責任與態度相關作文20篇

談責任與愛國篇1

國二作文 ,912字

一百多年前的康德就曾經說過：“這世上只有兩樣東西能使我們感到震憾：一是我們頭上的星空，二是人們的道德法則”。只有承擔了責任，才可談捍衛人間道德的法則，才可愛國。沒有承擔，何談愛國！

一般人認為承擔責任是愚蠢的行為，因為去承擔責任不僅意味著付出時間，精力和金錢，並且還可能因為做得不好，因而受到連累，受到牽扯，所以說承擔責任是愚蠢的行為。其實也不盡然。因為承擔責任也同時意味著回報，在承擔責任中尋求快樂！

責任，可以說它意味著一個人是否可以長大成人。如果這個責任你承擔了，並且你做好了。那麼這個責任你就盡到了，你可以在更多社會生活中去實踐它，鍛鍊自己的責任心，磨鍊自己的責任感。

據一份調查表明：學生中最讚賞的品質第一數“助人為樂”。每個人都有自己向善的一面，都有最起碼的認知和贊同。可真正遇到別人有困難時，那又是會怎樣呢？某個單位不記名調查表明，有一部分的人都會回答“悄悄走開”那麼另一部分的人大概是愛莫能助吧！

這就是一種矛盾，人人都有自己向善的一面。為什麼有真正的事發生時他們卻只是“臨陣脫逃”呢？其實，他們的這一種行為屬於一種逃避。因為他們害怕，因此只有逃避。承擔責任害怕把自己牽扯進去，因而連累到自己。也許他們是跨不過心裡這堵“膽怯”的牆吧！他們大概認為有責任，才是“明智”的選擇。但是，責任是這個世界上存在的基石，如果不去承擔責任，如果沒有那種“人人為我，我為人人”的氣氛，社會將變成什麼樣？每個人都是自私自利，損人利己，社會也將是爾虞我詐，那麼這個社會將是難以為繼的。

不要逃避，要學會主動承擔責任。相應的責任有相應的回報。勇於承擔責任也是愛國的重要表現。

古往今來，有多少人承擔各種不同的責任，而去承擔責任的唯一理由便是“我是中國人，我愛中國”。一直是這個理由給予他們更大的能量。林則徐，康有為為了自己應承擔的責任了差點葬送自己的性命！任長霞，孔繁森他們沒有逃避任何責任。他們個個都忠肝義膽的愛國者。他們釋放出一種勢不可擋的力量，這種力量召喚每個人為了華夏神州去承擔，去捍衛道德。

只要承擔了責任，就可以談捍衛人間道德的法則，就可以談愛國。只有每一個人去在承擔責任中愛國，那麼愛國的種子就會遍地開花，鋪滿大地！

責任與榮譽作文篇2

國二作文 ,4808字

【篇一：責任與榮譽作文】

在前進路中學的大樓上，赫然挺立著五個金光閃閃的大字：“責任、愛、榮譽”。是啊！幼年時期，父母就諄諄教導：“天下興亡，匹夫有責”；童年時期，我們感悟著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中湧動的責任與愛；花樣年華的我們，又時刻憧憬著“會當凌絕項，一覽眾山小”中飽含的榮譽感……

責任是一種心態，一種氣魄，更是一種品質。快快樂樂上學，踏踏實實讀書，健健康康成長，就是我們莘莘學子應盡的責任與義務。哪怕我們沒有取得優異的成績，只要付出了努力，就對得起我們的父母、老師；如果你是班幹部，那麼，盡心盡力地管好班級事務，當好老師的小助手，這是你盡到了責任；如果你是值日生，主動撿拾起地上灑落的紙屑，保持環境衛生的整潔，這也是你盡到了責任。責任有大有小，但每個人都要勇於擔當，絕不能放棄屬於自己的那份責任。

愛是一種力量，一種責任，更是一種修為。在書香四溢的校園裡，處處閃耀著同學之間關愛的火花：雨淅瀝瀝地下，當你頂著書包衝進雨中，一把傘悄然為你遮風擋雨，是同學，為你撐起了一片豔陽天；當你生病在床，又是同學，冒著炎炎烈日去你家為你補習功課，雖然汗流浹背卻無怨無悔；當比賽失利，同學們不是互相抱怨、互相指責，而是噙著淚花相互安慰，相互鼓勵。正是這種愛的匯聚，凝成一股向上的動力蓬勃噴發，世間萬物皆有愛，尋覓愛，珍惜愛，讓愛為我們的前中生活爭光添彩。

態度決定成敗，細節積累成功。責任和愛是我們永恆的座右銘，而榮譽則是我們堅持不懈追求的目標。走過流火的盛夏，迎來澄淨的初秋，當我們成為前進路中學一員的那個時刻，我們由衷驕傲。讓我們以強烈的責任心，催生廢寢忘食的勤奮，專心致志的痴迷，一絲不苟的嚴謹，一往無前的勇氣，為前中的榮譽而拼搏；以無比可貴的愛心，克己敬人，修己安人，彰顯善良，激揚正氣，讓生命的顏色變得明亮而絢麗，讓榮譽之花盛開在前中校園。

好風憑藉力，送我上青雲。責任，愛，榮譽，是我們的校訓，更是我們的校魂。懷著夢想，秉承校訓，魂系前中。從自我做起，從小事做起，從現在做起，向著高遠的理想和目標一步步邁進。堅持，就會勝利；給力，必定成功！

【篇二：責任與榮譽作文】

從一出生，我們就不可避免的生活在社會內，生活在這個由責任、愛、榮譽包裹著的大圈子內。隨著年齡與認知的增長，對這三個詞的認識也在不斷增長。

責任

兒時的我們，對責任的意識一點都沒有。我們那時最多也只是認識到“打碎了瓶子這事怪我”、“把小朋友的文具摔壞了是我不好”這類對事情的責任上。長大後的我們，開始隨環境的變化承接越來越多的責任。在家庭，我們開始擔負孝敬父母的責任；在學校，我們的責任是遵守紀律、好好學習；在社會，我們要肩負遵紀守法、熱愛祖國的責任。在不斷地融入社會的過程中，我們還要擔起越來越多的責任。

愛

在小時候的腦海裡，我們的愛停留在叔叔阿姨“愛爸爸還是愛媽媽”的玩笑話裡，那時我們根本不懂愛。長大後的我們，開始接受更多認的愛：在家裡，我們在父母細心的呵護下健康成長；在學校裡，我們在老師愛的傾注中汲取知識；在社會裡，我們得到各方面對未成年人的關愛與保護。在不斷接受愛的過程中，我們對愛有了更多的瞭解。

榮譽

我們小時候的榮譽停留在幼兒園老師的一朵小紅花、爸爸媽媽獎勵的一顆奶糖這樣的物質榮譽上。長大後的我們，開始注重精神上的感受：在家幫家務時得到的那份讚許，在學校取得優異成績時的那份滿足，在社會上幫助別人時得到的一份肯定。隨著我們認識的見長，對榮譽也有了越來越多的理解。

我們在長大。

有責任不表示能力大，我們只需要學會承擔；有愛不代表獨自擁有，我們還需要學會奉獻；有榮譽不能去標榜優秀，我們更需要學會感恩。

責任、愛、榮譽，不在乎說了多少，只需要我們做的更多。

責任、愛、榮譽，教學樓上閃光的五個大字，將伴我們走過一生一世。

【篇三：責任與榮譽作文】

責任、愛和榮譽是相互統一的，它彰顯著一個人的品德修養，體現著一個人的高尚情操，成為檢點一個人的重要因素。

千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多的美好品質與感情，強烈的責任感就是其中一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。當你驚詫於珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時，你可知道蚌忍受了怎樣的痛苦，才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠？責任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行為，限制了我們的自由，但終有一天，你會驚奇地發現，它已成為一顆珍珠，給我們的生命增添了無限的光彩！

責任伴隨著愛，是我們永恆的話題。在前中的學習生活中，我們學會愛和被愛。我們愛老師，愛同學，愛身邊的一草一木，也接受著來自每個人的愛。心靈在這樣純潔美好的感情中不斷成長，前中校園也給予我們無限關懷，成長的路途中是滿滿的陽光，只有愛才會讓未來的生活陽光普照。

一個有責任感的人，必定是有愛的人，也必定是一個具有榮譽感的人。榮譽感對一個人至關重要。如果他是一個具有榮譽感的人，那麼它必定嚴格律己，有強烈的上進心和求知慾。這樣一個人，必定是成功的一個人，是受人尊敬的一個人。前中讓我們驕傲，讓我們感到深深的榮譽，將來我們行走在社會大舞臺上，一定是出類拔萃的舞者，也一定是各行各業的精英。

我衷心希望每一位前中的學子取得成功，希望“責任、愛、榮譽”深入我心。

【篇四：責任與榮譽作文】

時間如白駒過隙，在經歷了半學期的過渡之後，我們終於化繭成蝶，成為一名真正的中學生。這意味著無論在哪一方面，我們都將比以前更加成熟，並且要學會許多東西。這其中包含著最簡單卻又最深奧，最基本卻又最重要的責任、愛和榮譽。

自小，老師就教導我們要做一個負責任的人。目前，雖然我們不用像家長一樣挑起家庭的重擔，但是仍然要自己面對許多事情，扛起屬於自己的擔子。

在學校要尊敬老師，幫助同學，按時完成老師分配的任務，認真完成每天的家庭作業；在家裡要多幫父母分擔家務，多做一些自己力所能及的事情，不向父母提無理的要求，理解父母；要言而有信，誠實謙虛，答應別人的事情一定要做好；要愛護我們的校園，愛護我們的家園。這些都是作為一名中學生的責任。

愛是一種神奇的力量，它超越了科學。愛親人，愛老師，愛朋友，愛自己。這世界是處處被愛充斥著的，愛與被愛，都是無限的美好。當愛與被愛交匯在一起時，力量就會變得無窮大，什麼磨難，什麼挫折，都會小到看不見，而後煙消雲散。

要愛這個世界，愛自己身邊的每一個人，愛自己到過的每一個地方。將愛的種子撒遍每個角落，生根發芽，長成茁壯的大樹，結出豐碩的果實。

榮譽總是金燦燦的，它可以使你變成天空中最耀眼的那顆明星。但是，所有的榮譽都是靠努力得來的，榮譽之花要用汗水、淚水和血水澆灌。並且，所有的努力都會被時間沖刷，一點一點褪色，所以，即使你取得了再大的成功，也不必居功自傲，而要堅持不懈，勇往直前。

“臺上十分鐘，臺下十年功”，只有通過不斷地努力奮鬥，榮譽的王冠才能永遠眷顧你。

在我們成長的路上，責任、愛和榮譽既是酸甜的野果，又是荊棘的叢林。只有正確認識和對待它們，我們才能走好這條青春之路。

【篇五：責任與榮譽作文】

在上週的開學典禮上，校長圍繞“責任、愛、榮譽”這幾個字眼，發表了自己的感想。這時，我望著教學樓上金燦燦的這幾個大字也在想，這幾個字裡到底包含了什麼人生哲理，才足以成為我們的校訓的。

在上帝給予我們多種多樣的品質和性格中，責任就像一縷陽光，從每個人的心中折射出來，責任雖然得承受肉身和心靈上的疲倦和痛苦，但它卻帶給了我們偉大的人格。教師是學校中的一員，醫生是醫院中的一員，職員是公司中的一員，但是我們每個人都是社會中的一份子，所以我們就應該為我們所在的集體和社會盡到我們應盡的責任。如果大家都忽略了自已的責任：交警不去指揮交通，醫生不去給患者醫病，教師不去給學生傳授知識，那麼這個世界就會變得混亂不堪，成為一個沒有責任的世界。所以我們每個人都要擔任起屬於我們自己的責任，為這個社會和世界的秩序和和平貢獻自己的力量。

愛—一個甜美的字眼，是這個世界上最純潔和最真摯的情感，我們不僅要學會去愛，而且更要懂得怎麼去愛身邊的每一個人。首先，我們先要愛自己所在的集體，這裡的愛，不僅僅是愛護，而且是要付出，只有集體發展進步了，我們付出的愛才更有價值。其次，我們要去愛身邊的每一個人，去善待我們身邊的每一個人。在我們成長的過程中，陪伴我們長大的是來自方方面面的愛，他們為我們而付出，我們要用愛來回報，更重要的是我們要學會大愛，愛祖國、愛集體、愛人民，要時刻都無私的奉獻出自己的愛，就像一首歌裡唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。

有一句名言是：“高尚、偉大的代價是責任”。也體現著責任與榮譽是相輔相成的。有付出，就有收穫。榮譽是神聖的，是對自己付出的肯定，是對集體努力的褒獎，是鼓勵我們繼續進步的階梯。榮譽不僅是自己的，更是集體的，它聚集了所有人的努力和付出。所以，我們要珍惜它。面對榮譽，我們要保持平靜的心態，繼續努力，為以後獲得更多的榮譽而奮鬥。

“責任、愛、榮譽”這五個字不多，卻給了我們啟迪，向我們展現了深刻的人生哲理，讓我們用行動更好的詮釋“責任、愛、榮譽”。

【篇六：責任與榮譽作文】

“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途中點綴的花香瀰漫，使穿枝拂葉的莘莘學子、踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”這句話激勵了無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔的奉獻著自己。

身為一名中學生，只有懂得責任與愛的真正含義，才能夠獲得榮譽，榮譽不僅僅是個人的，還是集體的。

責任？高尚、偉大的代價就是責任，責任就是對自己要求去做的事情有一種愛，要想使周圍的一切都大放光彩，自己也應該像蠟燭那樣燃燒。人的一生只有知道負責任的苦處，才能感受到盡責任的樂趣。儘管盡責任有時讓人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，只能是不折不扣的廢物。

責任是什麼？責任就是明白個人、家庭、社會還有國家對自己的期望。責任意識，是“想幹事”；責任能力，是“能幹事”；責任行為，是“真幹事”；責任制度，是“可幹事”；責任成果，是“幹成事”。總的來說，責任就是擔當，就是付出。責任就是分內之事。記得開學時校長說的那句話：“今天，我以前中為榮，明天，前中以我為榮！”這就是我們的目標，這就是我們的責任！

愛？愛的最佳的定義是真心對待一個事物或人，使其感到快樂，但被愛不一定會感到快樂，愛，是無私的奉獻與給予，包括物質、感情、行動等形式。有愛的人有朋友，能博愛的人朋友遍天下。

愛，當我們把文化程序中被靈魂驅動的慾望拋棄了自我之後，自由給予的真、善、美，就是愛。愛，是出於主觀的，為了目標事物向好的、正確的、健康的方面發展而付出的情感或行為。

愛不是索取。“送人玫瑰，手有餘香。”點滴思念，滿含著全部的愛意，在生命的轉彎處，恰恰有一個交點，如恆星，劃過夜空，似海風，吹過心田，愛的注視，是會穿過時空的。愛是心中的力量，是心中的幸福！奉獻就是力量。用政治書上的一句話說“愛，不僅是你把我需要的東西給了我，而是你把你比我更需要的東西也給了我。”

榮譽？遇到的困難越多，得到的榮譽也越高。

榮譽要靠我們用行動去爭取。那些已經過去的美績，一轉眼間就會在人們的記憶裡消失。只有繼續不斷的前進，才可以使榮名永垂不朽。榮譽是時間的女兒，情操要高尚！成為我們真正榮譽的，是我們自己的心，而不是他人的議論。穿戴樸素而有聲譽，勝於自詡富有而默默無聞。好人的榮譽深藏在人們的思想裡，而不是掛在眾人的嘴上。

只有責任的雨絲能使枯木逢春，只有愛的陽光才能把堅冰融化，只有榮譽的力量才能點石成金。責任、愛、榮譽，有責任就有愛，有愛就有榮譽，榮譽，是責任與愛的象徵，而心中的那片淨土上，種的只有責任與愛，而榮譽，只需藏在他人心中，不需要人人口耳相傳。只有前進，也只有前進，才能把握時機，有責任與愛，去獲得更高的榮譽！

責任與堅持篇3

國二作文 ,763字

72年前的今天，中國人民終於迎來了艱苦卓絕的抗日戰爭的勝利，全國各地普天同慶。

這讓今天生活在和平年代的我不得不陷入了思考，為什麼抗日戰爭的最終勝利是屬於我們的？除了我們是正義的一方之外，我想還有全國人民對於抗日戰爭的長期堅持；為什麼全國人民要堅持抗戰？那是因為大家明白自己的肩上都有一份責任—天下興亡，匹夫有責！

那作為新時代的中學生，我們又應該如何擔當起自己的責任與堅持呢？

首先，我們要明白我們當前的責任是什麼？有人會說，當然是好好學習。沒錯，好好學習是我們現在最重要的責任！除此之外，我認為還有對自己，對家庭，對集體，乃至對社會的責任。對自己的責任就是在搞好學習的同時，提高個人的修養；對家庭的責任就是多做一些力所能及的事，減輕父母的負擔，孝敬長輩；對集體的責任就是遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，關心集體；對社會的責任就是做一個社會道德，公共道德兼備的人。

“責任”二字說起來容易，做起來難。我們在履行各種責任的過程中，會遇到各種各樣的困難和挫折，也會垂頭喪氣，這時就需要人的另外一種優秀品質—堅持！大到抗日戰爭，民族的解放與復興，小到老師、家長們的辛勤工作，無一不是在努力堅持，最終取得了成功！作為今天中學生的我們，不需要向革命先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，也不需要向老師、家長們那樣經常加班加點辛苦工作！所以，我們沒有任何理由不去努力，不去堅持自己該盡的那份責任！

對照自己，我還存在著這樣那樣的缺點，比如，經常為自己沒完成的學習任務找各種理由開脫；學習和生活中惰性思想嚴重；畏難情緒嚴重等等。這些，都是不負責任的表現，也是沒有毅力的表現。今後，我一定要下定決心去改掉這些缺點，改掉這些缺點本身就需要很大的毅力。

說一千，道一萬，作為新時代中學生的我，要努力做一個有責任心的學生，貴在堅持！

讓責任與我們同行篇4

高三作文 ,841字

在社會中生活，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存。在家中，要對家庭負責；在學校，要對班級負責；在社會，要對社會負責。

萋萋芳草學會了負責，它們盡情地釋放無盡的生命力，為春天增一絲綠意；棵棵大樹學會了負責，它們努力地擴張自己的枝葉，為夏天送去一片綠蔭；片片金黃的稻穗學會了負責，它們謙虛地彎下腰桿，為秋天帶來豐收的喜悅。正因為有了責任，我們才有了動力；也正因為這種動力驅使我們不斷前進，我們才能享受到盡責的快樂。有位哲人也說過：“如果一個人肩負責任，那麼他必定是精神上的成功者。”

在我們身邊有著許多有責任感的同學：他們做值日從不遲到，勞動起來從不馬虎，他們能隨手撿起地上的紙屑；他們把班級當作自己的家，最後離開教室總記得把燈關掉；他們工作特別負責，熱心為同學們服務；他們做錯事後從不推卸責任，而是勇於認錯，承擔責任……這些同學就是我們生活中很好的榜樣，他們明白責任是一種自覺的行動，是陽光積極心態表現出來的負責任的行動；他們明白生活需要責任感，學習也需要責任感；對他人、對社會需要負責任，對自己更要負責任。

我們抓緊時間努力學習，是對自己的學習負責；我們認真參加早鍛鍊課間操，積極參加陽光體育，是對自己的健康負責；我們知錯就改，敢於擔當是對自己的行為負責；我們勤儉節約，尊敬老師，孝敬父母，是對家庭負責；我們愛護校園公共設施，遵守公德，是對學校和社會負責……

而一個人如果沒有責任心，就會對自己所做的一切都不考慮後果，就會過分的放鬆自己。不承擔責任，也就不會有權利，今後在社會上也難以立足。所以，我覺得一個沒有責任感的人，是可恥的。

責任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責任是炙熱的岩漿，噴發出無窮的潛能；責任是凝重的發碼，真實地稱量出人生的價值。責任也是一種仁愛的境界，仁者愛人，是心靈深處對自己、對他人、對家庭、對集體、對學校、對社會的一份深沉的愛。同學們，讓我們學會負責，做個負責的人，讓我們能問心無愧地拍著自己的胸脯大聲說：“責任與我的生命同行！”

碎片化——一種生活的方式與態度篇5

碎片化——一種生活的 ,1169字

隨著時代的發展與進步，人們對於時間的觀念逐漸發生變化，而時間也作為一項財富被人們最大限度的使用，碎片化的生活也應運而生。

或許你曾有過這樣的體驗，在車上利用手機進行閱讀，或是在排隊時通過網路查詢資訊，甚至是在街道上行走時埋頭聊天……這些場景我們都很熟悉，或周邊人如此，或你也如此，而這也正是碎片化的生活的表現，也是目前大多數人的生活方式。在目前看來，這樣的行為再平常不過，但這在十年前甚至五、六年前都是不常見的，為什麼？依我看來，一方面是人們對於時間越發重視，另一方面是網際網路與科技在發展。

在工業革命之前，大多數人過著田園詩般的鄉村生活，他們日出而作，日落而息，儘管勞累但每天都過得很滿足，對於他們來說，生活或許就是能在閒暇時對著天空發發呆，在河邊釣釣魚，和親朋好友聊聊天，沒有人刻意去追求更高的畝產量，只要能養活自己，這樣似乎就夠了，因此他們不需要去想和做太多，盡情揮霍閒暇時光就好。而工業革命之後，城市也隨之發展起來，更多的人開始在打工的路上“越走越遠”，人們的思想觀念也隨時改變，他們總有幹不完的活，但也有些空閒時間，對此他們以社交活動的形式度過，而其中很多也是為了工作，他們逐漸意識到時間的寶貴。到了資訊時代，移動裝置與網際網路的發展使得我們有機會在零碎的等待時間去做些我們認為有意義的事，這似乎是的我們有了更多的時間與精力。

我們必須承認的是，碎片化的生活確實在一定程度上充實了我們的生活，但是，碎片化的生活也徹底改變了我們的生活。碎片化的時間，碎片化的學習，碎片化的社交，甚至碎片化的休息，一個一個的碎片填補了我們的殘缺的同時，也將我們的人生“粉碎”了。

碎片化，倒不如說是做事只做一半，這種快餐式的文化使得我們有時候瞭解的資訊和一些行為都變得錯誤。例如一些標題黨，做著博取眼球的新聞，而內容卻是與實際不符，但有時我們為了獲取更多資訊反而獲知了錯誤資訊，這樣看來是很荒謬的。

碎片化，是時代進步的產物，但我們不能說是因為時代發展，從而產生了碎片化這一令人矛盾的生活方式，兩者沒有必然的因果關係。若要問導致碎片化的緣由是什麼，我認為是人們在社會中的空虛感所導致的，為了彌補空缺，我們刻意去做些我們認為有意義的事去填補。這種空缺並非時間上利用的不足，而是心靈上的缺憾。很多時候為了生計，我們所從事的並非我們所願意的，而工作的壓力又使得我們喘不過氣來，我們很無奈，但在網際網路的幫助下，我們又似乎能去追求自己的夢想，但我們所擁有的只是碎片化的時間。相較於那些忙碌卻也充實的農民，我們有時甚至不知道自己在做些什麼，但我們擁有的碎片化的時間，對於那些不完整的人生來說，碎片或許就夠了，儘管這些碎片可能不太合適，甚至扎痛我們，但這也總比一片空洞來得好。

碎片化的生活或許不是完美，但對於不完美的人生來說，碎片，或許也是一種不錯的選擇。

與“態度”比賽篇6

國小六年級作文 ,1032字

這是一場比賽，比得驚心動魄，賽出天壤之別，不是以快取勝，而是以態度收場。我不僅輸在了最後，更輸在了起跑線上！

“叮鈴鈴”轉眼，上課鈴打響。身任裁判長的書法老師徐徐向教室走來。威嚴的聲音在這狹小的空間迴盪：“將《長江之歌》第一段抄完，然後上交批改。”講臺下身為“對手”的我們不由面面相覷，在千鈞一髮的時刻，抓緊筆的手揮舞起來，只留下筆與紙親密接觸時的“沙沙”聲。

可時間彷彿被鏡頭放慢，同學們的筆如蝸牛般在紙上緩緩移動，走過的地方，都會有一串工整美觀的楷書。他們彷彿要拼盡全力，將一個個字刻畫得有模有樣，“落筆生花”！每個筆畫，在他們的手下就如一片薄薄的花瓣。原先毫無生機的細細一筆，竟變得靈動起來。有的剛勁有力，有的柔軟似水，呈現各不一般的妖嬈姿態。宛如久經訓練的芭蕾舞演員，用自己曼妙的身姿，在紙上擺出一個又一個優美動作。流暢的線條在筆下擁有了生命，劃出一條又一條令人稀奇的絢爛弧線。

看著他們那一副副認真的樣子，心中不以為然。筆下開始龍飛鳳舞，“像你們那樣，猴年馬月能寫完，快點寫完收工，何必心心念念將字寫好呢。”想罷，一張“狂草”寫畢。拿起看了又看，不為過分，“優”應該十拿九穩了。心情甚好的我轉臉四處張望著，這“第一”的頭銜我戴定了，“哈”心中暗喜道。

不知過去多久，大部分比賽對手都將手中那張被雕琢得精緻細膩的稿紙刻完。“可以交了”冷不丁的短短一句話將這安靜的氣氛撕開一個巨大的口子，同學們一擁而入，來到老師面前。

排在第三的我，耐心等待著。看到前面兩人滿載而歸，捧著“優+*”回位時，我也自信滿滿地將紙遞了過去，只見老師眉毛微皺，神情越來越凝重，筆在紙上頓了頓，便毫不猶豫地“大筆一揮”。刺眼的“良”字便映入眼簾，我愣了愣，半天沒回過神來，只是呆呆地攥著紙，“良，我竟得了良！”

回到座位上，我開始反思。

“或許，是因為我的態度吧！”不由頓時醒悟，緊抓著紙的手鬆了鬆。原來，這次和我比賽的並不是同學們，也不是時間，而是一份對事情的態度。都說“態度決定一切”，不錯，這次，我敗在了那顆不認真的心，敗在了態度的腳下，我輸得心服口服。這份態度，對任何事都要一絲不苟，謹慎認真的態度看來是我最欠缺的。

時間不允許人多思慮半分，我不再有一星半點的馬虎，刻畫著屬於我的人生一角。

下課了，我將第二次寫的《長江之歌》遞於老師，瞧著那眉頭鬆懈了許多，洋洋灑灑寫下了一個“優”。“哼”我還沒有拼盡全力，這次戰了個平手，下次，賽場上見，棋逢對手，“不服，來戰吧‘態度’”。

責任與成長共行篇7

國一作文 ,822字

有一句話曾經說過：“能力越大，責任越大”，我認為每一個人都有屬於自己的責任，就連乞丐他也有自己的責任那就是活著，富人的責任是經營好自己的產業。那我們現在的責任就是好好學習，好好照顧自己，那有人說：“我不去承擔自己的責任，那怎麼會過的好呢”？因為一個乞丐不去承擔責任他便會捱餓；一個富人不去承擔責任；他便會一窮二白；我們做為學生不去承擔責任；那便會學業下滑，所以我們要學會承擔責任。

就拿我來說例吧，我是教室的保管員，我的責任是鎖好門。我深感責任重大。我不但要鎖好門，保管好教室同學們的財務，我還要留意班裡串門的同學動態。還要提醒同學們放學了，不要把書遺留在教室，免的來回奔波。要是誰不小心弄壞了課桌椅，我也會及時的提醒同學們。每次吃飯時，同學們一窩蜂一樣的衝出教室，我不能跟著衝，我要等大家都走了，把門鎖上才放心的離去。假如我不去承擔這個責任，那麼教室就有可能因此丟失財物，這就是我的責任。

也許有人說那我們小時候，為什麼是那麼的歡快無壓力呢？那我想說責任是隨著年齡而增長的，年齡越大越能感悟。上小學時每次放學回家，媽媽總是在家做著個種家務和監督我的學習，這便是當時媽媽的責任之一，而我就在家寫作業，寫完便可出去玩；再長大一點媽媽便會讓我做一些家務，說是為了鍛鍊我的動手能力，為什麼要鍛鍊它哪？還是為了將來承擔責任做好基礎；記得有一次媽媽又要我做家務，可我十分累不想做，但媽媽告訴我這是你的責任你不能逃避，否則有了第一次就有第二次，漸漸的我就會忘記這個責任，那就可怕了。當時的我似懂非懂的點點頭，但不明白。直到現在我才明白媽媽的深刻用意；現在我有一個十分重要的責任—努力讀書，考上一個好高中，不讓家人為我操心，也許達成它很困難但我相信只要我努力我一定會成功，因為它是我人生中最重要的責任之一！

最我想說的是責任是隨著年齡的增長而增長，隨著能力的增長而增長，但我們要勇敢地去面對，去承擔，只要一個人學會承擔，成功的大門才會為他而開啟！

責任與擔當篇8

國三作文 ,555字

在這由千千萬萬的人或物所構建的大千世界中，在這人來人往匆匆忙忙卻越來越冰冷的社會中，我們每個人都懷有著自己的擔當和所應盡的責任。

可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個個自私冷漠甚至扭曲的生命裡。擔當，責任，似乎在漸漸遠離你我。

伴隨著科技的不斷進步，人類文明也在不停的進步，可是唯一止步不前的，似乎……是那顆擔當的心。

碰瓷，這在以前是從來不會有的，可是近幾年來隨著碰瓷事件的曝光越來越多，扶還是不扶似乎變成了一個難題。

扶起一位互不相識的過路人需要的不僅僅是一時的熱心還有那對後續事件的擔當。

你扶起他得到或許不是什麼感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，汙衊，這些事一點一點地寒了我們的心。

現在我們做的很多事似乎沒有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測，懷著不安，也許有的人會直接放棄，轉頭就走。但似乎還是有會那麼一部分的人懷著我們那所剩無幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔當，站了出來，承擔著責任。

不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來越缺少溫暖的社會中，還是有那麼一部分人懷著擔當，懷著責任一點一點溫暖著這個世界。

慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點溫暖似乎很小，可他卻在一點一點融化著這個冰冷的世界，教會我們怎樣擔當，怎樣負責。

責任與膽魄的力量——《狼國女王》讀後感篇9

讀後感 ,679字

摩挲光潔的書頁，目光在字裡行間遊走，指間留下淡淡的墨香。沐浴冬日暖陽，一盞茗，一本書，讓我沉醉。手捧的《狼國女王》更讓我受益匪淺。

這本書講述了母狼紫葡萄在痛失丈夫狼王盔盔後，臨危受命，出任首位女狼王。她帶領帕雅丁狼群出生入死，憑藉出眾的膽識魄力和仁慈，改寫了狼群的命運，譜寫了一部蕩氣迴腸的狼王傳奇。

輕輕合上書頁，我思緒萬千。紫葡萄的狼王之路並不一帆風順，她面臨的不僅是狼群的生存問題，還有對狼王威信的種種挑釁。究竟是什麼支撐著她走過了這條艱苦卓絕的狼王之路？是她的信念與責任感。她中途也曾設想放棄，但她不能讓狼群潰散、衰敗，這是責任，是壓力，也是支援她的動力，讓她戰勝了重重險阻，成為一代狼國女王。

我的另一點收穫就是紫葡萄非凡的膽魄與勇氣。她的勇氣是，面對狼群的偏見時選擇迎難而上；她的勇氣是，面對沼澤的危險時選擇奮力一搏；她的勇氣是，面對潰敗的宿敵時選擇網開一面。這些又何嘗不是可貴的品質？而我們，相比之下，是勇敢還是怯懦？在考試失利時，我們選擇的是逃避，因為我們沒有足夠的勇氣去面對它；在危險來到時，我們選擇的是躲藏，因為我們沒有足夠的勇氣去挑戰它；在困難接踵而至時，我們選擇的是退卻，因為我們沒有足夠的勇氣去克服它……我們也曾有選擇面對的機會，但是我們缺乏勇氣，缺乏迎難而上的勇氣。你可知，擺在紫葡萄面前的是饑荒時兩隻公狼慘死犛牛蹄下的出師不利，你可知，她面臨的是生死攸關的抉擇？其實，有時候狼的凶狠也是一種勇氣。

眯眼望向窗外的太陽，覺得這部《狼國女王》就像冬日裡的一縷陽光，照亮我，讓我對冬天有了不同的感受。

責任與我篇10

國一作文 ,786字

當我成為一名七年級的初中生時，我們的長輩總是對我們說：“我們已經是小小的大人了。”我知道這也意味著父母對我們的期望，我們要開始承擔責任。

但在那以後，我才真正地瞭解，體會到了責任的意義。

六年級剛開學的時候，我被任命為英語課代表。早上的時候要收作業，中午的時候要去問中午有什麼作業，六七節課下課還要去問回家作業。很累。而且，我是一個粗心的小孩，似乎做什麼事情都會出一些小小的紕漏。還記得有好幾次，我都把作業記錯了，害得同學們不是做多了就是少做了。那幾次我都不敢去見沈老師，交作業、問作業的工作都交給了我同桌。

不知道從什麼時候開始，對這種事情有了一種逃避的心理。我和沈老師說：“我不想做課代表了，每天問作業收作業什麼的都很煩，而且每次只有做錯了什麼都很煩，都會讓我有一種愧對老師和同學的感覺，讓我覺得自己很無能連這麼一點小事都做不好。”沈老師聽了以後，語重心長的對我說：“如果你覺得愧對我和同學，那麼你能做的只能是努力讓自己做的更好，而不是去逃避。身為英語課代表，收作業是你的責任，你已經是初中生了，要學會擔當起這個責任。”

聽完了老師的話，心裡猛地一顫，是啊，這是我的責任，就算是做的不夠好，我也不應該去逃避。於是我開始正視這份工作，重視這份讓我頓然醒悟什麼是責任的工作。每次有人沒有交作業，都會去督促他，提醒他。問作業時，也會格外仔細的記，生怕聽錯了，又讓同學們白白受罪。不再有以前的焦躁的心情。多了一份小心與坦然。這是我的責任，我有義務認真的對待他。現在的我好久都沒有在這份工作上出錯了。他也讓我明白了：沒有做不好的事情，只有你不願意去做的事情。如果有一天，你能麼正面的去承擔起事情與她的後果，那麼你就是真正的長大了。

畢竟，人長大了，肩上便會多了一樣東西——責任。

責任與我篇11

國小六年級作文 ,885字

在生活中，每個人都扮演著不同的角色，往往每一種角色都伴隨著一份責任。作為家庭的一份子，我也有責任去做家務。

平時都是爸爸媽媽燒飯，趁著暑假，我也想當一回小廚師，為他們減輕一點負擔。初次涉足廚房，我想先從簡單的做起，那就來個西紅柿炒蛋吧，這道菜是我們一家都喜歡吃的菜，它既簡單又美味。心動不如行動！我先從冰箱裡拿出兩個西紅柿和兩個雞蛋，然後用清水把西紅柿洗乾淨。接著是考驗我刀功的時候了！我小心翼翼地用刀把西紅柿中間綠色的蒂挖掉，並把它們切成兩半，再切成塊。之後我分別把兩個雞蛋往碗沿上一敲，蛋殼便裂開一條縫，順勢撥開，蛋黃和蛋清便流入碗中，然後加一點鹽，再把它們打散。前面的準備工作已經告一段落，終於要動油鍋了，我的心中有些許激動，但是也有一些膽怯。為了保險，我先調到中火，等鍋微微熱後，再倒入一些油，等油熱後，把雞蛋液倒入鍋中，蛋液的邊緣掀起一層，就像一片片金黃色的花瓣，鍋裡就像是開了一朵雛菊，金燦燦的，我小心地把蛋翻了一面，等兩面都差不多熟後，就用鍋鏟把蛋分成塊，再把蛋盛起來。繼續倒入油，接著把剛才切成塊的西紅柿倒進去，沒過多久，西紅柿就“噼噼啪啪”地濺出水來，我正想調成小火，可它們卻很不安分，要爭相跳出鍋來，一滴西紅柿的汁水竟濺在了我的手上，我趕緊關掉火，去用冷水沖洗燙傷的地方，面板上有些紅紅的，可是這又怎麼能擊倒我的意志呢？我繼續把火開啟，然後蓋上鍋蓋，過一會兒後，加入一點鹽和一些水，快速翻炒，等西紅柿差不多熟後，再加一勺白砂糖，翻炒均勻。最後，加入炒好的蛋，一起翻炒，此時香氣撲鼻，看著就讓人垂涎三尺，終於可以把它們裝入盤子裡了，我迫不及待地用筷子夾起一口放入嘴中，真是回味無窮。雖然只是一碗普通的西紅柿炒蛋，卻包含了我千絲萬縷的感情，令我至今難以忘懷。

爸爸媽媽回家後，看到餐桌上的西紅柿炒蛋，都大吃一驚，又連連稱讚我乖巧懂事，能為家庭盡責，說我長大了。是的，我長大了，我應該更加盡責，哪怕是一件微不足道的小事，只要力所能及，我就願意去盡一個女兒應盡的責任。

責任，驅使著我們在成長的道路上不斷前進，學會盡責，逐漸成長！

責任與我篇12

國小六年級作文 ,897字

教室應該是一個安靜、人我們思考的地方，但有時我們的教室總是很吵鬧。

剛進茸一時，我的好勝心很強，一心想要當一個班幹部或者當一個課代表，總想可以幫助老師、同學，做一個好榜樣。

於是，我便向班主任老師“毛遂自薦”，雖然害羞，但很努力的嘗試了。後來，我當了衛生委員，雖然不是什麼大職務，但我還是挺知足的。

在一個炎炎夏日的下午，我們班在操場上上著那對於夏天似乎有點“殘忍”的體育課。同學們都在抱怨著天氣太熱，老師嘴上雖然沒有說，但也悄悄皺起了眉頭。

上完體育課，回到教室，我們班裡幾個男生大喊著：“熱死了，快點開空調！”後來，其他人也跟蛇他們開始一起起鬨，班上實在受不了，只好去問問老師可不可以開空調，恰巧老師不在辦公室，班長只好讓我們先把電風扇開啟。

這時的我，想著：我身為班幹部，在這種時刻，可以稍微幫助班長、紀律委員她們管管紀律。老師說過：班裡沒有老師的話，班幹部就是老師。於是我打算，我附近如果有人說話的話，我就悄悄提醒他們一下，不要說話。

“快點開空調吧，這天太熱了！”小孫嚷嚷著，班長跑到小孫旁邊，警告了他一次，他不說話了。但班長一走，他又開始說話了。

我便轉頭向小孫輕聲說：“現在是自修課，其他同學都在寫作業，只有你還在說話，會打擾別人的。”正當我準備再次開始寫作業的時候，聽見小孫說：“你以為你是誰啊，不就是一個衛生委員嘛，又不是什麼班長、紀律委員，幹嘛要管我！而且，你正好坐在電風扇下面，涼快得很，我在這裡連風都沒有，要有風，也都是熱風。”他說這話的時候，我聽得很清楚，但周圍並沒有人完全聽見。那幾個字，直直的衝進我的心。

我的眼睛有點溼潤了，但我堅持不讓眼淚掉下來，故作鎮定的寫著作業，心裡想著：我是不是有點自作多情了？只要做好自己就夠了嗎？

過了幾分鐘，我慢慢鎮定、恢復理智了，我認為我盡到了一個班幹部應有的責任，除了做好自己以外，也同時管理一下他人，我所做的事是對的！

後來，每當老師提到班幹部，我就會想起這件事，我盡到了責任。

責任與我篇13

國小六年級作文 ,1209字

“責任”這個詞在我看來是一個不太可能的詞。孩子哪需要承擔什麼責任？可是父母卻不知疲倦地告誡我們，我們的的責任是讀書！整天掛在嘴上，像嚼了“炫邁”似的，怎麼也講不完。

“OHNO！這麼多的作業，這要寫到猴年馬月呀！”面對著堆積如山的作業，我不禁發出這樣的感慨。望著那窗外公園上玩耍的同伴，不經意間，思緒就飛了出。可是爸爸那像鷹一樣銳利的目光一眼就看出了我的心思，“快做作業，讀書是學生的責任，作業沒做完不準出去玩！”爸爸這樣嚴厲地吼道。如夢初醒的我，好似被這萬鈞雷霆擊中，有點魂不著體，只好乖乖地低下頭，埋頭寫作業，像只聽話的小狗。

“真，都怪爸爸！”我猛地一踢路邊的石頭“人都走完了，還有什麼好玩的。”正在我準備扭頭回家時，一位老人用他那嘶啞的聲音把我叫住：“小夥子，這石頭是礙著你了還是什麼，你和他有仇？"我回頭一看；這不是我們樓下等張老伯嗎？這麼晚了，他怎麼還坐在這？我還聽媽媽說過，張老伯不愛說話，今天怎麼奇了怪了，主動叫了我？他拍了拍他所正在做著的椅子，示意讓我坐下，”能陪我聊會嗎？“這沙啞的聲音令我聽著很不舒服，但我還是坐下來，順便和他抱怨一下，以宣洩一下我不爽的情緒。可是在我跟他講述完時，他原本笑呵呵的臉頓時變得嚴肅起來了。“你父母做的很對，你怎麼能不認真學習呢，學生應該把學習放在第一位！”“怎麼連你也這樣說我，你們小時候難道不喜歡玩嗎？”我詫異地問道。“玩？那是當然的，但如果放縱自己到一定境界，那等於是把自己往死神那推！”我嚇了一跳：“為什麼？”“記的我年輕的時候，沒錯，跟你差不多大時，我很愛玩，到處玩，家裡的人不管，後來，又發起了”文化大革命“原本就不喜歡讀書的我自然加入了紅衛軍，跟著他們到處鬼混，到現在算來，我讀書的日子可以說是屈指可數啊！不讀書，只好下地種田，日子是熬一天是一天，我能活到現在，還真是多虧了我那個在外打拼的爭氣兒子！“我聽完，感觸萬分。”唉~現在不行了，讀書讀不動了，想看書也沒這個功夫去看了……。"我望著他，他的面板佈滿了皺紋，像黃土高原乾裂的土地眼裡充滿了後悔和悲傷“少壯不努力，什麼來著？”“老大徒悲傷！"我答道。“果然是人老不中用了啊！記住讀書是你的責任，一定要認真啊！”我心裡似傾翻了的五味瓶，久久不能平息。

那位老人已經去世有一段時間了，但公園的座椅上似乎依然飄蕩著那天我與他的談話！讀書是我的責任！

責任與我篇14

國小六年級作文 ,1122字

小時候，我總是盼望著長大，我問媽媽：”我什麼時候才算真正長大？”媽媽回答我說：長大意味著承擔責任。”我又問：“責任是什麼呢？”媽媽說責任這東西講不清楚。只有等你長大了你才會體會。”媽媽的話聽得我一頭霧水。於是我就期待著長大的那天。

第一次理解責任的含義是在電視公益廣告裡那句“負責任，做好人”後來我又去查字典知道了責任就是分內應做的事。

六年級的時候，我成功當上了中隊長，那一刻，我下決心要做個負責任的中隊長。於是我每天都關注著班級裡的事情，有時候有些粗心的值日生忘記倒垃圾了，我就幫忙倒一下，從班級到走廊的垃圾桶是段很短的距離，再到個垃圾也是舉手之勞，然後再回到教室，把掃帚和畚箕放好；有時候，我放學回去的晚，就去整理一下講臺，講臺上的筆筒裡就經常塞著許多沒用的筆，我就去把它們扔掉，換上新的筆；有時圖書角亂了，就再去整理整理；有時候地上有垃圾，我就提醒一下週圍的同學或者自己撿起來人到垃圾桶裡，看到班級乾乾淨淨，整整齊齊，和諧團結的樣子，心裡就很開心。

去年四月下旬，弟弟出生了，我就是姐姐了，我又高興又激動心裡油然而生一種責任感：我當姐姐了，我要照顧弟弟！有一次正好只有我和弟弟在家，弟弟本來在睡覺的，後來醒了，然後哭個不停，我十分著急，怎麼辦呀！我回想起爸爸媽媽的做法，哦，對了！泡奶粉給弟弟喝！快快快！我馬上跑到廚房，找到奶瓶用熱水消毒，舀兩勺奶粉，倒到奶瓶裡，再加熱水沖泡，好了！我趕快跑到弟弟旁邊正要喂的時候發現水太燙了，我又去加點涼白開，再加一點奶粉，左右搖晃，我又跑到弟弟旁邊，把奶嘴塞進弟弟嘴裡，弟弟就不哭了，眼睛睜著，看著我，我欣慰的笑了吃著吃著，發現味道不對，弟弟大便了！這不是考驗我嗎？我拿來一片新的尿片，丟掉那張舊的尿不溼，哦。這股味道。我捏住鼻子想用單手換，可是用一隻手根本不好換，我還是用兩隻手，我找來溼巾一隻手把弟弟的腳抬起來，另一隻手墊好尿片然後穿好，呼！終於好了！我搖晃弟弟的小床，慢慢地弟弟就入睡了。這些就是姐姐應盡的一些責任吧。

我們還是未成年人，在整個大的社會中似乎沒有什麼責任，但是作為一名合格的少先隊員我們就有尊老愛幼的責任，作為一名茸一學子，我們有好好學習的責任，作為一個公民，我們有遵紀守法的責任，這些我們都做到了嗎？

廁所裡的拖把倒了，扶一下是出於責任；公共場合有人吸菸，上前勸阻是出於責任；公交車上給老奶奶讓座是出於責任；甚至每天早上和父母，老師打招呼也是出於責任，這些，有人做到了嗎？

每個人在不同的場合有著不同的角色，也就有著不同的責任，只要每個人都盡到自己的責任。這個社會就會更好。

責任與我篇15

國三作文 ,1422字

我們似乎總覺得自己像是被囚禁的小鳥，我們渴望自由，渴望自己馬上長大飛出“牢籠”。可長大又是什麼？媽媽對我說，從你承擔起一份責任的那刻起，你就已經長大了。

憶起那件往事，已經是兩年前的小學時代……

那天是“愚人節”，我深深地記得早自休前，同桌匆忙地趕到了教室，他氣喘吁吁地向我抱怨說：“幸虧我跑得快，否者就要遲到了。”“哦。””你怎麼一點反應也沒有，真是的！”他拿出課本看看我說，“對了，剛碰到英語老師了，今天第二節課考試。”“真的？”我激動地睜大眼睛問著他。他看了我一會，“噗嗤”一聲笑了出來，“愚人節快樂！”

聽了這句話，便白了他一眼，而他整個上午都拿這件事取笑我。”哼，我告訴你，我可沒那麼天真，我今天一定會騙到一個人的，還是深深地騙到！”“行，行，大小姐您今個兒就去騙倒個比你還蠢的人吧。”同桌還在一旁邊笑邊說。

“小薇，班主任讓你今天中午把黑板報上寫的粉筆記擦掉。”我一本正經地轉過頭開始實施計劃了。“啊？寫的挺好的呀，為……”“老師沒說，你就負責擦就好了。”不知是心虛還是什麼，我立即打斷了他的話。“好吧。”

中午吃過飯後，同學們都去操場上玩了。而我為了向我同桌證實我的“戰果”，便拉著他一起在一旁看小薇擦掉黑板報上的一個個字，還在一旁捂著嘴偷笑。

小薇站在一個椅子上擦著字，同桌忽然指著教室門口很嚴肅地對我說：你聽，好像有老師。”我瞪大眼睛，仔細聽著外面的動靜，有高跟鞋的聲音。“小薇，快一起跑。”我邊打開後門邊說。而小薇卻偏偏不理解我的意思：“怎麼了，還沒擦好呢。”“哎呀，先別管……”我還沒說完，同桌就一把拉著我跑出了後門。

我和同桌在樹蔭下逗留了一會，沉思片刻後，我又跑回了教室，沒有任何人，太安靜了，安靜得心都涼了。不會捱罵吧，可這一切都是我個人的原因，怎麼那麼任性呢。我回到自己的座位上，一個人趴在桌上，什麼都不敢想。

不知過了多久，似乎是他的腳步聲，“嘿”有人拍了一下我的肩，我抬起了頭，是小薇。“對不……”我顯得異常激動，我看到他眼角紅紅的。“說什麼呢，沒什麼事的。”他打斷了我的話，便回到座位上。我沉思了一會兒，剛轉過頭想對他說什麼，便看到他正在一張紙上寫字，而那張白紙的最上方寫著刺眼的紅筆字：檢討，800字。

我忙轉回頭，閉上了眼睛，明明是自己犯的錯，幹嘛要讓別人承擔。窗外的風吹進了教室，刺辣刺辣的，風吹著，書桌上的語文書的書頁隨風飄動。書上刺眼的一句話呈現在我眼前：儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。那是劉易斯說的話。

從小媽媽就說自己犯下的錯要自己承擔，我現在不就是個廢物嗎？我走出了教室門，我想我要去承擔起那份責任了。

責任與我篇16

國一作文 ,1147字

責任感是什麼？即使對於一個初中生來說，這也是十分陌生的。因為在我們的眼中，責任永遠都扛在大人的肩上，似乎離我們很遙遠。但是，我們應該擔當起自己的責任來。

去年暑假，我和同學去小區裡的籃球場打籃球。我們一共三個人，不能打比賽，一個個投籃也太無聊。我們看看周圍，旁邊有一群小學生也在玩籃球。“我們找他們打比賽吧！”我仔細數了數，“我們三個和他們八個比，怎麼樣？”沒想到他們兩個爽快地答應了。我們趕緊跑過去和那些小學生協商。最後，比賽開始！

面對這些小學生，簡直不用吹灰之力，再加上我們三個配合默契，不一會兒就佔了上風。這時，一個同學給我一個傳球，沒想到拋得太高，我的手指碰到了球，球直接掉了下來，狠狠砸在一個小朋友的頭上。我們還沒反應過來，“哇——哇——”小孩的哭聲使我如夢初醒。這下糟了，把別人孩子的腦袋砸壞了怎麼辦？我們三個都不知所措地站在那裡。“趕緊走吧，沒出血不會有事的！”一個同學小聲提議。“家長追過來怎麼辦？”我擔心地問道。“已經有小孩跑去告訴家長了，一時半會到不了，快走吧！”一同學邊說邊推我走。

是時候選擇了，我告訴自己。這件事情被爸爸知道肯定又要捱罵了，可畢竟砸到的是別人家的孩子呀……“你們走，先回家吧！這件事是我提議引起的，我來收拾殘局！”我終究不會違背良心。

他倆剛走，孩子的奶奶從遠處心急火燎的跑來。“這是怎麼回事啊，哎呀，你看這哭的，砸的嚴重哇？”邊說邊檢查孩子的頭。我的心裡是七上八下，像幾萬只螞蟻在爬一樣。既然已經決定了，那就不能反悔。“是我打籃球時不小心打到的。”我感覺我的聲音都在顫抖。“怎麼這麼不小心，快把你父母叫來！”我告訴了他們爸爸的電話。爸爸知道後丟下手頭的工作，二話不說便趕了過來。爸爸趕到時，小孩已經去醫院做檢查了。爸爸連忙帶上我趕去醫院，爸爸叫我給對方道歉，所幸檢查結果並沒有大礙，只是頭部有塊紅腫，過幾天就會消腫。爸爸付了醫藥費和我回到了家。

我忐忑不安地走進家門，和爸爸講訴了事情的經過。“你能承擔起這個責任是對的，但是你沒能及時道歉。”他頓了頓，說道：“下次要自己解決自己做錯的事，你已經長大了，作為男子漢要有自己的責任感！”

要有自己的責任感！從那時起，我就要做一個敢作敢當的人。父母不能永遠守護著我們，每個人都要獨立。每個人都要明白自己肩負的責任，責任對我來說並不遙遠。

責任與我篇17

國小六年級作文 ,856字

長大了，意味著要承擔責任了。

週五，舅媽帶著不滿三歲的表妹來我家做客了。中午吃完飯，舅媽和爸媽出去散步了，他們臨走前還特意囑咐我，要我好好照顧表妹。看著這個虎頭虎腦的表妹，我二話不說、欣喜若狂地答應了這份責任。

我原以為照顧表妹是很輕鬆的一件事，就拿了幾個玩偶讓她待在一邊兒玩，自己進臥室寫作業了。誰知，沒過幾分鐘，表妹闖了進來，把玩偶丟在地上，用誇張的肢體語言來發洩她心中的不悅，又硬把我拉下椅子，纏著我陪她過家家。無奈，只好遵從她。五分鐘後，我對她說：“我要寫作業了，我可沒工夫陪你玩這種幼稚的遊戲，你自己看電視吧。”說罷，我便去寫作業了。表妹又來纏著我，我關上門，她不厭其煩地敲門。表妹很煩，煩到我忍無可忍，把她關進了臥室，自己待在書房裡，耳根子總算清淨了。

清脆的手機鈴聲響起，我接過電話，媽說：“你要好好照顧你的小表妹哦，你已經長大了，要承擔起責任，她還小。”“長大”和“責任”四字迴應在我耳邊。媽一直沒有承認過我長大了。我一直膚淺地以為長高了等於長大了，今天才證實了這荒唐的判斷。長大與責任是親密相連的，長大不一定會承擔起了責任，但會承擔起了責任一定是長大了。我沒有像革命烈士一樣承擔保衛國家的責任，只是一個小小的照顧表妹的責任，我還承擔不起嗎？

我羞愧難當，開了臥室的門，看見表妹在嚶嚶地低聲抽泣，我更加內疚，心裡似打翻了五味瓶一樣，久久不能平息心中泛起的漣漪。我像一根離弦的箭一樣衝到表妹跟前說：“我陪你玩，不哭了，好嗎？誰會認為那個遊戲幼稚呢？”表妹破涕為笑，笑得很燦爛，怎麼會有人拒絕、討厭這個笑容呢？

正當我們玩得樂此不疲時，舅媽和爸媽回來了。媽一見我就很心滿意足地摸了摸我的頭，微笑著和藹地對我說：“你學會承擔起責任了！”隱含的意思當然是：你長大了！媽終於承認我已經長大了，心中不勝喜悅。

原來長大這麼不簡單！

我長大了，我學會了承擔責任。

責任是一種態度篇18

高三作文 ,737字

生活中，擁有責任心，就好似擁有成功的法寶；擁有責任心，就好似擁有一種美德；失去責任心，就好似沒有輪的車，沒有魚的水，沒有觀眾的劇場。

2014年8月21日上午9點整，南京青奧會混合團體10米氣手槍114決賽在方山射擊館準時開賽，七支由不同國家的男女槍手組成的“混合軍”肩並肩射擊，而來自摩爾多瓦的選手揚·阿里奇卻孤身一人作戰。他的烏克蘭女隊友因為睡覺過頭沒能參賽。揚·阿里奇終因寡不敵眾，被淘汰，無緣四強，最終強忍淚水離開賽場。

烏克蘭女隊員因為沒有責任心，失去了自己可以進入四強的機會，同樣也讓自己的隊員失去了可以奪得獎牌的機會。因此，沒有責任心不僅讓自己失去成功的機會，而且讓隊員也與成功無緣。使自身的價值無法在別人的眼中得以全面發揮。

工作中，擁有責任心就更加重要了。就好比你拿著王牌和別人戰鬥；就好比你擁有堅硬的戰劍一樣；也許你責任感強，你可以在自己所屬的領域裡得到高度讚揚，也可以在別的領域裡有所涉足，使自身得以全面發展。在工作中，失去責任心，就如同鳥兒失去翅膀一樣可怕，不僅在自己擅長的領域一事無成，更有可能在別的地區成為牆頭草。

在交友訪親中，擁有責任感，你就是發光的，你可以與不同的朋友交往，你也可以與自己熟悉的朋友得到長久的交往。你不僅可以得到別人對你的依賴，更可能得到別人對你的高度讚揚，使你的生活得以豐富，你的娛樂活動得以順利的開展。

所以，擁有責任心，你不僅可在生活中、工作中得到足夠的重視，還可以使你各個部分充分發揮，使自己的能力一步一步的提升。更能完善自身的不足點。讓自身的價值得以提升得更高。

因此，對待人、對待事，我們都應該要有責任心，更讓自身的責任，成為一種態度，成為自身發光的金牌。

做一個有高度責任感的現代小公民篇19

國小五年級作文 ,475字

在社會上，“小公民”難做嗎？實際不難。只要做每件事都按要求去做，例如：不亂丟垃圾、每天按時完成作業、不撒謊……“有責任感的小公民”實際也不難，只要有自尊心、自信心、進取心……

我也曾經發生過這樣的事，是一件一生也忘不了的事。

有一次，老師選了我去圖書館裡管理。本來，我也是願意去管理的。可是，在那裡，又悶又累。站半小時啊！又不能看書，站在門口一動不動地檢查同學們。一會兒有些同學五個一夥地走進來，看到我眼都花了。並且，管理圖書館也不能有禮物，煩死了！

於是，我一連幾個星期也沒去。

老師知道後，連忙地催我去辦公室。我知道後，奇怪的走去。心想：老師高什麼遊戲啊！我都沒有做錯事，也許是好事吧！

我走進門口，“報告！”老師嚴肅地對我說：“這幾天圖書館管理得怎麼樣，還行嗎？”我頓時眼前一片漆黑，冷汗像老鼠見到貓那樣，踴躍地跳出來手不斷地震動。我吞吞吐吐地說：“還可以！”老師的目光投向了我，接著說：“要做一個有高度責任感的現代小公民啊！我吩咐你去管理，你既然答應了，就要有責任心！”我聽了之後，心中很後悔，非常難過。

從此，這句話就這樣深深地埋在腦海裡。