走火入“魔”相關作文20篇
走火入“魔” 篇1
國小四年級作文 ,521字誒，這個“魔”可不是魔界的“魔”，是魔方的“魔”哦！這個魔方還真是很有魔力，馬上就把我吸引住了，只是我一連幾天都突破不了三層。昨天晚上去一個阿姨家，才知道莎莎姐姐也很會玩魔方，我欣喜若狂，讓她教教我。
莎莎姐姐比我大兩歲，今年剛剛上完中預班，暑假沒作業，所以才開始玩魔方。我正在第三層的坎兒上，自然需要她這個能還原六面的“小高手”偶爾指點一番。“第三層是有公式的，你多練練，把公式背下來就行了。”她正說著，阿姨就拿來紙筆和一本小本子讓我把公式記一記。阿姨一邊報，我一邊寫。“右下，上右，左上，上左，左下，右上……”聽的我頭暈目眩，心想：這亂七八糟的怎麼背的出啊……
起初，我還原第三層時，只要給姐姐看看，她說哪面朝自己，用哪個公式，我照做就是了。用的次數多了，手法竟愈發熟練起來，甚至在腦海裡也有些公式的模糊記憶了。可是越玩越不對了，公式用了十幾遍，也不見有任何起色。這使我十分鬱悶，難道是方向搞錯了？我再演示了一遍後，姐姐終於找出了原因。原來，因為魔方是側著拿的，所以那所謂的對著自己的一面是偏左的，而我一直偏錯了方向。
我聽了姐姐的解釋後一陣無語，就因為這小小的細節問題讓我們浪費了那麼多時間，看來，想要真正進入魔方的世界，也絕非易事啊！
“走火入魔”——我與書的故事 篇2
國小四年級作文 ,680字小時候，哥哥妹妹經常叫我玩遊戲，可玩來玩去就那幾種，我感覺很沒意思。於是，我就開始與書中的主角們交朋友。湯姆，是一個十分調皮的男孩。因淘氣逃出家門，開始了歷險。歷險之後成了許多小朋友羨慕的物件。當時，我也很羨慕他，因為，我也想去別處玩耍。
之後，我又認識了因為吃飯聲音大而起名為稀哩呼嚕的小豬。它們用天真與智慧戰勝了大灰狼。後來不惜一切代價救出了大灰狼的孩子，與大灰狼成了一對好朋友。那時，我特別喜歡稀哩呼嚕，吃飯時不與自主地像稀哩呼嚕一樣，每當這時媽媽就一邊用筷子抽我，一邊喊到“你走火入魔了！”
可是，有一天，我看完了家中所有的書，媽媽不給我買書了。因為她說我的眼睛近視是看書造成的。我無聊極了，感覺坐也不是站也不是，碰碰這，摸摸那，媽媽說我得了“多動症。”其實我自己知道，只要有書我就能安靜下來。
後來，我終於想出了一個辦法，我跟同學借書，只在學校看不帶回家去。可是，由於下課時間太短，書中的故事又那樣精彩，有時上課控制不住自己，我的手就偷偷地伸到抽屜裡開啟書，悄悄地低下頭去看，時間一長就被老師發現了，結果是老師把我批評一頓，把書收走了，害得我把所有的零花錢都攢下來買書，賠給同學們了。
不過，現在我不用找同學們借書了，語文老師知道我喜歡讀書，她就和我約法三章：如果我在一週之內認真完成作業，專心聽講，不丟三落四，就會借我一本書，每週如此。為了能讀到書，我現在正努力地做好一切事情。不過對於一個“馬大哈”性格的我來說，真的有些難，但為了能讀到書，我一定會堅持的。
我愛讀書，不光是因為我在書中結交了許多朋友，還有它豐富了我的知識，給我帶來了無窮的樂趣！
走出心魔 篇3
國二作文 ,730字恐懼，在心底生根發芽。
我記不起己經是多少次，明明天還沉澱著鐵一般的黑，我卻被迫在冷汗中醒來。寂寞中綻放的恐懼，似洶湧的猛烈的潮水，一遍復一遍的侵蝕我，甚至等不及心裡渺小的幸福開花。
那天，一切都是清晰的。清晰的場景、清晰的人、清晰的表情。女人坐在一邊，哀求著，淚水滾動，男人則皺著眉頭站在另一邊，身體顫抖，故作堅強的抽著一支又一支菸。我在一邊，說不上悲哀，也說不上嘲諷。我不知道他們在做戲還是心裡真的決堤，如果真的痛苦，那為什麼當初要爭吵？為什麼要拿簽字筆在離婚協議書上留下各自黑色的簽名？
我不懂，真的不懂。
後來，我被法院判給了母親。她緊緊的抱著我，像是奪來了失而復得的珍寶。不過當時我卻覺得，她不過得到了件勝利品。
父親執意寄來大量的生活費，遠遠超出了協議規定的份額。母親接受了，起初我不理解，以為她就是因為錢，直到有一次，我起夜時聽到她房間裡抽抽搭搭的哭泣聲，看到辛勞像一個魔鬼，慢慢壓彎她的背，拖垮了她的歲月，我才明白，她才不是因為什麼臭錢，只是因為，那個女人不是清閒的一個人，她還有我要養！我恍然大悟，自己哪裡是勝利品？分明是一個沉重巨大的負擔！
看著她日益叢生的白髮，我的心禁不住一抽一抽的疼，但我也明顯的發覺，她的笑容比離婚前要多了太多，或許分開，真的是一種對誰都好的解脫。雖然我花費了太多時間來適應孤獨。
父母之間的聯絡漸漸不再只因為我，他們成了不錯的朋友，父親也有了他所珍惜的愛人。我適應了孤獨，生活裡的陽光再一次光顧了我，原來一切的悲傷冷寂，只是狹隘的心魔在作祟。
流淚失眠的自己，彷彿已在昨天，未來，還有很長的路要走，未知與迷茫會一直在，但，又算什麼？
寫這篇文章的目的不是為了表達什麼心路歷程，只是今天忽然看到，窗外的陽光，真好啊。
漢字，它走入我的人生 篇4
高二作文 ,881字親身體驗總比道聽途說說的要好，只有學會了去感悟才能發掘這人生的美好。我們中國的語言，何嘗不是需要細心領悟的一道風光？
它從很久很久之前就來到中國，起初它只在動物的甲殼、石頭上棲息，漸漸地，它便被印在我們古香濃濃的紙張上。讀完了辜鴻銘的《中國人的精神》之後，對文字缺乏瞭解的我也感受到了中國文字中國語言的魅力所在。這個文化色彩濃厚的世界，它處在於一個輝煌的寶座上，受盡萬民愛戴，珍惜，保護。可是書中所說，仍舊許多外國人民覺得它難以領悟，難以學為己用。其實真正的困難並不在中國語言的複雜，相反，它很簡單，但是它需要你用心去領悟其中的奧祕。它並沒有雜亂的語法、規則，你只要用像一個孩子的心去挖掘它，它就會逐漸靠近你，讓你擁抱它。
辜鴻銘在文中多次舉例了幾段中英對照的古詩文，我們能感受到中國語言的色彩與強大的感染力，相比之下，英文卻只能很生硬地表達字面的意思，這也就是兩個文化的差異。無論時間過了多久，辜鴻銘認為英語無法代替中國語言想要表述的詩情畫意，甚至永遠都不可能。漢語是帶有感情色彩，帶有民族風味，帶有古老歷史，帶著中國人精神的瑰寶，我們更需要用自己的心去領悟。辜鴻銘說：“為了理解書面漢語，特別是我所說的高度優雅的漢語，你必須擁有豐富的天資：你的心靈和大腦，心靈與智力得到同等發展。”美好的事物需要我們用心去領悟。
時間再怎麼悠久，要堅定記著自己是中國的孩子，擁有一腔純正的中國語言。未來的兩年後，我們身為將要遠赴重洋的GAC學生，更加要盡心盡力學習自己國家的語言，不能因為出國後而忘記了自己原本的母語。它讓我們學會領悟，感受這個世界的美好風光，風風火火地活一次。它讓我們學會了自立，往後在外國的日子能夠獨自面對疑難，解決是非。它讓我們學會表達自己內心的情愫，用最美麗的語言來闡述生命。即便以後身在異國，中國人的精神已經在我心中根深蒂固，中國語言已融入我的生命中。
我們不再懵懂，我們要肩負傳播文化的使命。中國文字能夠讓人感動，能讓人流淚，或者能給人以啟迪，充滿陽光和溫暖。讓它沉澱，使人生變得厚實無華。讓自己沉澱，是希望在文字裡能夠日益挺拔，使生命精彩煥發。
走入高中生活 篇5
高一作文 ,1031字經過了轟轟烈烈的初中四年，經過了中考的浴血奮戰，經過了中考後漫長的等待，終於，在金風送爽，瓜果飄香的九月裡，我也收穫了一份喜悅，成為一中的一名高中生。
在我心中，高中生活就是一部交響曲，它演奏著生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。儘管聽人說，高中生活，怎一個“累”字了得？可我依舊信心百倍。“不經一番風徹骨，哪得梅花撲鼻香？”因此，我懷著激動的心情，踏進了夢寐以求的高一等學府。看著身邊新奇而又陌生的環境，周圍高大林立的“尚德樓”，“致遠樓”等等，不由得使我豪情萬丈：在這片土地上，將會留下我挑燈夜戰的身影，拼搏奮鬥的足跡，揮汗如雨的奔跑。它會記錄我們成長的點點滴滴，我暗下決心，為了夢想，我會努力的。
開學後，便是為期十天艱苦卓絕的軍訓。每天齊步，跑步，擺臂，站軍姿……個個累得筋疲力盡。還要整理內務，學習疊被子，將被子疊成“豆腐塊”，這對於我們這些溫室裡長大的花兒來說，的確是一個不小的挑戰。但我並沒有被這些困難打倒，而是咬牙堅持了下來。通過入學的軍訓，不僅鍛鍊了我的體魄，更讓我與同學們互相熟識、互相學習並逐漸融入了這個班集體。高中的生活就此拉開了帷幕。
高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。不一樣的老師、同學，不一樣的環境，不一樣的早晚自習，不一樣的作息時間，還有難度和數量都增加的課本。每天，似乎千篇一律：早自習、早飯、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老師強調了又強調的三角形—好穩定！開始當然會有些不適應，覺得這種生活枯燥乏味。再加上各門學科深度和難度的延伸，什麼“加速度”，什麼“喀斯特地貌”，什麼“阿伏伽德羅定律”，還有彙集在一起的同學中高手如雲……種種原因使我第一次月考的成績並不出色，曾一度動搖了我剛入高中時的信心。後來，在老師的鼓勵下，在同學的幫助下，我懂得了“人難我難我不畏難，人易我易我不大意”，我懂得了創造性學習的重要性，也懂得了競爭還需要智慧和能力。於是我又重新找回自信，堅定了信念。現在步入高中生活兩個多月了，我發現自己的視野是多麼的狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。於是我走向自信，走向自覺，走向主動。也使我懂得了只有學好知識，我們才能放飛自己的夢想。
走入高中，或許預示著選擇了付出與辛苦，選擇了汗水和淚水，但是我覺得這是一次讓我綻放青春的機遇，至少它也是一次讓我放飛夢想的機會。高中三年的經歷與體會，將會使我的人生旅程變得更加靚麗多彩！
火箭般帶走你的童年 篇6
高一作文 ,788字是你讓我少了一些煩惱的空間，是你讓我知道該如何享受快樂，是你攜手讓我走過你的童年。
你在我眼中既淘氣又可愛，其實和弟弟一起散步在小路上，是我倆最快樂的時光，回憶起來，你的聲音依在耳畔迴盪。弟弟和他好朋友家相距幾十米，要穿過田野才能到達。
記得，每次我和他一起拉手，一起開始步入旅途中時，我總想讓他學習知識，可他不聽，可只要我說：“姐姐回家，你一個去”時，他便無奈的妥協了，在以後的每一次都要靈驗，就這樣抓起我的手和我一起念，不知什麼原因，我念“apple、banana”時，他學習得特別快，讓我驚訝。他說話特別遲，但每當我哭時，他總像一個小大人一樣抱著我，讓我哭，並當大人一樣拍我的肩膀，特別可愛。
可他過了一會兒就不耐煩了，開始上蹦下躥，小嘴鼓起來，可我沒有心軟，他看我一站不動，表情嚴肅，知道不可能，就大聲地讀著英語跑一會兒，停一下，跟著我讀，看我走得那麼慢，硬拉著我跑。
當我打斷他的讀書聲時，他沮喪的臉便浮起了笑容，腳步加快了，我以為沒什麼，說現在我教你說普通話。立刻，他便像噴發的火山一樣，硬是不幹，我再次使出我的絕招，開始時，他不接招，就看著我走了。一看不妙，他哭著跑回來，拉著手說，我讀，不知怎麼了，我開始心軟了。
就這樣，他依然沮喪低頭的跟我讀，我看到什麼讀一遍他就讀一遍，走著走著，他大叫一聲：“大姐，大姐，飛機呀，飛機”，高興地看著我，便仰頭用手指著天空，似乎不捨丟失一秒鐘看飛機的機會，我仰頭一看，說：“一個飛機，有什麼好看？”可他卻依依不捨的看著飛機。過了一會兒，我問他飛機好看嗎？他說好看，不知怎麼的，我說，過年叫你爸幫你買一架，讓你天天玩，不就行了。“到時候我開飛機帶你們一起飛”。他的話一下震住了我。
我的童年也是和他一樣的天真，只是這不經意間說出的一句話，才是一個孩子最真實的心聲，那是天使般純潔的寫照，那飛機就是他心裡的天使，而他就是那太陽。
走到燈火闌珊處 篇7
國三作文 ,1502字是誰唱起黑夜的輓歌，是誰守候白色的村落。我靜靜呆在那個無人問津的角落，偶爾抬起頭，看著前面黑壓壓的人頭和那位正站在講臺上侃侃而談的新數學老師，之後低下臺在手中一圈圈的轉動那支圓珠筆，歲月的年輪伴著我的筆一圈圈轉動。那一年，我小學六年級。
隨意拿起一支散落在課桌上的2Ｂ鉛筆，我開始勾勒這位新老師的輪廓，大眼睛，白色碎花裙，好像漫畫中的人，畫完後，我滿足的收起本子。後來的你說我似乎很有畫畫的天賦呢！
數學課代表無奈的走到我的眼前：“哎，你數學作業呢？”我隨便抽出一本理科作業扔在桌子上，本以為只要我交了空白的本子，你知道我是“壞學生”後，就不會再來向我要作業了，但沒想到……
那是一個燥的午後，大家一臉睏意卻堅持聽課，而我卻自由自在的趴在桌子上酣酣而睡。你讓數學課代表叫我去辦公室，這是我意料之中的，你看著站在你眼前一臉庸懶的我不禁皺了皺眉頭。你很吃驚我為什麼這麼淡定。慢慢地，你拉開抽屜，取出我的作業本翻開，當我低頭看時眼睛險些掉在本子上。我畫的你正安祥的呆在本子中，你若有所思的看著我：“這是你畫的嗎？”，我強忍著鎮靜：“嗯，是我”。誰曾想你竟然笑了出來。說：“畫得挺可愛的，能送我嗎？”“啊”“怎麼？不願意送給我嗎？”我支吾著：“那個，給……不是，送你了吧！”你一臉滿足的將畫收好，之後，他一本正經的問我：“為什麼沒有寫作業呢？”我也從剛才的驚訝中恢復過來了。“因為我是壞學生，你沒看見我坐在最後一排嗎？”“哦！誰說坐在最後一排的就是壞學生呢？”你不解的反問我，一時間我搪塞的不知該說什麼。
你拉起我的手讓我坐下，“老師不知道你為什麼不喜歡學習，但我看了你以前的成績還蠻不錯的，所以你的底子很厚，明年就小升初考試了，只要你現在努力應該還來得及，從明天開始，放學後你就拿著書到我的辦公室來，好了，快上課了，回去吧！”你一口氣說完還沒來得及讓我考慮，我機械的“嗯”了一聲。之後快步走回班級，坐在座位上我在回想剛才的一幕幕，我不明白你為什麼要幫一個壞學生，當最後一節課的鈴聲響起，我的心一下子就懸了起來，去還是不去呢？
我拿起書朝你的辦公室走去，諾大的一個屋子就剩你獨自一人，檯燈發出昏暗的光，映出你伏在桌子上疲憊的身影，上面是一堆作業本。我躡手躡腳的敲了敲門，你醒來，衝著玻璃向我擺擺手，我小心翼翼的走進屋裡，取出數學書。你翻開一章一節的為我講。剛開始我是真的聽不進去，卻又不好意思拒絕。漸漸地你滿腔的熱情感染了我。我開始上課認真聽講，認真完成作業。加上你孜孜不倦的為輔導功課，讓我的數學成績如春天甦醒的種子，開始逐漸萌芽。因為我記得你的那句話：“有坐在最後一排的人，但是沒有永遠都坐在最後一排的壞學生。
你從我點點滴滴的進步中深感欣慰，我第一次及格，第一次考90分以上，第一次……我鎮定自若的在最後一次考試中交上卷。我想起這張卷子應該是我對你這一年的努力一個最好的回報吧。那一年，我畢業了。
當我再一次來到你的辦公室，我已經是一名初中生了，你依舊坐在那個位置日復一日的卻又滿腔熱血的做著同樣的工作。我敲門而入，你衝我微笑，這是我們心照不宣的問候。那一夜，我們說了好多，你告訴我，其實我也很棒，你拿出那張漫畫：“這是我一生中最珍貴的禮物。”那一年，你才26歲天真的像個孩子。
現在我初三了，閒暇之餘，我總能想起你的大眼睛，白色的碎花裙，坐在燈下，我總會意猶味盡的回想起你一點一滴，悉數你曾給過我最美好的饋贈，如今的你，是否依舊在燈火闌珊處一本本批閱著作業，直至天明。
那個夏天，那個你，那份回憶，那種很純、很美好的情感，你像天使般隋落人間，拯救我，你的美好，我銘記在心，我不想說謝謝，因為我知道你懂得。
走過燈火闌珊處 篇8
高二作文 ,969字流水湍湍，月光皎皎，這一夜的秦淮河岸亦如往昔一樣燈影氾濫。
穿越古色古香的牌坊，匯入人頭攢動的街道，在街邊茶樓品嚐著淮水旁的特色小說，垂涎著聞名千里的南京鹹水鴨。天氣漸晚秋風颯颯，卻使我的步伐愈加輕快了—走向那心生嚮往的淮水旁。
大概是傍晚的六七時吧，天色還沒有完全拉下黑幕，但依稀能夠看到河岸兩旁的燈火已經漸漸繁盛了起來，好似一曲綺麗悠揚的唱詩流過我們我們的肩膀。
突然間，黃昏變得明亮了。漆黑而又深不見底的秦淮河水上泛起了深條金色的波紋，那便是遊走的船隻在河水中輕描淡寫的麗影啊。鐫刻圖騰的石橋間隔著兩岸的人聲鼎沸，那些人群也與我們是一樣來觀賞這夜幕下動人的秦淮河的話。人雖多卻不覺得疲憊。亢奮的內心始終嚮往尋覓那清新綿邈的河畔。
夜，愈來愈晚，愈來愈深。閣樓上那屋簷連綿起一串串燈輝，華燈初上，夜未央。一座座酒家生意愈漸興隆，開始了一個夜晚的繁忙；淮水河畔的漁船也賦予了生機，駛向了更深沉、更遙遠的彼方。
我們，終於登上了停泊在綠影垂楊下燈火闌珊的小船。輕輕盪漾在淮水秋意的柔波里。我泯了一口杯中的茶水，靜謐輕盈的波光灑向瞳孔，霎時間這沁人心脾的明亮走過了永恆。
船伕緩緩划動手中的船槳，嫻熟而又有條不紊運作著整條船隻的遊向。他靜默著，卻又被明亮聖潔的燈火照亮，一座座酒家生意愈漸興隆，開始了一個夜晚的繁忙；淮水河畔的漁船也賦予了生機，駛向了更深沉、更遙遠的彼方。
他靜默著，卻又被明亮聖潔的燈火照亮，面對此時彼時這座古老的城池，我不知作何感想。“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”。我無力回溯唐末亂世那蕭條中的一紙繁華，卻感觸到千百年前那獨自秦淮上的一抹慘淡的憂傷。秦淮河的河水去了，消散了歌音的憂慮，洗滌了詩人的惆悵，也永遠印記了這歷史的滄桑啊。轉入窄窄的船艙，時間彷彿凝固了。我看到人們被微風撩起的髮絲，以及眼眸中閃現的，近處的燈光。
船，靠岸了。踏上吱吱的木板，便靠了岸。與船伕道別後繼續向前走，腳尖的溫度溫潤著河岸邊的青苔，望著來時的小船逆流蕩漾在淮水的波光粼粼中，漸行漸遠……
回想起“燈火闌珊人散”的確是有一番韻味。是時候與這妙不可言的人間燈火作離別了，我們還留了影。畫面中燈火依舊，遠處的樹木也依稀有所餘留。是時候說再見了，我親愛的淮水，不知何時還能走過這樣一片燈火闌珊處？
走過記憶裡綻放的煙火 篇9
高一作文 ,971字不知道碎念能否被寫成歌在心裡淺淺地哼著，哪年我還能和我愛的人在白雪下肆虐的放著煙火，許給夜空一剎那的溫暖彩色，如今彷佛是歲月驚鴻了一瞥，帶走我愛的人留我一個在風雪裡不知所措。
外公疼我疼到了心裡，每年的春節，外公都會買許多煙火給我，希望能看到我嘴角上揚時的喜悅，雪好似耐不住寂寞，在虛無縹緲的黑夜中輕盈的飄落。外公給我點燃引線，我昂首挺胸對著天空，等待著煙花的破土而出，彷彿是我將要給予這夜空一片繽紛。“嘣、嘣、嘣！”隨著幾聲炮鳴聲，火光衝擊著瞳孔，煙花在半空中盛開，絢爛著寂靜的黑夜，我看見外公眼裡有一閃一閃的光，慈祥的笑像此刻手裡的煙花筒那樣暖著我的心，有外公陪著的每一個春節，我過的都這般開心，大雪可以為我作證。
我從來沒有想過，在萬物復甦的春天，陽光那樣暖，照在外公冰涼的身上，卻找不回曾經的溫度，外公去世了，走的如此匆匆，就連昨夜被綻放過後的煙花筒還殘留著溫熱，一切都來不及回頭，時光總在不經意間就帶著你所擁有的一切，不問你願意與否！
黑夜又悄悄的遮住了藍天，屋裡只有媽在傷心的著，爸爸在一旁不停的安慰，舅舅和舅媽還在招待前來弔唁的客人，什麼都不懂的小表弟看著外公的遺像，嘴裡還嘟囔著爺爺去哪了。我拿著家裡剩餘的煙火，一個人走到離家不遠處的空地上，自己點燃引線，煙花又一次在黑夜裡盛開，知道雪是不是又經不住寂寞翩然而落，漫天紛飛的白雪，每一片都像是記憶裡的碎片。遠處不知誰家的煙火交相輝映的閃爍著，就像外公眼裡一閃一閃的光在遠處慈祥的對我笑著。傾一世的想念，不過是一卷珠簾，扯開了，依舊是空洞的一片。我後悔當初大把大把浪費你的時間，當我明白時間就是生命這個概念時，你已經走遠；我後悔當初沒有珍惜與你共享的時光，任她在我的指尖流淌。
夜空依舊一眼望不到邊，就像你在我跟前，我以後也在看不見。別那些從前，告別您那慈祥的笑臉，告別記憶裡曾綻放的煙火，寫下一紙對你的思念，寫下我和我的童年被你種下的美好，未來的路，我也學會了一個人承擔。外公，你永遠都想不到我有多堅強，堅強到你去世的那天，淚珠在我的眼裡打轉，我始終都不肯讓它落下一滴，我害怕我哭花了的臉讓您看，你應該沒有任何牽連的去那個叫極樂的世界享受幸福。
我把對你的思念寫成一首歌，在我的心裡輕輕哼著：外公你牽我的手，遠處煙火劃亮了的黑夜，映出兩個人的輪廓，皚皚的白雪把一切都記錄著……
共享，走入生活 篇10
國二作文 ,757字“嘀！”電視機打開了，我看著新聞頻道，哇！今天又播出了關於“共享”的話題。
如今社會，“共享單車”，“共享汽車”，“共享球場”，“共享書店”……越來越多的共享資源正在湧入我們的生活，也大大方便了我們的生活。
比如說“共享單車”，每當出行，每走過一條街道或走過一個路口，總會看見一個個“共享單車”停車點，許多單車停在那裡，只需要用手機掃一掃就可以使用了。像上班族，有急事的人，直接騎上單車就可以“飛馳”在路上了。因此，越來越多綠色的“共享單車”出現在我們這座城市的道路上，伴隨著一陣風塵，奔向各個地方。
共享資源的優點會有很多，但是有些卻不是如此。早上剛吃完早餐，就看見新聞頁面被“如何解決亂停放共享單車，共享汽車”佔屏了。是啊，有人覺得隨意停放，會有人來領走的。但是，停放在雜車堆，樓道的單車總會被人所遺忘，共享資源就在這樣的環境下被灰塵所蓋，還有可能被人為破壞。
近幾年，隨著共享資源的不斷湧入，管理也嚴厲了起來。
所以，共享給我們帶來的大多還是利。
但是，我一直在思考，“共享”到底是什麼呢？有人讀出了“免費”這兩個字眼，有人讀出了“便捷”這兩個字眼，也有人無法評判……
共享，正改變著人們的生活理念，也與我們的生活更加密切關聯。這更應該讓我們沉思，怎樣才能更好地利用身邊的共享資源，讓我們的生活更加精彩呢？
有人說：“共享單車相對我而言，是一種娛樂。”也有人說：“共享方便了我們忙碌的生活，不過要是多加幾個車位留給共享汽車和共享單車，那就更好了！”人們的議論五花八門，共享資源也層出不窮。到底哪些是真正方便了大家，而哪些雖然讓人們眼前一亮，卻不太實用的呢？對於外國人的讚歎，我們又有哪些需要改進的呢？這些問題，是我們迎接共享資源所需要思考的。我希望通過不斷的改善，讓共享在這個欣欣向榮的時代綻放出新的篇張吧！
走進魔術 篇11
國小四年級作文 ,773字魔術是表演者以迅速敏捷的使人不易覺察的手法或特殊的裝置，將變化的真相掩蓋住，把實在的動作掩蓋起來，使觀眾感覺到物體忽有忽無，使觀眾感到奇幻莫測一種表演。
今天我有幸參加小記者團神奇魔術變變變活動，近距離的觀看了魔術老師神奇的魔術表演，更難得的是跟著老師學習了一個看似簡單的魔術表演。
蕭山日報社9樓會議室，人聲鼎沸，驚呼不斷，原來魔術老師已經在開始表演了。只見他拿出一塊紅布，在面前抖了幾下，翻了幾下，又對摺了一下，再抖一下，竟然有一枚硬幣從紅布里面掉了出來……。所有的小記者都在驚歎的時候，魔術老師告訴了我們裡面的祕密，原來老師事先已經悄悄地在右手上拿好了一枚硬幣，只是我們都沒有發現罷了。“哦，這個魔術真簡單啊。”一個小朋友得意的說，老師讓他上臺為大家表演一下，只見他右手拿著硬幣，左手拿起紅布一抖看似漂亮的動作，其實老早讓我們看到了他右手上的硬幣了，還沒等變，硬幣就掉出來了，真是“餃子破皮—-露餡了”，結果可想而知，當然是失敗告終了。老師告訴我們這個表演是有技巧的，“把三根手指翹起來，紅布翻身抖的時候，用左手往右手上面翻過，那樣可以擋住右手上藏著的硬幣……，要多練習才能達到讓人不可思議的效果。”我們所有的小記者都拿出事先準備好的材料，嘻嘻哈哈的開始練習起這個看似簡單的魔術來。我按老師教的方法，慢慢的試了幾遍，要麼是我翻紅布的方向反了硬幣露出來了，要麼是我抖紅布的時候硬幣掉出來了，都沒有成功……在老師的指點下，在一次又一次的練習下，終於獲得了成功。想不到一個看似這麼簡單的魔術，做起來竟也那麼難。
這就是魔術的魅力，這就是魔術的精神，無論多麼簡單的表演，都是要經過千辛萬苦的練習才能熟練，才能成功的表演。真的應驗了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話。
活動雖然結束了，但這種勤學苦練的精神將留在我的心中，這對於我終身受益。
走入鄉村生活 篇12
國小四年級作文 ,479字五一放假，我們一家人遠離了城市的喧囂，領略了一下家鄉的田園風光。清爽的鄉村，淳樸的鄉情，這一切是如此與眾不同。
走在鄉間小路，映入眼簾的是一大片一大片的淡黃色雛菊和綠油油的莊稼，雞鴨在田野上快活玩耍，形成了一幅恬淡、自然的鄉村畫卷。
再往前走，就看見一座座冒著炊煙的小房子，那就是姥姥家。我不禁加快了腳步，想盡快到達那裡。
終於到了姥姥家，我已餓得前胸貼後背了，桌子上也早已擺滿了美味佳餚，有燒雞、雞蛋餅、炒白菜還有燉排骨湯……我立刻狼吞虎嚥地吃起來，“呀，可真好吃啊！”我隨口說了一句，在一旁的姥姥頓時樂開了花。
吃過午飯，我和表妹興致勃勃地開始玩耍嬉戲。忽然，我看到一群毛茸茸的小黃雞，我的目光頓時集中在這些小可愛身上了，我不由自主地伸出手來想摸摸它們，可還沒等我碰到這些小雞的一根毛，雞媽媽便勇敢地挺身而出，向我衝來，就這樣開始了一場“雞追人”的遊戲。我跳上臺階，拿起掃帚使勁揮舞，就把母雞趕出了老遠，遊戲又反轉成“人追雞”。我圍著大院跑啊跑，把大小雞追得撲稜稜又飛又叫，最終，我成為了最後的勝利者。
美味佳餚、人雞大戰讓我流連忘返，田園生活真開心啊！
走入無聲的世界 篇13
國小四年級作文 ,630字說一個字，只用不到一秒的時間，多麼簡單。但是，對於聾啞人來說，他們“說話”全靠他們的雙手與身體，即便是一個字，他們也要花上兩三秒時間，更何況是一句話呢。
我從未設身處地去體會聾啞朋友期待被人理解的渴望，直到一次寫作課堂上。老師帶我們走入無聲的世界，體驗聾啞朋友的日常生活。我們兩個人一隊，開始無聲的交流。我們可以通過手勢或肢體語言來跟傳遞觀點，但卻不能發出任何聲音。
我的同桌拍了我一下，示意交流開始。他用表情語言，語速很慢，每個字都會停頓一下讓我來思考。第一個字，他把舌頭捲起來，看起來有點兒像shi或chi這個音。第二個字，他把嘴巴合在一起，然後輕輕地微微張開，有點兒像bing或ping這個音。第三個字比較難，他的嘴巴微微張開，然後越張越大，我丈二和尚摸不著頭腦。心想，如果把shi和bing拼起來很奇怪，但如果……突然，我的腦海中閃過一個詞“吃蘋果”，恰好第三個字的口型也吻合，我激動之餘高喊一聲：“吃蘋果！”同桌被我突然的大聲嚇了一跳，高興地說：“答對了！你真厲害！”我聽了心裡美滋滋的，也連誇同桌口型誇張到位。
輪到我來扮演聾啞人。我思考片刻，便用手勢做出喝水狀，嘴巴也做出“喝水”二字發音時的形狀。同桌歪著頭、眼珠子骨碌骨碌轉，用略帶疑惑的口吻問我：“喝水？”我笑眯眯地點點頭，我的急性子同桌高興得一蹦三尺高，急忙找老師報喜去了。
這一堂課，讓我深深地感受到聾啞朋友日常交流的不易以及期待被人理解的急切渴望，也讓我對自己擁有的健全的身體無比感恩。
走進火炬銀獎挑戰營 篇14
國小六年級作文 ,1117字11月12日，我去參加江乾區第十一屆火炬銀獎挑戰營活動了！
早上6點天還矇矇亮，我懷著忐忑的心情由爸爸送我去採荷一小錢江苑校區，那是我們整個江乾區參加挑戰營的集合的地方。一路上，我沒有說話，感覺有點緊張，因為我知道能來參加這次挑戰營的同學個個都很出色，但是其中有一部分人卻肯定要被淘汰，我暗自希望自己能順利過關。
來到校門口，只見門口路上停滿了車，都是來送參加挑戰營的家長，看著同學們都大步走進學校，我也默默的為自己加油，跟老爸招手再見，然後大步走進學校。我被分在少先隊八隊第5號，等全部參加活動的小朋友們都到齊以後，我們就統一坐車出發去了此次挑戰營的目的地萧山青少年素質教育實踐基地。
此次銀獎少年活動的主題是“傳承紅色基因，弘揚長征精神”。首先我們為自己的小隊取名為“SUNNING”小隊，象徵著我們小隊像太陽那樣有朝氣，我們小隊的口號是“陽光路上，超越自我”，因為對於我們每一個人來說這次活動都是要超越自己，變得更優秀。
挑戰活動中我們小隊的集體活動我記憶最深，遊戲比賽的名字叫“搭橋過河”。這個遊戲很簡單，12個隊員分的13張泡沫紙板，要求用泡沫紙板當橋，參賽者腳不能落地，不能空板，違反了規則小隊就要從起點重新開始。聽起來雖簡單，但參加起來就可以發現真的很難。因為這個專案既要考驗個人的協調能力，又要考驗我們整個小隊的團結協作。雖然我們大家都很努力，都很想完成這個專案，但最後因為各種各樣的原因我們小隊還是失敗了。不過我們很快調整了情緒，而且通過這個“過河”的活動中我們更加明白相互配合，同心協力，必須依靠團隊精神才能到達勝利的終點。接下來是個人專案“穿越電網”、走“蘭花樁”，完成後再拼盡全力跑回來，我自認完成得還不錯。
下午活動的主題是“自然與科技”，要求是利用我們自己帶的塑料瓶、報紙、水彩筆設計一個既美觀又實用的盆栽，而這個盆栽特別適合懶人，為什麼這麼說，是因為我們要利用自己手中的材料製作一個不用澆水，自動吸水的盆栽。首先我把一個瓶子對半切開；然後在瓶蓋上鑽一個孔，然後拿一根粗棉線穿過瓶蓋並固定；在塑料瓶裡裝好培養土並種上自己的花，在拿半個塑料瓶裝好水，把露出的棉線放在下面半個裝滿水的塑料瓶裡。最後就是用報紙和水筆完成裝飾繪畫。我們小組12名組員互相幫助很快整個小組組員都完成了自己的自動吸水盆栽。接著我們小組互相分工完成了小組作品。
這次活動中我也收穫了很多，學會了獨立，交了新朋友，和同學們和諧，愉快的生活，瞭解了少先隊的很多知識和長征的歷史，它是我人生路上的一筆財富。我還想和同學們說：要珍惜每一次的班隊活動、夏日小隊活動，多培養自己的技能，增長課外的知識，每一次的努力都是一次成長的過程。
走入我的夢境 篇15
國小三年級作文 ,389字我們都會做夢，不管你是大人還是小孩。我的夢境裡，常常會發生一些連我自己也沒有想到的事情。接下來，讓我們一起走進我的夢境吧！
我吃了晚飯，準備去休息。忽然，我發現自己變成了一隻可愛的流浪狗。哇，我當時候驚訝極了，但我心裡卻是美滋滋的，我想我終於可以體驗一下四隻腳走路是什麼感覺了！我小心翼翼的邁開前兩隻腿往前一步，後面的兩隻腿也跟著往前一步，就這樣，我開開心心的來到了一個小村莊。那裡熱鬧極了，人來人往，車水馬龍，我走在路上左看看，右瞧瞧，自言自語的說：“這裡真是太美麗了！”
當我正在慢慢欣賞著周圍風景時，我忽然看見一個小偷正在偷東西。我立馬衝了過去，像自己的屁股著了火一樣的速度，立刻咬住了小偷的手。這時，許多人的目光立刻看向了我，小偷痛的把包掉了下來，我又衝了過去，以一個完美的轉身，接住了那個正在往下掉的包，然後叼著包走向了失主……
突然，我猛然醒來，哦！原來這是一場夢！
走近富陽入黨第一人-華林 篇16
國小四年級作文 ,646字2019年4月27日，我有幸進入了富春山館档案館，瞭解富陽入黨第一人华林。
進入檔案館，映入眼簾的是一片片白牆青瓦頗有一番股古韻風味。
走進展覽廳，看見的是華林爺爺一生簡介：
華林，原名華挺生是富陽方家井人，14歲的時候進入富陽鎮的高小就讀。將近過了四年，1909年2月，由於家庭生活困難，華林被迫輟學，到富陽霄井村初級小學任教。可是，家庭的經濟困難，並沒有把華林讀書的慾望徹底熄滅，當教員2年不到，華林又燃起了讀書的願望。同年暑假，恰好設在杭州的二級師範學堂招生，華林以優異的成績被該學堂入取。1916年8月，師範畢業。1918年，華林在省教會任幹事。一年後，“五四”反帝運動，爆發，華林成為其中一員，最終，在俞秀鬆和葉天底等校友的幫助和介紹下成為中國早期團員之一，並參加了俄文班的學習。1921年，華林和任弼時 羅亦農等一行人赴蘇聯。接著參加了俄國共產黨，最後，經羅亦農介紹華林轉為中國共產黨黨員。
1946年，華林返回家鄉富陽，與遊擊支隊取得聯絡。
1973年華林與世長辭，享年80歲。
走出展覽廳，回想剛才華林爺爺一生的事蹟，可謂是波濤起伏一波三折啊！華林爺爺當時家裡經濟條件如此之窮困，可是，他依然不肯放棄任何可以讀書的機會。最終經過自己的堅持和努力完成了讀書的願望，並參加了共產黨，報效祖國为中國做出了偉大的貢獻。
華林爺爺的一生都在為中國的和平而奮鬥，為世界的和平而拼搏。
讓我們向華林爺爺和所有為世間和平而奮鬥的人—致敬！
讓快樂走入心靈 篇17
國一作文 ,478字我是一個喜歡幻想的女孩，因為擁有美好的幻想所以我的生活充滿了快樂。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的魅力。我用我的心感受天空的深遠。我雖然很渺小，但這個世界把我點綴的是那麼的絢麗多彩。
有時候，我會把我想像是那湖邊的一顆小小的蘆葦。雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美和纏綿，沒有雪白的雲彩飄動時灑脫與純情，也沒有絢麗的鮮花所散發的迷人的清香。但是，我很快樂，看著太陽羞澀的將臉龐悄悄藏入地平線。聽著黃鶯的喃喃私語，我彷彿感受到春暖花開的幸福與快樂。我很榮幸自己能夠生活著快樂的環境裡！
有時候，我會把我想像是一隻醜小鴨。雖然沒有白天鵝高貴的美貌，沒有天鵝般潔白的服裝，也沒有可愛的小雞所擁有的一切；但是，我很快樂。看著成功賜於我的一天，我將有多麼幸福！如果我擁有不足之處，成功與我擦肩而過的話我也幸福。因為我知道我正如泰戈爾說的一樣：“天空中未留下鳥兒的痕跡，但我已飛過。”
我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通。但我的心靈卻滿載著生活的溫情與生活的快樂。敞開你的胸懷吧！你會發現，你也會像我一樣，擁有天邊的快樂和幸福。
走入冬天 篇18
國一作文 ,514字伴隨著執著的冷靜，冬天沉默著不動聲色，冷冷的瞧著那五彩繽紛慢慢凋謝為呻吟，她讓花兒香豔銷蝕，讓溫暖悄悄溜走。
走進冬天，你無法完全領略他的冷漠，只要你試圖努力，就會被徹骨的力量練的麻木。精神結冰的一瞬間，近乎超脫，近乎活著無敵。
誰的青春永駐？沒有，但我心中有一棵樹，一株青松。
春天萌發嫩綠的新意，夏天有著深沉的憂鬱，秋天挺拔於枯黃之間，到了冬天，抖一抖滿身蓬鬆的白雪，傲立如初！
走進冬天，看到了什麼？沒有迷人的誘惑，豔麗的淺薄無出躲藏；沒有斑斕的色彩，單純的潔白盡顯風采；沒有浮華的躁動，平庸之輩嘆盡無奈。
其實！
夏的躁動，春的慾望，秋的悲哀怎能比得上冬的豪邁？
冬無法讓你沉醉，冷風時刻不你喚醒，行走在冬天，只有用你那熾熱的心融化冰雪。復甦你停止的血液才能繼續向前。
走進冬天，別以為大不了白雪皚皚。白色反著亮，光明晃著你的眼，腳下是雪，當心踏空失足。
冬天擺在你面前的沒有路，只有嚴寒，等待著毅力的腳步去征服。
如果你擁有了自信與滿腔熱情，那麼血熱化了雪；如果你已放棄，已墮落，那麼雪凍住了你的血。你變成一座冰雕，立在一條遙遠的艱險之路上，成為告戒人們不可鬆懈，不可屈服的一種標誌！
走進冬天，盡顯禪機與啟迪。
與魔方一起走過的日子 篇19
國一作文 ,889字書桌上，一個魔方靜靜的躺在那，雖然它已失去了夕日的光輝，可它仍是我最為看重的夥伴，因為它教會我許多道理。
一年前的暑假，當我在商店看中並嚷著讓父母把它買回家時，便被它深深的吸引了：它雖然沒有華麗的外表，沒有花樣繁多的玩法，可它那打亂後如同密碼般的圖案以及複雜的玩法，使我深陷其中，不可自拔。從此，我開始了我的魔方“復原”之路。
我夜以繼日、絞盡腦汁的去研究，一步一步去摸索。期間，雖然很辛苦，但它卻給我帶來了無限的快樂，我每研究出一步，便有一絲絲的成就感。漸漸的，經過自己反覆摸索，我終於還原了一面。對另外三面，我趁熱打鐵，更加努力的去探索。可是說起來容易做起來卻難，儘管我不斷的努力，可還是還原不了，怎麼辦呢？正當我想打退堂鼓的時候，我便想到了電腦這個萬能老師。我很快便在網上搜索到了還原魔方的一種教程，立即孜孜不倦地近乎貪婪地學習起來。通過網路學習，我的魔方還原之路有了極大的進展。我耐心的學著，步步緊跟，每次坐到電腦旁學習就是幾個小時，從不叫苦，一個公式還原就要重複好幾遍。雖然很枯燥，但我相信：勤能補拙。我的還原技術逐漸提高起來，挑戰的難度也不斷加大：從二級魔方到三級魔方，從三級到四級，再到五級、六級、七級；從正方形到菱形再到不規則多邊形…
但是，不久之後，又一個更大的困難悄無聲息地降臨在我的身旁：幾個非常複雜的公式對應好幾種不同的還原情況，我總是還原不出，教程裡說得也含糊不清，這意味著我必須靠自己努力進一步的探索才能成功。幾天下來，成功率極低，我近乎沮喪的想放棄。可是，想到自己多日以來的辛苦，想到自己在朋友面前誇下的海口，我便又重拾信心，開始緊張而又漫長的探索之路。在自己歷經數日的探索，克服無數困難，歷經無數失敗後，我終於戰勝了這困難，完成了我摸索已久的魔方還原。
魔方雖然能還原多面了，但我不會就此停下，我將繼續沿著這條路走下去，還原更復雜的魔方，將享受這來之不易的成果。
我雖然學習還原魔方只有短短的幾個月，但它讓我明白了一個道理：面對任何挑戰，只要兢兢業業學習，堅韌不拔去探索，就一定能取得成功！
請相信自己！
走在路上 篇20
國三作文 ,827字成長，是一條沒有盡頭的路。想想自己也已經走了十四個春秋，任路邊的景再怎麼動人，我只能不斷前行。
走在路上也許磕磕絆絆，但親情相伴自己便永遠不會孤單。氣溫降低他總會提醒你多穿衣服，你卻為了追求所謂的骨感時尚而將她的囑咐置於不顧；生病時她總會不停的嘮叨，嘴上說著再也不管你，手中卻端著一杯熱水。總是那些小到不能再渺小的事，回想起來，帶來的卻是如潮水上岸般的感動。試問天下所有人，還有誰可以像她---你的媽媽那樣對你無微不至的關心？答案當然是沒有。對於她，你是唯一。
從你呀呀學語到能言善辯，從懵懂無知到學識淵博，媽媽始終相伴。你是她生命中的主角，沒有你她的人生是不完整的，她的世界是黯淡無光的。我曾對母愛感知的那麼微弱，只知道媽媽是自己的束縛者，我所想做的卻是她明令禁止的。孰不知是自己沒有感知到母愛的偉大。從我記事起便不記得媽媽說過“我愛你”類似的話，直到有一天自己閒來問起，媽媽淡然的說：“你是我生命中重要的一部分，你知道，我知道。我愛你，你也清楚，不是嗎？”當這個答案逐漸浮出水面時，這段對話，抑或是告白，將我拉入記憶的深淵。剎那間，過往與媽媽在一起的一幕幕畫面浮現在眼前，隨之而來的是淚，是有溫度的淚。我知道是愛讓它變得灼熱。有媽媽陪伴的每一天不都是幸福的積澱？
十四個春秋，媽媽不曾離開過我。陪我走過的每段路，每個拐角。突然想起龍應臺在《目送》中的一段話：我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。父母怎能忍著看著我們走遠而不去追？只是你不曾回首，看看他們潸然淚下的悲痛。走在路上，親人是最大的動力，他們給予你的是全部，他們迫切的希望你收下全部的愛，而不是嘴上的行動。
走在路上，酸甜苦辣都要品嚐一番，喜怒哀樂也會體味一遍，最純真永恆的卻是背後默默支援你的家人。前進吧，別辜負了他們對你的期望！