路上總有新發現相關作文20篇

路上總有新發現 篇1

高一作文 ,795字

在人生的征途裡,我們有樂觀,有痛苦,有悲傷,在我們面對這些的時候,是否能發現它能磨鍊你,啟迪你呢?

偶然的一次,我去一間花店買花,店主在她那透明的花店中放滿了各式的鮮花,淡淡的香氣飄逸,她問我送人還是自己擺設,我說留給自己,但又怕花兒會枯萎而不再有香氣,店主於是為我打開了幾個盒子,裡面是硬的,“是乾花,自家擺著,好看好聞,不用澆水。”雖然店主這樣對我說,我還是買了幾朵鮮花回去。

我不知道鮮花已經如此的美麗,為何人們還想要不時地用乾花去代替,難道是為了香氣?為了美麗?還是為了生命的無期?對照我們自己,因為生命的短暫而擔心,總想找到些什麼,留下什麼,來做永久的代替,究其原因,一定都是因為生命中沒有美麗,沒有在活著的時候去努力,去用心,直到結束的那一天,才無比傷心……

既然如此,我們為什麼不在生命的一開始,就永不放棄、自強不息,在我們的生命中,創造出屬於我們自己的奇蹟,那樣將要離去,不會因為後悔而哭泣,你會說,我曾經美麗,不會因為後悔而哭泣,我相信即使逝去,我還會因為過去付出過努力而如同花兒一樣,香飄四季。

花兒也有自己的美麗,我們不能掠奪它們綻放光彩的權利,我們要用自己的眼睛看這光彩美麗的世界。

還記得從前,我們家的菜園裡長出了一些牽牛花,母親在田裡勞作,我在玩耍時看見了它,情不自禁我仔細的觀察起來,只見這些花朵一個個都像張揚的小喇叭,朝著天空喊著自己的豪言壯語,它們雖然小的可憐,但我此刻感到它們從來就沒有過自賤和自卑,有的只是樂觀向上、積極進取,要不然細小可愛的牽牛花莖上怎麼能不時地伸出一根細小的長芽兒,像一隻只柔嫩卻韌性十足的小手臂,牢牢地抓住旁邊的花朵,莖頭則勇敢而堅強地向花架高處攀登。

我們要相信“努力拼搏,微小的生命也能結出累累碩果”,在生活中,我們要仔細觀察,善於發現,你就能感受大自然的氣息,還有那高潔的品質。

在人生短暫的路上,總會有新發現,總會發現美。

路上總有朋友 篇2

高一作文 ,1023字

“誰在我最需要的時候輕輕拍著我的肩膀,誰在最快樂的時候願意和我分享,日子那麼長,我在你身旁”彷彿風中又緩緩飄過這一首令人回味的歌,那些伴著雲霞部隊的鳥兒也在聆聽這首動人的旋律。

沿路的風景很美麗,但卻忘了欣賞。路途的鮮花很驕傲,但卻忘了採摘,生活的基調很慷慨,但卻忘了譜曲。此刻,讓我想起了你,朋友。

朋友是什麼,朋友並不是一個代名詞,朋友是能讓你開心、讓你流淚的那麼一個或幾個人。

朋友,就是一首歌,藏在我們心靈的最深處,等到唱出來的時候才明白他的重要。朋友就是一杯茶,越喝越濃,可越泡就越苦澀。朋友就是一座長長的橋,經歷風雨後才會有,風雨摧不到他的堅忍,歲月抹不掉他的痕跡。

我驕傲,我有一個朋友,一個好朋友,路上總有朋友的陪伴,那些歲月總是美好的。在我傷心的時候,她會是第一個為我擦去淚水的人,她會是第一個傾聽我心事的人,她會是第一個為我分擔痛苦的人,她會是第一個諒解我的人,她會是第一個和我分享快樂的人。感謝你,我的朋友。

朋友,是我們一生中不可缺少的東西,它可以讓我們享受美的風景,它可以讓我們聆聽美的旋律,他可以讓我們品味生活的五彩,他可以彈奏我們心中那根黯然失色的琴絃。

朋友是最樸素的,因為她至少是真心的,朋友是純潔的,因為至少他在我們心中沒有汙點。

一篇再優美的文章有什麼用,不過是被雕刻的花瓶顯得嬌豔美麗,一篇沒有任何感情流露的文章在我們的眼裡也只不過是被利用的利用品,沒有任何價值,就好比是朋友,虛假的朋友有何用,每天面對這一張以虛假面具示人的人,那才是可笑,可悲的。

因為有了朋友,所以才會有了“海記憶體知己。天涯若比鄰”因為有了朋友,所以才會有了“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的千古名句。朋友就是我們心中那根深深的弦,細而長,韌而強。

朋友是一個無法用語言形容的名詞,因為它有深深的涵義,在你輝煌的時候,我要為你唱首歌,我的好兄弟,心裡有苦你對我說。如此樸素的話語,卻道出了我們的心聲。

朋友是“千里送鵝毛,禮輕情意重”“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯情懷。朋友是會說區區小事,何足掛齒的人,是會說“無論前方多少風浪,路多遠,多艱難,有我陪你一起走過”的人,千金易取,朋友難求。

路上總有朋友的陪伴,那些歲月總是美好的,一句關懷,一聲叮呤也是溫暖,我愛朋友,因為他給我無限的遐想,無限感動。

這個世界是最美麗的,因為有了朋友,用一顆真摯的心,真摯的感情去對待朋友,那麼,你給朋友一點,朋友就會給予你他的一切。

有趣的新發現 篇3

國小四年級作文 ,686字

今天中午,奶奶和我從市場上買回來三條鯽魚,我把它們養在水盆裡,其中有一條個頭最大,他在盆裡活蹦亂跳,其他兩條像給它伴舞,一起表演著“水中芭蕾”。

咦,為什麼魚兒在水中游得這麼靈活,這麼快呢?它們是靠什麼來掌握平衡的呢?真的像人們所說的靠魚鰭嗎?我突然心一驚,來做個實驗吧!於是我從水盆裡拿出那條“大塊頭”。

這傢伙可不是讓人省心的東西,我才抓住它,它像跟我捉迷藏似的,從我手中“撲通”又滑入了水盆中了,氣得我火冒三丈。我這下雙手使出了吃奶的勁兒下去把這條“大塊頭”抓了上來,它不管怎麼溜也溜不出去。我一隻手抓住它一隻手拿出一把大剪刀,對準它的背鰭“咔嚓”一剪,接著我再把它放入水中,這下他的身體在水裡可不是那麼靈敏了,而是一會兒肚皮朝上,一會兒肚皮朝下,東倒西歪的,好像是失去了平衡。哈哈,你神氣不起來了吧!我終於有了自己的第一個發現:背鰭是魚兒的“總管處”。

我的目光又轉移到了另外兩條魚,我嘴裡喃喃道:“對不起了啊,你們就犧牲一下吧!”說完我便狠心的一下子把一條魚給抓了上來,剪掉了它的腹鰭,再將它放入水中。

看著這條魚在水裡吃力地遊著,就連撞到了水盆它都不知道,彷彿整個魚失去了知覺,呆頭呆腦的。不過我在它身上又發現了一個祕密:魚兒身上的腹鰭就像是我們汽車上的檔杆一樣控制方向。

我拿起最後一條,又狠心的把它的尾巴剪掉了。

我又發現它像沒頭腦的蒼蠅亂竄亂鑽。在水盆裡東撞西撞。由此我最後的發現就誕生了:尾巴是魚兒的方向盤,要是沒了它,魚兒就不能像往如一樣隨便亂拐彎了。

魚兒要是失去了魚鰭,它就不能像往常那樣游來游去了。原來,魚全靠的都是魚鰭來掌控方向,控制平衡的。

我有一個新發現 篇4

國小六年級作文 ,1103字

發現,在生活中是處處都有,只要細細觀察,你就會發現一些你平時沒有察覺而過的事,的事。

今天,我來到風景優美,空氣新清新的植物園,剛進門植物的氣息撲鼻而來,接著,又被大家的運動氣氛與這綠色的天堂所深深渲染,加入了運動的佇列中,與他們並肩而行。

跟著隊伍走著走著。我來到了一叢紫色的喇叭花旁,那小小的喇叭花發出的幽香深深的吸引了我,我漸漸地停下腳步,準備拍照留戀時,緊接著聽見茂密的喇叭花叢中發出一陣陣嗡嗡的“歌聲”。聽著悠揚的小曲,我情不自禁地轉過身來,尋找歌聲時。花叢中卻一片寂靜。

我倒是非常納悶,可是不一會兒又聽見陸陸續續的一陣歌聲。本該我誤以為是蜜蜂什麼的昆蟲在那裡唱鳴叫,可是出由於出於好奇心,我就睜大眼睛,帶著疑問和好奇仔細的在從花叢中搜索。突然,一隻擁有一對褐色小翅膀的小精靈在花叢中跳躍著飛舞著,東躲西藏,似乎在與眾人玩躲貓貓。我看的入迷了,被這個小傢伙所深深吸引,走進叢中仔細觀看,根本不怕花粉粘在我身上,接著有數十隻飛過來,我抬起低下的頭看了看花叢中,這些的小傢伙還真的不少嘛,可是他們太渺小了,不仔細看是很難看見的,我發現他們用自己長長的啄,去吸食花蜜,好似一隻可愛的蜂鳥,可是,我轉眼一想:“奇怪,中國哪來的蜂鳥?”於是,我便多拍了幾張照片,帶著滿腔的疑問和疑惑,快步走回了家,準備在網上查個究竟。

我一回到家,我便迫不及待的開啟相簿。和媽媽一起仔細觀察圖片。不仔細看,還真看不出來:它們都還有一對長長的觸角。可是,我又轉眼想:“難道鳥類還有昆蟲般又細又長的觸角,不是隻有昆蟲才有的嗎?”我更加疑惑了,繼續帶著疑問,打開了電腦。

我在網上仔細查詢著,生怕出了哪些差錯。突然,我看見了一種叫蜂鳥鷹蛾的蛾類昆蟲,長得好似我拍到的圖片,我好似發現新大陸一樣,迫不及待的點開看,想看個究竟,哦,原來這就是我在植物園逛看到的昆蟲,網友說:“蜂鳥鷹蛾,可以說,在動物界界是一個四不像,像蛾,像蝶,像鳥,像蜜蜂。很多人會誤認為這就是蜂鳥,其實它並不是蜂鳥,而是昆蟲,可以發出蜜蜂般的嗡嗡聲。吸食花蜜,卻不帶花粉。後半部分有絨毛,口器很長,可以直接吸食花蜜。頭上有兩對觸角,蛾類的象徵,蜂鳥鷹蛾屬於外來物種,對周邊環境的生活要求很高,只有環境十分優異,蜂鳥鷹蛾才會出現。”

哦,原來是我們,家鄉環境變的優異了,才會有了蜂鳥鷹蛾的存在,所以我們要保護環境,保護蜂鳥鷹蛾,保護我們家園,讓更多動植物歸根於我們的家園。

今天的收穫可真不少,讓我瞭解的植物園中的一種昆蟲。

我愛我銅陵,更愛環境優美的植物園!

有趣的新發現 篇5

國小三年級作文 ,628字

一天,我在院子裡玩耍。忽然,我發現前方有一條筆直的黑線!我跑過去仔細一看,原來是小螞蟻正在搬家呢!它們邁著整齊的步伐向草叢走去。前面的螞蟻迴轉身來和後面的螞蟻碰一下觸角,後面的螞蟻彷彿聽到緊急命令一般,快速向前走去,我感到很奇怪,為何前方的螞蟻會與後面的螞蟻觸碰一下觸角呢?我去問爸爸,原來,通過觸碰觸角的方法,會在螞蟻之間產生一種“資訊素”,這種“資訊素”會引導後面的螞蟻走相同的路線。

我用手指快速的在螞蟻隊伍中間劃了一下,前一段的螞蟻仍然在整齊的走著,可後一段的螞蟻卻慌忙的向四處逃竄,我又去問爸爸,爸爸說:“因為你干擾了它們資訊傳遞的方式,使後面的螞蟻失去了方向感。”說話時,我突然意識到了自己的錯誤,我的內心感到非常的慚愧。

過了一會兒,我又發現了一隻蝸牛,這隻蝸牛身子呈褐色,揹著重重的烏黑的殼。呀!這隻蝸牛比平日見的蝸牛大得多,它有硬幣一般大小。它在狹窄的小路里吃力地挪動自己沉重的身體,雖然我看不到它的眼睛,但我發現蝸牛有兩對觸角,一對長,一對短,兩對觸角都一動一動的,我想:這隻蝸牛在幹什麼呢?我去問爸爸,爸爸說:“蝸牛的觸角就像我們人類的鼻子一樣,能聞到各種氣味,幫助蝸牛尋找食物。”我想:原來動物的各個器官都有一種特殊的作用。

事後,我發現許多動物都是依靠觸角生活的。動物是人類友好的朋友,親愛的夥伴,我們一定要愛護動物,保護動物啊!

有趣的新發現 篇6

國小四年級作文 ,612字

前些天,科學老師安排我們種鳳仙花,我把種子種進花盆,盼望著它們快點長大。

一個星期後,種子發芽了,我把花盆放在陽臺上。澆過水後,嫩綠的莖和一對子葉在陽光下泛著亮光,它們吸足陽光,直直地站著,顯得更加精神。漸漸的,葉子張開了,跟橢圓形的小扇子似的,仔細一看,莖結實了許多……

突然有一天,我發現所有的幼苗都斜著“身子”,歪著“腦袋”,而且都朝同一個方向,這是怎麼回事呢?它們“彎著腰”,“低著頭”,難道是水分不夠,沒力氣了嗎?難道是根抓不住泥土,要倒了嗎?還是因為莖太細,葉子太大,撐不住自己的“腦袋”了?可看起來他們站的還是挺穩的呀!我百思不得其解,決心一定要解開這些謎團。

這究竟是為什麼呢?我問了媽媽,原來是這樣:植物呀,都向往陽光,陽光從哪個方向射進來?植物就會朝著陽光的方向長去,享受著陽光的沐浴,這是真的嗎?我半信半疑。

為了證明媽媽說的話,我每天都來陽臺觀察鳳仙花,並且把花盆轉了一個面,朝陽光照來的方向擺。沒幾天,不可思議的事發生了,我瞪大了眼睛,它們的“小腦袋”竟又朝著陽光的方向歪去,在陽光下盡情地生長著……

這大自然真是神奇呀,蘊藏著那麼多的祕密。只要我們留心觀察,就一定會有更多有趣的發現等著你呢。

珍惜幸福生活——觀《走路上學》有感 篇7

觀後感 ,993字

“撲通”一聲,一位名叫娜香的小女孩在放學回家溜索的時候,給弟弟買的新鞋子快要掉了,娜香一急,伸手去抓,結果不幸墜入波濤洶湧的江中。

《走路上學》根據真人真事改編。講述了生活在雲南怒江邊上的小姐弟倆,姐姐為了到對面去上學,而不得不每天命懸一線、溜索過江。弟弟嚮往上學卻因溜索的危險而被呆在家裡。後來姐姐因弟弟的新鞋而墜落江中,弟弟從此沉默寡言,直到政府修建了一座新橋,他才得以“走路上學”。

現在我們的生活無憂無慮,不用溜索過江,也不會一年四季穿拖鞋。的確,幸福生活就在我們身邊。這讓我想起了在洗澡時,我一邊玩水一邊用沐浴露吹泡泡,還不時哼幾句歌。吃飯時,專挑好的吃,有時還吃了一半,就不吃了。想起香娜和瓦娃天氣那麼冷,才穿一對拖鞋,而我們卻要挑三挑四的。而大峽谷裡的孩子,要用繩索綁穩自己,穿過波濤洶湧的大江,這是多麼危險的事情呀!而我們天天上放學都是車接車送,最起碼不用溜索吧!我們是多麼的辛福呀,衣食無憂,而有些孩子卻生在福中不知福。我被他們的姐弟情感動了,在姐弟之間能有這麼深的姐弟情是很難得的,尤其在城市,姐弟都是搶吃的,搶用的,幾乎什麼都搶,天天吵架。而瓦娃和娜香卻不一樣,他們互相幫助,互相關心,從來不吵架。姐姐無論什麼都會讓著弟弟。

看完這部電影,我和媽媽都深有感觸,在回家的路上媽媽說:“看到娜香天天這樣溜索上放學我都起雞皮疙瘩了,心裡可是膽戰心驚啊。會不會是她媽媽早就知道這樣溜索會出問題的所以才不敢讓瓦娃去溜索啊?這樣做真的很危險,稍有閃失都會沒命。你啊,還說你多不幸福,生活多不好。”我心想:媽媽說的沒錯啊,娜香媽媽可能真的是因為安全問題,才不肯讓瓦娃溜索上學的,畢竟瓦娃是男生。回家後查了一下資料,原因真的是因為常有人掉落湍急江中,或溜索受傷,所以媽媽堅決不讓瓦娃過江,買鹽打醬油的事情,也都由姐姐承擔。我跟媽媽說:“或許真的是那也不奇怪啊。哎呀!我知道啦,我很幸福,生活很好。最起碼不用像娜香那樣溜索上學。”

《走路上學》這部電影使我受益匪淺。我們現在年紀這麼小,就那麼幸福,所以我們要知福享福,當你覺得不幸福的時候,再想想大峽谷裡的孩子是怎樣度過的。以前,我只要聽到放假的訊息,就高興得不得了,聽到“上學”二字就十分煩惱。當我看完這部電影時,我才知道那些貧困山區的孩子為了上學付出了多少艱辛的汗水、淚水,有些甚至還不能上學呢!因此,我們要珍惜現在美好的生活!

追求真擁有善發現美 篇8

國三作文 ,1202字

生物遺傳密碼的千差萬別,成就了這個世界上獨一無二的我們,也造就了我們各自不同的性格、思想。愛因斯坦曾說過:“照亮我們的道路,並且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。”真、善、美是什麼?在我看來,人就是真善美的結合體,人類究其一生就是不斷追求真善美的過程。

教育使人求真。著名教育家陶行知先生說:“千教萬教教人求真,千學萬學做真人”。這寥寥數語就道出了教育的本質—“真”。“真”是教育的內涵—人的發展過程就是追求“真”的過程。不用贅述,無論是西方篤信基督的人們,還是東方篤信佛教、伊斯蘭教和馬克思主義唯物論的人們,都宣揚人性的“真”,人際交往的”真”—誠信。“人而無信未知其可為。”我們的老祖宗早就留下了這樣的名訓。中華民族雖然歷經改朝換代的滄桑磨難與外族列強的入侵,但紮根在中華民族五千年皇天后土上的人文之根本—“真”,仍是現代社會竭力提倡的美德。“蔬菜有毒素、肉類有激素、飲料有色素……我們束手無措。”這正是對誠信(真)缺失的哀嘆。人與人之間糾紛矛盾、國家與國家間的波濤起伏都是因為失去了相互間的信任,失去了人性的“真”。現在社會人們渴望“真”,渴望社會秩序的井然……我們正在接受教育的年紀,我們從語文的藍天裡、從數學的瀚海中、從歷史的土壤內不斷吸取著“真”,吸取著這人類的精神食糧。

人文導人向善。人文就是人類文化中的先進部分和核心部分,這些文化我們也稱之為“經典”。經典之所以為經典,它必然經受了時間的考驗,且歷久彌新,永遠給予人們強大的精神力量,讓我們能夠“善存”在這個星球。佛也告訴眾生種善因得善果,與人為善並不是損傷自已,而是成就自已。人的本性本來就是善良的,人文也引導著我們同善良的人接觸,這往往會使智慧得到開啟,情操變得高尚,靈魂變得純潔,胸懷也變得開闊。善良,不需要太多的詮釋。把善良留給別人,也給自己,那麼人類將與日月同輝;留一份善良給世界,那麼世界將與星宇同壽。擁有善良,珍愛善良,撒播善良,這個世界將變得更加溫馨、和諧。

生活教人尚美。在網上看到這樣一段文字:“泡一壺香茗,捧一本美文,享一段靜謐時光。遠處傳來悠揚牧歌,抬頭,或看見一叢嫩綠柳芽,或面對一片深藍大海,或望見一城玉樹銀枝。生活雖平凡,卻不乏婀娜美景。來吧!給自己一雙發現美的眼睛,做尚美之人!”成長的道路上,我們難免會遇到波折,難免會受傷。但不論生活如何不如意,正在遭受何種不幸,你都要直面它,不要躲避它,更別罵它。因為終有一天,我們一定會把曾經的不幸笑著講出來。生活就像一根彈簧,你強它就弱,你弱它就強。所以我們要熱愛生活,用發現美的眼睛去收穫精彩、收穫快樂、收穫自由、收穫幸福。

真、善、美,多麼可愛的字眼呀!一起來書寫真善美吧!書寫這熱烈的情懷吧!我們做的每一件事,說的每一句話,走的每一步路,都有真善美的存在,讓我們堂堂正正地做真善美之人吧!

生活中的新發現 篇9

國小三年級作文 ,406字

昨天剛放學回家,我的肚子就咕咕響著,好像在抗議一樣。我飛快的跑上樓,希望吃上熱乎乎的雞蛋。

我把雞蛋放在微波爐裡,訂好了時,回房間收拾書包,沒過多久,“嘭”的一聲,我嚇了一跳,進廚房一看,微波爐門開著,雞蛋全碎了,地上到處是蛋殼、蛋清還有蛋黃。我三下五除二地打掃了一下,看著爸媽還沒有回家,開啟電腦一探究竟:原來雞蛋和一些罐頭食品放進微波爐就會產生氣流,會讓微波爐產生爆炸。

不久之後,老媽回來了,給我帶了一杯豆漿,我心想:吃不到雞蛋就喝豆漿吧。我剛喝一小口,就發現有一點澀澀的。心想:放一些糖會好一點吧。看見老媽經常喝紅糖,我也放了一些,我剛拿筷子回來,就發現杯子裡出現了米粒一般大小的顆粒狀物體。我再次開啟百度,原來紅糖放進豆漿裡會讓豆漿變質,產生沉澱物,不容易被人吸收,如果我加的是白糖就不會出現這種情況了。

哈哈,原來我們生活中充滿了各種各樣的科學道理,讓我們以後常常留意生活中的事,做一個有知識的學生。

我的新發現 篇10

國小五年級作文 ,447字

今天我在小區裡跑步,跑了整整兩圈下來,整個人汗流浹背,於是我就去小區裡的小賣部買了一支老冰棍給自己降降溫。可是,我看到小賣部門口的冰櫃上蓋了一層厚厚的棉被。我百思不得其解,為什麼冰櫃上要蓋上一層厚“棉被”呢?

帶著疑問,我回到了家中,“問”起了我們家的“百科全書”—電腦。強大的網際網路果然名不虛傳,很快電腦中就跳出了一串文字:冰櫃上蓋棉被是因為厚厚的棉被可以保持冰櫃中的溫度,而棉被不會讓冰櫃的溫度升高,它只是有效地隔離了外界的熱量。原理就是,利用棉被有效隔離冷熱氣流的功能。

看了這麼一大段文字,我終於明白了,可又有一點不相信,所以我要做個實驗來證明一下。

我從冰箱中拿出兩塊冰塊,一塊放在桌上,另一塊包在一個小棉被中間。一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了,桌子上的冰塊全都化成了水,而棉被中的呢?我小心翼翼地開啟棉被,頓時被眼前的景象驚呆了,棉被中的冰塊幾乎毫髮無損。通過這個實驗證明,棉被是可以阻隔冷熱的。

小夥伴們,大自然的奧妙還有許許多多,讓我們一起去尋找更多的“驚喜”吧!