賞雪的快樂相關作文20篇

雪花的快樂 篇4

國一作文 ,657字

下雪了，雪一片一片地飄下來，在暗灰的天空中飛舞。雪，那麼潔白，似乎與天空的顏色格格不入。雪花漫無邊際地，不知方向地落下……

曾經幾何，自己也像雪花一樣的茫然，不知方向……

每一天，每一分、每一秒，自己都茫然的放空。像機器人一樣地重複著生活的作息。生活沒有變，只是，味兒變了。有人說，生活像酒，越久越醇厚，可是你能保質永遠嗎？

“叮—叮—叮”，上課了，同學們依然那麼吵鬧，地上的灰塵也那麼興奮，跟著舞蹈起來。老師進來了，吵鬧的教室驟然安靜下來，像上帝剛把世界創造好一樣，安靜，祥和。剛蹦上天空的灰塵也摔了下來。我問自己：這樣有意義嗎？在別人面前偽裝完美的自己！

冬天來了，雪也來了。世界換上了最後一套新裝—潔白而晶瑩的舞裙。

同學們興奮地跑到操場上玩雪，我也與夥伴們走過去。雪落在頭髮、衣服上，滿滿的。粉妝玉砌的世界，潔白點綴天靈。我妄想用指尖接住一瓣雪花，這群可愛的小精靈似乎十分給我面子。落了，落在手指上了。涼涼的，浸潤了心靈。雪花慢慢地融化，過程雖短，卻帶給人不少樂趣與道理。

雪花飄落，雪花融化……一點一點地傾訴它的快樂。它們不求回報，只為了做實現自己的使命。

我慢慢長大，當再次看到雪花飄落，我的天空似乎不再灰暗。他明朗地亮著，亮著。雪的純白與天空的純淨，讓一切都那麼和諧。

雪，淡淡的，它不像花兒那樣嬌媚與芳香；雪，潔白的，它不像彩虹那樣繽紛與璀璨；雪，柔柔的，它不像雨滴那樣急驟與激盪。純潔的雪，無聲的淨化著世界。

傾聽雪花的快樂，傾聽心靈的聲音，傾聽人世間的美好。

雪中的快樂 篇5

國小三年級作文 ,742字

201X年的第一場雪在夜深人靜之時，悄然來臨，潔白的雪花就像一位位翩翩起舞的小仙女從天上飄落下來。

早上，我從夢中醒來，忽然聽到媽媽的尖叫聲，嚇得我半天沒回過神來。媽媽在房間裡大喊：“雪下得可真大呀！”我一咕嚕爬起來，巴不得馬上去玩雪。

我和哥哥來到小區樓下，放眼望去，小區的屋頂上，欄杆上，樹枝上，花壇上，主幹道上……到處是白茫茫的一片。我們興奮得又跳又叫。哥哥建議到：“不如我們來玩砸“雪娃娃”的遊戲吧！”

“好啊！好啊！”我忙不迭的點頭附和。

“我來做雪娃娃，你站在一米遠的地方，用雪扔我做的娃娃，OK？”

“OK！”

哥哥把厚厚的白雪捏成小小的人形，一眨眼，一個白白胖胖的“雪娃娃”在哥哥手中誕生了。他小心翼翼地把它放在欄杆頂端，瞧那個“娃娃”，它彷彿站在寒風中向我們微笑呢！不一會兒工夫，長長的欄杆上站滿了憨態可掬的雪娃娃。

“一、二、三！”我一邊為自己鼓勁一邊瞄準娃娃發射雪彈。可扔了半天，一個雪娃娃都沒有“中彈身亡”，我有點洩氣了。這時不可思議的事發生了，一陣猛烈的寒風吹過，有幾個娃娃在風中搖搖擺擺，最後終於沒有撐住，“噗噗”幾下，居然不約而同地倒下了。我和哥哥愣了一下，回過神來不禁放聲大笑起來……

第二天，我以為雪還會下，一起來就迫不及待地開啟窗戶，一看，眼前的一幕讓我大大的失望了—雪已經停止了！雖然這樣，我和哥哥卻依然快活。我們興沖沖地去打雪仗。趁哥哥剛從門裡出來，我先下手為強，抓起一團雪就迎面扔去，“啪”的一聲，剛好在他的腦門上開了花。我笑得前俯後仰。哥哥卻氣憤極了，一把抓起雪團，猛的向我投來。我靈巧地一閃，嘿，躲過了！哥哥不甘心，追著我一個勁兒的雪團轟炸，我叫著笑著拼命躲避……

雪地裡，兩個胖乎乎的身影你追我趕，清脆的笑聲迴盪在小區上空！

滑雪中的快樂 篇6

國小四年級作文 ,368字

寒假的一天，我和媽媽一起去紫雲山滑雪場滑雪。

我們來到了滑雪場，只見裡面到處是皚皚白雪，像滿地的羊毛，裡面到處是人。我換上了雪橇，走進滑雪場。首先在平地上滑來滑去，像一隻小狗一樣地跑，滑雪中讓我感到了滑雪很快樂，很好玩！

我在平地上練得差不多了，就坐著魔毯電梯來到了小坡上。到了坡頂，那個高度看起來像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我害怕了，媽媽鼓勵我說：“別怕，加油！”聽了媽媽的話，我勇敢地滑下去。我成功了，小坡被我征服了！

之後，我又坐著魔毯電梯來到了大坡。我想：我要征服這個大坡，練就滑雪神功。可是到了坡頂，我還是害怕了，不敢往下滑。於是我就在心裡默默得對自己說：你能行，你是最棒的。一下子，我就衝了下去。不幸的是，我摔倒了，但我沒有放棄，又重新上到坡頂滑了下去。反覆幾次，我終於成功了。

我學會了滑雪，我從中感受到了快樂！

雪中的快樂 篇7

國一作文 ,417字

週五的閱讀課，我們全班來到操場上堆雪人，整個學校披上了潔白的天使裝，同學們開心地衝到雪地上，歡呼著可以好好玩兒一場了。

首先，有幾個同學組織到草叢裡，牆根處，還有花池邊緣收集積雪。我們的班長首當其衝，不顧寒冷取來冰錐，準備做雪精靈的角。一下子我們就來了靈感，每個組要有自己的創意。第一組：雪精靈；第二組：聖誕老人；第三組：雪巨人；第四組：雪鹿；第五組：小矮人。

同學們分配好了自己的區域，就開始先畫設計圖，很快按圖造型，。我們的體委為了給我們取雪，手凍得通紅通紅，即使這樣，雪還是供不應求。於是老師決定讓我們一起堆個大雪人。

只見我們的體委王子鳴抱著一個雪球在地上滾，很快就成了一個身體的形狀，我又如法炮製，滾了一個雪人頭，我們找來兩個黑石頭做雪人的眼睛，嘴呢，就用紅色粉筆代替，用冰塊做了一個皇冠，用冰錐做了兩個角。一個不同凡響的雪人國王就誕生了，同學們歡呼著自己創造出來的奇蹟。

這雪真神奇，竟然給大家帶來這麼多快樂！這麼多驚喜！

雪，我的快樂 篇8

國小五年級作文 ,512字

這一天因為雪，我們放了假。晚上我一直想天快點亮，好起來玩雪。

終於，天亮了！我看到外面白茫茫的，大樹彷彿穿上了新衣裳，屋頂像蓋了一層厚厚的棉被。我穿上衣服，刷過牙、吃過飯立馬飛奔出去準備去姥姥家玩。

到了姥姥家，我看到表哥和表弟在堆雪人。我立馬加入了他們的團隊。表哥和表弟堆雪人，我去找雪人的裝飾品。表哥和表弟把雪人堆好了，再用我找來的小石頭當雪人的眼睛；用彎彎的樹枝當嘴巴；用比較長的樹枝當胳膊；用紅領巾當雪人的圍巾；用壞掉的電燈泡當雪人的鼻子。好了，我們齊心協力的雪人“完工了”！雖然這個雪人有些不好看，但是在我們看來，這個雪人是最漂亮的！

中午，舅舅帶著表妹來玩了。我們吃過午飯，就開始打雪仗。我和表哥、表弟一組，舅舅和表妹一組。雪仗開始了，表弟做雪球，我和表哥負責打人，我先扔出一個球，“哎呀，沒打中。”我大喊。表哥開始投出一個雪球，“射中！”我激動地說。舅舅開始反擊了，他瞄準我，我躲了一下還是被射中了。我拍拍身上的雪，開始“復仇！″我抓起一個大雪球向舅舅扔去“哈哈！終於射中了！″我開心地大笑……

不知不覺半天過去了，我們很開心。雖然衣服弄溼了，鞋子弄髒了，但這場雪不僅給我們帶來了樂趣，更給莊稼帶來了無限生機！

雪天的快樂 篇9

國小四年級作文 ,370字

早上起床後，開啟屋門，一股寒氣迎面襲來，我不禁打了一個寒戰，哇！下雪了，晶瑩的雪花猶如一隻只白色的蝴蝶漫天飛舞，像一個個美麗的天使飄落人間。它們有的乖巧地飛到我的頭上，有的溫柔地親吻著我的臉龐，有的調皮地鑽進我的脖子裡，涼絲絲的。

到了中午，雪越下越大，放眼望去，到處都是白雪皚皚，大地裹上了厚厚的白絨毯，樹木披上了白色的棉衣，屋頂也蓋上了潔白的被褥。大自然為我們勾勒出一幅浪漫的美麗畫卷，好一個銀裝素裹的世界！

我和小夥伴們在雪地上盡情地歡呼著，奔跑著。我們一起滾雪球、堆雪人、打雪仗，玩得開心極了，潔白的世界，迷迷茫茫、隱隱約約、朦朦朧朧，留下一串串歡樂的腳印，我們一起快樂地玩耍！

雪整整下了一天，我們彷彿進入了童話中白色的世界，盡情享受著雪花帶給我們的樂趣，享受冬日的美好。

晚上，雪花悄悄地飛進了我的夢裡，和我一起遊戲、歡笑。

雪地裡的快樂 篇10

國小三年級作文 ,484字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”淘氣的小鬧鐘喊我起床了。我睜開眼朝窗外一看，“哇！下雪了，下雪了……”這時，正巧學校通知，由於天氣原因，學校停課一天。我和弟弟甭提有多高興了，不顧媽媽的阻攔，我們倆像兩隻快樂的小鳥一樣衝出家門。

啊，小雪花像一隻只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，輕輕地落在我們的臉上、脖子裡，讓我們感到絲絲涼意，但又像和我們捉迷藏，瞬間就消失了，好可愛！

我還在享受大自然的美景，這時調皮弟弟順手抓了一把雪向我扔來，我躲閃不及被打中了。我不甘示弱也朝他砸去，就這樣，一場激烈的雪仗開始了。“弟弟，接招！”說是遲那是快，小雪球已經朝弟弟的頭部飛去，弟弟沒來得及躲閃，立馬被擊中了……就這樣，小雪球在我們之間不停地飛舞著。弟弟看著我，我看著弟弟，倆人都快成了雪人，我們情不自禁地哈哈大笑起來。

不一會兒，叔叔阿姨們也領著自己的孩子出來賞雪景、打雪仗、堆雪人，外面變得更熱鬧了

我喜歡下雪，更喜歡雪帶給我們的快樂！

雪世界裡的快樂 篇11

國小四年級作文 ,772字

那天傍晚，下起了鵝毛大雪。我趴在窗前，看著紛紛揚揚的雪花落下來，心裡癢癢的，好像那些小精靈把我的魂都勾走了，我連吃飯的勁都沒了。等我扒拉了一碗飯回來再看，哎呀，老天爺怎麼這麼心急，一下子天就黑了呢？

牽掛了一晚上，我心想：要是下一晚上的雪，那明天一定是白雪皚皚的世界了。我在夢裡默默祈禱著。早上，我一睜眼，顧不上穿衣服，就跑到窗前一看，哇！果然不出所料，外面白茫茫的一片，大地就像披上了銀裝，真漂亮！

這可是幾年難得一見的大雪，怎麼能錯過這大好機會呢？我興奮地說：“下雪了，可以出去堆雪人嘍！”我跑到樓下，迫不及待地捧起一捧雪，哇，冰冰涼涼的，但這阻止不了我堆雪人的興致。首先，當然是把雪人的身體堆出來。我費了九牛二虎之力才滾起了一個大雪球，還用鏟子把它修整了一番。接著，就是做好雪人的頭，跟雪人的大肚子相比，頭就小得多了。我還用上了上次去海邊玩買的堆沙堡的套裝，輕鬆地做出了雪人的頭。我還在沾沾自喜，沒想到這傢伙很不聽話，一會兒滾出去撞到了牆，一會兒又撞上別人的車，一撞它就掉了一塊，這下我還得給它修補。我好不容易把破損的地方補好，趕緊把頭和肚子組裝起來，免得夜長夢多。我的雪人已初具雛形，還缺少幾樣小道具。我一頭鑽進廚房，在奶奶的菜籃子裡翻找了幾下，便得了幾樣“寶貝“。我用一個胡蘿蔔做雪人的鼻子，用黑豆當雪人的眼睛，又從花壇找到了樹枝給雪人裝上了手。感覺好像少了點什麼？我仔細看了看，哦，原來忘了嘴巴。我又去拿了香蕉當雪人的嘴，最後我把小時候戴的一頂紅帽子給雪人戴上，終於大功告成了。看著我的重大成果，我開心極了，請媽媽拍照片留個紀念，還把它發到教育App上去給大家展示。

我看著挺著大肚子的雪人，忘記了寒風吹在臉上的疼痛，忘記了已經凍紅的雙手，我的眼裡只有笑，我的心裡只有玩雪的快樂。

書帶給我的快樂 篇12

國小六年級作文 ,681字

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。

在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。

我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。

一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。

現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。

不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。

每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。

在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。

書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。

讀書的快樂 篇13

國二作文 ,667字

“書籍是人類進步的階梯。讀過一本好書，就像交了一個益友。我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這些都是名人的讀書格言，細細品味一番後，覺得確實如此。

讀書不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營養原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家裡讀書，是提供給自己絕妙獨特的享受；在學校讀書，是提供給自己一份歡笑和知識。

天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮雲掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳氣息撲鼻而來。此時美景，如果不帶一本好書出來閱讀，那真是大煞風景。

坐在院子陰涼處，捧一本好書靜靜閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。於是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽光照射在我的臉頰和書面時，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進我的靈魂，鎮定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動腳步，直到陽光投射到另一個角落。

書就是社會，一本好書就是一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚。“讀書好，好讀書，讀好書，”閱讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。閱讀，是用心的讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿，提高人的內在修養和外在氣質。

讀書，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界裡，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。

讀書使我無比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。

我的快樂之旅 篇14

國一作文 ,646字

春姑娘邁著輕緩地步伐走向大地，看！春天的櫻花在大地上紛紛綻放，柔柔的清風，在水面上脈脈流淌。春天的朝陽，能照亮你的整個心房！如此旅遊佳季，我們一家三口決定去登泰山。

“我們出發嘍！”明媚的陽光如同我現在的心情，歡快，明亮，我們一家開始了登泰山之旅，汽車很快到達了目的地，“天哪！”我被這巍峨的泰山所震撼。山峰直插雲霄，好似高峰入雲，白白的雲朵和剛硬的泰山，剛中有柔，柔中有剛，泰山真不愧是五嶽之首！

山頂會是什麼景象呢？好奇的我決定要一探究竟，來到山腳的石階，旁邊的景色如同畫卷一般深深迷醉了我，翠綠的青草上依稀可見晶瑩的露珠，在柔和的陽光下折射出耀眼的光芒，散發出泥土的芳香，零星的野花讓單調的色彩有了變化和亮點。“快走了”在爸爸的催促聲中我才依依不捨地離開了美景。

整齊的世界，清新的空氣，時不時的鳥叫讓我的心沸騰起來，“一一，一二一。”我在心裡給自己打著節奏，不一會兒就跑出很遠，這讓我心裡充滿了成就感。

“咦？是小紅麼？”“對呀，你也來爬山”“嗯”“咱倆一起吧”"好啊“溫暖的陽光灑在我倆身上，討論著班裡的趣事軼聞，不時的笑聲傳出，遇到困難的地方，互相幫一把，在這巍峨的泰山中，欣賞沿途的風景，也收穫著友情。

當我倆登上山頂，俯視山下，還真有一種”會當凌絕頂，一覽眾山小“的豪邁情感，連綿起伏的山配上若隱若現的雲，加上樹木青蔥的景象，讓人有墜入仙境的錯感，如同”世外桃源“一樣令人陶醉。

快樂的旅行即將結束，這一路我收穫了美麗的美景，更收穫了友情，想到這，臉上不禁泛起了淡淡的笑容……

我的快樂之旅 篇15

國一作文 ,844字

逍遙休閒何處去？美麗內蒙大草原

—題記

去年暑假，爸爸送給我一份大禮—內蒙古三日遊！幻想大草原，在我心中：它是碧綠如氈，一望無際，帳房點點，牛羊成群；是淡淡的奶茶香氣，是悠揚的馬頭琴聲……我已經迫不及待了！

早上陽光明媚，抱著興奮、期待的心情與爸爸道別，這可是我第一次獨自一人出遠門呀！

一上車時我有些小緊張，但細看一張張陌生的面孔卻也感到親切，不僅因為是同齡人，更大的原因應該是嚮往草原的共同興趣。可不，馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨，大家陸陸續續都進入了夢鄉……

“到啦！到啦！”不知是哪位小夥伴在突然大喊起來。大家都醒來了，我興奮地睜大眼睛望著向窗外：五顏六色的鮮花，又長又綠的小草，還有向日葵！風兒姑娘也來助興，它們搖擺身子，好像在熱情地歡迎我們的到來，車上一下子活躍了起來，愛拍照的夥伴拿出了相機，調皮的男生把頭伸向窗外，博學多識的還給我們講起草原美麗的神話傳說……

在導遊阿姨的帶領下，我們終於到達了目的地—嚮往已久的人間天堂—呼倫貝爾大草原！陣陣草香撲面而來，夾雜著牛羊的味道。在這裡，沒有擁擠緊張，只有輕鬆愉快，每一個人都陶醉在其中；那種綠，綠得豪放，綠得無邊無際。放眼望去，碧綠的草原與蔚藍的天空在遙遠的地平線上相撞。潺潺的溪流在陽光下跳躍，三五成群的羊兒像隨風散落的美麗的白雲，蒙古包星羅棋佈地落在草原上好像仙女散落的珍珠，我情不自禁唱起了老師教給的歌曲：“藍藍的天空上飄著那白雲，白雲的下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀……”

接下來就是最激動人心的時刻了，草原旅行必定要騎馬！我挑了一匹棕色的高頭大馬，剛一上去，我有些緊張，死死勒緊韁繩，心都蹦到了嗓子眼，可我往旁邊一瞥，哇塞！膽大的小夥伴已經騎馬跑起來了，我也為自己打氣，放開膽子玩了起來。啊！馬上的風景真的更勝一籌，一顛一簸，好不快活。

草原的魅力令人回味無窮，在今後的日子裡，我將繼續保持這份快樂的心，馳騁在知識的原野上，奔向美好的明天！

簡單的快樂 篇16

國三作文 ,564字

有這樣的一個故事，一個老太婆每天都憂心忡忡的樣子，鄰居見她這樣，就問她：“你為什麼每天都這麼憂鬱啊！你到底有什麼煩心事啊？”她說：“我的大女兒是賣傘的，小女兒是賣鞋的。晴天時，我擔心大女兒的傘賣不出去；雨天時，我擔心小女兒的鞋賣不出去。”鄰居聽後告訴她：“你晴天希望小女兒的鞋能賣出去，雨天希望大女兒的傘能賣出去，不就得了！”老太婆一聽，恍然大悟，從此每天都過著開心快樂的日子。

大家都知道，任何的事都有兩面性，好與壞，對與錯。一些快樂與悲傷並不是所謂的天意、命運，而是取決於人看事情的角度。當聽到火車鳴笛時，有人想到的是外出的人即將回來，有人想到的是即將遠行的朋友與親人。遠行的人有的會想我要去天涯海角尋找那個自由的自我，有的會想我要離開家人，獨自承受孤獨寂寞。

同樣的一幅畫面，有人看到的是傷口已癒合，有人看到的是傷口癒合後的傷疤。

想要快樂，就要善於觀察生活中的一點一滴，不要想著有了金錢就有了快樂，錢可以賣來藥，但不能買來健康，可以買來玫瑰，但買不來愛情，可以買來化妝品，但買不來漂亮。

其實，我們所追求的只是一種簡單的快樂，想要快樂也很簡單。適應當前的家庭、學業、環境，如果對這些有不滿的地方，我們也應知足，俗話說得好，知足常樂嘛！只要你認真捕捉生活中的每一瞬間，你一定會發現它，快樂往往很簡單，追求快樂同樣也很簡單。

秋天的快樂 篇17

國小三年級作文 ,444字

炎熱的夏天過去了，秋姑娘來了，秋姑娘帶給小朋友的是一個快樂的天秋。

秋天來了，天高雲淡，秋姑娘來到了花園裡，看到了菊花仙子綻開了花朵，菊花仙子的花瓣有的像老爺爺的頭髮，有的像一根根蘿蔔絲，秋姑娘還看到了，菊花仙子的顏色，有粉紅的、淡黃的，雪白的，五顏六色的，美麗極了。

秋姑娘來到了樹林裡，看到了紅紅的楓葉像一枚枚郵票，還看到了松柏和楊樹依然是綠色的，我發現樹木都枯黃了，一片片樹葉落葉紛飛慢慢地落到了地上。

秋姑娘來到了果園裡，看到樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著很多雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在了地上。柿子像一個個小燈籠掛在樹枝上。石榴像一顆顆小珍珠。

稻田像一片片散到地上的金子。

最後，秋姑娘來到了小朋友玩耍的地方，他看到了小朋友在摘果子，還看到有的小朋友再玩拔老跟的遊戲，有的小朋友三個一群，五個一夥。還有的小朋友在高高興興的拔蘿蔔，還有的小朋友在捉螞蚱捉的滿頭大汗。

秋姑娘帶給小朋友的是一首快樂的歌。

成長的快樂與煩惱 篇18

國二作文 ,664字

一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，爬起來再走過，又摔倒了，又哭了，再爬起來重新來過……

我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們為失敗而煩惱。但是隻有失敗過，我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學語，跌跌撞撞地學步，到一筆一畫地學會寫字，不知道經歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗過多少成功的喜悅。於是，我們懂得了成長中有快樂也會有煩惱。

我們的每一次成長都如同學步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來，那麼我們永遠沒有成功的那一刻。所以“從哪裡跌倒就從哪裡起來”，只有起來了，才會有光明的前途，才能體會到真正的快樂。

快樂是人人都渴望的心情，沒有快樂的人生不是真正的人生。沒有煩惱的人生，可以說那不是真正的快樂。就像沒有黑就沒有白，快樂與煩惱是二個靈魂，只有同時擁有兩個靈魂時，才能真正成為完美的人生。

學海無涯，成長的過程中我們學會了許多知識，我們終究學不完，所以就有了那份追隨，想要知道得更多，想要學會得更多，那就是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，只有這樣，我們才不會孤單。

成長中也會有許多的不足，因為有了這些不足，我們的成長中才會有許多的煩惱。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過自己的人，因為是他們教會了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經歷，才會成長。

忙碌的一年過去了，也是成長的一年過去了。在人生的旅途上，什麼滋味都有，我的快樂與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。

捉蝦小分隊的快樂時光 篇19

國一作文 ,836字

海浪拍打著岸邊的岩石與遊客們告別，依依不捨地迴歸大海，為了感謝遊客們對它們的欣賞，海浪將一些海產品作為報酬送給那些遊客，當海浪一聲一聲拍岸漸漸低沉了的時候，捉蝦小分隊正在進行中。

我們提著小桶，一蹦一跳的走向海邊，開始捉蝦。

我提著小桶在岩石中逛悠了好長時間也沒找著一隻蝦。便一屁股坐在了岩石上，潛意識的向四周的岩石上看去，我發現在我左上邊的岩石上有兩隻蝦在晒夕陽浴呢！嘿！這回可讓我大顯身手了。我悄悄地靠近岩石，抬頭看了它們一眼，發現它們沒動，又低頭繞到了蝦的後方，猛地跳起來用小桶扣住了它們，心想：這回你們可跑不掉了吧！我輕輕的掀開小桶的一邊，俯下身子從縫隙裡瞧，咦？怎麼沒有呢？我迅速的將小桶掀起來，瞪大了眼睛看，怎麼會沒有呢？我四處尋找，哦，那兩隻蝦正火急火燎的往有水的地方趕呢。

哎！失敗了，我可真沒用啊。看到夥伴們臉上那快要溢位來的笑容，真是羨慕死了，於是，我滿懷憧憬的又去找蝦了。

咦？那是什麼？我眯起眼睛一看，是蝦！太好了！這次我是不會放過你們的。我躡手躡腳的走到它們的身後，它們也太放鬆警惕了吧，竟然沒發現，我竊喜著，可不知道是什麼原因驚嚇著了它們，也許是因為晚風拂過身上著了涼，也許是因為遊客回家時歡快的笑聲，也許是因為下班回家人們的匆匆腳步聲，總之，它們撇下我，揚長而去了，只剩下我一個人孤獨的站在那裡。

過了一會兒，有隻小蝦居然在我的眼皮子底下大搖大擺地走過去了，嘿！我不去找你，你到自己找上門來了，你未免也太看不起我了吧。心裡氣不過，便以迅雷不及掩耳之勢撲了下去，我想：這次一定還是沒有抓到，剛想起來，又感覺手心裡癢癢的，心中不禁一喜，抓住了？我高興地將第一隻戰利品得意洋洋的放進小桶裡，這可是我抓住的第一隻蝦啊，拿什麼也不換。

之後，小蝦們好像都像被我下住似得，頻頻被我抓住，我的小桶也漸漸沉了。

夕陽染紅了一片天，天又被水映在裡面，海水像喝了紅酒，捉蝦小分隊該回家了，夕陽將我們的背影拉的很長很長的，似乎不捨讓我們離開，捉蝦小分隊正在進行中！

最大的快樂 篇20

國小六年級作文 ,971字

快樂，如每天的朝陽一樣陪伴著我們，像水源一般不可缺少。生活中，會有許許多多令人感到快樂的事。那麼，你知道最大的快樂是什麼嗎？聽完下面的故事，我想，你應該知道了。

有這樣一個故事：一棵樹愛上了一個男孩，男孩每天陪著樹玩，所以，他也很愛這棵樹。男孩長大了，他想要的遠遠不止是讓樹陪他玩，他要錢，樹就給他果子讓他賣掉換錢；他要一間取暖屋，樹就把自己的枝條獻出來；他要一條船離開這兒，樹就讓他把自己的樹幹做成船；他要一個安靜的地方歇一歇，樹就盡力直起她最後一截身體，讓男孩坐了下來。

這棵樹毫無保留地將自己的一切都給了男孩，自己的果實、樹枝、樹幹、甚至是一截老樹墩，可他還是因為無法給男孩更多而深感慚愧，男孩的每一次索取，都會使樹感到幸福、欣慰，可男孩並沒有因為樹的給予把樹放在心上，也沒有感到過意不去。他只知道索取，無止境的索取。這棵樹就像我們的父母。他們不但給予我們物質上的需求，還賦予我們至善、至純的美好人性的結晶—愛，只要我們用心去感受，就能體會到他們為我們無私的付出，無條件的付出，無悔的付出！

又是一個故事：貝爾太太看到人們在她的美麗的花園裡毫無顧忌的遊玩，她火冒三丈，想出了一個絕妙的主意來“對付”這些貪玩的遊客。後來，遊客們都對貝爾太太這個美麗的花園望而卻步了。幾年後，因為無人走動，貝爾太太的花園荒蕪了。

人能不能得到快樂，不會取決於個人的財富，而在於你付出了多少。與他人一起分享你的快樂，快樂並不會因此而減少，反而會因分享而更加長久。由衷的快樂來自分享與付出，人生不可能總是得到，只有捨得與他人分享自己的快樂，我們才會更快樂。擁有快樂本身就是一件很美好的事，將快樂分享給他人，讓別人和自己一起快樂，更是一件值得高興的事。貝爾太太不想與他人分享自己美麗的花園，便用一個“絕妙”的主意來讓人們望而卻步，最終只能孤獨的看著自己的花園日漸荒蕪，結局是可憐的。而又是意料之中的。

快樂，本身就是需要付出的。給予樹的快樂就是給予男孩自己所擁有的一切。就像雷鋒一樣，雷鋒的快樂是儘自己最大的努力幫助別人。如果貝爾太太想成：看來我的花園的確很好，有這麼多人喜歡我的花園。那麼她就不會生氣了。

讀完這兩個故事，我想，你應該知道了，最大的快樂，便是—給予與分享，給予他人自己的愛，與他人一起分享快樂，便是世界上最大的快樂的事！