負責任的媽媽相關作文20篇
負責任的媽媽 篇1
負責任的媽媽作文45 ,459字我的媽媽是一名小學音樂教師，她很喜歡自己的工作，是個負責任的老師。媽媽每天早出晚歸，特別是兒童節之前，媽媽都要排練節目，每次排練完，都是筋疲力盡。
在今年的六一兒童節來臨的時候，媽媽為了給學生排練節目，把腳給崴了。回到家，我看見媽媽的腳一瘸一拐。我對媽媽說：“您的腳怎麼了？”媽媽說：“沒事只是扭了一下。”“啊！那你明天別去上班了，在家休息一下。”我大聲的說。媽媽說：“那怎麼行呢，明天是六一兒童節，我們的節目就要演出了。”“那明天你一活動把腳在扭一下怎麼辦啊！”媽媽又說：“沒事，我不怕！”後來我再怎麼勸她也不聽，第二天，媽媽又一瘸一拐的上班去了。
媽媽對工作很負責任，卻把我扔在一邊，媽媽為了工作，從上學前班就把我託在午託部，我看見別的小朋友中午都回家吃飯，心裡感到很委屈，我經常抱怨媽媽，給她說不想去午託部，可是我現在長大了，不在抱怨媽媽了，因為我知道媽媽為了讓更多的學生得到關心，才讓把我託在午託部！其實媽媽心裡是最愛我的。
這時我想對媽媽說：“對不起媽媽，您辛苦了，您不僅是一名家長，您是一位負責人的老師！”
負責任的媽媽 篇2
負責任的媽媽作文70 ,683字我的媽媽，圓圓的臉上長著一對明亮的大眼睛。梳頭著一頭短髮顯得特別有精神。我媽媽從來都不帶戒指、耳環一類的東西。她畫了妝跟別人畫了妝比，根本是沒畫妝。別看我媽媽妝畫得那麼淡，其實很專心，她洗畫妝都要一個小時呢。
我媽媽對我們的學習要求特別嚴格。從一年級到現在，每天寫完作業她都要檢查一遍，然後簽上她的大名。如果有做錯了的題，她就會耐心地給我們講，直到我們弄懂了為止。然後再出幾道題考一考，看我們確實弄懂了沒有。而且要求我們改錯時必須用改正貼貼住了再改，不能錯了劃掉再寫。如果同樣的錯誤犯多次的話，她就會警告我們：如果有下次，就把作業本撕了。預習課文按老師要求讀了三遍，媽媽要求再給她讀一遍。如果稍有不熟練就再讀三遍。做作業從來不許寫小字，否則撕了重寫。要是遇上馬上要考試了，媽媽就自己出題打印出來讓我們做。還有一項就是中午必須睡覺，用她的話說：下午好有精神上課……
我媽媽的行為讓你們大吃一驚了吧？但我還是很理解媽媽的，她也是為我們好。
媽媽在家庭管理方面也很嚴格。
舉個簡單的例子吧，如果趕上我們四口人一同回家，而且同時都想上衛生間，就必須得搶，誰排了第幾就第幾個上，從來不許插隊。
有時媽媽也特別溫柔。她總是在我們寫作業的時候，把削好的水果遞在我們面前。總是做一些我們最喜歡吃的東西給我們吃。每年假期都要帶我們出去旅遊，讓我們開心。
最讓我佩服的是媽媽特別孝敬老人，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺吃的、用的、穿的都是媽媽給買，從不間斷。還每年都要帶著四位老人去做體檢。
這就是我的媽媽，一個特別負責任的媽媽。
生活在嚴格又溫暖的家庭裡，媽媽就像是水，我就是一條快活的小魚。
負責任的媽媽 篇3
國小三年級作文 ,441字她有一雙水汪汪的大眼睛，高鼻樑，下面有一張櫻桃小嘴，你想知道這是誰嗎？這就是我負責任的媽媽。
媽媽在學習上對我非常嚴格，她的眼睛像“千里眼”，只要我寫作業有一點鬆動，她的眼睛就會發覺，讓我無處遁形。她的耳朵像“順風耳”，只要我寫作業發出一點聲音，她的耳朵就能聽見。記得有一次寫作文，我寫的是《我學會了做手工》，雖然我很喜歡做手工，但是做手工的過程我還是不會寫。媽媽知道後就給我準備了很多卡紙，一邊教我摺紙一邊讓我說過程，折了十幾遍我都快背過了媽媽才讓我把作文修改好。我終於學會了寫作文，心裡比吃了蜜還要甜！
媽媽不但在學習方法上對我耐心指導，在生活照顧上也是細緻入微。由於我每天早上都要領讀和值日，媽媽一直以來都是早早地起床，變著花樣幫我準備好香噴噴的早飯，讓我吃好穿好，提前半小時把我送到學校。媽媽告訴我，作為一名班幹部，一定要盡好自己的職責，為同學們服好務，讓同學們形成認真早讀和良好秩序的好習慣，與同學們相互督促，共同進步！
這就是我的媽媽，一個負責任的媽媽，也是我最愛的人。
負責任的媽媽 篇4
國小六年級作文 ,501字我的媽媽是一個很負責任的人，她不僅對我的生活負責，也對我的學習很負責。
我的媽媽中等身材，一雙大大的眼睛，高高的鼻樑，濃濃的眉毛。雖然她是一名普通的教室，可在我心中的媽媽一直是一位盡職盡責的教師，更是一位負責任的母親。
每當我生病感冒時，她都會立刻安排好手中的工作，來照顧我，安慰我，並給我倒水，給我蓋被子，給我量體溫，時時刻刻都不閒。當下雨時，媽媽總會第一時間，從家把傘送過來。雖然媽媽衣服被雨淋溼了，可是當她看見我拿到傘後，彷彿也忘記了自己被雨淋溼的衣服。我有時也會問媽媽，她今天不上班嗎？媽媽說給你送完傘，媽媽去加班，把耽誤的工作補上。每當想起這些場景，我都會被感動。
每當我遇到困難想退縮時，媽媽都是第一個鼓勵我，支援我，讓我走出失敗的陰雲。每當我遇到難題時，媽媽都會耐心地給我講解，指導我會為止。雖然媽媽有的時候會發火，但我知道媽媽是對我好的。有的時候媽媽為了讓我重複做題，加深印象，都會給我把題超好讓我做。看著媽媽這麼辛苦，看著那抄得滿滿的本子，我心裡有說不出的滋味。我一定要好好學習，不辜負媽媽對我的希望。
正是媽媽的負責，我才健健康康，快快樂樂地成長。媽媽，是我的最負責任的好媽媽。
不負責任的人 篇5
不負責任的人作文35 ,308字世界上最對自己不負責任的人，是不對自己安全著想，也不對別人安全著想的人，我們身邊就有。
前幾天放學走在路上我們遇上了紅綠燈只得在那等著。忽然，在我的視線裡出現了一個人，開著摩托車，嗚—一聲駛了過去，途中還差點撞著人了！
姑父對我說：“看，這個人就是對自己不負責任，闖紅燈，危害別人，也危害自己。”聽了這句話，我也有一些同感因為我也有過同樣的事一天媽媽帶著我去了姥姥家吃飯，路經過紅綠燈，紅燈在亮著，我們應該等，可媽媽卻立刻闖了過去。我問媽媽為什麼要闖紅燈，媽媽卻找藉口說：“別人也闖紅燈了，我們也可以闖。再說了，我們也急……”還找藉口，闖就闖唄，也不應該不承認呀！
就因為沒有警察，就亂闖紅燈，真是可恥！
負責任的班長 篇6
國一作文 ,587字上了初中之後，班長是一個很重要的職務，選一個負責任的班長就成了重要的事情。很幸運，在第一個學期，我們就有了一個負責的好班長。
現在請全班安靜一下，我來通知一件事情。每當聽到這樣的聲音，就知道一定又是班長在講話。他開完會，或老師為我們提出要求，他都會第一時間向我們轉達。在他的本子上，井井有條的記著，開會時，老師講的任何事情。在課間，他組織同學們安靜，講話時表達清晰，吐字清楚，完全不用老師操心。他能觀察到班級裡的問題，及時報告給老師，讓這個班更加完美。
記得有一次，幾個同學校服不合適，他忙前忙後的協調。一下午就向總務處跑了三四次，直到把校服領到，發給同學們，才安心做自己的事。
上一回自習課，因為沒有老師，所以就是很亂，他主動站上講臺來維持紀律，洪亮的嗓音裡帶著沙啞，我聽得分明，政教處讓我們填寫的單子，他格式方法講的一清二楚，組織我們快速完成了任務，而且全部收齊。
下課後他便不再是那個嚴肅的班長，而是與我們嬉戲打鬧的朋友。吃飯時坐在一起與我們談笑。有時他講的笑話能讓我們笑上好長時間。班長更是一個樂於助人的人。中午午休時，他犧牲自己寶貴的休息時間，和值日生一起管理班級紀律，有他的管理，我們班永遠是最安靜的。
他多才多藝，花花也不錯，管樂吹的也很好。
這就是我們的班長，一個認真負責，熱心腸的人，我希望，我們班在他的帶領下越來越優秀。我愛我的班長，更愛我這個溫暖的家。
一次負責任的行動 篇7
國一作文 ,771字那天的冷雨，凍結住冷漠的空氣；那天的舉動，溫暖了一絲不掛的人心……
天空悄無聲息地拉下了黑色的帷幕，雨點卻是越來越密，化作明珠摔碎在地面。我撐著傘的手已經快沒了知覺，爸爸卻還沒來接我。
這是條小馬路，卻依舊有交警挺立在來來往往、燈火閃耀的車流間，指揮著擁擠的交通。只見他身上穿著熒光綠的馬甲，帽子下那雙充滿責任感的眼睛嚴肅又專注，好似一把利劍，將雜亂無章的交通管理得井井有條。雨點無情地擊打著馬甲，他卻像一隻勇敢的海燕，任風雨如何摧殘也要奮勇拼搏。
突然，他那雙嚴肅的眼睛望向了我站的位置，轉頭一看，只見一個年齡似是小學生的男孩站在路旁，猶豫的眼睛望著那來來往往的車輛，想要穿過這並不寬的馬路，卻始終望而卻步。他那稚嫩的臉上滿是焦急，好似剛出生幾個月的雛鳥，想要努力去克服心中的膽怯，擁抱蔚藍的天空，但遲遲沒有撲起未長成的翅膀。
交警似是察覺到了這隻無助膽小的鳥兒，規範的手勢向開來的車輛一舉，這條便於人們行走的斑馬線霎時沒有了車。僅僅一個舉動，讓一切燈火闌珊變得黯然無光，所有的燈光不由自主地聚到他身上，他將燈光灑向冰冷的空氣，剎那間溫暖、照亮了萬物。交警的身板，此時是如此的高大，好像滾滾濃霧中，矗立在希望海岸上的燈塔；是如此的有氣魄，好像卷卷黑浪中，拼搏在暗色大海中的船隻；是如此的偉岸，好像陣陣風雨中，永遠不倒的傲樹。小男孩也看到了路上沒有了車輛，那雙焦急的眼睛現在滿是感激，匆匆穿過了馬路。
後來，每每想起交警那負責任的行動，我就感到空氣中漫著暖暖的氣息，任是再冷漠的心，也被這氣息所融化了。我帶著對交警的敬佩，學著去嚴肅、專注地對待學業，負責地完成每一件事，還有關心他人——那人性的溫暖。
我仍記得，那天的雨是怎樣的冰冷，那天交警的舉動，又是怎樣溫暖男孩和我那一絲不掛的心。
不負責任的後果 篇8
國小六年級作文 ,679字小學一年級時，到了春天，校門口便會擺滿賣蠶的小販，一元一條，五元六條。看著酷似毛毛蟲似的蠶寶寶愜意地附在桑葉上大快朵頤，“沙沙沙”地享受著真正的綠色食品，還不時抬起那嬌嫩的小腦袋左看右看，我的心也隨之融化，恨不得也變成一條蠶，同他們一起進餐、睡覺、做遊戲。終於，在我的死纏爛打下，爸爸不讓我養蠶的態度動搖了。
那天，爸爸拿著一個神祕的盒子在我的眼前晃了晃。我既驚喜又激動，開啟一看，哇！竟然是我期待已久的蠶寶寶。我一蹦三尺高，一邊又傳來爸爸語重心長地交待：“你可要悉心照料它們，讓它們破繭成蝶喲。”“嗯！”我滿口答應。
最初幾天，我還算勤勞，每天給蠶寶寶們餵食、做記錄、幫它們打掃便便，對他們的照顧可謂無微不至，細心周到。日復一日，久而久之，我漸漸對這些貪吃的小傢伙失去了興趣。餵食的次數也越來越少，記錄也不怎麼做了。彷彿那些蠶兒與我無關了。而這一切，都被爸爸偷偷地看在了眼裡。
一天早晨，爸爸走到我床邊，語氣沉重地告訴我：“你的蠶寶寶壯烈殉國了。”我心裡一驚，突然想起來，這兩天似乎都沒怎麼餵食了！我後悔莫及，傷心又難過，淚水如斷了線的珠子，一顆接一顆劃過我的臉頰。可爸爸的話題似乎出了界，嚴肅地說：“這就是你不負責任帶來的嚴重後果。你要知道，一旦我們決定要負責某件事情，就不能採取無所謂的態度，要時刻牢記自己的責任，並能夠認真去執行。”
我明白了：我們要時刻牢記自己的責任，做一個負責任、有擔當的人，對自己負責，對自己的明天負責！
《責任的重負》讀後感 篇9
讀後感 ,810字他說，不，一個法官是不能恨的。“他的內心必須同時保有頑強的嫉惡如仇和對被審者謹小慎微的公正態度。這是一切政治審判中棘手的兩難”在解放後法國上下一片報仇雪恥的聲浪中，這種法律和倫理的謹慎兼職不值一提。
—題記，引自託尼朱特《責任的重負》
看到這段話，作為一箇中國人，大概會心領神會。我們看到了太多的“嫉惡如仇”的檢察官，但為何我們不宣傳如是呢？我們可以宣傳說：警察嫉惡如仇、專案組智鬥犯罪分子。但涉及到檢察部門，我們往往比較謹慎。
我在筆記本中抄下託尼朱特開頭的那段話後，緊接著批註瞭如下三段話：
嫉惡如仇的前提是有罪推定。法律的精神是無罪推定。至於中國以前曾經存在的有罪推定的情況，在當下被視作一種“危險的因素”。與此相對地，“謹小慎微”則可對應為“無罪推定”。無罪推定，是英美法系中很重要的一個原則。一般而言，在中國的語境下，對“嫉惡如仇”雖有宣傳，但沒有“意識形態”上的“鼓動”，—因為基於中國的法理體系現狀考量，有罪推定可能是十分危險的。這種危險不僅僅是表現在實踐領域，更表現在思想領域。但是，這種情況在某些公訴案件中得以反轉。
下面論證“這是一切政治審判中棘手的兩難”。政治審判，脫離不了意識形態的干係。因此從型別學意義上，我們可以把“政治學審判”與“對那些窮凶極惡的罪犯的審判”等價起來。這一種等價，考慮到的是實踐層面的等價，是將一個偏名詞化的術語“動詞化”了，從而加強了其序貫的動態性。經過這樣的等價，我們看到價值判斷的先在性顯然存有。情況在此就不言自明瞭，即，“這是一切政治審判中棘手的兩難”。
同時，政治審判要考慮到對民眾的輿論影響，這也是其餘普通審判在量上的不同。誠然，這種不同還達不到“本質上”的不同，因為普通的非政治審判，仍然要考慮到輿論的影響。只不過二者考慮的深入程度不同罷了。
這大概是法律的兩難吧，這也是司法過程的公正精神所發揮作用之處了。
都是不負責任惹的禍 篇10
國小五年級作文 ,816字我自認有太多太多的毛病。終於有一天，不負責任這個毛病，給我惹下了一個不大不小的禍
我們班有九個學習小組，每一組選一個組長，而我，就是第九組的組長。老師說：“當上了組長，你就要對你的組員負責，看著他們背書，檢查他們的作業。”於是，我開始按著老師的要求，一絲不苟地檢查組員們的作業和背書情況。可是後來我發現，我的組員都很優秀，於是我便放鬆了下來。每天，組員讓我檢查作業，我看也不看就說：“好了，檢查完了，你走吧。”組員給我背書時，他們只要給我背個開頭，我就不耐煩地說：“好啦好啦，你都會背了，很流利。”然後直接拿著紅筆，在他們的書上籤個“過”字，就把書扔給他們，自己出去玩兒了。
就這樣，我的組員一天比一天懶，有的不寫作業，有的不背書，還有的乾脆不聽課。但是，在老師朝我們組長了解組員情況的時候，我總是說他們都很不錯。
可是，謊言總有被識破的那一天。
一天下午自習課，老師上抽查課，抽查課就是老師對本班學生的課文背誦情況和知識的積累進行一次大抽查。突然老師叫道：“劉悅欣，你站起來，背一下第16課《與時間賽跑》要求背誦的那一個自然段。”我心裡暗暗叫苦：慘了！她是我們組的組員。哎呀，他沒揹我就給他簽過了，怎麼辦呀？我心裡突突直跳。果然，劉悅欣支支吾吾了半天，也沒摳出一個字來。同學們都用懷疑的目光看著她。老師也疑惑不解的問：“怎麼了？你把書拿上來我看看。”劉悅欣面如土色，把語文書遞給老師。老師翻開第16課一看，上面有一個大大的“過”字。老師皺著眉，仔細地打量著我們組的每個組員。之後，老師把我們組的同學都挑了一遍，誰都不會背。老師問他們這是怎麼回事兒？其中一名同學，就把事情的來龍去脈都告訴了老師。我心想：完了，白爍，接受懲罰吧！
老師聽了之後果然生氣極了，大聲喝道：“白爍。沒見到過你這麼不負責任的班幹部。以後這個小組長你也別當了！”
唉~這就是不負責任惹的禍呀！如果當時我沒有懶惰，認真履行自己的職責，我就不可能失去這麼好的職位。
都是不負責任惹的禍 篇11
國小五年級作文 ,915字我自認有太多太多的毛病。終於有一天，不負責任這個毛病，給我惹下了一個不大不小的禍。
我們班有九個學習小組，每一組選一個組長，而我，就是第九組的組長。老師說：“當上了組長，你就要對你的組員負責，看著他們背書，檢查他們的作業。”於是，我開始按著老師的要求，一絲不苟地檢查組員們的作業和背書情況。可是後來我發現，我的組員都很優秀，於是我便放鬆了下來。每天，組員讓我檢查作業，我看也不看就說：“好了，檢查完了，你走吧。”組員給我背書時，他們只要給我背個開頭，我就不耐煩地說：“好啦好啦，你都會背了，很流利。”然後直接拿著紅筆，在他們的書上籤個“過”字，就把書扔給他們，自己出去玩兒了。
就這樣，我的組員一天比一天懶，有的不寫作業，有的不背書，還有的乾脆不聽課。但是，在老師朝我們組長了解組員情況的時候，我總是說他們都很不錯。
可是，謊言總有被識破的那一天。
一天下午自習課，老師上抽查課，抽查課就是老師對本班學生的課文背誦情況和知識的積累進行一次大抽查。突然老師叫道：“劉悅欣，你站起來，背一下第16課《與時間賽跑》要求背誦的那一個自然段。”我心裡暗暗叫苦：慘了！她是我們組的組員。哎呀，他沒揹我就給他簽過了，怎麼辦呀？我心裡突突直跳。果然，劉悅欣支支吾吾了半天，也沒摳出一個字來。同學們都用懷疑的目光看著她。老師也疑惑不解的問：“怎麼了？你把書拿上來我看看。”劉悅欣面如土色，把語文書遞給老師。老師翻開第16課一看，上面有一個大大的“過”字。老師皺著眉，仔細地打量著我們組的每個組員。之後，老師把我們組的同學都挑了一遍，誰都不會背。老師問他們這是怎麼回事兒？其中一名同學，就把事情的來龍去脈都告訴了老師。我心想：完了，白爍，接受懲罰吧！
老師聽了之後果然生氣極了，大聲喝道：“白爍。沒見到過你這麼不負責任的班幹部。以後這個小組長你也別當了！”
唉~這就是不負責任惹的禍呀！如果當時我沒有懶惰，認真履行自己的職責，我就不可能失去這麼好的職位。
以擔負責任為話題的作文 篇12
高一作文 ,3808字【懷青年之責任，發覆興之微光】
鄧婷婷
一個人可以沒有閉月羞花，沉魚落雁的容貌，可以沒有舌戰群雄，威震四方的雍容睿智。但一個人不能沒有向前追求的勇氣與毅力，還有那份沉甸甸的責任感。為了我們的泱泱中華，我們應懷青年之責任，復中華之使命。
梁啟超說：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂處。”民國時期，冠蓋群芳，風華絕頂的呂碧城作為一介女子，擔任起復興女子教育的責任，為我們國家作出不凡的貢獻。她衝破家庭封建思想的束縛，拒絕受家人的支配，而是發奮學習，博覽群書，成為了一名女知識分子。受到了他人的賞識，她擔任了女子教育學校的校長，是開創近代教育史上女子執掌校政先例的民國奇才女，併成為了女權運動的首倡者之一，時人贊她曰：”絳帷獨擁人爭羨，到處鹹推呂碧城。”可見，擁有了這份沉甸甸的責任，使呂碧城的人生得以改寫，因此我們應懷有青年之責任，努力向前追求並超越自己。
魯迅說：”願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。”僅擁有一份責任感，卻無從施展抱負是於自己，於社會毫無用處的。陶淵明那份”採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自在讓我欣賞，但我更喜歡李白不被失敗打倒的”天生我材必有用”的自信，在人生困窘之時，也能不懈的追求自己的理想抱負，揮筆寫下”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”來激勵自己，並在官場裡努力尋求自己的一席之地。反觀當今社會，我們也不缺乏這樣的實幹精英，華為的崛起並非偶然，這是華為公司一代又一代的精英們以振興中國科技力量的責任與使命，忍受著其他國家的威脅與壓力，用知識與行動架起了中國新科技的橋樑，讓中國擁有了讓國人自信的”中國名片”。其中，華為”晶片女王”何庭波，締造了華為手機的心臟，造就了強大的”中國芯“。華為這份”黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的勇氣與責任擔當用其實際行動為我們樹立了好榜樣。
作為新青年的我們，理應擁有不凡的行動力量與責任擔當。在學業中，潛心深造，勇於攻克難題；在生活中，自立自強，不過於依賴他人。以實際行動創造出屬於我們和祖國未來的美好風光！
懷青年之責任，復中華之使命，讓我們在人生道路上發光發熱，不忘初心，砥礪前行！
【以責任之火，點亮人生之燈】
李梓涵
責任是什麼？責任是寒冬裡的一杯溫暖的大麥茶，暖人心脾；責任是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進；責任還是炎炎夏日裡吹來的一陣清風，涼爽愜意。我們作為新世紀的中國青年，應該積極擔起肩上的責任，成就更好的自己，創造更美好的未來，以責任之火，點亮人生之燈。
責任是支援人不斷奮鬥的不竭精神動力。周恩來總理以中華之崛起為己任，發奮讀書，為中國的崛起立下了汗馬功勞；屠呦呦以科學研究為己任，努力探索，以身試藥，最後發現了青蒿素，為萬千瘧疾患者帶來了曙光；鄧稼先以中國的核工業為己任，刻苦鑽研，不畏艱難，最終成功製造出了原子彈和氫彈。試問，他們在努力奮鬥的過程中難道不苦嗎？難道不累嗎？答案是肯定的。梁啟超曾說：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”在他們苦的時候，累的時候，是他們肩上的責任支撐著他們不斷奮勇向前，將他們遇到的“苦處”一一化為“樂趣”。由此觀之，只要我們積極承擔責任，所有的困難和痛苦都將變成我們取得成功道路上的墊腳石。
責任是使人安心的保險。有了負責任的警察維護社會安定，我們才能安心地生活；有負責任的老師為我們解疑答惑，父母才安心地把孩子送去學校。有了負責任的中國政府在國際上維護我們的人身安危，我們才能安心地出國旅遊。公交車司機黃志全在工作期間心臟病突發，在他生命的最後一分鐘，他很好地盡到了一名公交車司機的責任，將車穩穩當當地停在了路邊，保障了一車乘客的安全。是，當今社會還有很多不負責任的行為，需要我們大家進行及時的勸阻和制止。之前發生的重慶公交車墜江案令人嘆惋，事情的起因也讓人唏噓，一名乘客因坐過站要求司機開門遭到拒絕後，開始毆打司機，司機一氣之下調轉車頭，將車駛入了江中，造成了十多條人命的損失。試想，如果生活中都是這種不負責任的人，我們還能安心地生活嗎？
人人盡責，散發微光，社會更和諧。不負責任的公交車司機只是一個例子，像這樣不負責任的行為還有很多。盜版假貨問題，食品安全問題，豆腐渣工程，都是一些不負責任的表現。作為青少年的我們，應該從自身做起，首先絕對不能做不負責任的事，主動擔起肩上的責任。看到有不負責任的行為應該在能力範圍之內進行勸阻和制止，遇到我們解決不了的事情，可以向他人尋求幫助和向有關部門舉報，為建設一個負責任的社會，一個更美好的未來盡上我們的一份薄力，只要我們人人獻出一點力，這個社會一定會變得越來越好，中國也一定會變得越來越好！
讓我們齊心協力，在責任的支撐下，共同進步，共同成長。為了更好的自己，更好的國家，更好的未來，主動擔起肩上的責任，以責任之火，點亮人生之燈！
【擔負責任，點亮未來】
徐皓琪
梁啟超如是言：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”負責任，做好自己，提升境界，擔負責任，點亮未來。
承擔責任，貢獻國家。從建設初期的蘑菇雲壯哉中華，到“小平你好”擊水中流；從靈渠之秀美壯麗，到港珠澳大橋令全球矚目；從“東方紅一號“到5G商用，每個時代都有那麼一群人，為了國家需要主動擔起責任，為了發展祖國不惜犧牲自身利益。他們共同推動著時代巨輪的前進。如魯迅筆下：“能做事的做事，能發聲的發聲，有一分熱，發一分光。”他們擔起責任，在歷史的道路上輾過深深的轍印，點亮了人們內心的希望，也點亮了祖國發展的未來。
承擔責任，燃燒自我，閃耀光芒。負責任不只是有深厚功底，能造就一番天地的人才的專屬。作為青少年的我們，不應覺責任太過遙遠。在家中，我們應擔起責任，替父母親減負，主動將份內事做好；在學校，我們應擔起責任，向老師問好，與同學禮讓；在教室我們應擔起責任，保質保量完成學習任務，為更深層的學習奠基紮根。我們雖能力不足，才智尚淺，也應在黑暗發一點光，將美好的道德傳頌，將優良的品格傳播，不必等候那一簇炬火賦予我們更偉大的使命，承擔起與自己身份對應的不同職責，才能改善自己。造就自我，點亮我們發展的舞臺。
承擔責任，赤子之心，獻與中華。深諳自己內心所想，看清自己處之位置，既不把自己視做國家唯一棟樑揹負太多壓力，也不把自己看作局外人抱有“多一個不少，少一個不少”的悻幸心理。而應該明晰自己所需所想，朝著夢的方向前進，擔起應盡之責，足矣。只要認真履行好自己的職責踐行好自己的道路，就算滿腔抱負未全實現，其孰能譏之乎？如屈原滿腔熱血未涼，至今仍在中華大地上揮酒，只要負好責，自暴自棄之流的話安能動搖汝志？負責任，盡責任，方可寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。責任從過去繼承，於今日傳播，向未來傳遞，我輩誓要接過這根接力棒，將自己打磨好，將一顆赤誠之心獻與中華。
君可見，中華兒女講責任擔當，在發展路上發光發熱。“今日花開勝往昔，料得明日花更紅。”祖國之未來，由你我共同點亮。
【責任與擔當】
李妍冀
園丁承擔責任的方式是呵護嬌嫩的花朵，軍人承擔責任的方式是保護神聖的領土，警察承擔責任的方式是守護人民的利益。它們都不相同，但他們的光榮卻是相同的。我們我們應當如何正確承擔我們的責任呢？我一直覺得疑惑，但是後來我從一本書上看到了這個問題的答案。
“曾經有一對夫妻，他們帶著幼小的孩子去登雪山。剛登到半山腰時氣溫驟降，一陣紛紛揚揚的白雪蓋住了整片峰巒。慢慢的，情況越來越嚴峻。三個人根本無法走出大山，於是，他們縮在一個黑暗的小山洞裡，等著別人的救援。這時年幼的孩子哭了起來，他餓了，需要餵奶。可是這零下幾十度的氣溫條件意味著如果母親為孩子餵奶的話，她的身體會因為過於險惡的條件而急劇降溫。但是，當母親看見孩子凍得通紅的小臉以及聽見他嚶嚶的哭聲時，她動容了。就這樣，一次、兩次…孩子喝飽了，露出了可愛的笑容。孱弱的母親看著他，露出了人生中的最後一抹微笑，緩緩閉上眼睛，成為了一座永恆的冰雕。”
我深深地被這個故事打動了，這個偉大的母親為了自己的孩子，雙手把自己的生命捧給了冰冷的山。她對孩子的愛與責任感，使她，一個普通的弱女子產生了一股神祕的力量，像蠟燭一樣，點燃自己纖弱的身軀，照亮了孩子的生命。那座永恆的冰雕不僅是她生命的延續，更是大山對她責任感的謳歌。山上千年難融的冰雪，是一面清晰公正的鏡子，把這位母親帶有責任感靈魂的掠影與生命的光輝射向人間，傾瀉了一地的美好。
責任是什麼？我且不說它的具體內容，我要說的是它是我們必須用一生去承擔的，用全部力量去承擔的。同時，它也是我們自身力量的源泉，是一雙無形的手推動我們在人生的路上被荊斬棘、奮勇向前！
責任的追尋 篇13
國二作文 ,660字就如巍峨的高山擋不住湍急的流水一樣，湍急的流水也攔不住你逆流而上的步伐。
就如厚重的夜幕遮不住璀璨的繁星一樣，璀璨的繁星也留不住你尋找黎明的眼睛。
就如深沉的秋色擋不住凜冽的北風一樣，凜冽的北風也吹不動你走向春天的腳步。
在這個世界上，沒有絕對的失敗與放棄，只要我們對自己負責，就會取得成功！曾有這樣一個男孩，他熱愛籃球，但因為身高和外貌，始終沒有球隊肯收納他，但更多隻是帶來大家對他的嘲笑。他沒有放棄，始終堅持對自己負責，日復一日的練習。終於，他憑藉自己精純的技術進入了學校的球隊，他就是籃球天才—喬丹。
霽月難逢，彩雲易散，那就是勇敢地面對黑夜的孤獨；風露清愁，時不我與，那就坦然接受命運的安排；心比天高，身為下賤，那就淡然面對宿命的捉弄！不要企圖別人對你負責，而首先要想到對自己負責！司馬遷入獄受宮刑，卻完成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；海倫凯勒用堅強與苦難對抗，成為文壇上一顆璀璨的明星；霍金笨重的輪椅阻止不了他對宇宙的探索。
劉庸說過一句話：“人一就如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子”。在最苦的時候，請對自己負責，你的命運掌握在自己手中，只有對自己負責，你才能體會到苦後的甘甜。
“我寧可笑著流淚，也絕不哭著說後悔！”
所有的，都是你的財富，所以，擁有的，請你珍惜！珍惜受教育的機會，珍惜他人對我們付出的一切，一切都是美好的，是難得的，是區別於任何人的，是你的個性，是責任的表現！別再抱怨，別再嘆惋，生活不需要這些！緊緊抓住，屬於自己的，學會對自己負責，努力為自己負責！
拾起責任的行囊 篇14
高一作文 ,672字天空藍雲伴，風輕陽光暖，綠色的葉，綠色的草，專屬於美好的綠色校園。當我們在做著自己的事的時候，是否曾設想過失去，失去這份美好？在滿目瘡痍，在多少個輪迴後，越來越霸佔著這一切，把所有劃為它的領土。有多少悲傷，在許久後的時刻，慢慢地積澱著愛我們周圍的一切，愛我們美好的家園，愛我們的校園。
當我們踏進這個校園，成為這裡的一員。我們在獲得一些權利的同時，也揹負了一定的責任。權利與義務的辯證與統一是每位同學在初中時期都學過的政治知識。可是，你在行使你校園權利的同時，你履行你的義務，揹負起你的責任了嗎？
有人說：“90後的我們，是純粹的享樂主義者。”你認為確實如此嗎？
你有看到樹枝上那迎風招展的塑料袋嗎？你有聽到那高調崛起的粗鄙的語言嗎？你有不小心踩到他人吐在地上的東西嗎？惡人嗎？你感覺到了嗎？那些存在於我們身邊的不和諧因子。
你有想過改變他們嗎？你有想過讓它們消失嗎？對於此，你有想到你的責任，你的義務嗎？你有身為一中學生的自覺嗎？
喜歡籃球的男生們，當你們在打球時，球不小心拍到那些汙穢物上，你還有繼續打下去的慾望嗎？崇尚美麗的女生們，當你們聽到有人在背後用惡俗的語言去抵毀你們的時候，你還能繼續安之若素地去追求美嗎？各位同學，當你們走在校園內的小路上，看到那隨風舞動的塑料袋，你還想繼續在校園內散步放鬆嗎？
So，各位同學以及各位家長，學姐們，請在行使自己權利的同時，履行好自己的責任，為校園綠化建設出謀劃策，獻出自己的一份力，讓明天的校園更美好。讓我們從自身做起，從點滴小事做起，嚴於律已，監督他人，不要等到失去這份美好，才知道後悔當時。
有關責任的800字作文 篇15
國三作文 ,1615字【篇一：責任】
所謂負責，就是要負擔起自己的責任，而負責並非一定要指那些為國為民的大責任，就算是身邊發生的小事，也需要我們擔負起責任。
王愛珍曾說過這樣一句話：“我們能做好自己應該做的事，就是一種負責。”這番話，實在是“於我心有慼慼焉”。人的能力有大小，社會身份也有所不同，因而所要承擔的責任也就不同。
諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的認真態度，是他對國家事務的負責；歐陽修“與民同樂”的高尚情趣，是他對人民百姓的負責；范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負，是他對天下事的負責。
古往今來，有多少開明君主、聖明賢人，為他們的國家和百姓負責；不僅在古代，隨著社會的不斷進步與發展，人們所要承擔的責任也在不斷加重，但又有多少人能夠真正做到負責呢？
美國一位叫做弗蘭克的義大利移民，辛苦地開了一家小銀行，卻未料到被人搶劫而破產。法律上雖未需他償還這筆天文數字般的錢財，但他出於負責，經過十幾年終於付清了這筆“債”。我想，他不僅還清了這筆本不屬於他的“債”，而且獲得了他人的讚賞，給這個世界留下了一筆無形而無價的精神財富。
弗蘭克的負責，使他得到了讚許。在現實生活中，身邊點滴的日常小事也需融入這大大小小的負責精神，但由於很少被人們所發現，這使負責精神在人們心中的地位不斷下降，但我們身邊仍有不乏負責心的人在。在馬路邊兢兢業業工作的園藝工、環衛工，不畏嚴寒酷暑指揮交通的交警，在課堂上認真講課的老師……我們要善於發現身邊這些負責的人，並向他們學習並致敬。人存在於這個世上，必須要對自己負責。
負責體現在方方面面，無論在於一個人的學習、工作還是生活，都應自己對自己負責，同時也要為他人負責。
從國家、他人、個人來說，負責在當今這個社會顯得尤為重要，它關係著身邊人的命運，責任不在於大小，而在於承擔的人是否負擔起它。責任是一灣清泉，能夠洗淨人的心靈；責任是一縷陽光，能夠照亮人生的路；責任是需要我們負擔起的財富……
讓我們在生活中負責吧！不止對他人負責，也要對自己負責，使我們的人生更充實，使我們的生命收穫一筆無形的財富！
【篇二：責任作文】
天下興亡，匹夫有責。—梁啟超
我們生活在高速發展的21世紀，作為一箇中學生，我們必須要肩負起自己的責任，學會對自己，對他人，對待生活中大大小小的事情負責。
上學，我們要對學業負責；上班，我們要對工作負責；成家，我們要對家人負責……我們的一生就是在這大大小小的責任與負責中度過的。可是我們該怎樣做一個負責的人呢？
首先，要有責任心，以天下為己任。范仲淹曾說過：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這就是有責任心的表現。我們平常在與同學相處時，要儘量去幫助或提醒同學學習，這就是有責任心，負責的表現。
其次，要付之於行動，不能光打雷不下雨，光說不做，那也是徒勞的。牟雪華是上海世博園的一名普通的清潔工。在上海世博會期間，她以她那極高的責任心完成了她的工作，為我們中國人增添了光彩，贏得了尊重。她負責每天中午12點到晚上11點間中國館前廣場的衛生。她從不早退，有時還早到，恪盡職守。她總是盡心盡責地去完成領導分配給她的工作，從不懈怠。一個月下來，她瘦了十多斤，但她從不抱怨，總是一副開心快樂的樣子。在她工作的區域總是乾乾淨淨的，即使是再吹毛求疵的人也找不出任何缺點。這就是她，一個普普通通的小人物，負責地去做自己分內的事，我們又何嘗不可呢？
最後，就是把它運用到生活中。當別人委任你去辦事時，要負責的去完成好這件事，不要讓別人認為你是一個不負責任的人。當領導分配給你工作時，你要負責任的去完成好工作，讓領導認為你是一個負責任並能委以重任的人。我們的人生就是在這種大大小小的責任中度過的。
現在，你是一個負責任的人了嗎？我相信經歷了這麼多磨練，你已經成為了一個負責任的人了。讓自己成為負責任的人，讓這座城市成為負責任的城市，讓這個國家成為負責任的國家，讓整個世界成為負責任的世界吧！
做一個有責任的人 篇16
國三作文 ,741字中國的儒者常說“天道酬勤”，這裡的勤不僅指“勤奮”，還是持家，立業。當一個人飽食終日，無所事事時，就會想入非非，進而做出不道德的事，所以，我們必須要有責任感。
兩匹馬各自拉一輛車，前面的一匹馬專心拉車，後面一匹馬慢慢吞吞，便落了下來。人們只好把後面一匹馬的貨物全部挪到前面一匹馬車上，等挪完了，後面的馬覺得自己的車輕了，於是輕快地走到前面一匹馬身邊說：“你就努力吧，你越是努力，人們越是給你貨物。”到了店裡，主人想：“既然只用一匹馬，我養兩匹馬乾什麼呢？不如宰了另一匹，還能賣張皮。”於是他便這麼做了，可見，不承擔責任的，會遭到懲罰。
如果沒有承擔好自己的責任，會造成一些不好的影響。我是數學課代表，老師給我發導學案的任務，有時候我忘記發了，第二天上課就會耽誤全班同學的時間。所以，承擔好自己的責任是很重要的。我們是學生，責任是學習，如果空虛度日，浪費光陰，沒有存在的價值，豈不是一個廢物嗎？
從我們出生就一直有各個階段的責任。在這個過程中，逐漸形成了兩種人。一種人敢於承擔責任，並從中獲得快樂，另一種人覺得責任太大，太難，於是逃避責任，長此以往，越來越沒責任感，遇到困難就說我不做。學習看著很枯燥，可是畢竟佔據了人生的十幾年，從中培養的性格遠比好成績本身對人生影響大。
當一個人回首往事的時候，不應為虛度光陰而悔恨，也不應為碌碌無為而羞恥。即使是天才，沒有責任感，沒有自己的追求，那麼“天生我才”，不是白白浪費了嗎？曹劌忠於自己的國家，當齊軍攻打自己的國家，噹噹權者無能時，他用自己的智慧，獲得了勝利，成為歷史上著名的以少勝多的長勺之戰。《大道之行也》裡說“男友分，女有歸”只有人人做到自己的責任，社會才能有好風氣，國家才可以富強。
做個有責任感的人，不求青史留名，但求問心無愧。
生命因擔負責任而閃光 篇17
國二作文 ,700字責任並不是一個甜美的字眼，當你步入社會時責任就有如一塊冷峻的大石不由自主地落在你的肩頭。它的沉重，也許令你筋疲力竭，但是當你完成責任時，你的人生便有了意義，你便獲得最大的快樂。
梁啟超曾說過：“盡大的責任，便得大的快樂；盡小的責任，便得小的快樂。”在美國，就曾發生這樣的故事：一位名叫弗蘭克的商人，經過多年的努力建立了一傢俬人銀行。可是銀行在蒸蒸日上時卻遭歹徒搶劫，三十萬群眾蒙受損失。此時的弗蘭克已是一個窮光蛋，但他卻毅然決然地作出一個令所有的人都震驚的決定，他要償還三十萬群眾的損失，有人向弗蘭克勸說道：“這不關你的事，你又何必這樣做呢？”弗蘭克回答：“這是我的責任，我必須做到。”三十多年以後，當弗蘭克償還完全部債務時，他說道：“終於可以放下心了。”弗蘭克並不是一個腰纏萬貫的富翁，也沒有過人的才華，但是他的所作所為卻為世界留下了一筆寶貴的精神財富。
“負責任是最痛苦的事，完成責任是最快樂的事。”肩負責任也許不能給你帶來想要的結果，但卻能使你的人生得以昇華，在這過程中，它會讓你學會付出，忍讓，包容，培養你的責任心，逐漸令你成熟。然而，肩負責任的道路必定坎坷的，只有激流勇進，勇敢向前，才能取得成功。
在中國，也曾發生一件令人心潮湧動的事。在大連，一名公共汽車的司機在行駛途中突發心肌梗塞，在臨危之際，他做了兩件事情：1、將汽車停靠在路邊，2、開啟車門讓乘客安全離開車輛。當做完這些事情後他沉重地趴在方向盤上，停止了呼吸。他的名字叫做黃志全，他的那份強烈的責任心感動了所有人。
擔負責任令你獲得快樂，令你的生命發出閃光。願我們所有的人都將責任之心攜帶在人生的道路上，讓生命煥發出金子般的閃光！
感恩生活擔負責任 篇18
高二作文 ,641字生活是一場熱愛，生活也需要詩意。生活是簡單的，但也是複雜的，但總歸，生活是美好的。
感恩，從古至今都是一種文明的了禮儀，更是一種健康的心態，所以，學會感恩非常重要。長大了的我們，經常會忘記回家的路，不管有心還是無意。但是我們可曾體會過為我們操勞多年的父母的心境？多與父母談談，讓我們的父母知道我們的心中至少還有他們，多在家呆會兒，因為我們也許已經慢慢欠下感情債。
“路有盡頭，愛無止境”人之所以區別於一般動物，就在於人有情感，有道德，有感恩之情，有正義之心。我們經常說的“孝道”就是要求作為子女的我們一定要對父母感恩。感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學。人人都應該懷有一顆感恩之心，感激生育我們的人，感激撫養我們的人，感謝幫助我們走向成熟的人。
感恩是發自內心的一種責任，俗話說“滴水之恩，必當湧泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“滴水”，而是一片浩瀚的汪洋。你是否在父母勞累後送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的賀卡，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋？感恩需要我們用心去體會，去報答。
感恩是有意義的責任。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知道飯來張口衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了父母的付出，忘記了父母的操勞。學會去感激別人是自己的一份良心、一份孝心，因為如此才會有和睦、有快樂、有彼此間的敬重。
責任的詮釋 篇19
高二作文 ,1100字走廊狹窄而幽長，盡頭是一片漆黑。除了一根壞提的燈管發出一閃一閃昏黃的光，沒有一盞燈。看著自己的影子時隱時顯，我感覺有些惶恐。我不由自主的加快了腳步，腳步聲“滴嗒滴嗒”空曠而逼近，身旁的衛生間裡滴水“叮咚叮咚”，顯得格外刺耳……
我快速走到校長辦公室的門口，望著緊閉的門，我輕輕的放下作業本，轉身下樓。‘有教無類，有愛無差’，樓梯的轉角處，八個頗有韻味的大字十分耀眼。
深吸一口氣，我又一次情不自禁的想起了他，每天都在這個幽靜的地方工作，我不相信他不會害怕。
魯老師身體不好，每次上課他勃子上的血管都會漲的老粗，他的面板本來就鬆，我常常感到後怕。看到他那樣吃力的講話，我真的很心痛。有時候一句話太長，他一口氣說完都會感到很吃力，而他即使講到彎下腰也一定會清晰的講完。出於這種擔心，我每次拿作業的時候總會問一句是否還有別的東西拿。他總無一例外的否定我，而事實上每次他都帶別的東西。直到有一次我幫他送還器材，感受到那種重量的時候，我才逐漸意識到其實魯老師不願意讓我們感覺到他的脆弱。
我還記得第一次進他辦公室的情景：一張寬大的會議桌，一把普通的椅子，一個隔層裡放著許多的獎盃。一個大書櫃、一臺舊電腦、牆上還掛著幾張報紙和一幅三峽的巨集觀圖……所有的一切讓我對校長辦公室格外的“失望”。在這個小屋子裡，他卻堅持著批發完每一天每一本的作業，而且無一例外，無論他有多忙。我不知道他如何能在如此平凡的地方做出不平凡的事來，我只知道他確實很堅強。
魯老師並不是我們的班主任，他卻時常來教室裡走動。他的眼神總是很堅定而溫和，也總有一種期待。但他的期待常常會沒有結果，看著他默然的離去，我感到同樣的失望。說心裡話，我很喜歡問他問題，喜歡他像父親一樣慈祥的笑容。
記得有一次在兩場考試之間的幾十分鐘裡。我們正無精打采的翻著課本。他突然出現在了講臺上，用那種溫暖眼光望著滿臉疑惑的我們，誰都知道他明明去開會了的。原來，他開完會沒有吃飯就急忙趕回來了。我們都格外驚訝，那一次，我敢說，所有的人都複習的很認真。
其實他完全可以不來的，他只是來看看，並沒有講什麼，只是放心不下我們。在他的心裡有一種對學生說不清的責任，他知道所有孩子的父母們那一份最迫切的心情。他一直靜靜的堅持著這一份沉重的責任。
有一次他明明有機會去北京學習的，由於時間較長，他怕耽誤我們，堅決的放棄了。所有的同學都為他感到惋惜，他卻一笑了之。我們這些學生都是他無數屆學生中的一屆，只是他人生中的匆匆過客啊！我們感覺頗有些受不起……
一個對責任的堅守是一個老師最可貴的品質。從魯老師開始教我們起，連續兩次我們班都是年級第一。對於他的付出，我們做出了僅有的回報……
播下責任的種子 篇20
高一作文 ,788字歷史是一面鏡子，照盡古今；也是一本深刻的教科書，傳承精神；更是一首曲子，撥人心絃。回顧中國的歷史足跡，多少人物，多少風雨，我們不能忘記。
銘記歷史，緬懷先烈，勿忘國恥，振興中華是我們的責任。七十年前，日本帝國主義勢力如龍捲風般肆虐奔來，容不得一絲喘息，中國從此支離破碎，民不聊生。但是有一批愛國戰士們用自己的鮮血挽救了民族危難，拯救了本民族的魂，正是因為他們承載著擔負振興中華的責任，使中國從此便如鳳凰涅??般向前發展。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原的遭遇向我們表明了他心心念唸的不是自己的個人安危，而是整個國家和人民。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”這是杜甫的悲嘆，是對百姓疾苦的同情，更是他憂國憂民的寫照。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”雖然被貶，但他把悲憤化為動力，以此要求自己，這就是偉大的范仲淹，用自己高潔傲岸的情操和正直的品行來詮釋對國家的熱愛。近代的朱自清寧死不吃美國的救濟糧，誓死也要保持民族尊嚴。即使這些已經成為記憶深處的感動，但他們的家國情，憂國情，民族情依然留存於今人的心中。
追憶往昔，還看今朝。到了二十一世紀的今天，這種精神不斷昇華。郎平放棄國外的優厚待遇，回國帶領中國女排再次揚威國際賽場；屠呦呦和她的團隊攻堅克難，研製出抗瘧藥青蒿素，獲得諾貝爾醫學獎桂冠。在當今中國，這樣的例子數不勝數，他們把個人前途與國家命運緊緊融合，真正做到了為國分憂，成為中華民族的脊樑。
而對我們青少年來說，最重要的就是好好學習，心繫祖國。雖然我們現在無法做到像前輩那樣心繫“天下蒼生”，但我們要認識到自己是祖國的未來，只有多學本領將來才能更好地服務祖國。我們不光要學習好，更要養成正直的品行，正直的品行就是要有一顆積極向上、情繫國家的心靈。將來等到祖國需要的時候，毫不猶豫地衝到前面。從現在開始，讓我們播種下責任的種子，用努力的汗水去澆灌它，在心中生根發芽。