賽鴿的殘忍相關作文20篇

你的殘忍即溫柔 篇1

國二作文 ,1263字

佛有云,旗未動,風也未吹,是人的心自己在動。

背景是雲層翻湧的天,一盞昏黃的太陽半浮半沉地淪陷在嘯呼不止的風聲和流雲裡,像一抹血色殘陽下浴血孑立的將士,渺茫著忽明忽暗的希望。

背景是茫茫的大漠,沙礫被風聲托起,翻卷在半空中,像染上了一層明黃的霰雪。簡陋的木屋裡,昏黃的燭火搖曳,一個男人的臉在氤氳的光線裡若隱若現—從白駝山策馬而下,隱居大漠,以替別人介紹殺手為職業。“……每年的這一天,都會有人來找我喝酒,他從東方而來……—我是歐陽鋒。”

有了歐陽鋒的大漠是空虛而血腥的,卻又因為那一點需要醉生夢死來消除的記憶而有了一點點期待,被模糊化的醉生夢死終究是個玩笑,一個沉痛的玩笑。黃藥師同歐陽鋒分飲下了這壇酒,希冀可以忘卻半生的緣份與苦楚,然而他們終未明白,記憶之所以叫記憶,是因為你一但記下了,便長久地無法忘卻,自欺欺人無果而終,唯有一邊痛得酣暢淋漓一邊追思往來。

“人生最大的痛苦莫過於記性太好。”歐陽鋒這樣說。然後他看著黃藥師將醉生夢死一飲而盡,比起長久的銘記而言,黃藥師的遺忘更令人尷尬:曾經的刻骨銘心居然隨隨便便就忘了—你該怎樣對待你自己?你已沒了座標,你到底是怎樣的人?你不得已只能活在現在。

輕易地去記住,去信守一句話是悲哀的。像慕蓉嫣。一個女子夾在慕蓉嫣和慕蓉燕的雙重身份裡左右搏擊不能自拔,最後唯有以自欺欺人這樣悲涼的方式不了了終。獨孤求敗,無數凌亂的一意孤行裡只為黃藥師醉後一句浪語,甘願成為亂世中對自己倒影練劍的孤獨浪人,守紅塵,醉紅塵,業已沒有人生的目的,在世間要以怎樣的心境彷彷徨徨。這種彷徨,是陷在愛裡面拔不出來進退兩難,更是嚮往行雲流水的她在世俗面前不得不低頭的不堪一擊的失敗感。—“假若有一天我問起你來,你一不要告訴我,你最愛的人不是我。”

時間可以讓一切都化為灰燼,但亦可以讓一切成為永恆。

我便明白了歐陽鋒對於洪七的羨慕,洪七像是未經雕琢的璞玉,所以他能保持一顆略摻悲憫的心去幫助貧女,去完成要等待來的,對於她很重要的事情。歐陽鋒的淡漠與隱忍是悲哀的,他原也有洪七那樣生活的機會,可他遲疑著放棄瞭解到,或許真的有過後悔,但他終究回不去過去—再也回不去了。

在王家衛的電影裡,重複是永恆的主題。無常的宿命一次又一次直到N次地來到你面前,就像一個受傷的人不斷地撕開傷口向你證明“我在流血”一樣。最後逼迫你恐慌逼迫你心痛逼迫你流下淚來。

歐陽鋒繼續著他的職業與說辭,他深意的表情裡是深深淺淺的傷痕,或許多少年過後,他會問自己,這樣空虛重複的日子我到底是過了多久了?應該有一兩年了吧……?……

從驚蛩再到驚蛩是一個漫長而瑣雜的過程自己。我們或以為自己贏了,或以為自己輸了,終不還是兩手空空。或浮華或痴惘的半生,他們帶著各自的目的囚枷被自己向遙遠的盡頭流放,等待著最後的審判者向他們陳述他們一生殆盡的錯過與偶合。命運把一切看似殘忍的悲歡離合都告訴了你我,無論我們在劇中還是在劇外,而他的語調,卻很溫柔。

畢竟醉生夢死只是一個外表光鮮的玩笑罷了。

人心的殘忍 篇2

國小五年級作文 ,476字

在那遙遠的大森林裡的浣熊們在森林裡悠閒地散著步,它們餓了吃水果、渴了喝露水。而在動物園的浣熊們一直渴望著自由,它餓了還要等飼養員來喂。

在養殖場裡的浣熊們要面臨著殺身之禍。次日,它們的皮毛真的給它們帶來了殺身之禍。

人們把它們從鐵籠子裡抓出來,浣熊們知道自己要被殺死,便抓住鐵桿子,但它們的動作在人類的眼裡都是徒勞,一個大叔一用力,把一隻浣熊舉起來,被那位大叔狠狠的在地上砸了兩下,浣熊被他扔在地上,那隻浣熊痛苦的抽搐著,然後浣熊們被接二連三的扔在地上。看到這裡,我真想衝進電視裡把他手中的刀斧搶過來,把他的手腳剁掉,讓他也感到浣熊們的痛苦。

我看到了手腳都被剁了的浣熊被人吊了起來,然後用刀在被剁了手腳的浣熊腳上割開一個口子,然後從那個口子那把皮從活的浣熊身上撕下來。

我聽著它們的一聲聲慘叫,我的心在流血,內心上彷彿被尖針扎破。

它們長著一身美麗的皮毛,但人們為了一己私慾而殺害了它們,並把它們的皮毛撕了下來,做成了大衣,人類的殘忍已經到了極致。

我的淚水像斷了線的珍珠,一顆一顆的落下,我們人類的殘害生命的心怎麼越變越大了?人類啊!請愛護動物吧!

人性的殘忍 篇3

議論文 ,1846字

今年寒假,因為某種原因,和初中的同班同學又聚在了一起。大概是自從中招考試以後就沒有再見面的緣故,久別重逢的大家感到格外的親切。尤其是和三位好閨蜜一見面就來了一個大大的熊抱。活動結束以後,我們四個就一起去吃了午飯。其中一位因為需要去給親戚幫忙就提前離開了。然後下午的時候,好朋友許卓的媽媽邀請我們兩個一起去看燈展;本來我們兩個打算回家的,但阿姨很熱情,非讓我倆在她家留宿,盛情難卻之下,我們只好留了下來。

晚飯過後,阿姨帶著我們幾個去觀看燈展。置身其中,一瞬間就被形態各異的彩燈給吸引住了。其中有一盞燈的造型是天使的模樣,我那兩個好朋友分分鐘就切換到瘋狂的拍照模式。在這盞燈旁邊拍夠後才意猶未盡地繼續前行。往前走了沒幾米,就又故伎重演……逛完燈展後,阿姨又帶著我們去看馬戲表演。原本看完燈展的我們心情很好,但就在走進馬戲場的時候,心情開始有了變化。

進場找到座位後,就開始等待開場。在等待的過程中,我無意中看到被關在鐵籠中的獅子和老虎。就在注視著鐵籠的時候,我發現其中有一隻老虎也在凝望我。我觀察著那隻老虎:只見它雖然體型很大,但是瘦骨嶙峋。它看著我的眼神十分可憐,就好像是在向我求救一樣,眼神裡充滿了對自由的渴望。我的心裡十分難受:老虎是森林之王,本該在森林裡自由自在地生活著,可現在卻被人類抓來關在冰冷的鐵籠裡,培訓表演供人類觀看。

演出開始了,首先上場的是一隻小熊。無獨有偶,這隻小熊和關在籠中的老虎、獅子一樣—都是瘦得皮包骨頭。接著上場的是那隻和我對視的老虎,它表演的是跳鐵圈。每跳一次,它都會向我坐的這邊的觀眾席看上一眼。每一次的眼神都好像是在說:“求求你,把我放出去吧。”一位好朋友發現了端倪,就調侃似的對我說:“哎!那老虎好像看上你了。”我趕緊岔開話題說:“你看那老虎的眼神裡是不是充滿了對自由的渴望?你看那老虎瘦的……”然後我的好朋友就說:“看著那老虎真可憐。”我若有所思地點點頭,表示贊同她的說法。

接著又欣賞了一個雜技表演,接著上場的是三隻可愛的小狗。其中有一隻小狗上場以後沒有按照要求蹲在板凳上,任憑馴獸師怎麼呵斥咆哮,那隻小狗都充耳不聞。最後那所謂的“馴獸師”就拿著鐵棍狠狠地打了它一棍,那隻小狗就慘叫著慢慢地爬上凳子,蹲在凳子上痛苦地呻吟著。耳畔迴盪著那隻小狗慘叫聲,頓時覺得那馴獸師太冷血了,居然下這麼狠的手。因為小狗的叫聲太過悽慘,整場表演大家都沒有心思看了。

小狗表演過後,接著表演的是雜技。到草原之王和森林之王一起上場的時刻了。可就在這個時候,獅子和老虎就是橫豎不配合演出,待在鐵籠中不出來。就在這時候,馬戲團的人就拿著鐵棍往獅子和老虎身上狠狠地戳去,不堪忍受的獅子和老虎這才走出鐵籠,登上舞臺。它們要表演的是滑滑梯,第一隻老虎爬上滑梯就是不往下滑,等第二隻老虎上去了,還是不往下滑,這時候馴獸師就拿著鐵棍往老虎身上敲打,第一隻上去的老虎情非得已從滑梯上滑下來,畢竟老虎的腳掌也是肉長的,從那麼高的地方滑下來,腳掌和滑梯產生的摩擦起熱,腳掌會很燙的。第二隻老虎趁著馴獸師不注意,直接從滑梯上一躍而下。緊接著上去的是獅子,獅子和老虎一樣—都不情願從滑梯上滑下來,就在馴獸師準備拿鐵棍敲打它的時候,忍無可忍的獅子向馴獸師張嘴吼去,馴獸師當時也被傳說中的“獅子大開口”嚇住了,就沒有管獅子,轉身去驅趕老虎。獅子也是從滑梯上跳下來的,接下來上場的獅子和老虎都是趁馴獸師不注意,從滑梯上跳了下來。進行了幾個回合後,有一隻老虎罷工不幹了,從滑梯上跳下來後徑直走回鐵籠裡。主持人看到以後,無奈宣佈表演結束。馴獸師悻悻然地把剩下的老虎和獅子也趕回鐵籠內。就在觀眾起身立場時,身後傳來了鐵棍敲打籠子的聲音。我回頭看到了觸目驚心的畫面:馬戲團的工作人員正拿著鐵棍在敲打著籠中的老虎和獅子,其中還有一兩個人拿著鐵棍往獅子和老虎身上狠狠地戳著。

我邊走邊回頭看,直到走出會場還能聽到鐵棍敲打鐵籠發出的聲音。看完這場馬戲後,心裡五味雜陳。感覺人性真的是太殘忍了,居然這麼虐待動物。

在馬戲團的這些動物都是瘦骨嶙峋的,不像動物園裡動物一樣健康,而且已經失去了原有的獸性。看完以後,一直都在思考:人類為什麼能這麼的殘忍?為了蠅頭小利而變成手段殘忍的劊子手去殘害動物。動物也有感覺,動物也知道痛,人被欺負久了還知道反抗,更何況是像獅子和老虎這種大型動物。沒有買賣就沒有傷害,希望人人都能對動物多一些關注,關愛動物。動物和人類應該和諧相處,就讓人性的光芒驅散人性的殘忍。

殘忍的戰爭 篇4

國小四年級作文 ,596字

“砰砰砰,轟轰轰”一聲聲炸彈發射的聲音,火車站旁幾座樓房瞬間成為廢墟。

火車站也被隨後來到的炮彈炸得不堪入目:旁邊的房屋被導彈射中,整座房屋爆炸了,高架橋也被炸燬了;逃難的人們有的被炸飛,有的在逃跑時,鞋子飛了出去;有的被炸彈炸成肉片;有的在火車站被炸成殘疾……呻吟聲,尖叫聲,哭喪聲充滿了整個上海火車站。這是1937年8月日軍侵佔上海火車站的一幕。

在水洩不通的人流中,一個小娃被擠到了鐵軌旁,他的頭髮上,衣服上,褲子上全是血,不知是他自己的,還是別人身上濺出來,粘在他身上的。那娃哭得撕心裂肺,好像喉嚨都哭破了,這大概是因為他知道他的父母已葬身於此。在人流中,人們紛紛逃竄,其中一位年輕人發現了小娃,腳下踏著風似的跑了過去,抱上那娃就走了……

那年輕人將娃抱回家中,幫他換衣洗澡。娃子過上了平穩的生活,他長大後跟那年輕人一樣,在戰火中救了許多孩子。在救人的過程中,他被子彈打中了左臂,中彈後,又有一枚導彈發射出來,將他炸死了。

是戰爭讓人們無家可歸,它像是一個搶掠者,搶走了無數美好的東西;是戰爭讓人們失去親人,它像是一個魔鬼,讓人們不斷地悲痛;是戰爭讓人們變得痛苦,它像是一把殘忍的大刀,不斷刺進人們溫馨的小窩;是戰爭讓嬰兒成了孤兒,它像是一個無恥的納粹,讓孩子們成了無依無靠的孤兒。

讓我們失去和平的是誰?是—戰爭。

我嚐到了殘忍的滋味 篇5

國三作文 ,804字

運動會開幕式結束,就有一同級的校友找到我。

“看比賽嗎?”“行。”

他去小店買了兩瓶飲料,扔給我一瓶。我擰開瓶蓋灌了下去,但他的那瓶卻遲遲未開動。

我隨他走著,不久就來到了一個隱蔽的地方,有一個女生在那等著。見他,便向我們走近了幾步。他手中的飲料剛有送去之勢,但又極速地收回。“怎麼辦?”“誰知道我媽知道的這麼快。”“所以到底該做些什麼?”他顯得有些焦躁,眉頭蹙著,聲音也略大了幾分,但等來的卻是她有氣無力吐出的三個字:“不知道……”

他臉上泛出了尷尬的笑,手中的飲料似乎攥得更緊了。

“等我想明白後再告訴你吧,再見。”她手一揮,頭也不回地走了。看著她遠去的身影,他氣的不打一處來,將飲料往地上猛得一砸。瓶蓋瞬間崩了出去,液體噴灑了一地。

原來是她處物件被她家長髮現了。我禁不住想“咦”一聲,但還是把它壓在了喉嚨裡,事情暴露以後,她就被她媽一頓痛打,邊打還帶著幾句罵人的髒話,談不上斷手斷腳,但也至少鼻青臉腫。“我也很不甘,但就是不知所措。”他垂著頭,握緊了拳頭。

“先走一步了,昨天沒睡好,回教室補覺。”“好……”他面無表情,向教學區走去。

第二天一早,我去他們班找他,他的目光比昨天更呆滯了,筆頭也一動不動。聽到我的叫喚後,他耷拉著頭,眼皮低垂,步伐緩慢地向我走來。“該說的都說了,就這樣了。昨天請你的就不用還了吧。”我沉默了,想說點什麼,但又卡在喉嚨裡,遲沒有出口。只能看著他再次回到座位,趴著,眼睛似乎更腫了。

我孤零零地走著,總覺得缺少了點什麼。

可能在大人眼裡這種事永遠是高壓線吧。無論成績好壞,都難逃於家長施加的暴力。他也因此整夜未眠,失落透頂。

我不知道這種事在這個年齡是否合適。但不管怎樣家長都不應殘忍至斯。暴力有時的確能達到他們預期的效果,但對受害者的傷害是巨大的,不僅是肉體,還有精神。面對這硬生生的阻礙,他們也只能忍耐著,承受著……

而太陽還是東昇西落,但在背地裡又有兩朵鮮花枯萎了。

善良的動物殘忍的人讀後感 篇6

讀後感 ,720字

今天,當我讀到這篇《善良的動物殘忍的人》文章,深深地感受到了人類的罪惡。

亞馬遜兩岸的樹木叢中,生活著一種叫做樹虎的動物。它們團結友愛,安靜平和地生活著。只要是某一隻樹虎被樹膠粘在樹上時,就會有好幾只樹虎輪流來餵它。可是恰恰是因為友善的特點,貪婪而又狡猾的人類就故意把一隻樹虎粘在樹上,等其他樹虎相繼而來,然後把它們一網打盡。

是什麼原因使人類有如此行為呢?是人類的貪婪。

人類知道樹虎的皮毛非常昂貴,可以賣個好價錢,使自己可以獲得更多的財富。

在南非沙漠,成年的沙龍兔都會跑上幾十裡,不吃不喝,找到水源後會及時把好訊息帶給大家,在返回的路途中,它擔心沙漠中的雨水有時會在一天內蒸發掉,為爭取時間,它連洞也不進,帶領其他的沙龍兔為喝上水又是一路狂奔。可是人類,利用沙龍兔的忠誠舍已的特點,故意設製假水源,當大批沙龍兔到達地點後,卻發現那裡根本沒有水而渴死在沙地上,於是捕獵者便不費吹灰之力地把它們裝入口袋。

人類啊,放下你們手中的獵槍吧!不要再做愚蠢的事了。在人類的貪婪本性下,多少動物失去了重要器官。你看熊,四肢被鏈子綁住了。為啥?是人類。人類把熊膽給取了出來,不管熊是如何的嚎叫、嘶鳴。

人類為了金錢,為了能夠獲得更多的財富,什麼事都做得出來。藏羚羊,當你們開槍時,它的眼裡流出了眼淚,是因為它的肚子裡還有一隻剛剛成形的小羊羔!人類啊,你們又有誰可曾在乎?為了財富,多少幼小的動物,死在了你們的獵槍下!本應存在的多少珍稀動物,都在人類的手掌心下滅絕了!

人類該好好反省反省了!

記得一本書裡曾說過:“當科學迷失了人性,一切的文明都是沒有意義的!”

人類啊,為了讓我們擁有一個更和諧文明的社會,停止宰殺動物吧!

善良的動物殘忍的人讀後感 篇7

讀後感 ,596字

邁著輕快的步伐,享受著秋天美好時光。仰望藍天,天空乾淨得如同被清水洗過,碧藍碧藍的。潔白的雲朵悠閒自在地飄著,一切是那麼柔和、平靜。但課堂上老師朗讀的《善良的動物殘忍的人》這一文章,讓我瞬間心寒。

亞馬遜河旁茂密的森林裡,人類在那裡砍伐樹木時,有一隻樹虎被樹膠粘住了,其他樹虎就陪著它一起度過危難時刻。於是人們利用動物的這一善良特點而使詐把它們全部捕殺。原因是它們的皮毛很珍貴,你看,人類為了錢什麼殘忍的事都能做得出來。

這故事情節讓我感慨萬分,我為人類的殘忍悲哀。人類啊!當你取起槍打出第一顆子彈的時候,一個活生生的動物用鮮血來祭祀了你。為什麼北極鼠滅亡?為什麼沙龍兔在沙漠中為尋找水源而慘遭滅亡?這一切都來自於人類的“恩賜”!

這不由得讓我想起了曾經讀過的一文--《藏羚羊的跪拜》,在青藏高原上,有一個獵人當想打死一個藏羚羊的時候,藏羚羊突然跪倒在了地上,沒人知道它這麼做是為什麼?但它的跪拜引不起獵人任何的憐憫。當獵人把那一槍按了下去,得到獵物的興奮使他在煮食時,發現在這隻藏羚羊的肚子裡有一隻小寶寶,獵人恍然大悟。

人類,放下手上的槍吧!反醒吧!為動物創造一個安靜美好的生活環境,為我們人類與動物創設一個和諧的境界,讓我和睦相處吧!

大自然中,我們不是主宰者,我們需要一個個美好的生命跟我們一起在蔚藍的天空下呼吸新鮮的空氣。讓我們一起行動起來,保護動物吧!

善良的動物殘忍的人讀後感 篇8

讀後感 ,657字

今天作文課上,老師給我們讀了《善良的動物殘忍的人》這一文章,我的心情一落千丈。

人類,自古以來地球上的強者。人類自以為能征服動物,征服世界。因此,有許多的動物死在了那代表著罪惡的子彈之下。這難道是因為動物的生存嚴重影響到人類的生活了嗎?不!不是的!是因為人類貪婪的本性展露而已,人類利用了動物的善良而得到自己想要得到的東西!

沙漠中下一次珍貴雨水的機會,少之又少。因此生活在南非沙漠裡的沙龍兔,一旦遇到下雨的時候,就會有好幾只成年的沙龍兔會跑上個幾十公里,尋找水源,當尋找到水源之後,它們會馬上回奔帶領它的同伴們去喝水。貪婪的人類就會利用沙龍兔的這一特性,設製假水源,讓沙龍兔帶回假訊息,等沙龍兔們成群結隊地來到“水源”時,發現這並非水源,而活生生渴死。此時,人類不費吹灰之力得到它們,並把它們的毛皮去換取更多的財富。

同樣,世界上許許多多的動物都因為人類而喪生。這讓我想起了鱷魚。許多人認為鱷魚皮稀少,是要它的皮,把皮製成沙發,皮包之類的東西。認為吃上鱷魚肉,可以供自己炫耀,因此,鱷魚的生命也開始慘痛……

歸根結底,人類要的地位和金錢。地位和金錢對於人類,有著強烈的吸引力。如此,“弱肉強食”“物競天擇”是地球上永遠的生物法則,可是人類忘了一點,你的貪婪恰恰是利用了動物團結友愛的善良獲得,你覺得光彩嗎?

同樣是一條條鮮活的生命,幹嗎搞成這樣你死我活的場面呢?為什麼不能給動物、給人類一個和諧共處的環境呢?

善良的動物殘忍的人讀後感 篇9

讀後感 ,602字

在課堂上,我讀到了一篇令我深思的故事《善良的動物殘忍的人》。

文章中,獵人們利用樹虎團結合作的精神將樹虎一網打盡;利用北極鼠的善良將北極鼠捕獲;利用沙龍兔的拼死精神將它們裝入口袋。這是多麼的殘忍卑鄙!人類為了自己的金錢和利益就可以背離人性嗎?為了金錢、利益就可以做滅絕善良的事嗎?利用動物的善良而捕獲它們,難道不卑鄙嗎?

動物的善良與奉獻精神,本該讓人類感動。但人類的殘忍,卻讓人類自己膽寒,我們應該讓動物與我們人類和平共處,這樣我們美好的世界才可以繼續延續。

但夢想常常與現實相違背,人們瘋狂地捕殺,讓動物們無家可歸,許多動物因為人類的戰爭,而付出代價,假如世上沒有了那些可愛活潑的動物,世界上將是多麼單調,沒有了鳥兒的歌聲,沒有了狗狗的忠實,沒有了動物的世界是你們希望的?

人們都喜歡吃烤全羊,但你們知道嗎?一頭頭活生生的羊,就這樣被你們殺死,你們感到了快樂,而它們只能流下無奈的淚水。

10月5日在刁鷹寨生活的6只羊就為了人類的拓展活動,被離開世界,這是多麼血腥。當你們拿起屠刀,去宰殺羊的時候,你可知道它們是多麼痛苦的嗎?人類會痛,動物也會痛,可是它們的哭泣換來的只是你們一時的開心高興。它們也是生命啊!它們為什麼要死亡,就只是因為你們想吃烤全羊。

人類,請你們放下你們的武器,不要再殺害那些無辜的生命了。政府部門,請你們要有所作為,呼籲人們一定要保護動物,為了我們的母親地球,而減少殺生吧!

我嚐到了殘忍的滋味 篇10

國三作文 ,920字

生活中,我經歷過許多殘忍的事,這些都對我有極大的影響,就像那次體育老師在課上罰我。

他,我們班的體育委員,平時總在同學前嘲諷我:“你看杜宇傑那細胳膊細腿的,我一個能打他十個。”所以每次體育課我都有些心不在焉,因此我自然成為了他的獵物,每次幾個俯臥撐已是家常便飯。

而這一次,我正在做準備活動,回頭看了看球場,體育委員那犀利的眼神就立馬鎖定了我,“杜宇傑,你給我到前面來重新做一遍準備活動。”我不屑地說:“我又沒做什麼,憑什麼去?”

這句話被旁邊的體育老師聽到了,她突然繃緊了身子朝我走來:“體育委員說什麼就是什麼,趕緊上去。”全班同學齊刷刷地看向我,有的還在遮著嘴偷笑,(分段)我低下頭,慢慢走向前去,臉也漸漸變紅,“先做20個俯臥撐。”我俯下身去,姿勢很不優美,隨即傳來身後傳來的陣陣竊笑聲,做完以後我剛從地上爬起,老師拍了拍我的背,搖了搖頭、嘆了口氣,“這動作不夠標準啊,要多加練習,那就再做10個吧。”

身後的笑聲變的更加劇烈,我回過頭看到前排第一個同學指著我,抬頭放肆地笑著;有些排在後面的同學甚至踮起腳尖,搖著頭望我;體育委員對我挑了挑眉,對我的嘲笑展現的一覽無遺,對我搖了搖頭;老師依舊惡狠狠地望著我,咳了咳,故意壓低了聲音,“今天不罰你,我看你以後眼裡還是沒有紀律,再去操場跑兩圈。”說完便拎起我的衣服,在同學面前強拽我上了跑道。

我邁著疲憊的步伐,在跑道上跑著,其他班的一些同學也都看著我,指著我:“這不是杜宇傑嗎!怎麼一個人在跑步?”“肯定被老師罰了唄,哈哈哈——”,我真想趕緊跑完這兩圈,可我痠痛的雙腿卻打消了我這個念頭。艱難跑完後,老師的眉頭仍舊微皺,搖了搖頭:“男孩子怎麼跑這麼慢啊!再跑一圈。”同學們又鬨堂大笑,而我的心裡已沒了任何感覺,在跑道上獨自一人跑著。

老師為了在班級建立威信,就無限拿我開刀,讓我在同學面前丟臉。這對我來說是多麼殘忍啊。

我嚐到了殘忍的滋味 篇11

國三作文 ,876字

初一下學期,期中考試發揮失常,幾乎每門學科都考砸了。放學後,班主任單獨找我談話,把我的卷子都翻開,時不時拿紅筆在上面圈圈畫畫,說:“你看看你這次考試的成績,沒有哪一門是考好的,班裡的排名都要二十幾名了,更不用說年級排名了,退步了一百多名……”她的批評,讓我感覺生不如死,恨不得立即衝出辦公室,跑到操場上罵她幾句。

這件事過後,我本以為班主任不會再提了,可到了那周的班會課上,她又把這件事拿出來說了一番。班主任慢慢走到我的課桌旁,一隻手撐在我的桌子上,用略帶譏諷的語氣說:“班上最近有些同學心思不在學習上,成績起伏很大,甚至還有退步了一百多名的,希望那些考試退步很大的同學自己好好反省。”我沒敢抬頭看班主任的表情,我的臉也隨著她的話語逐漸變得通紅,彷彿覺得所有人的目光都在盯著我,恨不得找條縫鑽進去。

經過這兩次,我看見班主任都繞道而行,做什麼事都小心翼翼的,怕被她抓到數落我的機會。可她好像總是陰魂不散,又在家長面前數落了我一番。

我媽開完家長會,一進門就開始數落我,直接把我的卷子扔在了地上,用手指著卷子,又敲了幾下我的桌子,說:“我讓你考試之前好好複習,多花點心思在學習上,結果你退步了一百多名,你們班主任還當著全部家長的面批評你了,讓其他家長引以為戒,你下次再考成這樣,家長會我也不去了,你自己去吧,你現在給我好好反省反省。”晚上,我一夜都沒睡好,腦子裡全是班主任批評我的畫面。

家長會後的一天,剛到學校,周圍一圈的同學就問我這次考得怎麼這麼差,他們父母回去都跟他們說了,周圍同學的歡聲笑語在我看來也像是在嘲笑我,旁邊的同學討論成績的聲音更是讓我感到十分煩躁。腦子裡有無數個聲音在同時說:“你這次考得真差,我考的比你好多了。”讓我感覺很難受。

這件事過去快兩年了,我也漸漸明白班主任這麼做是為了激勵我,讓我多花心思在學習上,但是她在全班同學和家長面前批評我做的實在是不對。現在,每次見到她,都會想到她對我做的殘忍的事。

快樂的殘缺 篇12

國二作文 ,706字

夜深沉,雨敲打著窗。依偎在母親身邊,聆聽著她的故事,呼吸者她的味道,傷心處夾著絲絲感動。

父親的離去,家便從此缺了個口,流失了溫暖。這幾年來,只有母親擋在缺口前,任由風雨,用雙手造就溫暖。

燈光下,母親的頭髮黑白相間,沒有了以前的光澤;臉皺皺的乾乾的,沒有了以前的水潤;眼中閃著淚光,寫著辛酸,卻洋溢著堅定和滿足的快樂。上週五的漣漪又在眼前暈起。

天陰陰沉沉,眼前朦朦朧朧,雨從天而降,風輕輕吹來。雨,掉在河上,沒有了蹤跡;雨,落在葉上,沒有了身影。雨,滴在傘上,卻留下了“嗒嗒”的聲音。又是週末—獨自快步走在小道上,腳,濺起了水花,卻不曾留下蹤跡。我沒有心思追尋雨的蹤跡,只想回家。

終於回到了家。倒騰鞋底的泥巴,甩甩雨傘上的水珠,我探尋著那熟悉的身影和聲音—“回來啦!”母親的話中滿懷著快樂,“快來,開飯了!”過往的週末總是如此。可—今天居然沒有,心中不禁有些慌亂。走到客廳,不見母親的身影,心中更是開始著急,便大喊:“媽媽,媽……”“不用喊啦,你媽現在在醫院。”隔壁的樑爺爺從裡屋出來,臉上嵌著一絲哀傷。“為什麼?”“你媽媽這幾天腰疼,幾乎動不了身,醫生說因為勞累過度,要留院觀察幾天。”樑爺爺答到。

心中牽起了擔心的弦,不知所措。“回來啦,餓了吧?媽給你做飯去……”院子裡飄來母親那熟悉的聲音,有些微弱,卻很親切,很溫暖……

如今,雨依舊在下,敲打著窗,清脆的聲音圍繞著整個房間。依偎在母親的懷裡,凝望著母親,回想父親的離去,自己卻從不曾失去溫暖和幸福,從不曾失去被關心、被慰藉,眼前自是一片模糊,淚又悄然而下。不完整的家,卻因為有母親在身邊,我生活的如此幸福、快樂。

完美的殘缺 篇13

高一作文 ,586字

花兒綻放,是花心破碎的美麗;曇花一現,是曇花生命的美麗;流星劃破長空,是流星跌向大地的美麗。

—題記

自古至今,花開花落,人去人來,多少年,波濤依舊。我雖非智者,也非仁者,但我愛山水之間的美麗,那種殘缺不全、雄渾浩蕩的美麗山水。

我愛大山的巍峨壯闊,也愛小巧玲瓏的險峻山丘。我愛雲橫雨打的秦嶺,也愛陰陽割昏曉的岱宗。我愛,我愛那雄壯澎湃的長江,愛那相看兩不厭的敬亭山,但我卻更喜歡那殘破古老的西山。

西山,柳宗元在此寫過宴遊記,讚揚他卓爾不群、傲然挺立。然而,此後西山經歷了磨難,現在殘破難睹。在它高大偉岸的身軀上炮痕累累,殘破不堪,但它凝聚了無限的魅力。

我愛水,看山高月小,水落石出,聞清風徐來,水波不興,觀鬆間明月,石上清泉,聽蘇子吟唱,漁歌互答,窺日星隱耀濁渡排空,此有何等閒適也。

黃河也,歷盡上下五千年的滄桑,飽嘗艱辛和磨難,水中有大量泥沙,依舊奔騰如故,那種殘缺令人傷痛,卻更讓人感到莊嚴。遙想當年,黃河清澈見底,水尤清洌,如今的黃河,不僅無利於人民,反而洪水氾濫,使人民遭殃,實乃中華人民族之悲也,然而黃河哺育了華夏先祖,殘缺的美麗,如斷臂的維納斯,如天然的紅寶石,閃爍在中國大地上,雖危機四伏,卻意義深遠,象徵一個奔騰前進的中華民族,我將一葉輕舟,蕩盡黃河水。

山水之樂,難以言談,殘缺的完美,完美的殘缺,我依舊等待著,流星劃破長空的完美……

賽跑的滋味 篇14

國二作文 ,587字

夢並不遠,心並不遠,只要我們心懷執著,跟自己賽跑,我們就能飛得更高,到達更高的境界。-題記沉睡的村莊顯得格外寧靜,我想起了昨天說好的事,一大早就出來跑步,可是聽著風呼嘯的聲音,昨日的雄心幾乎消失了。

今天是週日,我終於說服自己開啟緊閉的門,朝著太陽將要升起的地方跑去,冷颼颼的風瞬間淹沒了我的身體,刺痛了我的面板,風呼嘯著,好像在說:回去吧,我有一點退縮,但想起一會到終點的喜悅,我又鼓起信心,繼續向前。

天依然有點黑,鄉間的小路有些不平坦,我只有摸索著前進。可是我清楚的知道,我不能輕易的減速,必須快跑以保證準時到達四公里以外的終點,於是,我逐漸將速度加到最快,才能按時到達。很快,我跑過了全程的大半,天已亮了起來,遠遠的已能看見那棵當作終點的樹,可我這時覺得體力不支,口渴難耐,呼吸困難,雙腿已經像彈棉花似的。

田野是那麼的蒼白,麻雀的叫聲還是那麼吵,是誰隨意把磚快丟在地上,真討厭,我現在真想停下來,可是,畢竟還沒有當終點,我不能放棄,要繼續前進。怎麼辦呢,我伸手擦去汗水,握緊雙手,想到,不能半途而廢,放棄了就好比敗給自己的軟弱。

當我跑到了終點時,我竟然沒有了先前的疲憊,反到有一絲辛福感,因為今天的跑步讓我明白,很多時候,我們其實就是在跟自己內心的軟弱和消極賽跑,比不過軟弱,賽不過消極,就只能吞下失敗的結果。

跟一個不平凡的自己賽跑,我將收穫一份不平凡的人生。

戰爭的殘酷 篇15

國小四年級作文 ,579字

今天我和往常一樣,帶上我的相機去拍一些照片,記錄這段人心惶惶的歷史。因為日軍馬上就要攻打上海了,情形已經變得十分危急。

我來到了上海南站,這裡顯得很擁擠,人們步伐匆忙,神色緊張,一點也感覺不到火車站的熱鬧與繁華。

突然,空中傳來轟隆隆的聲響。“不好了,日本飛機來了”,有人大聲喊道,一時間,車站警察的口哨聲,防空警報聲,人們的哭喊聲亂作一團。緊接著一枚枚炮彈從天而降,頓時,狼煙四起。我躲在牆角,趕緊拍下這可怕的一幕。

街上,到處都是被炸死的同胞,我正想去救護傷員。遠處來了一群日本兵,他們有的到處開槍射擊,有的端著刺刀朝那些痛苦掙扎的人們刺下去,連傷員都不放過,真是禽獸。侵略者的這些罪行,讓我疼得鑽心,赤手空拳的我只有拿起手中的相機去記錄他們的罪行。

忽然,我隱約聽到了一個孩子的哭聲,我尋聲找去。只見一個小男孩坐在被炸歪了的鐵軌邊哭泣,他的衣服被燒焦了,渾身黑乎乎的,我想他一定是被炸彈的氣浪掀過來的,所幸沒有被彈片擦傷。他哭喊著要爸爸媽媽,我看看周圍,只看見支離破碎的殘肢。沒有看見一個活人,可見,他的父母一定已經被炸死了。真是個苦命的孩子。趁著日本兵還沒來這裡,我趕緊抱起小男孩飛快地跑。

後來,小男孩得到了紅十字會的救助,再後來,我想他可能也成為了一名英勇的戰士。因為,那天之後,我毅然決然的參了軍,跟隨著部隊南征北戰直到徹底趕走了日本法西斯……

我眼中的殘疾人 篇16

國小六年級作文 ,432字

在我眼中,殘疾人是懦弱的,他們沒有能力去生活,但從那件事之後,我終於明白,原來,我對殘疾人的看法是錯誤的。

那是許多年前的事了,但至今我仍記得十分清晰,天空陰沉沉的,烏雲爬上了天空,我坐在媽媽的電瓶車上,天空淅淅瀝瀝下起了如牛毛般的細雨。

雨勢逐漸變大,我們躲進了一個商店的屋簷下,一位殘疾人獨自推著殘疾車的車胎也來避雨,她是一位姑娘,坐在輪椅上,腿腳不方便,過了一會兒,雨勢未減,這位姑娘手撐在輪椅上,腳蹬在踏板上,咬著牙,眉毛緊皺,哦!她竟然想站起來!這是一個對殘疾人多麼艱鉅的任務啊!

她就這樣堅持了幾秒,還是坐在了輪椅上,一開始所有人都看呆了,但隨即又嘲笑起來,嘲笑她的無能為力,嘲笑她的自不量力,許多人都勸她別逞能,但她不為所動,只是笑了笑,她的笑如盛開的向日葵一般燦爛,那個笑是堅強的。

一次、兩次、三次……她一次又一次失敗,但一次又一次的努力,雨越來越小,她仍不放棄。

我離開了這兒,無論她最終有沒有站起來,就單單那個舉動也讓我改觀了,她是堅強的……

灰鴿的自述 篇17

國小三年級作文 ,830字

我是一隻無憂無慮的灰鴿,我的家鄉是一片鬱鬱蔥蔥、四季如春的大森林。

可是好景不長,我美麗的家鄉受到了嚴重的汙染,河水裡漂泊著塑料袋,散發著腐爛的臭味,而且樹木也慘遭人類的毒手……我那美麗的家鄉變得一片狼藉,我再也喝不到甘甜的河水,再也不能呼吸到清新的空氣!

為了我家鄉的環境,我決定調查一下這到底是為什麼。我在河水的源頭那裡發現了有大量的工業廢水,心想:這個張三也太不道德了,為了省錢完全不顧河水的汙染問題,我要去找他算賬!我大步流星地走到工廠,用力地敲了敲門,可是等了老半天,都沒有動靜,我只好先拍下照片,繼續調查樹木的問題。

接著,我來到了樹林裡,我仔細地觀察了四周被砍伐的樹木,上面非常光滑平整,一看就是被專業電鋸砍的,心想:好你個李四,上次聽你說砍些樹來做紙張送給希望小學的學生們,可你倒好,開了一家又一家的燒烤店,把這些樹做成竹籤來烤串,真是太自私了!今天我一定要為森林居民們討一個公道!

我到李四的工廠前按了半天的門鈴,都沒人開門,我想,他們肯定是去打麻將了,正好可以把你們這兩個烏合之眾告到熊貓法官那去。到了法院後,我把事情的來龍去脈都說了一遍,熊貓法官聽了極為憤怒,便下達了全國B級通緝令,30分鐘後,張三和李四都被警察帶到法庭上。

看到他們,我就一肚子火,於是我生氣地說:“張三,你把工廠裡的廢水都排到河水裡,現在河裡的魚、蝦都死了,整條河都變成了臭河!你太不道德了!還有李四,你把森林的樹砍得所剩無幾,拿去做竹籤賣烤串,你們要怎麼解釋?”“憑什麼說是我的排的呢?”張三不服氣地說。“是啊!是啊!你憑什麼抓我呢,我又沒做錯事!”一旁的李四辯駁道。“你們這兩個自私自利的人,你看看這是什麼?”說著,我從包包裡拿出了他們罪證的照片。

這時,他們啞口無言,都一一招認了罪行,被法官熊貓大人抓進了監獄,並查封了他們的工廠和門店。

很多時候,人們為了自身的利益不折手段地破壞環境,給地球帶來了巨大的傷害,我們應該要共同保護我們的家園—地球!

沒有小賽車的時候 篇18

國小三年級作文 ,514字

在週五晚上寫作業時,我一直都沒有一寫完就向媽媽彙報。也對,換別的人,他們也不會的。為什麼?因為我媽媽一等我寫完作業就會拿卷子讓我做,不給一點休息時間。於是,我總是拖到睡覺時間才“交差”,這樣,我既十分容易免去了寫卷子,媽媽又因看電視而不會懷疑。那麼,如何要度過那麼長的時間,就要靠我抽屜裡的小賽車了。它是仿照方程式f1賽車的,跑得特別快,聲音也不大,所以在那種情況下是我的解悶首選。

這個週五,我又關上房門寫作業。那天的作業雖然多,但都不難,我沒過多久就做完了。當我開啟抽屜時,驚訝地發現,裡邊的小賽車不見了!我的心沉到了谷底。我想肯定是可惡的媽媽掃蕩了我的書桌!看來她肯定已經發覺我寫作業的時間問題了。這時,媽媽房間的電視聲音分外地響,彷彿在取笑我似的。我瞥見了書架上邊的遙控積木,我咬了咬牙想:一定要再搭一輛大賽車,不能讓媽媽的計謀得逞!我踮起腳尖,輕輕拿下那盒積木。因為在社團裡學過,一輛賽車很快就做好了。當我開遙控時,心涼了半截—沒裝電池!電池在客廳裡,離媽媽房間很近,我快步跑到客廳,抽兩節電池就往回跑。耶!車輪轉起來了,大賽車在地上轉起了圈。我高興地在床上蹦來蹦去。

沒有小賽車的時候,我照樣能製造歡樂!

野鴿的自述 篇19

國小四年級作文 ,500字

我是一隻小小的野鴿,我有一雙圓圓的眼睛,紅色的眼球就像兩顆晶瑩的紅寶石,尖尖的小嘴,身上雪白的羽毛宛如覆蓋著一層白雪。怎麼樣,我很漂亮吧!

我的家在一片大森林裡,這兒有高大挺拔的松樹,有清澈見底的小溪,總之,美極了。白天,我和姐姐一起在樹林裡玩耍,有時跟著啄木鳥叔叔,看著他怎麼捉蟲子;夜晚,我們跟著夜鶯,聽他們唱歌,日子就是這麼美好。

一天清晨,我們一家睡得正香。忽然,一陣巨大的轟鳴聲把我們吵醒了。怎麼回事?媽媽趕緊帶著我和姐姐飛出去察看。只見幾個人正在用油鋸伐樹,發出的噪聲驚醒了森林裡的所有居民。大家都驚恐地看著他們,不知所措。不一會兒,一棵松樹就在人們的歡呼聲中倒了下去,有兩個人向我的家走來,只見他們拍了拍樹幹,笑道:“這棵樹不錯!”“啊!這兒有三隻鴿子!我們把它們捉回去吧!”另一個人說著,就拿出一張大網向我們撒來。我連忙向旁邊飛去,可媽媽和姐姐都被困住了,在網裡拼命地撲騰。我心裡害怕極了,使勁地飛啊飛,越飛越高,越飛越遠……

如今,我生活在另一棵松樹上,這棵樹是森林裡僅有的幾棵樹之一了。有時,我站在樹枝上,望著光禿禿的森林,眼淚就不停地往下流……

媽媽,姐姐,我想你們,我想家……

意志頑強的殘疾兒童 篇20

國小四年級作文 ,403字

今天,我很高興能和蕭報小記者一起去參觀了勵志大學堂和康復中心。

首先,老師給我們觀看了一個小短片,讓我們從中學習到殘疾人也是我們社會大家庭中平等的一員。

接著,我們參觀了展示廳。突然,一副圖片印入我的眼簾,他叫尼克,天生就沒有四肢。我想象不出,他每天是怎麼生活的,怎麼穿衣,怎麼吃飯和走路呢?可是,他意志非常頑強,曾經幾十次的遊歷世界做勵志演講,並取得了“澳大利亞年度青年”的榮譽稱號。

最後,我們來到康復中心,見到了那些身體有缺陷的小朋友。他們有的患有腦癱,有的聽力有障礙,還有的說話也很困難。但是當我看到他們認真的上課,做手工,我不覺得他們是殘疾的。看到他們寫的書法時,我驚呆了,我好奇,他們是怎麼做到的呢?但是立馬,我又一下感到很慚愧,為什麼我有健全的雙手,卻寫不出漂亮的字。

時間過的太快,半天的相處一下就過去了。我想等我回到學校,我要和同學們好好的說下,要好好的向殘疾兒童學習他們自強不息的精神!