軍訓的故事相關作文20篇

軍訓的故事 篇1

國一作文 ,550字

“炎瘴蒸如火,光陰走似車。”伴隨著溫暖的陽光,軍訓也已走向了結束,回想起剛踏進校園時的情景,我的臉上不禁浮出了一抹笑容。

“士別三日,當刮目相看。”我相信老師、同學、家人,包括我們自己都發現了我們身上從未有過的種種閃光點。這些,正是我們軍訓的收穫和成長。

從“軍姿一分鐘,還在亂動。”到“軍姿十分鐘,很好。”這是我們的忍耐和堅持,在這過程中,我們經歷了身體的壓迫和心理的鬥爭,但最終卻完成了堅持;“報告,報告,報告…”到“汗水滴在眼睛裡都不動一下”這是我們的堅韌與剛強,不論發生什麼事,我們都在忍耐,服從教官的命令;“再動一下,別吃飯啦。”“不吃就不吃…”到全體同學大聲地唱歌“請把新徵程號角吹響…”這是我們的團結和奉獻,一向在家我有無慮,自私的我們也學會了無私地為集體做出貢獻;“坐姿,要聽起來,都快趴下了!”到“很好,繼續保持。”這是我們養成的好習慣,這樣的習慣我們將受益終生。在軍訓這個嚴格的環境下,我們改變了很多,因為嚴格,逼迫我們去努力,去奮鬥,不為自己,為了整個班級,整個大組。在今後社會這個更嚴格,競爭隔牆的環境中,我們沒有資格不努力。只有努力,才有機會取得成功!這是軍訓帶給我的收穫與成長!

在最後,我衷心感謝軍訓七天陪伴我們的老師、教官們,是你們嚴格的要求改變了我的人生,謝謝你們!

軍訓的故事 篇2

國二作文 ,547字

軍訓,一個快樂,悲傷,又恐怖的軍訓!

軍訓的快樂,在於自己完成任務之後的成就感,我們完成了一項又一項的任務,達成了一個又一個教官給出的目標,那種自豪感與可以休息的滿足感是難以得到的,我覺得那個時候的快樂才是最大的快樂。我們的隊伍越來越整齊,越來越有氣勢,真的很高興。臉上的汗珠如果會笑,也會綻放開心的笑臉。

軍訓之中也有悲傷,我在軍訓的時候,聽到比較多的一句話就是軍姿就是汗珠點到眼睛裡也不能動。於是我就想試一試這種感覺,我十分作死的在教官下令活動的時候不擦汗。然後在軍訓的時候故意把汗水流到眼睛裡!哇塞,差點兒被蟄死,這酸爽,這感覺,簡直了,已經不能再疼了。我想擦一把,可是想想教官把其他班級的同學們交到主席臺上罰站軍姿那麼丟臉,我又不敢動了……我的眼睛告訴我,以後再也不能再那麼作了。

接下來恐懼的就是十分神奇的一件事-返校測試成績出來了。聽說這個訊息,我的第一個反應就是趕緊去上個廁所,逃避一下。從衛生間出來,就聽到了令人害怕的訊息。分數出來了!我很害怕的去看看分數。結果我旁邊的翔弟拿到了那張成績單,我的座位邊擠滿了人,我趕緊從座位上擠出來。慶幸不念成績時,老師說要把成績單發到群裡,有害怕一晚上。

軍訓之中,有著不同的感受,這是一個多彩而又有趣的軍訓。

家訓的故事 篇3

國小三年級作文 ,605字

俗話說“國有國法,家有家規”,良好的家風可以使家庭中的每個人有素養。“沒有規矩不成方圓”。在每個家庭裡肯定有各自的家訓。我家的家訓說起來簡單,可是想要做到卻十分困難,那就是“善”。

人之初,性本善,種善根得善果,父母從小就教育我要與人為善。而我從小就在父母的言傳身教下成長,父母的種種善舉我看在眼裡,記在心中。

記得有一次,我從培訓班上課回家,洗完澡後,媽媽去陽臺收晒乾的衣服。收完衣服,媽媽好像忘了關陽臺的燈。多浪費電呀!媽媽從小就教導我不要浪費,自己卻不關燈。我從沙發上一躍而起,想替媽媽關燈。我的手剛碰到開關,卻被媽媽阻了:“哎,你先別關燈!”我不解地問:“為什麼呀,開著燈多浪費電,您不是教我要節約嗎?”“噓,小聲點,”媽媽把我帶到陽臺窗邊,“別打擾他們,你看。”我朝下一看,兩個環衛工人正坐在我家樓下的石凳上,你一口我一口地吃飯。他們倆是一對老夫婦,看起來生活過得很艱辛,因為他們的晚飯也就只有幾個饅頭,就著鹹菜吃。我終於明白媽媽為什麼不關燈了。樓下的路燈壞了,我家陽臺要是關了燈,下面的老夫婦就不方便吃飯了。我微笑著注視了他們一會兒,留著燈走開了。

善良是一種良好的品質,它像一杯熱茶,溫暖著人們的心靈。贈人玫瑰,手有餘香。當你為別人做了善事,會發現自己也很快樂,彷彿有一股暖流撫過心底。

我會銘記父母的教誨,傳承我家的家訓,與人為善,向需要幫助的人伸出援助之手,為他們留一盞溫暖的燈。

家訓的故事 篇4

國小五年級作文 ,742字

家庭是圃,孩子是苗。家風家訓如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下,才能出類拔萃。在我家也有家訓就是勤儉節約。

我的外公是一個有著六十餘年的老黨員了,他一生清貧,非常注重勤儉節約這四個字他的衣服很舊甚至還有的打了小補丁還是不捨得丟,媽媽和姨媽要給他賣他也會拒絕,他總是說:“只要能穿不就行嗎,你們看這小補丁還很別出心裁呢!”他的勤儉影響了身邊的外婆,同時也教育好了姨媽和我的媽媽,“堂前教子,枕邊教妻”,把嚴於管教作為培育良好家風的重要環節。“儉以養德,德由儉來”,把樂於節儉作為培育良好家風的行為準則。勤儉是中華民族的傳統美德,在物質生活極大改善後的今天這更是不能丟棄的珍寶。因此,節儉與勤勞是人最基本的美德。

就拿我的小家庭來說說吧:我的爸爸是一個網路外線維護員,他的工作非常的辛苦,不管颳風下雨,也不管時間早晚,只要哪裡出了故障他就得開始工作,有時連續好幾小時時都是以一個姿勢不停的工作,非常的難受哦!我的媽媽是一個小店的小老闆,每天工作的時間都超過十幾小時,工作也是非常的煩瑣,但收入只是一般,因此時時能聽見媽媽的嘮叨:“我們要節約啊,我們要勤勞啊!”衣服能穿就不要賣了,零食可以不吃就不要浪費,在家用水用電也得節儉,不能浪費等。在我家還有這樣的規定,在家吃飯都是先吃不管後吃洗碗的原則,這樣一來也讓我做事拖拉的壞毛病有所改善,這一舉動還帶動了我的兩個妹妹,讓她們也加入到了我的行列,努力改掉壞毛病一起加油!這就是我生活的小家。

家訓家風家規是一個家的道德標準,如同糧食一般,是每個家庭必不可少的成分,而我們家的家風家訓就是向外公學習勤儉節約,只要我們大家都可以做到節約糧食,節約用水用電,相信這個世界會變得更美好。

關於“家風、家訓”的故事 篇5

國小五年級作文 ,465字

有一天,我和爸爸媽媽在永和吃飯。我點了自己最喜歡的雞絲飯。我們邊聊天,邊吃飯,很快吃好了。我放下筷子,就要去玩。

媽媽把我叫住,告訴我說:“吃完飯,應該將碗、勺子、筷子、飲料杯子都整理好放進盤子,並將垃圾收拾好。”

我不懂,問媽媽:“為什麼啊?打掃衛生的阿姨不是會收拾嗎?”

媽媽耐心地解釋說:“因為這樣整理好了,就大大方便打掃衛生的阿姨。她可以把盤子一次性端走。”

我恍然大悟,說:“這樣阿姨就不用那麼累了,還可以節省時間。”

媽媽誇獎我說:“鄧於零真棒!”

於是我把餐桌上的東西整整齊齊地收拾好。

打掃衛生的阿姨過來了。她看著我們桌子上的三個整齊的盤子,很開心的朝我們笑了笑,還說了聲謝謝。然後輕鬆地把盤子收走了。

我站起來,準備離開,扭頭看見旁邊桌子上,一個小男孩正在認真地整理自己的盤子。

我們三個人開心地笑了。

爸爸對我說:“飯後收拾好盤子,對我們來說,不過是舉手之勞,但對阿姨來說,就大大節省了勞動。方便別人,就是方便自己。”

從此以後,我在外面吃飯,都會把自己的盤子收拾的整整齊齊,這個細節和行為,得到很多人的表揚。

軍訓的那些事 篇6

國一作文 ,566字

軍訓期間我們八連發生了不少的大事、小事、好事、壞事。有時逗得教官抿嘴一笑,有時惹得教官火冒三丈,有時乖得像一隻乖乖兔。

有一次,教官教我們站軍姿。雙手貼緊大腿,雙腿和腳後跟貼緊、腳尖分開成60度、抬頭挺胸,這就是站軍姿的標準動作。正在大家都按照教官要求站好時,教官發現了一個愛動的男生,那位男生雖然雙手和腿都貼緊了,但是就是屁股給挺起來。大家都在看著他的屁股笑,就連嚴肅的教官也開始笑,教官一邊大力地拍打那位男生的屁股,一邊開心地笑著說:“要你站好又沒讓你挺屁股。”那位男生一臉不好意思地收起屁股。

在學習齊步擺臂時,大家走得非常亂。有的人同手同腳地走,有的人左右不分地走,有的人手臂不統一,別人左手上時他的左手已經下去了。氣得教官火冒三丈,最後教官叫來總教官來教我們齊步擺臂,可就連總教官也拿我們無可奈何。

在軍訓結營儀式時,大家都乖乖地聽從教官安排,一動不動地站好軍姿,在齊步走時,就連學校領導都為我們加油鼓氣。在表演“感恩的心”的時候,大家都在為我們鼓掌說好。但是在和教官離別時,大家都有一種依依不捨的感覺,在這些天裡教官教會了我們要嚴格、嚴肅地對待自己,要團結一心。

在這幾天裡我們受益很多:我們學會了禮儀、安全、紀律。這一切都歸功於教官和老師,感謝他們為我們所做的一切。

家訓與家風的故事 篇7

國小四年級作文 ,504字

我家以“儉以立德,侈以自敗”為家訓,勤儉節約為家風。小時候我不太理解。

上學後,媽媽給我買了好多鉛筆、橡皮、中性筆,備著給我做作業用,可是我經常丟三落四,不是筆不見,就是橡皮失蹤了,我想反正還有很多,丟一個兩個也不算什麼。

看著這些文具用品越來越少,有一天,媽媽坐下來說給我講個小故事。司馬光是北宋著名的政治家、歷史學家,雖是當朝宰相,但嚴於教子,很注重培養子女自律自立意識。他寫了篇傳誦至今的《訓儉示康》。在這篇文章裡,他總結了歷史上許多達官顯貴之子,因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓,告誡其子:"有德者皆由儉來也。""儉以立名,侈以自敗"。由於教子有方,司馬光的兒子,個個謙恭有禮,不仗父勢,不恃家富,人生有成。以致世人有“途之人見容止,雖不識皆知司馬氏子也”。

媽媽對我說,爸爸媽媽都是辛辛苦苦上班賺錢養家的,每一件東西不管大小都來之不易,如果我現在就不知道勤儉節約和珍惜,反而奢侈浪費,那麼長大了怎麼能好好獨立生活呢?!

我知道了自己的錯誤,聽完了媽媽的話,我低下了頭……

軍訓的一件事 篇8

國小四年級作文 ,777字

開學第一週,全校開展了行為規範訓練,俗稱軍訓。這七天簡直是煉獄。

軍訓真的很艱苦,手臂必須擺到九十五度,每隻手要擺二十分鐘。每次做完這個,我的兩隻胳膊就像是木頭做的一樣,毫無知覺。同學們常常抱怨教官,我也一樣。不過軍訓雖然累,但通過軍訓,我和同學們成長了。軍訓裡的一件事,也讓我銘記於心。

週五上午,在訓練場上,各班都在為結營儀式彩排。彩排要升旗唱國歌,然後是幾位教育人員的演講,還要訓練停止間科目,也有口號展示。大家都很緊張,我感覺一不小心就會被教官拉出來大罵一頓,我們班也會馬上被解散。幸運的是,我們班的動作整齊劃一,規範有序,只練習了一遍就順利完成了。不過我們已大汗淋漓,不停地說:“熱,熱死了!”

很快到了檢閱儀式,主教官說:“儀式及第四項,檢閱口號及踏步,腿抬高!手擺直!手臂擺高!手擺到九十五度!聲音給我喊響點!”教官剛訓完,訓練場上就出現了“一!二!嚴格訓練!嚴格要求!戰勝困難!為校爭光!一!二!三!四!”震耳欲聾的口號聲。

我們班被檢閱的時候,我心裡十分緊張,生怕自己出錯,連累大家。我的精神高度集中,然而,站在我後面的王天澤還是不小心踩中了我左腳上的鞋。

我一抬腳,我的媽呀,鞋直接飛了出去。我看著它在空中劃過了一條弧線,飛向遠方。當時我腦子裡一片空白,不知所措,教官當即吼了一聲,說:“你,今天給我留下來!”我只好不理那隻鞋,光著腳繼續往前走,不穿鞋的腳明顯比另外一隻腳矮,我只好踮著腳走完全程。面對無數的注視和嘲笑聲,我忍氣吞聲,直到一位教官把我的鞋撿回來。我慌忙謝過教官,邊穿鞋小聲跟同學述說著自己的劫後餘生。

不過,這件事也告訴了我,不要太在意別人的看法,做好自己,有自信,保持樂觀,遇事才能處變不驚。當然,團隊協作也很重要!

軍訓的那點事兒 篇9

國一作文 ,710字

時間過得真快,轉眼間我也是一名初中生了。這本來就是一件值得開心的事,可我卻怎麼也高興不起來。唉,還不是因為開學前要進行為期一週的軍訓嘛!這對於一個肺活量還不過一千毫升的柔弱小女子來說,簡直就是要命的事情啊!

雖然我對軍訓很反感,甚至有恐懼症了,但在參與其中後,我發現並不像我想象中的那麼累。這期間,發生的事情還挺有意思呢。

軍訓前一天,教我寫作的李老師對我們說,她當年軍訓時如何如何辛苦,毒辣的太陽底下晒著,成群的蚊蟲叮咬著,都不敢叫苦叫累。我當時就在想,如果天天下雨,我們是不是就可以“逃過一劫”呢?即便訓練,也會是在室內搞拉歌賽,聽教官講故事等,那該有多好。

這倒讓我想起了一張網路上流行的圖片,上面是用幾頭大蒜做供品,燒香拜佛求老天爺保佑軍訓時下雨。這樣的求雨理由是不是很奇葩?

我只隨口說出了這個心願,沒想到軍訓第一天就下大雨了。我暗暗竊喜,我為我這開了光的嘴巴叫絕。

我又悄悄許下一個願望,沒想到第二天真的又下大雨了。一不做二不休,我開始祈禱天天下大雨。可能是我的野心太大,老天爺後來並沒有理睬我。就這樣,我們在時而微雨時而晴天的情況下,完成了一項又一項訓練。我們還在彙報演出中取得了好成績,這也可以用來安撫我受傷的心靈了吧。

此次軍訓中,我還結識了一個女孩子。一問才知,她跟我住同一單元,我們又是同班,站方隊時,我們又緊挨著。緣分真是奇妙啊,我跟她的友誼這就開始了。

軍訓結束了,我感覺到並非我想象中的那般枯燥乏味。又能鍛鍊身體,還能淘到新朋友,多好的活動啊。最有趣的是,我許的願望還實現了兩個。唉,早知如此,我就許願:讓我變美,讓我一夜暴富!嘻嘻……

軍訓那些事 篇10

國一作文 ,608字

參加軍訓的事好似放電影一般,歷歷在目,好像就發生在昨天。

九月十日初晴,昨天被烏雲矇蔽了的天空現在顯得極為柔和,雖然只有藍天白雲的兩種顏色,卻不單調。我們提著行李來到了白市驛的軍訓基地。

迎面而來的卻是一大片一大片的荷花,娉娉婷婷地盛開。我心想:軍訓也不過如此。“磨磨蹭蹭地幹什麼,還不趕快過來!”這咆哮般的吼聲讓我不覺吃了一驚,轉過頭去,入目的是一位面色陰沉的教官。聞得這咆哮聲,大家都無心再觀賞荷花,趕緊到前面去列隊。

接下來這幾天我備受煎熬,帶給我印象最深的是一個夜晚。

那是一個安詳的夜晚,夜空如流水,緩緩地流逝。未到中秋的月亮將圓未圓,稀疏的星卻顯得暗散,彷彿是月將它們的光華奪去。教官開始演講了,與以往不同的是,不容置疑的聲音中卻藏著柔和,彷彿與夜空的柔和同出一處。“你們想家了嗎?”幾個簡單的字,扣動了我的心絃。全場靜默一分鐘,教官又開始訴說自己的故事。教官的童時十分坎坷,被親戚排擠,甚至已經被厭惡到了見面就打的程度。

而教官卻無可奈何,他明白,只能靠自己。聽著教官的故事,我不由得反省自己。教官當時已經淪落到了什麼程度,卻依舊可以爬起來。而雖說不至於衣來伸手飯來張口,但也遠不足教官的努力。誰也說不定以後的我們能比得上教官呢?而現在的我們也未必是幸福的,手機已成為00後的忠實玩伴,早已失去了童趣,未嘗比得上我們父母的童年。

教官的話引我反思。於我而言,軍訓最大的收穫並非鍛鍊自己,而是人性的教育。

我和書的故事 篇11

國小五年級作文 ,1091字

書是韻味無窮的景色,讓人心曠神怡;書是色彩豔麗的圖畫,讓人讚歎不己;書是動人心絃的歌曲,讓人如痴如醉。我喜歡讀書,更愛讀閒書,現在作業多了想多看書,就要用點小計謀……

第一計:瞞天過海計

開學不久,老師佈置作業很少,但我卻一直磨蹭,等爸爸媽媽離開後,我便豎起耳朵,用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲,用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動,確定一切安全後,我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了,哈哈!短時間內媽媽不會管我了,我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了,我情不禁地笑出了聲;這篇文章的主人公命運太悲慘了,我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候,油煙機地聲音停止了,“咚、咚、咚……”不好,“順風耳”提醒我有危險。慘了,媽媽的腳步聲越來越近了,我急忙把書藏在作業本下面,故作鎮靜的低頭寫作業,媽媽抬頭看了看鐘表,又看了看作業完成情況,極為不滿地說:“欣欣剛才你幹什麼呢?”我吞吞吐吐地說:“沒,沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後,將我心愛的《意林》沒收了,嚴厲地對我說:“下不為例。”哎,我的第一計以失敗告終。

第二計:聲東擊西計

“媽媽,我想上廁所,很急!”媽媽聽後不耐煩的給我說:“快去,快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝,不好,媽媽在客廳裡呢,我將《意林》塞進衣服裡,在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼,如飢似渴地讀著,不知不覺,半個小時了。媽媽大聲地喊到:“欣欣上完沒有。”我立刻答應道:“好了,馬上就好。”說完,躡手躡腳的回房間,不料被媽媽叫住,我左躲右閃掩蓋著《意林》,不知怎麼回事,書不小心掉到了地上,看到這一幕,我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇,只是沒收了書。嗨,第二計也讓媽媽識破了。

第三計:暗渡陳倉計

前兩計都以失敗告終,那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿,沒有想到吧,你沒收了我兩本,我床上還有。我悄悄地爬上床,準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電,我將被子矇住頭,我像只刺蝟一樣,迅速把身子蜷成一團,藉著微弱的燈光,貪婪地吸吮著書的營養,一頁、兩頁,一個故事,又一個故事,每一個都動人心絃,不知不覺已到凌晨一點半了。不好,第二天還要上學,我強忍著放下書,進入夢鄉。在夢裡,我好像與作者成為了朋友,她說要將我的讀書故事講給大家聽。

媽媽的打壓政策越強,我的應對計謀越高明。在書中,我獲得了更多的知識和智慧,她就像一杯咖啡,讓我精神振奮;又像一位老師,無聲地傳授給我無窮的知識;更像一位知識的嚮導,指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂,我喜歡讀書。

軍訓那些事 篇12

國一作文 ,608字

參加軍訓的事好似放電影一般,歷歷在目,好像就發生在昨天。

九月十日初晴,昨天被烏雲矇蔽了的天空現在顯得極為柔和,雖然只有藍天白雲的兩種顏色,卻不單調。我們提著行李來到了白市驛的軍訓基地。

迎面而來的卻是一大片一大片的荷花,娉娉婷婷地盛開。我心想:軍訓也不過如此。“磨磨蹭蹭地幹什麼,還不趕快過來!”這咆哮般的吼聲讓我不覺吃了一驚,轉過頭去,入目的是一位面色陰沉的教官。聞得這咆哮聲,大家都無心再觀賞荷花,趕緊到前面去列隊。

接下來這幾天我備受煎熬,帶給我印象最深的是一個夜晚。

那是一個安詳的夜晚,夜空如流水,緩緩地流逝。未到中秋的月亮將圓未圓,稀疏的星卻顯得暗散,彷彿是月將它們的光華奪去。教官開始演講了,與以往不同的是,不容置疑的聲音中卻藏著柔和,彷彿與夜空的柔和同出一處。“你們想家了嗎?”幾個簡單的字,扣動了我的心絃。全場靜默一分鐘,教官又開始訴說自己的故事。教官的童時十分坎坷,被親戚排擠,甚至已經被厭惡到了見面就打的程度。

而教官卻無可奈何,他明白,只能靠自己。聽著教官的故事,我不由得反省自己。教官當時已經淪落到了什麼程度,卻依舊可以爬起來。而雖說不至於衣來伸手飯來張口,但也遠不足教官的努力。誰也說不定以後的我們能比得上教官呢?而現在的我們也未必是幸福的,手機已成為00後的忠實玩伴,早已失去了童趣,未嘗比得上我們父母的童年。

教官的話引我反思。於我而言,軍訓最大的收穫並非鍛鍊自己,而是人性的教育。

我和書的故事 篇13

國小五年級作文 ,1091字

書是韻味無窮的景色,讓人心曠神怡;書是色彩豔麗的圖畫,讓人讚歎不己;書是動人心絃的歌曲,讓人如痴如醉。我喜歡讀書,更愛讀閒書,現在作業多了想多看書,就要用點小計謀……

第一計:瞞天過海計

開學不久,老師佈置作業很少,但我卻一直磨蹭,等爸爸媽媽離開後,我便豎起耳朵,用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲,用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動,確定一切安全後,我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了,哈哈!短時間內媽媽不會管我了,我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了,我情不禁地笑出了聲;這篇文章的主人公命運太悲慘了,我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候,油煙機地聲音停止了,“咚、咚、咚……”不好,“順風耳”提醒我有危險。慘了,媽媽的腳步聲越來越近了,我急忙把書藏在作業本下面,故作鎮靜的低頭寫作業,媽媽抬頭看了看鐘表,又看了看作業完成情況,極為不滿地說:“欣欣剛才你幹什麼呢?”我吞吞吐吐地說:“沒,沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後,將我心愛的《意林》沒收了,嚴厲地對我說:“下不為例。”哎,我的第一計以失敗告終。

第二計:聲東擊西計

“媽媽,我想上廁所,很急!”媽媽聽後不耐煩的給我說:“快去,快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝,不好,媽媽在客廳裡呢,我將《意林》塞進衣服裡,在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼,如飢似渴地讀著,不知不覺,半個小時了。媽媽大聲地喊到:“欣欣上完沒有。”我立刻答應道:“好了,馬上就好。”說完,躡手躡腳的回房間,不料被媽媽叫住,我左躲右閃掩蓋著《意林》,不知怎麼回事,書不小心掉到了地上,看到這一幕,我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇,只是沒收了書。嗨,第二計也讓媽媽識破了。

第三計:暗渡陳倉計

前兩計都以失敗告終,那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿,沒有想到吧,你沒收了我兩本,我床上還有。我悄悄地爬上床,準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電,我將被子矇住頭,我像只刺蝟一樣,迅速把身子蜷成一團,藉著微弱的燈光,貪婪地吸吮著書的營養,一頁、兩頁,一個故事,又一個故事,每一個都動人心絃,不知不覺已到凌晨一點半了。不好,第二天還要上學,我強忍著放下書,進入夢鄉。在夢裡,我好像與作者成為了朋友,她說要將我的讀書故事講給大家聽。

媽媽的打壓政策越強,我的應對計謀越高明。在書中,我獲得了更多的知識和智慧,她就像一杯咖啡,讓我精神振奮;又像一位老師,無聲地傳授給我無窮的知識;更像一位知識的嚮導,指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂,我喜歡讀書。

狗和貓的故事 篇14

國小五年級作文 ,514字

從前的一位大戶人家,養了一條善良的狗和一隻有心機的貓。狗忠誠地為主人看家,立下赫赫戰功,因此得到了女主人的青睞,這使那隻嫉妒心極強的貓,心裡十分不爽。

貓日日夜夜籌劃著,報復平日中與她爭寵的狗。終於有一天,機會來了。這天,女主人因工作原因出差,只留下了狗和貓。貓思索著如何下手,不禁心生一計。貓躡手躡腳地溜進廚房,將女主人為狗準備的狗糧倒在了女主人剛剛洗乾淨的床上。棕色的狗糧粘在被子上,貓在心裡大笑:“哈哈,主人平時總說我是成事不足,敗事有餘,這次看你怎麼懲罰狗!”貓悄無聲息地溜出了臥室,準備看一場好戲即將上演。

傍晚,女主人回來了,狗像往常一樣,搖著尾巴在主人旁邊撒嬌,而貓卻一反常態,心事重重地趴在一旁。女主人走進臥室,卻驚訝地發現床上到處灑滿了狗糧。女主人一眼發現了地板上有貓印,頓時明白了一切,火冒三丈地準備把貓趕出家門。善良仁慈的狗念及舊情,死死地咬住主人的褲子,為貓求情。女主人怒氣未消,答應把貓留下來,卻沒有給它食物。狗悄悄地把自己的食物分了一大半給了貓,貓流下了眼淚,發現自己差點兒毀掉一段純真的友情。

多年之後,狗和貓和平相處,但他們心底裡都銘記這一點:好友之間坦誠相待,不要眼睜睜看著友情,從指縫中溜走。

讀書的故事 篇15

國小六年級作文 ,634字

“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。書是一把鑰匙,它幫我們打開了智慧的大門;書是浩瀚的宇宙,隱藏著無數的奧祕;書是一個老師,隨時引領著你人生的道路。在我的讀書世界裡,有很多令人禁不住大笑的故事。

那天,我在房間裡看書,一本《冒險小虎隊》把我給迷住了,我陶醉在書的海洋裡。這時,媽媽進來了,“林悅,下樓去幫我買包鹽。”我隨便應了一聲,“哦。”我把媽媽的話左耳進右耳出,繼續看我的書。過了十幾分鍾後,媽媽又走進我的房間裡,“蘇林悅!你怎麼沒去買鹽啊!”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾,可我還是捨不得放下手中的書。媽媽越來越生氣,她糾起我的耳朵,這才讓我放下手中的書,沒辦法我依依不捨得離開了房間。我三步並作兩步來到樓下的美宜家,“老闆,我要一包味精。”買完味精後,我急匆匆地跑回了家,把味精放在桌子上,便氣踹吁吁的回到房間,拿起手中的書又看了起來。可好景不長,媽媽又來到了我的房間說:“蘇林悅!把手中的書給我放下!我剛剛叫你買什麼東西?”我回答說:“味精啊!你不是叫我買味精嗎?”媽媽笑了笑說:“你這書呆子,我哪裡叫你買味精啦,我叫你買的是鹽,不是味精!”我只好又跑到樓下,買了一包鹽跑回了家。回到家後我把鹽交給媽媽。“這回沒買錯,看書去吧!”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來。

這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西,它是精神食糧。同學們讓我們熱愛讀書吧!書是知識的源泉;書是人類進步的階梯。我相信,書會讓你走進另一個世界,書會給你帶來無窮的樂趣。

我與書的故事 篇16

國小六年級作文 ,654字

一本好書就像一塊巧克力,時而甜時而苦。當讀完了一本好書時,就會和一塊巧克力融化在你口中一樣,令你回味無窮。

那天的太陽異常興奮,天地就似個大蒸籠,把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡,若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著,就在房間裡東瞧瞧,西看看,想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我,突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡,隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼?怎麼和課本長得差不多?”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險,闖進了媽媽的房間。“媽媽,這是什麼?這是什麼!”我頓時成了個小喇叭,大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒,皺著眉頭,有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰,定睛一看,竟一反常態的露出了驚喜的笑容:“這是書,可以告訴你知識,道理,故事。就好似你的第二位老師!你等等……”媽媽話才說了一半,就旋風似的“飛”了出去。一眨眼,就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書,上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著,愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高,興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁,津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫,我便沉浸在書的世界中了。

隨著年齡的增長,我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》;栩栩如生的動物故事《狼王夢》,《斑羚飛渡》,《風之王》……;名揚千古的四大名著—《西遊記》,《紅樓夢》,《水滸傳》,《三國演義》。

書籍是人類進步的階梯,是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。

我和書中的故事 篇17

國小五年級作文 ,1004字

莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品,生活裡沒有書籍就好像沒有陽光,智慧裡沒有就好像鳥兒沒有翅膀。”對於我來說:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀。書給我的人生帶來了精彩,成為了我生活中不可缺少的一部分。

小時候,我雖然還不認識字,但已經和書交上了好朋友。每天晚上,都會靜靜地坐在床邊等著聽媽媽講故事,媽媽邊講我就邊認真的聽,絕對不吵鬧,聽了一遍又一遍,我已經成為了童話世界的常客,直到由媽媽講夠三四個故事,我才肯睡覺。從那時開始,我就愛上讀書:我愛小黑魚的機智勇敢,愛狐狸的足智多謀,愛孫悟空的機靈聰明,愛小鹿斑比的童真善良……在書中,我看到了雄偉壯觀的長城,看到了的一碧千里青藏草原,看到滾滾翻騰的長江黃河……

長大後,我更迷戀上讀書。如果一有時間,我便會捧起書本,整個人浸泡在書海之中。有時候為了看書,廢寢忘食,還發生了許多有趣的故事呢!記得有一次:那時,我正在家做作業,作業旁邊擺放著一本《笑貓日記》,我做著作業,一邊想;笑貓遇到的母老虎,會不會吃掉它啊,應該不會吧!他是主角耶,那麼就死了,也太……我就像餓飢的人,多想撲向那塊“營養麵包”。我小心翼翼地踮起腳尖,撲向書本。急忙開啟書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪讀著。我十分痴迷,隨著書中人物的腳步,我歡笑,我悲傷,我恐懼,我生氣。正在我嚼著知識,喝著智慧的時候,一隻手拍了我的肩膀,我還不知事,仍然在書海中遨遊。媽媽喊了我一聲,我驚慌地回頭一看,媽媽正憤怒的望著我,瞧瞧作業本,才做了六分之一。雖然又是一頓罵了,但我卻很滿足。

還記得一次,上科學課。那天,我正看《球球老鼠》。科學課上課鈴一響,那本書又像磁石一樣吸引著我,我實在抵不住強烈的誘惑,再次翻開書。我一下跑進書中的世界;老老鼠正叫我:“快跑,快跑!”這時,馬小跳拍了拍我的肩膀對我說:“一起去找笑貓吧!我看見了三寶,二丫,胖頭,小可憐的墳,遇見了地包天,皮寶……但很快,我從書中的世界“啪”地一聲掉了出來。一瞧,是老師沒收了我的書,“唉—”我一聲長嘆。

我愛書,它給了我知識,給了我力量。書陪伴我走過了10年的歲月,它好似一串跳著的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門,自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰,它讓我看到了淨化,它讓人有了想象的羽翼,讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符,它只會隨著我有成長而變得越來越豐富……

我和課外書的故事 篇18

國小六年級作文 ,817字

楊慎雲:”言之精者為文,文之精者為師。”詩文之精妙佳作可以悅性情,明心志。每每手捧佳作,暢遊在浩淼的文學海洋之中,就會讓我深感奧祕無窮,受益匪淺。

小時候,我和其他人一樣愛聽睡前故事,而且一聽就是七八個才罷休。

上了幼兒園後,認識了拼音,可以按著拼音自己讀了。記得有一次放學,媽媽接我回家時看到校門口一個人如潮湧的地方—書攤。我們擠進人群中,找到了一本封面與插圖都十分有趣並加註音版的書,就把它買了下來。從此,我便有了第一本讀物—《安徒生圖畫》。

漸漸,我上了小學,那連環畫之類的圖書已經不再吸引我的注意力了,現在我已經在看中國有名的四大名著了,雖然看得有點囫圇吞棗,不求甚解。《西遊記》這本書總讓我百看不厭,故事裡的情節多麼精彩,讓我總看的如痴如醉;《三毛流浪記》讓我懂得現實社會家庭是多麼幸福美好;《一千零一夜》又讓我浮想聯翩……

書,不僅可以帶給我們快樂,還讓我們明白了生活中的一些道理。記得有一次週末,媽媽要出去買菜,就讓我看到飯,別讓它燒焦了。可那是的我正完全沉迷於書中,根本沒把媽媽的話聽進去,只是敷衍地說了聲’好‘。時間一分一秒地過去,可我還在看書。我似乎進入了書裡的世界,我和作者來到櫻花盛開的富士山下,富士山戴著雪白的禮帽歡迎著我們,朵朵櫻花也向我們微笑,我跪在榻榻米上,喝著主人的香茶,欣賞一瓶瓶美妙的插花,感受茶帶來的清香時,忽然一股燒焦味撲鼻而來。這是什麼味道?這是我頓時反應過來,急忙奔向廚房,可惜已經晚了,飯早已燒焦。這時我心急如焚,想象著媽媽批評我的樣子。我忽然急中生智,想著以前看的《百科全書》看到的如何將燒焦的飯還。說幹就幹,我立刻把蔥切好放下去,再倒入牛奶,這別說,還真是有大作用。晚上,爸爸媽媽不僅沒說飯難吃,反而還誇我,說飯還有種牛奶的香甜。這一切都是書的饋贈。

書就像一艘船,帶領我們從黑暗的角落到生活知識的海洋。朋友,沒事不妨開啟書看看,這樣我們不就多了雙千里眼嗎?

秋天的故事 篇19

國二作文 ,690字

秋天,是個清高氣爽的季節,是個丹桂飄香的季節。當然,秋天也是個美麗的季節。

秋天的天空靜悄悄的,顏色像大海一樣尉藍,一碧如洗。一群大雁從北方飛來,像無數個奇妙的黑點,一會兒排成“一”字,一會兒排成“人”字。它們說笑著,嬉鬧著,快活地向南飛去。

秋天的田野是金黃色的,像金子一樣閃閃發光。這是秋姑娘來了,她邁著輕盈的步伐,悄悄來到人間。你瞧,她把一朵朵棉球染得潔白如雪;玉米見了秋姑娘可高興了,特意換了一束金頭髮,咧開嘴笑了,露出滿口牙齒;大豆也許太興奮了,竟然笑破了肚皮;高粱像是怕生人似的,臉漲得紅紅的;稻子特別懂禮貌,俯著腰迎接秋姑娘,秋風吹過,掀起一陣陣金色的波浪。

秋天的果園是香飄四野的。你看,青澀的柿子變成橘紅色,壓在枝頭上,像一個個小燈籠,一串串珍珠似的葡萄由綠色變成紫色,長得又圓又大,晶瑩透明;石榴高興極了,衝著農民伯伯笑呢,露出了又白又齊的牙齒;棗樹上結滿了一顆顆亮晶晶,紅嘟嘟的小棗;紅紅的大蘋果壓彎了枝頭,它是多害羞啊!

秋天的花園更是五彩繽紛。一朵朵菊花迎著秋風,競相怒放。它們五顏六色,紅的似火,白的如雪,粉的如霞,黃的像金……秋風拂過,花朵晃動,陣陣沁人心脾的清香撲鼻而來,令人心曠神怡。銀杏樹的葉子開始泛黃,在秋風中搖搖欲墜。它們有的隨風在樹枝上盪鞦韆,有的像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的跳著舞,打著旋兒落入水中隨波逐流,火紅的楓葉,像少女害羞的臉頰,又像小孩拍紅的手掌,也像一隻拍著翅膀的紅蝴蝶。

秋天,是個絢麗多彩的時節,是個果實豐收的時節,也是個欣欣向榮的時節。我愛秋天,愛她的風和日麗,愛她的秋高氣爽,愛她的香飄四野,愛她的碩果累累。

我愛秋天。

成長的故事 篇20

國小五年級作文 ,789字

童年,如同一個瓶子,裡面裝滿了無數個五彩繽紛的泡泡,每個泡泡裡面都裝著我的一個故事。揭開我童年故事瓶的瓶塞,一個個五彩繽紛的泡泡飛了出來,我用手指輕輕點爆其中的一個,我的腦海裡開始浮現那個讓我久久難忘,也讓我含淚一時,痛苦一世的故事……

那個也許是別人歡樂的夜晚,但對於我來說,那是個讓人傷心、讓人流眼淚的夜晚。那天是大年初四的晚上,全家人都興致勃勃,親人們也來了。我和我的小哥哥一起坐在沙發上看電視,我下身坐在沙發上,上半身扒在一個小玻璃茶几上,那個小玻璃茶几圓圓的,下面是用鐵架子支撐著的,玻璃是被塑料吸嘴吸上去的,我在看春節聯歡晚會的重播。而大人們在玩撲克牌,玩得也挺高興。正當春節聯歡晚會演小品的時候,那個茶几的玻璃突然間從鐵架上滑了下來,我也隨著玻璃滑下去,手正好被打碎的玻璃劃了一個大口子,我馬上血流滿地,也疼得大哭起來,大人們聽到哭聲都跑過來一看,媽媽連忙用紙巾把我的手裹住,就揹著我往花園門診部跑。誰知道花園門診部沒有開門,醫生都回家過年了。於是,媽媽打了的士,我們到了人民醫院,進了門診部。醫生說:“這位女士,你孩子得手傷的很嚴重,肉都快掉下來了,要縫針……”我聽了後,頓時頭暈目眩了。

開始縫針了,打了麻醉針後我覺得手麻麻的,醫生拿起針……我把臉轉開,心裡一直念著“阿彌陀佛阿彌陀佛……”也不知過了多久,終於縫好了,我的手被繃帶纏得緊緊的,醫生吩咐不能用力動它,以後幾天吃飯我只能用左手,很不方便,但是也沒辦法了。

我不怨天,不怨地,只怨自己當時那個危險的動作。如果我不那樣的話,什麼事都不會發生,我真想不通,我當時為什麼扒在茶几上。現在,我已經長大了,我再也不會做那樣做危險的動作了,也更加珍惜自己的生命了。

童年,有時是酸的,有時是甜的,有時是苦的,有時是辣的。但是,不管是酸甜,不管是苦辣,我都在成長,都在進步。這就是我成長的故事,一個五彩繽紛的泡泡。