這些年有你相關作文20篇
這些年有你 篇1
國三作文 ,819字“你給我一句話，就開啟我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向，你放開雙手讓我遨遊知識的海洋……”這首歌在我心間徘徊，讓我想起了你。
平凡而又偉大的你一直在……一直在……
不高的你，有些略胖的你，髮絲簡短的你，這樣子在人群中可謂是一抓一大把，但是我卻總能在眾多人中望見你的身影，聽見你的笑聲，更讓我安定的是那雙眼眸，有少許的血絲，看起來依然那麼明亮，就像一泓泉水注入在我心間，泛起波瀾，你可知道你玩時的笑容有多“可愛”，就像一個小孩，我也希望時光不要帶走你的一切，也不要僅定格這一瞬間。
望向操場，那裡還有你曾留下的餘影，望向講臺，那裡還有你曾授課的聲音，望向辦公室，那裡還有你曾接觸的溫度，校園、班級處處有過你的痕跡，而現在，你就在我的對面請允許我稱呼你為——乾爹。
你曾經對我們的宿舍老師說過：給班級扣分不在乎，主要是孩子們能成長，這句話沒有多少人知道，你的奉獻究竟有多少？我想那不是我屈指可數的。
春天有小草的陪伴，夏天有烈日的陪伴，秋天有果實的陪伴，冬天有雪花的陪伴，而我知道並且堅信；初中三年我們有你的陪伴。
當別的家人團聚，與父母相聚時，你是不是也在惦記，當班級的孩子想家，你是不是也在擔心，而你卻沒有展露讓我們承受，這就是一直的風格嗎？痛苦一個人忍受就夠，快樂大家分享才好……
老師，感謝你陪伴我們走過這一年，又走向第二年，我們師生情成了膠水將我們都緊緊粘在一起，三年的路程，我知道在伴隨一個踏實的小腳印走到終點的還有雙大腳印。
老師，感謝您的無私付出，再多的話再多的禮物都抵不過成績，老師，等著我們把成績的桂冠奪下來送給您，今天可能我們不是最強的，但他日的輝煌不是絕對的……
那些年有你相伴 篇2
國小六年級作文 ,571字我曾遊過山，玩過水，栽過樹，嗅過花。但，這一切，都隨著歲月的變遷而埋藏於心底。像泡沫，在時光的一去不復返中蒸發消散。
唯有你，讓我在匆匆歲月中，不感時間的痕跡。
春日裡，在鳥兒的鳴叫聲中念起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”夏日裡，在荷花的輕擺下品味“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”秋日裡，在落葉滿天中吟起”況屬高風晚，山山黃葉飛。”秋日裡，在皚皚白雪中書寫“千山鳥飛絕，萬徑人中滅。”
日出而作，當紅日高掛時念起“花有重開日，人無再少年”。日落而息，當遙望變化萬千的圓月時吟到“舉杯邀明月，對影成三人”。
我像一隻鳥兒劃過四季的早晚，將日子埋於流年。而詩詞，卻令我感到，三千多年前的情景，依然存留在心間。那時的壯麗景色，依然在我們眼前展現。
朗誦楊炯的《從軍行》，從“寧為百夫長，勝作一書生”中體會戰爭的豪情。朗誦陳子昂的《登幽州臺歌》，從“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”中感受孤單悲苦。朗誦王維的《山居秋暝》，從“隨意春芳歇，王孫自可留”中領悟瀟灑閒逸。有時我會把自己當作詩詞裡的人物，毫不在意，在漫長歲月中，只是個匆匆過客。
感謝你的陪伴，詩詞。是你，讓我走進了詩人的內心，走進了那個詩詞的年代。也是你，為我引路，讓我飛翔。看完這本詩集，忽然發現，你已在我心底佔據了擦不掉，抹不去的地位。
那些年，有你相伴的日子，如此美好，清新，沒有雜質。
那些年有你相伴 篇3
國小六年級作文 ,695字夜，深了，明月當空，銀光四瀉，星兒閃爍著燦爛的光輝。此時，萬籟俱寂，靜的彷彿可以聽到風拂過窗簾的聲。書桌上的檯燈，散發出柔和的光，與星光交相輝映。
我相信，此時在這個城市的某個地方，也有一個小女孩在臺燈下埋頭苦讀。只因我們約好了，這一次考試，一決勝負。
三個月前一次演講比賽，讓我認識了她。因為我們演講的題目一樣，彼此在心裡把對方當作敵手。
看著臺上聲情並茂的她，我的手心直出冷汗。對手那麼強大，我能拿到第一嗎？懷著忐忑的心情，我踏上演講臺。使出渾身解數，做到最好。當臺下響起雷鳴般的掌聲時，我如願了，第一，全校第一！比賽結束，她跑過來對我說：“祝賀你，全校第一！但我是不會輕易認輸的，下次月考，一決勝負。”她的眼神是那麼自信，口氣是那麼堅定，讓我至今記憶猶新。
十二點的鬧鐘已經敲響。該睡覺了，臨睡前，我又把資料翻了一遍。便安心地上床休息了。睜開眼，我相信，美好的一天開始了，明媚的陽光透過窗子灑在我的床頭，我頓時信心百倍。看著一碧如洗的天空，我腦中浮現出了我拿著獎學金，拿著獎狀，光榮地站在國旗臺前的景象。
考場上，我十分輕鬆地寫完了語文，數學，英語試卷。到了最後一場綜合，我抬起頭朝她的方向望去，四目相對，她的目光依然是那麼自信，那麼熾熱，眼角似乎還掛著一絲笑意，那一絲笑意又是那麼轉瞬即逝。我迅速低下頭，把卷子檢查了一遍，生怕什麼地方會出錯。
三天後，考試成績出來了。我們兩個並列拿了全校第一，並肩站在臺上領獎。上臺的一瞬間，我們相視一笑，此時此刻我們不再是對手，成了並肩作戰的朋友。
六年的小學生涯即將結束，我們一起努力，一起拼搏，一起收穫，一起歡笑。
那些年有你相伴，青春無怨。
那些年，有你相伴 篇4
國小六年級作文 ,712字時光沒有等我，只是你忘了帶我走。
流年漫過盛夏，變幻著每個人的模樣。瞳孔中最後的影像，是歲月更迭的過往。忘不了：那些年的你，那些年的我，那些年的我們。
初次見面，請多指教
開學報道那天，我睡過頭了。趕到公交車站的時候，錢忘帶了。司機在一旁催著我下車，突然一個稚嫩的聲音傳來：“叔叔，我幫她一起交吧。”我向她道了謝。當時的第一印象就是，她長得真好看，而且還很熱心。
下車後，我才發現原來我和她在同一所學校。我主動問她：“你好，我是一年x班的，你呢？“
“你也是x班的？你好，我叫淺淺。初次見面，請多指教。”
就這樣，我記住了“初次見面，請多指教。”
只要你說，我就信
那天，一個同學的筆丟了，他認為是我偷的，可是我真的沒有偷。其他同學的指責，讓我很無力。
這時，淺淺站出來問我：“你告訴我，是不是你？只要你說，我就信。”
“不是我，我沒有偷。你相信我的對吧？”我抽泣地說。
“淺淺，你別相信她。”“淺淺，她肯定在說謊。”“不是她還會有誰”“……”我的心慢慢地沉了下去。
“夠了，不是她！你們不要胡說八道，她不是這樣的人。”因為淺淺是班長，所以她的話讓很多人都閉上了嘴。
那件事後，我們正式成為了好朋友。我不會忘記“只要你說，我就信“。
我不後悔和你做朋友
時光流逝，六年就這麼過去了。她出國就學，我們彼此發誓長大後一定要去看望對方。在機場，她對我說：“你知道嗎？我不後悔和你做朋友，永遠不後悔。”
“我也是。所以，你一定要好好的，等我去找你。”
不是在最好的時光遇到你，而是遇到你才有了最好的時光。那時候最好的我們，有簡單勇敢的天真。縱然不在同一個地方上學，但我們永遠不會忘記彼此。那些年，有你相伴，真好。（公眾號：涵城語文）
那些年有你相伴 篇5
國小六年級作文 ,623字翅膀在歲月裡擦過，留下詩篇。人生像一條細水長流的河，在日復一日中，歲月把我們的生命牽引著，滾滾而去。
而伴隨我的，是你一世韶光。
五歲，盛夏。烈日攪拌著滿天的浮雲，你頂著烈日，教我騎自行車。上了車，我只是注意腳下，不顧著向前看。果不其然，慘痛失敗的味道立刻席捲了全身的每一個毛孔。我哭，大聲地哭。你，不理我，滿臉的決絕和嚴肅。我咬著嘴脣，再次爬上車，穩住身體向前駛去。你的嚴肅化作了微微翹起的脣角。我分明看到了，你額上晶瑩的汗珠在烈日下閃閃發光。
那些年有你相伴，我變得勇敢。
十歲，暮秋。風，很大。雨，很急。連耀眼的梧桐都被胡亂捲入朦朧無邊的大雨中，你撐著傘來學校接我。身體挺拔偉岸，面容堅毅地注視著前方，臉上卻泛著點點滄桑。看見我，把傘遞給我。自己卻淋著雨跑進車內。你的一系列反應，像是一部無聲的電影。大雨淋溼了我的眼，我的心，淋溼了我獨自回家的日子。
那些年，有你相伴，我不再孤單。
十二歲，初冬。雪色照耀的梅花，花枝亂顫。你冒著飛雪，頂著寒風，把午餐盒遞給我。在我們的手無意間碰觸的那一剎那，你的體溫順著指尖流進我的心裡。你轉身的那一瞬間，太陽出來了，陽光照在銀色的雪上，閃閃發光。
那些年，有你相伴，我不再寒冷。
我的青春被你的外殼包裹著，成了我生命中的韶光。我就是高高躺在象背上的公主，有你相伴，以後就不會寒冷。有你相伴，就不用緊張。有你相伴，我可以變得更堅強。
你的天涯，便是我的海角。
這就是我的父親，感謝，那些年，有你相伴。
那些年有你相伴 篇6
國一作文 ,961字一根殘破不堪的舊魚竿，承載著一段美好美幻的記憶；一根佈滿塵灰的舊魚竿，陪伴著一個孩童走向了青春；一根裂痕遺在的舊魚竿，喚起了我內心深處最真的情感也是最深的思念。
大約在我五、六歲的時候，我可是出了名的頑皮，住在外婆家的日子裡我可是稱得上一村之“霸”，基本上是不管大人，小孩只提到我都是有些許“敬畏”因為那時的我膽子可真不是一般的大，拔過狗毛，搶過飼料。鬥過公雞，踢過小羊，村裡只要發生了惡作劇，不用問閉著眼睛想想都知道是我這個調皮搗蛋的傢伙所為。
雖然那個時候號稱天不怕，地不怕的我也有剋星，他是住在村東頭的一個老太公，他每次見我都會用他那滿臉扎人的鬍鬚蹭我，不管我怎麼“戲弄”他，他都從來不生氣的。反而還一個勁地誇我聰明，調皮的可愛。他酷愛釣魚，總是在村上大大小小的魚塘邊上晃盪，慢慢地經過他的薰陶和培養我也愛上了這個閒致溫雅的活動，就這樣我們一老一小就整天手拉手扛著個魚竿在這釣釣，到那轉轉整個村子都慘遭魔手。那是我童年最美好的一段時光，更是一段刻骨銘心的記憶。
隨著年齡的增長我該讀書了，我被媽媽接到了城裡，同時也被這城市裡的紛紛擾擾迷住了雙眼，整天將手機，電腦當成了心頭寶，一有空隙的時間就與它們一同遨遊各種遊戲世界，整日在那虛幻的世界中尋找所謂的快樂。人們用遊戲編織出一個個美好自由的世界，誘惑著我們墜落到了無盡的深淵。
直到兩年前，老家那邊傳來了老太公的死訊，慘不忍睹，原來那個堅毅爽朗的老太公過世了，曾經的忘年交——那個慈愛樂觀的老太公死了，我視乎遭到了晴天霹靂，整個人都呆了，無盡的恐慌和憂傷佔滿了我整個心房。呆滯無神的眼睛裡充滿了憂傷和歉意，我閉上雙眼心裡不斷浮現出他那老態龍鍾的樣子，我懊惱為什麼這兩年寧願在虛擬的世界的浪費大把大把的時間也沒回去多看看他老人家，哪怕是再拉著他的手陪著他去塘邊上轉轉拋上一杆……想到這我更是熱淚盈眶，終於還是蹲在地上嚎嚎大哭，撕心裂肺，哭紅了眼睛，叫啞了喉嚨。
後來我去參加了老人家的葬禮，他的女兒將他那根老舊的魚竿贈給了我，說這是他最後的遺願，我微笑著接過了魚竿，我知道他老人家一定會在天堂與我，會心一笑。
一片笑臉一絲情，一根魚竿念故人。
這五年，有你真好 篇7
國小六年級作文 ,838字一個陰沉沉的上午，我總覺得脊椎涼涼的，好像要發生什麼不太好的事。果不其然，當我看見數學試卷上那顯眼的數字——89分，深深的刺痛了我的心。
“哦？這不是學霸君嗎？怎麼才考這麼點分……”我的宿敵在旁邊不斷的喃喃，我死死地咬著牙，淚水在眼眶裡打轉，連那個傢伙在說什麼都聽不清了。
“你沒事吧？”聽見熟悉的聲音，我默默地抬起頭，一張燦爛的笑臉出現在我眼前。彎彎的眉毛，略帶些許自信的眼睛。看了幾秒，我便不由自主地笑出了聲。她的嘴角抽搐了幾下，面帶怒色地說道：“笑什麼笑啊？”“哈哈！”我越笑越厲害。大概她也沒有想到，我只是為了掩飾自己哭了的事實。這時，我感覺陽光一下子明媚了不少。
午休時，我們的教室裡傳出了一陣巨響。“??rdquo;我單手扶額，無奈地望向因雙手拍桌子，導致手掌痛到齜牙咧嘴，面目猙獰的好友。“你確定這題是對的？”“當然，我幫你補習，還會算錯？”她自信滿滿地說完後，露出極度陽光的笑容，然後又蹲在地上，咬牙切齒地咒罵起了桌子。看著彷彿跟桌子結仇的好友，我無可奈何地嘆了口氣。心裡有些鄙視這個幼稚鬼，可嘴角卻不自覺地勾起一絲微笑，有那個笨蛋好友似乎也不錯。也不知是不是錯覺，感覺陽光好像露出了臉，笑了。
時間似箭，幾個星期過去了，又到了公佈考試成績的時候。儘管嘴上說著不在乎，但我還是有些緊張，幾個星期的努力是否有效就看這張小小的試卷了。終於試卷發到了我的雙手，因激動有些顫抖，喉嚨像有什麼東西卡著遲遲發不出聲。100！100！我的努力終於換來了回報。
好友正好就在身邊，陽光灑在我和她的臉頰上。我對她報以感激的眼神，她搖搖頭，多年的默契，使我們不約而同地擊掌歡呼。
看著這如此熟悉的燦爛笑臉，我不禁想對她說：“這五年，有你真好。”
觀《那些年》有感 篇8
觀後感 ,752字看到當年教室視窗前的你和我，像月亮在黑夜起不了光合作用，若不是當時我們都有一點懵懂，現在的我多麼不同。
每個情節中都包含了不同時期所改變的做法，此刻也讓我回想起初中的點點滴滴，羨慕他們的自由，羨慕他們的執著，那種青春的激情，或許10年後他們因為以前的那份倔強而後悔，但是，現實就是現實，只能以更積極的態度去面對。
溫柔的孩子氣，伴隨那些年光陰，像太陽般和煦深深地溫暖了我的心，你笨拙的擦去，我臉上所有淚滴。人的一生中，誰沒有自己的過去？誰沒有自己的青春？青春，過去，瘋狂，執念……每個人都有，因為我們愛過，恨過，分離過，我們也有自己最單純的時候，心中有過自己的夢想，或許看起來不那麼現實。
其中，他所講述的是高中生活的點點滴滴，大學以及大學畢業後的所有。他們的友誼終究沒有改變，還是在一起那麼有默契。只是青春時期的感情有所改變，即使過去太多的美好，有太多的珍惜。但是，倔強的他們，沒有解釋，沒有聯絡，感情再怎麼好。都因為這一點原因，破壞了一輩子的幸福，我覺得很不值得。
每次交換考卷和你曖昧的交流，多少排列組合只想坐在你身後，多少年後在慢慢想起，那是多麼美好的回憶。走過每個街角，看著那間熟悉的教室，都會有青春的回憶，都會想起當年孩子氣的他們，當年最純真的感情。
好久沒有這麼大的感觸了，我也想了好多，不管感情，不管任何事情，我們應該理智的處理問題，做什麼事情都應該考慮周全。即使結局不完美，但是隻要你快樂，只要你幸福，他也會覺得很完美。
那些年，我們在一起，很有愛的一段回憶，勾起了我的思念，這輩子我最大的幸福是懂得了去反省自己，因為一些事情改變了一輩子的幸福，我想，不值得。
那些年，不管是好是壞，現在我們擁有的我們應該珍惜，我們不該讓自己以後有遺憾。錯過的，擁有的，我想，我想我該用心去做好每件事。
這些都是你們給我的愛 篇9
高三作文 ,806字你聽，秋實在沉思，它說：“謝謝你們，我所擁有的這些都是你們給我的愛”
—題記
秋實在沉思，它說：“感謝冬天。冬日的皚皚白雪掩埋了我。它寒冷、刺骨，冰冷了我的肌膚，卻又幫助我除去了那些可怕的害蟲。白雪是你給了我愛。”
秋實在沉思，它說：“感謝春天。春日的絲絲細雨淹沒了我。它晦澀、潮溼，泡漲了我的面板，卻又滋潤了泥土，讓我盡情的吸收營養。細雨是你給了我愛。”
秋實在沉思，它說：“感謝夏天，夏日的灼灼驕陽烘烤了我。它毒辣、炎熱，灼燒了我的面板，卻又為葉提供陽光，使其光合作用而哺育了我。驕陽是你給了我愛。“
我也在沉思，我說：“感謝父母。父母的偉大無私孕育了我。它如山間清泉，利萬物而不爭。兒時的童謠，早晨洗好的蘋果，每天出門前的叮嚀，熬夜時的一杯熱牛奶……這些都是你們給我的愛。”
我在沉思，我說：“感謝朋友。朋友的真誠陪伴幫助了我。它如鬆間和風，輕輕吹拂，撫慰萬物。開心時一同大笑，傷心時一同哭泣，迷茫時一同尋找，失意時相互傾訴……這些都是你們給我的愛。”
我在沉思，我說：“感謝老師。老師的樂於奉獻滋養了我。它如辛勤的園丁，勤勤懇懇培育花草。每一首詩，每一個單詞，每一個公式，每一個定理，每一個元素，每一種基因……這些都是你們給我的愛。”
我在沉思，我說：“感謝夢想。夢想的美好鼓舞了我。它如朦朧月光，夢幻皎潔，包容萬物。灰姑娘的童話，張愛玲的傳奇，武則天的傳記……這些都是你給我的愛。”
我在沉思，我說：“感謝困難。困難的曲折磨礪了我。它如同撒在傷口上的鹽，讓我比一切痛苦更有力。每一個阻撓，每一次摔跤，每一次失敗……這些都是你給我的愛。”
這愛是“春蠶到死絲方盡”的不悔；這愛是“化作春泥更護花”的無私；這愛是“燈前呵手為伊書”的關懷。這愛孕育了我，哺育了我，滋養了我，鼓舞了我，磨礪了我。這愛使花兒結果，這愛使我走向成功。
秋實在沉思也是我在沉思，我說：“謝謝你們，這些都是你們給我的愛。”
童年有你更精彩 篇10
國小六年級作文 ,668字因為有你，我的童年跟寂寞背道而馳。
—題記
屋後，有一顆挺拔的梧桐樹。茂密的葉子像一把巨大的綠傘，莫名的花香把絢麗的蝴蝶蜜蜂都招引了過來。金紗似的光芒穿過梧桐樹葉並投射下幾點靈動的、細碎的光點。一群老人，在這顆樹下，津津樂道地談些什麼，偶爾會傳出幾聲滄桑的笑聲。我們就在這顆樹下自由的穿梭，把橡皮筋系在樹上跳也是非常快樂、非常有趣的玩法，但是大多數男孩子往往對此不屑一顧。他們喜歡用削筆刀在樹上刻下“xxx天下第一，xxx是傻瓜……”更有意思的是，為了顯示出他們的勇氣，他們經常爬上樹然後再奮力跳下來，至於這樣做後果他們則全然不顧，似乎這樣幹能凸顯出他們是英雄。至今，梧桐樹上的絲絲傷痕和那些依稀可見的歪七扭八的符號仍在……
初春的日子，我們揹著畫板到河畔寫生。在雪白的畫紙上肆意揮灑，畫完以後還會為自己笨拙的畫技找個藉口：“我追求的是寫意派的抽象美！”話音剛落竟也被自己的話語逗得“咯咯”笑。一陣陣銀鈴般爽朗的笑聲如碎金、碎銀，迴盪在金光燦燦的河面上。
盛夏，我們相約一起回家，途中，在小溪邊歡快玩耍肆意澆對方一身水，所幸水是比較清澈的。你卻因抵擋不住我的猛烈“攻擊”便撒起嬌來，嬌滴滴地說道：“討厭，不理你了！”我們相視一笑。又一陣清脆的笑聲迴盪在幽谷。那個異常悶熱的夏天，是你為我捎來一份清涼滌洗我心靈的塵垢……我想，庭院裡那顆梧桐樹會是我們友誼的“見證人”吧？它一定會將我們的快樂密密縫進年輪裡。
寒冬，當太陽從地平線升起的那一刻起，我們像發現新大陸似的歡呼雀躍，任憑陽光親吻臉頰，默默捧起雙手虔誠接受陽光的洗禮……
這些年那些事 篇11
國一作文 ,958字這些年……
八月，家中。
老爸將我放到小推車中，到小區街道上進行“野外授課”。這一轉，可就把太陽從東邊轉到了西邊。回到家，廚房裡的情形一下子變得令人瞠目結舌—稀飯從鍋裡溢位，變成了滿地米湯。老爸在那裡愣愣地站著，還用閩南話說著：“這些稀飯怎麼溢位來了！”過了一會兒，才慢慢地從陽臺拿來抹布，將桌上的米水一個勁兒地掃出來，又拿來拖把，俯下身子，吃力地把地上的米水拖乾淨，一邊嚷著：“這些稀粥怎麼溢位來這麼多呀……”
媽媽回來了，聞到了滿地米漿的味道，問老爸是不是什麼灑了，他一個勁地搖頭說沒有，而我，卻在那裡喊著：“這些稀粥怎麼溢位來了！”“這些稀粥怎麼溢位來這麼多呀！”……
幼兒園，教室裡。
“蔡老師又要讓我們畫‘世界地圖’啦！”一個同學向我們喊著。開始時，蔡老師要我們用一張紙作畫，畫完了，掛在牆上，好像地圖一樣，就被小夥伴們稱為“世界地圖”啦。當我們幾個同學圍在一起，正要鋪底色時，一個人不小心打翻了一瓶彩色顏料，打翻在地上，不是嚴重。可當那一個“大虎頭”去把打翻的顏料扳正時，手一擺，又把紅、藍兩瓶顏料撞到在白紙上，這下可慘了！紙張上完全沒了個“世界地圖”的樣兒，正當小夥伴們不知如何是好時，蔡老師走了過來，她搖搖頭，在紅顏料旁添了幾筆，變成了美麗的楓葉，在藍顏料旁添了幾筆，變成靜靜的湖泊。
不知是不是因為這次偶然的意外，讓這張畫走出了“地圖”的行列，成為了幼兒園的“第一畫”。
小學，操場上。
我在無聊地看書中，手還一邊搭著下巴，一個人影閃了過去，“哎喲”我忽然覺得背被誰踢了似的，脊椎火辣辣地痛，我轉頭一看，“好呀！鹽巴！竟敢踢我！”我從草坪上爬起來，狠狠地瞪了他一眼，鹽巴卻笑了笑，轉身跑了起來，我也顧不上書包和書了，直直地向前猛追。眼看近在咫尺時，他卻做出了一個向後踢的動作，我潛意識地躲了躲，鹽巴倒好，趁我躲閃之時，加速跑了過去，不見了人影……
我四面環顧，卻找不到他，只好向後退了幾步，“咦？踩到了什麼？”只見鹽巴抱著腳：“你……你踩到我了！”我大笑：“哈哈！自作自受！”鹽巴卻喊著：“你頭上有東西！”我默默抬頭，眼珠子一個勁兒地向上看……
“啊！鹽巴！你又踩我……”
“別跑！”
這些年，那些事兒，有快樂，亦有痛苦，但歡笑淹沒了淚水，歡樂掩蓋了憂傷……
我希望快樂能成真諦，永恆！
致這些年的我們 篇12
國小五年級作文 ,893字風過無痕，花落無聲，轉眼間，我們已度過數十年春秋，不知不覺中，我們學到了許多。
—題記
都說歲月可欺，亦可任意時間，又幾人能知曉歲月最不饒人，人生又有幾個數十年，一天天的晝夜交替，一年年的花開花落，一輪輪的新舊更替，你是否也會看透一切，累了。不錯，我們只是微小的一粒沙，更別說掀起什麼驚濤駭浪。但是我們也沒有權利去選擇放棄，去選擇頹廢。時間沒有放棄我們，哪怕我們有多麼的無助孤獨，都不能放棄時間，用自己的熱情，用自己的微笑，去面對一切的不順利，時間，會證明你的成長，會見證你的成功。
生活雜陳，五色五味，笑的時候就大笑，傷心的時候更會哭的歇斯底里，就算沒有觀眾，我也要演好自己的角色。你看，身邊的一切是多麼的美好，生活是多麼的幸福，就算你沒有家財萬貫，隻手遮天的父母，但是你有他們最樸實最溫暖的愛。就算你沒有回頭率過百，傾國傾城的容顏和身材。但是你有健康的生命和純淨樂觀的心靈。我們沒有辦法去選擇我們的命運，但是現在的我們如初升的太陽，我們有青春，我們還年輕，我們可以去改變生活，改變命運。甚至是改變世界。
或許此刻的你也曾努力過，也曾奮鬥過，可並沒有換來你想要的如意，那麼我想要問問你，你真的是努力了？你真的是失敗了一萬次了？不，成功人士，名人名家的故事我們都讀過不少，在這些中，我們不難發現其中的共同點：即使我失敗過一萬次，但我仍期待著第一萬零一次的成功！此刻的你還會悶悶不樂，碌碌無為？笑起來吧，做起來吧。理想正在彼岸為你招手呢！
你在詫異，你在懷疑，十幾歲的少女哪來的這麼多感慨？是不是在天馬行空，是不是在矯情演講。我笑了，自古英雄出少年，我自要巾幗不讓鬚眉，你可以不肯定我的現在，但你不能否定我的未來。我將會是最好的自己，去迎接最美的明天。
笑著和逝去的年華說好久不見，對留下的感悟說下一站再見。這些年的我們，從幼稚走向成熟，褪去一身的青澀，追趕著，心中的理想，哪怕路上再多的荊棘與坎坷，年輕的我們也會站起來，擦開眼淚，繼續往前走。
這些年，那些年，風過即使無痕，留下的，聽風者自會懂，花落即使無聲，掃花者，自會銘記心中。不知不覺中，這些年的我們，已學會了很多……
這些年那些事 篇13
國小六年級作文 ,804字“生命的網中總有一段特別令人難忘的歲月，不論是惆悵也好，茫然也罷，總算擁有過。”
時光，總是匆匆地溜走。我常常問自己：五年了，自己是怎麼過下來的？總是下意識的茫然，然後，在腦海裡搜尋著，才醒悟過來，五年，像一隻離弦之箭，飛一般的過去了，讓人不知所措；但又像歲月的相片，定格住那快樂的瞬間。雖然還有一年的時光，可當我每每想起六年級學長們臉上的那一道道淚痕，心中不禁有些許的悲傷。
五年前，我們是天真的孩童，五年後，我們已是花季少年；五年前，我們歡歡喜喜，自豪的成為七班的一份子，五年後，我們茁壯成長，七班是我們共同的驕傲！感嘆之餘，突然發現我們快樂的小學生活在一句句詩詞、一條條公式、一個個單詞中無聲地流走，換句話說，我們在一起同窗的日子也在一天天減少。頓時，往事歷歷在目……
那一天，你們還記得嗎？在為運動員加油的我們，雖已大汗淋漓，但還是興高采烈地吶喊；那一天，你們還記得嗎？廣播操比賽上，一雙雙手有力地擺動著，一對對目光是那麼堅定……那些讓人記憶猶新的往事，深深地烙在了我的記憶裡。
看看現在的自己，所有人看見，總會說一聲：“喲，長高了不少。”站在鏡子前，從那個無知的小毛孩到現如今懂事的少女，這一千八百多天裡，有你們—七班的每一位同學，陪伴著我度過艱辛，分享快樂。當六年級同學在拍畢業照的那天，“明年的今天就是我們了”，一想到這，心好似被人捏了一般。隱隱地覺得，還在那夢中，置身在老師的笑意裡。無數個寒冬酷暑，我們一道走來，大家已情同兄弟姐妹。
淚水模糊了我的視線，但眼前依然那麼清晰，呈現的是五年來，大家的笑顏，沈老師的粉筆字，費凡的連衣裙，毛心悅的“麻點”，宋家一的捲毛，金巨集正的肥臉……更多的變成剩下的那些殘夢……至少能夠在我想起時，不禁一笑，但很快，這又將變成回憶。
這些年，那些事，我慶幸我經歷了，感受了。在餘下的童年歲月裡，我仍然願意和你們一起去譜寫，那些只屬於我們的故事……
這一路有你相伴 篇14
國二作文 ,726字在一路的學習生活中有一個人一直相伴在你左右，不離不棄。
“亮亮，快！”媽媽對我“怒吼”到。“好……”我不耐煩地應一聲，便繼續埋頭，偶爾擺弄幾下小動作。可正當我準備將思想付諸於行動時。媽媽的叫聲又傳了過來“亮亮，快！”“好！”我又只好無奈的應答一聲。
不知媽媽是裝了監控，還是怎麼的。只要我有些許分心，媽媽總能知道。似乎長了一雙鷹眼，無時不刻的在我背後盯著我。
我的迷茫持續了許久，且久久不能散去。於是我準備幹一件大事—探究母親為何總能瞭解到你在幹什麼？
行動開始！我假裝做作業，實際上是在觀察媽媽。可是媽媽卻似乎一直在做她自己的事情。可能是老媽的手機軟體吧？我想。正當媽媽不注意時，我偷看了一下媽媽放在桌子上的手機，探究一下事實。“咦，不是啊！毫無不正常的跡象呀。”可正當我想著，突然一個手雷在我身邊炸起。“亮亮，快！”我只好繼續沉浸在學習的海洋之中。
躺在床上我雙目無神的盯著天花板，反覆的思考。難不成老媽是鷹眼？還是視力異於常人，可以轉彎？還是有鏡子？我扭頭一看。不不不，沒有。那麼有微型監控？不對呀，我並沒有發現有什麼絲毫的不同。那麼是……不不不。在無盡的探索中，我進入了夢鄉。
起床，“亮亮，快！”一個手雷將我炸醒。
吃飯，“亮亮，快！”又是相同的導彈。
作業，也是同樣的下場。似乎我已經千瘡百孔了，可是我的速度似乎的確有所提高。
在我思考為什麼會這樣時，我發現媽媽也在探究我。我們彼此探究，這也是我們的日常。在媽媽的手上，一本本育兒寶典，手不釋卷。在這學習的過程中，我感謝媽媽。在我的人生中，你是一個無法替代的角色，儘管你有些碎煩，有時還有一些刻板。可是這絲毫擋不住你對我的愛。在一路上，感謝有你相伴。
“亮亮，快！”
“好……”
這一路有你相伴 篇15
國二作文 ,907字奶奶從我出生時就開始帶我，在我的記憶裡奶奶就從沒和我分開過。奶奶願意帶我，我也喜歡跟著奶奶。
我喜歡跟奶奶一起出去走走逛逛。小時候的我精力旺盛，從來沒有空下來的時候，總想往外跑，也總拉著奶奶的手出現在西湖、吳山等各種景區，奶奶也總幫我提著包，一碰著水杯，在一塊陰涼處坐下任我跑、任我跳，她的目光從沒有離開過我。每當我望著她的時候，她總會向我投來一個微笑，告訴我她正陪著我，也不知為什麼，但和奶奶出去我最安心。
我喜歡奶奶接送我，父母工作忙，幼兒園、培訓班接送的任務便交給了奶奶。乘公交去上學的路上，她總會我將一個又一個有趣的故事，總會一遍又一遍叮囑我在幼兒園要乖乖聽話，我從不厭煩，彷彿迷上了她那清亮又略帶磁性的聲音，到了幼兒園，她總是牽著我的手把我送進去的，她握得緊緊的，直到我迫不及待地把小手從她那雙粗糙得有些扎人的大手中掙開時，她才不得不鬆開手，擺擺手和她告別，她每次總顯得不捨，還透過大門使勁向裡張望，直到我走進教室離開了她的視線。幼兒園放學了，她總能準時出現在門口，一手提著我最愛吃的豆沙包。我每次都是迫不及待跑出校門的，我迫不及待想見奶奶，也迫不及待想吃那冒著熱氣的豆沙包。奶奶總說她已經想了我一天了，每當此時，我也常用粘滿豆沙的嘴跑去親奶奶一口，奶奶滿足地說：我家閨女對我最好。回家的車上，奶奶便又開始嘮叨她今天所交的朋友、所去的地方，我總是耐心地聽，我喜歡這樣。
長大了，奶奶和爺爺在農村有了一塊自己的田，常年種些蔬果，老家離杭州有3小時的車程，但奶奶隔上幾周就要回一趟家，為了給我帶些蔬果，也為了陪在我身邊。還記得，又一次，我接過奶奶提來的兩大箱白枇杷，“這到市面上可以賣好些錢呢，但我不賣，這都留給你吃，快，我洗一個給你吃！”奶奶忙拆開盒，汗灑了我一臉，我也不在意。我也順手從箱中拿了個枇杷洗了洗，遞給奶奶。“謝謝你回來陪我，坐車累嗎”“沒事，睡上一覺便到了”，對於路途的辛勞，奶奶總是輕描淡寫。我望著奶奶，發現她臉上多出的幾條深深的皺紋，就情不自禁地在奶奶看不見的地方偷抹眼淚。
奶奶願意陪我，不論我怎麼調皮，奶奶知道怎麼陪我，總能帶給我快樂。奶奶一直陪著我，不論我走到哪裡，不論她離我多遠。
難忘的這些年 篇16
國小六年級作文 ,1271字匆匆六年，小學時光過去了，再見了，親愛的母校，再見了，親愛的老同學，再見了，親愛的老師！再見了，親愛的四班！
這些年，真難忘。
這些年，軍訓真難忘。四年級時，我們第一次參加軍訓，也是第一次和同學一起在軍訓基地過夜。大家都特別興奮，聊到很晚才睡。半夜，我正在與周公約會，突然覺得有誰在推我，我驚醒了，發現一個不高不矮的“人形動物”站在我床邊，“莫非是傳說中的吸血鬼？”我膽都被嚇破了，二話不說就給他一巴掌，把那個“怪物”打倒在地，緊接著，我趕快抄起掃把，準備再來一陣猛打，忽然聽到了熟悉的聲音：“我去，你幹嘛打我？”我嚇了一跳：“你這個死鬼怎麼說話那麼像鄭俊文？”那個“怪物”氣得大喊：“我就是鄭俊文！”我驚魂未定的心終於落地。“啊，嚇死我了！”我說，“喂，你大晚上的不好好睡覺幹嘛嚇人？我差點就被嚇成半條人命了！”鄭俊文雙膝跪地，張開雙臂，帶著哭腔大喊：“我怎麼這麼倒黴啊！我就是想上個廁所，先是從床上不小心摔下來，剛抓住一個東西扶起來，又突然來了一巴掌，我活這麼大我容易嗎？嗚嗚嗚……”我滿臉歉意：“對不起哈，實在不是故意的。”鄭俊文爬起來，抓住我大叫：“一句對不起，能彌補我那幼小心靈與身體的創傷麼？”“那你想怎樣？”我問。鄭俊文笑道：“這麼黑，我怕，要不你陪我去？”我只好笑笑，陪著他向廁所走去。
軍訓難忘，難忘於我們的純真與歡樂。
這些年，運動會真難忘。除了在田徑賽場飛馳的身影與趣味運動會上開心的笑臉，更難忘的，是同學們的關心。
記得五年級時，跑二百米，我們班的選手曾盛林同學，有病在身，體力不佳，完全沒跑出正常水平，到終點的時候還頭暈眼花的，虛汗直流。我們觀戰的同學一下子都擁了上去，擦汗、安慰、遞水，在我們眼中，是否能拿第一的榮譽不重要，重要的是同學情，只要人沒事，開心就好，失敗沒啥，重在參與，因為我們是一個集體，一個大家庭，不用在乎什麼，也不用計較什麼。
“沒事的，努力就行了。”“這麼累，喝點水吧。”“你還行不？要不我帶你去校醫室？”這些曖心的話語，勝過人間任何美言。
運動會難忘，難忘於我們的互助與關心。
這些年，班級小事真難忘。看！講臺上，我、張翊、陳一為、唐浩雲這四大戲精盡情揮灑；瞧，曹越、黃香子又在瘋狂使用我的塗改帶，“喂，你們把塗改帶當飯吃嗎？怎麼老抱著我的塗改帶不放？”我無奈地大喊。“嘿！飲水機換水了“，不知誰喊了一聲，一轉眼總，“大力士”林靖舜、周朝陽、李昊宸總是搶著幫忙換水；當然，平日裡，維持班級管紀律，最大公無私總是我們的班長，人稱“淡定哥”的吳科偉了！
這些年，真難忘，難忘於我們的精彩點滴。
這些年，教室充滿歡聲笑語，明年的秋天，教室裡又將坐滿了人，可惜，那不再是我們。再也聽不到那熟悉的聲音：“喂，這題咋寫？借我抄抄。”“吃雞不？人格不？王者不？我奉陪！”“兄弟，談談人生？說說理想？”一想到這，我不禁傷感起來。不過沒事，努力吧！三年後，深中再見！十年後，我們一定會有更好的彼此！
再見了，小學時光！再見了，這些年！今日，我與同學以母校為榮，明日，母校為我與同學驕傲！再見了，小學的美好時光！
這一路有你相伴作文 篇17
國三作文 ,7593字【篇一：這一路有你相伴作文】
林可欣
在這條人生路上，每當我糾結、難受、恐懼時，只要我一回頭，那有些蒼老的背影便映入眼簾。只要那身影在，便會打消我所有的負面情緒，哪怕是一腔孤勇也要向前奔跑。那就是我的外婆，成長一路上給我最多鼓勵的人。
記得那天是小組活動前一天，組長讓我晚上去花市買花，用於第二天的活動。我有些無奈，因為花市離我家很遠，卻又不希望老師責問，只好答應了下來。我回家後將訊息告訴了外婆，心想：外婆總是支援我的，她這次應該和我一起去買花吧。誰知，外婆一下就生氣了：“我總讓你不要再承擔這些責任，你卻總喜歡攬事，花市離我們家那麼遠，現在去肯定關門，你明天別帶花了……”外婆兩手叉在腰上，神情嚴肅，一副凌厲的表情。我聽著外婆的數落，內心無比委屈，我不想聽到小組成員的責問，卻又被外婆打壓。看著外婆眉頭緊鎖、數落著我，但又一副事不關己的樣子，憤怒與無助衝上我的心頭：“你一點也不懂我！這是我應當的責任！你憑什麼說我！”我看著外婆有些愣住的樣子，又想起她平日裡陪我跑東跑西奔波不停的樣子，不由得更難受了，狠狠抹了一把眼淚跑進房間。
我趴在床上，一遍遍回想剛才的場景，對外婆行為的憤怒絲毫沒有削減。平日裡的她總是支援我，鼓勵我，陪我走過歲月深深淺淺的腳印，仍無怨無悔。今天她為什麼要說我，明明花市現在去還來得及。我憤恨地捶打被子，哭得迷糊，最後慢慢哽咽著睡著了。
醒來時正是凌晨，我支起身子，內心仍憤憤不平：我想起外婆瞪眼訓斥我的樣子，眼睛裡分明又有心疼，我又有些不忍責怪外婆了。窗外下著大雨，烏雨滿天，就像我的心情一樣。
“砰”一聲，我的房門被打開了，外婆板著臉站著、叉著腰，頭髮上還滴著水，半邊身體全溼透了，手裡卻捧著一大束花，乾淨的花瓣上沒有一滴水。我一下子就明白髮生了什麼，原來外婆冒著大雨為我買來了花，卻為了花不被淋溼，自己成了落湯雞。心中的憤意全無，看著外婆有些哆嗦的身影，鼻子癢癢的。外婆嘆了一口氣，把花拿給我，“五點起床買的，別弄壞了一一阿啾！”她又打了個哈欠，揉了揉鼻子，叉著腰，哆嗦著回了房間。
我目送她的背影，內心滿是心疼。在她關門的一瞬間，終於，我的眼淚奪眶而出。
原來這世上，有這樣一個你陪我走了這麼久！
【篇二：這一路有你相伴作文】
孔嘉虞
有人說，父母一路與你相伴，哺育你，幫助你，愛護你；有人說，老師和你一路相伴，教導你，啟發你，關心你。是的，父母與老師在生活的漫漫長路上不可或缺，重要性不言而喻。可現在，我感謝的不是他們，而是你，一路相伴著我的你。
即使記憶經歷過歷史的沖刷，卻仍能記得，你我的相遇，是在那個朦朧的九月，那是個下著淅淅瀝瀝的早晨，我帶著青澀臉龐走進那個陌生的教室，走進一個全新的大家庭，從此，你和我走了六年漫漫人生路。
兩年後的那個炎炎夏日，應該是你我首次站在統一戰線上吧。那是學校組織的辯論賽，我和你都成為了選手，那一段年幼路上是你在一路陪伴著我，陪我找資料準備比賽。說不清大段稿子時，你陪我練，我怯場時，你為我加油打氣。感謝你，那一段時光有你的陪伴，那一條路有人陪我走過。
然而，一把名叫小升初的大刀無情地劈開了你我在人生大道上緊緊握住的手。
那個白雪紛飛的冬天，那段曲折的路，我記憶猶深。這是我們去香港冬令營的一天晚上，我和你躺在床上看著電視。忽然，你對我說，我們兩個可能初中就不能在一起了，我要去外地讀書了，我急了，帶著哭臉問他，你能不能帶去求求你的父母啊？他不說話了，我在他那失落的眼神中看到了否定。一個晚上，你都在自顧自玩手機，只是第二天早上，我在擬的眼角看到了淚痕。
我想，你也一定想與我在人生路上相伴地走下去吧。
又是春天，可這個和煦的春日沒有你的陪伴了，你或許知識我人生中一道閃亮的影子，可我堅信，我們兩個的靈魂仍在漫漫人生路上相伴前行，直到永遠。你的相伴終將成為我動力的源泉。
感謝你伴我走過我的青春歲月，感謝這一路有你相伴。
【篇三：這一路有你相伴作文】
譚可心
風輕輕地吹著門口貼著的紙條，與風鈴一起，發出清脆的響聲，動人心絃。這是一張承載著親情記憶的紙條，上面只寫著幾個大字—“學習勿擾”。
“你怎麼又在發呆？馬上就要期中考了，你不感到著急嗎？到頭來考不好又信誓旦旦地說‘下次一定會努力’然而呢？兩三天之後又是老方一貼，你真是……”
又是父親在喋喋不休，可真煩。
見我厭倦的神情，父親說完後便又悄悄地走了出去，不動聲色地走了出去，在門外與母親討論著。討論的主題自然是我的學習，不用說都知道。
我一人坐在書房裡，門緊緊地關著，不留一絲縫隙，也沒聽清父親究竟說了什麼，但只是聽到了一句“我可能管不動她了……”
聽到這句話，我的心似乎跳動了一下，心中只湧上了一個念頭：
或許，父親老了……
的確，我一直沒有好好地觀察過父親：他烏黑的頭髮已變得半白，這是歲月，在他的臉上留下的痕跡；他的背已變得傴僂，不再像以前那樣挺直；但任然不改變的是那顆熾熱的心，是那顆不停陪伴著我的心。
一大段的回憶又湧現了出來。在下著大雪颳著大風的冬季，是誰為了不讓我自己一個人去坐地鐵，而頂著嚴寒，騎著他那電瓶車帶著我去上課？是父親。為了送我上課，他原本淺藍色的鞋變得灰暗，他的衣服變得溼漉漉，可是卻還是陪伴著我，他用他那偉大的體魄擋在了我的前面使我一點兒都不感到寒冷，一點兒也沒有被淋溼，一點兒也不畏懼，因為在這條路上始終有一個人在陪伴著我啊。
我又怎能讓他失望呢，輕輕的在紙條上寫上幾個大字，來感謝，這一路的陪伴。
【篇四：這一路有你相伴作文】
顧逸冰
一箋信紙在指尖中反覆翻動著，瘦長的字中映出你的笑顏。好久不見，見字如晤。
開學第一天，你與我問一聲“你好”足以令人溫暖，更別說你陪我或我陪你在這之前的幾年一起克服的困難，我們一起看的春花秋月，夏蟬冬雪……一幕幕猝不及防地出現在我的腦海。
思緒回到第一個淡黃色的信封。
風在外呼嘯著，妄圖闖入這安靜的世界。我望著手中的信封，淡雅得快與這潔白的被單融合在一起。
一小時前，你拿著這封信，帶著最燦爛的笑容來到我的病房，也許你就是冬日的暖陽：毫無徵兆，沁人心脾。
那時我正望著窗外光禿禿的枝幹，任憑風的呼嘯，暗自神傷。你悄悄的出現，輕輕地關上窗，拿出淡黃色的信封在我眼前晃了晃，並掏出一堆大家的禮物，禮物之多，我都無法想象你是如何用纖細的手搬來的。
等你坐到我身邊，我才發現，在冬日，你的鼻翼上已有粒粒細汗，你似乎毫不在乎，且並不希望我看出你的疲倦，不停地向我講述趣聞與精彩故事。你誇張的表情，配合著你的妙語連珠，一笑，笑出一對梨渦—春天似乎已經到來，依靠的是冬日暖陽。
當整個病房充斥著笑語時，你卻要離開了，我自然捨不得。你又把信鄭重其事地交與我，說信會一直與我相伴的，這就是你的相伴。你走了，卻沒有帶走陽光—因為你留下了火種。
淡黃色的信封，信紙畫有朵朵櫻花，這是春天的徵兆啊—相伴已久的人總能知道你的心意。瘦長的字型，流暢的書寫，溫暖的話語，你的顰顰笑靨再次跌入腦海。在春天綠意下，如此動人、美麗。落款處，畫下了兩個牽著手的小女孩，這就是我與你了吧。
我回校上學第一天，我放了一個淡紫色的信封在你的座位上，你轉頭對我笑，一笑，笑出十里春風。
從那以後，每次假日或我生日時總能收到一箋淡黃色的信紙，你的身影與我的也是形影不離，我們一同說笑，談於天涯海角之間，談論著各自的巨集偉藍圖……
小學畢業後，我倆被分去了不同的學校，我卻難以忘卻你的笑，你的信，你一直以來的陪伴。
我開啟一箋新收到的淡黃信紙，熟悉的瘦長字型寫著：見字如晤，好久不見。
我忙取出一張信紙，寫下：見字如晤。感謝你的陪伴。
一起走過的路，流連於眼前，難以再抹去，難以再忘懷。
【篇五：這一路有你相伴作文】
何佳瑾
漫漫人生路，留下我串串腳印，每每想起走過的這一路，都有爺爺和山核桃的餘香。
我的故鄉在一個小山村，這裡盛產外表堅硬、內心鬆脆的山核桃，爺爺作為山核桃農守護著這個小山莊，過著平靜的生活。從小到大，爺爺一直帶著我，走過崎嶇的山路，走過想象中金黃的麥田，走過那一片片山核桃林。
山核桃好吃與否，它的靈魂之處便是炒得好壞。距離家2公里遠的山腰，那兒有專屬爺爺的所謂的炒核桃機。一次次彎下腰，將布袋中的果實倒入機器，從他的眼神中看出喜悅，也許是果實個個飽滿，會有大收成吧！每當他挺直彎曲的脊背，他總是先呼一口氣，點開火，將手伸進成片的核桃中，來回翻。和炒茶葉不同，炒山核桃關鍵在於料。翻炒時放鹽，撒奶油。自然不一會兒，便飄起了陣陣香氣，此時的我竟情不自禁地沉醉其中，與這香氣舞蹈。無數山核桃的撞擊聲，譜寫了樂章，幾乎只是一個調的曲，但仍然如此動聽。
跑去牽爺爺的手，有些發燙，有些溫暖，一路牽著走回家，鬆開手，手上也沾滿香氣，濃濃的香味麻醉了我的腦神經。
前一陣子，爺爺沒有再給身在杭州的我送山核桃了，爺爺病了。來到醫院，你無力地看著我，我看到你飽經風霜的臉，不禁哽泣。爺爺，你不就像這山核桃嗎，外在堅強，內在脆弱嗎？
回到老家，山上的翻炒機陳舊得起了灰塵，從鄰居家買來一袋山核桃，雖然包裝顯得更加高大上了，但卻沒有爺爺的味道了。爺爺的一生守衛了山村，他與年輕人不一樣，沒有離鄉，而是繼承了老一輩人的生活方式，是一種精神，永不磨滅！
堅持不懈，即使貧窮，也要活出生活的價值與精彩；經歷風雨一定會見彩虹，就想山核桃的過程與爺爺的意志。
這一路，有你陪伴，我的爺爺、山核桃和真摯的不可磨滅童年！
這一生，聞聞山核桃的餘香，足矣！
【篇六：這一路有你相伴作文】
黃舜杭
在我們的成長之路上，一定會有兩個人，他們陪伴你成長，為你除去荊棘和坎坷，在你失敗之時說一句鼓勵的話語。他們是搭了“時光機器”來到這裡，卻再也找不到回程車的旅人。
每一次我的煩惱都能在母親這裡一吐為快，是那麼柔和，那麼快活，把心裡的事傾訴出來……
記得有一次，我回到家，鎖上門，氣急敗環地將本子砸在書桌上，將自己摔到了床上，折騰去一陣聲響。“不就是作業沒做完麼，有什麼大不了的，又不只有我一個人沒做，大不了我不學了，還不是活受罪。”我使勁的敲打著床配以超高分貝的咆哮來宣洩不滿。自怨自艾了許久，才發現天色漸漸暗了，知道已是晚上了。伸出一隻手在書桌上摸索著，準備打開臺燈，卻半天沒有動靜，而後才發現它被一堆卷子埋在了身下。此刻的它，就像一個陷入淤泥的人，無法自拔。我有些歉意，趕快扶起了它。
這時母親走進了我房間，溫柔的拍拍我的肩，對我說：“多多，怎麼了，發生什麼事情了，說出來我們分析分析呀，別悶在心裡呀。”
事情經過很簡單：
英語沒有做完，被老師檢查出來了捱了批評，本來不對，可不知怎麼了，就是火大，很“瀟灑”的扔下幾句“豪言壯志”便揚長而去了。只留下老師鐵青臉龐，雖然我現在已經冷靜了，但依舊嘴硬，對著母親倒苦水說，“這老師是不是有問題？沒事老找我麻煩幹什麼，又不只有我一個人……。”媽媽的眼光依舊柔和看著我，目光有些意味深長。我有些心虛，嘆了一口氣，“好吧，我知道，我好像是錯了，可是我怎麼去給老師交代？”撓了撓頭，我問檯燈，檯燈誰無言，但卻滿含鼓勵，“好吧”我下定了決心“我去給老師道歉，大不了挨頓罵就是了”。最後，老師原諒了我，
才結束了這有驚無險的鬧劇。
還記得有一次為了考試周末在家複習到很晚，去樓下買了咖啡回來，才發現小區早已是萬籟俱寂，有些膽小的我在小區裡戰戰兢兢的走著，唯恐哪裡會跳出“孤魂野鬼”，事實上，在我抬頭仰天時，才發現最頂樓有一素光！像黑暗中的燈塔一樣，我有些慶幸，才突然發現光的地方好像是家，原來，他一直在給我指明家的方向。
秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆裡，淋溼了土地，淋溼了樹，也淋溼了我的心。
十六年的風雨兼程，十六年的執著陪伴，只有她，那個被歲月殘忍剝奪青春的女人，我的母親！不離不棄！
母親，是那個搭了“時光機器”來到這裡，卻再也找不到回程車的旅人。我願意，和母親一路陪伴。
【篇七：這一路有你相伴作文】
盧知鑑
記得在小學五六年級的時候，我們迎來了一次體育抽測。“哇，你怎麼這麼厲害，從前些日子還只會做二三十個，今天怎麼就能做到滿分呢？”抽測完，我的滿分出乎了同學們的意料，但卻在我的意料之中，這背後不僅僅是我在付出，更重要的是還有父親的陪伴。
兩週前老師宣佈抽測正好抽到我們班時。大家都在歡呼，而我卻急得團團轉—我的體育一向來都不怎麼好啊。回到家，我亂了手腳，父親聽到訊息卻安慰我說：“兒子，我和你一起練習鍛鍊吧。”我心裡還是感到著急：怎麼可能這麼快就練好啊？
說完，父親就將我拉到仰臥起坐的墊子前，“我知道你最不行的就是仰臥起坐，來吧！”“咦，父親怎麼知道我的弱項！”我有些吃驚。他按住我的腳說“你做兩個試試看！”“1，2，3，停！”父親好像發現了什麼似的，叫我停下來。
“你看，我來給你示範一下。”換父親躺在了墊子上，“首先你腹部的肌肉應該收緊，十指交叉放在腦後，起來的時候胳膊肘要碰到膝蓋。”說話間他就輕鬆完成了一個動作。“他怎麼可以這麼快，我卻不行啊！”我不禁暗暗佩服。
輪到我了，我嘗試著學父親的模樣，雙手緊扣，腹部收得緊緊的。“哎喲”費了吃奶的勁，我終於有點樣子了，可是一分鐘才做了二十八九個。我還是替自己著急，這距離五十個的目標還遠著呢，我心裡咯噔咯噔的。
“加油！再來兩組，每組四十個吧！”這麼艱鉅？我試試吧。前面第一組做的還相對比較輕鬆，可是第二組第三組越做越艱難，肚子已經有些隱隱作痛，身體也開始抗議，世上沒有比做仰臥起坐更難的啦，我寧可做十道數學題。
父親好像聽到了我肚子裡的聲音，“兒子，你要克服難關，人生要經得起挫折和考驗，今後還會有更多這樣的情況的！”我默默地收幹了眼淚，繼續努力做起來。
終於就這樣。一次又一次，一天又一天，我在測試中終於取得了滿分的好成績。其實不僅僅是在體育鍛煉上。在日常生活中也缺少不了父親的陪伴。每當我碰到難題的時候，總喜歡去問父親，和他一起進行討論，而他總是會準備好幾種講法，打上好幾頁的草稿，琢磨透以後，才會耐心地、不厭其煩地解釋給我聽，直到我完全明白了才行。
在人生的路上，不僅是我在拼搏，也有父親辛苦的汗水。是他，日復一日，一路上孜孜不倦地陪伴在我身邊；有了他的一臂之力，將我推向了更廣袤的天空。一路相伴，他是我的好朋友；一路相伴，他是我夢想背後堅韌不屈的守護者。為共同的拼搏致敬，為相伴的成功喝彩！成功的驚喜，不僅僅是我的！
【篇八：這一路有你相伴作文】
蔡欣語
我開啟門回家，我的鞋停在母親的鞋旁。
兒時，當我蹣跚學步，剛會站、走、跑時，總會在終點處投入母親的懷抱裡，母親不一貫溺愛我，她放開我的手讓我自己走路，就算我號啕大哭也不會來拉著我，永遠在我的前方，那麼近，那麼近，可我感受不到她的體溫，這令人焦急的孤獨和渴望促使我邁出步伐，摔倒，再行走。這所有的過程中，母親的身體沒有動一下，絲毫沒有幫我的意思，但她的眼睛像吸鐵石一樣緊緊盯著我，生怕我受傷。母親從來不扶我一下，但她那雙鞋永遠緊緊跟在我的鞋旁。
放下沉重的書包，母親的包，就在一旁。
剛上了學，對於面前的白紙和手中的筆，我不知所措，畏懼著學校。母親每晚陪我一起點著燈，一個字一個字地學習，臨摹。我拿著筆的顫抖的手指，總是巧妙地避開字帖上的紅線，彷彿在跟我開玩笑。母親在工作一天後，頂著沉重的睡意，把著我煩躁的小手一筆一筆地描。一次，我看見母親在我熟睡時一點點幫我收拾我桌上留下的殘局，她緊緊地捧著我描完的字帖，就像她緊緊握著我的手一樣。不論時鐘的手轉地多遠，媽媽那充滿體溫的手永遠在我的手旁。
去書架上取出幾本書，母親的書就在一旁。
當學業繁重了，競爭激烈了，我無時不想放棄，我的心緒在眾多學科之間渙散迷離，拆了東牆去補西牆。我不願發火，這比起母親經歷的差得太遠。母親常說有脾氣就要發，不然對身體不好。可是，我多少次覺出，她壓抑著自己的怒火，為了我，都為了我。母親一次在電話裡聽見我的作業效率又很低，下班後在外面轉了一夜，為了把怒氣發掉，把快樂的一面留給我。母親的生活永遠圍著我轉，我的心在哪裡，她的心也一定就在一旁。
把書攤開放在膝上，身邊坐著的，是母親，身上穿的厚重的大衣都沒有脫，急急地在電話上工作，。無心再看書，起身幫母親脫下外套，把母親的外套掛在我的外套旁，心裡暗暗地，輕輕地說：“媽媽，你相伴在我身邊，陪我走我人生的路，我將扶著你，陪你走完我們的人生路。”
媽媽，感謝這一路有你相伴。
【篇九：這一路有你相伴作文】
何嶽霖
似乎五年級以前，在我的印象中，最常出現的一個身影，便是那個駝背的奶奶。
奶奶七十多歲了，她其實並不高，但對於兒時的我時，奶奶像一個巨人一般，因為她對我很好，在我開心時與我歡笑，難過時開導我，孤獨時陪伴我。幼兒園回家的路上有許多小磚塊鋪在地上，每次放學回家，我的手總是依賴地放在奶奶佈滿皺紋的手中，讓後我蹦蹦跳跳地踩那磚，並跟奶奶比誰先踩到豎著的磚誰就輸。那個時候的餓哦，總是在家裡自豪地說：“奶奶最好了！”並小心翼翼地問：“奶奶你不會走的吧？”
“不會，我會一直陪著你。”
夏天，我生病在家，七月的悶熱讓人時不時想睡覺，躺在床上一睜開眼便是奶奶忙碌的身影，她的那件紅色的夾襖在眼前來回晃動，“奶奶，西，西瓜。”我奶聲奶氣的聲音伴隨著手出了被子，奶奶忙走過來：“好嘞！等著啊！別把手伸出來了！”因為我賴在床上不肯起來，奶奶便把西瓜對半切開，用勺子舀給我吃，那時，我才發現奶奶的手在抖，不懂事的我說：“奶奶好笨，連勺子也不會拿。”奶奶並不說話，只是慈祥地望著我。
漸漸地，我明白了，那是一種病，叫帕金森。
我在時間中長大，奶奶在時光裡變老，奶奶因身體不適回了自己家，離別的那一刻，我篤定地說：“奶奶，我會經常來看你的。”
從那天起，我便常常去看她，她也常常給我帶一些我喜歡吃的零食，並且會關心我的學習，生活。
初中的我離家遠了，與奶奶一般電話交流，很少去看奶奶了，但是似乎，從大人口中得知，奶奶的病加重了。我開始畏懼起來，畏懼有一天，奶奶再也無法下床了。
“不會，我會一直陪著你的。”奶奶的話響在耳畔，奶奶不會騙我的，我想。想到這兒，我少許有些放心了。
又是盛夏，街邊賣西瓜的商販似乎更多了，每當學習很累的時候，總想起那又甜又爽的西瓜味，那是奶奶的味道，是奶奶陪伴的味道。
說我自私，那一點也不假。我只想讓奶奶陪我玩，走過回家的路；只想讓奶奶在我生病時餵我；只想讓奶奶幫我做這做那；只想讓她陪著我。但我卻從未想過陪伴是相互的。
所以，奶奶：
我會牽著你，慢慢地，就像當年，你牽著我一樣；我會和你去吃西瓜，舀給你，就相當年，你餵給我一樣；我會陪著你，就像當年，你陪著我一樣，靜靜地……
童年有你 篇18
國一作文 ,573字陽光透過百葉窗一條一條地照射進來，照在了我在窗臺上，照在了我的書桌上，又照到了我的心中。
我拿著我的小學畢業照，一個一個地看著，心中暖暖的，昔日一起度過六年時光的同學們，如今還歷歷在目。
三年級時，我們一起玩躲貓貓，玩著玩著，連上課了都不知道，後來我們才發現不對頭，於是趕快從草叢裡一個一個地探出小腦袋，十分狼狽地爬了出來。一回到教室，老師已經開始上課了，本來可以用藉口來騙過老師，可是頭上身上的枯枝敗葉卻爆出了我們的行蹤，我們一個個只好老實說出實情。老師的一頓痛批，讓我懂得了要有時間時間觀念。
我們在同一個教室，我們一起學習，一起玩耍，一起上課，一起努力。我們一起見證了對方的點點滴滴，見證了對方的童年，一步步長大，一天天長高，一天天成熟。
我們也有當對方為“敵人”的時候。六年級時，我們為了考上“三校”，同學們一個個努力著，奮鬥著，超越著，考場上我們成了對手，之後開始了新的征程。
六年級上完了最後一課，當我們將要離開校園之時，我們的心中有激動、興奮，又有一些悲傷。六年的時光猶如一閉眼的光景，一下子就過去了，我的心中有雖然著萬分的不願，但是也期盼新的環境給我們提供更好的成長空間。
童年有你，我的童年不再孤單，我的童年百般姿態，我的童年不再單調。
童年裡，感謝有你，讓我的生活豐富多彩。
這些年那些事 篇19
國三作文 ,588字這些年，這些我們記憶中刻骨銘心的片段，像一首值得單曲迴圈的好歌，令人回味無窮。在這首歌裡，有我們的青春歲月，有我們成長的故事。
這些年，我們曾在冬日裡踏著黎明破曉前的寧靜，走進校園，回家的路上夕陽相伴而行。在臺燈的光輝下學習至深夜，不知疲倦。我們也會遇到陰雨連綿的天氣，耳邊會有雷聲大作，狂風呼嘯，很有意思的是，由於學校的排水系統尚未升級，水位上升，使我們被大水阻隔在外，進校溼一遍，離校溼一遍，吃飯還要搭橋走……我們不但沒有討厭這樣的天氣，反而期待學校天天被水淹……
我們總是在上學的日子裡期待著放假，放假的時候想著上學。見面的時候總是特別興奮，等不及要分享自己身邊有趣的事情，總有說不完的話。這或許就是青春歲月中值得我們去珍惜的深厚的友情。
我們在一起學習，在一起歡笑，一起迎接新的挑戰，一起在彼此的歲月中留下難忘的回憶，一起攜手並進。
如今的我們即將畢業，離開我們生活三年的校園，心中充滿了離別時的依依不捨，即使這樣我們還是要坦然接受，因為我們要向自己的未來前進，為了實現自己的夢想而奮鬥。
我想我們的青春不是為了有更好的中考成績，而是為了明白我們未來為什麼值得我們去不懈努力，讓我們在今後的日子裡好好珍惜自己所擁有的一切和深厚的友誼，那份對於未來的責任。
希望我們在今後的日子裡不忘初心，有一個值得期待未來。
這些年我們在歲月的流逝中輾轉 篇20
國三作文 ,753字這些年，從單純到成熟，從活潑到沉默，從快樂洋溢滿臉到憂傷塞滿心胸；這些年，從懵懂到明晰，從對人情社會充滿希望至對人類世界厭倦疲憊。這些年，不知不覺就這麼忽然長大。
這些年，從一無所有到一無所有，從迎接一個個朋友的到來至目送一個個朋友的遠去；這些年，我們都在變，變得更沉默，更無措、更冷漠。我們越來越陰睛不定，心越來越落寞，又或許是平靜，已經很少有什麼東西、什麼事情，能撥動我們的心絃，我們把這看作處世不驚，看作雲淡風輕。其實，我們只是在喧鬧中關上身後的門，強迫一切歸於沉寂罷了。
這些年，我們一點點的長大，一步步地走進社會；我們慢慢體味世態炎涼，我們漸漸品嚐無奈與酸楚。我們越來越敏感，越來越寂寞。我們害怕孤獨又享受孤獨，我們開始抱怨生活的不順，開始厭煩周圍的一切。
我們漸漸地長了刺，漸漸地變成刺蝟，我們本能的想要保護自己，用密密麻麻的堅硬無比的“刺”衣把自己包裹，結果卻連愛我們的朋友也一同被刺傷，然後一個個轉身，留下蒼白的背影，印刻在我們的淚眼中。我們努力地想要找回單純善良的自己，可惜過去的影子早已被時間沖刷得虛幻模糊。我們討厭冷酷無情的自己，卻又無法做回熱情奔放的從前，苦苦地掙扎之後才發覺，沒有人可以回到原點，更沒有人可以重新來過。
這些年，我們不斷地沉淪於回憶，陶醉於過去的美好，也許，我們都疲於現狀，想要抓住過去又不敢面對未來。我們不斷的追求，我們的追求不斷地鞭笞我們前進，也正拜這些追求所賜，我們迎來了一陣又一陣的挫敗感，但我們也都明白，這是成功前必須的。
我們絞盡腦汁把潘多拉魔盒開啟，得到的不是渴望中的欣喜而是失望；盒子裡是另一個緊閉的盒子。是，我們意識到，所謂的結束不過是另一個開始。
踏著青春的足跡，我們都會不安，但，這種種難道不也是青春的一道美景嗎？