走進浮邱山相關作文20篇
走進浮邱山 篇1
國小三年級作文 ,518字星期三上午，我們搭車去了浮邱山春遊，春遊的活動地點是浮邱山。我們開始搭車去浮邱山，一路上我欣賞到許多的優美景色，歡聲笑語，不一會兒我們就到了。
走近浮邱山，我看見了浮邱山。浮邱山是我看到過最大的山，我們開始出發了，在爬的路上，一直在看各種風景，浮邱山的風景很美。在上來的路上，我觀察到了那裡一些古代詩人的字。爬到半山腰的時候，就會有許多的人擺攤，賣吃的和水。然後，我買了一些吃的，吃飽了再繼續向前進發，最後走到了最頂上的時候，發現上面的食物很貴，買一瓶水都要四塊錢，心想我今後還真得節約用錢才行。然後我走到了一座廟門前，一位阿姨走過來，堵上了門，聽這位阿姨說：“我們班級和其他班級有同學偷了這位阿姨的四瓶水，然後那阿姨又把我們的老師罵了一頓。一會兒，有位阿姨的媽媽挺身而出，把四瓶水的錢出了。這位阿姨是我們班同學的媽媽，這個同學叫曾錦繁。最後我們開始下山，下山的時候我看見了銀杏樹，銀杏樹的葉子很特別，也很有形。然後我追上了我們班的同學王俊，我看見他受傷了，我陪著他下了山。
終於下了山，正好也到了吃飯的時候，吃的菜有窩筍、魚火鍋、炒蛋等……。吃了飯之後，我們七小組拍了一張合照，紀念我們在浮邱山的經歷。
我們搭上車走去桃花路小學中……
走進浮邱山 篇2
國小六年級作文 ,1393字明天我們要去爬浮邱山我的心情有點兒興奮。
晚上我睡不著覺，心裡興奮不已，一想到明天就要去春遊，心裡無比興奮，心裡想著：明天什麼時候來呢？
第二天清晨，我早早的起了床，早早的去了學校，我們在教室等待老師的到來。7：20老師來了，同學們也幾乎到齊了，大家在各種無比愉快的心情登上了通往浮邱山的車。在車上，雖然人多了點，擠了點，也無法阻擋我們愉快的心情。
來到浮邱山下，同學們陸續下車，同我們一起爬山的有79、80、82這幾個班級。82班比我們快，老早就已經開始爬山了，於是我心裡出現了一個念頭，就是超過82班。
我跟著大部隊，慢慢的登山，我心裡想：這麼慢的速度哪能追上前面的82班呢？於是我加快了速度，跟著幾位同學開始爬山。
走著走著，突然看見了馬老師，沒想到馬老師比我們還要快，於是我又多了一個任務，不但要超過82班，也要超過馬老師。我不想再跟著小分隊了，獨自向馬老師跑去。
當然，我也會累，在跑了一陣子後，我已經筋疲力盡了。找了個陰涼的地方休息了一下，在我休息的時候，我被周圍的景色迷住了。周圍全是綠樹、紅花和綠茵茵的小草，竹子一群一群的一片片的，綠綠的葉子，香香的花，小樹也長出了綠綠的枝芽，微風吹著我的臉龐，我一下子恢復了體力。
我又站起來了，向著前方跑去，看見了82班的同學。
我一下子增加了一點兒信心，在微風中加速前進，終於趕上了比我們早出發的82班，當然，在我休息的時候，我的小分隊也火速趕了上來，我們也是一起趕上了82班。
我們來到了半山腰，太陽用溫暖的懷抱，抱了我們似的，我們頭上、背上都出了好多漢。我們在半山腰休息了一會兒，看到了在山腳的不一樣的景色，周圍四處是山，到處都是美麗的景色。
話不多說，我們又繼續登山，在路上，我們時走時停，有時我們坐在地上休息一會兒，有時我們會在景色美的地方拍照，不然你這一爬就等於白爬。
我和莫巨集偉脫離了小分隊，大概是因為體力不足，跟不上腳步吧，我們隨著82班的幾位朋友一起前進。
一路上，綠樹成陰，百花盛開，不知道用什麼樣的詞語來形容，只能說到處都是綠色的海洋。
我們趕上了馬老師，和她一同前行，不過很快我又落後在馬老師後面。我們到了位於浮邱山第三高的地方，從上往下看，就等同於看一幅美麗的中國畫那樣，到處翠色慾流，山下，田野綠得像綠色的地毯，房子小得像一個玩具小車一樣小，人更像一隻小螞蟻，風涼涼的吹著，送著我們繼續向山頂使去。
沒過多久，我們到了浮邱山第二高的地方，從這看下去，和剛才差不多。看到遠處去，你會看到一座座綠茵茵的山，向它吼叫，還會有回聲傳來呢。
既然到了這兒，就肯定就離山頂不遠了，我們快速的走著，越走越快，越快越興奮，終於看到了不遠處的山頂，我們興奮不已，向著山頂跑去，終於爬上了山頂。
在山頂稍做休息時，我們拍了很多照片，也拜了拜佛，然後大家帶著喜悅和滿足下了山，在下山的過程中，我們看到美麗的景色，我們下了山，進了飯店，準備吃中飯。
一桌十二個人，全部到齊了之後，發碗、筷子、杯子。菜擺上了，火鍋擺上了，眼前的一幕使我驚呆了，各種各式的菜應有盡有，讓我們飽“餐”了一頓。吃完飯後，大家把帶的零食拿出來分享，玩具也拿出來一起玩。
大家快快樂樂的過了一個上午，我們坐著車回到學校，放了學，回了家，享受著今天的快樂。其實最棒的寶藏不是金銀財寶，而是合你的朋友、同學、家人、老師，一起去春遊中的過程才是最大最好的寶藏。
走進太白山 篇3
國二作文 ,844字“太白積雪六月天”，意為太白山的積雪在六月也不融化。我家住在太白山附近，所以從小我就對他有一種崇敬之情。暑假，爸爸就帶我去了一回。
走到山腳，一股涼氣撲面迎來，但也絲毫不減當地老鄉火一樣的熱情。秦嶺下臥著一座小城，大街小巷是那麼熱鬧。而遠處的太白山，更顯出一種莊重的氣概。像頭頂白帽的老爺爺，慈祥的望著自己的子孫。山上植被豐茂，綠樹叢生。幾縷雲煙縈繞山間，十分含蓄。
走進山中，踏著溼潤的泥土，嗅著青草芬芳，使人神清氣爽，疲勞頓消。大片叢林擋住了外界的喧囂，知了和鳥鳴聲頓感悅耳，真是“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽”。一路與潺潺流水為伴，河水翻卷著，衝擊著，濺出朵朵浪花。朝著白皚皚的山頂進發，越往上走越感涼意。再往前走，一堆怪石擋住了由上而下的河流，河水從巨石底部汩汩流出，個別地方水流急，流量大，出口小，似噴泉噴出，只是噴的並不高，但也流露出一種不屈於困難，勇往直前的陽剛之氣。向上看，旁邊山峰怪石嶙峋，有些四方凹去一大塊，河中巨石像是從上滾下來的。
前方一大片湖面，走進它，便能感到徹骨的寒意，湖水應該是太白積雪融化後通過九曲十八彎的河道流入此湖，讓我想起了官員為慈禧太后鑿冰的故事。
當年清政府昏庸無能，被八國聯軍打敗後，慈禧太后倉皇逃至西安，雖是在逃命，仍然吃喝享樂，那是夏天，慈禧太后要喝冰鎮酸梅湯，可炎炎夏日哪裡有冰呢？有人報告說：“太白上有積雪，應該會有冰。”官兵馬上派人趕往100裡外的太白山，鑿到冰後趕了回來，慈禧太后這才眉開眼笑。
我仍然繼續向上，努力攀爬，到達山頂時已是晚霞滿天，望著遠方落日餘暉，天邊的火燒雲也在蔓延，山上的積雪也漏出淡粉色，顯出羞澀之情。山間的河也彷彿流的不是冰水，而是一縷縷跳躍的陽光。山腳的湖泊中，陽光全凝聚在那一分地方。湖面波光粼粼，金光閃閃。漸漸地，天邊的火燒雲暗淡了，一點點在消退，山間的陽光也不再流動了。我禁不住打了個哆嗦。
這次太白山之遊，讓我領略到了太白山那讓人應接不暇的美景。見證了千古名句“太白積雪六月天。”我愛祖國！我愛太白山！
走進武當山 篇4
國小六年級作文 ,491字在中國這片神奇的土地上，有著許多歷史悠久的名勝古蹟，比如清澈見底的九寨溝，粗獷有“野”性的索溪峪，壯觀的丹江口大壩……但最令我神往的，還是那古色古香的武當山了。
武當山是十堰的三張名片之一，它是一項巨集偉的皇家工程，是十堰的一道豔麗風景。
武當山是綠的。一走進武當山，便能看見裡面全是綠油油的一片，聳立在小道兩旁的楊樹、柳樹、松樹、榆樹如同戰士一般挺立著，一陣風吹過，翠綠的葉子便隨風舞動，“沙、沙”作響，從遠處望去，這種綠盡收眼底，讓人感到心曠神怡！
武當山是美的，每當有霧時，武當山便被籠罩在其間，像一個少女蒙上了一層面紗一般，只能若隱若現地看到朦朧的山體。陽光一照，反射出七色光，是那樣的讓人賞心悅目。
武當山是野的。山連綿不斷，高聳入雲，或直插雲天，或橫攔綠水，有的旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；有的相對相依，宛如“熱戀情人”；有的婷婷玉立，則好似“窈窕淑女”。爬著這樣的山，看著腳下的萬丈深淵，都忍不住兩腿打顫，望著迎面突然攔過來的岩石，人們都不免會驚歎：這山可真是野啊！
雲圍繞著山，再加上泉水叮咚，綠樹紅花，就像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“人在山中走，美景不勝收”啊！
我和浮邱山的約定 篇5
國小六年級作文 ,722字星期一，放學時，老師高興的走上講臺，大聲說到：”同學們有一個好訊息：星期三我們去春遊！”全班喜得一蹦三尺高，老師用她長又細的教辮敲了了幾下桌子說：”大家安靜，春遊時要帶點兒紙，水，零食……！”
星期二的晚上我怎麼也睡不著，媽媽說我：”還不睡，啊！都已經十點了！”
星期三終於到了，我們盼望已久的春遊，老師說全班人都去春遊。
早上七點十五分老師開始清點人數，那時車子已尼在嘀……嘀……嘀地崔我們了。老師清點完人數後立刻要劉佳儀分組，磨蹭了半天，老師們讓我們排好隊，兩隊兩隊的上車，我們那幾是上的最後一輛車，馬老師和我們是一輛車。過了十多分鐘後我們抵達目的地。馬老師先下車讓我們兩個人兩個人地下去。我們不一會兒全班排好了隊伍，樹立在我們面前的是兩個很大的石塊，形狀是三角形，上面有字：浮邱山歡迎您。
走過石塊，走過路邊小灘，進入跟簾的是彎彎曲曲的路，路邊還有凳子。
才走幾分鐘同學們就累得不行了，我也是其中一個，我說：”天啊！才爬幾分鐘我就不行了，後面還有很長很長的路要走，哎……哎……哎……不知道要何年何月才能走上去啊？”有人說：”有想走上去我已成灰了，哎……哎……哎”
走了一個多小時後，所有的班級都走散了，有些的到了山頂，有的還在山腳下，有的在半山腰，走著聽見有人說：”快看，這樹上掛著一條綠色的絲帶。”有人回答：”這可能是做標記用的吧！”
過了兩個小時，終於到達山頂。
到了山頂從上往下看，到處都是參天大樹，可以說是一片碧綠的海洋，樹葉像一把遮陽傘，為我們遮住了火熱的陽光。
我們下山時候就有趣了，許多人一路跑著下去，一路上看風景，才一個小時我們就到山下，到了山下老師對我們說吃鈑了，吃鈑了，快去吃鈑。
吃完鈑我們就排好了隊伍，回到了學校。
走進筆架山 篇6
國小五年級作文 ,578字在我們歷史悠久的古銅都，有一座奇特的山峰——筆架山。一座山體三個山頭，中間高，兩邊低，遠遠望去，它就像一個巨大的筆架置放在天地之間。
“遠看成嶺側成峰”，側面望去，它就像一條長龍在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋，仰望天空，它好像下一刻就騰空而起，飛入雲霄。長方形的青石臺階依山而砌，那是銀光閃閃的龍鱗吧！山頂一座紅色的小亭飛簷翹角，那是高昂的龍頭吧！山間芳草滿坡，那是飄逸的龍鬚吧！
走進山中，綠樹成蔭，一陣風起，綠濤起伏。山，變成了海，樹，變成了浪花，人，彷彿置身在大海里。山風不僅和海風一樣清涼，風裡還夾雜著花草的清香。
進入林間，鳥兒們“嘰嘰喳喳”叫著，好像在開朗誦會，讚美著筆架山的優美環境。又好像是在舉辦賽歌會，比一比誰的歌聲更嘹亮，更動聽。遊人駐足聆聽，抬頭望著那長著紅腳爪，綠羽毛，圓腹，尖嘴的鳥兒，頓生愛慕之心。
拐進石階旁的小徑，那裡長著一叢叢青翠欲滴的竹子，有的筆直，有的橫斜，千姿百態，像是一群身穿綠裙的少女在山坡上跳舞。
走到山下的廣場，一個荷花狀的大花壇凌空屹立，壇中有海棠、秋菊、桂花等，一片奼紫嫣紅。使勁一嗅，一股淡淡的芳香撲鼻而來。花葉上的色彩在不停跳動，湊近一看，才發現那是一一群浪蝶在花叢中翩翩起舞。
臺階、綠樹、飛鳥、翠竹、鮮花，織成了筆架山的水墨畫卷。
走進阿里山 篇7
國二作文 ,878字走進阿里山，汽車顛簸，山路崎嶇。我掀開車窗上藍色的布簾，透過一叢叢青翠欲滴的熱帶棕櫚樹，目光穿越大片大片在清涼山風中此起彼伏的樹林，逐漸揭開阿里山雲霧繚繞的面紗。
大巴停下了，我急急背上包跳下車，貪婪地左顧右盼這秀麗的風光。空氣清新，晴空萬里。面前矗立在綠茵茵樹叢中的是一塊斑駁的石碑，紅藍相見的彩繪勾勒出一個個神祕莫測的圖騰，行楷書寫的”阿里山達娜伊谷”幾個赤色的大字，由此煥發出一種原始野性的美感。
我攀上一段陡峭的石坡，伴著石坡兩側奇麗怪異的各色植物，聞著不知名的野花、綠草摻著泥土腥味的特殊清香，來到這座高大的“達娜伊谷吊橋”前。穿過繪著斑斕彩繪壁畫的層層古老巖壁，站在微微搖晃的吊橋上俯瞰—山巒疊翠間掩映著的樹木叢林，清澈的涓涓細流在光滑滾燙的卵石間流淌，在陽光下星星點點，熠熠生輝。
走過紅木與竹搭建的劇場，沁涼的空氣撲面而來，不需要任何降溫器具。大自然饋贈以高山族人民天然的“冷庫”，我隨意找個位置坐下，靜靜注視著地板上紅藍的部落圖紋，沉浸在這清新卻又野性的氛圍中。一陣高亢激昂的音樂聲打破寧靜，只見劇院角落的小草屋門口閃過一抹彩色，俊美強壯的阿里山少年和清秀高挑的阿里山姑娘，踩著嘹亮的歌聲款款而來……少年們身著白色亞麻布馬褂、黑布短褲，額上和腰間繫著紅白相間的麻繩，目光似欲飛的雄鷹般堅毅幹練，手持長矛，舞得我眼花繚亂，目不暇接。少女們深邃明亮的雙眸被親切溫暖的笑容襯得明星般璀璨，烏黑如瀑的長髮間細緻地編進了彩虹般的髮帶，隨著百褶裙像盛開的花兒一樣旋轉開來，髮帶像一隻只彩色的蝴蝶上下翻飛，煞是好看。韻味十足的舞蹈和淳樸的山歌，記錄了高山族人民純粹無瑕的美麗文明。
阿里山——古老的高山部落在這裡繁衍生息，在這裡刻下薪火相傳的歷史印記，他們用靈巧的雙手和過人的智慧為後人留下了寶貴的財富。
臺灣東部的這塊瑰寶，靜靜地臥在寶島的土地上，靜靜地煥發出原始野性的光彩。
我走近了阿里山，我走進了阿里山。
走進太行山 篇8
國小四年級作文 ,631字太行山氣魄雄偉，高大壯觀。它更像一位將軍，守護著祖國的大好河山。
站在太行山下，向上望，那景色真是美不勝收。山上一片蔥綠，像身穿一襲綠衣的美麗少女。向上看，瀑布很小，但在綠色中突現了一個閃爍的藍點，像一顆藍色的寶石。
登山的時候，山上的空氣十分清新，天空也碧藍碧藍的，藍的沒有一點兒雜色。兩邊的樹高大而又粗壯，小鳥在樹上建巢，花兒在樹邊安家，河水“嘩嘩”的流淌，好像在說：“太行山，真美麗，花衣裳，紅外衣，太行山……”
不一會兒，我們來到珍貴動物經常出沒的地方。也許，你會看到一兩隻可愛的小雪兔在圍著大樹玩耍；也許，你會看到一隻身材苗條的鹿在喝水；也許，你會看到一隻美麗的孔雀在對著河面欣賞自己那美麗的倒影；也許，你會看到一隻金絲猴在樹枝上打鞦韆，還偷偷的凝視著我們；也許你還會看到一隻狂奔的羚羊突然出現，然後又突然間消失在了樹叢中。運氣好的話，還可以看到遠處有幾隻大熊貓在吃嫩竹！這麼多動物，怪不得被譽為“動物王國”。
登上太行山，太行山的景色大半收在了眼底！涓涓細流，簾簾飛瀑，滔滔江水。山上綠樹成蔭，鳥語花香！這麼多的美麗景色，在山間纏繞，好似一條條銀色絲帶盤旋而上。讓我感到自身已經和祖國的大好山河連在了一起。真是“會當凌絕頂，一覽眾山小！”
雖然只是小小的一段登太行山的時光，但卻深深地印在了我的記憶中。太行山，我永遠愛你！
走進避暑山莊 篇9
國二作文 ,692字走進承德舉世聞名的避暑山莊，你會發現這裡不僅可以避暑，還可以沉浸在山川與歷史長河之中。怎能讓人不心曠神怡？
這裡山不高，但是多，多得使人數之不盡。一山更比一山高。一眼望去，就像從天而降的綠寶石。經過了數千年，這些寶石已鑲嵌在我中國歷史畫壁之中熠熠閃光。
山，有著不同的綠，特別是在夏天，淡綠、翠綠、墨綠……這些綠就像是在流動似的。同一處地方，由於陽光折射的不同，可以有不同的綠，時淺時深，時濃時淡，頗有層次，變化多端。
在眾山之中突然冒出一條河，將眾山劈開，河中有諸多小島，其中最著名的要數“多少樓臺煙雨中”一詩裡的“煙雨樓”。此樓乃是當時乾隆皇帝命人仿照浙江煙雨樓打造的。此樓雖不及其它樓那般巨集偉，但精緻得別有格調。雖是小樓，但周圍小橋、假山、後院，眾星拱月似的把秀麗上升到一個境界，讓人流連忘返。
這??河因為煙雨樓，也被稱為煙雨河。此河“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石直視無礙”，此河可以與被譽為西子的西湖相提並論。其“夾岸高山，皆山寒樹，付勢競上”。與它相連的熱河雖不及，但也有獨特的趣味。
熱河可以說是世界上最小一條河，全長僅有幾百米。河水並非熱，而是因冬天不結冰而得此名。但，相傳幾百年前這裡的冰與溫泉相比，有過之而無不及。
祖國大好江山瞬間濃縮在此景當中，而且至今儲存最好，其規模與佔地面積是我國最大的一個皇家園林，我為它的美而驚歎，為我遊歷到此景而興奮不已。
遊歷中國山川，不妨來承德走一走，感受那因時代變遷，昔日只有皇室貴族才能有的樂趣。
走進書中的世界——讀《湖光山色》有感 篇10
讀後感 ,744字書，就像一片凋零的楓葉。它在空中旋轉飄舞。跌落在平靜的水面。讓你泛起一圈圈漣漪。書，就像漫天飛舞的雪花，他把漫山遍野妝點成銀裝素裹的童話世界，帶給你歡聲笑語。
古人常說：“書中自有黃金路，書中自有顏如玉。”書能帶給我們豐富的知識開啟一本好書，就像進入童話世界。我的意志深深被其吸引。我感到此時，我就是書中的主角。偌大的天空任我翱翔，我騰躍到空中，傲視群山。是書，讓我有了探索的空間。使我充實我的精神世界。
閱讀群書，發現書中常湊起一曲撩人的歌曲，靜靜地聆聽。是荷塘月色的沉靜，是《紅樓夢》的優雅。伴隨它的節奏，我的精神也慢慢地昇華。內心隨著書中的節奏，伴著舞蹈。音樂的節奏時而激昂憤概，時而無聲寂靜。就像初生的紅日，沉靜有帶著幾分絢爛。
書中的文字能帶領我們領略其中的意境。以無聲襯有聲，給你縈繞不絕的音樂之美，“別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。”帶你領略荒漠景色，以極逼真生動的語言，簡單的文字書寫“大漠孤煙直，長河落日圓。”抒發個人的真摯情感，寫出一片忠誠“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”這就是書本帶給我們的真切感受。書與我們的感情深深交織在一起，難以割捨。
書可以陶冶我們的情操，昇華我們的人格。一本好書，可以磨礪我們的內心，影響我們的品格。一個有道德，有修養的人，背後一定有一本值得信仰的書。讓我們拿起一本好書，走進書中的世界。領略書中帶給我們的歡樂。不知不覺中，我已經被書中的情節深深感染。是書改變我們的人生；是書讓我們得以揚帆起航。我手中握著一本書，它為我在黑暗中點亮了一盞燈；我手中握著一本書，它為我在迷航中指明前進的方向。是否可以讓我帶著書去航行世界？
走進書中的世界，與化成生活的點點滴滴，生活在書中的世界，使我感到萬分幸福。暢遊在書中的世界，像是握著時代的領航標。