追夢的風箏相關作文20篇
追夢的風箏 篇1
國小三年級作文 ,535字一個陽光明媚的上午，各種各樣、五顏六色的風箏飄浮在天空中，有一隻蜈蚣風箏拖著長尾巴，飛得又低又慢，它使勁往高處飛。
這時，有一群鳥兒自由自在地飛過，只見它們扇動著翅膀，身姿輕盈，伴著歡快的鳴叫，向遠處茂密的樹林裡飛去。風箏深深地嘆了口氣：“唉，要是我能像鳥兒一樣自由自在地飛翔該有多好啊，大自然就是不公平。”
大自然母親聽到了風箏的抱怨。“風箏，我的孩子，你怎麼了？”大自然母親問道。“大自然母親，我想變成一隻小鳥，您能實現我的願望嗎？”“我是可以實現你的願望，但是你後悔的時候就來不及了。”說完，一道光芒射到風箏身上，閃耀得它睜不開眼睛，光芒散後，它變成了一隻金色羽毛的小鳥。
它快活地向心馳神往的森林飛去，突然，一聲巨大的槍聲響徹雲霄，“嘭！”剛由風箏變成的小鳥直往下墜，猛地砸在了地上，鮮血從翅膀底下溢位來，染溼了全身金黃的羽毛。幾隻風箏從天上飛過，有一隻飛得最高的兔子風箏說：“你們快看啊！這就是不知足的下場！”鳥兒說：“即使你們都嘲笑我，我也不後悔。我看到了高聳入雲的山，看到了鬱鬱蔥蔥的樹林，還有五彩繽紛的花朵，而你們，只能被人們牽著鼻子走。”說完，它垂下頭，永遠地閉上了眼睛。
化身為鳥的風箏雖然死去了，可它為了實現夢想，不顧一切勇敢前進的精神卻永不消散！
那些年一起追過的風箏 篇2
國一作文 ,660字田間小徑，藍天白雲，古樸風箏，那一幕幕總是迴旋在我的腦海中，總是回想起那些年一起追過的風箏。
春四月，地上的楊柳抽出了嫩芽，山桃也吐出了花蕾，天上的白雲做點綴，暈開一片春日的溫和。
春四月，和煦的陽光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群孩子正玩著柳笛呢，他們吹出了幸福，吹出了歡樂，吹出了春天的氣息。
春四月，一束陽光輕輕地斜射在我的書桌上，心裡不禁湧起一個想法，不如放風箏去。
於是買上風箏，叫上夥伴，踏上小徑，放飛風箏，追趕風箏。
放線的在前猛跑，託風箏的在後跟隨，歡呼聲中，一隻只美麗的風箏載著希望飛向了藍天。
天空中飄浮著越來越多的風箏，我的風箏也飛向了藍天，它們互比高低，悠然自得，都向著藍天，向著白雲，向著遠方展翅飛翔。
風箏越飛越高，似乎就快要觸到了雲端，去揭開白雲那朦朧而又神祕的面紗。
可是這時，不知從哪兒刮來一陣風，我的風箏也晃晃悠悠地落了下來。
風箏飄落下來時，那麼輕，那麼軟，那麼柔，似乎風姑娘也不願意風箏重重地摔下，就用溫柔的手托起它，讓它慢慢地飄下來。
可是，突然不知從哪兒來了另一陣風，玩了一場惡作劇，使勁一吹，我的風箏竟被吹落到了遠處的一塊禾田裡，我只好和小夥伴趕緊奔過去。
我倆跑著、追著、趕著。到了，拾起風箏，輕拍塵土，再次將風箏放起，往前追趕著，歡聲笑語，一路向前。
日落了，晚霞像個嬌羞的姑娘，羞羞答答地偷窺著人間的美麗，這時我們也不情願地收起了風箏，踏上回家的路。
無論怎樣，我都將在告別中把那些年一起追過的風箏印成最純最美的書籤，壓在我尋夢的心間。
放飛“夢想”的風箏 篇3
國二作文 ,875字什麼是夢？什麼是夢想？夢是期待，夢是堅強，是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是我們對自己負責的最高境界。
每一個人都有自己的夢想，但是，又有多少人仍然能堅持自己兒時的夢想呢？答案是未知的。
我的夢想是當一位主持人，我知道這有些不現實，也有些幼稚，但是，每個人都有做夢和追夢的權利，這麼多年，我始終未放棄它。
聽老媽說我還沒有斷奶的時候就能夠模模糊糊說句人話了，所以，在我四歲的時候，爸媽就教我背古詩，我當時什麼也不懂，就只知道跟著背。雖然不知道是什麼意思，但是背起來很順口，因此也就產生了這方面的興趣。我上學了，開始學各種各樣的詩歌、拼音然後是課文。我有一個妹妹，她智力不如常人，但我認為，她是最可愛的女孩，她不能上學，所以我每天一放學就來到妹妹家，給她唱歌、讀課文，每天都這樣，持續了好多年，這給我積攢了好多語言能力。每當我在電視上看到那些主持人在主持節目，我都會站起來，時不時模仿幾句，這時，我的心裡便會很興奮。
我是最幸福的人，這個信念在我心中15年，從來沒有改變。我和小夥伴們每隔幾個月就會搞一次重大的活動，每當這樣的夜晚是最熱鬧的。在參賽者、觀眾和主持人中，我總是搶先當主持人，即興發揮，這些自由熱鬧的活動，使我愛極了主持人這個行業。
家中有什麼好笑的事，我都會把它錄下來，並且一邊錄一邊解說，錄完後，回放，聽著裡面的聲音和語句，我都不知道自己竟然說了那麼多，自己的嘴，總是閒不住，
長大後，這個夢想離我越來越遠，但我始終沒有放棄，始終堅持這份單純。我把錄影之一拿給小姑看，小姑說我普通話很好，讓我考慮一下接她的班，去當一名律師，我笑了笑，沒有回答，因為我只知道我的夢已停留在了一個地方。
自己的夢是美好的，而現實是殘酷的。未來的路，就像是一手捉麼不透的、沒有完結的詩。誰也不知道這首詩是什麼意思，就連詩人自己也不會想到他的詩的宿命是什麼。
在這15年中，伴隨著我的是一隻叫做“夢想”的風箏。放開長長的線，飛起高高的風箏，即使捉摸不定的風會讓他跌倒，但風箏終歸是風箏，它永遠是屬於藍天的。就讓我們一起放飛這個叫做“夢想”的風箏吧！
放飛夢想的風箏 篇4
國二作文 ,680字風箏，就像那夢想。放飛風箏，那就是放飛夢想。—題記
您是否聽說過雅麗和馬昕的故事？馬昕是一個小兒麻痺症的患者，她的父親得知她患了病，於是就把她拋棄了。她與她的外婆生活在一起，每天都是外婆送她去上學，不幸的是她外婆有一天把腿摔折了。馬昕很害怕自己不能去上學，那時雅麗出現了。
之後每天，雅麗都揹著馬昕去上學。無論寒冬炎夏，雅麗從不曾缺席，甚至為了馬昕放棄了去省城讀中學的機會。她們的夢想都非常的簡單，再簡單不過了。馬昕只想考進理想的高中和大學，而雅麗的夢想是幫助馬昕完成夢想。故事的結局是她們都以優秀的成績考上市的重點高中。
或許，我的夢想跟雅麗和馬昕有些相似，我的夢想就是簡單地當一名老師。或許我想當老師的夢想有些特殊，因為我想教的學生是老人—一些獨守空巢的又不識字的老人。
在我國，一些偏僻的小鎮或山區，青壯年都外出謀生，許多老人獨守空巢是很普遍的現象。就拿我們這邊潮汕地區來說吧，六十歲以上的不識字的空巢老人有百分之七十左右，他們都是在說著潮汕話。他們知道有普通話和漢字的存在，但他們不知道要怎麼寫怎麼念。
假如，老人們都會識字，講普通話，能看得懂電視，用得上電腦，那麼，或多或少能減少一些孤獨感。
當一名這樣的老師是我奮鬥的目標，因為那是我已經放飛的夢想。既然這隻風箏的線全由我掌控，那我就有責任讓它飛得更高，飛在祖國偏僻小鎮或山區的天空。
雖然我知道我現在還不夠優秀，但是我相信皇天絕不會負有心人！我雖然只是一滴小水珠，但是，如果全中國的這樣的小水珠堆積起來便會成為一片汪洋大海。這樣，我相信，祖國的未來就會更加美麗，更加輝煌！
追尋心中的風箏 篇5
國二作文 ,878字書桌上放著一本嶄新的書—胡塞尼寫的《追風箏的人》，這是媽媽送的生日禮物。只一眼，就被書的封面吸引住了：碧藍的蒼穹，濃厚的黃雲，奔跑的少年，欲飛的風箏，唯美而有力量，讓我感受到書中或許有的濃烈的感情。
風箏真愛
兩個和我年齡相仿的少年有著一段真摯的友誼。哈桑，一個小主人身邊的僕人，一個與主人形影不離的夥伴，一個為主人用生命追風箏的少年。雖然他與主人阿米爾擁有同一位父親，但在那個社會裡，他不得不接受社會給他戴上的面具。命運如此不公，地位如此不等，但仍阻擋不住那道耀眼的友誼的光芒。一幅懷抱風箏忍受折磨的畫面，一句“為你，千千萬萬遍”的誓言，深深地感動著我，內心倍感溫暖與柔軟，這就是友情，這就是真愛！
曾經我也有親密無間的夥伴，我也與夥伴信誓旦旦，但那都是在其樂融融的氛圍下的醉人場景，如同一隻漂亮而又易碎的花瓶。一旦碰到各自利益的衝突，哪怕只是一件小事，這花瓶就會砰然倒下，碎片滿地，我指責著你的過錯，你埋怨著我的不是，所謂的友情遇到挑戰便支離破碎。現在我明白了：友情就如同那高飛的風箏，要想追到它，就必須奔跑，學會付出。只有心中有“為你，千千萬萬遍”的真愛，才能用真心換取真心，用真愛得到真愛。
風箏勇氣
阿米爾與哈桑是同父異母的手足，他們應該有著血濃於水的親情，但是在利益面前，勇氣變成懦弱，親情淪為無情。作者胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷卻又淋漓盡致。
不得不提那個小巷子的故事：哈桑被阿塞夫的一群人逼到了巷子裡，他們要他追到的風箏，但哈桑不給，他們就暴打了他一頓，而阿米爾就躲在巷子後注視著，因為害怕，他不敢挺身而出，認為哈桑是他贏回爸爸的必須付出的代價。看完這一段，我的內心久久不能平靜。如果是我，會挺身而出嗎？這次我的回答是，會，一定會！因為那一次，發生過那樣一件事，讓我到現在也始終不能釋懷。
記得那是初夏的一個早晨，我騎著自行車去上學，路上看到好多人圍在一起，好像在吵架，發生什麼事了？我也停了下來，推著自行車，往人群中擠了進去。突……我要讓這些風箏在我的心空裡乘風翱翔。
放飛夢想的風箏 篇6
國小四年級作文 ,713字春天正是草長鶯飛花兒開的季節。柳枝染上了嫩綠，在春風裡盡情搖擺，舒展著自己的腰身；藍天上，一隻只風箏與白雲戲耍，引著人們仰望蒼穹，讓大家的心也飛上雲端。每逢這個時候，我就不由自主地想起爺爺的教誨。
我從小就與爺爺生活在一起。每年春天，爺爺總會用舊報紙或掛曆紙幫我做成風箏，在他人眼裡，那一隻只風箏顯得破舊不好看，可在我心裡，它卻是非常的珍貴。每當爺爺做好一隻風箏，我總會高興得手舞足蹈。“走，祈琦，咱們放風箏去。”爺爺說道。
我們沿著崎嶇不平的小路，來到那片放風箏的原野上。我雙手舉著風箏，爺爺使勁地擎著，頂著逆風慢跑起來，“一、二、三、鬆手。”當我聽到爺爺的口令時，便鬆開了手。風箏在春風輕輕地吹拂下，離開我的懷抱，像一隻展翅的小鳥扶搖直上，越飛越高！那時，爺爺問我：“你知道風箏為什麼能飛得那麼高嗎？”我摸摸腦門兒，搖了搖頭。
爺爺意味深長地對我說：“風箏心中裝著美好的夢想，所以飛得比鳥兒更高，但它遇到挫折時也會跌落下來，這就像我們人生的夢想一樣，堅持做自己喜歡的、對得起良心的事，即使失敗了也是人生的一筆財富，人生往往是遇到挫折後才能成功。”
爺爺去世好多年了，我的天空不像平時那樣晴朗了，但爺爺的那番話，卻牢記在我心中。我知道夢想不是現成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子，夢想不是蔥鬱的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾。
如今，風箏飛得更高了，我把風箏線剪斷了，讓它帶著繽紛的嚮往自由地飛翔。我仰望著蔚藍的天空，我知道它會帶我到每一個想要去的地方，做我想做的每一件事，把無數個自由、幸福的夢想風箏匯成美麗的中國夢。
夢想的風箏 篇7
國小五年級作文 ,857字每一個人都有心願，然而心願有大有小，大得可能一生都實現不了，小得也許伸伸指頭就能完成。這不，我就有一顆想要迫切實現的願望，然而這個願望不算大也不算小。
就在昨天，我下樓找朋友玩。剛下樓我就看見她的手上拿著風箏，正想要放飛它。我跑到朋友身邊，用羨慕的語氣說：“哇，你的風箏可真漂亮！”“那是必須的，我可是花了整整兩天的時間才做好的呢！”她驕傲地說道。“做的？你真是太厲害了！”我略帶著佩服的語氣。就在此時，我的心裡萌翻了這樣一個心願---我要自己動手做一個風箏，而且要比朋友的好，讓她來羨慕我。
做風箏需要哪些材料呢？我想了想，就左翻翻，右找找，找到了這些材料：A4紙、白膠、風箏線、線軸。但做風箏最主要的是骨架，可家裡沒有一樣東西是可以做成骨架的。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正巧，這時爸爸回來了，我忙跑上前去問他：“爸爸，你知不知道我們這附近有什麼東西可以做風箏的骨架呢？”“你問這個幹什麼呢？”他疑惑不解地向我問道。於是，我只好將事情的來龍去脈告訴他，爸爸聽完了我說的話，想了一會兒：“樓下不是有竹子嗎，但你可能砍不斷它，就讓我幫你吧。”說完，爸爸就拿著菜刀，下樓去了。
“風箏上都有漂亮的圖案，而我的總不能沒有吧。”我想。於是，我找來水彩筆，開始在A4紙上畫畫。過了一個鐘頭，我終於畫完了，我畫的是一個貓捕魚的圖案，畫中的小貓和魚兒都栩栩如生，別提有多好看了。爸爸也利用剛才的時間，幫我把竹子削成了薄片，我先將竹片兒的位置測量好，然後就用白膠把竹片兒和A4紙粘合在了一起。在等白膠乾的時候，我和爸爸就將風箏的各個“零件”裝在了一起。
第二天，我就帶著我的新風箏又去找那個朋友玩。這下可不是我羨慕她，而是她羨慕我了，因為---我的風箏不僅比她的漂亮，還比她的飛得高呢！我費了九牛二虎之力，終於把我的這個心願實現了。
放飛夢想的風箏 篇8
國小四年級作文 ,679字春暖花開，在這陽光明媚的日子，我和媽媽來到了公園放風箏。
剛進入公園，一陣花香撲鼻而來，走近一看，原來桃花已經盛開，再仔細一看，有些花已經完全盛開，有些花正在含苞待放，還有些花依然是花骨朵兒。花壇裡，各種各樣的花朵也已相繼開放，紅的，藍的，黃的……。顏色各異，美麗極了！
遠處，幾個小孩子正拿著一個網，追著抓蝴蝶呢！蝴蝶一會兒向東飛，一會兒向西飛，無論飛到哪裡，那些孩子總是緊追不捨，可能是蝴蝶飛得太久的緣故，只見它突然一個轉身，飛入了花叢中，那些孩子當然找不到它哦！這真可謂“孩童疾走追黃碟，飛入菜花無處尋”呀！
這時，媽媽叫了我一聲，原來，她已經準備好了風箏，我們來到了公園裡的草地，開始放風箏。我已經幾年沒放風箏了，一時都忘了放風箏的方法。在媽媽的指導下，我終於學會了放風箏，可是，我每次都放不高，每次放到二、三米高時就掉了下來，又試了幾次，還是不行，於是，我乾脆不放了，讓媽媽玩。這時，媽媽細心地教導我：“放風箏越是沒學會，就越是要練，只有堅持不懈的練習才能成功！”聽了媽媽的話，我重新燃起了鬥志，用心的練習，半個小時後，我終於放飛了風箏。風箏越來越高，很快超過了第一名，我成功了，我終於成功地放飛了風箏！
看著在空中高飛的風箏，我在心中感慨道：人生的夢想就像風箏，在實現的過程中難免會磕磕碰碰，線會斷，夢想會碎，但是，只要不輕言放掉手中的線，為夢想堅持不懈努力，夢想就會成真。
“一日之計在於晨，一年之計在於春”，讓我們在這大好春日揚帆起程吧！
夢想的風箏 篇9
國小四年級作文 ,739字“窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落畫簷西。”現在正是放風箏的好季節。我在公園裡看到許多小孩子在放風箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機，各種各樣的風箏，五顏六色、千姿百態。我想：為什麼我不去放放風箏呢？於是我一溜煙跑回了家，開始造起我自己的風箏來。
我的風箏是一隻鯨魚。兩隻水汪汪的大眼睛中間有一個枚金燦燦的古代錢幣。小魚的身體是一片巨大的荷葉。我為什麼要做一個鯨魚風箏呢？因為它象徵著年年有“魚”，願我們一家平安富足。
風箏做好啦，開始放風箏了。我抓著風箏的線，媽媽託著風箏。“一、二、三，跑！”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去，邊跑邊對媽媽說：“快放手！快放手！”媽媽一鬆手，風箏就左晃三下，右擺兩下的上了天。“啊，飛起來了！”眼見著風箏飛了上天，我便開始得瑟了。我把風箏的線一放一收，只見風箏上下翻飛，在空中跳起舞來。可這一鬧，我的風箏就像一個醉鬼東搖西晃不一會兒便一頭栽了下來，我急忙跑去檢查風箏是否受傷。謝天謝地，還好風箏毫髮未傷。不過為什麼風箏會掉下來呢？難不成是故意跟我作對？媽媽告訴我，應該等風箏飛高了，再去關心別的東西。第二次的行動開始了。這一次我吸取了上次的教訓，迅速放線，但不一會兒風箏居然又掉下來了。唉，風箏這麼難放，要不我們就不放了吧，媽媽跟我說我不應該放棄，她又一次把風箏撿起來，讓我再去嘗試一次。她告訴我應該等手裡吃住勁兒，感覺風箏要線時，再一點點放線。於是我就這樣嘗試著，一次又一次，我的風箏終於飛了上去，越飛越高。我的風箏似乎超過了周邊所有的建築物，陽光透過風箏照在地上，把大地映的美輪美奐。
風箏猶如一張歡樂的笑臉，帶著我的夢想飛向遠方。
乘著夢想的風箏 篇10
國小四年級作文 ,653字風箏，誰都知道。可論做風箏，我敢說除了我，沒幾個人親手體驗過。
“只憑風力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青雲有路通。”陽春三月，正是放風箏的好時節。看著滿天的風箏，我想：什麼時候我也能放風箏呀？我立刻跟爸爸提出要買個風箏。爸爸卻說：“你每年都買風箏，今年特別點吧，咱們做風箏！”“好呀！好呀！”我興高采烈地回答道。
說幹就幹，我找來白布，把它剪成老鷹形狀，然後用勾線筆畫出老鷹的輪廓。爸爸用尖刀削竹籤。我和爸爸先用竹籤搭建起一個十字架，再把畫好的“老鷹”固定在十字架上。最後，我們聯手塗色……過了好久，我們的風箏——“雄鷹展翅”就大功告成了！
開始放飛了！我一手拿著線軸，一手拿著風箏。一陣微風吹來，我趕緊把風箏一拋，邊放線邊逆風跑。可是風逐漸變小了，風箏一下子就頭朝下栽了下來。我心想：要是吹過來一陣大風，把風箏吹上去就掉不下來了，那該多好啊！於是我收好線，拿好風箏，仔細觀察著旁邊大樹上垂下來的柳枝條……不一會兒，一陣大風吹來，我重新做了一遍剛才的放飛動作……飛起來啦！風箏終於飛起來啦！
看著越飛越高的風箏，我想：我的人生會不會像它一樣越飛越高？未來會不會越來越成功？看別處，有蝴蝶在翩翩起舞，有燕子在自由飛翔，也少不了我的雄鷹在凌空翱翔……
美麗的風箏廣場 篇11
國小三年級作文 ,628字我的家鄉在一個十分美麗的地方，她就是美麗、可愛的濰坊。
濰坊是著名的世界風箏都，有許多美不勝收的地方，今天先來介紹一下我認為最有代表性的地方—美麗的風箏廣場，我相信你們也一定會喜歡上她的。
春天，風箏廣場是嫩綠色的。柳樹姑娘梳著她又細又長的綠辮子，隨著和煦的春風蕩起了鞦韆，小燕子和小麻雀們嘰嘰喳喳地唱著讚美春天的歌曲，小花妹妹和小草弟弟在花壇裡愉快地玩耍、舞蹈，廣場正中央的世界風箏都標誌雕塑高大、壯觀，廣場西側的白浪河河面冰雪融化、碧波盪漾……難道他們都在慶祝這美麗的春天的到來？
夏天，風箏廣場是花花綠綠的。在百花盛開的廣場上，人們有的在放各式各樣的風箏，有的泛舟白浪河上；小朋友們有的在寬闊的廣場上滑旱冰，有的在音樂噴泉旁嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎；老人們則搖著扇子坐在樹陰下的長凳上，悠閒自得地聊天喝茶，真是一片生機勃勃的和諧畫面。
秋天，風箏廣場是金黃色的。秋高氣爽，風箏滿天，黃葉隨風飄呀飄呀，好像一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，又像是一枚枚別緻的郵票，難道是秋姑娘要讓他們把清涼的秋風寄給的已經遠去的夏哥哥？
冬天，下雪的時候，風箏廣場變成了雪精靈的白色世界。在世界風箏都標誌上、在一棵棵松柏樹上、在廣場的平地和草坪上、在白浪河厚厚的冰面上都覆蓋著一層潔白的積雪。大人和孩子們不懼嚴寒，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在拍雪景，廣場上充滿了歡聲笑語，也是另一番熱鬧景象。
我愛你，美麗的風箏廣場，感謝你為我們帶來那麼多的快樂和歡笑！
乘著夢想的翅膀去飛翔——《追夢的山裡娃》觀後感 篇12
觀後感 ,782字人們的理想是多種多樣的，有的想當醫生，有的想當廚師，有的還想當軍人。可有這麼一群山裡娃，夢想是當足球運動員。
今天，學校裡放了一部電影《追夢的山裡娃》。這是一部讓你內心湧起波浪，決心立志的影片，它講了：貴州山區的孩子們喜愛足球，克服了沒有足球、沒有場地、沒有教練、女生瞧不起、家長反對等各種困難，憑著自己的堅強和毅力，還有勘探隊工人古鬆的幫助下，組建了一支真正的球隊，到城裡去參加了一場真正的、正規的足球比賽。比賽時，贏得了全場的歡呼！他們夢想成真了！多麼讓人興奮，讓人感動啊！
我看了這部電影，深受教益。我們要反省自問，自己的夢想完成了嗎？我們都是小學生，我們有優越的經濟條件，不缺這也不缺那，家人也都很支援。農村娃都有夢想，如果我連夢想都沒有，豈不是很可笑又很可悲的事嗎？不過，如果只是空想而不去做，那就更可悲了。說實話我也是這種人—說話的巨人，行動的矮子。
有一年“國慶演講”比賽，我因為驕傲的心裡一而洋洋得意，便誇下海口，第一名非我莫屬。我定下了目標，卻沒有行動。課間時，我總是漫不經心，與他它們同時玩耍嬉戲，早已把比賽忘得乾乾淨淨了。老師看到後，教育我好好準備，我還是不以為然，結果別說第一名了，就連第三名也沒拿到，別提有多慘了！而我的好朋友袁嘉欣卻完成了她的目標和夢想—超越了我。袁嘉欣為了實現自己的夢想，課間、飯後特別認真、刻苦，不僅僅是在辦公室讓老師聽後輔導，還在班中演講後請同學提建議。最後，他獲得了第一名的好成績。我看著自己演講的結果，不禁後悔不已！
“追夢的山裡娃”讓我想到了我自己，我也有自己的夢想，我的夢想是當一名教師。在沒有看《追夢的山裡娃》之前，我只是很隨意的對待自己的夢想，無聊的時候會多玩一會。看了這部電影，我認識到只有為自己夢想付出努力，你才會離它越來越近，最終會實現它。讓我們懷揣夢想去努力、去飛翔吧！
我有一雙追夢的翅膀 篇13
國二作文 ,616字每個人都渴望擁有一雙"追夢"翅膀。其實，我們不用幻想自己的翅膀是什麼樣了，因為我們已經擁有了一雙翅膀。
記得小時候，看到小鳥在藍天上自由自在的飛翔，就希望自己也有一雙翅膀去藍天上遨遊一圈，去看看外面的世界；而當小鳥關在籠子裡時，它就再也不能飛了，所以小鳥有一雙追求自由的翅膀。可是，我現在長大了，我沒有一雙自由的翅膀，但我有一雙追夢的翅膀。
現在的我們已經不小了，都應該有自己的夢想了。有人說：命運是被上天安排的，僅管你是怎樣努力，它不想讓你做的你也做不了。還不如不去奮鬥，等著命運安排呢。可我不這麼認為，因為我覺得通過我們自己的努力，奮鬥是可以改變自己的命運的。
我們心裡光有夢想是不行的，還要付出自己的實際行動才行。
我的夢想是當一位老師，因為在我的心目中，老師就像蠟炬一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像辛勤的園丁，時刻修剪著我們。老師這個職業是多麼無私啊！可是我光有夢想，不行動是沒有用的。因為我要是光說這自己要當老師，而成天不學習，怎麼當一個老師呢？
所以，我現在要為我的夢想奮鬥，為我的夢想打下基礎，我要在學校好好的學習，上課集中注意力，遇到難題或不會的及時請教同學或老師，因為只有這樣，我才有豐富的知識。所以說，我有一雙“追夢”的翅膀。
其實我們每個人都有一雙隱形的翅膀，有的是追夢，有的是追求自由，有的是追求獨立……總之，它是一雙神奇的翅膀，引導著我前進，給我前進的動力。
讓我們一起好好珍惜屬於自己的那雙翅膀吧！
清明節的風箏 篇14
高一作文 ,809字最早知道有“清明”這個節日是在我七歲的時候。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。七歲的我在外公不厭其煩的教導下，終於完整的背誦出這首詩。“外公”什麼是清明呀，清明是一個傳統的節日，這是一個紀念先人的日子，這一天人們會掃墓、燒紙、祭奠地下的親人。
一個七歲的小女孩終究是不懂這些的，正如她不懂外公那聲深深的嘆息一樣，在我眼中，清明只是嫩芽初吐，草長鶯飛的景象，還有……那片綴滿五彩斑斕風箏的天空。
記憶中，每到清明，外公便會帶著我去老屋後的草坪上放風箏。佈滿老繭的大手握著我的小手，叫我要抓住風箏的線軸，然後說：要逆著風向跑，風箏飛起來後要鬆鬆線，然後……可那時的我不願意聽他多講，小小的心被興奮和快樂充的滿滿的，我迫不及待地掙脫外公，帶著風箏跑起來，鬆開手……風箏飛起來了，飛的好高好高，我歡呼著奔跑，我急忙鬆線，線軸脫離了我的手心，風箏從高空飄落，拴在樹上。
我哭成了淚人兒，外公不停地哄我：“乖乖，別哭了，外公再給你買只新的。”“不！我就要那隻蝴蝶的！”我甩脫外公牽著我的手，哭鬧地更凶。
於是，在那天放風箏的小朋友，都看到了這樣的情景，年老的外公踩著藤凳，一手握著一根竹竿，費力地伸向那隻五彩的蝴蝶風箏……
黃昏時，外公看著捧著風箏破涕為笑的我揉揉自己的腰，也笑了。
後來，外公更老了，不能陪著我一起放風箏了，只是微笑著坐在那裡看。
再後來，外公便死了。那一年的清明，我沒有放風箏。
今年的清明節，我去公園踏青，公園的大門口熱鬧的很。有好幾個賣風箏的小攤，一群大人和孩子擠在攤前，開心地挑著風箏。
我遠遠的注視著那隻色彩絢麗的蝴蝶風箏，我知道，它飛在天空一定會很美。
我拿著這隻風箏走向公園最大的草坪，草坪上有很多人，手中拿著線軸本報這。“要逆著風向跑，風箏飛起來的時候鬆鬆線，然後……”
耳畔響起了那熟悉而蒼老的聲音，我高高地舉起風箏，逆著風向奔跑，那一刻淚水蓄滿了我的眼眶。
放飛親情的風箏 篇15
國小六年級作文 ,683字天空一片湛藍，各種五彩繽紛的風箏在空中如同一個個小精靈歡樂嬉戲著，引得無數人仰望天空。
每逢這時，我都會情不自禁地想起我的爺爺，想起爺爺放上雲端的那隻風箏。
爺爺個子高大，精瘦的臉上有一對時常笑得眯成一條縫的眼睛，一頭花白的頭髮上摻雜著幾縷黑髮，顯得十分滄桑。他有一隻力大無比的右手，而左邊的手臂卻被全部截去了，靠一根已經陪伴了爺爺很多年的柺杖支撐著身體。這隻手臂什麼時候失去的我從未找到答案。只是有一次，他偶然提起，微笑著對我說：“在抗日時期，為了保護全村人的安全，我只能把自己當誘餌引鬼子進了山，沒想到，老天爺可憐我呀，把我的一隻左臂取去了，留下了我奄奄一息的生命。”但笑著說完，心裡卻也不好受，我的心頭似乎總有一團黑霧籠罩在心頭，但心裡卻對爺爺更加佩服、敬重。
但是，留給我印象最深的還是爺爺帶著我們一群孩子在草地上放風箏的情景。
爺爺拄著柺杖，把右手騰出來拿著風箏，一陣風吹來，他大喊一聲：“放，”便不斷放著手中的線，孩子拿著風箏替不方便奔跑的爺爺快速跑動著，風箏在爺爺的手下越飛越高，爺爺臉上的笑容也越來越燦爛。爺爺自制的紙糊的老虎風箏氣勢洶洶地直衝雲端。爺爺抬頭仰望天穹，注視著那明黃色的大老虎在風中翱翔。爺爺語重心長地說：“我希望你們像這隻老虎一樣不懼艱險、勇往直前。”我的心中頓時立下誓言：長大以後，像爺爺學習，為國家奮鬥！
離爺爺去世已經有兩年了，倘若他還健在，一定會嚴格地監督我的學習，教我自制風箏，可是，他已經離我而去，在天堂注視我的所作所為，那隻獨一無二的風箏被我視為珍品，每每注視著那隻飽含親情的風箏時，我就想起爺爺拄著柺杖的那高大的身影。
追夢的翅膀 篇16
高二作文 ,875字不知從何時起，你悄然在我心裡生根發芽了。也許你一直都在，只是在沉睡。現在，你就在這裡；將來，你依然堅守在這裡。
你就像是我們教室裡的一個角落，有著兩平方米左右的長方形身型，除了把手，你全身都覆蓋著灰塵。你又像是一面鏡子，拂去塵埃，我看到了好多好多不曾看到過的風景。
徐徐回望，你從雪山走來，一襲白衣，手握經卷，“人之初，性本善”，“贈人玫瑰，手有餘香”等話語如陳釀醇厚，沁人心脾。於是乎，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，你如芷如蘭，幽香四溢。
可曾記得，在歷史的長河中，只為一個承諾，關雲長千里護嫂，一路單騎，過五關斬六將；只為一聲託孤，諸葛亮輔佐懦主，鞠躬盡瘁，死而後己；只為一腔義氣，柳毅千里傳書，八海涉水，置危險於不顧。有人笑了，說：哥只是一個傳說呀，你豈能當真？也是，傳說如不可信，那他們呢？為了信仰，大禹十載治水，三過家門而不入；為了家園，廉頗放下身份，親跪藺相如門前，負荊請罪，為了心願，中國首富陳游標散盡億萬家財，溫暖世人……
但不知何時，你如冬日暖陽，浮雲乍隱。“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”“事不關己，高高掛起”竟被視作人生格言。你只好黯然離去，卻又漸行漸止。只是因為你多看了一眼，註定了一個古老的迴歸。
“你是誰？”我問。
“我就是我啊，真誠，善良，美德。”你笑著回答。
“你在哪裡？”我又問。
“我在這裡啊”，你高聲回答；當公交車上孕婦尋找座位無果時，我就是那個毅然起立的身影；當面包店老闆體恤清潔工卻被訛詐時，我就是那聲主持公道的吶喊；當公務員每天早上揹著老母親在公園散步卻被懷疑作秀時，我就是那個高高豎起的拇指；當女大學生給衣衫單薄的乞丐添衣送飯時，我就是那雙讚許的目光……
夠了，夠了，我明白了。“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”這個世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因為有你，有善良的滋潤，愛心的呵護，理解的支撐，幸福的相伴。
當前，舉國上下共築中國夢，同行幸福路，追求真善美，貶斥假惡醜，你，就是讓那夢想騰飛的翅膀。扇動你的翅膀吧，勇敢地走在追夢的道路上。
爺爺的風箏 篇17
國二作文 ,794字爺爺在田野裡放著風箏，風箏飛得很高、很高。那隻形態逼真的風箏像是一隻真正的蒼鷹，一直在太陽的光暈裡飛翔，可就是飛得再高，始終是逃不掉那條長長的，透明雪白的線。
爺爺總是很忙，很煩惱。可就是再忙，再煩惱，他也總是忘不了對我的“教育”。
記得，小時候，我活蹦亂跳的跑出去玩耍，結果摔了一身的泥巴，哭著、喊著要奶奶那溫柔、慈祥的笑臉，可那時，奶奶已經臥病於榻，根本就抱不起我。結果是爺爺聽見我的哭喊，丟掉手頭上的工作，走進了屋，抱起了我走向了田野。可是爺爺卻並沒有打算安慰我，而是默默地放起那隻蒼鷹，並且還用很嚴肅、微帶點嚴厲的語氣教育我：“文文，你要記得，做人就像這隻風箏的白線條，而那雄偉又美麗的風箏很有可能就是你的將來，你不可以只因為摔到了就要別人“扶”你起來！不然，那隻雄偉又美麗的風箏就只會離你越來越遠，因為將來的道路你還會摔更多的跟頭，可並不是所有的人都可以幫助你的，是要靠自己的！知道了嗎？”
雖然那是我還小，並不懂得爺爺說的那翻話的含義，可是當我抬起頭，對上了爺爺那張勞累的臉。—那是因為奶奶的病，還是因為我那不成器的哥哥？哥哥工作不順人意，爺爺到處為他奔跑謀事。雖然哥哥不願讓爺爺插手，可他卻總是偷偷的跑去幫忙，還不讓哥哥知道。突然之間我發現爺爺老了許多，也不知道是怎麼了？突然間我覺得眼睛澀澀的，也不知道是風沙吹進我的眼睛，還是因為看到了爺爺那為家人的生活而勞累了的那張臉，然後鼻子一酸，只聽到了我輕輕的應答：“嗯！”
如今的我，正在田野裡放著那隻高大的蒼鷹！因為我明白了爺爺的人生，他的人生充滿了酸甜苦辣；也明白了那番話的意義；可惜爺爺去世了。
爺爺，他教了我許多道理，他使我學會了從悲傷中得到快樂，從生活中明白人生的艱辛！少了份無耐，多了份—堅強！
風又輕輕的吹過我的臉頰，帶走了那隻雄偉的“蒼鷹”！可它帶不走我對爺爺的思念！也無法摧毀我的堅強！
追夢的少年 篇18
國二作文 ,885字放學的路上，咚的一聲，一個籃球從天而降，給了他一個親密的接觸，紅色的液體緩緩地從小玄的鼻子流出。小玄頓時感到無比的憤怒，一抄起籃球，腳一蹬隨手一扔，那球“嗖”地飛出去，在籃筐咚的一聲落下，耳邊立即響起了歡呼聲、喝彩聲。自此之後他戀上了籃球，開始加入籃球隊，追求自己的籃球夢。
一星期後將迎來一場籃球賽，隊員們都在緊張地練習。教練看小玄的基本功練得不錯就開始教他三步上籃，練習了幾次，突然下起了雨，但他絲毫沒感覺，心裡一直在想著教練的方法，不停地反覆練習。他隨著節奏向前跑三步，眼睛直直地盯著籃筐的中心，反手一個向上用力一拋，“砰”地一聲，球撞上了籃板，沿著籃筐轉了幾圈後落下。進了！終於讓他抓住了技巧，這份喜悅感，使他更加地熱愛籃球，更加刻苦地訓練。
終於迎來了比賽那一天，可是小玄只能作為候補隊員出席。情緒低落的小玄呆坐在一旁，腦海閃現出歌曲《追夢赤子心》的片段：“關於理想我從來沒選擇放棄，我將會去證明用我的一生，迎著冷眼和嘲笑，命運它無法讓我們跪地求饒，與其苟延殘喘不如縱情燃燒吧……”想起這一段，小玄內心再次燃起了希望，他堅信：命運掌握在自己手裡，努力過了就不能白費，相信總有機會！即使滿天烏雲又能怎樣，穿越過就是陽光，擁有了夢想，就擁有了力量。“嘟—”響亮的哨子聲喚醒了沉思中的小玄，原來我方一隊員扭傷腳不能再繼續比賽了，作為候補隊員的小玄終於等到機會一展身手了，此時此刻的他無比興奮。摩拳擦掌的小玄飛奔進球場，投入到籃球賽。不一會兒，籃球傳到了小玄手中，只見他拍著籃球，向一支離弦之箭一樣，朝籃筐跑去，沒想到半路殺出個程咬金，球被對方選手截走了，不服輸的小玄緊追不捨，說時遲那時快，趁對方一不留神迅速地把球搶了回來，飛速地朝著球筐奔去，奮力一投，球進了！小玄激動地向教練擺了一個勝利的手勢，他頓時感到很欣慰，覺得之前的努力沒有白費，再次全身心地投入比賽。
人們都說，夢想的力量是不可估計的，有付出就有收穫！夢想一直藏在每個人的心中，只要你願意去實現，你就會成為一位擁有夢想的人，這甚至是一筆永遠花不完的財富，只要你願意去實現，它就有可能成為現實。
追夢的翅膀 篇19
國三作文 ,742字花滿園，輕音繞；闌珊處，蝶可逝。
她的回眸一笑，驚醒了我一季春天。許我帶上翅膀，任夢展翅翱翔。
一抹淡淡的日光散落在眉邊，漫步在小道上，只聽得叢中傳出蟬兒喋喋不休的鳴叫。心中的不安，加重了心海的波瀾，彷彿在為數學卷的到來預示著……
調皮的蟲兒在教室徘徊，吸引著同學們的目光。數學老師抱著一疊試卷走進教室。“成績出來了，你們過來領試卷。”霎那間，空氣無法流通，整個世界彷彿靜止一般。我飛快抽出我的試卷，那鮮紅的“不及格”在向我怒吼，心中的希望早已碎成泡沫，翅膀被折傷。視線不經意間對上老師的眼神，鼻子一陣酸楚。回想起考試前母親那充滿希望的眼神，我已淚眼濛濛。
一向關心我成績的母親，想必早已知道我的成績。看著她正在廚房忙碌的身影，心中的波瀾開始變成驚濤駭浪。母親從廚房走出來，看見我，她什麼話也沒有……但我分明從她的眼神中看到了失望，我愧疚地低下了頭。
晚飯後，母親邀我去書房。她用她溫暖的大手一把將我拉到書桌前。母親緩緩說道：“這次沒考好吧，沒事，找到問題所在，媽媽相信你一定會成功的，加油！”我抬頭，撞見她頭上的幾縷白髮！我的心不禁一緊。我暗暗下定決心，要好好努力，不讓母親失望。
花香撲鼻，在課堂上有了我艱苦奮鬥的身影，在家有母親給予的鼓勵的眼神，有了她，我也擁有了追夢的翅膀，她在我身邊即使風不再吹，太陽不再升起，地球不再轉動，又何妨！因為她是我的清風，是我的太陽，亦是我的整個世界。每每想起母親，沒關係，什麼“攔虎路”，也會變成“墊腳石”迎難而上，因為有她，我會一直擁有追夢的翅膀，不再迷惘，不再惶恐不安，她是“定心計”！
吟吟知，歸途。流水潺，追夢。
細水流潺，日落之前，幾縷陽光也要堅持照耀大地，即使黑夜也會將黑夜驅除迎來新的曙光！是時候展開你追夢的翅膀！奔跑吧！少年們！
追夢的心 篇20
國二作文 ,866字一棵樹的果實成熟了，它落下了許多種子。
這天，種子們聚集在一起，談論著它們的願望。有的說想到小溪邊去，那裡有水，寧靜而舒適；有的說想到森林裡去，那裡有好多同伴，還有鳥鳴啾啾，鼠兔歡躍，可熱鬧了；有的說想到草原去，那裡牛羊成群，廣闊高遠……只有一顆種子沉默著。它心裡有一個沒有言說的夢想，它想到荒漠去。它認為那裡才是最值得去的地方去。
種子隨著風兒來到了荒漠，它在綠洲邊沿落下，拼命往土層深處鑽，以便汲取有限的水源。這裡沒有鳥兒的歡唱，沒有花草的圍繞，甚至沒有幾位同伴。它孤獨地生長著，為了儲蓄水，它本應美麗的葉子蛻變成了枝幹，直直地指向天空。在這個地方它努力滴生長著，只有一個想往—要讓綠洲面積擴大一些，再擴大一些，最好讓整個荒漠變成綠洲。它吧把這個夢想悄悄地告訴了風兒，風兒把這個夢想傳播到很遠很遠。
她，一個二十幾歲的女孩，師範畢業後了，同學們都飛往大都市，那裡有高樓大廈，有燈紅酒綠，有高雅的文化，有升遷的機會。而她卻選擇了回到家鄉，她想創辦一所希望小學，讓家鄉的小孩子都能唸書上學。沒有錢，她賣掉家裡值錢的東西，又四處找人借；沒有老師，她一個人又當校長又當老師。一所簡陋的學校終於建成了，卻沒錢購買教科書，整個暑假，她推著一輛破舊三輪車，走街串巷收購舊書和雜誌，毒辣的陽光，烤得她頭昏眼花，累得她氣喘吁吁。因為心中有那份夢想，她咬牙堅持著。一個暑假下來，面板晒得黝黑黝黑的了。可她依然堅持著。當看到孩子們捧起書如飢似渴地誦讀起來時，她甜甜地笑了。她說，這個時候是她最快樂最幸福的時候。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在孩子們的心裡播下了希望的種子。她希望山裡的孩子們有一個美好的未來，她希望有一天山村會變得像城市一樣美麗富有。她就是感動中國的女孩—李靈。
風兒帶來了更多的種子，它們在荒漠地帶紮根發芽開花結果，一代又一代，綠洲將不斷擴大。
李靈，就是一顆紮根大山的優良種子，相信不久的將來會有無數個李靈來到這裡，通過她們的努力，山村會變成美麗的小城。讓我們都擁有一顆夢想的心，讓我們在奉獻中提升生命的價值。