越長大越快樂相關作文20篇
越長大，越快樂 篇1
國小六年級作文 ,629字有人會覺得，越長大越孤單，越長大越煩惱，越長大越痛苦……可我覺得，越長大越快樂，特別是當我累計到很多學習的方法並解決難題時的興奮與快樂。
曾經，每當我在做數學題時的心情就像那被揉成一團的草稿紙一樣的糟糕、煩人，因為那道題我總是做不出來。看著其他同學做得一帆風順，發現她們個個都把草稿排列得整整齊齊的，而且還十分有耐心，不像我一樣眉頭緊皺，急得像熱鍋上的螞蟻。於是我會學習他們放下心來，仔細思考，像駱駝那樣要沉得住氣。
怕不會做題，每當老師說做題的方法和提示的時候，我連眼睛都不敢眨一下，目不轉睛地盯著老師在黑板上的一筆一劃，哪怕在地上撿一支筆，就會錯過很多重點。那些做錯過的題，我也要遮著答案反覆再做幾次，怕下次遇到同樣的題再出錯。
媽媽總是給我買很厚的一本練習題做，我每回都嘆息著抱怨著。但真正融入進題的海洋中，會發現題的型別多種多樣，五花八門。既然讀書能豐富語文知識，那麼做題也能豐富數學知識吧。特別是在即將到來的升學考試這段時間裡，就應該刻苦鑽研。
做計算題，是我最苦惱的，應為嘴裡會不停唸叨著各種各樣的公式和乘法口訣表，每當有一個地方寫錯了，有一定強迫症的我會一下子把他擦掉重寫，這樣雖然顯得有些麻煩，但能重新梳理清楚條理。或者是在檢查時著重檢查，就能減少錯題率。
知識隨著年齡的增長也在不斷地增加，憑著現在的知識看著那些四五年級時不會做的難題，會感覺那些題不像當時那樣覺得很難。所以，越長大，學習的知識越多，越快樂。
越長大越快樂 篇2
國三作文 ,663字曾聽過這樣一句話：金色的童年是美好的，是快樂的，是值得人們回憶的。同學們也都說越長大煩惱就越多，而我卻不這樣認為。
孩童時代，夏末淺季時，總喜歡和幾個好朋友約好時間，在樓下玩耍。我們跑著，跳著，互相嬉戲追趕著，銀鈴般的笑聲盤旋在小區上空。累了，就找一塊大草坪，管它乾不乾淨，就倒下去，身體呈大字型，也不去理睬那火辣辣的太陽是否會把面板晒黑，就那麼躺著，等到覺著晒了，再爬到樹蔭下，陽光透過樹葉的縫隙，灑下點點“星光”。這時，我們的孩子氣又表現出來了。我們總是用手去抓那塊細小的光斑，卻總是抓不住，但我們毫不氣餒，仍不知疲倦的玩著。大家都認為，那時好快樂，其實並非如此。那時的快樂只是不再受家長的約束，能無拘無束做回自己的心理。
時間慢慢流逝了，在流年的哀鳴中，我們長大了。現在的我們已經和那時截然不同了。炎熱的夏季，我們會拿著幾本書，坐在遮陽傘下，喝著涼茶，慢慢閱讀。看著《簡愛》，我們會完全沉浸在書中的情節裡，心情會隨著主人公的經歷而跌宕起伏，在我們為自己開闢的那個世界中，盡情遨遊，汲取精華，吸取養料，獲得知識，我們也學會了勇敢、堅強、樂觀。看完諸侯，端起茶杯，輕輕地抿一口，任由那股清香在舌尖瀰漫，再慢慢品嚐那股甘甜。我們開心嗎？答案從那微微上揚的嘴角就可以得到。這種快樂不僅包含著忙中偷閒的樂趣，還有獲得新知的喜悅及閒適的心情。這才是真正的快樂。
人生就像酒一般，童年時期是剛釀出來的，只嚐出了淡淡的酒香，而等長大一點後，就聞到了它的濃香。到最終長大時，才品味到它的甘甜。越長大，就越快樂。
“閱”讀越快樂 篇3
國小三年級作文 ,520字“書籍是人類進步的階梯”。以前我並不這樣認為，自從學校開展了“讀書節”活動以來，一根無形的線把我和圖書連在了一起。
上學期，朱老師從寧波市圖書館為我們借來了一大堆圖書，供大家課餘閱讀，開闊眼界。書本剛來我們班的那一天，同學們都高興壞了！他們有的睜大眼睛，像看到誘人的糖果一樣目不轉睛地盯著；有的迫不及待地跑步上前，仔細翻讀起來；還有的在座位上歡呼雀躍……看著周圍同學們真實又有些誇張的表情，我的讀書熱情也一下被激發起來。
從那以後，我變得更愛閱讀了。早晨，伴著朝陽，我在自己的小房間裡放聲誦讀古詩，在優美的詩歌旋律中開始一天全新的生活；中午，為消除睏意，我喜歡看些兒童幽默小說放鬆心情；晚上，四周寂靜，在這個時候，我會看一些深奧而有趣的科普文章，瞭解更多的世界未知謎團。隨著大量閱讀各類圖書，我慢慢地好像進入到一個神奇世界，放飛夢想，學習知識，認識世界，以前在我看來很無趣的內容，現在卻在一天天的閱讀中親身體驗，特別有意思。當然了，在閱讀的過程中，我學習積累了不少優美語句和寫作技巧，這都成了我提高作文能力的祕密武器，還一再得到老師的鼓勵，心裡別提多高興了！
在靜靜的閱讀中，我體會到一種“成長的快樂”，如同優美的歌聲，響徹耳畔，伴我前行。
作業越少越快樂 篇4
國小四年級作文 ,319字寫作業是學生的任務。一提起作業，我就會皺眉頭，會發愁。
很快就要上五年級了，我想那時的作業一定比現在多。作文，日記，科學，品社等等，會像一座小山。回到家本來可以多玩會兒，可作業一多我就會喘不過氣來，哪還顧得上玩。
有一次我被電視劇《十七個我》吸引住了，做作業的事早就忘到了九霄雲外。我一看時鐘，完了來不及了。如果寫，就看不成電視了，如果不寫，會被老師批評，心裡很糾結。我心想，如果作業少一點，就不會這樣糾結了。算了，再說也沒用。我只好拿起筆拼命的寫，寫到十二點才寫完了。
我真希望老師可以少留一些作業，讓我們擁有更多童年的快樂。有更多時間高高興興地玩，再也不用那麼費力地寫了。童年不要變成一臺寫作業的機器，應該在長大後留下許多美好的回憶。
讀好書，閱讀越快樂 篇5
國小六年級作文 ,580字在我很小的時候，媽媽經常一邊捧著書本，一邊給我講書本里的故事，我一邊認真地聽，一邊津津有味地看著書中的圖畫。從那時起，我便對書籍產生了濃厚的興趣。
大約四、五歲時，我可以自己慢慢地看書了。從此，爸爸媽媽給我買了各種各樣的書，有童話故事、有唐詩宋詞、有文學名著……我常常會被書中的內容深深吸引。有時，會忍不住捧腹大笑；有時，會被書中的情節深深打動，流下動情的眼淚。
爸爸曾經告訴我，說讀書要儘可能多讀優秀的書、經典的書，而不要將寶貴的時間浪費在一些沒有知識營養的書籍上。只有這樣，才能真正做到“腹有詩書氣自華”。
書籍，是我們攀登科技高峰的階梯，是我們開啟知識大門的鑰匙，是我們通向成功彼岸的橋樑；書籍，是知識的海洋，是智慧的源泉，是無言的老師。通過讀書，我們可以增長知識，開闊視野，知曉事理，淨化心靈，陶冶情操，提高修養……
“讀書破萬卷，下筆如有神”，只要我們堅持不懈，日積月累，讀的書多了，我們的寫作能力便會突飛猛進；“舊書不厭百遍讀，熟讀深思便自知”，常讀書，反覆讀，我們對事物和問題的理解能力也會不斷地提高。
同學們，願書籍能成為我們永遠的、親密的朋友，陪伴我們走向精彩的明天！讓我們捧起心愛的書本，去享受讀書的樂趣吧！
閱讀“叢書”越快樂 篇6
國小四年級作文 ,658字寒假裡我讀過很多書，其中最喜歡的就是《語文主題學習》叢書，該系列叢書共有四本書，裡面的文章我都喜歡，書中給我們講了很多很多有趣的故事。陳老師說讀的時候必須勾畫出好詞好句好段，這是一個閱讀習慣。我就按照老師的要求一本一本的讀完了。
第一本書是主題是“為地球撐起一把傘”，這本書的封面是粉紅色的，我最喜歡讀裡面的《紅姑娘》這一篇文章了，因為《紅姑娘》這一篇文章突出了果實的香甜和好吃，而且文中有許多精彩的好句，比如“我的故鄉，每到秋天，一麻袋一麻袋的紅姑娘被山民送到城市市場上來。”讀著讀著彷彿紅姑娘就在眼前。
第二本書是主題是“多味童年”，這一本書封面是淡黃色的，我最喜歡《兔子和烏龜第二次賽跑》這一篇童話故事，我勾畫了許多好段，我最喜歡這一句了“想起媽媽的教導，想起山羊公公的勸告，小兔子把嘴脣咬成三瓣，下狠勁的往山頂飛跑”。多麼有趣呀！我在想：兔子的三瓣嘴難不成就著這樣造成的？真有意思！
第三本是主題是“真情傳遞”，封面是青藍色的，第四本書是“愛在人間”，封面是淡藍色的。這四本書中我最喜歡看第四本，因為都是中國的故事和神話故事，裡面的好段很多，比如“兔子判官裡面最聰明的兔子，請你評判一下這個道理吧”。
讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長知識，又能充實自己，享受快樂，一舉兩得，何樂而不為呢？
越來越快樂的我 篇7
國小五年級作文 ,487字快樂是什麼？有人想，快樂是受了表揚此時的心？有人想，快樂是在遇到好事情而激發的情緒？我覺得快樂是幫助別人，開心了自己。
我，是一個樂觀，滿頭黑髮的小男孩。在班裡挺有名的，十分開心，生活的十分了。可讓我有這般成就的，還是那件事。
有一天，我走在放學的路上，見一位白髮蒼蒼的老爺爺要過馬路，老爺爺柱著柺杖，手上滿是繭，就像一座座小山屹立在那裡。
老爺爺走起路來一搖一擺的就像喝了酒的醉漢一樣，又好像一個在大風箏東倒西歪的，生怕會摔倒。
我心想：老爺爺走路都直不好也，怎麼會過馬路呢？如果摔倒了怎麼辦？如果被車撞了怎麼辦？等等。
我的心中浮現出無數個為什麼，就像十萬個為什麼一樣，無數個念都從我的心中呈現出來。
於是，我打算幫助老爺爺。我來到老爺爺旁，說：“老爺爺我來幫樂吧！”老爺爺還回答，我就扶著老爺爺，邁著小碎步，小心翼翼的走著，老爺爺也滿臉微笑，好像年輕了幾歲，對我豎起了大拇指，我心裡像吃了蜜一樣甜。一股暖流湧了心頭，暖暖的，暖的……
通過這件事，我明白了，快樂意義無窮，每個人都對快樂有不同的意思。我越來越快樂。
成長路上快樂多 篇8
國一作文 ,547字鳥兒之所以快樂，是因為鳥媽媽陪伴著小鳥；魚兒之所以幸福，是因為哥哥姐姐們相隨相伴；而我們之所以快樂，是因為我們沐浴著朋友們的陽光雨露。
在我6歲的時候，我被送進了幼兒園，與老師、同學們為伴、在歡聲笑語的遊戲中成長。
在我8歲的時候，我已到了上學年齡，開始在困難和失敗中成長。每天揹著小小的書包，踏著小小的腳步，搖擺著小小的手，上學去。雖然日子難免有些空虛，但我活得有滋有味。在學習方面並難不到我，又不懂的問題問老師。在課間的時候，玩小小的遊戲，你追我躲……
在我13歲的時候，我已是個大姐姐了。在有些方面都也能自作主張，自己的事情總想自己去做。每當得到朋友、父母的讚賞時，當那一隻只粗糙而又親切的手溫暖地撫摸我是，當下課鈴聲響起後，迅速跑到操場邊跳繩的場景，仍然都是那麼的快樂，那麼的童真，那麼的幼稚……
小時候，不懂得放風箏，便整天嚷嚷要放風箏。機會算是來了，我能夠自己做一個風箏，拉起竹線，一步一個腳印，看著他緩緩的上升，直到飛到最高處。心裡是那麼的高興！童年的天真有恆、童年的快樂無處不在。
現在，美麗的藍天上已掛著更多漂流的風箏。回想起童年時期，是那樣值得回味。
成長的樂園無處不在，難免會遇到煩惱與挫折，但我經過努力和追求中解決了煩惱，儲蓄了快樂。我仍然認為：“成長的路上，快樂多。”
最大的快樂 篇9
國小六年級作文 ,971字快樂，如每天的朝陽一樣陪伴著我們，像水源一般不可缺少。生活中，會有許許多多令人感到快樂的事。那麼，你知道最大的快樂是什麼嗎？聽完下面的故事，我想，你應該知道了。
有這樣一個故事：一棵樹愛上了一個男孩，男孩每天陪著樹玩，所以，他也很愛這棵樹。男孩長大了，他想要的遠遠不止是讓樹陪他玩，他要錢，樹就給他果子讓他賣掉換錢；他要一間取暖屋，樹就把自己的枝條獻出來；他要一條船離開這兒，樹就讓他把自己的樹幹做成船；他要一個安靜的地方歇一歇，樹就盡力直起她最後一截身體，讓男孩坐了下來。
這棵樹毫無保留地將自己的一切都給了男孩，自己的果實、樹枝、樹幹、甚至是一截老樹墩，可他還是因為無法給男孩更多而深感慚愧，男孩的每一次索取，都會使樹感到幸福、欣慰，可男孩並沒有因為樹的給予把樹放在心上，也沒有感到過意不去。他只知道索取，無止境的索取。這棵樹就像我們的父母。他們不但給予我們物質上的需求，還賦予我們至善、至純的美好人性的結晶—愛，只要我們用心去感受，就能體會到他們為我們無私的付出，無條件的付出，無悔的付出！
又是一個故事：貝爾太太看到人們在她的美麗的花園裡毫無顧忌的遊玩，她火冒三丈，想出了一個絕妙的主意來“對付”這些貪玩的遊客。後來，遊客們都對貝爾太太這個美麗的花園望而卻步了。幾年後，因為無人走動，貝爾太太的花園荒蕪了。
人能不能得到快樂，不會取決於個人的財富，而在於你付出了多少。與他人一起分享你的快樂，快樂並不會因此而減少，反而會因分享而更加長久。由衷的快樂來自分享與付出，人生不可能總是得到，只有捨得與他人分享自己的快樂，我們才會更快樂。擁有快樂本身就是一件很美好的事，將快樂分享給他人，讓別人和自己一起快樂，更是一件值得高興的事。貝爾太太不想與他人分享自己美麗的花園，便用一個“絕妙”的主意來讓人們望而卻步，最終只能孤獨的看著自己的花園日漸荒蕪，結局是可憐的。而又是意料之中的。
快樂，本身就是需要付出的。給予樹的快樂就是給予男孩自己所擁有的一切。就像雷鋒一樣，雷鋒的快樂是儘自己最大的努力幫助別人。如果貝爾太太想成：看來我的花園的確很好，有這麼多人喜歡我的花園。那麼她就不會生氣了。
讀完這兩個故事，我想，你應該知道了，最大的快樂，便是—給予與分享，給予他人自己的愛，與他人一起分享快樂，便是世界上最大的快樂的事！
成長就是快樂的 篇10
高二作文 ,933字我相信，人的一生是一個成長的過程，這是大自然賦予我的恩惠。成長如白雲遠飄般悠然，如溪水靜淌般寫意，如日出東海般自然。
成長是進步的。我喜歡創作，愛做手工，每當有什麼特別的節目到來的時候，總會製作一些圖畫、賀卡等等。這個暑假，我又陪媽媽度過一個愉快的生日。當然，這樣重要的日子，我還是動手製作了一份小禮物給媽媽。我用幾張大卡片並運用鏤空、套色等技巧。製作了一幅鑲嵌有相片的裝飾畫。雖然耗時費勁，可我卻滿有成就感。還記得小時候學會了做小賀卡，拼拼貼貼地，很簡單，潦草的幾個字有種純純的甜。在凝神細看眼前這幅“畫”，彩色的背景，凹凸的空間層次感，中間還夾有全家福、我和媽媽的合照，看著賀卡心中有種滑而不膩的甜。我想我長大了，我成熟了，我進步了。我的心情有了色彩，我的世界有了溫情—我愛這個家。
這是我的成長，我的進步，我的快樂。成長是多方面的，除了知識的增長，還有思想的成熟。
這個暑假後，我就成為高二的師姐了。新生報到的那天，我回校當接到生，看著師弟師妹們穿著嶄新的校服，讓我回想起了上一年8月31那天。同為高一新生的我滿懷信心，踏進了這個神祕的校園。師兄師姐是我的榜樣，只要我努力也有屬於我的天，即使帶不走一片雲彩，但仍會有一角落刻下我的名與姓。霎時，心裡流過一絲笑意，呵。我如今也是個“榜樣”了吧，校園成了我的家，我找到了自己的興趣，在題海中尋找快樂，“重力加速度可以致人於死亡”。沒有了幻想，因為看著虛浮的東西，前進如履薄冰，似在海洋中漫遊，找不到方向。現在的生活很充實，雖然被擠得快涸了，但每晚望著繁星，乘著秋風，我心裡有一種滿足。我甘於這平淡，這忙碌而簡單地日子，而且我還很相信一分耕耘，一份收穫，或許老套了，但是這就是我。在成長的過程中，變化是不斷的，我要懂得取捨，把這小岔枝修得姿整。我變了，我不再停留於腦海裡的仙境，我不是愛麗絲，我只是個普通高中生。
沒有奇遇，但依然找到快樂，找到幸福，快樂是點，點動成線，線動成面，那面就是幸福，快樂則是成長的產物，基德說：“獲得幸福的祕訣，並不是為了追尋快樂而全力以赴，而是在全力以赴中尋找快樂。”
這就是在過程中尋樂，而不是追求結果。
成長是人生的過程，而過程就是快樂所在，我願撫著心說：成長就是快樂。
成長中的快樂 篇11
國一作文 ,744字時間似流水，轉眼間，我已是初中生了。從剛出生到長大成人，從幼兒園到初中，在這成長過程中。我們難免會遇到一些挫折與矛盾，但更多的是幸福與快樂。在我的成長中，矛盾悄無聲息的消失，快樂卻像影子一般，一直跟在我身邊，永不消失。
記得那是一個星期五的下午，我盼望著放學，一節課都聽不進去。終於，下課鈴響了，我趕緊收拾好東西，背上書包，以風一般的速度衝出了教室。我用眼睛四處尋找，根本沒看到媽媽的身影，我快哭了。沮喪的我自己往家走，原本興奮的心情一下子落空了。走著，走著，突然，我的目光停留在路邊的一張紙上，走近一看，原來是一張嶄新的10元鈔票，我的心一動，鬼點子出來了。看到路邊的小攤，我頓時高興不已。但低頭看看胸前的紅領巾，我猶豫了。如果花了這錢，就太對不起紅領巾了，如果不花，又太可惜了。
我猶豫不決，最後，終於決定把錢還給丟者。我下定了決心，坐在路邊的護欄上，等著丟失者來領取，可等了半天，除了來來往往的車輛，沒有一個人向我這兒走來。我決定邊做作業邊等，可是，等我作業都做完了，也沒有一個人來，車輛漸漸少了，太陽下山了，吹來一陣涼風，我不禁打了一個寒顫。我想失者可能放棄不找了。正當我背起書包，準備回家時，一位女士來了，她說她在這裡掉了10元錢，問我看見沒，我趕緊拿出10元錢交給她，她欣慰的笑了，“你真是一個好孩子……”我被誇得羞紅了臉。
原來幫助人的感覺這麼好，告別了她，我一路小跑著回家，媽媽正焦急的站在門口等我呢。我高興的衝過去，撲到媽媽的懷裡，“你在哪裡的呀？”媽媽關心的問。我把今天發生的事告訴了媽媽，媽媽直誇我是一個拾金不昧的好孩子。
我快樂，我有一個幸福的家；我快樂，我學會了拾金不昧……快樂無處不在，快樂時時陪伴著我，在我的成長之路上，時刻都充滿著快樂，我在快樂中茁壯成長！
成長中的快樂 篇12
國一作文 ,918字時光穿梭，光影似箭，轉眼間我已經度過了人生十三個充滿風風雨雨卻又幸福充實的歲月。生活中的點點滴滴，已如那冬天飄舞的小雪一般，還沒來的及細細觀察，就以隨著那溫暖的陽光逐漸消失。
生活中，坎坷是必有的，只有它才能教會我們堅強，風風雨雨更讓我們明白了生活的艱辛。這些挫折算不了什麼，因為往後的日子會更加艱辛。可歡樂也無處不在，它讓我們的生活充滿色彩，它如那多色的調色盤，給我們無色的生活描繪出雨後彩虹。那件事，就如我生命中掠過的一道風景，雖不是最美的，在我心中卻是最值得懷念的。
那年，學校組織合唱。而我，期待成為合唱組的一員，我下定決心，一定要在這次難得的比賽中努力為班級爭光！我鼓起勇氣報名參加，老師鼓勵的目光和同學們鼓勵的話語讓我深受感動，讓我堅信：我能行！
中午參加興趣小組，我專心致志地聽老師唱，跟著每一個音符。唱錯了，老師眼裡的目光一掠，沒有讓我退縮，反而讓我更加努力。
回到家，做完家庭作業後，我放棄了玩耍的時間，用來練習唱歌。我將歌曲重複聽，熟悉後便一絲不苟的跟著唱，害怕唱錯每個音符、歌詞。可我仍是在幾個地方跑調，高不上去，我漸漸氣餒了，想打退堂鼓，我疲憊的將心事向媽媽訴說，媽媽聽後，撫摸著我的腦袋，語重心長的說到：“孩子，當初你既然選擇做這件事，就一定不要半途而廢，既然做了，就要做好，不是嗎？”看著媽媽鼓勵的眼神，我退縮的心像忽然被灌注了動力似的，再一次充滿信心，我能行！就這樣，在媽媽的幫助和鼓勵下，我漸漸學會了這首歌。
終於到了那個激動人心的日子了！“六一”兒童節到了！我和其他同學一起緩緩走向那神祕而如今又觸手可及的舞臺，在悠揚的歌聲中，我彷彿看到了老師、同學和媽媽那期待、鼓勵的目光，我再也忍不住了，忍住淚水認真唱完了這首歌。終於，節目結束了，我緩緩走下臺，一滴淚水從眼眶中悄悄地滑出來，在我臉上劃出了一道美麗的弧線，便隨著風兒風乾了。誰也不知道那是什麼，只有我自己明白，那是我幾十個夜晚所凝結成的汗水呀！他卻不像汗水那般苦澀，卻是那般甜蜜，令人歡樂！我笑了，同學們都笑了，笑的淚水永遠代表著最美的歡樂。
歡樂是什麼？它是成功者成功後的喜悅，是用心血、汗水凝結成的，或許它是苦澀的，但付出總是收穫甜蜜，不是嗎？
成長中的快樂 篇13
國一作文 ,547字成長，每個人都正在成長著。從出生直到死亡，這都是成長。成長的過程是滿布荊棘的，同時也是充滿快樂的。經歷了各種事情，懂得了各種道理，這亦是一種成長。成長載滿了酸甜苦辣，沒有五彩的生活，哪來多彩的成長。而成長中也充滿著各種情感，友情是必不可少的，它帶給我許多快樂與美好的回憶。
記得那天，我們相約在那個地方，手牽著手漫步於叢林小道上，唱著歌，打著歡快的節拍，到處洋溢著我們的歡聲笑語，也不知是否是一時興起，我略帶玩笑性地說了一句：“要不我們三個像劉備、關羽、張飛一樣三結義吧！”你們興奮地同意了。不過，還是你們更注重細節，我們三個姐妹應該叫做“義結金蘭”啊！那時我也是似懂非懂的點頭贊同了。找到了“結拜基地”，“撲通”一聲三人齊跪下，仰望蒼穹，異口同聲道：“我們對天發誓，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，從此以後，有福同享，有難同當，願上天作證。”說完後也是磕了頭，假想著手中有酒，仰脖而盡，隨後便摔在地上。為了紀念我們的友誼，在一顆粗壯的大樹上，刻上了我們的名字。我們站在小山上，高聲吶喊著：“我們永遠在一起！”聲音迴盪在山谷中，響徹雲霄，時刻印在我心。我們如此簡單的少女夢是如此的純潔、如此的真實。
友情的快樂充實了我的成長，給我的成長增添了五彩的一筆。成長，這般美妙；快樂，這般美好。
成長中的快樂 篇14
國小六年級作文 ,1145字人生路上，有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，不管是怎樣，在成長過後回頭品味總是酸酸甜甜的，甚至是快樂的。而我們也在這些快樂中成長，在成長中收穫快樂，我成長，我快樂。
小小年紀的我做什麼都是三分鐘的熱度，除了有趣的電視劇，好看的書什麼的，其他的很難讓我熱忠。並長久的保持下去。上次軟磨硬泡讓爸爸給我買了一雙溜冰鞋，卻不知怎麼玩。上上次還讓爸爸給我買了一支簫，在我的眼淚攻勢下，他不屈服都不行呀。可是那支簫轉眼就被我拋之腦後了……這次，在偶然得知爸爸會打乒乓球后，我有打定主意讓他教我。
‘老爸--爸爸，哎呀，你就教教我嘛。’‘不行，你學什麼都是三分鐘熱度，教你，你半途而廢的話那怎麼辦……’這一次，不管我好說歹說，爸爸就是不同意，都不知道該怎麼辦了。‘除非--除非什麼’。見爸爸鬆口了，我趕忙問。‘除非你向我保證你決不半途而廢，並且有時間一定要練。’好呀、好呀。這有何難，我拍拍胸脯，大手一揮，豪邁的說。
終於，在我焦急的盼望中，暑假慢悠悠地晃來了。這天，我一大早就起來了，換上了短袖短褲，整裝待發，激動的不行，也顧不上天氣炎熱了，我們來到了體育館，這裡雖然對外開放，可是人卻不多。在我滿懷的期待中，爸爸開始了第一課。他把球往空中一拋，拿球拍把它擊打在體育場邊的牆壁上，一來二去，幾個回合之後，爸爸收了球，把球拍遞給了我，就站在一旁，時不時地指點幾下。過了一會兒，他被朋友叫走了，走之前還不忘叮囑我好好練習。哎，太陽真的很毒，幾次我都想放棄，但是又想起了對爸爸的保證，又越發努力了，一時間，汗如雨下。可是，頭忽然有些暈了，我還死撐著，時間一分一秒的過去了，汗水漸漸模糊了視線，手也無力舉起球拍，頭一重，眼一黑，暈了過去。等我昏昏沉沉的醒來後，發現又回到了家裡，躺在床上，頭上貼了幾張清涼貼。‘爸爸！媽媽！’在我嘶啞的聲音中，爸爸媽媽衝過來了。四肢痠痛無力，軟綿綿的，估計連塊豆腐都拿不起來了。爸爸端了一杯水過來，‘先不說話，喝點兒水—你嚇死我們了！以後別這麼拼命！’媽媽說：‘不要再練那乒乓球了，看看這多難受呀！’‘那哪兒行啊！等我好了我們接著練。’爸爸沉默著，應該是同意了，倒是媽媽，抱怨了許多。
過了兩天，我身體已經好得差不多了，我又踏上了學藝之旅。我們這次帶上了兩瓶冰凍過的水，天氣依舊惡劣。我這次的練習沒有死撐，打一會兒，歇一會兒，倒也平安無事的撐到了規定時間。等我再去拿水杯的時候，地上溼溼的，手裡也是溼的，定眼一看，原來是玻璃杯面添了幾道‘花紋’，我喊道：‘爸爸，太陽好玩兒，給杯子畫上‘花紋’啦！’。功夫不負有心人，在我不懈的努力下，我終於能與爸爸過招並讓他吃虧了！好開心好快樂呀！
就這樣，我繼續在快樂中成長，在成長中收穫快樂。成長不斷，快樂不絕，未來的路還長著呢……
我成長中的快樂 篇15
國小五年級作文 ,745字燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的的時候。可是童年裡的那些歡樂時光還會再來嗎？我留戀地回憶著往事，確認了童年的美好時光一去不復返。時光總是要流逝的，只有回憶才能儲存它的一些印記。我在記憶裡搜尋著過去的一幕幕，一場場成長的經歷展現在我的眼前。
五歲的我還是一個幼童，對世界還很懵懂。媽媽是我的第一位老師，她教我背了很多古詩和兒歌，認了很多字，我慢慢喜歡上了文學。喜歡上了“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的美好聯想。
七歲那年，是我最快樂的一年。那一年，我正式成為了一名小學生。剛報名時，我還有點膽怯，一切環境對於我都是陌生的，也是新鮮的。但沒過幾天，我認識的人慢慢多起來了，我有了溫哲君，楊芸等好夥伴。我們在課間時一起寫作業，課外活動時一起玩耍，學校就像家一樣溫暖，一樣幸福。當我手捧免費的教科書時，我的心中默默地念著“我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們要努力學習，報效祖國。”又是一個星期一的早晨，當鮮豔的五星紅旗在我們面前升起的時候，我們齊聲唱著國歌，我心潮澎湃，心中默記“把我們的血肉鑄成新的長城，時刻想著為中華民族的偉大復興夢想貢獻自己的一份力量。”我感覺到我們生活得無比幸福和快樂。
十歲的時候，我升入四年級，隨著年級的升高，學習負擔一天天加重。在爸媽飯前飯後的交談中我迷迷糊糊懂得了生活的艱辛，明白了學習的重要，知道了什麼叫競爭。於是我苦讀勤學，在刻苦學習的過程中，我也嚐到了艱辛和煩惱，懂得了成功的背後要付出汗水。我明白了優秀的成績來之不易。因此，我考試成績提高了，我從不驕傲，成績下滑時，我也不氣餒，默默下決心只要再努力！就這樣，我在成功和失敗中快樂成長。
我似乎看到了自己成功的成長道路在不斷延伸，看到自己正快樂地走向充滿希望的遠方。
一路成長，一路快樂 篇16
國一作文 ,862字成長，是我們每個人都需要經歷的過程，在這個過程中，我們收穫了許多，明白了許多，懂得了許多。而我們對於生活的態度也許是不一樣的，可能是樂觀的，可能是恐懼的，還有可能是憂愁的……而在我卻一直是快樂地成長。
記得在幼兒園的時候，我每天都是無憂無慮，快樂地面對自己每一天的生活。有一次，在幼兒園吃午飯的時候，由於我的疏忽，不小心把一碗湯灑在了同學身上，同學被我嚇得嚎啕大哭，我也被這突如其來的事情給嚇得不知所措。這時候老師看見了，便急匆匆地走過來安撫那位同學，我也立馬走過去連聲道歉，這位同學也破涕為笑。不久，我倆便將這件事置之腦後，我也重新盛了一碗湯和大家一起快樂地喝了起來。
當我長大一點，上了小學，我也很快樂，但是快樂的原因變成了可以與小夥伴們一起做成一件自己想做的事情。記得在我十一歲生日那天，我邀請了幾個同學一起到我家玩，我們商量一起學著做生日蛋糕。我們按照蛋糕的製作方法，先把幾個雞蛋打在碗裡，然後用筷子將蛋清和蛋黃攪拌在一起，再往碗里加入了一袋發酵粉，並用筷子將雞蛋和發酵粉充分攪拌成粉團，最後大家一起將粉團送進微波爐，並按下電源開關。幾分鐘後，香噴噴的蛋糕出爐了，大家看著自己的勝利果實會心地笑了，笑得那麼燦爛、那麼自豪。
現在進入初中階段，儘管我們的學習任務比較繁重，但是我每一天過得還是非常開心。我慢慢地成長，在成長的過程中不斷地學習新內容，在知識的海洋裡歡快地遨遊。每當我用學到的新知識解答了一道複雜的生活難題時，我都有一種自豪感，同時我自己又掌握了一些新知識，對世界的瞭解又增加了一些。記得有一次，我剛學完物理中的“光的反射”知識點，便心想：“如果我能用剛學來的知識製作一個小工具，那我對這個知識點的瞭解程度就會更加深刻！”於是，我找來了紙筒、平面鏡、剪刀和膠水等器材，結合老師教的知識，經過我的一陣搗鼓，一個“潛望鏡”便赫然眼前，我可以用它來“隔牆觀物”，看著這個我親手做的作品，自豪感不禁油然而生。
我的每一天都很快樂，我也領悟了一個道理：只要我們帶著探索的心去發現，在我們的成長過程中快樂總會無處不在。
跳長繩的快樂 篇17
國小四年級作文 ,464字當長繩在我腳下一次次劃過之時，讓人既緊張又激動。讓我講講我跳長繩的故事吧！
大課間又一次來到，我禁不住手舞足蹈，因為這次是我最喜歡的跳長繩活動專案。
我們迅速地排好隊，來到指定場所。我排在了中間，看著前面跳的人，恨不得馬上衝上去跳。終於輪到我了，我既興奮又緊張，不知道這次能不能挑戰自己上次的記錄呢！我雙手抓緊了褲側，又咬了咬牙，不停地為自己加油，這次我一定要跟往常一樣勝券在握。開始跳了，我的心隨著繩子的起伏怦怦直跳。果然，太緊張的我有點掌握不了節奏。
我深深地呼吸了幾下，心情逐漸平靜，漸漸地我掌握了節奏，怎麼跳都輕鬆自如。同學們都全神貫注地盯著我的雙腿。我不禁有點驕傲起來，開始越跳越低，結果差點兒絆了一跤。“驕傲使人落後。”我又趕緊變回了原來沉著的樣子，又變得輕鬆自如。
慢慢地，我的腳開始痠痛起來，腳上好像灌了鉛一樣。跳得比原來低很多。我再使一點勁，結果反而更痠痛。“100，101……"我被繩子一絆，停止了跳動。
這次，我又破了自己的紀錄，成功地戰勝了自己。這次突破讓我無比激動。
我想大聲地呼喊：“我喜歡跳長繩！”
成長使我快樂 篇18
國小五年級作文 ,335字在成長的過程中，也許有過一絲絲遺憾，但卻從未想過停止成長的腳步。
---題記
在成長的過程中收穫快樂。因為經過時間的磨練，我的每一天都得到了滿足。因為我的樂觀與幽默，使我的每一天，都充滿了歡聲笑語。
成長，教會了我尊重—尊重別人也尊重自己。對生命的尊重教會了我仁愛；對自然的尊重教會了我大度；對人生的尊重，教會我怎樣面對挫折與失敗……
當然這些尊重，也教會了我友誼，讓我收穫了快樂！
小時候，快樂用一顆糖滿足；長大了，快樂用友誼滿足；成人了，快樂是找到一份自己喜愛的工作；中年時，快樂是自己有一個幸福的港灣；老年時，快樂是自己有一個健康的身體！
不要責備成長的艱辛與苦澀，用心體會，就會收穫快樂。
每一年每一天我們都在成長，在成長的路途中，我們也收穫著美好！
成長中的快樂 篇19
國小四年級作文 ,504字我做過很多讓自己驕傲的事，但是最讓我驕傲的是給家人做炒飯。這讓我感受到前所未有的快樂，那味道真是甜滋滋的。
“太美味了，兒子你真是太棒了。”好媽一邊摸著我的頭，一邊溫柔的對我說。我心裡美滋滋的，像吃了蜜一樣甜，但是想起剛才做飯的過程真是吃盡了苦頭，有種啞巴吃黃蓮有苦說不出的感覺。
做炒飯首先要準備食材，雞蛋、豆油、米飯等，想著簡單，但真動起手還是一番手忙腳亂，不是雞蛋皮掉進了鍋裡，就是忘記了盛油。一番緊張忙碌後，前期工作準備就緒了，這給我忙的滿頭大汗。看著配菜我大喊：“終於輪到我姜大廚大顯身手了。”話音剛落，我油往鍋裡一倒，沒想到手一抖，油倒多了。我趕緊拿小勺把油盛出來了一些，心想：這麼多油都能夠炸土豆，地瓜了。不過這個小小的曲折不能夠讓我放棄，我又重整旗鼓，從頭再來，這回油放的正好，我自信的把飯一倒，聽見油聲，噼裡啪啦，嚇的我直往回跑，我回到鍋前，小心翼翼又把蛋放了進去，看那黃澄澄的雞蛋把米飯緊緊裹住，真是忍不住流口水呀！隨後我又將菜放了進去，我還裝模作樣的像真大廚一樣掂了掂勺。嘴裡??叨著：“出鍋。”一盤色香味俱全的炒飯出鍋了。
望著熱氣騰騰的炒飯，我心裡激動極了，成功的滋味真是甜滋滋的。
成長中的快樂 篇20
國小五年級作文 ,595字成長是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤，枯木逢春；成長是一縷溫暖的春風，春風吹過，繁花盛開，綠草如茵。在成長的道路上，有離別和誤解，那是酸的；有失敗和挫折，那是苦的；有勤學苦練中的付出，那是辣的……而令我印象最深的是成功的喜悅，那是甜的。
還記得那次，我和爸爸媽媽一起去朱雀山。我們來到山腳下，向山上仰望，不禁感嘆道：真高啊！這麼高的一座山，要多久才能登頂啊！
我們一家人歡天喜地的沿著石階往上走。剛一開始，我連蹦帶跳的向山上走，感覺有一身的力氣，怎麼也用不完，輕鬆的像在平地上一樣。可走了一段路後，我就發現山路逐漸越來越不好走了，階梯越來越高，越來越窄，也越來越陡。登山有了了難度，看見有一些人堅持不住而原路返回。我看了看媽媽，輕聲對她說：“媽媽，那麼多人都回去了，我們還繼續走嗎？”媽媽擦了擦額頭上的汗，對我說：“我們只有不斷挑戰困難，才能收穫成功，不是嗎？”聽了媽媽的話，我們繼續向前走，走過了一線天，一指禪。我感覺實在走不動了，剛好看見一處涼亭歇了一會兒。休息後就更不想走了，這時，爸爸為我打氣道：“寶貝，成功就在眼前了，加油，走起！”在爸爸的帶領下，我們克服上了身體的疲憊，終於堅持登上了頂峰。
站在山頂，我望著天空，天上的白雲彷彿觸手可及。向山下俯視，行人幾乎看不見了，汽車也只有一片樹葉那麼大。一片高樓大廈，盡收眼底，回首看著自己走過的路，成就感宛如一股清泉湧入了我的心田。