這就是我媽相關作文20篇
這就是我媽 篇1
國二作文 ,1106字略長的臉，不大的眼睛，偶爾畫個淡妝，喜歡身著深色衣服。她的目光中閃爍著智慧、言語中展露著才氣、舉止中透露著幹練，這就是我媽。
媽媽對我教育有方，並且寬容大度。上初中以來，學習壓力增大，很多家長對於孩子的態度往往是“恨鐵不成鋼”。而我媽給予我最多的則是鼓勵和諒解。學習低谷時，母親不會大聲嚷嚷著說：“你看看自己這樣怎樣在社會立足？”考試失利時，母親不會對我吼著說：“你這成績怎樣讓我面對同事和朋友？”母親在這方面給我很大的寬容，這才使我有面對一次次挫折的勇氣及努力向上的自信。生活中，無論是晚上放在桌前的一盆水果、早上起床的刷牙洗臉水、臨走時的一句叮囑還是早晚豐富的飯菜……無一不流露者母親對我的愛，這就是我媽。我媽是一個極其孝順的人，她對外公外婆的好我全看在眼裡。記得她曾經說過這樣一句話：“無論我生活再艱難、再困苦，只要我爸媽有需要，我會盡我所能，哪怕生命。”這些年來，只要母親回外公外婆家，都要買上他們喜歡吃的食品水果，一年四季換季的新衣，也都及時備好送回家。天氣降溫時，母親囑咐他們倆加厚衣服；颳大風時，母親擔憂地告訴他們倆不要出門；空氣有汙染時，母親買了口罩，再親自送給他們；他們身體不適時，母親第一時間買好藥品送回去……母親對於父母的孝敬，使我深受感動。除此之外，他對所有的長輩都是極盡的關愛，所以，全家上下，親戚鄰里，無一不誇她，這就是我媽。
母親對朋友很是真誠熱情。對於身邊的朋友，母親總是笑臉相迎，出去吃飯時也是她搶著買單；遇到朋友有困難，她也是竭盡所能的去幫忙；若是有人冒犯了她，她也是一笑而過，並不放在心上。就是因為母親這種坦誠真誠的性格，許多人都想和她交朋友，所以，她的朋友很多。甚至有朋友開玩笑地說我媽：“你若是生在古代，就是行走江湖的女俠！”看，這就是我媽。
除此之外，母親特別愛乾淨，她經常把家裡收拾的一塵不染，凡是到我家裡來做客的人都無不誇讚說家裡很是整潔，讓人舒服。她很有愛心，特別喜歡小動物，我家的金毛狗狗“米修”被她養的健碩可愛，人見人愛。路上遇到流浪狗、流浪貓之類的，媽媽也都忍不住的拿食物來餵它們，有時甚至要抱回家餵養它們的衝動，只是種種原因，餵養它們的條件不允許而作罷，但媽媽常為那些可憐的貓貓狗狗扼腕嘆息。母親還正義感十足，遇見不公平的一些社會現象，她第一個打抱不平，大有衝上前去伸張正義……
沒錯，這就是我媽，全世界只有一個這樣的媽！
這就是我的媽媽 篇2
寫人作文 ,1076字【我的媽媽】
施鴻宇
今天，老師給我們佈置的作文是寫一位家庭成員，我毫不猶豫就想到了我最喜歡的媽媽。
媽媽身高一米六，瘦瘦的。別人的媽媽急著減肥，而我的媽媽急著增肥，天天吃很多好吃的，簡直就是大吃貨。她喜歡穿一身休閒的衣服，再配一雙運動鞋，顯得沒那麼瘦。她有一頭金黃髮亮的頭髮，齊肩長。
媽媽像一隻勤勞的小蜜蜂，每天早上我和姐姐一起床，就能吃到媽媽做的營養美味的早餐。中午放學回家，媽媽不僅給我們做了一桌子的美味佳餚，而且把家裡收拾得整整齊齊，打掃得乾乾淨淨，把我們換下的髒衣服洗得潔淨如新。她每天晚上都要等我和姐姐睡著了才去睡覺。
我的媽媽是個賞罰分明的媽媽。每次只要我考試考得好，她就會獎勵我—吃牛排、肯德基、逛超市，週末還會帶我出去玩。每次發表一篇習作，她都會獎勵我十元錢。在英語班，每次聽寫一百分是五元賞金，考試一百分是十元賞金。
毫無疑問，有賞就有罰。考試考得不好的時候，媽媽罰我星期六不準看電視；如果星期天上午作業做不完，星期天的下午絕不允許我出去玩。她說考試再考90分以下就不讓我踢足球了。為了能踢足球，我要努力學習。
我的媽媽愛臭美。每天早上起來，媽媽都要把臉擦得白白的，嘴巴塗得紅紅的，睫毛刷得翹翹的。我說媽媽是愛臭美，可媽媽說：“把自己收拾乾淨，不僅可以讓自己的心情美美噠，而且也是對別人的一種尊重。”
這就是我的媽媽，我很愛她。
【我的媽媽】
馬冬生
我的媽媽今年33歲。她個子高高的，面板白白的，有一頭齊肩的長髮。
媽媽最大的特點就是嘮叨。對我的學習很嘮叨，對我的生活也很嘮叨。你別看她長得好像很溫柔的樣子，一嘮叨起來可很凶，沒完沒了的。
她總說我長得太瘦，說我挑食，讓我多吃蔬菜水果。每天早上五六點就喊我起床讀書。上學的時候，總是問這問那，如書包整理好了沒有？水杯帶了沒有？有沒有什麼東西落下？每天放學後，媽媽都會給我發微信，詢問這詢問那，生怕我作業漏掉了。然後又說：晚上要多吃一點飯，多吃飯才能長得壯一點。你把作業認真完成，我晚上回來檢查。
老師說每天寫一篇字數不限的日記，可媽媽總嘮叨我，字寫得太少，字寫得不好看，要求我至少寫200字，字要寫得工整。
媽媽嘴裡說對我考試的要求不怎麼高，就是希望我考試要細心，不要把簡單的題目做錯，難的題目要多讀題，理解題意。可是，每當我的成績不理想時，媽媽一看到試卷立刻火冒三丈，就開始嘮叨起來。她不是說這題不應該錯，就是說那題太粗心，還說我有點小糊塗，不夠認真。
媽媽雖然很嘮叨，但是我知道她是希望我學習有進步，嘮叨裡藏著深深的母愛。我不能讓媽媽失望，要好好學習，天天向上。
這就是我的媽媽 篇3
國三作文 ,1384字在茫茫人海中，你絕對不能一眼發現我的媽媽，她是那麼平凡。但在我眼裡，媽媽永遠讓我為之自豪。
媽媽是一位教師，雖然任教的學校不是很大，但她從來都是那麼敬業，從不鬆懈。記得有一次，在寧靜的深夜，她被一陣鈴聲吵醒，原來是一名學生深夜未歸，把他的父母急得團團轉，這才向媽媽打聽。半夜三更美夢被打斷，誰不呵欠連天？可媽媽不。她聽聞訊息，馬上打給各個家長，直到弄清那名學生在好友家睡了，她才揉著疲憊的雙眼，走回房間，倒頭便睡。
媽媽不僅是個負責的教師，在家裡也讓我很感動。在你做作業時，她將熱牛奶放在你桌頭；夏夜停電時，她為你搖扇，用一習涼風送你入睡；放學回家，你立刻聞到飯菜的香味；早上睜開眼，就發現衣服已掛在床邊……這樣的事例，數不勝數，使你無論身在何處，都能感受到媽媽濃濃的關懷。
雖然媽媽是個不折不扣的“五好中年”，但她有時還是會露出頑皮的孩子氣。
記得一個夏季的午後，我和媽媽一起去郊外遠足，一路上蟬響不停，只只叫得聲嘶力竭，好像憑空給酷暑又增加一絲溫度，我聽得皺起了眉頭，可媽媽卻不，她眉飛色舞，像個淘氣的小孩正策劃一個有趣的惡作劇。她屏住呼吸，“豎”起耳朵，我疑惑地張大嘴，剛想從嘴中蹦出幾個滿帶疑惑的字眼，卻被媽媽揮揮手止住了。我不解又好奇地望著媽媽，只見她躡手躡腳地走近一課較矮的樹，像夜行的貓一樣矯健、輕盈。接著，媽媽朝樹上迅速張望了一番，像發現目標了，呵！媽媽竟圍著樹幹低低爬了幾分米，然後將身一“縱”，把手罩向一個微微抖動的棕色活物。成功了！媽媽快活地向我走來，看起來十分自豪。“看。”我的目光隨之轉移。“哇哦！”我不由自主地張大了嘴，媽媽兩隻手指間，捏著一隻禪。
我打量這隻蟬，棕黑色的身子，“嘴巴”中似乎還有一絲樹幹汁液，流出了黃綠的漿水。比起這些微不足道的細節來說，蟬的翅膀應該是最引人注目了，我此刻終於明白了“薄如蟬翼”的意思了。
我佩服極了，媽媽真是“心靈手巧”呀！媽媽更得意了，對著我濤濤不絕地回憶起了她的童年：“我小時候呀，人人都會爬樹，我們就在樹上玩，捉知了，捉天牛，有時還打土仗，弄得滿身是泥也不管。夏天的時候，還能在護城河裡游泳，夜晚還能看星星，哪像現在，什麼都被汙染了……”
媽媽真是越說越得意，越侃越入迷。手舞足蹈間，手不經意一鬆，蟬便重獲自由了，媽媽不急不躁，微微一笑，說道：“算了算了，飛走吧，本來就準備放走的。”忽而話鋒一轉，調皮的話語便出現了：“不過，想要抓住你，還不是易如反掌？”
蟬鳴又一次響起，媽媽眯著眼睛，沐浴著陽光，一臉陶醉的樣子，似乎在蟬鳴聲中又一次回到了無憂無慮的童年，臉上仍帶著淺淺的笑。
這就是我的媽媽，無論她是那個勤懇敬業的媽媽，還是“頑皮機靈”的媽媽，無論她此時是生氣或是開心，亦或是傷心，我都深愛著她。因為，在她身邊，我感到了那份家庭的溫暖，和與人共處的愉快。更因為是她，使我獲得更多的知識，明白更多道理，使我更優秀，有更大的進步。
這，就是我的媽媽！
這就是我的媽媽 篇4
國小四年級作文 ,924字有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張，有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂，沒事兒吵吵小架，反正醒著也是醒著……
每每聽見這首歌的時候，心裡都在想著我的媽媽，彷彿這首歌就是為她“私人定製”的。這次，我就來講一講我家那“姑娘”……
認識她或不認識她的人，一看就覺得我媽媽是一個沉穩冷靜的人。可要是這樣，那就大錯特錯了，她的性格卻恰恰相反。她是一個呆萌可愛的小“姑娘”。她喜歡各種各樣新奇玩意兒，比如抽盲盒，喜歡粉紅色，刷抖音……我有一次幫媽媽挑衣服的時候，開啟衣櫃門之後，閃瞎了我的雙眼。只見衣櫃裡的衣服有3/4是充滿少女感的亮粉色，其它1/4呢，帶鑽的，帶亮片的，應有盡有，琳琅滿目，應接不暇……這是愛買粉紅色衣服的媽媽。
一天，我和媽媽出去玩兒，突然，她停下了腳步，停在了一家店門口，我十分的好奇她在幹什麼啊？只見她那閃閃發光的眼睛盯在了新出的MOLLY盲盒上。她進了店就開心得尖叫起來，“哇！哇！耶！耶！終於出新的盲盒了，我都迫不及待了呢！買完之後她認真的看著盲盒上的每一個細節和地方，她激動不已，小心翼翼的開啟，那精緻又精巧的盲盒，“啊？為什麼是這款，不好看，寶寶生氣了！”她的臉上堆滿了失望，她決定……“一鍋端了，”她居然把一整盒全都買了下來，並挨個開啟。“啊！這個好看呀，這個也好看，這個好難看，這個超級棒！”這就是愛買盲盒，小玩偶的媽媽。
最近媽媽迷上了一首抖音神曲，叫作“野狼disco，”每當我學習了一天回家後，媽媽總會給我載歌載舞。“全場動作都必須跟我整齊劃—來左邊跟我一起畫個龍，在你右邊畫一道彩虹，來左邊跟我一起畫彩虹，在你右邊再畫個龍……”我每天都十分快樂。這就是愛刷抖音的媽媽。
這就是我的媽媽，我那永葆青春，活力四射的媽媽。
這就是我 篇5
國小六年級作文 ,861字一雙猶如黑寶石一般明亮、清澈的大眼睛，大而飽滿的額頭，透著機敏和靈氣的嘴巴，還有一雙靈巧的手，就構成了我—欒鳳鳴。
欒鳳鳴這個名字是我學識淵博的姥爺給我起的，寓意是：鳳凰在梧桐樹上鳴唱，聲音優美動聽；我姓欒，於是我的名字就出現了。
我是老師的小幫手：幫助老師收發語文作業，批卷子，送檔案……我還積極參加學校組織的活動。在“科學發展的利與弊”的辯論會上，我屬於反方辯手，在我們處於劣勢的情況下，我提出了一個觀點：隨著科技的發展，工業的進步，產生了大量的工業垃圾，這是科學發展帶來的弊端。這一觀點贏得了老師和同學們的認同和讚賞。
在同學們中間，我是大家的“開心果”，我們一起學習、一起歡笑。在同學傷心的時候，我會安慰他們。曾經有個女同學悄悄地告訴了我她的祕密和她的孤單，說著說著傷心地哭了起來。我也替她難過，我怕了拍她的背，微笑著對她說：“別怕，還有同學們陪著你呢，別哭啦！”為了不讓她繼續想著傷心事，我趕緊把話鋒一轉，問她：“1-9這九個數字中，哪個數字最勤勞，哪個數字最懶惰？”她停住了抽泣，瞪大眼睛看著我，“最勤勞？最懶惰？”她想了想，搖了搖頭說：“不知道。哎呀，你快告訴我吧！”我故作神祕地說：“1最懶惰，2最勤勞啊。”她一下子坐直了身子，拉住我的手，搖晃著，大聲說：“為什麼？！快告訴我！”“呵呵，一不做、二不休啊！”“哈哈，哈哈……”我們的笑聲在校園裡迴盪起來。
我是個比較能吃苦的人。小學的時候媽媽每週送我去練跆拳道。每次壓腿，劈叉的時候，腿都會有點兒疼，但我一直咬牙堅持。上了初中後，因為時間的關係，有一個月沒有去練了。週六，媽媽送我去練跆拳道，壓腿的時候，就覺得腿很疼；下橫叉的時候，沒有下到底，教練看到了，按著我的肩膀，緩緩地用力往下壓，我忍著疼，沒有喊一聲，把橫叉壓到底，站起來的時候，感覺腿不會動了，我彎下腰，雙手從上到下拍拍腿，緩緩地轉著腳，感覺能動了，就又投入到常規的腿法訓練中去了。
這就是我，一個開朗、陽光、又有點兒莽撞的女生。歡迎大家進入我的世界，認識我、瞭解我，和我成為好朋友！
這就是我 篇6
國小五年級作文 ,503字“有一個小男孩，他有些頑皮，他還有一些囂張。有一個小男孩，他有一些可愛，他還有一些帥氣……”他，長著一張英俊帥氣的臉，還有一張能說會道的嘴。
他，和同學總是出現在籃球場上，直到很晚才回家，每天從這過路的老師都可以看到他與同學一起在籃球場上打籃球，只見他每次都進球，好像經過了久經沙場一樣；又像一個經過長征的老兵，有許多的經驗；還像一個戰士，披荊斬棘，不怕前面有困難，只怕自己不敢過。有時為了搶一個籃板球，不管後果，不管自己有沒有受傷，都去搶了，結果是受傷。可他們隊勝利時，忘記了疼痛，大家圍著他一個人歡呼，高興地叫起來：“耶，我們勝利了，全靠了你！”在大家高興時，他一人獨自離開了，因為他爸媽會罵他。有時為了打球，被爸媽罰晚飯不吃，他還是覺得無所謂。他，從小喜愛籃球，十分重視籃球罰，別人被籃球打到時，對籃球亂說話，尤其是髒話。這時小男孩為了籃球的尊嚴，和他們打了起來。雖然打不過，被他們打的頭破血流，他也不管，而是為了藍球，犧牲自己。可以看到他身上已經滿是傷疤了，但是他還是不在乎。只是拍了拍身上的灰塵，默默離開了。還是一如既往，默默的回了家。
這就是我，喜歡打藍球的我，重視籃球的我，守護籃球尊嚴的我！
這就是我 篇7
國一作文 ,665字你面對重重挫折時，你最需要的是什麼？當你屢屢遭受失敗時，你最需要的是什麼？對我而言，我最需要的是一顆恆心以及夥伴們的協助。
我從小性格開朗，愛說愛笑，但也有消停的時候。在我沉靜時，我就會畫上一幅讓自己頗為稱心如意的畫。從飛禽走獸到高樓大廈，形形色色，我都盡收眼底，以求瞭然於胸。當然，我並非美術天才，但我對它的那份痴迷讓我心馳神往，久久專注於它，日積月累，我一步一個腳印走上了追尋美術神韻的繪畫之路。雖然成績並不顯赫，但我的收穫頗豐。更難得的是精神的寧靜與喜悅。
一個碧空萬里的日子，白雲絲絲縷縷的漂浮著，自由的信步蒼穹，那輕盈的體態嫋娜多姿。時而舞裙盪漾，時而俯首弄姿，時而飛天高歌，時而沉思不語……而我卻滿臉愁雲，無心駐足欣賞。因為我接到一個畫四開畫的任務。這對我這個還未出師的小徒弟來說，猶如晴天霹靂，任務異常艱鉅。我心裡七上八下，一片茫然。後來，在我那位自稱“心理醫生”的朋友的引導下，我的心漸漸恢復了平靜，很快進入四開畫的構圖佈局的構思中。
從那一刻起，我更明白了良好的心理素質的重要性。我更加勤於翻閱、收集大量的畫片，充實素材，爭取在最短的時間內畫出最優秀的畫。功夫不負有心人，我找到了一組歡聚一堂的圖片，艱難地構思著整個畫面的佈局，一次又一次的改動重組。那時，心裡充斥著痛苦，如同病魔纏身般，苦不堪言。終於我學會了如何充實畫面，如何分割重組，實現構思佈局。當然，我也交上了一份滿意的答卷。
現在，我就是這樣一個有著自信與恆心的女生，無論困難有多大，我總會盡力去克服。這將成為我人生的誓言，它將激勵我構築我人生的藍圖。
這就是我 篇8
國一作文 ,628字我，一個簡單平凡的女孩。我並非出生於什麼名門貴族，也並非出生於什麼書香世家，但我過的精彩，過得快樂。
我，一個快樂的精靈。在家人，朋友的眼中，我可能是那種天生具有“幽默感”的人。每次都能把他們逗得開懷大笑。很多不瞭解我的人以為我很文靜，可在這種文靜的表面下隱藏著一種火似的熱情。
我，一個超自戀狂。每當我聽到別人誇我時，總是飄飄欲仙，心情一下子高興到了極點，並眉開眼笑的順著別人的意思去說，因此總是被別人說成“自戀狂”。反正隨他們怎麼說去唄！
我，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我遇到難事從是不灰心喪氣，更不會因此放棄。回想一下，人生的道路多麼坎坷，多麼崎嶇。有多少困難，多少險阻等著我們一一去破解，怎麼能遇到一點小事就退出了呢？所以我要不懈地努力，不斷的向上。我相信，最終一定會取得令自己驕傲的成績。
我，總是直言不諱，總是說話時不經過大腦，總是在不經意間就把人給得罪了。有時我會想：“說實話有錯嗎？我只不過是把自己內心裡的話說出來罷了。”我不像電視上主持人那樣嘴皮子那麼快，但是我總是有很多得罪人的話，像雨一樣剪不斷。而我其實是把它們當做一種玩笑，可有哪個人有這麼多玩笑呢？
我，很愛貪小便宜。平時最大的樂趣就是跟媽媽逛商場，而且總是愛跟別人“砍價”，那叫一個爽啊，每當用最低價買到高階物品時，心裡甭提有多高興了，高興之餘還有點同情那虧本的賣家。唉，碰到我們就算他自己倒黴嘍！那能有什麼辦法？
這就是我，一個不完美卻自以為很有個性很有特點的女孩！
這就是我 篇9
國一作文 ,538字你看，那相片裡一個扶著樹胖嘟嘟的小不點兒是誰？告訴你吧！那是我！
那是三歲時的我，那個時候我剛因為做錯了事被媽媽打完屁股呢！雖然捱了打，但當天性樂觀的我知道要去公園玩，高興得不得了呢！再看一看現在，我還是和小時候一樣。捱了罵，遇到高興的事還是會開心起來，不傷心了！
又來一張照片，照片中那個笨拙地拿著乒乓球拍點球的我還是一個剛剛入道的新人哩！現在，我已經成為一個乒乓球老手了。在小區的乒乓球檯上，我可以來去自如了！
再看看手中的竹笛，記憶又回到了九歲那年。手指肚太小的我，根本捂不了那個大大的笛孔。如今十二歲的我，連小指也能捂住笛孔了。我大大的手指也可以協助我吹出悠揚的樂曲了。
日復一日，年復一年，我讀的書慢慢的從圖畫冊升到故事書又進階為世界名著了。從起初的一本《十五歲的小船長》，增長到了將近一百本。近幾天我又買了兩本關於太平洋戰爭的書呢！這裡面的每一本，我都細細品讀過。他們每一個都給我帶來了豐富又奇妙的故事。
書房裡的沙發上，靜靜地躺著一把虎紋樣式的吉他。那是今年暑假我纏著媽媽買的，並且學了一個月。起初，我因為會彈了《小星星》而開心，而會彈後面的《童年》、《丁香花》以後，我才覺得簡直是小巫見大巫呀！
這就是我，一個會打乒乓球、吹笛子，愛看書、彈吉他，多才多藝的我！
這就是我 篇10
國小三年級作文 ,697字一頭烏黑髮亮的頭髮總是精神的束成一條馬尾辮紮在腦後。圓圓的臉蛋上長著又濃又粗的眉毛，不大不小的眼睛，小巧的鼻子和總愛裂開笑的大嘴巴。哈，這就是相貌平平的我。
我特別愛笑，一見到人就咧開嘴笑嘻嘻地打招呼，同學們就必定被我的情緒所感染，把煩惱拋在九霄雲外，不由自主地笑起來。我在班裡算得上“樂天派”吧！大家都說我的笑容很可愛。
我十分活潑，走起路來蹦蹦跳跳的，像個小兔子。我整天拿著姥姥為我縫製的沙包東跑西竄，找同學來比一比，看誰接住的沙包多，當然，我的沙包是很忠於主人的，總愛不偏不倚地落入我的手中……
我是一個不折不扣的小書迷。當我看書時，就會把周圍的一切都忘得一乾二淨。同桌給我講笑話，我不搭理，別人拍拍我，我感覺不到。後面的同學要跟我討論話題，我也不反駁。因此很多人叫我“書呆子”。有一次，我在文友書店看書，我深深地融入進了書的海洋裡，我時而眉頭緊鎖，為書中主人公的命運而擔心；時而“由陰轉晴”情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情；時而頻頻點頭，覺得書中的情節妙不可言……這時候，媽媽催促我和妹妹回家，妹妹應了一聲乖乖地把書放回原處，我也應了一聲，但目光還是離不開那本書，知道媽媽急了，我才捧著書慢吞吞地站起來，目光始終“粘”在書上，邊看書邊不情願地一步一挪地“挪”到書架旁，又看了一會兒，才戀戀不捨地放下書，跟媽媽回家。你看！我是不是一個小書蟲呢？
我的毛病也不少，比如我總是丟三落四的，不是丟了鉛筆，就是掉了橡皮，再要麼就是沒了水杯，那些東西就像長了翅膀一樣不知飛到哪裡去了。為此，我沒少被媽媽批評，可我依舊沒長記性。
這就是我，一個活潑開朗，愛看書的女孩我要改掉粗心的缺點，加油！
這就是我 篇11
國一作文 ,595字我叫劉心宇。我留著小平頭，一雙烏黑的大眼睛炯炯有神，長得不胖不瘦，個子也不算矮。
生活翻開了新的一頁，我也來到了新的大家庭。許多陌生的同學將與我共同度過四年的中學生活，面對這麼多新的面孔，我要儘快讓老師和同學認識我。
我有一些缺點，但也有很多優點。如：我的數學比較好，作業也會很工整認真完成。在家會主動幫爸爸媽媽做家務。我也很喜歡看書，但是以前，我一點也不喜歡看書，都是媽媽拿物質誘惑我，我才勉強讀一點書。而到了五年級，我的好朋友—楊老師，讓我喜歡上了讀書。楊老師把她最喜歡的書分享給大家，讓我們讀後一起分享自己的感受。現在我每讀一本書都會浮想聯翩，彷彿自己就是書中的主人公。從這以後，我慢慢的喜歡上了讀書。
我還有很多特長，如跑步、跳繩等。但是我最喜歡跳繩，因為這裡有很多事情我永遠不會忘記。那是在四年級，我和我的小夥伴李梓明學會了雙飛，老師讓我們在學校訓練，最後代表學校去參加比賽。但是遺憾的是我們沒有拿到名次。到了五年級，我們倆突然有了巨大的默契，跳雙人跳就像一個人在跳一樣。我們倆每天都在訓練慢慢加速，經過我倆不懈的努力，在比賽的時候還是因為緊張出現一點失誤只取得了第六名的成績。我們倆也建立了深厚的友誼。雖然我們升入初中被分開，但是這深厚的友誼是分不開的。
正是因為有了他們，我的生活才變得豐富多彩。我希望新的老師和同學儘快認識我，在我這嶄新的一頁上畫上一幅七彩的畫。
這就是我——寫男生 篇12
國一作文 ,651字我叫王煒傑，是一個剛剛升入初一的學生。開學第一天剛進班級，班級裡都是陌生人，互不相識，那我就自我介紹一下，讓同學們瞭解一個與眾不同的我吧！
我長著一副炯炯有神的小眼睛，一個像蘋果一樣圓的臉，一個又小又靈活的小鼻子，還有一雙能傾聽萬里的小耳朵和能言善辯的嘴巴。
我是一個活潑開朗的女孩，又是一個積極向上的女孩，還是一個什麼都跟別人爭第一的女孩。上個星期六，我在家吃飯，我的好朋友王賀來我家寫作業，我爸爸就說：“要不你們比賽誰先寫完作業。”我們異口同聲回答：“好！”我拼了命寫作業，就想掙第一。可是，結果是悲慘的，王賀比我先寫完了作業，我卻賴皮的說：“不算，不算，要是再比的話，我肯定是第一名。”這次我輸了，但我並不垂頭喪氣。
我還是一個多才多藝的女孩，我會的東西非常得多，比如說：唱歌、跳舞、下棋、滑板、自行車……在一個星期天，我和朋友們去體育場玩，我帶了自行車和棋子，我在體育場騎了一圈自行車，繞了一個大圈，在起點停了下來，他們都鼓掌，並說：“你騎自行車的技術真好！”我害羞的笑了。我又和朋友們下了一會棋，我又贏了。我興奮的不得了。
我不僅是個多才多藝、活潑開朗的女孩。還是個非常膽小的女孩。有一次，爸爸媽媽晚上不回來，我自己一個人在家睡覺，害怕得要命！晚上下雨，我蜷縮在被窩裡，嚇得直髮抖。
這就是我，我沒有多遠大的願望和理想，我是一個平凡的女孩，但我也是一個獨一無二的女孩，和別人不同的女孩，我就是你們現在看到的王煒傑。希望我們以後和睦相處，團結一致，共同加油，共同努力，讓我們向著終點努力進發吧！
這就是我——寫女生 篇13
國一作文 ,647字“嘿！”我們來玩猜人的遊戲吧！恩，她呢細長的眉毛下有一雙清澈的大眼睛，高挺的鼻樑下有一張能說會道的小嘴，最最重要的是她還有一張圓圓的娃娃臉以及嘴兩邊的深深的小酒窩。你們猜到她是誰了嗎？沒~錯~那個“她”就是我！
從小我就喜歡笑，清脆的笑、爽朗的笑、可愛的笑、銀鈴般的笑、甚至是神經病一樣的笑我都會。因此同學們給我起了一個外號“哈哈神”。也許正是我如此愛笑，上帝就賜給了我兩個“愛笑”的象徵：酒窩！但是讓我得意的笑容曾經也給我帶來了一些煩惱：一次，我不經意間看到了一位同學的日記，她在日記上說我皮笑肉不笑，她說她真的搞不懂我。這一次，讓我重新審視起自己的笑來。
說實在的，我個人有時候也覺得；我笑什麼？有時真的只是笑而已，沒有任何意義。看見你，我就笑，和你說話，我就笑，我總是這樣傻傻的笑、憨厚的笑—恩，痴人多笑，
或許我就是一個十足的傻子吧。記得小時候，我的舅舅總是對我說：笑笑笑，光笑，就知道笑，笑什麼東西。”這一次，讓我徹底的對自己的笑沒了信心。
我也曾無數次的嘗試過讓自己忍住不要笑，我越努力地憋住，它就越想笑。我裝冷酷、裝深沉，但這並沒有什麼用，反而讓人們認為我有神經病。
即然這樣，那不如我就像馬克吐溫的一句話裡說的那樣，讓自己的微笑成為一件有效武器吧！直到這時，我發現我不像以前那樣什麼事都會笑。現在的我，雖然還是很愛笑，但我做回了最真實的我。到這裡我明白了：要做最真實的自己，要對生活smile！
這就是我。哈哈哈，張口就笑的我。哈哈哈，不張口也笑的我。
這就是我 篇14
國一作文 ,748字站在鏡子前，我端詳著自己：一個普普通通的毛丫頭。一米六八的個頭，一頭又黑又硬的短髮，兩彎濃密的眉毛下忽閃著一雙不大但自以為很有神的眼睛。雖然耳朵和鼻子不怎麼出眾，但要感謝上帝都讓它們端端正正地就了位。
小時候，我喜歡聽哥哥、姐姐們給我講故事：什麼公主啊、什麼王子啊……把我的童年帶進了童話世界，但給我印象最深的還是《醜小鴨》。因為，我想現在的我天生也是一個醜小鴨—哼，醜小鴨也沒什麼，最終不是也會變成白天鵝了嗎？有一天我想我總也會“高飛”的。
“醜小鴨”無憂無慮地成長著，當我第一次在莊嚴的五星紅旗下唱起國歌時，我意識到昔日的“醜小鴨”長大了，要開始起飛了。
於是，我上課認真聽講，課後認真複習，認真地做每一次作業，認真地過每一分鐘。我的努力為我起飛的第一步打下了堅實的文化基礎—我的學習成績開始出類拔萃。
我的好奇心特強，不論何時何地，“為什麼”這個詞總掛在嘴邊，總覺得有問不完的問題：天上的星星為什麼不會掉下來？水壺裡的水開了為什麼會冒熱氣呢？自來水真的是自己來的的嗎？……所有這些我都想弄明白，也正是這些為什麼讓我獲得了不少的知識，增長了見識和技能。
“醜小鴨”雖然醜，但她也有遠大的理想和抱負。有時，我會對著鏡子想象自己的未來：她是一文學家，寫出瞭如《紅樓夢》、《悲慘世界》那樣流芳千古的傑作；她是一個影星，像章子怡那們成為眾人崇拜的偶像；她是一名運動員，憑著自己強健的體魄和頑強的毅力使億萬觀眾為之驕傲、歡呼。她就是我，一個愛幻想的我；而有時鏡子中也會出現另外一個她：上課因幻想而走了神兒；考試因粗心而失了分兒。她也是我，是現實中的我，但我會為幻想中的我而奮鬥，我堅信只要堅持不懈地努力，定會成功實現理想。
這就是我，一個為了“高飛”正在努力向前衝的“醜小鴨”。
這就是我 篇15
國小三年級作文 ,427字有一個很高的小女孩，她長著一頭烏黑髮亮到脖子的短髮，下面長著彎月似的黑眉毛，一雙透亮靈活的眼睛，一個小巧可愛的鼻子，再加上櫻桃似的小嘴巴和一對餃子似的耳朵。
她非常喜歡貓和狗，什麼樣的她都喜歡。有一次，她不停地追一隻小狗玩，結果自己被狗追了。還有一次，她看到小區裡有人養著一隻很小很小的狗，就開始不停的跟它玩，她心想：要是我家裡也有一隻那該多好啊！可是這個願望一直沒實現。
她也很喜歡畫畫，有一次上美術課，一下了課她一邊畫畫，一邊走路。突然她撞了牆，她生氣地說：“誰呀！沒看到我嗎！”她發現結果後很不好意思。她經常畫完畫順手把筆放進口袋，差一丁點就不見了，可是她一直都不改。
她也有優點哦！她跳繩很快，那是因為她每天有空就會練習跳繩，沒有繩就跳遠。有一回她跳的正來勁的時候，突然有一個人打斷了她，她生氣地大叫：“你幹嘛？我差一點就打破紀錄了，還有，萬一我不小心傷到你了怎麼辦？你下次再這樣試試看。”
這就是她，猜猜她是誰呢？沒錯，她就是我，你們喜歡我嗎？
這就是我 篇16
國一作文 ,818字大家好！我的名字叫姜楠，在小學的時候，大家都笑我的名字與“江南”同音，但我認為我的名字很有詩意，江南水鄉是很美的哦！
我長著一雙大而“無神”的眼睛，每天總是把瀏海梳到後面，所以我竟落到個如此不雅的外號—“鳥人”！
我最喜歡的就是“書”了！我所謂的“書”有兩種不同的含義，下面就聽我慢慢道來。
第一個“書”當然是課外書了，高爾基不是說過一句話嘛—“書是人類進步的階梯。”有時候，我就像一個名副其實的“書蟲”。盡情地遨遊在書海里。每天睡覺之前，我總會趴在床上“啃”書，直到爸爸媽媽生氣的來讓我睡覺，我才勉強入睡。記得有一次，我趴在床上看《簡愛》，爸爸媽媽看電視入了神，我也聚精會神的看書，直到十二點我才睡覺。怎麼樣，我是不是一個“書蟲”呢？
第二個“書”可是我的最愛—書法！書法是漢字的精髓，有著無窮無盡的魅力。我學書法已經有五年了，從二年級開始，我就對它有著濃厚的興趣，學習了很多碑帖，我也有了很多見解。《勤禮碑》的挺拔秀麗；《曹全碑》的柔情似水；《張猛龍碑》的剛勁有力；《大字陰符經》的清亮如溪；《聖教序》的龍飛鳳舞；《蘭亭序》的鸞漂鳳泊，都使我心潮澎湃！書法就這樣吸引著我，走過了五個春夏秋冬，也拿到了一個個獎項，我會堅持下去的！它陶冶了人的情操，讓人在快樂中遨遊！
說完了愛好，我要來說說我的性格，我可是一個“兩面派”啊！在朋友面前我可是一個瘋瘋癲癲的丫頭！有我的地方，總會有無數笑聲，嘻嘻哈哈的度過一天又一天。其實呀！有時候的我，頗有幾分像林黛玉，多愁善感，還記得快小學畢業的那幾天，我和好友們哭得像淚人，常常在空間中用文字記錄著那內心的想法，感嘆時間的流逝，心中就有幾分悲傷……
我喜歡深谷幽蘭，喜歡雪中獨立枝頭的梅花，喜歡純潔的白色，喜歡一個人沉思，喜歡……
這就是我了，一個簡單、有著獨特性格的女孩。我最喜歡一句話—“臨淵羨魚，不如退而結網。”我會努力奮鬥的，實現自己的理想！
這就是我 篇17
國小三年級作文 ,537字大家好：我叫汪夢嬌，你們想更一步的瞭解我嗎？
我是一個活潑開朗的小女孩。
在三年級的小朋友裡，我的身材顯得很高挑，留著烏黑髮亮的短髮。
有一雙大大的眼睛，兩個眼珠子在眼睛裡轉來轉去，顯得很機靈。在這雙炯炯有神的大眼晴上面長著一對又黑又細的柳葉眉。稍微有點翹的鼻子下面長著櫻桃紅的小嘴巴。
我喜歡看書，因為看書不僅可以豐富我的知識，還可以拓寬我的視野。我看的書有很多種類，比如科幻書、童話故事、偵探等。這些我都喜歡看，其中，我最喜歡看《公主童話》，因為這裡面的公主都很美麗、勇敢。我想等我長大了也要像這些公主一樣勇敢。
我也很喜歡上語文課，雖然語文老師很嚴厲，但是她也是為了能讓我們考出好成績。為了能把我們的成績提高，語文老師夜以繼日的工作，嗓子都累啞了。我在心裡暗下決心，一定好好學習，來回報老師和父母對我的付出。
我最愛跳舞，我也很愛笑，我不愛哭鼻子，因為媽媽說過，女孩要像男孩一樣不要哭鼻子。每次我放學就開啟電腦放音樂，不像其他的人一回家就看電視……我每次練舞蹈的時候都很開心，只要一有人誇我跳的好的時候，我快樂的就不知怎樣形容。
我的優點是善良，愛幫助同學，拾金不昧，唯一的不足就是膽小，上課回答問題不積極。我以後一定努力改正我的缺點。
這就是我，你願意和我交朋友嗎？
這就是我 篇18
國小三年級作文 ,527字我叫劉子銘，今年9歲了，我很愛笑，只要見過我的人都誇我的笑容很甜。我的個子不算太矮，很瘦，全班最瘦的人就是我了，可別看我又矮又瘦，我可是長得又可愛又健康的。看，我長了一雙又大又黑又圓的眼睛，小小的鼻子下面長了一張櫻桃小嘴，我的臉滑滑的，紅紅的，像蘋果。媽媽說我是小巧玲瓏型的。
我有很多夢想，比如科學家、畫家、作家、動物醫生，我最想當的還是科學家，因為我想要發明長生不老藥，讓爸爸媽媽們不老，老人們變年輕。還要發明百變汽車，它可以變成環保型的飛機、船、火車等，如果主人不會開車的話，它可以自動行駛，自動停下，不但方便很多人，而且會保護地球環境。
我的優點很多，上課時喜歡舉手發言，老師常常誇我回答精彩。哈哈，那是因為我愛思考嘛。我寫作業的速度也很快，而且書寫很工整，我的作業是可以在班上做示範的，為此老師還給我發過獎呢！我還喜歡幫媽媽做家務，因為爸爸媽媽上班很辛苦，我想讓他們回來放鬆一下，因此我學會了很多家務活。我愛表演，每次學校有表演類的活動，我都積極參加，觀眾們都說我表演自然大方，臉上的表情豐富……
雖然我優點多，但我也不是十全十美的人，也有缺點，比如做作業時有點小馬虎，也很容易驕傲，不太愛看書，以後我要改正這些缺點。
這就是我，我很愛我自己。
這就是我 篇19
國一作文 ,614字我，並不是一位大名鼎鼎的人物。眉目清秀，整天嬉皮笑臉，經常給同學們帶來歡笑的中學生。可我就是長得高，在別人眼中，我就是“鶴立雞群”的學生。
我特別愛看書，無論是什麼書，只要在我手中，就休想逃走了。別人問我：“你看書不累嗎？”我就會毫不猶豫地答他：“看書是一種樂趣！”記得是暑假的一天，天氣非常悶熱，烈日當空，肆無忌憚地照射大地。我最忍受不住這種天氣了，於是我匆匆地拿著錢走向零食店，迅速地買了一根冰雪條，三步並作兩步走回家。突然發現了桌上的一本書，原來這本書是我向朋友借的，下午就要交還，糟糕的是我還末看完。於是我立刻放下手中的冰雪條，拿起書本津津有味地看起來，把熱的感覺拋到九霄雲外了。時間過了很久，我終於看完了，我高興地伸伸懶腰，“啊！”我忽然叫出聲，原來我買的那根冰雪條已經剩下了一條棍子和一灘在悲哀的水，我不禁為自己而唉聲嘆氣，真是一個“書迷”。
雖然我是為書而痴迷的人，但我也喜歡設計服裝。我的理想是當一名服裝設計師，能設計出許多脫穎而出的服裝，穿在世界各地不同膚色的人的身上，散發出動人的魅力，令他們口中發出：“中國的服裝好極了！”的讚歎。我渴望能夠為我們的祖國爭光，中國更添上一道閃耀的光芒。無論理想多麼遠大，現在的我還是要努力學習，接受知識的滋潤。
千般好，萬般好，就是勞動懶一樣不好。我最不喜歡勞動了，無論怎麼叫我，我都不會馴服地乖乖工作，令到別人都討厭我。所以我發誓要改掉這個缺點，做個勤勞的人。
這就是我！
這就是我 篇20
國一作文 ,776字“這孩了，又上哪去了……”媽媽的大嗓門又在嚷嚷。沒錯，你猜對了，讓媽媽這麼操心的這孩子就是我。
這就是我。我姓丁，名昀盛，外號“釘子”。我今年過了我的第十一個兒童節。我相貌平平，濃眉大眼矮鼻子，唯有耳朵好看些，我有一張能說會道的嘴。
這就是我。我愛聽歌，更愛唱歌。別人都說我嗓子不好，就不要唱了，製造噪音，但我不管，我的座右銘可是“有夢就會有奇蹟”。我的優點不多，成績不錯，為人有點幽默，會講相聲，會演雙簧，會用“logo語言”畫圖，拿過一等獎。缺點嘛，有很多：愛管閒事，很多話，很調皮……我希望我以後能夠一點一點的改正。我們家經濟並不是很寬裕，所以我奮發圖強以293。7分考上了湖景，好漢不提當年勇，以後我要更加努力。
這就是我。我愛唱歌，自然就有偶像，我喜歡胡歌，他十分酷，而且唱歌好聽，令我著迷。
這就是我。我性情豪放，大大咧咧，能寬容他人，從不為一點雞毛蒜皮的小事斤斤計較。一次，我正在題海中遨遊，我的同學不小心把我的文具盒碰掉在地上，這還不算，他竟然不小心一腳踩了上去！“咣”的一聲巨響，把我從題海中拉了出來。天啊，這可是我遠在外國的表哥送給我的！我氣不打一處來，揪住他的衣領吼道：“你幹什麼踩爛我的文具盒？”他結結巴巴地說：“我……我不是故意的……”說完，他怯怯地看了我一眼，他清澈的眼神告訴我，他確實不是故意的。我的怒氣立刻消了一半，但心裡還是難過萬分。無奈人家並非故意的，我只能自我安慰：算了，原諒他吧，人不可能不犯錯誤，你也弄壞過別人的東西啊！於是我就原諒了這個本要被我“拉入”黑名單的人。不打不相識，後來，我們反而成了最要好的朋友。
老師認為我是個“活寶”，成績雖不錯，但總是違反紀律。同學們認為“釘子”是個幽默又愛幻想的好成績小夥子，父母認為我是他們的驕傲，我父母是十分疼愛我的。
沒錯，這就是我，一個鮮活的我，一個充滿活力的我！