走進文天祥作文相關作文20篇

走進秋天的作文300字篇1

國小三年級作文 ,3305字

【篇一：走進秋天的作文300字】

樹葉黃了，慢慢捲起了自己的葉邊，不緊不慢地飄向大地。我拾起一片落葉，聞一聞，還能嗅到夏天的氣味；緊貼在耳邊，在這片枯黃的葉子上，似乎聽到了秋天的腳步聲……

很多葉子仍舊是綠的，不願泛黃，儘管已經進入了秋天。也許是大樹捨不得夏天的離開，捨不得那火熱的陽光，捨不得那熱情奔放的夏雨，捨不得大樹下孩子們嬉戲玩耍的笑聲……

對於夏天的離開，校園中的孩子們也是十分留戀，因為，夏天給予了他們一個漫長的假期。你看，他們正在綠茵茵的草坪上踢足球，在牆根下找蟋蟀，在大樹下捉迷藏……他們是在抓住夏天的衣角，不忍與夏天揮手道別。

又是一場綿綿細雨，“一場秋雨一場涼”，夏天漸行漸遠，秋天越來越近。雖不忍心，我們還是揮揮手：“夏天，明年再見！”

【篇二：走進秋天的作文300字】

夏哥哥依依不捨地離去了，秋姑娘迫不及待地降臨了，我們的校園也悄悄發生了變化。

秋姑娘來到了什果園，揮一揮手臂，取出了彩筆，開始輕筆細描，悄悄地抹掉了一些綠意，給樹葉塗上了淡黃，果子也染上了金色。你看，那柿子樹上的葉子慢慢變黃了，還露出了紅彤彤的小燈籠似的柿子呢！看，校門口的智慧樹，操場邊的行道樹，都在不經意間發生了變化，知鳥早就下了課，鳴蟬也悄悄地噤了聲，枝頭的果子都露出了笑臉。越來越多的樹葉無可奈何地慢慢老去，變得弱不禁風，一片片的從高高的樹枝上“摔”了下來，沒過多久，地上便“躺”滿了衰老的黃葉，像鋪著一張金黃色的地毯，地毯上盛滿了金色的“童話”，吸引小朋友們去閱讀秋天的精彩故事。

有時，秋姑娘引來了一陣秋風，悄悄地從視窗進來，溜到小朋友的耳邊，輕輕的吹一口氣，便任性地逃到操場上去“奔跑”，逗得路邊枝頭的黃葉迎風起舞，翩然而下，那是秋姑娘美麗的舞裙吧！可操場裡的女生們，早就收起了夏裙，換上了長袖，躲在了走廊裡，不敢與秋姑娘爭寵呢！

有時，秋姑娘又招來了一場秋雨，灰濛濛的，像絲像霧又像紗，籠罩著整個校園。秋雨吻在金黃的果子上，果子變得水靈靈的，那是秋姑娘深情的眼眸吧！秋雨又淘氣地灑在金色的地毯上，發出“沙沙，沙沙”的聲音，像春蠶搶食桑葉，又像大地母親的呢喃，那是秋姑娘彈出的琴聲吧！

【篇三：走進秋天的作文300字】

中秋節過後，天氣漸漸變涼了，我站在院子裡，看到石榴樹上的石榴都漲紅了臉，真像一個個喜慶的小燈籠。一陣秋風吹來，空氣裡帶著甜甜的香味。我不由自主地深呼吸兩口，循著香味找去，原來是隔壁鄰居家的桂花樹開滿了金色的小花，一朵朵金色的桂花如同綻開的一張張笑臉，微風吹來，它們輕輕擺動，似乎在向我們揮手，告訴我們秋天來了。

出了院子，沿著小路直走，只見路邊的冬棗樹下落滿了落葉，那是小樹為了更好地迎接春天做準備呢！繼續往前走，眼前出現了一大片金燦燦的稻田，金黃的稻穗點頭彎腰，在風的吹拂下跳起了優美的舞蹈，好像正等待著農民伯伯去收割。

秋天在哪裡？秋天在香甜的空氣裡，在路旁的棗樹下，在金色的稻田裡。

【篇四：走進秋天的作文300字】

秋姑娘來到田野裡，田野好像蓋上了一條美麗的毛毯，這兒一片金黃，那兒一片綠油油，組成了一副迷人的畫卷。瞧！金燦燦的稻穗像金色的波浪，隨風起伏著。一陣微風吹來，又好像少女在翩翩起舞。小河邊，長著一片番薯藤，估計下面長著一個個大番薯吧！它們長在泥土裡，就好像一個個胖娃娃害羞地躲藏著，不願被別人看到。這時，我彷彿聞到烤番薯的香味，從遠處飄來。

秋姑娘來到果園裡，果實累累，五彩繽紛。看！可愛的蘋果畫上了紅臉蛋兒，好像小朋友的笑臉。鴨梨穿上了金黃色的外衣，紫色的葡萄一串一串地掛在藤上，粒粒飽滿，像紫色的大珍珠！西瓜像一個紳士，穿著墨綠色的禮服，還繫著一條領帶呢！而甜瓜穿著一身淺綠色的衣服，服服帖帖地跟在西瓜紳士的後面，好像西瓜紳士的小徒弟一樣！

秋姑娘來到公園裡，花兒朵朵，芬芳撲鼻。那桂花花瓣就像米粒一般，散發出濃郁的幽香。這桂花還可以泡茶呢！那菊花紅的似火，白的像雪，粉的如霞，大的像團團綵球，小的像盞盞精緻的燈籠……顏色不同，形狀各異，真是可愛極了！

【篇五：走進秋天的作文300字】

秋妹妹悄悄地走進田野，打開了金秋豐收的大門，田裡沉甸甸的小麥都笑彎了腰，一陣金色的秋風吹過，稻田裡掀起了金色的麥浪，玉米獻寶似地露出了金黃的果實，急得棉花也迫不及待地露出雪白的瑪瑙。

果園裡，樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，一個個又大又圓，粉嫩嫩的樣子就像是羞紅了臉的小姑娘，待在樹上不敢下來呢！橘紅色的柿子肚子脹得鼓鼓的，你擠我推，似乎就要流出了甜蜜的果汁來，石榴也露出了鮮紅的小牙，好像在咧著嘴笑頑皮的小柿子們呢。

樹林裡，銀杏樹“沙沙沙”地落下了一把把金黃的小扇子，給大地媽媽披上了金色的地毯。楓樹舞動著手掌般大小的紅葉，好像正在歡迎秋天的到來，松樹爺爺和樟樹叔叔仍舊穿著那碧綠的長袍，它們倆可都是非常長壽的常青樹，一年四季都綠綠蔥蔥的。

【篇六：走進秋天的作文300字】

秋天的天特別藍，好像是秋姑娘用畫筆畫出來似的；秋天的空氣特別新鮮，好像被過濾過一樣；秋天的果園特別清香，好像在歡迎我們的到來。

一走進果園我就看見了那紅如火的蘋果，好像是害羞小姑娘的紅臉蛋。往裡面走，就是一大串一大串紫瑩瑩的葡萄，像亮閃閃的眼睛，透著光芒，一個緊挨著一個，真好看。再往裡走就是那可口的梨了，它們像一盞盞小燈籠，在夜間像是可以照亮整個果園。我還看到那黃澄澄的柿子，像一盞盞小燈泡，成熟得都快落下來了，我垂涎欲滴，嚐了一個，啊，真甜呀！

秋天真是一個火紅成熟、豐收在望的季節，我希望時間能停下來，把這美麗的金秋留住。

【篇七：走進秋天的作文300字】

我喜歡那銀色的秋霜，愛它的純潔，愛它的美麗。秋霜，是水的精英，是冰的魂魄，好似人類世界中永不低頭的靈魂。它，是如此的美麗，如此的令我著迷！

清晨起來，我推開窗戶，濃重的霜，塗滿了地面。白楊樹、楓葉樹的樹葉在冷風中紛紛落下，每吹起一陣秋風，經霜的樹葉就像白色的蝴蝶翩翩起舞，吻向地面。有時，風頑皮起來，還會把小樹葉吹到屋頂上、頭頂上，秋霜就慢慢的融化了，留下一點小水漬，觸手生涼……

在很小的時候，我記得是一個秋末冬初的早晨，也是那樣的一個清晨，我趴在窗臺上，眨著眼睛注視著窗臺上的秋霜，那個時候，我還在想：窗上的畫是誰畫的？是誰剪的？真的是太完美了！透明的、薄薄的一層，用小手指一蹭，真涼啊！再一看，窗戶上就留下一串漂亮的手指印。我就樂此不疲地在窗戶上畫起圖畫來，白的雪人、白的房子、白的小花……

有人說秋霜是冷酷的，它是那麼的寒冷，可我卻不這麼認為，我愛它的純潔，愛它賦予樹葉的神韻，在秋天的世界裡，秋霜是渺小的，普通的，但它比雪花溫暖，比雨水可親，哦！我愛那銀色的秋霜！

【篇八：走進秋天的作文300字】

陽光明媚的午後，我們一家驅車趕往溼地公園。一路上，只見滿樹的桂花在微風中搖曳，空氣裡瀰漫著濃濃的桂花香。

經過四十分鐘的行程，我們到達了目的地。溼地公園的人真多啊！坐上游船，放眼望去，一大片美麗的蘆葦與河水相映成趣。一陣秋風吹來，蘆葦們翩翩起舞，有些個子高的蘆葦在空中搖擺著它動人的舞姿，特別美麗。遊船把我們帶到了公園中心。沿著湖心小路我們邊走邊玩，抬頭仰望天空，一群群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，正往南飛。路旁的花兒競相開放，有黃色的、紅色的、紫色的，五彩繽紛，十分耀眼。再往前行，我看到了美麗的白天鵝、黑天鵝、野鴨子、火烈鳥，它們在水中悠閒地遊著，好一幅美麗的風景畫呀！

看著眼前的美景，我想我找到了秋天。秋天在我們小朋友的眼睛裡，秋天在香香的桂花樹上，秋天在這美麗的蘆葦叢中。我愛秋天！

走進秋天的作文四年級篇2

國小四年級作文 ,2895字

【篇一：走進秋天的作文四年級】

秋天悄悄地來到了人們的身體，不知不覺中，還伴著秋雨。上週六傍晚，我吃好晚飯，感覺空氣十分悶熱。抬頭一看，發現太陽好像在和我們捉迷藏，早已消失得無影無蹤了。原來的晴空萬里也被烏雲密佈所代替。突然，我聽見了隆隆的響聲，接著，起風了。看，樹被風吹得左右搖擺，一隻蜘蛛從自己的網上掉下來，逃跑了。再看看綠化帶旁的蜻蜒，它們飛得格外低。

過了一會兒，響聲越來越大，緊接著，大雨嘩嘩地下了起來。你們看，那豆大的雨點選打著地面，猶如天上的仙女把一顆顆黃豆撒入人間。地面上濺起了一個個水花，好像一顆顆小石子被小朋友們扔進了平靜的池塘。雨聲中夾雜著隆隆的雷聲，那雷聲就像一位老公公拿出一個好久沒拍的大鼓拍打著，拍得可使盡了！

過了好久，雨才停了下來，蜘蛛又回到了自己的網上，樹不搖動了，空氣變清新，可是，天黑了。

秋天的雨給人們帶來了涼爽，也帶來了豐收的喜悅。我多麼喜歡秋天的雨呀！

【篇二：走進秋天的作文四年級】

秋天的味道是涼涼的。風呼呼地吹著，雨滴滴答答地下著，我感覺天變涼了，趕忙穿上外套把自己裹得實實的。

秋天的味道是香香的。公園、小區、新城河畔的桂花樹都吐出了一朵朵小小的桂花，有金色的，也有黃色的，風夾著桂花的清香吹到我臉上，我不由自主地深吸一口氣，真是沁人心脾呢！

秋天的味道是甜甜的。爺爺種的柿子樹在秋風的呼喚下，葉子慢慢變黃了，一個個又紅又大的柿子像紅彤彤的燈籠似的掛在柿子樹上，非常好看，我忍不住摘一個嚐嚐，真是甜到心裡去了。

秋天的味道是豐富多彩的。小朋友們，你們覺得秋天還有什麼味道呢？

【篇三：走進秋天的作文四年級】

秋天來了，藍藍的天空飄著朵朵白雲，一群群大雁正在往南方飛，它們有時候排成“人”字，有時候排成“一”字，向人們傳遞著秋天的資訊。

秋天來了，我看到樹上的楓葉都變紅了，就像一團團火，又像天邊火紅的雲彩。我忍不住讚歎道：“楓葉真美啊！小朋友快撿幾片樹葉帶回家做樹葉畫吧！”

秋天來了，秋雨一場接著一場，帶給大地一首首豐收的歌，帶給小朋友們一首首歡樂的歌。

【篇四：走進秋天的作文四年級】

秋天到了，涼風習習，空氣裡瀰漫著豐收的味道。我家門前有一棵我親手種的棗樹，到了秋天，它的葉子變黃，落了下來，鋪滿了地面。花壇裡的喇叭花凋謝了，結出了一粒粒黑黑的種子。

各種各樣的水果成熟了，紅紅的蘋果掛滿了枝頭。石榴露出了紅紅的臉頰，柚子掛滿了整個枝頭，像一個個淘氣的胖娃娃，就要從樹上掉下來。田裡的莊稼豐收了，黃黃的玉米挺立在秋風裡，長長的紅鬍鬚隨風舞動。稻穀翻起金色的波浪，像是給大地蓋上了一條金黃的被子。

秋天裡的花十分美麗。菊花露出了它開心的笑臉，桂花散發著沁人心脾的香味。秋天的田野裡有一片一望無際的向日葵，爭著要人們去收呢！

【篇五：走進秋天的作文四年級】

她，美麗動人；她，心靈手巧；她，一身綵衣；她，是一位畫家，讓世界更美。她就是——秋。秋天是最美的，走，我帶你去瞧瞧吧！

你快看！秋之所以讓人們高興，是因為她將果實都換上了新衣；你看！她拿起畫筆將一個個掛在枝頭的蘋果畫成了一個個如同有著紅臉蛋的小女孩兒。一根根香蕉，金黃髮亮，它們成群結隊地擠在一起，就連青青的橘子也換上了秋給它們的新衣，以前那細細的甘蔗也變得又大又粗，酸酸的檸檬……也都華麗大變身了，讓人們垂涎欲滴。

秋天不但果實多，花兒也多，它們紛紛向秋展示自己的美。你瞧，秋姑娘將那纖細的手輕輕一揮，桂花變得十里飄香，讓人們都想停下來聞一會桂花的香，而五彩繽紛的菊花在風婆婆的伴奏下跳出了只屬於自己的舞蹈，含羞草也大膽地把自己開放出的粉紅色的、毛茸茸的花展現了出來，就連彼岸花，一串紅，曇花都在向秋天展示自己的美……

秋天真美啊！她的美無法用準確的語言來形容，果實，花香……都是秋的傑作，這讓人們更加愛秋了！

【篇六：走進秋天的作文四年級】

秋姑娘送走了夏公公，坐著金燦燦的馬車，穿著金黃色的禮服，披著一頭金色的捲髮。她帶著一把鑰匙，遠道而來，悄悄地把秋天的大門打開了！

天氣轉涼，秋風瑟瑟，蔚藍的天空中漂浮著幾朵白雲，就像碧波中的幾朵浪花。幾隻大雁在天空中自由地飛舞著，“人”字形“一”字形盡情地排列著。“沙沙沙，沙沙沙。”樹葉隨意地擺動著身姿，在秋姑娘的樂曲中唱著歌，跳著舞。突然，奇蹟出現了，秋姑娘用她的魔法棒把樹林染成了火紅色，看上去美極了！

秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了田野邊，在秋雨的揮灑下，田野變成了一片金色的海洋，成熟的麥穗沉甸甸的，顆粒飽滿得被壓彎了腰。隨風起舞，飄散著醉人的芳香，還有一串串金黃色的玉米，好像在跟秋姑娘打著招呼呢！

清涼的河水伴著魚兒的興奮，好似水中芭蕾！秋姑娘吹起了一陣秋風，駕著馬車，街道上，果園裡到處充滿了秋姑娘的歡聲笑語。在她的點綴下，果園變成了多彩的世界。

【篇七：走進秋天的作文四年級】

秋姑娘來了，她帶著香甜的水果、五顏六色的花兒和成熟的糧食，來了！

一走進果園裡，你就會看到一個個石榴帶著紅通通的笑臉，它們正咧開紅紅的小嘴笑呢，有的小小的，有的很大個，有的躲在樹葉後面不敢出來，真像一個個害羞的小姑娘。胖乎乎的柚子一個一個地掛在高高的樹枝上，像小朋友肥肥的臉蛋，又像一盞盞夜晚可以給人們照明的大燈籠。

我們的校園裡有一些桂花樹，那桂花小小的，深黃色的，它們悠悠地散發著清香，若有若無，不仔細聞是聞不到的。一陣風吹來，小小的桂花在桂花樹叢中輕輕地隨風飄動，好像是小仙子們在舞蹈呢！

田地裡，又大又嫩又黃的玉米豐收了，讓人看了忍不住想馬上咬一口，嘖嘖。

【篇八：走進秋天的作文四年級】

伴著綿綿的細雨，秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地，悄悄地，向我們走來，她用手中那把神奇的鑰匙，打開了秋天那美麗的大門，將我們小區裝扮得異常漂亮。

秋天的小區，是色彩斑斕的，你看，桔子穿著黃中帶綠的衣裳，站在枝頭，像一盞盞小燈籠，隨風一吹，蕩啊蕩啊，蕩來了秋天的豐收。橙色的柿子在枝頭嬉戲著，像一群頑皮的孩子，你擠我碰，個個咧開了嘴，笑啊笑啊，笑出了秋天的快樂。落葉的顏色就更多了，金黃的、深綠的、暗紅的……伴著風，像一位位仙子在空中翩翩起舞。

秋天的小區，是芳香撲鼻的。桂花開了，小小的、黃黃的，散發出一陣陣濃郁的香味。果實熟了，柚子香香的，桔子甜甜的，還有柿子、石榴，路過總能聞到一股水果的芳香，真讓人心曠神怡啊！

秋天的小區，是悅耳動聽的。一陣風吹過，樹葉“沙沙”作響，彷彿哼著一曲溫柔的歌。水池裡的小魚兒游來游去，水面上發出“嘩嘩”的聲音，好像在彈一支歡快的樂曲。草叢裡的蟋蟀振動翅膀，不時發出“蛐蛐”聲，如同唱著一首活潑的歌。

秋姑娘給我們帶來了如此美麗的風景，使小區變得那麼迷人。

走進文天祥作文篇3

高一作文 ,1337字

【篇一：走進文天祥作文】

青春，在他的眼中並無迷茫；生命，在他的心中微不足道。他深陷暗流湧動的深潭，用鮮紅的血唱響正義的歌。他歷經九九八十一難，用行為闡明生死之義，喚醒社會的良知。

文天祥，我們熟知他是因為詩歌，他一首首慷慨激昂的詩詞，是用生命演奏的絕唱，無不令我們為之瘋狂。然而，他也是一位勇士，在國家危難之際，蹈死不顧，在歷史上又有幾人呢？

南宋末年，北方的元軍攻打南宋，國之危難已逼近門下，文天祥奉命出使，緩解禍患。在元軍軍營中，元朝的各位大臣無不被文天祥的慷慨激昂而折服，但他因呂師孟和賈餘慶的陷害，被扣留在元軍，文人的氣節遭到凌辱，但他忍辱負重，逃亡在外，經歷九九八十一難終重見日月。

成功的花兒經歷汗水的滋潤，血的洗禮，才能燦爛綻放。文天祥歷經磨難，死裡逃生，上天是眷顧他的，讓他一片赤子之心得以彰顯，讓他“挽狂瀾於即倒，扶大廈之將傾”的理想得以實現。縱觀文天祥的一生，從《過零丁洋》的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到《正氣歌》都展現了他忠，他忠的是君主，忠的是國家，忠的是民族氣節，忠的是他自己的靈魂。

他的忠在現代人看來是愚笨的，但在封建社會，他的忠是應該被歌頌的，無論是忠還是“愚忠”，他的忠是不可抹殺的，真可謂時勢造英雄。

在歷史的長河中，總有一座座精神的座標熠熠生輝，他們拆下肋骨當火把，用一片赤誠之心點燃火炬，照亮前行的路，他們用忠義、氣節來喚醒社會的良知，讓我們借鑑學習。

【篇二：走進文天祥作文】

大漠孤煙直，長河落日圓。

—題記

大漠荒莽，驕陽似火。正午的太陽驕傲地張揚它的熾熱，大漠上蒸騰的滾滾熱浪，讓遠方的路愈發遙遠。萬里戈壁上，一個身影艱難跋涉。緩慢沉重，但堅硬挺拔；鏗鏘有力，亦無怨無悔。

那是文天祥—南宋末年最豪情最悲壯的一首詩，恍然如利劍，直擊心臟。

走近文天祥，我擁抱了多少震撼！

一步步走進他。我看見年少勤奮好學的他，青年熱血大義的他，中年鞠躬盡瘁的他……

南宋末年，激昂的戰歌響徹雲霄。南宋已然蒼老，而文天祥正值壯年！他使元營，扣北方。文人的骨氣讓他氣憤，文人的清高讓他“分當引決”。可是，身後的國在無聲地召喚，萬千子民殷殷的目光如芒刺背！“不，不能放棄，不可退縮！”赤子之心是最堅定的力量，他想：“快些啊，再快些啊！”押至元營，刺探敵情後即奔回宋國。“天不亡我大宋哉！”滿言的激情化作行動，衝出重圍，回朝即效命！

可磨難遠比想象的多。元軍追殺，宋人誤解，草行露宿，食不果腹……但他一步步，堅實地，有力地，走回祖國！他走過的地方，總有無言的豪情與壯志。

何等智者偉人，焉有如斯報負！

他依然走著，猛然，天際恍然間晃動著什麼。是枝椏，是綠洲，是滿腔滿肺的希望啊！

無法言明的震顫擊打著我的靈魂！我看見了新時代為人學子的目標方向，國危則挺身而出，國安則以智利國！走近文天祥。沒錯過他眼中的光芒，是自信卓然；又何嘗忘記他頹然的臉畔，堅定不移！

文天祥，像首詩體現了一個落魄民族最明媚的優雅與風度，是我心中最為燦爛的風向標！

走近文天祥，看見了一個民族的高尚品質；走近文天祥，領悟了一個國家的卓然靈魂；近文天祥，明白了華夏民族應有的品德才思！

人生自古誰無死，留取丹心照汗青！

國破山河亡，國魂國夢在……

走進冬天作文篇4

走進冬天作文1000 ,1040字

冬天，它有兩個含義。

四季中的冬天；它雖然寒冷，但是它終究有一天會離開。

而心靈上的冬天，給予人的傷害大，它給人的寒冷與痛苦，可能幾年也消失不了，甚至一輩子。

心靈上的冬天，就是失去親人時的那種寒冷、痛苦與難受，它是你永遠也忘不了的那種痛苦與難受，無法用言語表達。

在小的時候，我是在爺爺、奶奶的悉心呵護下長大的。在爺爺奶奶他們身邊的那些年，無疑是我最為開心的時光，每當想到那個時候，我的臉上總會出現那種幸福的笑容。

在我大概八歲的時候，我的一位親人離開了我，那便是我那時最重要的一位老人—我的爺爺。我至今都記得當時爺爺的模樣，一位身體蠟黃、瘦弱的老人，他的臉上還帶著和往常一樣的笑容，不同的是那種笑容凝固在那張臉上，少了往日的慈愛與祥和，不再像往常一樣站起身拉著我，去裡屋拿糖果、零食。我站在那等著爺爺能夠醒過來，雖然知道他已經死了，但心裡卻妄想著爺爺能和往常一樣。我站在那低著頭，眼淚從眼眶中流出，順著臉頰往下流。身邊不時的有人走過，他們從我身邊走過拍拍我的肩頭說幾句安慰的話，把我安坐在一把椅子上，我用手撐著頭不知在想著什麼。

在晚上，我躺在床上回憶著爺爺陪伴我一起成長的日子，漸漸地淚水從眼眶中流出，在枕頭上形成了兩個小水潭。我慢慢地在這悲傷中沉睡了，在夢中我看見了爺爺帶著我爬山、喂鳥，那種美好永遠的存在了我的心中。從那天起，我開始將自己真實的情感隱藏在心中，不再表露心中的那一份痛苦，以虛假的笑容來面對生活。

從那以後，每一位親人的離去，我都不曾流下眼淚，也許是自己的心對外物已經冷漠了。久而久之，我也習慣了這樣的生活，我也曾嘗試過放下心中的那一份痛苦。

在爺爺走後的第三個年頭，奶奶也隨著爺爺走了。聽父母說奶奶走時是凌晨時分，當時我好像聽到奶奶在叫我，但是那是不可能的。然後我醒了，醒後發現這只是一場夢，隨後我便睡下了，但心中出現了一股不安，並且越發的強大。

但在第二天，事實便得到驗證。奶奶去世了，我的又一個親人去世了，我便再一次的體驗了那種寒冷、痛苦與難受……

每個人每一年都會經歷一個冬天。它雖寒冷，但一定會度過那一個冬天，不論冬天有多長久，但我們可以把它交給時間，讓時間來打敗它，時間總是戰無不勝的，它不會輸。

可是，心靈上的冬天要怎麼去戰勝呢？我至親的親人—爺爺奶奶，您們的離我而去，我就彷彿走進了嚴寒的冬天，這麼些年過去了，我始終走不出這寒冷的冬天，我的心依舊活在寒冷的冬天裡。我沒有哪天不想念您們，沒有哪天不懷念您們給予我的愛。

走進諸葛亮作文篇5

國三作文 ,6436字

【篇一：走進諸葛亮】

三國爭霸，群雄並起，長板橋七進七出的趙雲，霸氣無雙的武聖關羽，粗中有細的張飛，一代梟雄曹操，這些一個個生動形象的人物都是家喻戶曉的。但與其相比，我更加喜歡智絕天下的諸葛亮，現在就讓我們走近他得生活吧！

“鞠躬盡瘁，死而後已”這是一個人一生的座右銘，僅僅為了報答劉備的知遇之恩，他顛沛流離，為劉備的江山社稷嘔心瀝血，當然，他並不是廉價的，天文地理，無所不通，這是諸葛亮給予每個人的心理暗示，一個諸葛亮，讓一個默默無名的劉備成為天下霸主之一，這足以體現其價值。

周恩來說過“為中華之崛起而讀書”事實上，他完成了這個巨集偉的志願，他成了每個中國人心中最崇高的敬仰。這與諸葛亮一生恪守的“鞠躬盡瘁，死而後已”不謀而合。在劉備唄曹操打得落花流水時，諸葛亮沒有離開他，在劉備七十萬大軍毀於一旦是，數十年基業受到重創時，諸葛亮也沒有選擇離開。即使劉備身故，他依然忠心耿耿為劉禪奮不顧身，親自鎮守邊疆。諸葛亮是個忠義的人。

“七擒孟獲”“空城計”無一不是曠世妙計，但它們皆是出自於一人之手—諸葛亮。諸葛亮是個通曉人心的人，他懂得人的心理，這無疑是他最可怕之處。他知道孟獲為人狡詐，所以欲擒故縱，知道司馬懿多疑，所以空城恐嚇：知道蔡瑁張允久經水戰，故草船借箭，這一切說明了諸葛亮最大的長處识破人心。

南陽高臥隱人龍，出處躬耕萃野同。討賊祁山聲大義，於今史冊播丹忠。

諸葛亮—一個智絕天下、忠肝義膽、頂天立地的男子漢。

【篇二：走進諸葛亮】

諸葛孔明，一個被稱為聰慧似妖的古人，他為我們帶來了太多太多。

他本為深山茅屋中以種田為為的平民，卻有自信自比管仲、樂毅。說：“我與他們一樣強”！雖然得不到人們贊同卻從不自我否定。

這是自大嗎？不，事實證明，他擁有非同常人的本領。

他未茅廬卻知曉天下大局。簡陋的房屋前便為劉備鋪好興國之前路。然後一句“”大業可成、漢室可興矣。”讓劉備重燃動力。

上天不僅給了他才華，還給了忠義。他一生心一意為劉備做事。自劉備三顧茅廬將他感動後，便發誓要輔佐劉備興復漢室。

他一生努力只為劉備，從未起不軌之心。

他就是這樣一個人，一個好軍師。

打仗沒有武器，他便巧借草人，在船艙喝茶之時便取得數十萬箭支。未傷一兵一卒且將敵人氣了個半死。

他在毫無勝算的情況下一人獨坐城頭，看似悠閒自得的彈著琴曲，讓敵手誤以為城內戒備森嚴而撤退。可事實上城內只有諸葛亮一人，一次完美的空城計便從中誕生。

或許上天是公平的，他在給予一個人才華的同時也會掠奪掉那個人什麼，而諸葛亮失去的，應該是清閒。他上半生自家種田，苦嘆無人賞識，而下半生遇到劉備，卻因報答他賞識之心過度操勞，並未有多少快樂。

他在歷史的長河中停留了短短几十年，又匆匆離去了。像一顆流星劃過天際，只留給人們美好的回憶。不過，這就夠了。我們從他身上學到了計謀，體驗到了忠義的深度。並且為這一非人之人而驚歎，以他為目標努力。諸葛亮，一首樂曲中的音符，一曲偉大的讚歌。

【篇三：走進諸葛亮作文】

在中國歷史中，民間流傳著這樣一位風流人物，他才智多謀，聰明過人，常常身披鶴氅，手執羽扇，用自信贏得一場又一場的戰爭。他在羅貫中的筆下，猶如天仙再世，能料事如神，上知天文，下知地理，知人心所想，明世間愁苦。他—就是諸葛孔明，諸葛亮。

“鞠躬盡瘁，死而後已”這句歷代名言，影響不少的現代人，成為了許許多多有志向的仁人座右銘。那又有多少人瞭解他，走近過諸葛亮的世界、諸葛亮的生活呢？

伯樂識千里馬，劉備識諸葛亮，高山有流水陪伴，蜀國有諸葛亮相隨。“三顧茅廬”這是歷代耳聞不知多少遍的故事，顯明瞭諸葛亮的才華出眾，智慧過人。諸葛亮輔佐劉備、劉禪，在血雨腥風中立下汗馬功勞！讓我記憶深刻的是這一件，也是讓我走近諸葛亮的一件事。

這是關於才智的，“三氣周瑜”中的一計“草船借箭”。周瑜想殺諸葛亮，便要求諸葛亮十日之內造出十萬支箭，這對古人來說，是極其困難且幾乎不可能完成的任務。但諸葛亮卻只提出要三日，並立下軍令狀，用命擔保。周瑜不相信，命人跟與諸葛亮，觀察諸葛亮去如何“造”箭。但第一天過去了，諸葛亮照樣是琴棋書畫樣樣來；第二日過去了，諸葛亮還是無動於衷，與他人風說風笑，第三日傍晚，在周瑜認為自己必勝之時，諸葛亮行動了，他通過晚上的風向，雲霧來迷惑曹操，使曹操因擔憂安危而射箭，諸葛亮利用這點，用草人接箭，智獲十萬支箭並交於周瑜，令周瑜都不得不佩服他。也令我十分佩服。

除了這事例，還有許多的事例，都足以讓我們瞭解諸葛亮的為人與智謀，例如“赤壁之戰”，典型的以少勝多，如“空城計”，用幻象迷惑敵人等等。也正是這些，讓我們走近了諸葛亮。

但終究讓人可惜的，是他最終還是敗了，多年的鞍馬勞頓，以致積勞成疾、帶著遺憾離開世界。蜀國滅亡，似乎命中註定，天意如此，無法違背。也只能說一切都是劉禪無能、昏庸，使一切努力付之東流，讓人心痛！

走近諸葛亮，是一件無法想象的樂事，正是這名英雄所在，讓我們感嘆古今……

巨星有損，英名猶在的—諸葛亮！

【篇四：走進諸葛亮】

諸葛亮這個名字，相信大家並不陌生。“奇才”“神奇”“傑出”“忠誠”等詞語常常會和他擺在一起。但這個傳奇般的人物同樣有凡人的種種。對於他，有缺憾的事也不是屈指可數。

諸葛亮出生在一個比較富裕的家庭，從小的生活環境其實是不錯的。自從9歲喪父，12歲喪母后，諸葛亮和他的弟弟妹妹們就跟著叔父一起生活，叔父在幾年後因病亡故，諸葛亮與其弟妹們就開始在隆中“躬耕隴畝”了。這一系列的家庭變故，好像並沒有給諸葛亮造成什麼影響，這不知道是古代人跟現代人的不同，還是這是諸葛亮的性格特點“既來之則安之”呢？

後來，諸葛亮輔佐劉備建立起了蜀漢政權，這也是他為後人所稱道的，他這一生最傑出的成就了，單單從他能早早分析的出三分天下理論這一點，就足見他的聰明才智。可是，就算諸葛亮如此足智多謀，建立政權也不會是什麼易事，當所有人對諸葛亮津津樂道、讚不絕口的時候，又有多少人體諒到他也是辛苦的？好像因為他聰明，這一切成功就是理所應當的了？當然，諸葛亮什麼也沒有說，這大概就是天才與凡人的區別了。

每一次看《三國》，或想起三國的歷史，總不願意去想劉備去世後，蜀國劉禪當權的那一段。似乎知道了結尾是失敗後，就不願開始一般。劉禪的昏庸無能本就預示著失敗。這一點劉備很清楚，也對諸葛亮說出了“君可自取”的話來。諸葛亮又何嘗不明瞭？而諸葛亮一直忠心耿耿地站在劉禪身後，為他料理國家大事，鞠躬盡瘁、死而後已，最後病逝在五丈原，人們稱道其“忠誠”，其實他又何嘗不是“可憐”？

諸葛亮對於我來說永遠是一個光芒，無法走近。

【篇五：走進諸葛亮】

諸葛亮，字孔明，旦於公元181，殞於公元234，年僅54歲。

……

讓我們走近這位甘於農桑的臥龍，這位壯志未酬的蜀相，這位鄉野間的出世才子，這位戰場上的入世謀人。

這是一次穿越時間的旅行，讓我們嘗試忘卻世俗聒噪，尋找心靈的震撼。

這是一次追憶過去的探索，讓我們暫時摘去層層面具，撿起遺漏的景緻。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

一起數星吧，當我們做到心靜如水心無所念的時候，或許我們就可以理解到大軍臨下淡然靜坐空城，孔明先生的豁達與耐心；或許我們就可以理解到，屈身鄉間的執著和大志。

一起觀月吧，當我們困惑月光為何如此皎潔的時候，或許我們就可以理解到身為蜀國社稷兩朝老臣，孔明先生的忠誠與堅定；或許我們就可以理解到，出師未捷的悔恨和慚愧。

三人行，必有我師，今人是如此，古人又何嘗不是呢？劉玄德身為皇室後代，三顧茅廬終得輔佐。希望我們每個人都能遇到交心的知己，遇到人生的賢能，遇到鐘意的益友。

走近諸葛亮，走近，去聆聽他的心聲。

明明已經才華橫溢飽覽群書，明明可以風流倜儻遊走江湖，卻甘願成為一隱士，作農桑雜事。

明明已經暫離亂世拜託戰爭，明明可以不聞外事一心讀書，卻再次入世，隨筆畫下三分天下的版圖。

明明已經擒獲南蠻領主孟獲，明明可以原諒馬超順水推舟，卻一意孤行固執己見，被後人所感懷敬佩。

這是位愚者。

這是位智者。

龍潘山水秀，龍去淵潭移。空yu蜿蜒跡，使我寒涕垂。

走近諸葛亮，我們可以發現些許，又獲得些許，甚至能夠給予他人些許。

【篇六：走進諸葛亮】

諸葛孔明者，年少即居於隆中，不曾出山，遂了卻天下大事，人稱臥龍先生。侯至先主劉備三顧草廬，深受感激，以致於情日漸好，先主如魚得水。

亮上通天文，下曉地理，用兵如神，曾有諸葛亮舌戰群儒，七擒孟獲，曾上演歷史名計—火燒赤壁、空城計等。自先帝拜訪以來，一心向蜀，肝腦塗地。

自先主臨崩以寄大事以來，亮更報先帝知遇之恩，輔當世少子劉禪出兵向魏，計謀百出，夜以繼日，以致於積勞成疾。

亮一生簡樸，不貪錦衣玉食，一生清廉，不喜利祿俸金，更善於點明自身之過，街亭失後，亮即自貶自身，此乃大多人之不具也。

現世之時，又有何人如亮一般這，大勢已失，依舊鞠躬盡瘁死而後已，一心向蜀。現國如能治理貪官，明瞭自身，修政治世，便有中華復興強大。

吾等也應一日三省吾身，明瞭自身之過，才能積極上進，有所進步。萬不可目中無人，妄自菲薄。以亮為師，才能有所成。

只可惜出師未捷身先死。

【篇七：走進諸葛亮】

諸葛亮，一個代表著智慧和忠誠的專有名詞，也代表著三國時期的全部歷史。

諸葛亮，字孔明，琅牙羊都人，三國時期蜀國傑出政治家、軍事家，《三國志》中的《諸葛式集目錄》對他有詳盡記載。

當我小的時候，諸葛亮這個名字好像整天被電視機喊出來，我或許通過當時的電視看過關於諸葛亮，但現在我早已不記得了。不過就因為這樣，這個神祕而縈繞耳邊的人物在長大後引起了我的興趣。那時侯，我也才十一、二、三歲，開始在各個方面留意他。

看書看到他在臥龍村中與劉備隆中對，那英雄氣魄從骨子裡表露出來，從他說“天下三分”時，似乎早就註定天下將三分，就像一個具有強大感染力使你信服於他天下將三分，這是多麼讓人佩服和讚歎。不過在赤壁之戰時，求東風的那個堅定不移，鎮定自若則更讓人欽佩。當我幻想著自己站在一旁看他求東風時，我肯定會覺得這一切都是都是不可能發生的。不過當我看到那副認真、堅定的樣子的時候，一切不相信和懷疑都會頓時消失得無影無蹤。唉，不過人生如戲，就算是世界上最聰明的人也免不了被命運捉弄。當劉備不聽諸葛亮的話，一意孤行把兵營紮在樹林裡時，就註定蜀國將滅亡，諸葛亮將無力迴天，就當諸葛亮努力拯救殘局時，馬驥的自以為是又將蜀國推向懸崖邊上，街亭被佔，一切都將結束。

縱觀諸葛亮的一生，前半生春風得意，運籌帷幄，但可惜的是人生後半段，幾個人的自以為是、一意孤行，把蜀國的基業毀得一乾二淨，諸葛亮讓人景仰，更讓人遺憾。

【篇八：走進諸葛亮】

在熠熠生輝的歷史長河裡，不乏各種各樣的偉人。但偏偏有一個人，能夠穿過歷史和時光的風塵，仍舊活在人們的心中，為他的凜然正氣所折服，為他的機智謀略所傾倒，為他的傳奇一生所慨嘆。

這位“運籌於帷幄之中，決勝於千里之外”的三國英雄，傾其一生為蜀漢大業的的復興嘔心瀝血，他神話般的事蹟就如同他名字一般永垂不朽。“驟雨飛蝗來戰艦，孔明今日伏周郎”是草船借箭的神機妙算；“七星壇上臥龍登，一夜東風江水騰”是巧借東風的料事如神；“瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時”是空城計的運籌帷幄……從“隆中對”時便展現出的對天下局勢的遠見卓識，就已經預示了他不平凡的人生。

白帝城託孤，當劉備病重召他託付後事，對他說：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。”可他不貪榮慕利，只想為主公實現成就大業的願望，一句“臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死乎。”表現了他的無怨無悔，耿耿衷心。

他“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的這種淡泊修養更令人對他心生嚮往與敬慕。他不僅在軍事才能上出類拔萃，在藝術文學造詣上也非常了得。精通書法，繪畫和音律，琴棋書畫無所不能，發明了孔明燈，八陣圖。“功蓋三分國，名成八陣圖”就是詩人杜甫對他豐功偉績的高度讚語。

縱觀千古，許多傑出的歷史人物中，他無疑是最為聲名煊赫的。歷代不衰，千古傳頌，無人不曉。儘管“出師未捷身先死”帶給了後人無盡的遺憾與唏噓，但他為復興漢室的鞠躬盡瘁，死而後已更帶來後人無限的崇敬與感動。

如此一個忠貞，廉潔，聰明絕頂，才略超人的偉大人物，說盡千遍也無法不讚嘆，過盡千年也無法忘懷的人，沒錯，正是諸葛亮。

唯有諸葛亮。

眼前忽然浮現出三顧茅廬前的零碎畫面，徐庶說：“諸葛孔明者，臥龍也。”“此人可就見，不可屈致也，先生宜枉駕顧之。”……

【篇九：走進諸葛亮】

諸葛亮，字孔明，號臥龍，也作伏龍，琅琊陽都人，三國時期蜀國傑出的政治家、軍事家。千百年來，諸葛亮在人們的心中已成了智慧的化身，雖然已去世多年卻還活在人們心中。

在諸葛亮幼年時隨叔父避亂荊州。公元207年，劉備“三顧茅廬”請他出山成為劉備的主要謀士，輔佐劉備建立蜀國。俗話說的好是金子總會發光。龍不可能一直都是臥著的，諸葛亮的傳奇一生就充分證明了這一點。雖然他一直都很低調在山上種田，但他的才能和智謀註定了這一生的不平靜，必定是要幹一番大事業的人。

沒有人能看透諸葛亮到底聰明到了什麼地步，在人們的心中他上知天文，下知地理。無所不知，無所不曉，無所不能。好像夜觀星象就能明白一切，陸游曾稱讚他到：“出師一表真世名，千載誰堪仲伯間。”有的人曾把他當做神，因為他的智慧已經到了超越人的地步，也有人把他比作妖。但不論是哪一種都充分的證明了他的不凡和聰明。他用它的智慧輔佐劉備從一個毫無勢力的人到三國鼎立的局面，讓人不得不佩服。

諸葛亮之所以能流傳千古不單單是因為他的聰明才智還有他的忠心和人品杜甫曾讚美諸葛亮到：“出師未捷身先死，常使英雄淚滿衣襟。”杜甫還評價他說：“江流石不轉，遺恨吞長江。”這些千古名句都體現諸葛亮感人的忠心。他為了蜀漢基業鞠躬盡瘁，死而後已。又有誰能做的到呢？

人人都知道諸葛亮聰明但沒有誰生下來就是天才，大家看到的都是他成功後的一面又有誰會注意到到了深夜他還在看著書的情景呢？古代像諸葛亮一樣的人很多但他們沒有像諸葛亮這樣流傳千古我覺得出了後天的努力不夠之外就是沒有諸葛亮的忠誠的品質。

【篇十：走進諸葛亮】

諸葛亮，字孔明，號臥龍，是三國時期蜀國的政治家。他是智慧的象徵，是忠臣的詮釋，他為蜀國“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神流傳了千年。他在每個人的眼裡都是足智多謀，神機妙算。他是一個天才的發明家，也是一個預知天下大事的占卜家。劉備“三顧茅廬”，也看出了諸葛亮之後對蜀國作出的貢獻相照應。讓我們一起走近諸葛亮，走近一個千年流傳的傳奇。

在生活中，許許多多的方面，我們能用到他的成語。在節日上我們用孔明燈來放飛希望。“空城計”也常常被我們在捉迷藏遊戲中運用得淋漓盡致。“木牛流馬”對後來的各種交通用起到了非常大的啟發。從他一次次策劃的勝仗中，不得不否認已經無法有人能取代他，這個人就是臥龍軍師。我們男生也從“三國殺”遊戲中感受到了諸葛亮不管是在年輕時還是在年老時都能看出這樣一位偉大的歷史人物在抵禦外敵的同時體現出超人的能力和最智慧的頭腦。

諸葛亮既是幸運的，也是悲哀的。遇上伯樂，但卻不能完成他的願望。“出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。”我們走近諸葛亮光輝的一面，但他憂愁的一面往往是被人遺忘的。可是遙望歷史幾千年，只有那麼一部分人的背影依舊停留在我們的生活中，不是任何一個人可以向他看齊的。

在這樣一個戰亂的年代和現在這個和平的年代，我們是幸運的，幸福的。相比那些生在戰亂環境下的平民百姓，他們的雄心壯志是後人小小理想的墊腳石，我們做的是去緬懷他們，用更多的傳統活動來為他們表示尊重。

走近名人，走近歷史，走近生活，慢慢地才會發現生活遍是他們留下的足跡，留下的一切，讓後人進行改進，改進成我們美好的生活。

走進文化的天地篇6

高一作文 ,713字

“吱呀”一聲，推開沉寂千百年的大門，蒼茫茫的時光載我泅渡文化的長河。

一硯墨香，一杆狼毫，文化塗滿了我單薄的青春，惶惑的素臉。文化於我，彷彿宗教一般，深深地紮根在心裡，一如那些燦若信仰般的陽光和陽光下虔誠的子民，有了文化的深厚底蘊和對知識的渴求與鍾愛，能讓人內心篤定，心生平和。

煙花生滅，時光荏苒，文化卻如一幀幀光感飽滿的膠片，永不褪色。我們可以穿越時間與空間，與文化的巨人自由暢談。

或花間置酒單挑李白，或清茶一盞邀來莊子。如果你嚮往更近的足音，則不妨拉住梁啟超或胡適來絮念一番。如果你有悲天憫人的情懷，則可與杜甫，辛嫁軒放聲吟詠。

如果你手握一本《生活的藝術》，林語堂便是你談笑風生的韻友，而執一卷《白玉苦瓜》，余光中的情感世界便於你相攜。甚至你可以找莎士比亞聊一聊你心中的戲劇觀。

文化是一種交流，文化是一種繼承與發展。唐詩、宋詞、元曲、話本……它們如一位位歷史的見證人，記錄了一朝一代的興衰與變遷，記錄了中華五千年源遠流長的民族靈魂。

我喜愛歷代的詩詞歌賦，我愛易安居士“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼；我愛南唐後主“恰似一江春水向工流”的無奈；我愛蘇東坡“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的淒涼；我愛柳七變“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的落寞。也許是悲春傷秋的小女子，對宋詞婉約派亦是情有獨鍾吧。

我對小說的鐘愛也溢於言表。我愛魯迅的冷峻，蕭紅的細膩；我愛顧城的純真，張愛玲的華麗；我愛海子的憂鬱、三毛的孤寂；我愛韓寒的犀利、安妮寶貝的不羈。

文化是廣博的海洋，它承載著中國人的希冀與夢想，它開採我們的精神空間，它帶領我們走向神祕的伊甸園。讓我們扯纜繩作琴絃，掬勁風當號角，以濤聲為伴奏，共同奏響一曲文化的協奏曲！

走進福利院作文400字篇7

國小三年級作文 ,857字

【走進福利院】

方素妍

今天，我同家長來到福利院和福利院的兒童一起手工製作陶藝。

一走進福利院，那兒可真乾淨呀！牆上有夢幻般的畫卷，室內有充分的器材等等。跟據瞭解，他們雖然有些地方和我們不一樣，但有一點跟我們一樣，都有一顆善良、純樸的心？

在工作人員的帶領下參觀了福利中心，觀看了宣傳片，更加了解了福利院兒童的生活，接下來，我同福利院的兒童一起製作陶藝，他們上課認真聽講。踴躍回答問題，也十分聰明。他們在勞技上也十分手巧，刻立了一座座心靈之房，那精細的手工，另人??佩？

經過我們的努力陶藝終於製作好了，有的做地惟妙惟肖，栩栩如生；有的做地十分有創意……等到我們的製作時間結束了，他們也友好禮貌地向我們告別！通過這次活動，讓我懂得了我有親愛的爸爸媽媽，和他們比起來，我們的生活更加幸福美好，記住：一定要好好珍惜自己的生活！

【走進福利院】

投稿作者：金奕然

星期一上午，我們小記者一行13人在水晶老師的帶領下走進福利中心探望那裡的爺爺奶奶和孤兒們。

在福利院工作人員的引領下，我們走到四樓，參加蕭報小記者團社會實踐基地啟動儀式，中心以“奉若父母，養如子女”為宗旨，承擔著孤殘兒童的養育和康復，走到二樓，我們參觀了康復區，小朋友們的活動室，到三樓，和小朋友們去做陶藝。

首先，陶藝老師發給我們每人一團陶泥，教我們做房子，陶泥做成一片草地，把其他陶泥戳成泥球，一個一個搭起來，搭成三四層的樣子，再拿出一個大球團，然後把用杆麵杖把它壓扁，切出一個三角形，把屋頂搭好，形成一個好看的外觀，然後裝飾一下，一個房子就完成了，看著自己的作品形成，還可以用於愛心義賣，幫助福利院的老人和小朋友們，這是我非常開心的，用多種形式開展美德教育學習，拓展美德教育新途徑。

公益活動就快結束了，我在回家路上我想了很多，我們都有爸爸媽媽的疼愛，時刻被幸福環繞，更應該比福利院的小朋友更知道珍惜現在的幸福生活，希望爺爺奶奶幸福安食，小朋友們健康快樂成長。以後多參加公益活動，關注老人孩子。

走進新時代作文篇8

國一作文 ,992字

與中華民族上下五千年的歷史相比，40年是很短的一瞬間。然而，在中國這40年卻發生了震驚世界的變化。《進入新時代，改革開新篇》這本書便講述了改革開放這40年來中國的鉅變。40年眾志成城，40年砥礪奮進，40年春風化雨，從農村到城市，從試點到推廣，從經濟體制改革到全面深化改革，中國人民用雙手書寫了國家和民族發展的壯麗史詩，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界！

改革開放40年來，中華兒女在共產黨的領導下，憑著一股“逢山開路，遇水填橋”的闖進，帶著一股“水滴石穿”的韌勁，用勤勞，勇敢，智慧書寫著當代中國發展步伐的故事。

“憶往昔崢嶸歲月”，便更覺出今天大好局面的不易。今天我給大家講些故事

奶奶體會的滋味是酸的

奶奶說，她以前住在土房裡，那時候她最怕下雨了，因為一下雨，雨水就會順著房屋一直漏到房間裡，會淋溼糧食、傢俱、衣服……雖然傢俱僅有幾張自己製作的桌椅、衣服也是補丁套著補丁，最值錢的就是奶奶辛苦種植收的糧食了，因為這是讓全家人唯一可以生活下去的東西。

我體會的滋味是甜的

經常聽奶奶講他們那時候的故事，我特別感動，覺得他們那時候很不容易，今天讀了這本書，更讓我感觸良多，我深深地感受到改革開放帶給我的甜蜜生活，我不用像奶奶那樣餓肚子了，奶奶還隔三差五給我做好吃的，說補充營養，也不用穿滿是補丁的衣服，我的小衣櫃裡有一年四季各種漂亮的花裙子，無論到哪裡坐車也很快了，我還可以參加各種興趣班，每天坐在寬敞明亮的教室裡，跟老師學習各種知識，生活真是多姿多彩呀！

聽到奶奶叫我吃飯的聲音，我的思緒又回到我手中的書上了，《進入新時代，改革開新篇》，我們是多麼幸運呀！“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木村”生活在這麼美好的時代，我們應該更加努力奮鬥，將來為中國爭光。

40年來，中國人民艱苦奮鬥，頑強拼搏；

40年來，中國人民上下求索，銳意進取；

40年來，中國人民與時俱進，一往無前；

40年來，中國人民敞開胸襟，擁抱世界，有“朋至遠方來，不亦樂乎”。

40年來，中國人民，逢山開路遇水搭橋，最終開啟時代新篇章，作為新時代的少年，把學習作為首要任務，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。在這個春天，跑步走進新時代！

走進文學篇9

高一作文 ,1235字

還記得搖身一變成為白天鵝的醜小鴨嗎？我為它而笑；還記得那個被冰冷的社會逼迫致死的祥林嫂嗎？我為她而哭；還記得一邊葬花，一邊獨泣“花落人亡兩不知”的黛玉嗎？我為她而悲……我笑，我哭，我悲，只因有你—文學，我的生活更多彩！

走進文學，領略那一米陽光的溫暖，體味那潭湖水的清澈，感受那縷清風的柔媚。走進文學，走進文學的殿堂。

走進童話。兒時最大的快樂莫過於捧上一本厚厚的童話書，躺在床上亦或是坐在草坪上，慢慢品味，獨自陶醉其中，以至於忘了吃飯，忘了睡覺，忘了我是我。將我帶進文學殿堂的人使媽媽，還記得我看過的第一本童話書就是《安徒生童話》。我陪著灰姑娘一起，尋找著幸福的玻璃鞋，一起在黑暗中等待；我陪著白雪公主一起與可惡的皇后和魔鏡鬥爭，一起期盼著王子；我陪著賣火柴的小女孩一起遊走在冬日的街頭，一起尋找著光明；我陪著井底之蛙一起努力跳躍，一起渴望著外面的世界……小小的孩子總有小小的夢想，他們充滿了我的心靈，我的世界，我的童年突然變成了一副彩色的畫卷，成為我人生中最美的一段回憶。

只因有你—文學

走進小說。在童話世界之中我幸福地成長，漸漸長大，我接觸到了一種嶄新的文字形式—小說。這就像我在文學領地挖到的一大寶藏，讓我欣喜若狂。於是，我沉浸於小說的世界裡。說起小說，我最喜愛的便是魯迅先生的了。儘管有人說他的文筆太鋒利，的確，他是沒有徐志摩的浪漫，歐陽修的閒逸，莎士比亞的細膩，但如果那個時代留給我們的竟是如此吟花弄月的感性之言，我們又怎能瞭解當時的黑暗？品味《孔乙己》，我痛恨人與人之間的冷漠；品味《阿Q正傳》，我震驚於那個荒謬的時代；品味《社戲》，我苦嘆封建禮教對人們的毒害之深；品味《祝福》，我更清楚地看到到了那個悲涼的社會所孕育的一些殺人的人……先生的厲文嚴字，給我的世界留下了一段空白；時時讓我思考，思考古今，思考人生，我漸漸走向了成熟。

只因有你—文學

走進詩詞。漸漸長大的我，對文學的興趣與日俱增。而如今，我更是對詩詞情有獨鍾。我感受到了“花謝花飛花滿天；紅銷香斷有誰憐”的悲情；我體味到了“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁苦；我慨嘆“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的淒涼；我佩服“人生自古誰無私，留取丹心照汗青”的豪情……在詩詞的世界，我的心靈得到淨化，我的人生有了明確的方向，這是中華最偉大的文學的力量！我堅信“會當凌絕頂，一覽眾山小”的那一天一定會到來。

只因有你—文學，我深愛著的文學。

走進童話，走進小說，走進詩詞……文學的殿堂中我已長大，也因文學，我淡然面對著世間的一切浮雲，無論現實多麼殘酷，無論社會多麼骯髒，這世間，總有那麼一捧淨土讓我停息，讓我的心靈停息。

走進文學，你會滿載而歸。你會感受到來自太陽的溫暖，你會感受到來自人間的溫情。不論你年幼還是年老，不論你的身份與地位，文學的殿堂之中都有你最想得到的東西，這就是文學的力量。

朋友，走進文學，讓心靈起舞，讓夢想高飛，讓精神永恆！