足球凝聚的力量相關作文20篇
足球凝聚的力量 篇1
國小四年級作文 ,910字為了迎戰“市長盃”足球賽，從去年秋季開始，我們學校就展開了轟轟烈烈的的足球運動。
讓我感受最深刻的是足球訓練階段。體育課上，體育老師對我們進行技術指導，課外活動由班主任老師帶我們強化訓練。我們的班主任老師可是個全能人才，訓練我們足球毫不含糊。記得那天他訓練我們運球，他像條蛟龍似的帶著球在我們中間來回穿梭，遊刃有餘。讓我們平添了一份對他的崇敬：原來老師不僅會教學，足球也很厲害嘛！而我們這些隊員則奔走相忙，氣喘吁吁，不是你踩了我，就是我碰了他。結果是我磕破了褲子，劉偉碰傷了鼻子，陳險浩崴傷了腳……幾乎每個隊員都掛了點彩。而當我們有誰累坐在地上的時候，老師就七分幽默三分鼓勵地揮著手喊：“毅力！毅力！”回到教室，老師給我們一人一塊巧克力，那甜甜的味道，竟然有股爸爸的味道。那天晚上，我的腳，我的腿那個疼呀。第二天，我們隊員一見面都相互呲牙咧嘴，可一到下午課外活動，我們個個又生龍活虎，誰也沒有退卻。一天天訓練下來，我們每個人都覺得有股力量在心中充盈，在心中奔騰。
盼望已久的時刻終於來臨了。進入冬季，我們學校分級部進行了淘汰賽。我們班過五關斬六將，進入了前三名。與406班的那場對抗賽，簡直是激動人心。由於我們男生踢成了1：1平，女生組的比賽就尤為扣人心絃。在剩下的十五分鐘，還是1：1，我們班主任適時做了一番調整，穩靜了她們的情緒，她們重新上陣。運動場上，那旋轉的足球，牽動著我們每一個人的心，而隊員們則團結協作，奮力拼搏，我覺得我們全班同學的心緊緊地擰在了一起。最後十分鐘，我們班的車暢同學竟然連進三個球。那才叫配合默契！那才叫出奇制勝！那才叫出人意料！勝利的那一刻，場上的隊員們抱在了一起，場下的同學們和老師也抱在了一起。那一刻，每一顆童心都放飛了起來。
雖然我們班最終獲得了團體第二名，但足球凝聚了我們師生之間的感情，密切了同學之間的友誼，增強了我們每一個同學的集體榮譽感。
此外，我們學校還跟兄弟學校進行了多場友誼賽，我們也藉此認識了更多球友。令我們全班驕傲的是：車暢同學被選入市少年組球隊，今年春天參加了青島市“市長盃”足球賽。這一系列的比賽讓我們每個人明白：足球不是一個人的球，團結協作是戰勝一困難的力量。
凝聚的力量 篇2
國小五年級作文 ,460字家鄉的傳統美食要排資比美呀，潤餅菜可要爭魁。有人喜歡它的特別，有人迷戀它的美味，要我說呢，它還是一股凝聚的力量！春天的力量，親情的力量！
它是春天的饋贈。春天來了，清明前後氣溫回暖，雨水飽潤，蔬菜瓜果一茬一茬扎堆地長，一串一串連夜地增，讓人迫不及待想一口嚐盡所有的青翠鮮香。於是，聰明的人們想到了用一張薄餅，簡單又直接地囊括這春天的一切。豆乾酥香內嫩，胡蘿蔔絲點綴著紅，豆芽還保留著肥美甘甜，幾片豆角在脣齒節奏下“啪嘖啪嘖”地響，讓這美味更是有聲有色。餅皮就像襁褓，就像母親，將各色餡料擁抱著，團結了娃娃也溫暖了自己。
清明吃潤餅菜的習俗，還在於閩南的家族文化底蘊。閩南人崇尚祭祀祖宗，而祭祀其實也是一家團聚的時刻。從春節到清明，從除夕到每一個團圓的日子裡，家家戶戶都會準備上潤餅菜。一大家子圍在一起，滿滿一桌的菜餚，眾人圍在大圓桌旁，一起動手，邊聊天邊包上合自己口味的潤餅菜，杯盞之間，盡是濃濃的親情。猶如北方人圍在一起包餃子，是團團圓圓的氣氛。
所以說潤餅菜，凝聚的是春天，凝聚的是親情。
凝望的力量 篇3
國小六年級作文 ,910字這不是遊記，這不是故事，我最想說的是凝望的力量和好奇心！
去年的六一，我們登上了黃山；今年的六一，我們登上了泰山，或者說纜車把我們運到了泰山！我在想我們可以把六一登山這個事繼續下去！因為咱中國幅員遼闊呀！每次登山我都會感慨，身為中國人好幸福，有那麼多的山等你去遊玩，或壯美，或靈秀。
即使六一兒童節是指6歲到14歲，但快樂是不分年齡，沒有限制的！我和爸爸希望小鳴六一兒童節快樂，希望小鳴是快樂的小鳴！
泰山被古人視為“直通帝座”的天堂，是古代帝王封禪的神山，所以賦予了風景之外很多的文化，遊玩起來和黃山的感覺很不同。登上黃山感受自己如山中的生靈一樣，融入其中，感受著山石的俊美、松樹的多姿，與山中生靈共呼吸！來到泰山卻心生敬畏感，一邊感嘆自己臨行之前攻略的歷史文化，已經忘記大半，一邊腦補這座山那麼多皇帝也來過這裡的畫面，時而也會停留某座殿宇虔誠的拜一拜！爬山的樂趣沒有幾分，倒是感受了中國文化的源遠流長！
小鳴在山上依舊跑跑跳跳，因為是纜車上下，所以他活躍的運動因子沒得到完全釋放！小鳴很有趣，喜歡各種體驗，所以遇見香火氣十足的泰山老奶奶的殿宇，也虔誠的跪臥拜墊，拜了三拜。
在泰山上，讓小鳴欣喜發現和凝望最久的便是山中的不起眼的小蘭花，也許是因為在這文化神山上，這些小蘭花是最真實最自然最簡單的呈現！小鳴從小就充滿了好奇心，幼兒時期因為好奇就直接上手觸控，往事不堪回首，為孃的心臟備受摧殘！還好，小鳴長大了，此時的好奇他會去凝望，此時的凝望具有一種力量，小鳴感受到了小花的美好，小花感受到了小鳴的喜愛，看到他在凝望這些小花我和爸爸很感動，這是愛的流動！
許久不動文字的我，之所以會再寫，源於小鳴的這次的凝望和曾經的無數次凝望，源於陳果的那期《你好，好奇心！》
世界上所有偉大的東西，就像在人類文明史上，開出的一朵優美的花，但是你要知道，這一切優美的花，都來自於好奇心的這顆種子。（摘自—陳果《你好，好奇心！》）
願小鳴和所有小朋友的好奇心能夠常在，那是對生活的熱愛，那是快樂的源泉！願小鳴每天都有過六一的心情，快樂成長！
一沙一世界，
一花一天堂，
雙手握無限，
剎那是永恆！
足球的力量 篇4
國小六年級作文 ,547字“出發、出發，比賽去嘍！”
這是什麼聲音？喔！原來，是我們學校足球校隊的成員們，坐著大巴車，去龍灣參加“溫州市小學生足球聯賽”呢！
“到了，下來吧。”大巴司機大聲叫著。
到了賽場，我們第一項任務就是抱著足球，小組熱身和配合練習。
“你傳球傳到哪裡去了？”我朝著發出聲音的地方看去，原來我的兩個隊友吵起架來了。
“你看看你，打配合，傳個球，都會飛到校外去了！”
“我還沒說你，怎麼兩個傳球都停不住呢！”
“好啦好啦，大家安靜些。抓緊熱身，等下還要上場呢。”
我的同伴連忙勸架，可怎麼也勸不住。
隊長火大了，跟他們兩個人說，“如果你們兩個再吵下去，老師來的話，就會把你們兩個人給踢出足球校隊的哦！”隊長說道，“如果不想被開除的話就趕快握手言和，和好。”
他們兩個，一聽到“開除”這兩個字，吃了一驚，但是還是僵著。
我們和隊長商量了一下，實在不行，只能決定去請教練來擺平這件事情。
我馬上出發，還沒走20米呢，“小徐，回來吧！他倆好了！”只聽隊長一說。
“啊！這麼快啊！”
回來後，我驚歎不已，怎麼回事？
原來我出發後，隊長在發牢騷，說，開除出隊，是小事，以後我們這隻隊伍就散了。今天這場球，也別想贏了。
他們兩個默默地互相拍了拍了肩膀，說了對不起。
就因為足球而吵架，也因為足球而和好。足球的力量。
籃球是堅持的力量 篇5
國二作文 ,773字愛看中央五臺《籃球公園》欄目的同學們，一定會對一句名言印象很深，那就是—籃球是堅持的力量。
我覺得：籃球是堅持的力量不僅對職業籃球運動員來說很適用，對於我這初二年級的中學生也同樣適用。
每個人都有自己的愛好，有的愛看書，有的愛書法，有的愛音樂……對我來說，打籃球便是我的愛好。小學剛上四年級時，父親參加了他們單位的籃球隊，我也常去看他們比賽。每次看到父親和他的同學們在球場上矯健的身姿，我幼小的內心也開始萌發了學打籃球的念頭。後來，常常陪父親看電視上的NBA轉播，一邊看一邊羨慕他們強健的體魄，精湛的球技，快如閃電的進攻速度，那念頭亦愈加強烈。從此，我便愛上了籃球，開始學習投籃、運球等動作。
不久，我也能與小夥伴們一起打籃球比賽了，有時驕傲起來，還試著與高年級哥哥們比劃。然而，成長道路是艱辛的。籃球是勇敢者的遊戲，它既需要有強健的體魄，持久的耐力，又需要堅韌的毅力與百折不撓的拼搏精神。這些都是我的項弱項，堅持還是放棄？我不禁感到迷茫。但是，古人不說過一句話嗎，“鍥而不捨，金石可鏤。”我又走上了堅持大道。
為了提高耐力與爆發力，我每天堅持1小時的跳繩，夏練三伏，每天大汗淋淋，衣服溼透。媽媽見我這樣子，忙讓我休息。我口頭答應，實則等她上班後繼續“偷練”。為提高球技，我放棄了我的玩遊戲時間去上網找教學視訊，也常常向高年級的籃球愛好者求教、指點。為提高個人能力，我常邀請比我高出一個頭的大哥哥單挑，為此常摔破衣褲，身上掛彩，媽總不解地問：“你摔破一塊這麼大的皮，怎麼也不哼一聲啊？”
功夫不負有心人，這是我勤學的結果。我的籃球技術有了顯著進步，身體方面也不再弱不禁風，成了一個健康的小青年。在激烈賽場中，我有了自信、堅持，以及流血不落淚的勇氣與剛毅。
人生如賽場，愛拼才會贏。今後我定更加努力，在打球中學會做人，在做人中提高球技。
籃球的力量 篇6
國小四年級作文 ,967字每一件事，或是每一次經歷，都能讓人感受到各式各樣的力量，而籃球，最讓我受益匪淺。
其實，它帶給我的力量再簡單不過了，它就是——自信。這股龍捲風般的力量，指引我去拼搏，擦出激烈的火花。
還記得那節體育課，教練讓我們班去和六年級的班進行一場籃球賽。一聽見這個訊息，我就像打了雞血那樣，信心十足地向隊友說：“加油！勝利終究是我們的！”比賽一開始，對手就獲得了發球權。我馬上睜開我的“火眼金睛”，像老鷹抓蛇那樣，全神貫注地盯著我的對位球員，生怕讓他得分。我順利完成了我的任務，可我的隊友，出了點差錯，他們一個不留神，就讓對手在禁區內輕鬆得分。
開球后，我一個加速，飛快地跑到了前場。隨後，在無人盯守的3分線外接到隊友的傳球。我迅速調整了一下角度，然後，像斯蒂芬·庫裡絕殺對手那樣，充滿信心地把球投了出去，剎那間，我們就像在生命的最後一秒看見了一絲希望那樣渴望著進球，在那一刻，時間彷彿過得很慢，十雙目不轉睛的眼神注視著籃筐，“嚓”的一聲，球應聲入網。頓時，我們開心得如同3歲小孩那樣，飛奔著、歡呼著，我的信心指數，也在突飛猛進，自信帶給我的力量，從百分之七十，一下子升到了百分之百。是它，激發了我的“核武器”；是它，點燃了我的心態。
隨後，對手馬上開球，他們直接一個長傳，將球扔到了中場。可出乎意料的是，半路殺出個程咬金，我從後場“躥”了出來，“嗖”的一下把球攔下了。隨後，我又在3分線外投了一球，不料，防守球員在我跳起後一直用手壓在我上方，沒辦法，我只好在空中用盡九牛二虎之力把球傳給隊友。隊友接到球后，直接上籃得分。在這千鈞一髮之際，我成功了，並且，也點燃了我們全隊的信心。
之後的比賽進入了白熱化階段，雙方僵持不下。不是你進球，就是我得分。在比分不相上下的情況之中，我們靠著不可澆滅的信心，取得了勝利。
經過了這場非凡的籃球賽，我變得更加自信了，之後的大型比賽，如：“一拼到底”佛山市五年級組英語決賽、南海區讀寫大賽等，我都頗有自信。
這股自信的力量，也是籃球的力量，讓我依稀瞥見了一束耀眼的光，它使我變得強大，讓我無所畏懼！
堅持的力量——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇7
讀後感 ,631字最近，我認真閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界名著，它讓我受益匪淺。
小說主人公保爾柯察金從小生活貧困，在車站食堂當雜役，受盡了凌辱。在一次激戰中，他的頭部受了重傷，後來又得了傷寒，體質越來越壞。最後，他幾乎完全癱瘓了。但這一切生活的挫折並沒有打倒保爾。他振作起來，一方面幫助別人，另一方面開始文學創作工作，開始了新的生活。從保爾身上，我看到了一種百折不撓的戰鬥精神和積極樂觀的人生態度。
其實，作者尼奥斯特洛夫斯基也有著保爾柯察金這樣的精神，他在雙目失明，全身癱瘓，因臥床榻的艱苦條件下，忍著病痛，克服書寫困難，藉助於一塊空的木板一字一句地摸寫，後來手連筆都拿不動了，便自己口授，由親友幫助筆錄，終於完成了這部不朽名著—《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我想，在生活中，只要我們也有這種堅持不懈的精神，任何事情就都能取得成功。記得有一次去學游泳。我學到一半，覺得游泳太難學了，便想打退堂鼓。這時，爸爸鼓勵我說：“如果你不堅持，怎麼可能學得好呢？你看看那些游泳冠軍，哪一個不是靠著堅持才取得成績的？”我一聽，心想：是啊，遇到這點困難我就退縮了，我怎麼能學會游泳呢？老師不是經常說，堅持到底，就是勝利嗎？看著爸爸鼓勵的眼神，我笑了笑，又恢復了自信，鼓足精神，堅持練習，即使練得腰痠腿麻，我也不休息，經過兩個月的訓練，我終於學會了游泳。
是啊，要想獲得成功，就一定要以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，不放棄，堅持不懈。
生命的力量 篇8
國小五年級作文 ,509字生命是無價的，生命的力量是無窮的，不要隨意輕視任何一個生命，生命是需要我們去尊重，去呵護。
我曾經聽到過一個故事：三個農民去種地，後來覺得太熱了，就去山洞休息，可這時突然發生了一場地震，三個農民被困在山洞裡，洞口被塌下來的石頭堵住了，洞裡的氧氣越來越少，三個農民一邊挖石頭一邊想：“救援人員馬上就來了。”不知過了多少時間，當救援人員趕到把他救出來時，救援隊長問他：“一般人在這種情況下，只能堅持三四天，而你們卻堅持了幾十天，這是為什麼？”其中一個農民回答說：“因為我們一直相信，會有人來救我們的。”
不只是人，其它生命也是如此。有一次我在寫作業，突然有一隻螞蟻在我書桌上爬過，我看到他就想做個小實驗，用小玻璃把四周圍起來，把上面也堵起來，把上面也堵起來，看他會不會悶死，可是，我卻看到小小螞蟻不顧一切地向前衝，一次，兩次，三次……都不行，可能這時它已經受傷，但它還不放棄，它停了一會兒，又繼續往前衝，奇蹟出現！一塊小玻璃倒了！小螞蟻爬了出去，我驚呆了！一個小螞蟻竟能撞倒一片玻璃，從它的身上，我知道了對渴望的生命力量。
生命只有一次，萬物都有生命，讓我們珍惜生命，讓有限的的生命，綻放出無限的光彩吧！
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勇敢的力量 篇9
高一作文 ,1268字勇敢就是人們有勇於敢為人先的精神或氣質。敢為人先不是每個人都具有的氣質，只有那些有勇氣的人，有勇氣敢為人先的人才能被稱作是勇敢的人。正如《誘拐》裡的戴維巴爾福一樣。
那段戴維黑夜裡到伯父家塔樓上拿檔案的歷程，令人心驚膽戰。那段戴維和艾倫與海船上15個海員的戰鬥，更是觸目驚心，後來無論戴維在孤島上的經歷，在姆爾島的路上，逃亡在高地上灌木叢中情景，真是扣人心絃，我的心跟著戴維在激烈地跳動。如果沒有勇敢的力量，如果沒有青春的氣息，如果沒有朋友的幫助，如果沒有上帝的照顧，他早已沒命。
由此可見，勇敢是面對困難、面對挫折所需的條件之一。
困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前；也可以使人精神振奮，經受磨練，增長才幹，增強意志。只有那些面對困難和挫折毫無懼色的人，才能到達成功的頂峰。
人生在世，並非每天都能陽光明媚，難免會有陰霾的日子，如考試失利、人際關係、自然等原因。一個個挫折就如一場場暴風雨，它可以摧垮人，也可以激勵人，人在成長的過程中不可能不遇到挫折的。它是人生道路上必須有的一道砍，沒有這個砍，這條路是不完美的；它是人生的樂章必要的休止符，沒有這個休止符，這篇樂章就不會和諧；它是人生中必要的一個章節，沒有這個章節，這本書就不會完美；挫折也是一道風景，雖然這道風景有些黯淡，但正因為這黯淡的才更加襯托出風雨之後那道彩虹的光豔和綺麗。讓我們一起勇敢的面對挫折，不要退縮，不要害怕，因為勇敢可以戰勝它們。
追求完美自我，追求我們心中所向往的那個夢，理想的道路並不是一路平坦、寬暢，途中不免出現你意想不到的障礙，使你無法跨越，但請你堅持繼續走下去，在你放棄夢想的那刻往往是快達到目標的時候，那時候只要你再勇敢地向前跨出一步推開擋在你眼前的這一扇門，或許推開那一扇門的背後，呈現在眼前的事物會是你不惜一切也要得到的東西，所以請勇敢繼續堅持自己所追求的，不要被眼前的困難所嚇倒。
我不知道人有沒有下一輩子，但我可以斷定的卻是在我們為自己的理想奮鬥時，一定會有阻礙，我們要學會在困境中逆風而上，在挫折中讓自己變得更加堅強，勇敢，成熟。
曾經看過這樣的一句勉勵名言，至於作者是誰我也記不清了，但他卻說出讓我同樣感到堅信的話。他說道：“世界上最富有的人是跌倒次數最多的人，世界上最勇敢的人是每次跌倒都能夠爬起來的人”，從始至終，我也是這樣堅信的，不管是現在還是以後，我都相信世界上最富有的人是跌倒次數最多的人，世界上最勇敢的人是每次跌倒都能夠爬起來的人，請你們抱著心中那個夢勇敢堅持下去，不為別的，只為在今後不有愧於自己，至少努力過了，在努力的過程中你得到的或許不是成功，但你已得到比成功更加珍貴的東西，它陪伴你走過挫折，走過悲傷，走過許多你意想不到的事，那便是你那顆勇敢、堅強的心。
青少年要想有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強精神。在人生的道路上，哪裡沒有險阻？在奮鬥的過程中，誰能不遇到困難和挫折呢？我們應該時刻準備迎接困難與挫折的考驗和挑戰，增強對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠做個強者。
汲取前進的力量 篇10
高一作文 ,825字走進新淮中，校園環境的優美雅緻，文化氛圍的得天獨厚讓人讚歎不絕。這裡積澱孕育了百年淮中輝煌的深厚的人文底蘊，有著悠久的歷史。今天，這個朝氣蓬勃的校園裡迎來了一個個意氣風發的的少年們，他們用自己強勁有力的演講來詮釋愛國的含義！
每一個演講者都邁著矯健的步伐，將自己最燦爛的笑容展現給聽眾，他們用自己的演說家才能，盡力地向我們解說著他們心中的“愛國”的內涵，激起我們心中報效祖國的熱情，更加讓我們這些少年堅定自己的求學報國之路。我們的心中也不由對這些優秀的演說家們敬佩，為他們的拳拳愛國之心深表讚歎。
顯而易見，這次的演講比賽無疑是一次對青年人格塑造的好的機會。
在眾多的演講者中，最讓我敬佩和讚歎的是一個高二的學長。只見那個學長體態偏胖，卻不失優雅風度，平正之氣纏繞全身。只看外表，就不禁使人覺得這人胸有成竹，自信滿滿，根本就看不出一絲的膽怯與緊張。在他演說之前，他還向下面聽他演講的觀眾鞠了一個九十度的躬，這禮貌性的動作就讓他顯得更加與眾不同。他開始講話了，那專業的聲音讓人無法形容，就如“此聲只應天上有”一般，贏得了全場的尖叫與掌聲，他又禮貌性地鞠躬，隨後就開始了他的演說。這樣的演說家真的值得讓我們去學習敬佩。
這次的演講也讓我們真正地理解了“人外有人，天外有天”這句古訓的含義。所以我們要不自滿，要虛心向別人請教，要明白有真才實學的人往往虛懷若谷，謙虛謹慎；而不學無術、一知半解的人，卻常常驕傲自大，自以為是，好為人師。謙虛是一種美德，是進取和成功的前提，也真應了那句：謙虛使人進步，驕傲使人落後。
演說家們的感情充沛，語言流暢，肢體語言豐富，充滿著自信，自豪，或慷慨陳詞，或激情澎湃，或聲音洪亮，或娓娓道來，抒發了對祖國母親的無限崇敬和熱愛，表達了對學校老師的感激……
無論從哪個角度來說，這次的演講比賽對於我們來說真的是一次極好的教育機會，我要從中汲取前進的力量。我會銘記這次演講會的精彩瞬間，努力學習，將來為回報母校、報效祖國而貢獻力量。