走跳跳棋相關作文20篇
走跳跳棋 篇1
國小二年級作文 ,538字今天，我和爸爸閒著沒事，就下了一盤跳跳棋。我們擺好棋子，說好規則就開始了。
一開始我以為走跳跳棋很簡單，就隨便走了一步，爸爸緊接著也走了一步。就這樣，你來我往，我們的“戰鬥”開始了。剛開始“戰鬥”還挺平靜的。走著走著，正當我已經走完一步時，我突然回頭發現竟然有一條現成的可以一步跳到爸爸地盤的路。可是，我的棋子已經走好了，後悔也來不及了。我心裡暗暗下定決心，下次我一定要看得仔細一點。這時，爸爸也發現了一條捷徑，他跳上去一直走到了中間。我心想：爸爸的眼睛好尖啊。
一直在旁邊觀戰的媽媽似乎看得有點心急了，她連連提醒我：“眼睛盯得牢一點，還要藉助你爸爸的棋跳到對面去。”媽媽的話剛說完，我就發現了一條長長的“路”，我連忙拿起棋子跳上去，一直走到了爸爸的地盤。哈哈，媽媽的話還真管用。正當我暗暗開心時，爸爸的“軍隊”都已經衝到中間了，再回頭看看我自己的棋子，還有好幾個都靜靜地待在“大本營”裡。哎！我真恨不得多走幾步超上爸爸，可是我不能違反規則，只能一步一步走。沒一會兒，我看到爸爸的“軍隊”已經都排好了隊伍，他笑眯眯地對我說：“你輸了，以後要經常練，看仔細，才能勝過我哦。”我慚愧地點點頭。
原來走跳跳棋也不簡單啊！下一次我一定要觀察得仔細，認真。我期待下一次和爸爸的“戰鬥”！
走跳跳棋 篇2
國小二年級作文 ,538字今天，我和爸爸閒著沒事，就下了一盤跳跳棋。我們擺好棋子，說好規則就開始了。
一開始我以為走跳跳棋很簡單，就隨便走了一步，爸爸緊接著也走了一步。就這樣，你來我往，我們的“戰鬥”開始了。剛開始“戰鬥”還挺平靜的。走著走著，正當我已經走完一步時，我突然回頭發現竟然有一條現成的可以一步跳到爸爸地盤的路。可是，我的棋子已經走好了，後悔也來不及了。我心裡暗暗下定決心，下次我一定要看得仔細一點。這時，爸爸也發現了一條捷徑，他跳上去一直走到了中間。我心想：爸爸的眼睛好尖啊。
一直在旁邊觀戰的媽媽似乎看得有點心急了，她連連提醒我：“眼睛盯得牢一點，還要藉助你爸爸的棋跳到對面去。”媽媽的話剛說完，我就發現了一條長長的“路”，我連忙拿起棋子跳上去，一直走到了爸爸的地盤。哈哈，媽媽的話還真管用。正當我暗暗開心時，爸爸的“軍隊”都已經衝到中間了，再回頭看看我自己的棋子，還有好幾個都靜靜地待在“大本營”裡。哎！我真恨不得多走幾步超上爸爸，可是我不能違反規則，只能一步一步走。沒一會兒，我看到爸爸的“軍隊”已經都排好了隊伍，他笑眯眯地對我說：“你輸了，以後要經常練，看仔細，才能勝過我哦。”我慚愧地點點頭。
原來走跳跳棋也不簡單啊！下一次我一定要觀察得仔細，認真。我期待下一次和爸爸的“戰鬥”！
下跳棋 篇3
國一作文 ,920字我有一盒跳棋，那是我過生日時爸爸給我買的。
這盒棋的盒蓋上有兩隻熊貓，熊貓身後有一片綠色的竹林。兩隻活潑可愛的熊貓正快樂地踢著足球。那胖乎乎的模樣、滑稽優雅的動作，讓人好不喜愛！
自從有了這盒跳棋，找我下棋的人便絡繹不絕。我也簡直成了一隻大熊貓，周圍的大人和同伴們便與我打得火熱。
跳棋共有六方，棋子是彈珠，與棋盤的六方相對應，棋子也分為六組，每組十顆棋子，可以同時供六個人下。棋盤上分有三種顏色，分別為紅、黃、藍；棋子有六種顏色，分別為紅、白、黃、黑、藍、綠。如果幾人同時下，走之前，可以選擇自己喜愛的一種顏色的棋子，擺在棋盤外邊的三角形的孔裡（外緣放棋子的洞孔有四、三、二、一格，加起來為十格，正好放一組彈珠）。棋盤上的孔既可以存放並固定棋子，不讓棋子“溜跑”；又可以作為玩法的規則使用。
跳棋是一種能開發兒童智力的棋。它的玩法有好多種。主要有：滾動跳，就是一孔不冒地向前滾動；搭橋跳，就是利用自己與對方的棋子做橋樑向前跳；縱子跳，就是跳動時每次間隔的洞要相等，對稱性地往前跳，因此，也叫對稱格跳。
搭橋跳時，你必須眼觀六路，全神貫注，每當雙方的棋子走到棋盤中間—“兩軍交戰”時，你就得慎重再慎重，謹慎又謹慎。因為說不定在你稍未留意時，對方的棋子就七彎八拐地跳進了你的洞裡。所以，你必須“智者千慮”、“眼觀六路”—全盤考慮如何動子，如何搭橋—主要是如何利用對方的棋子為自己鋪路搭橋。否則，就會“一招不慎，滿盤皆輸”，甚至輸得一塌糊塗。
我最喜歡的還是“縱子跳”。這種跳法跳得最快最遠。開始動子的時候，我常常要作周密的思考與佈局，把珠子走得形成間隔對稱，這樣，自己的珠子每次總能跳得又快又遠。每每沒走幾下，自己的一個個“戰士”—一顆顆棋子就會奮勇爭先，接連不斷地“攻”入了“敵方”的軍營，弄得對方防不勝防、措手不及。每每看著對方招架不住的狼狽樣，我便情不自禁地拍手稱快，那可真叫暢快淋漓啊！
滾動跳雖然最為簡單，但速度慢，耗時長，性急的人最好不用這種玩法，說不準你會急得抓耳撓腮，嚎呼怪叫，弄出個“猴病”來。
下跳棋不僅給我們帶來了無限的樂趣，同時還培養了我們的思維能力，激發我們的想象力。
下跳棋 篇4
國小五年級作文 ,497字寒假的一天，我和媽媽舉行了一場跳棋大戰。
我們分別把自己的士兵擺好，然後用石頭、剪刀、布的遊戲來決定誰先出兵。耶！輪到我先出。我信心滿滿地走出了第一步。我跳、跳、我跳！我和媽媽互不相讓。哇，所有的棋子都堵在一塊啦，誰也走不動了。我把每一顆棋子可以走的路線都想了一遍，以防給對手搭了橋，讓對手有可乘之機鑽了空子。可是我要怎樣搭橋呢？我拿著棋子一顆顆地在棋盤上比劃著，看走哪顆棋子最合適，我反覆思考，最終決定將最前面的一顆棋子走一步。雖然媽媽就可以搭橋跳，但是我也就可以一步登頂了！如我所料，媽媽果然搭橋跳了很遠，但是我也找到了出路，大部分棋子都到了對手的老窩，眼看著最後一顆就要到了，心裡甭提有多高興了！看著一顆顆小棋子像一個個小音符，歡快地跳躍著！我的心也跟著跳動著！
最後媽媽還是贏了。我垂頭喪氣地走完最後一步，媽媽看到我非常失望，於是語重心長地對我說：“別灰心，只相差一步，你已經很棒了。失敗乃成功之母，繼續加油！。”
聽了媽媽的一席話，我重拾信心，又與媽媽大戰了幾個回合，我小心翼翼、步步為營，終於在最後一局戰勝了媽媽。
“世上無難事，只怕有心人”。只要我們堅持不懈的努力，就一定會成功！
挑戰跳棋高手 篇5
國小五年級作文 ,745字有一天晚上，我在整理房間的時候，在抽屜裡發現了一副跳棋，這勾起了我以前慘敗的回憶。不行，我要一雪前恥。於是，我拿著跳棋對奶奶說：“奶奶，我今晚要向你挑戰。”“好啊！”奶奶毫不猶豫地回答。可是想打敗奶奶可是不容易的，因為，奶奶可是家裡的跳棋高手呢！所以我表面很鎮定，心裡卻在為如何打敗奶奶而發愁。我把跳棋放到桌上，迫不及待地開啟盒子，擺好棋子，準備開局。
我們採用石頭剪刀布的方式來決定誰先走。很幸運我猜羸了，獲得了先走的優先權。“耶！”我有點小興奮，感覺今天奇蹟會降臨到我身上。
第一局開始了，我毫不思索地就走出了第一步，準備為後面“搭橋”。起先還很順利，可是被奶奶左堵右攔後，我之前設計好的局，全被奶奶打散了，我的棋開始越走越偏。糟糕，這樣不是離對面的領地越來越遠了嗎？奶奶卻藉著我的棋連續地跳了過來，我開始陣腳大亂。“哎呀，我的路都被堵死了！”看著局面越來越不妙，我想：敗局難挽了。果然，奶奶最後輕易地戰勝了我。我心裡不服氣，要求再來一局。
第二局開始，我決定改變戰略部署，先兵分2路，再向中間包抄。我吸取了之前的經驗，每走一步棋，都在心裡默默估算下一步的路線，生怕被奶奶堵住。結果，真是怕什麼來什麼，還是被奶奶發現了我的“祕密通道”，堵住了我的最佳路線。不過，我不放棄，努力突破奶奶的重圍，向對面跳。正在我愁眉苦臉，絞盡腦汁的時候，我有了一個重大發現—奶奶居然有一顆棋子落隊了！看到奶奶的疏忽，我暗自高興，不過，我假裝若無其事，生怕被奶奶發現。這真是“天賜良機”，“柳暗花明又一村”呢！等我所有的棋子快要全部到對面的時候，我才幸災樂禍地把這個發現告訴奶奶，奶奶這才反應過來，但是已經追悔莫及了。
最終，奶奶因為“一子錯，滿盤皆輸”，而輸掉這盤棋，我終於戰勝了“跳棋高手”！
下跳棋 篇6
國小四年級作文 ,609字今年暑假，我到姐姐家玩，我們每天的事情就是起床洗漱，吃飯寫作業，玩跳棋，下午五點半就下樓運動。晚上吃完晚飯後看會電視，就這樣，暑假中的一天就過去了。
其中，我最喜歡玩的是下跳棋，那是因為從前我不會下，結果我從一無所知到會玩跳棋，一玩就玩上癮了，過程是這樣的：
剛到姐姐家的那一天，沒什麼事做，忽然，我看到沙發上有一盤棋，我走過去，拿起來一看，喲！是跳棋，我高興的想，可以玩跳棋！可是我不會玩呀，就在這時，姐姐走過來，問：“會玩嗎？咱們來下一盤吧！”我無奈的說：“我不會，怎麼辦？”姐姐爽快的說：“不會我來教你！”“好啊好啊”，我高興的答。
姐姐說：“跳棋就是走自己身邊的障礙棋，自己棋的位置與障礙棋隔著幾個洞，那麼棋就跳到障礙棋對面隔幾個洞的位置。下跳棋其實非常簡單，就是要思考。”
某次，我和姐姐“對擂”了一決，我自豪的走出了我的第一步棋，姐姐緊跟其後，但不一會兒，看到姐姐那麼認真，我就分心了，滿不在乎的想：“幹嘛這麼認真，看到可以走哪顆就走哪顆不是更簡單。”於是我更加不專心了，一會兒唱唱歌，一會兒說說話，不知不覺，兩盤棋下完了，可是我都輸了，我仔細的反思了一下，覺得是我不認真，又沒有思考就下棋的結果。哎，真是一招不慎，滿盤皆輸！我不服輸，下決心要專心對待每一步棋，於是我又叫姐姐來下一盤，這次，我認真思考，仔細比較，終於如願以償得了冠軍。
這次我明白了，無論下棋還是學習，都要專心致志地去完成，不能一心兩用！
下跳棋的啟示 篇7
國小五年級作文 ,680字每當讀到“有志者，事竟成”這句振奮人心的名言時，我的腦海裡就會出現那個令人難忘的小鏡頭。
那個夜晚，我們一家吃過晚飯後，我對爸爸說：“爸，咱們倆來下一盤跳棋吧！”爸爸爽朗地說：“好啊，讓我來看看你的棋藝有沒有長進。”我拿來一盤跳棋放到桌上，“開始吧。”我心平氣和地說。
起初，我一直佔上風。到了中段，爸爸搶先一步，一口氣跳過了我的三顆棋子，還差三四步就能跳到我的“老巢”了！我也不甘示弱，“噔噔”兩下跨過了他的兩個“兵”。誰不知爸爸看準了這個空當，一下子就率先踏進了我的“領地”。我看到這情形，一咬牙就跳進了爸爸的“領地”裡。一顆、兩顆、三顆，我的棋子開始慢慢入侵對方的“領地”。但是，當我看到爸爸的最後一顆棋子穩穩當當地進入我的“老巢”時，我愣住了，因為我沒料到爸爸那麼快就贏了！我不服輸，於是就在休息時慢慢思考，突然我想到了“有志者，事竟成”這句名言，之後馬上想到了一個打敗爸爸的方法。
第二局時我率先出棋，爸爸在後面緊跟著。這時我看到在爸爸的“S”形佇列旁有一條小暗道。接著，我瞄準空當，趁爸爸不留神，一步就跨進了他的“領地”。爸爸目瞪口呆，連連誇我：“妞啊，一段時間不和你下跳棋，棋藝就長進那麼快啦，真棒！”我得意洋洋地回覆老爸：“哼哼，見識到我的厲害沒！”
接下來，我又用同樣的方法贏了老爸。只見老爸拱起拳頭說：“師傅請受徒兒一拜！女兒棋藝‘高超’，請收下爸爸這個徒弟吧。”“好吧好吧，爸爸徒弟要聽師傅的話哦！”我笑著說道。
爸爸竟成了我的徒弟！我十分得意，開心極了。看著爸爸，我又想起了那句勵志的名言，它使我一生受用不盡，給予了我前進的動力和勇氣。
下跳棋的樂趣 篇8
國小四年級作文 ,463字下跳棋可以陶冶情操，下跳棋可以發展智力，下跳棋讓我受益匪淺。每當週末我去爺爺家時，都會與爸爸下幾盤用彈珠當棋的跳棋。
在那陳舊的棋盤上，佈滿了歲月的痕跡。用紙與塑料做成的棋盤，幾乎與灰塵融為一體，像是一位飽經風霜的老人，古銅色的臉上佈滿了深深的皺紋。聽爺爺說，這盤跳棋是爸爸小時候和爺爺最常玩的玩具。歲月的流逝並沒有讓跳棋的樂趣遺落，下跳棋成了我們祖孫三人共同的樂趣。
當二十顆彈珠擺成兩個標準的等邊倒三角形後，我與老爸的“戰爭”開始了。一顆顆各色彈珠在凹槽間跳躍著，給我帶來了極大的樂趣。當我的彈珠佔領“敵方”領地更多時，又給了我無窮的歡樂。當我絞盡腦汁想怎樣佔領敵方領地時，老爸是否同樣也在想方設法阻攔我的侵佔呢？還是直達佔領我方領地？
每步棋都是一個謎，怎樣破解謎題，這也正是下跳棋的樂趣和意義所在。與其說跳棋是一種棋類運動，還不如說跳棋是一場看不見的戰爭。跳棋是一場智慧的交鋒，也是一場毅力的比拼。在面臨危機時，不應該考慮如何面對悲慘的棋局，而是如何扭轉局面，爭取勝利。
人生如棋局，當我們面對困境時又何嘗不是這樣呢？
難忘的跳棋比賽 篇9
國小四年級作文 ,744字一個陽光明媚的早晨，我就要去盼望已久的蘭江小學比賽了！隨著一聲聲“老爸，快點”“來不及了”的催促聲，一輛充足了電的電瓶車載著我和爸爸駛向了蘭溪。
一路上，我心情激動，快到了，快到了，經過了好幾個彎，一座座橋，終於到了蘭江小學。一進那裡，一座大教學樓出現在我的眼前。教學樓前的花壇繁花似錦，食堂門前人聲鼎沸。我一看，原來是老師在發參賽證，我也連忙過去領了一張。一轉頭，便看見了許多熟悉的面孔，小羅，蘇美，李家抱等同學。
我和小羅等人互相打了招呼後，就聽見有人大喊“棋場門開了！”我和爸爸費了九牛二虎之力擠進人群，找到了我的座位號。我忐忑不安地坐在了椅子上，爸爸輕輕地對我說：“別怕，勝敗乃兵家常事，只要盡力就行了。”這時，一個高個子的男生坐在了我面前，想也不用想，他就是黃澤民—我的對手。
我問他：“你是黃澤民？幾年級的？”“六年級。”我心裡頓時十五個吊桶—-七上八下。“他一定很厲害！”“我輸定了！”一股龐大無比的壓力頓時包圍了我，“盡力就行，盡力就行！”爸爸的話在我耳邊迴響，於是，我步步設防，左衝右殺，可是，第一局我還是敗了。
下午，我遇上了一個男孩，他竟然打敗過我的第一個對手黃澤民，我頓時蒙了，對手非常強大啊！我只好硬著頭皮上了，沒想到，在經歷過無數次對子和連吃後，他摸了一顆棋子，但兩邊都是死路，他的手馬上移開了。我說：“摸子走子。”他沒辦法了，只能移動一下那顆棋子。哈哈，我一下子吃了八顆棋，還升為“王后”，局勢一下子扭轉了，本來是我十顆，他十一顆，現在他就只剩下了三顆子。他投降了……
接著，我又經歷了好幾場比賽，比賽裡，有哭有笑，有輸有贏。兩天下來我得了六分，獲得了國際跳棋小學男子組第8名的成績。這是我第一次參加跳棋比賽，這是一次非常難忘的經歷。
我和媽媽賽跳棋 篇10
國小四年級作文 ,449字媽媽是個“跳棋高手”，我每次和她下跳棋幾乎都會輸給她，但我並不服輸，偷偷磨練技法，慢慢提高技能。今天我又和她下了一盤跳棋。
媽媽一開始還很得意，因為她一邊給自己搭建“綠色通道”，一邊對我圍追堵截。很快我的一些棋子就完全動彈不得了。
為了讓那兩個棋子安全地轉移出來，我只能使用“聲東擊西”法了！我用許多棋子為媽媽搭建了一條“大道”。媽媽一看：“喲，還有這種好事情？不會是引誘我吧？”我連忙裝出大吃一驚的樣子：“啊？我怎麼會給你搭路呢？看來這局必輸無疑了！”媽媽壞笑著說：“哈哈，我就說嘛，你輸定了！”說著，她就把“包圍圈”旁邊的棋子移走了一個。
引誘成功！我心裡竊喜：這樣，我勝算的把握就大多了！然後我趕緊把“包圍圈”裡的兩個棋子移了出來，讓它們和“大部隊”一起前進。從現在起就好辦多了，我的棋子已經離媽媽的地盤不遠了！可是這時，一個棋子蹦到了我的棋隊裡，而且那個棋子是媽媽的。原來媽媽是想幹擾我呢！
一番周折之後，我的棋子全部到達目的地，贏了媽媽兩步。
我終於把“跳棋高手”打敗了！我笑得合不攏嘴。
有趣的跳棋比賽 篇11
國小二年級作文 ,359字週六晚上，由於下雨，不方便外出運動，爸爸媽媽提議說：“我們來下跳棋吧！”我聽了高興得手舞足蹈。
比賽開始了，我們各自“擺兵佈陣”，不一會兒，三軍就在“前線”見面了。我全神貫注地下著，思考著。突然，我發現了一條路，我欣喜若狂，但要有爸爸的棋子搭橋。我生怕爸爸發現拆了橋，好在爸爸沒有察覺，還沉浸在自我欣賞的世界裡。我趕緊拿起棋子，三蹦兩跳，一下子就跳到對方的陣地上了。但這次我只得了亞軍，我不服氣，想再來一局。第二局比賽開始了，不一會兒，爸爸媽媽就為搭橋的事吵得不可開交，我心中暗自高興，趁他們不注意時，急中生智地用一顆棋子把他們的路擋住了，使他們進退兩難，結果呢？當然是我獲得了冠軍啦！
我對爸爸媽媽說：“這盤棋可以用一個成語來形容，叫‘鷸蚌相爭，漁翁得利’。”爸爸媽媽聽了，對我豎起了大拇指。
多麼有趣的跳棋比賽啊！
下彈珠跳棋 篇12
國小三年級作文 ,568字我喜歡下彈珠跳棋，總是喜歡找媽媽一起下。我是個新手，所以老是輸給媽媽。
在一開始玩的時候，媽媽告訴我規則：雙方各選一種顏色的棋。棋子可以一步步走，也可以搭橋的走，跳著走，攔截對方。誰先把所有的棋子從自己的大本營走到對方的陣營，誰就贏。
第一局，我先走一排的一顆棋子，媽媽走了第二排的，她就把第二排的當橋，跳了過去。我又把第二排的棋子也往前挪了一步，媽媽將第三排的棋子也挪上去了一格，我心裡很緊張，生怕走錯了，俗話說：一著不慎，滿盤皆輸。走著走著，我突然發現了一條很好的橋，我屏住呼吸，裝作若無其事，生怕媽媽發覺，攔住我的路。一輪到我，我飛快地拿起棋子跳了過去，得意的看著媽媽。媽媽見了，也不甘示弱，利用了我的棋，“嗖”地一下，跳到我的大本營。我正想“報復”媽媽，這時卻發現我竟然沒有“橋路”可走，都被媽媽攔住了，沒辦法，只好乖乖地一步步挪了，可想而知，我輸的很慘。
媽媽告訴我：“走棋時別光低著頭看著自己的棋，也要注意對方的棋，學會看大局，不要光顧著一個棋子，也要利用自己的棋子和對方的棋子，給自己搭路，這樣才能有效的讓自己的棋一起到達目的地。
我按照媽媽教我的，一步步學著去做，果然效果顯著，不像開始時輸的那麼慘，雖然今天一直沒有贏過媽媽，但我相信，下一次，我肯定能贏。
下彈珠跳棋真好玩，它不僅使我體驗到其中的快樂，更使我頭腦靈活。
玩跳棋的“心跳” 篇13
國小四年級作文 ,747字跳棋往往給人留下的是優雅、典樸的記憶。而在我的記憶中，跳棋給我留下的是一段歡樂的回憶。
那是寒假的一天，因為我所有的寒假作業都做完了，所以我整天躺在沙發上，蓋著被子，看著電視，一副悠閒自在的樣子。媽媽看到我整天無所事事，感覺很不是滋味，決定讓我嘗試著學下跳棋。
一個風和日麗的下午，媽媽帶回來一盤跳棋，說讓我和她切磋一下跳棋。我想了想，覺得這個主意很不錯，就爽快地答應了。
準備好跳棋後，一場激烈的跳棋比賽便要開始了。我故意挺直了腰板，手的動作也做的十分優雅，裝著一副“棋神”的模樣。而媽媽卻面色凝重，絞盡腦汁思考每一步棋。
比賽正式開始，全家人都來觀戰。憑藉著我多年的棋藝，把一顆顆跳棋都動到了“敵佔區”。媽媽不甘示弱，想盡一切辦法打敗我。當我動到只有一顆彈珠時，媽媽過河拆橋，斷掉了我的出路，我只能推動棋子了。可是畢竟沒有媽媽跳的快。最終，我因一步之差輸給了媽媽。
我不服氣，決定過幾天再想媽媽挑戰。一天，我媽媽面前說：“媽媽，我們再來一局棋來一決高下，好嗎？”媽媽沒有看我，說：“兒子，你是下不贏我的！”我心中非常氣惱，忍耐著說：“怎麼，挑戰書都不敢接？是不是怕了？”媽媽笑了笑，對我說：“傻孩子，你水平太差，我不跟你下。”“媽媽士別三日應當刮目相看，你是不是成縮頭烏龜了？”“下就下，誰怕誰！”媽媽說道。
於是，又一場激烈的比賽拉開了序幕。我們都一絲不苟地下著，絲毫不敢鬆懈。可是，當棋下到一半時，我發現了異樣：唉？怎麼回事？我的棋子沒有下到那裡去呀？我把這個發現告訴了媽媽，媽媽也發現了這個問題。後來我們才發現我們把對方的棋子當做自己的棋子下了。接著，我和媽媽笑成一片。
下跳棋給我留下了很多難忘的回憶，勝少敗多，但我在下棋的過程中體會到了“步步為營”的快樂。我深深地愛著下跳棋活動。
學跳棋 篇14
國小四年級作文 ,414字今天，我、弟弟和媽媽從鄉下回到了縣城。剛走進家門，我就發現家裡多了一樣東西，那就是—跳棋。那是爸爸買給我的，說是可以鍛鍊思維能力的。
看著跳棋，我的心裡就像長了小蟲子一樣，癢癢的，非想玩不可。
可是，我還是不知道這個怎麼玩？就在這時，姨母走了過來，給我打開了一扇大門。姨母先開啟蓋子，把棋子擺好，就這樣學跳棋大戰就開始了。
剛開始，姨母滔滔不絕地說：“跳棋必須中間有一顆棋子，而且必須對稱，你在它旁邊有幾格就跳到對面幾格，如果你跳的時候有一顆棋子擋著你，你就不能走。如果實在跳不起來的話，你可以挪步，也可往上走一步……”講完，怕我們不明白，姨母先還手把手地教我們下了一局。
差不多了，我和弟弟就開始了戰局。姨母充當軍師和裁判，教我們方法，提醒我們注意的地方。真是一位好老師。
經過一個上午，我終於會了，下午，我到處找人PK，還贏過姨母一盤呢！
通過學下棋這件事，讓我明白了做什麼事只要你喜歡做，就一定會取得好成績的。
下跳跳棋 篇15
國小三年級作文 ,529字我最喜歡下跳跳棋了，跳跳棋好玩又需要腦筋。
下雨的週末真不好，只能待在家裡。姐姐叫我陪她下跳跳棋。跳跳棋由一顆顆圓圓的珠子組成，看起來真是太美了。
遊戲開始了，我們緊張地走著每一步，我們幾乎每一步都在動腦筋，畢竟我還是新生嘛！正在我想我是新生的時候她就送給我一個猛然襲擊，她得意地翹了翹眉毛，好像在說：“哼！我厲害吧，我告訴你我是不會手下留情的。”“切，有什麼了不起的，放心吧我會追上你的。”我不服氣的想到。正當她得意忘形的時候走了一步錯棋。哈哈，正好幫我搭了一座橋，我抓住了這個好機會，拿起棋子就跳、跳、跳、跳，跳到了她那邊頂端。姐姐看見了目瞪口呆。“早知道我就不走這步棋了”，她後悔不已喃喃自語道，我的心裡可是笑成一朵花了。走著走著我的棋子一個都只能跳一步了，薑還是老的辣，眼看姐姐就快走完了，我急得手足無措。就在這時我的爸爸來了，他看了看說：“寶貝，你這個棋還有救，讓我幫你一把吧！”只見爸爸跟姐姐爭搶位置，不知爸爸施了什麼法，我都沒看明白，不一會兒爸爸就佔領了姐姐的地盤，“耶！爸爸贏了！”我高興地拍手叫起來。
這次下棋是爸爸幫我贏的，以後我得好好鑽研，我要自己弄明白，我要自己贏。通過這次下棋，我體會到了做任何事情都要動腦筋，把握住機會，才能成功。
和爸爸下跳棋 篇16
國小四年級作文 ,465字今天，我和爸爸一起下了三局跳子棋。
第一局，我先下，我小心翼翼地下，心裡想絕對不能給爸爸搭橋。可是我一不小心，就讓爸爸走了我搭的橋。後來我認認真真思考，下得越來越熟練，一顆一顆走進對面的營地。爸爸也一顆一顆向我的營地走去。爸爸還剩下三顆的時候，我終於走完了，獲得了勝利。爸爸很不服：“不行，再來一局。”我又和爸爸開了一局。
第二局，我又小心翼翼地下，也不給爸爸搭橋。可是爸爸千方百的走我搭的橋，後來我乾脆不搭了，從邊緣開始走。我的棋很快就到達目的地了。可沒想到爸爸比我先到目的地，看來下回我還是正面塔吧！阻止爸爸走就可以了。我不服，我又和爸爸下了一局棋，最後一局真是生死之交，我們非要分個高下。我心想：爸爸也真是的，還跟小孩子爭。
最後一局棋，我們互相小心翼翼。我走中間，每次爸爸要走我的橋的時候，我都阻止他，害得他沒有走一次我的橋，而我卻走了他的橋幾次，到了最後一局，我贏了。我開心地蹦起來，還大聲說：“耶，我贏嘍，我贏嘍。”
下棋讓我懂得了，不能粗心，如果稍微粗心的話，對方就贏了。如果是下象棋，只要下錯了一步，那你就輸定了。
我愛跳棋 篇17
國小六年級作文 ,731字你看見一步好棋了，且慢，尋求更好的一步吧。--愛曼紐拉斯克--題記。
棋在通渭人的娛樂生活中十分盛行，幾乎每個人都會下一種棋，從五子棋到軍旗，從象棋到圍棋。無論哪一種棋都會給人們帶來快樂，每逢閒暇之餘，街頭巷尾，總會有一群人圍一小桌，頭擠在一起，你一言我一語地談論著棋局，時不時傳出棋子與棋盤清脆的碰撞聲。
在數量眾多的棋類中，我對跳棋情有獨鍾，雖然我的棋技並不好，但我每玩一次跳棋都會悟出一些道理。
我第一次接觸跳棋是三年前，那一天，小夥伴們全部聚在一起玩跳棋。看了一會兒，我覺得十分眼饞，手不自覺地想去動棋子。最後在我的強烈央求下，一位大姐姐教會了我下跳棋，從此，我便迷上了跳棋。
後來我和哥哥一起下跳棋，一開局我就把最前面棋子往前移，一心只想儘快來到對方的區域，哥哥則不然，他並不急著向前走，而是一步一步地搭橋。等搭好了橋，不慌不忙地走向我的營地，而我呢，因為著急就走前面的棋子，把後面的棋子拋到腦後，當我回過神來時，哥哥的棋子已經佔領了我的營地。這次比賽我輸了，但我還是從中得到一個道理，下跳棋時不能只追求眼前的利益，而應該多動腦筋，顧全大局。
有了上一次經驗教訓，第二局我謹慎了許多。開局後，我按照哥哥的方法移動棋子，很快，我和哥哥的棋子在棋盤中間相遇了，哥哥不斷移動後面的棋子繞過中間的棋子，不慌不忙利用我的棋子快速跳動著他的棋子。而我擔心哥哥贏，忙著堵哥哥的路，結果，我又輸了。而這一次我學到了下棋時不能急著去堵別人的去路，還要利用哥哥的棋子搭橋快速移動自己的棋子，不然就會錯失良機。
我喜歡下跳棋，因為他不但讓我在閒暇時放鬆，還讓我明白了做事不能閉門造車，自以為是，而是要細緻縝密，學習他人的先進方法，總結經驗，才會取得更大的成功。
下跳棋 篇18
國小五年級作文 ,571字跳棋是我喜歡的一種智力小遊戲，晚飯後，我和媽媽興致勃勃地下起跳棋來了。跳棋在3年級的時候就學會了，就是棋藝不精。
下跳棋呀，媽媽水平還是可以的，但是相對羽毛球來說呢！就差了那麼一點點。
跳棋的玩法：首先是誰先到達對方的家，算是勝出。棋子可以向前滾動，可以藉助中間的棋子做橋，跳過去，下棋的時候要想辦法拆對家的橋，讓她不能搭上你的橋。
開始下跳棋了。剛開始，我還很放鬆，因為我不害怕媽媽，我相信自己一定能贏。但自信有點變成驕傲了，只有猜想卻沒去努力，當然會輸咯！所以我沒過一會兒就“支撐”不住了。我十分著急，想著應該怎麼下下一步棋子，可就是沒有能夠搭橋的棋子呀！沒辦法，我看媽媽悠然自得的樣子，便請媽媽告訴我怎樣下下一步棋子。媽媽告訴了我竅門：“在別人出棋的時間，你就趕緊想好下一步棋應該怎樣走。”可我當時卻沒聽取教訓，一意孤行，現在才知道這是多麼重要的一隻“攔路虎”，看來現在我是“打”不過去了。所以這一局我以失敗告終於媽媽。
第二局跳棋遊戲又開始了。才剛剛下了一會兒，我就看見媽媽正在認真的苦思冥想著，我在精神上也不甘示弱，好好思考，吸取上一局的教訓。雖然“路途”中還是有許多更加凶猛的“攔路虎”，但我一個個慢慢“感化”了他們，戰勝了他們。這一局我贏了！贏了媽媽4步棋呢！
獲得勝利的感覺真好！這告訴了我凡事都要認真思考，堅持到底才是勝利！
下跳棋 篇19
國小三年級作文 ,524字今天，我寫完作業，便讓爸爸陪我下跳棋，爸爸居然同意了，我興奮死了！
我說：“咱們三局兩勝行不？我要是贏了，你給我買玩具，好不好？”爸爸同意了，他說：“如果我贏了，你幫我做家務。”我爽快的答應了。這是媽媽走過來說：“我來當裁判。”我和爸爸異口同聲地說：“同意！”我心想一定不能失敗！
媽媽拿著口哨，吹了一聲，說：“第一局，開戰！”最後，這一戰，爸爸勝，我發現，我是因為不會“搭橋”才造成失敗的。
第二戰，爸爸想借助第一戰的方法來獲勝，卻沒想到我在下棋時偷了爸爸一個棋子，最後，爸爸發現少了一個棋子，我大笑著說：“你的旗子都丟了，所以你失敗了！”我和媽媽都大笑起來，爸爸風趣地說：“我的棋子難道長腿跑了？”緊接著爸爸又說：“沒想到我竟然大意失荊州了！”我高興的差點把腦門撞到房頂上了。
第三戰，我和爸爸都緊張的盯著棋盤，生怕有一點疏忽，四周的空氣似乎凝固了一般，就連媽媽也屏住了呼吸。
我率先走出一步，爸爸也不甘示弱，也走了一步，我故計重施，卻被爸爸發現了，把棋子搶了回來。最終還是爸爸勝，唉—薑還是老的辣！我只好幫爸爸拖地了，這次輪到我大意失荊州了。
這次下棋，使我懂得了下棋是需要耐心和技巧的，這次下棋比賽我很開心，下次我一定會勝利的！
跳棋趣事 篇20
國小六年級作文 ,678字今天下午，上完英語課回家的路上，媽媽給我買了一盒跳棋。一回到家，我就迫不及待的向爸爸宣戰，可他卻堅持要在晚飯後才開戰。
一頓飯我是狼吞虎嚥、風捲殘雲，早早地下桌進屋擺好棋盤，列陣以待！好不容易熬到爸爸吃完飯進屋，可是他卻要先給我講規則和技巧，於是我把手一揮說道：“這個不就是從實踐中來，到實踐中去，不拉開架勢幹一架，怎麼能知道誰高誰低？”不待他回答，我就急不可帶的發動了我的棋兵……
由於我的經驗不足，爸爸總是能借我的棋從意想不到的路線衝進我的陣地，弄得我又氣又急！眼見我力不能敵，媽媽連忙上前助陣。可是我們兩個人、四隻手依舊是手忙腳亂的處於下風。於是奶奶也加入了戰團，承擔偵察任務，專門盯著爸爸的行軍路線。我和媽媽則是想方設法的搞破壞或者利用奶奶的情報先發制人。
漸漸地，我逐步的熟悉了爸爸的那些借橋過河、過河拆橋的套路，偶爾見縫插針的利用他的棋子為跳板衝進他的陣地，甚至好幾回及時的糾正奶奶和媽媽的錯誤沒有踏入爸爸的陷阱，被他乘虛而入……不知道是從第幾個回合開始，不知不覺中已經是我獨自和爸爸作戰了。趁著他和奶奶、媽媽說話分神之際，我連走幾步妙棋，讓我的棋兵大部分都衝進他的陣地。我仔細地計算，這次絕對會贏！
可是天有不測風雲，就在我勝利在望之時，忽然鼻子一癢，一個大大的噴嚏噴薄而出，吹亂了棋盤，把我觸手可及的勝利也給吹跑了！正待重新再戰的時候，爸爸卻說，太晚了該睡了。這我哪能善罷甘休？可是爸爸堅持明天再和我下。沒辦法，我只好帶著遺憾進入了夢鄉。明天，我一定要贏！