這些年做過的夢相關作文20篇
這些年做過的夢 篇1
國小六年級作文 ,633字每個人都有自己的夢，夢就像天上的星星，數也數不清。
他的夢也許微不足道，但他始終堅守著他的夢。
他的夢從三歲開始萌發，在這之前他沒有任何目標，直到那一天午後。媽媽問著正在玩玩具的他，“你長大後想幹什麼？”這時，一隻豌豆大小的蜘蛛從地上爬過，他一點也沒有顯露出恐懼，反而是高興地把它拿起來，“我長大要當一個生物學家。”他說。顯然信心十足，說著，他把蜘蛛放在一張衛生紙上，拿著一把放大鏡，仔細的觀察著。看著他興致勃勃的樣子，媽媽高興的笑了。
這個夢從三歲堅持到五歲，之後，他對生物不再那麼感興趣，因為他對人生有了新的目標。
當時的他不滿六歲，卻對機械產生了濃厚的興趣，這一切都源於哥哥以前的一把並不起眼的手槍。一天傍晚，他正看著書——關於槍械的書，身旁放著那把手槍，已經被好奇的他拆開了。零件，攤了一桌子，面對這些亂七八糟的零件，他決定用書來尋找答案。
夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，映紅了他的書，映紅了一桌的零件，也把他的臉映得紅撲撲的。看著這些機槍、步槍、手槍的圖案，他從房間裡探出頭來，對正在織毛衣媽媽說：“媽媽，我長大了要當一名軍人。”媽媽說：“你不是要當生物學家的嗎？”“我覺得當一名軍人更威風！”
五年過去了，他的夢並沒有定下來。夢就像天上的星星，也許你並不知道是哪一顆，但它卻會在遠方等著你，直到永遠的永遠。
這些年做過的夢 篇2
國小六年級作文 ,614字在一個烈日炎炎的夏天，媽媽帶著他去學國際象棋。
在此之前，年幼的他什麼也不知道，媽媽讓他幹什麼他便會照做，他是一個沒有夢想的孩子，媽媽讓他去學國際象棋，他也便去學了。剛開始，他只是覺得下棋挺有意思的，所以非常喜歡去上棋課。當時他沒有想到，自己會堅持學下去，並將此發展成為自己的愛好，也許，會是陪伴終身的愛好。
下棋其實並不是一件很簡單的事情，每走一步棋都要經過深思熟慮，年幼的他也很快地意識到了這個問題。但是，他每次走棋仍然很快，因此，經常會輸掉不應該輸的棋，他開始打退堂鼓了。媽媽對他說“做任何事情都要堅持，還要樹立自己的夢想。”在媽媽的鼓勵下，他樹立了自己的目標，心中夢想的火苗重新燃燒——-他想當一位國際象棋棋協大師。
在那以後，他對國際象棋有了重新的認識和對待。以前，他只是把下棋當作一種娛樂活動，但現在，他把下棋當作了他的夢想。
之後的每一次課，他都十分努力，他努力去改變自己的不良習慣，日復一日地刻苦訓練，慢慢地，他的棋力比以前增長了許多，也比以前更加成熟了，可以經受得住大賽的磨練，但他還需要再更進一步，因為，他離自己的夢想還有一段距離。
現在的他，經歷了各種比賽的鍛鍊後，已經是一名棋協候補大師了，離棋協大師的夢想只差一步了，他希望自己能在八月份的比賽上能實現這個夢想。
如今，他小學還沒有畢業，後面要走的路還很長。不管他的夢想最終有沒有實現，他都會堅持下去。
讀《那些年追過的球星》讀後感 篇3
讀後感 ,1485字“牛尾巴、鐘擺過人、踩單車、蠍子擺尾……”這些詞彙陪我度過了漫長的時光，我從來沒想過一個黑白相間的足球會對我如此重要。我的夢想其中的一個篇章，由一本書書寫，這本書就是《那些年，我們追過的那些球星》。這本書把我勾回年少，讓我重拾記憶。這本書讓我明白：勝負間不再是英雄獨尊，而是兄弟之間以勝為傲。
年幼時懵懂無知
還記得自己第一次看足球賽時是在四歲。那個時候我什麼也不懂，甚至連記分牌都不知道，更別說分辨各隊的球衣。那個時候我只知道父親告訴我有一個球員叫梅西，有個俱樂部叫巴塞羅那。父親帶我看了0910賽季歐冠決賽，梅西頭球攻破范德薩所把守的球門時，我傻傻的跟著父親開心的笑，完全沒想到這個叫梅西的人和這個黑白相間的球會成為我生活乃至我生命的一部分。一年後，南非世界盃開幕，看到梅西在場上奔跑的影子，我開心的又蹦又跳，可我發現他一直沒有進球，直到阿根廷在八強賽中被淘汰。看著電視螢幕，我伴著父親的哭聲呆滯了。但就從那時起，我慢慢地喜歡上了足球。
年少時為之痴迷
隨著時間的流逝，我對足球的喜愛越來越深。我每天除了學習就是看球，去了解足球的歷史，瞭解足球的規則。我知道了羅納爾多、貝利、馬爾蒂尼、馬拉多納、齊達內……也看到了梅西從曾經的短髮追風少年到現在四拿金球的球王，也知道了一位陽光帥氣的追風少年—卡卡。那時的我連夜看梅西的比賽，甚至一度將AC米蘭視為自己的主隊，直到2014年巴西世界盃，我看著梅西帶著他的阿根廷隊一路闖入決賽，梅西一掃四年前的陰霾，在世界盃的舞臺上大殺四方。決賽加時賽中，阿根廷隊和德國隊十分膠著，就在馬上要進入點球大戰的時候，德國隊格策的插上、破門，讓我心碎一地，梅西落寞的離開和拿世界盃金球獎的面無表情相互映襯。在那之後，我回歸自己的初心，繼續追隨梅西和巴薩，我每時每刻的關注著他們，不管是他們戰術的變化還是轉會的資訊。又過了一年，我買了這本書—《那些年，我們追過的那些球星》。看完之後，我不僅更愛梅西和巴薩，更徹底的愛上了足球。
成熟時用心陪伴
隨著年紀的增長，父親漸漸的失去了對足球的熱情，而我卻把足球愛得更加深沉。在我真正陪伴梅西和巴薩的第六年，巴薩憑藉著MSN的強大火力橫掃歐洲，拿下五冠，可在這之後的三年，巴薩的死對頭皇馬卻連拿三屆歐冠冠軍。對於這一切，我明白了足球場上沒有常勝將軍，這讓我多了些對足球的真正理解。
時光飛逝，轉眼到了2018年世界盃足球賽，我以更加成熟的心態陪伴足球。我讀懂了足球中的情誼，就像書中所說，托蒂當年被如日中天的皇家馬德里高價邀請卻不為所動，願意繼續陪伴這座屬於他的城市—羅馬，因為這裡已經不只是一座簡單的城市，而是他的信仰。還有當年溫格被迫賣出范佩西，在曼聯對戰阿森納時，范佩西打進一球，可他並沒有進球，因為他知道是溫格培養了他，這種在足球中的師生情誼讓我感觸頗多。世界盃賽上，我看著梅西的影子，少了些興奮，因為梅西已不在巔峰。回想我剛剛看球時，梅西還是個20出頭的毛頭小子，而現在的賽場上，梅西的臉上少了些激情，多了些滄桑；當阿根廷冠軍夢再一次破滅時，梅西的臉上少了些失落，多了些淡然。我們可以說，梅西是正在享受他的足球。也許梅西在不久的將來會離開足球，可我知道，我和足球在未來還有很長一段路要走。“默契長伴，用心追隨”，就讓這句話送給我鍾愛的足球，也送給讓我徹底愛上足球的這本書。
最後，我想用書中的一句話結尾：“我們是這個足球時代的記錄者，但記錄並非與情感絕緣，恰恰因為這份‘情非得已’，我們才變得相親相近，相熟相知，而未來的日子，相信我們依然默契相伴！”
童年做過的傻事 篇4
國小五年級作文 ,714字每個人都擁有美好的童年，它單純燦爛，有著最簡單的美好。我也不例外，童年的我做過許多傻事，開啟記憶的匣子，一串串傻笑就會傳出來。
一個陽光明媚的上午，我快樂地在院子裡奔跑，無意中抬頭看見了自由飛翔的小鳥，我心想：咦？為什麼鳥會飛，人不會飛呢？人可比鳥聰明多了！”於是，我開始了“試飛”測試，我使勁甩動著胳膊，在院子裡跑來跑去，像受了驚的母雞，可腿都酸了，還是沒能飛起來，這是怎麼回事？我回到家，查了查關於飛機的書，就像發現寶貝一樣趕快跑回院子，我圍著院子裡的大樹轉圈圈，跑呀跑，我心想：怎麼還沒飛起來，難道又失敗了？哦！我知道了，我還沒放手呢！於是我趕緊鬆開抓住大樹的手，使勁一跳，只聽“啊”得一聲，我重重地摔在地上，摔了個狗啃泥，我叫道：“哎呀！疼死我了！”媽媽聞聲趕來，我把事情一五一十地全告訴了媽媽，她哈哈大笑，連直起腰的力氣也沒有了。
還有一次，家裡停電了，媽媽和我說：“我出去買些東西，你就待在家裡。”我點點頭，媽媽便出去了。過了幾分鐘，家裡靜悄悄的，我心想：不好！鬼要真來抓我怎麼辦？有了，關於鬼怪道士的電視可沒少看，我便拿出紙條寫上奇奇怪怪的符號，又拿了一個鈴當，把紙條貼在牆上，裝作道士的樣子，嘴裡一邊唸唸有詞，一邊甩動著鈴鐺，只聽“咔吱”一聲，門開了，我被嚇得直尖叫。正好來電了，媽媽看見家裡一副“鬼樣子”，把我狠狠批評了一頓，我只好吐吐舌頭，誰讓我有點“傻”呢？
這就是我的傻童年，正是因為這些傻事，才留下了快樂、純真的回憶。
那些年幹過的傻事 篇5
國二作文 ,1972字裝病
依稀記得，在那年冬天時，來鳳禽流感傳播得很厲害，醫院裡每天都擠滿了看病的人。
流感盛行期間，學校對請病假的學生管得很鬆。往往一有狀況就可以請假回家。那時我上二年級，每天總有缺勤的同學，滿腦子都是動畫片的我，根本沒有一顆靜下來好好學習的心，趁著“流感”的契機，我想了一個辦法。
一天早上，我用老爸給我的零花錢買了一個暖寶寶，幹什麼呢？當然既不是為了防寒，也不是為了保暖，而是為了“請假”。
上第一節課時，我就將暖寶寶貼在額頭上，然後靜待下課鈴響。鈴聲一響，我便撕下暖寶寶，然後實行計劃第一步——找隊友。我先走到班長桌前，用一副極痛苦的表情對他說：“班頭兒，我有點不舒服，能不能帶我到龍老師那兒請個假”。班長天真無邪，自然信了我的鬼話，還扶著我去了辦公室。
“唉唉，怎麼啦，還是？”龍老師見我被扶著進辦公室，急切地問。
“周思來他很不舒服，站著都有點兒不穩，我看他病得有點兒嚴重，就來找您請假”嘿嘿，班長把我該說的話都說了，臺詞都免了，真得勁！
配合劇情需要，我還雙目緊閉，一手捂著肚子，一手扶牆。嘴脣抿成一字形，做出一副痛苦的樣子……
龍老師果不其然地摸我的額頭，我假裝下意識地往後避，龍老師還是硬摸了我的額頭說：“嗯，是有點燒，這是在怎麼搞？”我竊喜，這暖寶寶真好用，往後再多買它幾袋。
然後我就被老爸接回了家，他也並沒有懷疑我。回了家老爸給我弄了一些感冒藥，要我在家吃點藥後休息，自己又上班去了。計劃大功告成！我倒掉藥，換上橙汁，開啟電視，翻出少兒頻道，再來一個“葛優躺”，美滋滋……
簽字
小學的後三年，我再沒能裝病回家，喝著橙汁，看著電視……因為我轉到了建始，住在三爹家中，接受著嚴格的訓練。
在來鳳時，我非常頑皮根本無心學習，導致基礎極差，所以到建始後考試成績往往不如意。就在四年級的期中考試，我果然吃到了自己親手栽種的惡果——五門功課沒一門上八十分。班主任黃老師讓我們把卷子帶回家簽字，記憶中，我第一次蔫了。
直至今日，我仍記得當時心中的恐懼，忐忑不安等所有的負面情緒湧上心頭，侵蝕著我的心靈。黃老師那句“卷子要回家簽字”，在我聽來更像是死刑宣告令；回家的路，在我看來更像是即將赴死的黃泉路。而三爹自然就像是冷酷無情的“劊子手”。
越想越慘，我決定自己造假簽字。在我印象中有兩種方法：拓印和臨摹。拓印對紙張的要求很高，要讓我去給卷子拓兩個字，自然是不可能的。而臨摹，讓我在這麼短的時間內去學習行書，並且字型要與三爹寫的高度相仿，這也是不合實際的。怎麼辦呢？我手足無措，也只能死馬當作活馬醫，把三爹給我簽過的字都集中起來，然後用鉛筆反覆地描畫，就這樣不知重複了多少遍，我終於像模像樣的在試卷上造假成功，寫了“已閱”兩個字。
第二天，造假籤的字算是通關了，但當我知道黃老師還要給沒考好的同學的家長打電話時，腦子“嗡”地就炸了。在那個瞬間我明白了“心如死灰”的感覺。
結果也就可想而知了，一頓胖揍。在那之後，我再也不敢自己簽字了，但回首那晚“一人一筆描二字”的事蹟，卻仍感脊背微涼。
撒謊
可以說我兒時被打得很慘的幾次都是因為撒謊，捱得最狠的那次，至今沒忘。
那天，我在學校因為幫一個死黨打架，臉上掛了彩。我在回家的路上，連問了兩三個藥鋪，問他們有沒有立刻除疤，不留痕跡的神藥，當然都沒有，我的心又一次陷入絕望。
直到晚上在三爹辦公室背書時，我都假裝擦臉上的東西，把手放在疤上，沒讓它露出來。下晚自習回到家，三爹發覺我說是摔了一跤，擦成這樣的。話音未落，三爹一下就過來了，打得我有點蒙圈。不過，我還是不敢把打架的事抖出來，閉口不言打架，甚至還編了幾個版本的幌子，最終還是沒能騙過三爹。
接下來的一通海揍，現在都還記得：三爹揪住我的衣領一推，力勁大得扯爛了衣服，接著就是幾耳光……三姑爹見狀趕忙幫忙開脫，沒想到讓三爹火上澆油，他們倆也吵起來了！我發現局面已不受控制，再不說實話，真的會吃死虧。我於是央求三爹別打了，我說實話！說出來實話，卻反倒並沒有想象中的糟糕……
童年啊童年，雖然這些幹過的傻事讓我後悔，讓我難過，讓我忍俊，讓我……但正是有它們，才有我的豐富經歷，才有我的不斷成熟，也才有我的多彩童年！
童年做過的錯事 篇6
國小三年級作文 ,655字大家在小時候都犯過錯吧？接下來，我就給大家講講小時候我做過的錯事吧！
有一天早上，我趁媽媽不注意，飛快地跑回臥室，從自己的存錢袋裡拿了幾元錢放到口袋裡後，便繫好紅領巾，對媽媽說：“媽媽，我走了。”媽媽叫住了我，說：“去這麼早幹什麼？剛剛你去拿了什麼？”我被問得啞口無言，心虛得不知怎麼辦，便把口袋裡的錢拿了出來。媽媽見了，拿起充電線就打我，我疼得哇哇大哭。這次，我長了記性，從此再也不敢私自拿錢了。
還有一次在外公家，爸爸拿起媽媽的手機輸入密碼的時候，我看了一眼，記住了密碼。之後，每當媽媽去洗衣服、洗碗的時候，我都偷偷拿媽媽的手機玩。我還把這個天大的“好訊息”告訴給了哥哥，哥哥興奮地問我：“這是不是真的？”我說：“當然是真的嘍，難道我會騙你？不信，你自己試試。”哥哥也跟我一樣，趁媽媽不注意，偷偷試了一下開機密碼，果然解開了手機，他頓時眉飛色舞。
在一天晚上，哥哥去上晚自習了，我開啟電視機，津津有味地看了起來。過了一會兒，媽媽說：“吃飯了！”我聽後飛快地跑向餐桌，拿起勺子吃了起來，不一會兒就吃完了。吃完後，我又開心地看起了電視，媽媽坐在我旁邊問我：“你是不是知道我的密碼了？”我隨口說：“嗯。”沒想到這個祕密就這樣暴露了。之後，媽媽就把密碼改了，我和哥哥再也不能碰媽媽的手機了。
這就是我童年時做過的錯事。
那些年走過的青春 篇7
國三作文 ,786字青春是美好的，總是讓人留戀，留戀那段快樂的青春年華。
——題記
我的青春揮灑在校園的角角落落。我擁有一個充實而又愉快的校園生活，在學校裡讓我學到了很多的知識，我還結識了很多的好朋友，包括我們敬愛的老師，我們在一起度過了幾個春夏秋冬，經歷了多少喜怒哀樂。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光，去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前，教導我、督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢裡，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
初中的時光也許在一個人的一生中並不屬於難忘，也不屬於永遠，僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶，但有了這段時光經歷的我們是幸福的，因為我們有了值得回味的過去。在回味中感悟人生，在回味中尋覓安慰。時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以成就一切，但是，時間抹不掉回憶。
誰的青春不迷茫，在這個階段只有經歷了才不後悔，因為這是屬於我們的青春時光。人生不是一次彩排，不會有重來的機會，所以我們能把握的只有現在。向前走，前方是希望的田野等待我們去耕耘；向前走，那裡是一片秋，等我們去摘。
那些年，我們一起做過的傻事 篇8
國一作文 ,727字時光荏苒，歲月蹉跎，回首望去，往事已是過往雲煙，隨風飄散，但“少不更事”的我們做過的傻事卻鐫刻在了記憶的深處。
天朗氣清好時節不如相約偷桃去
又是夏季到，瓜果飄香，這不，村裡的桃源裡的桃子已是泛著誘人的紅色。年少的我們哪裡禁得住這“赤果果”的誘惑，於是，邀上幾個小夥伴，一大隊人馬浩浩蕩蕩地朝著桃園出發。面對一個個又大又紅的桃子，二話不說，跳上了桃樹，可是天不遂人願，興許是我們的隊伍太過龐大，正當我們摘得起勁的時候，桃園的主人來了，其他的小夥伴都靈活地跳下了樹逃走了。只有我，苦惱於被樹勾住的褲子，看著越跑越遠的小夥伴們，眼一閉，牙一咬，狠心跳了下去，只聽“嘶”的一聲，我的褲子立刻變成了小娃娃的開襠褲，只能一路跳回來家。
逞能耍帥秀車技無奈英雄總遭難
騎自行車上學的路上，必定會經過一個高大的陡坡，而這個陡坡則成了我們放學唯一的樂趣—秀車技。於是，到了陡坡，一個個放開車把，如離弦的箭衝下坡去。輪到我的時候，突然衝出來一隻母雞，來不及剎車的我，硬生生地如空中飛人般從車上摔了下去。驚嚇過度又加上摔傷了臉，我就那麼毫無形象地一邊推著車子，一邊大哭著回了家，而我這一段“哭倒長城”的事蹟，至今還被村民所流傳。
興高采烈過春節一把點燃“歡喜年”
春節臨近，家家戶戶都在熱熱鬧鬧地準備年夜飯，而我則唆使弟弟偷拿爸爸買的年炮，揹著家長躲在鄰居的草垛後放炮。一聲聲的炮響，空氣中瀰漫著淡淡的火藥味，可是一不小心，那草垛便轟轟烈烈地燒了起來。等到大人發現時，只剩下一堆灰燼，我和弟弟便成了這場“火災”的主犯，一個寒假都沒有得到爸媽的好臉色。
也許我就是傳說中的“熊孩子”吧，調皮搗蛋，代價慘痛，被爸媽責罵，但是這些不折不扣的傻事，正是我無所顧忌的童年。
致這些年的我們 篇9
國小五年級作文 ,893字風過無痕，花落無聲，轉眼間，我們已度過數十年春秋，不知不覺中，我們學到了許多。
—題記
都說歲月可欺，亦可任意時間，又幾人能知曉歲月最不饒人，人生又有幾個數十年，一天天的晝夜交替，一年年的花開花落，一輪輪的新舊更替，你是否也會看透一切，累了。不錯，我們只是微小的一粒沙，更別說掀起什麼驚濤駭浪。但是我們也沒有權利去選擇放棄，去選擇頹廢。時間沒有放棄我們，哪怕我們有多麼的無助孤獨，都不能放棄時間，用自己的熱情，用自己的微笑，去面對一切的不順利，時間，會證明你的成長，會見證你的成功。
生活雜陳，五色五味，笑的時候就大笑，傷心的時候更會哭的歇斯底里，就算沒有觀眾，我也要演好自己的角色。你看，身邊的一切是多麼的美好，生活是多麼的幸福，就算你沒有家財萬貫，隻手遮天的父母，但是你有他們最樸實最溫暖的愛。就算你沒有回頭率過百，傾國傾城的容顏和身材。但是你有健康的生命和純淨樂觀的心靈。我們沒有辦法去選擇我們的命運，但是現在的我們如初升的太陽，我們有青春，我們還年輕，我們可以去改變生活，改變命運。甚至是改變世界。
或許此刻的你也曾努力過，也曾奮鬥過，可並沒有換來你想要的如意，那麼我想要問問你，你真的是努力了？你真的是失敗了一萬次了？不，成功人士，名人名家的故事我們都讀過不少，在這些中，我們不難發現其中的共同點：即使我失敗過一萬次，但我仍期待著第一萬零一次的成功！此刻的你還會悶悶不樂，碌碌無為？笑起來吧，做起來吧。理想正在彼岸為你招手呢！
你在詫異，你在懷疑，十幾歲的少女哪來的這麼多感慨？是不是在天馬行空，是不是在矯情演講。我笑了，自古英雄出少年，我自要巾幗不讓鬚眉，你可以不肯定我的現在，但你不能否定我的未來。我將會是最好的自己，去迎接最美的明天。
笑著和逝去的年華說好久不見，對留下的感悟說下一站再見。這些年的我們，從幼稚走向成熟，褪去一身的青澀，追趕著，心中的理想，哪怕路上再多的荊棘與坎坷，年輕的我們也會站起來，擦開眼淚，繼續往前走。
這些年，那些年，風過即使無痕，留下的，聽風者自會懂，花落即使無聲，掃花者，自會銘記心中。不知不覺中，這些年的我們，已學會了很多……
難忘的這些年 篇10
國小六年級作文 ,1271字匆匆六年，小學時光過去了，再見了，親愛的母校，再見了，親愛的老同學，再見了，親愛的老師！再見了，親愛的四班！
這些年，真難忘。
這些年，軍訓真難忘。四年級時，我們第一次參加軍訓，也是第一次和同學一起在軍訓基地過夜。大家都特別興奮，聊到很晚才睡。半夜，我正在與周公約會，突然覺得有誰在推我，我驚醒了，發現一個不高不矮的“人形動物”站在我床邊，“莫非是傳說中的吸血鬼？”我膽都被嚇破了，二話不說就給他一巴掌，把那個“怪物”打倒在地，緊接著，我趕快抄起掃把，準備再來一陣猛打，忽然聽到了熟悉的聲音：“我去，你幹嘛打我？”我嚇了一跳：“你這個死鬼怎麼說話那麼像鄭俊文？”那個“怪物”氣得大喊：“我就是鄭俊文！”我驚魂未定的心終於落地。“啊，嚇死我了！”我說，“喂，你大晚上的不好好睡覺幹嘛嚇人？我差點就被嚇成半條人命了！”鄭俊文雙膝跪地，張開雙臂，帶著哭腔大喊：“我怎麼這麼倒黴啊！我就是想上個廁所，先是從床上不小心摔下來，剛抓住一個東西扶起來，又突然來了一巴掌，我活這麼大我容易嗎？嗚嗚嗚……”我滿臉歉意：“對不起哈，實在不是故意的。”鄭俊文爬起來，抓住我大叫：“一句對不起，能彌補我那幼小心靈與身體的創傷麼？”“那你想怎樣？”我問。鄭俊文笑道：“這麼黑，我怕，要不你陪我去？”我只好笑笑，陪著他向廁所走去。
軍訓難忘，難忘於我們的純真與歡樂。
這些年，運動會真難忘。除了在田徑賽場飛馳的身影與趣味運動會上開心的笑臉，更難忘的，是同學們的關心。
記得五年級時，跑二百米，我們班的選手曾盛林同學，有病在身，體力不佳，完全沒跑出正常水平，到終點的時候還頭暈眼花的，虛汗直流。我們觀戰的同學一下子都擁了上去，擦汗、安慰、遞水，在我們眼中，是否能拿第一的榮譽不重要，重要的是同學情，只要人沒事，開心就好，失敗沒啥，重在參與，因為我們是一個集體，一個大家庭，不用在乎什麼，也不用計較什麼。
“沒事的，努力就行了。”“這麼累，喝點水吧。”“你還行不？要不我帶你去校醫室？”這些曖心的話語，勝過人間任何美言。
運動會難忘，難忘於我們的互助與關心。
這些年，班級小事真難忘。看！講臺上，我、張翊、陳一為、唐浩雲這四大戲精盡情揮灑；瞧，曹越、黃香子又在瘋狂使用我的塗改帶，“喂，你們把塗改帶當飯吃嗎？怎麼老抱著我的塗改帶不放？”我無奈地大喊。“嘿！飲水機換水了“，不知誰喊了一聲，一轉眼總，“大力士”林靖舜、周朝陽、李昊宸總是搶著幫忙換水；當然，平日裡，維持班級管紀律，最大公無私總是我們的班長，人稱“淡定哥”的吳科偉了！
這些年，真難忘，難忘於我們的精彩點滴。
這些年，教室充滿歡聲笑語，明年的秋天，教室裡又將坐滿了人，可惜，那不再是我們。再也聽不到那熟悉的聲音：“喂，這題咋寫？借我抄抄。”“吃雞不？人格不？王者不？我奉陪！”“兄弟，談談人生？說說理想？”一想到這，我不禁傷感起來。不過沒事，努力吧！三年後，深中再見！十年後，我們一定會有更好的彼此！
再見了，小學時光！再見了，這些年！今日，我與同學以母校為榮，明日，母校為我與同學驕傲！再見了，小學的美好時光！
這些年我們在歲月的流逝中輾轉 篇11
國三作文 ,753字這些年，從單純到成熟，從活潑到沉默，從快樂洋溢滿臉到憂傷塞滿心胸；這些年，從懵懂到明晰，從對人情社會充滿希望至對人類世界厭倦疲憊。這些年，不知不覺就這麼忽然長大。
這些年，從一無所有到一無所有，從迎接一個個朋友的到來至目送一個個朋友的遠去；這些年，我們都在變，變得更沉默，更無措、更冷漠。我們越來越陰睛不定，心越來越落寞，又或許是平靜，已經很少有什麼東西、什麼事情，能撥動我們的心絃，我們把這看作處世不驚，看作雲淡風輕。其實，我們只是在喧鬧中關上身後的門，強迫一切歸於沉寂罷了。
這些年，我們一點點的長大，一步步地走進社會；我們慢慢體味世態炎涼，我們漸漸品嚐無奈與酸楚。我們越來越敏感，越來越寂寞。我們害怕孤獨又享受孤獨，我們開始抱怨生活的不順，開始厭煩周圍的一切。
我們漸漸地長了刺，漸漸地變成刺蝟，我們本能的想要保護自己，用密密麻麻的堅硬無比的“刺”衣把自己包裹，結果卻連愛我們的朋友也一同被刺傷，然後一個個轉身，留下蒼白的背影，印刻在我們的淚眼中。我們努力地想要找回單純善良的自己，可惜過去的影子早已被時間沖刷得虛幻模糊。我們討厭冷酷無情的自己，卻又無法做回熱情奔放的從前，苦苦地掙扎之後才發覺，沒有人可以回到原點，更沒有人可以重新來過。
這些年，我們不斷地沉淪於回憶，陶醉於過去的美好，也許，我們都疲於現狀，想要抓住過去又不敢面對未來。我們不斷的追求，我們的追求不斷地鞭笞我們前進，也正拜這些追求所賜，我們迎來了一陣又一陣的挫敗感，但我們也都明白，這是成功前必須的。
我們絞盡腦汁把潘多拉魔盒開啟，得到的不是渴望中的欣喜而是失望；盒子裡是另一個緊閉的盒子。是，我們意識到，所謂的結束不過是另一個開始。
踏著青春的足跡，我們都會不安，但，這種種難道不也是青春的一道美景嗎？
放飛少年理想的夢 篇12
國三作文 ,605字我們從小到大都有過許許多多的夢。在小時的夢如此簡單。而長大後，夢想是那麼的無邊無際。
可以說我們是祖國的花朵，我們需要完成許多的夢想，這是我們的目標，也是我們的動力。
在小的時候，我們的夢想是那麼的天真。有的同學長大想當太空飛行員，有的同學想要為祖國的“花朵”奉獻自己，當一名優秀的教師。還有的同學看到自己的親人得了重病，痛苦的樣子，自己很傷心。下定決心當一名醫生，以挽救更多人的生命。
我們生活在這個世界上可以說很幸運，有很多的快樂和幸福，也有親人和朋友的陪伴。我們比起那些小動物來說要幸福得多了。它們只能依靠取悅主人來開心，有的時候還會被一些心狠的人傷害或成為飯桌上的美味“佳餚”。
我認為我們人類既然生活在這個五彩繽紛的世界上，就要懂得去尊重世界上的任何一種生物。即使你聽不懂它們的語言，也不要去傷害它們，讓它們從內心知道我們是愛護它的，它們自然也會對人類少些仇恨。
生活在這地球上，我們要勇於承擔起保護地球母親的重任。我們生活在一起就要做一個文明、團結的大家庭。保護地球母親給予我們的資源，不讓地球母親受到破壞。現在有的地方的河水汙染嚴重，水面上漂浮著大量的垃圾。在以前那清轍的小河中，有小魚、小蝦。而現在，那河水不僅是黑色的，而且還散發著濃濃的異味。小魚、小蝦也不知躲到哪裡去了。
我希望我們的家園是五彩繽紛的，天空是湛藍的、小河是清澈的、樹木是被保護的，地球的未來是美好的。這，就是我們未來的理想。
我這三年為題的作文 篇13
國三作文 ,4154字【篇一：我這三年】
光陰似箭，歲月如梭，三年美好而艱辛的初中生活就如同漏斗中的沙石已悄悄流進昨日。此時站在漫漫求學道路的轉折點的我心潮澎湃、思緒萬千、昔日的點點滴滴、林林總總、躍然而起、歷歷在目。此時，面對著我可愛的同學，面對著我美麗的校園，我感慨萬千。
“人有悲歡離合”我們即將面臨生命中的第一個“離”心中難免會有太多太多的不捨，太多太多的惜別。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑，無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切，在熟悉的校園，慢慢變成了回憶！
懵懵懂懂的初一時的日子過得飛快，卻記得很幸運的是我遇到了一群團結友愛的同學，也結識了幾個很投緣的好朋友，他們給了我很大的幫助。曾經，我覺得自己是一隻醜小鴨，很自卑，很懦弱，走路都低著頭，不敢跟人面對面，是好朋友鼓勵我走出自卑的陰影。
在初中三年精彩的生活中，我最不能忘懷的是初三的生活。走過了初二，我們迎來了“黑色初三”。面臨著中考的壓力，我覺得沉甸甸的，教室裡的空氣凝重了許多，所有的同學都在拼搏。班裡流傳著幾句話—“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏”“一分耕耘，一分收穫”。在這忙忙碌碌的日子裡，我覺得有些壓抑，心裡有些沉重和焦慮。也許是班主任看出我的心理吧，她跟我促膝談心，幫我解決了心的枷鎖。我重新調整心態，輕裝上路，相信“風雨過後就是彩虹”經過一番“徹骨寒”必將迎來“梅花香”。
“彈指一揮間”初中生活即將過去了，我也從一個懵懂無知的少年成長了許多。我不僅學到了許多文化知識，更重要的是我明白了許多人生道理。再回首，生活依稀，再回首，感慨萬千，母校江永存在我心中，初中生活永遠儲存在我記憶裡！
【篇二：我這三年】
時間緩慢流淌，青春終將逝去。讓我們珍惜這十字開頭的年紀特有的風采，為青春這片天空增添一份光鮮亮麗。
三十九中校園，我們青春的樂園。我們在這片樂土上歡度了三年美好的時光，在這，褪去了青澀，捨棄了懵懂，創造了美好，享受了陽光，得到了教誨，換來了友誼，留下了歡笑，製造了回憶，收穫了青春結下的果實。這三年最美好的時光，有書本、同窗、老師、校園陪我一同度過。
書本是我們一生的朋友，三年同窗之情是我們最真摯的感情，老師的默默奉獻之情是世上無私的愛，校園承載著無數家長的期望。老師的愛和付出，為千百幼小的心靈打開了通往世界的視窗，在學子心中播種下了善和美的種子，教會了我們應該怎樣學習，怎樣生存，怎樣做事，最重要的是教會了我們怎樣做人。與同學的交往，讓我們懂得了怎樣與他人交往，怎樣與他人溝通和交流，怎樣用真心交往獲取真心，懂得了奉獻和給予比索取和獲得更重要。在學校的學習中我們學到了很多科學文化知識；在日常的“學術爭辯”中，雖會有些小小的摩擦和爭執，但這卻是不同方式的思想交流，讓我們認識到自己的不總及改正的方法，這是煥發青春和活力的我們的獨特方式。
車棚那不高的牆頭，帶有我們頑皮流年的痕跡，雖現已補全，可還是帶有我們的回憶；綜合樓五樓，是我們曾經逃操的“聚集地”；一件件教室，承載著我們三年的記憶，承載著我們幾十人的青春、希望和留戀；樓下那窄小的小賣部，每次跑操、體育課過後都會打破它那本安靜的局面，變得擁擠不堪；各種實驗室裡打破的玻璃儀器正如我們如花般破碎的流年，再也回不到以前；在校門口的傳達室門前，抓住了多少違反校規為穿校服未帶校徽的校友在那罰站……我們三年最美好的時光就是這樣度過，這最明媚的三年初中生涯就在這裡度過，這些詮釋了我們青春的意義。
這個夏天，是我們初中生涯的最後一個夏天，我們這個夏天過後註定會各奔東西，帶著我們的夢想和希望，去追逐屬於我們的一片天空。
不一樣的人生，不一樣的青春！三年，再見！我要去創造更加美好的未來了。
【篇三：我這三年作文】
太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，我的青春飛去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來。
—題記
時光荏苒，流年似水。轉眼間，我的初中三年即將結束，在這即將分手的一個月裡我倍加在校的每一分鐘，生怕一旦失去了就在也得不到，找不回曾經的歡樂時光。
還記得三年前，一身稚氣的我步入39中的大門。不知道平行線性質；不知道電流與電荷，分子熱運動；不知道物質由元素組成……三年裡，我與同學們在一起褪去青澀，收穫知識，堅持為自己的理想而奮鬥。
我想，如果將一個人的生命比作四季，那麼十五六歲的花樣年華便是春天了。朱自清在《春》裡說：“小草像剛睡醒的樣子，偷偷地從土裡鑽出來”。如今的我們宛如春天的小草，擁有頑強的生命力，在老師的關心下努力的吮吸著甘露茁壯的成長。挫折又算得了什麼，我們朝氣蓬勃，我們奮發向上，我們努力進取，我們笑對人生，我們團結協作，我們是風華正茂的中學生！正如毛主席所說，我們是早晨7。8點鐘的太陽。是的，我們是初升的太陽！而這七百多個太陽，七百多朵嬌豔的花兒，在三十九中度過了一生中做美好，最難忘的時光。母校的一切將永駐我們的記憶畫冊，永不褪色，如千萬裡淘來的珍珠無比珍貴。母校的千千學子永不忘這裡的一切。悉心教導我們的老師，團結互助的同學們。
在這三年裡，有許多老師教過我知識，他們或幽默風趣或嚴肅認真，可不管性格如何，他們都有著同樣關懷我們的心。把我們當作自己的孩子，循循善誘，做了一切利於我們成長的事。在過去的一千多個日子裡，我無時無刻不感到老師殷切的關懷，如春雨滋潤，悄無聲息。
我的同學們呢，各有特色，給我留下了深刻的印象。比如說大曹同學，“大曹”是我們對她親切的暱稱，因為大曹為人正直，且很樂意幫助他人。一次，我抱怨自己一個人回家很孤單，大曹聽了二話沒說，主動繞遠路回家，只是為了陪我那一段路程。我呢，自然是十分感動。
啊！初中的老師們，初中的同學們，都那麼令我難忘。這三年，我沒有白白度過，我收穫了友誼，收穫了感動，收穫了真誠。初中三年將是我最難忘的三年，最珍貴的三年。
【篇四：我這三年】
三年的時光，一眨眼卻只剩三十天；太多的放不下、捨不得無法訴說。
不想說再見—兄弟姐妹
揮灑了初一的幼稚，我們在一起用心詮釋少年這個清新的字眼；拋卻了初二的謹慎，我們開始縱情的在一起談論人生、談論理想。如今，我們也要告別初三的拼搏，迎來人生中的第一個路口。還記得挨批是忍不住笑的嘴角，還記得遇到傷心事是互相安慰的話語，還記得操場上努力拼搏、揮灑汗水的身影，還記得充滿校園的朗朗書聲……
是的，這是我最願意回首的事；是的，這幾年是我最願意回首的時光。
不想說再見—師長
對於師長，我不想說“謝謝”，只想說聲“對不起”！對不起，我們讓您多了白髮；對不起，我們誤解了您的苦心；對不起，我們現在才懂得一切；對不起，真的對不起！望著講臺，眼前就像放電影一樣浮現出每一位老師獨特的身影：語文老師的嚴詞教育，數學老師的清晰思路，英語老師的搞笑片段，物理老師的孩子脾性，化學老師的言簡意賅……淚珠已經浸滿了眼眶，包含了太多的不捨。
是的，這是我最願意敬愛的人：是的，這幾年是我最願意回首的時光。
不想說再見—三十九中
曾看過這樣一句話“所為母校，就是那個你一天抱怨千萬遍卻不允許別人罵它一句的地方”。我們又怎麼會不懂得這樣的抱怨是一種幸福，一種在大家庭生活中的快樂心情。在校園中漫步，多想把一切都帶走，卻又不忍心破壞了它的美好。三十九中，見證了我從花骨朵到怒放的過程；現在，我將要隨風起落，當你註定會在我的生命中定格。
是的，這是我永不會忘記的母校：是的，這幾年是我最願意回首的時光。
心中的苦楚，眼中的淚花，最後都化為了嘴角大大的笑容。帶著我們的倔強就這樣地走過了，就這麼地要結束了—我的初中生活。
轉身，向後瀟灑的一揮手，“再見”多麼不想說出口……
【篇五：我這三年】
開始的開始，我們都是孩子；最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去……
—題記
三年的時間太長，長到這三年我竟愛上了你們；三年的時間又太短，短到我們還沒有瘋狂夠、沒有快樂夠。
在這個夏天，我們將要分手，曾經的故事、曾經的我們、曾經的快樂，都會消失在這悶熱的天氣，消失在一聲聲再見裡。
折楊柳，送離人。空中飛舞的，不是楊華，卻是點點離人淚。思緒隨著楊絮一起飄散開，剎那間，彷彿回到了從前。
初一的時候天真。純潔的我們如同一張張白紙，等待著花一般燦爛人生。因為課間不用跑操，頑皮的我們只知道打鬧。那是快樂的我們，沒有一點煩惱，從沒想到有這麼一天，我們畢業了。自習課多、作業少的初一讓我們這幫瘋孩子的個性充分“張揚”，也著實讓老師頭疼不少，嘻嘻。
初二的時候希望。多多少少的，我們這些貪玩的孩子知道了學習，知道了上進，知道了努力。天真的我們慢慢走向成熟，即使不想長大，卻抗拒不了時間的步伐。我們變得穩重了，課間增加的跑操，雖然一開始不習慣，但也慢慢適應了，適應了自習課的減少、作業增多，適應了學習時間增多、玩的時間減少，也適應了不再傻笑的我們。那時的我們，總是希望有這麼一天，我們畢業了。
初三的時候不捨。面對越來越多的作業、越來越少的時間、越來越近的中考，我們幡然醒悟，不想有這麼一天，卻還是到了這一天，我們畢業了。以前的一切，曾經的生活，不管是好的還是壞的，不管是快樂的還是悲傷的，不管是真的還是假的，在這一刻，都成了重要的回憶。原來的不快隨風飄逝，原來的快樂卻如刻下了一般銘記心中，直至永遠。再一次走在熟悉的校園，看看每一處，都有我們的足跡。閉上眼睛，像是回到了初一，耳畔響著我們的歡聲笑語，那般清脆，那樣清晰，彷彿就在昨天，我們就在那裡打鬧，可是今天就要分離……猛地睜開眼，發現陽光有點刺眼。轉過身，背對太陽，意外的發現了自己的影子，想起了一句話：當你發現前面有陰影時，不要難過，這證明你活在陽光下。再也抑制不住，淚水衝出了眼眶，像洪水一樣肆意流淌，勢不可擋。我知道，我是幸福的，因為我有你們，我親愛的人們。可是，為什麼，我哭了？
因為，我們畢業了；因為，我們就要分開了；因為，我真的很捨不得你們。
有人說，愛要大聲說出來，在畢業的季節，在最後一刻，我想說；我愛你們。
記我做過的一件好事 篇14
國二作文 ,845字說起好事，一時半會兒我還真想不起來。噢，對了咱就說說看“國寶”的事吧。
“國寶”？對，故名思議，這人啊，是有重病纏身的，醫院下了多少張病危通知單，估計他自己也說不上了。可他並不悲觀，這可能是他仍能活在現在的原因。
他在我們班斷斷續續讀了一年書，後來因為身體原因休學回家了。但他並沒有放棄讀書，在家裡有很多的家教教他。但這畢竟沒有了同齡人讀書的環境，生活甚是寂寞。
我們一行人從班主任口中瞭解到這些，心中甚是難過，暗歎上天的殘忍，為什麼要將這些不幸降臨在一個少年身上。暗歎之餘，我們決定去看望國寶。
一路顛簸，山轉十八彎，我們終究是來到了國寶家—一幢三層小洋樓。敲門後不久，國寶的弟弟來開門了，他領著我們上了二樓，去見國寶。國寶見到我們的到來，滿臉的陰沉瞬時化為烏有，取而代之的是一臉的笑容。如若不是他不便動身，恐怕他早就和我們來個大擁抱了。他十分高興地叫他弟弟閃開後，便和我們侃起來了。
侃了近半個小時，我們開始進入正軌—學習問題。國寶顯得不很願意，很明顯，他還想和我們再侃一會，但他還是很快的拿出了作業。他將作業放在桌子上，告訴我們空著的就是不會的。拿過作業，我們便研討開了。
我的優勢在於數學，數學理所當然是我講。我看了看題目，差點暈倒—這不是侮辱我的智商嗎？！我正準備罵國寶，但轉念一想，國寶不是我，有些題目他可能是真的做不出。想罷，為了不使國寶難堪，我裝出一副深思熟慮的表情。過了半個小時，我覺得夠了，便作出豁然開朗的表情。
我十分認真地、一道一道地給國寶講解。我以我所認為的最詳細的方式講了出來，可國寶卻仍是不明白，一臉茫然。沒辦法，我又給他講了一遍。
其他幾人也如同我一樣，至少給國寶講了兩遍。
時間過的飛快，一會兒的功夫，就到了下午五點。國寶想挽留我們吃晚飯。我們本想停留，但由於事先沒作計劃，我們還是不捨的離去了。
現在又到了三月學雷鋒月，我不由想起了此事。幫助人有時確實很累，但在精神上，我們卻是得到了放鬆，心情也由此而好。何樂而不為？
致那些我讀過的書 篇15
國一作文 ,496字書，一種神奇而美妙東西。在那些黑暗無助的夜間裡，在那些美好恬靜的白晝裡，在那些平白無故的歲月裡，書給了我信心，快樂和對未來的憧憬。
我喜歡書，喜歡看書，有這麼一些，在我這些年的生活中帶給我很多很多，那些美好的心靈雞湯小說，那些充滿情義的校園小說，巨集偉壯觀的歷史著作……這些書，是我生命中的陪伴者。
手裡的風車停了，我的童年也去了。小時候。我最喜歡看《哈利波特》。是那本書，常常拖著媽媽幫我買下全冊。可是每一次都是隻買下一本，甚至有幾次都不買成。每到睡覺之前，媽媽拿書坐在床邊，一頁一頁地讀我給我聽。那時侯，我覺得我是世界上最幸福的人。
漸漸地時光流逝，我也長大了。每當回想起那時讀書的歲月，黑暗星星閃爍的夜空中，一切靜靜的，一杯濃香的，熱牛奶，剩下的就是媽媽那甜美的讀書聲了。懷念以前那美好的時光。《哈利波特》中哈利帶領赫敏救人的場景歷歷在目，一時半會，哈利成為我的偶像，所以從小就有了當英雄的夢，救人打敗敵人，善良，樂於助人，這是媽媽及書本告訴我的道理。
直到現在，我還很懷念那時的書，不管春夏秋冬，颳風下雨，有了媽媽的朗讀，有了書香的陪伴，讓我擁有了一個夜夜好夢……
我愛書，感謝書……
記得年少時的夢 篇16
國小四年級作文 ,678字回首往事，經歷了十幾次的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。所有的事物彷彿都如過往雲煙，但它就像一顆種子在我心中茁壯成長，永不枯萎。
小時候的那個夢，讓我十年來為之奮鬥，十年來，沒有任何東西可以捍動它的地位。
夢中的我，穿著整潔的衣服坐在優雅的“殿堂”像小天使一樣純潔，像白天鵝一樣自豪，像小公主一樣優美。
我坐在那，隨著時間節奏，我的報道開始了，那麼優美，那麼驕傲，那麼自信，沒有人知道我的背景，沒有人知道我原本是一隻醜小鴨，沒有人知道我是多麼努力才坐在集萬眾目光於一地的“殿堂”。
如同“醜小鴨”的我從小就夢想著出現在電視上，全世界的人都認識我，都為我而鼓掌。我的夢好比天上的星星一樣遙不可及，但我相信自己的未來自己主宰。
我是一個農村女孩，普通的容顏，普通的家庭。唯一與眾不同的就是愛笑愛說話。有我的地方就有永無止境的話題，就有爽朗的笑聲。
也許是機緣巧合，也許是命中註定。一次，我不經意間看到了電視上的她，那麼優雅的坐姿，那麼自信的臉龐，那麼流利的話語，她向我們報道著每日發生的事。從那一刻起，我的心中埋下了顆種子，那就是和她一樣，一樣地坐在“殿堂”驕傲地講述。
後來小小的我開始看電視，我把電視劇的劇情每天都講給父母聽，父母的誇讚讓我信心百倍，讓我對我的夢更加嚮往，我相信我可以的。
之後我上學了，我背課文，講故事，學精煉的語言，努力讓別人更明白我講的內容，讓我的話語更加流利，讓我的內容更加優美。
多少年了，那個夢成為我向前衝的動力，成為我一生的夢，我不知道未來我是否會如願以償。但我想奮力一搏。就算失敗，我也無怨！
看！
那個夢正在向我招手！
這些年那些事 篇17
國一作文 ,958字這些年……
八月，家中。
老爸將我放到小推車中，到小區街道上進行“野外授課”。這一轉，可就把太陽從東邊轉到了西邊。回到家，廚房裡的情形一下子變得令人瞠目結舌—稀飯從鍋裡溢位，變成了滿地米湯。老爸在那裡愣愣地站著，還用閩南話說著：“這些稀飯怎麼溢位來了！”過了一會兒，才慢慢地從陽臺拿來抹布，將桌上的米水一個勁兒地掃出來，又拿來拖把，俯下身子，吃力地把地上的米水拖乾淨，一邊嚷著：“這些稀粥怎麼溢位來這麼多呀……”
媽媽回來了，聞到了滿地米漿的味道，問老爸是不是什麼灑了，他一個勁地搖頭說沒有，而我，卻在那裡喊著：“這些稀粥怎麼溢位來了！”“這些稀粥怎麼溢位來這麼多呀！”……
幼兒園，教室裡。
“蔡老師又要讓我們畫‘世界地圖’啦！”一個同學向我們喊著。開始時，蔡老師要我們用一張紙作畫，畫完了，掛在牆上，好像地圖一樣，就被小夥伴們稱為“世界地圖”啦。當我們幾個同學圍在一起，正要鋪底色時，一個人不小心打翻了一瓶彩色顏料，打翻在地上，不是嚴重。可當那一個“大虎頭”去把打翻的顏料扳正時，手一擺，又把紅、藍兩瓶顏料撞到在白紙上，這下可慘了！紙張上完全沒了個“世界地圖”的樣兒，正當小夥伴們不知如何是好時，蔡老師走了過來，她搖搖頭，在紅顏料旁添了幾筆，變成了美麗的楓葉，在藍顏料旁添了幾筆，變成靜靜的湖泊。
不知是不是因為這次偶然的意外，讓這張畫走出了“地圖”的行列，成為了幼兒園的“第一畫”。
小學，操場上。
我在無聊地看書中，手還一邊搭著下巴，一個人影閃了過去，“哎喲”我忽然覺得背被誰踢了似的，脊椎火辣辣地痛，我轉頭一看，“好呀！鹽巴！竟敢踢我！”我從草坪上爬起來，狠狠地瞪了他一眼，鹽巴卻笑了笑，轉身跑了起來，我也顧不上書包和書了，直直地向前猛追。眼看近在咫尺時，他卻做出了一個向後踢的動作，我潛意識地躲了躲，鹽巴倒好，趁我躲閃之時，加速跑了過去，不見了人影……
我四面環顧，卻找不到他，只好向後退了幾步，“咦？踩到了什麼？”只見鹽巴抱著腳：“你……你踩到我了！”我大笑：“哈哈！自作自受！”鹽巴卻喊著：“你頭上有東西！”我默默抬頭，眼珠子一個勁兒地向上看……
“啊！鹽巴！你又踩我……”
“別跑！”
這些年，那些事兒，有快樂，亦有痛苦，但歡笑淹沒了淚水，歡樂掩蓋了憂傷……
我希望快樂能成真諦，永恆！
那些年我們的時光 篇18
那些年我們的時光作文 ,406字每個人都有自己最留念的時光，而那些時光有的就被記錄在照片裡，在人們心中留下了美好的懷念。
第一張照片是我們在2005年10月去蘇州古城照的。當時，我爬在一座石像上，姐姐用手扶著一個小金狗的脖子，我能想象出那時候的喜悅心情，我心裡在想，我終於爬上來了，你現在可是我的手下敗將了。姐姐似乎認為這隻小狗真可愛呀！我可以把狗放在兔子窩裡了。
第二張照片是2005年10月2日去了蘇州古城照的。看，我舉起一把小傘，挺拔地坐在小河的碼頭石座上。多麼像一個守衛河流的環保小衛士呀！我想，誰要是敢破壞河流就請嘗一嘗我的厲害！
第三張照片是我們2005年10月3日去上海東方明珠塔時照的。當時，我被身後建築的巨大被嚇壞了。於是，僅僅地抱住姐姐。姐姐可能是被我摟的有些難受，眼淚似乎快要掉下來似得。看來，她快急的哭了。
看了我的文章之後，你是否也有些手癢，想寫你那美好的照片中的風景呢，那就快點動手吧！讓我們分享照片中的美好時光吧！
這些年那些事 篇19
國小六年級作文 ,804字“生命的網中總有一段特別令人難忘的歲月，不論是惆悵也好，茫然也罷，總算擁有過。”
時光，總是匆匆地溜走。我常常問自己：五年了，自己是怎麼過下來的？總是下意識的茫然，然後，在腦海裡搜尋著，才醒悟過來，五年，像一隻離弦之箭，飛一般的過去了，讓人不知所措；但又像歲月的相片，定格住那快樂的瞬間。雖然還有一年的時光，可當我每每想起六年級學長們臉上的那一道道淚痕，心中不禁有些許的悲傷。
五年前，我們是天真的孩童，五年後，我們已是花季少年；五年前，我們歡歡喜喜，自豪的成為七班的一份子，五年後，我們茁壯成長，七班是我們共同的驕傲！感嘆之餘，突然發現我們快樂的小學生活在一句句詩詞、一條條公式、一個個單詞中無聲地流走，換句話說，我們在一起同窗的日子也在一天天減少。頓時，往事歷歷在目……
那一天，你們還記得嗎？在為運動員加油的我們，雖已大汗淋漓，但還是興高采烈地吶喊；那一天，你們還記得嗎？廣播操比賽上，一雙雙手有力地擺動著，一對對目光是那麼堅定……那些讓人記憶猶新的往事，深深地烙在了我的記憶裡。
看看現在的自己，所有人看見，總會說一聲：“喲，長高了不少。”站在鏡子前，從那個無知的小毛孩到現如今懂事的少女，這一千八百多天裡，有你們—七班的每一位同學，陪伴著我度過艱辛，分享快樂。當六年級同學在拍畢業照的那天，“明年的今天就是我們了”，一想到這，心好似被人捏了一般。隱隱地覺得，還在那夢中，置身在老師的笑意裡。無數個寒冬酷暑，我們一道走來，大家已情同兄弟姐妹。
淚水模糊了我的視線，但眼前依然那麼清晰，呈現的是五年來，大家的笑顏，沈老師的粉筆字，費凡的連衣裙，毛心悅的“麻點”，宋家一的捲毛，金巨集正的肥臉……更多的變成剩下的那些殘夢……至少能夠在我想起時，不禁一笑，但很快，這又將變成回憶。
這些年，那些事，我慶幸我經歷了，感受了。在餘下的童年歲月裡，我仍然願意和你們一起去譜寫，那些只屬於我們的故事……
我做過的一件蠢事 篇20
國小四年級作文 ,646字那是清明小長假的最後一天，我跟著爸爸媽媽、爺爺奶奶和姑姑奶奶去掃墓。到了掃墓的地方，拜了老祖宗，供上祭品，又聊了會天，就回家了。
回家的路上，姑姑奶奶給了我一包青豆。我想，嗯，青豆不錯，蒜香青豆最好吃了。我迫不及待地開啟包裝，拿到一顆，扔到嘴裡。剛開始的幾秒，這感到一點兒味道都沒有。我挺失望，不是我愛吃蒜香味也就算了，居然還是什麼味都沒有的。過了幾秒，我忽然感覺舌頭有點辣，然後越來越辣，辣的我伸出舌頭直吐氣，臉色都發白了。天啊，這是什麼破豆子啊。好不容易緩過勁兒來，我趕緊檢視包裝袋，居然是我從來沒有嘗試過的芥末味，怪不得辣的出奇。
我趕緊把它扔到一邊，不去看它一眼，因為哪怕我再喜歡吃青豆，這個味道我也享受不了，實在是太辣了。
可是，作為吃貨，看著這一包青豆，我無法停止想象蒜香青豆的味道。其實，剛才也沒有那麼辣吧，而且辣辣也挺過癮的，於是我決定再嚐嚐。我把那包青豆掏出來，輕輕用兩根手指把一顆青豆摳出來，它看起來是那麼誘人，可是剛才辣的味道這時候又忽隱忽現的出現在我的舌頭上，不如我先不吃，我就先慢慢地舔一小口吧。可是僅僅過了一兩秒鐘，這一小口就開始發揮了“辣味神功”，我的舌頭被辣的火燒火燎的痛，眼淚汪汪的直叫喚。趕緊把手裡的青豆扔掉，拉開垃圾袋狂吐口水。這下驚動了所有人，他們一邊笑，一邊幫忙拿涼水給我喝，折騰了好半天，辣味才稍稍被控制住。媽媽說：“你這個小饞貓，這下嚐到苦頭了吧！”
我連連點頭，我以後再也不饞了，再也不碰芥末味了，吃了一塹一定要長一智，好了傷疤一定不能忘了痛！