追尋我心相關作文20篇
追尋我心 篇1
國一作文 ,614字夢有多大，心就有多大
生活總是離我們遙不可及。但生活還是要繼續下去的。因為沒有生活的我們將會是沒有追求的人生！也許生活總是患得患失。也許生活總是那麼的悲歡離合。這就是生活。也許生活總是來之不易的！更重要的是要懂得去珍惜。為了夢想，繼續努力。繼續奮鬥！追尋我心，相信，我們會更加美好！
夢想
相信，我們每一個人，都將會有夢想。也許夢想離我們遙不可及。也許夢想還很遙遠。但請相信，夢想不會拋棄我們。除非我們絕望了。除非我們失望了。孟縣個，也許夢境總是美好的。現實終究是殘酷的。但請相信，我們不要環藝人生。人生還很遙遠，我們應該知足。相信未來的我們將會更的優秀。比現在優秀就好。夢想擁有，就該去實現。不斷努力，不斷奮鬥。只要青春還在，那就追逐夢想。相信夢想還在，初心依舊。我們將不會遺憾。請相信我們，我們會努力。請期待最好的我們！
心
一個人只擁有一顆心，一顆心也只能是屬於一個人。心決定著我們。我們將會隨之改變。為了自己，更為了命運，心的複雜多變。只要初心依舊，我們將會更好。每個人都有夢想，每個人都有一顆心。相信，我們會為心中所想，不斷追求。那將是最好。擁有你，將會擁有每一天。希望你永遠陪伴與我。為夢努力，放飛夢想。相信，你不是最差的，只是缺少了勇氣罷了。那就試著做好。為了自己，不斷拼搏，加油！
追尋我心，為了夢想，為了命運，不斷追求，不斷努力。相信只要努力就會有收穫。付出總是會有回報！為夢而追，放飛夢想。成功將永遠等著你！
追尋我心 篇2
國一作文 ,603字夢有多大，心就會有多大！只要初心依舊，便是晴天！
相信，我們每個人都將會有夢想！只是在於我們的夢想不同了。夢想只要依舊在，那便會有希望。希望只要在，那便就會與成功的那一刻！心中有夢，那就要勇敢去追求。相信，只要追求了，那便會成功！將會有收穫！追尋我心，讓自己變得更加優秀！追尋我心，為了自己，更為了命運！
夢想
每個人都將擁有夢想，夢想的不同就會有不同的境界！不同的遭遇。夢想的來來往往是遙不可及！但只要相信，只要努力，只要堅持了。將會有不同的收穫！願我們一切安好！夢想依舊在，夢想初在。一切安好。我們便是晴天！因為一切事情都將是可能的！不努力是不行的！相信，只要初心長存，萬物皆可能。不要過早的放棄自己，因為失去了將會是永遠的失去！失去了將會不太回來。永遠站在夢想的出發點！為了努力，為了追求！
追尋
成長之路，艱辛卻又渴求。這一路要經過風風雨雨。這一路要經過多少的痛苦挫折。這一切，都將會是我們所面臨的！追尋一切，把握時光。因為時光已不多，那就做好現在，做到最初的自己！也許我們將會被灰心所冷卻。但只要心中想要擁有，那將會有實現的那一天，追尋我心，讓夢飛揚。為了自己，同時也是為了命運！永遠站在夢想的出發點。抓住時間的腳步！追尋我心，那將會一切安好！有你的每一天，都將是幸福的！
追尋我心，為夢想而奮鬥！為了讓人生不後悔。為了讓人生更上一層樓。相信自己，命運不會拋棄我們！追尋我心，只要夢在，便是晴天！
追逐我心中的中國夢 篇3
國小四年級作文 ,1034字我有一個夢，一個當舞蹈家的夢，在追逐夢想的道路上，我一直為之努力著。可這條路卻並不好走，有得與失，有成與敗，有淚水與汗水……
我四歲時開始習舞，我的舞蹈老師曾是部隊文工團的一名軍人，1米9的大高個，我要使勁仰頭才能看清他那張嚴肅的臉。他說起話來就像獅子在咆哮，又像在打雷，聲音中總是透著一股威嚴感。他手裡的竹棍舞得風生水起，一不留神，這棍子就會讓你吃盡苦頭。
他的軍人作風在舞蹈課上發揮得淋漓盡致，沒有什麼人情可講，撒嬌賣乖、痛哭流涕在他面前統統行不通，只有一句話：“服從！”踩胯時，近兩百斤的他站在我的胯上，瞬間那巨大的撕裂感像是要把我撕成兩半，我尖叫、痛哭、掙扎，甚至心裡暗暗詛咒，他卻不以為然地說：“你越叫我就越使勁，50秒變500秒！”當我哆嗦著從墊子上爬起來時，腿似乎都不是自己的了，臉上也分不清流的是汗水還淚水了。
腿踢不直，打！腰下不去，打！偷懶，打！求情，打！……一節課下來，我的背上腿上已是“五彩繽紛”了。如此痛苦的練舞，一練就是好幾年，我不止一次地抱怨再也不學了，舞蹈家的夢做不得，簡直是噩夢啊！
見我好長一段時間情緒低落，一次課後，老師難得地和我坐在一起閒聊。他說起在部隊的訓練那麼嚴格，那麼辛苦，可他從未想過放棄，“身體上的這點痛啥，那些英雄、戰士保家衛國吃的苦才多咧……”堅貞不屈方誌敏、鐵血將軍陳樹湘、鐵人王進喜……老師如數家珍地說著，眉宇間透著欽佩。從他的口中我第一次聽到這些偉人的名字。“和他們相比，我們的生活條件已經很好了。我是軍人，是黨員，是老師，我的夢想就是教好我的學生，讓他們成材，我就一直為實現我的夢想在奮鬥！”老師的一席話如醍醐灌頂，是啊，那些捨生取義的民族英雄、建設祖國的先鋒模範都在為實現民族復興、國富民強的中國夢而奮鬥，我還有什麼理由不努力呢？
從那時起，課上再也聽不到我的號叫，我把淚往心裡流，再疼也咬牙堅持著。別人開胯用兩個墊子，我用三個；別人踢腿踢到耳旁，我要踢到後腦勺；練旋轉練到嘔吐，吐完了又繼續練……我曾經想放棄的舞蹈家的夢又被點燃了！
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。我的努力也有了回報，當我一次次捧回獎狀獎盃時，我彷彿看到我離自己的夢想越來越近了。我感謝恩師對我的教誨，感謝舞蹈對我意志的磨鍊。這使我明白了，唯有奮鬥才能踏進夢想之門，擁有美好的明天！
有了夢想，我們的心就會飛翔；有了飛翔，我們的夢想不再遙遠！讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，追逐心中夢想，為實現中國夢努力拼搏，不懈奮鬥！
因為追尋我走進了你 篇4
國小六年級作文 ,842字因為世界廣闊，我無法一一踏上足跡，但我想去南極看冰川，去北極看極光。故而，我走進了你。
因為世界渺小，我無法藉助顯微鏡看到細小而可愛的生物，又無法洞察人心人間的千絲萬縷的關係。故而，我走進了你。
綠葉為何春青秋枯，紅花為何夏開冬死？我無法明白，故而，我走進了你。
星辰為何白晝消失，深夜呈現？日月為何永恆存在，絕不消失？我無法明白，故而，我走進了你。
藍天白雲為何相依相偎，不肯背棄？清風明月為何相得益彰，彼此襯托？我無法明白，故而，我走進了你。
沙漠中有多少粒細小的沙子，他們來於何處，又歸於何地？它胸懷寬廣，但情緒如何？細沙下，它的心臟藏於何處，是那一抹綠洲嗎？那它的眼睛、她的雙手呢？我無從知道答案，故而，我走進了你。
海洋中有多少滴水，他們相親相愛，還是擠壓踩扁？他胸懷寬廣，但是他的情緒如何？水流外，它的心臟藏於何處？是那一輪紅帆嗎？那他的眼睛，他的雙手呢？我無從知道，故而，我走進了你。
一滴水中真的有一個世界嗎？那清晨太陽之下，無數滴水中有無數個世界，無數個世界會相同嗎？會相互影響嗎？世界與世界會不會交叉呢？我無從知道答案，故而，我走進了你。
一朵花中真的有一菩提嗎？那春日萬紫千紅的草原上，無數個花朵中有無數個菩提，無數個菩提形成一個巨大的菩提世界，菩提會相互妒忌，或者彼此打招呼嗎？
我無法親自追問，故而，我走進了你，我走進了書本，我愛上了讀書。
小小的嬰兒上下來呱呱大叫，響徹世界，是個世界的第一聲問候嗎？衰老的長輩進入棺材，何其安靜，是要歸於泥土嗎？吵鬧和安靜有本質的區別嗎？那些奔跑的孩子和含著金鑰匙出生的富二代之間，到底隔了多少年的距離？
我的命運是生下來就註定的，還是我個人的奮鬥才能體現全部的意義？
我的視力有限，無法看透世界和深邃的真理，故而，我走進了你。
我的雙腿邁開，也無法張亮時間和空間。故而，我走進了你。
我的雙手太小，並不能抓住每一次機會，故而，我走進了你。
我，走進了你，因為追尋，我那麼輕輕的走進了你……
經歷了那次追尋，我長大了 篇5
國二作文 ,1046字在你的內心裡，藏著你所尋求的光。
——《德》赫爾曼·黑塞
曾經，我經歷過一次有意義的追尋，因為那次追尋目標的旅行，我的生活才不留遺憾。
江南微雨蒙細紗，這時的江南才是她最本質的模樣吧。
不是那個被旅遊廣告包裝的景點，更不是被旅行團大巴尾氣掩埋的停車場。我靜靜地聆聽著她的初心，走在冗長的小巷中。
生活在我一次又一次的考試中失去了原有的意義，被大堆書本掩埋得快不見蹤影。意義的尋求，莫不是缺少一個行走的目標。於是，我來到這裡。也許，屬於我該享受的時光生活早已結束罷了。
江南茶花又開，鵝黃綠的新葉漫在枝梢中，一朵朵盛開茶花象鑲嵌著一顆顆紅寶石。茶花叢，這兒一片，那兒一片的。幾朵茶花像少女般綴在待放的翠屏間，火紅色中透著淡粉色的亮彩，明豔如朝霞，耀眼如絳仙，春天眩目中的色彩就這樣被俏俏點燃，芳香處處回溢，迸發著迷人的風情。
開得最盛的兩棵大茶花樹長在古巷裡一戶居民院內，我剛停下腳步，忽從院內傳來一陣比茶花香還濃厚的味道，我推開虛掩的院門，看見廳堂內有幾個中年婦女帶著孩子正圍看一位身穿旗袍但繫著圍裙的少婦在案桌上揉搓著什麼，身旁立有隻大烤箱，香味正從烤箱裡傳來。
哈哈，原來是賣茶花餅的店鋪。我也走過去湊熱鬧，只見那少婦拿起一塊待揉搓的麵糰放置撒了少許乾麵粉的案桌中央並隨手往麵糰上輕撒些乾麵粉，然後左手按麵糰，右手操起擀麵杖，那麵糰在她手下象變魔術似的變大變薄，既園又光滑。接著，她將拌好的茶花餡兒包進麵皮，象捏包子似的封口再壓成餅塊，整齊地擺放烤盤中，再逐一刷上一遍稀糖水，待烤箱預熱好，將烤盤平移至烤箱內，關門大火幾分鐘後冒出香氣，又過二三分鐘，只見她關電源很麻利地開啟箱門取出烤盤，一盤又甜又香的茶花餅就這樣出爐啦！
我雙手接過她遞來的茶花餅，也不管它燙不燙趕緊咬了一口，那特有的茶花香夾雜著甜味充溢滿嘴。二隻餅下肚，我不免誇讚她幾句，順便再買些帶回家。她一邊收錢一邊打包裝盒還面帶微笑地說道：“我只是把這寂寞無趣的生活變成享樂的時光，這是我所追尋的。”我看到她笑得如茶花般燦爛。
我暮然驚住，生活對她來說就是享受，如此平凡而美好。我驚訝中卻笑了，我生活中追尋的目標不也是如此？我似乎突然間長大了，心境更加明朗而清晰。
謝過，我走出宅院，又瞧見飄香的茶花，雨雖然剛下過，卻絲毫改變不了她們享受生活的美好。
朦朦細雨現本色。
我的生活也會在我的筆下變得美好。經歷了這次追尋，我長大了。心中尋求的那束光，終於讓我找到啦！
追尋你我的文學夢 篇6
國三作文 ,903字從小，我就是個愛做夢的孩子。
我常夢見自己在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登。我似乎在追尋著什麼。
我的朋友與我談論他們的夢。有的人說夢見自己成為服裝設計師；有的人說夢見自己成為畫家。可是我的夢在哪裡呢？我很迷茫。
我的夢像一個小小的繭，始終躲藏，不願出現。直到有一天，我有幸拜讀朱自清的散文。我翻開精美的書頁，嗅著油墨的芬芳，品讀經典的《荷塘月色》，我的全身彷彿被一道閃電擊中，渾身顫慄，雙手微微顫抖，我終於見到了我的夢！那清新雋永的文字如此燦爛，即使再歷經百年，依舊會煥發出華美的光輝。
我想，我終於見到了我的夢。
我開始喜愛閱讀與寫作。我希望能用我的汗水，我的努力來尋到我的夢，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！但事與願違，即使我再刻苦地積累、閱讀、寫作，用我那拙劣的筆寫出的文章卻總是乾巴巴的流水帳。我只能眼紅地羨慕其他的同學。一次上課時老師的訓斥—“你到底會不會寫作文？！”使我畏懼退縮；一次下課時同學的嘲笑—“你的作文寫得真爛！”使我灰心喪氣。
我想放棄了，我是一個失敗的尋夢者，雙腳總是踏過無人問津的驛站。我恐怕尋不到我的夢了吧。我卻又依稀地聽見她銀鈴般悅耳的笑聲，隱約看見那絕美的容顏，她的目光始終關注著我。我又鼓起勇氣繼續前進了。
當週圍同學熱衷迷戀玄幻言情小說，把打扮自己當作每日的必修課程時，我卻如飢似渴地吮吸著文學的養分，貪婪地汲取其間的精華。我成了一個孤獨的尋夢者。我常常獨上高樓，妄想走盡文學路。我沉醉在歐亨利的小說中無法自拔，聆聽唐詩宋詞的低吟淺唱。在我的心中，文學是我唯一的朋友。
我筋疲力盡卻樂在其中：課堂上，我勇於發表自己的見解；下課後，我甘於向同學請教；回到家中，我樂於一遍遍修改自己的作文。
我的努力終於有了回報：寫作時，我雖然無法寫成天機雲錦，但卻能信手拈來，左右逢源。在同學中，我儼然成了他們心目中的寫作能手。
後來我夢見，一個小小的繭歷經無數磨難與風雨終於蛻變成一隻美麗的蝴蝶。啊！破繭而出的你，那翅膀上閃耀的是燦爛的光芒，還是凝結著過去的辛酸淚？
我已經於燈火闌珊處與你相會，我將會一如既往地追尋你，我的文學夢！
霧我把你追尋 篇7
國小六年級作文 ,706字霧，我把你追尋。
一陣陣清涼的秋風夾雜著朦朧的秋霧鑽進了屋子裡，飄進了小巷裡，飛到了大街上，披在這個喧囂的小縣城身上。所到這處，草綠了，花開了，樹也添上了新裝。它清除了空氣的塵埃，多了一份寧靜與祥和。
霧，我把你追尋。
追尋你那霧中的仙境。走進霧中，一瞬間，身體被清新的空氣包圍，它像一件薄紗，罩住了大街小巷，罩住了人的心靈，擋走了一切煩惱。透過它，我們看到了那個朦朧的新世界，一個遠離俗世的塵埃、沒有喧鬧只有心平氣和的新世界。溫潤的秋風吹拂著溫潤的秋霧，好像一位和藹可親的老婆婆用她的巨手輕輕揮動著潔白的紗巾。漸漸地，她拂去了快節奏生活的浮躁與喧鬧，讓人們多了一些平靜、冷靜，少了一些浮躁、焦躁。這，當然也是我們所需要的。
霧，我把你追尋。
追尋你讓大自然更加一塵一染和欣欣向榮。你如一位勤勤懇懇的清潔工，洗淨了大自然的灰塵，淨化了空氣，讓它更加清新；淨化了天空，讓它一碧如洗；淨化了大自然，將它的一切打理得井然有序。霧，滋潤了自然萬物。小花小草們原本快要枯敗，借這個機會，它們勇敢地去爭取生命最後一刻的光輝；路邊矮矮的樹苗也不甘落後，它們原本已經枯黃，此時又向世界增添了幾絲新綠，霧讓它們又風光幾時之後，它們才讓樹葉勇敢地走向了生命的終點—寒冷的冬天終究會令其安眠。窗臺上幾盆剛露出花蕾的菊花，不知幾時已含苞待放。霧，讓它們走向生命的高峰，不知再過幾時，它們就會頂風霜、立雪地，傲然綻放，那時，可就真的是“滿城盡帶黃金甲”了。
霧，我把你追尋。
你是朦朧的，又是清新的。是你，讓人們在快節奏生活中得到片刻的小憩，不再浮躁；是你，讓大自然在已漸枯敗的深秋中又發出最後一刻的光輝。
霧，我把你追尋……
珍貴歲月裡尋覓我心中的詩 篇8
高二作文 ,838字玉蘭花的盛放，綻出最美麗的昂揚—如若說銀杏樹是成熟穩重的少婦，那麼玉蘭花也許更符合我們這些高中生的審美吧：
一塵不染，乾淨到彷彿是喧囂歲月中最後一抹安懿；然而，那樣充滿生命力的純潔的美麗，卻是任何人都無法抗拒的。
兩三天前的清晨，孤冷的霧都中一切都是壓抑著，壓抑著，彷彿永遠得不到紓解。
然而，中午時，空氣汙染指數仍舊在淘氣地向上跳，彷彿想看看自己能不能變成巨人，摧毀這座“林妹妹”般的城市。
可是，當陽光從雲層間打了個哈欠，幾縷金氣纏繞到窗前，驀然回首……
那些含苞待放，彷彿下一秒若是暴雨就一損俱損的玉蘭花，瞬間綻開了—即使不是全部，也相當壯觀！
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
玉蘭花，開得彷彿更加大氣。
玉蘭花的花語是感恩。
既然感恩，必定是有本自同根生的兄弟姊妹啦。而我呢？我要感恩的也是他們，告訴我，紅塵微冷，身邊有溫。
玉蘭花在陰天的時候彷彿會不自覺地將自己的心包裹在層層疊疊的花瓣中，然而晴天的時候卻告訴世界—我很開心，我喜歡陽光，我要笑對驕陽！
我喜歡玉蘭花，因為她的小任性，因為她的花語，因為她的美麗，更因為……她就在我一抬眼就能夠洗滌視覺的地方。
她在我能找到友情的窗外，伴著我一天天成長，陰天憂鬱，朝陽英姿，讓我知道，任性是可愛的，樂觀是必需的。
這兩天每天都會在驕陽似火的時候去看玉蘭樹，真的好開心啊。
每一次肌肉緊繃地下操，視線模糊，教學樓角落的那樹不甘寂寞的玉蘭花，總是特別明顯—甚至讓我覺得，彷彿周圍的一切都只是過眼雲煙，只有她，才是真正存在於這世間的活物！
他們說，樓上看到的玉蘭花，比樓下更加好看。
但是我想說，樓上看到的，永遠都是隔著窗戶，無法觸控的玉蘭花，永遠只是玉蘭花的一部分，難道就只憑借一個“側面”來認識一個淑女麼？這實在是太不禮貌了。
側面，可以有很多。
玉蘭花，其實很特別。
特別到容易讓人遺忘，卻讓人在忘卻一切的時候唯獨在腦海中幻出她的影像—這才是她的魅力所在。
我該去追尋誰 篇9
國二作文 ,1015字在我的前方有兩條小路，每條小路的終點都有不同的夢想在等待著我。我的夢想，如果有一天，我忘卻了你，那一定是生活和現實已將我不羈的稜角磨平。—題記
夢想，是組觸手可及的詞語，同樣也是每個人心中遙不可及的天使，“我要努力實現我的夢想”。這是每個人都真切有過的想法。
曾經的我也不列外，捧著書努力地遙望著你。我每日追尋，心潮澎湃地向你邁出自己的腳步，將自己的手伸向你，想去感受你的氣息，加快自己的腳步，去追尋你的足跡。
我一直認為那個早已定好的夢想就是我的追求，那條早已被人劃好的軌道就是我的人生路線，我一直在這條路上前行，一直在為追求那個夢想而努力著，不知從何時起，我的內心不再因戰勝而雀躍，我的情緒也不會因自己向夢想靠攏的腳步而興奮。不知從何時起，我開始厭惡那些羨慕、嫉妒的眼光，表現得那麼赤裸裸，彷彿要把人吞噬似的。心底總有一個叫囂的聲音，那一次大過一次的分貝把我吞沒，我開始迷茫。
不知道，我該不該去追尋它，一生下來就被別人制定好的夢想。但我知道，那個夢想會給我帶來金錢、名利、地位，以及世人所羨慕的一切，我不知道，該不該繼續走在被別人畫好的軌道上，但我知道，這條軌道的前方充滿了鮮花、掌聲，以及外人羨慕且複雜的眼光，我不想帶上那個耀眼的光環，那份沉甸甸的重量讓我無法承受，那刺眼的光芒讓我難以適應，不知從何時起，那個夢想讓我的笑容開始休息。我的心好沉痛，無法呼吸夢想，你離我越來越近，我卻越來越想遠離你，我知道那些無所謂的親人不會答應。求求你，夢想，過來拉我一把，握住我的手，拯救這個迷茫卻依舊奮力掙扎的我。
我想去追尋屬於自己的夢想。我想給自己的青春留一道亮麗的劃痕。無論它會不會把自己傷得體無完膚，會不會毀掉自己長久以來辛苦打下的根基。我只想有一個機會，一個追尋屬於自己夢想的機會。哪怕這個機會的意義就是讓我明白自己夠不到你，我不可能擁有你。可最起碼，我為你努力過。或許，將來我會把你當成年少輕狂的笑料，但你永遠是我遙不可及的美麗，努力地追尋過你，我的夢想—是我人生中最大的安慰。
我14歲，正是追尋夢想的年紀，無奈我卻在現實中迷茫，找不到屬於自己的方向。夢想，我知道你們就在前方，可我卻舉棋不定，我不知道該走向誰的方向。這時，我的眼裡充滿了矛盾，沒有對未來的憧憬和相信希望的決心。此時，有誰會為我嘆氣、為我難過？
我的夢想，如果有一天，我已沒有了追求你的熱情，那一定是現實和生活將我不羈的稜角磨平。
我追尋的生活 篇10
國一作文 ,612字奢華、浮誇，我不追尋。
激情、熱烈，我不贊同。
我的生活與眾不同。我不想要奢迷富貴的豪門生活，那種生活沒有樸實平凡的氣味，有的只是掠奪、爭財。那種生活裡的人整天飲酒作樂、大魚大肉。或許太過富足，而迷失了人的本性，連一點憐憫之心也沒有。
“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。窮人走投無路，不惜下跪求那些金錢滿貫的豪門子弟，只為了讓他們施捨一點兒飯菜。那些公子哥當著窮人的面把只吃了幾嘴的飯菜扔到地上讓窮人去撿，窮人咬了咬牙站起身來轉身離去，抱著他那年僅5歲的餓得面黃肌瘦的小女兒。而那群人卻一個個的狂笑。“敗類！”
那些公子哥們每天過著這樣的生活，大量的金錢、財富扭曲了他們的人格，也佔據了他們的心靈。到頭來只淪落到以他人之悲為喜、以他人之喜為悲的下場。
公子哥們的生活態度：“只要有錢我們就高興，錢越多越好。”對於他們來說最好的生活就是富裕的生活。他們最渴望的是用金山銀山堆積起來的城堡，可最後葬送他們的還是這座城堡。
窮人雖窮但志不窮。那個窮人多少次為求得一點飯菜吃而與他的女兒欣喜不已。平凡是福啊！他們的生活態度：“只要有口飯吃，有家人陪在身邊也就滿足了。”
錢有何貴，生不帶來，死不帶去。沒有錢反倒少一分紛撫。只有最平凡的才是最可貴的，我忽然找到了我最想要的生活，不需要財富，不需要激情，不需要酒肉相伴……只需要一日三餐溫飽、家人在旁。就這麼簡單！
啊！生活如此多嬌，引無數智者心頭笑。只有心中無利無慾的人才能領悟其中之奧祕。
追尋不忘初心 篇11
高一作文 ,802字我們在這個世界上活著，努力著；也都在探索著，追尋著遠方的夢。
—題記
我只是一個普普通通的學生，但我也有自己的夢。可能有人說：“學生就應該有學生的樣子，不要整天想那些有的沒的。”但我認為人如果沒有夢想，那這個人還有活下去的動力嗎？
人活著就是為了追尋自己的夢。這個夢可以大，可以小，可以遠也可以近，但一定不能不切實際。一個人在現實中可能遇到逆境或順境，也可能會被不相關的事物吸引，但一定不能止步。
有可能你的夢很小，但當你到達頂峰時便可能會是登上高樓，看到遠方看到天盡頭，看到別人看不到的地方。一個人追尋自己的夢，首先要高瞻遠矚，立志高遠。這一境界是立志、是下決心。有信心；動力；勇氣；決心加上立志就是成功的第一步。
當你下定決心去追夢時，你會發現前路漫漫，你會感到巨大的壓力。壓力會使人頹廢，但也會帶來前進的動力。這時更要去熱切地、不惜一切地追求著所思。覃思苦慮，孜孜以求這種執著的追求精神，對"成大事業、大學問者"更是不可缺少。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。這是曹操在晚年表明志向的句子。它表現了一位英雄在暮年對理想的執著。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。是于謙這一生的縮影，亦是他一生的追求。不忘初心，是我對這二位的評價。
世間太多的迷霧想要遮蓋我們的路，只有不忘初心，堅定的向前行，才能有機會到達前方。我們也許會是經過多次周折，經過多次的磨練之後，一朝頓悟，發前人未發之祕，闢前人未闢之境，猶如在燈如海、人如潮的燈節之夜，千追百尋終於找到了朝思暮想的心上人一樣。這是功到事成，這是用汗水贏來的掌聲，是有心血澆灌出來的鮮花。
自己的路只有自己去走，自己的夢也只有自己去追尋，去實現。
這不純粹是意志的磨練，還是一種人生的考驗。確定自己的目標，找準自己的路，不忘初心，去拼，去尋，去探索，去發現。
夢要去追尋，但請不忘初心。
—後記
秋天我把你追尋 篇12
國小四年級作文 ,360字秋天，有人說是鹹的，有人說是苦的，有人說是酸的，我說秋天是甜的。
看，秋姑娘來到莊稼地裡，瞬間，麥子、稻田豐收了。放眼望去，金燦燦的田園一望無際。農民興奮地喊著：“豐收了，豐收了，今年大豐收了！”臉上洋溢著笑容，久久迴盪在秋天的莊稼地裡。秋姑娘滿意地看著自己的勞動成果，會心地笑了。
秋姑娘又來到花園，花孩子見秋姑娘來了，立刻綻放出笑容，滿面笑容地迎接秋姑娘，只有脾氣差的花孩子收起笑容，怒氣衝衝地看著秋姑娘。
天上的大雁，一會兒“人”字形的排著，一會兒“一”字形排開，彷彿在跟秋姑娘道別呢！
秋姑娘又來到果園裡，果樹看見秋姑娘已經到來，使勁地搖著果實寶寶，果實寶寶揉著眼睛，伸了個懶腰，迷迷糊糊地爬起來。睜大眼睛好奇地看著四周。紛紛掉落下來，開啟他們的奇妙之旅。
啊，秋天，你就是如此美妙，我要把你追尋，久久不能離開。
追尋心中的風箏 篇13
國二作文 ,878字書桌上放著一本嶄新的書—胡塞尼寫的《追風箏的人》，這是媽媽送的生日禮物。只一眼，就被書的封面吸引住了：碧藍的蒼穹，濃厚的黃雲，奔跑的少年，欲飛的風箏，唯美而有力量，讓我感受到書中或許有的濃烈的感情。
風箏真愛
兩個和我年齡相仿的少年有著一段真摯的友誼。哈桑，一個小主人身邊的僕人，一個與主人形影不離的夥伴，一個為主人用生命追風箏的少年。雖然他與主人阿米爾擁有同一位父親，但在那個社會裡，他不得不接受社會給他戴上的面具。命運如此不公，地位如此不等，但仍阻擋不住那道耀眼的友誼的光芒。一幅懷抱風箏忍受折磨的畫面，一句“為你，千千萬萬遍”的誓言，深深地感動著我，內心倍感溫暖與柔軟，這就是友情，這就是真愛！
曾經我也有親密無間的夥伴，我也與夥伴信誓旦旦，但那都是在其樂融融的氛圍下的醉人場景，如同一隻漂亮而又易碎的花瓶。一旦碰到各自利益的衝突，哪怕只是一件小事，這花瓶就會砰然倒下，碎片滿地，我指責著你的過錯，你埋怨著我的不是，所謂的友情遇到挑戰便支離破碎。現在我明白了：友情就如同那高飛的風箏，要想追到它，就必須奔跑，學會付出。只有心中有“為你，千千萬萬遍”的真愛，才能用真心換取真心，用真愛得到真愛。
風箏勇氣
阿米爾與哈桑是同父異母的手足，他們應該有著血濃於水的親情，但是在利益面前，勇氣變成懦弱，親情淪為無情。作者胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷卻又淋漓盡致。
不得不提那個小巷子的故事：哈桑被阿塞夫的一群人逼到了巷子裡，他們要他追到的風箏，但哈桑不給，他們就暴打了他一頓，而阿米爾就躲在巷子後注視著，因為害怕，他不敢挺身而出，認為哈桑是他贏回爸爸的必須付出的代價。看完這一段，我的內心久久不能平靜。如果是我，會挺身而出嗎？這次我的回答是，會，一定會！因為那一次，發生過那樣一件事，讓我到現在也始終不能釋懷。
記得那是初夏的一個早晨，我騎著自行車去上學，路上看到好多人圍在一起，好像在吵架，發生什麼事了？我也停了下來，推著自行車，往人群中擠了進去。突……我要讓這些風箏在我的心空裡乘風翱翔。
我本來可以追尋 篇14
國三作文 ,972字我們總是害怕但又喜歡去探索未知，因為其中有太多的不確定，亦或是快樂、幸福，抑或是悲傷、彷徨。我們渴望到達理想的彼岸，卻不忘在旅途中的點滴，不經意闖入未知的世界，迷茫而又神往。
小時候，每當夜幕降臨，我總喜歡趴在視窗，仰望遙遠的星空，那閃閃爍爍的繁星總能吸引我的無限遐想：地球外面有什麼呢？為什麼星星會眨眼睛？為什麼白天看不到星星？
從此，一顆小小的夢想的種子，在我心裡落地了。
我好奇關於星空的一切它的誕生，它的成長，它的美麗，它的深邃，甚至它的消亡。每天我都有一大堆的問題，問的父母手足無措。可那時他們總是笑著對我說：“我們不知道，但是你可以知道啊，只要你努力讀書，你就可以知道你想了解的一切。”年幼的我似懂非懂，但在當時的我看來，爸爸媽媽是在鼓勵我。
就這樣，對於星空的著迷，一直伴隨著我，並無時不刻不在展示它的深厚，我的杯子是星空的，被子是星空的，書包也是星空的。可是這一切的一切，這深藏在我心底的星空夢，卻在我三年級的時候轟然破碎……
老師佈置了一篇作文，題目叫做《我的夢想》，看到這個題目，我毫不猶豫的填上了：摘星星。然後，認真的描繪自己的夢想，最後充滿信心的交給老師，我寫的這麼認真，肯定能拿高分。
但令我意想不到的事情，發生了。
第二天，有一堂作文課，老師抱著一疊厚厚的作文字走進教室，點評作文了！焦急地等待許久，我終於聽到了我的名字，當老師的話，卻不是我想象的那樣。
“我的夢想，摘星星！”鬨堂大笑，“你去給我摘一個試試，你摘得到嗎？你的作文不及格，重寫！”我內心的小小世界的某一個地方，好像崩塌了。
回到家，我哭著告訴了媽媽，沒想到她竟然也對我說：“別去想那些你不該想的東西。”那一刻，我的夢想好像不復存在了。
從那以後，我再也不會呆呆的仰望天空，我的房間再也沒有了星空的痕跡。我的成績開始直線上升，爸爸媽媽心裡開心，但是，我眼裡奔騰的小馬，好像死了。
直到今天，我再一次在夜幕中抬頭，才發現，我把自己心中最初的那一份純真拋棄了。
或許媽媽和老師的話是對的，我不該去想我不該想的。夢想，之所以稱之為夢想，是因為它美好而遙遠，離實現卻遙遙無期。
但我依然很懊悔，我本來可以追尋，但是因此放棄，如果我堅持了下來，一切會不會不一樣？我會不會活得更充實更有樂趣？
以後我不會再放棄夢想，不是現實支撐了你的夢想，而是夢想支撐了你的現實！
追尋那漸遠的本心 篇15
國三作文 ,1318字在我們的生活中，你會發現這是一個物質的社會。的確，人們為了金錢，為了生活，為了心中悄悄掩藏著的虛榮，日復以夜，奔走辛勞。
漸漸地，人們變了，如糖丟進水裡，終會被同化成糖水，消失不見一般，人們隨波逐流，迷失了自己，變得麻木不仁，變成賺錢的機器，變成金錢的奴隸。
學生，對成績的執著，遠超過學習本身，為了一個好看的分數，學生學會了作弊，學會了傳紙條，打小抄。殊不知，失去了一顆求知若渴的真誠心，“學到的”東西永遠只是文字知識，好像德行與他們真的無關。其實，他們體內的心，那寶貴的心境，無所提升，反而下降。
不懂得將學到的知識用在生活中，烙印在心靈的人，背得再多，刷出的成績再漂亮，又有什麼用呢？
蟋蟀與螞蟻的故事，想必大家都耳熟能詳了。人們讚歎於螞蟻一年四季不知疲倦地勞作的同時，嗤笑蟋蟀的貪圖享樂，只求一時之快，對未來毫無準備，這不正是人們價值觀的體現嗎？
螞蟻終其一生忙忙碌碌，在忙碌中麻木了本心，迷失了自己，他們為了物質方面的獲得而忙碌終日，在這個過程中種下執念，通過物質來掠得所謂的口腹快樂。最終，它們只能是一群被領導者，因為它們太過容易被滿足，太過容易被對付，太過容易被事物外來表象所迷惑。而那隻拉著小提琴高歌的蟋蟀，它自始至終地帶著一份超然與灑脫，它拉它的小提琴，只為快樂自己，給自己一份肯定。這樣的人，一定會如蟋蟀遭遇冬天一般，在征程中遭遇難以逾越的阻礙。然而，它一旦邁過，留給它的必是一方蔚藍，滿世鬱綠，因為它的心沒有絲毫束縛，它為了一顆愉悅自己的心遊戲於世間，凌駕於被物質迷惑的人之上。
多麼有趣呀，螞蟻以為自己是那個看蟋蟀痛苦掙扎的人，殊不知蟋蟀在暗中，悄悄地笑呢。
當看戲的人發現自己原來在被自己看的人看戲時，會是什麼情形呢？席慕容，眾所周知，一個國際聞名的詩人，然而，又有多少人知道，詩只是她日常的消遣，一種不快苦悶時的發洩。她，是一個十四歲時開始學畫，最終畢業於比利時皇家學院的畫家。畢業時她的成績是令人炫目的全校第一。她自己曾說過，詩，是寫給她自己的一份告慰，畫是她的職業。她的畫曾在臺灣開過專門的畫展，然而為什麼她的詩廣為流傳，而畫鮮為人知呢？她的詩，是一顆心靈的體現，是一方世界，在這方世界中，我們品味著人情冷暖，我們看到一個十六歲少女初嘗愛情飽含羞澀的心，我們體會著一個年過不惑的中年女士對時間流逝的喟嘆，對華年生白髮的無奈，對人生的思索，對茫茫宇宙從何而來，終將去哪兒的疑問。
席慕容保持著一份本心，寫出一首首或悲傷、或溫柔、或痛苦、或無奈的詩，一顆未經塵世沾染的心，由此，她征服了全世界，征服了全世界所有人的心。
她的老師，因為對於她的喜愛，對她才華的肯定，給她寫了一個“璞”字，讚揚她如未經打磨的美玉。然而，因為她的老師是一個全國知名的書法家，字一旦寫出，立刻被她的同學搶去了。老師對她揚眉，用眼神質疑她：為何不討回來？她笑笑，同樣以眼神回答：老師，我知道您對我的肯定，對我的認同，這就夠了。
本心，在物質中被沖淡，消失殆盡，而那持有她的人，正是少數的成功之人。
讓我們追尋那漸行漸遠的本心，讓我們成為物質的主宰，讓我們成為那少數的成功者吧。請讓我們擦亮自己純淨純善的本心吧，別讓物慾迷失了你的眼睛！
仿寫延安我把你追尋 篇16
國小六年級作文 ,560字【學校，我把你追尋】
趙羽蒙
像一個個家庭，
在追尋著快樂；
像一隻只小鳥
在追尋著稻穀。
追尋你，一排排高大的樹木，
追尋你，一棵棵碧綠的小草，
追尋你，一個個美觀的球案，
追尋你，一位位辛苦的老師。
一棵棵茂盛的大樹，
一位位美麗的老師，
我們永遠告別了先生這個詞，
卻忘不了老師的恩情。
每一位領導來到這個學校，
看到了這裡翻天覆地的變化，
我們不再膽小懦弱，
毫不猶豫說出心中的讚美。
學校，你偉大善良，
如果一旦失去了你，
那就彷彿沒有了精神支柱。
怎能向美好的未來飛翔呢？
啊！學校，我把你追尋，
追尋時光，追尋校園的歡樂；
追尋奮鬥，追尋滿分的夥伴；
追尋自由，追尋著想放假的自由。
【時光，我把你追尋】
賀宇蓉
像渴望光明的夸父，
在追尋火紅的太陽；
像調皮搗蛋的孩子，
在追尋父母的呵護。
追尋你，慈祥和藹的老師，
追尋你，不求回報的親情，
追求你，同學之間的陪伴，
追尋你，超越時光的快樂。
一個個小孩子們茁壯成長，
一個個老師還是那麼年輕，
我們永遠告別了過去的時光，
卻忘不了那時候的快樂光陰。
時光，你流逝的太快，
如果不珍惜你呀，
就無法長出豐滿的羽毛，
怎能在未來勇敢地搏鬥呢？
啊！時光，我把你追尋，
追尋回憶，追尋兒時的快樂，
追尋呵護，追尋父母的關愛，
追尋未來，追尋努力的喜悅。
我最想追尋的人 篇17
國三作文 ,955字未曾見過你絕麗的容顏，卻從“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”中看見了你青澀的模樣。未曾見過你成線的淚珠，卻從“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”中體會到了你寂寞的苦楚。
——題記
穿越千年，彷彿又回到了“歸來堂”邊，靜靜聽你的輕嘆。李清照，我想追尋你的步伐，去看那些物是人非的變遷。
年少時的你，是多麼的天真活潑。你出生在官宦世家，卻沒有習得三從四德、男尊女卑，而卻遍覽群書，寫下了連男子都自嘆不如的千古絕唱。“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”，那歡笑於藕花間，不拘於世俗禮教的女子，不正是你嗎？
出嫁時的你，是多麼無憂快樂。“雲鬢斜簪，徒要教郎比並看”，歪著頭，噘著小嘴的你，分明在難為你的丈夫：“你快說說呀，是花好看還是人好看？”兩情相悅、不求功名利祿的你們，寧靜幸福的生活讓神仙都覺得嫉妒。
等待時的你，是多麼孤獨憂愁。幸福的日子總是不長久，你的丈夫就被派去外地任官。那段日子，你的沒有總有揮之不去的烏雲，“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，黃花落在你的肩上，靜靜垂下她的眼眸。你的思念，都被風帶去給了他。
改嫁時的你，是多麼無奈悲傷。或是天妒紅顏，竟忍心讓還如花似玉般的你承受喪夫之痛，當過往的甜蜜幻化成抓不住的浮雲，剩下的就是那道不盡的思念。也許是再也忍受不了孤獨，你選擇了再次追尋幸福，可惜看錯了眼，那人只是貪圖你的財產，不僅侵佔了你的錢財，還對你拳腳相加，你悲憤交加，大義滅親，在這一段支離破碎的婚姻後，你對愛情就徹底死心。
國破時的你，是多麼悲憤心寒。可惜屋漏偏逢連夜雨，偏偏南宋皇帝無法抵抗元兵投了降，故土難歸，悲憤交加，“至今思項羽，不肯過江東”，可惜南宋皇帝不是項羽，還是過了江東，國家已亡，親人已去，你在極度孤苦、悲涼中，悄然離世。
李清照，我追尋了你的一生，卻無法跟上你的腳步。我知道，即使追上了你，也無法參透你的心。所以我願意靜靜追隨著你這朵開在時空輪迴永不凋零的花，我相信，在你的感召下，一定會有如你一般傳奇的女子，傲立世間。
我最想追尋的人—李清照。
生命我把你追尋 篇18
國小四年級作文 ,459字生命，是什麼？是堅持不懈？是團結一致？還是享受美好？
幾億年前的失蹤案
恐龍，是幾十億年前的“王”，在各方稱王，但是，有一些恐龍氣得嘴裡吐火，不留王位給它，和王互相殘殺，過了幾年，恐龍這個巨大家族，竟然消失的無影無蹤，有些科學家說恐龍蛋偷走了……原來恐龍家族互相殘殺，最後一隻恐龍稱霸世界，結果餓死了。
蛤蟆，不屈的象徵
有些人說：“癩蛤蟆想吃天鵝肉－異想天開”但是，蛤蟆的一種不屈的象徵，值得我們學習，它們跟青蛙一樣捕捉害蟲。我覺得蛤蟆和青蛙是一個種族，因為有些青蛙有些骯髒，所以人們就給它們取名叫蛤蟆，但是，蛤蟆那種不反抗的精神難道不值得我們學習嗎？
小草的頑強生命
小草，是多麼弱小，被火一燒，就枯萎了，被人一踩，它好像奄奄一息，但是，有一首詩“野火燒不盡，春風吹又生。”他那頑強的生命值得我們學習。
生命，還顯現出來是什麼呢？是團結，是不屈，更是頑強，它是我們最珍貴的生命之“歌”！
追尋心中的那片海 篇19
中考作文 ,1259字那片海，總是不斷出現在我夢裡，灌入耳，映入心。
——題記
生活總是像一葉扁舟，而你，只是船上一名僅僅能夠掌握方向卻不能預知未來的掌舵手。每個人從出生起，就踏上了那隻屬於自己的船，終其一生地去尋找那片屬於自己的海。對我來說，那片海，是飛舞著的音符。
依稀記得我第一次接觸到鋼琴，是在七歲那年的一次展覽會上。那是一次鋼琴展，各種款式的鋼琴被陳列在空曠的展覽館裡，烏黑髮亮的琴身，黑白相錯的琴鍵，每一架鋼琴都透著一股莊嚴的氣息，每一架鋼琴都有著自己的故事。但即便是如此精緻的作品，對於當時年齡太小還不懂得欣賞的我來說也並沒有太大的吸引力，只好裝模作樣地這兒摸摸，那兒看看，一邊還纏著爸爸媽媽趕緊離開。
一陣輕快的樂聲就是在這時如同潺潺的溪水流入了我耳中。我的心彷彿被什麼擊中，不由自主地順著聲音尋過去。擠過密密的人群，出現在眼前的是一片白，純潔的白，與眾不同的白。只見一個姐姐正在演奏著，她一襲白裙，長髮飄飄，細長的手指翩躚如蝶，在黑白鍵上靈活地舞動，臉上洋溢著幸福的微笑，身體不由自主地隨著樂聲搖動。
我想，她一定是掉進了自己的音樂世界，對她來說，周圍的一切都已不存在，只剩下她，和琴。我目不轉睛地看著，似乎看見了飛舞的手指上方就那麼跳出了音符，一個，兩個……你響la，我響do，排列成了一首行雲流水般的曲子，我再也無法挪動腳步，在爸爸媽媽的催促下，我才戀戀不捨地離開了展覽館。
從那次以後，我便找到了自己心中的那片海——那片音樂的海。
初次練習鋼琴，當然少不了許多困難。也許是因為手太小了，我怎麼也按不準那些琴鍵，明明是食指應該按的鍵，我卻按成了中指，好不容易把左手彈準確了，右手卻又跟不上了。一次又一次的練習還沒成效，我的自信心被打擊得所剩無幾，我甚至有時一抬頭看見譜子上的那些音符，都覺得它們在嘲笑我的不自量力。我感到自己的那隻小船似乎已經命懸一線，迎面的大風大浪讓它劇烈地搖晃著，似乎馬上就要翻了。不斷有水漫上來，漫上來，死神的鐮刀已經掛到了頭頂。甘於命運嗎？我想，“不，你不能！”心底的一個聲音歇斯底里，“你別忘了，你當初為什麼要去尋找它！”
我……我當初為什麼要去尋找它？
是為了自己的夢想嗎？是為了成功的喜悅嗎？
是的呀！不就是為了這些嗎？人生的旅途是不可能一帆風順的，日後的風風雨雨還多著呢，難道我這就要放棄了？不，我不甘心！我一定可以的，我一定可以戰勝困難的！當我卸下所有包袱時，我感到船帆又升起來了，風小了，雨也小了。旭日，旭日總會升起來的，那片海，我總會找到的！
七年後的今天，看著堆滿抽屜的榮譽證書，我感謝自己當時選擇了的那一份堅持。其實沒有誰的人生之路是平凡的，在這條路上，也許你會南轅北轍，也許你會中途放棄，生活中有太多的也許，但只要有了信念，心中嚮往著遠方，那片海，就在你雨過之後的彩虹下。
為了心中的那片海，揚起理想的風帆，勇敢啟航！
我曾那樣追尋 篇20
國一作文 ,1101字青春，是一場無窮無盡、遙遠漫長的奇妙旅行。在路上，你會懷揣著一顆有力年輕的心，用一個遠大目標填滿你的心房；有了夢想的動力，就如同為一顆心臟軀殼注入沸騰的血液，讓它在我們的身體裡，永不停息地鼓舞我們不斷前進。
我，曾是那樣執著地尋求心中的夢想。我堅信，我能握緊它，抓住它，就像捕獲一隻閃閃發亮的螢火蟲，在黑漆漆的夜晚為我照亮前方的路。
我所追尋的，是一個屬於自己的獨一無二的舞臺。我希望能用自己的指尖在三角鋼琴的黑白琴鍵上徜徉，奏出一份動聽的樂章；我希望能用自己的歌聲，在吉他清秀的音韻裡，唱著自己鍾情的旋律；我希望能站在一個絢麗璀璨的舞臺上，去完成自己心中的夢想。我追尋它，一個從我很小的時候起，就埋在心底的一顆夢想的種子，一顆渴望萌芽成長的種子。
為了它，我曾是那樣的瘋狂，那樣的努力，那樣勇敢地用我燃燒著的青春火球，向那個夢想永不退縮地前進。
我堅信，收穫與付出是成正比的。只有經歷過艱辛與挫折，才能抵達夢想的彼岸。
我心甘情願地，付出著比別人更多的汗水與努力，在夏日昏昏欲睡的午後，在別的同學都在寢室裡享受著空調的時候，我一個人在學校小小的琴房裡練著鋼琴，為了半個月後到來的嚴峻的鋼琴考級。琴房裡沒有空調，沒有電風扇，我硬是憑著一架普通鋼琴撐過了那一段時光。日復一日辛勤地付出，讓我得到了一本來之不易的“鋼琴專業八級”的通過證書。後來回想起自己當時的決定，也佩服自己的毅力——也許，是憑著對音樂，對鋼琴，對夢想的無限痴迷與熱愛，才激勵著自己度過那一個個難熬的下午吧。
那時候的我，有著對自己追尋的夢想那般的執著與單純的勇氣。沒來由的自信，卻締造著一個又一個小小的奇蹟。
我秉持著一顆炙熱的心，在這條路上披荊斬棘，無畏前行。而嚮往的目標，永遠在不遠的頭頂上方，像一盞燈塔，指引我，陪伴我。
啊，我曾那樣追尋————
追尋一個遠在天邊的幻想，追尋一個近在咫尺的未來。
“追尋”這樣一個積極向上又充滿正能量的字眼，對於這樣一個漫長的青春，是多麼重要且溫暖的存在啊！只有在追尋，尋找，失去，得到中不斷掙扎徘徊，不斷地層層蛻變中，我們才能不斷地認識一個逐漸真實，逐漸清晰的自我。
指尖的筆在飛快移動，灑下一道細細的黑影，筆尖承載的勇氣與希望，足以渲染一整張雪白的紙，讓它們，也為青春譜寫一份動人的文章！
我曾經那樣追尋。
我仍在那樣追尋。
我將會那樣追尋。
我會永遠地追尋下去。因為我知道，真正值得銘記的，不是最後多麼閃耀的成就，而是在不斷成長，不斷蛻變之中，收穫的那份珍貴的感動！