄、火龍果的香氣，全都鑽進了我的腦海和鼻孔，讓我坐立不安，心猿意馬。一會兒跑出來吃一塊巧克力，一會兒跑出去看下電視，再一會兒又跑出來摸摸手機（其實心裡只想玩玩遊戲，怕婆婆罵我，只能摸摸聊表安慰）。被婆婆臭罵了一通，最後迫於無賴，只得垂頭喪氣回到書房，應付式的東拼西湊了一篇作文交差。這是一篇要投稿的作文，結果可想而知，落選是我應承擔的後果。

任何的收穫不是巧合，而是每天的努力與堅持得來的。讓我們與堅持同行，只要付出艱辛的汗水，一定能勇攀高峰，邁向成功！

熱愛與堅持篇13

國二作文 ,799字

她，就是這麼執著於跑步，熱愛並且堅持著。

每到雙休日的早晨從來看不見她的身影，我相信：她肯定又在哪條路上跑著步，當然也肯定會大汗淋漓的回來。而每當她回來的時候，看見我宅在家裡，總會過來拍拍我的肩，溫和的對我說：“你看看你自己，像不像樣？整天待在家裡，一動也不動，記住了，明天和我一起去跑步。”每次聽到她這些話，我總想反駁，忽然看見她那明亮的大眼睛閃出一絲危險的眼神，我頓時就縮回去了，抿抿嘴，小聲地說：“老姐，跑步有什麼好的，還不如宅在家裡，又不累又可以玩遊戲。”她聽到後，立馬拎起我的耳朵，對我吼道：“你再這樣下去，就真的成為一個廢人了，明天和我一起去跑步。”我無可奈何，只能硬著頭皮答應下來。

第二天清晨，我就和她踏上征途。可是，一個整天宅在家裡的人和一個整天就想著出去運動的人能比嗎？我跑了不久就滿頭大汗，至覺得雙腿好像被加上了幾十斤的負重，而她還是一臉風輕雲淡的樣子，長長的馬尾辮在她身後搖來搖去，呼吸平穩又節奏，看不出一絲疲憊的樣子，著令我深受打擊，我不禁扯了扯她的衣角，氣喘吁吁地說：“老姐，等等，休息一會，我快不行了。”她回頭看了看我，無奈的嘆了口氣，便拉我到路邊休息，氣氛十分安靜。著令我覺得十分壓抑，我問道：“老姐，你為什麼一直要跑步？”她沒有回答，好像在思考什麼，過一會兒，她說：“如果你選擇了一項運動，並且熱愛著，那麼你就會毫無理由的堅持下去。”我感到有點奇怪，撓了撓頭，再問道：“這種虛無縹緲的話，老姐你覺得可能嗎？”她笑了笑，說：“堅持這種事情，只有你自己做到了，才有資格評論它，對我來說，別人堅不堅持跟我沒有太大關係，在我眼中，這就是因為熱愛，才去堅持，就是這麼簡單的事罷了。”說完，她便看著我，長舒了一口氣。我不知道該怎麼接下去，只能默默地看著她……

那一刻，我彷彿明白了什麼，她在我心中的形象頓時高達了起來。是的，我要像她一樣對於自己熱愛的事情，義無反顧的堅持下去。

速度與激情篇14

國小六年級作文 ,643字

今晚的夜，不涼也不熱，很適宜運動。於是，我同老爸出去騎自行車。

我們繞著小浹江“大顯身手”。騎了一會兒，我見有一個入口，可以到小浹江水岸公園的自行車、人行步道上，便扯開嗓子對前面的老爸喊道：“老爸，我們走這兒吧！老爸！老爸！”儘管我非常用力地呼叫，可是老爸似乎並沒有聽到。我想：先下去吧，我們經常走這條路，老爸在前面的入口應該也會下來的。

這麼一想，我便開足“馬力”俯衝到了小道上，我開啟手電筒，兩腳來回蹬著，左拐右拐繞過了眾多行人。我越騎越快，操縱自如，只覺耳邊呼呼生風，腳底像踩著“風火輪”似的輕盈，整個人快要飄起來了。前面還有很長一段路，可我又不知道如何走，也沒見著老爸的身影，我不得不調頭回去找老爸。沒騎多久，就遠遠望見了一個高大的身影，是—老爸！漸漸地近了，只聽見老爸擔心且有點生氣的“責問”：“你跑哪去了，我一直在馬路上等你！”我不好意思地撓了撓腦袋。

“小意外”過去之後，我和老爸勇往直前，欣賞著美麗的浹江夜景。爸爸在前面，我在後面，我跟著爸爸進入了一條剛修好卻還沒有正式通車的公路。這裡幾乎沒有車，人也很少，我們大聲歡呼著、吶喊著，駕馭著我的坐騎歡快地飛馳，繞圈圈，加速，追逐，把壓力和煩惱全甩到九霄雲外了。感受著速度與激情，感受著車輪轉動給我帶來前進的動力吧！生活真是美好啊！我們在這條空曠的公路上盡情地“撒野”，頭腦中早已一片空白，只有快樂。

我和老爸回到家中，我一下癱坐在沙發中，我疲憊並快樂著。頭腦中呈現著：夜色中，一對父子在風中、昏暗的路燈下騎行！

跳出速度與激情篇15

國小三年級作文 ,624字

今天下午最後一節課，是最令我們全班同學緊張的，因為在最後一節課裡，我們將在操場上舉行一場跳繩比賽，並以這次跳繩成績做為期末的跳繩成績。

到了操場，我那顆緊張不安的心立刻狂跳起來。走近了，只見一個個裁判員排成一排，嚴陣以待。我看到了他們，更害怕了，心裡一個勁地想，我會被分到哪一個裁判員手裡呢？

結果，我被分到了一個眉清目秀的女孩手裡。我拿著跳繩，默默祈禱，希望她公平、公正，不要把我跳的次數數錯。“三、二、一，開始！”跳繩碰撞到地面的聲音和高速旋轉時的風聲立刻響了起來。我閉上眼睛，盡全力瘋狂地甩動跳繩，“噠，噠，噠……”跳繩碰撞到地面的聲音這麼的清脆，這麼富有節奏感。可我現在顧不上欣賞這些了，只是一股腦地拼命跳，從面板到血液，從血液到心臟，都共同喊著同一個口號：“我要跳出速度與激情！”

可是慢慢的，我的力量沒了，跳的速度也慢了下來，我努力咬緊牙關，爭取讓自己的速度再快起來。可是心有餘而力不足，我努力讓手轉動跳繩的速度快些，可是腿卻使不上勁，跟不上擺跳的速度，所以沒過多久，我便累得氣喘吁吁，還被跳繩絆了一跤。

“快、快！時間緊迫！”我又重新跳了起來，帶著最後一絲力氣，帶著必勝的信念，瘋狂地跳了起來。我把自己想象成一架擁有強大力量的“永動機”，開始倒數了！最後衝刺！加油！加油！加油！

哦，跳完嘍！我舉起跳繩一看，159，不免有些失望。唉，如果剛才那跤沒摔，說不定就進160了呢！不過，我這次突破了自己以往的成績，我還是成功了，我還是第一！

風火獨輪車，速度與激情篇16

國小四年級作文 ,613字

這個星期日，我如約和汪俊逸一起，前往寧波文化廣場，切磋切磋我們騎獨輪車的技術。

剛抵達廣場，我們就像出籠的鳥兒，迫不及待地開始騎行。我雙手扶牢獨輪車，跨上一隻腳，另一隻腳飛快蹬地，使車產生動力，緊接著，將另一隻腳也放了上去，身體前躬15度，雙腳向前傾5度，獨輪車便開始飛快地運轉。漂亮！剛開始騎行，我還有些略微生疏，一時腦子短路，獨輪車磕磕碰碰。沒過多久，我騎得嫻熟了，便加快了速度，還做了一些較難的動作，漂移轉彎樣樣通，放鬆心情向前衝！

當我騎行時，只感覺風在我耳邊呼嘯而過，人們紛紛向我投來羨慕的目光，還不停地誇讚我技術好，平衡力強。每當聽到這些，我總會淡然一笑，腦中還會浮現出曾經辛苦練習的那一幕：當我第一次騎行的時候，不慎摔倒，摔掉了一顆牙齒。當時我鮮血直流，經過幾天治療，我已大病初癒，但仍然是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。但我始終有一顆嚮往騎獨輪車的心。我知道：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人可以隨隨便便成功！於是，我咬牙堅持了下來，一次次練習，身上多了一些傷痕。一次次嘗試，磕在地上痛苦不堪。但我沒有放棄，在一次又一次的失敗後，我振作了起來，重新上了獨輪車，前行、平衡，我成功了！現在，我已經靈活自如，有不少人對我表示誇讚，但有誰知道，我曾經一次次悲慘的失敗呢？不過如今，我在一次次磨鍊後獲得了巨大的成功……

“張嘉歡，咱們去那座橋上騎吧！”汪俊逸提議道。

“好啊！”我踏上“風火”獨輪車，繼續去感受速度與激情啦！

“速度與激情”之拯救任務篇17

國小四年級作文 ,731字

最近，被各種媒體爭相傳播最多的要數電影《速度與激情7》了。可你知道，我們學校也趕了一回時髦：慈溪電視臺少兒節目《彩虹城堡》來我們學校，導演了一次《速度與激情之拯救任務》，可帶勁兒！

在學校寬敞的大廳裡，放著好幾個杯子和兩個呼啦圈，最顯眼的是兩輛小小的紅、黃“豪車”模型。剛開始接受“拍片”的我們，不知道要做什麼，也不知道怎麼做。神祕兮兮的！

在大門一側，也站著十位“演員”，我和我們班其他九位同學要求扮演“人質”。“我們一共有二十個人，每十個一組。每組有五個營救英雄和五個人質。需要遙控豪車的英雄們用速度與激情去營救人質脫離危險。”一旁的導演告訴我們，“我們分兩組，一組叫飛虎隊，一組叫閃電隊。每個杯子就是障礙物。如果哪隊的戰車碰倒三個杯子，該隊的人質就會被“冰凍”9秒鐘。呼啦圈是“關人質”的地雷線。哪隊的全部人質先被救走，哪隊就取勝！”我們聽了心裡好激動又好緊張啊！

經過分組，我和另外四位同學是閃電隊的“人質”，要擠在小小的呼啦圈裡，等待救援。

隨著“導演”一聲令下，飛虎隊的金色戰車和我們閃電隊的紅色戰車，在跑道上飛快地賓士著，太棒啦！一開始，我們閃電隊領先。飛虎隊的戰車也不甘示弱，在後面緊緊追隨著，想超過我們的。我緊張得心跳加速：閃電隊還會領先嗎？飛虎隊也太厲害了！正當我們還在擔心時，閃電隊的戰車已經到達了終點！我第一個輕快地跳出了“地雷線”。彩虹城堡主持人小精靈姐姐，馬上過來採訪我：“請問你什麼心情？”我拍拍自己的胸口，說：“緊張、刺激！”

閃電隊不愧有閃電的速度啊！我們隊一直領先於飛虎隊。當我們隊的最後一位“人質”也跳出了“地雷線”後，飛虎隊的戰車還沒到達終點呢。

“耶！我們贏了！我們贏啦！”我們閃電隊隊員快樂的歡呼聲久久在大廳裡迴響……

速度與激情篇18

國小四年級作文 ,551字

“啥？報紙能有什麼用？最多就不是看一看新聞！”“誰說沒用的，它的用處可大了！”“可以用來擦屁股！”教室裡熱鬧極了，大家都在討論著報紙的用處。可是誰又能想到用報紙可以玩遊戲呢？範老師說：“今天我們要玩的遊戲與報紙有關！”

待我給你們慢慢說來，範老師說：“這個遊戲就是把報紙墊在胸前，用力的向前跑，不能讓報紙掉下來。像接力賽一樣，我們要把報紙傳給下一個人。”老師把我們分成了兩個組，我們叫閃電隊，對方叫飛躍隊。老師讓我們去操場時，有的同學興高采烈、激動萬分；有的同學卻很緊張，不想參加比賽。可是到了下面操場上，大家立馬興奮起來，就像湧出的潮水一般。誰叫玩是我們孩子的天性呢！寧靜的操場，被我們弄得熱鬧起來。

比賽開始了，第一個人像一隻離了弦的箭一樣衝了出去。我的心裡一直在自我安慰：很簡單的，只要向前衝就行了。可是，怕什麼來什麼，事情並不簡單，根本不在我的意料之中呀！我胸前的報紙，像一個活蹦亂跳的小孩一樣，一直在亂動亂跳，我心想：“報紙呀報紙，求你別跳了！”可它並不“聽話”，我不管三七二十一，豁出去了！拼命衝到了終點，可是最終我們閃電隊還是輸給了對手。

回到教室，老師問同學們遊戲過程中最令自己印象深刻的是誰？大部分同學都說是我，我心裡美滋滋的，比吃了十瓶蜂蜜還甜啊！

你們也來試試吧，說不定就贏了呢！

速度與激情篇19

國小六年級作文 ,704字

這裡沒有優美動聽的音樂，只有腳底落地的“嗒嗒”聲；這裡沒有跑車的轟鳴聲，只有一陣高過一陣的吶喊聲；這裡沒有驚心動魄的情節，只有勝利後的歡呼聲。

我們一年一度的校運會在這金秋時節如火如荼地展開了，運動員們一個個精神抖擻，蓄勢待發。運動專案很多，我最看好的是200米，400米和1500米。

你看，200米的選手們，目視前方，隨著一聲令下，一個個猶如離玄的箭一般向前飛了出去，他們時不時望望對手，對比一下距離，隨後盯著前面的終點線，那眼神告訴我們是多麼渴望冠軍，充滿了必勝的決心。

然後是400米了，我們班的種子選手孔思葉同學在預賽中取得了優異的成績，但是在決賽時發揮失常，失去了桂冠。唉！真可惜啊！這一屆人才輩出，看來不能輕敵呀。

接下來是我參與的1500米長跑了，記得四年級的校運會我拿下了銀牌，今天我仍然自信滿滿地來到了起跑線。看著一個個高大威猛的對手，我絲毫沒有畏懼，我要用我的速度與毅力戰勝他們。

比賽開始了，我像一輛蘭博基尼在賽道上飛馳著。大概跑了一圈，我跑在了第二名的位置，向第一名發起衝鋒。唉！第一名就是一輛SSCTuatara，聽說時速高達275英里，看來我必須使出吃奶的勁才行。誰知第三名“法拉利”也在默默加速想超過我，我趕緊猛踩油門，兩個人時上時下，展開了拉鋸戰。距離終點不到10米的時候，他猛一加速超過了我，直奔終點而去，很遺憾我只獲得了第三名。雖然我只得了銅牌，但是我仍然很滿足很開心，因為我盡了自己的最大努力，沒有留下遺憾。

這次運動會不僅讓我們體會到了運動的快樂、比賽的激情、團結合作的力量。更讓同學們領悟到了人生的哲理：無論是生活還是學習，我們都要儘自己最大的努力，做最好的自己。