這傢伙相關作文20篇
這傢伙 篇1
國小六年級作文 ,866字這傢伙，我很熟悉她，她總是扎著高高的馬尾，穿著緊身的牛仔褲。這傢伙，可是一個個性十足的人呢！
完美主義者
這傢伙，是一個資深的完美主義者。她決不能容忍自己的作業有一丁點兒差錯，如果有什麼不對，她一定會重做的。
有一次，她在學校做作業，遇到了一道超複雜的畫圖題。這傢伙，嘿，二話不說，拿起鉛筆尺子就開畫。橫、豎、斜……五分鐘過去後，“啊！”她突然尖叫。發生什麼了？—哎，不過是一條線沒有畫直，往右上斜了0。01毫米而已。但這傢伙卻拿橡皮把她辛辛苦苦畫的圖全擦掉了。重畫！我的天啊，不過是0。01毫米的誤差，她完全可以忽略不計，或者當作沒看見，然而她卻要重畫。於是花了三十多分鐘將圖完成，畫得幾乎完美！正在我打算為她拍手的時候，這傢伙呀，眼尖，一下子看見了有一條線畫歪了一點，這圖，又報廢了……這傢伙，可真是一個不折不扣的完美主義者。
怕昆蟲
這傢伙，好多凶猛的大動物都不怕，卻特別怕昆蟲。
記得有一次—她正在家裡津津有味地看著電視，突然，眼前冒出一隻跟大拇指差不多大小的蟑螂，“啊—救命！”她嚇得跳到沙發上，盯著那隻蟲，卻又無可奈何。這一叫，把她媽媽招來了。她媽媽看看這傢伙，又看看地上的蟑螂，鎮定自若地走過去，一腳踩死後，用手捏著蟲子在她面前晃了晃。這傢伙，嚇得尖叫連連，房子都快被她“掀翻”了。她媽媽笑了笑，把蟲子丟進了垃圾桶，坐到沙發上看起了電視，啥事兒沒有。再看看這傢伙，還站在那兒發愣呢，大約是心理的陰影還沒消散吧。
馬虎
這傢伙，最大的缺點—馬虎。她不是做題忘帶單位，就是寫作時少寫幾個字。
有一次數學半期考試，這傢伙，自以為全對，可試卷發下來以後才發現錯了三道題，且這三道題都是馬虎造成的。第一道求圓的面積，她竟然把直徑當半徑；第二道和第三道判斷題更冤，這傢伙本來判斷是對的，下筆時卻把“√”畫成了“X”。我真是對她無語了！這馬虎，大概無藥可救了！
悄悄告訴你，這傢伙最怕我了，因為她的小祕密、小心思什麼的全在我的掌控之中。所以她從不敢在我面前放肆，只能在鏡子裡和我鬥嘴。
這傢伙 篇2
國小五年級作文 ,633字我的表弟，一個典型的小氣、愛錢之人。你也許會懷疑，一個四五歲大的小屁孩怎麼會愛錢呢！別急，且聽我慢慢道來。
我的表弟參加了一次義賣，他準備了兩樣東西，他的媽媽把一樣定價為五元，一樣定價為十元。照理說，這樣的價格非常合理，可我表弟卻不答應：“不行不行，這樣的價格太便宜了，總得把這兩樣東西當初買來的價格賺回來吧！”他的媽媽不耐煩地說：“燦燦，如果你把這兩樣東西的價格定得過高，就沒有人來買了，那不就得兩手空空，拿這兩樣東西回家啦！”
我表弟還是死活不答應，硬要把五元的提高到十元，把十元的提高到十五元。說：“那也沒關係，多等幾分鐘肯定就會有人來買的。”他的媽媽沒有辦法，只好使出殺手鐗，厲聲道：“你賣出去之後的錢是要捐給貧困山區的小朋友，又不是讓你帶回家屬於你，薄利多銷才是重點。”
我的表弟被他媽媽這麼一說，開始有點動搖了，眼睛時不時看著那兩樣東西，露出猶豫之色。終於，在他媽媽的勸說和鼓勵下，我的表弟做出了一個“非常重大”的決定：“那好吧，把這個改回五元，那個改回十元，恢復原價。”
我的表弟雖然嘴上答應了，可心裡還是依依不捨，不時念著：“太可惜啦！太可惜啦！就這麼便宜賣掉！”
我有一個愛錢的表弟，聽說很多小朋友都是財迷。如果小財迷們長大了能努力工作，勤勞致富，多賺錢，也不失為一件好事呢！
這傢伙 篇3
國一作文 ,557字這傢伙屬猴，都說猴子很頑皮，他卻不一樣，看起來文文靜靜的。他很喜歡看書，經常是拿著書就不願鬆手，什麼樣的書他都喜歡看，就連一張報紙，他也要看上十幾分鍾，一個字都不放過。每天他都要看上一小時書。
這傢伙愛笑，最喜歡相聲、小品。每當電視在放笑話之類的節目時，他都看得津津有味，聽到搞笑的笑話時，他會笑得前仰後合。和同學在一起時，他也喜歡開玩笑。他就喜歡這樣輕鬆的生活。
這傢伙喜歡聽音樂，聽搖滾歌曲。他學了葫蘆絲，首先只是覺得好玩，非常的投入，每天都要吹一會。可是學了一段時間後，便有些厭倦了，沒有特別認真練習了。老師鼓勵他說：“不管做什麼事，一旦開始了就要持之以恆，等到有收穫時，你就會體會到其中的樂趣。”於是他堅持了下來，果然在比賽中獲獎。之後，他學得更認真了，一有空就練習。
這傢伙有時候也去做運動。他喜歡打籃球，他覺得打籃球很酷，便喜歡上了它。他每次打球都會弄得一身汗，他覺得這樣才痛快，每次打完球，他會感覺很舒服，好像身體放空了。
這傢伙志向遠大，想考名牌大學。但是這傢伙也有很多缺點，比如上課開小差，脾氣急躁，做事拖拉。不過成長的過程就是不斷完善自己，他相信這些缺點會在成長的道路上慢慢改掉，不斷進步。
這傢伙最怕我，每次我去看他，他總是躲在鏡子裡學我的樣子，就是不敢出來見我。
可愛的小傢伙 篇4
國小六年級作文 ,873字我一進外婆家，就聽見“嘰嘰喳喳”的交談聲，是什麼小東西呢？我的好奇心讓我三步並作兩步，以“迅雷不及掩耳”之速衝進房間裡。我見到了小精靈—毛絨絨的小雞們。
我好奇的瞅著它們，呵，好漂亮的！身上披著黃色的外衣，頭上長出了小冠子，略有將軍氣派；它們不停地扇翅膀，似乎想飛向藍天；小嘴尖尖的，啄起米來得心應手。它們一見我來，便擠在一起，畏生生地看著我，有隻小雞竟和我對視，但它還因面對我這個龐然大物，警惕得邊看邊後退。我很得意，眯著眼看著它，不停地低谷：小傢伙，看你退到哪？似乎是小腳撐不住圓滾滾的身子，一頭竟栽到雞群裡，我被逗得哈哈大笑。膽怯的小雞們被突如來的變故，嘰嘰啾啾地輕聲叫了起來，膽怯？不滿？憤怒？議論？……
不管他們對我是怎樣的態度，我還是蠻歡迎它們的。隨及，當起了小主人。我將菜葉切碎，放在食槽裡。雖都是一批的同齡小雞，差別咋那麼大呢？瞧！個別小雞還呆在原地，沒有反應過來時，靈光勁足的小雞直衝食槽。就在我為它們叫好時，它們卻又立刻跑回雞群，看來是在試探我。我抿嘴憋住笑，心想：小樣？來回幾次後，見沒有來自我的威脅，個個“大步流星”地飛奔過來，津津有味地吃起來。更讓我笑疼肚子的是原來呆立的小雞，見它吃得那麼香，一甩呆樣，紛紛用“百米衝刺”的速度衝過來。一邊吃食，還一邊回頭看著我，生怕我來個偷襲。呵，還變聰明啦！吃食時可謂是你爭我搶，有的從底下鑽過去，有的跳在別人身上，將其趕走自己則慢慢品嚐美味。
為了練練它們的膽子，我就把食槽端起來，準備拿到離箱子十五、六釐米高的外殼上。剛一端，站在食槽上的小雞們的本領、氣度就紛紛外露出來：有沒抓緊跌下來的，有拍打著小翅膀緩衝掉下的，甚至有不畏高度膽大而勇敢跳下來的……總之，令我大開眼界！
吃飽了的小雞脖子下面鼓鼓的，便躲在角落裡睡覺。這個過程同樣有趣：個別小傢伙“活學活用”，和吃食一樣從底下鑽，往裡擠，往裡拱。我害怕身體弱的小傢伙會被踩死，正待我想喊外婆時，又見一個毛絨絨的小腦袋鑽了出來。哦！虛驚一場。過了會兒，騷動的雞群安靜了下來，都進入了夢鄉，偶爾還傳來一聲呢喃的雞鳴……
記憶裡的“任性小傢伙” 篇5
國小六年級作文 ,472字在我的記憶裡，一直有一個藏在我心底的“任性小傢伙”，那個“小傢伙”一直陪著我度過了小時候的美好時光。他的淘氣、天真、可愛、頑皮、機靈，都一點一滴的收錄在我童年的記憶中，伴著我長大，不斷進步，慢慢的我發現，那個“小傢伙”已經不見了。你們想知道那個“小傢伙”是誰嗎？
小時候的我，有時候真的是非常任性，動不動就發脾氣。記得一次，在一個炎熱的中午，我高高興興地和爸爸媽媽一起去逛街。本來挺高興的一天，但我卻撅個小嘴不高興了。那是因為，我在路邊看到了賣玩具的小地攤兒，我非常非常，非常非常喜歡一輛小車，可爸爸媽媽就是勸我不要買。我什麼話也聽不進去，並生氣地說：“不給我買，我就不走了！”可是爸爸媽媽卻說：“你不走，我們可走了。”說完，爸爸媽媽轉身就走。我一下愣住了，心裡馬上產生了一種恐懼感，趕忙跟上他們，乖乖地回家了。
剛進家門，爸爸拿著一個和那個小攤兒上基本一樣的小車給我看，我頓時恍然大悟。原來自己也有一輛這樣的小車！爸爸媽媽不給我買是有原因的。爸爸媽媽也告訴我以後不要任性。我拿著我的這輛小車，高高興興地去玩了，你說這個“小傢伙”挺有意思的吧！
可愛的小傢伙 篇6
國小五年級作文 ,514字“哇—”早晨，太陽剛亮，我就被這響亮的哭聲吵醒。“呀，我怎麼忘了，昨天家裡來了個小傢伙！”
這個小傢伙一歲不到，是女孩，頭髮不多，略棕不是很黑，但十分柔軟。一對彎彎又黑黑的眉毛十分秀氣。一雙小小嫩嫩的小耳朵更是可愛。兩隻大大的眼睛，長長睫毛，更是將我萌化。那肉肉的小臉，粉嫩並微翹的小嘴更是可愛到不行。
你別看她人小，力氣可大著呢，如果一不小心被她抓住耳朵，那就有你好受的了。不過到水裡又會變成可愛的小天使，開心的在水裡玩耍，並露出天真的笑容。
這只是開始，後面還有更可愛的哪！
在你打她時她不會哭，而是生氣，我最喜歡的就是她生氣的樣子了：“眼裡閃著淚花但不流出來，嘴巴嘟起來，張開雙臂，踉踉蹌蹌的跑到你面前求抱抱。那委屈的模樣，真是讓人心疼，又憐愛不以。
但這樣委屈，讓人心疼的小天使也有調皮的一面哦！
她是個小小的吃貨，哭了的話只要給個吃的就不哭了，並且任你擺佈，但如果你叫住她張開嘴巴說“啊—”她就會把吃的送到你面前，可等你要開口咬時，她又會立馬收回去，讓你咬個空，再自己咬一口，然後對你露出那天真無邪的笑臉……
真的是太可愛了，這樣一個調皮、乖巧、委屈的小天使與小惡魔的並存的小傢伙誰又會不愛呢？
那個傢伙 篇7
國一作文 ,1098字不知從什麼時候開始，天氣變冷了。銀杏樹也悄悄地換上金黃的新衣。一陣風吹來，彷彿滿樹的蝴蝶撲扇著翅膀。簌簌飄落，在霧氣氤氳中渲染出一片金色的夢境。教學樓下，我站在銀杏樹旁，將落葉片片拾起。只是，那片片落葉近在咫尺，而曾經陪我拾落葉的那個傢伙，卻已是天涯陌路。年少的我們並不知道，有些樂章一開始，唱的就是曲終人散。
記得第一次和那個傢伙同桌，也是一個秋天。他個子不高，又黑又瘦，橡根弱不禁風的細竹竿。他留著傻傻的蘑菇頭，齊劉海下的一字眉總是被遮住，一雙眼白過多的三角眼大小介於豆子與芝麻之間。那張黑瘦臉上，眼小，鼻子也不大，長得還比較緊湊，所以顯得那薄片嘴挺大。都說嘴脣薄的人能說會道，而他只是單純的貧。可事實證明，我錯了，他不僅貧，還很賤。
自那以後，我每天無論幹什麼，耳邊都是那魔性的“立體環繞聲”單曲迴圈一句話：“嘿！大榮榮！”“大榮榮”這個稱呼，自然拜他所賜。這個天天寫錯字的笨傢伙連我的名字也不例外，筆誤將“王茉”寫成“王榮”，從此成為我的外號，沿用至今。而他為了省事，便稱我“大榮榮”。
有一次體育課老師沒來，班主任就讓我們自由活動。我四處轉悠，看到銀杏樹下的落葉，就想撿一些做書籤。我正沉浸在撿樹葉、觀察樹葉的樂趣中，忽聽熟悉的聲音在身後響起：“嘿！大榮榮！”我回頭，看到那個傢伙一臉壞笑，捧著一大堆樹葉。我心想：不好！有詐！但為時已晚，那堆樹葉全都被扔在我身上。而他笑得幾乎抽搐，五官扭曲，差點背過氣去。我生氣地彈了一下他的腦門，他卻捂著腦門傻樂，“你彈人好疼啊，開個玩笑，下手這麼重。你在撿樹葉嗎？好像很好玩，我也想幫你撿。”我瞪他一眼，“你不搗亂就行。”然後他就像只哈巴狗，蹦蹦跳跳，屁顛屁顛地跟著我一起撿葉子。“你看，我撿到一片半黃半綠的！”“你看，我撿到一片巨大的！”“大榮榮，你看……”就這樣，我被他煩了一節課。回班時，他抱著一大堆樹葉，連蹦帶跳往回跑，還邊跑邊掉。真令人無語……
畢業後，我就再也沒見過他。少了那個傢伙，少了各種惡作劇和那魔性的聲音，又少了很多樂趣。他曾是我的“撒氣筒”，在我不開心時傾聽我的抱怨。曾經打他也好；罵他也好；煩他也好，他就在我身邊，任打任罵，任勞任怨，有時還逗我開心。回想起來那段“災難”般的日子，似乎也有滿滿的歡樂。但現在，厭他也好；念他也好；想聽他再叫我一聲“大榮榮”，幾乎是不可能。和那個傢伙相處的時光，有生氣的，有煩惱的，有快樂的，每一秒，都是獨一無二的。
世界是一個圓，但我和那個傢伙，卻從此失散在人海。
此刻，銀杏樹下，驀然回首，我彷彿在淚光閃爍中看到，那黑瘦臉，芝麻眼；似乎又聽到，那熟悉的魔性聲音在身後響起：
“嘿！大榮榮！”
討厭的傢伙 篇8
國小四年級作文 ,535字我們班有一個討厭的傢伙。
哎，他又開始滔滔不絕地談論起別人的祕密了。聽！“唉，我跟你說，XXX啊，今天又…”真煩！我剛想提醒他已經上課了，可是耿老師突然來了。完蛋了！最後，我們還是無可奈何地收下了一份“大禮包”—13課抄1遍。哎，每一次我們收到“大禮包”都要託這位“神仙”的福！
今天是一個美好的日子，因為爺爺說要給我買兩本新故事書。我可高興了，哼著小曲兒蹦蹦跳跳來到了班裡。這時，我發現我的好朋友—丁艾嘉神情不太對勁兒，以前她總會高高興興地放好書包，開始朗朗地讀起書來，一看見我來就高興地對我說著她看見的，聽見的好笑的事。可是，今天她低著頭，眼睛紅紅的，像是哭過一樣。我問她到底怎麼了，她傷心地對我說：“我的數學題目紙不見了，昨天是張孟怡媽媽發給我媽媽的作業，我媽媽把我罵了一頓，而且我也沒有找到我的語文默寫紙…嗚…”我立刻安慰她說：“沒事兒，一會兒我幫你找一下。”她答應了。等那個討厭的傢伙來了以後，我竟在他的書包裡面找到了丁艾嘉的題目紙和默寫紙！他卻還說“不是我弄的”“她放我桌子裡的”……後來，還是耿老師幫我們處理了這件事，狠狠地教訓了他一頓。
你知道這個討厭的傢伙是誰嗎？沒錯，他就是我們班唯一一個帶黑眼圈的討厭鬼—冶福成。
我養的“小傢伙” 篇9
國小三年級作文 ,351字我家養了一隻“小傢伙”。
它有一雙星星似的眼睛，有點肥，頭上長著黑黑的毛，其他部位長著潔白的毛。它有點小，是哺乳動物，會用手拿著東西吃。
有一天早晨，媽媽看見多肉植物被打翻了，以為是我弄的。我說：不是我啊。我和媽媽不約而同跑去了陽臺，發現籠子裡的“小傢伙”不在了。便想到了是“小傢伙”乾的好事。就趕緊開始找它。
全家都找了個遍，還是沒找到。媽媽想了個辦法：在每個房間放了一粒糧食，晚上再來看看，哪個屋的糧食沒了，它就在哪個屋。結果沒有一件屋子的糧食少了，沒辦法，我們只好放棄找它。過了幾天，估計它是餓壞了，自己跑了出來，被我們逮住了。
這次的事很好玩，你猜出“小傢伙”是誰了嗎？在朋友圈裡告訴我答案吧！
老傢伙 篇10
國一作文 ,934字懷舊是種美好的東西，我在心裡給它留下了一個位置，它已經很老很老了，現在被我收到了一個箱子裡封存了起來，因為我長大了，不再需要它了，但我需要它時，它仍在我心中呼應著我。
從我出生開始它就一直陪伴我，直到七歲，如今它已經醜陋不堪，其貌不揚，身上充滿大大小小的破洞，有數根毛線耷拉一旁，但幾年過去了，它的手感與味道仍不變，薄薄的，光滑的，帶有淡淡肥皂水味，它被洗滌得有些發白，從嫩黃色變成了偏淡的檸檬黃，卻仍然很溫暖。晚上睡不著時，只要將鼻子湊近並用手指撫摸，我便很快就進入夢鄉。
記得小時候有一次，洗老傢伙那次恰好不巧，下午下雨，晚上沒幹，這可急壞了我，我哇哇大哭，於是外婆拿來了另一條，我閉著眼睛聞了聞便扔開了，繼續大發雷霆。最後她只好拿吹風機吹乾遞給我，我才安分了，抱著它，沒一會兒便入了夢。有人嘲笑我說：“等你嫁出去了，你也帶著你的老傢伙嗎？”我堅定地點了點頭，然後肯定地說道：“不論生死，我都會和我的老傢伙在一起。”但我最後還是食言了。
媽媽多次對我說：“囡寶，你長大了，你該放棄你的老傢伙了。”可我總不以為然，抱起老傢伙，連連搖頭，肯定對媽媽連說了好幾聲“不”。直到七歲的一個大雨滂沱的夜晚，我洗完澡準備睡覺時，當躺下來時，手並沒有那麼薄薄光滑的東西，鼻子也沒聞到那股熟悉而又令人安心的味道。我開啟燈，床頭的老傢伙去哪兒，我翻箱倒櫃開始找，床底下沒有，被子裡沒有，枕頭下也沒有，我正絕望地大哭時，媽媽走過來，拍拍我的頭，輕描淡寫地說道：“我幫你放起來了。”“那快給我。”我激動地喊到。“不，你已經不再需要老傢伙了，老傢伙也該退休了。”“媽媽大步地走了。”“不！”我撕心裂肺地慘叫，緊接著便開始嚎啕。不過媽媽這次十分堅決，不管我怎麼反抗，她都不為所動，直到我嗓子哭啞了，累了，才睡了……
有人覺得舊的東西，扔掉換一件新的便是。然而，東西可以扔掉，那一段時光，那一些情感，那些人和事，卻是永遠也不能扔，也不會去扔掉的。
我喜歡這樣的季節 篇11
國三作文 ,714字冬去春來，春天，是一個重逢的季節。
揹負著中考的壓力，終究還是開學了。十五是圓月之夜，是團聚之時。打著十五的響頭，剛開學的同學滿臉春光。
陽光照進教室裡，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來了啊。
晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來：“我請大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光：“真的……能吃嗎？”
我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛，也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開始推銷起來。
一路上，我聽到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬啊！”“裡面沒有熟阿！老師。”“好粉啊，真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。
我忍不住偷笑，同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。
雖然嘴上一直說著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意，猶如春風似，暖暖的。
“不要說難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。
“對阿，說真的，蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。
我拿起牙籤，戳了一粒，放進嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進牙齒裡，咬下去，很困難，但是，我想在這裡面，真正甜的，其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。
小小湯圓裡，是一股春天裡獨特的味道，是想念；是春天裡小巧可愛的樹苗，是活潑的生命。
春天，我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢，所以我愛這樣的季節；因為我愛彼此的這份愛，所以我愛這樣的季節，因為……
看，剛發芽的小樹，是我送給這春天的禮物。
我喜歡這樣過年 篇12
國一作文 ,468字想起過年，不知怎地，總會想起那純正的中國紅，想起那滿屋溫暖的氛圍，也許每個炎黃子孫都想在過年與家人團聚，而我卻偏偏不，我喜歡別樣的年，今年的春節，我喜歡……
喜歡獨自一人離開笙簫瀰漫，走出都市叢林，再去趟江南，紅牆，碧瓦，烏篷，青巷是夢中不變的江南美景。
過年，我喜歡在江南碰上一場雨，撐起一把黃雨傘，讓煩惱在雨點裡融化，在雨點中，享受闊別已久的安然簡樸。也想，換上簡單舒適的棉衣，輕輕走過青石板，走過每一個青巷，去尋找那詩人手下那個丁香般的女子。
過年，我喜歡在雨後伏在窗上望那一襲豔紅的梅花，品一盞茶，讀一則詩，聞聞一棒紅梅幽香，聽一曲遊園驚夢，難得浮生，閒適如茶，加上一個慵懶的微笑，心情便輕輕釋然……
過年，我喜歡在清晨，踏過青石板上溼漉漉的露珠，聞聽林間陣陣葉聲，以及風行走的聲音，心也在那徐徐而來的晨光裡淡淡釋放。且行且樂，且聽風吟。
過年，我喜歡在一個溫暖的午後，遇見一家咖啡館，在別有風情的店裡享受著咖啡，享受著這份格調，再看著窗外的每一個路過的路人，幻想著他們的故事。
雨巷花開，槳聲燈影，安靜的江南，我喜歡這樣過年。
記住這段時光 篇13
國三作文 ,780字我沿著記憶的河流，追溯那塵封已久卻始終不曾淡去的一段時光，昔時溫暖的春光彷彿重新回到身旁，山花正開得爛漫……
小時候，家在鄉下，到處都是綠樹鮮花，被山環繞著，早上的空氣是如此的新鮮，而不像現在。長大後，我和父母去了城市，您卻還願意留在那兒，守護那老樹，那山水，那桂花。
再一次回到鄉下時，那屋子和外公您一樣變老了。偶然的一次，我推開了你那半掩著的房門。淡淡的月光順著那半襲窗簾的邊緣瀉了進來，鋪上了一層柔軟。房裡空蕩蕩的，一張舊墊子無力的躺在床上，旁邊的破椅子上還放著因你常常翻閱而面目全非的毛澤東書籍。
我輕輕地把門掩好，便離開了，留下了一屋的月華在黑暗裡盪漾，嘆息。
我搬了把椅子在老屋門前，看著前面的田野，和那旁邊的桂花樹，看向那片天，月亮彎彎的，以前割稻子用的鐮刀，還有一片的金黃，也還殘留著一縷稻香。每到了秋天，您總是拿著鐮刀，哼著歌去稻田了，我就像個小跟班一樣跟在你後面，你割稻子是，我就坐在桂花樹下你頂著太陽幹活，我在樹下遮陽，桂樹下有一個木桌和兩把椅子，每當你感到口渴食，我便會立刻端著茶給您送去，你每次都會用那慈祥的笑容來感謝我，我每次看著你那黝黑而又略顯疲憊的臉，我便拉著你過來休息休息，陪我下下棋，每次你都會以最快的速度讓我輸，然後便“哈哈哈”的笑著。
下午的時候，你便會帶我去搖桂花樹，你報著桂花樹使命地搖著，我就只能學著你的動作，雙手擁抱著桂花，因為身高不夠高，所以只能把雙腳也一起“抱”著桂花，像一隻考拉一樣，跟著桂樹一起搖晃。搖下的桂花小小的，握在手上，一股芳香會衝入你鼻中，我愛外公的桂花糕，愛喝那香甜的桂花茶。
看著那桂樹，我彷彿再一次聞到了桂花的香味，是如此的香甜美味，那香不是像卡布奇諾那樣濃厚的香，也不是像茉莉那樣的香，桂花的香是帶著擁有我和外公那段溫馨的時光的香，它讓我永遠記住那一時光，那一老屋，那一山水，那棵桂花。
這本書掌摑了我 篇14
國三作文 ,1033字連韓寒都長大了，我又還有什麼理由幼稚不堪？
—題記
年紀尚小的我曾把韓寒奉為“男神”，《三重門》翻了一遍又一遍，且不說倒背如流，人物對話也都歷歷在目。在寫作上扶著他的步伐，一步一觀望，一步一模仿，那年那時，行文風格、說話做派，大都與他不徑相同。
《兒子韓寒》這本書是班主任推薦的，大概與大多“追星族”一樣，這本書在我心中無疑高大了起來，好像擁有了他，我遍離他又近了一步。沒錯，那時的我固執的認為，世間最美好的事莫過於成為第二個韓寒。
遺憾的是，這本書不是他執筆的，是他的父親，一個被人忽視的天才。
起初，我餓狼撲食般地閱讀。那是韓寒的兒時，“韓寒”這個名字是父親的筆名，作家夢破滅的父親將火焰傳給了後代。小時候他就展示出超於常人的語言能力和文字興趣，他是父親的驕傲。這種驕傲持續到了初中。韓寒語文的突出影響到了理科，一次數學考試上，數學一向落後的他竟得了滿分，卻被老師判定為作弊，於是，小小的韓寒心中，“老師”這個詞沾上了塵土，也低進了塵土裡。這直接影響到他後期的作品，寫到老師和教育，總伴隨千萬波濤和侮辱。高中時，他乾脆輟學，專心寫作，他的行為揹負著兩種聲音，支援他的人撫摸他的身體，千萬罵名又在他的面板上留下劃痕。那時，他只是個孩子。最後他還是成功了，多年以後，他說她從不後悔做出當時的選擇，也慶幸自己堅持下來了。並且，如今他也是一名老師。
這就是韓寒，褪去了幻想中一步登天，貴人相助的神話外衣，使我呆楞在秋天微涼的空氣裡。尚且存有餘溫的書頁被風吹得翻動，我只感覺書中的字和筆畫都一躍而起，給了我一個響亮的耳光，接著是又一下，再一下。直打到我眼前迷霧散去，心中有了清晰。
世界上哪有什麼神話？我只看見了韓寒臺前的光鮮亮麗，卻忘了去發現他背後，過去所揹負的一切。如同《霸王別姬》中的那句話：“要想臺前顯貴，必得人後受罪。”觀眾如我一般，只能看見他前方聚光燈下的光環，卻不知他身後是一片昏黑、空無一人。
我妄想一步登天，總抱怨生活缺乏機遇，所以我悲天憫人，無病呻吟，在一味的模仿中自娛自樂。這本書掌摑了我，將我從幼稚的虛幻中拉出，脫離了那個永不清醒的白日夢，它時時刻刻命令我看著這個向前跑的世界，領悟這個世界的現實。
你要做自己，為此而努力。
如今，我也偶爾翻開《三重門》，只是少了那份“熱血”，我欣賞他，但更多的是敬佩他。《兒子韓寒》也放在了它該放的地方，餘光看見，竟也覺得心安。
“樹葉還是它該有的顏色，天上飛的鳥也是它該有的大小。”
我要向前走了。
這本書治癒了我 篇15
國三作文 ,741字淡淡的粉紅色封面，是我幼年的時候最愛的夢幻顏色。突兀的旁邊的小框中，有一略顯幼稚的女孩塗鴉。又是幾個淡淡的大字--《窗邊的小豆豆》。
初遇它時，正是我最陰暗的六年級，老師熱情洋溢地推薦此書時，我卻在底下睡得正酣—當然，這些都是後來老師找我談話時提到的。
迫於壓力，我還是購買了它。那日正值炎夏，我不願出門，便輕翻開它讀來消磨時光。
我可以看見窗外的陽光，但它們都被冰冷的空調房隔絕在外。我毫無感覺，眸子又移至書上來。
書的作者黑柳徹子一張圓臉，眉眼間透露出一股靈動之氣。這幅模樣似曾相識，只是想不起在哪見過了。
剛讀幾分，我便了解到“小豆豆”就是作者一個奇怪的小名，卻沿用到了現在。
從小學一年級談起。我不禁愕然。她頑皮如我，甚至剛開始就被勒令退學，也許是老天刻意為之的安排，讓她遇見了最適合小豆豆的學校—巴學園。
我看著巴學園中的形形色色，如夢似幻，校長小林開明的教育方式，他教孩子要對生靈萬物平等相待，他的“山之味”“海之味”使枯燥的午餐充滿了歡聲笑語，為了保護殘障孩子的尊嚴，他一反常態地訓斥了嘲笑那同學的老師……
一點點的，童年的記憶霎那間又被啟用，那埋在心間，如北方冰天雪地的心田，此刻不再，長出悔恨與痛苦的藤蔓，它們鬆開了掛滿堅硬的刺的枝條，不再緊緊纏繞住我的夢，我想起純真年代時湛藍潔淨的天空，想起與朋友相識相知的抑制不住地像要爆炸的喜悅，我想起自己不顧一切沒心沒肺的奔跑，以及之後劃傷了腳卻忽然放聲大笑的面容。
這些，都是小豆豆與我的曾經，我的過去，我最珍貴的一切啊！
當我看到最後，巴學園在大火中消失殆盡的結局，我不知道等待我的未來會是如何。
我只是感到那些陽光熾熱地衝進了這個小小的，執行著的冰冷的空調房裡，然後我的眼淚，有了溫熱的觸感。
這本書影響了我 篇16
國三作文 ,694字閱讀，就像一杯剛沏的清茶，只有你細細品味，才會發現那小小的空間裡充滿了無限的馨香。
其實我覺得閱讀並不是單純的瀏覽文字，而是將自己的與作者聯絡起來，擦碰出耀眼的智慧火花。“義務教育課程標準實驗教科書—語文，由人民教育出版社出版。”這本書我想是再熟悉不過的了，從小學六年到初中三年，這語文書一直陪伴著我，鞭策著我。
讀書，我讀冰心。在你的詩集—《繁星春水》中，你有對大自然的熱愛，對人情世故的感嘆，還有如母親般溫暖的關懷……“牆角的花兒，當你孤芳自賞時，天地便小了。”呵，冰心奶奶，這其中蘊含了對中國多少青少年的期望啊！
讀冰心，我讀出了真誠與善良。
讀書，我讀朱自清。“寧死不領美國救濟糧。”這句話是對你的最高讚賞，但是在《背影》一課中，你為父親那蹣跚的背影爬月臺那一瞬間，性格剛毅的你不禁流下了眼淚，在臺燈下，讀著表弟的來信說明父親情況時，你又再一次淚眼朦朧。平凡的我雖有“少年不識愁滋味”但還是被你所感嘆。
讀朱自清，我讀出了頑強與深情。
讀書，我讀魯迅。你在桌上刻一個早字用來告誡自己勤奮學習，可是你不知道這一個字激勵了多少千千萬萬的奮進青年，長眠的你也應該有一絲慰藉了吧；《從百草園到三味書屋》記錄了你兒時的所見所聞以及許多趣事；《阿Q正傳》中那個飽受悽辱的阿Q，你直接表達了你的同情與批判。現在的阿Q精神已知曉於千家萬戶，為眾人所傳頌。
讀魯迅，我讀出了同情與深沉。
在文學殿堂中，我時時一人獨自捧看語文課本，細細品味書中的道理。這本書影響了我，使我從幼稚走向成熟；從無知走向有知；從愚昧走向文明。讀這本書，使我領悟了做人的道理、生活的技能、成長的動力。
這本書叩問了我 篇17
國三作文 ,1061字最愛的地方，是草原，自然，純真。
偶然讀了一本書，喚作《狼圖騰》，封面被牛皮紙包裹了起來，卻隱隱可以看見一匹狼，一匹野狼，在咆哮，在怒吼。千轉百回的聲音，像草原上嘹歌一曲，成為信仰。
偏愛書中的場景，牧民在白天綠地之中策馬飛奔，白雪似流動著的白羊，在這樣的草原中，存在著動物之間原始的食物鏈迴圈，藏族人民虔誠的信仰及被無端混入的，人類對於資源貪婪無盡頭的追求，成為那樣真實場景。
最初時，在開始的開始，藏族人們擁有名曰：“狼“的信仰，狼是食物鏈頂端驕傲的王者，初，所有事物都是自然的模樣。可是事又存了幾番順利呢。又，城市人們，沒有信仰的人們，又在這樣的場景中加入野心與自以為公平的調味，屠殺狼成為熱極一時的號令，哀哀的嘶叫如笙歌，卻，搖不動，人類硬如磐石的心靈。
狼是王者，是驕傲的動物，我愛他們那雙野性的眼睛，刀光四溢，透著智慧，透著肅殺，透著尊嚴，那該是怎樣的一雙眸，令人懼怕。也存在了幾分私心的人們，竟渴望將其圈養在籠中。騰格里，人們的信仰，竟一次次被踏在腳底之中踐踏。場景中有一幕人們為得到完整的狼皮，竟驅車草原，狼衝向了亂石陣，在生命的最後，也直直地立著，雙眼死死地盯著眼前的人類。那又是怎樣瑰麗的尊嚴啊！狼的錚錚鐵骨，使其在死前也繃緊所有肌肉，不屈服。這，是一代王者的吼叫，是一聲聲從心中迸發的嘶吼在湛藍的天空中拷打著人民的內心，狼沒有淚水，因為他們內心的驕傲不允許自己脆弱，但分明地在生命終時，也不放棄，以自己的生命為餌，轉身抑住自己死的慾望，不可倒下。一夫當在，萬夫莫開。騰格里的故鄉，又怎容撒野！於是有了王者從雙眼中流露出來的叩問，像是從心中迸發出的嘶鳴，這樣的魄力，令我想起宇宙中星星恆遠的光芒，在黑洞洞的貪慾面前，也定將照亮一切，拔開黑暗，發光，發亮，發熱，並不朽！
那，狼王的最後一眼，成為威懾的警告，像雨中的雷電撕開了重重黑暗。在車子重新駛走後，狼方才倒下，生前一眼，成為叩問，問天，問地，問我的內心。這樣，我的心也好像被撼動了，密密地出現縫隙，從中隱隱透出絲許光芒。
渴望狼心，狼肺，狼皮，也使我想起了“狼心狗肺”一詞，在叩問中思索，什麼樣的人最可怕，也許是失了信仰而充滿慾望的人。失了條律，失了道德的束縛而為所欲為，生物本質應在草原中尋找合適的位置，形成一整個圓狀迴圈，圓上每一個點都應有所束縛，倘若失了規則，則會破壞整體。而我們，似乎是整個生物鏈的頂端，更應如此，失了分寸，也就是圖騰則會使自然悲傷。
耳際邊遼遠地傳來哀哀的吼聲，眼前迷濛透出一片綠色的天地，在心靈的叩問中，成為遙遠的回聲。
這本書警醒了我 篇18
國三作文 ,716字在現代社會中，由於科技的不斷髮展，人們開始利用高科技，而書卻如隔一世一般，人們的閱讀量越來越少，我也是如此。
由於讀書量的減少，對書的記憶力尤為深刻。這本書是在寒假時去書店隨意瀏覽時所發現，書名為《為了誰》，由於看到書名後產生了一些短暫的沉思，在情不自禁下我便買下了這本書準備閱讀。
這本書主要分為：學生時代、中年時代、黃金時代三個章節。由於現在的我還是個學生，於是我只是閱讀了這一章。
翻開後他為了貼近讀者於是用一個普通人家的小孩，用他的眼光來看世界。他是一個十分懶惰的人，整天被老師、家人責問：“你在為誰讀書？”而他心裡總想：當然是為了你們啦！看到這點，不瞞眾人我也曾有這樣想法，而他到後來75歲時才知道他後半生的成就是之前他不斷努力而來，這一切為得都是他自己，我不禁恍然大悟。其實，家人責備你是希望你成績好，不是為了他們的後半生，而是為了我們以後可以過上好日子，老師也是如此。
而反省自己，曾多次與老師針鋒相對，多次認為老師是為了獎金，為了日後的回報，並不是，老師勸誡我們是敬業、愛業而不是一己私利。
而現在仍有許多同齡人認為自己是為了父母活，為了老師活，竟有人因為他說：“不想為了老師和家人而活而去自殺”。在我認為他們這樣的行為就懦夫，就是對自己的人生不負責，隨意將自己母親十月懷胎的成果而隨意毀壞，這就是闊指對家人的不負責，將老師對你的精心教導隨意地踐踏，這就是對老師的不負責。總的來說就是對義務教育的踐踏對法律的踐踏。既然踐踏了一國的法律就會遭到許多人的譴責。最後受傷的還是你自己啊！
原來自己對這些繁重的責任並不是很在意，而讀完之後，我仿如塵世俗人被神明點活，這本書既是我指路的燈也是我心中之神。
一警之後，恍如他世。
這本書點醒了我 篇19
國三作文 ,896字拿起這本書，便被它那一望無際沙漠的背景圖所吸引，後來才知道，這本《平凡的世界》封面上的圖是一片平壤的山村景象，寥寥幾筆便勾勒出荒涼地界中農民勞動背脊的。
處在霓虹燈下的城市，成天面對電子裝置和先進的技術工具，不曾領略那種農耕的辛苦，我們的世界車水馬龍，曾經不懂平凡，在這本《平凡的世界》中，只要細讀，便能體會到農耕的辛苦，沒有先進裝置的農村歡樂只是和土地玩耍，與大地為伴。他們的幸福簡單到一碗白米飯，使我不禁想起長輩給我們講得兒時故事。也曾吃過憶苦飯，卻只是一餐，所以沒有覺得糧食的珍貴，所以才會浪費成疾。讀這本書前，我不懂那些人的快樂，讀完後，我才明白，原來他們的快樂是勞動的喜悅，他們吃的一米一食都是雙手得來的，可這還不夠，他們需要用多餘的糧食換取衣服，他們安於現狀的快樂生活，又不安於現狀地努力拼搏，就像這本書的主人公—孫少安一樣。這本書點醒了我，他們的幸福感來自珍惜，珍惜一切自己擁有的。我彷彿看到了一群在田間勞作的農民，溫暖的風吹過了綠黃相間的田野，藍天上是太陽永恆的微笑，藍天下，是路遙筆下那一個個辛勤勞作的身影。
《平凡的世界》是作者路遙費盡二十年心血寫出的長篇小說，在其中，“土地”這個詞變得重要。農民的幸福離不開土地，在城市柏油上很難再發現土地了，我們把“路面”和“土地”混為一談。這本書卻點醒了我，路並不只是用來承受策略的死物，我們要時時看著腳底下的路才不致於迷失太多，在《平凡的世界》中，農民們在土地上出生、玩耍、幹活、成功……我們應該羨慕他們，就算抵達成功的彼岸也不會離自己來時的咱太遠，低頭看看那黃土地，上面佈滿了腳步的沉澱，走得再遠也不能忘記這土地。我記得曾在影視作品中，看見過離鄉的同胞用袋子從地上裝走一?g黃土，現在被這本書點醒，原來他們便是愛著那日思夜想的土地。
雄偉的矸石山，黑油油的煤堆，原來這也可以是一個不及的夢。物質未必是幸福，我們便是生活在喧囂的城市太久，才會渴望陽光的溫暖和春風的感動，才會需要樸實的文字將你點醒。
輕輕撫摸那牛皮紙質感的書皮，彷彿置身於田野中，依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊迴響，這是讚美土地和生命的歌。
這本書觸動了我 篇20
國三作文 ,859字眼前是一片淡雅的鵝黃色。
封面上還有一支藍綠色的玉簪，旁邊搖曳著幾個字“你若安好，便是晴天”。
剛剛開啟封面，便感覺到一種文字所帶來的醇厚，典雅的韻味。細細一翻閱，才知道講述的是民國江南才女林徽因的一生。一生的陪伴，一生的愛情，一生的思念。
林徽因從小便生於江南水塘邊的富裕人家，從小深得父親喜愛。生得一身書香氣息，長得一副江南女子特有的美麗臉龐。
她的第一段愛情來自英國倫敦。在那裡第一次遇見了同為才子的徐志摩。儘管是一見鍾情，但他們情好日密。江南初入異國女子的膽怯陌生，都因著愛情而煙消雲散。她的天真熾熱與勇敢，毫不掩飾地表達出來。嬌嗔、動人無疑塑造了一個徐志摩心中的“女神”形象。但當林徽因知道徐志摩早有妻室時，她卻毅然決然地放棄，轉頭，跑開。沒有再多說一句離別綿長的情話，沒有戀戀不捨地送一吻別。她走開了，走得堅決，走得不留餘地。輕輕地她走了揮揮手不帶走一片雲彩。感嘆於初時的青澀愛情啊，林徽因最終因為心靈上的拷問，道德上的約束說了再見。她並沒有成為爛牆的一攤泥，讓徐志摩難為，而是做了牆頭上的一支烈焰薔薇扇動黑色火焰，讓徐志摩一生思念。
看到這裡，不覺宛然。忽然想起一句話：“美麗的玫瑰若是沒有了風骨，那麼還不如在峭壁上盛開的野百合”。林徽因是一個有風骨的女子，沒有迷失於甜蜜的愛情，而是剋制。有時剋制也是一種美，源自這一份尊嚴上的自律自覺。儘管當時再深情，再感人，一個絕立於那個時代的女子依然華麗地轉身走開。因為她幾乎可以知道她未來的生活，被世人唾棄毫無尊嚴，也幾乎可以預知未來愛情生活的凍結，最後被爭吵所替代。到時再兩敗俱傷，不如放在心的角落慢慢療養。
有些愛，可以剋制，有些情，可以淡忘。
我合上書，細細地想，一位時尚青春的女子用她的成熟詮釋了愛情的最高境界。後來，林徽因另嫁他人，徐志摩也愛上了陸小曼。但在後來的後來，徐志摩為聽林徽因演講墜機而亡，而林徽因將失事飛機碎片掛在床頭直至去世。我想，這是他們之間最好的結局。
“你是人間四月天，笑響點亮了四面風”，聽，這是她為他寫的詩。
—後記