足球浮上來了相關作文20篇
足球浮上來了 篇1
國小二年級作文 ,194字一天，太陽高照。小明來到草坪上踢足球，小明踢著踢著，一隻小鳥被吸引過來了。
小明見一隻小鳥被自己吸引過來了，就告訴小鳥說自己踢球很厲害。小明一踢，球飛得老遠，小明和小鳥一直跑一直追。
沒想到，球掉進一個坑裡了。他們倆終於追到了球，小明看見球掉進坑，嚎啕大哭起來。正在小明哭的時候，淚水全都掉進坑了，水漸漸地升上了，球也慢慢地浮起來。
小明看到球浮上來了，停止了哭泣，開心地玩起球來了。
足球浮起來了 篇2
國小二年級作文 ,235字星期六早上，萬里無雲，小明來到一片草地上踢足球。
他踢啊踢，快樂極了。可是他踢了個飛球，球掉在了一個坑裡面。小明四處望，還是沒有找到他的足球，剛好來一隻小鳥說：“小明，你的足球在那裡，還掉進坑裡面了。”小明連忙跑過去，小明對小鳥說：“你有辦法嗎？”小鳥說：“有一個辦法，就是用水讓它浮起來。”
小明聽了說好辦法，可是我沒有水呀。小鳥說：“你可以用眼淚呀。”小明說著就哭了起來，小鳥說加油，加油，球馬上就上來了。
球浮上來了，小明開心極了，還誇小鳥真棒，小鳥得意地飛走了。
雞蛋浮上來了 篇3
國小二年級作文 ,633字同學們，你們做過實驗嗎？週日早上，我和媽媽一起做了一個“雞蛋浮上來了”的實驗，可有趣了！
我們先準備了一個玻璃杯，一包食鹽，一個圓圓的白色雞蛋，一個勺子和一根筷子。
開始做實驗了。我迫不及待地取出玻璃杯，在玻璃杯裡裝了四分之三的水，小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋像跳水運動員那樣“撲通”一聲跳進了杯子裡，沉到了杯子底部，一動也不動。我舀了滿滿一大勺鹽倒入水中，用筷子在玻璃杯裡攪拌，鹽在水裡溶解了，雞蛋紋絲不動，像個貪睡的孩子正在呼呼大睡呢！我又在玻璃杯里加了兩大勺的鹽，鹽四散開來，像仙女下凡時的雲霧一般。我拼命地用筷子攪拌，只見雞蛋伸了個懶腰，像喝醉酒似的，搖頭晃腦的，打了個轉，又沉了下去。雞蛋怎麼不浮起來呢？我感到很納悶，又有點灰心。“也許是鹽放得不夠多吧！”我暗暗想到。於是，我不慌不忙地又放了一勺鹽，慢慢地攪拌，這時，雞蛋終於耐不住性子，浮了起來，尖尖的腦袋露出了水面，向四周張望著這陌生的世界。我用筷子點了點雞蛋，雞蛋像個不安分的小娃娃，沉下一點又急切地浮上來了，“呀！我成功了！”我高興地叫著。
可是為什麼雞蛋會浮起來呢？通過查閱資料，我明白了：物體的重量大於水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小於水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的，我們在水中加鹽時，增大了水的比重，當增大到一定值時，水的比重等於雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大於雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。
原來小小的實驗能讓我們知道許多科學知識呢！我以後一定要細心觀察，多多思考。
皮球浮起來了 篇4
國小二年級作文 ,328字在一個風和日麗的下午，小明、小丁、小蘭相約在公園裡踢足球，他們相互踢著球。
由於小明用力過猛，皮球像子彈一樣向小丁衝過去。小丁怕球砸到自己，迅速一閃，球碰到樹幹，彈到樹洞裡。三個人圍在洞旁急得像熱鍋上是螞蟻團團轉。
小蘭心想：這可是媽媽給我新買的足球，這可怎麼向媽媽交代。小明大喊一聲：“我有辦法。”他迅速找來兩根又長又細的樹枝，趴在洞口，找到了球的位置，把樹枝伸進洞中，使勁一夾，而皮球卻像泥鰍一樣溜走了。
當他們非常苦惱的時候，突然，小丁靈光一閃，想到了一個好辦法。小丁拉著小明說：“快跟我來。”他們來到附件的小河邊，打了滿滿兩桶水，來到樹洞旁把水倒了進去，皮球像潛水艇一樣浮了起來。終於，探出了它那可愛的小腦袋。
皮球失而復得，他們又開心地玩了起來。
雞蛋浮上來了 篇5
國小四年級作文 ,1591字【雞蛋浮上來了】
林佳妮
實驗，是開起成功之門的鑰匙。
今天，老師神神祕祕的走進教室，偷偷地拿出一雙筷子，一杯清水，一包鹽和一個雞蛋。老師先把雞蛋放在清水裡，雞蛋一搖一擺，落入清水底，像個小娃娃在水底睡大覺呢！同學們眼睛瞪著圓圓的，像紫瑩瑩的大葡萄一樣圓。脖子伸得老長老長，像一隻長頸鹿一樣，想看看老師在幹什麼。嘴巴張得大大的，口水都快流出來了。
老師對我們說：“怎麼才能讓雞蛋浮在水面上？”同學們說：“放鹽，放鹽！”。於是，老師往清水裡加了幾勺鹽下去，用筷子來攪拌。雞蛋一搖一擺上來了。同學們大叫：“耶！”，沒說完，雞蛋像個調皮小孩，落了下去，只浮上一點點兒。
老師這次下狠手了。她把所有的鹽放了下去，用筷子來攪拌，雞蛋像個氣球一樣浮了起來。
科學無處不在，只要我們留心觀察。
【雞蛋浮上來了】
陳茉
“哦耶”！教室裡傳來了一聲歡呼聲，為什麼呢？哦，原來是因為老師帶我們做了一個有趣的試驗——雞蛋浮上來了。
上課了，老師神神祕祕地拿出了一些東西——一杯清水、一雙筷子、一小袋鹽，鹽裡還裝著個勺子，還有一個生雞蛋和一個玻璃杯。老師要讓我們做什麼呢？正在我百思不得其解的時候，老師告訴我們，今天要做一個“雞蛋浮起來了”的試驗。
實驗開始了，同學們的眼睛睜得大大的，嘴巴成O形，脖子也伸得老長，恨不得立刻變成一隻長頸鹿。老師把清水倒進玻璃杯裡，然後小心翼翼地將雞蛋放進水中，雞蛋便沉了下去，在水底一動不動，你看，還有些水溢了出來，在水中的雞蛋像伸了個懶腰，又繼續躺在水裡睡它的覺去了！
老師舀了幾勺鹽放進了杯子裡，把雞蛋拿上來，放筷子下去攪拌，把雞蛋放下去的時候雞蛋浮起來了，同學們歡呼起來，可歡呼聲還沒結束，雞蛋居然又掉下去了，同學個個都失望極了。
我們逐漸著急起來，老師見了，也略發緊張，這時，有好幾個同學說全放下去，於是，老師一鼓作氣把全部的鹽倒了下去，攪拌好，老師請王韜上去把雞蛋放進水裡，雞蛋浮上來了！老師不管怎麼壓它，雞蛋下去了，又像氣球一樣浮了上來。同學們又喜又驚，有的同學歡呼了起來，那一刻，我們嚐到成功的喜悅，那感覺勝似獲得了“諾貝爾獎！”
啊！科學可真是無處不在，它在空氣中，它在水滴裡，它在我們的身邊，它在你這雙靈巧的雙手上……
【雞蛋浮上來了】
王韜
在作文課上，老師搬來了一張桌子，把雞蛋、杯子、一包鹽、筷子、水放到了課桌上，我們百思不得其解的時候，老師告訴我們，今天我們要把雞蛋浮起來。
實驗開始了，老師把清水倒到杯子裡，小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋像一個醉鬼一樣潛到水底，又像一塊石頭沉入水底，老師告訴我們：“只要我們把一些鹽放到水裡，雞蛋就能浮上來啦！”老師倒了一些鹽到水裡，用筷子攪拌，同學們目不轉睛地盯著雞蛋，可是雞蛋又翻了個身，睡著了。（點評：好句，生動又形象）
同學們大叫：“多放點鹽，再多放點！”老師放了三勺鹽，又開始攪拌起來，同學們眼睛都快掉進杯子裡了，彷彿自己就是那個雞蛋，雞蛋甦醒了慢慢地一點點，浮一點點了上來。
“老虎不發威，當我是病貓呀！”老師多放了很多鹽，“雞蛋浮上來了！”我們大叫道，真是嘗試百遍，奇蹟自現呀！可是，好景不長，雞蛋又沉到了底，我們失望極了。
老師乾脆把所有的鹽倒了下去，“雞蛋終於浮上來了！”我大叫，雞蛋終於浮了上來，我們怎麼按也按不下去，我們十分高興，像得了“諾貝爾獎”！
科學無處不在，它在空氣中，在雞蛋上，在植物裡，在我們這雙小小的手上。
雞蛋浮起來了 篇6
國小四年級作文 ,553字早晨，天空萬里無雲，太陽公公的笑臉綻放開來。我懷著激動的心情來到學校。你知道我為什麼這麼開心嗎？因為，教科學課的黃老師今天要給大家做一個叫“雞蛋浮起來了”的魔術表演。
試驗開始了，黃老師先把清水倒進透明實驗杯，然後小心翼翼地把雞蛋放進水裡，雞蛋沉到杯底，一動不動。接著她舀了幾勺鹽放進杯裡，輕輕攪拌一下。可是雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底，一點變化也沒有。急性子的李平同學大聲說：“老師，放多點鹽。”於是黃老師又往水裡放了幾勺鹽，雞蛋終於開始浮動了，它扭著身子上下搖擺著“跳舞”。可是不一會，它像個小胖墩，慢慢地又搖回了原位。黃老師不慌不忙地繼續加鹽，同學們目不轉睛地盯著杯子。
突然，奇蹟終於出現了，雞蛋像充足了氣的氣球，浮上了水面。我們又驚又喜，有的同學甚至跳了起來歡呼道：“我們成功啦！”我按捺不住好奇心，忍不住去摸一摸，一按下去，雞蛋沉了下去，一鬆開手，雞蛋像頑皮的孩子，沉下去又彈了起來，露出它的小光腦袋。
“雞蛋為什麼會浮起來呢？”同學們把黃老師團團圍住，著急地問道。看著同學們滿臉的疑問，黃老師笑著告訴了我們其中的奧祕：“清水和鹽水的密度各不相同，雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋在清水中會沉下來；但是鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋在水中就會浮上來。”同學們聽了恍然大悟，終於明白了其中的科學道理。
雞蛋浮起來了 篇7
國小四年級作文 ,543字浮力，同學們聽說過嗎？今天作文課上的實驗，讓我認識了這種特殊的力。
實驗前，鄧老師準備了一些材料，有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先，鄧老師裝了大半瓶的水，再小心翼翼地把雞蛋放入水裡，雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著，鄧老師把三勺食鹽放進水中，然後用筷子輕輕地攪拌。這時，同學們都目不轉睛地看著雞蛋有什麼變化。誰知雞蛋晃盪幾下，又一動不動地躺在水底，像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢！有同學垂頭喪氣地說：“怎麼又沉下去了呢？”老師對我們微微一笑，說：“別急，再繼續看。”只見鄧老師繼續加鹽，差不多加了半包鹽後，才停止加鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉動，晃晃悠悠，搖搖擺擺地跳起舞來。此時此刻，同學們一直盯著水中的雞蛋，等待奇蹟的發生。
慢慢的，渾濁的鹽水變得越來越清晰了，一個圓圓的小腦袋露出了水面，向四周陌生的世界張望著。同學們看到這樣的情景，欣喜若狂地喊道：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”隨後，鄧老師告訴我們：雞蛋在清水中下沉，卻在鹽水中浮出水面，原因是鹽水的浮力大於清水，所以雞蛋在鹽水中能浮起來。這個原理與死海淹不死人的道理是一樣的。
聽了老師的解釋，我心想：浮力到底是怎麼樣產生的呢？它又有多大呢？看來還有很多的問題等著我去繼續探索。
雞蛋浮起來了的啟示 篇8
國小四年級作文 ,389字今天，爸爸給我做了一個實驗，把雞蛋放進一個杯子裡，放一些清水，然後往裡面加一些鹽，雞蛋就會浮起來。我覺得很好奇，決定要自己親自動手做一做這個實驗。
首先，我拿出一個杯子，往裡面加入了清水。接著，我把一個雞蛋放進去，雞蛋咕咚沉入了水底。接著，我不斷地往杯子里加鹽，攪拌，漸漸地，雞蛋真的浮起來了，我興奮極了！我用手把雞蛋按下去，可手一鬆，雞蛋又調皮地彈起來了，浮在水面上！真奇妙啊！
這究竟是為什麼呢？爸爸告訴我，在清水裡加鹽，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力達到一定程度時，雞蛋就浮起來了，真有趣啊！我恍然大悟了，原來這就是雞蛋浮起來的奧祕。
通過這次實驗，我懂得了一個道理，得到了啟示：萬物都有祕密，只有認真學習，掌握了科學知識，才能揭開事物的奧祕。雖然這只是一個很小的發現，卻使我明白了：處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧祕等著我們去探索，去發現！
足球場上的“野” 篇9
國小四年級作文 ,582字一走進我們六(4)班，你可以看見，我們班的野，男生是“野”的，女生是“野”的，就連你們平時看到的文文靜靜的語文老師，也是變成“野”的了。
但要說誰最野，那就是我們足球場上的“野”男孩了。
記得有一次體育課上，體育老師讓我們全班一起跑了3圈，大家都累得上氣不接下氣，嘴裡還說著：“這個可惡的賀老師，竟然讓我們在如此大的太陽下跑步，還讓我們跑了3圈。”這下被賀老師聽到了，他慢悠悠地說：“你們這麼‘野’，那就再去足球場上踢吧！”“哇！太好了，老師一點也不壞！”說完，大家如同一支離弦的箭飛速向足球場跑去。
你看一位同學想傳球給另一個同學，結果他們萬萬沒有想到，中途這球被我們這隊的足球小子給搶到了，他向對方球門逼近，連續上來好幾個人，都沒有搶到這個球，他來到了球門前，用了吃奶的力氣，一腳，球飛向球門，啪！球竟然被對方的金牌守門員給攔住了，足球小子見球沒進，又來了一大腳，這球打到了金牌守門員的腳，又被彈了出來，這一次足球小子使出來之前野人的力氣，用力一踢，這下球不但進了，竟然連球網也破了！見球進了，我們隊的人，一窩蜂"飛"到了他的面前，說：“你真不虧是野人的後代啊！你也真的是太‘野’了！”不只我，那個金牌守門員也一連守住了我的兩大球呢！不過我想他的腿一定也被我踢紅了吧！
這就是我們班男生在足球場上的野，我想你們也有很“野”很“野”的時候吧，不妨，也說來聽聽吧。
雞蛋浮起來了 篇10
國小二年級作文 ,547字在生活中，有許許多多奇妙有趣的事情會發生。比如，雨後會出現彩虹，用放大鏡可以點火，雞蛋會浮在水面上。很奇怪吧！雞蛋怎麼能浮在水面上呢？現在，讓我給你們講一講這個科學小實驗吧。
首先，準備一個雞蛋，一包食用鹽，一個透明的玻璃瓶，最好是大一點，裝得下雞蛋。好了，萬事具備只欠東風，讓我們走進小實驗吧！
第一步，先往玻璃杯裡倒入2/3的清水，再把雞蛋放入到杯子裡。你會發現，雞蛋毫不猶豫地沉了下去。
第二步，將食用鹽放入含有雞蛋的水杯中，然後不停地攪拌，一邊攪拌，一邊加鹽。儘管杯子底下已經結了厚厚的鹽巴，這時候雞蛋還是沒有浮起來。
第三步，把杯子放在熱水中加熱，在加熱的過程中你會發現，鹽慢慢地融化了。這時還可以往裡面再加鹽，又不停地攪拌……神奇的事情發生了，雞蛋居然慢慢浮起來了。
我問媽媽，為什麼在水中加鹽加熱了以後，雞蛋就會浮上來呢？媽媽告訴我：水是有浮力的，只有密度比水小的物體能夠浮起來。雞蛋的密度比清水的密度大一點，所以會沉下去。向水裡加鹽就是增加了水的密度，但是當鹽加的不夠多，雞蛋還是沒辦法浮起來。只有加熱後，溶解更多的鹽，密度變得更大，比雞蛋的密度還要大時，雞蛋自然就浮起來了。
原來有這麼多的科學道理呀！所以我們要好好學習，掌握更多更有用的知識，去研究探索更多更有趣的科學奧祕。
雞蛋浮起來了 篇11
國小三年級作文 ,459字今天，我們興致勃勃地來到了科學教室。
來到座位旁時，王老師對我們說：“你們誰能讓雞蛋在水中自己浮起來嗎？”我們聽了就紛紛議論。我見桌子上擺了一袋鹽和大大的杯子，一旁還“躺”這一隻鵝黃色的雞蛋。於是我對組長說：“鹽有什麼用呢？要不用鹽試試！”我把一粒粒小小的鹽取出來，把它撒在了有水的杯子裡，再用手捧起雞蛋，對準杯口雙手一鬆，雞蛋就落入水中，濺起了美麗又晶瑩的水珠。水珠從杯裡“跳躍”到了杯子外，而雞蛋則像綁了石頭似地直線下降，垂到了杯底，過了幾分鐘，雞蛋還是一動不動的“沉睡”在杯底，可見，沒有成功。
我左思右想：該怎麼讓雞蛋浮起來呢？難道是我鹽放的不夠，於是我抓了幾把鹽，一粒粒的鹽撒在了水裡，過了一會兒，雞蛋搖了搖身子，剎那間，雞蛋和杯底分開了一點距離，我見了一蹦三尺高，心裡像吃了蜜一樣甜。過了一會兒，一粒粒鹽融化成了鹽水，那雞蛋像熱氣球似地越升越高，忽然，雞蛋的頭部，拱破了平靜的水面，露出了圓圓的腦袋。
這次實驗讓我懂得了：科學是神奇的，只要我們肯大膽實驗，大膽思考，那麼，我們就會得到知識，收穫勝利的果實。
雞蛋浮起來了 篇12
國小四年級作文 ,348字今天，老師帶著大包小包走進教室，說：“今天我可以讓雞蛋浮起來。”“哦！”老師的話音剛落，我們就議論紛紛，我們班的“話王”一個勁兒的說不可能不可能，老師說：“不信？那你們看著吧！”
第一步：老師拿起一個勺子，勺了一勺鹽，準備放進一個裝著水喝雞蛋的玻璃杯裡。有些同學懷疑這是藥水，就嚷著要嚐嚐看是不是鹽，老師把那勺鹽給每個人都嚐了嚐，這下大家都安下心來了。
第二步：老師勺了三勺鹽放進水裡攪了攪，那位“雞蛋先生”還是沉在水裡。“話王”得意了：“看！我說對了吧！”
第三步：老師又勺了三勺鹽放進水裡，水變白了，雞蛋居然浮起來了。老師問：“誰想嚐嚐這個水。”“話王”舉起了手，老師給他喝了一口，不到一秒，他就把水吐了出來：“好鹹呀！”
老師告訴我們鹽水的浮力比水的浮力大，所以雞蛋會浮起來。我們恍然大悟！
乒乓球鼓起來了 篇13
國小五年級作文 ,407字有一天，我和我的朋友一起玩乒乓球，一不小心，同學把我的乒乓球給打飛啦，當我們找到乒乓球的時候，發現它已經凹進去一塊兒，該怎麼辦呢？我和我的同學急得像鍋上的螞蟻。就在我們一愁莫展之時，我突然想起老師之前講過“熱脹冷縮”，或許會創造奇蹟。
我把乒乓球帶回家，首先我找了一個杯子，接著把乒乓球放進杯子裡，然後加熱水到杯子裡的。乒乓球並沒有恢復原狀，一次、兩次、三次、四次、五次都沒有成功。到了第六次，我心裡有點生氣，究竟哪裡出問題。便從網上查了一下資料，發現乒乓球要將凹面與熱水接觸。在第六次實驗過程中，我將實驗流程優化了。我用筷子將乒乓球固定在熱水中，到最後竟然成功了！我太高興了。
這是為什麼呢？原來乒乓球裡面有氣體，氣體遇到熱水溫度升高，氣體運動速度加快，體積增大，乒乓球就恢復了原來的形狀。
通過今天這個實驗，讓我明白生活中處處有學問，只要我們善於發現，積極探索，會有更多的科學奧祕與大家見面。
指導老師：李紀偉
雞蛋浮起來了 篇14
國小四年級作文 ,497字今天是星期六，我的同學王辛悅，劉炳新到我的家裡來，正好我媽媽也在家，剛才我們在吃飯時，從電視上看見了一個非常好玩的實驗，於是我們也想做做這個實驗。
媽媽準備了兩個杯了，裡面裝潢了水，還有一個雞蛋。
媽媽先把雞蛋放在第一個杯子裡，雞蛋慢慢地沉到了杯底，媽媽又把雞蛋放到別一個裝了水的杯子裡。我認為還象第一次時的樣子，沉下去呢，可是不同了，剛開始，雞蛋像一個頑皮的小孩，上下來回的“跳”，可是，過了一會兒，就漸漸地浮了起來，就像剛才還活蹦亂跳的一個淘氣的小男孩，在一瞬間的那一刻，變成了一個聽話、溫和的小姑娘一樣。我們說了起來，然後媽媽問：“你們三個誰知道這是怎麼一回事？”劉炳新嘴真快，搶先說：“第二個杯子中有鹽。”我們認為這樣就完了，可是媽媽又問：“為什麼雞蛋在鹽水中會浮起來？而不在清水中浮起來呢？“我們大家都傻眼了，剛才還得意的劉炳新就開始冥思苦想，媽媽看我們說不出，就解釋說：“這兩杯水，一杯是鹽水，一杯是清水，鹽水的密度比清水大，浮力也比清水大，所以雞蛋鹽水中浮起來。”這時，我們才恍然大悟。不約而同的說：“原來是這樣啊。“
通過這次實驗我知道，原來世界真奇妙，而知識是一切現象的源泉。
雞蛋浮起來了 篇15
國小二年級作文 ,389字今天，我一來到教室，就發現教室裡多了幾樣東西，有食鹽、一個比較大的杯子，一支筷子。我奇怪了，難道今天的作文課成了實驗課嗎？
老師說：“今天，我們來做實驗吧！”大家聽了，都非常期待。老師先把雞蛋放入水中，不知怎麼的，雞蛋像喝醉灑的醉漢快速地沉入了水底，奇怪的是，從外面看，雞蛋好像吃了一大堆飯菜。然後，老師向水中放了一些食鹽，用筷子不停地攪拌，像跳水中芭蕾，當老師停止攪拌時，雞蛋似乎要浮上去了，但它看四周沒有敵人，就晃了晃懶洋洋的身子又去“睡大覺“了，大家都失望極了，以為實驗失敗了。
老師又加了一大把食鹽，頓時，水變得十分渾濁，不一會兒功夫，雞蛋搖搖晃晃的像剛睡夢初醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。雞蛋終於浮出了水面，就像潛水員的氧氣罐裡的氧氣沒了，只得露出水面來呼吸空氣。
你知道雞蛋為什麼會浮起來嗎？老師告訴了我們實驗原理，原來，在水中加了食鹽，水的密度變大了雞蛋就浮起來了。
雞蛋浮起來了作文 篇16
國小二年級作文 ,309字今天上作文老師拿出了一杯清水、一隻杯子、一個雞蛋、一袋鹽和一根筷子。同學們好奇極了；“今天要幹什麼呢？”
老師在杯子裡倒入半杯肖水。再放一個雞蛋，雞蛋像一個潛水員“撲通”一下就沉入了水底。唉？從外邊看雞蛋一下胖了一大圈。老師再倒入了一些鹽進去。老師不停的攪拌，只見雞蛋就要浮起來了，可是雞蛋看看四周沒有任何敵人，又懶洋洋的沉了下去。同學們又覺得這是不可能了。
老師又放了一大把鹽進去，快速地攪拌著，這時水像一杯牛奶一樣潔白，雞蛋像一個剛睡醒的娃娃，浮了上來，它就像一個缺氧的潛水員在水中露出了自己的圓乎乎的小腦瓜。
同學們很好奇又雞蛋按了回去，突然，雞蛋又彈了回來。這是怎麼回事呢？這是因為放了鹽的水密度大，浮力就大。
看圖寫話氣球又回來了 篇17
國小二年級作文 ,305字今天是小白兔的生日，兔媽媽給小白兔買了一個五顏六色的氣球，小白兔十分高興，樂得蹦蹦跳跳！
小白兔來到了小樹林裡玩耍，小樹林裡真美，小白兔在樹林裡一會在那邊摘花，一會又在這邊的草坪上看著自己的氣球。一陣大風吹來，小白兔一下子手滑，氣球被吹走了，小白兔十分傷心。這時，小鳥正要來和小白兔一起玩，它看見小白兔在哭，關切的問：“小白兔，你為什麼這麼傷心呢？”小白兔對小鳥說：“因為我新買的氣球飛走了。”小鳥說：“哦，原來是這樣，這事包在我身上吧！”說完，小鳥像離開弦的箭一樣飛上天空中，不一會兒，小鳥就叼著氣球回來了，小白兔看見心愛的氣球回來了，開心得一蹦三尺高，連忙對小鳥道謝。
從此，小白兔和小鳥成為了最好的朋友。
雞蛋浮起來了 篇18
國小三年級作文 ,443字如果把雞蛋放入水中，雞蛋會浮起來嗎？怎麼才能讓水中的雞蛋浮起來呢？現在讓我們一起拭目以待。
首先我們找來了一個雞蛋，一杯水和一袋鹽，OK！實驗可以開始了，只見老師輕輕地把鹽倒入水中，拿筷子攪了攪，然後再把雞蛋放了進去。我們本想著雞蛋一定會快速地浮起來，可是出乎意料，雞蛋並沒有浮起來，而是像一個沉睡的寶寶，在杯底呼呼大睡。看來第一次實驗失敗了，可是“失敗乃成功之母”，就算失敗又怎麼了？大不了重試一次。
我們又把鹽多倒了一些，隨著老師的攪拌，杯裡的雞蛋也開始翩翩起舞，“浮了，浮了”我們興奮地叫起來。等老師停止攪拌，雞蛋也慢慢地浮了起來。看來是我們用鹽把沉睡中的雞蛋喚醒了，我情不自禁地把雞蛋往下按一下，只見它沉入水底又快速地飄上來，好像在說：“幹嘛把我按到水裡，我不願呆在水底。”
正在同學們議論紛紛地討論原因時，老師開口了，“其實鹽是有浮力的，所以你們看到的雞蛋才會浮起來！”哦！我們恍然大悟，原來鹽水有浮力呀！
還有很多科學知識沒有被發現，只要我們努力敢於實踐，就一定能發現它們。
天上來了一群“淘氣包” 篇19
國小四年級作文 ,513字天上有一群“淘氣包”，想到地球上來走一走，就想到了哭鼻子的辦法，變成了小雨滴，腳跟腳、連成串的往地球上跑。
闖進公園的小雨滴，扮成了羞答答的小姑娘，遮遮掩掩，一會兒給坐那聊天的老公公敲敲背，一會兒給晨練的老奶奶美美容。
跑進樹林的小雨滴，開心的在草坪上直跳，跳得小草伸出了肉乎乎的小手，摸摸頭又聳聳肩。小雨滴給小草撓完了癢癢，又給小花洗了個澡。看，小雨滴還開心地唱起了歌：“滴嗒滴嗒……真的好開心，森林裡到處迴響著小雨滴的聲音。
跳進池塘裡的小雨滴，可是有點懶，它們躺在荷葉上呼呼大睡，壓得荷葉心神不寧，沒精打采，真想小雨滴們快快離開啊！
飛進廣場的小雨滴，左瞧瞧、右瞅瞅，沒發現新事物。小雨滴生氣了，左踢踢、右踹踹，踢得柱子直流眼淚，踹得泥土黏糊糊。
蹦進學校操場的小雨滴，忽然看見了幾位不怕“風吹雨淋”的小學生在追逐玩耍，心裡樂開了花，歡呼雀躍著，搖頭晃腦。它們贈給小朋友“美濤”牌的定型水一瓶，把小學生的髮型變得亂七八糟，他們不停地說“夠了，夠了”。
小雨滴很淘氣，太陽一出來，就變成小精靈，手拉手往天上逃。小朋友們找啊找，就是找不到，小雨滴藏在彩虹背後偷偷地笑：“找不到、找不到，誰也捉不到，哈哈，我們是一群淘氣包”。
排球掉下來了 篇20
國小二年級作文 ,293字放學後，我在餐廳門口墊排球。一個不小心，球被墊到了樹杈上。糟糕！這可怎麼辦？我得想個什麼辦法把排球弄下來。
我嘗試了第一種方法：拿來籃球，瞄準樹上的排球，用力一砸，可惜掉下來的是籃球，排球還是牢牢地卡在最高的樹杈上。我把籃球再一扔，沒想到，籃球也卡在了樹杈上。我又嘗試著用了第二種方法：爬上臺階，使勁地搖晃著樹枝，搖了好一會兒，籃球終於掉了下來，可是排球還在老位置。我看到邊上有一把掃帚，想到了第三種方法了：拿掃帚捅，捅啊捅，沒捅下來。看來得用第四種方法了：我脫掉鞋子，用力朝排球一扔，正好打到了樹上的排球，它顫抖了一下。呦，看來有用，我又用鞋子扔，排球被砸了下來。
排球終於掉下來了！