走進北大校園相關作文20篇
走進北大校園 篇1
國小四年級作文 ,584字暑假，爸爸帶我遊覽了中國著名的學府—北京大學，爸爸的朋友張阿姨，她是北大的老師。她給我們詳細講解北大120年建校的悠久歷史。
一走進校園，一股嫩草的清香味就撲鼻而來，伴隨著草的清香味，跟隨著張阿姨我們來到了第一個景點—未名湖。未名湖雲霧繚繞，猶如走進了仙境一般。我從張阿姨的口中得知：湖面上的一條翻尾石魚雕塑，就是1930年畢業的學生送給母校的禮物。而且春季還會有很多不同種類的候鳥飛到未名湖的湖心島上棲息。這裡不僅是鳥類的天堂，在島的南端有一個石舫。那是古代的一個大臣偷偷地建造的。後來被人們發現了，這些地方就變成了北大的標誌景觀之一。
走出未名湖，我看見了一個金碧輝煌的建築，張阿姨告訴我：這是沙特國王給北大捐贈的圖書館，它是兩國人民友誼的象徵。我還參觀了北大著名的數學研究中心，裡面住著一些德高望重的科學院士。我們穿過一條幽靜的小路來到了國家級文物保護單位—鏡春園。這是一個古色古香的小院。它經過了數百年的歷史滄桑，屋頂上長滿仙草。我還有幸在北大校園吃了一頓美味的午餐。最後，我在北大第一任校長蔡元培老先生的墓碑前留了影。
張阿姨給我們講：北大是一個歷史悠久具有古典建築風格的學校。遊覽了一天的北大校園，我發現：北大校園不僅宇玉瓊樓，而且蘊育出無數的傑出學者，是名副其實的學術天堂。我今後一定要努力學習，爭取考上北大這所名校。
走進北大 篇2
國小四年級作文 ,546字北京大學是一所歷史悠久的百年名校，也是一個令無數人嚮往的地方。這次夏令營，我們有幸走進了北大，來了一次親密接觸，並聆聽了一場讓我受益匪淺的講座。
那一天，我們早早地吃了早飯，就坐上車，向北大出發。一路上，我們有說有笑的，不到半個小時就到了。一下車，我就被校門吸引住了，北大的校門古色古香，硃紅的大門和綠色的琉璃瓦顯示了最高學府的特色，真是不同凡響；“北京大學”四個大字蒼勁有力，在陽光的照射下熠熠生輝。
在老師的帶領下，我們迫不及待地走進報告廳，靜靜地等待老師的到來。過了幾分鐘，一個黑人走了進來，他用英語說了一大堆。雖然我也學了幾年的英語，可卻什麼也沒有聽懂。幸好後來輔導員孫星學姐給我們做了翻譯，我才明白剛才講的內容。
後來，又有好幾個人出來給我們講話，給我印象最深刻的就是北大狀元王宇學姐的話。她說，在高考中，數學考滿分是非常困難的，而她就是考了滿分的人。這得益於她有檢查的習慣，才避免了扣分，要不她就與北大失之交臂了。一番話，說的我好慚愧。我就是那種粗心大意的人。她還用自己切身的經歷，給我們闡述了預習和複習的重要性。她的講話一結束，現場就響起了熱烈的掌聲。
這一天，我明白了：這不僅僅是一次講座，更是對我一生的激勵。今後，我一定要向他們那樣，積極的進取，追求進步，讓自己越來越優秀！
讓我們一起走進陽光校園 篇3
國一作文 ,1096字校園，是我們的好夥伴，好朋友。走進他之後，一起玩耍，一起嬉戲。校園有親人，有朋友還有很多生活故事。耀眼的太陽，照耀著美麗的校園，照耀著一張張童真的臉。
從踏進幼兒到畢業，我們都是在學校裡度過的。人們常說“母校”，在我看來，學校就像是我們的母親，看看我們長大，期望我們成才。校園，是我們生活的象牙塔，在這裡，我們天真無邪，擁有純潔的友誼；在這裡，我們共同進步；在這裡，我們享受學習，幸福成長。
校園中，每一個同學都是孩子。在我們的初中，校園裡的點滴，是我們成長路上最美的陽光。然而，這些高年級的孩子們卻像小家長一樣，為低年級的弟弟妹妹們撐起一片純淨的天空。在這裡，我們都一樣，一樣的堅強，一樣的煥發金色的光芒。
星期六的時候，媽媽讓我去菜市場買一點菜回來做飯吃，我出去快到菜市場的時候，看到一個五六歲的小朋友，他正在學騎自行車，我看到他怎麼學也學不會，還被自行車弄傷了好幾次，又被摔了幾下，但這個小朋友他沒有放棄，他從哪兒摔倒，就從哪兒爬起來，後來不到20來分鐘，他學會了，還露出了燦爛的笑容。我們就應該像這位小朋友，哪怕會受傷，哪怕有風浪，我們也一樣要走下去，俗話說：“風雨之後見彩虹”。我們不經歷風雨，哪能見得到彩虹。校園中，我們是一個集體。單絲不成線，獨木不成林。一個人的力量總是有限的，一個人的知識總是有邊界的，若要擴大能力的邊界，求得更大的發展與進步，唯有團結合作。團結合作是一切事業成功的基礎，只有依靠集體的力量，把個人的願望和團體的目標結合起來，才能超越個體的侷限，發揮集體的協作價值，在校園中我們應你我他團結合作，共享合作的快樂，共同進步。
校園中一個個陽光班級，是陽光校園的基礎元素。班集體是每一個人校園生活最深刻的記憶符號，班級裡的每一個小夥伴，都是班級中的重要一人，起著重要的作用。班級中的榮譽證書，一面面流動紅旗，一朵朵優秀紅花……都是班級中每一個人的齊心協力得來的。
校園中，有最最重要的一份子——老師，她就像我們的親人，良師益友。她們把一生所學到的知識全部都傳授與我們，甚至不止是直升機，還有做人的道理，這些她們都無條件的傳授給我們。她們常常批改作業到深夜，我們作業本上有一點點錯識她們都會我們糾正。在這裡我想對全天下的老師說一句：“老師，您們辛苦了。”
讓我們走進校園，去實現我們的夢想，去做一個自立自強的人，勇敢承擔責任。讓我們去邁進人生的第一步，去追尋我們的快樂。我們要相信，夢是真的，夢不是假的。我相信，青春無悔；我相信，我能行！
走進我的校園 篇4
國小五年級作文 ,534字咦，這是什麼地方呀！環境優美道路兩旁綠樹成蔭，這就是我美麗的校園，讓我帶你們參觀一下。
走進我的校園，校門口有一個鐘，“鍾”的最上方就是“鐘錶”，“鐘錶”的左右下方有許多小窗戶，我很好奇這些窗戶是幹什麼的。我的校門真“奇特”！
踏進校園，是一個“足球書本”的雕塑，“書本”上寫著”為中華之崛起而讀書”，激勵我們好好學習，將來做對國家有用的人。道路兩旁是一棵棵大樹，下面有小板凳，可以在那裡歇息、讀書。
走向操場，你會看見一個“小籠子”，那是我們學校足球隊訓練用的，他們平時訓練很辛苦，但可以看出他們很享受，因為他們是那麼熱愛。“足球精神”在我們校園中傳承著，每個學生都能感受到這股激情。
我們學校還有一個特色便是“文化楹聯”，楹聯是我們的民族文化，其中有一段是這樣的“天對地，雨對風。大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱霧濛濛，日下對天中……”
這就是我美麗的校園。
走進人民公園 篇5
國小五年級作文 ,852字來到人民公園門口，就只見四個金光閃閃的“人民公園”大字出現在我的眼前，這可是我們姜堰人引以為傲的著名畫家曹俊書寫的，剛勁有力，龍飛鳳舞，讓人讚不絕口。
一進入園內，抬頭就看見一個名叫水一方的大橋，橋兩端各雕刻著一個張著血盆大口的老虎頭，天氣熱的時候，它們的大嘴裡就會源源不斷地噴出水來，讓人看了都會覺得清涼萬分。再朝前右走，就會看到一個名叫“樂舫”的石船，一陣微風吹來，傳來聲聲清脆悅耳的聲響，我情不自禁地朝上看去，原來樂舫上的四個角上，各掛著一個銅做的鈴鐺，聲音動聽，果然名副其實。
信步走到空竹場地，我看見有一位老人，拿看空竹，用繩子一拉，一拋，空竹像一隻動作靈活的蛟龍，上下翻動。兩邊的綵帶飛舞，又變成了一位亭亭玉立的仙女，跳著優美的舞蹈，扭動著曼妙的身材，真使人陶醉其中。接著往右走，越過“淼橋”就來到一個高大假山上，山上樹木茂盛，有一個亭子，名叫“清風亭”。站在上面，公園裡的風景一覽無餘，每個遊人都成了螞蟻一樣小，這種情景真是“會當眾絕頂，一覽眾山小”呀！
從假山上下來，我來到了“碧湖金沙”，由於水位變高，原本在最遠的石頭旁的湖水，一直漲到了在寫了碧湖金沙的石頭前面。湖水輕輕拍打著沙灘，我踩著那無比舒服的沙子，心情是那麼暢快。水就像一個調皮的小孩子，不停地跑上跑下，但卻是那麼惹人喜愛。
沙灘的旁邊是高二適紀念館。高二適是我國傑出的草書的書法家。走進裡面，雖然只是初春，但是裡面的幾十株山茶全部盛開了。一個個張開明媚的笑臉，在爭先恐後地比美呢！紅撲撲的臉龐，嫵媚動人。旁邊的羊腸小道上，有一棵桃樹，桃花全部盛開，五瓣花瓣，顏色是有變化的，最靠近花蕊的地方顏色最淡，在邊緣的地方顏色最深，正因為這個深淺過渡自然，令人時不時會扭頭看一看。桃樹旁邊有一個亭子，雖然舊了，但看上去古色古香，更增添了一些魅力。可惜高二適故居的門鎖了，但我相信，高二適爺爺的物品能在這麼優美的地方展出，一定會含笑九泉的。
人民公園真美，她毫不遜於我去過的蘇州園林，更不落伍於其他風景名勝，真不愧是我們姜堰的名信片啊！
走進藍美莊園 篇6
國小四年級作文 ,793字“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春姑娘的到來，為莊園增添了一片色彩。
這一天，我和哥哥興致勃勃地來到藍美莊園。剛進門口，“藍美莊園”四個白色大字映入眼簾，與綠色的草坪渾然一體。“哇，這裡好漂亮呀！”我不禁發出了感嘆，奔跑著進入了這個美麗莊園。這裡的花兒彷彿在向我們展示著她那迷人和害羞的臉頰；這裡的空氣清新，不時傳來一股股淡淡的花草清香。
往遠處看，一輛輛嶄新的小型摩托車整齊地排列著，像是在等候我們一起玩耍。我一下子被吸引了，小跑過去，忍不住坐了上去，哥哥充當我的“駕駛員”，摩托車馬上啟動了，悅耳的音樂也響了起來。“太棒了，我們出發了。”我興奮地喊了起來。就這樣，我們一路直行，到了一個草木屋裡，這裡佈滿了許多電線，上面還掛著一盞盞小燈籠。看樣子，裡面一定很好玩……還沒等我遐想完，哥哥叫了起來：“車子沒電了。”“啊，怎麼這麼快啊。”我們只好從車子上下來，走路前進。
“走呀走呀走呀走……”置身於美麗的花草之間，我們倆早已忘記了剛才的不快，唱起了歌兒，慢悠悠地走在一條石子小路上。不一會兒，我們就到了一個新站點—草莓採摘區。
走進草莓採摘區，草莓猶如一串串綠色的花環上面鑲嵌了一個個紅色的寶石。我摘了一顆紅得晶瑩的草莓放入口中一嘗，不僅讚歎道：“嗯，真甜啊，比蜜橘還甜。”哥哥對我說道：“下等的和中等的草莓吃掉，上等的放到盒子裡。”我馬上開始行動了，邊摘邊吃，不一會兒，盒子裡就裝滿了。
離開草莓採摘區，我們又來到了兒童樂園。站在夾娃娃的機器面前，哥哥投幣後，熟練地操作起機器，一夾，夾起了一個雞娃娃，送給了小星仔。我期待著哥哥能再夾起一個，一直在邊上為哥哥加油，可是很可惜，每次都差一點點，最終以失敗告終。我感覺很遺憾，但轉念一想，哥哥已經盡力了，我又咧開嘴笑了。
時間在一分一秒地過去，眼看夕陽西下，我們戀戀不捨地離開，期待下次能和藍美莊園再來一次“美麗之約”。
走進抱石公園 篇7
國小四年級作文 ,532字新餘是一個美麗的好地方，這裡有美麗的仙女湖、樹木茂盛的北湖公園、風景如畫的溼地公園……但最讓我喜歡的還是美麗、有趣又多姿多彩的抱石公園。
美麗的
抱石公園是美麗的。一走進去，彷彿來到了人間仙境。花兒芬芳撲鼻，五彩繽紛。小草如嫩綠的地毯一樣鋪在公園的各個角角落落，好像在竊竊私語，說著“歡迎歡迎，歡迎你們的到來”；高大挺拔的樹木鬱鬱蔥蔥，好像一位位昂首挺胸的士兵，在堅定地守衛著自己的崗位，一動不動。這樣的景象真美啊！
有趣的
抱石公園也是十分有趣的。走進遊樂園，好多好玩的東西就呈現在我的眼前。比如：驚險刺激的海盜船、有趣的碰碰車、慢悠悠的太空漫步等等。其中最有趣又讓我著迷的是卡丁車遊戲了。每次我去那我都要去玩上一把，那開車的感覺就跟真正開車的感覺是一樣的，非常的刺激，讓人流連忘返。每次玩完下車時，我都想再玩一把，因為那感覺實在是太爽了！
多彩的
抱石公園當然還是多彩的。走進抱石公園裡的花園一角，就好像來到了花的海洋。這裡的花顏色各異，五顏六色，有的紅得如火、黃得塞金、白得如雪、紫得如霞……這裡不就是一個五彩繽紛的花花世界嘛！要是把它們都合在一起的話，那不就是一條多姿多彩的彩虹了嗎？你們覺得呢？
抱石公園可真是一個讓人流連忘返的漂亮世界啊！我愛抱石公園！
走進抱石公園 篇8
國小五年級作文 ,457字新餘，有許多讓人叫好的景點，比如太陽城、溼地公園……但我最喜歡的還要算抱石公園了。
美麗
走進抱石公園，走上臺階，可以看見一片樹林。在森林裡，住著一些漂亮的“居民”，它們就是蝴蝶。白天，它們在草叢裡飛舞著，就像一位位舞蹈家在舞臺上跳舞。這裡還有許許多多看守抱石公園的“士兵”。它們個個都穿著綠油油的衣裳，仔細看著每個人的一舉一動。讓人看了心曠神怡。
有趣
看完了森林，我又來到了遊樂場。遊樂場可真熱鬧！人山人海，熱鬧非凡。我來到了過山車旁，過山車上人不停地叫喊，似乎快從“巨龍”的身上被甩出去似的。過山車可真可怕呀！我又來到了摩天輪下方，我心想：這應該不可怕吧。於是我坐了上去，到了高處摩天輪開始搖晃，結束時，我雙腿發抖，像被釘在地上，動彈不得。
熱鬧
在有著大石頭的廣場上，有許多商人把袋子鋪在地上，做起了生意。有賣玩具的，有賣零食的，還有用小吃車做燒烤的……他們放開嗓子叫遊客們過來買自己的商品。人們一邊走一邊說話，個個臉上都露出了開心的笑容，十分高興。
走進抱石公園來看看，它美麗、有趣又熱鬧，你能不喜歡嗎？
走過四季校園 篇9
國小四年級作文 ,670字四季如歌，春的蓬勃，夏的熱烈，秋的成熟，冬的深沉，校園的四季更像是四首交響曲，各有動人的旋律，高低錯落，多姿多彩，使我們陶醉其中。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春天，枯黃的小草打起精神偷偷從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，花壇裡的花朵爭先恐後地綻開笑臉，柳樹吐出新芽，在春風裡梳著長辮子，同學們也精神充沛地來迎接每一天清晨。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天，是生命力最旺盛的季節，樹木更加成熟了，由嫩綠變成濃綠，茂盛的樹葉呈現出一大片綠蔭，校園也更加熱鬧，同學們就在樹蔭下做著各種各樣的活動，跳繩、踢毽子、打球……顯出我們活力的天性。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。秋天，天高雲淡，秋風瑟瑟，楓葉被晒得紅彤彤的，於是秋風來解圍，風一吹，楓葉就像蝴蝶一般在天空飛舞，銀杏葉也忍不住換上黃裙，變成飛舞的蝴蝶，在秋風中盡情施展它們迷人的舞姿，而同學們卻和那不畏寒冷的菊花比賽，開展各項運動，把汗水和歡樂揮灑出來，那響徹整個操場的“加油”聲，也為校園添加了獨特的風采。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。冬天，校園是樸素的，瞧！那樸素的顏色覆蓋了整個校園，銀色的教學樓，銀色的操場……同學們期盼冬天的到來，因為它把世界變成了白色的奶油蛋糕，也給我們帶來了無窮的樂趣，下課了，同學們如潮水般湧出教室，打雪仗、堆雪人、滾雪球，校園變成了歡樂的海洋！
春、夏、秋、冬，年復一年，各有特色，真是“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”，在這美不勝收的校園裡，我快樂自由地成長，貪婪地吸允著知識的營養，我愛我們的校園，我要在這裡放飛我的夢想！
我曾走過香樟校園 篇10
國小六年級作文 ,533字當香樟的香味在整個校園飄蕩時，我走過了這一條窄窄的小路，在校園中穿行。但，我又不禁想起，不久，我就要離開這裡了。
六年前，我邁著細碎的步伐走過這條小路，走進這片校園，那時候，我和同學們在這條路上嬉戲打鬧，輕撫著香樟樹那粗壯的樹幹，和那高大挺拔，枝葉茂密的香樟度過了無數個春秋，無數次起落，無數次奔跑，無數次歡笑。
而六年後的如今，又有誰能告訴我們在這片香樟跑道上我們都有過多少次奔跑，多少次跌倒。我想，只有香樟可以告訴我們吧！
如今，我們就要畢業了，就快要告別這美麗的校園，古老的香樟了。心中，難免有著一些不捨和懷念。憶當初，我們初次和彼此見面，形成了一個大家庭，也許我們之間有過那短暫的爭吵；也許有過勝利的奔跑；也許有過成長的煩惱。但，誰也不會想到，其實，那永不凋謝的香樟就代表著我們班那永恆的感情。
也許以後的某一天，在這個飄滿香樟的校園中，我們會再次見面，我們每每走過這條路，一定也會想起曾經那美麗的香樟，曾經那快樂的時光，每個人一定都會熱淚盈眶。
這突如其來的畢業，一定讓每個人都措手不及，我們勾肩搭背的走過校園，我們一起度過了無數個春秋，可這片香樟林，它則會永遠留在這裡，目送著一個又一個孩子。
我再次走過這條小路，對未來充滿希望，也對香樟說一聲“再見！”
北海校園春之美 篇11
國小四年級作文 ,558字每次穿過校園，我都會感受到校園無比溫暖和煦的氣息。哦！轉眼之間，春天已經來了，我們的校園也將更加美麗。
今天，老師帶我們去觀察校園，校園的天空總是那麼湛藍、透亮，好像用一種特製的清水洗過的寶石一樣令人感到清爽。我們說話的聲波似乎能碰到藍天，伸出手好像也可以觸控藍天。
現在是二月底，梅花已經凋零，正是海棠、玉蘭、桃李、迎春爭芳鬥豔的時候。楊柳早已拖著柔媚的長條，在小花園中飄動。楊柳的新芽似乎是一把把扇子，扇走了冬日的嚴寒，喚來了春天的溫暖。哦！還有牡丹的新芽似乎是一束束火焰點亮了我們校園的生機和美麗。走近海棠，仔細觀察它的花朵，五個花瓣簇擁下的花蕊似五柏抱槐一般雄偉，又像出水芙蓉一樣美麗。
在果園中大的鳥，小的鳥，顏色很美麗，但不知道叫什麼名字。看到了這隻又錯過了那隻，它們伴著清脆的鳥鳴在果園裡歡快地飛來飛去。
籠竹隨風舞動著，好像在跳著迎接我們的舞蹈。經歷了一個冬天的嚴寒，他們顯得更加堅硬挺拔。讓我想起鄭燮的詩句：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我還欣喜地看到竹筍從堅硬的泥土中鑽了出來，那麼鮮嫩，那麼可愛。
放學的鐘聲敲響了，白雲打掃著天空的灰塵，我們也即將跟校園說再見了，就這樣，幸福的一天結束了，暖暖的春意陪伴著我們離開了美麗的校園。
走進東吳公園 篇12
國小四年級作文 ,514字家鄉的東吳公園是個景色怡人的公園。
公園的大門前有一片廣場，廣場邊有一個魚池，魚池的水很綠，似一塊碧玉。藍天倒映在水上，幾個紅色的身影在水中游來游去，是一群小魚兒正在嬉戲，看上去好像魚兒飛上了藍天。
廣場中心，立著一隻巨型的四角鼎，上面刻著精美的花紋。大門的西側，種著銀杏樹，深咖啡的樹幹，被星星點點的黃色給包圍住了。大門很威武，上面有兩隻龍頭，龍嘴裡銜著一個大鐵環，是古時的門鈴，用鐵環撞擊木門可以發出很大的聲響。
進了公園的大門，向左拐，路兩旁有好幾塊草地，草地上有不少人和帳蓬。五顏六色的帳蓬像一座座小山，佇立在草地上。大人們坐在野餐布上討論著什麼，小孩子們則在草地上奔跑。
沿著小路一路向前，兩旁便出現了粉紅的玫瑰。向前走些，身邊出現了渾濁的河水，水上還有木製的平臺，能看到有幾個老人在平臺上抽菸。走到一座橋邊，我們拐了彎，看見一翻熱鬧的情景，兩排房屋間，擺著餐桌，餐桌上人們歡聲笑語。到了一間房前，周圍變安靜了，從房裡傳來陣陣琴聲。我們又轉到一條小道上，那裡可以清楚地看見秋意正濃的鹿山，山上一大片綠色中，露出點點橙色和紅色。
走了許久，還是沒看盡東吳公園的景色，美景是說不完的，哪怕一片葉子也是一道亮麗的風景線。
走進鄉村果園 篇13
國一作文 ,663字我一直以為市區的公園是最美的風景，但現在我不覺得了，最美的還是數鄉村的果園。
春天的果園，百花爭豔，粉色的桃花、雪白的梨花、鵝黃的杏花……最惹我喜愛的就數桃花了。我曾見過紅豔似火的玫瑰，也曾欣賞過仙女一般的婷婷荷花，卻從未見過見過如此迷人的桃花。桃花真美啊！真可謂“千葉桃花勝百花，孤榮春軟駐年華”。桃花真多啊！那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，好像一位位美麗的小仙女，爭前恐後地讓人們來觀賞自己的豔麗丰姿。桃花真香啊！香的似乎噴灑了名貴香水，就算站得老遠也可以聞到。我愛這春天果園中的桃花，愛這“人面桃花相映紅，桃花依舊笑春風”。
轉眼夏天，果園披上綠裝，放眼望去綠的無垠。花兒已經凋謝，可果實已經偷偷長出。你看，那綠色的樹、那綠色的小果子，大片大片的葉子密密麻麻在夏天的風中搖曳著，絲絲清涼。
金秋的果園，陽光溫馨恬淡，人們臉上洋溢著豐收的喜悅。紅撲撲的蘋果，似娃娃的臉蛋，一看到就想摘下“親”上一小口，粉色的蜜桃寶寶，也撒著嬌渴望得到人們的讚美。石榴姑娘一不小心笑的露出了晶瑩的牙齒。一串串的紫色葡萄那是紫水晶嗎？我愛秋天的果園，愛農民伯伯辛勤的勞作。
冬天的果園，告別了往日的繁盛，褪去了五彩的外套，只剩下一派蕭條景象，樹枝光禿禿的，在冬風中無力的搖擺，風也偶爾捲起地上那幾片乾枯的落葉。但我也愛此時的果園，就像在等下一個生命的復甦與輪迴。
讓我們一起走進鄉村的果園，走進四季的果園，領略生命的繁衍不息。
走進新學校 篇14
國一作文 ,1029字盼望著，盼望著，新學期來了，在這個秋高氣爽的季節，我邁著輕盈的步伐，攜著滿心的愉悅與好奇，與晨光一起踏入我心儀已久的新學校——南陽市實驗學校。
臨近大門，抬眼望去，一片靚麗的橘色映入我眼簾，使我原本在清晨微冷的身體也溫暖起來了，幾個硃色的大字“南陽市實驗學校”，字型剛勁有力，是多麼顯眼，字的旁邊，是一隻展翅欲飛的小鳥，它左邊小鳥的翅膀就像字母“S”，右邊小鳥的身體就像字母“Y”，SY加起來正是實驗學校的縮寫。
進入校園，一眼望到的便是一塊校訓石，上面刻著“為了明天”著四個硃紅大字。是啊，來到這個學校，為的就是發奮讀書，在中考時能夠一舉奪魁，金榜題名，為的就是可以使知識的帆船更加牢固，能駛向理想的彼岸，為的就是為學校爭光，為的就是明天的展翅翱翔。
細細環顧校園，一座座教學樓拔地而起，每座教學樓都有它的名字，還有春花園、夏盛園、秋實園、冬趣園，每個園裡都有甲骨文、金文、篆刻等古老的文字，看上去充滿了神祕感。校園兩側的小草生機勃勃，各種花兒爭奇鬥豔，在微風中擺動著，好像在歡迎我的到來。校中央有三座橋，名曰“泮橋”，意味著“三人行，必有我師焉”的寓意，從此便走上了“路漫漫其修遠兮”的求學之路。別稱“狀元橋”，意思是走過這三座橋，便會走上功名成就的道路，是學校對我們的祝福與期望。橋下是清澈見底的河水，清風徐來，河面微波盪漾，荷花開的異常鮮豔，幾條小魚在荷葉間快樂的嬉戲著，我不禁想到“魚戲蓮葉間”不正是這景色的寫照嗎？校園的美景真是令人陶醉。
看教學樓、泮橋、大門、巨石，校園中真是處處瀰漫著要努力讀書，奮發向上的濃厚氣息。
不知不覺，就已經進入七二班教室，看到幹練又溫和的老師就站在講臺上，環顧教室，牆壁上八個大字“立德立行，至善至美”，這便是我們的校訓，提醒我們是個都要做一個高品質的人，往下看，是乾淨的超智慧黑板，望眼看臺下笑容滿滿的同學，心情不由得放鬆許多。
講臺上的那位老師，姓苗，正是我們的班主任，正笑眯眯的望著我們，真像我們慈祥的媽媽。
展望未來，在以後的日子裡，和熱情似火的老師一起上課，和激情四射的同學一起玩耍。這裡的一切都是那麼美好！
我已經深深愛上實驗學校了！
走進新學校 篇15
國一作文 ,958字在這紫薇花和秋海棠盛開的季節，我懷著萬分激動的和喜悅的心情，走向夢寐以求的新學校——南陽市實驗學校。
走到校門前，那充滿活力的顏色一下子征服了我，與其他學校不同，她使用鮮亮的橙色作為主打色，配合藍色亮淨的玻璃，整個學校看上去大氣、活潑，校門口七個大字“南陽市實驗學校”字型剛勁有力，最吸引我的是它旁邊的校徽，像是S、Y的變形，是實驗學校的縮寫，也像是N、Y的變形，意味著南陽，形狀像一隻展翅飛翔的小鳥，充滿活力。
邁著輕盈的步子，走進校園，八棟雄偉的教學樓拔地而起，周圍綠樹環繞，花壇裡小草和花朵迎風擺動，彷彿在對我微笑。教學樓被分為四個園子：春花園、夏盛園、秋實園、冬趣園。
中央馬路正中建有三座潔白的拱橋，排成一排。老師告訴我們橋的名字叫“泮橋”，三橋聯建，寓意“三人行，必有我師焉”，泮橋又名狀元橋，意味著走過狀元橋，就能夠走向成功之路，代表著學校對我們每個學子的殷切期望。
走進七年級二班教室，我感覺眼睛都直了，教室裡全新的桌椅、板凳整齊、乾淨地擺放在教室裡，是我見過最好的教室裝備。教室前面的黑板上方有八個大字“立德立行，至善至美”，我才意識到校園中每棟教學樓的名稱，連起來就是我們新學校的校訓，教育我們要做品行端正的人，追求真善美。中間有一面五星紅旗，寄予著祖國時刻在我心中，也激起了我的愛國之心。
黑板是我沒見過的樣子，黑板的正中間多了一塊灰白色的長方形，後來老師介紹我才瞭解，著塊黑板也是學校精心為我們選擇智慧黑板，那塊灰白色的長方形是一塊顯示屏，是國內最先進的教學裝置。我偷偷看了看周圍同學的神色，無一例外，都面帶驚喜之色，既覺得不可思議，又都迫不及待地想上去試一試。
我們的班主任苗老師一項一項的給我們介紹學校、介紹教室、介紹老師們，通過短時間的接觸，我便喜歡上了這個老師，她是我見過的最親切、最活潑的老師。我暗暗下定決心，要在新的校園、在新的老師的帶領下，要用心學習，像校訓裡面告誡我們的，要立德立行，至善至美，成長為一個有用的人。
美麗的校園、寬闊的教室、親切的老師、友愛的同學，伴隨著琅琅的讀書聲，這是多麼美好啊！
這裡是我們夢想起航的地方，我愛你，南陽市實驗學校！
走進新學校 篇16
國一作文 ,505字不知不覺，暑假結束了，我要去自己夢寐以求的學校上學了。
走進新校園，映入眼簾的是由3座精緻的小拱橋搭建而成的泮橋，很有意境。低頭一看，泮橋下有數不清的荷花，在風中翩翩起舞，婀娜多姿。再看看那8棟高大的教學樓，給人一種威嚴又神聖的感覺。一束強烈的陽光照射在教學樓上，使教學樓變得金碧輝煌，如同神聖的殿堂。
我的班主任餘老師，她嬌小的身軀裡蘊藏著巨大的能量和魅力，不僅上課很有趣，而且講課思路清晰，容易理解，同學們都很喜歡上她的課。餘老師對每個同學都很好，在學習中給我們指導方法，在生活中經常幫助我們解決一些小煩惱，是我們的良師益友。
語文老師楊老師十分愛笑，總是用燦爛的笑容面對每一位同學。楊老師的笑使我們放鬆，也使我們溫暖，就像媽媽在旁邊一樣。她的課堂也很有意思，用“創意讀書”“問題搶答”的方式上課，既充足又開心，就像面對自己的好朋友一樣，沒有一絲緊張感。
英語老師MissLi，高挑的身姿很迷人，有一套自己獨特的教學方法。在讀課文時，老師會讓同學們分角色朗讀，課堂上充滿了歡聲笑語，每個人都覺得英語課很有趣。
今後，我一定要努力學習，給實驗學校增光添彩！
我走進了大森林 篇17
國小三年級作文 ,727字今天，我走在放學回家的路上，和往常一樣，我總是東轉轉，西轉轉。這時，我走到了一個巷子前，咦？我以前怎麼沒見過這個巷子？
我走進巷子，有一束光照得我睜不開眼睛。這時，我看見前面有一個小姑娘，我馬上向她跑去，那個小姑娘脆生生的說：“歡迎來到奇妙森林，我叫麗雅！”
我和麗雅走到一些蘑菇房前，她指著一個巨大的蘑菇對我說：“這是你的房子，以後，我們就是朋友了！”外面下起了雨，不過，奇妙森林的雨可不是普通的雨，那可是麵包雨呢！呀！好饞啊！
雨停了，天空中出現了一道彩虹，現在我才有時間好好觀察一下森林裡的景物了。小草嫩綠嫩綠的，探著綠色的小腦袋。大樹爺爺微笑著看著森林裡這美麗的一切。花兒姐妹們你不讓我，我不讓你的競相綻放。
麗雅帶著我到了一條橘色的小河旁。我們跳上一艘香蕉船，划著巧克力做的槳，手裡拿著一個糖果杯，舀了一些河裡的水，哇！原來這是橙汁呀！
上了岸，我對麗雅說：“我一個人呆會，你先走吧！”麗雅看了看四周，同意了。
麗雅一走，我聽見有一個邪惡的聲音說：“麗雅終於走了，我總算可以不餓肚子了！”從樹林裡衝出一隻老虎，直面向我撲來，我靈活的一躲，老虎撲了個空，我一邊跑一邊喊：“麗雅，麗雅！”忽然一隻小白龍從天上飛過，上面坐著麗雅。她一把把我拽到了龍背上，可是，老虎抓住了小白龍的尾巴使它失去了平衡，下面正是個懸崖，小白龍帶著我、老虎和麗雅一起掉了下去。
我聽見了媽媽的聲音：“悅悅，你做噩夢了？”我睜開了眼睛，發現自己正躺著床上，原來是一場夢呀！
希望世界上真的有奇妙森林，不過，但願那裡的動物很友好！
走進北京汽車博物館 篇18
國小五年級作文 ,449字在一個秋天的下午，我和媽媽一起去參觀了北京汽車博物館。
一大早我們就興高采烈的來到了博物館的門口買票，哇！這裡的售票處是一輛蒸汽機車，旁邊還擺放著發明蒸汽機車的人的雕像。買完票，我迫不及待的跑進博物館的第一層，這層展示的是一些紙做的的小汽車，非常形象，我想：做這些車的人一定是個心靈手巧而且非常喜歡汽車的人。
接著，我們來到了第二層，哇！這裡的汽車好逼真啊，數量也比一樓多了，這一層的汽車都是十九世紀的老爺車，我真想坐上去感受一下。然後，第三層展出的是古代的車，大部分是我沒見過的，看起來可真有意思。最後，第四層介紹了未來的想象車，還有幾輛已經發明出來了的未來的“概念車”。
這四層分別展出了不同時代的各種各樣的車，其中讓我印象最深刻的就是指南車。它是一種中國發明的用於指方向的車。指南車有兩個大木輪子，在車的上方是一個木人，是用來指方向的，下面有一個轉盤，是用來調整木人指的方向的。
我們在博物館裡參觀了兩個小時，瞭解了車的發展史，真是增長了我的知識，豐富了我的大腦。
第一次走進大學校園 篇19
國小三年級作文 ,561字今天，我們小記者一行人來到了南京資訊工程大學，那裡的風景可美麗了，有百花盛開的草地，也有綠樹成陰的道路，還有一個最好的地方——操場，青草散發出淡淡清香，像一個巨大的綠毛毯鋪在地上，操場上有的人在踢足球，有的人在打籃球，還有的人在追逐打鬧，好熱鬧的一幅畫啊！
隨著一路的好風景，我們來到了南信大物電科協大樓，那裡的大哥哥給我們講解了我國航空事業的發展以及火箭發射的基本原理，我也知道了我國第一個登上太空的飛船是“神舟五號”，坐在裡面的人是楊利偉。
接著，就是自己動手製作水火箭啦！老師給我們分了小組，在我們小組成員的相互合作，共同努力下，原本普通的飲料瓶搖身一變，變成了一個威力十足的水火箭，我們還給它取了個響亮的名字“閃電隊”。
“水火箭”發射比賽開始了，每個小組的隊長紛紛拿出各組的作品，等待試飛。在學校大哥哥的幫助下，“水火箭”嗖地一下飛上了天。哇，真的飛起來了，好高呀！我按捺不住興奮的心情，大家一起在操場上奔跑啊，歡呼啊，開心極了。比賽結果出來了，雖然我們組是最後一名，但是我還是很開心，因為這個活動太有意思了。在以後的學習和生活中，我也要更加認真努力，學到更多的知識，建設我們美好的家園。
校園之美走進我心裡 篇20
國二作文 ,677字“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“造化鍾神秀，陰陽割昏曉。”這些大自然奇特的美景，是大自然含辛茹苦地孕育出來的結晶，它給我們平淡的生活製造了一道道迷人的甜品，沁人心脾。其實美無處不在，只要你善於發現，即使在平凡的校園中，也能感受到獨特的美。
早上，走在寬闊的校園中，我時時都能看到生機勃勃的景象。你看，一條曲折的小徑上，陽光照在花草上，給花草穿上了一件色彩斑斕的衣裳；陽光穿過樹葉的小縫，在地上灑滿了金塊，都是圓圓的，整齊而美麗；陽光爬上了樹梢，讓樹頂的嫩葉更加活潑，都舉起了小手掌，調皮地舞蹈著。陽光引領著我一路前行，走著走著，我看見螞蟻正在合力地搬著一塊甜食，急急忙忙地運往巢穴中，多麼美麗而有趣的事情啊。
我繼續前行。抬頭張望，圍牆外的山林，似乎被一層霧氣包圍著，整整齊齊的樓房掩映其中，“猶抱琵琶半遮面”，遠處的群山連綿環繞，太陽在群山背後冉冉上升，萬物甦醒，與太陽遙相呼應，心心相印。
到了教室，陽光照進窗戶，牆壁給塗上了一層金黃色，有一種古樸與懷舊的味道，它讓我憶起與同學一起交流和互相追逐的時光，憶起在黑板上留下的歲月……教室裡的回憶多麼溫馨，多麼動人，猶如第二個照亮人生的太陽。
傍晚，我和同學結伴走在回宿舍的路上，聽著小鳥熱鬧的歌聲，看著它們歡快地飛行，一切都是那麼美好。
夕陽的餘光越來越弱，蔚藍的天空逐漸隱去，迎面而來的是夜晚的寧靜。
明天又將是嶄新的一天，只願我們好好珍惜快樂的上學時光，珍惜校園裡和諧溫馨的美麗。只要有一雙細心又智慧的眼睛，你就會發現，美麗就在我們身旁。
校園之美早已經走進了我的心裡，深深地藏在我的腦海裡。