走過時光剪影相關作文20篇

走過時光剪影 篇1

高一作文 ,1937字

我在時光裡漫步,剪下回憶裡我們的影像,然後放在心底最深處細細品味,一生珍藏。

—題記

秋風乍起,吹亂了河岸兩邊的柳絲,無數片乾枯細長的柳葉散落在河面,泛起微微漣漪。理了理凌亂的思緒,揹著吉他,走上這座年歲已久的木橋,信手彈起那首特意為你而學的曲子。我把思念寄託在琴絃上,一曲終了,餘音嫋嫋,不知遠方的你是否一如當初,紅了眼眶。

那時天空藍,時光慢。你鍾愛宮崎駿的動漫,近乎痴狂,尤其那部《天空之城》,我倆交談時你曾經多次提起,你說:“片尾曲和動漫都很棒,結合起來,簡直完美無缺。但是相比較而言,還是曲子更勝一籌。說話時,你面帶笑容酒窩微陷,眼睛裡閃動著熠熠光輝。我的心不可抑制地顫抖了幾下。

晚上回到家,抱起在角落擱置許久的吉他,慢慢拭去灰塵。翻箱倒櫃半天終於在一本樂譜大全上找出了《天空之城》的吉他曲,一筆一畫把它謄在了一張白紙上。我撫上琴絃,腦海閃現出你驚喜的模樣,開始練習這首曲子。許久未彈,指尖的繭子早已退掉,每一次切換和絃或是揉弦都會引起劇烈的疼痛。夜深了,睏意席捲而來,練了這麼久,指尖上都已磨起幾個明顯的水泡,曲子卻只能粗略的彈個大概。揉了揉酸澀的雙眼,我倒在床上,不一會便沉沉睡去。

日子就在這樣拼命練習中過去了大半個月,我終於能夠熟練地將這支曲子彈奏出來,在一個晴朗的早晨,我很早就到了約好見面的木橋上,抱好吉他等著你出現。遠遠地,我注視著你走近橋邊,便開始撥動琴絃。為了保證曲子能夠完美地演奏,我沒有看你的表情,當最後一個音符從指間溜走時,我剛要抬起頭卻被你一把抱住。我這才發現,趴在我肩膀上的你,早已泣不成聲。

天空積了厚厚一層陰雲,一場秋雨將要降落人間。我騎著自行車急急地往家趕,拐過一個彎,瞥見了一個毫不起眼的小診所,猛然間剎住了車。

我重重地跌入回憶的河裡。

那是一個炎熱夏季,天空的顏色變得很快,大雨說來就來,中午補習班剛剛放學不久,我走在回家的路上,突然間幾滴雨滴連續落在我臉上,然後,天空便像開了閘的大壩,瓢潑大雨頃刻間就將我的衣裳打溼。我有些措手不及,狂奔著找一處躲雨的屋簷。雨來得快,去得也快,十幾分鍾以後雨停了,我趕緊向家跑去。衣服溼透之後便沉了許多,我揹著書包跑步有些吃力,頭昏沉沉的。回到家我馬上換了乾淨的衣服,又忙著把頭髮擦乾,不經意間觸到額頭,有些燙手。拿出體溫計量了一量,果然發燒了,我有些慌張。老媽在幾十裡外上班,老爸去了南方出差,那個時刻,我唯一能想到的人就是你。掏出手機撥通了你的電話。鈴音剛響了一聲你就接了電話,笑嘻嘻的說:“怎麼啦,是不是想我了?”聽見你的聲音,不知怎的頭就不那麼暈了。這丫頭,總是能讓我覺得溫暖。我有氣無力的回答說:“唉,別提了。剛才放學時淋了雨,現在發燒了。”電話那頭停頓了幾秒,我隱約聽見你和另一個人交談的聲音,很快你重新接起電話,說了一句:“乖乖的在家等我,一會到。”不等我多說一句,你立馬扣了電話。

十分鐘左右,門鈴被按響了。驚訝於你的速度,我開啟家門。你頂著被風吹亂的髮型快速進了門,沒有管我,而是先從飲水機倒了杯熱水看著我喝下,然後才摸摸我的額頭,皺著眉頭一臉嚴肅地把我教訓了一頓。看著你那陰沉的臉色,知道你是真的擔心壞了,我傻呵呵地咧嘴笑了。你見狀搖了搖頭說:“看樣子真燒得不輕,腦子都壞了。”不由分說把我拽到樓下,塞進你的電動車後座裡。一路上你騎得很快,我能感覺到夏天午後溫暖的風從耳後呼嘯而過,車輪帶起的水花濺上我的腳背。

隨著電動車左拐右拐轉變方向,很快我們到了一家診所門前,你輕輕拉住我的手走進去,裡面十分乾淨,空氣中瀰漫著消毒水的味道,我注意到牆壁上掛了很多面錦旗。醫生是一個非常和藹的阿姨,細細的問了我有哪些地方不適,又給我做了一些小檢查,然後俏皮地說:“小姑娘,看來你今天要挨針了。”聽了這話,我皺緊了眉頭。你知道我害怕打針,忙安慰我說:“沒事,有我在這兒呢,不用想太多,打吊瓶不疼的,就當被蚊子叮一下就好。”我看著你點了點頭,頓時安心了許多。

醫生麻利地給我把手背消好毒,然後把針頭亮出來,明晃晃的有些慎人。你拍了拍我的肩膀,然後用手覆上我的眼睛。不一會兒你鬆開了手,我注意到針已經紮好了,居然沒有一絲痛覺,我在心裡暗暗稱讚這個阿姨的醫術。打吊瓶要好幾個小時,你就在一旁陪著我,也不抱怨,而是胡亂的說些笑話。屋裡飄蕩著我們的笑聲,那個下午就這麼輕鬆的過去了。這是我唯一一次覺得生病也這麼幸福。

我從回憶的河裡浮上來,全身都溼透了,尤其是眼睛,溼的幾乎睜不開。

兩地相隔,我獨自走過擁有我們美好回憶的地方,從時光裡剪下這些影像,一邊回憶一邊哭泣。陽光細碎的分割我孤獨的髮絲,風吹過沒有傳來你溫暖澄澈的聲音。但在夢裡,藍天下仍然是我們纏繞的髮絲和膠著的身影。

時光剪影 篇2

國三作文 ,740字

末夏的夜晚,坐在教室裡,一抬頭,便可見到不遠處那一角小小的青山,陳舊的樓房參差在周圍,附近偶爾飄來陣陣的黑煙,縈繞在小山旁,似乎想用它的黑紗讓這僅存的生機消失殆盡。

教室裡,黑板身著一襲粉砌的白裙,課桌又被哪個不愛護公物的“壞蛋”刻上了自己的“偉大目標”。嘈雜中,副班長用他那“襲承”的語調大叫著“不要講”,接著便是三秒鐘安靜後的沸騰。特定的環境,特定的時間總會泛起特定的情緒,換過的班牌暗示著原來都已經一年了。你說的倒數之際,剛好是二。還記得一年前你送我上車時,那眼中透著的堅定與希冀。可恰巧昨天的情景也是如此,於是,我的時間觀有些混亂了。

去年和今年,昨天和今天都那麼相似而又不同,我的混亂沒有影響時光清晰的軌跡。

還是那經常泛起笑意卻不失嚴峻的臉,我的不理想,恰好對上了他的嚴厲與嗔怪,那一成不變的,如雨後房簷上的水珠滴落在青石板上,他的言辭砸在心上。每一次的衝擊都向四周濺開、散落。會被砸得生疼,但只能動也不動地忍著,心裡泛起一陣酸澀,像是被風捲起的浪花撲向沙灘,澀澀的海水將沙子洗了個遍。濃重的鹹澀溶進沙粒,海潮退去,苦澀卻依舊。心中像不斷下漏著什麼,又不斷匆忙填補著,時間流過,留下一片真空,連荒蕪也談不上。

今年,似乎比去年略顯得沉重,它需要承受去年的沮喪,更要被寄予新的希望。

整理好那些呵責,收拾好桌上的“亂糟糟”,此刻的我,浮躁心緒都沉澱下來,像安然躺在那裡的書本一樣在躁亂中安撫自己靜下心來,聽空氣中摩挲書本的聲音,流動著充實與欣慰,隨著有節律的呼吸,蔓延,蔓延。簌簌的海風聲,浪濤拍岸聲,似你在我耳畔囈語,我緊張的面容也都舒展。

再望向那一角的綠,黑煙早已散去,每一片葉子都在吟唱著,是大山曠達的情懷,是村莊靜謐的氣息,淺淺層層,重重疊疊,那一抹流動的綠。

時光剪影 篇3

國二作文 ,814字

縱如花美眷,亦難敵似水流年。歲月如白駒過隙,恍然若夢,流逝在指縫間。細細算來,我的“群居生活”大概已經走過兩個年頭。

猶記得剛步入初中時的我,是那樣笨拙地打理著生活,想到還要和七個素不相識的人一起居住在一個小小空間,想想還是有點恐怖的。但我們從原來的點頭致意,偶爾交談,到後來的互訴衷腸,袒露心扉再到現在的毫無顧忌,親密熟稔。如今想來,一切都是那麼自然。而時間也似乎在這自然中平靜淌過……兩年,和七個與我一般大小,有著同樣青春朝氣的女生經歷了很多,這讓我明白:有一種人超出朋友,朝夕相伴。在每一個寂靜無聲的夜裡,照亮黑暗,溫暖心靈,她們就是室友。

小小寢室,心卻不曾感到擁擠。在每一個寒冷的冬夜,步履匆匆的回到這個充滿溫馨的地方。手中捧著熱騰騰的面,偶爾談笑。這樣的生活,雖然不似在家裡一般舒適,但在一天疲勞的課業後,卻是最簡單最純粹的快樂。

現在的我們,步入初三,課業如山一般沉重而又無聲的壓來。尤其體現在每一個打手電的夜晚。每每睏意襲來,但自己還得強撐著上下打架的眼皮,以一個辛苦又彆扭的姿勢蜷縮在被窩裡。在這個時候,總有一種甩開筆,倒頭就睡的衝動。但只要稍一仰頭,瞥一眼四周,看見各自被窩裡映出的淡淡光亮,就突然尋得個安心似的,又將頭埋進被窩,繼續著我“未完成的事業”。沒有語言,沒有聲響,但我知道,我並不是一個人在戰鬥。室友,大概就是以這樣一種強大又無聲的力量支援著你我的人。

有時迷茫,有時瘋狂,有時爭執,有時嬉鬧。兩年的時光我們並肩走過。會因為一個玩笑而放聲大笑的我們,會因為一次考試而失聲痛哭的我們,會因為一個問題而激烈爭論的我們,這樣肆意的我們,張揚的我們,熱烈的我們……每一個我們,都被時間珍藏,記錄在一本名為青春的冊子上。我深知,那些笑,那些淚,不是青春無聊的揮霍,它代表成長,無關惆悵,它是流年裡最深刻的印記。

我親愛的室友,我始終記得那些有你們陪伴的日子。那些時光剪影,那些青春歡歌,都被銘記在你我心中。

時光剪影 篇4

高一作文 ,1184字

入冬的天氣時冷時暖和,起初陽光羞澀的只散發出淡淡的黃,淡得難以覺察。這微弱的顏色被玻璃窗擋在外面,感覺軟軟的,暖暖的,很舒服。不久,陽光有些放肆,它試探性地把顏色點點加深,黃深黃,最後終於大膽地變成了金黃。站在窗前的我,那麼輕易地與陽光親密接觸,它把金黃撒遍我的全身—從頭到腳。

耳邊傳來悠悠的鋼琴聲,眼前彷彿出現那白暫的小手在琴鍵上跳動著。

每次電視節目上播放著那優美的鋼琴聲,讓人聽得如痴如醉。

還記得我十年前,第一次觸碰那個琴鍵,很光滑。燈光灑在上面,黑白相間的琴鍵上閃爍著淡淡的光。當時的我看到鋼琴,就好像看到一位高貴的婦人,渴望不可及。那一年,我開始與鋼琴打交道。

第一次來到老師家,我迫不及待的去觸碰鋼琴,誰知老師硬生生的把我的手打了回去。我小心翼翼瞧著著老師拿來了兩個雞蛋,她讓我握著,不要捏碎,一直保持著這個姿勢。

心裡很不情願,不是來學鋼琴嘛,怎麼變成了雙手握雞蛋?而且一握就是一小時。

那一年我五歲,正處於調皮搗蛋的時候,坐在椅子上怎麼也做不牢,一會兒跳下來,到處走走,跑來跑去的,就被那椅子給勾倒了,“咔擦”雞蛋也碎了。那蛋清和蛋黃灑在衣服上,我悄悄伸出食指舔了一口,又“砸吧砸吧”兩下,感覺挺新奇,一抬頭就看到老師一臉嚴肅,我乖乖的坐在位置上,老師幫我清理乾淨,再把我的手放在鋼琴上,手指頭輕輕地立起來,看起來就像是握雞蛋的樣子,我恍然大悟。

回到家裡我便每天認真的彈起來,把雞蛋放在鋼琴上,時不時的拿來放在手中。

時間過得很快,轉眼到了鋼琴考級的日子,那年我九歲。那是我第二次考級,看到樓道里有人在拉小提琴,彈電子琴,那教學樓很老,有發黃的玻璃,有生鏽的鐵門,就像是有故事的老人,飽經歲月的洗禮變得有些蒼老。當我經過一個教室,亮麗的琴聲徐徐響起,漸漸如潮水般四溢開去,充盈著世界的每一處空間。琴聲中彷彿有一個精靈在隨風而舞,舞姿優雅高貴;又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放,飄逸出音樂的芳香。琴聲時而舒緩如流泉,時而激越如飛瀑,時而清脆入珠落玉盤,時而低迴如呢喃細語,時而烈如咆哮的深海,蕩人肺腑,撼人心魄……

我的心情也隨之緊張起來,考試的時候失手,按錯了琴鍵。出來時,整個人都無精打采的,當我知道考級沒過的時候,心情跌倒低谷。風起葉落,天空泛卷著烏雲,潑墨似的籠罩著曾經的晴空。又是一陣風,灌進我有些單薄的衣衫,抖動了手中那張記錄了我成績的蒼白的紙張。腳像灌了鉛,僵硬麻木的行走,心,墜著,墜著,近乎絕望……

後來我漸漸遠離鋼琴,感覺我和鋼琴之間的距離也愈來愈遠,對這個失去了信心。

現在的我後悔當初的那個決定,就因為一次小小的失敗,我就放棄了這個機會。

當我再次走到被深紫色布蓋著的鋼琴前,眼前彷彿看見那個曾經握著雞蛋的小女孩,她對這個事物感到新奇,坐在黑色的鋼琴椅上……

掀開布,指尖留下了一層灰。不知不覺,淚水已劃過臉龐…

時光剪影 篇5

國一作文 ,806字

時光,總會在我們的人生征途中留下一道道痕跡;我們,就是這人生征途中的徒步者,一步步走向明天這條光明大道。如果你問我,我們一起品味過什麼?我會答:快樂。當破曉劃破天空,黎明欲來之時,你就是那顆啟明星,驅散刺骨寒冷與氤氳陰霾。

初見時,“溫潤如玉”便是我能形容你的最佳詞語。你端莊、安詳卻給人一種不可接近的壓迫感。你很優秀,卻不帶鋒芒,很容易讓我想到那光滑溫潤的寶玉,低調沉穩。可接近後你又如那璀璨的恆星,自有那發熱發亮的光芒。

自然而然,我們倆成了同桌,從那時起,我便開始追逐你的背影。每天清晨,迎著初升的太陽,走到教室的課桌上,伴著朗朗的書聲,我們伸著脖子快樂地讀著新學的課文;每節課上,我們圓溜溜的大眼睛盯著黑板,看向老師,聚精會神,有時相視而笑;每日的黃昏,夕陽把我們的影子拉得很長,而我們歡快的步伐便構成了一串串跳動的音符;每個夜晚,就著皎潔的月光,望向那個充溢著明亮的窗戶,我的心中都在暗暗鼓勁。日復一日,每天這樣的生活並不顯得單調,反而讓我覺得充滿快樂與幸福。

一個明朗的夏日,沒有蟬鳴聒噪,微風醞釀著青青樹葉的香氣。我們倆脫去了昔日學校裡肥大的校服,換上了輕盈靈動的碎花小裙,漫步在花海中。難得的輕鬆愜意!遠離了城市的喧囂,迴歸大自然的本真。我們倆時而牽手並行,時而快步疾走,時而輕嗅鮮花……累了,躺在鮮嫩花朵鋪就的田野上,暢談過去、現在和對未來的設想。這時候,只是兩個還面帶稚氣的小女孩,我知道她們各自懷揣著對世界的好奇,仍然走在成長的道路上。你突然問我,我們一起品味過什麼?

我瞬間有點悵然若失,三年的寒窗,三年的追隨,三年的……友情,竟如此快地送給了時間。我假裝淡定從容地附和:快樂。

是的,我們一起品味過的快樂,如同珍貴的寶藏,待到一日清風徐來,在緩緩細數——那見證了我們青春的快樂。

走過時間 篇6

高一作文 ,1135字

歷史慢悠悠的把它的真理掩埋,可又在痛苦的懺悔中,匆忙地拼命將它重現。

—泰戈爾

不曾感受過生命,亦不曾感恩過生命。相信很多人分不清生命和人生,就像分不清楚時間和成長那樣。當你看到一樹枯杈是怎樣吐芽到枝繁葉茂,又是怎樣從鼎盛走向衰頹時,你會感嘆這是一個生命曾路過你的生命嗎?

每一株重新發芽的樹都是全新的,用著類似的方式走完一段平凡旅程。等到來年的樹將它去年的骸骨吸收完全以後,它留在這個世界的痕跡又是什麼?路太遠沒有終點,我們只能沿著時間給予給我們的前人留下來的標向前行。我們越是走遠,越是清晰的發現身邊陪伴的腳印逐漸減少,直至只剩下自己。回望著從前留下的腳印,是否想過回到原地再走一遍?

人生是一條單行軌道,經過的不再改變。

我們從剛生下來時皺巴巴的一團到如今的花樣年華的摸樣,看著父母從風華正茂的當初到頭髮花白滿臉滄桑的現在,心裡總會有一些難以啟齒的柔弱。這種生命接力,想想都讓人心酸,可是當時光走到我們面前時,我們一定會義無反顧地點頭,微笑著衝向時光的洪流。這種接力,傳承的不僅僅是一種活躍的希望。

儘管歲月如刀,刀刀催人老。

過去再熟悉,再美好,當我們與它檫肩而過的那一瞬間,便再也回不去了。我跟著時間的腳步行走著,或遺憾、或輕鬆、或喜悅、或難過地看著時光從指縫間漏下,雲捲雲舒,花凋又開,那些還不曾告別的歲月就這麼離開。

人這一生很短暫,你還沒體會到其中的愛與暖,便終結。但若終日渾渾噩噩,醉生夢死,那又太長了。時間對人們很是公平,當它就擺在你面前,你會緊抓住它嗎?不要覺得你沒有改變。

時間走的很快,快到帶走你生命中重要的人你都沒發覺。我們埋怨某人的離開,那麼一定是你忘記了他,於是時間帶走了他。你的確沒有離開,可那人卻不再。所以要懂得快於時間,趕在他的面前,將所有的事做完,少一些遺憾。有些人,一旦錯過,就不再回來。

走過的時間還很短,但依然感謝時間。我們不再是從前的摸樣,經過了時間的祝福,我們變得更加美好,它讓我們懂得了珍惜。

一花一木,一草一樹,所有的一切都曾被時間撫摸過,留下刻骨銘心的痕跡,擁有一個只有自己傾聽的故事。在即將落下的太陽正親吻路邊報亭流下不捨的黑色眼淚時,我似乎看到了被風吹起飄蕩在空中的那些故事的虛影,無數透明的閃爍著七彩光芒的影子。那時有小姑娘甩著辮子蹦跳著路過,有阿姨抱著可愛的寶寶出來散步。那時的天空比這一天任何時候都要溫柔,什麼都是輕緩的樣子,時間又太調皮,將最後的溫柔斬斷,很快天就黑了。

可是那些故事還在,在黑夜中依然熠熠發亮。時間是溫柔的,但這是最後的曖昧。時光請你回回頭,看一眼我最美好的模樣,當那些驚豔和回味還殘留在你黑色的眸中沒有散去時,請你轉過臉,讓我好好的再看上一遍。

最後請讓我,珍重,再見。

行走在時光中 篇7

國二作文 ,1526字

黃昏它奮力追逐黎明,黎明邁著穩健的步伐走向東起的初陽。時光這樣輪迴著,不知輪迴了多久,也不知還要輪迴多久……

我是時光守護人,整天穿梭在時光隧道中。我的職責,是維修時空產生的碎片造成的時光縫隙。在不同的時空中,有許多的時光守護人,他(她)們來自過去、現在,亦或是未來。

今天,又出任務了。漫步在時空隧道中,這很玄幻。雖然很多次來到這裡,卻每次都像陷入了夢中。時空隧道可以通向各個時空,時空門有的是銀色,有的藍色,有的是紅色,赤橙黃綠青藍紫,各種顏色都有,絢爛多彩,讓人眼花繚亂。

在不一樣的時空門外,是不一樣的人,有不一樣的故事,演繹的是不一樣的人生。

零星的時光碎片漂浮在隧道中—恍惚迷離。我拾起一片片夢幻的碎片,然後,填補時空門的縫隙。

那一天,我驚奇地遇見了一個小女孩。不,與其說是驚奇,不如是驚嚇。一襲長髮,衣著如雪的女孩就這樣出現在我眼前,我忽然產生是一種說不清的感覺,我和她之間存在著某種神祕的關係。我對她確有一種似曾相識,但想不起來是什麼時候什麼地方見過她。似乎是熟悉中透著一種陌生,陌生裡又透著一種熟悉。腦袋中昏昏的,彷佛被她蠱惑了,眼睛一刻也不離地盯著她,使勁地回想這個人。

女孩在走過我的身旁時,衝我淡淡的笑了笑。脣角一勾,說不出來的魅惑。她就這麼若無其事地掠過了我的身邊,擦身而過的風撩起了我的一縷散發,留下一種熟悉的味道揮之不去。我正想回頭叫住她,卻發現她不見了。“幻覺麼?怎麼突然不見了。”我自言自語道。

以後的幾天裡,總是忘不掉那個女孩。她像一個遊魂,在我心中游蕩。她像一個夢魘,總讓我在想起她時有一種沉重的壓迫感。

我查閱古書,從書中得知:每個時光守護人都有自己負責的區域,從不會遇見。而假如你在時光隧道中遇見另一個人,那麼他(她)便不是人類。是……什麼來著?哦,對了,那麼她一定是走錯時光的靈魂。人一旦走錯了時光,就再也沒有歸宿了,只能孤單漂泊在各個時空中,就這樣很久很久,甚至可能是永遠、永遠,被時光遺忘。

那之後很久的一天,我在時光隧道中做著我的工作,但心中對那個小女孩卻念念不忘。她使我分心,使我煩躁。一想起她,就有一種說不出的感覺,有憐憫,有恐懼,有憤怒,有期盼……複雜得連我自己也理不出頭緒,反正很詭異。

這些天來,女孩沒有再出現過,我甚至懷疑她只是自己的幻覺,是自己虛構中的人,但是,她給我的感覺卻那樣真實,我能感受到她的呼吸,她的脈動。所以,在工作時,我都會時不時抬頭看看前方,唯恐女孩忽然從某個角落冒出來,走錯時光。

忽然聽見前方一陣急促的腳步聲,我不敢抬頭,心中砰砰直跳。女孩來了,是她來了吧?四周寂靜得可怕,只聽見腳步聲“噠噠噠,噠噠噠,噠噠噠……”越來越近了。

我緊握著手中的時光碎片,手足無措,難過地低下頭。突然感覺耳邊癢癢的,“再不跑就來不及了,時光就要追上你了哦。”女孩低聲在我耳邊呢喃著這句令人捉摸不透的話。只是覺得心中一緊,隨後一個踉蹌:我被女孩推進了一扇時空之門。

“不要,不要!”我心中吶喊著,但發不出不出聲來。我跌進了一片黑暗,我費力地爬起,瘋狂地跑了起來。如死灰般寂靜的黑暗只是迴響著我奮力奔跑的腳步聲和急促的喘息聲。

忽然,黑暗變了,變成了一片光亮。而我,也終於跑不動了。我癱倒在這片虛無中,望著著一望無際的空蕩的白色。白色慢慢地變成柔和的光束,暖暖的。我瞳孔一縮,忽然,看見了母親慈祥的面孔,死寂被熟悉的父親溫暖的叮囑聲取代。

不禁淚流。

我艱難地爬起,用盡了全部的力氣,拼命向著光亮盡頭奔跑……

原來,我才是那個走錯時光的人。

快點,快點,還來得及。

我行走在時光的隧道中,撿拾時光的碎片,填充時光門的縫隙。我是時光的維修者和守護人,我要牢牢地守住屬於我的時光。

尋找你逝去的時光倒影 篇8

高一作文 ,761字

徹骨的寒意漸漸散去,濃濃的年味也漸漸消退,我卻還沉浸在節日的氣氛和親人的溫暖中。

匆匆來到了學校,內心不禁感到一絲淒涼,新年新氣象啊,年輕的我不知為何變得多愁善感。我思念家中的姐姐,長時間的別離使得我們之間的感情更為濃厚,我多麼奢望能多些時間陪在她的身邊。倘若這樣,我想我的內心可能會感到些許的滿足和慰藉。我留戀春節期間親戚朋友們的熱鬧,我看到處在童年的小弟弟妹妹們,心中難免羨慕,想想自己曾走過的那段快樂的路,我的嘴邊流露出欣慰的微笑。我知道那是我的回憶,是我一生的財富一生的幸福。

假期間,隨著春節的腳步漸漸逼近,我的心情是那麼的快樂、激動,在這即將過去的一年裡,我發現我收穫了很多。我因看到父母的操勞而落淚,我因爺爺奶奶的孤獨寂寞而心痛,我因自己的成績不理想而反思,我的心中裝下了許許多多。記得每次休息回家,我都要先去陪奶奶聊上許久,我知道他們需要我,我們這些做孩子的,能做的就是經常陪在他們身邊。

我在聊天中體味、感知了許多。我在聊天中成長。

正月初三的晚上,我主動要在表哥家過夜,我和表哥躺在床上,我們談了許多。他向我說了許多大學生活的情況,我聽了之後不僅是羨慕,更多的是一種力量。表哥給了很多鼓勵,那一夜我收穫了很多。我真希望那一夜能多來幾次,可轉眼間我們又分離了,這些將成為會議,下次的等待是多麼的漫長啊,不知何時才能相見。

我常常回憶過去的日子,我是那麼的留戀啊。那時,我的理解沒有這麼透徹,我的感悟也沒有如此的豐富,處在幸福中的我,卻沒有發現幸福,現在想來不禁又是一陣心酸。我多麼希望時光能夠倒流,讓我重新去感受那一段過去的時光。

唉,但願這一聲嘆息能帶走過去的一切,重新迎接未來,我會更加懂得珍惜。我希望自己在新的一年裡能取得更大的進步,我希望親人能夠幸福安康,我希望幸福的祥光能夠照在每一個人的身上!

讀《時光電影院》有感 篇9

國小五年級作文 ,922字

“有一種等待叫天荒地老,有一種幸福叫母親的愛。”在這本《時光電影院》中講述了一個在電影院中尋找等候已久的愛的小女孩,長大後成為了一位上班族,再後來,成為了一們母親,這時她才彷彿覺得自己找到了等候已久的那份母愛,這中間交織出了一段在光影與記憶中旅行的動人故事……

書中的一切是那樣令人感慨萬千,那樣讓人久久不能平靜。

書中有許多插圖,這些圖蘊意深刻,今人浮想連翩。電影院,這是一個迷幻世界,它會佔去你記憶中的一片空間。母親,是你一生中一個偉大而又重要的人物。可文中的“我”卻從小失去了母親。塔可夫斯基說得對,“進電影院是為填補我們人生經歷的空白,追回逝去的時光。”讀到這裡,我的眼前彷彿出現了媽媽離開我時的那種孤獨無助……

記得那一次,媽媽去了外婆家照顧受傷的外婆。那段沒有媽媽的時光雖然短暫,但我覺得如隔千秋,十分漫長。平時,媽媽在家時,時不時地呼喚我、叫我、喊我,時間長了,我便覺得每天這麼叫著,她不累嗎?她不累,我也累呀!有時我甚至怨恨母親,覺得特別煩燥,所以,我時不時就會和她嘔氣,甚至發脾氣。可現在,母親不在身邊了,我開始想念那種親呢、那種溫柔的呼喚,缺了母親的呼喚,覺得生活好像缺了什麼似的,十分地不自在。每當想念媽媽時,我就抱著那個媽媽給我買的小熊,這裡好像有著母親身上一種淡淡的香味,每次,我都聞著這種香味甜甜地進入夢鄉……

讀了這本書後,我更是深深地發覺,其實比起文中的小女孩,自己是多麼的幸福,至少,上蒼讓我和媽媽走在了一起,有時候發現自己真是身在福中不知福呀!

文中的“我”在電影院中成長,她在那兒尋找著母愛,等候母親給予的那種特殊的愛。是的,電影和真正發生的事情如出一轍。

書中的“我”在電影院中追隨著那段美好的回憶,當然結局是美好的,當她成為母親的時候,終於找到了自己母親的味道,可是,分散多年,又怎能相識。但是,憑著對母親的愛,“我”撫摸依附在自己懷中的孩子,感到十分幸福……

讀完了這本書,我深深地感動著,我相信,此時,這們長大了的小女孩一定十分快樂,因為她找到了等候已久的愛……

母愛如同炎炎夏日中的一陣清風,

母愛如同傾盆大雨中的一把雨傘,

母愛如同嗖嗖寒風中的一杯熱茶,

母愛如同冰雪寒冬中的一件暖心毛衣

……

走在時光最前端 篇10

國三作文 ,522字

懵懂的兒時,就像一滴純淨的露水,充滿了夢幻的氣息。那時的我只知道追趕蝴蝶,擺弄花裙。每每被媽媽訓斥,就委屈地回到自己的小屋,含著晶瑩的淚花,拾起被無情拋遠的童心,將所有不滿一股腦兒地灌輸給了日記。那些日子,常常在夢中出現的,是長大。

滿心歡愉地幻想一個又一個長大後的場景,思緒就如天馬行空,一筆筆勾勒出自己長大後的生活。長大,似乎就成了我的一個目標,一個動力,我常常為此跑在時光的最前端,總是用最快的時間做完所有的事情,然後天真地以為可以留更多的時間,讓自己更快長大。

還記得小學三年級時,為了節約時間,做什麼事都跑著。同學們常常對我的行為感到不解。每當他們問及,我的回答只有一個:“可以更快長大!”我不願浪費過多的時間,只願下一秒鐘就能長大。就這樣,為了這個童真的夢想,漸漸地,我竟然養成了做事很快的習慣,習慣跑著上下樓,習慣抓緊時間,習慣為了夢想付出一切。

現在,長大了。那個長大的夢早已被我淡忘了吧,只是冥冥之中,我似乎還在為新的夢想去趕時間。也許,兒時純真的想法並非都是荒唐可笑,仔細思索,才發現受益無窮。

的確,當夢想的種子已經播撒,就不應躊躇在原地,而應該做時光的領頭人,整裝出發,快馬加鞭,為了那個小小的夢想,奮力向前,永不停歇。

跨過時光的傳承 篇11

高一作文 ,413字
是祖訓,是世世傳承。

鐵皮封住了大門,結實而牢靠,輕輕撫過,指尖深深淺淺的彈孔訴說著大戰亂。一塊被發現於豬圈內的扁,“助我義軍”四字依舊清晰,閃著淡淡的光—那是簡家四代人的傳承。“世間善事忠和孝”,足以讓身處風尖浪口的簡氏,鼓起勇氣去幫助國民革命軍將領何應欽抵禦軍閥張毅。驚歎於傳承的偉大,又不得不讚嘆文明的千古流傳。

傳承,越是簡單的字眼,越見前明智,意義非凡。懷遠樓不同於和貴樓的老舊,縱是風揚起塵土,也掩不了琉璃窗的閃閃紋光。四代簡氏,大多人下南洋,漂泊於東南亞大大小小的國家地區之間,便是身處異鄉,也不變對家族祖訓“忠孝家耕”的敬意。

傳承、家訓,印在春聯上,印在門前的石碑上,更印在每個遊客的心裡。“斯是堂”,“斯是陋室,惟吾德馨”的教誨,教導的不僅是簡家人,更是每一位中華兒女。風揚起沙,土塵從土樓的裂縫中落下,落的是沙,沉澱於心中的,是跨過時光的傳承。

左岸時光,倒影年華 篇12

國三作文 ,1802字

青春,慢慢的跟隨成長的腳步遠去,有過迷茫,有過瘋狂,卻從會不停留在某一處角落,她一直在路上。

我們一路走來,有過多少遺憾,感傷在不經意間,究竟是誰把熟睡的思念吵醒,伸了個大大的懶腰,惺忪的睡眼一點一點的張開,一個美輪美奐的世界出現在面前,勾起成長的回憶。

陰鬱的天空,總是帶給我無限感慨。仰頭看天上的烏雲變幻萬千,站在窗前探著身子,伸出手臂想去觸控那俏皮的雲,卻怎麼也摸不到……突然手臂上一絲冰涼滑過——雨,來了。它來得無聲無息,細細的、柔柔的、涼涼的。託著下巴在窗邊看那細細柔柔的雨絲,彷彿每一滴都落進了我的心裡。這個擁有初春第一場大雨的清晨,冰冷的雨水打在臉上,冰涼的春風拂過臉龐,打溼了新衣,弄亂了清發,竟讓我忘記了自己最愛的陽光的味道。

奔跑在青春的這條路上,我們留下了太多的匆忙,往事回首,多少相聚別離,勾勒出世間少有的色彩,最終,如泡沫一般,隨著記憶一起消逝在時光裡再也找不到線索。

我們成長的痕跡,總是微笑中帶著疼痛的迷茫。如同在塑膠跑道上揮灑汗水的我們,累並快樂著。很喜歡曾經看過的一本書上的一篇文章《生長痛》,現在想來,仔細回味,說的真是不錯呢。時光劃過,留下的是不知所措的我們,也是經過蛻變的我們,不知是否還會有人在最初徘徊。突然想起,小學的一個同桌,他的家在南寧,四年級時他跟隨父母回到了家鄉,當時他離開的時候,大家都互相約定要一直都有聯絡,畢業時要回來拍畢業照,再聚首。誰知道,這一分別卻是永久,畢業的時候收到了他的一封信,他說太忙不能回來照相,有時間再聚。懷著失望和下一次相聚的期待過了一年又一年,小學畢業後的第二年,就再也沒有收到他的電子郵件了,從此也就沒了聯絡,很多同學嘗試找過他,可是仍舊沒有結果,一個好朋友就這樣的錯過了。

曾經有一次,和幾個好朋友一起去爬山,大家在天都峰上許下自己的願望,我清楚的記得我當時許的願望是:希望現在的好朋友、以後的好朋友永遠都好好的,一起成長、一起走過青春。當成長以後,經歷了光陰的洗禮,我才漸漸明白,很多東西不可能是永久的,在漫長的人生中,要學會面對成長路上的不如意,即便,他們令你哭泣;即便,他們令你膽戰心驚,你也要去面對。這就是成長,是蛻變。

一天收拾房間的時候發現床邊的一個小盒子,上面已經落滿了輕塵,那,大概就是歲月留下的饋贈。輕拭去灰塵,開啟盒子裡面放的是我塵封已久的筆記,翻開有些泛黃的本子,一部部電影出現在眼前。年幼的自己是那麼的可笑,被哥哥搶走了一根棒棒糖也要在筆記本上大寫特寫一番,跟老爸吃早飯被他搶走了一塊肉也要寫上個幾百字發洩一下;年少的自己,是那麼的懵懂,學校競選時剛一站上講臺,早已準備好的發言稿忘得一乾二淨,只能用尷尬的笑容掩飾。時間只是過去了短短的幾年,再次翻開日記,卻驚奇的發現,日記中提到的很多朋友,現在都沒有了聯絡。日記中記錄的美好、悲傷都隨著時光變成了泡沫。如今,面臨的是中考,是百天宣誓,是畢業,是離別,又將如何?我不知道……

說起時間,第一感覺真的不知道是什麼,對它是又恨又愛,它把一切美好都沉澱在我們記憶裡,不時的還湧上心頭,這樣感覺妙不可言。可又有的時候,它又是那麼的冷酷無情,將我們所有的牽掛,所有的不捨,統統都送給了歲月老者,甚至不給我們留下絲毫的蛛絲馬跡,最後的最後,再給我們送來一場浩大的回憶作為相逢的紀念。這就是時間,彷彿至高無上的君王一般,輕易的主宰了我們天空的色彩。

走過青澀的年少,越過繁華的青春。我們在經歷中懂得,在風雨裡蛻變,可不管世間有多麼久遠、身心有多大的改變,終究還是忘不了所經歷過的一切,這也許正是青春的可貴之處。踏上青春的路,腳下踩的不是火紅色的塑膠跑道,而是斑斕色彩交織的,僅屬於我們的無悔路!

我的世界,從陌生到熟悉,中間有過很多美麗的風景,但能一直不褪色的卻寥寥無幾,留下更多的還是曇花一現般的驚豔,倒影了“曾經滄海難為水、除卻巫山不是雲”的朦朧。

原來,這個世界從來不缺美麗的風景,它只是缺少了一個對美麗的紀念。

原來,這份生活從來不缺美麗的色彩,她只是缺少了一支能塗鴉的畫筆。

原來,這路青春從來不缺美麗的回憶,他只是缺少了一個不經意回眸的笑容。

原來……

最美的年華,送給最美的自己……

指尖劃過時光靜默 篇13

國二作文 ,650字

人生中最舒適的方式是在工作後休息,而手中的書將是最好的放鬆工具。當我們一頁一頁地翻看著書籍時,我們的心是平靜的,沒有了世界的喧鬧,我們彷彿步入了一個書的世界,在那裡我們汲取知識,積累有意義的句子。

在初夏的午後,我們可以愜意地坐在陽光下,接受著陽光給予我們的溫暖,我們手中拿著心愛的讀物,輕輕翻開,去感受那書中的每個故事。我們可以是那故事中的主角,帶著夢想去冒險。我們也可以是故事中的旁觀者,去體驗那不一樣的境界。

我最喜歡的不是與人交流,也不是放肆自己去冒險,而是自己一個人靜靜地坐著看自己喜愛的書籍。我認為看書時的我是平靜的,是沒有壞心情的,我可以拋開那些一直壓制著自己的要求,可以不顧時間流逝,可以感受新的世界。我想,在讀書的時光裡,我是最單純、最快樂的。

在書中,我找到了這樣一句話:書讀得越多,書籍也就更加使自己和世界接近,生活對於自己來說,也就愈加光明,愈加有意義。我明白,書籍就是點亮我們心中光明的那盞燈,書籍是我們前進道路上那個最明亮的燈盞。

我們讀書時還不可以一味地死讀書,我們還要學會變通。一味死讀書對我們的幫助是很小的,我們可以認真地思考書中的文字但不一定需要死記硬背,這樣反而會有不好的效果。

讀書的時光往往是短暫的,在讀書時我們可能沒有用心去讀,沒有融入“讀”的那種氛圍,所以時光就像蝸牛似的,走得慢慢的。

愛讀書,更要讀好書,如果讀書時沒有那些優秀的作品來滋潤我們,而是一些不文明,不好的作品,我們將受到不好的影響,也可能對人生的道路有所影響。

被偷走的時光 篇14

國一作文 ,1197字

人年少時,總想著有無限的時間可以揮霍浪費,把想做的事放在一個又一個的明天,可是真的來得及嗎?時間往而不返,這是上帝給浪費時間的人類的絕妙懲罰。

人的一生,都有一個母親,但上帝卻賦予我來自另一個母親的愛。她是我的阿姨,不過……對於我來說,已經勝似母親了。

從我小時記事起,我爸媽就常年在外工作,很少有時間陪我,所以我是一直在阿姨家長大的。

隨著時間流逝,我一天天成長了,可歲月也無情,留不住阿姨那如瀑的黑髮;留不住阿姨少女時代的那顆追夢心,留不住阿姨為我精心炒過的每一道我喜歡的家常菜……而我也不知不覺漸漸忽略了把我從小帶到大的阿姨。

那個夜裡,風兒將花草吹得瑟瑟發抖,雨水輕拍著書桌前那扇緊閉的窗,我在燈下認真地看著書。不知不覺中,門被打開了,見一位白髮蒼蒼的高齡老人走了進來,我不認識他,或許是鄰居吧。“小夥子,你好呀。”“你……你是誰?”我疑惑極了。老人說:“我只不過是來拿走你時間的人罷了。”我害怕得直往後退了些許,又感到一絲莫名其妙:“為什麼?我不給!”。可我的眼睛不知為何像蒙上了一層霧氣,模糊中只看到他對我揮了幾下,他微微的揚起了嘴角,他神祕的微笑讓我感到一絲恐懼。然後,他轉身要走了。

“等我,等我!”我立刻去追,我也不清楚為什麼要追,腳步不停地向前奔跑,可他越走越快,漸漸把我甩開了。不知過了多久,傳來一聲脆響,像玻璃碎了,有什麼東西消失了,一切變得都那麼絕望。

我醒了,難道是夢?我嚇得全身在打哆嗦。迷迷糊糊中,一晚上就這麼過去了。

第二天,傳來一個讓我難以置信的壞訊息,阿姨得了一種病,聽說還挺嚴重的,得進醫院進行手術,我哭得格外傷心。我終於沒有猶豫,第一時間趕去長沙看望剛做完手術的阿姨,一進門,我發現阿姨那一頭如瀑的長髮已被剪去,她躺在床上,裹著被子,滾來滾去,神情痛苦……我看見她的手上,依舊帶著我為她做的紙手環,以往和阿姨在一起的點滴記憶都洶湧而至,我頓時情緒失控了,一人跑開了,躲起來哭,又不敢出聲。

真想聽阿姨再講一遍她從小為我講的故事;真想再吃一口她為我做的花甲,真想知道下一次和她去遊樂場是什麼時候……

但是,恐怕時間在原地不會等我。

我一天天地長大,你一天天地老去。歲月經不起我們的消耗。我時常幻想著,長大之後,我有出息,帶您去遊山玩水,孝順您;長大之後,我能賺錢,給你買你愛的那些美麗的服飾,讓你住那幻想中的大房子,讓你欣慰。不過你怎麼會……老去呢?你老了,我給誰買花裙子,帶誰嚐遍天下美味,給誰……

真的是時間老人偷走我的時間了嗎?

從指縫裡溜走的時光 篇15

國一作文 ,1038字

時間像水,一會兒川流不息,一會兒平波緩進;時間像花,一會兒漫天飛舞,一會兒飄落凋零;時間像沙,一會兒飛速捲起,一會又歸為沉寂。

剛進幼兒園的時候,我驚奇的望著那漂亮的玩具、嶄新的桌椅、熱鬧的教室和形形色色的小朋友。那種感覺,就像一個居無定所的揹包客得到了一座房子那樣手足無措。我坐到老師安排的座位上,便東摸摸,西摸摸,新奇的東西吸引著我。爸爸媽媽看我的注意力移到了玩具上,悄悄地想要溜走。沒過多久,就是一陣驚天動地的哭聲,和周圍孩子抽泣著尋找爸爸媽媽的雜亂聲融合在了一起。作業不多,每天都在玩樂之中,這是現在很多學生的夢想吧?

那時,還是有很多時間的。

還記得小學時期,課外活動有很多,沒有什麼煩惱,想想,也讓人羨慕。因為分班的原因,一、二年級的同學都分散到個個班級。於是乎,在我的記憶裡,回憶最清晰的,不是剛開始小學生活的適應期,而是最後的四年蛻變期,那個陪伴我四年的“超級一班”。是誰,在我哭泣時,邊抽紙巾邊安慰我;是誰,在我煩躁時,邊沉默邊帶我散心;是誰,在我生氣時,邊拍桌子邊喊著要去報仇;是誰,在我喜悅時,邊陪我大笑邊激動地跳起來……四年啊,終究還是要分離的。

雖說,那時,也是有很多時間的。

現在,初一了。我們已踏入河實的大門,完成了原本的期待,一切都變得與之不同了。住宿制,作業加量,三科變成七科,自己洗衣服,自己去食堂吃飯,可以做的事情多了起來,需要忘記的事情也漸漸增加。時間,似乎漸漸的不夠用了。

時間在飛快地奔跑,我們嘲笑它的著急,笑著笑著,我們已經老得笑不動了。也許現在進入13歲的我們,才感覺到了,童年的時光,真的很美好。美好到後悔過去的不會珍惜。歲月消逝的同時,會在我們身上刻下無可避免的印記。不僅是外貌上的幾道皺紋、幾根白髮,更多的是把心智變得成熟。

幼時的嘻嘻哈哈,遇到一點小事就哇哇大哭的我們,隨著身高的增長,我們的肩膀上,似乎多了一件叫“責任”的東西。那時期待與信心的結合,是來教會我們艱辛和成長的。滄海桑田,幾多年後,歷經初中、高中、大學、工作,甚至成家的我們,有一天聚在一起,回想起現在,是否會為自己當時的懦弱後悔呢?又是否會為自己當時的選擇驕傲呢?

轉啊轉啊,牆上掛著的舊時鐘飛快旋轉。開心的,憤怒的,喜悅的,悲傷的,沮喪的,無知的,衝動的,叛逆的,醒悟的……所有的所有,都跟著時光,從我的指縫裡,一點一點、悄無聲息地,離去了。

走過匆匆時光 篇16

高一作文 ,1097字

當海闊天空,狂潮退散,回憶的海灘徒留淺淡的車輪痕跡,像一圈恆久的年輪。

—題記

燈昏夜長。整夜,姥爺獨坐燈下,摩挲著那隻舊車輪。車輪大如手掌,邊緣凹凸,軸承斑駁而堅固,是年代的饋贈。姥爺用手指撫過那些溝壑,猶如時空隧道入口的守望者,理順時光的絲。

我在門邊窺伺,望著姥爺。姥爺並未發覺,只是凝視著舊時光。

兒時晚飯,黃酒小菜過後,姥爺喜講往事。精彩片段,往往在他微醺的時分不經意漏出。

那年媽媽一歲,舅舅稍大,姥爺用一塊五買了四個車輪。他的手是巧的,拾些木條,抓些釘子,便敲打出一輛嬰兒車。在哈爾濱齊膝深的積雪裡,姥姥緊牽著舅舅,姥爺推著媽媽還鄉,披霜戴雪卻容光煥發。

所有青春作伴,兒女和諧的天倫之樂全部復活。兒時的我夢不到那車轍印裡的艱辛歲月,卻分明聽到車輪之上滿載的笑語,留連不去。

三十年。漫長歲月足以讓車身朽爛,而那車輪作為時光的見證,堅實依舊。姥爺雖退休而心未閒,終日敲敲打打,直到一天,小小的我邁動蹣跚步伐奔到牆角,驚見停在那裡的,一輛嶄新的嬰兒車。

所有和暖的春日,姥爺用小車推我散步。扶手上掛滿他親手繪製的認字卡片,車動風過,便發出簌簌的聲響。街頭所有新奇之物,將我的小眼睛引得忙轉不迭;每當我讀出一個單詞,或者認出一幅車牌,或者向公園裡的新婚夫婦致以祝福時,無論言語如何稚嫩,認知如何笨拙,姥爺便大笑,撫著我的頭。姥爺的性格是內斂的。那時往後,我極少見過他如此歡欣。他的眉眼彎起來,皺紋掬起來,甚至鬢邊極少的白髮也隨著光線的變換而灼爍。真的,稚子面前,老人亦是稚子。

那些車輪託舉起我的童稚時代,輕細的轆轆聲,如一聲渴望成長的呼喚,喚起我們共同的幻夢。

絲瓜架下。我讀書,姥爺翻查舊物。須臾,隨著上層的紙箱嘩啦啦的落地聲,兒時那輛小車,被他吃力搬出。他的身形低矮下去了。前天他將大電扇搬下三樓時,扭到了腰。姥爺坐在牆角,舉起錘子向那廢舊的板車砸下去,將車輪收好。木板碎裂的聲響,在耳膜上劃出空前銳利的波形。一枚車輪轆轆滾遠,姥爺彎下身摸索著去找,我急忙拾起遞過去,瞥見青筋躍動在他的額角,愈發花白的發,被汗水浸成慘白的一團。心中陡然起了波瀾。

“為什麼要砸掉它?”

“車子舊了,不中用了。”

姥爺整夜獨坐,摩挲車輪,反覆檢視,敲敲打打。雖年過七十,而手腦敏捷一如年輕模樣。燈光清晰了他的皺紋,模糊了他的白髮。十五歲的我在門外窺伺,恍惚聽見車輪細微的響聲悠悠傳來,伴著時光,淺淡留痕。

數日後,我看見初生的表弟臥在小車中。姥爺總唸叨著孫子,他此刻的微笑,像一份跨越時空的傳承,一部緩緩開啟的書簡。

時光的痕跡,刻在老者的面容裡。融在初生者的長夢裡。

那些年,我們一起走過的時光 篇17

國三作文 ,816字

那些年朦朦朧朧中,漂亮的洋娃娃,滿是插圖的童話書……都在我記憶中漸行漸遠。走在昔日笑語遊走的校園中,那些難忘又讓人銘記的回憶又浮現在腦海中。那些年,我們真的很開心!

那些年我們很瘋

那些年的下午,每當鈴聲悠悠轉響了兩聲後,總能聽到你焦急地呼喚我的聲音。然後,在夕陽的餘暉下,我們推著單車,頂著刺目的陽光,旁若無人的打鬧。

總是忘不了,你含笑的雙眸裡,閃著“狡黠”的目光,縱然你的惡作劇多麼讓人哭笑不得,可那調皮的笑容卻總是讓人無法去責怪你。於是,那些年的課間時光,我們成了“縱行的小霸王”。

小公園裡,桃樹下……校園的每個角落幾乎都有我們的身影,那不顧形象的大笑,那些不淑女的打鬧……

那些年,我們很瘋。

那些年我們憧憬

那些年的週六,我們總會爬到校門前那片種著小草的小山坡上,毫不顧及的躺下。細小的草硌著裸露的肌膚,那種隱隱作痛的感覺到現在我都還記憶猶新。但當時我們顧忌不了那麼多,開始向對方傾訴自己的小祕密、希望、夢想……小小的山坡見證了我們無數歡樂的親密時光。在那裡,我知道了你的芭蕾夢,你瞭解了我的教師路。

那個時候小山坡上的陽光,總是通過樹葉的縫隙落在我們身上,就如同我們憧憬的未來,那麼耀眼,那麼奪目,那麼觸動我們的心絃……

那些年,我們憧憬。

那些年我們銘記

陽光透過葉子間隙瀉了一地,斑駁陸離了時光。

曾想過,如果時光能夠倒流,我們能不能永遠在一起?但可惜,想象很美,未來很遠,撕心裂肺,不言而喻。

於是,那些唯美的時光,深深的銘記在了我們的心中,落下了永久的印記,讓我們永遠都無法忘記。

那些年,我們銘記。

細碎的時光,深深的印象。不知未來的劇本,卻又在嘆息曾經的遺憾。或許未來我們還會相遇,但結局一定會出乎意料。

“不在乎天長地久,只在乎曾經擁有”。那些值得珍藏的時光,拼湊出了難忘。細碎的時光,讓人心疼,珍惜的時光,銘記永生。

陽光灑在窗邊,暖暖的,照耀了一地的時光。

和你一起走過的時光 篇18

國三作文 ,613字

高爾基說你是人類進步的階梯,莎士比亞說你是全人類的營養品,列寧說你是巨大的財富,列夫托爾斯泰說你是智慧的鑰匙,愛迪生說你是偉大的天才留給人類的遺產……

一眨眼,已經和你走過風風雨雨的三千多個日子。你對於我來說是不可缺少的,我不能在沒有你的世界生存,就像魚兒離開不開水,植物離不開陽光一樣。你把我乏味的生活描繪得多姿多彩,成了我安靜依靠的港灣。你是我的精神糧食,知識的源泉!

在十年前偶然的一個機會,我與你結為夥伴,從此永遠不離不棄。那時,你是我手心裡的寶,看書已成為我的一大趣事。你帶我在美麗的畫面中穿梭,在浩瀚的知識海洋中翱遊,雖然我還不大認字,但是你已成為我愛不釋手的寶貝。

上小學後,隨著年齡一點點的增大,看的書越來越多,視野也一點點地開闊了,圖畫書已滿足不了我的需求了。我開始閱讀短篇散文,徜徉於一篇篇美文的花叢之中,咀嚼著文字的芬芳。我習慣於獨自在某一個角落裡津津有味地閱讀著,欣賞著,或許也只是囫圇吞棗地瀏覽著。

十年後的今天,我已踏入初中,現在的我迷上了長篇小說。我貪婪地吮吸著你的營養,如飢似渴的吞嚥著你的精華。曲折離奇的故事情節讓我銘記於心,一邊看一邊隨著故事的跌宕起伏,加上豐富的想象力,各種結局浮想聯翩,每當看到高潮的時候,往往會廢寢忘食。

由於網路的興起,網上閱讀的人越來越多,但靜靜地坐下來看書的人卻越來越少了。不過,我會選擇和你一起走下去,繼續我“一本書、一杯茶、一份情”的寫意人生。

時光裡的剪影 篇19

國二作文 ,795字

又是九月楓葉響,我抬頭望著窗外高大的楓樹,心中泛起陣陣漣漪,只見一片楓葉沒聲兒地溜進來,在空中旋轉著,飄落。

我不禁久久惆悵,久久回憶……。

剛呀呀學語的我與阿嬤走在楓林小路上。風兒輕輕走過,留下楓葉沙沙作響。他們相依相偎著,火得如一團團火苗兒,我感染著你,你溫暖著我,他們抖動著金紅的翅膀飄落在地,又旋轉著,捲動著,如柔美的舞者展現自已的舞技。

阿嬤牽著我緩緩地向小路那端走去,“咔嚓“,一陣陣清脆的聲響在我們腳下響起,阿嬤溫柔地看著我,我也稚氣地看著她,“孩子,你聽啊,楓葉是秋的使者,這陣陣美妙的聲音就是大自然的音樂……”阿嬤閉上眼睛彷彿在回味著,我也天真地合上了我的眼睛。

不一會兒,我又“咯咯”地笑著睜開了眼,阿嬤啟了眼笑了,可她的眼裡有許多我不懂的情感。無奈?滄桑?還是別的情感?她輕吻著我的額頭,從地上撿起一片楓葉,放在她的手上,我們仔細地端詳。“孩子,這個像什麼?”我眯著眼睛,可愛地撅著嘴巴,“像風箏”。她鼓勵似地拍拍我的腦袋。

“那這個呢?”阿嬤拿起另一片的楓葉,我的小手來回地摸著楓葉的邊緣,“像飛…飛機,飛機!”我像是掘到寶似的興奮地直蹦,阿嬤也微笑著,與我一同分享著快樂。

我搶先又抓起遠處的一片破損的楓葉,送到阿嬤面前,“阿嬤!這個呢?這個?”她凝起眉毛,頷著首有點犯了難,“你說呢?孩子,你覺得像什麼呢?”我凝視著楓葉,忽然露一顆小虎牙,說道:“像阿嬤和我啊!”

阿嬤愣住了,再一細看,果真不假,真像一個老人牽著一個年幼的孩子,我將楓葉高高舉起,逆著陽光,那老人和孩子成了金燦燦的記憶。我猛地發現那楓葉紅得如一團紅焰,包圍著我和阿嬤。

又是九月楓葉響,再次去楓林卻發現楓葉早已被一片停車場取而代之,心中一陣陣揪痛。

楓還在,我還在,可阿嬤卻不在了。現在回想起阿嬤的笑,我突然釋然了,伏案痛哭。我懂了!阿嬤!

這段無暇的時光早已沉入記憶之海的最深處,被歲月塵封。

那些年,我們一起走過的時光 篇20

國小六年級作文 ,604字

書,伴隨著我,一同度過這美好的時光。

—題記

四歲時

當時我認識的字不多,但對書本卻情有獨鍾,經常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物,如《安徒生童話》、《格林童話》……我常常被書本中奇妙的故事和漂亮的圖畫吸引,總是百看不厭。我的床頭櫃和枕頭旁總會擺上幾本書籍,這些童話故事伴著我一起進入夢鄉。

六歲時

這時我已上小學二年級了,對書籍也越來越喜愛。我家有幾千冊圖書,每當一有空閒的時候,我就會到書架上抽出一本書來品讀,一邊輕輕摩挲帶有書香的頁面,一邊細細品讀書本的內容,開始學會理解故事內涵,從書本中明白事理。

八歲時

我常常坐在臺燈下,獨自陶醉在厚厚的書本中。這時我已能閱讀古今中外的經典名著,甚至古文版的“四大名著”也樂此不疲。浩瀚的書海、豐滿的歷史人物……總是讓我如痴如醉,我的情緒總是與書本中的人物命運緊緊相牽,時而開懷大笑高興,時而傷心落淚。我的課餘時間基本上都用在了閱讀上,讀書已在我生命中打下深刻的烙印,讓我再也無法割捨。

十歲時

“漢皇重色思傾國,御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長恨歌》,我彷彿看到了國家的腐朽衰敗、人民群眾的苦難生活和作者對國家前途命運的深切憂慮。讀書可以明智,讀書使我懂得要將自己的命運與國家的命運相連。只有通過讀書,才能提高自身素質,才能緊跟時代潮流,才能更好地為國家建設發展做出更大的貢獻。

書籍是人類進步的階梯,也是我永遠的朋友,伴隨我一起走過人生的美好時光!