趙國賣馬人相關作文20篇

愛國之心人皆有之 篇1

國小六年級作文 ,630字

愛國，這看上去普普通通，平淡無奇的兩個字，背後卻有更加深奧的意義。愛國，身為一個人，最應該的就是熱愛自己的國家。有一首歌唱的好：國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我國家……

每個人，都應具有愛國之心，一個國家代表一個民族，身為炎黃子孫，中華人民，我們應該更加愛祖國。

小事中有大道理，我原本以為，只有那古時候的李自珍，屈原才算得上是堂堂正正，義不容辭的愛國者。當代的楊利偉，李大釗也是中國人民的驕傲。《文明湖北》是我讀過的一本書，我在裡面認識了許多人。比如：一心報效祖國的歸國華僑錢學森，身在父母雙亡，獨自一人還要照顧奶奶的十歲女孩—徐夢婷。這些人讓我明白了一個道理：身為中國人，都應該愛祖國，愛家庭。

我們的爺爺是一位退伍二十幾年的軍人，他以前當兵的時候，心中只有九個字：保家衛國，趕走侵略者！爺爺是真的和日本軍隊打過仗。爺爺說，那時候，他還是個排長，帶領著三十七個人，當時日本鬼子很多，爺爺他們根本打不過，最後，在日本鬼子的追殺下，二十二個同志被害，全排只剩下十六人，其中還有九人負傷。每每想起，爺爺都會悄然淚下，爺爺在後來退了伍，但爺爺的愛國之心並沒有消失。

吃飯時，爺爺總是把碗裡的飯吃得乾乾淨淨，半粒都看不見，爺爺說節約糧食。洗菜時，爺爺倒的水很少，爺爺說要節約用水。四川以前地震時，爺爺含淚說了一句話：快點！快點！再快點！廢墟下還是有人的，不要落下一個人。

中國，你是生育我的母親！中國，你是餵養我的母親！中國，你是我永遠的母親！

家門口的賣菜人 篇2

家門口的賣菜人作文7 ,726字

我住的小區有三個固定賣菜的，兩女一男，都是過五十歲的人了，其中男的年歲好像更大些，他一般一大早就出攤兒，中午下班時就不見他了。早上晨練或是買早飯時，他已經擺好了菜。特別是在冬季，他總穿著一件灰色的棉袍，飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，他一般賣些像他一樣樸實的菜，多是蘿蔔、白菜、土豆、紅薯、芹菜、大蔥等時令菜，這些菜被他很隨意地擺在地上，沒有刻意地美化，土裡土氣的。他一般蹲著，不知為啥不坐凳子。那天早上，我看到他，主動與他打招呼，他卻木訥著，不知說什麼好。我要了兩根芹菜和幾根大蔥。稱菜時，我看到他的手不停地抖動著，是不是有什麼病。但為了家人的生計，他還在操勞著。整整一個冬季，我都能看到他，或是靜靜地等待，或是為零星的幾個顧客稱菜，他的生意不怎麼好。

另外兩個阿姨一般在八九點開著電動三輪兒出攤兒，到晚上七八點才收攤兒。其中一個面容和善，燙髮頭，很隨意地扎著一個辮子，說話總是輕聲細語。另一個短髮頭大眼睛，總板著臉，看著挺厲害，說話嗓門也大，生怕別人不知道她在講話似的。

說也奇怪，她倆賣一樣的菜，一樣的價，可面容較和善的阿姨菜攤前總擠滿了人，她也總是忙個不停。當我下班晚時，到她這兒買菜，隨口說：“這麼晚了，還沒走啊！”“在這兒等你呢！”她開玩笑地說到。幾句話總能讓人心裡暖暖的。而另一個阿姨那兒人卻很少，好像都是不願意在那邊排隊等的人。其實這位阿姨也沒什麼不好。我想這位阿姨心裡肯定也不好受。

這就是生活，面容和善，說話溫和，人緣就會好一些，自然生意，甚至事業也會更順隨些。不善於與人為善，友好交流的人，即使不說話，也能拒人千里之外。生活中總有些不順心的人和事，只有自己開啟心結，才能讓自己更快樂些。家門口這三位賣菜的人，就能讓我每天感受人生的微妙。

國學與人生 篇3

國三作文 ,850字

國學本就是與人生相互依存的。

孔子論人生一成德之教，為己之說

“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”君子要時刻懷有一顆仁愛之心，成人之美，而不能以小人之心來待人待物。孔子把仁愛作為自己一生的道德基礎，並時刻警示自己的學生也要以仁愛對天下。這是多麼值得後人來學習的大愛。

“君子義以為上。君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜。”君子認為義是最可貴的，君子只有勇卻無義就會搗亂，小人只有勇卻無義就會偷盜。孔子認為，在追求物質利益時，必須講究有道義。若是憑藉著無道無義而取得的東西，孔子覺得是可恥可恨，不屑一顧的。甚至在今天，“義”也被人們稱讚，並作為結交朋友的根本。

“恭而無禮則勞；慎而無禮則葸；勇而無禮則亂；直而無禮則絞。”一味恭敬而不懂禮法就會煩勞、憂愁；過於謹慎而不懂禮法就會顯得膽小怕事；只知道勇敢而不懂得禮法的人就會魯莽惹禍；心直口快的人不懂得禮法就會尖傷人。孔子認為，“禮”為人們的生活約束了許多。現在，不講禮數的人，也不會得到他人的尊重。

莊子論人生—高潔曠達，逍遙自在

“浮生若夢，若夢非夢。浮生何如？如夢之夢。”人生當作短暫虛幻的夢境，可是如果夢不是夢呢？那麼人生怎麼辦呢？就把它當做是夢。孟子以闊達樂觀而聞名，他認為人生如夢，夢如人生。人的一生是有限的，為何不在這有限的時間裡開心度過每一天，把一切當成是夢呢？

“人若無志，與禽獸同類。”人若是沒有志氣，便和禽獸差不多兩樣。孟子雖逍遙以對俗世，但他卻滿懷志氣。沒有了志氣的人，對一切都提不起興趣，缺少了年少熱血澎湃的感覺，便與沒有思想，沒有動力，沒有目標的禽獸一樣了。

“養心莫善於寡慾。”修養內心的方法，沒有比減少慾望更好的了。在燈紅酒綠的俗世裡的人們，金錢與權力的慾望貫穿了身心，對於他們而言，修身養性最好的方法，便是減少自己的慾望，淡泊如水的享受平靜的生活。

國學與人生，我認為都是人們必不可少的一部分。在如今快節奏的生活中，不妨慢下來，品讀回味經典國學。學習國學的過程，也是你靈魂的一次淨化，人生的一次昇華。

國學使人成長 篇4

高一作文 ,1159字

中華上下五千年，沉澱下來的是古人的智慧；春春秋秋萬餘載，教的是我嗎如何做人。中華文化博大精深。源遠流長，而他的統稱便為國學。

在我來到世界的這一刻起，國學便伴我成長。那時只聽說“人之初，性本善”我便一心向善，從不毀花害草，也從不殘害生靈，但漸漸的，我有陷入了迷茫。

我在小學時整天無所事事，一天到晚只想著吃飯，覺得學習毫無意義，這時老師來開導我，也非是嚴厲管教，而是循序漸進引領這我，而那導線便是一篇篇國學文章。

他常告訴我“逝者如斯夫，不捨晝夜”讓我充分利用每一分每一秒，同時有說“花有重開日，人無再少時”來告誡我青春易逝。在我漸悟人生的真諦，確立成長目標並百折不回地為之奮鬥時，老師便又來告誡我“小心駛得萬年船”教我做事謹慎。當老師在對我說少年易逝時，我便會反駁道“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”老師聽後笑道“孺子可教，孺子可教”於是我漸漸轉變了，不再像以前一樣頑皮，也不像以前一樣愚昧，我懂得了自己活在這個世界上的意義。

真正的勇士敢於直面強烈的打擊，敢於正視耳不忍聞的嘲諷，可我正要當作這樣的勇士中的一員，面對別人的冷嘲熱諷只會長嘆一聲“也罷”隨即便拋之腦後，“不以物喜，不以己悲”正是這種心境的最好體現吧。孔子曰：“吾十有五而至於學，三十而立，四十而不惑，五十二知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”我們身為中國的青年就不該學習嗎？我是一個平凡的人，自不如古代聖賢，他們能超然物外，而我卻也能控制自己的言行舉止，“知錯能改，善莫大焉”管好自己才能順利地成長，才能完成自己的目標，達到自己的理想之地，而國學正如前進路上的一盞明燈，它照亮你，催促你，引導你，讓你少走彎路，步入正軌，修成正果。

國學並不只拘泥於古代詩詞及文言文中，其實古代的文學作品也有很豐富的內涵，例如四大名著中所蘊含的道理也要深刻許多。讀《三國演義》看三國爭霸，會了解古人的戰術，讀《西遊記》看人神互助，師徒互助，堅持不懈，讀《水滸傳》看梁山好漢，重情重義，推翻反動統治，再讀《紅樓夢》看愛情佳話，豪家沒落。這些書都是國學中的經典，更有二十四史。四書五經層次更深，思想更豐富，但理解卻相對較難，但倘若能領悟他們，哪怕只是一絲，那也會對你的將來的發展帶來巨大的影響，使一個人的成長更加順利。

縱觀歷史發展的軌跡，凡是不凡的人物，均有國學文化底蘊。任公先生博聞強識，瞭解很多古文，組織變法，雖失敗但對當時社會產生了深遠影響；再看毛主席，滿腹經綸，一手提筆，一手握槍，創造了戰爭史上的一個個奇蹟，在看看那歷代的中央領導，提筆成文，怎麼說都有些文化底蘊的。

國學使人思考，思考後才明白許多道理 ，而道理又為人的成長而指明方向，所以說國學使人成長，成長離不開國學，只有於國學融為一體，讓國學深入骨髓，才能在成長的道路上綻放光輝。

品國學讀人生 篇5

國二作文 ,707字

國學，對於一箇中國人來說，它不僅僅是一種文化，它已然融入我們的骨髓，在我們的血液中流淌，伴隨終生。

從幼兒園的三字經開始，到現在的唐詩宋詞，國學已經步入我們的生活，用優雅的步伐在我們的人生中畫出一副清秀典雅的水墨畫。

國學與人生是分不開的。

莊子曾曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”人的生命是有限的，但求知的精神是永恆的。人生本就是一個不斷完善自己的過程，而不斷地去學習，去求教是完善自己的第一步。“敏而好學，不恥下問。"在知識面前，沒有什麼等級，每個人都是學生，每個人也都是老師。學問，又學又問，孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”不能一味地學，也要思考，學習很簡單，也很複雜，不斷地學，不斷地思考，總會學有所成的。

從小時候的呱呱墜地的時候起，國學就與我融為一體。

記得還在牙牙學語的時候，跟著爺爺口齒不清的念著“鵝鵝鵝……”；幼時一本正經的在眾人面前背誦《三字經》，儘管當年的自己還不明白什麼意思；六年級的自己流利的背誦著古詩，但對作者當時的心情是模糊甚至不以為然的；現在的自己，開始慢慢理解那些文言文和唐詩宋詞中摻雜的無奈遺憾，欣喜悲傷。

人離不開國學，國學離不開人生。

人生有多少感慨被文學描繪了出來，看似瀟灑優美的文字下，又隱含了多少悽慘悲涼，在面對大好山河的時候，又是懷著怎樣的激動和自豪，在看到歸雁驛道時，對家鄉親友又是怎樣的思戀！

崔顥的“日暮鄉關何處是”感慨了事事難料的人生，“大漠孤煙直，長河落日圓"描繪了大漠的淒涼和杜甫的無奈，白居易遊西湖時”最愛湖東行不足"表現了當時的喜悅和感嘆了景物的美麗，李白總是多情的，“舉頭望明月，低頭思故鄉”又刻畫了他的思戀。

國學要品，人生更是要細細品味。

品國學悟人生 篇6

國一作文 ,730字

國學，乃至中華民族的瑰寶。從《靜夜思》到《三字經》再到《論語》、《中庸》，國學已經陪伴了我十二個春秋。它是一位忠誠的夥伴，一位孜孜不倦的良師，更是一條淵遠悠長的路……

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”早在三四歲的時候，我便開始讀詩了。小小的我只是嘴上跟著媽媽讀，心裡想著到外面捉小蝴蝶。媽媽看出了我的心思，摸摸我的頭，耐心地為我講解詩句的含義。“農民伯伯每天都要辛勤地下地耕種……”聽著聽著，我漸漸入迷了，看著自己碗裡過半的剩飯，臉“唰”地一下紅了。從那時起，我養成了節約糧食的好習慣，也喜歡上了詩詞。“本自同根生，相煎何太急？”曹植的《七步詩》讓我看到了封建統治時期為了爭權奪利連手足情都不顧的醜惡本質；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”表現了守邊將士們勇於殺敵報國的豪情壯志；“死去元知萬事空，但悲不見九州同”表達了南宋大詩人陸游一心希望收復失去的土地、統一祖國的愛國情懷！

再大點，上了小學，我開始接觸《三字經》、《增廣賢文》等經典國學。“融四歲，能讓梨，悌於長，宜先知”小孔融在四歲時，就知道將大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬兄長的美德我們要從小養成。是的尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們要將它發揚光大！在公交車上為老人、小孩讓座；週末幫助父母做做家務，懂得感恩。這些都是美德的體現，其實美德就源於我們的生活中的點點滴滴，從小事做起，從我們開始！

《論語》，儒家重要經典之一。“學而不思則罔，思而不學則殆”孔子提倡的學習方法是學思結合。一味地讀書而不思考只會成為書的奴隸，從而變得迷茫；相反，一味地思考只能叫做空想，不讀書，只會百思不得其解。學、思兩方同樣重要，不能偏向一方，想要獲得真知，就應邊學邊思。

閱讀國學經典，照亮人生！

中國式救人 篇7

國一作文 ,772字

中國人，是世界上最堅韌的人。他們的勇敢、他們的發展、他們的精神，無不都是出眾的。可以說，中國製造與中國速度，都是其他國家的人民追求的目標，但是，在這些背後，中國人還有許許多多的不足。那或許就是中國式救人和中國式過馬路吧。中國式過馬路是人們老生常談的話題。所以，我想和大家談一談中國式救人。

或許大家都不會忘記那駭人聽聞的清明節水庫慘案。那不堪回首的往事，那觸目驚心的場面，不禁讓許許多多的人們為他們的衝動而嘆息。

記得在那一日，一大家子十幾口人趕著好天氣坐上車一起出個遠門兒，踏青、自駕遊，那可是很放鬆的，不知不覺，一家子在車中坐累了。索性下了高速。在一個富有春意的大水庫前停了車，下車釣釣魚、采采花、活動活動、放鬆放鬆僵硬的四肢，正好也感受一下春天那獨有的味道。

孩子們好玩那是天性，見到那麼大的水庫，一定不會放棄玩耍的機會。奇怪的是，家長們也不是那麼在意孩子們的如此危險的玩耍。頂多叮囑了兩句之後，依然有說有笑。還有的甚至拿來了燒烤機，等著美味的誕生呢，而全然不顧那不滿5歲的孩子。

孩子那是越玩越想玩，於是就是越玩越向那深不見底的水庫更進一步，全然不知潛在的危險。

之後，噩夢終於來到了。那孩子就因為想盛一杯湖水，就向那湖中拼命地伸，可是，一個頭重腳輕，就聽“咚”的一下，原在湖邊的小孩子就沒了影兒。

這兒的家長正在享用燒烤出來的野味呢，一聽咚的一聲，孩子不見了，驚得連忙扔竹籤的扔竹籤，起身的起身，該收魚杆的收魚杆。連著就是一陣闢裡啪啦的亂響，無論是會游泳的還是不會游泳的，一古腦全跳下去，畢竟那是自己家的心肝啊，結果，一家子就只有那麼兩人留下條性命。

這就是中國式救人，衝動是魔鬼，救人要有方法，中國人或許少的就是用冷靜態度去解決問題。我想，只有我們中國人用冷靜的態度去解決問題，我們的中國製造才能更有品質，中國速度才能更上一層樓吧。

中國合夥人觀後感 篇8

觀後感 ,1731字

中午的時候，中央六臺演《中國合夥人》，我很喜歡看帥哥，這是最初看這部電影的初衷，但是看完第一遍，感觸很深刻，甚至有的時候就會流淚，那時候沒有想著要寫點什麼記錄一下。

今天算是重溫，看了開頭，因為要去搬東西，就沒看完。回到家裡，曼曼在那搗鼓她的拼圖，我又開始繼續。看完了，依然是感動，依然是內心湧動的激情。安安靜靜的時光，就拿出電腦記錄一下自己的感想。

美國夢

我從來就沒敢做過美國夢，從來都沒有。現在想來，這可能對自己是最大的自我保護了。現在的留學生和八十年代的留學生肯定是不一樣的了。那時候靠的就是刷盤子刷碗，賺自己的學費。那時候的人，更有勇氣，更能吃苦，可是時隔二十多年以後，留學除了真的有本事考取全額獎學金的，就成了有錢人的遊戲。小國家一年十多萬，而像英美這樣的國家，一年三五十萬也不見得夠，真的已經不是一般人的人能消費的起的了。

那時候出國的狂熱，也可能是源於對國外的未知，以為國外就是遍地撿黃金的地方，其實事實上呢，可能比國內生活更殘酷，競爭更激烈。

但是不管混的好賴與否，出過國的就是不一樣，不一樣在哪裡呢？眼界！同樣是辦培訓學校，因為孟曉駿在國外待過，所以他的眼界更寬廣，因為王陽有過美國的女朋友，更瞭解外國人的思維。所以走的越遠，眼界越寬。

而馬雲，也是因為出國瞭解了外面的世界，才有了做網際網路的想法和遠見。

真遺憾，這輩子沒有機會去國外留學。人生是總有遺憾的嗎？

愛情和婚姻

孟曉駿娶了愛情！這是世間難有的圓滿。從小愛慕，青梅竹馬，相伴到老。這可能是人人都羨慕的。

有情飲水飽。在美國最苦的時候，兩個人拼了命的賺錢，卻向對方隱瞞自己真實的工作，因為越是純潔的愛情，越不願意向世俗的生活低頭。我寧願你相信，我還是那個驕傲的公主，我寧願相信，你還是那個守護公主的衛士。當知道了彼此欺騙又怎麼，僅僅因為愛情呀！

王陽娶了生活。王陽是詩人般的存在，是最有資格談愛情的人。他跟外國女友玩的就是愛情，就是浪漫。但愛情迴歸生活，就一碰即碎。把愛情當成生活全部的人，必定會受傷。而真正療傷的，是真實的生活，不求有多浪漫，抓住內心的，也許只是因為一頓可口的飯菜。

成東青最終還是屬於事業。從農村出來的窮小夥子，怎麼才能擁有愛情？愛情本身就是一件超級奢侈的物件，更何況還要追最漂亮的傲嬌女生。但是成東青最終還是擁有了，不管最後的結局如何，過程也是值得的。

靠的是什麼？也許就是那股不服輸的精神。對愛情，一樣的不服輸。沒有物質，再沒有精神，人到底還活個什麼勁兒？

我身邊就有自我感覺很不錯，然後狂追校花的人，不管對方有多傲嬌，也許敗給的都是死纏爛打，這是真理，當然死纏爛打的人至少還是看的過去的，不然再怎麼死纏爛打也無濟於事。但理想很豐滿，現實太骨感。校花需要的東西太多，又豈是窮小子所能給予的。校園是與校花的愛情的戰場，也是墳墓。雖然沒有畢業就分手，但是走進現實的愛情，終會分道揚鑣。

夢想

你有夢想嗎？

孟曉駿有！他一直有一個美國夢，他一直想在《TIME》封面上出現。

成東青沒有。他本來就想好好當個老師，是因為金錢的困擾，才偷摸出去辦私校。被學校發現，仍然低頭道歉，認錯，以便挽回繼續任教的機會。但是命運就是這麼無情，你越想挽留的，越容易失去。被迫丟掉了謀生的機會，被迫找到了新的出路。被迫有了夢想。有時候，人被逼急了，也不見得是一種壞事，因為天無絕人之路。相反，太安逸反而不見得是一種好事。

王陽也沒有夢想。但是跟著孟曉駿，就找到了夢想。所以，跟對人很重要。跟著有方向的人，就走不錯道路。

你還有夢想嗎？是什麼？有沒有在繼續堅持，或者早已經放棄。

還有很多的細節，都那麼的深刻。我們改變不了世界，但是我們能改變自己。我從來對自己的口語沒有信心，總感覺不是中國味，是山東味，所以從來不好意思說出口，可是看到成東青看八百本書，練出標準的口語，我就知道，我敗給了自己。

人生哪有那麼多的短板，都是給自己找的藉口。哪裡不好，就補哪裡，就是跟有優勢的人比還差點，但是跟自己比，一定會有進步。可怕的是，自己認為是短板，自己放棄去改變，那就會變得越來越短。

所有的事情沒有做好，要停止抱怨，只是因為努力還不夠。不信，你足夠努力試試，結果一定會意想不到。

此為觀影觀後感。

《感動中國十大人物》觀後感 篇9

國小六年級作文 ,733字

自己的生命，對於自己自然是最重要的，任何事物都不能與之相比。但是，勇敢的消防隊員在執行滅火任務時卻隨時有生命危險，在他們的眼裡，自己的職責比自己的生命更重要。

感動我的一位消防隊員的事蹟發生在廣西玉林。當時正值凌晨，消防隊員楊科璋和他的戰友們來到了火災現場。他和隊友由於一樓火勢太大不便從一樓往上搜救人員，只能從最高層往下搜尋。在一層層搜尋後，終於在五樓找到了受困的母子三人。楊科璋見兩歲小女孩已經有了中毒症狀，便立刻抱起她往出口走去。火災被撲滅後，大家都鬆了口氣，卻發現楊科璋不見了。過了一陣人們發現楊科璋渾身是血躺在電梯井裡，這是為什麼呢？原來，楊科璋在救小女孩出去的時候，由於濃煙瀰漫，失足掉進了電梯井裡。掉進去後，他其實只要放掉小女孩就可以自己爬上去了，可是他沒有，他選擇了牢牢抱緊小女孩，讓她有更多活下去的機會。被楊科璋抱緊的小女孩得以生還，楊科璋卻壯烈犧牲……

我被楊科璋叔叔捨己救人的英雄事蹟震撼了，不禁聯想到了自己。記得去年暑假，我和爸爸散步回來，看到小區裡一群人圍著一幢樓在看，於是我們好奇地圍了上去。原來是一戶人家的臥室發生了火災，當時濃煙滾滾，烈火熊熊，非常危險，我嚇得馬上躲到了爸爸身邊，恨不得立刻離開現場。第二天看到那戶人家牆上那黑色的一大片，我也嚇得戰戰兢兢，拔腿就跑了。現在想想，我感到慚愧，因為消防叔叔們看到危險可不是往後退，而是往前衝。

在平常的生活中，我們雖然不需要像楊科璋叔叔他們那樣穿上消防服執行有生命危險的任務，不需要像他們一樣為救人而赴湯蹈火，但我們卻可以學習他們的高尚精神，在別人遇到困難時去盡力幫助別人，給別人雪中送炭，而受到別人幫助後應該知恩圖報，有恩必報，這樣我們可以為社會添上自己的一份力，讓其他人感到一絲溫暖。

賣炭人和紳士讀後感 篇10

讀後感 ,696字

《賣炭人和紳士》這篇文章寫了卡羅诺琵斯和培諦是同學。諾琵斯的爸爸是位紳士，而培諦只是個賣炭人的兒子。諾琵斯瞧不起培諦，說他的爸爸是個叫花子。培諦十分傷心，回家後告訴了爸爸。於是，培諦爸爸來到了學校，把事情告訴了老師。剛巧來學校的諾琵斯爸爸聽見了，他堅持讓兒子給培諦爸爸道歉。就這樣在諾琵斯爸爸的教育下，兩個孩子和好如初。

文中的“堅持”二字寫出了諾琵斯爸爸的態度，他希望兒子能成為一名紳士。真正的紳士懂得尊重他人，特別是那些地位不如自己的人。只有從內心認定人人平等，才能在行動上尊重他人，成為一個優良品格的人。

文中的“嚴厲”一詞，讓我感到了諾琵斯爸爸的威嚴。他讓兒子必須學會為自己的錯誤負責，當面向培諦的爸爸道歉。現在很多家長都覺得道歉是一件丟面子的事，所以他們不管是誰的（next88）錯，只是一味維護自己的孩子，絕口不提道歉。像諾琵斯爸爸這種人，真是太難得了！

這個故事讓我想起那天早晨，我打算從家裡帶兩本厚厚的課外書到學校。奶奶看見了，不同意，她說書包已經很重了，再帶這麼厚的書會把我壓壞了。我嫌奶奶嘮叨，不耐煩了，跟她說不重，再說還要給好朋友梓懿帶一本呢！奶奶還是攔著我，我急了，大發脾氣。後來，媽媽知道了，嚴肅地批評了我：“尊重親人是最基本的，一個人如果連自己的親人都不尊重，怎麼能做到尊重他人呢？”

故事中的一段最讓我感動。諾琵斯的爸爸不同意，嚴厲地對他的兒子說：“快道歉！照著我的樣子快道歉—‘我對你的爸爸說了非常失禮的話，這是我的不對。請你原諒我吧！讓我爸爸來握你爸爸的手。’快說！”我真佩服這樣的紳士，他們有地位，更有一顆尊重他人、平等博愛的心。

賣魚人 篇11

國小六年級作文 ,699字

走進喧鬧的菜市場，切菜聲和叫賣聲不絕於耳。

今天，我要買一條魚回家。我來到一家賣魚攤前，一股魚腥味迎面撲來，加上攤子上全是魚鱗和魚血，讓我覺得有些噁心。

一位阿姨正在同老闆說：“我要一條魚，幫我切片。”老闆正彎著腰給另外一位刮魚鱗，他一邊忙活著，一邊招呼著那位阿姨：好的，請稍等。”他下身穿著一條深黑色的長褲，上身一件黑色短袖，外面套上皮製的全身圍裙。手臂被強烈的陽光晒得烏黑，滿頭的汗珠，一滴一滴掉下來，老闆滿手都是血。

服務好一位顧客後，老闆先走到龍水頭前，把手上的魚血洗得乾乾淨淨後，才走回攤裡。他張開右手，抓起刀柄，五指緊緊地捏著柄，再抬起頭問顧客：“你要哪一條魚啊？”等客人選好後，他便一手抓起選中的那條魚，將魚狠狠地往木板上摔了一下，魚在木板上頑強地跳來跳去，他又將魚從板上拎起來，用力地再摔一次，這次魚跳了幾下就不動了。

他把魚平放在板上，舉起右手上的刀，把背轉到下面，用刀背敲了敲魚頭，再把刀刃朝下向魚頭砍去，魚頭就這樣被熟練地砍下來了。他再用刀伸進魚鰓部位，用刀輕輕一刮，魚鰓就被他弄出來了。他放下刀，拿起一把鋼刷子，用刷子刷起魚鱗來，魚鱗滿地飛，有幾片飛到了老闆身上。他一點兒也不在乎，直到刮完魚鱗為止。刮完後，他把魚肚皮朝天，放下鋼刷，換刀把魚肚皮切開，用大姆指按著切開的兩邊，往外一掰，魚肚皮就打開了，再把魚泡輕輕一拔，氣泡成功拔了出來，用力再將魚腸子，魚籽刮出來。最後把魚切成幾大塊，再和魚頭一起裝進塑料袋，利索地打上結，微笑地遞給顧客。

這樣的賣魚人，做著普普通通的事情，過著普普通通的生活，卻十分可敬，他每天辛辛苦苦地為自己的家人，雖做著重複的工作，卻過著愉快的生活。

賣糖人的老爺爺 篇12

寫人作文 ,73字