超越神的力量相關作文20篇

超越神的力量篇1

國小六年級作文 ,418字

在一些宗教裡，神是創造人類的，具有萬能的力量的。所以人們都非常崇拜他。但人們卻不知道，自己也可以具有超越神的力量。

在艱苦的萬里長征途中，有一位營長兩天兩夜都沒吃過任何東西，已經筋疲力盡了。就在這時，偵察員向他報告說：“敵人正在靠近。”他為了儲存軍隊實力，讓同志們從小路撤走，自己手提兩支火把向大路跑去。等到敵軍中計趕上了他時，他望著同伴們逃走的方向，面帶微笑的倒在了地上。

為什麼筋疲力盡的他，還會有這樣的力氣去引誘敵軍？這真的是神賜給他的力量嗎？

答案當然是否定的。這股力量，是超越神的力量，是一股比神力還更強大的力量，這就是人的—毅力。人只要有著強大的毅力，無論身處什麼環境，也能戰勝困難。

“滴水能把石穿透”，“冰封三尺非一日之寒”。堅硬的石頭為什麼最終還是被軟弱的小水滴打穿？為什麼冰能結成三尺這麼厚？這全因：毅力。

毅力，這巨大的力量來源於我們的心。只要我們心中有它，就等於有了超越神的力量，更有戰勝一切的能力。

精神的力量篇2

國一作文 ,695字

書，是一位良師益友，指引了我們正確的人生方向；書，是一把智慧的鑰匙，開啟了我們未來成功的大門；書，更是一架望遠鏡，讓我們看到了五彩繽紛的世界……

讀書，更是一種樂趣。當我們沉浸在書的世界時，快樂也就不言而喻了。在這裡，我感受到了辛棄疾“可憐白髮蒼”的無奈，領略到了陶淵明“種豆南山下”的淡泊，尋找到了文天祥“人生自古誰無死”的豪情。在這裡，大樹是小說，鮮花是散文，藤蔓是戲劇。

在享受中讀書，我的性格也於無形中發生了變化，不再沉默寡言，不再內向，不再膽小。我變得活潑開朗，變得善解人意，變得知書達理。

書，給了我極大的鼓勵，讓我懂得遇到挫折不再退縮，而是迎難而上；書，給了我啟迪，使我珍愛生命，珍愛大自然，珍愛生命中的一切；書，讓我懂得了人情世故，對人生有了深刻的理解和感悟。

在學校，更多的是學習文化知識，學習課本上固有的教條和思維，學校所學的內容可以幫助我提升對知識的理解，加強對文化內涵的掌握，但是卻不能讓我真正理解人生，瞭解社會。

書，也是我人生的天地。在這裡，我像一葉自由的扁舟，盡情地遨遊在書的海洋，穿梭於真理與美德之間，感受大千世間的變化，瞭解各地的習俗文化，風土人情；在這裡，我像一隻勇敢翱翔的大雁，飛翔於更高更深遠的天空，探索知識的奧祕，追尋夢的腳步，徜徉於更豐富的世界；在這裡，我像一個農民，播種下自己的希望，辛勤地耕耘著，企盼著收穫。

我相信，總有一天，夢想會成真，理想會閃光。

書，給了我啟迪，把我從迷惑的世界拉回正道；書，給了我力量，讓我對待事物更加沉著；書，給了我精神，讓我面對困難有堅持到底的毅力。

閱讀會使你的人生更加精彩，它會給你的人生插上一雙騰飛的翅膀。

眼神的力量篇3

國小三年級作文 ,926字

“眼睛是心靈的窗戶。”人世間有許多雙不同的眼睛，也有不同的眼神。有的目光像太陽一樣溫暖，有的像冰塊一樣冷漠，有的像雷電一樣憤怒，有的像柱子撐著大樹。

記得那年暑假的六一兒童節，我去學校參加表演比賽，我的心跳馬上跳快了很多，握著拳頭的手心也出汗，想這件事的時候腳都會發抖，手也會發抖，就會心慌意亂，真想忘記。

比賽開始了，我坐在後臺的選手席上，我握著拳頭，手心都有汗了，都快成水了，腳一直連續發抖，想停都停不下來。眉頭緊鎖，緊咬嘴脣，心裡想：前面幾位選手那麼厲害，我會不會輸給他們啊！希望能贏過他們，奪取冠軍，變成第一名！我口裡說：“今天我一定要好好表現一下自己，贏得比賽。”媽媽說：“孩子，要放輕鬆。”從媽媽眼中，我看出了她對我的鼓勵和對我的溫暖。

過了一會兒，輪到我上臺表演了，我走上臺對大家深深地鞠了一個躬，大家就對我鼓掌，我對大家說：“今天我表演的是彈吉他，我彈的歌是逆戰。”我抬起頭，站起來走到我的座位上，慢慢地坐下，面帶笑容，嘴角上揚，心裡想：沒有什麼好害怕的，要冷靜。媽媽在臺下說：“加油孩子，你會贏的！”媽媽的眼中表達了無數的關愛，無數的鼓勵，無數的肯定和無數的力量。

音樂響起，我站在舞臺的中間，又向觀眾們深深地鞠了一躬，坐在位置上，挺著腰，開始彈了。我用右手來彈，左手用來按頭琴的弦，鎮定自若，心裡一直想：原來沒有我想象的那麼可怕。觀眾們隨著我彈的歌一起唱了起來，這時媽媽的眼神中表達的是興奮、非常的激動和喜悅。

剛一停下，臺下的觀眾就情不自禁地鼓起掌來。我用主持人的麥說：“謝謝大家，我的表演完畢。”我走下臺，媽媽走過來說：“你已經很棒了！”主持人宣佈我的表演結束，媽媽笑眯眯地看著我，但是我又高興又發愁，高興的是表演完了，不用等了。發愁的是，不知道比賽結果，不知道好還是壞。

過了一會兒，最激動人心環節來了，要公佈比賽結果了。我的心跳又加快了很多，希望可以拿第一。主持人大聲說：“任誌慶選手第一名！”我高興得跳起來，然後主持人為我頒獎。主持人說：“表演比賽正式結束。”媽媽說：“你是最棒的！”

媽媽那美好的目光，將永遠美好，在我氣餒的時候給我鼓勵，讓我有了自信，伴隨著我翻越過天涯海角，最終到達成功的彼岸。媽媽的眼神是多麼珍貴啊！

眼神的力量篇4

國小三年級作文 ,1033字

任歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是媽媽的目光，安猶如陽光，為我帶來溫暖；它猶如雨露，為我帶來滋潤；它猶如春風，為我帶來涼爽。

記得那年六一，我參加了跑步比賽，我一直不敢去，這時，媽媽鼓勵了我，我的信心更像箭一樣跑了回來，我在床上翻來無覆去睡不著，總是胡思亂想，直到六點，我不知不覺地睡著了。

第二天，我懷著無比激動的心情滿懷信心地站在選手席，只見一個個選手汗流浹背地跑回原地，有的從紅線跑過，露出高興的表情，從臉上可以看出他們的喜悅，有的失落地看著大家，從跑道上垂頭喪氣地跑回來。輪到我了，我不停地抖著腳，一滴滴豆大的汗水從頭上滴下，緊緊地握著拳頭的我手心流汗很害怕，我眉頭緊鎖，咬緊嘴脣，心想：前幾位的運動員都這麼厲害……。我對自己說：今天一定要好好表現，要拿到第一！”這時，媽媽看出了我的心思，知道我很緊張，向我投來鼓勵和溫暖的目光，彷彿在對我說：“孩子，別害怕，別緊張！”

比賽開始了，大家彎著腰，蹲在地上，只見指令員舉起發令槍，大喊：“各就各位，預備，開始！”只聽“隆”的一聲，比賽開始了，大家像離弦的箭，向終點線跑去，我跑著跑著，跑在了第一的後面，這時，我的汗像斷線的珠子，一滴一滴地向下流，全身溼露露的，全身肌肉發麻，發軟，沒有力氣了，我張大嘴巴，用力地呼吸，希望能得到更多的能量，讓我勝利。萬萬沒想到事與願違！我不但沒有得到能量，反爾被一塊小石頭絆倒在狹長的跑道上。我全身發燙，感到一陣刺疼，我的心像亂跳的兔子，就像要從“籠子”裡跳出來！嘴裡不停地念道：“怎麼辦？怎麼辦？”我焦急萬分！突然，從遠處傳來熟悉的聲音：“不要害怕！不要氣餒！站起來，繼續跑，不要放棄！”我回頭仔細一看，原來媽媽踮起雙腳，伸長身子，雙手合擾起來，放在嘴邊向我大聲呼喊。媽媽看著我，即柔弱的目光透過薄薄的眼簾，漸漸地滲透出來，緩緩地在空中流淌，空氣也變得溼漉漉地，目光流過我的臉頰，我的兩腮感到一陣冰涼；目光流出我的眼眶一陣潮溼；這目光緩緩地流進我的心田，在我心中湧動著，激盪著化作一股淚泉噴湧出來。此時，我感受到了目光中蘊念著多少辛酸，多少無奈，多少恨鐵不成鋼。透過迷離的淚水，我發現媽媽的目光更是隱含著無限的希冀與期盼。我彷彿感到了媽媽巨大的力量，頓時，我全身充滿力量！我馬上站起來，向前狂奔。開始，我很落後，慢慢地，我追上了他們，一個，二個，三個…………

最後，我衝線了，主持人為我頒了一個大大的獎盃，我高興得一蹦三尺高，我總是不會忘記媽媽那眼神，因為那眼神給我帶來能量。

眼神的力量篇5

國小四年級作文 ,730字

“眼睛是心靈的窗戶。”人世間有許多雙不同的眼睛，也有不同的眼神，有的目光像太陽一樣溫暖，有的像冰塊一樣寒冷，有的像雷聲一樣的憤怒。然而，媽媽的目光，卻像春光一樣溫暖。

記得那一年的一次跆拳道比賽，我非常的激動，比賽前我先做操熱了一下身子。比賽開始了，我坐在觀眾臺上看別人怎麼打拳。輪到我後，我把拳頭握得緊緊的，手心裡滿都是汗水，我緊張得腿直髮抖，眉頭緊鎖，緊咬嘴脣，心裡想：打比賽的同學都這麼厲害，而我卻這麼緊張，我要怎麼才能打好比賽啊。媽媽為了讓我今天好好的表現一下，說：“孩子不要那麼緊張，放輕鬆一點，保持冷靜。”聽了媽媽的鼓勵後，我放鬆了警惕。

我抬起頭，站起了身來，面帶著微笑，昂首闊步地走上比賽臺。可是，我一不留神，在臺階上絆了一絞，我很緊張。媽媽坐在觀眾臺上，眼睛裡流露出鼓勵的目光，望著我點點頭，好像在說：“不用怕，我相信你一定行。”那無聲的眼神使我一下子充滿了自信，馬上冷靜了下來。伴隨著口令，我雙腿半蹲、下額收緊、兩手握拳於胸前、收腹、立腰、隨著口令的節奏，由慢到快地擰拳、踢腿。媽媽目不轉睛地看著，我專注的目光使我非常投入，我鎮定自若，心想：原來並沒有那麼可怕啊。觀眾臺下響起了一片片熱烈的掌聲，這是，我看到媽媽的眼睛裡流露出無盡的興奮和喜悅。

比賽結束，要公佈結果了，我兩手握成拳，額頭直冒汗，心裡既緊張又期盼。媽媽走過來，露出欣喜的目光，笑眯眯地看著我說：“做得很好，繼續努力。”

激動人心的時刻到了，我們班得了全體第二名，雖然沒能拿到第一，但我還是很開心。媽媽又對我投來告誡的目光，好像在說：“不要那麼驕傲。”

我的媽媽那雙眼睛像寶鏡，既明亮又神奇，在我氣餒的時候，她能給予我神奇的力量，伴隨我翻過高山，越過大海，最終達到成功的彼岸。

神奇的力量篇6

國小六年級作文 ,681字

“見證奇蹟的時刻到了！”電視上正在表演魔術。只見魔術師在裝滿水的杯子上蓋了一張紙，然後將杯子倒了過來，水竟然並沒有灑出來。這個魔術引起了我的好奇心，想自己也來嘗試一下。

首先準備材料：一個玻璃杯，幾張白紙，還有一臉盆水。實驗開始！

我拿起玻璃杯，裝了整整一杯水，小心翼翼地蓋上一張白紙。可一碰到水，紙就溼了，沾在杯口上。我想：應該會成功的吧？算了，先試試再說。我屏住呼吸，慢慢將杯子倒轉過來。你猜結果怎麼樣？那張白紙在杯口還沒有完全朝下的時候就掉了，水便是“嘩啦”一下，全灑了！

怎麼會這樣呢？應該沒問題的呀！哪裡不對呢？我這麼想著。這個結果有點出乎我的意料，沒想到結果竟是以失敗告終。第一次失敗了。我仔細回想著魔術師的一舉一動：先裝水，再放上一張白紙，接著把手按在杯口上……我猛一拍大腿：“對！就是這裡！”找到了問題所在，繼續實驗！

我重複著前半段的工作：裝水，放紙，接著一手托杯子，一手按在杯口上。我深吸一口氣，把杯子倒了過來。我怕又失敗，在手拿開之前閉上了眼睛，心裡默唸：一！二！三！我迅速把手縮了回去。咦？怎麼沒聲音？難道是成功啦？我緩緩睜開眼睛，只見白紙牢牢地沾在杯口上，雖然溼了，但未灑一滴水，也就是—成功了！

可為什麼會這樣呢？這問題讓我百思不得其解，去問“百度爺爺”嘍！一搜，原來如此：這主要是大氣壓的原理，一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當水杯裝滿水蓋上紙後，杯中的大氣壓就低於杯外的大氣壓，杯外的大氣壓壓住了紙，水就流不出來了。大氣壓真神奇！

在生活中，我們應該要善於觀察，敢於實驗，一定會有意想不到的收穫！

植物王國的神奇力量篇7

國小四年級作文 ,800字

播種

科學課上，老師給了我們一包種子，並讓我們猜猜這是什麼種子。有人猜：“太陽花種子？”還有的人猜：“牽牛花種子？”最後，老師揭曉了答案，這是鳳仙花種子。然後老師拿來花盆，和我們一起播種鳳仙花。我們學著老師的樣子，先在泥土上挖幾個一釐米左右深的小洞，再將種子放進去，填好泥土，最後澆上水，種子就種好了。

生長

過了兩個星期，我的鳳仙花發芽了。它長出了第一對葉子，這對葉子跟接下來長出來的葉子不太一樣，它們又大又厚，葉緣光滑。它還有一個好聽的名字，叫子葉。鳳仙花的生長速度真是驚人，每天都能發現它比昨天又拔高了不少，粗壯了不少。真葉越長越多，越來越茂盛。

開花

我的鳳仙花已經長得很大了，大概有半米那麼高。一陣微風吹過，綠葉沙沙作響，彈奏出一曲交響樂。只是奇怪的是，一連幾天，都不見鳳仙花再長高，莖上開始出現鼓鼓的小球。差不多一週後，我驚奇地發現葉子上停著一隻漂亮的“蝴蝶”。原來鳳仙花開了！花朵通體雪白，在陽光下微微閃著光，花瓣兒小巧精緻，各自伸展著，簇擁著。沒想到我的鳳仙花還是重瓣的嘞！

可是好景不長，可能是花兒太過美好，我總是流連於花兒的美貌，而忘記了給花兒澆水。在一個驕陽似火的午後，我發現鳳仙花全都彎腰了，葉子也無精打采的耷拉著，花兒更是沒了蹤影，我急得不知如何是好。媽媽說：“別急，應該還有救！只是要等到太陽下山。”晚上，媽媽給鳳仙花澆了足足兩壺水。我焦急得圍著它們打轉，媽媽說：“現在就是見證植物王國神奇力量的時刻了。”一個小時過去了！鳳仙花又挺直了腰桿，葉子也精神了起來，只是晒乾的花苞沒有再飽漲起來。我連連感慨，活著就好！活著就好！

植物的生命力還真是頑強，幾天後，鳳仙花又恢復如初了！滿枝的花朵輕輕搖曳，還飄著淡淡地清香。

結果

後來，花傳好了花粉，風仙花結果了。一顆顆果子呈紡錘形，還有許多白色的絨毛，輕輕一捏，種子就會噴射出來。我小心地收集起小小的種子，來年夏天我再來種鳳仙。

假如我有一種神奇的力量篇8

高一作文 ,1044字

握著《紅樓夢》讀得興頭正濃，門縫卻傳來母親低啞的呼喚：“趕緊吃飯！”我不覺眉頭一緊，想到寶玉曾說女子本是極好的，可一旦嫁作人婦，就變成黯淡的“魚眼珠子”，如王夫人等人般槁木死灰了。心頭一動：母親作少女時會是怎樣一番情態呢？正想著，我的意識逐漸模糊……

眼前兩根油亮的麻花辮的小姑娘氣鼓鼓地，腮幫猶有淚痕，眉眼卻有些熟悉。再看陳設，竟與老照片中的姥爺家別無二致。我照照鏡子，竟發現自己成了年輕時的姥姥！那麼，這個小姑娘便是十幾歲的媽媽了吧？再看腳下，一地碎紙片，隱約猜出約是沒收來的“閒書”。我一瞬間玩心大起，膽氣十足。好哇，你也有今天！

“說！為什麼上課看閒書！”我叉起腰，眉毛倒豎。這一語卻似扎破了淚包，媽媽眼淚撲撲朔朔地滾落，卻硬是咬牙不露哭腔。“我認為，人應當活得有理想，有厚度，而不是……而不是將有限的青春與活力投入無限的數學題！現在你叫我等，等到成家立業了再考慮你所謂的‘閒事’，可人這輩子就這麼長，我，我等不起！”小小的眼眸如何盛得下少年洪水般的哀愁，她的淚水愈如洶湧，卻仍用殘存的理智用手遮住臉，朝我擺擺手“算了。你不懂的。”

我不懂？我不懂麼？那麼我又是如何衝撞多年之後的你，為你的人生再添閒愁一樁？我又是如何唾沫橫飛地指責這個弱小的你，將我所討厭的情態學了個十足？或許你也曾是那樣一個乾淨澄澈的少女罷？眼睛黑白分明，並無血絲和滄桑，去換取一副杜拉斯《情人》中那種”備受摧殘的容顏”。

我嘆息，將她環在臂彎，不曾想過，我終於有機會給我的媽媽一個擁抱，卻是以這樣的方式。她哭得更凶，淚水幾乎穿透我的衣服，直淌到心裡去。“媽媽，我心裡苦……”沒有人會嗤笑一個少女是否為賦新詞強說愁，我只是用盡氣力將她抱得更緊，“我知道，我都知道。我希望你能做讓你快樂，而且活得像是自己的事。”她終於破涕為笑，眉眼彎彎地，“媽媽，你真好！”說著，竟在我頰上親了一口，以一個女兒的方式。

原來，你也曾如此倔強，你也可以如此嬌憨，一副小女兒的形狀。你還不知道你的一生會有多坎坷，就像你的媽媽，你的女兒。而後者，才是令你迅速衰老的元凶。梁啟超曾道：“女子本弱，而為母則強。則雖平生嬌不勝衣，情如小鳥，卻可為其兒之故，奔走於千山萬壑，虎狼吼咻，魍魎出沒，而無所於恐，無所於避。”原來，你也曾經是我，我也將會是你。天下萬民，人同此心。如何感謝你，如何愛你，如何！如何！

身形漸漸出現在另一個時空，“趕緊吃飯”音猶在耳，不敢耽擱，也不想耽擱半分。我答了一聲：“來啦！”。清脆婉轉，歡快欣喜，也不知，是像誰。

神奇的力量篇9

高一作文 ,925字

已經是深夜了，司馬遷透過天牢的小窗，望向那漆黑的夜。陰沉的天幕上，不見星也不見月，幾處烏雲低低地沉著，令人窒息。暮秋的風裹著寒氣，鑽進每個角落，包括太史公那件破舊的長衫。

“神奇的力量”使我穿越千年歷史，回到了漢代臭名昭著的“詔獄”中。我決心運用這“神奇的力量”拯救我的英雄司馬遷：“太史公大人，我可以幫您逃出天牢，躲過此劫。您一定要聽從我，否則就沒機會了。”昏暗的燈光下，太史公猛然站起：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。死，用一腔熱血去控訴君王的無道，用高貴的頭顱去證明自己的清白；活，忍辱負重，委曲求全，完成未竟事業，使文采表於後世。豈可隱姓埋名，一走了之？”

司馬遷踢動著腳鐐，走回以磚砌成的床。金屬的撞擊聲在死一般靜的夜裡帶著幾分鬼魅。床上那盞昏黃的油燈跳動著火焰，拖下長長的抖動的影子，似乎加重了黑暗。

我平日朝思暮想，恨自己無法挽救太史公於牢獄之災；如今有了這“神奇的力量”，我怎可與之失之交臂？“太史公大人，我可以使您逃出牢獄後仍能創作您的通史，完成您的心願，這次您一定要聽小人的……”

“如果作史者與現實妥協，甚至逃避現實，那麼他筆下的歷史又將置之何地？”太史公一動不動，然而藉助昏暗的燈光，我能感受到，無法遏制的憤怒在他心底升騰。昨日朝堂的情景浮現眼前，當漢武帝雷霆般震怒之時，當滿朝文武一言不發之時，當李陵從英雄寶座轟然墜落而為叛徒之時，司馬遷奮起抗爭，為清白之人、為李陵辯護，不惜觸怒龍顏。他直面現實，道出了他作為君子的風骨。

時間一分一秒地流逝，寒氣在四周凝結。終於，太史公打破沉寂堅定地說：“謝謝你，但是，著成信史是我的使命！”

也許，他想過拋棄這個世界，隨我一走了之；甚至，他想過死。怎能受此奇恥大辱！

但父親臨終前那憂怨的眼神，彷彿再次浮現在他眼前。他清楚地記得，父親指著案上的書，哽咽著，然後看了他一眼。是的，他永不會忘記---究天人之際，通古今之變，著成信史照塵寰！

東方發白了，牢外一聲吆喝傳來，“司馬遷，想好了沒有？”“願受極刑而無慍色。”面對司馬遷的坦然，我不禁潸然淚下。

“神奇的力量”已無用武之地，但是，我已見證了更加神奇的力量。它在宇宙的星空中，在歷史的長河中，在仁人志士的翎毛斷筆下，在靜靜流淌。

神奇的力量篇10

高一作文 ,988字

“我啊，當然是想找到博爾赫斯扔的那枚硬幣啦。”

我不知道為什麼在臨死之前，我的腦海裡卻浮現出這樣一句話。這是我樓下那個女孩說的，那天我問她，如果有一種神奇的力量，可以做一件平時想做卻做不了的事，那你要做什麼。她說了這句話。

“可是我現在只想體驗一下科幻小說裡的起死回生，這真是平時想做但做不了。”我能感覺到自己的意識在一點點渙散，於是我乾脆閉上眼睛，等待死亡的宣判。

迷濛中我感覺自己的身體飄浮著，時而置於雲端，時而伏於地面，腦海中眾多聲音起伏，時而談著白茫茫，時而談著媚俗，越來越大，使我困惑而脆弱。我睜開了眼睛，彷彿還在夢裡似的，我抬著看了看日曆，那一天早上，我死的那一天。這好似一個天大的玩笑。

可是再荒謬神奇，生活仍要繼續。我洗漱，吃早飯，出門去交接班。再一次坐上這輛計程車的感覺很好，像是再一次見到了闊別多年的老友。我啟程上路，行駛於繁忙的早高峰主幹道上。不久我便見到路邊有人揮手，我駛近停下，是樓下那個女孩。

我愣著，直到她坐上車好一會兒，我才後知後覺地問：“去哪？”她一身白色連衣裙。“去那座最高的山好嗎？我想去那裡看海。”她說，衝我笑了笑。“看海？”我問道，發動了車子。她說是啊，看海。

“20世紀那會兒博爾赫斯站在甲板上，將一枚硬幣扔進了大海，硬幣帶著點餘溫，消失於茫茫夜色的海水中。之後他寫了首詩《致一枚硬幣》，說自己添了一個平行的節點，從此他和硬幣便活著兩條不同的平行線。我很想去看看海，想象海里那枚硬幣是怎麼隨著波濤流向遠方。我甚至想找到它，或者《廣陵散》的樂譜，司馬相如的那把琴，愛倫坡的黑貓，我都想找到。我真的熱愛這些東西，你說我是不是瘋了。”她一直說著，這時才停下來。

我望著後視鏡裡她泛紅的臉頰，脫口而出：“說不定什麼時候，一個小男孩在岸邊發現了一個鏽得不成樣子的硬幣，撿起來看了看，又扔回了海里。”

她笑了，山間的涼風吹起她的頭髮。

我在回程的路上想了很久，關於我那段飄浮，那些在我腦海裡爭吵的聲音，那個女孩，和她的硬幣。我看向窗外，夕陽中天邊那朵似船的雲突然脫下一個小的圓形，它越飄越遠，消失不見。

“讓她找到她要的東西吧，如果你有這種神奇的力量。”我默唸著，下班走在人行道上，看著一輛車駛向迷了路的女孩。預料中的疼痛沒有如期而至，我的身體很輕，時而在雲端，時而在地面，腦海中的聲音清晰可辨。

“我啊，當然是想找到博爾赫斯扔的那枚硬幣啦。”

假如我擁有超凡的力量篇11

國小四年級作文 ,448字

假如我擁有超凡的力量，我會讓冬雪下降，讓夏天和冬天一樣。想想，夏天的陽光變成雪是如此涼爽！

我會幫助小朋友實現夢想。我可以讓雨變成“書雨”。看看，圖書滿天飛，每一張紙也能豐富多彩，讓城市沐浴著書的陽光。

我還可以飛進人的夢中，在夢的世界中游玩。我希望因為那些不同的心事而苦惱的人，因為我而又開心起來。我會在夢中為他們舒緩心情，講故事……

我需要讓盲人等生病的人們健康。讓他們看見世界、聽見鳥鳴，也為他們不要因病而悲觀，要快樂起來！讓所有人有樂觀。

我要讓莊稼、果林中的果實自由生長也能長成高大的茂盛的稻田和樹木！為什麼呢？因為我想讓天天辛苦勞動的農民叔叔們能休息。

這是我的力量能做的了，也許在現實中這只是幻想，但我可以把幻想變成現實！

好了，我只剩下一個夢想了，我希望這個力量能讓我們的地球健康，這個夢想是——讓人們節約吧，別浪費了，不然我會用超凡的力量把你變成一隻小蝸牛的哦！再見……

假如我擁有超凡的力量篇12

國小四年級作文 ,483字

假如我有超能力，我要當一名正直的超人，用我的超能力為人類造福。

假如我有超能力，我要飛到我國的貧困山區，幫助那些孤苦無依的人們。我會給他們一點錢，讓他們買一些食物和生活用品，再給他們幾畝地，讓他們可以靠自己的勞動養活自己。

我還要去幫助那些留守兒童們，就算飛遍天涯海角，也要帶他們去與自己的父母團聚，享受父母親情的溫暖。

假如我有超能力，我要發動我的能量，煉成一種可以長生不老的仙丹，讓我的親人和老師們吃了可以青春永駐。這樣的話，親人就可以永遠陪伴在我身邊，老師們也可以永遠意氣風發地站在講臺上給我們講課。他們都不會再生病，身體可以永遠健康。

假如我有超能力，我還要幫助那些需要幫助的動物們，比如說，我要幫助那些數量已經很稀少的瀕危動物，讓他們能夠繼續與我們人類和睦相處。讓小象可以在叢林中快樂的奔跑，讓小犀牛可以在水塘裡快樂的泡澡，讓熊貓在竹林裡快樂的翻滾。我要給他們變出一個大大的安全家園，讓盜獵者們無法再靠近他們生活的地方，這樣他們就永遠可以在他們自己的領地快樂生長。

如果我真的有超能力，我一定會是一名樂於助人的超人，我一定會盡自己最大的努力去幫助別人。

假如我擁有超凡的力量篇13

國小四年級作文 ,1018字

夜色茫茫，一陣陣柔風拂過我的臉頰，我躺在柔軟的床上，馬上進入夢鄉。

在夢裡，我發現我有了超能力，所有想做的事情，輕而易舉就能完成。

一開始，我怕事情太大，做不了，我就選擇了一些小事兒，比如：考試滿分、把舊筆變成新的、作文滿分……

慢慢地，我發現了無論大事小事我都能做。於是，我在心裡默唸：“我想去外星人住的星球！”嗖的一聲，我的雙足，馬上駐立在了外星球的土地上。

我瞪大眼睛茫然四顧，發現不遠處迎面走來的外星人樣子頗為奇特：個子不到一米，頭很大，眼睛也很大，渾身上下全是黑的，手掌只有三個手指，外星人看到我也很興奮。臨走時，還送我兩個宇宙語言翻譯器。在那裡，我還學會了外星語。看來，外星人比我們想象中的更友好呢！

遊罷外星球，我的腦海中又想到了長白山天湖水怪，便閉著眼，嘀咕了一聲：“我要去長白山天湖！”只聽到呼呼的兩聲巨響，我的身體飛了起來，再睜開眼時，眼前滿是人山人海，遊客特別多，他們都是來看水怪的。

抬眼望去，水面一片平靜，水怪並沒有出現。遊客們都在討論水怪到底是什麼，有人說是冷水魚、有人說是外星人，也有人說那只是幻覺，我利用自己的超能力給科學家們一點提示，想讓科學家根據我的提示探索出水怪的真相。

再後來，我揮別了長白山天湖，來到了巨人谷。真讓人驚訝，原來傳說中的巨人和我們一樣，只是體型大了些。巨人立刻發現了我這個不速之客，他輕輕地把我託了起來，用一口流利的普通話問：“你是什麼怪物？”我嚇壞了，只能騙他說：“我是你們的祖先！”巨人聽了，馬上把我託到了頭頂，我都夠得著如煙似霧的白雲了！頓時，感覺自己的形象真是如擎天柱一般的豪邁。

緊接著，我又去了小人國，小人們都把我當成巨人了！我騙他們，“我是你們的祖先！”他們立刻向我屈膝行禮，說：“祖先好！”我笑了一聲，差點把小人國滅了。

玩遍了人間和宇宙，我忽然想，為何不利用我的超能力幫助別人呢？我想，要是全國人民都能過上富裕幸福的生活就好了！於是，抱著嘗試的心態，我便說：“我想讓全國人民都有一個和諧美滿的家！”我剛說完，周邊開始晃盪，就像地震了一樣，原來媽媽在搖我的床呢！

那天起，我把最後一個願望，藏在了書包裡。要是我真的有超能力就好了！

我有嗎？真想去未來尋找答案呢！

假如我擁有超凡的力量篇14

國小四年級作文 ,565字

一個週末的早上，我和平時一樣起床、刷牙、洗臉，然後換衣服。媽媽總說我換好衣服後不知道整理一下，今天，我就自己站在鏡子前照一下，省得再被媽媽說。奇怪的是，我站在鏡子前的時候，發現鏡子裡出現了一個奇怪的東西，在我的頭頂上搖來搖去，它突然開口對我說話：“小朋友，你好啊，我是可以幫助人實現願望的精靈，今天正好遇見了你，你有什麼願望要實現的嗎？”我簡直不敢相信，揉了揉眼睛，精靈還在，我一下子都不知道說什麼了，心裡想：真的可以幫我實現願望麼，那真是太好了，我要一種可以讓時光停止的超能力。“好的小朋友，我現在告訴你一個咒語，以後你念咒語就可以使用超能力了。”

擁有了停止時光的超能力，我能做好多事。

如果我能讓時光停止，我希望一直停留在現在，那樣媽媽就不會變老，我不想媽媽變老。

如果我能讓時光停止，我要讓停在斑馬線上闖紅燈的人多停留會兒，然後我去告訴他們闖紅燈多危險。

如果我能讓時光停止，我想把天上的雲撥開，露出藍藍的天空，讓大家呼吸新鮮的空氣。

如果我能讓時光停止，我要阻止那些正在亂扔垃圾的人，還地球一片乾淨。

如果我能讓時光停止……

嘀鈴鈴，鬧鐘響了，把我從夢中驚醒，原來是做夢。

雖然這只是個夢，但我們可以從每一件小事做起，這些夢慢慢一定會實現。

假如我擁有超凡的力量篇15

國小四年級作文 ,2477字

【假如我有超能力】

假如我有超能力，我要去太陽系溜達溜達，看看太陽到底是不是那麼燙；我要去水星轉一轉，看看水星上面到底有沒有水；我要去火星走一走，在那裡造個火房子。

假如我有超能力，我要發明神奇的藥水，幫媽媽治療病人，讓媽媽能一秒鐘就把病人治好，而病人，也不再那麼痛苦；我要幫爸爸抓毒販，把他們都變成螞蟻，讓爸爸把他們全部抓住，不讓他們到處害人；我要幫好婆做家務，把家變成小魔方，好婆只要擦一下小魔方就能把家裡所有的家務都解決，好婆每天就不會那麼辛苦了。

假如我有超能力，我還要到從前去看看……我相信，如果我們認真學習，努力鑽研，也許在不久的將來，我們會有比超能力更完美的創造。

【假如我有超能力】

如果我有超能力，所有的知識都可以像電腦一樣輸入我的大腦，並且永遠不會忘記。我上知天文，下知地理，沒有什麼可以難倒我。我寫的作文比任何一個作家都厲害，人人愛看，幽默風趣又很有道理。我的英語講得非常流利，和外國人講話一點問題都沒有，交流順暢。我的數學也非常好，遠處看一棵樹，就知道它有多高，一毫米都不差。

如果我有超能力，我的樂高玩具能成為真正可以住的房子。我可以每天睡在自己搭的房間裡，所有的傢俱也都是樂高搭成的，每天都可以變樣子。我的床可以搭得很大，能邀請很多小朋友和我一起睡，也可以很小，像我小時候的搖籃，很溫暖。

如果我有超能力，我要造一個萬能實驗室。可以隨時把身邊的東西變成我想要的樣子。比如我家沒有墨水了，就可以去樓下的小河裡灌點水放進我的實驗室混合器裡，按一下按鈕，墨水就做好了。再比如，我要一張畫紙，可以撿一段樹枝，放進實驗室，紙就一下子做好了。

我還希望我有更多很好的超能力，但我還是要好好的學習，用我自己的努力去實現這些超能力。

【假如我有超能力】

夏日夜晚，涼風習習，我在媽媽輕柔的故事聲中進入夢鄉，夢裡我竟成了一個有超能力的孩子……

我先來到了6500萬年前的白堊紀時代。地質運動，火山噴發，氣溫升高，致使成千上萬的恐龍瀕臨滅絕的邊緣。我用我的超能力帶著它們一起大遷徙，給他們尋找到新的適宜生存的家。

我又來到了去年跟著爺爺去過的內蒙古多倫縣。我再也不用頂著炎炎烈日在沙漠中艱難地種下一棵棵小樹苗，而是用我的超能力在沙漠裡瞬間植起一排排參天大樹。防風護沙，改善氣候，為我們的沙漠築起一片綠色的屏障。

最後，我來到了媽媽去過的安徽大別山區，見到了那些因為父母失去勞動力，家庭貧困而流離失所的同齡孩子們。我用我的超能力給他們的家鄉修了路，治好了他們重病的爸爸媽媽，建造了新的學校和屋舍，還為他們送去了很多很多的生活用品和學習用品。我和小夥伴們一起手拉著手在同一片藍天下盡情歡唱，每個人臉上都笑開了花……

就這樣，笑著笑著，我從睡夢中醒來。我把我的夢告訴了媽媽，媽媽說：“只要我們心裡有夢想，就算沒有超能力，也一定可以通過自己的努力一件件去實現。”保護動物、關愛環境、幫助那些有需要的人，從小事做起，從身邊做起，總有一天這個世界一定會像我的夢裡一樣美好溫暖。讓我們一起行動起來吧！

【假如我有超能力】

我家有個貓弟弟，叫皮皮，媽媽一直叫我大文，而它就是二皮啦！它很愛和我混在一處，跟在我身後喵喵喵的叫，哎，好想知道“喵”究竟是在說什麼……

一個週末的早晨，我被皮皮撓醒，“我餓啦，大文，我餓啦！”WHAT？我怕不是在做夢吧？我狠狠揪了自己一下，下一秒就跳了起來，好疼啊！我能聽見皮皮說話了。怕被爸爸媽媽當作瘋子，我沒敢和他們說。一路跑到陽臺給皮皮盆裡加了貓糧。吃完飯的皮皮，滿足的跳上我房間的飄窗，“好想下樓玩呀！”同是天涯淪落人呀，我想起了因為作業沒做好，不能下樓玩的我。“媽，我去買包子吧！”說完從桌上拿了10塊錢，麻利地開門，給身後的皮皮使了個眼色，它“哧溜”一下竄出了門。自由的空氣可真好呀！流浪貓小白跑過來和皮皮打招呼：“皮皮，你好開心呀，我兩天沒吃什麼東西了，一直餵我們的張大爺這兩天一直沒出門。”“啊？不會出什麼事吧？之前聽奶奶說，張大爺一個人住，身體也不是太好，我們跳進去看看吧。”張大爺家住一樓，子女在外地，小區裡吃百家飯的貓貓們現在日常都由張大爺喂著，大家也就不常送飯了。兩個小傢伙商量著便向張大爺家跑去，我跟在後面追了過去。不一會便在門口聽到皮皮和小白的驚呼聲：“張大爺，張大爺你怎麼啦？”“這可怎麼辦呀！”“他倒在地上，我們也拉不動他呀！”我一聽也急壞了，拔腿就往傳達室跑，跑到傳達室，拿起電話就撥了120，“您好！這裡是花苑小區，3幢102的張大爺昏倒在家裡了，你們快來救救他！”傳達室的王爺爺聽到聲音，從裡屋跑出來，“是有兩天沒見到張大爺了，我還以為他出門了呢，這可怎麼好。”說著一邊趕緊往張大爺家跑去，一邊用手機給派出所打了電話。我們在門外焦急等著，不一會派出所的警察叔叔帶人來開了鎖，120的救護車也到了，張大爺被送到了醫院。後來，聽媽媽說，張大爺是感冒發燒引發了肺炎。大家當時緊張沒注意，事後都在疑惑，我是怎麼知道張大爺昏倒的。“那個，那個，我是去追皮皮，聽到張大爺昏倒的聲音和微弱的呼救聲了。”我知道這個謊言比實話靠譜多了。之後我在家和皮皮越來越親密，以往互不理解的打鬧也沒有了，原來交流順暢是這麼重要的事呀！

小區裡的動物不多，後來我發現我不但能聽懂貓說話，我還能聽懂趙阿姨家的狗歡歡的話，偶爾停在門口桂花樹上的鳥兒的話。聽到故事的你可要幫我保守祕密哦，我想用這個超能力去幫助更多需要幫助的小動物和它們身邊需要幫助的人……

假如我擁有超凡的力量篇16

國小四年級作文 ,1638字

【假如我有超能力】

暑假的時候，我去北京遊覽了許多名勝古蹟。

我先來到了被稱為世界七大奇蹟之一的長城，站在雄偉的萬里長城上，我聽說了一個感人的傳說。當時秦始皇為了抵禦外敵，到處抓壯丁來修建長城，有個勤勞聰明的孟姜女，為了尋找被官兵捉去修建長城的丈夫，千里迢迢來到長城腳下，經過多番打聽，卻得知自己的丈夫已經活活累死，孟姜女在長城腳下哭了三天三夜，最後跳河自盡了。據說，當時為了修建長城，花了好多年的時間，中間死了無數的人。我在想，假如我有超能力的話，我會帶上現在的挖掘機、推土機、土石方等大型裝置，一起穿越到當時的年代，去幫助他們一起修建長城，這樣子就可以節約許多的時間和勞動力。

參觀完長城，我又來到圓明園，誰能想到，曾經的一把大火把當時富麗堂皇的圓明園燒成了一片廢墟。假如我有超能力，我希望自己能化成無數的雨滴，去澆滅這場令人恥辱的大火。

假如我有超能力，那該多好啊！可惜我沒有這種超能力，我現在能做的就是好好學習，長大後報效祖國，讓祖國變得更加強大！

【假如我有超能力】

如果我有了超能力，就能幫助很多人。我的超能力分為三個星級，接下來，就讓我給大家分享一下吧。

我的一星超能力是可以在天空中飛行，並能飛得很高，如果有小朋友想要像鳥兒一樣飛上天空，那我就可以帶著他體驗飛翔的感覺，如果遇到了泥石流或火災，我就可以幫助遇困在樹上或屋頂上的人，把他們一個一個轉移到安全的地方。

我的二星超能力是不用任何裝備就能在海底或太空裡呼吸，如果有輪船在海里撞上珊瑚礁，輪船沉沒了，我可以把困在船裡的人救出來，如果太空裡的宇宙飛船撞上了隕石，出現問題了，我就可以去飛船的外面修理，我還可以去任何一個我想去的星球遊玩。

我的三星超能力是可以讓時間倒流，如果有人想看看古時候的世界，跟古時候的詩人們學習，那我就可以把時間倒流，實現他們的願望，如果有人想看看恐龍，我就可以把時間倒流到侏羅紀時代，一起認識各種各樣的恐龍。

超能力多種多樣，雖然我自己沒有超能力，但是我也能從身邊的小事做起，幫助別人。

【如果我有了超能力】

有一天早上我醒過來，感覺身體跟平常不一樣，我發現我的身體上有一雙翅膀，手中有一根魔法棒，我心想，難道我真的有了超能力？我揮動了一下翅膀，哇塞！我能飛了，於是我又揮動了一下魔法棒說：“來一份早餐。”忽然之間，一份我最愛吃的早餐就擺在了我面前，我高興地跳了起來，哇塞！我有超能力了。不一會兒，我冷靜下來了，我擁有了超能力，必須要做一些有意義的事。

於是，我飛呀飛呀，飛過了千山萬水，來到了一個很遠很遠的地方，這裡是一個很窮困的地方，生活在這地方的孩子是非常艱難的，他們的教室桌椅都很破舊，甚至文具盒都沒有。我輕輕揮動起魔法棒，給他們變出了寬敞明亮的教室、嶄新的桌椅、全新的書本。我又給他們每人變了一份文具，貧困山區的小朋友在寬敞明亮的教室裡認真讀書，可高興了，我一看也笑了。

突然鬧鐘響了，原來我擁有超能力是做夢呀，但我要好好學習，將來能有能力去幫助有困難的人。

【假如我有超能力】

如果有一天，我有了超能力，我希望能擁有奇異博士的力量。這樣，我就能讓時間倒流，去解開人類從未解開的謎題；讓時光前進，幫助人們度過災難。

一天，我正在看書，我看的是一本關於恐龍的書。我很好奇，想知道恐龍為什麼會滅絕。想著想著，我便讓時光倒流，來到恐龍的世界尋找答案。原來，是火山爆發才使恐龍滅絕了。

當我再次穿越時空，回到今天時，聽到新聞裡說河南正在發洪水。我趕緊穿越到河南。我看見汽車、貨物、大人小孩……都被洪水沖走，毫無反抗之力。岸上的人們大驚失色，爭先恐後地拼命往前逃跑。看到這樣的場景，我毫不猶豫地讓時光快速前進，使得人們躲過一劫。

看到洪水已經消失，我心裡美滋滋的，忍不住讓時光再次向前穿越，讓自己來到了明天。回想起一天的經歷，我覺得昨天真愉快，不僅瞭解了歷史，還幫助人們躲過了災難。

我想擁有更大的超能力，來戰勝更大的災難。

假如我擁有超凡的力量篇17

國小四年級作文 ,389字

我，只是一個小小的人類，但我希望我能擁有超凡的力量。

如果我擁有超凡的力量，我能一分鐘寫出一篇長篇大作，然後做成一本很厚很厚的書，把它賣出去，我就能換到很多錢。

然後我就飛起來，飛到全國各地，把這些錢送給窮苦人家。

我飛到街邊，用火眼金睛看一看，看哪些是真正需要幫助的人。我把錢，一些送給在路邊要飯的老爺爺，一些送給鐵匠鋪打鐵的人，還有一些送給那些醫院裡沒錢治病的人。

再飛起來，飛到村莊裡。哎呀，那些莊稼快要渴死啦！我趕緊飛到小河邊，變出一個水桶“嘩啦”裝滿水，倒進田裡。村民都非常喜歡我，擁抱著我。我把剩下的錢都給了村民。整個村子歡呼著。

我飛著飛著，肚子有點餓了。回到家，有家人、有飯菜，有我需要的一切，當然，還有一大堆作業等著我——真好哇！我不需要有超凡的力量，不需要擁有瞬間寫書的能力，也不用擁有很多錢，生活一樣好。

假如我有超凡的力量篇18

國小四年級作文 ,458字

我們經常在電視中，書本中看到一些偉大的英雄，他們擁有超凡的力量，有的可以飛行，有的可以變化模樣，有的力大無窮……他們的本領非常大，假如我有那樣的力量該多好啊。

假如我有超凡的力量，我希望這種能力是豹一樣的速度，這樣無論是誰都沒有辦法逃脫。然後我就去當一名警察，這樣看見那些飛車賊就再也不用擔心他們逃跑了。我以前看到過一則新聞，有些犯罪分子，他們會騎著摩托車，在路上搶人的包，然後逃之夭夭，警察有時候也拿他們沒有辦法。但是如果我有了這樣的超能力，我會第一時間出現在他們前面，攔住他們，然後送到警察局。

假如我有這樣超凡的能力，我還希望自己可以成為一名消防員。這樣在火災出現的時候可以第一時間趕到那裡，在火勢還沒有變大的時候，想辦法熄滅它。特別是出現森林大火的時候，如果搶救不及時，就會造成更大的損失，甚至會讓房附近的村莊也受到影響。

我經常想象著自己有這樣或者那樣的超能力，但是現實裡沒有那麼多神奇的能力，我們好好學習，懂得科學，然後將自己想要的超能力通過科技來獲得，做一個真正的英雄。

假如我有超凡的力量篇19

國小四年級作文 ,824字

孫悟空會七十二變，蜘蛛俠能發射蛛絲，叮噹貓神奇的四維口袋能拿出各種未來道具。真羨慕他們有如此超凡的能力！我想，假如我也有超凡的力量，我會做些什麼呢？

假如我有超凡的力量，我想擁有隱身術。每當黃昏到來，我和小夥伴在院子裡一起玩捉迷藏的時候，我就把自己隱身起來，讓他們怎麼也找不到我。當我的遊戲正玩得高興，奶奶卻突然叫我回家吃飯時，我就隱藏在她的身後，等她著急地到處尋找我，那時候，我就“倏”的一下現出身來，嚇她一跳，如果她責問我去了哪裡，我會神祕地一笑，然後再乖乖地跟她回家。

假如我有超凡的力量，我就做出一支和馬良一樣的神筆，畫什麼有什麼。我要去學校，畫上一個多功能娛樂室，一共有四層。一層是圖書館，裡面擺滿了各種各樣的書籍，而且每本書都有自己的身份證，誰要是不愛惜，就會在圖書系統中顯現出來；二樓是健身房，一下課我們就可以去那裡鍛鍊身體，強健體魄；三樓則是遊戲廳，不過，裡面不是電子產品，而是各種虛擬體驗館，比如，模擬消防、探索深海、飛機駕駛等。四樓就是我們的游泳館啦，這裡冬暖夏涼，裡面可以免費學習游泳技術，還有造型豐富的水上玩具。當然，想要獲得進入娛樂室的機會，必須得先完成功課，並得到老師的認可，那麼才能憑老師發放的積分卡進入，積分越多，玩的種類就越多。

假如我有超凡的力量，我一定要變出一對翅膀。每年放假的時候，我就飛到自己想去的地方旅行。我要飛去珠穆朗瑪峰，建立一個屬於兒童的考察站；我要飛去死海，體驗一下是不是真的能躺在湖面上睡覺而沉不下去；我要飛去中東，在高空中盤旋，看看哪裡有戰火，就到哪裡投放難民急需的物資；我要飛去太平洋，貼著海面飛行，近距離進行海洋科考……

可惜，這些願望現在都無法實現，但是，夢想也許並不是空想，說不定未來的科技將會以不同的形式將它們一一實現呢。等我掌握更多的知識，學會更多的本領，再和我的夥伴們一起努力探索研究，我擁有超能力的那一天，也許並不遙遠。