迷人的生物園相關作文20篇
迷人的生物園 篇1
國小六年級作文 ,576字我們學校有一個迷人的生物園，它的一年四季都那麼美麗。
春天，生物園充滿生機。從冬天的寒冷中，迎來了嶄新的春天。生物園中，紅櫻花開了，摸上去，像一個軟綿綿的小毛球。看上去，則又像一個紅彤彤的火球。橘子樹開花了，它的花是潔白的，猶如一位白衣天使，一陣風吹過，白衣天使便在綠色的舞臺上舞動。七里香開花了，在春天的大地上，聞到了七里香的芬芳氣息。柳樹長出了嫩綠的葉子，站在河邊，像一位伊人在河邊梳妝著自己柔軟的長髮。春天，生機勃勃。
夏天，生物園充滿活力。荷花池的荷花在炎熱的夏天競相開放。可是還有幾位荷花姑娘十分害羞，只露出半張臉。穿著粉紅少女裙的荷花姑娘在水中歌唱。身穿綠衣裳的荷葉少年充當著伴舞的角色。池中的小金魚更是活躍，它們在水中跳躍，在水中嬉戲，在水中吐泡泡，在水中覓食……小小的金魚為夏天的生物園增添了一線生機。夏天，活力四射。
秋天，生物園充滿喜慶。落葉飄呀飄，飄進了荷花池。落葉像一艘艘黃色的小船，在荷花池中漂流。落葉飄呀飄，飄落在地上，鋪成條黃色的大道。落葉在空中翩翩起舞。秋天，喜氣洋洋。
冬天，生物園別無情意。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。走進生物園，多無趣。
我們學校的生物園的一年四季多麼迷人！我喜愛我們學校的生物園！
迷人的植物園 篇2
國小三年級作文 ,679字近了，近了，我看到了枝繁葉茂的樹木，爭奇鬥豔的花朵，翩翩起舞的蝴蝶……東方紅學校五年級小記者乘坐的公交車，漸漸遠離喧鬧的市區，來到了綠意盎然，生機勃勃的東郊植物園。
今天，天空顯得格外明淨，耀眼的陽光盡情地灑向植物園入口的長廊。長廊的頂部是一個巨大的棚架，架子上纏滿了瓜藤，成千上萬的葉子一片片，一簇簇，織成了一塊碧綠的綢緞。在挨挨擠擠的葉子間，掛著不少長勢喜人的絲瓜、冬瓜。快看呀，那個垂到了地上的大冬瓜有將近一米高，半米寬，像不像一個虎頭虎腦的小胖子？
走過長廊，我們就來到了植物園的主人—潘爺爺的住處。潘爺爺熱情地接待了我們，介紹了自己的經歷和植物園的由來。原來，潘爺爺是著名的“雜交水稻之父”袁隆平的學生。他從小就熱愛大自然，喜歡各種花草樹木，立志要打造一個生態植物園。為此，他用了差不多二十年時光，花了近百萬元才開發出這座佔地約二十畝、種植品種達一百多種的植物園。
潘爺爺越說越有興致，給我們看起了他的得意之作—一根已經晒得發蔫的種絲瓜。難以置信的是，這根絲瓜有156釐米長，比一些四五年級的同學還高出一截，真讓人歎為觀止啊！
接下來，是自由參觀時間。我們就像是劉姥姥進了大觀園一樣，好奇地這兒看看，那兒瞧瞧，不時發出嘖嘖稱奇聲。在這裡，我見識到了形形色色的奇花異草，近距離觸控田間地頭一個個顫動著的新生命：有熱帶才有的豬籠草，有難得一見的開了花的鐵樹，還有像假山一樣的仙人掌……
悠然漫步在陰涼的小路上，植物園的美景盡收眼底。我深吸一口氣，那各色花果特有的清香，帶給了我別樣的歡欣和寧靜，使我深深地沉醉在這迷人的世界裡……
迷人的生態園 篇3
寫景作文 ,529字我們的校園，是一個充滿生機與活力的地方，尤其是我們校裡的生態園，更是生機勃勃，景色宜人。就讓我來給你們介紹介紹吧！
萬物復甦的春天已經悄悄地來到了我們的身邊。當溫暖的春風吹拂過大地，大地上所有的生物都復甦了。
生態園裡，桃花妹妹粉紅的臉上掛著甜甜的笑容，好像在向同學們打招呼，同學們也常常停住腳步，去靜靜地欣賞她！
時尚，愛美的迎春花姐姐也不甘示弱，它抖動著自己金黃色的花瓣，抬起頭來，好像是叫其他的花朵：“春天到啦！”其他的姐妹們聽到，立即把自己的花瓣綻放開來，穿上“華麗的衣服”都出門比美去了。
春草哥哥也從底下鑽出來了，在春風的吹拂下，顯得更加嫩綠。同學們看書過久，就出來看看春草，放鬆眼睛。
柳樹姐姐也復甦了，一陣微風吹過，柳樹姐姐搖著她那長長的辮子，像個亭亭玉立的少女。
桃花，迎春花，春草，柳樹……為我們美麗的校園增添了一份生機，像一座美麗的大宮殿，裡面有許多“小公主”和“小王子”在玩耍，是多麼的熱鬧，要不是這些花草樹木把我們的校園裝扮的漂亮美麗，我們就不會有一個舒適的學習小天地。
我愛我的學校，愛它美麗的生態園！
迷人的植物園 篇4
國小三年級作文 ,507字我的家鄉在包頭，那裡有許多美麗的景點，如：富饒的城中草原賽汗塔拉，一年四季風景秀麗的八一公園，還有壯觀的梅力更、九峰山等，其中，我最喜歡的就是植物園了。
我喜歡植物園的秋天。一個陽光燦爛、空氣清新的下午，我來到了植物園的大門口，一眼就望到了左邊石牌上寫著：“植物園”幾個大字，一進門就聞到了陣陣清香。首先進入我眼簾的是一個色彩斑斕的世界。樹葉來回歡蹦亂跳，各種各樣，有紅彤彤的，綠油油的，金燦燦的……彷彿在和我說：“歡迎來到植物園！”
秋天的樹，是水果們睡覺的搖籃，樹葉們漸漸掉落，踩上去發出“咯吱咯吱”的“笑聲”，樹葉落到樹媽媽的腳下，飄進了樹媽媽的懷抱。一陣微風吹過來，樹葉們翩翩起舞，我突然覺得自己彷彿就是一片樹葉，穿著五彩繽紛的花衣裳，站在明媚的陽光裡，和樹葉朋友們聚集在一起做操、舞蹈、歌唱。過了一會兒，我才記起我不是葉子，原來是我腦海裡出現的畫面呀！往東走，上了臺階，有一潭清澈的湖水，猶如一面明亮的大鏡子。水中嬌嫩的荷花給湖水編了個樸素的花環。
我愛植物園，更愛我的家鄉！
迷人的植物園 篇5
國小二年級作文 ,384字星期六，爸爸帶我去滄州名人植物園玩，在那裡，我們高高興興的度過了一上午。
來到植物園裡，就看見兩邊的各六排楊樹，它們筆直地站在那裡，就像一個個士兵一樣。再往前走，看到一大片鬱金香，有紅色的、有白色的、有黃色的、有雙色的、有橘色的、還有紫色的。這些花朵像一個個高腳杯一樣，裡面盛滿了濃濃的幸福感覺。周圍的人們來來往往，大人們和小孩兒們都站在花叢旁邊拍照留念。
然後爸爸領我到四處轉轉，我們爬上了假山，看見許多樹，有海棠樹、松樹、紫葉李、垂柳、桃樹、還有冬青……有的樹上開著各種美麗的鮮花，有的樹上長滿了綠蔥蔥的葉子，還有的樹上長著茂盛的樹冠。
我們來到小溪邊，看見小魚遊得特別歡快，鴨子自由自在的游來游去。它們像比賽一樣：小魚遊得非常快，鴨子也不甘示弱，但是，最後還是小魚取得了勝利。
植物園的景色很迷人。我發現大自然里美妙的東西真多啊！
迷人的後花園 篇6
國小四年級作文 ,569字春天到了，萬物復甦，到處生機勃勃。美，走進了我們的校園。
我們的校園應有盡有，滿是稀有植物的鬱園、充滿跑步聲的運動場、滾動著足球的綠茵場……
說了這些，你是不是開始羨慕我們了？其實，最美的要數我們學校的後花園。每次一走進後花園，這裡的美會讓我將所有不愉快的事情拋在腦後，細細地感受真正的美。
走在後花園的石子路上，一陣風吹過，天空就會下起一場極其美麗的“櫻花雨”。調皮的花瓣落在你的頭髮上，你卻渾然不知，然而有人會說：“哇，你真美！”我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它像翡翠吧，它又如此玉琢冰雕；說它像寶玉吧，它又顯得那麼柔嫩而富有彈性。聞一聞花瓣的清香，似乎來到了郊外，讓人心曠神怡。櫻花如雪，卻比雪還要美；櫻花似雲，卻比雲還要純潔。
後花園的美無處不在。鐵樹那鋒利無比的葉子，好像穿著堅硬的戰衣，顯得精神百倍，我想，如果上戰場它一定能獲勝。看，白玉蘭也過來湊熱鬧了，它伸長了長長的身子，顯得十分好奇，樹上休息著的“白鴿”也興奮異常，它們長啊長，美極了！一旁的癢癢樹不服了，氣得葉子都沒長出多少，看起來禿禿的。小朋友們十分好奇，上前去玩癢癢樹，怕癢的癢癢樹左右搖擺起來，因為實在太癢了！櫻樹旁，有著兩張石頭桌和八個石頭樁，你隨時都可以坐下來欣賞這如童話一般的世界。
這就是我們學校迷人的後花園，它為我們的校園增添了一道亮麗的風景線。
迷人的桂花園 篇7
國小五年級作文 ,585字我的家就在桂花園，那裡桂子飄香，誰去了都會喜歡的。
春天，桂花園鳥語花香，春色滿園。一棵棵桂花樹像草原上的哨兵，筆直地屹立著。桂花樹上長滿了翠綠的樹葉摸上去嫩嫩的，真舒服。週末，我和朋友們一起在樓下公園裡的亭子裡玩耍，大人們坐在亭子裡聊天。亭子外面圍繞著一圈水池。池塘裡有幾條活潑可愛的小金魚。一抬頭，桂花園的天空總是湛藍湛藍的，好像一片藍草原，白雲就像是一大群綿羊在藍草原上散步。桂花園的春天真是多姿多彩！
夏天到了，桂花樹枝葉茂盛。大人們坐在桂花樹下乘涼，還一邊拿著扇子扇風，一邊聊天。小孩子們也坐在大樹下一邊說話，一邊吃冰淇淋。驕陽似火，知了在樹上也覺得太熱，所以“知了知了”地叫個不停。小狗熱得伸出舌頭，螞蟻被太陽晒得烏黑。桂花園的夏天真是熱鬧啊！
秋天就是桂花園最迷人的時候了。每一棵桂花樹都散發出芬芳的香味，樹上都抽出了黃黃的，米粒般大小的桂花。每當我從大門進去的時候，門口的兩排桂花樹上的桂花就會發出醉人的香味。你聞到了，一定會喜歡的。當我輕輕地把一朵桂花摘下來時，一陣清香飄進了我的鼻子，我頓時感到全身輕鬆。桂花園的秋天真醉人啊！
冬天，天上飄著潔白的雪花，一片片雪花像一隻只翩翩起舞的白蝴蝶，給桂花樹穿上了雪白的衣裳，給地上鋪了一層白白的地毯。孩子們都出來玩了，打雪仗的，堆雪人的，桂花園的冬天同樣讓大家欣喜無比！
桂花園一年四季景色都很美，我真喜歡！
生機勃勃的生物園 篇8
國小四年級作文 ,670字轉眼之間春天來了，校園裡生機勃勃。小草度過了一個漫長的冬天，在春天探出了嫩綠的小腦袋。校園裡有美麗的大花壇，有讓你活力四射的籃球場和足球場，有讓你學習豐富知識的教學樓和生機勃勃的生物園。在春天，我最喜歡生物園了。
走進生物園，映入眼簾的是一棵落地生根。落地生根上掛著一串串的“小鈴鐺”，那是它的花。落地生根的花是朝下開的，一陣春風拂過，隱隱約約可以看見幾只小蝴蝶圍著花轉來轉去，它們被落地生根的花迷住了。落地生根的葉子邊沿有一個個小齒，像一把把電鋸。聽說它的葉子落到地上就會生根發芽，所以叫做落地生根。這植物真討人喜歡。
仙人掌小的時候，刺很軟，顏色是嫩綠的。細心地觀察就會發現，它的花下半部分是綠色的，上半部分是火紅火紅的，像一團火焰，遠看就像一個個小火炬。空氣中漂著花香，引來了一隻只蜜蜂來採蜜。有的花凋謝了，剩下的部分就像一個個翡翠小杯子。仙人掌的刺是很尖利的，小心被扎到喲！
木棉樹上長了許多木棉花，木棉花紅得非常鮮豔，仔細觀察，那一根根又細又長的花蕊上面都有一顆小黑球，像一根根火柴立在那裡。那一個個橢圓的花苞就像那美味可口的奇異果。
蒲桃開的花是嫩黃色的，最引人注目的是它那放射狀的花蕊，遠遠看去，就像太陽發出的萬道光芒，像節日夜空中綻放的煙花，像深海里長滿刺的海膽。蒲桃樹上還結著果子，像掛著一個個小燈籠。
竹子是黃色的，竹竿一節一節的，像甘蔗一樣。竹枝又細又長，都垂下來了。微風吹過，竹子就會“沙沙沙”地彈奏出音樂來。
我喜歡奇特的落地生根、生命力頑強的仙人掌、美麗的蒲桃、高大的木棉和那會彈奏音樂的竹子，我愛春天的生物園！
迷人的小花園 篇9
國小四年級作文 ,610字在學校操場邊，有一個寧靜的小花園。那裡種植了許多花花草草，長得可茂盛了！
早晨，我剛走進校園，便與清風撞了個滿懷。往操場走去，那個小花園中輕輕搖曳的樹枝似乎在呼喚我的名字，葉面上滾動的露珠彷彿在與我交換眼神。花園旁邊圍著矮矮的灌木叢，像一條綠色的綢帶繞在花園周圍，又像一條翠綠的圍巾和一個樸素的花環。
花園裡，別的花花草草都爭先恐後地發了芽、長了葉，幾棵矮樹也長出了花苞，粉粉嫩嫩的，彷彿是一個個剛出生的嬰兒般稚嫩、柔美。唯獨那一株紫藤最沉默，模樣一點都沒有變，枯黃的枝幹，枯黃的葉子，一切都是枯萎的，真是個懶漢！
最引人注目的是那棵開滿黃色小花的樹了，重重疊疊的枝丫，開滿了密密麻麻的小花。花兒的顏色大部分呈米黃色，花瓣有七八片，橢圓形的，在別處似乎很少見到，這花朵真別緻呀！這樣的小花再加上或濃或淡的新綠，給沉寂的校園增添了一絲生機。
花園的草地上長滿了翠綠的嫩草，中間夾雜著幾朵白色的野花，就像天空上飄著幾朵雲彩一樣，純潔無瑕。晶瑩的露珠，滾動在花瓣和葉面上，調皮的它連我的眉毛也沾上啦，那麼潔淨、潤澤，像一顆顆透明的珍珠。
懶惰的太陽終於出來了。一縷縷陽光透過枝幹照射到大地，斑斑點點，細細碎碎，像金子一般散落在地上。操場上漸漸熱鬧起來，看！那邊的小女孩揮舞著繩子一蹦一跳，頭上的小辮也一躍一躍的；這邊的男孩子揮動球拍，打得熱火朝天，小花園則在一旁靜靜地觀看著……
小花園的一草一木，一花一石，都使我們感到親切。
美麗的生物園 篇10
國小四年級作文 ,482字當金色的陽光灑滿大地，當歡樂的小鳥唱起婉轉的歌曲，我們便邁著輕快的腳步，來到美麗的校園。
走進學校，沿著校道一直往前走，就來到了生機勃勃的生物園。往右看，那嬌豔的杜鵑花開得可真茂盛啊！一朵挨著一朵，枝頭上，莖葉間，無處不見花的影子；生物園的杜鵑花真美啊！粉紅色的花瓣，嫩紅的花蕊，就像一位身穿粉紅蕾絲裙的小公主在綠葉搭建的舞臺上跳著優美的舞蹈；生物園的杜鵑花真香啊！一陣微風拂過，淡淡的清香撲鼻而來，瞬間讓你感到心曠神怡、神清氣爽。
往前走，那粉白的山茶花是多麼引人注目！山茶花高高地掛在枝頭，形態各異，有的全開了，猶如一位高傲的公主高抬著下巴；有的半開著，像是一位害羞的小姑娘猶抱綠葉半遮面；還有的只是花骨朵兒，好像只要一使勁兒，就會綻開美麗的笑臉。各種姿態的山茶花爬上枝頭，三個一團，五個一夥，像是一群可愛的孩子在說悄悄話呢！嗅上枝頭，迷人的芳香令人陶醉。
嬌豔的杜鵑花，粉白的山茶花，再加上草地上偷偷探出頭來的小草，小路旁高大挺拔的大王椰，池塘中游動嬉戲的小魚兒，構成了一幅色彩明麗、春意盎然的畫卷。我愛這美麗的生物園，常常沉浸在它的美景中，久久不願離去……
迷人的成長園 篇11
國小一年級作文 ,267字學校的成長園是個風景優美，鮮花怒放的樂園。
成長園裡長著青草、楓樹、柳樹和玫瑰花。你時不時還能看見好似紫鑽石一樣的紫櫻花；尤其是那棵佈滿藤蔓的樹，爬山虎就像穿在樹上的衣服一樣，每當微風吹過，陣陣芳香就從成長園裡飄來。
成長園不僅風光秀麗，還是一個生機勃勃的世界。
這裡住著許多動物：有短命的歌手—蟬；有浩浩蕩蕩的螞蟻大部隊趕著蚜蟲；還有先把身體一縮，再往前一伸就前進的小蚯蚓正在鬆土。最有趣的要數小鳥了：每當春光明媚，樹木含苞欲放時，就跳上枝頭清脆婉轉的鳴唱。
成長園不僅僅是小蟲、小鳥、小花、小草的天地，也是我們的樂園！
校園的生物園 篇12
國小四年級作文 ,485字在我們汕頭，有一所一級學校—東廈小學。我是一名東廈學子，在我們可愛的校園裡，有一個風景如畫，令人神往的地方—生物園，跟我來看看吧。
生物園位於內操場的南側，坐南朝北。來到生物園，抬頭一望，就看見三個醒目、金光閃耀的大字—生物園，大門是拱形的，紅色的門框，上面有一圈黃色的琉璃瓦，大門就像一道雨過天晴的彩虹，光彩奪目。一進門，映入眼簾的是兩顆假檳榔，四季常青。樹的後面是一個小巧玲瓏的水池，水池上有一座怪石嶙峋的假山，假山上有一座橋，橋旁的小路上有一個老人在釣魚。水池裡有一群小魚在歡快地跳躍，魚群閃閃的鱗光映著清清的池水，為水池增色不少。水池旁有一顆高大粗壯的木棉樹，大概要四個學生手拉手才抱得住。木棉樹是先開花再長葉，花開花落，伴我度過了多少個清晨與黃昏呀，如今木棉樹已有四樓高了。木棉樹旁是一個大花壇，裡面花團棉簇，有杜鵑花、竹葵、月季花、矮牽牛……花兒們爭奇鬥豔，各展芳姿。在生物園後門門口的牆上還有一牆綠綠的爬山虎，它們就像一張綠地毯，微風拂過，爬山虎漾起波紋，好看極了。
生物園真是美不勝收。我喜歡校園一角，更愛我們的校園。
別具一格的生物園 篇13
國小四年級作文 ,365字在我們美麗的校園裡，有一座引人注目的生物園。
進了學校的大門，穿過綜合樓大廳就可以看到一座生機勃勃的生物園。生物園的外觀像一個農家小院，門是圓的，門簷上還貼著金黃色的琉璃瓦。
進了生物園的大門，首先映入眼簾的是兩顆高大挺拔的玉蘭樹。一到夏天，玉蘭樹就開出一朵朵米黃色的小花。微風吹過來，玉蘭花散發出的淡淡清香，瀰漫著整個校園。
我們沿著鵝卵石小路往前走，就可以看到紫紅色、粉紅色的杜鵑花。一陣風輕輕拂過，杜鵑花門隨風舞動，像一隻只可愛的精靈在綠色的舞臺上翩翩起舞，引來了“嗡嗡”叫的蜜蜂為它們伴奏，翩翩起舞的蝴蝶為它們伴舞，使生物園更顯得生機盎然。
園裡還有一個小水池。一到春天，小水池裡就會有一群像逗號般的小蝌蚪和一群可愛的金魚成群結隊地追逐、嬉戲，為生物園增添了無限生機。
啊！生物園裡的景色真美。我愛校園裡生機盎然的生物園。
美麗的生物園 篇14
寫景作文 ,513字我們都愛自己的校園，愛它的綠草如茵；愛它的花團錦簇；愛它的書聲琅琅。可是我更愛學校美麗的生物園。
生物園的花的顏色可多了，紅得似火、黃得似金、白的如雪、粉得如霞，花的姿態也有很多，有的像害羞小姑娘，只露出小半張臉；有的像舞蹈家，在風中翩翩起舞；有的像高傲的公主，獨立枝頭；有的簇擁在一起，像是在開會。花香吸引了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢中採花蜜。
生物園裡有一棵芒果樹，它像一位士兵一樣，站立在生物軒的左邊，芒果樹正在茂盛的時期，好像把它的生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面不留一點空隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。春天的時候，芒果樹上上開滿了小花，淡淡的花香吸引了許多鳥兒在枝頭唱歌。
生物園裡有個魚池，魚池的水真靜啊！靜得彷彿那是一面鏡子；魚池的水真清啊！清得可以看見水底遊動的金魚。金魚的顏色可多了，有紅的、黃的、白的、橙的。金魚們長有圓溜溜的大眼睛，頭上有一塊突出的肉肉，像帶了一頂小禮帽似的，身上的魚鱗一排一排的，在太陽的照耀下金光閃閃，尾巴既像一朵鮮花以像一條美麗的舞裙。它們在水裡快活地游來游去。
我愛美麗的生物園，它讓我們度過了許許多多歡樂的日子。
美麗的生物園 篇15
國小五年級作文 ,520字春天的校園，一切都顯得生機勃勃，尤其是在生物園一角。
我們的生物園大致呈“8”字形，雖然不大，但卻十分雅緻。
沿著一段石板路，首先看到的是一個高大的金銀花棚。微涼的春風伴著溫和的陽光，喚醒了沉睡已久的金銀花樹。枝頭上開始露出嫩嫩的綠芽，它們開始爭先恐後地“搶地盤”，因為再過一段時間，棚架就會變成它們的“領地”，到處掛滿互相擁簇的綠葉和金銀花；盛夏一到，棚架又會變成一個綠色的“隧道”，為我們遮擋炎熱的陽光。花棚外的植物也不甘寂寞，映山紅、琴葉珊瑚、觀音竹、含羞草紛紛爭奇鬥豔，鮮紅、粉嫩、米白、翠綠，讓人目不暇接。
繼續先前走，映入眼簾的是太湖石假山。假山上的石頭奇形怪狀，像一朵朵漂浮的雲，形成了一片厚厚的雲層。假山下是一座由石頭圍起來的水池，可惜經過了一個冬天，池子裡的已經沒有水了。每次經過時，我總會想象：“要是假山有流水，池中有歡快遊耍的魚兒，那應該是一幅很美妙的畫面啊！”假山旁邊還有一顆羅漢松，鬱鬱蔥蔥，好像一個知音一樣，“陪伴”著假山，更好似大詩人李白描述的那樣—“相看兩不厭，只有敬亭山。”
“一年之計在於春”，春天的生物園充滿生機，美麗無比，彷彿在告訴我們要好好珍惜這美妙的光景，更要珍惜青春年少的美好時光！
學校美麗的生物園 篇16
寫景作文 ,607字當我們走進和諧的校園裡，映入眼簾的是一個四季都充滿生機的生物園：有美麗的花，有嫩綠的草，有高大挺拔的樹……
在生物園的中央——校雕兩旁，左二右一地分佈著三棵美麗動人、爭奇鬥豔的朱櫻花樹。當花還沒開始的時候，花苞的顏色是淡紫紅色的；當完全開放時，它會吐出一簇簇漂亮的絲狀的花蕊來，所以又名美蕊花。一朵朵朱纓花紅撲撲的，不但顏色鮮豔，而且還毛茸茸的、軟綿綿的，像一個個紅色的小毛球點綴在綠葉之間，真是萬綠叢中一點紅！
忽然，一陣微風夾雜著一股淡淡的花香拂面而來。隨著香味飄來的氣息，我找到了花香的來源——在生物園北邊的兩棵流蘇樹。
這種淡淡的花香，不但吸引了我，而且還吸引了一群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶來這裡嬉戲。流蘇樹的白花非常細小，一個花序一個花序地從綠葉間垂下來。忽然，一隻蜜蜂在一個花序上停下，把頭扎進花裡，動了動尾巴，呆呆的站在上面，好像在欣賞著那些白衣小仙女。
我的目光轉移到一隻停留在一朵剛盛開的花上的白蝴蝶。這隻白蝴蝶比較特別，白衣裳上點綴一些棕色的斑點，別有一種風味。它在花朵上扇動著美麗的翅膀，時而高飛，時而轉彎，煞是好看。誰都不得不說流蘇花的魅力真大啊！
……
這是一個充滿生機的生物園，這是一個瀰漫著花香的生物園，這更是一個飄滿書香的生物園。你看，那幾張的小石凳就留下了多少學子們的痕跡！
美麗的生物園 篇17
國小四年級作文 ,537字“花草春常在，蟲魚永珍觀。”我想，作為珠海市十二小的同學們應該都很熟悉吧。這就是我們學校生物園的對聯，今天，我就來為大家介紹我們學校的生物園吧。
我們學校的生物園在教學樓後面。生物園門口是一個長長的長廊，長廊上面是一個綠色小棚子，小棚子上纏繞著許許多多的炮仗花蔓藤，一到春天炮仗花的花朵便像一個個鞭炮綻放開來。從遠處望去，就像傍晚時天邊的紅霞，這些炮仗花一團團，一簇簇，一串串，像鞭炮，也像辣椒，我想：也正因為它像鞭炮，所以才因此而得名吧！
走進生物園，你會看到腳下走的是用一塊塊形態萬千的石片做成的石子路，石子路兩邊都種有樹，走在綠陰小道上，讓人感覺很清爽。
往裡走，就是一個小小的鴨梨狀的水池。以前，這裡蓄滿了水，一些小魚快活地游來游去，只要人們一來，它們就躲在一些大石頭下。可是現在水被抽乾了，小魚也不知去向了。水池中最顯眼的便是兩座假山了，一個是小假山，一個是大假山，大假山像一個大大的航空母艦，小假山像一架剛起飛的飛機。
水池旁邊有許多大樹，大樹像一個個衛士守護著我們。
再往裡走，就看到一個大大的葡萄架。夏天葉子枝幹覆蓋著整個葡萄架，像一把大傘被巨人打開了一樣。我們都愛去那裡乘涼。
這就是我們學校的生物園，一處雖不大卻很美麗的地方。
迷人的濱江生態公園 篇18
國小六年級作文 ,657字早就聽說濱江生態公園的景色美不勝收。一個週末，我和爸爸、媽媽一同前往那裡欣賞美景。
一下車，滿眼的綠色盡收眼底。仰望天空，棉花糖似的雲朵慢悠悠地在碧藍的天空中飄浮著，好像一位悠閒的遊客靜靜地欣賞濱江生態公園那迷人的風景。太陽散發出耀眼的光芒，一會兒又調皮地躲進了雲層，不時探出腦袋望著我們，好似和我捉迷藏呢！
順著石板鋪成的小路，我們漫步於長江之濱。放眼望去，寬闊的長江橫臥在眼前。此時風平浪靜，燦爛的陽光照耀著江面，金光閃閃，像給它披上了一層薄薄的金紗。一陣微風輕輕吹過，江面蕩起了層層漣漪，原本平靜的江面瞬間變成了皺眉的老人。波浪一層推著一層，直至岸邊。江水輕輕地拍打著岸邊，濺起一層層浪花，美麗極了。“嗚—”隨著號角聲，我看到了一艘漁船正緩緩駛過江面。偶爾有幾條小魚兒躍出水面，一會兒又鑽入水中，頑皮地在江中游來游去，不時吐著幾個又大又圓的泡泡。
堤岸邊生長著許多嫩綠的小草，栽種著一排挺拔的柳樹，就像一位位亭亭玉立的仙女，每日對著清澈的江水梳理著自己那綠色的頭髮，向遊客們炫耀自己的美。順著江邊，人們還修建了一條長長的健身步道，每天都吸引著許多熱愛運動的人們來此健身。道路的另一側是美麗的花壇，綠毯似的草、拼成圖案的花叢，還有那盛開著的紫雲英。小小的花朵連成了一串，仔細一看，它們有的早已張開了笑臉，有的好似害羞的姑娘含苞待放，還有的還是花骨朵兒呢。
一路順著江邊前行，呼吸著甜潤的空氣，欣賞著堤岸的美景，傾聽著江水的獨奏，好不愜意。難怪這迷人的濱江生態公園讓所有的遊客都流連忘返。
迷人的花園 篇19
國二作文 ,627字在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。在我們的校門前，我發現了一座迷人的花園。
我一出校門，向東望去幾棵高大綠葉繁茂的柳樹，如雨傘一般的桂花樹。還有許多的花草都映入我的眼簾。
接著，一陣陣清涼的微風吹來。柳樹微微地擺動著枝條，就像一位姑娘在微風中，梳理著秀麗的頭髮。這時，我想起了賀知章的《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
隨著微風，桂花的香氣，一個勁的向我鼻子鑽，讓我頓時感到神清氣爽。
我踏著步子，向花園走去。
走進花園後，我輕輕坐在花臺上，我環視了一下四周，我看見了一個告示牌：“入高雅之地，做高尚之人。”所以，要愛護花草。一叢叢青翠的小草，是顯得那麼鬱鬱蔥蔥，有一種蓬勃向上的精神。綠茸茸的小草把我環抱起來。
我的腳下，是鋪著鵝卵石的地面，是多麼有藝術性啊。我踩在上面，腳感到被按摩般的享受，很舒服。
我仰起頭，仔細觀察著柳樹，桂花樹。
柳葉大約有八釐米，樹幹非常粗壯。筆直的身板，一年四季守護著我們的學校。八月到了，桂花盛開了。濃密的樹葉下，鵝黃色的桂花，像一顆顆金色的小星星，掛在樹上。
不知不覺，我走到黑黝黝的柏油路上。藍藍的天空中，飛來了一隻小鳥，清脆的叫著，它彷彿在讚美這美麗的花園。一叢叢小草，高大的柳樹，飄香的桂花。我好像置身於“仙境”中，心裡感到非常愜意。
花園中，還有許多同學。他們久久地佇立著，似乎陶醉於這美麗的花園。他們情不自禁地讚美著：“啊，這桂花真香。”
我愛這多姿多彩的花園，這就是迷人的花園。
迷人的校園 篇20
國一作文 ,741字今天，讓我當一次導遊，帶領大家領略我們學校的靚麗風景吧！
清晨，當你走近校園時，當大多數人還在睡夢中時，你會驚訝地發現我們的同學們都正邁著整齊劃一的步伐，喊著震耳欲聾的口號進行晨練呢！一群青春年少的莘莘學子，如初升紅日，朝氣蓬勃。這難道不是一道靚麗的風景嗎？
一會兒，到了早餐時間。或許你會想著大家一定都是一窩蜂地奔向食堂吧，恰恰相反，同學們都井然有序的排著隊伍，慢步走向食堂，毫無雜亂感，那進了食堂呢？只見同學們都安安靜靜地坐在凳子上等著分發米粉，當分完後你聽到的也只是吃米粉和碗筷碰撞發出的聲音。吃完後，同學們來到了洗碗池洗碗，一個個自覺排隊，一點都不混亂，更別提有插隊一說了。同學們文明守紀，秩序井然，這又何嘗不是一道風景？
轉眼，就到了午自習，每週一召開的全體老師周前會正在進行中，那同學們在幹嘛呢？不妨和我們一道去看一看。
來到一間教室旁，你會看到同學們正在聚精會神地做著作業，又或是全神貫注地看著書。整個教室沒有丁點聲音，落針可聞。完全不是那種老師不在就無法無天的情形。再多走幾步，我們來到了另一間教室外。只聽，教室內一片沸騰，難道同學們趁著老師不在就“猴子稱霸王”嗎？如果是這樣，那你就錯了。那是同學們正在激烈地討論著問題，更有甚者那是爭辯得面紅耳赤，大有大幹一場的架勢。還有地同學則是幫助其他同學，為他們消除疑惑，整個教室都洋溢著積極向上的氛圍，難道這不也是一道風景嗎？
下課了，想像中的喧譁並沒有出現，同學們有的有序的上廁所，有看到老師會親切地喊上一句“老師好”，有的則坐在位子上做課外習題以及課前準備，即使是站在走廊上的只是眺望遠方，輕聲討論著。我想，這肯定也是一道風景吧。
並不是只有這些，正是這些靚麗的風景構成我們的校園風景線，我想，這些風景線一定很迷人吧！