辣耳朵相關作文20篇
辣耳朵 篇1
國小四年級作文 ,380字好的音樂是一劑神奇的藥方。心情不好時，聽聽它，便會神清氣爽，精神愉悅。正如范仲淹所寫：“則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣”。
但是，好音樂是非常難找的。“世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有”。是啊，要在成千上萬首歌中找到自己喜歡聽的音樂，還真不容易。
閒來沒事，就找找看吧。開啟電腦音樂，隨便點了一首。那音樂剛一出來，一陣激昂的DJ傳入耳朵，我趕忙把它暫停了。哇，好辣耳朵啊！不行，太刺耳了！
再換一首。接著我又選了一首，開啟，低沉的曲調緩緩流出，讓人想起貝多芬的《悲愴》，悽悽慘慘悽悽，聽得人有點想哭。哎，太憂傷了。
接著又聽了幾首感覺很一般。二十多分鐘過去了，都沒聽道一首很滿意的樂曲，正準備放棄，忽然一陣歡快悠揚的音符傳進我的耳朵，還伴隨著高山流水的聲音，似乎還有小鳥的鳴叫……
那一刻，我彷彿自己就是鍾子期了，趕快收藏起來！
心靈的震撼——讀《藍色的兔耳朵草》有感 篇2
讀後感 ,907字莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”一點兒不錯，我很喜歡讀書，也讀了不少好書，每一本都令我受益匪淺。我遨遊在書海之中，深深地陶醉在名家的優美詞句之中了。我覺得自己的知識只不過是滄海一粟。但是，真正令我震撼的一本書卻是楊紅櫻阿姨的《藍色的兔耳朵草》。
這本書主要講了笑貓深愛的虎皮貓忽然聽不到聲音也說不出話了，聽說藍山上的兔耳朵草能治好它的病，笑貓不顧一切的去採摘，經過千辛萬苦，重重困難，笑貓終於入如願以償地採到了兔耳朵草。然而，它在回去的路途中小小的休息了一下，辛辛苦苦採來的“救命草”卻被頑皮的兔子吃了幾口，扔到了河裡。絕望之下，笑貓找到了無所不能的萬年龜。萬年龜告訴它，只要堅持不懈的告訴虎皮貓它的心意，總有一天，鐵樹開花，枯樹發芽，虎皮貓的病就會好起來的。笑貓滿懷希望的、反反覆覆的、一遍又一遍的向虎皮貓訴說著自己的心意，終於鐵樹開出了美麗的花朵，枯了幾百年的老樹抽出了新的嫩芽。虎皮貓的病也好了，並且和笑貓舉辦了一場浪漫的婚禮。
看完之後，我哭了，哭了很久很久。我的心如大海，波瀾起伏。我的心如火苗，熊熊燃燒。這是怎樣的一個故事啊！雖然它只是一個故事，但還是令我感觸頗深。
堅持的力量，是多麼的驚人、多麼的偉大啊！它可以使鐵樹開花，枯樹發芽；它可以使一個默默無聞的人成為人人皆知的人；它可以使一個殘疾人變成成功者！
堅持、愛還有善良構成了這個美好的世界。笑貓如此堅持，換來的是虎皮貓的康復；比爾蓋茨如此堅持，換來的是源源不斷的金錢；朗朗如此堅持，換來的是一雙靈活的雙手；貝多芬如此堅持，換來的是一首又一首動聽的歌曲！
像這些名人們都在堅持、在努力，我們又有何理由不堅持、不努力呢？現在好多同學好吃懶做，做事三分鐘熱度，不願做作業，不願堅持去做好每一件事。朋友，如果你是這些人中的一員，請聽我一勸：行動起來吧，為了我們的夢想，為了將來的輝煌，去一點一點的去創造吧！就像故事中的笑貓一樣，遇到困難不低頭，堅持不懈，總有一天，你會發現，在你的窗前，有著無數美麗的花兒在為你綻放！
這，就是堅持的力量；這，就是夢想的力量！朋友，讓我們從現在開始，一起努力，一起奮鬥，向著新的開始，新的未來Go，Go，Go！
留一隻耳朵聽花開的聲音 篇3
國二作文 ,582字你們說，我知道，這就是這個年齡的人該做的事，我也體會過夜讀的痛，那就是人生的一部分。
但是你們不知道，窗外的春花開得浪漫，林間的蟬聲鳴鳴不斷，那是秋日涼爽的風，拂過這橙紅的葉，冬日裡哈出的霧氣，和睡意綿綿時腳下的熱水袋。
你有沒有問過自己的心，你，最怕聽到什麼聲音？是上課打鈴？是科學老師尖銳的鞋跟踏著地面的摩擦聲？還是數學考試時翻頁的聲音？我的心聽到這些問題，糾著，難受，卻說不出話來？我的眼光低垂，一天中只期待著放學回家路上的那段時光。
留一隻耳朵聽花開的聲音吧！
眼角的淚光，倒映著那朵朵嫣然的桃紅色笑臉，它們被淚水分解成一個個粉點，躍動著的組織，它們，其實也挺好看的。
原來花開，是有聲音的，你聽過嗎？那是冬日的冰凌被日晒後的第一聲“叮咚”，是運動會觀眾席上奮力的吶喊，是薯片咬碎時的“咔吱”聲，是課間美麗的笑聲，是秋葉落在地上的“沙沙”聲，是清晨的第一縷陽光投入你的眼簾時，我看到你茸茸臉上的一抹暖橙。
留一隻耳朵去聽花開的聲音；留一隻眼睛去看世界，哪怕是一個小角落；再留幾分鐘給一首詩；留一隻筆給空白的日記；留一本書，可以看十遍百遍也不會厭；最後留一面牆，記下自己青春的記憶……於是，花兒，世界亮了，角落是溫馨的，詩句是糯的，日記酸裡泛著甜，書是香的，我的青春是多嬌的……
一切都美得剛剛好，不僅是書房中筆尖悅動的聲音，更是出門拐角處，一顆動人的心靈。
要有一對善聽的耳朵 篇4
高三作文 ,728字一直對幾米的《雨量忘記了》中的一句話記憶猶新：看不見的，是不是就不存在，也許它不過被烏雲所遮蔽。
是啊，領略生活，不光要有一雙敏銳的眼睛，更要有一對善聽的耳朵。
這是一個讓古典失意的年代。Mp3裡上百首歌卻無那些大師們畢生心血的芳蹤；音像店內五花八門的長品熱銷，那些經典的樂集卻被堆在角落無人問津。哀傷地望灰塵覆蓋的不只是那一盤盤無人問津的樂集，更是我們的耳朵與心靈。
塵世喧雜，各種聲音充斥於耳，耳朵裡的音樂迴圈播放，卻無一首讓人印象深刻的。大家你方唱罷我登場。今天熱銷的，明天可能就會被新星擠退到清冷的角落。大家似乎都體會不到高山流水遇知音的和諧與震撼。鬧市中，汽車的鳴笛，輕軌的呼嘯，商人的吆喝聲不絕於耳。路人都行色匆匆地路過街心花園，誰也未曾注意到那蔥鬱的草叢中那些小生命的歌唱。可是，有個小男孩聽到了，欣喜地問媽媽聽到蟬鳴沒有？他媽媽搖頭拉著他向前繼續走去。他不信，詢問路人，路人冷漠地搖頭。這時一枚硬幣落下，敲擊著地磚，卻引得路人們的駐足與側目，人民都下意識地摸索自己的口袋……
這一幕讓人啞然。聽得見細弱的金屬落地的聲音卻聽不見那曾經被無數先人讚頌過的田園歌唱家的歌唱？稱呼司的天空灰灰的，如一張掩面哭泣的臉。
很久了，沒有看到那些文字了，那些描寫清晨伴著鳥鳴而醒，青山側耳聽，風來花兒笑的文字了。這反映了一種能力的喪失，一種平心靜氣感受生活的心態。
是時候該把耳朵叫醒了。在柴科夫斯基的《悲愴交響曲》中體會對生命的一種熱愛；在貝多芬的《命運交響曲》中感受對命運的不屈；在舒伯特的《小夜曲》中回想生命中那些甜蜜而憂傷的美好……拭去心靈上的灰塵，濾去籠罩在心靈上的紛雜，你會輕心飛翔。
耳朵，它決定著我們的心往何處飛翔。所以學會傾聽一切美好吧！
看見大地的耳朵就想起你 篇5
國三作文 ,733字看著眼前那一盤晶瑩的炒木耳，我不禁又想起了你—母親，謝謝你對我的關愛。
小時候我是很不喜吃木耳的，感覺那東西黑黑的卷卷的，賣相那麼不好，肯定沒有什麼好味道，於是一日三餐我碰都不碰。但母親喜歡吃，而且經常鼓勵我試一試。我是不敢試的，但每次看到母親“吱吱”的嚼得那麼香，還是忍不住的嚥了下口水。
“媽，有那麼好吃嗎？”那次，我終於問了母親，心裡有點小期待。誰知母親好像沒聽到，又夾起一塊黑黑的木耳美美地吃了起來，“吱吱”聲不絕於耳，貌似比前幾次的都要大。我有點急了。
“媽，什麼味什麼味？香不香？”我晃晃母親的手問道。母親嚥下木耳，一臉誘惑的看著我，“香！可香了，你要不要吃啊？”
“媽，你騙我呢？”我撇撇嘴，“這東西長得那麼醜，怎麼可能會香啊。”
母親沒有回答，重新夾起一塊木耳放在我的面前，笑著問道：“你看，兒子，它像什麼？”
我盯著那塊滿是皺紋的東西看了好久，黑色的紋身外加混亂的形狀，我始終沒敢說出來它像一朵花。我搖了搖頭，表示這超出了自己的想象範疇。
母親得意一笑，晃了晃木耳。“這是大地的耳朵啊！”
大地的耳朵？聽到這個奇異的比喻，我又重新看向那塊木耳：彎曲的形狀，不平的凹痕，嘿！還真像是一個耳朵！
“大地有千千萬萬個小耳朵，它們散佈在各個地方，它們聽著自然萬物的祈盼，所以大地能知道哪邊地方需要雨水，哪些地方需要陽光，所以吃了它們，就能聽到大地在說話呢！”
母親把木耳放進嘴裡，“吱吱”聲傳了出來。“你聽！”母親說“大地在告訴我，你是個乖孩子！”
我被吸引住了，拿起筷子夾向那些黑黑的“小耳朵”……
我夾起眼前的木耳，放到嘴裡。
“吱”，聲音響起，我笑了笑。
母親啊，我聽到了大地在說話，一直聽到他在說，親愛的你。
謝謝你，我最最親愛的母親。
我喜歡的動物——大耳朵狗 篇6
我喜歡的動物——大耳 ,396字我家現在養了一隻美卡狗，之所以叫它大耳朵狗，是因為還不知道要給它起個什麼名字。
它有一身長長卷卷的毛，眼睛特別的大，一眨一眨的可有神了，大大的耳朵蓋住了它的臉頰，黑黑的小鼻子，別提有多可愛啦！我們今天剛給它取好一個名字—卡卡。
卡卡吃飯的時候可乖了，一點也不挑食，你給它什麼他就吃什麼，在它第一次來的時候，我們在飯桌上吃飯它可忍不住嘴饞了，趁我們不注意它就先爬到凳子，隨後又爬到了桌子上，我趕緊把它給抱了下去，指著飯桌對它說：“卡卡，記好了這是飯桌，你不可以上來知道了嗎？”我看了看它的眼睛，似乎聽懂了我說的話。第二天，我們再次吃飯的時候，他記住了我對它說的話，就在飯桌底下看著，我真想餵它一塊肉，可媽媽說：“它現在還不可以吃肉，一吃就該生病了，所以一天只能吃兩頓飯。”我用同情的眼光看看卡卡，告訴它說：“你不可以吃。”它搖了搖尾巴。
怎麼樣，這就是我家的小狗大耳朵卡卡，可愛吧！
《奶奶的怪耳朵》讀後感 篇7
讀後感 ,424字我看了一個故事叫《奶奶的怪耳朵》，這是一個寓教於樂的故事，我看了以後不僅是好笑，更讓我深受啟發。
故事裡面講：“我”有一個鄰居，小名叫鬧鬧。他每天上學、放學、吃飯都會鬧，而且非常準時，所以他是我的“小鬧鐘”。有一天，鬧鬧忽然不鬧了，“我”就覺得很奇怪，到底是為什麼呢？“我”找鬧鬧瞭解情況，原來是因為奶奶的“怪耳朵”。事情是這樣的：一天下午放學，回到家裡和往常一樣大吵大鬧，奶奶卻什麼也聽不見，輕輕地說卻聽得很清楚。反覆多次都是這樣，這耳朵真怪！鬧鬧知道了奶奶的怪耳朵就再也不大吵大鬧了，也學會了禮貌跟奶奶說話了。
我也有過像鬧鬧一樣因為大吵大鬧而吃苦頭的經歷。事情是這樣的：有一天，我一回到家，就吵著要玩手機，媽媽說：“你先去看書，看完了再玩手機。”但是我還是吵著要玩，媽媽很生氣並且嚴厲地批評了我，結果手機還是沒得玩。
這個故事，讓我明白了做什麼事都不能像原來的鬧鬧一樣大吵大鬧，不講道理。我們對任何人都應該有禮貌，講道理，做一個受人歡迎的人。
我喜歡我的耳朵 篇8
國小二年級作文 ,299字我喜歡我的耳朵，是因為它能幫助我聽見許多動聽的聲音。
我的耳朵可以讓我聽見活潑可愛的小鳥在茂密的森林唱歌的聲音，可以讓我聽見勤勞的蜜蜂在花叢中談話的聲音，可以讓我聽見花朵凋零的聲音。
我的耳朵在我高興的時候，可以讓我聽見朋友為我慶賀的聲音；在我傷心的時候，會讓我聽見媽媽安慰我的聲音；在我失落的時候，可以讓我聽見同學給我鼓勵的聲音。
我的耳朵可以讓我欣賞世界悅耳的鋼琴聲，讓我聆聽小提琴聲，讓我傾聽古箏高雅的聲音，總之，那悅耳的音樂總是讓我陶醉！我不是一個善於表達的人，但我卻善於傾聽。
感謝我的耳朵，它讓我感受到大自然的美妙，它讓我感悟到人間真情，它讓我聆聽到世界上最動聽的聲音。我喜歡我的耳朵！
讀《笑貓日記之藍色的兔耳朵》有感 篇9
讀後感 ,359字我讀過的書，猶如天上的繁星一樣，數也數不清，有《紅樓夢》《上下五千年》《城南舊事》等，而天上最亮的“星星”，卻是童話書《笑貓日記》的《藍色的兔耳朵草》這一本了。
這本書講的是主人公笑貓歷盡了千辛萬苦，找到了心目中的虎皮貓，但不幸的是虎皮貓的耳朵聽不見了。後來，山頂上有一株兔耳朵草，吃了可以治耳聾。笑貓一路上遇見了可怕的山蜘蛛、河怪、殘忍的母老虎，最終在一位貓頭鷹的幫助下找到了兔耳朵草。可惜就在他依偎在山中的一棵樹下補覺時，兔耳朵草被一群兔子吃了。但是笑貓回到虎皮貓身邊後，不忘初心，仍然堅持一直給虎皮貓講它一路上遇到的艱苦，功夫不負有心人，最後終於讓虎皮貓的耳朵恢復了聽力，兩人一起組建成了一個美好幸福的家庭。
通過這件事，我明白了一個道理，目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。只要堅持不懈，就能有所收穫。
茶耳朵 篇10
國小一年級作文 ,345字在一個陽光明媚的日子裡，許多個小生命誕生了，其中有一種小生命叫茶耳朵。
一個星期天，我爺爺帶我回到了我們的老家茅田，採摘野果。我們來到屋旁邊的一個小坡上，到處尋找。野果真多呀，有刺泡、刺子、枝子花……，我特別感興趣的是那“茶耳朵”。為什麼叫茶耳朵呢？我爺爺告訴我說：“茶耳朵長在茶樹上，形狀像人的耳朵，所以才有了這個形象的名字。”
我們摘了許多，回家後，爺爺和我連忙洗了一些。我隨手抓起一片塞進嘴裡，又脆又甜，比買的熟食好吃多了。茶耳朵是一種非常難找的野果，生長在春天，這個“耳朵”不是長出來就像耳朵的，它是從一根又細又長的茶樹枝上發出嫩芽，慢慢地越長越大，越長越變成“耳朵”。茶耳朵淡黃色，有的帶一點點紅色，可以吃，味道還很不錯。可是如果茶耳朵上有黑色的黴點，那就不能吃了。
找耳朵 篇11
國小三年級作文 ,1936字小豆豆是個一年級的小男生。他活潑好動，整天不是蹦蹦跳跳就是嘰嘰喳喳，總也閒不住。爸爸、媽媽可沒少跟他說：“小豆豆，你要安靜一點！”可小豆豆總是一副沒聽見的樣子，依然我行我素。媽媽生氣了就會說：“你的耳朵呢，關上了？”或者說：“你的耳朵弄丟了不成？”你別說，小豆豆的耳朵還真是弄丟了一回。這是怎麼一回事呢？
這一天，小豆豆和媽媽一起去遊樂場玩。一踏進大門，小豆豆就興奮得兩眼像個探照燈似的大放光芒。海盜船、搖頭飛椅、過山車、大擺錘……什麼刺激就玩什麼。在玩完空中單車這個專案後，小豆豆已經累得精疲力竭了，可他還是捨不得離開。
“快來快來數一數，二四六七八……”一陣歡快的音樂聲傳來，小豆豆扭頭一看，呵，旋轉木馬！玩了這麼多刺激的專案，正好到木馬上休息一下。這時音樂停了下來，木馬還沒得及停穩呢，小豆豆就迫不及待地爬上了一匹最大的木馬。不一會兒，木馬又隨著音樂一上一下慢悠悠地轉動起來，就像搖籃一樣。在這搖搖晃晃中，累極了的小豆豆眼皮開始打起架來，可是周圍尖叫聲、吵鬧聲不絕於耳。如果能把耳朵取下來，讓我安靜地歇一會兒就好了！這樣想著，小豆豆不由自主地用手捂住了自己的耳朵。奇怪，耳朵上真的像是有一個小開關，輕輕一摸，一雙耳朵就到了小豆豆的手上！也許是太累了，迷迷糊糊的小豆豆居然沒覺得驚訝，他順手把耳朵放在旋轉木馬上，一眨眼工夫就耷拉著腦袋睡著了。
咦，木馬已經停下來了，小豆豆怎麼還不下來？“豆豆，豆豆……”媽媽喊了幾聲，小豆豆沒有反應。媽媽只好走向前：“咳，這孩子怎麼睡著了！”媽媽拍了拍小豆豆的肩膀，好半天，他才眯著眼睛抬起頭來。“瞧你，都累成這樣了，還不趕快回家！”小豆豆揉揉眼睛，還沒想清楚怎麼回事，就被媽媽牽著迷迷糊糊地離開了遊樂場。
走了一小段路，小豆豆漸漸清醒了。“周圍怎麼這麼安靜？”他不禁開口問媽媽。咦，我怎麼聽不到自己的聲音？納悶中，他只看到媽媽的嘴一張一合在說著什麼，卻什麼也聽不到！小豆豆呆在原地，皺著眉頭，張大嘴巴，眼睛骨碌碌轉了好幾圈，才終於記起自己把耳朵落在木馬上的事了。
小豆豆恍然大悟過後，既而臉上又露出了一絲笑容。他突然覺得，沒有耳朵也挺好啊，爸爸、媽媽的嘮叨、老師的批評都再也聽不見了。哈哈，這是多美的事啊！媽媽奇怪地看到兒子那傻呆呆的模樣，心裡想：這小子，葫蘆裡又賣什麼藥？而小豆豆呢，一路上都偷偷地樂著。哦，可不能讓自己的表情洩露這個祕密！想到這兒，他一個人急匆匆地跑到了媽媽前面。
“吱……”伴隨著一陣刺耳的緊急剎車聲，小豆豆失聲大叫著，猛地捂住了自己快要跳出嗓子眼的小心臟。一輛大貨車與他就差那麼一丁點就來了一個親密接觸啊！緊接著，驚魂未定的小豆豆就從車窗裡看到了一張怒氣沖天的臉和一張一合的嘴。他傻傻地站在車前，沒來得及多想，又被一個人緊緊地抱在了懷裡。抬起頭，他看到一張驚慌得淚流滿面的臉。
“媽媽！”小豆豆突然感覺到非常愧疚。一定是自己剛才沒聽到汽車的喇叭聲，沒有聽到媽媽的呼喊聲，才造成現在的樣子。好險啊，差點連命都沒了！還害媽媽擔心成那樣！不行，我還是得把耳朵找回來！於是，他從媽媽懷裡掙脫出來，扭頭就往遊樂場跑。邊跑邊喊：“媽媽，等我一下，我馬上就來。”“喂，你上哪兒去？”媽媽沒來得及拉住小豆豆，他就已經跑遠了。
不知道我的耳朵還在沒在呢？一路上小豆豆有些擔心地想。
進到遊樂場，小豆豆再也沒有心思看任何有意思的遊玩專案了，他徑直跑到旋轉木馬那裡，很沒禮貌地從一群興高采烈的小朋友中間衝了進去，還差點把一個小朋友撞倒。他甚至都顧不上說聲“對不起！”就一匹一匹找過去。“沒有……沒有……還是沒有！”小豆豆仔仔細細地找著，“我記得是放在這木馬上的呀！糟糕，耳朵不見了！這可怎麼辦？”小豆豆急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
管理旋轉木馬的阿姨好奇地看著小豆豆，關心地問：“小朋友，你怎麼啦？找什麼呢？”看著阿姨一張一合的嘴，小豆豆眼圈紅了。耳朵找不到了，他再也聽不到任何聲音了！爸爸、媽媽的叮嚀，老師的教誨，小夥伴的召喚，小鳥的歡唱……想到這裡，小豆豆的眼淚不爭氣地流了下來。
淚眼朦朧中，小豆豆突然發現角落的地上有什麼東西，走近仔細一瞧，“耳朵，我的耳朵，我終於找到你了！”小豆豆破涕為笑。一個迅雷不及掩耳之勢，他彎腰撿起失而復得的耳朵重新掛了上去。立刻，一陣陣美妙的聲音傳入小豆豆的耳中，他長長地籲一口氣，向看傻了眼的管理員阿姨說了聲：“謝謝！”便像一隻快樂地小鳥“飛”走了。
“豆豆……”遠遠的，媽媽的聲音傳來，小豆豆張開雙臂撲進媽媽懷裡：“媽媽，你的聲音真好聽！”媽媽一臉狐疑地看著豆豆。“媽媽，我以後一定聽你的話！”今天的小豆豆怎麼這麼反常啊？媽媽怎麼也想不明白。
不過，從那以後，小豆豆的耳朵真的是管用了很多哦！
大橋的“耳朵” 篇12
國小三年級作文 ,455字星期六，爸爸答應我去河東新華書店看書。他還一直說：“今天帶你見識一下大橋的‘耳朵’！”“它有趣嗎？”我著急地問道。爸爸笑而不答。
我們乘公交車來到瀟湘大橋河東橋頭。“咦！什麼時候大橋的護欄開了兩個口子？”我們走到跟前，定眼一看：橋頭兩側護欄分別開了4米寬左右的樓道口，兩邊安裝了原木色不鏽鋼扶手，在太陽光的照耀下熠熠生輝。走進樓道口，是寬約40釐米、高約20釐米的階梯，一層共18級。一、二層轉角樓道走廊頂部安裝了兩盞直徑約90釐米的圓形白色吸頂燈，燈罩一片白茫茫的，中間用黑線勾勒出一個金色繡球，整個圖案似乎是白雲姑娘在拋繡球。
拾級而下，瞬間我們到了河邊。這時，一位11歲左右的哥哥，推著自行車，沿著樓梯從下至上，從左到右，輕快地轉向行駛。橋面不能設斑馬線，行人無法從橋面通過。現在修建了折返人行樓梯，車子在這裡掉頭、上下橋再也不用繞道，既省時間，又安全。
我們駐足由橋下往上望去，恰是大橋長了兩隻耳朵！這一刻，我才略有所悟：爸爸說的大橋的“耳朵”不是一本書，而是大橋兩側安全、實用、美觀的折返人行樓梯啊！
大橋的“耳朵” 篇13
國小三年級作文 ,455字星期六，爸爸答應我去河東新華書店看書。他還一直說：“今天帶你見識一下大橋的‘耳朵’！”“它有趣嗎？”我著急地問道。爸爸笑而不答。
我們乘公交車來到瀟湘大橋河東橋頭。“咦！什麼時候大橋的護欄開了兩個口子？”我們走到跟前，定眼一看：橋頭兩側護欄分別開了4米寬左右的樓道口，兩邊安裝了原木色不鏽鋼扶手，在太陽光的照耀下熠熠生輝。走進樓道口，是寬約40釐米、高約20釐米的階梯，一層共18級。一、二層轉角樓道走廊頂部安裝了兩盞直徑約90釐米的圓形白色吸頂燈，燈罩一片白茫茫的，中間用黑線勾勒出一個金色繡球，整個圖案似乎是白雲姑娘在拋繡球。
拾級而下，瞬間我們到了河邊。這時，一位11歲左右的哥哥，推著自行車，沿著樓梯從下至上，從左到右，輕快地轉向行駛。橋面不能設斑馬線，行人無法從橋面通過。現在修建了折返人行樓梯，車子在這裡掉頭、上下橋再也不用繞道，既省時間，又安全。
我們駐足由橋下往上望去，恰是大橋長了兩隻耳朵！這一刻，我才略有所悟：爸爸說的大橋的“耳朵”不是一本書，而是大橋兩側安全、實用、美觀的折返人行樓梯啊！
奶奶的耳朵真怪 篇14
國小四年級作文 ,446字我叫劉棣銘，我有一個奶奶，她有一雙怪耳朵，實在太奇怪了，不信，請讀下面我的故事。
有一個星期天，我和奶奶正在吃早飯，我對奶奶說：“奶奶，今天中午我想吃排骨。”奶奶還是一直在吃，我對她叫了幾聲：“奶奶，中午我想吃排骨”。可是奶奶還是沒有聽到，還反過來問我“怎麼了？銘銘”。我急的大叫，還一邊踹了一下桌子。“奶奶我想吃排骨！”“你想吃排骨呀，好的，中午就給你燒，還有說話不要這麼大聲。”費了我九牛二虎之力，奶奶終於是聽到我的要求了，我的喉嚨也變得又幹又啞。
到了中午，我正滿心歡喜地等著吃我那美味的排骨，可是拿上來的卻全是素菜，沒看半點排骨的蹤影。“我要吃排骨，我要吃排骨”我又開始大聲叫。“怎麼了？”奶奶問。她一看我嘴張得大大的，就說：“哦，我明白了，你這是牙疼了吧！”一邊問一邊過來給我看牙。“你的牙沒問題呀”。這時我真的再沒有力氣說話了，有力無力地說：“奶奶我要吃排骨！”“排骨呀，有，就放蒸鍋裡馬上拿”。奶奶看著我，一邊說，“好好說話嘛！”
你看，這就是我的奶奶，你說我奶奶的耳朵怪不怪？
娜娜的長耳朵 篇15
國小二年級作文 ,296字星期一早晨，娜娜醒來發現自己的耳朵突然長在頭頂上，而且還是一對特別長的大耳朵，比原來的耳朵大幾十倍呢！
她正要走出門的時候，長耳朵折了一下，疼得她“啊啊”大叫。她的叫聲把樓下的人都吸引上來，大家看見娜娜頭上長了一對特別長的大耳朵，驚訝地說不出話來。娜娜的媽媽嚇得暈倒了。
第二天，娜娜全家去爬山。爬到山頂，娜娜聽見遠方有小鳥鳴叫聲，但爸爸媽媽卻沒有聽見這麼動聽的聲音。娜娜把小鳥講的故事都講給了爸爸媽媽聽。爸爸媽媽這才恍然大悟，心想：“原來這對長耳朵也有好處呀！”
星期三早晨，娜娜醒來發現自己神奇的長耳朵不見了。儘管她有些留戀她的長耳朵，可她還是對著鏡子開心地笑了，畢竟原來的自己才最漂亮。
留只耳朵聽幸福 篇16
國一作文 ,659字那一棟白色的大樓簡直是我的噩夢，我仍然記得那是個灰色的星期天。
“什麼！這麼嚴重！”我的媽媽驚呼道。醫生認真地向媽媽解釋，我的嘴裡長了一個良性的小腫瘤，需要動手術切除。一聽到這個這個診斷結果我的臉瞬間煞白，背後直冒冷汗心想：天哪！手術。我的眼淚在眼眶裡打轉，而且身體不停的發抖。
手術的時間確定下來了是兩天後，媽媽向老師請好了假，而我內心不停的祈禱這天不要這麼快到來。
手術那天天空烏雲密佈，像一張無形的網束縛著我的心。媽媽牽著我的手把我帶進了醫院。平時美麗的白衣天使，此刻在我眼裡看來就是迎接死亡的幽靈。消毒水的味道充斥著我的鼻腔，地獄的大門到了我的面前，只有媽媽緊握我的手仍有一絲溫暖。
裡面傳來了孩子們的哭鬧聲，我感到毛骨悚然。媽媽溫柔地看著我，撫摸著我的臉柔聲地說道：“沒事的，沒事的，手術一點也不痛的”。這時聽到一個冰冷的聲音叫到我的名字，那一聲彷彿就像一道無形的詛咒，在我耳旁呢喃。媽媽握緊了我的手，眼神裡透露著不安，我知道我害怕了但也嚇到了她，媽媽突然側過頭用堅定的眼神看著我，抱著我用她那隻溫暖的大手，撫摸著我的冰冷的臉頰微笑的說：“寶貝，別怕你要堅強，媽媽會一直在身邊陪著你”。
我們一起進了手術室，明晃晃的手術刀讓我心慌，媽媽握著我的手，笑著看著我沒有言語。在這冰冷的手術室裡，只有媽媽的手如同一絲火焰溫暖並照亮著我的恐懼的心。麻藥使我身體麻木，但我的心沒有麻木。我知道她的無聲哭泣，我知道她從未放開我的手。
最後，我流下了淚水，我知道淚水裡充滿著我的痛苦，但更多的是我的感動，媽媽，我真的好愛您！
留只耳朵聽幸福 篇17
國一作文 ,859字這世上的聲音，大都是美妙的。而那些單調、乏味，甚至討厭的聲音，往往才是最真實的聲音。
以前是十分厭煩媽媽洗衣服的。每次洗衣服的時候，總會嘮嘮叨叨，要這要那。特別是那臺上了歲數的洗衣機，開機就會轟隆隆的響個不停，並扭動那衰老的身軀。
週末，天氣晴朗，空中灑下一縷金色的暖陽，照耀著世間萬物。街邊的玻璃窗隱約映襯出初生的太陽，整個街道顯得生機盎然。
走在街上，迎面飄來淡淡的早點香氣，令人垂涎欲滴。來往的行人相互交錯，織成了一張密不可疏的網。
“媽，我回來了，早點放在桌上了”。媽媽慢慢從臥房走出來，咧著嘴笑著對我說“辛苦了，孩子”。
“今天天氣不錯”，她邊吃早點邊自話自說，我心中不由得一沉，“待會幫媽媽洗一下衣服”，不出我所料，我擔心的事情終於發生了。
媽媽似乎看出了我的不樂意，連忙說道：“好，不要你幫忙，我自己來洗”。說罷，放下手中的早點，開始忙碌起來，我在一旁顯得十分尷尬。其實，相比於媽媽的辛勞而言，這個舉手之勞是應該幫的，我平時就是寫寫作業，聽聽歌，不做任何家務事，很悠閒的。
不知不覺中，我的作業已經寫完了，冥冥中好像覺得有什麼事牽掛著，於是跑去洗手間找媽媽。
開啟洗手間的一瞬間，洗衣機發出的轟鳴聲，如雷關貫耳，如猛獸發出的狂嘯，彷彿周圍的一切都在震動，連同我的心。媽媽坐在小板凳上，頭上流淌著米粒般大小的汗珠，腳下是一盆滿載著肥皂泡沫的衣服，正使勁搓著。
我將洗衣機電源開關停下來，問道：“媽，洗衣機怎麼這大的聲音”。
“你怎麼來了，是不是要上洗手間”，媽媽笑著問我，她根本沒聽見我的問話，可能是洗衣機聲音太大的緣故。“為什麼把門關著，這麼吵，你受得了嗎”？媽媽停下手中的活，認真的對我說道：“這臺舊洗衣機聲音實在太大了，我怕影響你搞學習，所以才把門關上聲音小點”，說完，繼續揉搓我換洗下的髒衣服。
我悄然轉身，眼眶一紅，沒能忍住奪眶而出的淚水，媽媽樸實的聲音仍然在腦海中迴盪。
“轟隆隆”，洗衣機再次開始轟鳴起來，這一次聽起來就像是美妙交響樂，衝進我的心房，響徹我們的整個屋子。
這，就是幸福的聲音。
耳朵治療記 篇18
國小三年級作文 ,982字“哎呦！耳朵好痛呀！”我捂著耳朵齜著牙，不讓媽媽再靠近一步。大家是不是很好奇？我的耳朵到底怎麼了呢？這可是我第一次經歷了一場耳朵治療記呢。
最近我每天去金鷹大酒店裡學游泳。可是還沒學幾天，我的左耳朵就生病罷工了。碰一碰就如刀絞，似乎自己的小心臟都要被疼出來了。聽力也減退了許多，總覺得有什麼東西堵塞了聽不清外面的聲音。過了兩天還愈發嚴重，媽媽最終無奈地帶著我去舟山醫院看醫生。
經過半個小時的折騰，我們終於來到了舟山醫院。一進醫院，我就覺得有些陰森森的，怪可怕的。媽媽很快掛了號帶著我上了三樓的耳鼻喉科。到了三樓耳鼻喉科我就覺得這裡空氣新鮮好聞，樓道里非常乾淨、清爽，讓人莫名其妙地舒服起來。科室裡擺放著各種各樣的器材，有看眼睛的視力表和望遠鏡一樣的檯面，還有大大小小、長短不一的工具……
我左看看，右瞧瞧，好奇地摸摸這裡動動那裡，最後在媽媽的呵斥下停止了動作。只見一位醫生叔叔卻笑嘻嘻地看著我說：“小朋友，幾歲啦？”我小聲地回答著：“11歲！”後來，媽媽跟醫生描述了我的病情，醫生叔叔聽了後還是態度溫和笑眯眯地拉著我坐在了他的身邊。並且安慰我說：“來，讓醫生看看耳朵，沒關係的，不疼的，不要緊張啊！”看見醫生叔叔這麼溫柔，我也放鬆了警惕，非常配合著醫生叔叔的檢查。
醫生叔叔隨即拿出一支細細長長的掏耳屎的工具，幫我掏呀掏呀，最終掏出一大坨黑乎乎硬邦邦的耳屎，引得大家都驚歎一聲：“哇，原來塞了那麼多！”我頓時感到耳朵裡清爽了許多，疼痛發脹的感覺消失了一大半。醫生又往我耳朵裡擦了幾滴藥膏幫我的耳朵消消炎，還說配了一支滴液回家後連續滴個幾天就會痊癒的。我聽了開心地拉著媽媽回了家。可是，才沒過一天，我的右耳朵又發作了。我怎麼那麼倒黴啊？嗚嗚嗚……媽媽說真後悔當時沒有一併讓醫生看看右邊的耳朵。問題是當時我的右耳朵根本不痛呀？沒辦法，又得麻煩跑一次醫院了。
於是，我第二次來到了醫院治療我的右耳朵。這次換了一個醫生，年紀就像我的爺爺，我有點害怕起來。我還是希望上次的那個醫生叔叔幫我看，可惜人家休假了。我硬著頭皮進去看，沒想到這個爺爺的態度還要好，而且特別的細心，還用了一種吸的工具，雖然吸了好多次才吸乾淨我耳朵裡的耳屎，但是我一點都不感覺難受。
兩次的耳朵治療雖然含著害怕和疼痛，但是幸好遇到了那麼好的醫生，讓我覺得快樂了不少。這真是一場痛並快樂著的耳朵治療記啊！
留只耳朵聽雨聲 篇19
國三作文 ,832字秋雨清冷而柔綿，常是淋淋漓漓好些天不停，冷風裹挾著溼氣在人群間打轉。果真是一層秋雨一層涼啊。
雨便常惱人，說這處處皆是溼涼的氣息，著實不是理想的生活境界。其實，我覺得無妨，縱然不能停這雨，何不接受一下雨難得的洗禮，留只耳朵聽這雨聲，也不乏愜意，況且，我自是欣賞這柔和的細雨的。
細聽，那雨濺在屋簷上、濺在雨篷上，碎在路面上、碎在叢叢綠葉裡。那縱是不同的樂聲，融合在一起，成就了這交響的雨。嘀答，嘩啦，滿世界碎了琉璃。
大街小巷嘈雜的聲音，在雨聲中似乎都變得微不可聞。耳裡終日塞滿繁瑣的雜音，而在雨裡，卻霍然清淨，心也靜下來，仔細聆聽。那是在城市中依舊屬於自然的聲音，變化無常，不會套入循規蹈矩的枷鎖中。是自由的清音。
在雨裡，隱隱覺得有生命在呼吸，蓬勃的生命，汲取甘霖，呼吸聲此起彼伏。眼前細小的雨絲形成朦朧的雨幕，緩緩波動，那像是無數生命繪成的萬千詩畫。然而轉瞬間又一片寂靜，空曠得只有雨聲和心跳。
那是變幻無常的雨啊。
那雨，唱響的是生命，洗淨鉛華。
風拂技葉。雨珠灑了綠樹滿懷，琵琶似的流暢撥響，大珠小珠如落玉盤。雨水的清音是亙古不變。其實，就是念“雨”這個字，仍是婉轉綿長，如清泉汩汩流過心田。那雨珠迸濺在文字裡，盡顯風姿。
古往今來，多少文人墨客駐足雨中，落筆是磅礴或悽婉的篇章，就如一輪又一輪落下的雨，留給後人陣陣慨嘆，一場又一場的雨中，歷史這樣一頁又一頁地翻過，終為灰土。
其實雨才見證了這一切，那些記憶隨它們一同濺落，是終究破碎的琉璃。
留只耳朵聽雨聲—
聽那多少朝代湧現又湮沒，多少人出現又離開，而冷雨落了一場又一場，磅礴或清婉，唱著離歌。透過茫茫雨幕，好像仍能看見，當年，橋上的油紙傘開了又合，孤村中鐵馬冰河入了夢，而僧廬下，聽雨的人聲聲惆悵。
那雨啊，唱響的是歷史，是氤氳的情。
地上的水漬裡，是一圈一圈的漣漪，像年輪。
生命和歷史，在雨幕中起起伏伏；雨中傾瀉而下，記憶和時間。
你聽，那雨聲。一曲又一曲。
嘀嗒、嘀嗒。
像時鐘。
阿太的耳朵 篇20
國小三年級作文 ,618字我的太奶奶已經九十多歲了，滿頭銀髮，對我們和藹可親，關懷備至。她的身體還不錯，但耳朵卻真是夠聾的，常常我跟阿太說這個事情，她卻扯到那個事情，總是讓人哭笑不得。
有一次，我和爸爸媽媽到爺爺家去吃中飯。吃好飯，我們一家人圍坐在客廳裡聊天。媽媽把泡好的茶，讓我去分給大家喝，我遞給阿太的時候，大聲對她說：“阿太，你的茶，小心燙！”“什麼，要給我洗頭髮？不用了，昨天你奶奶剛剛給我洗過。”我聽了一頭霧水，媽媽看著我，指指自己的耳朵，我這才恍然大悟。這時爸爸站起來，對著太奶奶的耳朵高聲地重複了一遍，阿太終於聽清楚了，一個勁地笑著說：“喝茶，喝茶，我喜歡喝茶。”阿太的臉上露著親切的微笑，真是和藹。
我愛阿太，阿太也非常關心疼愛我。有時候，奶奶接我放學回到家，我在做作業時，阿太拄著柺杖走過來，笑眯眯地問：“軒軒，你作業快做好了不？”我一邊做作業一邊回答說：“還有好多呢！”阿太聽了後說：“那還挺快的！”我忍不住又笑了，抬頭對阿太說：“阿太，我現在在做數學的作業，還有語文和英語的作業呢！”阿太眯著眼，看上去很認真地在聽我講話。可接下來她又把我逗得哈哈大笑，關切地說：“你肚子餓死啦？那不能餓著，我讓你奶奶馬上燒炒年糕給你吃。”哈哈，可我做作業前剛吃過點心，一點也不餓。但是看著阿太親切的笑容和關愛的眼神，我點了點頭說：“好的，謝謝阿太，你對我真好！”
我喜歡我的太奶奶，雖然常常我們說這，阿太扯那，但總是給我們帶來歡樂。我希望她能活到100歲！